C.P. Pablo Sarasate - P r o f e s o r a d o d e l a e s p e c i a l i d a d …... ·...

P r o f e s o r a d o d e l a e s p e c i a l i d a d :

A R B E A P O L I T E , A l e j a n d r o

C A S A D O A G U A D O , R o b e r t o

M O R E N O M O R E N O , I s a b e l

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA – FLAUTA TRAVESERA CURSO 2017-2018

Conservatorio Profesional de Música PABLO SARASATE Musika Kontserbatorio Profesionala

1 Paseo Antonio Pérez Goyena nº 1. 31008 Pamplona

Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852

conservatoriopablosarasate.educacion.navarra.es

Página

CURSO 1º ............................................................................ 2

CURSO 2º ............................................................................ 11

CURSO 3º ............................................................................ 20

CURSO 4º ............................................................................ 29

CURSO 5º ............................................................................ 38

CURSO 6º ............................................................................ 47

ANEXO: Relación de obras obligadas curso 2017/2018 .................... 56

ANEXO: Relación de obras para las pruebas de acceso ..................... 56

Esta Programación Didáctica será un documento que el alumnado conozca y que le será comunicados por medio del profesor tutor y/o del propio Conservatorio Profesional al comienzo del curso escolar, y posteriormente si fuese necesario.

ÍNDICE




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


OBJETIVOS

1. Adecuar el esfuerzo muscular y la respiración a las exigencias de la ejecución instrumental. Adquirir conciencia de una adecuada postura corporal evitando tensiones.

2. Conseguir la correcta utilización de las posibilidades sonoras del instrumento (flexibilidad, matices, afinación, etc.), mostrando especial atención al desarrollo de la embocadura.

3. Comenzar a practicar la articulación compuesta.

4. Aplicar apropiadamente los aspectos técnicos y musicales en la ejecución de estudios y obras.

5. Ampliar repertorio en sus diferentes estilos.

6. Leer a primera vista textos, adecuados a su nivel, con fluidez y comprensión.

7. Memorizar e interpretar fragmentos musicales u obras del repertorio.

8. Mostrar progreso de la autonomía personal en resolución de problemas técnicos e interpretativos.

9. Interpretar en público obras del repertorio demostrando capacidad comunicativa y calidad artística.

10. Conocer el repertorio orquestal y bandístico del instrumento

11. Conocer otros instrumentos de la familia.

PRIMER CURSO




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CONTENIDOS

Ejercicios para el control de la respiración, emisión y calidad del sonido, haciendo diferentes matices.

Trabajo de escalas, intervalos, arpegios y otros ejercicios técnicos aplicando distintas velocidades y articulaciones para el desarrollo del mecanismo.

Práctica de obras y estudios que favorezcan el desarrollo conjunto de la capacidad musical y técnica.

Técnicas de estudio para la resolución de dificultades en determinados pasajes.

Utilización de las posibilidades sonoras del instrumento..

Práctica de la articulación compuesta: Doble picado.

Práctica del repertorio de orquesta y banda.

Práctica de la lectura a primera vista.

Práctica del piccolo.

Práctica de la memoria.




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DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

Primer trimestre Segundo trimestre Tercer trimestre

Repaso general de conceptos de las Enseñanzas Elementales.

Ejercicios de sonido y técnica.

Estudios:

Altés: lecciones 24-25

Khöler: lecciones 1-5

Una obra

Solos orquesta y banda

Estudios piccolo

Lectura a primera vista

Continuación con la práctica de ejercicios de técnica y sonido del trimestre anterior.

Estudios:



Una obra


Estudios piccolo


Repaso de los ejercicios de técnica y sonido de los trimestres anteriores.

Estudios:



Una obra

Práctica del doble picado

Estudios piccolo


CONTENIDOS MÍNIMOS (exigibles para una evaluación positiva)



Ejecución correcta de un mínimo de 9 estudios de cada libro de los incluidos en la programación y de 3 obras de distintos estilos, una de ellas de memoria.




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Utilización de las posibilidades sonoras del instrumento.



METODOLOGÍA

En cada clase, se comprobará el trabajo realizado por el alumno o alumna y se programará el estudio semanal hasta la siguiente clase.

Conforme se vaya progresando, los ejercicios de técnica serán los que el profesor considere oportunos para superar las dificultades que se le presenten. El trabajo técnico ha de ser siempre justificado por el profesor de forma que el alumno comprenda la necesidad y utilidad del mismo.

El profesor reforzará las explicaciones teóricas con la interpretación de los estudios y obras que el alumno deba preparar. Progresivamente se irá educando el oído del alumno o alumna.

Se comentarán los aspectos relacionados con la relajación muscular y concentración mental, corrigiendo desde el principio cualquier tensión muscular o bloqueo mental. Es necesario exigir al alumno un grado de concentración óptimo para que se habitúe a él, tanto en su estudio diario como en clases y audiciones.




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PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Observación sistemática.

Audiciones.

Pruebas parciales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Interpretar el programa del curso sin dificultades técnicas y con una calidad y musicalidad aceptables.

Valorar las cualidades sonoras del instrumentista.

Demostrar seguridad y control en la ejecución de ejercicios de mecanismo.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Interpretación del programa con calidad técnica y musical.

Cualidades sonoras.

Seguridad y control en la ejecución de los ejercicios de mecanismo.




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TABLA DE PONDERACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y DE LOS DIFERENTES ASPECTOS A CALIFICAR

Observación sistemática 34%

Dominio técnico y musicalidad Cualidades sonoras Seguridad y control

20%

7%

7%

Audiciones * 33%


20%

7%

6%

Pruebas parciales ** 33%


20%

7%

6%

*Es obligatorio participar en las audiciones que se organicen cada evaluación. Cada alumno participará en una audición como activo y en otra como oyente en cada una de las tandas de audiciones.

**Las pruebas parciales de la 1ª y 2ª evaluación serán con tribunal formado por al menos dos profesores de flauta travesera, siempre que los hubiera en el Departamento de Viento. El contenido incluirá ejercicios técnicos, 3 estudios de cada método, 2 solos de orquesta y 2 de banda y 2 estudios de piccolo.

En la evaluación extraordinaria, la calificación será la obtenida exclusivamente en el examen. No se mediará con la evaluación continua.




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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

En caso de calificación negativa, se propondrán una serie de actividades que estarán orientadas a reforzar aquellos aspectos que el alumnado necesite afianzar, volviendo a explicar los contenidos con nuevos ejemplos, repitiendo las actividades más significativas, adecuando mejor el ritmo de trabajo a su ritmo personal.

Los mecanismos de recuperación comprenden tres situaciones:

Recuperación calificación negativa en una o en las dos primeras evaluaciones: se realizara en la evaluación siguiente de manera continua.

Recuperación del curso: se llevará a cabo en la convocatoria extraordinaria de junio.

Prueba sustitutoria por la pérdida de evaluación continua: convocatoria especial a final de curso. El contenido de la prueba vendrá marcado por los contenidos mínimos exigibles para el curso. En este caso, todos los ejercicios de técnica marcados para el curso, 9 estudios de cada libro, 3 obras de diferentes estilos (una de ellas de memoria), 4 solos de orquesta y 4 de banda y 4 estudios de piccolo.

REPERTORIO, MATERIALES Y RECURSO DIDÁCTICOS

EJERCICIOS y ESTUDIOS

17 ejercicios diarios (nº 1,2,4 y 5) .............. ...........P. Taffanel y Ph. Gaubert

Teoría y práctica de la flauta (Vols.1, 3 y 5) .............T. Wye.

Método de Flauta (Lecciones 24-30) ........... ........... H. Altés

Estudios Op. 33 Volumen 1 ...................... …......... E. Kohler

MATERIAL COMPLEMENTARIO




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10 Pequeños estudios sobre efectos flautísticos para principiantes..................................................R. Casado

Probespiel Flöte (Ed. Peters)

Easy Jazz Duets for 2 Flutes (Music Minus One Flute) (Libro con CD)

Repertorio bandístico para flauta, flautín y flauta en sol.............................................................R. Casado

OBRAS

Sonatas .......................................................... G. F. Haendel (Una sonata a elegir)

Sonatas “Il Pastor Fido” ....................................... N. Chedeville (A. Vivaldi) (1 sonata a elegir)

Aria ............................................................... J. Ibert

Children are playing ........................................... C. Nielsen

Madrigal ......................................................... P. Gaubert

Meditació ........................................................ J .M. Ruera

5 pièces breves ................................................. J. Mouquet

5 piezas fáciles ................................................. N. Rota

Meditación de Thais ........................................... J. Massenet

Petite fantaisie pour Léo ..................................... B. Jolas

Cualquiera de similar dificultad




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ACTIVIDADES ACADÉMICAS CONJUNTAS

El alumnado participará al menos dos audiciones públicas, una en la primera evaluación y otra en la segunda. Se potenciará la asistencia del alumnado a dichas audiciones.

Habrá pruebas parciales en la 1º y 2º evaluación con tribunal formado por al menos dos profesores. El contenido incluirá ejercicios técnicos, 3 estudios de cada método, 2 solos de orquesta y 2 de banda y 2 estudios de piccolo.

Siempre que sea posible se realizarán actividades conjuntas con otros departamentos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Se promoverán, siempre que las circunstancias lo permitan, cursos intensivos impartido por un profesor especialista ajeno al centro.

Orquesta de flautas, como importante complemento para los alumnos, donde tienen la posibilidad de trabajar distintos aspectos estilísticos difícilmente abordables desde la perspectiva individual, repertorio, posibilidades sonoras, utilización de los diversos instrumentos de la familia (flautín, flauta alto, flauta bajo, flauta contrabajo), sin olvidar como no, la relación humana que comporta y acompaña a este tipo de agrupaciones. Se participará en ciclos organizados desde el centro como el Ciclo de Música de Cámara del Casino, Ciclo de Conciertos para ti.

Se promoverá la relación con las aulas de flauta de las Escuelas de Música, participando el aula o/y orquesta de flautas en conciertos en Escuelas de Música. Se organizará un encuentro de flautistas navarros anualmente siempre que sea posible.

Se fomentará la participación del alumnado en actuaciones, intercambios y concursos siempre que sea posible.




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OBJETIVOS


2. Conseguir la correcta utilización de las posibilidades sonoras del instrumento (flexibilidad, matices, afinación, etc.), mostrando especial atención al desarrollo de la embocadura.

3. Practicar la articulación compuesta.









12. Iniciación a la interpretación de música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos.

SEGUNDO CURSO




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CONTENIDOS






Práctica de la articulación compuesta: Doble picado e iniciación al triple picado.





Práctica de diversos efectos empleados en música contemporánea.




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852




Repaso general de conceptos del curso anterior.


Estudios:

Altés: estudios 1-4

Khöler: estudios 1-4

Casado: estudios 1-3

Una obra


Estudios piccolo



Estudios:




Una obra


Estudios piccolo



Estudios:




Una obra

Práctica del triple picado

Estudios piccolo








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METODOLOGÍA







Audiciones.

Pruebas parciales.

Prueba de fin de curso




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Cualidades sonoras.



En junio, se hará una prueba de fin de curso con tribunal que consistirá en la interpretación de dos obras o movimientos de estilos contrastados (una puede ser un estudio).

En la nota final el 50% corresponderá a la evaluación continua, y el otro 50% a la prueba antes referida.

Observación

sistemática

17%

Dominio técnico y musicalidad

Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

3%

Audiciones*

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

2.5%

10%




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


Pruebas parciales**

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

4%

2.5%

Prueba de fin de curso 50%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

30%

10%

10%

* Es obligatorio participar en las audiciones que se organicen cada evaluación. Cada alumno participará en una audición como activo y en otra como oyente en cada una de las tandas de audiciones











Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852





17 ejercicios diarios (nº 1,2,4,5 y 6) ....................... P. Taffanel y Ph. Gaubert

Teoría y práctica de la flauta (Vols.1, 3 y 5) .............. T. Wye.

Método de Flauta (Lecciones 1-12) ......................... H. Altés

Estudios Op. 33 Volumen 2 .................................. E. Kohler

10 Pequeños estudios sobre efectos flautísticos para principiantes......................................................R. Casado




Repertorio bandístico para flauta, flautín y flauta en sol...................................................................R. Casado




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


OBRAS

Tres Romanzas .................................................. R. Schumann

Dedicatoria ...................................................... F. Moreno

Torroba

“Il Pastor Fido” (Sonatas nº 1- 4 -6) ........................ N. Chedeville (A.

Vivaldi)

Monodie .......................................................... H. Alain

Sonatina ......................................................... M. Arnold

La chanson de pan ............................................. R. Bourdin

Aria antigua ..................................................... J. Rodrigo

Sonatina ......................................................... M. Oltra

Sonatas .......................................................... M. Blavet (Una

sonata a escoger)

Sonatas .......................................................... P. A. Locatelli

(Una sonata a escoger)

Andante en Do M .............................................. W. A. Mozart

Sonatas K. 10-15................................................ W. A. Mozart

(Una sonata a escoger)

Sonata en re menor ............................................ D. Scarlatti

Sonata en mi menor ........................................... J. B. Loeillet







Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852












Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


OBJETIVOS


2. Conseguir la correcta utilización de las posibilidades sonoras del instrumento (flexibilidad, matices, afinación, etc.), así como el grado de sensibilidad auditiva necesaria para el perfeccionamiento de la calidad sonora mostrando especial atención al desarrollo de la embocadura.

3. Practicar la articulación compuesta.









12. Profundizar en la interpretación de música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos.

13. Iniciar la práctica del vibrato.

TERCER CURSO




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


CONTENIDOS

Ejercicios para el control de la respiración, emisión y calidad del sonido, haciendo diferentes matices, así como ejercicios para la práctica del vibrato.














Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852






Estudios:


Boehm: estudios 1-4

Una obra


Estudios piccolo



Estudios:


Boehm: estudios 5-8

Una obra


Estudios piccolo



Estudios:


Boehm: estudios 9-12

Una obra

Práctica del vibrato

Estudios piccolo









Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852



Articulación compuesta: doble picado



METODOLOGÍA







Audiciones.

Pruebas parciales.





Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852








Cualidades sonoras.





Observación sistemática 17%


10%

4%

3%

Audiciones* 16.5%


10%

4%

2.5%

10%




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


Pruebas parciales** 16.5%


4%

2.5%



30%

10%

10%












Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852





17 ejercicios diarios (nº 4, 5 , 6, 7 y 10)...................P. Taffanel y Ph. Gaubert

Teoría y práctica de la flauta (Vols.1, 3 y 5)........... T. Wye.

Método de Flauta (Lecciones 13-22)......................H. Altés

24 Estudios, op. 37. Estudios 1 a 12 inclusive............T. Boehm.


10 Pequeños estudios sobre efectos flautísticos para principiantes................................................R. Casado



Repertorio bandístico para flauta, flautín y flauta en sol...........................................................R. Casado

OBRAS




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


Sonata en Do menor .........................................G. Donizetti

Romanza .......................................................Ph. Gaubert

Fantasía ....................................................... .H. Classens

Conciertos ...................................................... A. Vivaldi (Un concierto a escoger)

Concierto en Sol Mayor ....................................... G. B. Pergolesi

Allegretto et Idylle de la “Suite en Trois Morceaux”.... . B. Godard

Chant de l’inocent ............................................ C. Ballif

Sonata en Fa M ................................................ F. Devienne

Fantasías ........................................................ G.Ph. Telemann (Una fantasía a escoger)

Tres preludios .................................................. R. Muczinsky

Sonatas BWV 1020, 1031 y 1033 ............................. J. S. Bach (Una sonata a escoger)

Pieza en forma de habanera ................................. M. Ravel

Aria antigua .................................................... J. Rodrigo









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Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


OBJETIVOS



3. Dominar las diversas articulaciones tanto en velocidad como en precisión y limpieza. Incidir en la importancia del doble y triple picado.










13. Controlar el vibrato tanto en su aspecto técnico como en su posterior aplicación expresiva y musical.

CUARTO CURSO




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


CONTENIDOS






Práctica de la articulación compuesta.









Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852






Estudios:



Una obra


Estudios piccolo



Estudios:



Una obra


Estudios piccolo



Estudios:


Una obra

Perfeccionamiento doble y triple picado

Estudios piccolo










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Articulación compuesta: doble picado y triple picado



METODOLOGÍA







Audiciones.

Pruebas parciales.





Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852








Cualidades sonoras.





Observación

sistemática

17%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

3%

Audiciones*

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

2.5%

10%




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


Pruebas parciales**

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

4%

2.5%



Cualidades sonoras

Seguridad y control

30%

10%

10%











Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852






17 ejercicios diarios (nº 4 al 10 y 14) ......................P. Taffanel y Ph. Gaubert

Teoría y práctica de la flauta (Vols.1, 3 y 5)............T. Wye.

Método de Flauta (Lecciones 23-26) .....................H. Altés

24 Estudios, op. 37. Estudios 13 a 24 inclusive...........T. Boehm.


10 Pequeños estudios sobre efectos flautísticos para principiantes................................................R. Casado



Repertorio bandístico para flauta, flautín y flauta en sol............................................................R. Casado




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OBRAS

Entr´acte......................................................J. Ibert

Sonatas........................................................J. S. Bach (Una sonata a escoger)

Ballade........................................................C. Reinecke

Jeux..........................................................J. Ibert

Rondó.........................................................W. A. Mozart

Concierto en Re M ..........................................L. Boccherini

Sonata en mi m..............................................F. Devienne

Conciertos.....................................................A. Vivaldi (Un concierto a escoger)

Fantasía-capricho............................................A. Jolivet

Cabrioles......................................................A. Jolivet

Concierto en Sol M...........................................C. Stamitz

Fantasías......................................................G. Ph. Telemann (Una fantasía a escoger)

Romanza.......................................................C. Saint-Saëns

Suite............................................................G. Gombau

Trazos...........................................................M. Castillo







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Orquesta de flautas, como importante complemento para los alumnos, donde tienen la posibilidad de trabajar distintos aspectos estilísticos difícilmente abordables desde la perspectiva individual, repertorio, posibilidades sonoras, utilización de los diversos instrumentos de la familia (flautín, flauta alto, flauta bajo, flauta contrabajo), sin olvidar como no, la relación humana que comporta y acompaña a este tipo de agrupaciones. Se participará en ciclos organizados desde el centro como el Ciclo de Música de Cámara del Casino, Ciclo de Conciertos para tí.






Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


OBJETIVOS



3. Dominar las diversas articulaciones tanto en velocidad como en precisión y limpieza.










13. Controlar el vibrato tanto en su aspecto técnico como en su posterior aplicación expresiva y musical.

QUINTO CURSO




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


14. Fomentar en el alumno un espíritu crítico, para que pueda poco a poco tener su propio criterio, independiente del de su profesor.

15. Desarrollar su interés por el instrumento y sobre todo, por la música en general, fomentando su afición, asistiendo a conciertos, escuchando grabaciones.

CONTENIDOS



Práctica de obras y estudios que favorezcan el desarrollo conjunto de la capacidad musical y técnica, siendo una de las obras pertenecientes a la música contemporánea.









Audiciones de obras interpretadas por diferentes flautistas para la comparación de versiones.




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852






Estudios:

Andersen: estudios 1-4

Boehm: estudios 1-4

Una obra


Estudios piccolo



Estudios:


Boehm: estudios 5-8

Una obra


Estudios piccolo



Estudios:



Una obra

Audiciones comparadas

Estudios piccolo





Ejecución correcta de un mínimo de 9 estudios de cada libro de los incluidos en la programación y de 3 obras de distintos estilos, una de ellas




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


de memoria, siendo una de las obras pertenecientes a la música contemporánea.





METODOLOGÍA







Audiciones.

Pruebas parciales.





Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852








Cualidades sonoras.





Observación

sistemática

17%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

3%

Audiciones*

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

2.5%

10%




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


Pruebas parciales**

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

4%

2.5%



Cualidades sonoras

Seguridad y control

30%

10%

10%











Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852






17 ejercicios diarios (nº 4 al 10 y 14).......................P. Taffanel y Ph. Gaubert

Teoría y práctica de la flauta (Vols.1, 3 y 5)............T. Wye

7 Ejercicios diarios..........................................A. Reichert

Técnica de embocadura....................................Ph. Bernold

24 Estudios Op. 21, 1 al 12 inclusive......................J. Andersen

Caprichos Op. 26, 1 al 12 inclusive........................T. Boehm.


10 Pequeños estudios sobre efectos flautísticos para principiantes..................................................R. Casado


Repertorio bandístico para flauta, flautín y flauta en sol..............................................................R. Casado




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


De la sonorité.................................................M. Moyse

A piccolo practice book.....................................T. Wye-P. Morris

OBRAS

12 Fantasías .....................................G. Ph. Telemann (Una fantasía a escoger)

Sonatas .............................................J. S. Bach (Una sonata a escoger)

Sonata “La flauta de Pan” .......................J. Mouquet

Gran solo en Fa Mayor.............................F. Kuhlau

Suite en tres movimientos .......................B. Godard

Sonatina 1970 ......................................F. Gurbindo

Concertino...........................................C. Chaminade

Estudio nº 2.........................................G. Amy

Requiem.............................................K. Fukushima

Concierto en la m..................................C. P. E. Bach

Concierto en Do M.................................A. E. M. Gretry

Concierto en Re M.................................L. Hoffman (J. Haydn)

Conciertos...........................................A. Vivaldi (Un concierto a escoger)

Icicle.................................................R. Aitken

Pezzo per marco...................................J. L. Campana

Lookout…………………………………………………………..R. Dick

Promenade sur un corps………………………………..L. de Pablo





Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852



El alumnado participará al menos 2 audiciones públicas, una en la primera evaluación y otra en la segunda. Se potenciará la asistencia del alumnado a dichas audiciones.





Orquesta de flautas, como importante complemento para los alumnos, donde tienen la posibilidad de trabajar distintos aspectos estilísticos difícilmente abordables desde la perspectiva individual: repertorio, posibilidades sonoras, utilización de los diversos instrumentos de la familia (flautín, flauta alto, flauta bajo, flauta contrabajo), sin olvidar como no, la relación humana que comporta y acompaña a este tipo de agrupaciones. Se participará en ciclos organizados desde el centro como el Ciclo de Música de Cámara del Casino, Ciclo de Conciertos para ti.






Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


OBJETIVOS



3. Dominar las diversas articulaciones tanto en velocidad como en precisión y limpieza.









12. Profundizar en la interpretación de música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos. Controlar el vibrato tanto en su aspecto técnico como en su posterior aplicación expresiva y musical.

13. Fomentar en el alumno un espíritu crítico, para que pueda poco a poco tener su propio criterio, independiente del de su profesor.

SEXTO CURSO




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


14. Desarrollar su interés por el instrumento y sobre todo, por la música en general, fomentando su afición, asistiendo a conciertos, escuchando grabaciones..

CONTENIDOS












Audiciones de obras interpretadas por diferentes flautistas para la comparación de versiones.




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852






Estudios:



Una obra


Estudios piccolo



Estudios:



Una obra


Estudios piccolo



Estudios:



Una obra

Audiciones comparadas

Estudios piccolo









Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852







METODOLOGÍA







Audiciones.

Pruebas parciales.





Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852








Cualidades sonoras.



En junio, se hará una prueba de fin de curso con tribunal que consistirá en la interpretación de tres obras o movimientos de estilos contrastados.


Observación

sistemática

17%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

3%

Audiciones*

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

2.5%




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


Pruebas parciales**

16.5%


Cualidades sonoras

Seguridad y control

10%

4%

2.5%



Cualidades sonoras

Seguridad y control

30%

10%

10%












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17 ejercicios diarios (nº 4 al 10 y 14) ......................P. Taffanel y Ph. Gaubert

Teoría y práctica de la flauta (Vols.1, 3 y 5) ............T. Wye

7 Ejercicios diarios...........................................A. Reichert

Técnica de embocadura ....................................Ph. Bernold

24 Estudios Op. 21, 13 al 24 inclusive.....................J. Andersen

Caprichos Op. 26, 13 al 24 inclusive.......................T. Boehm.


10 Pequeños estudios sobre efectos flautísticos para principiantes...R. Casado


Repertorio bandístico para flauta, flautín y flauta en sol...............................................................R. Casado

De la sonorité..................................................M. Moyse

A piccolo practice book.......................................T. Wye-P. Morris




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OBRAS

Sonatas ........................................................ J. S. Bach (Una

sonata a escoger)

Concierto en Sol Mayor ..................................... J. J. Quantz

Sonata Hamburgo ............................................ C. Ph. E. Bach

Concertino .................................................... C. Chaminade

Fantasia Pastoral Húngara ................................. F. Doppler

Fantasia ....................................................... G. Fauré

Cantabile y Presto ........................................... G. Enesco

Pieza .......................................................... J. Ibert

Conciertos ..................................................... C. P. E. Bach (Un

concierto a escoger)

Mei ............................................................. K. Fukushima

Chanson d’amour ............................................. F. Doppler

Airs Valaques ................................................. F. Doppler

Sonatina jovenívola .......................................... A. Blanquer

A la kasbah .................................................... A. Georges

Sonata Op. 14 ................................................. R. Muczinsky

Dúo ............................................................ A. Copland

Sonata ......................................................... P. Hindemith

Andante y scherzo…………………………………………………………..L. Ganne

Fantasía…………………………………………………………………………..G. Hüe

Nocturno y allegro scherzando……………………………………….Ph. Gaubert

Fantasía…………………………………………………………………………..Ph. Gaubert

Preludio y scherzo…………………………………….…………………….H. Busser





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EXÁMENES TRIMESTRALES: – Técnica. – Estudios: 3 de cada libro a escoger por el alumno (tocan 1 de cada) – Solos: Escoger 2 de banda de los 3 de la lista y los otros 2 de orquesta (tocan 1) – Flautín: 2 estudios a escoger

1º 1º evaluación 2º evaluación 3º evaluación

Nº 4 Sol M, Re M, Sib M, Fa M

y relativos menores

La M, Mi M, Mib M, Lab M

y relativos menores

Si M, Solb M, Reb M, Do M

y relativos menores

Nº 1 y 2 Entero Entero Entero

Nº5 Las que empiezan por:

Sol, re, sib, fa

Las que empiezan por: La,

mi, mib, lab

Las que empiezan por:

Si, solb, reb, do

Los que están en negrita de memoria

1º trimestre BANDA 1º: Peer Gynt de E. Grieg, Bolero de M. Ravel y First suite de G. Holst ORQUESTA 1º: Pasión según S. Mateo de J.S.Bach y Sinfonía nº 9 de A. Dvorak Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 1º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (3, 4, 5 y 6) 2º trimestre

BANDA

1º: Formas caleidoscópicas de B. Adam, Athenea de V. Egea y Sinfonía del nuevo mundo de A. Dvorak ORQUESTA 1º: Aida de G. Verdi y Orpheus de Gluck




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Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 1º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (1, 2, 7 y 8)




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EXÁMENES TRIMESTRALES: Técnica. – Estudios: 3 de cada libro a escoger por el alumno (tocan 1 de cada) – Solos: Escoger 2 de banda de los 3 de la lista y los otros 2 de orquesta (tocan 1) – Flautín: 2 estudios a escoger


Nº 4 DoM, LaM, SolbM, Mib M

y relativos menores

SolM, Mi M, Reb M, Sib M

y relativos menores

Re M, Si M, Lab M, Fa M

y relativos menores


Nº 5 Las que empiezan por:

Do, la, Solb, Mib


Sol, mi, reb, sib


Re, si, lab, fa

Nº 6 Con las alteraciones del nº4 Con las alteraciones del nº4 Con las alteraciones del nº4


1º trimestre BANDA 2º: L’arlesienne de G. Bizet, Coppelia de L. Delibes y Polifemo de A. Valero ORQUESTA 2º: Carmen de G. Bizet y La flauta mágica de W.A.Mozart Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 2º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (9, 10, 12 y 13) 2º trimestre

BANDA

2º: El patio de monipodio de R. Villa, Sinfonietta nº 1 de P Sparke y Homenaje a Joaquín Sorolla de B. Adam




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ORQUESTA

2º: Concierto para orquesta de B. Bartok y Falstaff de G. Verdi Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 2º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (11, 14, 15 y 16) EXÁMENES TRIMESTRALES:




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Técnica. – Estudios: 3 de cada libro a escoger por el alumno (tocan 1 de cada) – Solos: Escoger 2 de banda de los 3 de la lista y los otros 2 de orquesta (tocan 1) – Flautín: 2 estudios a escoger



y relativos menores

SolM, Mi M, Reb M, Sib M

y relativos menores


y relativos menores



Do, la, Solb, Mib


Sol, mi, reb, sib


Re, si, lab, fa


Nº 7 Con 1b y con 4# Con 2# y con 3b Con 6 b y sin alteraciones

Nº 10 Los que empiecen en do,

do#, re, re #

Los que empiecen en mi, fa,

fa#, sol

Los que empiecen en sol#, la,

la#, si


1º trimestre BANDA 3º: Terra mítica de B. Adam, Suite céltica de V. Egea y La Verbena de la paloma de T. Bretón ORQUESTA 3º: Sinfonías nº 1 y 4 de J.Brahms y El barbero de Sevilla de G. Rossini Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 3º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (17, 18, 19 y 20)




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2º trimestre

BANDA

3º: La scala di seta de G. Rossini, Mignon de A. Thomas y Sinfonía nº 3 de A. Valero ORQUESTA

3º: Jeu de cartes de I. Strawinsky y Rigoletto de G. Verdi Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 3º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (21, 22, 23 y 24)




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y relativos menores

Sol M, Mi M, Reb M, Sib M

y relativos menores


y relativos menores



Do, la, Solb, Mib


Sol, mi, reb, sib


Re, si, lab, fa




do#, re, re #


fa#, sol

Los que empiecen en sol#,

la, la#, si

Nº 8 y 9 A y B C, D y E F y G

Nº 14 A, B, C y D E, F, G y H I, J, K y L


1º trimestre BANDA 4º: Microtopia de B. Appermont, Juana de Arco de G. Verdi y La corte de Granada de R. Chapí ORQUESTA 4º: Sinfonía nº 3 Heroica de L.v.Beethoven y Sinfonía nº 8 de A. Dvorak Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 4º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (25,26,27 y 28)




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2º trimestre BANDA

4º: 1812 de P.I. Tchaikowski, Un americano en París de G. Gershwin y Lucentum Symphony de F. Zacarés ORQUESTA 4º: Salomé de R. Strauss y Concerto in Es Dumbarton Oaks de I. Strawinsky Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 4º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op. 25 (29,30,31,32)




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EXÁMENES TRIMESTRALES: Técnica. Estudios: 3 de cada libro a escoger por el alumno (tocan 1 de cada) Solos: Escoger 2 de banda de los 3 de la lista y los otros 2 de orquesta (tocan 1) Flautín: 2 estudios a escoger


Nº 4 Todas Todas Todas



Do, la, Solb, Mib


Sol, mi, reb, sib


Re, si, lab, fa

Nº 6 3#, 6b, 3b, sin

alteraciones

1#, 4#, 5b, 2b 2#, 5#, 4b, 1b



do#, re, re #


fa#, sol


la#, si



Reichert

Nº 1, 2 y 4

En las tonalidades del nº6 En las tonalidades del nº6 En las tonalidades del nº6


1º trimestre BANDA 5º: El cascanueces de P.I.Chaikowsky; Dredred de A. Valero y La passió de Crist de F. Ferrán ORQUESTA 5º: El sueño de una noche de verano de F. Mendelssohn y Las aventuras de Till Eulenspiegel de R. Strauss Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 5º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (33,34,35,36)




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2º trimestre BANDA

5º: De causis de F. Zacarés, Sinfonía nº 1 Titán de G. Mahler y Guillermo Tell de G. Rossini ORQUESTA 5º: Sinfonía nº 9 de G. Mahler y Sinfonía domestica de R. Strauss Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 5º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (37,38,39 y 40)




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Nº 4 Todas Todas Todas



Do, la, Solb, Mib


Sol, mi, reb, sib


Re, si, lab, fa

Nº 6 3#, 6b, 3b, sin

alteraciones

1#, 4#, 5b, 2b 2#, 5#, 4b, 1b



do#, re, re #


fa#, sol


la#, si



Reichert

Nº 1, 2 y 4

En las tonalidades del nº6 En las tonalidades del nº6 En las tonalidades del nº6


1º trimestre BANDA 6º: Valhalla de F. Zacarés, Capricho español de R. Korsakov y The Great spirit de F. Ferrán ORQUESTA 6º: La urraca ladrona de G. Rossini y Petruschka de I. Strawinsky Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 6º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (41,42,43, 44y 45)




Teléfono: 848 421 116 | Fax: 848 422 852


2º trimestre BANDA

6º: Scherezade de Rimsky Korsakov, Praise Jerusalem! de A. Reed y Tormenta del Desierto de F. Ferrán ORQUESTA 6º: Overtura Leonora nº 3 de L.v.Beethoven y Pedro y el lobo de S. Prokofiev Piccolo Para el examen se pedirá 2 estudios a escoger entre: Curso 6º: Fifty Little Flute Studies de Herbert Lindholm, op 25 (46, 47, 48, 49 y 50))




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RELACIÓN DE OBRAS OBLIGADAS POR CURSOS PARA EL EXAMEN FINAL

CURSO 2017-2018

1º CURSO: ANDANTE en DO M K. 315 de W.A. MOZART

2º CURSO: "DEDICATORIA " F. MORENO TORROBA

3º CURSO: SONATA BWV1031 en MIb M de J. S. BACH

4º CURSO: CONCIERTO III "IL CARDELINO" de A. VIVALDI

5º CURSO: CONCERTINO de C. CHAMINADE

6º CURSO: " FANTAISIE" Op.79 G. FAURÉ o "CANTABILE ET PRESTO" de G. ENESCO

Todas las obras obligadas se interpretarán de memoria (al menos un movimiento lento y otro rápido), excepto en 5º curso, que se dará la opción de ser de memoria la obra obligada o la otra obra contemporánea que se presente al examen.

RELACIÓN DE OBRAS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO: ESPECIALIDAD FLAUTA

Los listados actualizados estarán publicados en el Apartado [Pruebas de Acceso] de la página web del centro.

Acceso a primer curso Acceso de segundo a sexto curso

ANEXO

http://conservatoriopablosarasate.educacion.navarra.es/pruebasacceso1.php

http://conservatoriopablosarasate.educacion.navarra.es/pruebasacceso26.php

C.P. Pablo Sarasate - P r o f e s o r a d o d e l a e s p e c i a l i d a d …... ·...

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Transcript of C.P. Pablo Sarasate - P r o f e s o r a d o d e l a e s p e c i a l i d a d …... ·...