Dewaloryzacja opieki: feministyczna krytyka globalnego kapitalizmu

7/23/2019 Dewaloryzacja opieki: feministyczna krytyka globalnego kapitalizmu

1/11

Biblioteka Online Think Tanku Feministycznego 2010

Nancy Folbre

Dewaloryzacja opieki: feministyczna krytyka globalnego kapitalizmu

(wykad na Women's Wold 200!" #th $ntedisci%linay &ongess on Women eul 1# )2* czewca 200!+

,konomi-ci %zewa.nie koncentu/ si na %odukc/i towa3w za %omoc towa3w4ale ignou/ zwykle %odukc/ ludzi %zez ludzi4" Feministyczna ekonomia musi bli.e/%zy/ze5 si o%iece nad dzie5mi choymi staszymi ) czyli %acy s%oeczne/

e%odukc/i4 kt3a czasem nazywana /est %ac o%ieku6cz" 7le 879 %owinny-my si%zyglda5: ;zez /akie soczewki: &zy %owinny-my zao.y5 3.owe okulay: &zy%otzebne nam s %zyciemnione szka: &zy /este-my k3tko czy dalekowzoczne: &zy%owinny-my wy/5 nasz mikosko%: 7 mo.e %otzebne nam %omienie


2/11


7le /ednocze-nie wywiea konkuency/ne naciski %enalizu/ce /ednostki i %a6stwa kt3e%zeznacza/ zasoby na s%oeczn e%odukc/"

$nnymi sowy %atiachat ceni o%iek ale %od%ozdkowu/e %acowniczki o%ieki"

9a%italizm wyzwala %acowniczki o%ieki ale dewaloyzu/e o%iek" >o.na to u/5 %zy%omocy ameyka6skiego kolokwialnego %owiedzenia .e /este-my schwytane midzydiabem a gbokim bkitnym mozem" Aiabe /est cie%y ale okutny" >oze o=eu/ewolno-5 ale /est zbyt lodowate aby si nim cieszy5"

>o/a dzisie/sza %ezentac/a skada si z tzech cz-ci (1+ %ochodzenie %atiachatu (2+nieszcz-liwe ma.e6stwo %atiachatu i ka%italizmu (C+ globalny ka%italizm idewaloyzac/a o%ieki"

Pocztki patriarchatu

Aobowolna wymiana odgywa wa.n ol we ws%3czesnych gos%odakach" Diemnie/to %olityczne ekonomiczne i kultuowe czynniki deteminu/ czy/ wasno-ci s zasobybdce %zedmiotem wymiany a tak.e na /akich waunkach dokonu/e si ta wymiana"

9aol >aks uczy i. histoia wszystkich s%oecze6stw /est histoi walki klas" Badzodu.o zale.y od tego co ozumiemy %zez %o/cie klasa4" W ksi.ce Fee to Eoose4 8ohn


3/11


Te nowe u/cia zbioowego dziaania IcollectiJe actionK ma/ wa.ne konsekwenc/e dla=eministycznych wysik3w na zecz konce%tualizac/i %atiachatu kt3e /ak si zda/ezostay zaniechane od czasu o%ublikowania klasyczne/ ksi.ki Ledy Eene ;ocztki

%atiachatu4 IThe Oigins o= ;atiachyK" Ala wieku =eministek %ytanie o %ocztki4wydawao si nazbyt s%ekulatywne a nawet niestosowne w -wiecie gdzie badzie/%aktyczne %ode/-cia mogy %zynie-5 bie.ce kozy-ci dla kobiet" 7le za %ytaniem o%ocztki sto/ tak.e od%owiedzi dotyczce nasze/ %zyszo-ci /ak i teaMnie/szo-ci"Wyw3d o%aty na byskotliwe/ syntezie anto%ologicznych bada6 kt3e Eene%ze%owadzia w swo/e/ ksi.ce /est s%3/ny z %ode/-ciami nowego instytuc/onalizmu dokon=likt3w s%oecznych /ak 3wnie. z now wiedz kt3a wyania si z biologiiewolucy/ne/"

Ganim %ze/d do moich s=omuowa6 ozwi/a/cych te %ode/-cia chciaabym %ok3tceste-ci5 zawate w nich agumenty" Wczesne dokumenty histoyczne /ak i

anto%ologiczne badania s%oeczno-ci owiecko@zbieackich wskazu/ i. konkuu/cegu%y %ode/mu/ dziaania wo/enne w celu zdobycia kobiet" ;o/manie kobiet %zynosigu%ie kilka kozy-ci" O%3cz zmnie/szenia konkuenc/i o zasoby (co /eszcze atwie/mo.na osign5 %zez wymodowanie konkuent3w+ %o/manie kobiet wzmacniaekonomiczne i demoga=iczne kozy-ci gu%y" 9obiety atwie/ zniewoli5 ni. m.czyzn%oniewa. gdy zostan za%odnione sta/ si zakadniczkami swo/ego %zywizaniawobec wasnych dzieci co s%awia i. tudnie/ im uciec" ;onadto ich zdolno-5 doodzenia dzieci /est wato-ci sam w sobie szczeg3lnie w -wiecie gdzie %otgawo/skowa zale.y od liczebno-ci m.czyzn" Da badzie/ subtelnym %oziomie zniewoleniekobiet z ssiedniego %lemienia osabia wzgldn %ozyc/ kobiet z danego %lemieniazmnie/sza/c ich zdolno-5 do negoc/ac/i waunk3w zam.%3/-cia i odzenia dzieci"

Ta inte%etac/a kon=liktu midzy kobietami a m.czyznami kt3a nakada si na kon=liktmidzy gu%ami bya i nadal /est odzucana %zez wielu badaczy kt3zy agumentu/ i.kobiety i m.czyMni ma/ ws%3lny intees w dobostanie %otomstwa" 8edno z zao.e6 wekonomii zgodnie z kt3ym odzice maksymalizu/ ws%3ln u.yteczno-54 miao sw3/od%owiednik w biologii gdzie zakadano i. wynika/cy z %okewie6stwa altuizm czyintees m.czyzn kobiet i dzieci w odzinie"

Gao.enie i. o%aty na %okewie6stwie altuizm usuwa kon=likt w odzinie byozakwestionowane %zez


4/11


u kobiet /est k3tszy ni. u m.czyzn" ;onadto matki wi. si z dzie5mi silnie/ i szybcie/ni. o/cowie" W ezultacie o/cowie ma/ silnie/sz %ozyc/ %zetagow w kon=likcie%oniewa. z ich stony goMba %ozucenia dziecka /est badzie/ wiaygodna"

Biologia 3.nic %ciowych sugeu/e i. odmienny zestaw ewolucy/nych nacisk3woddziau/e na samc3w i na samice" G ekonomicznego %unktu widzenia samice mogwice/ zyska5 z inwestyc/i w /ako-54 dzieci ni. w ich ilo-54" >atki wice/ kozysta/ nawychowaniu mnie/sze/ liczby dzieci do samodzielno-ci ni. z %oczcia wiksze/ liczbydzieci kt3e ma/ mnie/sze szanse dotwania do wieku gdy same mog sta5 siodzicami"

Aob3 natualny =awoyzu/e samc3w kt3zy zwiksza/ wysiek ko%ulacy/ny Itheimating e==otK dost% seksualny do samic i liczebno-5 %otomstwa" G kolei natualnaselekc/a wynagadza te kobiety kt3e zwiksza/ wysiek odzicielski i /ako-5 %otomstwa">.czyMni i kobiety mog negoc/owa5 midzy ilo-ci a /ako-ci a kobiecy wysiek

odzicielski mo.e %zybiea5 =om %zekonywania m.czyzn aby za%ewniali wice/ws%acia w utzymaniu dzieci"

Daciski ewolucy/ne mog mie5 tak.e w%yw na zdolno-ci i %e=eenc/e kobiet i m.czyzn"ia =izyczna %zynosi kozy-5 m.czyznom w konkuenc/i z innymi m.czyznami"elekc/a nastawiona na wysiek ko%ulacy/ny skania m.czyzn do udziau w gach ty%uzwycizca bieze wszystko4 kt3e nagadza/ yzykowne zachowania" 8e-li nie do/dziedo %oczenia w %a %omoc w wychowaniu dzieci kt3a %zynosi kozy-5 w du.szymhoyzoncie czasu taci na znaczeniu"

Aob3 nastawiony na wysiek odzicielski loku/e kobiety w stategicznym -odowiskukt3e skania do wynagadzania ws%3%acy" Gamiast tudno-ci zwizanych zniedoboem %otenc/alnych %atne3w kobiety sta/ %zed %oblemem wychowania dodo/zao-ci zale.nych od nich dzieci" Gadanie to wymaga ws%3%acy z innymi matkami" Gekonomicznego %unktu widzenia kobiety ma/ inne %e=eenc/e ni. m.czyMni @ mogby5 badzie/ skonne do ezygnac/i z bie.ce/ konsum%c/i na zecz %zyszego dobobytu%osiadanych dzieci"

$nnymi sowy ewolucy/na biologia sugeu/e i. m.czyMni byli dobieani4 do osiganiasukcesu w k3tkoteminowe/ konkuenc/i o zostanie o/cami" 9obiety za- byydobieane4 w o%aciu o dugoteminow stategi ws%3%acy w wychowaniu dzieci"tategia ta mo.e uwzgldnia5 ws%3%ac kobiet z m.czyznami kt3zy /e%od%ozdkowu/"

;owy.szy agument dotyczy


5/11


kultua odgywa/ wa.n ol w ich za%o-edniczaniu" W mia /ak sta/emy si badzie/-wiadomi uwaunkowa6 biologicznych w mnie/szym sto%niu dziaamy %od ichw%ywem" (;aadoksalnie sto%niowo zysku/emy mo.liwo-ci mody=ikowania nasze/

biologii a %oces ten wyda/e si o niebo atwie/szy ni. mody=ikowanie nasze/ kultuy+"Diemnie/ uwa.am .e maciezy6stwo ma %aadoksalne skutki dla kobiet osabia ich si%zetagow %oniewa. czyni z nich zakadniczki mio-ci4" 7le /ednocze-nie wzmacniaich wytwao-5 i ch5 negoc/owania z m.czyznami @ %oniewa. nie negoc/u/ tylko dlasiebie"

>o.na u/5 to tak.e w ten s%os3b m.czyMni nigdy nie za%ac 100 Q koszt3wwychowania dzieci %oniewa. gdyby mogli odzi5 i kami5 dzieci nie bd /u. mogli by5de=iniowani /ako m.czyMni"


6/11


stosunku %o%ulac/i do zasob3w ziemi wzost ludno-ciowy sam w sobie %zesta/eza%ewnia5 s%oeczne kozy-ci" Eiczebny wzost %o%ulac/i taci na znaczeniu w%o3wnaniu ze wzostem e=ektywno-ci i wyda/no-ci" &o wa.ne wzost wyda/no-ci

wymaga nakad3w na edukac/ a to wi.e si z %ze/-ciem od liczebno-ci do /ako-ci%otomstwa" Gmiana ta wzmacnia %ozyc/ kobiet" 8akkolwiek wyonienie sika%italistycznych stosunk3w %odukc/i miao wiele %zyczyn ka%italizm ozwi/a si na%atiachalnych =undamentach kt3e %otem cz-ciowo %odwa.a"

Nieszczliwe ma!e"stwo kapitalizmu i patriarchatu

;atiachat i ka%italizm s abstakc/ami" Raden z nich nigdy nie istnia w czyste/4%ostaci" Gachowane dokumenty histoyczne %okazu/ i. nie3wno-ci %ci byy obecne

we wszystkich s%oecze6stwach %odobnie /ak chaakteystyczne cechy ka%italizmu @zoientowana na zysk %odukc/a ynkowa o%ata na %acy na/emne/" Die ma .adne/wyaMne/ ganicy kt3a dzieliaby od siebie 3.ne kombinac/e i hybydy wyania/ce siw toku histoii s%oecze6stw" Diemnie/ w %zeoba.eniach ka%italizmu dostzegamycigo-5 w kieunku zmian od %acy w amach odziny do zale.no-ci /ednostki oddochod3w z %acy na/emne/"

W wikszo-ci mie/sc na -wiecie ten %oces %oletayzac/i %ocztkowo %zeoba.a .yciemodych ludzi za3wno m.czyzn /ak i kobiet" O%uszcza/ oni dom i szuka/ %atne/%acy kt3a za%ewni im le%sze utzymanie ni. .ycie w odzinnym gos%odastwie"8ednocze-nie uwalnia/ si od o%ieku6czego autoytetu %atiachalne/ odziny aby

%odda5 si zimnemu autoytetowi ka%italistycznego %acodawcy" ;ocztkowo znaczncz-5 swoich dochod3w %zekazu/ odzicom" to%niowo /ednak ekonomicznaniezale.no-5 /ak o=eu/e doch3d z %acy na/emne/ %odwa.a odzicielski autoytet a%zekazy %ieni.ne dzieci dla odzic3w %zesta/ by5 obowizkiem sta/ si dobowolnea. weszcie zanika/"

,dukac/a sta/e si wa.nie/sza od waunk3w zatudnienia"


7/11


;olityka %a6stwa %3bu/e ozwiza5 ten %oblem %o%zez us%oecznienie4 nowychkoszt3w @ o%odatkowania ludno-ci w celu =inansowania edukac/i" 8ednocze-nieus%oecznia4 ona kozy-ci z edukac/i o%odatkowu/c dochody aby =inansowa5

zabez%ieczenia na stao-5" Tak zwane %a6stwo o%ieku6cze %ze/mu/e niekt3e =unkc/e%atiachalne/ odziny i koodynu/e tans=ey midzy%okoleniowe" Eudno-5 aktywnazawodowo /ako cao-5 ws%omaga edukac/ modzie.y a modzi odwdzicza/ si4 %zezza%ewnianie zabez%ieczenia na stasze lata za %omoc systemu emeytu %ublicznych";zewa.nie emeytuy te zoganizowane s zgodnie z modelem %acy mskie/ gowyodziny Imale wage modelK lub %acy odzinne/ kt3y uzale.nia %oziom -wiadcze6 odwysoko-ci wynagodze6" 9obiety otzymu/ emeytuy z tytuu ich zwizkuma.e6skiego z zaabia/cym m.czyzn"

Da tym %ocztkowy eta%ie %a6stwo %ze/mu/e ol %atiachalne/ odziny i oganizu/es%oeczn e%odukc/ umo.liwia/c tym samym =unkc/onowanie ka%italistyczne/

gos%odaki" Tak zwane %a6stwo o%ieku6cze nie /est wcale obci.eniem dla akumulac/ika%itau ale odgywa ono zasadnicz ol %zyna/mnie/ w ozwinitych gos%odakachka%italistycznych chocia. %ze/-cie to ma inny chaakte w ka/ach ozwi/a/cych si wamach wyania/ce/ si globalne/ gos%odaki ka%italistyczne/ do czego w3c w dalsze/cz-ci wykadu"

kutki ka%italistycznego ozwo/u s silnie u%ciowione" Ala modych kobiet zatudnieniew ka%italistyczne/ gos%odace ma chaakte tymczasowy" ;o zam.%3/-ciu waca/ onedo s%ec/alizac/i w o%iece odzinne/" 7le mo.liwo-5 wiksze/ %oduktywno-ci %acyna/emne/ %oczony z oganiczaniem mo.liwo-ci %acy w amach gos%odastwaodzinnego %zyciga kobiety do %atne/ %acy" to%niowo udzia kobiet w zatudnieniu

o-nie zbli.a/c si do sto%y zatudnienia m.czyzn" 8ednak nadal s one oganiczonekonieczno-ci -wiadczenia o%ieki" Dawet w zaawansowanych ka/ach ka%italistycznych/ak tany G/ednoczone blisko %oowa wszystkich %ac ma chaakte nieynkowy

Wikszo-5 badaczy nie tylko maksi-ci uwa.a i. %ze/-cie do ka%italizmu4 nast%io /u.na caym -wiecie" 7le de =acto cakowite %ze/-cie nigdzie nie dokonao si /eszczenigdzie" 9a%italizm /est nadal o.eniony4 z %atiachatem" >o.na nawet %owiedzie5 i.mamy do czynienia z ionicznym i u%okaza/cym zwotem @ ka%italizm sta sidominu/cym m.em a %atiachat odgywa ol %od%ozdkowane/ ale niezbdne/.ony"

>a.e6stwo to s%zy/a wielu wa.nym celom ale nie /est ani szcz-liwe ani stabilne" O

/edne/ z zasadniczych s%zeczno-ci kt3a /est szczeg3lnie widoczna w 9oei bya /u.mowa na te/ kon=eenc/i" Ga3wno ka%italistyczna %odukc/a /ak i %atiachalne %a6stwoo%ieku6cze oganicza/ bodMce skania/ce do wysokie/ %odno-ci"


8/11


s%oeczne/" Alatego te. og3lnie zecz bioc nie za%ewnia/ %omocy %ubliczne/ wdostatecznym wymiaze kt3a %okywaaby wzost koszt3w utzymania dzieci" ;onadtous%oecznienie4 kozy-ci %yncych z wychowywania dzieci %o%zez %ubliczny system

emeytalny wynagadza %atn %ac a nie %ac o%ieku6cz w amach odziny" Die /estwa.ne ile dzieci bd miay /ednostki aby kozysta5 z tans=e3w od modszego%okolenia kiedy bd w staszym wieku" Ga3wno m.czyMni /ak i kobiety ma/a %obudkiku temu aby oganicza5 dzietno-5"

%adek dzietno-ci i wzost zatudnienia kobiet skutku/ zwikszeniem ich s%awczo-ci isamostanowienia Iem%owement+" Aziki mnie/szemu obci.eniu wysok s%ec/alizac/w o%iece kobiety ma/ wiksz si %zetagow w domu" >og same wybiea5%atne3w do zam.%3/-cia mog o%u-ci5 zwizek ma.e6ski /e-li oka.e sinieszcz-liwy lub /e-li nie s%enia ich oczekiwa6" >a/ wikszy zakes wadzy i w%yw na

decyz/e o ilo-ci i /ako-ci dzieci mog wymaga5 od m.czyzn aby w wikszym sto%niuuczestniczyli w kosztach o%ieki i edukac/i dzieci @ chocia. w tym wy%adku musz si liczy5z yzykiem i. zostan samotnymi odzicami" (>o.na inte%etowa5 ten %oces wkategoiach sta/ku e%odukcy/nego tzeba /ednak ba5 %od uwag i. sta/k /est czstokosztowny i niebez%ieczny dla tych kt3zy bio w nim udzia+"

Gmiany elatywnych koszt3w tak.e ma/ w%yw na zmnie/szanie dzietno-ci @ nowemo.liwo-ci /akie otwiea/ si %zed kobietami zwiksza/ %zychody z altenatywnegowykozystania ich czasu" >.czyMni /ak i kobiety dostzega/ ekonomiczne kozy-ci )cho5 czsto /est to ekonomiczna konieczno-5 ) aby zmnie/sza5 liczb dzieci" ;ocztkowooganiczanie %odno-ci %owadzi do wzostu gos%odaczego" 8est to wzost wynika/cy

tylko z de=inic/i bowiem czas %ienidze i wysiek odzin wo.ony w wychowanie dziecinie /est liczony /ako cz-5 ;oduktu 9a/owego Butto %odczas gdy %aca na/emna 8,Twe6 wliczana" 7le kiedy dzietno-5 zmnie/sza si %oni.e/ %oziomu odtwozenia %okole6 @ izatzymu/e si na tym %oziomie @ to obni.a si %zysza %oda. siy obocze/ co z koleigozi destabilizac/ ekonomiczn szczeg3lnie w ka/ach kt3e s niezdolne lubniechtne w %ocztkowym okesie swo/ego ka%italistycznego ozwo/u aby za%ewni5im%ot siy obocze/ z innych ka/3w"

>oim skomnym zdaniem a tak.e w o%inii wielu innych =eministek ozwizaniem tego%oblemu /est zwikszenie -wiadcze6 ze -odk3w %ublicznych na wychowanie dzieci8,ADO&G,D$, z estuktuyzac/ ynku %acy aby za3wno m.czyMni /ak i kobiety

mogli godzi5 %atn %ac z %ac o%ieku6cz" G oczywistych %owod3w takie ozwizaniana%otyka/ na ogomny o%3 %oniewa. oznacza to wy.sze koszty za3wno dlaka%italizmu /ak i dla %atiachatu" Od ka%italist3w wymaga to zwikszania ich udziau wkosztach e%odukc/i ich siy obocze/" G kolei od m.czyzn @ zwikszania ichod%owiedzialno-ci za o%iek"

www"ekologiasztuka"%l?think"tank"=eministyczny@ U @
http://www.ekologiasztuka.pl/think.tank.feministycznyhttp://www.ekologiasztuka.pl/think.tank.feministyczny


9/11


8estem %zekonana .e ten o%3 zostanie %zezwyci.ony %oniewa. ) i tu %owacam do%ocztku mo/ego wykadu @ nie byoby nas tu dzisia/ gdyby-my nie %ota=ili skuteczniesi e%odukowa5" zczeze m3wic %atiachalny ka%italizm nie /est w stanie s%osta5

tym wyzwaniom" To wa-nie dlatego %o/awia/ si gu%y kt3e chc %owotu do%iewotnych =om %atiachatu co /est do-5 %onuym scenaiuszem @ nawet dlam.czyzn bo oznacza zasadnicz edukc/ w obecnym i %otenc/alnym standadzie .ycia"$nni z kolei uwa.a/ i. ka%italizm %ozbawiony /ego %atiachalnych naleciao-ci mo.eozwiza5 %oblem e%odukc/i s%oeczne/ sam z siebie" 7gument ten o%iea si naneolibealnym zao.eniu i. mechanizm ynkowy /est w stanie ozwiza5 wszystkie%oblemy a ynki same z siebie za%ewni e=ektywn oganizac/ e%odukc/i s%oeczne/"

#lobalny kapitalizm i $ewaloryzacja opieki

W-3d uczestniczek te/ kon=eenc/i mo.e %anowa5 zgoda co do tego .e ka%italizm nie/est w stanie na wasn k za%ewni5 e%odukc/i s%oeczne/ oaz to i. nie mo.emy%olega5 na stosunkach %o%ytu i %oda.y aby za%ewni5 si obocz /akie/ %otzebu/enasza gos%odaka" 8e-li /est to dla was oczywiste to %ostaa/cie sobie wyobazi5 /akwytumaczy5 to gu%ie ekonomist3w n%" z Banku wiatowego kt3zy (i to /est wa-nie5wiczenie z wyobaMni+ chcieliby wysucha5 waszych %oblem3w"

3wic k3tko nikt nie /est wa-cicielem na/wa.nie/sze/ cz-ci s%adku kt3ydziedzicz %o nas nasze dzieci"

9onkuency/ne ynki s e=ektywnym -odkiem do stuktuyzac/i wielu wa.nych dziedzinaktywno-ci ekonomiczne/" 7le nie za%ewni na/le%szych mo.liwych ezultat3w kiedy

www"ekologiasztuka"%l?think"tank"=eministyczny@ # @


10/11


konsumenci %ozbawieni s suweenno-ci lub kiedy /ako-5 towa3w i usug /est tudnado kontolowania i zmiezenia" W sektoze o%ieki to /est w ochonie zdowia edukac/io%iece nad dzie5mi i nad staszymi bodMce do obni.ania koszt3w s zaazem bodMcami

do obni.ania /ako-ci" (eksyku s -wietnymi nianiami a sna tyle tanie .e sta5 na nie nawet klas -edni" 9a/e globalnego %oudnia %odobnie

/ak .ony w %atiachalnym ma.e6stwie ) m3wic kolokwialnie ) zosta/ wyolowane"

www"ekologiasztuka"%l?think"tank"=eministyczny@ 10 @


11/11


%nioski

Feministyczna analiza nie3wno-ci %ci /est wa.na sama w sobie ale tak.e /ako meta=oainnych odza/3w wyzysku" ;omaga wy/a-ni5 dlaczego %atiachalny ka%italizm %omu/e=omy konkuenc/i kt3e wynagadza/ k3tkoteminowy sukces kosztemdugoteminowe/ zdolno-ci do %odtzymania .ycia"

Ry/emy w -wiecie gdzie ka%italizm i %atiachat s nieozcznie ze sob %owizanezale. /eden od dugiego a /ednocze-ni uwikane s w kon=likt" Pwa.am .e na%iciemidzy tymi dwoma systemami %ozwala wy/a-ni5 @ na meta=izycznym %oziomie @gwatown %olayzac/ kt3e/ /este-my obecnie -wiadkami midzy eligi/nym=undamentalizmem a neolibealnym uzale.nieniem od mechanizmu ynkowego" >usimyznaleM5 le%sz 3wnowag ekon=iguowa5 %atiachalne i ka%italistyczne instytuc/e %od

ktem demokac/i i szacunku dla %aw czowieka" ;owinni-my d.y5 do za%ewnienia3wnych szans oaz zabez%iecze6 s%oecznych w amach ekologicznie z3wnowa.one/gos%odaki globalne/"

8zyk kt3ym si %osugu/ zakada i. ka%italizm czy %atiachat nie mog by5 magicznietanscendowane" cz-ci nasze/ histoii a ta uczy nas i. ludzie nie s bogami a mogby5 nawet sko6czonymi gu%cami" 8ednak sto%niowe uwasnowolnienie kobiet iealizac/a %aw kobiet na caym -wiecie da/ nadzie/" Dasi odzice zobowizali siwobec nas a my zacignli-my u nich dug zobowiza6 wobec kole/nych %okole6"

Tum" ,wa &hakiewicz

www"ekologiasztuka"%l?think"tank"=eministyczny@ 11 @

Dewaloryzacja opieki: feministyczna krytyka globalnego kapitalizmu

Documents

Transcript of Dewaloryzacja opieki: feministyczna krytyka globalnego kapitalizmu