Edukacja dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy rodziców

Podnoszenie jakości edukacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu Opole, 21.04.2015

dr Małgorzata Jokiel

Edukacja dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy rodziców

Opis przypadku:Opis przypadku:

Staś, obecnie 10 lat, uczeń klasy III publicznej szkoły podstawowej ogólnodostępnej, wysokofunkcjonujący, z Orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz z Orzeczeniem o niepełnosprawności

DiagnozaDiagnoza: zespół Aspergera w wieku 6 lat

Edukacja dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy rodziców

Droga do diagnozy:Droga do diagnozy:•obserwacje własne: niepokojące zachowania (np. lękliwość, fiksacje, nadwrażliwość na dźwięki)•sugestie ze strony nauczycielek wychowania przedszkolnego•zalecenie lekarza rodzinnego (pediatry)•badanie i konsultacje w PPP – skierowanie na terapię psychomotoryczną•badanie i diagnoza w Centrum Rehabilitacji i Neuropsychiatrii w Mikoszowie

Edukacja dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy rodziców

I.I. Przebieg edukacji przedszkolnejPrzebieg edukacji przedszkolnej• przed diagnozą: niechęć i częsty brak współpracy ze

strony dziecka na zajęciach edukacyjnych (w szczególności w przypadku prac plastycznych), zainteresowanie piosenkami i zabawami ruchowymi

• po diagnozie: zajęcia z pedagogiem specjalnym w ramach wczesnego wspomagania, indywidualne zajęcia kompensacyjne z nauczycielkami nauczania przedszkolnego

Edukacja dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy rodziców

IV. Szkoła podstawowa (etap wczesnoszkolny)IV. Szkoła podstawowa (etap wczesnoszkolny)•wybór szkoływybór szkoły•współpraca z wychowawcą, pozostałymi nauczycielami, współpraca z wychowawcą, pozostałymi nauczycielami, dyrekcją, pedagogiem, psychologiem i logopedądyrekcją, pedagogiem, psychologiem i logopedą•mocne i słabe strony dzieckamocne i słabe strony dziecka•funkcjonowanie w klasie/w szkolefunkcjonowanie w klasie/w szkole•nauka w domu/zadania domowenauka w domu/zadania domowe•funkcjonowanie pozaszkolne (dom, rodzina, sąsiedztwo, funkcjonowanie pozaszkolne (dom, rodzina, sąsiedztwo, terapia)terapia)

Edukacja dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy rodziców

V. Perspektywy i postulaty na kolejne etapy edukacji:V. Perspektywy i postulaty na kolejne etapy edukacji:•klasy IV-VI:klasy IV-VI: wniosek o przyznanie dziecku nauczyciela asystenta; rozmowy indywidualne z każdym z nauczycieli; „nauka uczenia się”, rozwijanie zainteresowań syna, kontynuacja terapii psychologicznej•gimnazjum:gimnazjum: wybór kameralnej szkoły z nielicznymi klasami, o profilu odpowiadającym zainteresowaniom dziecka, w miarę możliwości klasa integracyjna; podjęcie działań mających na celu zapobieganie ewentualnym szykanom ze strony rówieśników

Edukacja dziecka z zespołem Aspergera z perspektywy rodziców

Dziękuję Państwu za uwagęDziękuję Państwu za uwagę!!

Pytania?Pytania?