Filia nr 5

Ul. Konopnickiej 5

Kielce

MIEJSCE OD POCZĄTKU DO KOŃCA TWORZONE PRZEZ LUDZI Z PASJĄ

Z moim dzieckiem coś jest nie tak ….

Dlaczego na mnie nie patrzy?

On nie umie się bawić z innymi dziećmi.

Znowu w szkole była nieznośna!

Jak chodzisz?!

Nigdy się tego nie nauczy.

itd.. itp..

Drogi Rodzicu, Nauczycielu, Wychowawco

Jeśli w Twoim otoczeniu są dzieci, do których „pasują” te zdania to znaczy, że masz do czynienia z dziećmi szczególnymi, potrzebującymi Twojego

zrozumienia i odrobiny wsparcia aby mogły prawidłowo się rozwijać.

Na czym polega Ich problem?

Dokładnie będzie można to powiedzieć dopiero po pełnej diagnozie sytuacji dziecka i rodziny przeprowadzanej

przez zespół specjalistów pracujących w placówce.

Jak przebiega proces diagnozy?

1. Rodzic/opiekun dziecka spotyka się w ośrodku z psychologiem lub pedagogiem.

Podczas tej rozmowy chcemy się możliwie dużo dowiedzieć

o problemie który zakłóca spokojne życie danej rodziny.

2. Rodzic/opiekun w ramach „pracy domowej” wypełnia szczegółowy kwestionariusz zachowań dziecka w określonych sytuacjach.

3. Jeśli jest taka potrzeba rodzice są proszeni o wykonanie

konsultacji lekarskich, mogących wykluczyć lub potwierdzić medyczne podłoże problemu.

4. Dziecko zostaje przebadane przez terapeutów pod kątem zaburzeń procesów przetwarzania sensorycznego i związanych z tym konsekwencji społecznych.

5. Zespół (psycholog, pedagog, logopeda, terapeuta SI, rehabilitant) podejmuje decyzję o formach terapii w jakich powinno uczestniczyć dziecko oraz jego rodzina.

Rodzaje wsparcia jakie oferują „4 KĄTY”

TERAPIA INTEGRACJI SENSORYCZEJ I REHABILITACJA

Głównym zadaniem terapii jest dostarczenie kontrolowanej ilości

bodźców sensorycznych w szczególności przedsionkowych,

proprioceptywnych, dotykowych, wzrokowych, słuchowych w taki

sposób, by dziecko spontanicznie formułowało reakcje adaptacyjne

poprawiające integrację tych bodźców.

W praktyce oznacza to dobrą zabawę, która kojarzy się dzieciom z

przyjemnym spędzaniem czasu a nie obowiązkiem.

W ramach tych zajęć m.in.

Dbamy o prawidłowe napięcie mięśni posturalnych

Równowaga to podstawa

Nie zapominamy o koordynacji ruchowej

Ćwiczymy zmysł dotyku, wzroku, słuchu…

TERAPIA PEDAGOGICZNA, LOGOPEDIA

Specjalistyczne działania mające na celu niesienie

pomocy dzieciom ujawniającym różnego rodzaju

nieprawidłowości rozwoju i zachowania.

Jest to szczególnie ważna forma pracy na początku

kariery szkolnej dziecka.

TERAPIA PEDAGOGICZNA, LOGOPEDIA

Brak osiągnięć w nauce, częste niepowodzenia zazwyczaj wiążą się z trudnościami w czytaniu, pisaniu, liczeniu i innych czynnościach szkolnych i odnoszą się do dzieci o:

- inteligencji przeciętnej i niższej niż przeciętna,

- z zaburzeniami mowy,

- z zaburzeniami zdolności matematycznych,

- z zaburzeniami dynamiki procesów nerwowych.

TERAPIA PEDAGOGICZNA, LOGOPEDIA

Trudnościom szkolnym często towarzyszą także trudności wychowawcze, zaburzenia aktywności, zaburzenia emocjonalne, zaburzenia relacji społecznych.

Terapia pedagogiczno - psychologiczna prowadzona jest w formie indywidualnej lub w małych grupach.

Rodzaje wsparcia jakie oferują „4 KĄTY”

TERAPIA PEDAGOGICZNA, LOGOPEDIA

TERAPIA PEDAGOGICZNA, LOGOPEDIA

WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE

W ramach tej formy wsparcia prowadzimy m.in.

indywidualne zajęcia z psychologiem dla dzieci

i młodzieży,

treningi umiejętności społecznych,

indywidualne konsultacje i porady wychowawcze

dla rodziców,

treningi umiejętności wychowawczych.

Zajęcia grupowe

SZKOLENIA

Bardzo ważnym elementem naszej pracy jest prowadzenie szkoleń dla kadr pedagogicznych szkół i przedszkoli z zakresu pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami (m.in. z FASD oraz zaburzeniami procesów przetwarzania sensorycznego).

Od 2016 r. prowadzimy również spotkania z młodzieżą ponadgimnazjalną w ramach realizacji projektu „Pokolenie bez FASD to jest możliwe”.

SZKOLENIA

Na czym polega wyjątkowość pracy w „4 KĄTACH”

1. Dziecko prawie zawsze ma terapeutę na wyłączność co pozwala na zbudowanie dobrej relacji opartej na zaufaniu i znacznie poprawia efektywność pracy.

2. Terapia dziecka jest poprzedzona szczegółową, wielostronną diagnozą sytuacji dziecka i rodziny.

3. Każda rodzina jest obejmowana możliwie jak najszerszą ofertą pomocową (dziecko i rodzice zazwyczaj uczestniczą w kilku formach jednocześnie).

4. Nie ma limitu zajęć, dziecko i opiekunowie korzystają ze wsparcia tak długo, jak jest to potrzebne.

5. W sytuacjach, w których nasza oferta nie obejmuje potrzebnych oddziaływań potrafimy pokierować klientów do innych placówek.

6. Wszystkie zajęcia są całkowicie bezpłatne.

Sieć Świetlic Środowiskowych i Klubów

dla Dzieci i Młodzieży

„4 KĄTY”

Filia nr 5

Ul. Konopnickiej 5

25 – 406 Kielce

Tel. 41 331 73 19

Serdecznie zapraszamy