Dzieciece Talenty Sportowe
4
O identyfikacji O identyfikacji dziecięcych talentów dziecięcych talentów sportowych sportowych Karolina Jędrek Karolina Jędrek Przygotowane w oparciu o : Blecharz, J. (2006). Psychologia we współczesnym sporcie –punkt wyjścia i możliwości rozwoju. Przegląd Psychologiczny, 49, 4, 445-462 k.jedrek@myron .plwww.myron.p l Konferencja: Wspieranie talentów, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej w Warszawie, wrzesień 2008r.
description
Prezentacja nt. identyfikacji dziecięcych talentów sportowych
Transcript of Dzieciece Talenty Sportowe
O identyfikacji dziecięcych O identyfikacji dziecięcych talentów sportowychtalentów sportowych
Karolina JędrekKarolina Jędrek
Przygotowane w oparciu o : Blecharz, J. (2006). Psychologia we współczesnym sporcie –punkt wyjścia i możliwości rozwoju. Przegląd Psychologiczny, 49, 4, 445-462
Konferencja: Wspieranie talentów, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie,
wrzesień 2008r.
Jakie właściwości i umiejętności Jakie właściwości i umiejętności decydują o sukcesie decydują o sukcesie
w określonej dyscyplinie sportowej?w określonej dyscyplinie sportowej?
Na podstawie: Butler, R. J. (1996). Sports psychology in action. Oxford: Butterworth-Heinemann.
Zastosowanie Zastosowanie praktycznepraktyczne
Właściwości i umiejętności- Właściwości i umiejętności- spojrzenie holistycznespojrzenie holistyczne
Aspekty fizyczneAspekty fizyczne (siła, szybkość, wytrzymałość, (siła, szybkość, wytrzymałość, moc, sprawność)moc, sprawność)
Aspekty techniczne Aspekty techniczne (zależne od dyscypliny (zależne od dyscypliny sportowej)sportowej)
Aspekty strategiczne Aspekty strategiczne (planowanie, realizacja (planowanie, realizacja założeń taktycznych)założeń taktycznych)
Aspekty koordynacyjne Aspekty koordynacyjne (równowaga, czas reakcji, (równowaga, czas reakcji, reakcja na zmienność sytuacji)reakcja na zmienność sytuacji)
Aspekty psychologiczne Aspekty psychologiczne (motywacja, cechy (motywacja, cechy wolicjonalne, pewność siebie, koncentracja wolicjonalne, pewność siebie, koncentracja uwagi, odzyskiwanie koncentracji po uwagi, odzyskiwanie koncentracji po zakłóceniach, odporność na stres startowy, zakłóceniach, odporność na stres startowy, umiejętność relaksu, umiejętność wizualizacji, umiejętność relaksu, umiejętność wizualizacji, nastawienie na współzawodnictwo itp.)nastawienie na współzawodnictwo itp.)
Zastosowanie Zastosowanie praktycznepraktyczne
W jakim stopniu W jakim stopniu właściwości i umiejętnościwłaściwości i umiejętności
występują u ucznia-sportowca?występują u ucznia-sportowca?
Na podstawie: Butler, R. J. (1996). Sports psychology in action. Oxford: Butterworth-Heinemann.
A
B
Zastosowanie Zastosowanie praktycznepraktyczne
