edu20100915

�Przewodnik Edukacyjny - 15 września 2010Stały dodatek gazetyDZIENNIKPOMORZA 15 września 2010

Metody nauki języków obcych >3Pomost do świata biznesu >6Łatwiej o pożyczkę dla żaka >11

znajdziesz nas również na

PrzewodnikEdukacyjny

www.ateneum.edu.plAteneum - Szkoła Wyższa

15 września 2010 - Przewodnik Edukacyjny�

�Przewodnik Edukacyjny - 15 września 2010

Chciałbyś mieć dobrą pracę? Chciałbyś podróżować po całym świecie bez niepotrzebnego stresu? Chciałbyś oglądać obcojęzyczne filmy bez tłumaczenia i czytać zagraniczne gazety? Sprawdź, jak tego dokonać.

Jeśli na którekolwiek z tych pytań odpowiedziałeś „tak”, mu-sisz skutecznie uczyć się języków obcych. Oczywiście nic nie stoi na przeszkodzie, abyś uczył się ich także z innych powodów. W dzi-siejszych czasach wcale nie jest trudno znaleźć okazję do nauki języków.

Po pierwsze – ciężka pracaW szkole, na kursach, lektoraty

na uczelni - nie można powiedzieć, aby brakowało możliwości. Mimo to, gruntowna znajomość języków obcych wciąż nie jest powszechna. A więc jak uczyć się języków? Zarywać noce z magnetofonem, stosować oryginalne mnemotech-niki, wieszać kartki z listą słówek na ścianach? Czy może oglądać telewizję i słuchać radia?

Na początek zła wiadomość. Nie ma „bezbolesnej” metody nauki języka. Nie istnieje sposób na łatwe i szybkie przyswojenie sobie angielskiego, francuskiego czy jakiegokolwiek innego obcego języka, który byłby jednocześnie skuteczny i jednakowo dobry dla wszystkich. Nie wydrukowano też podręczników, ani nie nagra-no kaset, które nauczyłyby Cię języka bez wysiłku.

Niezależnie od materiałów, jakimi dysponujesz i kursów, na które uczęszczasz, najważniej-sza jest ciężka i systematyczna praca. Cudowne metody nauki języka są równie skuteczne jak cudowne metody odchudza-nia. Im więcej czasu poświęcisz na naukę, tym lepiej. Jednak efektywniejsza nauka wiąże się z częstymi, choć krótkimi powtórzeniami niewielkich partii materiału, niż rzadszymi, ale za

>Nie ma „bezbolesnej” metody nauki języka obcego

Wysiłek się opłaci!

to potężnymi porcjami po kilka-dziesiąt słówek.

Szybkie zapamiętywanieKilkugodzinna sesja raz na

tydzień niewiele da, gdyż w mię-dzyczasie zapomnisz to, czego się z takim trudem nauczyłeś. Lepiej stosować krótkie, na przykład piętnastominutowe powtórki kilka razy w ciągu dnia. Dobrym zwyczajem byłoby, gdybyś ustalił sobie konkretne godziny powtó-rek. W ten sposób nauczysz się nie tylko języka, ale i poćwiczysz zarządzanie czasem.

Język obcy - podobnie jak gra na fortepianie - wymaga nieustannego, wielokrotnego, czasem nawet żmudnego po-wtarzania. Jeżeli uczysz się nowej struktury gramatycz-nej, przynajmniej kilkakrotnie przeczytaj zdania zawierające tą strukturę. To samo dotyczy słówek. Przy czym nie wystar-czy raz wkuć listę słówek. Do tych samych zagadnień trzeba wracać, w przeciwnym razie wszystko zapomnisz.

Jeśli już mowa o słówkach, to błędem jest uczenie się serii nie związanych ze sobą wyrazów, w skrajnym przypadku próba wkucia strony ze słownika. Lepiej je zorganizować ze sobą

w postaci pól tematycznych, na przykład „w kawiarni” albo „motoryzacja”. Nauka będzie szybsza i skuteczniejsza, jeśli zastosujemy metody szybkiego zapamiętywania.

Uważaj na intonacjęAby uniknąć monotonii (naj-

lepszego sposobu na zniechęcenie do nauki), korzystaj z różnych form kontaktu z językiem. A więc jak najwięcej obcojęzycznych pro-gramów w telewizji, zagranicz-nych piosenek oraz surfowania po obcojęzycznych stronach w In-ternecie. Warto też wykorzystać możliwości jakie daje komputer. Są dostępne programy kompute-rowe, które umożliwiają powtórkę wszystkich podstawowych umie-jętności językowych - czytania, pi-sania, gramatyki, rozumienia ze słuchu i, jeśli mamy podłączony mikrofon, poprawnej intonacji.

Jeśli lubisz rozwiązywać krzy-żówki, spróbuj robić to w obcym języku. Na początek można sięg-nąć po stworzone specjalnie dla uczących się danego języka albo przeznaczone dla dzieci.

Intonacja to kolejny problem. Często wydaje się nam, że mówi-my poprawnie, a obcokrajowcy i tak nie mogą nas zrozumieć. Wynika to z niepoprawnej into-nacji. Język to także melodia. Nie

znaczy to, że musisz zatracić swój naturalny akcent, dla większości ludzi jest to niemożliwe. Warto jednak nauczyć się tak mówić, aby uniknąć nieporozumień. W niektórych językach, zwłaszcza germańskich, znaczenie ma na przykład, jak długo wymawiamy konkretną spółgłoskę.

Systematycznie…Mówić poprawnie, znaczy

mówić gramatycznie. Z nauką gramatyki związana jest ko-nieczność robienia ogromnej liczby ćwiczeń. Są one w zasadzie niezbędne, ale na szczęście ist-nieją też przyjemniejsze metody uzupełniające. Jeśli dużo czytasz w obcym języku, masz szansę niejako w biegu poznać reguły gramatyczne.

Ludzie są różni. Niektórzy są wzrokowcami, inny słuchowca-mi. Korzystając z różnych rad, każdy powinien sam wypracować najodpowiedniejszą dla siebie metodę. Na pewno metoda ta musi zawierać jeden wymóg - systematyczność. Nie ma łatwo, jeżeli chcesz poprawnie mówić, pisać, czytać po angielsku, nie-miecku, francusku, szwedzku… musisz poświęcić temu dużo cza-su. Ale na pewno się opłaci.

Opr. (PZ)Źródło: nauka.pl

Gruntowna znajomość języków obcych wciąż nie jest w Polsce powszechna. Fot. archiwuM


Bezp

łatn

e sz

koły

pol

icea

lne.

Moż

liwoś

ć na

uki p

rzez

inte

rnet

- w

ww

.szk

oly-

lingw

ista

.eu

PROMOCJA - ZAPISZ SIÊ DO 10 WRZEŒNIA A OTRZYMASZ W PREZENCIE PENDRIVE SSW

r e k l a m a

Czy rynek potrzebuje psychologów międzykulturowych? Specjaliści twierdzą, że nie da się uprawiać psychologii ignorując kulturowe uwarunkowania psychiki.

Absolwenci psychologii mię-dzykulturowej mogą pracować w Polsce w obrębie dwóch głównych obszarów: międzykulturowej psychologii organizacji i zarzą-dzania (prowadząc szkolenia i treningi międzykulturowe, pełniąc role mediatorów w kon-fliktach o podłożu kulturowym, tworząc ekspertyzy dla biznesu międzykulturowego czy pracując ze studentami międzynarodo-wymi na wyższych uczelniach) oraz w pracy z uchodźcami i imigrantami, np. w ośrodkach dla uchodźców, których - według danych Ministerstwa Pracy i Po-lityki Społecznej - jest w Polsce ponad dwadzieścia.

Kultura kulturze nierówna– Psychologia międzykultu-

rowa to dziedzina, która bada zależności i porównuje kultury na bardzo wielu płaszczyznach - tłu-maczy Karolina Mazurowska, psy-cholog międzykulturowy ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej. - Bada, co jest normą, a co poza nią

wykracza w różnych kulturach; jakie zachowania uważa się w danym kraju za normę, a jakie za odejście od niej; co jest w jednych kulturach uznawane za przejaw grzeczności, a co za afront.

W dobie intensywnych mi-gracji są to aspekty niezwykle istotne. Każdy, kto podróżuje, kto pracuje lub studiuje za granicą, kto jest zmuszony do opuszczenia swojego kraju (np. uchodźca), doświadcza zaska-kujących, wynikających z różnic międzykulturowych sytuacji. Dysproporcje między kulturą kraju pochodzenia a kulturą zastaną, bywają zasadnicze.

Gdzie studiowaćPsychologiem międzykulturo-

wym może zostać osoba dwu- i

>Psychologia międzykulturowa kluczem do zrozumienia ludzi innych kultur

Co kraj, to obyczajOkiem absolwentkiMówi Karolina Mazurowska, absolwentka psychologii międzykulturowej, wykła-dowca i doktorantka w SwPS w warszawie:- Psychologia międzykulturowa jest najlepszym kierunkiem dla osób, które są ciekawe świata, lubią poznawać inne narody w różnych zakątkach Ziemi, in-teresują się nimi pod względem psychologiczno-kulturowym. Ja - jeszcze jako studentka psychologii międzykulturowej - wyjechałam z SwPS do chin, żeby studiować język i kulturę chińską.Praca po ukończeniu psychologii międzykulturowej jest pasjonująca i zróż-nicowana - do tej pory pracowałam jako coach kulturowy dla europejskich przedsiębiorców współpracujących z partnerami chińskimi i reprezentant firm polskich w chinach. Prowadzę także szkolenia dla osób na co dzień stykających się z innymi kulturami - dla biznesmenów, studentów międzynarodowych i ich opiekunów.Polecam ten kierunek każdemu zainteresowanemu globalizującym się, ale jed-nocześnie zdywersyfikowanym pod względem kulturowym światem!

Kto korzysta z konsultacji psychologów międzykulturowych?Z konsultacji psychologów międzykulturowych korzystają instytucje państwowe, m.in. Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Ministerstwo Finansów, polskie i zagraniczne organizacje biznesowe, w tym atos origin, Daimler-chrysler aG, Franklin templeton investments, LG Electornics, Lufthansa aG, Schneider Electric Polska czy Sonion Polska, sektor NGo czy jednostki edukacyjne, takie jak British council.

wielojęzyczna, zainteresowana odmiennymi kulturami, jak również zafascynowani różnorod-nością kulturową świata ludz-kiego podróżnicy. Predyspozycje mogą mieć też osoby, które dużo czasu spędziły za granicą, bądź pochodzą z tzw. rodzin miesza-nych (mające rodziców o różnym pochodzeniu etnicznym).

W Polsce studia magisterskie z tej dziedziny można podjąć w warszawskiej Szkole Wyższej Psychologii Społecznej.

– Mamy kilkunastoletnie doświadczenia w zakresie

kształcenia psychologów mię-dzykulturowych – podkreśla Paweł Boski, kierownik Insty-tutu Psychologii Stosunków Międzykulturowych w SWPS. – Zapoznajemy studentów za-równo z literaturą światową, badaniami, jak i z ludźmi ży-jącymi w środowiskach wielo-kulturowych w Polsce i poza naszym krajem.

Psychologia międzykulturowa jest również jedną ze ścieżek spe-cjalizacyjnych na Uniwersytecie Gdańskim.

Opr. (KD)

Psychologia międzykulturowa jest naj-lepszym kierunkiem dla osób, które są ciekawe świata. Fot. archiwuM


Wydzia³ Prawa i Administracjiog³asza dodatkowy nabór na:

www.prawo.ug.edu.pl

Internetowa Rejestracja Kandydatówod 25 sierpnia do 20 wrzeœnia 2010 r.

80-952 Gdañsk, ul. Jana Ba¿yñskiego 6

STUDIA NIESTACJONARNEMAGISTERSKIE ZAOCZNE (5-letnie)

Kierunek:

(po 3 latach dyplom licencjata)- PRAWO- ADMINISTRACJAZajêcia od paŸdziernika 2010 r., w soboty i niedziele

STUDIA NIESTACJONARNEMAGISTERSKIE

UZUPE£NIAJ¥CE WIECZOROWE(drugiego stopnia)

(2-letnie) -Kierunek:Dla absolwentów z dyplomem licencjata uzyskanym na kierunkach:administracja, ekonomia, dziennikarstwo i komunikacja spo³eczna,politologia, socjologia, stosunki miêdzynarodowe, zarz¹dzanie.

- ADMINISTRACJA

Zajêcia od paŸdziernika 2010 r., w czwartek i pi¹tek od 14 .20


r e k l a m a

Global Management Challenge to największy w Polsce trening zarządzania w wirtualnej rzeczywistości, skierowany do studentów i reprezentantów firm. Projekt jest oparty na symulacji komputerowej, która imituje rzeczywisty świat biznesu.

Przedsięwzięcie istnieje w Polsce od 2000 r. Krajowe edycje odbywają się równolegle w 32 państwach. W ubiegłym roku, w projekcie wystartowało ponad 500 drużyn firmowych i studenckich, czyli ok. 2000 osób.

Jak na giełdzieZespoły, które biorą udział

w konkursie odgrywają rolę zarządów międzynarodowych spółek. Ich zadaniem jest za-rządzanie firmą poprzez po-dejmowanie decyzji z zakresu finansów, marketingu, pro-dukcji, sprzedaży, zarządzania zasobami ludzkimi etc. Celem uczestników jest osiągnięcie jak najwyższej wartości akcji na giełdzie. GMC jest symulacją in-teraktywną, w której uczestnicy muszą przewidzieć postępowanie konkurencji i elastycznie reago-wać na zmiany rynkowe.

Do udziału w konkursie za-praszamy studentów II-V roku, wszystkich uczelni oraz kierun-ków studiów. Aby wystartować, należy utworzyć zespół (3-5 osób) oraz zarejestrować się na stro-nie www.gmcpoland.pl. Dzięki wsparciu sponsorów, studenci mogą startować w konkursie bezpłatnie.

>Global management Challenge - zapraszają studentów do rejestracji

Pomost do świata biznesu

Rejestracja do 15 październikaKonkurs składa się z programu treningowego (październik 2010), dwóch etapów rozgrywanych on-line (listopad - grudzień 2010, styczeń - luty 2011), finału kra-jowego (marzec 2011) oraz finału światowego (kwiecień 2011).aby wziąć udział w programie treningowym należy się zarejestrować do 15 października 2010. Liczba miejsc ograniczona! więcej informacji: www.gmcpo-land.pl. Zachęcamy również do odwiedzenia kanału na Youtube, gdzie można obejrzeć relacje z poprzednich konkursów, jak również relację z ostatniej Gali w tVN cNBc Biznes. Zapraszamy uczestników i sympatyków projektu także do naszej nowopowstałej grupy na Facebook.

GMC to trening, w którym uczestnicy rozwijają swoją intuicję biznesową.Fot. www.GMcPoLaND.PL

Szko

leni

a op

erat

orów

mas

zyn

budo

wla

nych

i dr

ogow

ych

- ww

w.o

swia

talin

gwis

ta.e

u


r e k l a m a

Ponad 20 mln zł wyda w br. rząd na realizację programu kierunków zamawianych. Dofinansowanie otrzyma 39 projektów z 32 uczelni publicznych i 7 niepublicznych.

W jaki sposób zostaną rozdys-ponowane dotacje, opowiemy na przykładzie jednego z wydziałów Uniwersytetu Warmińsko-Ma-zurskiego.

Stypendia dla 25 proc. studentówJak informuje strona inter-

netowa olsztyńskiej uczelni, naj-lepsi studenci kierunku ochrona środowiska na Wydziale Kształ-towania Środowiska i Rolnictwa dostaną miesięczne stypendium w wysokości ok. 1 tys. zł. Nieza-leżnie od uczelnianych stypen-diów naukowych.

- Jesteśmy po negocjacjach z Ministerstwem Nauki, czeka-my na umowę - mówi Kazimierz Warmiński, współautor projektu

„Kierunek zamawiany recep-tą na najlepszych ekspertów ochrony środowiska”. - Projekt będziemy realizowali przez 5 lat, począwszy od tego roku.

Nie tylko na dodatkowe stypendia (25 proc. najlepszych studentów na I roku otrzyma 1000 zł), ale i na bezpłatne zajęcia wyrównawcze z chemii, fizyki i matematyki przezna-czone będą ministerialne pie-niądze. Przygotowany zostanie program praktyk i stażów absolwenckich.

Z puli 9 mln zł wydział zakupi mobilne laboratorium monitorin-gu środowiska - specjalny pojazd wyposażony w przenośną apara-turę do badań toksykologicznych powietrza, wody i gleby. Samo-chód wykorzystywany będzie m.in. do ćwiczeń w terenie.

Nabór trwaZanim jednak wpłyną pienią-

dze, władze wydziału poradzić muszą sobie z problemem - pro-jekt przewiduje, że naukę na

kierunku ochrona środowiska podejmie co najmniej 151 osób.

- Obecnej mamy 70 studentów, którzy potwierdzili chęć studiowa-nia - twierdzi Józef Tworkowski, dziekan Wydziału Kształtowania Środowiska. - Trwa nabór uzupeł-niający. Oferta powinna zadziałać na ambitnych studentów. Jest ogromna szansa na uzyskanie dobrego wykształcenia.

Jeśli liczba studentów będzie niższa niż 151, nie oznacza to utraty prawa do udziału w projekcie.

- Będziemy musieli wyjaśnić to z ministerstwem – zapewnia dziekan. Opr. (KD)

9 mln zł na ochronę środowiska>ministerstwo da pieniądze na stypendia, zajęcia wyrównawcze i sprzęt badawczy

Zmusza do myśleniaGMC pozwala studentom wy-

korzystać wiedzę i umiejętności zdobyte na uczelniach. To trening, w którym uczestnicy rozwijają swoją intuicję biznesową. Konkurs jest pomostem do świata biznesu. Zaangażowani studenci zyskują szansę na nawiązanie kontaktu z potencjalnymi pracodawcami. Ponadto, zwycięzcy krajowej edycji będą reprezentować Polskę na fi-nale międzynarodowym w Makao. Dodatkowo, najlepsze drużyny otrzymają atrakcyjne nagrody (m. in. studia podyplomowe w Akade-mii Leona Koźmińskiego, udział w prestiżowym seminarium z cyklu „Autorytety”, szkolenia i inne).

- Ten niezwykle rozbudowany symulator jest fantastyczną for-mą sprawdzenia siebie w sytua-cjach, w jakich możemy się zna-leźć w przyszłości po zakończeniu studiów - mówił Michał Gliński, uczestnik jednej z poprzednich edycji GMC. - GMC zmusza do analitycznego myślenia i odpo-wiedzialności za swoje decyzje. Konkurowanie z pracownikami największych polskich przedsię-biorstw dodatkowo mobilizuje.

Opr. (PZ)

Państwo stawia na...Kierunki strategiczne dla rozwoju kra-jowej gospodarki: automatyka i robo-tyka, biotechnologia, budownictwo, chemia, energetyka, fizyka/fizyka techniczna, informatyka, inżynieria materiałowa, inżynieria środowiska, matematyka, mechanika i budowa maszyn, mechatronika, ochrona środowiska, wzornictwo.


Istnieją trzy scenariusze, pośród których przebierać mogą osoby z wykształceniem średnim: szkoła policealna, szkoła wyższa oraz - co oczywiście odradzamy - zakończenie edukacji. Jeśli planujesz podjąć naukę w szkole policealnej...

...zainteresuj się ofertą TEB Edukacja. Ta ogólnopolska sieć szkół policealnych funkcjonuje na rynku edukacyjnym od 16 lat. Swoje filie ma m. in. w Gdańsku, Gdyni, Starogardzie Gd., Elblągu i Olsztynie.

Dobry zawód w krótkim czasieW szkołach TEB Edukacja

naukę może podjąć każdy ab-solwent szkoły średniej, bez względu na to czy ma maturę,

czy jej nie ma. Ponieważ kształ-cenie odbywa się tu w trybie tak stacjonarnym, jak i zaocznym, w zajęciach uczestniczyć może osoba pracująca, jak i taka, która dopiero chce zdobyć zawód.

Oferta TEB Edukacja stanowi odzwierciedlenie sytuacji na rynku pracy. W szkołach kształcone są m. in. kosmetyczki, wizażystki, fryzje-rzy, informatycy, graficy kompute-rowi czy dekoratorzy wnętrz.

Ponieważ istnieje obecnie za-potrzebowanie na pracowników w sektorze medycznym, szkoły policealne TEB Edukacja oferują również solidne przygotowanie do wykonywania takich zawodów, jak: asystentka stomatologiczna, higienistka stomatologiczna, technik dentystyczny, technik farmaceutyczny, dietetyk czy technik masażysta. Kształcenie na tych i pozostałych spośród 60 oferowanych kierunkach, trwa od 1 do 2,5 roku, w zależności od wybranego zawodu.

Atrakcyjna ofertaO czym należy wspomnieć,

to że od tego roku TEB Edu-

>60 kierunków, 50 placówek, 16 lat doświadczenia - szkoły policealne TeB edukacja

Przygotuj się do zawodu

Zapisz się i wygraj wakacje za 15 tys. zł!trwa konkurs dla zapisanych, słuchaczy i absolwentów tEB Edukacja. Nie jesteś jednym z nich? Zapisz się na dowolny kierunek i walcz o voucher na wakacje za 15 tys. zł i nagrodę gwarantowaną - bon sodexo za 300 zł. wystarczy zachęcić jak najwięcej znajomych do zapisu do szkół policealnych tEB Edukacja, by wygrać voucher wakacyjny (do wykorzystania przez całą pakę znajomych!). Jeśli zachęcisz 5 osób, otrzymasz nagrodę gwarantowaną. Zapisy w ramach konkursu potrwają do 20 września. Szczegóły konkursu na www.teb.pl/wakacje.

Szkoły policealne TEB Edukacja oferują solidne przygotowanie do wykonywania m.in. takich zawodów, jak asystentka stomatologiczna, higienistka stomatolo-giczna czy technik dentystyczny. Fot. tEB EDuKacJa

W szkołach TEB Edukacja kształcone są m. in. kosmetyczki, wizażystki i fryzjerzy.Fot. tEB EDuKacJa

kacja oferuje bezpłatne kształ-cenie w takich zawodach, jak: technik informatyk, admini-stracja i finanse, technik ra-chunkowości, technik logistyk, transport międzynarodowy, technik obsługi turystycznej czy technik usług fryzjer -skich.

Oferta TEB Edukacja to rów-nież:

- możliwość zdobycia pań-stwowego dyplomu technika w ciągu dwóch lat.

- możliwość uzyskania dodat-kowych uprawnień oraz między-narodowych certyfikatów, m.in. Microsoft, Linux, Novell, ECCC, Oceanic, Bielenda

- stałe czesne przez cały okres nauki oraz elastyczny system opłat

- atrakcyjny system zniżek dla słuchaczy i absolwentów

- brak dodatkowych opłat za wydanie legitymacji, zaświad-czeń do ZUS, egzaminy czy materiały potrzebne do realizacji zajęć (w tym kosmetyki).

Więcej informacji oraz szcze-gółowa oferta szkół policealnych TEB Edukacja dostępne są na stronie www.teb.pl/poznan. Odpowiedzi na pytania poznasz również w sekretariacie gdań-skiej filii - ul. Heweliusza 11, tel. (58) 321 71 21.

Opr. (KD)

Stały dodatek Wydawnictwa Pomorskiego Sp. z o.o. 83-110 Tczew, ul. Kwiatowa 11 PREZES: Wojciech Szramowski (0-58) 530-10-81 REDAKTOR NACZELNY WYDAWNICTWA: Janusz Wikowski 501-215-043 SZEF BIURA REKLAMY: Katarzyna Topuszek PRENUMERATA I KOLPORTAŻ: Marek Lewandowski, tel. (0-58) 341-80-39 REKLAMA: Beata Neumann (szef reklamy) , tel/fax 058 341 80 39, 668 675 580 REDAKCJA DODATKU: Włodzimierz Szymański, Krzysztof Dulny, Wawrzyniec Mocny, Karol Uliczny, Przemysław Zieliński. REDAKCJA TECHNICZNA: Michał Kownacki, Aleksandra Opczyńska.

PrzewodnikEdukacyjny

9Przewodnik Edukacyjny - 15 września 2010

15 września 2010 - Przewodnik Edukacyjny10

Bezp

łatn

e sz

koły

pol

icea

lne.

Moż

liwoś

ć na

uki p

rzez

inte

rnet

- w

ww

.szk

oly-

lingw

ista

.eu

r e k l a m a

Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku w roku akademickim 2010/2011 wprowadza innowacyjną ofertę edukacyjną - dwa dyplomy w dwa lata. Dzięki temu przyszli absolwenci uczelni, kończąc studia II stopnia jednocześnie uzyskają dyplom ukończenia studiów podyplomowych. Jest to jedyna taka oferta w regionie pomorskim.

Zdaniem pracowników uczel-ni, którzy obserwują rynek pracy, tego rodzaju osiągnięcie będzie cennym atutem w CV.

- Dyplom magistra oraz świadectwo ukończenia stu-d i ó w p o d y p l o m o w y c h t o oszczędność czasu i pieniędzy - mówi Barbara Sołyga, pełno-mocnik Kanclerza ds. public relations, WSB w Gdańsku. - Studia II stopnia wzbogacone o zagadnienia studiów pody-

plomowych to innowacyjny program studiów, dzięki któ-remu absolwenci naszej uczelni uzyskają cenny atut w swoim CV oraz będą mieli większe szanse na odniesienie sukcesu na rynku pracy

Oferta „Dwa dyplomy w dwa lata” to alternatywa dla do-tychczasowego tradycyjnego programu studiów, który ofero-wał osobno studia II stopnia i studia podyplomowe. Dla tych, co wolą jednak kontynuować naukę według dawnych zasad, uczelnia przygotowała specjal-ności w ramach tzw. „Ścieżki tradycyjnej”. Są to specjalności nie wzbogacone o zagadnienia i metodykę studiów podyplo-mowych.

Ale nie tylko ekonomiści mogą uzyskiwać dyplomy WSB. Absolwenci studiów I stopnia kierunków nieekonomicznych mogą także zdobyć dyplom magistra na kierunku Finan-

>Ciekawa oferta Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku

Dwa dyplomy w dwa lata

Specjalności w ramach rachunkowościwSB w Gdańsku oferuje studia ii stopnia na kierunku Finanse i rachunkowość. w ramach tego kierunku, kandydaci mają do wyboru różne specjalności. Każdej specjalności przypisany jest odpowiednik na studiach podyplomowych.

Specjalność II stopnia:l Bankowość i innowacje Finansowe; l Finanse i handel Zagraniczny; l Finanse i organizacja Logistyki; l Zarządzanie Systemami Logistycznymi; l Finansowanie i Zarządzanie Projektami unijnymi; l Fundusze Strukturalne – Pozyskiwanie i Sprawozdawczość; l Gospodarowanie Nieruchomościami; l Zarządzanie Nieruchomościami; l inżynieria Finansowa; l Podatki i Doradztwo Finansowe; l rachunkowość i controlling; l rynki Finansowe i Doradztwo inwestycyjne; l Doradca Finansowy i inwestycyjny; l Systemy audytorskie; l Systemy audy-torskie i Praktyka audytu wewnętrznego.

se i Rachunkowość. Podczas dwóch pierwszych semestrów, w ramach standardowego pro-gramu, studenci powinni zre-alizować tylko cztery dodat-kowe przedmioty tzw. różnice programowe: rachunkowość, ekonomię, podstawy finan-sów i instrumenty finansowe. Tego rodzaju kierunki ofero-wane dla osób uzdolnionych

humanistycznie to szansa na zdobycie drugiego zawodu lub na przekwalifikowanie się w kierunku szeroko rozumianych finansów.

opr. (matis)

Więcej informacji moż-na uzyskać w Biurze Re-

krutacji WSB w Gdańsku (ul. Żabi Kruk 12).

��Przewodnik Edukacyjny - 15 września 2010

r e k l a m a

Gdański Salon Maturzystów, cykliczna impreza targowa or-ganizowana przez Fundację Perspektywy, odbędzie się w tym roku w dniach 27-28 września na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Gdańskiego (ul. Bażyńskiego 6).

Ofertę edukacyjną zaprezen-tują niemal wszystkie uczelnie wyższe regionu pomorskiego, a także z całej Polski. Jak co roku

maturzyści będą mogli liczyć na informacyjne spotkania i warszta-ty z ekspertami Okręgowej Komi-sji Egzaminacyjnej w Gdańsku.

Biuro Rekrutacji Uniwersytetu Gdańskiego zaprezentuje ofertę uczelni także na targach w Pozna-niu, Toruniu, Bydgoszczy, Olszty-nie i Warszawie. Na Uniwersytecie Gdańskim można studiować 43 kierunki studiów w ramach ponad 180 specjalności. (PZ)

Gdański Salon Maturzystów>Poznaj oferty edukacyjne uczelni

Zawód:ASYSTENT OSOBYNIEPE£NOSPARWNEJterapia zajêciowafizjoterapia i masa¿

OPIEKUNKAŒRODOWISKOWA

TECHNIK US£UG KOSMETYCZNYCH

OPIEKUN MEDYCZNYpubliczne i niepubliczneplacówki s³u¿by zdrowia(szpitale, kliniki)

BYTÓW, KOŒCIERZYNA, GDAÑSK, GDYNIA, LÊBORKTel.fax 058 627 02 56, 0501 769 657

www.externus.plrekrutacja przez internet e-mail:dyrektor.gdynia externus.pl@

Z danych Mi-nisterstwa Nauki i Szkolnictwa Wyż-szego wynika, iż w ostatnich latach znacznie wzrosła popularność prefe-rencyjnych kredy-tów studenckich. Od chwili powsta-nia tej formy wspar-cia państwa dla studentów, czyli od roku 1998, skorzy-stało z niej prawie 320 tys. osób.

Wśród obecnie studiujących kredyt pobiera co szósty student. Tylko w roku akademickim 2009/2010 wnioski o kredyt zło-żyło ponad 23,5 tys. studentów, czyli o 44 proc. więcej niż w roku poprzednim.

Dlaczego warto?Duże zainteresowanie kredy-

tami studenckimi wynika przede wszystkim z bardzo niskiego oprocentowania takiej pożyczki, które liczone jest jako połowa sto-py redyskontowej NBP i wynosi obecnie niespełna 1,9 procent.

- Jest ono zatem dużo niższe niż oprocentowanie jakiegokol-wiek innego kredytu konsump-cyjnego oferowanego na rynku – wyjaśnia Marta Dobrzańska, analityk iFIN24. - Co więcej, bank zaczyna naliczać odsetki dopiero po dwóch latach od ukończeniu studiów, kiedy to następuje spłata kredytu trwa-jąca dwukrotnie dłużej niż okres pobierania kredytu. Do tego czasu odsetki pokrywa Bank Gospodarstwa Krajowego.

Wyjątek stanowi sytuacja kie-dy osoba, która zaciągnęła kredyt studencki zrezygnuje z dalszej nauki lub zostanie skreślona z listy studentów. Wtedy dwu-letni okres karencji w naliczaniu odsetek nie obowiązuje i musi ona zacząć spłacać pożyczkę na-tychmiast po zakończeniu nauki. Warto również dodać, iż zgodnie z nowymi zasadami, które obo-wiązywać będą od najbliższego roku akademickiego, rata kre-dytu w momencie jego spłacania nie będzie mogła przewyższać 20 proc. dochodów absolwenta, a w przypadku utraty pracy lub choroby absolwenta możliwe

będzie zawiesze-nie spłat nawet na rok. Ponadto, je-żeli kredytobiorca znajdzie się w gru-pie 5 proc. studen-tów z najlepszymi wynikami w na-uce, bank umo-rzy mu spłatę 20 proc. zaciągniętej pożyczki studen-ckiej. Bank może również podjąć decyzję o umorze-niu absolwentowi całości kredytu

z powodu jego szczególnie trud-nej sytuacji życiowej lub utra-ty zdolności do wykonywania pracy, na przykład w wyniku wypadku.

Ile można otrzymać?Maksymalna kwota kredytu,

jaką student może otrzymać od banku, wynosi 36 tys. złotych. Pożyczka nie jest jednak wypła-cana jednorazowo, a w postaci transz. Każdy student, któremu przyznano kredyt, począwszy od października przez maksymal-nie 6 lat dostaje co miesiąc 400 lub 600 zł w zależności, o jaką kwotę pożyczki się starał. Okres pobierania kredytu w przypadku studiów doktoranckich wynosi 4 lata. Wypłata transz następuje tylko w miesiącach nauki, co oznacza, że każdego roku zo-staje ona zawieszona na okres wakacji. Wypłaty wznawiane są po okazaniu w banku aktualnej legitymacji studenckiej lub dok-toranckiej, świadczącej o zalicze-niu kolejnego roku studiów.

- Procedura ta została znacz-nie uproszczona w stosunku do lat poprzednich, kiedy to po każdej sesji egzaminacyjnej należało dostarczyć do banku zaświadczenie o tym, iż osoba pobierająca kredyt zaliczyła semestr i nadal jest studentem danej uczelni – dodaje Marta Dobrzańska.

Opr. (PZ)

Jakie są kryteria przyzna-wania kredytu studenckiego

i dlaczego opłaca się go wziąć? Zapraszamy do drugiej czę-

ści artykułu, który ukaże się w kolejnym wydaniu

„Przewodnika Edukacyjnego”.

Łatwiej o pożyczkę dla żaka>kredyt studencki – pożyczka, której nie opłaca się nie zaciągać (cz. 1)

Marta Dobrzańska, analityk iFIN24.

15 września 2010 - Przewodnik Edukacyjny��

edu20100915

Documents

Transcript of edu20100915