Informator na rok szkolny2015–20162015–2016

Informator na rok szkolny2015–2016

Informator na rok szkolnyInformator na rok szkolny

NASI ABSOLWENCI

2

Szko ła w Go ląd ko wie to dla mnie miej sce szcze gól ne. Sta no wi nie tyl ko istot ną ad no ta cję w ru bry ce„wy kształ ce nie”. Go ląd ko wo to wspa nia li lu dzie, nie za po mnia ne pięk ne wspo mnie nia oraz cen na i po -trzeb na wie dza. Je stem prze ko na ny, że czas tu spę dzo ny i zdo by te w do świad cze nie przy czy ni ły siędo kształ tu mo jej dal szej dro gi ży cio wej. Wy bór szko ły był je dy nym słusz nym. Uła twił mi dal szą edu ka cjęrol ni czą w Szko le Głów nej Go spo dar stwa Wiej skie go a na stęp nie w Stu dium Wspól no to we go Pra wa Rol -ne go przy In sty tu cie Na uk Praw nych PAN.

Ja ro sław Ka li now ski – po seł do Par la men tu Eu ro pej skie go(frag ment z pu bli ka cji z oka zji 90-le cia szko ły)

Ja ko ab sol went szko ły w Go ląd ko wie wspo mi nam ją bar dzo po zy tyw nie. Za wsze cie szy ła się du żą re -no mą. Pa no wa ła tam przy ja zna i życz li wa at mos fe ra. Szko ła nie zmien nie cie szy się po zy tyw ną opi nią wśródab sol wen tów. Od cza su mo jej edu ka cji bar dzo się roz wi nę ła. Po wsta ły no wo cze sne warsz ta ty szkol ne, pra -cow nie ga stro no micz ne, bo isko wie lo funk cyj ne i plac ma new ro wy. Szko ła dys po nu je rów nież no wo cze sny -mi ma szy na mi rol ni czy mi.

Moc ną stro ną Ze spo łu Szkół w Go ląd ko wie jest współ pra ca z in sty tu ta mi na uko wy mi, uczel nia mi wyż -szy mi oraz in sty tu cja mi dzia ła ją cy mi na rzecz rol nic twa i ob sza rów wiej skich. Wie dza zdo by ta w szko lew Go ląd ko wie to przy szłość w no wej Eu ro pie.

Ma riusz Ko wa lew ski – wójt gmi ny Win ni ca

Ja ko ab sol went Ze spo łu Szkół w Go ląd ko wie, z ra do ścią ob ser wu ję jak z ro ku na rok szko ła co raz pręż -niej się roz wi ja. Dziś nie jest to już tyl ko szko ła rol ni cza. W jej ofer cie po ja wia ją się no we, atrak cyj ne kie -run ki kształ ce nia, któ re przy go to wu ją spe cja li stów w wie lu dzie dzi nach po szu ki wa nych na ryn ku pra cy,ta kich jak: we te ry na ria, ar chi tek tu ra kra jo bra zu czy od na wial ne źró dła ener gii.

Adam Da riusz Ra chu ba – wójt gmi ny Po krzyw ni ca

Szko ła w Go ląd ko wie mo że po szczy cić się wie lo let nią, bo ga tą tra dy cją. Ubie gło rocz ne ob cho dy 90-le -cia by ły dla nas – ab sol wen tów do sko na łą oka zją że by zo ba czyć i do ce nić zmia ny ja kie za szły na prze strze -ni ostat nich lat. Z tru dem roz po zna wa li śmy daw ne bu dyn ki, któ re prze isto czy ły się w no wo cze sne obiek ty,za pew nia ją ce uczniom do sko na łe wa run ki kształ ce nia. Zu peł nie no we ob li cze zy ska ły szkol ne pra cow nie,warsz ta ty, po ko je miesz kal ne w in ter na cie. Kom pleks Ze spo łu Szkół w Go ląd ko wie za chwy ca no wo cze sno -ścią i es te ty ką. Te raz z nie cier pli wo ścią ocze ku ję wio sen nych prze mian w za pro jek to wa nym i wy ko ny wa -nym przez uczniów szkol nym ogro dzie.

Bar ba ra Po lań ska – wójt gmi ny Gzy

Za wsze z du mą wy po wia da łem zda nie: „je stem ab sol wen tem szko ły w Go ląd ko wie”. Dziś mo gę byćz te go po wo du szcze gól nie dum ny, po nie waż szko ła po raz ko lej ny wkro czy ła w okres świet no ści. Ja ko za -stęp ca dy rek to ra ma zo wiec kie go od dzia łu re gio nal ne go ARiMR współ pra cu ję ze szko łą i ob ser wu ję jak sięroz wi ja. Z per spek ty wy cza su, mo gę po wie dzieć, że do bre przy go to wa nie do wy ko ny wa nia za wo du, ja kieotrzy mu ją ab sol wen ci Ze spo łu Szkół Cen trum Kształ ce nia Rol ni cze go w Go ląd ko wie to naj waż niej szy czyn -nik de cy du ją cy o przy szłej ka rie rze za wo do wej.

Sła wo mir Wy rzy kow ski – za stęp ca dy rek to ra ma zo wiec kie go od dzia łu re gio nal ne go ARiMR

TECHNIK URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAWIALNEJ

No wy kie ru nek! – No we per spek ty wy!Tech nik urzą dzeń i sys te mów ener ge ty ki od na wial nej to sze ro ko pro fi lo wy za wód, umoż li wia ją cy spe cja li za cję z ener ge -

ty ki wod nej, wia tro wej, geo ter mal nej oraz wo do ro wej. Jest to kie ru nek z przy szło ścią, po nie waż w Pol sce, ja ki i w in nychkra jach Unii Eu ro pej skiej re ali zo wa nych jest co raz wię cej in we sty cji bu dow la nych, któ re wy ko rzy stu ją ko lek to ry sło necz ne,pom py cie pła i in ne urzą dze nia ener ge ty ki od na wial nej. Z ro ku na rok ob ser wu je się wzrost za po trze bo wa nia ryn ku pra cyna tech ni ków ener ge ty ki od na wial nej (np. pro jek tan tów, mon te rów, ser wi san tów). Spe cja li ści w tym sek to rze już te raz na le -żą do gru py naj bar dziej po szu ki wa nych pra cow ni ków!!

Je że li masz: twór czy, ana li tycz ny i lo gicz ny umysł, wy obraź nię prze strzen ną, nie bo isz się no wych wy zwań oraz in te re su-jesz się no wo cze sny mi i przy szło ścio wy mi tech no lo gia mi… NIE CZE KAJ!!! to za wód DLA CIE BIE

Zo sta jąc ab sol wen tem na szej szko ły, zo sta niesz przy go to wa ny do na stę pu ją cych za dań za wo do wych:– okre śla nia wa run ków lo ka li za cji urzą dzeń sto so wa nych do wy twa rza nia ener gii ciepl nej, me cha nicz nej i elek trycz nej;– pla no wa nia prac zwią za nych z mon ta żem in sta la cji wy po sa żo nych w urzą dze nia do wy ko rzy sty wa nia ener gii od na wial nej;– or ga ni zo wa nia i nad zo ro wa nia prac zwią za nych z mon ta żem urzą dzeń sto so wa nych w sys te mach ener ge ty ki od na wial nej;– wy ko ny wa nia mon ta żu urzą dzeń sto so wa nych do po zy ski wa nia ener gii od na wial nej;– kon tro lo wa nia dzia łań urzą dzeń i in sta la cji oraz funk cjo no wa nia sys te mów ener ge ty ki od na wial nej;– ob li cza nia kosz tów ma te ria łów i ro bót in sta la cyj nych;– bie głe go po słu gi wa nia się ję zy kiem ob cym tech nicz nym w wy ko ny wa nym za wo dzie;– współ pra cy z kra jo wy mi i za gra nicz ny mi or ga ni za cja mi, przed się bior stwa mi oraz in sty tu cja mi w za kre sie ener ge ty ki od na -

wial nej.

3

Ucznio wie kla sy I Tech ni kum kształ cą ce go w za wo dzie tech nik urzą dzeń i sys te mów ener ge ty ki od na wial nej

w trak cie za jęć na te re nie szko ły

Ucznio wie ZSCKR wraz z na uczy cie la mi z wi zy tą w za kła dzie pro duk cyj nym fir my Vies smann w Al len dorf, Niem cy

Po ukoń cze niu szko ły, uzy skasz na stę pu ją ce kwa li fi ka cje:B. 21 Mon taż urzą dzeń i sys te mów ener ge ty ki od na wial nej,B. 22 Eks plo ata cja urzą dzeń i sys te mów ener ge ty ki od na wial nej.Po nad to bę dziesz miał moż li wość uczest nic twa:– w licz nych kon fe ren cjach na uko wych do ty czą cych Od na wial nych Źró deł Ener gii,– w szkol nym ko le na uko wym OZE,– w wy jaz dach za gra nicz nych.

To, co in ni bę dą mo gli obej rzeć je dy nie na ob raz kach, TY bę dziesz mógł zo ba czyć „na ży wo”. Na te re nie na szej szko ły funk -cjo nu ją pom py cie pła, ko lek to ry sło necz ne, pla no wa na jest bu do wa bu dyn ku pa syw ne go oraz mi ni elek trow ni wia tro wej!!!

Sze ro kie per spek ty wy cie ka wej pra cy:– w fir mach zaj mu ją cych się pro jek to wa niem i mon ta żem ko -

tłow ni eko lo gicz nych,– w przed się bior stwach, fir mach i ser wi sach zaj mu ją cych się

in sta la cją i pro duk cją ko lek to rów sło necz nych, ogniw fo to -wol ta icz nych, pomp cie pła, pie ców na bio ma sę i urzą dzeńener ge ty ki od na wial nej,

– w fir mach dys try bu tor skich i do rad czych zaj mu ją cych sięurzą dze nia mi od na wial nych źró deł ener gii,

– w hur tow niach in sta la tor stwa sa ni tar ne go,– cen trach eko lo gicz nych sys te mów grzew czych,– w ad mi ni stra cji nad zo ru tech nicz ne go i ob słu gi in we sty cji

zwią za nych z za sto so wa niem od na wial nych źró deł ener gii,– w or ga ni za cjach, przed się bior stwach i in sty tu cjach zaj mu ją -

cych się od na wial ny mi źró dła mi ener gii,– w za kła dach wy twa rza ją cych, prze twa rza ją cych i prze sy ła -

ją cych ener gię elek trycz ną (elek trow nie i za kła dy ener ge -tycz ne),

– w ra mach wła snej dzia łal no ści go spo dar czej,– w przed się bior stwach zaj mu ją cych się prze pi sa mi pra wa

i nor ma mi do ty czą cy mi ochro ny śro do wi ska.

Kon ty nu acja kształ ce niaEner ge ty ka od na wial na zna la zła się na li ście dzie dzin klu czo -wych dla roz wo ju go spo dar ki w ra mach rzą do we go pro gra mukie run ków za ma wial nych, co da je na szym po ten cjal nym ab -sol wen tom per spek ty wę kon ty nu owa nia na uki. Ab sol wentmo że kon ty nu ować na ukę na każ dej wyż szej uczel ni np. Po li -tech ni ce lub Aka de mii Rol ni czej.

TECHNIK URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAWIALNEJ

4

Ucznio wie pod czas IV Mię dzy na ro do wych Tar gów Ener gii Od na wial nej i Efek tyw no ści Ener ge tycz nej RE NE XPO

TECHNIK HODOWCA KONI

Tech nik ho dow ca ko ni to za wód dla pa sjo na tów. Masz moż li wość zdo by cia wie dzy i umie jęt no ści do wy ko ny wa nia bar dzocie ka we go za wo du, dzię ki któ re mu mo żesz po łą czyć swo ją pa sję, pra cę i za mi ło wa nie do zwie rząt. Bę dziesz miał moż li wośćod by wa nia in te re su ją cych prak tyk za wo do wych w staj niach, stad ni nach, szkół kach jeź dziec kich i klu bach jeź dziec kichpod okiem pro fe sjo nal nej ka dry pe da go gicz nej. Po sią dziesz umie jęt no ści jeź dziec kie na brą zo wą, srebr ną i zło tą od zna kęjeź dziec ką.

Tech nik ho dow ca ko ni wy ko nu je za da nia za wo do we zwią za ne z pla no wa niem, or ga ni zo wa niem i pro wa dze niem cho wuoraz ho dow li ko ni. Zaj mu je się rów nież sprze da żą ko ni ho dow la nych i za ku pem nie zbęd ne go wy po sa że nia stad ni ny. Or ga -ni zu je róż ne go ro dza ju im pre zy zwią za ne z re kre acją i tu ry sty ką kon ną oraz spor tem jeź dziec kim. Mo że pro wa dzić in dy wi -du al ne go spo dar stwo rol ne oraz sa mo dziel nie pro wa dzićdzia łal ność go spo dar czą.

Kie ru nek ten prze zna czo ny jest dla osób o za in te re so wa niach przy -rod ni czych, zoo tech nicz nych i rol ni czych, któ re lu bią zwie rzę tai pra cę ze zwie rzę ta mi, któ re ce chu ją się cier pli wo ścią i za an ga żo -wa niem.

Kwa li fi ka cje w za wo dzie Tech nik ho dow ca ko ni:• Kwa li fi ka cja R. 19 – Or ga ni za cja cho wu i ho dow li ko ni• Kwa li fi ka cja R. 20 – Szko le nie i użyt ko wa nie ko ni

Gim na zja li sto, pod czas pro ce su edu ka cji zdo bę dziesz wie dzęz za kre su:• jaz dy kon nej• pla no wa nia i pro wa dze nia cho wu i ho dow li ko ni• cho wu ko ni z uwzględ nie niem do bro sta nu ko ni• or ga ni zo wa nia pra cy przy ko niach i w staj ni• po kro ju ko nia oraz cech wpły wa ją cych na je go użyt ko wość• dba nia o zdro wie i do brą kon dy cję ko ni• fa cho wej opie ki i pie lę gna cji ko ni• cho rób wy stę pu ją cych u tych zwie rząt• ży wie nia ko ni• przy go to wy wa nia kla czy do po ro du• szko le nia i użyt ko wa nia ko ni• roz wo ju ko ni• wcze sne go szko le nia źre biąt• pra wi dło wej pra cy z ko niem na lon ży jak i pod sio dłem• or ga ni za cji pro wa dze nia po ka zów i au kcji ho dow la nych• pro wa dze nia do ku men ta cji ho dow la nej• or ga ni za cji za wo dów jeź dziec kich• pra cy in struk to ra jaz dy kon nej• ob li cza nia i kal ku lo wa nia efek tów pro wa dzo nej ho dow li

5

Hor py na i Ka ruś na pa do ku

Po li sa przy go to wa na do jaz dy kon nej

• umie jęt no ści z za kre su pro duk cji ro ślin nej• umie jęt no ści z za kre su pro duk cji zwie rzę cej• pra co wać cią gni kiem i ma szy na mi rol ni czy mi• za rzą dza nia go spo dar stwem rol nym• pro wa dze nia wła snej dzia łal no ści go spo dar czej

Ce le kształ ce nia w za wo dzie Tech nik ho dow ca ko niAb sol went szko ły kształ cą cej w za wo dzie Tech nik ho dow ca ko ni jest przy go to wa ny do wy ko ny wa nia na stę pu ją cych za dań za wo do wych:• or ga ni zo wa nia i pro wa dze nia cho wu i ho dow li ko ni• szko le nia oraz przy go to wa nia ko ni do użyt ko wa nia i sprze da ży• pro wa dze nia go spo dar stwa rol ne go• or ga ni zo wa nia re kre acji kon nej i tu ry sty ki jeź dziec kiej• pro wa dze nia i ob słu gi cią gni ka rol ni cze go z przy cze pą (przy cze pa mi)

Za ję cia w tech ni kum kształ cą cym w za wo dzie Tech nik ho dow ca ko ni pro wa dzo ne są w ma łych gru pach uczniow skich. Za -pew nia to wy so ką ja kość na ucza nia oraz in dy wi du al ne po dej ście do każ de go ucznia. Pro wa dzą je wy kwa li fi ko wa ni pe da go -dzy po sia da ją cy sze ro ką wie dzę z za kre su na uk zoo tech nicz nych. Za pew nia my rów nież do stęp do dar mo wychspe cja li stycz nych pod ręcz ni ków i po mo cy dy dak tycz nych. Prak tycz na na uka za wo du re ali zo wa na jest w szkol nej staj ni, któ -ra dzia ła i znaj du je się na te re nie na szej pla ców ki oświa to wej. Po sia da my no wo cze sne za ple cze do re ali za cji za jęć prak ty-cz nych tj. naj now szy sprzęt jeź dziec ki oraz bar dzo do brze przy go to wa ne ko nie.

Ucznio wie tech ni kum kształ cą ce go w za wo dzie Tech nik ho dow ca ko ni bio rą udział w wy jaz dach stu dyj nych do staj ni,stad nin, szkó łek jeź dziec kich, klu bów jeź dziec kich, go spo darstw agro tu ry stycz nych oraz uczel ni wyż szych. Uczest ni czą rów -nież w wy sta wach i im pre zach zwią za nych z bran żą kon ną.

Dzię ki współ pra cy Ze spo łu Szkół w Go ląd ko wie z Pol skim Związ kiem Jeź dziec kim re ali zo wa ny jest Pro jekt „Tech nik Ho -dow ca Ko ni osio dła suk ces!”. Jest to no wa tor ski i in no wa cyj ny pro gram kształ ce nia na tym kie run ku. Dzię ki te mu gwa ran tu -je my wy so ką jakość kształ ce nia i do stęp do naj lep szych spe cja li stów z dzie dzi ny cho wu, ho dow li i użyt ko wa nia ko ni.

TECHNIK HODOWCA KONI

6

Ucznio wie Kla sy I Tech nik ho dow ca ko ni Pierw sza wi zy ta w staj ni – kla sa I Thk

Ten kie ru nek w NASZEJ SZKOLE to traf ny wy bór!Tech nik ho dow ca ko ni mo że pra co wać w przed się bior stwach spe cja li zu ją cych się w cho wie, ho dow li i użyt ko wa niu ko ni – staj -niach, stad ni nach i szkół kach jeź dziec kich.

Mo że być za trud nio ny w przed się bior stwach zaj mu ją cych się mar ke tin giem i sprze da żą usług zwią za nych z użyt ko wa niemko ni, pro wa dzić in dy wi du al ne go spo dar stwo rol ne spe cja li zu ją ce się w ho dow li ko ni, sa mo dziel nie pro wa dzić dzia łal ność go -spo dar czą.

Za wód tech nik ho dow ca ko ni po zwa la, po dob nie jak tech nik rol nik, na pro wa dze nie go spo dar stwa rol ne go i ko rzy sta niew peł ni z po mo cy w ra mach pro gra mów UE dla rol nic twa.

Kształ ce nie w tym za wo dzie do sko na le przy go to wu je do pro wa dze nia wła snej dzia łal no ści go spo dar czej.

TECHNIK HODOWCA KONI

7

Pro mo cja szko ły – ucznio wie kla sy I Thk Pierw sza jaz da kon na – ucznio wie kla sy I Thk

Ucznio wie pod czas za jęć prak tycz nych

TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

Za wód tech nik ar chi tek tu ry kra jo bra zu jest za wo dem po szu ki wa nym na eu ro pej skich ryn kach pra cy. Po le ca ny jest tymwszyst kim, któ rzy są za in te re so wa ni moż li wo ścią za go spo da ro wa nia te re nów zie le ni, a więc upięk sza niem skwe rów miej s-kich, two rze niem par ków, ogro dów przy do mo wych, przy wra ca niem te re nom miej skim na tu ral nych wła ści wo ści, za zie le nia -niem osie dli miesz ka nio wych, pro jek to wa niem ogro dów i obiek tów ma łej ar chi tek tu ry (al ta ny, per go le), chcie li by pro jek to waći za kła dać ogro dy przy do mo we oraz pro wa dzić wła sne przed się bior stwo o cha rak te rze pro duk cyj nym usłu go wym.

Ce le i za da nia za wo do weDo pod sta wo wych za dań tech ni ka ar chi tek tu ry kra jo bra zu – wy ko nu ją ce go pra ce w za kre sie aran ża cji te re nówzie le ni – na le ży:– przy go to wa nie, urzą dza nie i pie lę gno wa nie te re nów ziele ni

miast i ob sza rów wiej skich;– nad zo ro wa nie za bie gów pie lę gna cyj nych w par kach i sta ro -

drze wach;– pro du ko wa nie ro ślin ozdob nych i ma te ria łu szkół kar skie go

dla po trzeb ma łej ar chi tek tu ry ogro do wej;– opra co wy wa nie pro jek tów obiek tów te re nów zie le ni w mia -

stach i na ob sza rach wiej skich;– urzą dza nie i pie lę gna cja te re nów zie le ni i za drze wień;– urzą dza nie i kon ser wa cja obiek tów ma łej ar chi tek tu ry kra jo -

bra zu;– wy zna cza nie miejsc do za kła da nia traw ni ków, ra bat by li no -

wych, na sa dzeń drzew i krze wów;– po słu gi wa nie się do ku men ta cja pro jek to wą w po szcze gól -

nych eta pach urzą dza nia i kon ser wa cji te re nów zie le ni;– do ko ny wa nie wy bo ru drzew, krze wów, by lin, i in nych ro ślin

do za pla no wa nych na sa dzeń;– przy go to wy wa nie re cep tu ry mie sza nek pod ło ża, zie mi, tor fu

i na wo zów mi ne ral nych;– re kul ty wo wa nie te re nów zde gra do wa nych;– pie lę gno wa nie zie le ni na osie dlach, w par kach i przed obiek -

ta mi uży tecz no ści pu blicz nej;– nad zo ro wa nie przy ci na nia ży wo pło tów, strzy że nia traw ni -

ków, usu wa nia ko na rów;– pro wa dze nie do świad czeń i ob ser wa cji w pro gra mach na uko -

wo -ba daw czych;– opra co wy wa nie eks per tyz den dro lo gicz nych;– ob słu gi wa nie sprzę tu spe cja li stycz ne go (wy ka szar ki, za gęsz -

czar ki, pi lar ki itp.);– pro wa dze nie cią gni ka rol ni cze go z przy cze pą (przy cze pa mi).

8

Pra ce pie lę gna cyj ne te re nów zie le ni w cza sie za jęć prak tycz nych na te re nie szko ły.

Wy ko ny wa nie kom po zy cji flo ry stycz nych na za ję ciach

prak tycz nych.

Moż li wo ści za trud nie niaTech nik ar chi tek tu ry kra jo bra zu mo że być za trud nio ny w:– przed się bior stwach, pod nad zo rem któ rych znaj du ją się te re ny zie le ni (ogro dy, par ki, skwe ry),– w biu rach i in sty tu cjach zaj mu ją cych się pro jek to wa niem i za go spo da ro wa niem te re nów zie le ni,– go spo dar stwach szkół kar skich i lo kal nych za kła dach pie lę gna cji zie le ni,– w in sty tu cjach z roz le gły mi te re na mi zie le ni (np. sa na to ria, ośrod ki wy po czyn ko we,

osie dla miesz ka nio we),– w ogrod ni czych przed się bior stwach usłu go wych, zaj mu ją cych się urzą dza niem, pro -

jek to wa niem i pie lę gno wa niem te re nów zie le ni,– biu rach i or ga ni za cjach spo łecz no -go spo dar czych zaj mu ją cych się kon ser wa cją i pie -

lę gna cją te re nów zie le ni,– w za kła dach pra cy, w któ rych po sia da nie upraw nień do ob słu gi spe cja li stycz ne go

sprzę tu (np. pi la rek spa li no wych, wy ka sza rek, ko sia rek, cią gni ka) jest nie zbęd nedo za trud nie nia na okre ślo nych sta no wi skach,

– ja ko pra cow nik pry wat ny przed się bior ca (wła ści ciel),– w wy dzia łach ar chi tek tu ry sa mo rzą dów te ry to rial nych ja ko asy stent pro jek tan ta,– w pra cow niach ar chi tek tu ry i urba ni stycz nych.

In for ma cje do dat ko we– po sia da my pra cow nię ar chi tek tu ry kra jo bra zu– ma szy ny i sprzęt spe cja li stycz ny;– w ogro dzie szkol nym po sia da my bo ga tą ko lek cję drzew, krze wów oraz by lin;– pro jek tu je my i wy ko nu je my pra ce na te re nie szko ły i gmi ny;– bie rze my udział w róż ne go ro dza ju kon kur sach i olim pia dach;– jeź dzi my na kur sy i szko le nia;– uczest ni czy my w po ka zach i tar gach te ma tycz nych.

TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

9

Ty cze nie ukła du ko mu ni ka cyj ne go (ale jek) na te re nie szkol ne go ogro du.

Ucznio wie na tar gach ogrod ni czych„Agrot ra vel” w Kiel cach.

Na uka w tech ni kum w za wo dzie tech nik ar chi tek tu ry kra jo bra zu trwa 4 la ta.Kształ ce nie obej mu je:– przed mio ty ogól no kształ cą ce,– przed mio ty za wo do we,– za ję cia prak tycz ne na te re nie szko ły i w fir mach spe cja li stycz nych,– cie ka we prak ty ki za wo do we na te re nie szko ły i gmi ny,– sta że za wo do we (sty pen dia sta żo we).

Po nad to:Cykl kształ ce nia w za wo dzie tech nik ar chi tek tu ry kra jo bra zuobej mu je dwie kwa li fi ka cje za wo do we, po twier dzo ne eg za mi -nem ze wnętrz nym w trak cie trwa nia na uki:R. 21. Pro jek to wa nie, urzą dza nie i pie lę gna cja ro ślin nych

obiek tów ar chi tek tu ry,R. 22. Or ga ni za cja prac zwią za nych z bu do wą

oraz kon ser wa cją obiek tów ma łej ar chi tek tu ry kra jo bra zu

Za wód tech nik ar chi tek tu ry kra jo bra zu prze zna czo ny jest dla osób za in te re so wa nych przy ro dą i ochro ną śro do wi ska,

po sia da ją cych wy obraź nię prze strzen ną, ce chu ją cych się do kład no ścią i po sia da ją cych zdol no ści or ga ni za cyj ne.

Za ję cia w tech ni kum kształ cą cym w za wo dzie tech nik ar chi tek tu ry kra jo bra zu pro wa dzo ne są w ma łych gru pach

lek cyj nych. Za pew nia to wy so ką ja kość na ucza nia oraz in dy wi du al ne po dej ście do każ de go ucznia.

TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

10

Olim pia da Wie dzy i Umie jęt no ści Rol ni czych

Pra ca kon kur so wa – „Kon cep cja pro jek to wa wod ne go pla cu za baw”.

Staż za wo do wy w Cen trum Ogrod ni czym w Ka ci cach.

TECHNIK AGROBIZNESU

GIM NA ZIA LI STO! – TE RAZ LI CZĄ SIĘ SPE CJA LI ŚCI …

Ży je my w cza sach, w któ rych przede wszyst kim li czą się umie jęt no ści. Co raz czę ściej po szu ki wa ni są na ryn ku pra cy fa chow cy w kon kret nej bran ży, spe cja li ści ze śred nim tech nicz nym wy kształ -

ce niem, któ rzy po ten cjal ne mu pra co daw cy za ofe ru ją kon kret ne umie jęt no ści.Dzię ki na uce w tech ni kum mo żesz zdo być kon kret ny za wód.Masz moż li wość od by cia prak ty ki w fir mie – w kra ju lub za gra ni cą, a uzy ska na wie dza i umie jęt no ści zwięk sza ją Two ją

szan sę na zna le zie nie atrak cyj nej pra cy. Ma jąc „w rę ku” kon kret ny za wód, sta niesz się atrak cyj nym pra cow ni kiem nie tyl ko w kra ju, ale rów nież w pań stwach

Unii Eu ro pej skiej. Je śli my ślisz o kon ty nu owa niu na uki w tech ni kum, za po znaj się z in for ma cja mi do ty czą cy mi krót kiej cha rak te ry sty ki za -

wo dów, któ rych zdo by cie umoż li wi Ci Szko ła w Go ląd ko wieczym się zaj mu je...

TECH NIK AGRO BIZ NE SU mo że sa mo dziel nie pro wa dzić dzia łal ność go spo dar czą lub po dej mo wać pra cę w fir mach: pro duk -cyj nych, usłu go wych han dlo wych. Ab sol went na by wa umie jęt no ści po słu gi wa nia się pod sta wo wy mi po ję cia mi eko no micz -ny mi i prze pi sa mi praw ny mi oraz my śle nia ka te go ria mi eko no micz ny mi, spo rzą dza ty po wą do ku men ta cję fi nan so -wo -księ go wą, re da gu je pi sma, spra woz da nia, pro to ko ły, no tat ki służ bo we.

ZA WÓD TECH NI KA AGRO BIZ NE SU JEST ZA WO DEM PO SZU KI WA NYM NA EU RO PEJ SKICH RYN KACH PRA CY

Dro gi Gim na zja li sto! Ucz się z Naj lep szy mi!Za pisz się już dzi siaj!Za proś swo ich zna jo mych do Go ląd ko wa.

Wy po wie dzi uczniów na te mat kie run ku:

„Za sta na wiasz się nad wy bo rem szko ły. Rok wcze śniej ja rów nież mia łam ten dy le mat i szu ka łam szko ły bez piecz nej, w któ -rej jest do bra ka dra pe da go gicz na i przy ja zna at mos fe ra. Je stem w stu pro cen tach za do wo lo na i po le cam za wód tech ni kaagro biz ne su”.

Mar ty na Pi liń ska kla sa II TA

„Wy bra łem kie ru nek tech nik agro biz ne su, po nie waż w dzi siej szych cza sach rol nik nie tyl ko zaj mu je się pro duk cją ale tak żekwe stia mi praw no – for mal ny mi, któ rych z ro ku na rok co raz wię cej przy by wa. My ślę, że z pew no ścią od naj dziesz się w tejszko le i bę dziesz za do wo lo ny z wy bo ru po dob nie jak ja”.

Da mian Sa dow ski kla sa III TA

„Je że li sto isz przed wy bo rem szko ły to go rą co Ci po le cam. Szcze gól nie chcia ła bym za chę cić Cię do wy bo ru kie run ku tech nikagro biz ne su. Jest to kie ru nek, któ ry stwa rza przed To bą wie le moż li wo ści. Kształ ci za rów no pod wzglę dem rol ni czym jaki eko no micz nym, co przy da Ci się w pro wa dze niu wła sne go biz ne su”.

Ma rek Cy wiń ski kla sa II TA

11

„Ja do wy bo ru mo je go kie run ku kształ ce nia, któ rym jest tech nik agro biz ne su pra gnę Was za chę cić wier szem:

Go ląd kow ską szko łę wy bra łam, bo ra zem ze zna jo my mi uzna łam, że ta jest naj lep sza i ze wszyst kich szkół naj bez piecz niej sza.Nasz pro fil to agro biz nes ko cha ny w kie run ku nas szko li

co z rol nic twem zwią za ny.Do brze się uczę na pro duk cjach zwie rzę cych i ro ślin nych

a tak że wie lu przed mio tach in nych.Uczy my się tu tyl ko czte ry la ta ale jak w każ dej szko le

naj trud niej sza jest ma ta.Po tym kie run ku ma my wie le moż li wo ści,otwie ra przed na mi du żo wspa nia łych no wo ści.Tu mój dro gi przy ja cie lu jest miej sce dla wie lu.Je śli tej szko ły za kosz tu jesz, na pew no nie po ża łu jesz!”

Ka ro li na Gą sio row ska kla sa II TA

DO BRY ZA WÓD W DO BREJ SZKO LE

TECH NIK AGRO BIZ NE SU to bar dzo cie ka wy nie zwy kle ak tu al ny pro -gram łą czą cy czte ry pod sta wo we za gad nie nia rol nic twa, ja ki mi obec -nie są: pro duk cja, za gad nie nia eko no micz no -praw ne, eko lo gia,fun du sze unij ne.

Kwa li fi ka cje wy od ręb nio ne w za wo dzie tech nik agro biz ne su:R. 3. Pro wa dze nie pro duk cji rol ni czejR. 6. Or ga ni za cja i pro wa dze nie przed się bior stwa w agro biz ne sieZdo by wasz ty tuł Tech ni ka Agro biz ne su, uzna wa ny w for mie Eu ro pas -su w ca łej Unii Eu ro pej skiej BEZ PŁAT NIE! Na by wasz upraw nie nia Pra wa Jaz dy (kat. B i T) Uzy skasz upraw nie nia umoż -li wia ją ce ko rzy sta nie ze środ -ków Unii Eu ro pej skiej.

TECH NIKAGRO BIZ NE SU

TO TRAF NYWY BÓR :-)

TECHNIK AGROBIZNESU

12

Sukces na olimpiadzie

Uczniowie na wyjeździe – IUNG Puławy

XIII Regionalny Konkurs Wiedzy Ekonomicznej

Uczestnictwo w projektach. Projekt ESTO – kurs_specjalistyczny starego sadu.

TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA

Ab sol went szko ły kształ cą cej w za wo dzie tech nik me cha -ni za cji rol nic twa bę dzie przy go to wa ny do wy ko ny wa niana stę pu ją cych za dań za wo do wych:• użyt ko wa nia po jaz dów, ma szyn, urzą dzeń i na rzę dzi

sto so wa nych w pro duk cji rol ni czej;• ob słu gi wa nia po jaz dów, środ ków trans por tu, ma szyn

i urzą dzeń sto so wa nych w rol nic twie;• oce nia nia sta nu tech nicz ne go ma szyn i urzą dzeń rol -

ni czych;• or ga ni zo wa nia prac zwią za nych z kon ser wa cją i na -

pra wą środ ków tech nicz nych sto so wa nych w rol nic -twie;

• pro wa dze nia po jaz dów sa mo cho do wych i cią gni kówrol ni czych

Kwa li fi ka cje wy od ręb nio ne w za wo dzie:M. 1. Użyt ko wa nie po jaz dów, ma szyn, urzą dzeń i na rzę dzi sto so wa nych w rol nic twie M. 2. Ob słu ga tech nicz na oraz na pra wa po jaz dów, ma szyn i urzą dzeń sto so wa nych w rol nic twieM. 43. Or ga ni za cja prac zwią za nych z eks plo ata cją środ ków tech nicz nych sto so wa nych w rol nic twie

Tech nik me cha ni za cji rol nic twa mo że po dej mo wać pra cę w przed się bior stwach tech nicz nej ob słu gi wsi i rol nic twa, a tak żemo że sa mo dziel nie pod jąć i pro wa dzić dzia łal ność go spo dar czą w za kre sie świad cze nia usług me cha ni za cyj nych, na praw-czych, ser wi so wa nia i dys try bu cji sprzę tu rol ni cze go.

13

Za ję cia prak tycz ne uczniów w szkol nym go spo dar stwie.

Za ję cia prak tycz ne w pra cow ni ob rób ki ręcz nej. Bu dy nek warsz ta tów szkol nych – wi dok z ze wnątrz.

Po za wie dzą i umie jęt no ścia mi wy ni ka ją cy mi z pro gra mu na ucza nia ucznio wie ma ją moż li wość zdo by wa nia do dat ko wychkwa li fi ka cji. Dzię ki re ali za cji pro jek tu „Po pra wa ja ko ści kształ ce nia w Ze spo le Szkół Cen trum Kształ ce nia Rol ni cze goim. Ja dwi gi Dziu biń skiej w Go ląd ko wie” ucznio wie uczest ni czą w za ję ciach po za lek cyj nych oraz szko le niach za wo do wychz za kre su:• Kurs ope ra to ra wóz ka wi dło we go• Kurs spa wa cza MIG/MAG• Kurs to ka rza – to kar ki ste ro wa ne nu me rycz nie• Kurs ślu sa rza

TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA

14

Kon ser wa cja przy cze py rol ni czej – za ję cia prak tycz ne.Kurs ope ra to ra to kar ki CNC w pra cow ni ob rób ki me cha nicz nej – bu dy nek warsz ta tów szkol nych.

Kurs ope ra to ra wóz ka wi dło we go – szkol ny plac ma new ro wy.Kurs ope ra to ra kom baj nu zbo żo we go.

Roz wój współ cze sne go rol nic twa,a przede wszyst kim po stęp tech nicz ny,wpro wa dza nie au to ma ty za cji i kom -pu te ry za cji do pro ce su pro duk cji po -wo du je wzrost za po trze bo wa niana wy so ko wy kwa li fi ko wa nych pra -cow ni ków. Współ cze sny tech nik me -cha ni za cji rol nic twa mu si za tem byćspe cja li stą w wie lu dzie dzi nach (in for -ma ty ka, tech ni ka, pro duk cja zwie rzę -ca, pro duk cja ro ślin na).

Kształ ce nie prak tycz ne w za wo dzietech nik me cha ni za cji rol nic twa re ali zo -wa ne jest w warsz ta tach szkol nych,któ re w 2014 ro ku zo sta ły grun tow niewy re mon to wa ne i wy po sa żo ne w no -wo cze sne ma szy ny i urzą dze nia.

Do bre przy go to wa nie do wy ko ny wa nia za wo du owo cu je suk ce sa mi uczniów w kon kur sach i olim pia dach.

TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA

15

Wy ciecz ka szkol na na tar gi Agro -Park 2014.

Ucznio wie kształ cą cy się w za wo dzie tech nik me cha ni za cji rol nic -twa zwy cięz ca mi kon kur su wie dzy o Wspól nej Po li ty ce Rol nej UE.

Za ję cia we wnątrz bu dyn ku warsz ta tów szkol nych.

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

MECHANIK-OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH

• Na uka za wo du trwa trzy la ta,• Przy go to wu je do eg za mi nu za wo do we go,• Za pew nia kon kret ny za wód po par ty prak ty ką,• W trak cie na uki ist nie je moż li wość uzy ska nia do dat ko wych kwa li fi ka cji za wo do wych,• Na uka jaz dy ka te go rii B (sa mo chód) i T (cią gnik) od by wa się w ra mach za jęć bez płat nie,• Ab sol wen ci uzy sku ją pra wo do przej mo wa nia i pro wa dze nia go spo darstw rol nych,• Ab sol went uzy sku je kwa li fi ka cje z za kre su:M. 1. Użyt ko wa nie po jaz dów, ma szyn, urzą dzeń i na rzę dzi sto so wa nych w rol nic twieM. 2. Ob słu ga tech nicz na oraz na pra wa po jaz dów, ma szyn i urzą dzeń sto so wa nych w rol nic twie

Me cha nik -ope ra tor po jaz dów i ma szyn rol ni czych: – ob słu gu je i ser wi su je no wo cze sne ma szy ny rol ni cze,

– ob słu gu je i ser wi su je cią gni ki i kom baj ny zbo żo we,– wy ko nu je pre cy zyj nie za bie gi agro tech nicz ne,

16

Prze gląd co dzien ny agre ga tu przed wy jaz dem do prac po lo wych

Re gu la cja pod no śni ka czo ło we go w cią gni ku New Hol land T7

Szko le nie z za kre su ob słu gi kom baj nu zbo żo we go

– usta la przy czy ny po wsta wa nia uste rek w pra cy ma szyn rol ni czych i cią gni ków, – dia gno zu je uszko dze nia, wy ko nu je de mon taż, na pra wy i mon taż ma szyn rol ni czych,

– pla nu je i or ga ni zu je na pra wy, za opa trze nie w czę ści za mien ne, ma te ria ły eks plo ata cyj ne, – czy ta ry sun ki tech nicz ne oraz wy ko nu je ry sun ki, sche ma ty ma szyn i urzą dzeń,

– kon ser wu je ma szy ny i urzą dze nia rol ni cze, – po sia da upraw nie nia do kie ro wa nia z za kre sie ka te go rii T i B.

Moż li wo ści za trud nie nia:– spół dziel nie rol ni cze,– fa bry ki ma szyn rol ni czych, – za kła dy dia gno sty ki i na praw sa mo cho dów, cią gni ków i ma szyn rol ni czych,– przed się bior stwa ob ro tu ma szy na mi,– nad le śnic twa,– in sty tu cje na uko we,– go spo dar stwa do świad czal ne, ho dow la ne, rol ne,– wła sna dzia łal ność go spo dar cza świad czą ca usłu gi na pra wy ma szyn rol ni czych oraz sa mo dziel ne pro wa dze nie go spo dar stwa rol ne go.

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

17

Wy mia na pa ska kli no we go w cią gni ku rol ni czym

We ry fi ka cja zu ży cia tu lei cy lin drycz nej cią gni ka rol ni cze go Ur sus C 360

De mon taż osłon pra sy ro lu ją cej

Pra ce ślu sar skie przy na pra wie głów nej przy cze py rol ni czej

Ćwi cze nia z za kre su po słu gi wa nia się in struk cją ser wi so wą i ka ta lo ga mi czę ści cią gni ka rol ni cze go

Ma lo wa nie ele men tów skrzy ni za ła dun ko wej przy cze py rol ni czej

Na uka jaz dy cią gni kiem rol ni czym na pla cu ma new ro wym

TECHNIK WETERYNARII

Kim jest tech nik we te ry na rii?

Tech nik we te ry na rii to oso ba upo waż nio na do wy ko ny wa nia wie lu czyn no ści w za kła dzie lecz ni czym z za kre su świad czo -nych w nim usług we te ry na ryj nych. Tech nik we te ry na rii jest przy go to wa ny do wy ko ny wa nia na stę pu ją cych za dań za wo do -wych: pro wa dze nia cho wu i ho dow li zwie rząt go spo dar skich i to wa rzy szą cych oraz wy ko ny wa nia za bie gów in se mi na cjiwy bra nych ga tun ków zwie rząt; wy ko ny wa nia czyn no ści po moc ni czych do ty czą cych dia gno zo wa nia, pro fi lak ty ki i le cze niacho rób zwie rząt; wy ko ny wa nia za bie gów pie lę gna cyj nych i zoo tech nicz nych u zwie rząt; wy ko ny wa nia czyn no ści po moc ni -czych z za kre su za pew nia nia bez pie czeń stwa żyw no ścio we go oraz czyn no ści po moc ni czych w zwal cza niu cho rób za kaź nychzwie rząt; wy ko ny wa nia czyn no ści po moc ni czych w trak cie pro wa dze nia ba dań przed ubo jo wych zwie rząt oraz w po ubo jo -wym ba da niu mię sa; pro wa dze nia i ob słu gi cią gni ka rol ni cze go z przy cze pą.

Tech ni cy we te ry na rii na le żą do gru py po szu ki wa nych pra cow ni ków, szcze gól nie ja ko po moc ni cy le ka rza we te ry na riiw przy chod niach i lecz ni cach dla zwie rząt, la bo ra to riach we te ry na ryj nych, w ogro dach zoo lo gicz nych, schro ni skach, fer machprze my sło wych, za kła dach ho dow li i una sie nia nia zwie rząt, w uboj niach zwie rząt i in nych za kła dach prze twór stwa spo żyw -cze go a tak że w or ga nach In spek cji We te ry na ryj nej. Zdo by te w tym za wo dzie wy kształ ce nie umoż li wia rów nież sa mo dziel -ne pro wa dze nie go spo dar stwa rol ne go lub za trud nie nie w fir mach zwią za nych z agro biz ne sem. Oso by przed się bior cze mo gąotwo rzyć wła sną dzia łal ność go spo dar czą np.: świad cze nie usług w za kre sie una sien nia zwie rząt, ko rek cji ra cic, pie lę gna cjiko pyt, pie lę gna cji zwie rząt to wa rzy szą cych i in ne.

Do ja kich osób kie ru nek kształ ce nia w za wo dzie tech nik we te ry na rii jest skie ro wa ny?Jest to kie ru nek dla osób od po wie dzial nych, cier pli wych, od waż nych i wy trwa łych oraz ta kich, któ re ce chu je życz li wy sto -

su nek do zwie rząt.Je śli two ją pa sją są zwie rzę ta, in te re su jesz się bio lo gią i me dy cy ną to kształ ce nie się w tym za wo dzie bę dzie dla Cie bie

wiel ką sa tys fak cją. Po zdo by ciu wy kształ ce nia cze ka na Cie bie bar dzo cie ka wa i peł na wy zwań pra ca.

18

Ucznio wie pod czas za jęć z w sa li we te ry na ryj nej. Na za ję ciach z chi rur gii skó ry ucznio wie opa no wu ją przy dat ne

tech ni ki szy cia ran u zwie rząt.

Za ję cia prak tycz ne przy bu dyn ku in wen tar skim. Przy go to wa nia do po ka zu ko rek cji ra cic u by dła i kóz.

Kwa li fi ka cje w za wo dzie tech nik we te ry na rii:R. 9 Pro wa dze nie cho wu, ho dow li i in se mi na cji zwie rzątR. 10 Wy ko ny wa nie czyn no ści po moc ni czych w za kre sie usług we te ry na ryj nychR. 11 Wy ko ny wa nie czyn no ści po moc ni czych w za kre sie re ali za cji za dań in spek cji we te ry na ryj nej

Kształ cąc się w za wo dzie tech nik we te ry na rii zdo bę dziesz wie dzę z za kre su:• Pro wa dze nia cho wu i ho dow li zwie rząt go spo dar skich oraz to wa rzy szą cych• Wy ko ny wa nia za bie gów in se mi na cji wy bra nych ga tun ków zwie rząt• Wy ko ny wa nia czyn no ści po moc ni czych do ty czą cych dia gno zo wa nia, pro fi lak ty ki i le cze nia cho rób zwie rząt• Wy ko ny wa nia za bie gów pie lę gna cyj nych i zoo tech nicz nych u zwie rząt• Wy ko ny wa nia czyn no ści po moc ni czych z za kre su za pew nia nia bez pie czeń stwa żyw no ścio we go• Wy ko ny wa nia czyn no ści po moc ni czych w zwal cza niu cho rób za kaź nych zwie rząt• Wy ko ny wa nia czyn no ści po moc ni czych w trak cie pro wa dze nia ba dań przed ubo jo wych zwie rząt oraz w po ubo jo wym

ba da niu mię sa

Gdzie moż na zna leźć za trud nie nie po sia da jąc wy kształ ce nie w za wo dzie tech nik we te ry na rii?• W za kła dach lecz ni czych dla zwie rząt – przy chod nie, kli ni ki• W or ga nach In spek cji We te ry na ryj nej• Mo żesz pro wa dzić wła sną dzia łal ność w ra mach ho dow li zwie rząt oraz do radz twa ho dow la ne go• Mo żesz pro wa dzić wła sną dzia łal ność w ra mach usług in se mi na cyj nych.• W za kła dach zaj mu ją cych się pie lę gna cją, opie ką bądź re ha bi li ta cją zwie rząt

TECHNIK WETERYNARII

19

Fer ma Agro cen trum w Stra du nach. Ucznio wie mie li moż li wośćzwie dzić po szcze gól ne bu dyn ki in wen tar skie oraz za po znać

się z po dzia łem sta da by dła na gru py tech no lo gicz ne.

Fer ma Agro cen trum w Stra du nach. Ucznio wie za po zna li się z sys te mem ży wie nia i utrzy ma nia tu tej szych zwie rząt.

Le karz we te ry na rii opie ku ją cy się sta dem przy bli żył uczniom za sa dy przy go to wa nia by dła do roz ro du oraz naj częst sze scho rze nia te go okre su.

Jak wy glą da kształ ce nie w za wo dzie tech nik we te ry na rii?Kształ ce nie w za wo dzie tech nik we te ry na rii obej mu je oprócz przed mio tów ogól no kształ cą cych wie le cie ka wych przed -

mio tów za wo do wych, któ re pro wa dzo ne są za rów no w for mie teo re tycz nej jak i prak tycz nej. Do dat ko wo pod czas kształ ce-nia w za wo dzie re ali zo wa ne są prak ty ki w pry wat nych przed się bior stwach do któ rych na le żą: punk ty świad czą ce usłu gisztucz ne go una sie nia nia zwie rząt, za kła dy lecz ni cze dla zwie rząt a tak że uboj nie. Kształ ce nie koń czy się eg za mi nem po twier -dza ją cym kwa li fi ka cje za wo do we.

Za ję cia w za wo dzie tech nik we te ry na rii pro wa dzo ne są w ma łych gru pach lek cyj nych. Za pew nia to wy so ką ja kość na ucza -nia oraz in dy wi du al ne po dej ście do każ de go ucznia. Pro wa dzą je wy kwa li fi ko wa ni le ka rze we te ry na rii.

TECHNIK WETERYNARII

20

Za ję cia prak tycz ne w du żej ho dow li krów mlecz nych z za kre suurzę do we go mo ni to rin gu i zwal cza nia cho rób za kaź nych by dła.

Za ję cia prak tycz ne. Zwie dza nie Kli ni ki Cho rób Ko ni SGGWw War sza wie.

TECH NIK ŻY WIE NIA I USŁUG GA STRO NO MICZ NYCH

Tech nik ży wie nia i usług ga stro no micz nych jest przy go to wa ny do pla no wa nia pro duk cji i świad cze nia usług ży wie nio wychkon su men tom.

Roz wi nę ła się sieć lo ka li ga stro no micz nych szyb kiej ob słu gi. Co raz wię cej lud no ści, szcze gól nie w du żych mia stach, zewzglę du na szyb ki styl ży cia ko rzy sta z for my je dze nia po za do mem.

Ry nek usług ga stro no micz nych roz wi ja się sta le, po nie waż w Pol sce w dal szym cią gu ilość za kła dów jest du żo niż sza, niżw spo łe czeń stwie za chod nim. Dla te go bę dą two rzyć się no we miej sca pra cy dla tech ni ka ży wie nia i usług ga stro no micz nych.

Lu dzie czę ściej prze miesz cza ją się, od po czy wa ją i ocze ku ją na peł ną ob słu gę do ty czą cą wy ży wie nia. Pra cę w ga stro no miijest sto sun ko wo ła two zna leźć, są do stęp ne ofer ty pra cy w kra ju, jak i za gra ni cą.

Dro gi gim na zja li sto wy bie ra jąc nasz kie ru nek znaj dziesz pra cę bez tru du!!! Po ukoń cze niu szko ły mo żesz rów nież pro -wa dzić wła sną fir mę.

Ucznio wie Tech ni kum kształ cą ce go w za wo dzie tech nik ży wie niai usług ga stro no micz nych uzy sku ją kwa li fi ka cje w za wo dzie:T. 6. Spo rzą dza nie po traw i na po jów.T. 15. Or ga ni za cja ży wie nia i usług ga stro no micz nych

Po skoń cze niu szko ły w tym kie run ku bę dziesz umiał:• prze cho wy wać żyw ność zgod nie z za sa da mi,• pro fe sjo nal nie przy go to wy wać wszel kie go ro dza ju po tra wy

i na po je z za sto so wa niem no wo cze snych tech no lo gii• or ga ni zo wać i ob słu gi wać przy ję cia oko licz no ścio we,• pla no wać i oce niać ży wie nie róż nych grup lud no ści,• or ga ni zo wać pro duk cję ga stro no micz ną (od za po trze bo wa nia

po pro duk cję i ob słu gę go ści)• pla no wać i or ga ni zo wać usłu gi ga stro no micz ne,• za ło żyć i pro wa dzić wła sną dzia łal ność go spo dar czą (np. re -

stau ra cję, fir mę ca te rin go wą) i jak być w tym lep szy od kon -ku ren cji,

W NA SZEJ SZKO LE!!!• Za ję cia prak tycz ne od by wa ją się w no wej, pro fe sjo nal nie wy -po sa żo nej pra cow ni zgod nie ze stan dar da mi eg za mi na cyj ny mi. • Co ro ku ucznio wie bio rą udział w Olim pia dzie Wie dzy i Umie -jęt no ści Rol ni czych• W na szej szko le pręż nię dzia ła Ko ło Ga stro no micz ne. Pod czasza jęć ucznio wie po głę bia ją swo ją wie dzę i umie jęt no ści, przy go -to wu jąc się do kon kur sów ga stro no micz nych. Ćwi czą tech ni ki ob -słu gi kon su men ta, co jest nie zbęd ne w pra cy kel ne ra.

21

Ucznio wie przy go to wu ją wy pie ki na Dzień Za ko cha nych, m. in. pier nicz ki, cia stecz ka.

• W na szej szko le ucznio wie od by wa nia prak ty ki za wo do wej w wy mia -rze 4 ty go dni w re no mo wa nych za kła dach ga stro no micz nych na te re niewo je wódz twa ma zo wiec kie go jak rów nież za gra ni cą.

TECH NIK ŻY WIE NIA I USŁUG GA STRO NO MICZ NYCH

22

Ucznio wie pod czas szkol ne go eta pu Olim pia dy wie dzy i Umie jęt no ści Rol ni czych - etap prak tycz ny.

Uczen ni ce pod czas prak ty ki w Ho te lu Na rwil.

Ucznio wie pod czas pre zen ta cji po traw z mię sa zwie rząt rzeź nych

Ćwi czenia tech ni k ob słu gi kon su men ta

• Ucznio wie bra li udział w Do żyn kach Pre zy denc kichw Spa le, gdzie mie li za szczyt ob słu gi wać Pa rę Pre zy denc -ką. Jak co ro ku Pa ra Pre zy denc ka za chwy ca ła się po tra -wa mi z dzi czy zny: pasz te tem, zra za mi po sta ro pol sku.

• Wy bie ra jąc na szą szko łę mo żesz zdo być do dat ko we umie jęt -no ści, uczest ni cząc mię dzy in ny mi: w kur sie bar mań skim.

TECH NIK ŻY WIE NIA I USŁUG GA STRO NO MICZ NYCH

23

Po wi ta nie przez uczniów Pa ni Pre zy den to wej po sta ro pol sku chle bem i so lą.

Pod czas za jęć ucznio wie ćwi czy li umie jęt no ści spo rzą dza nia drin ków.

NA SZE ATU TY:• STU PRO CEN TO WA ZDA WAL NOŚĆ EG ZA MI NÓW PO TWIER DZA JĄ CYCH KWA LI FI KA CJE ZA WO DO WE.• PRO FE SJO NAL NA KA DRA PE DA GO GICZ NA• NO WO CZE SNA BA ZA DY DAK TYCZ NA.• PRAK TY KI ZA WO DO WE W RE NO MO WA NYCH HO TE LACH W KRA JU I ZA GRA NI CĄ.• STA WIA JĄC NA PRAK TYCZ NĄ NA UKĘ ZA WO DU WY CHO DZI MY NA PRZE CIW OCZE KI WA NIOM PRA CO DAW CÓW.

WY STĘP W PRO GRA MIE TE LE WI ZYJ NYM

Na si ucznio wie zo sta li za pro sze nido udzia łu w pro gra mie te le wi zyj nymTVP1 „Dzień do bry w so bo tę”. Te ma -tem spo tka nia by ły wa lo ry sma ko wei od żyw cze bro ku łów. W to wa rzy stwieMi strza Ku li nar ne go S. Bir ka spo rzą -dza li po tra wy z bro ku łów. Pre zen to -wa li rów nież pro duk ty spo rzą dza new szkol nej pra cow ni ży wie nia m. in.chleb go ląd kow ski na za kwa sie, miódz mnisz ka (pro duk ty te zdo by ły LaurMar szał ka Wo je wódz twa Ma zo wiec -kie go), sma lec go ląd kow ski, twa roż kisma ko we i cia stecz ka zbo żo we.

Ab sol wen ci te go kie run ku szko ły znaj dą za trud nie nie:• re stau ra cje, • ka wiar nie ho te lo we, • za kła dy ga stro no micz ne, • ba ry szyb kiej ob słu gi,• pen sjo na ty, do my wcza so we, • re stau ra cje na stat kach i pro mach,• szpi ta le, sa na to ria, szko ły, in ter na ty, sto łów ki pro wa dzo ne przez za kła dy pra cy, • przed się bior stwa zaj mu ją ce się pro duk cją pro duk tów i pół pro duk tów spo żyw czych• do sko na le przy go to wu ją się do pro wa dze nia wła snej fir my w for mie re stau ra cji, punk tów ga stro no micz nych

czy świad cze nia usług ca te rin go wych,

Ab sol wen cie mo żesz kon ty nu ować na ukę na stu diach o kie run kach: die te ty ka, ży wie nie czło wie ka i oce na żyw no ści, ga stro -no mia i ho te lar stwo itp.

TECH NIK ŻY WIE NIA I USŁUG GA STRO NO MICZ NYCH

24

STAJNIA HORPYNA

Jeź dziec two to nie tyl ko sport, to mi łość, pa sja, spo sób ży cia,a każ dy jeź dziec do sko na le to ro zu mie. Wła śnie ta kich lu dzi sku -pia wo kół sie bie Staj nia Hor py na, któ ra dzia ła przy Ze spo le SzkółCen trum Kształ ce nia Rol ni cze go im. Ja dwi gi Dziu biń skiej w Go -ląd ko wie. Nie spo sób nie wspo mnieć o ko niach któ re nie tyl kopięk nem, ale i umie jęt no ścia mi po zwa la ją w peł ni ko rzy staćz uro ków jeź dziec twa. Staj nia po sia da czte ry ko nie, Hor py ne,Po li sę, Ka ru sia i naj młod sze go w sta dzie Fa we ro, ko nie ra sy szla -chet nej pół krwi. Staj nią opie ku ją się Łu kasz Ży chow ski i Sła wo -mir Gó rec ki. Za pra sza my wszyst kich chęt nych, któ rzy ko cha jąko nie do na szej szko ły.

25

IN TER NAT

Ze spół Szkół Cen trum Kształ ce nia Rol ni cze go im. Ja dwi gi Dziu -biń skiej w Go ląd ko wie ja ko je dy na szko ła w po wie cie mo że po -szczy cić się po sia da niem in ter na tu, któ ry za pew nia ca ło dzien nąopie kę mło dzie ży od go dzi ny 19 w nie dzie lę do piąt ku do go dzi -ny 16. Bu dy nek in ter na tu zo stał pod da ny grun tow nym re mon -tom, dys po nu je po ko ja mi miesz kal ny mi 3 i 4 oso bo wy mi,

świe tli cą, ja dal nia,kuch nią i sa lą kon -fe ren cyj ną. Każ dyz po koi po sia da pe -łen wę zeł sa ni tar nyi do stęp do in ter ne -tu wi -fi. Mło dzieżmiesz ka ją ca w in -ter na cie ma do dys -po zy cji sze reg za jęćpo za lek cyj nychmin. za ję cia spor to we, na uki śpie wu czy jaz dy kon nej.

BIBLIOTEKA

Bi blio te ka zaj mu je trzy po miesz cze nia: czy tel nię, wy po ży czal nię i ma ga zyn. Po sia da my cie ka wy księ go zbiór oraz in ne do -ku men ty: kro ni ki, pły ty CD, DVD. W bi blio te ce mie ści się Cen trum Mul ti me dial ne ze sta no wi ska mi kom pu te ro wy mi i sta łymdo stę pem do In ter ne tu. W czy tel ni jest moż li wość ko rzy sta nia z księ go zbio ru pod ręcz ne go i pra sy oraz z od twa rza cza DVD.Za pew nia my mi łą at mos fe rę do ci chej pra cy i roz wo ju wła snych za in te re so wań. W ce lu roz wi ja nia kul tu ry czy tel ni czej orazpo sze rza nia wie dzy uczniów, bi blio te ka współ or ga ni zu je kon kur sy, np. Mię dzysz kol ny Kon kurs Li te rac ki – „Pół żar tem, półse rio o mi ło ści”w ra mach go -ląd kow skiej je -sie ni li te rac kiej,któ ry miał miej -sce w grud-niu 2014 r.

26

WSPÓŁPRACA ZAGRANICZNA

ZS CKR w Go ląd ko wie jest ak tyw ny nie tyl ko w Pol sce, ale tak że na are nie mię dzy na ro do wej. Po nadna ro do we dzia ła niaszko ły to współ pra ca mię dzysz kol na, dzię ki któ rej ucznio wie i ab sol wen ci ma ją moż li wość i szan sę po głę biać swo ją wie dzę,zdo by wać no we do świad cze nia, a tak że roz wi jać swo je umie jęt no ści – tak z za kre su kształ ce nia za wo do we go, jak i ję zy ko -we. Współ pra ca za gra nicz na, to tak że po zna wa nie hi sto rii, kul tu ry i tra dy cji in nych kra jów, ale tak że prze ka zy wa nie wie dzyo na szym kra ju in nym na ro dom.

Szko ła na sza w kon tek ście ak tyw no ści za gra nicz nej mo że po chwa lić się udzia łem w wie lu pro jek tach Unii Eu ro pej skiej.Pro jek ty te po zwa la ją nie tyl ko roz wi jać szko łę i roz bu do wy wać jej za ple cze, ale umoż li wia ją nam dzia ła nia, dzię ki któ rymmo że my pro pa go wać i pro mo wać wie dzę z za kre su eko lo gii, no wo cze snych me tod po zy ski wa nia ener gii, or ga nicz nych roz -wią zań sto so wa nych w ho dow li i upra wach. Po zwa la ją nam one tak że kształ cić do dat ko wo na szych uczniów i nie tyl kouczniów z te ma ty ki do dat ko wych spe cja li za cji, np. sa dow nic twa tra dy cyj ne go.

Ja ko szko ła sta ra my się tak że o to, aby z na szych moż li wo ści edu ka cyj nych ko rzy sta ło jak naj więk sze gro no za in te re so wa -nych rów nież spo za szko ły: za rów no osób pry wat nych, np. rol ni ków, jak i in sty tu cji, or ga ni za cji czy firm.

Go ląd kow ska szko ła sta ra się roz sze rzać kon tak ty o na stęp ne kra je i na wią zać współ pra cę z ko lej ny mi szko ła mi w in nychpań stwach. Za mie rza my tak że brać udział w ko lej nych eu ro pej skich pro jek tach.

Dzię ki tym wszyst kim dzia ła niom ZSCKR w Go ląd ko wie zna ny jest nie tyl ko w Pol sce, ale i za gra ni ca mi na sze go kra ju.

KOŁO MIŁOŚNIKÓW TURYSTYKI, EKOLOGII I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Ko ło Mi ło śni ków Tu ry sty ki, Eko lo gii i Przed się bior czo ści ist nie je w Ze spo le Szkół w Go ląd ko wie od 2013 r.Dzia łal ność ko ła za kła da m. in. pro wa dze nie ba dań na uko wych z za kre su tu ry sty ki, eko lo gii, przed się bior czo ści na ob sza -

rach wiej skich, roz wój za in te re so wań na uko wych wśród uczniów, wdra ża nie uczniów do pra cy na uko wej i ba daw czej, in te -gra cję śro do wi ska uczniow skie go; po mocw kształ ce niu, bie żą cą ana li zę i syn te zę zmianza cho dzą cych w ży ciu spo łecz no – go spo dar -czym.

27

W ra mach dzia łal no ści ko ła na uko we go ucznio wie uczest ni czą w kon fe ren cjach na uko wych, szko le niach i wy jaz dach stu dyj nych.

ZESPÓŁ PIEŚNI I TAŃCA „GOLĄDKOWO”

Ze spół Pie śni i Tań ca „Go ląd ko wo” jest wi zy tów ka kul tu ral ną na szej Szko ły. Pre zen tu je au ten tycz ny folk lor re gio nu Pusz -czy Bia łej. W re per tu arze ar ty stycz nym po sia da tak że pie śni i tań ce z Ma zow sza Pół noc ne go i Kur piow skiej Pusz czy Zie lo nej(Fa fur, Olen der, Sta ra Ba ba, Ko nik, Obe rek, itd.). Wy stę pu je pod czas im prez i uro czy sto ści szkol nych i po zasz kol nych, uświet-nia waż ne wy da rze nia. Pod czas Ogól no pol skie go Prze glą du Ze spo łów Lu do wych w Do mu Po lo nii w Puł tu sku Ze spół Pie śnii Tań ca za jął IV miej sce, zaś na Prze glą dzie Ze spo łów Ar ty stycz nych w Po święt nem za jął miej sce II.

Skład oso bo wy Ze spo łu Pie śni i Tań ca „Go ląd ko wo” sta no wi mło dzież uczą ca się w Ze spo le Szkół w Go ląd ko wie, opie kępe da go gicz ną nad Ze spo łem spra wu je Mag da le na Stęp niew ska i Mo ni ka Zie liń ska -No wak, zaś pró by prze bie ga ją pod czuj -nym okiem cho re ogra fów: Ju sty ny Go dlew skiej i Syl we stra Choj nac kie go.

28

Wy stęp Ze spo łu Pie śni i Tań ca „Go ląd ko wo” pod czas Mię dzy na ro do wych Tar gów Tu ry sty ki Wiej skiej i Agro tu ry sty ki, Kiel ce 2014.

Wy stęp Ze spo łu Pie śni i Tań ca „Go ląd ko wo” pod czas Mię dzy na ro do we go Fe sti wa lu Folk lo ry stycz ne go „Pa sia czek”, Opocz no 2014.

SA MO RZĄD UCZNIOW SKI W ZSCKR W GO LĄD KO WIE

W wie lu szko łach sa mo rząd to tyl ko biu ro kra tycz nie zor ga ni zo wa nastruk tu ra – re gu la mi ny, pro to ko ły i obo wiąz ki. Ale to oczy wi ście nie jestce lem dzia łań sa mo rzą du w Ze spo le Szkół Cen trum Kształ ce nia Rol ni cze gow Go ląd ko wie – biu ro kra tycz ne me cha ni zmy od wra ca ją uwa gę uczniówod dzia łań szkol nych i tłu mią ich ak tyw ność. Ce lem spraw nie funk cjo nu ją -ce go sa mo rzą du jest dzia ła nie, zmie nia nie szko ły i wpły wa nie na to, co sięw niej dzie je tak, aby wszyst kim uczniom ży ło się w niej do brze i wszy scyby li za an ga żo wa ni w jej ży cie. W osią gnię ciu te go ce lu po ma ga spraw naor ga ni za cja – dzię ki niej ła twiej coś za pla no wać, przy go to wać, po dzie lićza da nia, do wie dzieć się kto, co ro bi, kto za co jest od po wie dzial ny i od te -go wła śnie jest Sa mo rząd Szkol ny.

Sa mo rząd Uczniow ski dzia ła ją cy w na szej szko le an ga żu je mło dzieżdo czyn ne go udzia łu w jej ży -ciu. Dzia ła nia i de cy zje sa mo rzą du do ty czą uczest nic twa spo łecz no ści uczniow -skiej w pla no wa niu ży cia i pra cy szko ły. Obej mu ją or ga ni zo wa nie cza su wol ne go,re gu lu ją we wnętrz ne sto sun ki mię dzy ucznia mi. Sa mo rząd dba o wzbo ga ca nieży cia we wnętrz ne go szko ły i pie lę gno wa nie jej tra dy cji.

Sa mo rząd Uczniow ski or ga ni zu je szkol ne uro czy sto ści: ślu bo wa nie klas pierw -szych, Dzień Edu ka cji Na ro do wej, dzień za ko cha nych, po że gna nie ma tu rzy stów,wi gi lię szkol ną. Sa mo rząd or ga ni zu je rów nież róż ne ak cje cha ry ta tyw ne, np.:zbiór kę za ba wek dla dzie ci, zbiór kę pla sti ko wych na krę tek czy zbiór kę zu ży tychba te rii i te le fo nów ko mór ko wych.

Pra ca w sa mo rzą dzie jest dla uczniów nie koń czą cą się lek cją de mo kra cji, a za -ra zem kształ to wa niem po czu cia obo wiąz ku i od po wie dzial no ści.

29

Ucznio wie w stro jach lu do wych pod czas Do ży nek or ga ni zo wa nychprzez Mi ni ster stwo Rol nic twa i Roz wo ju Wsi.

„Bie sia da Ar ty stycz na” na te re nie Do mu Po mo cy Spo łecz nej w Oł da kach.

PCK

W Ze spo le Szkół Cen trum Kształ ce nia Rol ni cze go w Go ląd ko wie dzia ła szkol -ne ko ło PCK. Ucznio wie bio rą udział w kwe stach ulicz nych, osią ga ją suk ce syw olim pia dach pro mu ją cych zdro wy styl ży cia. W 2014 ro ku Ka ro li naJeż – uczen ni ca kla sy III tech ni kum kształ cą ce go w za wo dzie tech nik ży wie niai go spo dar stwa do mo we go za ję ła trze cie miej sce w eta pie okrę go wym XXII edy -cji Ogól no pol skiej Olim pia dy Pro mo cji Zdro we go Sty lu Ży cia PCK w War sza wie.

Wo lon ta riu sze na szej szko ły za ję lirów nież II miej sce wśród szkół po -wia tu puł tu skie go pod czas kwe -sty zor ga ni zo wa nej przez Od działRe jo no wy PCK w Puł tu sku. Peł no -let ni ucznio wie pro pa gu ją zdro -wy styl ży cia, bio rąc udziałw kam pa nii proz dro wot nej „Zbie ra my Krew dla Pol ski”. Swo ją po sta wą pod -kre śla ją wa gę krwi ja ko da ru ra tu ją ce go zdro wie i ży cie czło wie ka. Mło dzieżjest za wsze go to wa do po dej mo wa nia dzia łań opie kuń czych oraz wraż li wana lo sy i po trze by in nych lu dzi.

ZAJĘCIA SPORTOWE

Zajęcia wychowania fizycznego oraz pozalekcyjne odbywają się w pięknej wyposażonej w elektroniczną tablicę wyników,sali gimnastycznej. Integralną częścią kompleksu sportowego jest zewnętrzne boisko ze sztuczną nawierzchnią i boiskami dopiłki ręcznej, siatkowej i koszykówki. Taka baza daje młodzieży możliwość reprezentowania szkoły na różnym poziomie roz-grywek szkolnych i pozaszkolnych. Uczniowie rozwijają także swoje talenty sportowe w czasie rozgrywek między klasowych.

30

Mistrzostwa Powiatu Pułtuskiego w sztafetowych biegach przełajowych

Mistrzostwa Powiatu Pułtuskiego w indywidualnych biegach

przełajowych dziewcząt

Mistrzostwa Powiatu Pułtuskiego w piłce halowej dziewcząt

W FOTOGRAFICZNYM SKRÓCIE(wrzesień 2014 – luty 2015)

31

Mistrzostwa Powiatu Pułtuskiego w sztafetowych biegach przełajowych

Mistrzostwa Powiatu Pułtuskiego w sztafetowych biegach przełajowych chłopców

Symboliczne otwarcie budynków po termomodernizacji, podczas uroczystości 90-lecia Zespołu Szkół w Golądkowie.

Uroczystość ślubowania uczniów klas pierwszych.

Młodzież z technikum kształcącego w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych w programie TVP 1

„Dzień dobry w sobotę”

Szkolny turniej piłki ręcznej

Wręczenie nagród laureatom międzyszkolnego konkursu wiedzy o Wspólnej Polityce Rolnej, Polityce Spójności,

Przedsiębiorczości i Ekologii

Laureaci konkursu literackiego organizowanego w ramach Golądkowskiej Jesieni Literackiej

Bal studniówkowy 2015

Uczennica klasy III Technikum kształcącego w zawodzie technikarchitektury krajobrazu stypendystką Prezesa Rady Ministrów