gimnazjum niepolomice2013 1 - niepolomice.webhost.pl fileDo bitwy o swoj¹ przysz³oœæ szykuj siê...

dJe na szko³a - wie e mo¿liwoœci l

Gimnazjum im. Króla W³adys³awa Jagie³³y w Niepo³omicach w roku szkolnym 2012/2013

D y

o bitwy o swoj¹ prz sz³oœæ

szykuj siê z Jagie³³¹!

Jed n rok - iele yd r eñ

e w w a z

Jedna szko³a - wie mo¿ wo ci

le li œ

Wydawca:

Gimnaz um i . Króla W³adys³awa Jagi ³³y w Niepo³omicach

j m

e

ul. Sz o na 3, 32-00 Niepo³ mice

k l5

o

tel. 12 281115 ; e-ma l 4 i : gim.niepolomice interia.pl

@

ww gimniepolomice.pl

w.

facebook.co /GimnazjumNiepolomice

m

Ro wyd nia 2 13 Nak³ad 5 0 eg em larzy

k a 0 . 0 z p

A t r y te s ó i z jêæ: n uczycie uczniowie

u o z k t w da

le i

Gimna jum w Niep ³omicac

zo

h

pracowani ca œci: M ³go z ta Ju z zyk,

Oe ³o a r a s c

Bea a uk e³ka Be ta Franczyk Ke tr nek,

t K i , a- s a

Joan a Hytroœ Z igniew awliñsk ,

n, b

Gi

An r ej Ir i .d z l k

Projekt i sk d: ³a

oa na K ng tad Els el nd.com

J n o s , k u

u : r karn s eed.pl

Dr k d u ia p

a

Gimnazjum im. Króla W³adys³awa J gie³³y

ep ³o i a r k o n m 2 2 2 3

w Ni o m c ch w o u szk l y 01 / 01

Drodzy M³odzi Czytelnicy!

W szkole mojego imienia mo¿ecie skutecznie przygotowaæ siê do bitwy o swoj¹ przysz³oœæ. Nauczyciele, opiekunowie i rodzice bêd¹ Was wspieraæ ze wszystkich si³ abyœcie wygrali pierwsze starcie: ukoñczyli pomyœlnie gimnazjum i dostali siê do wymarzonej szko³y œredniej.

W moim gimnazjum poznacie swoje silne strony, rozwiniecie talenty i formê fizyczn¹, nauczycie siê wielu ciekawych i po¿ytecznych rzeczy, poznacie œwiat i ludzi.

Król W³adys³aw Jagie³³o,Patron Gimnazjum

D t sy

o bi wy o woj¹ prz sz³oœæ

g !

szykuj siê z Ja ie³³¹

Jedna szko³a - wiele mo¿liwoœci

Do bitwy o swoj¹ przysz³oœæ szykuj siê z Jagie³³¹!

Gimnazjum im. Króla W³adys³awa Jagie³³y w Niepo³omicach w roku szkolnym 2012/2013

2

SPIS TREŒCI

I. O naszej szkole 3

II. Œladem Króla Jagie³³yCo Król Jagie³³o robi³ w Niepo³omicach 4O pomniku Króla 5W Puszczy Niepo³omickiej z Ko³em Turystycznym 6Na Grunwald, na Kresy i na Litwê z Ko³em Podró¿ników 7Z histori¹ za pan brat - Marsz Jagie³³y 9

III. Szykuj siê - z Jagie³³¹!

1. Rozpoznaj si³yDoradztwo edukacyjne 10

2. Rozwiñ zdolnoœci European Studies Class 11Klasa matematyczna 12Warsztaty dziennikarskie 12Fredrowski Teatr Szkolny 14Szkolne Ko³o Filmowe KLAPS 15

3. Æwicz umiejêtnoœci spo³eczneBIU, Samorz¹d Uczniowski 17Rada M³odzie¿owa 18Pora na mediatora 19Szkolna Grupa Amnesty International 20Klub Wspierania Inicjatyw Lokalnych 20Gimnazjalne Ko³o Misyjne 22Szkolny Klub Przedsiêbiorczoœci 23

4. Æwicz sprawnoœæ fizyczn¹ i umys³Gimnazjalny Klub Sportowy 24Królewska gra - szachy 27Matematyka Innego Wymiaru 28

5. Poznaj œwiat i ludzi Praktyczna lekcja obcych jêzyków i kultur 29Wymiana Niepo³omice - Overath 30Wycieczka do W³och - 2013 31Projekt „Etniczne fascynacje gimnazjalisty” 33Projekt „Kresy” 35Szko³a ekologii 36

IV. Stañ w szranki Dzieñ Odkrywania Talentów 37Konkursy i turnieje 39

V. Nasze atutyProfilaktyka, zdrowie, bezpieczeñstwo 44Nasi laureaci 48Gimnzjaliœci roku 49Sukcesy naszych absolwentów i nauczycieli 50Uznanie dla szko³y i nauczycieli 52Nasi nauczyciele te¿ siê kszta³c¹ 53

VI. W dru¿ynie Jagie³³y Œlubowanie 54Sk³ad dru¿yn - rok szkolny 2012/2013 55

O NASZEJ SZKOLE

W szkole mojego imienia m³odzie¿

skutecznie przygotowuje siê do bitwy

o swoj¹ przysz³oœæ:

poznaje swoje silne strony,

rozwija talenty i umiejêtnoœci

w ró¿norodnych ko³ach zainteresowañ,

klasach o nowatorskim programie

nauczania i integracyjnych,

æwiczy sprawnoœæ umys³u i formê fizyczn¹,

uczy siê zasad wspó³pracy, komunikacji,

zarz¹dzania i ekonomii,

poznaje swój kraj, œwiat i ludzi,

uczestniczy w wydarzeniach kulturalnych,

uczy siê pomagaæ innym i dbaæ o naturê,

jest pod opiek¹ oddanych nauczycieli.

Nasze gimnazjum wspiera ambicje i zachêca

m³odzie¿ do rywalizacji w konkursach,

zawodach i turniejach.

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

Król W³adys³aw Jagie³³o,

Patron Gimnazjum

roczny cykl podró¿y móg³ byæ zaburzony przez Od najdawniejszych czasów Niepo³omice by³y nadzwyczajne wydarzenia. Takimi by³y z regu³y w³asnoœci¹ królewsk¹. Kazimierz Wielki wojny, które wymaga³y osobistej obecnoœci króla. wybudowa³ w Niepo³omicach zamek, jeden Jednak pobyty króla w Niepo³omicach by³y z wielu rozsianych po ca³ym Królestwie. Do dziœ bardzo czêste, nie ogranicza³y siê jedynie do nie wiadomo, czy budowla ta mia³a charakter listopada. Nadzwyczajne wydarzenia sprawia³y, obronny, aby strzec przeprawy przez Wis³ê, czy ¿e król zje¿d¿a³ tu niespodziewanie wraz z ca³ym te¿ pe³ni³a funkcjê zamku myœliwskiego. dworem i najwa¿niejszymi urzêdnikami Dlaczego Niepo³omice sta³y siê miejscem wielu Królestwa. wa¿nych wydarzeñ politycznych, narad, zjazdów

i miêdzynarodowych spotkañ? Wa¿ne by³o po³o¿enie geograficzne i infrastruktura. Niewielka odleg³oœæ od Krakowa, dobre warunki komunikacyjne zarówno drog¹ l¹dow¹, jak i Wis³¹ czyni³y z Niepo³omic atrakcyjne miejsce spotkañ a wa¿ne rozmowy mo¿na by³o zawsze po³¹czyæ z przyjemnoœci¹ polowañ, dlatego miejscowoœæ

Pobyt monarchy zmienia³ ta znalaz³a sta³e miejsce w kalendarzu podró¿y w zasadniczy sposób ¿ycie miejscowoœci, i politycznych spotkañ W³adys³awa Jagie³³y. wymaga³ kilkutygodniowych przygotowañ. W œredniowieczu król sprawuj¹cy w³adzê Niepo³omice by³y w stanie zapewniæ królowi osobiœcie musia³ byæ blisko poddanych, dlatego mieszkanie w zamku (na co dzieñ jego obs³uga by³ ci¹gle w podró¿y, przenosz¹c siê z miejsca na by³a nieliczna - nie wiêcej ni¿ 10 osób), koœció³ miejsce wraz ze swym otoczeniem. W czasach parafialny umo¿liwia³ odprawianie mszy. Ale ju¿ W³adys³awa Jagie³³y (1386 - 1434) rozleg³y aprowizacja, organizacja zjazdów politycznych obszar monarchii jagielloñskiej, w sk³ad której

wchodzi³o Królestwo Polskie, Wielkie Ksiêstwo Litewskie i Ruœ, narzuci³ kalendarz królewskich podró¿y. Wczesn¹ zimê król spêdza³ najczêœciej na Litwie, nastêpnie wraca³ do Polski. Po kilku dniach pobytu w stolicy jecha³ do Kalisza. Tu spêdza³ Wielkanoc. Po œwiêtach udawa³ siê na Kujawy, a nastêpnie do Wielkopolski . Sandomierz by³ baz¹ wypadow¹ w podró¿y na Ruœ. Po zakoñczeniu objazdu Rusi wraca³ do Królestwa, przez Sanok i Biecz. Z Biecza udawa³ siê najczêœciej do Niepo³omic, gdzie spêdza³ 2-3 tygodnie, obchodz¹c œwiêto œw. Marcina (11 l istopada). Pobyt w Niepo³omicach by³ przerywany krótkimi wyjazdami do Krakowa. Z Niepo³omic W³adys³aw udawa³ siê na Litwê, by Bo¿e Narodzenie spêdziæ w Wilnie. Ten ustalony

Przyjazd króla do Niepo³omic oznacza³, ¿e na czas jego pobytu na tutejszym z a m k u p o w s t a w a ³ o œ r o d e k w ³ a d z y pañstwowej. Tutaj król sprawowa³ s¹dy, zwo³ywa³ narady ze swymi wspó³pra-cownikami, wyznacza³ zjazdy generalne dla szlachty ma³opolskiej. I ten rodzaj królewskiej aktywnoœci by³ o wiele wa¿niejszy ni¿ udzia³ w polowaniach.

Prof. dr hab. Stanis³aw Szczur (1955 - 2010) badacz œredniowiecznych dziejów Polski, zwi¹zany zawodowo z Uniwersytetem Jagielloñskim, a tak¿e z Muzeum Niepo³omickim,

gdzie by³ m.in. gospodarzem zamkowych spotkañ z histori¹.

Co Król Jagie³³o robi³ w Niepo³omicachna podst. artyku³u „Królewska Stacja Niepo³omice” prof. S. Szczura

ŒLADEM KRÓLA JAGIE££Y

4

ubrany jest w kropierz. Nie jest to jednak Co powinna przedstawiaæ realistycznie rzeŸbione koñskie okrycie, lecz rzeŸba Króla W³adys³awa rozwiewa siê i tworzy abstrakcyjn¹ formê. Z tej Jagie ³ ³y, by s ta ³a s iê formy wy³aniaj¹ siê p³askorzeŸby przedsta-nierozerwalnie zwi¹zana wiaj¹ce rycerzy. Mo¿na siê zastanowiæ, czy z miejscem, w którym stoi? rycerze s¹ „wzorkiem” na kropierzu, czy te¿ s¹ jak ¯eby sama s ta ³a s iê duchy przybywaj¹ce z Jagie³³¹ z powrotem do odpowiedzi¹ - dlaczego Niepo³omic? Dzier¿¹ tarcze herbowe - dowód, ¿e w Niepo³omicach pojawi³ siê przedstawiaj¹ historyczne postacie. Po jednej pomnik w³aœnie tego Króla? stronie kropierza p³askorzeŸby przedstawiaj¹ Nie by³o nam trudno szukaæ rycerstwo litewskie, po drugiej – polskie. O tym, odpowiedzi. Postaæ króla W³adys³awa Jagie³³y gdzie s¹ jedni, a gdzie drudzy, mówi¹ chor¹gwie i jego zwi¹zek z Niepo³omicami najbardziej zarysowane po dwóch stronach p³aszcza wyraziœcie rysuje siê wed³ug nas w dwóch królewskiego, a herby obu krajów symbolizuj¹ obrazach. Pierwszy to legenda o tym, jak Jagie³³o litewskoœæ i polskoœæ naszego króla. s³ucha³ tu s³owików, drugi zaœ to wymarsz spod

Wê¿owej Góry - tryumfalnego pochodu wojsk RzeŸbê wykonaliœmy w glinie, potem odlaliœmy j¹ rycerskich w rocznicê zwyciêstwa pod z gipsu i dopiero ten model gipsowy zosta³ odlany Grunwaldem. Oba tematy s¹ piêkne, ale wizja w br¹zie. Mamy nadziejê, ¿e codzienne spotkania zwyciêskiego pochodu Króla sta³a siê marzeniem m³odzie¿y z Patronem Szko³y, uwiecznionym o rzeŸbie, któr¹ mogliœmy w koñcu zrealizowaæ. w pomniku, zaowocuj¹ bli¿szym poznaniem

postaci wspania-Kiedy przyst¹piliœmy do pracy okaza³o siê, ¿e ³ e g o K r ó l a , piêkna idea jest bardzo trudna do prze³o¿enia na w a l e c z n y c h jêzyk formy. Szukaliœmy pomys³u, jak ukazaæ rycerzy i szla-pochód nie robi¹c dziesi¹tek rzeŸb. Po wielu chetnego etosu próbach znaleŸliœmy rozwi¹zanie: Jagie³³o rycerskiego. w pe³nym rynsztunku siedzi na koniu, który

Agnieszka Œwierzowicz-Maœlaniec, Marek Maœlaniec

Pomnik Króla W³adys³awa Jagie³³y stoj¹cy przed Gimnazjum w Niepo³omicach


czy polowañ wymaga³a wspó³pracy wielu s³u¿b gnieŸnieñskiego, ¿egna³ swoje poselstwo, które i dostaw z ca³ej okolicy. w 1414 roku udawa³o siê na wielki sobór do

Konstancji. W 1420 roku W³adys³aw Jagie³³o S¹siedztwo puszczy sprzyja³o organizowaniu przyjmowa³ w Krakowie pos³ów czeskich, którzy wielkich królewskich ³owów, o czym œwiadczy przybyli z propozycj¹ objêcia przez niego tronu obecnoœæ ³owczego, ³uczników, ptaszników, czeskiego. W latach dwudziestych XV stulecia sieciarzy i innych specjalistów od polowañ. W³adys³aw Jagie³³o odbywa³ w Niepo³omicach Pobyty W³adys³awa Jagie³³y w Niepo³omicach cykliczne spotkania ze swymi doradcami. n ie mia³y wy³¹cznie wypoczynkowego Tu dyskutowano o królewskim ma³¿eñstwie charakteru. Przez swoj¹ stacjê w Niepo³omicach z Zofi¹ Olszañsk¹ i o stosunkach z papiestwem wraca³ król spod Grunwaldu. St¹d uroczyœcie po wyborze Marcina V. W 1428 r. król zwo³a³ tu w procesji przeniesiono do katedry wawelskiej wielki ogólnopolski zjazd szlachty. zdobyte w bitwie krzy¿ackie chor¹gwie.

W Niepo³omicach król, w obecnoœci arcybiskupa

Odlew pomnika z jego autorem

Tekst artyku³u na stronie internetowej gimnazjum

5


Opiekunowie: Krzysztof Nowak, Jacenty Malarz

W PUSZCZY NIEPO£OMICKIEJ ZE SZKOLNYM KO£EM TURYSTYCZNYM

„Cudze chwa l i c i e swego nie znacie, Turystyka to zajêcia wszechstronnie sami nie wiecie, co rozwijaj¹ce. W trakcie wycieczek posiadacie”. podziwiamy przyrodê, aktywnie

To has ³o p r zyœw ieca uczn iom spêdzamy wolne chwile na ³onie natury. u c z e s t n i c z ¹ c y m w z a j ê c i a c h Dziêki nim mo¿emy zachowaæ dobr¹ z t u r y s t y k i o r g a n i z o w a n y c h kondycjê fizyczn¹.w gimnazjum. Malwina Walus Puszcza Niepo³omicka, teren polowañ kl. 3 hi wypraw naszych królów: W³adys³awa Jagie³³y - patrona naszej szko³y, Zajêcia z turystyki pozwalaj¹ zwiedziæ Zygmunta Starego, Zygmunta Augusta, ciekawe miejsca w naszym regionie Stefana Batorego, to obecnie rejon i zg³êbiæ tajniki geografii. Jest to sposób rekreacyjny. Wycieczki do puszczy na aktywne spêdzanie wolnego czasu.umo¿liwiaj¹ poznawanie lokalnej

Weronika Krupska historii, fauny i flory. kl. 3 h

Uczn iow ie w raz z op iekunami przemierzaj¹ Puszczê Niepo³omick¹

Na zajêcia z turystyki zapisa³am siê w III wzd³u¿ i wszerz na rowerach i pieszo. klasie gimnazjum. Dziêki temu mia³am W bezpoœrednim kontakcie z natur¹ okazjê, nie tylko zobaczyæ wiele dbaj¹ w ten sposób o kondycjê ciekawych miejsc, ale tak¿e sprawdziæ i oddycha j¹ zd rowym, l e œnym swoj¹ kondycjê fizyczn¹. Kilkakrotnie powietrzem. zdobywaliœmy szczyty, poznawaliœmy Zajêcia z turystki daj¹ szansê poznania zakamarki Puszczy Niepo³omickiej. równie¿ zabytków „naszej ma³ej Najbardz ie j zapamiêta ³am grê ojczyzny”, jak zamek królewski czy terenow¹, która odby³a siê na Rynku koœció³.w Krakowie.

Turystyka piesza i rowerowa to Karolina Wo³yniecnajlepszy sposób na zyskanie wiedzy

kl. 3 g o rejonie, zdrowia, hartu ducha i pozytywnego nastawienia do ludzi i œwiata. To zdanie opiekunów.

A co mówi¹ uczniowie?

Zamek w Niepo³omicach - widok z okna szko³y

NA GRUNWALD, NA KRESY I NA LITWÊ Z KLUBEM PODRÓ¯NIKÓW


Klub Podró¿ników im. Kazimierza Nowaka w Gimnazjum im. Króla W³adys³awa Jagie³³y w Niepo³omicach jest kontynuatorem dziewiêcioletniej tradycji klas turystycznych, które dzia³a³y w szkole w latach 2002-2010. Odbyliœmy w tych latach oko³o 80 wycieczek, poznaj¹c Ma³opolskê i Karpaty.

Jagielloñski (miejsce œ m i e r c i J a g i e ³ ³ y ) , wróciliœmy rowerami m.in. przez Przemyœl, £añcut do Niepo³omic.

W Gródku Jagielloñskim mieliœmy okazjê i szczêœcie poznaæ proboszcza tamtejszej parafii - ksiêdza Micha³a Bajcara. Opowiedzia³ nam o historii miasta i pokaza³ miejsca z ni¹ zwi¹zane. Obieca³, ¿e postara siê odwiedziæ nas w Niepo³omicach i dotrzyma³ s³owa.

W lipcu 2010 r., w rocznicê zwyciêstwa pod Grunwaldem grupa uczniów, rodziców i nauczycieli uczci³a to wielkie wydarzenie wypraw¹ rowerow¹ z Niepo³omic na pola Grunwaldu. W trudnych chwilach wspominaliœmy Kazimierza Nowaka, który by³ dla nas inspiracj¹.

W lipcu 2011 r. równie¿ na rowerach wyruszyliœmy œladami patrona naszej szko³y, króla W³adys³awa Jagie³³y na Litwê, m.in. do Wilna i starej stolicy Litwy - Troków.

W styczniu 2013 r. przyjecha³ w towarzystwie Podczas wakacji 2012 r. dokoñczyliœmy wyprawê m³odych ludzi, W³adka i Zosi. Goœcie zwiedzili rowerow¹ œladami W³adys³awa Jagie³³y. nasze miasto i kopalniê soli w Wieliczce. Dojechaliœmy do Lwowa, a potem przez Gródek Mieliœmy tak¿e okazjê porozmawiaæ na bliskie nam, Polakom tematy. Mamy nadziejê, ¿e nawi¹zana wspó³praca zaowocuje dalszymi spotkaniami.

Zakoñczywszy wyprawy rowerowe œladami króla

zi ierz Nowak – cz³owie , pr y którym

Ka m k z

Be r yl s j st niewinnym c ³ pcem.

a Gr l eh o

o pol ki p dró nik, któr w atach

T s o ¿ y l19 1-36 amot ie3 s n ,

na ro e ze, ie zo, onn i zó³nem

w r p s k o cprzemi rzy ca³¹ Afr kê.e ³

y7

W³adys³awa Jagie³³y, w najbli¿sze wakacje planujemy, jako „rowerowa husaria” wyruszyæ z „odsiecz¹” na Wiedeñ w 330-lecie pamiêtnego zwyciêstwa Jana III Sobieskiego.

Krzysztof Nowak (zbie¿noœæ nazwisk z Kazimierzem Nowakiem niestety przypadkowa)


8

RAJDY ROWEROWE - IMPRESJE FOTOGRAFICZNE

Ziemia przywieziona z pól Grunwaldu zosta³a rozsypana pod pomnikiem naszego patrona


5 lat temu, tu¿ przed zakoñczeniem roku szkolnego odby³ siê pierwszy . W ubieg³ym roku szkolnym w tradycyjnej wyprawie wziê³o udzia³ 51 uczniów. Wraz nauczycielami pokonali na piechotê trasê miêdzy Niepo³omicami a Krakowem, przystaj¹c w Katedrze Wawelskiej przy sarkofagu W³adys³awa Jagie³³y, na Ska³ce oraz przy Pomniku Grunwaldzkim na Placu Matejki.

Marsz jest form¹ uczczenia postaci naszego patrona W³adys³awa Jagie³ ³y, który po zwyciêstwie grunwaldzkim uda³ siê w uroczystym pochodzie z Niepo³omic do Krakowa, aby w Katedrze Wawelskiej podziêkowaæ Bogu za przychylnoœæ na polu bitwy.

Historycy do dzisiaj sprzeczaj¹ siê,, czy w³adca pokona³ tê trasê na piechotê, Jan D³ugosz te¿ do koñca tego nie potwierdza. My cieszymy siê, ¿e to w Niepo³omicach odpoczywa³ po trudach walk i st¹d wyruszy³ na Wawel, a jak - to dzisiaj nieistotne. Kolejne Marsze wiod³y dwa razy do Krakowa, raz do Nowej Huty - w zwi¹zku z 60-leciem jej powstania, przybli¿aj¹c równoczeœnie historiê samej dzielnicy jak i jej okolic (Mogi³a) i raz do miejscowoœci Niegowiæ, z któr¹ zwi¹zany by³ Karol Wojty³a. W poprzednim Marszu Jagie³³y t r a s ê s t a n o w i ³ a p r z e p i ê k n a , widokowo-historyczna VIA REGIA ANTIQUA z Bochni do Che³mu. T¹ drog¹ w przesz³oœci przemieszcza³y siê karawany kupieckie, oddzia³y wojsk, poselstwa czy udaj¹ce siê na wschód lub wracaj¹ce do Krakowa wa¿ne osobis toœc i , k ró lowie, pielgrzymi. Najprawdopodobniej pod¹¿a³ ni¹ równie¿ król W³adys³aw Jagie³³o i inni w³adcy z dynastii Jagiellonów.

Marsz Jagie³³y

Ma³gorzata Juszczyk

Z HISTORI¥ ZA PAN BRAT: MARSZ JAGIE££Y

9

We w n ¹ t r z s z k o l n y S y s t e m D o r a d z t w a W ³ a œ c i w y w y b ó r z a w o d u j e s t j e d n ¹ Edukacyjno-Zawodowego, w ramach którego z najwa¿niejszych decyzji w ¿yciu. Zawód daje organizowane s¹ na terenie naszej szko³y cz³owiekowi nie tylko mo¿liwoœæ wszechstron-corocznie Tragi Edukacyjne. Podczas nich szko³y nego rozwoju osobistego, zarabiania pieniêdzy, œrednie z Krakowa i okolic prezentuj¹ swoj¹ ale tak¿e mo¿liwoœæ ciekawego ¿ycia, spotkania ofertê, uczniowie poznaj¹ praktyczne aspekty interesuj¹cych ludzi, nawi¹zania kontaktów, zawodów, sprawdzaj¹, jakie profesje mog¹ rozwijania i kszta³towania swojej osobowoœci. wykonywaæ, wybieraj¹c konkretn¹ placówkê oœwiatow¹, wymieniaj¹ siê doœwiadczeniem.

Ponadto w marcu tego roku m³odzie¿ wszystkich klas trzecich wraz z wychowawcami (ponad 140 uczniów) wziê³a udzia³ w Festiwalu Zawodów w Ma³opolsce. Dziêki pomocy Urzêdu Miasta i Gminy Niepo³omice trzecioklasiœci mogli bezp³atnie skorzystaæ z mo¿liwoœci wyboru Obecny system kszta³cenia zak³ada, ¿e uczeñ kierunku nauki. Podczas imprezy uczniowie mieli szko³y gimnazjalnej powinien œwiadomie okazjê zasiêgn¹æ informacji o ka¿dym stopniu i odpowiedzialnie podj¹æ decyzjê o wyborze edukacji. Przedstawiciele zawodowych szkó³ zawodu. Tak¹ bowiem podejmuje uczeñ œrednich pokazali, z czym siê wi¹¿e praca wybieraj¹cy technikum lub zasadnicz¹ szko³ê w bran¿ach: rolno-przetwórczej, spo³eczno-zawodow¹. Ci, którzy chc¹ kontynuowaæ medyczne j , budow lane j , t u r ys t yczno -edukacjê w liceum ogólnokszta³c¹cym, musz¹ gastronomicznej, informatyczno-elektronicznej, wybieraj¹ przedmioty rozszerzone, co równie¿ us³ugowej czy mechanicznej. kwalifikuje ich do pewnych grup i kierunków Kolejnym punktem realizacji systemu doradztwa zawodowych. edukacyjno-zawodowego by³ udzia³ uczniów W zwi¹zku z tym, ¿e zmienia siê ci¹gle rynek w Festiwalu Nauki, który odby³ siê pod has³em pracy, w Gimnazjum real izowany jest „OBLICZA WODY”. Wszyscy, którzy odwiedzili miasteczko na Rynku w Krakowie, mogli porozmawiaæ z naukowcami i studentami, braæ a k t y w n y u d z i a ³ w d o œ w i a d c z e n i a c h , eksperymentach oraz ró¿nego rodzaju pomiarach, a tym samym wygrywaæ atrakcyjne nagrody. By ³a to œwie tna okaz ja d la gimnazjalistów, aby poznaæ kierunki studiów i zawody aktualnie potrzebne na rynku pracy.

System doradztwa edukacyjno-zawodowego jest jednym z najwa¿niejszych zadañ wspó³czesnej szko³y, który powinien byæ realizowany poprzez zorganizowan¹ wspó³pracê uczniów, rodziców i nauczycieli.

Dobrze wybrany zawód to gwaranc ja samorealizacji, satysfakcji, poczucia osi¹gniêcia sukcesu oraz szczêœliwego ¿ycia. Chodzi o to, aby m³ody cz³owiek móg³ powiedzieæ jak Thomas Edison: „Nie przepracowa³em ani jednego dnia w swoim ¿yciu. Wszystko co robi³em, to by³a przyjemnoœæ”.

Anna Kokoszka

DORADZTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE

SZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥!

Targi Edukacyjne

ROZPOZNAJ SI£Y

10

pañstw europejskich. Uczniowie szkó³, które Bazuj¹c na d³ugoletnich doœwiadczeniach przyst¹pi³y do tego programu, maj¹ doskona³¹ naszego gimnazjum w realizacji projektów okazjê, aby poznaæ i zg³êbiæ swoj¹ wiedzê na wymiany m³odzie¿y z Dani¹ oraz wspó³pracy

temat krajów Unii Europejskiej. Wszystkie w ramach europejskiego programu European zadania projektowe wykonywane s¹ w jêzyku Studies, postanowiliœmy wprowadziæ w nowym angielskim. Wierzymy, ¿e dziêki udzia³owi r oku szko lnym 2012 /2013 i nnowac jê w takich projektach nasi uczniowie mog¹ pedagogiczn¹ - EUROPEAN STUDIES CLASS, skonfrontowaæ swoj¹ wiedzê na temat stworzyæ „europejsk¹ klasê” pod honorowym

European Studies funkcjonowania spo³eczeñstw Unii Europejskiej, patronatem , w³¹czyæ to co maj¹ mo¿liwoœæ przekonania siê, i¿ mimo robimy do oferty naszej szko³y i szczyciæ siê tym, d o r a s t a n i a w r ó ¿ n y c h w a r u n k a c h ¿e nasi uczniowie pracuj¹ w sieci szkó³ spo³eczno–ekonomicznych, tak naprawdê europejskich. Nasz udzia³ w European Studies to niewiele ró¿ni¹ siê od swoich rówieœników, ¿e m.in. edukacja europejska po angielsku. z pe³n¹ dum¹ mog¹ mówiæ: ,,Jestem Polakiem, Jesteœmy jedn¹ z nielicznych szkó³ w Polsce, jestem wiêc Europejczykiem”. która realizuje ten program. Uczniowie naszego

g imnaz jum ma j¹ mo¿ l iwoœæ wymiany korespondencji oraz wspó³pracy g³ównie z m³odzie¿¹ z Irlandii Pó³nocnej, Wielkiej Brytanii (w tym Szkocji), Republiki Irlandii, Finlandii, Rumunii oraz Danii. Efekty udzia³u naszych uczniów w European Studies s¹ wymierne. Na egzaminie w 2011 r. z czêœci jêzykowej nasze gimnazjum uplasowa³o siê na pierwszym miejscu nie tylko w powiecie wielickim, ale tak¿e w woje-wództwie ma³opolskim.

Miêdzynarodowa wspó³praca m³odzie¿y to ju¿ tradycja, z której zas³ynêliœmy nie tylko w gminie. Byliœmy pionierami miêdzynarodowych projektów dotycz¹cych m³odzie¿y gimnazjalnej. A wszystko zaczê³o siê wraz z histori¹ niepo³omickiego gimnazjum.

Z perspektywy ponad 10 lat, w czasie których nasza szko³a realizowa³a projekty wymiany z Dani¹, a obecnie zadania zwi¹zane z udzia³em w programie European Studies, dostrzegamy, jak bardzo zmienia siê podejœcie do nauki jêzyków obcych. European Studies to program wspó³-pracy miêdzynarodowej ³¹cz¹cy szko³y irlandzkie i brytyjskie z innymi szko³ami europejskimi. Obecnie w programie uczestniczy 300 szkó³ z 25

EUROPEAN STUDIES CLASS


Anna Mazurkiewicz, koordynator projektów

ROZWIÑ ZDOLNOŒCI

11

Szko³a, odpowiadaj¹c na potrzeby dzisiejszego uczyæ. Ka¿dy uczeñ, aby skutecznie poszerzaæ rynku pracy, zamierza w nadchodz¹cym roku wiedzê, musi znaæ cele zajêæ i wiedzieæ, na co szkolnym utworzyæ klasê gimnazjaln¹ z rozsze- nauczyciel bêdzie zwraca³ uwagê na lekcji (tzw. rzonym programem matematyki. Innowacja NACOBEZU). Bardzo istotn¹ spraw¹ jest pedagogiczna ma opieraæ siê na wiedzy, kszta³ciæ udzielanie uczniowi takich informacji zwrotnych, praktyczne umiejêtnoœci i wykorzystywaæ nowo- które umo¿liwi¹ rozwój. czesne technologie. Drog¹ do wiêkszej efektywnoœci uczenia siê jest Podstawowym za³o¿eniem programu jest nabycie równie¿ wzbogacenie tradycyjnych metod przez uczniów wiedzy z zakresu matematyki na nauczania matematyki o pracê z wykorzystaniem poziomie wykraczaj¹cym ponad standardowy. komputera, tabl icy mult imedialnej oraz Bêdzie to mo¿liwe dziêki dodatkowej godzinie e-learningu. Innowacja ta pozwoli pokazaæ lekcyjnej. Nauczyciel realizuj¹cy lekcje uczniom, ¿e matematyka towarzyszy nam matematyki w tej klasie bêdzie stosowa³ wszystkim na co dzieñ. ocenianie kszta³tuj¹ce, czyli pomagaj¹ce siê

Monika Kulpa - autorka innowacji

KLASA MATEMATYCZNA – INNOWACJA PEDAGOGICZNA

SZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥! ROZWIÑ ZDOLNOŒCI

Opiekunka: Beata Kukie³ka

WARSZTATY DZIENNIKARSKIE – „GIMPRESS”

Gazetka szkolna „Gimpress” tworzona Redakcja naszej gazetki sk³ada siê jest w naszej szkole od pocz¹tku z trzech dzia³ów:i s tn ien ia G imnaz jum, d l a tego dziennikarski – to autorzy artyku³ów, redagowanie pisma sta³o siê ju¿ osoby przeprowadzaj¹ce wywiady, tradycj¹ szkoln¹. reporterzy, graficy, W tworzeniu pisma najwa¿niejsze s¹ redakcyjny – to uczniowie, którzy nasze pomys³y i aktywnoœæ twórcza zajmuj¹ siê selekcj¹ dostarczonych podejmowana z w³asnej inicjatywy. tekstów oraz ich korekt¹,Dlatego mo¿liwoœæ opublikowania na techniczny – to osoby odpowiedzialne ³amach gazetki w³asnych artyku³ów, za sk³ad graficzny gazetki, to od ich j e s t n a j l e p s z ¹ m o t y w a c j ¹ d o pomys³ów zale¿y ostateczny kszta³t podejmowania prób redaktorskich. pisma oraz kolporta¿.Wœród wielu umiejêtnoœci, które kszta³cimy, za najwa¿niejsze na pewno u z n a æ t r z e b a p l a n o w a n i e , organizowanie w³asnych i cudzych dzia³añ. Bawi¹c siê w dziennikarzy, zdobywamy nowe doœwiadczenia, doskonalimy umiejêtnoœæ pisania, wyra¿ania myœli, odpowiedzialnoœci oraz pracy w grupie.

¡

¡

¡

Redakcja szkolnej gazetki „GIMPRESS”12

Tematy w „Gimpressie”¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

Kilka s³ów od redaktorek gazetki:

pasjê, mo¿emy te¿ poznaæ osoby o takich samych zainteresowaniach.

Aktualne wydarzenia z ¿ycia szko³y – W ka¿dym „Gimpressie” znajduje siê wywiad imprezy kulturalne, podtrzymuj¹ce z uczniem, uczennic¹ lub nauczycielem. tradycje, np. œwi¹teczne.W rozmowach z gimnazjalistami prezentowane

Wywiady – przeprowadzamy je s¹ ich osi¹gniêcia, natomiast nauczyciele z nauczycielami, uczniami, ale tak¿e opowiadaj¹ o swojej pracy i pasjach. Oprócz tego goœæmi w naszej szkole. w gazetce szkolnej znajduj¹ siê ³amig³ówki, które „Warto przeczytaæ…”, „Warto wymyœlaj¹ redaktorzy. Zawsze w „Gimpressie” obejrzeæ…” – polecamy kolegom jest recenzja wybranej ksi¹¿ki i f i lmu. i kole¿ankom ksi¹¿ki i filmy, którym Odpowiadamy tak¿e na pytania, które s¹

zadawane przez uczniów anonimowo. Gazetka to naszym zdaniem szczególn ie powinno siê poœwiêciæ czas. szkolne medium, które daje nam mo¿liwoœæ

poruszania interesuj¹cych tematów.„Z szuflady gimnazjalisty…” – Patrycja Bonarska, kl. I Bpromujemy szkolne talenty literackie.

Ekspert Gimpress – czyli porady dla gimnazjalistów na ka¿dy temat.

Gimpressowe sucharki – czyli odrobina uœmiechu na co dzieñ.

Sondy przeprowadzane wœród uczniów naszej szko³y.

Osi¹gniêcia sportowe.

Na zajêcia dziennikarskie uczêszczaj¹ uczniowie z ró¿nych klas, zarówno ch³opcy, jak i dziewczyny. Co dwa tygodnie, spotykamy siê na zebraniu dotycz¹cym gazetki szkolnej. Kiedy jesteœmy ju¿ w komplecie, zasiadamy wszyscy razem i myœlimy nad tym, co powinno siê ukazaæ w „Gimpressie”. Ka¿dy ma mnóstwo pomys³ów na artyku³y. Wybieramy te, które wszyscy zgodnie uwa¿amy za najwa¿niejsze i najbardziej istotne. Lubiê nasze spotkania.

Natalia Cichoñ, kl. I B

Chodzimy na zajêcia kó³ka dziennikarskiego „Gimpress”. Dziêki niemu mo¿emy kszta³ciæ umiejêtnoœci redakcyjne a inni uczniowie, b¹dŸ nauczyciele mog¹ przeczytaæ nasze artyku³y. Do gazetki mo¿e zg³osiæ siê ka¿dy, kto lubi szukaæ nowych informacji lub ma talent pisarski. Zajêcia s¹ interesuj¹ce i dziêki nim rozwijamy nasz¹

Natalia Duda, Brygida Mazur, kl. I E


13

W roku szkolnym 2012/2013 Dziêki pracy w teatrze uczniowie maj¹ pracowaliœmy nad przygotowaniem mo¿liwoœæ rozwijania pasji i zain-spektaklu „Zemsta” Aleksandra Fredry. teresowañ teatrem, literatur¹ i sztuk¹.

Gimnazjaliœci wzbogacaj¹ wyobraŸniê, Próby teatru tradycyjnie odbywa³y siê urzeczywistniaj¹ pomys³y, a szkolni przez ca³y rok szkolny raz w tygodniu. scenografowie rozwijaj¹ zdolnoœci Efektem naszej pracy by³y wystêpy plastyczne. Teatr pokazuje nam, ¿e podczas wa¿nych uroczystoœc i razem mo¿na stworzyæ wiele dobrego, szkolnych. W naszej sali teatralnej nr 30 uczymy siê s³uchaæ siebie nawzajem, wystawialiœmy sztukê podczas: Dnia ka¿dy z nas jest wa¿ny. Tworzymy Odkrywania Talentów, Dnia Otwartego grupê. Cieszy nas praca aktorów Szko³y i dla Rady Rodziców. i s c e n o g r a f ó w , a w y s t ê p y s ¹

ukoronowaniem wspólnej pasji. obsada:

Monika Bajer - Podstolina

Weronika Kopeæ – Klara

Kamil Nosek – Rejent

Jakub Ziomek – Czeœnik

Damian Siemianowski – Papkin

Micha³ Dziedowicz – Wac³aw

Hubert Paszkowski – Dyndalski

Scenografia:

Monika Orzechowska, Pawe³ Orzechowski, Zuzanna Nowak, Martyna Por¹bka

Nasza grupa teatralna prezentuje swoje umiejêtnoœci na przegl¹dach aktor-skich. W tym roku weŸmiemy udzia³ w V M³odzie¿owych Spotkaniach Teatralnych w Gdowie.

Tegoroczna premiera: „Zemsta”

Opiekunki grupy teatralnej: Krystyna Michalska, Beata Franczyk-Kestranek

FREDROWSKI TEATR SZKOLNY

ROZWIÑ ZDOLNOŒCISZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥!

W Fredrowskim Teatrze Szkolnym wystêpuj¹ uczniowie z klas od I – III naszego gimnazjum.

W ci¹gu oœmiu lat istnienia teatru wystawione ju¿ zosta³y: „Do¿ywocie”, „Pan Geldhab”, „M¹¿ i ¿ona”, „Pan Jowialski” oraz dwukrotnie „Œluby panieñskie” i „Zemsta”.

14

bardzo dumni. W tym roku równie¿ podjêliœmy siê nakrêcenia kolejnych obrazów.

W zwi¹zku z Dniem Bezpiecznego Internetu stworzyliœmy film „Z³apany w sieæ”, przestrzegaj¹cy przed zagro¿eniami zwi¹zanymi z tym medium.

Kolejny, który wyre¿yserowaliœmy, to western. Mimo i¿ du¿o krótszy od „KLAPS” to szkolne ko³o filmowe naszych poprzednich ekranizacji, tak¿e za³o¿one w 2010 roku z inicjatywy wymaga³ wiele pracy i zaanga¿owania. tegorocznych uczniów klasy III B. Ro z p o c z ê l i œ m y o d n a p i s a n i a W pierwszym roku dzia³alnoœci „Klapsa” scenariusza, rozpisaliœmy sceny, ogl¹daliœmy filmy – zarówno te o b s a d ê , m i e j s c a a k c j i o r a z poruszaj¹ce tematykê powa¿n¹, jak i te zapot r zebowan ie na kos t iumy bardziej zabawne – jednak¿e wszystkie i rekwizyty. Krêciliœmy w barze, na czegoœ nas uczy³y. W ubieg³ym roku ranczo, stacji kolejowej i przy rzece, nasza opiekunka zaproponowa³a uda³o nam siê nawet „namówiæ” konie nakrêcenie w³asnego filmu. Pocz¹tkowo do wspó³pracy w produkcji. Zadbaliœmy twierdziliœmy, ¿e nic z tego nie wyjdzie, o ró¿norodnoœæ scen, perspektyw, ale po napisaniu scenariusza i próbach odpowiednie oœwietlenie, a tak¿e realizacji kolejnych scen, uwierzyliœmy muzykê – w tym przypadku oczywiœcie w nasze mo¿liwoœci. country. W naszej ekipie mamy te¿

Po kilku miesi¹cach ciê¿kiej pracy niezast¹pionych monta¿ystów, to mogliœmy zobaczyæ efekt koñcowy – dziêki ich zdolnoœciom mo¿liwe s¹ prawie godzinn¹ historiê o radoœciach nowatorskie pomys³y na ekranie. i troskach naszego rówieœnika. Najwa¿niejsze jest jednak to, ¿e Na premierê zostali zaproszeni zawsze, przy wszystk ich tych uczniowie i nauczyciele Gimnazjum. dzia³aniach, œwietnie siê bawiliœmy. Wszystkim bardzo podoba³ siê film pt. „KLAPS” da³ nam wiele mo¿liwoœci, „Zagubiony”, a my byliœmy z siebie m.in.: rozwoju naszych zainteresowañ

Szkolne Ko³o Filmowe „KLAPS”, opiekun: Beata Kukie³ka

SZKOLNE KO£O FILMOWE „KLAPS”


15

zwi¹zanych ze sztuk¹ kinematografii, siê tu podoba. Fajny klimat, niez³a poznania nowych, wartoœciowych zabawa i du¿o fanu. Zajmowa³am siê ekranizacji. charakteryzacj¹, to odpowiedzialne

stanowisko. Niedawno wziêliœmy udzia³ Dowiedzieliœmy siê tak¿e wiele w konkursie, mo¿ecie ju¿ obejrzeæ nasz o samym procesie tworzenia dzie³a film. filmowego. Pocz¹tkowo myœleliœmy, ¿e

Natalia D¹bek, kl. II Fto aktorzy odgrywaj¹ najwa¿niejsz¹ rolê. Nic bardziej mylnego. Oczywiœcie s¹ potrzebni, ale nic nie zdzia³aliby bez takich osób jak: re¿yser, choreograf, scenograf, monta¿ysta, operator kamery i wielu innych. Podczas wspólnej pracy na planie zyskaliœmy nowe doœwiadczenia, nauczyliœmy siê wspó³pracowaæ w grupie i zrozumie-liœmy czym jest kompromis. Wcielaj¹c siê w ró¿nych bohaterów, poznaj¹c ich sposób bycia i zachowania, zdobyliœmy wartoœciow¹ wiedzê na temat ró¿nych osobowoœci. Mogliœmy byæ, kim tylko chcieliœmy i sami stworzyæ wymarzon¹ postaæ. Rozwinê³o to nasz¹ wyobraŸniê, W Kole Filmowym „KLAPS” jestem ju¿ co pomog³o i pomaga kszta³towaæ trzeci rok. Wszystkie te lata, spêdzone charaktery, bo krêcimy dalej… na ogl¹daniu, ale te¿ krêceniu KAMERA – AKCJA!!! w³asnych filmów, by³y i s¹ wspania³ym

Magdalena Czuma, prze¿yciem. Bardzo siê cieszê, ¿e mogê cz³onkini Ko³a Filmowego „KLAPS” braæ udzia³ w filmowych dzia³aniach,

szczególnie w tak sympatycznym gronie. Wszystkim tym, którzy nie

Kilka s³ów od uczniównale¿¹ jeszcze do ko³a, polecam jak

D o Ko ³ a F i l m o w e g o „ K L A P S ” najszybciej siê zapisaæ – na pewno siê do³¹czy³am w tym roku, ale bardzo mi nie zawiedziecie!

Sebastian Sendor, kl. III B


16

W naszym gimnazjum rozpoczê³a swoj¹ Monika Kulpa, Alicja Luty i Magdalena £ata. dzia³alnoœæ grupa uczniów i nauczycieli, której N a l e ¿ y w y p e ³ n i æ f o r m u l a r z w n i o s k u zadaniem jest pomoc w realizacji inicjatyw o rozpatrzenie swoich pomys³ów na inicjatywê, uczniowskich. Ka¿dy gimnazjalista mo¿e a nastêpnie zg³osiæ siê z nim do cz³onków zg³aszaæ swoje pomys³y realnych zmian w szkole zarz¹du Samorz¹du Uczniowskiego. na lepsze, a cz³onkowie Biura Inicjatyw Wynikiem dzia³alnoœci BIU by³o dotychczas Uczniowskich umo¿liwi¹ ich wprowadzenie. wprowadzen ie Szczêœ l iwego Numerka W sk³ad BIU wchodz¹: Dyrektor, zarz¹d i mo¿liwoœæ zamiany „nieprzygotowania” do lekcji Samorz¹du Uczniowskiego (Katarzyna Molter, na „brak zadania”, przeprowadzenie Nocy Jakub Ziomek, Karolina P³oskonka, Joanna Filmowej, zmodyfikowanie zasad przyznawania Wilczyñska, Sebastian Sendor, Damian nagrody za wzorow¹ frekwencjê na zajêciach Siemianowski) i nauczyciele: Beata Kukie³ka, lekcyjnych.

BIURO INICJATYW UCZNIOWSKICH

W ramach spo³ecznoœci szkolnej naszego ¡Gimnazjum od trzynastu lat dzia³a Samorz¹d Uczniowski (SU).

¡

¡

¡

¡¡

¡

organizowanie i czuwanie nad przebiegiem Balu Gimnazjalnego w klasach trzecich oraz dyskotek, które pozwalaj¹ m³odzie¿y zintegrowaæ siê i odnaleŸæ w spo³ecznoœci szkolnej lub W swej organizacji i formach pracy opiera siê na uatrakcyjniæ tradycyjne obchody andrzejek, Statucie Gimnazjum i Regulaminie SU, do karnawa³u itp.;którego tym w roku szkolnym wprowadziliœmy

d z i a ³ a l n o œ æ c h a r y t a t y wn a - p o m o c zmiany dotycz¹ce struktury Samorz¹du. Nowa w przygotowaniu i przekazaniu œwi¹tecznych treœæ Regulaminu zosta³a zatwierdzona przez paczek ¿ywnoœciowych dla uczniów naszej m³odzie¿ na drodze referendum. szko³y, zbiórki pieniêdzy dla organizacji Dwanaœc ie la t i s tn ien ia wp ³ynê ³o na zapewniaj¹cych pomoc osobom w trudnej ukszta³ towanie s iê kalendarza sta³ych sytuacji materialnej oraz anga¿owanie siê uroczystoœci, za przygotowanie których SU w przeprowadzenie Fina³ów WOŒP; odpowiada lub pomaga w ich przeprowadzeniu.

pomoc w organizacji i przeprowadzeniu Wœród nich znalaz³o siê:ró¿norodnych akcji w szkole: Dni Europejskie, p r zygo towan ie kampan i i wybo rcze j Targi Edukacyjne, Majówka Gimnazjalna, i przeprowadzanie wyborów do zarz¹du SU;konkurs „Klasa z kultur¹” itp.;

organizacja oprawy obchodów uroczystoœci uczczenie wa¿nych wydarzeñ, np. rocznicy szkolnych, œwi¹t pañstwowych i religijnych

œmierci Papie¿a Jana Paw³a II, Dnia Pamiêci (pocz¹tek i zakoñczenie roku szkolnego, Dzieñ o Holokauœcie i of iarach total i taryzmu Patrona Szko³y i œlubowanie klas pierwszych, (przygotowanie informacji, plakatów, wyjazdów Dzieñ Nauczyciela, Miko³ajki, Bo¿e Narodzenie, do miejsc pamiêci i rozdawanie symbolicznych, Wielkanoc, Dzieñ Kobiet, Dzieñ Dziecka, bia³ych i czarnych wst¹¿eczek). Konstytucja 3 Maja, 11 Listopada...); Usprawnieniu pracy SU s³u¿¹ zebrania, na imprezy okolicznoœciowe, np. Poczta których analizujemy dotychczasowe dzia³ania Walentynkowa; Sympozjum Samorz¹dów i planujemy nowe.Uczniowskich;


SAMORZ¥D UCZNIOWSKI

ÆWICZ UMIEJÊTNOŒCI SPO£ECZNE

17

SAMORZ¥D UCZNIOWSKI ¡w r. szkolnym 2012/2013:

¡

Jak dzia³amy:¡

pracowników szko³y;

samodzielnie wykonujemy plakaty, podania, dyplomy, zaproszenia, drobne upominki,

Katarzyna Molter, ¿artobliwe pami¹tki i inne potrzebne do realizacji Jakub Ziomek, danego pomys³u materia³y;Karolina P³oskonka, z poczuciem humoru, wysok¹ kultur¹ osobist¹. Joanna Wilczyñska, Ka¿dy, kto chce w³¹czyæ siê w nasze dzia³ania Sebastian Sendor, i potraktuje je odpowiedzialnie, jest zawsze mile Damian Siemianowski. widziany. Praca w ramach SU pomaga nam

rozwijaæ zainteresowania, doskonaliæ ju¿ posiadane lub rozwijaæ nowe, umiejêtnoœci, bazujemy na w³asnych zw³aszcza organizacyjne, artystyczne, sportowe i pomys³ach lub podpo-komunikacyjne. Jest ciekaw¹ form¹ spêdzania wiedziach i potrzebach wolnego czasu, na co równie¿ czêsto zwracaj¹ uczn iów, nauczyc ie l i , uwagê nasi rodzice.


RADA M£ODZIE¯OWA


i oczekiwania m³odzie¿y wobec w³adz gminnych, Z inicjatywy Barbary Post, nauczycielki gimnazjum a obecnie Radnej, powo³ana zosta³a przygotowanie oprawy artystycznej uroczystoœci w naszej gminie M³odzie¿owa Rada Miejska, jako obchodów 150. rocznicy wybuchu Powstania organ wspomagaj¹cy Radê Miejsk¹ doros³ych Styczniowego oraz wspó³praca z m³odzie¿¹ w Niepo³omicach. Wiosn¹ 2012 roku, po z w³oskiego miasta Paliano. Zrealizowano wyborach, 21 przedstawicieli gimnazjów oraz równie¿ happening pod has³em „szkó³ ponadgimnazjalnych w gminie Niepo³omice ”, który pozwoli poznaæ odebra³o z r¹k Burmistrza Romana Ptaka realne zapotrzebowanie na wspomniany obiekt. i Przewodnicz¹cego RM Marka Ciastonia Atrakcji, prócz mo¿liwoœci zaprezentowania zaœwiadczenia o wyborze do nowopowsta³ego swych umiejêtnoœci, by³o du¿o, m.in.: mo¿liwoœæ gremium. ZnaleŸli siê w nim absolwenci – Pawe³ zmagania siê w konkursie na grafitti, dobra Lasek (Przewodnicz¹cy Rady), £ukasz Gurgul muzyka oraz spotkanie i otwarta dyskusja i Piotr Czwartkiewicz oraz przedstawiciele z przedstawicielami miasta.niepo³omickiego gimnazjum – Jakub Stachaczyk, Udzia³ w pracach i sesjach M³odzie¿owej Rady Karolina Kurdyœ, Jakub Ziomek, Dominika Tylek, pozwala poznaæ formy i zasady pracy w³adz Ada Szostak, Monika Smaza i Natalia Wojtowicz. samorz¹dowych z praktycznej strony, z jej W inicjatywach m³odych samorz¹dowców prawnymi, organizacyjnymi i interpersonalnymi wspiera spora grupa sympatyków: Katarzyna zawi³oœciami. Pozwala równie¿ realnie Molter, Kamila Moto³a, Monika Bajer, Weronika zaanga¿owaæ siê w prace na rzecz innych oraz Kopeæ, Natalia D¹bek i Paulina Badura. umo¿liwia realizacjê w³asnych inicjatyw.

Dotychczasowe dokonania: przeprowadzenie w szko³ach ankiety diagnozuj¹cej potrzeby

Wbijaj do parku, jeœli chcesz skateparku

¡

¡

1. Inscenizacja z okazji rocznicy Powstania Styczniowego

2. Rada M³odzie¿owawe W³oszech

Ma³gorzata Juszczyk, opiekunka Rady

Pora na Mediatora! Pod tym has³em nasze Gimnazjum promuje zainicjowan¹ kilka lat temu ideê nieagresywnego rozwi¹zywania konf l ik tów. Przeszkolen i uczn iowie i nauczyciele s³u¿¹ pomoc¹ osobom w konflikcie poprzez rozmowê, u³atwiaj¹c osi¹gniêcie porozumienia.

Bycie mediatorem to nie tylko rozwijanie w³asnych kompetencj i spo³ecznych, a le równie¿ przynale¿noœæ do wiêkszej grupy prekursorów mediacji rówieœniczych w Polsce, co stwarza okazjê do wyjazdów szkoleniowo - integracyjnych z udzia³em mediatorów z innych miast. Tym samym mediacje stanowi¹ cenn¹ mo¿liwoœæ uczestniczenia w krzewieniu prospo³ecznych Bezpieczne œciany Pokoju Mediatorów postaw w œwiecie.pozwalaj¹ na wyra¿enie g³êboko skrywanych

uczuæ tak, by nie by³o potrzeby roz³adowania ich poprzez agresjê.

Mediacje ucz¹ odpowiedzialnoœci za siebie i innych, skutecznego porozumiewania siê, kszta³tuj¹c dojrza³e mechanizmy radzenia sobie z trudnymi sytuacjami.

Mediatorzy szkolni to uczniowie, którzy przeszli profesjonalne szkolenie z zakresu komunikacji i mediacji. Cotygodniowe spotkania mediatorów s¹ okazj¹ nie tylko do pog³êbiania swoich umiejêtnoœci w zakresie rozwi¹zywania konfliktów, ale tak¿e sprzyjaj¹ œwietnej zabawie w gronie kolegów.

Grupa mediatorów szkolnych to inkubator pomys³ów i inicjatyw uczniowskich. Imprezy zapocz¹tkowane przez mediatorów takie jak Dni Œwiadomoœci oraz Bal Mediatora, których celem jest szeroko pojêta profilaktyka zachowañ ryzykownych wœród m³odzie¿y, znalaz³y aprobatê wielu osób i wpisa³y siê do kalendarza wydarzeñ szkolnych.

PORA NA MEDIATORA


Emilia Ossowska-Mazgaj,Ma³gorzata Juszczyk„Dziêki mediacjom nauczy³am siê rozmawiaæ

z ludŸmi, s³uchaæ ich i lepiej rozumieæ”.


Bal Mediatora AD 2013

19

Happening w sprawie skateparku

Na spotkanie przyjechali wolontariusze z wielu miejsc Polski, a tak¿e goœcie z Ang l i i , Szwa jcar i i , Repub l i k i Po³udniowej Afryki. Z kolei XIII Maraton Pisania Listów zaowocowa³ powstaniem 127 pism w obronie praw konkretnych osób z kilku krajów.

W ci¹gu roku szkolnego uczestnicy poznawali te¿ kulturê i historiê polskich Szkolna Grupa Amnesty International nr ¯ydów (odwiedzenie niepo³omickiego 22, SGAI dzia³a w Gimnazjum im. Króla kirkutu i miejsca pamiêci na Kozich W³adys³awa Jagie³³y ju¿ od 9 lat. Górkach, udzia³ w spotkaniu w muzeum G³ównym zadaniem jest edukacja na Galicja na temat Œwiêta Purim).temat praw cz³owieka, ale te¿ Praca w SGAI rozwija i uwra¿liwia podejmowanie dzia³añ na rzecz m³odzie¿ na potrzeby innych ludzi.pokrzywdzonych z ca³ego œwiata.

Cz³onkowie zespo³u oraz sympatycy corocznie uczestnicz¹ w ró¿nych projektach i akcjach.

5 grudnia 2012 r. cztery nasze p rzeds taw ic ie l k i uczes tn i czy ³y w Warszawie w uroczystej gali z okazji Dnia Wolontariusza. Zaprezentowa³y tam dz ia ³a lnoœæ nasze j g rupy i dowiedzia ³y s iê o pomys³ach i przedsiêwziêciach innych aktywistów.

Zasada dzia³ania KWIL–u jest prosta. To i ucz¹ siê, jak odpowiedzialnie sami uczniowie pod opiek¹ koordynu- wspó³pracowaæ. £¹cz¹c pracê z j¹cego dan¹ akcjê nauczyciela od zabaw¹, kszta³tuj¹ w sobie wa¿ne pocz¹tku do koñca s¹ w³¹czani umiejêtnoœci i postawy, jak tolerancja i w przygotowanie i przeprowadzenie szacunek. Zyskuj¹ ogromn¹ satysfakcjê imprezy. Nabywaj¹ przydatne w przy- z dobrze wykonanej pracy i nowych sz³oœci umiejêtnoœci organizacyjne znajomoœci.

Opiekunka ko³a - Joanna Hytroœ

Pomagaæ s³abszym i poszkodowanym:Szkolna Grupa Amnesty International

SZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥! ÆWICZ UMIEJÊTNOŒCI SPO£ECZNE

Opiekunka: Ma³gorzata Juszczyk

KLUB WSPIERANIA INICJATYW LOKALNYCH „KWIL”

20


G i m n a z j a l i s t a j a k o wolontariusz mo¿e pomagaæ innym poprzez wspieranie:

� A k c j i „ S z l a c h e t n a Pa c z ka ”

�

� Fundacji WOŒP

� Maratonów: Krakowskiego Maratonu Sylwestrowego, Biegu Marzanny, Niepo³omickiego Biegu za ¯ubrem, Skotnickiego Biegu Papieskiego

�

�Sympozja Samorz¹dów Uczniowskich

Uwalnianiu Marzeñ

�Miko³ajek Gminnych

. W jej ramach m³odzie¿ pomaga wyszukiwaæ potrzebuj¹cych i dar-czyñców. Nastêpnie nadaje œwi¹teczny wygl¹d paczkom zawieraj¹cym ksi¹¿ki, ¿ywnoœæ, s³odycze, zabawki, œrodki czystoœci, kosmetyki, ubrania i obuwie, ale te¿ artyku³y biurowe, meble, sprzêt prezenty najm³odszym), kiermaszy rehabilitacyjny i medyczny, artyku³y towarzysz¹cym Targom Œwi¹tecznym, AGD i meble. Przygotowane prezenty Polom Chwa³y i Dniom Niepo³omic, z pomoc¹ doros³ych rozwozi siê do gdzie orga-nizujemy szkolne stoisko konkretnych rodzin, których radoœæ i kusimy smako³ykami dla zebrania i wzruszenie czêsto trudno opisaæ: funduszy na potrzeby naszego satysfakcja z dawania ludziom radoœci gimnazjum;stanowi dla wolontariuszy szczególnie organizac j i szkolnych imprez cenny prezent œwi¹teczny; i uroczystoœci: Sympozjum Twórczego

, któr¹ jako szko³a Nauczyciela, Targi Edukacyjne, Dni wspieramy od 12 lat, organizuj¹c Sztab Œwiadomoœci.gminny i wolontariuszy a w razie potrzeby w³¹czamy siê w organizacjê koncertów czy innych atrakcji podczas Fina³ów w naszej gminie;

. Uczniowie pomagaj¹ w przygotowaniu i zabezp ieczan iu t rasy b iegu , dekorowaniu zwyciêzców medalami na mecie a podczas biegu zaopatruj¹

W KWIL-u m³odzie¿ ma tak¿e szansê zawodników w napoje;na realizacjê w³asnych pomys³ów, jak

obchodów gminnych uroczystoœci

loka lnych, œwi¹t pañstwowych gimnazjów naszej gminy. Do tej pory

i re l ig i jnych tworz¹c oprawê tematami tych spotkañ by³y: prawa

a r t y s t y c z n ¹ l u b p o m a g a j ¹ c i obowi¹zki ucznia, profi laktyka

organizacyjnie, np. przy i promocja zdrowia w szkole, promocja

w ramach Œwiêta Odzyskania w³asnej szko³y w œrodowisku lokalnym,

Niepodleg³oœci;

o r g a n i z a c j i :

(pakuj¹c i wrêczaj¹c

Opiekunka: Jadwiga Rejdych

GIMNAZJALNE KO£O MISYJNE

K o ³ o M i s y j n e s w ¹ akcjach, wiêc r¹k do pracy nie brakuje, dzia³alnoœæ rozpoczê³o 15 ale z chêci¹ „zaopiekujemy siê” kolejn¹ lat temu. Systematycznie osob¹, która chce - tak jak my - prze¿yæ organizuje: Gimnazjalne w gimnazjum œwietn¹ przygodê

Dni Misyjne, Dzieñ Dziecka, Kolêdê i ubarwiæ szare ¿ycie ucznia. Ono mo¿e Misyjn¹ i wiele innych. Dziêki pracy w byæ naprawdê kolorowe! Je¿eli jesteœ kole mamy okazjê poznawania chêtny do pomocy, ambitny, pe³en niezwyk³ych ludzi i zdobywania zapa³u, to pasujesz do nas!ciekawych doœwiadczeñ. G³ównym celem jest niesienie pomocy oraz Wioletta Stefañskazbiórki pieniêdzy dla tych, którzy najbardziej jej potrzebuj¹. Sami tak¿e staramy siê poznawaæ kultury ró¿nych krajów i rozwijaæ w sobie jak najlepsze cechy, które póŸniej mog¹ pomóc nam w doros³ym ¿yciu. Czêste wycieczki jednocz¹ nasz¹ grupê, w której staramy siê rozumieæ swoje problemy i wspólnie je rozwi¹zywaæ. Wszyscy bardzo chêtnie uczestnicz¹ w ró¿norodnych

oraz jak zostaæ wolontariuszem. Kolejne w dorocznych ,spotkania dotyczy ³y zachowañ w czasie których poznajemy historiê ryzykownych, bezpiecznego spêdzania regionu. w a k a c j i a t e g o ro c z n e b ê d z i e przebiegaæ pod has³em – „Jak byæ odpornym w dzisiejszym œwiecie na manipulacjê?”

Cz³onkowie KWIL w³¹czaj¹ siê równie¿

w o r g a n i z a c j ê i u c z e s t n i c z ¹

Marszach Jagie³³y

�


22

NBP – wyró¿nienie dla uczennicy kl. I E Pauliny Szkolny Klub Przedsiêbiorczoœci dzia³a Badury – nagrod¹ jest udzia³ w Gali Impuls 2013, w naszym gimnazjum ju¿ kilka lat. Pracuje w nim

od 3 do 10 osób. Zajêcia maj¹ na celu: za³o¿enie bloga przez cz³onków SKP, nabycie umiejêtnoœci: radzenia sobie udzia³ w lekcji on-line z ekspertem z NBP,

z zarz¹dzaniem w³asnymi finansami, planowania d o r a d c ¹ w D e p a r t a m e n c i e E d u k a c j i wydatków swoich i rodziny, efektywnego i Wydawnictw Narodowego Banku Polskiego zarz¹dzan ia zasobami , oszczêdzan ia , oraz z innymi szko³ami z Polski.d o k o n y w a n i a œ w i a d o m y c h w y b o r ó w konsumenckich;

zdobycie doœwiadczenia zwi¹zanego Ju¿ po raz siódmy najbardziej przedsiêbiorczy z prowadzeniem wirtualnego przedsiêbiorstwa;nauczyciele oraz najlepsze zespo³y uczniowskie zapoznanie siê z technologiami informacyjno-zostali uhonorowani przez Narodowy Bank Polski komunikacyjnymi w procesie uczenia siê za ca³oroczn¹ pracê edukacyjn¹ z zakresu i stosowania w praktyce;ekonomii, finansów i przedsiêbiorczoœci. Na

rozwijanie umiejêtnoœci rozpoznawania, uroczystej Gali Klubu Przedsiêbiorczych

definiowania i rozwi¹zywania problemów Nauczycieli IMPULS odby³o siê podsumowanie

ekonomicznych wa¿nych dla m³odych ludzi pracy tych, którzy w minionym roku szkolnym

i spo³ecznoœci lokalnej;realizowali projekty edukacyjne Narodowego

doskonalenie umiejêtnoœci pracy w grupie, Banku Polskiego.p o d e j m o w a n i a d e c y z j i , p l a n o w a n i a ,

Jak co roku zosta³y wrêczone nagrody rozwi¹zywania konfliktów oraz pozyskiwania

najlepszym pedagogom, którzy w roku szkolnym sojuszników;

2011/12 zdobyli najwiêcej punktów w rankingu prowadzenie sklepiku szkolnego „Stonka”. ogólnopolskim i wojewódzkim oraz zwyciêzcom

Dodatkowo cz³onkowie SKP bior¹ udzia³ w tym konkursu na najlepszy projekt w³asny. roku szkolnym w projektach i konkursach organi- Uhonorowano równie¿ najlepsze szko³y i zespo³y zowanych przez Narodowy Bank Polski, m.in.: uczniowskie, reprezentuj¹ce Szkolne Kluby

Przedsiêbiorczoœci.M³odzi Przedsiêbiorczy – prowadzenie wirtualnego miniprzedsiêbiorstwa, Na Galê, która odby³a siê 23 listopada w Starym

Browarze w Poznaniu, zostaliœmy zaproszeni po konkurs NBP na pracê pisemn¹, obiór nagród w trzech kategoriach:konkurs na spot filmowy na temat dzia³alnoœci

„Najlepsza Szko³a Przedsiêbiorczoœci 2012” dla naszego gimnazjum,

„Najlepszy Szkolny Klub Przedsiêbiorczoœci 2012”,

„Najlepszy Nauczyciel Przedsiêbiorczoœci 2012” dla p. Renaty i p. Tomasza Paliñskich.

Nagrodê g³ówn¹ - czek na kwotê 6000 z³ na doposa¿enie szko³y w pomoce edukacyjne przeznaczono na zakup rzutnika multimedialnego i laptopa.

¡¡ ¡

Tytu³ „Najlepsza Szko³a Przedsiêbiorczoœci 2012” ¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡¡

¡

¡


SZKOLNY KLUB PRZEDSIÊBIORCZOSCI

Opiekunowie: Renata i Tomasz Paliñscy

B¥D� PRZEDSIÊBIORCZY

23


Sukces zespo³u dzia³aj¹cego w Szkolnym Klubie Przedsiêbiorczoœci

Wœród nagrodzonych zespo³ów znalaz³a siê grupa Cookie Monsters!

Monsters”. M³odzie¿ bardzo ambitnie podesz³a do zadañ, wiedz¹c, ¿e ich praca nad projektem bierze udzia³ w ogólnopolskim konkursie.

Jury z³o¿one z moderatorów, koordynatorów Centrum Edukacji Obywatelskiej na rok szkolny i ekspertów po godzinach ciê¿kiej pracy i dyskusji 2012/2013 zaproponowa³o ró¿norodne postanowi³o ze wszystkich zespo³ów bior¹cych przedsiêwziêcia edukacyjne. Jednym z nich jest udzia³ w programie wyró¿niæ 12 zespo³ów za program M³odzi Przedsiêbiorczy skierowany do ca³oœciow¹ pracê. Nagrod¹ jest zaproszenie uczniów i nauczycieli szkó³ ponadpodstawowych uczniów wraz z nauczycielami na ogólnopolsk¹ z ca³ej Polski. Sk³ada siê z dwóch etapów, prezentacjê ich dzia³añ, która odbywa siê w trakcie których uczniowie, pracuj¹c w ma³ych w siedzibie Narodowego Banku Polskiego (6-osobowych) zespo³ach, realizuj¹ zadania w Warszawie 13 czerwca 2013 r.z zakresu przedsiêbiorczoœci i zarz¹dzania na platformie internetowej. W pierwszym etapie uczestnicy poznaj¹ sposoby zarz¹dzania w³asnym bud¿etem i innymi zasobami. W drugim – zak³adaj¹ i prowadz¹ swoje wirtualne firmy.

W programie M³odzi Przedsiêbiorczy uczniowie, przy wsparciu nauczyciela, krok po kroku realizuj¹ projekt spe³niaj¹cy wymogi okreœlone w Rozporz¹dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 20 sierpnia 2010 roku.

W tym roku grupa uczniów klasy I E: Paulina Badura, Ewa Bazarnik, Paulina Duraziñska i Mateusz Kotowski wziê³a udzia³ w projekcie zak³adaj¹c Mini Przedsiêbiorstwo „Cookie

24

Up³ywaj¹cy rok szkolny okaza³ siê czasem wyj¹tkowo bogatym w sukcesy uczniów naszego Gimnazjum w pi³ce no¿nej w ramach Gimnazjady M³odzie¿y Szkolnej.

Dwukrotnie awansowaliœmy do Fina³u Wojewódzkiego, wygrywaj¹c rywalizacjê na poziomie gminy, powiatu i rejonu.

W listopadzie 2012 roku uzyskaliœmy awans do Mistrzostw Województwa Ma³opolskiego w Halowej Pi³ce No¿nej.

W czerwcu awansowaliœmy do Mistrzostw Województwa Ma³opolskiego w Pi ³ce No¿nej „6” – zespo³ów szeœcioosobowych. Fina³ odby³ siê 14.06.2013 w Kamienicy w powiecie limanowskim.

Bój o mecz fina³owy, przy równej iloœci zdobytych punktów i tej samej ró¿nicy bramek w eliminacjach, przegraliœmy tylko mniejsz¹ iloœci¹ zdobytych goli. W meczu o br¹zowy medal pewnie zwyciê¿yliœmy 4-1. Choæ awans do Fina³u Ogólnopolskiego by³ naprawdê blisko, to III miejsce w województwie da³o nam nieskrywan¹ radoœæ i satysfakcjê.

¡

¡

¡

SUKCES PI£KARZY NASZEGO GIMNAZJUMJanusz Heliasz, trener i opiekun dru¿yny

ÆWICZ SPRAWNOŒÆ FIZYCZN¥

(89 pkt.), II miejsce – Gimnazjum w Woli Niepo³omickie Gimnazjum stawia na zdrowy styl Batorskiej (64 pkt.), III miejsce – Gimnazjum ¿ycia. Zapewnia uczniom oprócz bogatej oferty w Pod³ê¿u (56 pkt.), IV miejsce – Gimnazjum zajêæ doskona³¹ bazê sportow¹. Hala w Stani¹tkach (55 pkt.), V miejsce – Gimnazjum widowiskowa, sala gimnastyczna oraz kompleks w Zabierzowie Bocheñskim (24 pkt.). boisk sportowych i pobliska p³ywalnia to miejsca,

gdzie odbywaj¹ siê nie tylko lekcje wychowania Najlepsi w Gminie startowali w zawodach fizycznego, ale tak¿e zajêcia pozalekcyjne. powiatowych i rejonowych. Organizatorem tych zajêæ jest Gimnazjalny Klub Sportowy „Grunwald” Niepo³omice za³o¿ony w 2000 roku.

I miejsce dziewcz¹t Jego statutowym zadaniem jest szkolenie i I miejsce ch³opców w powiecie (26.02.2013, m³odzie¿y w sekcjach: koszykówki, pi³ki Niepo³omice); II miejsce dziewcz¹t i III miejsce siatkowej, pi³ki rêcznej, halowej pi³ki no¿nej oraz ch³opców w województwie (20.03.2013 Biecz)strzelectwa. Ponadto GKS „Grunwald” jako

II miejsce stowarzyszenie wspó³pracuje z Urzêdem Miasta w powiecie: 17.12.2012 Wieliczkai Gminy Niepo³omice. Œrodki f inansowe

wykorzystuje do realizacji zadania publicznego, III miejsce jakim jest Gimnazjada M³odzie¿y – sportowa w powiecie: 18.12.2012 Wieliczkarywalizacja szkó³. Nasze Gimnazjum w ci¹gu roku szkolnego by³o organizatorem zawodów I miejsce w powiecie (19.10.2012 K³aj), sportowych na szczeblu gminnym, gdzie I miejsce w rejonie (22.11.2012 Krzeszowice) ka¿dorazowo mogli rywalizowaæ uczniowie i awans do Fina³u Wojewódzkiego w Tarnowie, z 5 gimnazjów. który z uwagi na brak œrodków pieniê¿nych nie

odby³ siê!

I miejsce w powiecie (23.05.2013 Niegowiæ)

I miejsce I miejsce – Gimnazjum w Niepo³omicach, w powiecie (12.04.2013 Szarów), II m. w rejonie (19.04.2013 Bochnia)

II miejsce w powiecie: 30.03.2012 Szarów

VI miejsce w tenisie sto³owym indywidualnym w powiecie i awans do Fina³u Rejonowego: 26.02.2013 r. KoŸmice Wielkie – Mateusz Wolny.

Najwiêksze osi¹gniêcia naszych uczniów w gimnazjadzie:¡ Badminton Dru¿ynowy:

¡ Koszykówka Dziewcz¹t:

¡ Koszykówka Ch³opców:

¡ Halowa Pi³ka No¿na Ch³opców:

Podsumowanie sportowej rywalizacji gimnazjów w Gminie Niepo³omice ¡ Pi³ka No¿na „6”: w roku szkolnym 2012/2013:

¡ Pi³ka Rêczna Ch³opców:

¡ Pi³ka Rêczna Dziewcz¹t:

¡ Tenis Sto³owy:

GIMNAZJALNY KLUB SPORTOWY „GRUNWALD”Sport w Gimnazjum w Niepo³omicach

SZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥! ÆWICZ SPRAWNOŒÆ FIZYCZN¥

25

Dru¿yna wystêpowa³a w sk³adzie: Tomasz Antoñczyk, Oskar Szewczyk, Patryk Gaw³owicz, Grzegorz Miet³a, Dawid Szewczyk, Karol Moto³a, Patryk Kura, Dominik Pieprzyca, Karol Barwio³ek, £ukasz Król, Karol Lebiest, Micha³ Adamczak, Karol Iwulski, opiekun i trener zespo³u Janusz Heliasz.

Osi¹gane wyniki spotka³y siê z uznaniem i ¿yczliwoœci¹ Klubu Rodziców Absolwentów Pracowników i Przyjació³ Gimnazjum im. Króla W³adys³awa Jagie³³y w Niepo³omicach, który chêtnie pokry³ koszty wyjazdów na zawody. Bardzo dziêkujemy!

P³ywanie indywidualne 2012/2013 Jesienne Indywidualne Biegi Prze³ajowe

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

Udzia³ w Finale Wojewódzkim indywidualnie (TARNÓW, 04.04.2013 r.)

¡

¡

P³ywanie dru¿ynowe¡

Udzia³ w Finale Wojewódzkim – dru¿ynowe (TARNÓW, 04.04.2013 r.)

¡

¡

¡

¡

2012/2013 (zawody powiatowe 1.10.2012 K³a)j

Emilia Jaworska 3 miejsce,

Bart³omiej Pieprzyca 1 miejsce

Miejsca na podium w powiecie (18.02 Wieliczka)

KRAUL: Natalia Wojas - I miejsce, Olga Pilch – II miejsce

GRZBIET: Zuzanna Ciastoñ IV miejsce

KLASYK: Paulina Komajda – II miejsce, Julia Bednarz – IV miejsce

DELFIN:Tamara Filiks – I miejsce

KRAUL: Damian Siemianowski – I miejsce, Kamil Chalibo¿ek – III miejsce

GRZBIET: Wiktor Dudziak – II miejsce

DELFIN: Bartosz Szura – I miejsce, Adam Procyk – III miejsce

DZIEWCZÊTA: Natalia Wojas, Olga Pilch, Zuzanna Ciastoñ, Paulina Komajda, Julia Bednarz, Tamara Filiks

CH£OPCY: Kamil Chalibo¿ek, Wiktor Dudziak, Bartosz Szura.

I miejsce dziewcz¹t i I miejsce ch³opców w powiecie (18.02.2013 r. Wieliczka)

DZIEWCZÊTA: Natalia Wojas, Olga Pilch, Zuzanna Ciastoñ, Paulina Komajda, Julia Bednarz, Natalia Dabek, Natalia Brzezina, Tamara Filiks

CH£OPCY: Kamil Chalibo¿ek, Wiktor Dudziak, Bartosz Szura, Adam Procyk, Jakub Fugat, Oskar Szewczyk, Filip Kawula, Hubert Sobelga

GRZBIET: Wiktor Dudziak – II miejsce

DELFIN: Bartosz Szura – I miejsce, Adam Procyk – III miejsce

SZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥! ÆWICZ SPRAWNOŒÆ FIZYCZN¥

26

Rok szkolny 2012/2013

¡

W ramach Majówki Gimnazjalnej od ¡2004 r. odbywaj¹ siê w naszym

Gimnazjum Otwarte Mistrzostwa Gminy ¡Niepo³omice w szachach szybkich.

Wspó³organizatorem Mistrzostw w latach ¡2007-2013 by³ UKS Goniec Stani¹tki.

Rozgrywki od 2009 r. towarzysz¹ ¡imprezom w czasie Dni Niepo³omic.

JUBILEUSZOWE SZACHY SZYBKIE

Mistrzami Gminy Niepo³omice w roku 2013

¡zostali:¡

¡¡

¡¡

6 uczestników. System ko³owy, 5 rund. Tempo gry: P-15’.

Dziewczêta: 1. Zuzanna Œwiêch, 2. Monika Bajer, 3. Milena Jankoviæ.

Ch³opcy: 1. Pawe³ Bogusz, 2. Miros³aw Kwiatkowski.

Zuzanna Œwiêch – V miejsce indywidualnie w etapie wojewódzkim Gimnazjady w szachach.

Juniorki do lat 13: Amelia Pyzio, UKS przy SP 8 Chrzanów

Juniorzy do lat 13: Krzysztof Szczurek, UKS przy SP 8 Chrzanów

Juniorki do lat 8: Katarzyna Zab³ocka, UKS Goniec Stani¹tki

Juniorzy do lat 8: Bart³omiej Turski, UKS Czarny Koñ OlkuszW 2004, 2006 i 2007 r. w Mistrzostwach

Niepo³omic startowa³ Jan Krzysztof Duda, który w 2008 r. w Wietnamie zdoby³ tytu³ Mistrza 24 V 2013 r. w ramach XXII Dni Niepo³omic Œwiata Juniorów w szachach do 10 lat, a w latach w naszym gimnazjum zorganizowano X Otwarte nastêpnych wywalczy³ srebrny i br¹zowy medal Mistrzostwa Miasta i Gminy Niepo³omice mistrzostw œwiata juniorów do 12 lat oraz srebrny w szachach szybkich. Grano w trzech grupach i z³oty Mistrzostw Europy do 14 lat. J.K. Duda wiekowych, systemem szwajcarskim, przy podczas Indywidualnych Mistrzostw Europy kojarzeniu komputerowym programem Chess w szachach w Legnicy wype³ni³ trzeci¹ normê, Arbiter Pro, na dystansie 7 rund, z tempem gry 15 uzyskuj¹c tytu³ arcymistrza szachowego w wieku minut na partiê dla zawodnika. Sêdzi¹ g³ównym zaledwie 15 lat i 20 dni. mistrzostw by³ sêdzia klasy miêdzynarodowej

FIDE Andrzej Irlik, a jego asystentami: Jerzy Cholewa, Stanis³aw Turecki, Marian Polak. Do gry przyst¹pi³o 93 zawodników.

W grupie A dla urodzonych w 1999 r. i starszych zwyciê¿y³ z kompletem punktów

2013 r. – 93 uczestników. Trzy Bogdan Czernicki. Kolejne miejsca zajêli Bartosz

g r u p y w i e k o w e , S y s t e m Œlêczka i Arkadiusz Piwowarczyk - po 5 pkt.

szwajcarski, 7 rund. Tempo: P-15’.Wœród rywalizuj¹cych z mê¿czyznami kobiet 6

Kobiety: Marcelina Tracz, MKS pkt. zdoby³a Marcelina Tracz, 4 pkt. Aleksandra

MOS WieliczkaBudkiewicz, 3 pkt. Monika Bajer.

Mê¿czyŸni: Bogdan Czernicki, W grupie B dla urodzonych w latach 2000 -

TKKF Drogowiec Kraków

KRÓLEWSKA GRA. O SZACHACH W GIMNAZJUM


Opiekun: Andrzej IrlikSêdzia szachowy klasy miêdzynarodowej FIDE

J.K. Duda IME2013-zdjêcie ze strony PZSz

ÆWICZ SPRAWNOŒÆ UMYS£U

27

2004 wygra³ Krzysztof Szczurek z 6,5 pkt. Drugi Puchary, statuetki, dyplomy, nagrody wrêczy³ by³ Mateusz Bro¿yna z 5,5 pkt. a trzeci Jan Pawe³ dyrektor gimnazjum Zbigniew Gawliñski. Gawor z 5 pkt. Organizatorzy: Gimnazjum im. Króla W³adys³awa

Jagie³³y w Niepo³omicach i UKS Goniec Stani¹tki Najlepsze wyniki dziewcz¹t w tej grupie to 4,5 otrzymali wiele pochwa³ od licznej grupy rodziców pkt. Amelia Pyzio, po 4 pkt. Magdalena i opiekunów. Budkiewicz i Klara Grochot.

Andrzej Irlik, Jerzy CholewaW najliczniejszej grupie C (40 osób) dla urodzonych w 2005 r. i m³odszych zwyciê¿y³ Bart³omiej Turski z 6,5 pkt. a kolejne miejsca zajêli Konrad £yszczarz, Adam Pacek, Hubert Meers zdobywaj¹c po 5,5 pkt.

Najwiêcej punktów wœród dziewczynek zdoby³y Julia Klima, Katarzyna Zab³ocka i Izabela Janiak po 4 pkt. ka¿da.

¡

¡

¡

SZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥! ÆWICZ SPRAWNOŒÆ UMYS£U

28

W roku szkolnym 2012/2013 nasza szko³a Uczniowie naszego gimnazjum uplasowali siê na zg³osi³a do Ma³opolskiego Kuratorium Oœwiaty pierwszych miejscach w powiecie wielickim.innowacjê pedagogiczn¹ – „Matematyka Innego Wymiaru” – projekt ogólnopolski, którego celem by³o podniesienie poziomu i jakoœci nauczania matematyki w Polsce.

Dziêki usystematyzowanym materia³om przekazanym w ramach projektu nauczyciele mogli ³atwiej i efektywniej przekazywaæ uczniom ciekaw¹ wiedzê matematyczn¹ podczas zajêæ dodatkowych.

Kulminacyjnym zakoñczeniem projektu by³y Matematyczne Mistrzostwa Polski, które odby³y siê w kwietniu.

PROJEKT „MATEMATYKA INNEGO WYMIARU”

malowa³a pisanki, ubiera³a choinkê, malowa³a Najlepsz¹ i najprzyjemniejsz¹ metod¹ nauki anio³y. Pokaz mody urozmaici³y chiñskie stroje na jêzyka jest koniecznoœæ praktycznego u¿ywania ró¿ne okazje. Szczególnym wyzwaniem sta³y siê go do opisu najprostszych czynnoœci czy spotkania przybli¿aj¹ce chiñsk¹ literaturê oraz porozumiewania siê w codziennych sytuacjach. jêzyk. Najprostsz¹ form¹ porozumiewania Tak¹ mo¿liwoœæ stworzy³o swoim uczniom i zapamiêtywania, okaza³y siê piktogramy polsko-niepo³omickie gimnazjum, zapraszaj¹c do szko³y chiñsko-angielskie, które teraz zdobi¹ œciany chiñsk¹ studentkê Lin Lin. Szeœciotygodniowy pracowni jêzykowej, przypominaj¹c uczniom pobyt Lin w Polsce zosta³ zorganizowany przez

miêdzynarodow¹ organizacje AISEK zrzeszaj¹c¹ maturzystów i studentów. Cz³onkowstwo w niej zak³ada odbywanie sta¿u lub wolontariatu w placówkach kultury, szko³ach lub zak³adach pracy, a wszystko po to, aby z jednej strony uzyskaæ nowe doœwiadczenia, ale i promowaæ wiedzê o swoim kraju w miejscu, gdzie siê jest oraz zdobyæ informacje o pañstwie, w którym student przebywa.

W Gimnazjum im. Króla W³adys³awa Jagie³³y Lin Lin spêdzi³a 4 tygodnie, realizuj¹c z m³odzie¿¹ projekt edukacyjny „Na jedwabnym szlaku”. Ka¿da klasa na spotkaniach i warsztatach z wolontariuszk¹ poznawa³a chiñsk¹ kulturê, tradycje, elementy kuchni, muzyki, religii, jêzyka i pisma, realia ¿ycia codziennego i szkolnego swych rówieœników na Wschodzie.

Gimnazjaliœci z kolei w ró¿nej formie pokazywali to, co charakteryzuje nasz kraj – od historii, kultury po muzykê, modê, jêzyk i taniec. Ciekawoœæ i zainteresowanie Lin polsk¹ tradycj¹ i codziennoœci¹ zmusza³y nie tylko uczniów, ale i nauczycieli i rodziców do powtórzenia sobie angielskiego s³ownictwa. o wizycie wolontariuszki. Mi³o by³o równie¿

udzielaæ Lin rad, co warto zwiedziæ w naszym Zabawnie by³o razem gotowaæ. Lin pokaza³a nam kraju i regionie. jak przygotowaæ jej ulubion¹ ostr¹ w smaku zupê,

która przypomina³a nasz rosó³. Z serwowanych O przebiegu pobytu Lin w naszej szkole ka¿dy przez nas potraw najbardziej smakowa³y móg³ szukaæ informacji w specjalnie stworzonym wspólnie wykonane uszka z barszczem i prowadzonym przez uczniów blogu „Poznaæ, czerwonym oraz szarlotka. Warsztatom zrozumieæ, polubiæ”.kulinarnym towarzyszy³a oczywiœcie nauka Oczywiœcie podstaw¹ porozumiewania sta³ siê jedzenia pa³eczkami. j êzyk ang ie l sk i , k t ó r y pomaga ³ nam Na etnicznym spotkaniu Lin razem z m³odzie¿¹ w t³umaczeniu i opisywaniu ró¿nych zjawisk,

PRAKTYCZNA LEKCJA OBCYCH JÊZYKÓW I KULTURY

SZYKUJ SIÊ - Z JAGIE££¥! POZNAJ ŒWIAT I LUDZI

29

czynnoœci. Najzabawniej by³o t³umaczyæ dla nas rzeczy zwyk³e – wa³kowanie ciasta, ubijanie piany na warsztatach kulinarnych, haftowanie gorsetu na prezentacji i pokazie mody lub malowanie jajek czy wypalanie anio³ków z masy solnej. Tym bardziej, ¿e nasz goœæ by³ wymagaj¹cy, bardzo interesowa³y go realia ¿ycia codziennego i nasze zwyczaje.

Emilia Hytroœ, Natalia WójtowiczUczennice Gimnazjum


30

wraz z dwiema opiekunkami by³a przyjmowana przez nasze rodziny z iœcie staropolsk¹ goœc innoœc i¹, co zosta ³o wie lokrotn ie podkreœlone przez s¹siadów z Niemiec.

Program pobytu urozmaicaliœmy w miarê naszych mo¿liwoœci. Oprócz wspólnego udzia³u w lekcjach, poznawania siebie i kuchni polskiej (¿urek i grupowe lepienie pierogów na sto³ówce szkolnej), zwiedzaliœmy Kraków, Muzeum w Auschwitz Birkenau w Oœwiêcimiu. Gra

W tym roku szkolnym nawi¹zaliœmy kontakt terenowa w Niepo³omicach pozwoli³a poznaæ z Fundacj¹ „Polsko-Niemiecka Wspó³praca naszym goœciom atrakcje naszego miasteczka. M³odzie¿y”, za której poœrednictwem uda³o siê Wspólne zwiedzanie zamku królewskiego znaleŸæ szko³ê niemieck¹ chêtn¹ do udzia³u i Ma³opolskiego Centrum DŸwiêku i S³owa bardzo w projekcie wymiany m³odzie¿y. Jest to podoba³o siê goœciom z Overath.Gimnazjum im. Paula Klee w Overath k. Kolonii. Jesieni¹ tego roku czeka nas kolejne spotkanie Z niemieckiej strony zg³osi³o siê 12 osób (8 z zaprzyjaŸnion¹ grup¹ m³odzie¿y – tym razem to dziewczyn i 4 ch³opców) z dziesi¹tej klasy my zamieszkamy w ich rodzinach i poznamy tamtejszej szko³y. Po stronie polskiej w wymianie region Kolonii.brali udzia³ uczniowie z klas drugich. Ca³a grupa

Nauczyciele jêzyka niemieckiego

WYMIANA NIEPO£OMICE - OVERATH

Pizy. Ogl¹damy katedrê, Baptysterium oraz Campo Santo. Wszystkich zachwyca Krzywa Wie¿a - robimy zdjêcia jak zwariowani! Ka¿dy chce wyprostowaæ wie¿ê, ale zabawa! Dalej droga wiedzie nas do malowniczego Asy¿u – miasta œw. Franciszka, mi³oœnika ludzi i natury.

W koñcu przybywamy do Wiecznego Miasta. Ka¿dy zak¹tek Rzymu znany jest z legend i opowieœci: choæby fontanna Di Trevi, do której wrzucamy pieni¹¿ki na szczêœcie, aby móc kiedyœ Czwartkowe popo³udnie, 30 maja 2013 r. Na jeszcze tu powróciæ... Coœ dla podniebienia - zalanym deszczem parkingu obok Zamku zjadamy najlepsze lody na œwiecie! W drodze na Królewskiego w Niepo³omicach zaczynaj¹ Plac œw. Piotra mijamy Schody Hiszpañskie - gromadziæ siê uczestnicy wycieczki do W³och.

Wspólnie z naszymi opiekunami: p. ¯anet¹ Biernat-Tkocz, p. Dorot¹ G³owack¹ oraz Dyrektorem Gimnazjum p. Zbigniewem Gawliñskim rozpoczynamy podró¿ do kraju cezarów i papie¿y.

Wyruszamy w deszczu i po trwaj¹cej ponad 20 godzin jeŸdzie przez Czechy i Austriê, docieramy do Wenecji, miasta gondolierów, urokliwych kawiarenek i tajemniczej muzyki. W deszczu zwiedzamy Bazylikê i Plac œw. Marka, podziwiamy Pa³ac Do¿ów oraz dzwonnicê - Campanillê di San Marco, mierz¹c¹ 99 m najwy¿sz¹ budowlê w mieœcie. Jesteœmy pod

miejsce najs³awniejszych pokazów mody. wra¿eniem miasta kana³ów i zabytków. Po modlitwieZachwycaj¹ nas magiczne maski weneckie

i piêkne wyroby ze szk³a. Po ca³odniowym zwiedzaniu ruszamy do hotelu Majestic, gdzie kosztujemy tradycyjnej „pasty” - makaronu z sosem (po raz pierwszy, ale nie ostatni we W³oszech).

Panteonu, dawnej œwi¹tyni Drugiego dnia docieramy do sk¹panej w s³oñcu

Anio³ Pañski poprowadzonej przez samego papie¿a Franciszka weszliœmy do Bazyliki œw. Piotra. W skupieniu i ciszy podziwialiœmy wnêtrze tej niezwyk³ej œwi¹tyni. Potem chwila na modlitwê przy grobie naszego papie¿a z Wadowic.

I wêdrujemy dalej, do

WYCIECZKA DO W£OCH - CZERWIEC 2013


Wczeœniej niepo³omiccy gimnazjaliœci odwiedzili ju¿ Angliê, Szkocjê, Daniê, Francjê, W³ochy, Grecjê, Chorwacjê, Czarnogórê, Rumuniê, Rosjê, Bia³oruœ, Ukrainê, Czechy, S³owacjê i Wêgry.

W zesz³ym roku w maju wziêli udzia³ w wyprawie do Francji i Hiszpanii.

31

bogów rzymskich. Na trasie naszej wêdrówki nie mog³o zabrakn¹æ Koloseum, na arenie którego odbywa³y siê walki gladiatorów rzymskich oraz dawnego rynku miejskiego, Forum Romanum.

Nazajutrz udaliœmy siê na polski cmentarz wojskowy z okresu II wojny œwiatowej na Monte Cassino. Wje¿d¿aj¹c pod strom¹ górê do klasztoru, podziwialiœmy panoramê W³och i œpiewaliœmy piosenkê „Czerwone maki”. Na miejscu oddaliœmy ho³d polskim ¿o³nierzom.

Rankiem nastêpnego dnia dotarliœmy do Pompei, miasta zniszczonego przez wulkan Wezuwiusz w 79 r.n.e. To niesamowite widzieæ miasto zasypane przez wulkaniczny popió³, które przetrwa³o do dziœ. Tamtejsi mieszkañcy dbali o bezpieczeñstwo na drogach, mieli komunikacjê miejsk¹, a nawet umieszczali na budynkach reklamy. Podczas rejsu na rajsk¹ wyspê Capri zachwyci³y nas baœniowe krajobrazy.

W kolejne dni zwiedziliœmy m. in. San Giovani Rotondo, miejsce kultu œw. Ojca Pio, gdzie w jednym z koœcio³ów spoczywaj¹ doczesne szcz¹tki stygmatyka a w maleñkim pañstwie San Marino kupowaliœmy pami¹tki dla najbli¿szych.

Po spotkaniach z odleg³¹ przesz³oœci¹, siêgaj¹c¹ czasów rzymskich i Chrystusa - czas na zabawê we wspó³czesnym stylu. Ostatni dzieñ spêdziliœmy w parku rozrywki Mirabilandia - królestwie ekstremalnych karuzel, diabelskich m³ynów itp.

Dziesiêciodniowa wycieczka do W³och dostarczy³a uczestnikom niezapomnianych wra¿eñ, które z pewnoœci¹ pozostan¹ w naszej pamiêci d³u¿ej ni¿ letnia opalenizna.

W restauracji hotelowej czeka³ na nas... makaron. Ach, ci W³osi!

Zuzanna Œwiêch, kl. III A


32

Ma³gorzata Juszczyk,koordynatorka projektów

Etniczne fascynacje gimnazjalisty: W krainie tabaki, koni w butach, bani, staroruskich pieœni, Skarbnika, familoków oraz barci i bursztynu


40 niepo³omickich gimnazjalistów rozpoczê³a rok szkolny 2012 nietypowo – na Wyprawach M³odego Etnografa, które wiod³y œladami grup etniczno-kulturowych mieszkaj¹cych w Polsce. Podczas kilkudniowych wypraw m³odzie¿ mog³a przyjrzeæ siê ludziom, którzy trochê inaczej ¿yj¹, modl¹ siê, przygotowuj¹ posi³ki, inaczej siê bawi¹ a podkreœlaj¹c wa¿ne wydarzenia zak³adaj¹ inne typowych obrzêdów i zwyczajów stroje. Jedna dwudziestoosobowa grupa ¿ycia codziennego, zasad religii, poznawa³a Œl¹zaków i Kaszubów, druga – kuchni, stroju i muzyki, architektury, Kurpiów i Staroobrzêdowców. By³o to mo¿liwe funkcjonowania rodziny i roli dziêki funduszom unijnym uzyskanym na projekty m³odego cz³owieka, sposobów utrwalania „Etniczne fascynacje gimnazjalisty”. Wnioski i przekazywania tradycji danej mniejszoœci oraz projektowe powsta³y przy znacz¹cej pomocy baœni i elementów jêzyka. Zebrany materia³ nauczycieli, Ma³gorzaty Juszczyk i Krzysztofa pos³u¿y³ do wydania publikacji dokumentuj¹cych Nowaka. Szlak formalnoœci by³ ju¿ przetarty: dwa wyprawy i do stworzenia wystawy fotograficznej. lata temu z naszego gimnazjum na wyprawy W trakcie wypraw przemierzyliœmy kilometry tropem Górali, Romów, ¯ydów, Tatarów, kopalnianych korytarzy, dziesi¹tki muzeów Ewangelików i £emków tak¿e wyruszy³y dwie 20- i skansenów, zetkêliœmy siê z nieznanym nam osobowe grupy za œrodki w ramach Programu wczeœniej bogactwem tradycji i ró¿norodnoœci¹ Operacyjnego Kapita³ Ludzki w zakresie obyczajów. Przymierzaliœmy piêkne ludowe oddolnych inicjatyw edukacyjnych na obszarach stroje, próbowaliœmy regionalnych przysmaków, wiejskich. piekliœmy chleb i kopaliœmy torf. Próbowaliœmy Wyjazdy na wyprawy zosta³y poprzedzone swoich si³ w rzemioœle – byliœmy garncarzami, solidnymi przygotowaniami: za³o¿oniem Ko³a M³odego Etnografa, zbieraniem informacji na temat mniejszoœci i udzia³em w prowadzonych przez specjalistów warsztatach - fotograficznych, dziennikarskich i z dziedziny obs³ugi stron internetowych. Uczestnicy wypraw rozdzielili miêdzy siebie pracê – ustalili, kto robi zdjêcia, kto przeprowadza wywiady. Celem by³o zdobycie konkretnych informacji dotycz¹cych: historii,

POZNAJ ŒWIAT I LUDZI

33

Przypomnieliœmy na nim równie¿ efekty pracy kole¿anek i kolegów sprzed roku, czyli œwiat kultury i tradycji ¯ydów, Romów, £emków, Tatarów, Górali i Ewangelików. Realizacja projektów da³a nam mo¿liwoœæ kszta³towania wa¿nych umiejêtnoœci i postaw. Pozwoli³a lepiej z r o z u m i e æ r ó ¿ n o r o d n o œ æ k u l t u r o w ¹ wspó³czesnego œwiata i znaczenie tolerancji. Rozwijaæ zainteresowania i c iekawoœæ poznawcz¹, mobilizowa³a do systematycznego i samodzielnego zdobywania i opracowywania

bursztyniarzami, powroŸnikami i cieœlami a tak¿e wiedzy z ró¿nych dostêpnych Ÿróde³. kowalami, m³ynarzami, rolnikami, górnikami, pasterzami, rybakami, uczyliœmy siê tkaæ i haftowaæ. S³uchaliœmy opowieœci i muzyki, uczyliœmy siê tañców i gwary. W kilka dni zwiedziliœmy piêkne i ciekawe a nieraz odleg³e zak¹tki naszego kraju. Skanseny i muzea w Bytomiu, Chorzowie, Katowicach i Cieszynie przyb l i¿y ³y nam Œl¹zaków. In formac j i o Kaszubach szukaliœmy w Klukach, Swo³owie, Kartuzach, Wdzydzach Kiszewskich, Wejherowie oraz w K³odnicy, gdzie odwiedziliœmy dzia³aj¹c¹ kaszubska szko³ê. Kurpiów poznawaliœmy w pniewskiej „KuŸni Kurpiowskiej” oraz w K a d z i d l e , Wa c h u i N o w o g r o d z i e . W Wodzi³kach, Wojnowie i Gabowych Gr¹dach oraz w Muzeum Ikon w Supraœlu zdobywaliœmy wiadomoœci o Staroobrzêdowcach.

Nasze zainteresowanie kultur¹ i ¿yciem codziennym poznawanych mniejszoœci budzi³o sympatiê i szacunek, co otwiera³o nam drzwi do miejsc niedostêpnych dla przeciêtnego turysty.

Zebrane informacje, teksty i fotografie zosta³y opracowane i z³o¿one w formie kolorowych ksi¹¿eczek „M³ody Etnograf w podró¿y” oraz wystawy „W obiektywie M³odego Etnografa”. By³y one – wraz z kuchni¹, muzyk¹ i obrzêdami poznawanych grup zaprezentowane wszystkim zainteresowanym 21 paŸdziernika 2012 r. na Pikniku Etnicznym w naszym gimnazjum.


Uczestnicy projektów „Etniczne fascynacje gimnazjalisty”

Na pocz¹tku roku szkolnego podjêliœmy siê uzyskane w wywiadzie z ksiêdzem Micha³em wykonania projektu pt. Bajcarem, który przyjecha³ do naszej szko³y

w styczniu z Ukrainy. Szczegó³owo przedstawi³ nam kilka wydarzeñ, które póŸniej mogliœmy wykorzystaæ. Pod koniec kwietnia nasza praca . Realizowany by³ on we by³a ju¿ gotowa – nakrêciliœmy film pt. wspó³pracy z Instytutem Pamiêci Narodowej

„(Nie)zapomniana historia”, opowiadaj¹cy w Krakowie, Uniwersytetem Papieskim im. Jana Paw³a II w Krakowie oraz z Kuratorium Oœwiaty o ludobójstwie na Wo³yniu i w Ma³opolsce

Wschodniej w latach 1943-1944, zawieraj¹cy w Krakowie. Jednym z jego za³o¿eñ by³o podtrzymanie pamiêci o Polakach – ofiarach wiele relacji œwiadków z tego okresu. ludobójstwa, dokonanego przez OUN-UPA, Udzia³ w projekcie da³ nam mo¿liwoœæ rozwiniêcia a tak¿e o tych Ukraiñcach, którzy nara¿aj¹c naszych zainteresowañ zwi¹zanych z histori¹ swoje ¿ycie, nieœli pomoc naszym rodakom. oraz pozwoli³ lepiej poznaæ przesz³oœæ naszych Zainteresowani tematem, utworzyliœmy grupê rodaków. Doceniliœmy wartoœæ jak¹ jest wolnoœæ projektow¹ i ju¿ od pierwszych dni, zaczêliœmy i spokojne ¿ycie bez wojen i nienawiœci.zbieraæ informacje. Na pocz¹tku listopada mieliœmy mo¿liwoœæ wziêcia udzia³u w konferencji Magdalena Czuma, Jakub Ziomek, Tomasz oficjalnie rozpoczynaj¹cej projekt. W czasie B³achowicz, Sebastian Sendorspotkania wiele dowiedzieliœmy siê o tych

Opiekun: Katarzyna Cupia³dramatycznych wydarzeniach. Szczególnie poruszy³y nas wyznania œwiadków, którzy z trudem wracali wspomnieniami do tamtych chwil. W grudniu uczestniczyliœmy w warsztatach. Mogliœmy na nich podzieliæ siê relacjami, nasz¹ opini¹ i jeszcze dok³adniej poznaæ historiê Polaków ze wschodu. W realizacji projektu bardzo pomocne okaza³y siê informacje

„Kresy – polskie ziemie wschodnie w XX wieku. Dramatyczne losy Polaków na Wo³yniu i w Ma³opolsce Wschodniej w latach 1943-1944”

Uczestnicy projektu:

Komisja Wojewódzka konkursu „Dramatyczne losy Polaków na Wo³yniu i w Ma³opolsce Wschodniej w latach 1943-1944” na sesji podsumowuj¹cej projekt w dniu 13 czerwca 2013 r. wyró¿ni³a zespó³ projektowy naszego Gimnazjum zaszczytnym tytu³em LAUREATA.

Opiekunka projektu: Katarzyna Cupia³

PROJEKT „KRESY” – POLSKIE ZIEMIE WSCHODNIE W XX WIEKU


35

GIMNAZJALIŒCI Z PRZYROD¥ ZA PAN BRAT- SZKOLNE KO£O EKOLOGICZNE

Nasze Szkolne Ko³o przedstawili prezentacjê multimedialn¹ Ekologiczne liczy 11 „ N a t u r a 2 0 0 0 w P u s z c z y osób z klas II i III Niepo³omickiej” – „Jakie obszary g i m n a z j u m . Puszczy Niepo³omickiej s¹ objête Uczniowie spotykaj¹ Projektem Natura 2000”.siê raz w tygodniu. Trzecim wydarzeniem by³a akcja W k w i e t n i u b r. przeprowadzili oni, w e w s p ó ³ p r a c y z Nad leœn i c twem w Niepo³omicach,

cykl dzia³añ na rzecz przyrody i promocji ekologii. Pierwszym z nich by³o zorganizowanie w niepo³omickim gimnazjum I etapu Miêdzynarodowego Konkursu „M³odzie¿ w lasach Europy”. Wziê³o w nim udzia³ 36 uczestników. Nad przebiegiem konkursu czuwa³a komisja w sk³adzie: ¯aneta Biernat- Sadzenia Drzew, zwi¹zana ze Œwiêtem T ko c z , n a u c z y c i e l k a b i o l o g i i L a s u . 4 6 o s ó b z G i m n a z j u m w Gimnazjum w Niepo³omicach, w Niepo³omicach przez 4 godziny Wojciech Wimmer, przedstawiciel sadzi ³o na Sitowcu w Puszczy Nadleœnictwa Niepo³omice oraz Niepo³omickiej drzewa – buki. Trójka Jaros³aw Rusek, nauczyciel geografii rekordzistów zasadzi³a ich ponad 40. w Szkole Zawodowej w Niepo³omicach. W organizacjê akcji zaanga¿owali siê Kolejnym wydarzeniem by³o spotkanie równie¿ rodzice, zaœ uczniowie bior¹cy uczniów z Ko³a Ekologicznego udzia³ w akcji mieli okazjê spotkaæ siê z p r a c o w n i ka m i N a d l e œ n i c t w a z o d w i e d z a j ¹ c y m N i e p o ³ o m i c e N iepo ³omice , podczas k tórego Prezydentem Rzeczypospolitej - omówiono zadania i cele wynikaj¹ce Bronis³awem Komorowskim. z dwóch Dyrektyw Unijnych: Ptasiej i Siedliskowej. Czes³aw Szczyligar, komendant Stra¿y Leœnej oraz Piotr Kilan, stra¿nik leœny przybli¿yli m³odym ekologom z gimnazjum wiedzê z zakresu ochrony przyrody. Zwrócili uwagê na zagro¿one oraz rzadkie gatunki roœlin i zwierz¹t. Uczniowie dzia³aj¹cy w Kole Ekologicznym

Beata Franczyk-Kestranek

SZKO£A EKOLOGII

Opiekunka ko³a - ¯aneta Biernat-Tkocz


36

II DZIEÑ ODKRYWANIA TALENTÓWWszyscy maj¹ talent, mam i JA!

STAÑ W SZRANKI

Gimnazjaliœci podczas dodatkowych zajêæ rozwijaj¹ swoje ró¿ne talenty, np.: muzyczne, t e a t r a l n e , f i l m o w e , d z i e n n i k a r s k i e , ma tema tyczne , chem iczne , f i z yczne , informatyczne a tak¿e te zwi¹zane z rozwojem tê¿yzny fizycznej. Nie obce im s¹ te¿ akcje, w ramach których wspomagaj¹ potrzebuj¹cych, w³¹czaj¹ siê w ogólnopolskie imprezy charytatywne.

Podczas Dnia Odkrywania Talentów m³odzie¿ mia ³a okaz jê przedstawiæ to , co ma 21 marca 2013 r., ju¿ po raz drugi, w Gimnazjum najcenniejszego. Na swoje prezentacje zaprosi³a im. Króla W³adys³awa Jagie³³y w Niepo³omicach tak¿e kolegów i kole¿anki z szóstych klas szkó³ odby³ siê Dzieñ Odkrywania Talentów. Sta³ siê on podstawowych. doskona³¹ okazj¹ do prezentacji efektów pracy Wœród prezentowanych talentów na pocz¹tek licznych w naszej szkole kó³ zainteresowañ. wy³onili siê m³odzi chemicy i fizycy, prezentuj¹c Pokaza³, ¿e gimnazjum to miejsce, w którym ró¿ne doœwiadczenia. Trudno sobie wyobraziæ, uczniowie ucz¹ siê poprzez zabawê, sami co uda siê im zdzia³aæ w przysz³oœci, skoro ju¿ dokonuj¹ wyboru œcie¿ek rozwoju, a gdy maj¹ potrafi¹: zapaliæ zielony p³omieñ, wywo³aæ ducha z tym problem, to zawsze mog¹ liczyæ na pomoc z probówki, wznieciæ ogieñ bez zapa³ek, nauczycieli.wytworzyæ szalon¹ pianê i wiele innych. Pasjonaci matematyki dotrzymywali im kroku. Uczniowie prezentowali pokaz fraktali oraz ich zastosowanie w ¿yciu codziennym.

Swoj¹ pasj¹ próbowali zaraziæ tak¿e cz³onkowie Szkolnego Teatru Fredrowskiego i Ko³a Filmowego „KLAPS”. Pierwsi przedstawili sztukê pt. „Zemsta” Aleksandra Fredry, a drudzy nakrêcony przez siebie film „Z³apany w sieæ”. Efekt tych dzia³añ pokaza³ wszystkim, ¿e w Gimnazjum w Niepo³omicach nie brakuje t a l e n t ó w a k t o r s k i c h , r e ¿ y s e r s k i c h , choreograficznych.

Wyj¹tkowo przyjêto tak¿e wystêp talentów muzycznych. Muzyka wzbogaca nasz¹ œwiadomoœæ, zmys³y, wyobraŸniê i uczucia, które uszlachetniaj¹ osobowoœæ. Uczniowie Szkolnego Ko³a GRYF przygotowali dla swoich rówieœników szczególny pokaz. Na pocz¹tek przedstawili umiejêtnoœci gry na ró¿nych instrumentach.

KONKURSY I TURNIEJE

37

Beata Kukie³ka

STAÑ W SZRANKI KONKURSY I TURNIEJE

Du¿ym aplauzem zakoñczy³ siê wystêp uczennic, które indywidualnie zagra³y na akordeonie i flecie. Jeszcze wiêksze emocje wzbudzi³ wyj¹tkowy œpiew kole¿anek z pierwszych klas, które zosta³y docenione w konkursie, zajmuj¹c drugie miejsce oraz otrzymuj¹c wyró¿nienie. Przedstawi³y swoje interpretacje polskich i angielskich utworów. Publicznoœæ podziêkowa³a im gromkimi brawami.

Tanecznym krokiem przykuli uwagê uczestników cz³onkowie zajêæ tanecznych. ¯ywo wkroczyli na

wystêpem. Jesteœmy uczennicami pierwszej scenê i zaprezentowali elementy tañca klasy, nie wiedzia³yœmy jak zostaniemy przyjête towarzyskiego, a tak¿e zainspirowani ostatni¹ przez rówieœników, ale prze³ama³yœmy stres i wizyt¹ wolontariuszki z Azji – taniec chiñski.da³yœmy z siebie wszystko. Zaœpiewa³yœmy Dzieñ Odkrywania Talentów pokaza³, ¿e ka¿dy najlepiej jak potrafimy. Du¿¹ radoœæ sprawi³y nam mo¿e zajmowaæ siê tym, co sprawia mu radoœæ. brawa. To wa¿ne, ¿e nasz œpiew podoba³ siê Udowodni³ tak¿e, ¿e talent to coœ, nad czym publicznoœci. Mamy nadziejê, ¿e za rok te¿ trzeba pracowaæ. W naszym gimnazjum ka¿dego zorganizowany zostanie taki festiwal talentów.dnia „szlifujemy” nasze diamenty.

Bardzo cieszymy siê, ¿e szko³a organizuje Dzieñ Odkrywania Talentów. W gimnazjum mamy mo¿liwoœæ rozwijania swoich pasji, ale wa¿ne jest te¿ to, ¿e mo¿emy je zaprezentowaæ kole¿ankom i kolegom. Trochê obawia³yœmy siê przed

… kilka s³ów od uczennic…Aleksandra Brudnik,

Aleksandra Czapka, kl. IA

38

Miêdzyszkolny Festiwal Jêzykowy

STAÑ W SZRANKI

12.06.2013 r. w Gimnazjum im. ksiêdza Karola konkurencjach. W dru¿ynowym Turnieju Wiedzy Wojty³y w Niegowici odby³ siê Miêdzyszkolny zdobyli II i III miejsce (II miejsce: Aleksandra Festiwal Jêzykowy, na który zaproszono Turek, Kamila Chytroœ, Monika Smaza, gimnazja z powiatu wielickiego. Celem Festiwalu uczennice klasy 3a; III miejsce: Natalia Klima, by³o przybli¿enie kultury, tradycji i zwyczajów Klaudia Grzywacz, Patrycja Wiater, uczennice krajów anglo- i niemieckojêzycznych, rozwijanie klasy 2a).zainteresowañ jêzykowych uczniów, jak równie¿ W konkursie piosenki jury zachwyci³ wystêp umiejêtnoœci pracy indywidualnej i zespo³owej. Aleksandry Brudnik (kl. 1a) oraz Aleksandry G imnaz ja l i œc i wz iê l i udz ia ³ w t r zech Kozub (kl. 3f). Uczennice wykona³y utwór konkurencjach: „Heaven” z repertuaru Bryan’a Adams’a

zdobywaj¹c I miejsce w kategorii „Zespo³y”. dru¿ynowym Turnieju Wiedzy o Wielkiej Niczym balsam dla uszu by³ te¿ wystêp naszych

Brytanii oraz Niemczech,solistek. W tej kategorii II miejsce zajê³a

konkursie piosenki w jêzyku angielskim lub Weronika Kopeæ, uczennica kl. 3f, z utworem niemieckim, „Summertime”.

Niezwyk³ymi zdolnoœciami plastycznymi konkursie na plakat prezentuj¹cy jedno wykaza³a siê uczennica klasy 3b – Wioletta z wybranych zagadnieñ (potrawy narodowe, Stefañska, której plakat pt. „Highlands” zdoby³ sporty narodowe, atrakcje turystyczne, lokalne I miejsce, a oprawiony w ramê trafi³ do pracowni festiwale i œwiêta narodowe lub znani ludzie).jêzykowej niegowickiego gimnazjum.Uczniowie naszego gimnazjum wspaniale

poradz i l i sob ie we wszystk ich t rzech

¡

¡

¡

KONKURSY I TURNIEJE

Marta Marzec, nauczyciel j. angielskiego

39

z powieœci J.R.R. Druga edycja tego konkursu odby³a siê To lk iena „W³adca w styczniu br. w naszym gimnazjum pod P i e r œ c i e n i ” o r a z patronatem Burmistrza Miasta i Gminy „Hobbit”, zaskakuj¹c Niepo³omice i dyrektora gimnazjum. niejednokrotnie swoj¹ Gimnazjaliœci prezentowali swoje ulubione sceny interpretacj¹ oraz inscenizacj¹ wybra-nego fragmentu.

Tegoroczna edycja konkursu przyci¹-gnê³a znacznie wiêksz¹ liczbê uczestników.

Z pewnoœci¹ przyczyni³a siê do tego premiera kinowa filmu „Hobbit” jak równie¿ obchodzona w bie¿¹cym roku 40. rocznica œmierci pisarza. Na scenie wyst¹pi³o trzydziestu piêciu uczestników

Powiatowy Konkurs Piêknego Czytania w Jêzyku AngielskimMarta Marzec, nauczyciel j. angielskiego


Konkurs wiedzy o krajach niemieckojêzycznych DACH Quiz

najlepszych prac z naszej szko³y sporz¹dziliœmy listê 18 uczestników etapu fina³owego, który odby³ siê 8 maja 2013 roku w naszej szkole. Sk³ada³y siê na niego: test w jêzyku niemieckim dotycz¹cy wiedzy o Niemczech, Szwajcarii, Austrii i Liechtensteinie oraz prezentacja wybranego miejsca lub regionu z tych krajów. Prezentac je by ³y bardzo in teresu j¹ce i œwiadczy³y o g³êbokim zaanga¿owaniu W tym roku odby³a siê czwarta edycja tego uczestników w przygotowanie siê do konkursu. sprawdzaj¹cego wiedzê z zakresu konkursu.Nasz¹ szko³ê reprezentowa³y dwie uczennice

Etap szkolny odby³ siê 15 marca 2013 roku. z klasy III A: Bawariê i Berlin przedstawi³y Wziê³o w nim udzia³ oko³o 40 uczniów w prezentacji Patrycja Dzido i Milena Jankoviæ, z wszystkich klas. Pytania u³o¿one w naszym a Agnieszka Sendorek opowiada³a o Diabelskiej gimnazjum rozes³aliœmy do szkó³ w rejonie, m.in. Górze. Komisja konkursowa mia³a prawdziwy do Gdowa i Niegowici. problem z wy³onieniem trójki najlepszych Po otrzymaniu protoko³ów i wy³onieniu trzech uczestników.

z Gimnazjum w Niepo³omicach, Woli Batorskiej Weronika Kopeæ i Aleksandra Budkiewicz.oraz Niegowici. Jury mia³o nie lada orzech do Przyznano równie¿ nagrodê specjaln¹ za zgryzienia, aby wy³oniæ zwyciêzców. W jego sk³ad najciekawsz¹ interpretacjê tekstu – grê wchodzili nauczyciele – opiekunowie uczniów, planszow¹ do nauki jêzyka angielskiego „English którzy oceniali swoich podopiecznych pod Championship”. Otrzymali j¹ Tymoteusz Kuœ, wzglêdem interpretacji tekstu i techniki czytania. Karol Frytek oraz Patryk Ciurla (Gimnazjum

w Niepo³omicach), którzy rozbawili jury Po burzliwych obradach wy³oniono zwyciêzców i publicznoœæ do ³ez! i przyznano nagrody: pakiety kursów multime-dialnych do nauki s³ownictwa i gramatyki Ze wzglêdu na tak angielskiej. liczne zainteresowanie

I miejsce ex aequo: Klaudia Paluch k o n k u r s e m o r a z (Gimnazjum w Woli Batorskiej) oraz trio wspania³¹ atmosferê, w sk³adzie Aleksandra Siciñska, Natalia D¹bek, jaka panowa³a zarówno Aleksandra Grab (Gimnazjum w Niepo³omicach) wœród uczestników jak

i i c h o p i e k u n ó w , II miejsce ex aequo: Rados³aw Dereñ oraz o r g a n i z a t o r z y Piotr Wolnicki (Gimnazjum w Woli Batorskiej) zapraszaj¹ na kolejn¹ III miejsce: Anna Gurgul (Gimnazjum e d y c j ê k o n k u r s u w Niepo³omicach)w p r z y s z ³ y m r o k u

Wyró¿nienia oraz nagrody ksi¹¿kowe w jêzyku szkolnym! angielskim otrzymali: Gajda Tomasz (Gimnazjum w Niegowici) i duet z naszego gimnazjum:

¡

¡

¡

¡

¡

Nauczyciele jêzyka niemieckiego

40

Anna Kokoszka, Renata Paliñska

KONKURS „KLASA Z KULTUR¥”

STAÑ W SZRANKI

Konkurs jest ju¿ tradycj¹ naszego gimnazjum. Jego organizacja wynika z Programu Wychowawczego. Od kilku lat odbywa siê pod honorowym patronatem Burmistrza Miasta i Gminy. Wydarzenie jest poprzedzone lekcjami wychowawczymi realizowanymi wed³ug programu „Szkolny savoir-vivre” autorstwa Barbary Post i Tomasza Paliñskiego.

Celem konkursu jest nie tylko zapoznanie uczniów z zasadami dobrego zachowania, ale tak¿e integracja klas. Okazuje siê, ¿e uczniowie gimnazjum potrafi¹ siê œwietnie zorganizowaæ, wykonaæ przydzielone im zadania a jednoczeœnie dobrze i kulturalnie siê przy tym bawiæ.

KONKURSY I TURNIEJE

41

A oto laureaci konkursu: ¡

¡

¡

III miejsce – Mateusz Kaszok (Zabierzów Bocheñski).I miejsce oraz nagroda publicznoœci za

najlepsz¹ prezentacjê – Oskar Ausobsky (Gdów) Honorowy patronat nad konkursem sprawowa³ i nagrody ufundowa³ Burmistrz Miasta i Gminy II miejsce – Patryk Klima (Zabierzów Niepo³omice.Bocheñski)

DNI EUROPEJSKIE W NIEPO£OMICKIM GIMNAZJUMIMPRESJE FOTOGRAFICZNE

GMINNY KONKURS WIEDZY O PAPIE¯U JANIE PAWLE II

Tradyc j¹ G imnaz jum sta ³o s iê (poznali kulisy s³ynnego Ho³du Górali organizowanie Gminnych Konkursów Polskich, wycieczki Ojca Œwiêtego na Wiedzy o Janie Pawle II. Wydarzenie Kasprowy Wierch oraz tradycje spotyka siê z du¿ym zainteresowaniem bo¿onarodzeniowe w Watykanie).ze strony m³odzie¿y. Tematyka Organizatorzy Konkursu dzia³aj¹ w myœl konkursu obe jmu je : w szko le s³ów, które skierowa³ Arturo Mari do podstawowej - biografiê Karola Wojty³y uczestników I Gminnego Konkursu do momentu wyboru na papie¿a, w 2009 roku: Dzisiaj mo¿emy w gimnazjum – pontyfikat Jana Paw³a II powiedzieæ, ¿e to ziarno zasiane przez oraz jego listy do m³odych, a w szko³ach Ojca Œwiêtego przynosi owoce. Jeszcze ponadgimnazjalnych - twórczoœæ bardziej wzruszaj¹ce jest to, ¿e widzê i nauczanie Ojca Œwiêtego. m³odzie¿. Oni nawet nie prze¿yli W ubieg³ym roku w konkursie wziê³o pontyfikatu Jana Paw³a II. To jest udzia³ 52 uczniów z piêciu szkó³ w³aœnie œwiadectwo.podstawowych, piêciu gimnazjów oraz Liceum Ogólnokszta³c¹cego im. Ojca Œ w i ê t e g o J a n a P a w ³ a I I w Niepo³omicach. Z racji 10. rocznicy VIII Pielgrzymki do Polski licealiœci i gimnazjaliœci czytali homilie papieskie. Uczestnicy konkursu spotkali siê z ks. pra³atem Tomaszem Boroniem, który opowiedzia³ uczniom o swoich wspomnieniach zwi¹zanych z papie¿em

Promocja pozytywnych zachowañ rodzicami, którzy co roku zasiadaj¹ wœród uczniów gimnazjum jest bardzo w jury. Pozwala te¿ osi¹gn¹æ sukces istotna i potrzebna na co dzieñ. i zaistnieæ na forum publicznym

wszystkim klasom, które z kultur¹ s¹ za Konkurs to wspania³a zabawa i forma pan brat.rozwijania dobrych relacji miêdzy

uczniami, wychowawcami klas oraz


42

Tomasz Paliñski

Turnieje Tañca Towarzyskiego odby³y siê W rywalizacji sportowej pokazano: walc 27.06.2012 r. w sali gimnastycznej angielski, samba, cza-cza, rumba, jive, naszego gimnazjum. Do rywalizacji mambo, blues. w sportowym tañcu towarzyskim przyst¹pi³o 70 uczniów w dwóch 1. Tymoteusz Kuœ i Emilia Hytroœkategoriach wiekowych. Turniej by³

2. Mieszko Tokarz i Joanna Solarzpodsumowaniem ca³orocznej nauki

3. Kamil Motal i Kinga Panoœtañca w szkole prowadzonej w ramach lekcji wychowania fizycznego.

1. Filip Budkiewicz i Weronika Grzegórzko

2. Mateusz Michalski i Katarzyna Ksi¹¿ek

3. Damian Kozicki i Sylwia We³na

1. Filip Budkiewicz i Grzegórzko Weronika

2.Mateusz Michalski i Katarzyna Ksi¹¿ek

3. Mateusz Korcyl i Maria Gajewska

Organizatorem turniejów jest Dyrekcja Gimnazjum wraz z nauczycielk¹ tañca Umiejêtnoœci tañcz¹cych par ocenia³o towarzyskiego. Patronat nad turniejami profesjonalne jury. Widzowie: rodzice, sprawuje Burmistrz Miasta i Gminy grono pedagogiczne, a tak¿e zaproszeni Niepo³omice Pan Roman Ptak. Sk³adamy goœcie podziwiali tañce i pokazy Mu serdeczne podziêkowania za objêcie uczniów. Zaprezentowano uk³ady patronatem cyklicznej imprezy, która choreograficzne przygotowane podczas przyczynia siê do promowania tañca zajêæ pozalekcyjnych w ramach wœród m³odzie¿y i podnoszenia kultury programu „Zatañcz ze mn¹” (wczeœniej zachowania oraz standardu spêdzania wystêp ten pokazano na Powiatowym wolnego czasu.Przegl¹dzie Artystycznym w Gdowie).

W p r o g r a m i e znalaz³y siê tañce estradowe, hip-hopowa samba, flamenco, taniec brzucha.

Zwyciêzcy w kategorii klas I:

Zwyciêzcy w kategorii klas II i III:

Mistrzami Gminy Niepo³omice zostali:

Wœród klas gimnazjalnych najlepsze okaza³y siê: I E, I D, I B.

, Ada Wantuch

trener Klubu Tanecznego „Encek” w Krakowie, sêdzia miêdzynarodowy

III Otwarty Turniej Tañca Towarzyskiego o Mistrzostwo Gminy Niepo³omice oraz VII Turniej Tañca o Mistrzostwo Gimnazjum


aktywnoœci fizycznej sprawi³y, ¿e iloœæ zwolnieñ Nasza szko³a od 3 lat posiada Krajowy Certyfikat Szko³y lekarskich z tego przedmiotu zosta³a znacznie P r o m u j ¹ c e j Z d r o w i e ograniczona..

Oznacza to, ¿e nale¿ymy do Krajowej Sieci Szkó³ Gimnazjaliœci z naszej szko³y maj¹ mo¿liwoœæ Promuj¹cych Zdrowie i Europejskiego Programu korzystania z bogatej oferty sportowej i dobrze Szko³y dla Zdrowia w Europie. Placówki wyposa¿onej bazy. zrzeszone w sieci podejmuj¹ systematyczne W 2011 roku przyst¹piliœmy do realizacji dzia³ania na rzecz zdrowia spo³ecznoœci szkolnej. programu Europejski Kodeks Walki z Rakiem, Swoj¹ pracê poddaj¹ rzetelnej autoewaluacji, w ramach którego ostatnio odby³a siê w naszej a swoimi doœwiadczeniami dziel¹ siê z innymi szkole prelekcja dla uczniów klas II i III na temat szko³ami. profilaktyki raka szyjki macicy i piersi W dotychczasowej dzia³alnoœci szko³y przeprowadzona przez lekarza Szpitala podejmowano szereg ciekawych akcji dla Uniwersyteckiego w Krakowie dr med. Roberta promocji zdrowia i zdrowego trybu ¿ycia nie tylko Jacha, ginekologa po³o¿nika i onkologa. wœród uczniów ale tak¿e ca³ej spo³ecznoœci W ramach Europejskiego Tygodnia Walki lokalnej. z Rakiem „ZRÓBMY RAKOWI WSPAK" odby³a Realizuj¹c standardy Szko³y Promuj¹cej Zdrowie, siê 28.05.2013 - II Gminna Olimpiada Zdrowia - skupiliœmy siê szczególnie na dwóch dzia³aniach: koordynator p. B. Dzia³ek.promocji zdrowego od¿ywiania i aktywnoœci fizycznej wœród m³odzie¿y gimnazjalnej. W Gimnazjum podjê to szerok¹ akc jê uœwiadamiaj¹c¹ znaczenie i koniecznoœæ stosowania zdrowej diety przez m³odzie¿ w wieku szkolnym. W szkole otwarty jest sklepik ze zdrow¹ ¿ywnoœci¹.

Nauczyciele wychowania fizycznego napisali autorski program, który daje mo¿liwoœæ wyboru uczniom zajêæ sportowych. Mo¿liwoœæ wyboru, przemyœlany oraz celowo stworzony system oceniania, motywuj¹cy wszystkich uczniów do

NASZE GIMNAZJUM SZKO£¥ PROMUJ¥C¥ ZDROWIE!

Szkolny Koordynator ds. Promocji Zdrowia: Beata Dzia³ek

NASZE ATUTY PROFILAKTYKA, ZDROWIE, BEZPIECZEÑSTWO

nasz priorytet:promocja zdrowego od¿ywiania i aktywnoœci fizycznej

44

W 2010 roku w Gimnazjum im. Króla W³adys³awa W gabinecie profilaktyki zdrowotnej nasza Jagie³³y w Niepo³omicach powsta³ nowy Gabinet m³odzie¿ zdobywa umiejêtnoœci w zakresie:Profilaktyki Zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej. samooceny – uczeñ umie oceniæ swój stan Nowoczesny, przestronny, estetyczny i bardzo zdrowia adekwatnie do wieku, poziomu wiedzy dobrze wyposa¿ony sprawia, ¿e chêtnie a tak¿e sygnalizowaæ w zrozumia³y sposób stan odwiedzaj¹ go uczniowie, rodzice oraz swojego samopoczucia,pracownicy szko³y. samoopieki – uczeñ umie wybieraæ zachowania W czasie spêdzonym w gabinecie profilaktyki prozdrowotne i poradziæ sobie w stanach zdrowotnej m³odzie¿ naszego Gimnazjum uczy zagro¿enia zdrowia,siê koncentrowaæ na zdrowiu, uœwiadamia sobie, samopielêgnacji – w przypadku choroby uczeñ ¿e ona sama dokonuje wyborów i ponosi umie szukaæ pomocy w placówkach medycznych, odpowiedzialnoœæ za zdrowie w³asne oraz innych. umie rozmawiaæ z pracownikami medycznymi Profilaktyczna opieka zdrowotna sprawowana o swoich dolegliwoœciach.przez pielêgniarkê szkoln¹ nad uczniami w szkole Corocznie uczestniczymy z uczniami naszego obejmuje: Gimnazjum w ró¿nych imprezach, których

wykonywanie i interpretowanie testów tematem jest zdrowie i zachowanie prozdrowotne: przesiewowych, tzn. kontrola masy cia³a, wzrostu, zawody sportowe, turnieje tañca, zawody ostroœci wzroku, s³uchu, pomiaru ciœnienia pierwszej pomocy, olimpiady zdrowotne itd.têtniczego krwi oraz badanie wad postawy, Bardzo dobra wspó³praca z dyrekcj¹,

kierowanie postêpowaniem poprzesiewowym, nauczycielami, pracownikami gimnazjum oraz rodzicami pozwala na wysok¹ jakoœæ organizowanie profi laktycznych badañ profilaktycznej opieki i pomocy przedlekarskiej lekarskich,nad m³odzie¿¹.wspó³organizowanie szczepieñ ochronnych,Gabinet wspó³pracuje œciœle i owocnie czynne poradnictwo dla uczniów z problemami z Niepo ³omick im Cent rum Medycznym zdrowotnymi, spo³ecznymi i szkolnymi,w Niepo³omicach przy ul. Korczaka 1. W ramach wspó³praca ze Szkolnym Koordynatorem ds. procesu Certyfikacji NCM – gabinet profilaktyki Promocji Zdrowia,zdrowotnej gimnazjum zosta³ zg³oszony do audytu

udzielanie pomocy w przypadkach nag³ych wewnêtrznego i zewnêtrznego wg norm ISO. zachorowañ i urazów, Pierwsze audyty przeprowadzone zosta³y w roku

wspó³praca z Dyrekcj¹ Szko³y, nauczycielami, szkolnym 2012/2013.pracownikami szko³y i rodzicami,

prowadzenie dokumentacji medycznej uczniów wg wzorów okreœlonych przez Ministra Zdrowia oraz dokumentacji szczepieñ ochronnych i sprawozdawczoœci zgodnie z odpowiednimi przepisami.

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡Teresa Baluk

PROFILAKTYKA, ZDROWIE, BEZPIECZEÑSTWO

GABINET PROFILAKTYKI ZDROWOTNEJI POMOCY PRZEDLEKARSKIEJ

„Twoje zdrowie w Twoich rêkach” Pielêgniarka w œrodowisku nauczania i wychowania

45

NASZE ATUTY


1. Szko³a jest wspólnot¹Szko³a d¹¿y do stworzenia wspólnoty wszystkich nauczycieli, uczniów, ich rodziców oraz pracowników niepedagogicznych szko³y, opartej o jasny i przejrzysty system norm.

2. Wszyscy siê szanujemy Wspólnota szkolna buduje klimat bezpieczeñstwa, szacunku, otwartego dialogu i porozumienia pomiêdzy nauczycielami, pracownikami szko³y, uczniami i rodzicami. Wszyscy uczestnicy spo³ecznoœci szkolnej szanuj¹ siebie nawzajem i nie zachowuj¹ siê wobec siebie agresywnie.

3. Wspólnie dzia³amy przeciw przemocy W szkole dzia³a system przeciwdzia³ania przemocy, który jasno okreœla: obowi¹zuj¹ce normy, procedury dzia³ania i wspó³pracy wszystkich zainteresowanych w zakresie rozwi¹zywania konfliktów oraz reagowania wobec przejawów agresji i przemocy. Jego zasady obowi¹zuj¹ wszystkich uczestników spo³ecznoœci szkolnej: nauczycieli, uczniów, pracowników niepedagogicznych oraz wszystkie osoby znajduj¹ce siê na terenie szko³y.

4. Niczego nie ukrywamySzko³a prowadzi regularn¹ diagnozê problemu przemocy w szkole, a efekty dzia³ania systemu przeciwdzia³ania przemocy podlegaj¹ monitoringowi oraz ewaluacji.

5. Zawsze reagujemy Szko³a reaguje na ka¿dy przejaw agresji i przemocy oraz zapewnia d³ugofalow¹, odpowiedni¹ pomoc zarówno ofiarom, jak i sprawcom przemocy.

6. Nauczyciel nie jest sam Szko³a podejmuje dzia³ania, by nauczyciele mieli odpowiedni¹ wiedzê i umiejêtnoœci z zakresu rozwi¹zywania konfliktów i radzenia sobie z przejawami agresji i przemocy.

7. Uczniowie wiedz¹, jak dzia³aæ Szko³a organizuje uczniom regularne zajêcia profilaktyczne z zakresu umiejêtnoœci psychologicznych i spo³ecznych oraz radzenia sobie z agresj¹ i przemoc¹.

8. Rodzice s¹ z nami Aby przeciwdzia³aæ przemocy szko³a wspó³pracuje z rodzicami w³¹czaj¹c ich do tworzenia systemu przeciwdzia³ania przemocy i obejmuj¹c dzia³aniami edukacyjnymi.

9. Mamy sojuszników Szko³a wspó³pracuje ze œrodowiskiem pozaszkolnym przy podejmowaniu dzia³añ profilaktycznych i interwencyjnych dotycz¹cych agresji i przemocy, gdy potrzeby przekraczaj¹ mo¿liwoœci lub kompetencje szko³y.

10. Nagradzamy dobre przyk³ady Szko³a promuje wzorce zachowañ oparte na poszanowaniu godnoœci ka¿dego cz³owieka.

Od wielu lat szko³a uczestniczy w programie spo³ecznym „Szko³a bez przemocy”. W"ramach tej akcji powsta³ „Kodeks szko³y bez przemocy”, którego za³o¿enia teoretyczne ustawicznie wcielamy w ¿ycie. Oto treœæ owego kodeksu:

W NASZEJ SZKOLE JEST BEZPIECZNIE!

46

Bezpieczeñstwo uczniów jest jedn¹ z kluczowych ubieg³ym. W roku 2005 bycie ofiar¹ przemocy spraw w szkole. Wagê zagadnienia podnosz¹ zadeklarowa³o 38% uczniów, zaprzeczy³o 56%. równie¿ w rozmowach rodzice uczniów jak W badaniach z roku 2012 bycie ofiar¹ przemocy i kandydatów do szko³y. Wychodz¹c naprzeciw zadeklarowa³o 9%, zaprzeczy³o 88%. tym oczekiwaniom, nasze Gimnazjum od lat

Z ostatnich badañ wynika, co obrazuje tabela, ¿e pracuje nad polepszaniem warunków bezpie-w zdecydowanej wiêkszoœci uczniowie czuj¹ siê czeñstwa. Jednym z dzia³añ jest udzia³ w szkole bezpiecznie. Pytanie brzmia³o: „Na w p r o g r a m i e Z i n t e g r o w a n e j P o l i t y k i podane j pon i¿e j ska l i oceñ swoje Bezpieczeñstwa. Podjêliœmy pracê w wielu

dziedzinach, pocz¹wszy od reorganizacji bezpieczeñstwo w szkole”dy¿urów nauczycielskich, poprzez zamontowanie monitoringu wizyjnego po uporz¹dkowanie terenu szko³y. Powsta³y równie¿ procedury szkolne, które pomagaj¹ w wyjaœnianiu sytuacji problemowych.

Zgodnie z programem profilaktyki podejmujemy Oczywiœcie, wiele jeszcze przed nami i oczywiœcie wiele dzia³añ maj¹cych podnosiæ bezpieczeñstwo trudno spodziewaæ siê, ¿e w kilkusetosobowej w szkole. zbiorowoœci uczniów nie bêdzie ró¿nego rodzaju W ramach strategii informacyjnych do standardu trudnoœci czy konfliktów. Odpowiedzi¹ na to s¹ nale¿¹ coroczne spotkania wszystkich klas dzia³ania doros³ych, o których ju¿ wspomniano. pierwszych z przedstawicielami policji oraz Ale w naszej szkole dzieje siê znacznie wiêcej: od spotkania z pedagogiem, na których uczniowie kilku lat funkcjonuj¹ mediacje rówieœnicze. Wœród poznaj¹ aspekty prawne ró¿nych niew³aœciwych zalet tego rozwi¹zania, istotny jest aspekt zachowañ, ale równie¿ podczas zajêæ edukacyjny, bo mediacje to nie tylko sposób na warsztatowych æwicz¹ sposoby prawid³owego zaistnia³e konflikty – to równie¿ okazja do reagowania na sytuacje zagra¿aj¹ce ich promowania cywi l izowanych sposobów bezpieczeñstwu. Jednak g³ówny nacisk programu rozwi¹zywania sporów.profilaktyki po³o¿ony jest na tzw. strategiê alternatyw. Chodzi o to, ¿eby daæ dzieciom mo¿liwoœci rozwijania zainteresowañ i takie zajêcia pozalekcyjne, które pozwol¹ ciekawie i po¿y-tecznie spêdziæ czas, a w³aœciw¹ ich wiekowi energiê skieruj¹ na bezpieczne, rozwojowe tory.

Poziom bezpieczeñstwa w naszej szkole stale wzrasta. Wniosek taki wynika z analizy badañ przeprowadzanych w ostatnich latach i w roku

nie czujê siê bezpiecznie 7%

raczej nie czujê siê bezpiecznie 5%

raczej czujê siê bezpiecznie 32%

czujê siê bezpiecznie 45%

Zapewnieniu bezpieczeñstwa s³u¿¹ równie¿ regularne æwiczenia z zakresu ewakuacji, w trakcie których zarówno pracownicy szko³y, jak i uczniowie ucz¹ siê prawid³owych reakcji w przypadku zagro¿enia.

Aleksander Rudolf


Dni Œwiadomoœci: akcje s³u¿¹ce promocji dzia³añ profilaktycznych, zapobieganiu zachowaniom ryzykownym

Szko³a to miejsce zdobywania nowych wiadomoœci i umiejêtnoœci, rozwijania zainteresowañ i odkrywania talentów. W naszym gimnazjum sprzyja temu oferta zajêæ pozalekcyjnych, nowoczesne wyposa¿enie sal lekcyjnych i pracowni oraz bogate zasoby biblioteki. Uczniowie osi¹gaj¹ wysokie wyniki egzaminu gimnazjalnego, a wielu z nich z powodzeniem uczestniczy w konkursach z ró¿nych dziedzin.

W czternastoletniej historii naszej szko³y 28 uczniów zosta³o laureatami, a 100 - finalistami konkursów przedmiotowych i tematycznych organizowanych przez Ma³opolskiego Kuratora Oœwiaty. W bie¿¹cym roku szkolnym 2012/2013 finalistami zostali::

Karolina Wo³yniec - Ma³opolski Konkurs Polonistyczny,

Weronika Kopeæ, Aleksandra Budkiewicz - Ma³opolski Konkurs Historyczny,

Anna Paleczek, Agnieszka Szewczyk, Jakub Ziomek - Ma³opolski Konkurs Fizyki i Astronomii,

Sebastian Sendor – Ma³opolski Konkurs Informatyczny,

Aleksandra Grab - Ma³opolski Konkurs Jêzyka Niemieckiego,

Anna Œcigalska - Ma³opolski Konkurs Jêzyka Angielskiego,

Zuzanna Œwiêch, Aleksandra Turek - Ogólnopolski Konkurs „Losy ¿o³nierza i dzieje orê¿a polskiego”

Rok szkolny 2007/2008 (3 laureatów, 13 finalistów) Ma³opolski Konkurs Chemiczny: Zuzanna Piechnik, Micha³ SiwekOgólnopolski Konkurs Historyczny „Losy ¿o³nierza i dzieje orê¿a polskiego”: Szymon Nosek

Rok szkolny 2008/2009 (2 laureatów, 8 finalistów)Ma³opolski Konkurs Biblijny: Marek WójcikMa³opolski Konkurs Chemiczny: Krzysztof Szyd³owski

Rok szkolny 2009/2010 (4 laureatów, 21 finalistów) Ma³opolski Konkurs Matematyczny: Przemys³aw Surdy Ma³opolski Konkurs Fizyki i Astronomii: Mateusz PaterOgólnopolski Konkurs „Losy ¿o³nierza i dzieje orê¿a polskiego” – etap wojewódzki: Katarzyna Wy¿ga, Jakub Smaza

Rok szkolny 2010/2011 (3 laureatów, 13 finalistów) Ma³opolski Konkurs Jêzyka Francuskiego: Stanis³aw Bednarz Ma³opolski Konkurs Chemiczny: Stanis³aw Bednarz Ma³opolski Konkurs Historyczny: Katarzyna Walczyk

Rok szkolny 2011/2012 (1 laureat, 4 finalistów) Ma³opolski Konkurs Geograficzny: Piotr Go³yŸniak (I miejsce)

¡

¡

¡

¡

¡

¡

¡

Laureaci konkursów przedmiotowych z ostatnich 5 lat:

¡

¡

¡

¡

¡

LAUREACI I FINALIŒCI KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH ORGANIZOWANYCH PRZEZ MA£OPOLSKIEGO KURATORA

SUKCESY I OSI¥GNIÊCIANASZE ATUTY

48

Ewa Turecka - Gimnazjalistka Roku Bartosz Kluba - Gimnazjalista Roku 2009/20101999/2000

Joanna Jasonek - Gimnazjalistka Roku 2003/2004

Emilia Baran - Gimnazjalistka Roku 2010/2011

Ilona Urych - Gimnazjalistka Roku Weronika Grzegórzko - Gimnazjalistka 2004/2005Roku 2011/2012

Dawid Gawliñski - Gimnazjalista Roku 2005/2006

Uczeñ Liceum Ogólnokszta³c¹cego Ukoñczy³a II Liceum Ogólnokszta³c¹ce im. w Centrum Edukacyjnym „Radosna Nowina Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie, 2000” w Piekarach w klasie matematyczno-klasê o profilu biologiczno-chemicznym, fizycznej. Do swoich osi¹gniêæ zaliczyæ nastêpnie wydzia³ lekarski w Collegium mo¿e: II miejsce w Finale Ogólnopolskiego Medicum Uniwersytetu Jagielloñskiego. Konkursu Menad¿erskiego Uniwersytetu Obecnie jest na sta¿u podyplomowym.Ekonomicznego, I miejsce w województwie w konkursie „Alf ik Matematyczny”, dwukrotne wyró¿nienie w konkursie „Kangur”, stypendium Ma³opolskiego W 2 0 0 7 r o k u u k o ñ c z y ³ a L O Centrum Przedsiêbiorczoœci.w Niepo³omicach, profil europejski. W 2010

roku uzyska³a tytu³ licencjata z Administracji na Uniwersytecie Jagielloñskim. Obecnie k o n t y n u u j e n a u k ê n a s t u d i a c h

Uczennica drugiej klasy o prof i lu magisterskich uzupe³niaj¹cych na dwóch dziennikarsko-humanistycznym w VIII kierunkach: administracja oraz zarz¹dzanie Liceum Ogólnokszta³c¹cym im. Stanis³awa i doradztwo gospodarcze.Wyspiañskiego w Krakowie.

Ukoñczy³a II Liceum im. Króla Jana III Aktualnie uczennica II LO im. Króla Jana III Sobieskiego w Krakowie, klasê o profilu Sobieskiego w Krakowie. biologiczno-chemicznym ze œredni¹ ocen

4.81. Od roku akademickiego Dwukrotna finalistka konkursów 2008/2009 s tud iu je dz ienn ie historycznych, reprezentantka Analitykê Medyczn¹ na Wydziale naszego gimnazjum podczas Farmaceutycznym Uniwersytetu k o n k u r s ó w r e c y t a t o r s k i c h Jagielloñskiego. Obecnie jest na IV i turniejów piêknego czytania. roku. Odnosi³a sukcesy w p³ywaniu,

zdoby³a trzykrotnie tytu³ Mistrzyni Gimnazjum w Tañcu Towarzyskim. W 2 0 1 1 r o k u z d o b y ³ a

Ukoñczy³ I LO im. Bart³omieja wicemistrzostwo w II Otwartym Nowodworskiego w Krakowie, klasê Turnieju Tañca Towarzyskiego o profilu biologiczno-chemicznym. o Mistrzostwo Gminy Niepo³omice, O b e c n i e k o ñ c z y f a r m a c j ê a w roku 2012 siêgnê³a po tytu³ w Collegium Medicum Uniwersytetu m i s t r z o w s k i . B y ³ a a k t y w n a Jagielloñskiego. w dzia³aniach na rzecz szko³y oraz

spo³ecznoœci lokalnej.

ABSOLWENCI NASZEJ SZKO£Y OBDARZENI TYTU£EM "GIMNAZJALISTY ROKU"


49

¡ Jan Ziobro - pose³ na Sejm RP VII kadencji ¡ Aleksandra Smoter – wolontariuszka

¡ Ewa Fio³ek - najlepsza pielêgniarka

w"Polsce

¡ Zuzanna Piechnik – nasza absolwentka na

Alasce

Nasz absolwent z roku 2004, w wyborach do Ukoñczy³a Gimnazjum w 2006 r. Dalsz¹ edukacjê Sejmu otrzyma³ ponad 9 tys. g³osów i zosta³ podjê³a w V LO w Krakowie. Obecnie jest najm³odszym pos³em w historii RP. studentk¹ socjologi i na Uniwersytecie

Jagielloñskim w Krakowie. W Sejmie jest cz³onkiem Komisji Kultury Fizycznej, Sportu i Turystyki oraz Komisji Ola zawsze by³a wra¿liwa na potrzeby innych. Ju¿ Regulaminowej i Spraw Poselskich. Pracuje w w Gimnazjum rozpoczê³a siê jej przygoda wielu zespo³ach parlamentarnych, w tym Zespole z "wolon ta r ia tem. Ak tywn ie p racowa ³a

w"Szkolnym Kole PCK i Gimnazjalnym Kole na rzecz Katolickiej Nauki Spo³ecznej oraz

Misyjnym. Z pasj¹ organizowa³a Dni Misyjne, Zespole Tradycji i Pamiêci ̄ o³nierzy Wyklêtych.

szczególnie poœwiêca³a siê pomocy misjo-Swoj¹ dzia³alnoœæ spo³eczn¹ i polityczn¹ narzom pracuj¹cym w Afryce. W szkole œredniej rozpocz¹³ w 2009 roku. Od pocz¹tku by³ zwi¹zany zajê³a siê wolontariatem na powa¿nie. z Prawem i Sprawiedliwoœci¹. W 2010 roku Wspó³pracowa³a z zakonem o. o. Kapucynów, pracowa³ przy wyborach prezydenckich na rzecz pomagaj¹c w akcji „Podaruj bu³kê bezdomnemu”. Jaros³awa Kaczyñskiego. W 2011 roku by³ jednym

Za swoje dzia³ania w roku 2008 zosta³a z za³o¿ycieli stowarzyszenia spo³ecznego Super

nominowana, jako przedstawicielka Ma³opolski, Omnia Veritas.

do ogólnopolskiego etapu konkursu „Oœmiu Wykszta³cenie: 2008-2013 – Miêdzynarodowe Wspania³ych”, przeprowadzonego przez Stosunki Gospodarcze, specjalnoœæ: Logistyka „Perspektywy”. Nie zwyciê¿y³a, ale ju¿ sam udzia³ Miêdzynarodowa. Obecn ie – F inanse utwierdzi³ j¹ w"przekonaniu, ¿e to co robi jest i"Rachunkowoœæ (IV rok); 2005-2008 – XV Liceum potrzebne. Ogólnokszta³c¹ce im. Marii Curie Sk³odowskiej

Zawsze szczera, otwarta, uœmiechniêta, w Krakowie.

poszukuj¹ca – tak wspomina Aleksandrê wychowawczyni El¿bieta Sewio³³o.

Absolwentka naszego Gimnazjum z 2002 r. Ukoñczy³a studia na Uniwersytecie Jagiel-

Ukoñczy³a Gimnazjum w 2007 r. Uczêszcza³a do loñskim w 2010 r. i podjê³a pracê w Klinice klasy o profilu biologiczno-chemicznym w"Liceum Chirurgii Urazowej i Ortopedii w 5. Wojskowym

Ogólnokszta³c¹cym w Centrum Edukacyjnym Szpitalu Klinicznym z Poliklinik¹ przy ulicy

„Radosna Nowina 2000” w"Piekarach. W latach Wroc³awskiej w Krakowie.

2009 – 2010 uczestniczy³a w wymianie W pamiêci nauczycieli Gimnazjum pozosta³a jako miêdzynarodowej w"ramach Rotary International zawsze uœmiechniêta, uczynna i pomocna (rok w Fairbanks, Alaska, USA). Pierwszy semestr uczennica. Nie dziwi wiêc fakt, ¿e za szczególne spêdzi³a w"West Valley High School, a drugi zaanga¿owanie w pracy oraz serdeczne w Monroe High School. podejœcie do pacjentów wytypowano j¹ do

ogólnopolskiego Konkursu „Pielêgniarka Roku

2011”, w którym zosta³a laureatk¹ III miejsca.

SUKCESY NASZYCH ABSOLWENTÓW


50

która podczas II wojny Ma³gorzata Juszczyk - nauczycielka historii œwiatowej uratowa³a 2,5 i wiedzy o spo³eczeñstwie w Gimnazjum im. Króla tys. ¿ydowskich dzieci - W³adys³awa Jagie³³y w Niepo³omicach, od wielu

ustanowiono w 2006 roku. lat realizuje projekty edukacyjne z m³odzie¿¹, Przyznawana jest nauczycielom przybli¿aj¹ce œrodowisku lokalnemu tematykê szkó³ podstawowych i ponad-grup etnicznych i wyznaniowych w Polsce. podstawowych, którzy ucz¹ Organizuj¹c ró¿norodne akcje w ramach i wychowuj¹ w duchu tolerancji i prowadzonego Klubu Wspierania Inicjatyw poszanowania dla innych oraz Lokalnych, wspó³pracuje z p lacówkami inspiruj¹ uczniów do dzia³añ kulturalnymi i organizacjami dzia³aj¹cymi na zgodnych z tymi zasadami. rzecz niepe³nosprawnych. Inicjatywy te, bazuj¹c

w du¿ej mierze na dzia³aniach m³odzie¿y, maj¹ Nominacja do tej nagrody jest charakter edukacyjny, kulturalny, sportowy w i e l k i m w y r ó ¿ n i e n i e m i charytatywny. Realizacja przedsiêwziêæ jest dla i zaszczytem dla mnie oraz niej Ÿród³em satysfakcji, a praca z m³odzie¿¹ to szko³y i ludzi, z którymi pracujê. Bez wspó³pracy pasja. mojego œrodowiska te dzia³ania nie by³yby

m o ¿ l i w e . N o m i n a c j a u m a c n i a m n i e w przekonaniu, ¿e podejmowane inicjatywy s¹ istotne i warte realizacji. Równoczeœnie jest wyzwaniem i zobowi¹zaniem na przysz³oœæ – przyznaje skromnie Nagrodzona. -

polskiej dzia³aczki spo³ecznej i charytatywnej,

Tê pracê doceni³a w tym roku kapitu³a Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie œwiata”, wyró¿niaj¹c nasz¹ kole¿ankê i nauczycielkê nagrod¹ „Za naprawianie œwiata” im. Ireny Sendlerowej

NADZWYCZAJNE WYRÓ¯NIENIE „ZA NAPRAWIANIE ŒWIATA”

SUKCESY I OSI¥GNIÊCIA

i momentami gêstej mgle, najlepszy wynik W dniach 24-25 maja odby³ siê X Jubileuszowy osi¹gn¹³ Staszek Bednarz, dochodz¹c do 92 km, Miêdzynarodowy Ekstremalny Maraton Pieszy Krzysztof Nowak przeby³ 74 km, a Wojtek Siwek, Kierat 2013, w którym po raz trzeci wziê³a udzia³ który w zesz³ym roku ukoñczy³ ca³¹ trasê w ci¹gu dru¿yna naszego gimnazjum w sk³adzie: 27 godzin, tym razem z powodu kontuzji osi¹gn¹³ Krzysztof Nowak - nauczyciel, Wojciech Siwek 67 km. i Stanis³aw Bednarz – absolwenci. Wojtek jest

tegorocznym maturzyst¹, a Staszek uczniem drugiej klasy V LO w Krakowie. Kierat 2013 wygra³ Kierat to 100 km trasy i 3600 m ró¿nicy wzniesieñ c z o ³ o w y p o l s k i oraz kilkanaœcie punktów kontrolnych, na które specjalista w tego typu nale¿y trafiæ, pos³uguj¹c siê map¹, przy z a w o d a c h M a c i e j 30-godzinnym limicie czasu. Wiêcek.W tegorocznym jubileuszowym Kieracie na starcie o godzinie 18.00 na rynku w Limanowej stanê³o ponad 600 osób. Na bardzo trudnej, b³otnistej trasie, przy padaj¹cym deszczu Krzysztof Nowak

NASZ NAUCZYCIEL I ABSOLWENCI W MORDERCZYM KIERACIE

NASZE ATUTY

51

W dniach 10-12 1. Sympozja Twórczego Nauczyciela, które paŸdziernika 2012 r. z ró¿nej perspektywy, podejmuj¹ zagadnienie

zwi¹zku pomiêdzy kompetencjami nauczyciela o d b y ³ a s i ê a motywacj¹ uczniów. M iêdzynarodowa

K o n f e r e n c j a 2. Udzia³ Gimnazjum w ogólnokrajowym „Nauczyciele jako programie „Szkó³ Ucz¹cych Siê” (SUS), u c z ¹ c a s i ê w ramach którego placówki wspó³pracuj¹ ze s p o ³ e c z n o œ æ ” sob¹, wspólnie okreœlaj¹ standardy dobrej

zorganizowana przez Oœrodek Rozwoju Edukacji i twórczej szko³y, wspieraj¹ siê w d¹¿eniu do w Warszawie. Gimnazjum im. Króla W³adys³awa poprawy jakoœci i efektywnoœci swojej pracy. Jagie³³y w Niepo³omicach, jako jedyna szko³a 3. Pracê w sieci „Œl¹sk” SUS – w jej ramach z Polski, zosta³o zaproszone do zaprezentowania dzia³aj¹ce ze sob¹ szko³y wspólnie definiuj¹ realizowanych przez siebie dzia³añ i inicjatyw, wybrany cel wspó³pracy. Pracowano nad dwoma które zas³u¿y³y na miano dobrych praktyk. problemami: bezpiecznym przekraczaniem Celem konferencji by³o omówienie za³o¿eñ kolejnych progów edukacyjnych – adaptacj¹ projektu i nowego systemu wspomagania szkó³ szkoln¹ i efektywnym wykorzystaniem czasu opartego na wzajemnym uczeniu siê nauczycieli lekcji.wspó³pracuj¹cych ze sob¹ w ramach sieci. Sieci 4. Przyst¹pienie szko³y do programu „Rozwijanie wspó³pracy i samokszta³cenia to forma uczenia siê i nauczania”, którego celem jest doskonalenia nauczycieli bardzo popularna stworzenie w szkole kultury wspó³pracy rady w wielu krajach europejskich, w Polsce niezbyt pedagogicznej tak, by nauczyciele doskonalili jeszcze znana. Koncepcje i praktyczne przyk³ady warsztat oraz uczyli uczniów, w jaki sposób mog¹ wspólnego i wzajemnego uczenia siê przedstawili skuteczniej siê uczyæ.eksperci z Polski oraz z zagranicy (Belgii,

5. Dzia³ania promuj¹ce zdrowy styl ¿ycia.Holandii i S³owenii). 6. Miêdzynarodowy projekt „Europejska Autorka mia³a przyjemnoœæ przedstawiæ Bezpieczna Szko³a”, który ma na celu redukcjê prezentacjê zatytu³owan¹: „Wspó³praca przemocy w szkole i jest realizowany w kilkunastu nauczycieli Ÿród³em motywacji dla ucznia”, europejskich krajach. Udzia³ w tym projekcie w której omówi³a, jak wspólne dzia³ania grona zaowocowa³ wprowadzeniem w Gimnazjum p e d a g o g i c z n e g o szkolnych mediacji.pozytywnie wp³ywaj¹ 7. European Studies – miêdzynarodowy program na rozwój naszych promuj¹cy ideê integracji europejskiej poprzez uczniów. wspó³pracê m³odzie¿y z ró¿nych krajów.Spoœród ró¿norodnych By wspó³praca nauczycieli by³a efektywna, nie inicjatyw realizowanych m o ¿ e o g r a n i c z a æ s i ê w y ³ ¹ c z n i e d o w naszym gimnazjum comiesiêcznych, sformalizowanych posiedzeñ zaprezentowano:rady pedagogicznej. Istnieje tak¿e potrzeba

Monika Kulpa nauczycielka matematyki

NIEPO£OMICKIE GIMNAZJUM WZOREM DO NAŒLADOWANIA DLA POZOSTA£YCH SZKÓ£


52

Projekt ten by³ realizowany w naszym gimnazjum Wszystkie uzyskane w czasie testowania w roku szkolnym 2011/2012 przy wspó³pracy materia³y zosta³y poprawione zgodnie z uwagami z Wy¿sz¹ Szko³¹ Europejsk¹ im. ks. Józefa wypracowanymi w ci¹gu roku szkolnego Tischnera w Krakowie we wszystkich szeœciu i udostêpnione szerszemu gronu. Dziêki temu klasach pierwszych. Celem projektu jest równie¿ my bêdziemy mogli korzystaæ z tych zainicjowanie zmian w systemie edukowania pomocy, które znacznie uatrakcyjni¹ zajêcia m³odzie¿y gimnazjalnej i licealnej z przedmiotów lekcyjne i bêd¹ pomagaæ w rozwijaniu œcis³ych – matematyki, informatyki i przedsiê- zainteresowania uczniów przedmiotami œcis³ymi.biorczoœci. Opiera siê on na doœwiadczeniach Na zakoñczenie etapu testowania produktów, f iñsk ich (wspó ³praca z Un iwersy te tem w/w nauczyciele wziêli udzia³ w Spotkaniu w Helsinkach). Projektowym, które odby³o siê dnia 2 lipca 2012 r. Kompetencjê matematyczn¹ realizowali: Janusz w Krakowie. Dwoje nauczycieli: Alina Procyk Kulpa, Monika Kulpa i Alina Procyk, kompetencjê i Tomasz Paliñski, w sierpniu wyjecha³o do informatyczn¹: Andrzej Irlik i Tomasz Paliñski, Helsinek. Tam spotkali siê z pracownikami a przedsiêbiorczoœæ Ma³gorzata Juszczyk. Uniwersytetu Helsiñskiego oraz odwiedzili jedn¹

z tamtejszych szkó³ œrednich i wymieniali siê Uczestniczenie w projekcie wi¹za³o siê doœwiadczeniami z nauczycielami. By³o to bardzo z testowaniem ró¿norodnych produktów ciekawe i motywuj¹ce do dalszej pracy proponowanych nam przez autorów. Ka¿dy doœwiadczenie.nauczyciel zosta³ zobowi¹zany do zrealizowania

kilku scenariuszy lekcji, kilkudziesiêciu zadañ, W bie¿¹cym roku szkolnym kilku nauczycieli ku r su e - l ea rn i ngowego , k i l ku f i lmów bierze udzia³ w kolejnym etapie projektu, czyli edukacyjnych i do wyra¿enia opinii o nich. Trzy zapoznawaniu nastêpnych nauczyc ie l i r a z y w c i ¹ g u r o k u s z k o l n e g o b y ³ y z wypracowanymi materia³ami i metodami pracy. przeprowadzane testy sprawdzaj¹ce, dziêki Wyje¿d¿aj¹ oni m.in. do Przemyœla, czy czemu mo¿na by³o œledziæ postêpy uczniów. Zamoœcia i tam szkol¹ swoich kolegów.

Alina Procyknauczycielka matematyki

NASI NAUCZYCIELE TE¯ SIÊ KSZTA£C¥: PROJEKT „¯YJ TWÓRCZO. ZOSTAÑ [email protected]”

stworzenia nieformalnej przestrzeni komunikacji wyjœcia do teatru czy opery. Mo¿na œmia³o miêdzy pedagogami, która bêdzie stanowiæ powiedzieæ, i¿ równie¿ za spraw¹ integracji u z u p e ³ n i e n i e w s p ó ³ p r a c y f o r m a l n e j . pozaszkolnej, grono pedagogiczne to twórczy, W niepo³omickim Gimnazjum taka wspó³praca zgrany i wspieraj¹cy siê zespó³, co korzystnie istnieje. Co roku, w wakacje, przygotowywane s¹ wp³ywa na pracê uczniów i postrzeganie wspólne wyjazdy zagraniczne. Do tej pory niepo³omickiego Gimnazjum w ca³ej Polsce jako zwiedzono: Ukrainê, Rumuniê, Ba³kany, Krym przyk³adu do naœladowania.oraz Turcjê. Ponadto s¹ organizowane wspólne


53

W DRU¯YNIE JAGIE££Y ŒLUBOWANIE

Rota przyrzeczenia uczniów z Gimnazjum w Niepo³omicach:

My uczniowie Gimnazjum w Niepo³omicach, przyrzekamy:

l rzetelnie wype³niaæ obowi¹zki ucznia,

l d¹¿yæ do wszechstronnego rozwoju w³asnej osobowoœci w duchu umi³owania Prawdy, Cz³owieka i Ojczyzny,

l odnosiæ siê z szacunkiem do Nauczycieli i Wychowawców,

l dbaæ o dobre imiê Szko³y,

l byæ dobrymi kolegami,

l swoj¹ postaw¹ chcemy przynosiæ radoœæ Rodzicom, satysfakcjê Nauczycielom i po¿ytek Narodowi,

l Bóg, Honor, Ojczyzna s¹ dla nas najwiêkszymi wartoœciami.

54

gimnazjum niepolomice2013 1 - niepolomice.webhost.pl fileDo bitwy o swoj¹ przysz³oœæ szykuj siê...

Documents

Transcript of gimnazjum niepolomice2013 1 - niepolomice.webhost.pl fileDo bitwy o swoj¹ przysz³oœæ szykuj siê...