Charakter Psa Dla Bystrzakow Chapsa

7/31/2019 Charakter Psa Dla Bystrzakow Chapsa

1/22

Charakter psadla bystrzakw

Autor: Stanley, PhD Coren, Sarah Hodgson

Tumaczenie: Olga Kwiecie-Maniewska

ISBN: 978-83-246-2056-2

Tytu oryginau: Understanding Your Dog

For Dummies (For Dummies (Pets))Format: 180x235, stron: 288

Sekrety psiej psychiki

Zastanawiasz si, jak wyglda wiat widziany oczami Twojego psa? Chcesz wiedzie,

co sprawia, e czasami jest przygnbiony, a innym razem bez wyranej przyczyny

zaczyna szale jak pijany zajc? Masz ochot pozna osobowo swojego psa

i nauczy si porozumiewa z nim w jego jzyku? Zapraszamy Ci zatem

na fascynujc wycieczk w gb psiego umysu.

Autorzy ksiki psycholog i trenerka psw pomog Ci zrozumie emocjonalne

potrzeby szczeniaka i wskaza najlepsze sposoby wychowania oraz ksztatowania

charakteru Twojego pupila. Doradz rwnie, jak opiekowa si starzejcym si psem

zmagajcym si z problemem zniedonienia. Przedstawi pozytywne techniki

szkolenia Twojego czworononego przyjaciela, dostosowane do jego wieku. Znajdzies

tu take niezawodne sposoby postpowania z psami o rnej osobowoci

i temperamencie, prowadzenia zwierzt lkliwych oraz agresywnych.

Interpretacja cech charakterystycznych i przewidywanie zachowania

na podstawie rasy.

Jak psy rozumiej ludzki jzyk oraz interpretacja intonacji

i sygnaw wokalnych.

Techniki motywacyjne umoliwiajce modyfikowanie zachowania.

Rozwizywanie problemw z zachowaniem oraz nauka czystoci.

Ponadto znajdziesz tu dekalogi: 10 najpopularniejszych nieporozumie, 10 sposobw,

by zosta przywdc dla swojego psa oraz 10 sposobw na ciche porozumienie.
http://www.septem.pl/view4909.~chapsahttp://www.septem.pl/view4909.~chapsahttp://www.septem.pl/view4909.~chapsahttp://septem.pl/add4909.~chapsahttp://www.septem.pl/view4909.~chapsahttp://septem.pl/view4909.~chapsa


2/22

Spis treci

O autorach ........................................................................................................................13

Podzikowania od autorw ...............................................................................................15

Wstp ................................................................................................................................17

O ksice ................................................................................................................................ 18Konwencje zastosowane w ksice ....................................................................................... 18Czego nie czyta .................................................................................................................... 18Naiwne zaoenia .................................................................................................................. 19Jak podzielona jest ksika .................................................................................................... 19

Cz I: Fascynujcy wiat psw ...................................................................................... 19Cz II: Wyjtkowa osobowo Twojego psa ................................................................ 19Cz III: Psie wystpki .................................................................................................... 20Cz IV: Psy nie zachowuj si le,

czyli o bdnych wyobraeniach i dobrych rozwizaniach ......................................... 20Cz V: Dekalogi ............................................................................................................. 20

Ikony wykorzystane w ksice .............................................................................................. 20Co dalej .................................................................................................................................. 21

Cz I: Fascynujcy wiat psw ...............................23

Rozdzia 1: Pies na cae ycie: podstawy psiej psychologii ............................................. 25

Czy Twj pies jest owc w wilczej skrze? ......................................................................... 25Ludzie i psy: rwnolega ewolucja ................................................................................... 26Osobowo ........................................................................................................................ 26

Nadiar bodcw ............................................................................................................ 27Wpyw wieku ......................................................................................................................... 27Wpyw na uczenie si psa ..................................................................................................... 28Psy nie s niegrzeczne ........................................................................................................... 29

Dlaczego psy usz si wyadowa? ............................................................................... 30Analiza codziennych frustracji ......................................................................................... 30Gdy rzeczywisto ksa: w gb psiej agresji .................................................................... 31


3/22

Charakter psa dla bystrzakw

Rozdzia 2: Zrozumie psa .................................................................................................33

Jak pies sta si pse? ............................................................................................................ 33Pocztki .............................................................................................................................. 34

Pierwszy krok ze strony wilkw ....................................................................................... 35Drugi krok ze strony ludzi ...........................................................................................36Wieczny szczeniak ............................................................................................................. 37

Cechy zachowania s we krwi ..............................................................................................40Jak wyleczy psa o zbyt silny instynkcie pogoni? ............................................................. 41ycie seksualne psw ............................................................................................................ 43

Prawda o kastracji i sterylizacji ......................................................................................... 44Teraz czy pniej? Najlepszy wiek na przeprowadzenie zabiegu sterylizacji lub kastracji ..... 45

Rozdzia 3: Porozumiewanie si z psem ............................................................................47

Z polskiego na psie ................................................................................................................ 47

Oko w oko .............................................................................................................................48Interpretacja intonacji i sygnaw wokalnych ......................................................................51Dobrze wykorzystaj swoje sowa .......................................................................................... 52Suchaj gosu swojego psa .....................................................................................................52Czytanie owy ciaa ............................................................................................................. 56

Uszy w gr, uszy w d ...................................................................................................59Wyraz pyska .......................................................................................................................60Ogon .................................................................................................................................. 61

Rozdzia 4: Spojrzenie na ycie z psiej perspektywy .........................................................65

Jaki pan, taki kra, czyli o podobiestwach i rnicach .....................................................65

Twj pies potrzebuje Twojej ioci ................................................................................... 66Identyfikacja z grup ......................................................................................................... 67Wykorzystanie refleksji i pochway, by wpyn na zachowanie psa .............................. 69

Czy hierarchia rni si od deokracji ................................................................................69To jest w ich genach .......................................................................................................... 70Objcie askawych rzdw ................................................................................................72Ustalenie swojej pozycji .................................................................................................... 75

Wzacnianie dobrego zachowania ...................................................................................... 78

Cz II: Wyjtkowa osobowo Twojego psa .............. 79Rozdzia 5: Poznanie osobowoci Twojego psa ................................................................81

Poznanie osobowoci swojego psa ....................................................................................... 81Test osobowoci dla szczenit ..............................................................................................82

Przygotowanie do testu .....................................................................................................83Przebieg testu ....................................................................................................................85

Ocena dorosego psa ............................................................................................................. 94Wyniki testw osobowoci ................................................................................................95Interpretacja wynikw .......................................................................................................96


4/22

Spis treci

Rozdzia 6: Interpretacja cech charakterystycznych poszczeglnych ras ........................ 99

Po co stworzono rasy psw? ................................................................................................. 99Klasyfikacja ras psw ........................................................................................................... 101

Psy yliwskie (sporting) ............................................................................................... 101Psy gocze ....................................................................................................................... 103Psy pracujce ................................................................................................................... 104Teriery ............................................................................................................................. 105Miniaturowe psy do towarzystwa .................................................................................. 106Psy pasterskie ................................................................................................................... 106Rasy nieyliwskie ......................................................................................................... 107

Przewidywanie zachowania psa na podstawie rasy ........................................................... 107Inteligencja i zdolno uczenia si ................................................................................. 108Doinacja i terytorializ ............................................................................................... 108Towarzysko .................................................................................................................. 109

Reaktywno eocjonalna ............................................................................................. 109Pozio energii ................................................................................................................ 110

Rozdzia 7: Postrzeganie zmysowe ................................................................................ 111

Wzrok, psychologia i przetrwanie ...................................................................................... 111Czy psy widz kolory? .................................................................................................... 112Czy psy widz w nocy? ................................................................................................... 113A co z widzenie ruchu? ............................................................................................... 114

Such .................................................................................................................................... 115Porwnanie zdolnoci suchowych ............................................................................... 115Rasy, genetyka i guchota ................................................................................................ 116

Co wie psi nos? ................................................................................................................... 118Urodzony, by wszy ..................................................................................................... 118Wyjtkowy nos Twojego psa .......................................................................................... 120

Rozdzia 8: Zaspokajanie potrzeb rosncego szczenicia ...............................................121

Budowanie wizi na cae ycie ........................................................................................... 121Zaspokojenie potrzeb szczenicia .................................................................................. 122Pierwsze lekcje ................................................................................................................ 123Warunkowanie ................................................................................................................ 124

Zapobieganie probleo ................................................................................................... 126Agresywne szczeni ........................................................................................................ 127Hiperaktywny szczeniak ................................................................................................. 127Nieiay szczeniak ........................................................................................................ 128

Socjalizacja szczenicia ....................................................................................................... 128Tworzenie pozytywnych skojarze ............................................................................... 130Poznawanie rnych iejsc ........................................................................................... 132Spotykanie nowych ludzi ............................................................................................... 134Dwiki ............................................................................................................................ 134Wprowadzanie nowych przediotw ........................................................................... 135Spotykanie innych zwierzt ............................................................................................ 136


5/22


Rozdzia 9: Gdy pies si starzeje ................................................................................137

Odkrycie prawdziwego wieku psa ...................................................................................... 137Walka ze starzejcy si ciae ..........................................................................................139

Pogarszanie si zysw ..................................................................................................... 140Gdy such zawodzi ......................................................................................................141Gdy pogarsza si wzrok ...............................................................................................144

Starzejcy si uys .............................................................................................................147Choroba Alzheiera u psw? ........................................................................................ 147Rozwizania dla sabncego uysu .............................................................................. 148

Cz III: Psie wystpki ......................................... 151

Rozdzia 10: Techniki motywacyjne umoliwiajce modyfikowanie zachowania ............153

Wybr narzdzi i gadetw szkoleniowych .......................................................................154Obroe ............................................................................................................................. 154Sycze ............................................................................................................................. 156Radosne szkolenie klikerowe ..........................................................................................158Targetowanie ...................................................................................................................160Magiczne narzdzia szkoleniowe ................................................................................... 161

Wykorzystanie systeu nagrd .......................................................................................... 162Sakoyki i zabawki ........................................................................................................ 162Posiki ............................................................................................................................... 164

Dostosowanie nagrd do osobowoci psa ..........................................................................165Pewny siebie ....................................................................................................................165

Lkliwy ............................................................................................................................. 167Pies po przejciach ...........................................................................................................167

Ksztatowanie zachowa ..................................................................................................... 168Naprowadzanie jedzenie .............................................................................................169Wykorzystanie punktw nacisku .................................................................................... 169Modelowanie poprzez dawanie dobrego przykadu ...................................................... 170

Rozdzia 11: Nauka na co dzie .......................................................................................171

Konsekwencja jest wana ....................................................................................................171Monitorowanie ludzkiego zachowania .............................................................................. 173Dzieci i psy ........................................................................................................................... 175

Czego unika? ......................................................................................................................178agodzenie lkw psa ......................................................................................................178Kiedy dyscyplina wywouje lk ......................................................................................179Skadniki odpowiedniej korekty ..................................................................................... 180

Rozdzia 12: Pozytywne szkolenie i szczliwy pies .......................................................183

Ja jeste szefe! Za n! ..................................................................................................183Ten, kto idzie przode, jest przywdc ........................................................................184Proba o pozwolenie .......................................................................................................187Spotkania i powitania ...................................................................................................... 187


6/22

Spis treci

Nauka saokontroli ........................................................................................................... 187Zniechcanie werbalne ................................................................................................... 188Nauka warowania ........................................................................................................... 190Zosta .............................................................................................................................. 191Spokj .............................................................................................................................. 192

Poczenie ............................................................................................................................ 193Nieodzowna koenda Do nie ................................................................................ 193Kontrola bez syczy ....................................................................................................... 195

Cz IV: Psy nie zachowuj si le,czyli o bdnych wyobraeniachi dobrych rozwizaniach ...........................197

Rozdzia 13: Rozwizywanie problemw z zachowaniem ................................................199

Osobista filozofia a niegrzeczny pies ................................................................................. 199Nora dla psa ......................................................................................................................... 203Uciszenie nadiernego szczekania .................................................................................... 204

Psy szczekajce na ssiadw ........................................................................................... 205Nadierne szczekanie na podwrku ............................................................................ 206Inne dokuczliwe szczekanie ........................................................................................... 207Szczekanie w saochodzie ............................................................................................. 208

Gryzienie przediotw ...................................................................................................... 208

Pohaowanie skakania ....................................................................................................... 209Skakanie podczas powitania ........................................................................................... 210Skakanie na innych ludzi ................................................................................................ 211

Nauka czystoci ................................................................................................................... 212Toaletowy plan dnia ....................................................................................................... 213Gdy zdarzy si wypadek ................................................................................................. 214

Rozdzia 14: Zachowania o podou lkowym .................................................................217

Twarz strachu ...................................................................................................................... 217Wykorzystanie uiejtnoci spoecznych do rozwizywania konfliktw ................... 219Rozpoznawanie objaww stresu .................................................................................... 220

Syndro ciekncego psa ..................................................................................................... 221Zatrzya przeciek ......................................................................................................... 222

Opanowanie lku separacyjnego ........................................................................................ 223Jak to wszystko si zaczyna ......................................................................................... 225Jak rozwiza probley zwizane z lkie separacyjny i izolacj ............................ 226

agodzenie lkw i fobii ..................................................................................................... 228Zabawi strach ................................................................................................................. 230Przepracowa strach ........................................................................................................ 231


7/22


Rozdzia 15: Zrozumienie i rozwizanie problemw z zachowaniem agresywnym ..........233

Rozpoznawanie objaww agresji ........................................................................................ 233Odczytywanie owy ciaa .............................................................................................. 234

Ocena skonnoci agresywnych ...................................................................................... 236Rola rasy ............................................................................................................................... 237Wykluczenie czynnikw edycznych ...............................................................................238Identyfikacja rnych rodzajw agresji ..............................................................................241

Agresja doinacyjna ....................................................................................................... 241Agresja zaborcza .............................................................................................................. 243Agresja lkowa ................................................................................................................. 244Agresja terytorialna ..........................................................................................................245Agresja owcza ................................................................................................................. 245Agresja atczyna ............................................................................................................. 246

Kontrolowanie agresji ......................................................................................................... 247Zapobieganie agresji ............................................................................................................ 249Czy kastracja lub sterylizacja oe poc? ......................................................................250

Cz V: Dekalogi .................................................. 253

Rozdzia 16: 10 sposobw na ciche porozumienie .........................................................255

Kontakt wzrokowy .............................................................................................................. 255Postawa ciaa ........................................................................................................................257Dotyk .................................................................................................................................... 258

Twoje nastawienie ............................................................................................................... 258Brak reakcji ..........................................................................................................................259Odzwierciedlanie ruchw ................................................................................................... 259Mniej patrz na psa ............................................................................................................... 260Sygnay optyczne ................................................................................................................. 260Pozycja ciaa .........................................................................................................................261Wykorzystanie sakoykw do nauki koend optycznych .............................................261

Rozdzia 17: 10 najpopularniejszych nieporozumie .......................................................263

Kady pies chce by przywdc stada .................................................................................263Machanie ogone oznacza, e pies jest zadowolony i przyjacielsko nastawiony ............264

Psy rozuiej, co si do nich wi ................................................................................... 265Pies, ktry si boi, nie ugryzie ............................................................................................ 265Psy wiedz, e zrobiy co zego ......................................................................................... 266Psy czasai bywaj zoliwe ...............................................................................................266Psy nienawidz kotw ......................................................................................................... 267Psy lubi, gdy si je przytula ...............................................................................................267Twj stres nie a wpywu na psa .......................................................................................268Lizanie przez psa to odpowiednik pocaunkw .................................................................268


8/22

Spis treci

Rozdzia 18: 10 sposobw, by zosta przywdc dla swojego psa ................................ 269

Kontroluj zasoby ................................................................................................................. 269Naucz psa odpowiednich anier ....................................................................................... 269

Wysokie iejsca powinny by zastrzeone dla ludzi ........................................................ 270Podkrelaj swoje prawo do przejcia .................................................................................. 270Wykorzystaj izolacj do kontrolowania niegrzecznego zachowania ................................ 271Postaraj si zrozuie swojego psa .................................................................................... 272Organizacja czasu i przestrzeni psa .................................................................................... 273mwicz dotykanie caego ciaa psa ........................................................................................ 273Bd przewidywalny ........................................................................................................... 274Podkrelaj pozytywy ........................................................................................................... 274

Skorowidz .......................................................................................................................275


9/22

Rozdzia 4

Spojrzenie na yciez psiej perspektywy

W tym rozdziale:Co Twj pies yli przez cay dzie.Ustalenie hierarchii w dou.Zachta do dobrych anier.Uwarunkowanie psa, by bez oporw dzieli si przediotai i jedzenie.

wj pies, niezalenie od jego roziaru czy koloru sierci, jestzaprograowany, by zachowywa si jak no c, jak pies. Nie jest

kociakie, krlikie, wink orsk ani dzieckie. Jego zachowanie jesttypowe dla psw i przewidywalne: chodzi na czterech apach, pi w nocyi potrzebuje ciepych uczu. Te uniwersalne dla psw zachowania og Ci

da przewag w kounikowaniu si z ni i szkoleniu go.Cele tego rozdziau jest poc Ci pozna wzorce zachowania psa i jego stylkounikowania si, by g dostosowa do niego swoje etody uczenia gowaciwych zachowa. Dowiesz si, jak wi po psieu i patrze na sytuacjez jego punktu widzenia. Ten rozdzia pozwoli Ci si rwnie upora z sytuacjaiz ycia codziennego, poczwszy od nauczenia psa dobrych anier, a skoczywszyna zniejszeniu nasilenia niewaciwych zachowa, takich jak nadpobudliwo,nadierna pewno siebie, lk czy ipulsywno.

Jaki pan, taki kram,czyli o podobiestwach i rnicach

Ludzie i psy aj wiele cech wsplnych. Obydwa gatunki okrelaj swojpozycj w grupie na podstawie interakcji spoecznych, lubi si uczy i poznawarne rzeczy, a take usz zbada swoje otoczenie, by czu si bezpieczniei ie poczucie kontroli nad ycie.

T


10/22

Cz I: Fascynujcy wiat psw

Twj pies pragnie Ci naladowa: jeli idziesz na spacer, pies chce i z Tob.Jeli przygotowujesz jedzenie, to pies te chce w ty uczestniczy. Kiedy ktoWas odwiedza, Twj pies potrzebuje foralnego zapoznania z t osob. JeliTwj pies nie radzi sobie dobrze z takii sytuacjai, nie popadaj w rozpacz.

Mio e poidzy ludi a psai jest wiele podobiestw, istniej idzynii rwnie istotne rnice. Gwn rnic jest to, e dzieci dorastaj,podczas gdy psy przez cae ycie pozostaj do pewnego stopnia szczenitai.Oczywicie pies dojrzewa w cigu pierwszych dwch lat swojego ycia, jednaknie opuci dobrowolnie Twojego dou ani nie poyczy sobie Twojej kartykredytowej. Z drugiej strony, usisz wiedzie, e wikszo psw pilnujeswoich zabawek i jedzenia i broni ich nawet przed najbardziej ukochanyiczonkai rodziny, chyba e waciciel zada sobie trud nauczenia ich innegozachowania (patrz rozdzia 15.). Pocztkowo oesz odczuwa zo na psaz powodu tego typu zachowa, ale gdy zrozuiesz, w jaki sposb pies yli,

bdziesz g podej bardziej wiadoie do tych problew, wykonujcz pse odpowiednie wiczenia.

Twj pies potrzebuje Twojej miociPsy lubi by chwalone, potrzebuj zachty i pozytywnych inforacji zwrotnych.Zbyt wiele psw ieszka w doach, gdzie negatywne reakcje to ich chlebcodzienny, przez co wiele z nich zupenie nie rozuie, czego si od nich

oczekuje, i zaczyna si zachowywa gwatownie lub nawet aniakalnie. Biednepsy! Wyobra sobie, e kto, kogo kochasz, nieustannie Ci ponia, wic:To jedzenie jest obrzydliwe, Kiepski rzut, Marny z Ciebie itp.

Chcielibyy dostawa grosik za kady raze, gdy syszyy, jak wacicielwi o swoi psie: Ale on wie, e zrobi le!. Psy nie rozuuj w taki sposbjak ludzie. Gdy pies wyglda na zalknionego, to naprawd si boi. Chceynauczy Ci bardziej radosnego podejcia do szkolenia psa i rozwizywaniaproblew, ebycie i Ty i Twj pies czuli wzajen wi i rado, a niewyczerpanie.

Twj pies potrzebuje organizacji i pozytywnego wzocnienia, czyli nagrdi zachty, ktre bdziey oawia w ty rozdziale i w dalszej czci ksiki.Jeli najczciej wisz u: nie, to pies nie jest w stanie zrozuie, co oezrobi, by Ci uszczliwi. W rozdziale 15. oawiay Syste RodzinnejWsppracy, znany rwnie jako syste w yciu nie a nic za daro.Za kady raze, gdy chcesz zrobi co przyjenego dla psa, na przykadasz zaiar go pogaska, pobawi si z ni zabawk lub da u sakoyk,popro go, by usiad. W ten sposb uczysz go wienia prosz.


11/22

Rozdzia 4: Spojrzenie na ycie z psiej perspektywy

Jeli czujesz si teraz winny, e dotychczas nie dawae psu zbyt wielepozytywnych wzocnie, to paitaj, e nie a lepszego oentuna wprowadzanie zian ni teraniejszo. Chwal psa, ilekro bdziesz ietak okazj: wietny chwyt (nie szkodzi, e pies jeszcze nie aportuje cakie

dobrze), Dobry pies! (gdy spokojnie ogryza swoj zabawk), Grzeczny piesek(gdy odpoczywa). Twoje pozytywne nastawienie dobrze wpynie na jego chdo wsppracy.

Zrb tabel zacht, tak jak tabela 4.1. zaieszczona poniej, i poka j reszcierodziny i przyjacioo. Naucz psa, co oe zrobi, eby Ci zadowoli,nawet jeli bd to jakie drobiazgi.

Tabela 4.1. Przykadowa tabela zacht

Chwal psa za wszystko, co robi dobrze

Odpoczynek (nie wtedy, gdy pies jest pogrony w gbokim nie)

Gryzienie koci

Zabawa swoj zabawk

Rezygnacja z pogonienia kota

Jedzenie

Siedzenie zamiast skakania

Zaatwianie si na dworze

Siadanie na pierwsz komend

Lizanie zamiast gryzienia

(Naucz psa rzeczy, ktre Ci si bd podobay)

Czasai trudno jest reagowa pozytywnie, gdy jeste u kresu wytrzyaoci,jednak postaraj si to chocia poudawa przez jaki czas. Twj pies z pewnocibdzie wola otrzyywa Twoj pozytywn uwag za dobre zachowanie, ninegatywn za ze. Jeli nie bdziesz podkrela jego dobrych cech, to saskonisz go do zego zachowania, poniewa bdzie chcia, eby zwraca na

niego uwag w jakikolwiek sposb, byleby tylko u j powica.

Identyfikacja z grupPsy tak bardzo identyfikuj si ze swoi stade, czy te rodzin, e wikszoz nich nawet nie wiedziaaby, jak a si zachowa, gdyby je pozostawisay sobie. Gdyby pso rnych ras zada pytanie, jakby si zachoway,


12/22


gdyby nagle znalazy si na ulicy, to chocia usyszaby rne odpowiedzi,zrozuiaby, e aden z tych psw nie byby zachwycony swojniezalenoci.

Golden retriever czy prdzej znajdzie jak pik lub patyk i rzuci jpod nogi najbliszego przechodnia.Border collie zagoni wszystkich ludzi w zasigu wzroku w ciasne stadko.Beagle zaczby radonie wszy w tuie, dopki kto nie poszedbyza ni.

Jack Russell terrier szczekaby jak oszalay w odpowiedzi na jakitajeniczy haas w kcie budynku, dopki nie zgroadziby si tu.

Cavalier king Charles spaniel udaby si w kierunku najbliszychkolan, na jakie gby si wdrapa.

Labrador retriever pobiegby do najbliszej restauracji, pooyby sipod stolikie i czeka na resztki.

Krtko wic, aden pies, ani Twj, ani aden inny, nie przepadaza saotnoci. Jako gatunek psy nabywaj poczucie tosaoci poprzezinterakcje spoeczne. Moesz je nazwa groupies lub wyyli na to jakibardziej naukowy terin, ale postaraj si, by Twj pies spdza jak najniejczasu sa.

Niektre rasy psw s spokojniejsze ni inne, niektre za hodowano, by uiay

pracowa saodzielnie. Jeli Twj rozkad dnia wyaga, by pies zostawa saw dou, zajrzyj do rozdziau 6., by dowiedzie si, ktre rasy lepiej znoszsaotno i co oesz zrobi, by uly psu w poczuciu osaotnienia.

Status zwierzcia domowego a izolacjaDopiero stosunkowo niedawno ludzie zaczli ocze-kiwa od psw, e zaakceptuj dugie okresy sa-motnoci. To niewiarygodne, ale przez wikszcz XX wieku nie istniay adne prawa nakazu-

jce trzymanie psw na smyczy. Psy przez wik-sz cz dnia przebyway na podwrku, a noca-mi czsto pozwalao im si biega swobodnie.

Dawno temu wikszo psw nie uznawano na-wet za zwierzta domowe. Psy zostay udomo-wione i byy hodowane do wykonywania okrelo-

nych zada z korzyci dla spoeczestwa, takichjak pasienie owiec, pilnowanie dobytku czy ci-gnicie adunkw na wzkach i saniach.

Kiedy psy stay si domowymi pupilkami, zacztood nich oczekiwa, e zapomn o swoich genachpsw pracujcych (co nie zawsze jest moliwe),chocia jednoczenie zaczto te zwraca wik-sz uwag na ich psychologiczne i emocjonalnepotrzeby. Wicej szczegowych informacji o ra-sach psw znajdziesz w rozdziale 6.


13/22


Wykorzystanie refleksji i pochway,by wpyn na zachowanie psaWyobra sobie pozio energii swojego psa w skali od 1 do 10, gdzie 1 oznaczasen, a 10 bardzo silne pobudzenie, lk lub agresj. Podziel skal na dwie strefy:od 1 do 7, w ktrej pies jest opanowany i szczliwy, i od 8 do 10, kiedy pieszachowuje si w sposb chaotyczny. Twoi cele jest zrozuienie Twojegopsa i wyszkolenie go tak, by by w stanie towarzyszy Ci w rnych sytuacjach,czujc si kofortowo i zachowujc w opanowany, przytony sposb innyisowy, by dziaa w strefie od 1 do 7.

Czy podejrzewasz, e pies zbyt czsto znajduje si w strefie 8 10 na przykadgdy zadzwoni dzwonek do drzwi, dzieci wrc do dou lub gdy po prostu

chcesz usi i zrelaksowa si przed telewizore?Najlepiej byoby, gdyby pozio energii Twojego psa odzwierciedla Twjwasny gdyby pies odpoczywa, gdy i Ty bdziesz odprony, towarzyszyCi, kiedy wybierasz si na spacer, i wtedy si z Tob bawi, albo gdyby potrafisi zaj sa sob, gdy nie bdziesz ia dla niego czasu. To byyby bardzodue oczekiwania w stosunku do niewyszkolonego psa, jednak gdy ju gowyszkolisz, to w naturalny sposb dostosuje si on do Twojego rozkadu dnia.

W rozdziale 13. oawiay okrelone sposoby na zniechcenie psa do okrelonegozachowania, tutaj jednak wystarczy, jeli powiey, e pies bdzie powtarzate zachowania, na ktre zwracasz uwag. Jeli pies zareaguje na koend lubzajie si gryzienie swojej zabawki, a Ty go za to pochwalisz, to on tozapaita. Jeli pies zachowuje si w sposb nieopanowany lub rozrabia,a Ty dajesz ujcie swojej frustracji, to pies zareaguje na negatywn uwag, jaku powicasz, i bdzie powtarza te zachowania, ktre doprowadzaj Cido szau.

Czym hierarchia rni si od demokracji

Twj pies postrzega Twoj rodzin i Ciebie w taki sposb, w jaki postrzegabygrup psw, i podobnie stara si by jej czonkie. To wanie ta cecha pswsprawia, e przewyszaj one inne gatunki w lojalnoci i posuszestwie wobecczowieka. Pies definiuje swoj pozycj w yciu wedug aktywnoci grupy,zwracajc baczn uwag na swoj w niej pozycj, ktr postrzega w sposbhierarchiczny, nie deokratyczny. Ta rnica poidzy ludi i psai jestbardzo wana: prba wychowania psa z zastosowanie odelu deokracjibyaby nieskuteczna.


14/22


Wybierz rol, jak chcesz peni! Albo oesz by przewodnikie stada i dawaswojeu psu wskazwki, albo Twj pies sprbuje przej t pozycj i wyszkoliCiebie w trosce o prawidowe funkcjonowanie stada.

W grupie kto usi by szefe i podejowa wane decyzje.Ludzki odpowiednikie pojcia hierarchii jest gra zespoowa. Na szczyciedruyny znajduje si jeden kapitan lub dwch wspkapitanw, a poniej nichjest hierarchia graczy, ustawiona wedug starszestwa, si i oliwoci. Rolkapitana jest taka organizacja dziaania poszczeglnych graczy, by kady z nichg najlepiej wykorzysta swoje talenty. Wszyscy gracze z kolei staraj si zesob wsppracowa i dogadywa, by osign wsplny cel.

To jest w ich genachWikszo ludzi nie zignorowaaby aego dziecka, ktrego wyraz twarzywiadczyby o zagubieniu, jednak ci sai ludzie potrafi przeoczy podobnywyraz na pysku swojego psa. Psy, zwaszcza ode, s genetyczniezaprograowane, by szuka wskazwek, tak wic czowiek oe wykorzystaich oddanie w ty czasie. Jeli bdzie si ignorowao psa, oe zacz powtarzazachowania, ktre poprzednio pozwoliy u cign na siebie uwag pana.To czsto prowadzi do bdnego koa, ktre trudno jest przerwa.

Naucz psa wykonywania trzech koend, ktre bdziesz g wykorzysta,ilekro pies bdzie od Ciebie oczekiwa, e powiesz u, co a robi:

Przynie pik.Gdzie twoja ko?Siad / Na iejsce.Jeli Twj pies jeszcze nie zna tych koend, uwanie przeczytaj kolejn sekcjpt. Wydawanie koend i zaprowad psa do odpowiedniego przediotulub nako go do przyjcia danej pozycji. Pochwal go za wspprac, nawetjeli usisz u poc w prawidowy wykonaniu polecenia.

Jeli pies si w Ciebie wpatruje, zwykle czeka na wskazwki, co a robi.

Cigy podziw budzi u psa niepokj, co szybko prowadzi do odreagowaniaw postaci brudzenia w dou, zachowa destrukcyjnych lub kradzieynalecych do Ciebie przediotw.

Lepiej jest nauczy psa reagowania na koendy owione w kolejnej sekcji,Wydawanie koend, aby g powiedzie psu, co a robi, gdy zaczniena Ciebie patrze.


15/22


W kadym miocie rodzi si przywdcaW kadym miocie szczenit rodzi si przywdca,

ktrego atwo rozpozna ju w wieku omiu ty-godni. To szczeni domaga si swego w porzeposikw, jest bardzo pewne siebie w zabawiei apodyktyczne. W ludzkiej rodzinie rwnie zaczy-

na zdradza te same cechy, szybko si orientujc,

z kim moe sobie na to pozwoli. Jeli podejrze-wasz, e masz pod swoim dachem siln psi oso-bowo, to zadaj sobie pytania wymienione w po-niszej tabelce, zaznaczajc waciw odpowied.

Zachowanie Od momentu,gdy przyniosemszczeniaka do domu.

Te zachowaniapojawiy siu mojego psa pniej.

To nie oddajedobrze zachowaniamojego psa.

Bawi si aktywniei niedelikatnie, uderzajcludzi apami lub prbujc

si na nich wspina.

Staje w drzwiach,blokuje dojciedo schodw.

Wpada w podnieceniena widok nowych ludzilub reaguje negatywniena zmiany w normalnymrozkadzie dnia.

Domaga si uwagi,

nie chce si dzielizabawkami, broniprzedmiotw lub swojejmiski.

Bawic si z innymipsami, wci stara sina nie wspina lubprbuje kopulowa.

Jeli Twj szczeniak od saego pocztku by bardzo pewny siebie, to oliwe,

e a bardziej doinujc osobowo, nastawion na objcie przywdztwa.Taki szczeniak potrzebuje Twojego konsekwentnego przewodnictwa. Jeliczujesz, e przegrywasz szkoleniow bitw, wykonuj wiczenia opisanew rozdziale 12., a jeli zajdzie taka potrzeba, poszukaj profesjonalnej poocy.

Jeli u psa takie cechy pojawiy si w okresie dojrzewania lub pniej, to znaczy,e przej rol przywdcy tylko dlatego, e Ty tego nie zrobie. Musisz zieniswoje zachowanie, by odzyska nalen sobie pozycj, i chocia bdzie towyagao konsekwencji z Twojej strony, to pies bdzie Ci wdziczny, ezdejujesz u z barkw to trudne zadanie. Bycie szefe to nieatwa praca!


16/22


Objcie askawych rzdwJeli podejrzewasz, e pies prbuje kontrolowa Twoje zwyczaje, usisz

przeorganizowa hierarchi w dou. O ile nie chcesz, byTwj pies Ci wyszkoli,to pierwszy krokie jest zastanowienie si, co chcesz zrobi, i przekonaniesaego siebie, e jeste w stanie to zrobi. Dobre nastawienie jest najwaniejsze.Jeli czujesz, e grzniesz, sprawd, czy znajdziesz odpowied na swojeprobley w indeksie na kocu ksiki, albo rozwa zwrcenie si o poocdo profesjonalisty.

Twj pies jest genetycznie zaprograowany w ten sposb, by akceptowaprzywdztwo, wic pod pewnyi wzgldai ju asz przewag.

Zdefiniowanie swojej przestrzeni

Psy okrelaj swoj pozycj na podstawie relacji spoecznych i przestrzennych.Jeli schodzisz psu z drogi, przechodzisz nad ni lub obchodzisz go dookoa,to przekazujesz psu jasny i czytelny sygna, e uznajesz jego przewodnictwo.Przesta to robi i przeczytaj ponisze wskazwki:

Naucz psa znaczenia komendy Przepraszam. Dla psa wanwskazwk na teat Waszej relacji jest uszanowanie przestrzeni osobistej:albo Ty schodzisz psu z drogi, albo on Tobie. Natychiast naucz psaszanowania Twojej przestrzeni. Jeli pies ley Ci na drodze, powiedz:Przeprasza i lekko trcaj psa stop, a si usunie. Jeli pies zachodziCi drog, id prosto na niego, dopki nie zejdzie na bok. Czy pies opierasi o Ciebie cay ciare? Powiedz: Przeprasza i odepchnij gonog, a nauczy si szanowa Twoj osobist przestrze.

Naucz psa ka si na uboczu. Czy asz psa, ktry zawsze plczesi pod nogai? Nie tylko jest to niebezpieczne, ale oznacza to takewyrane doaganie si uwagi. Zapewnij psu odpowiednie iejsce wewszystkich poieszczeniach w dou, kadc ta posanie i zabawki.Jeli pies niechtnie ta przebywa, przeczytaj sekcj Wyznaczaniepunktu zabaw w kady poieszczeniu.

Te dwa wiczenia to bardzo istotne lekcje grzecznoci, ktre s szczeglnie

wane, jeli Twj pies sprawia probley (patrz cz IV).Jeli prosisz psa, by si przesun, a on na Ciebie warczy, zatrzyaj si. To znak,e najwyszy czas przeczyta rozdzia 15. powicony agresji, by dowiedzie si,co powiniene zrobi, albo zadzwoni i poprosi o pooc profesjonalnegoszkoleniowca. Aktywne zachowania agresywne wyagaj fachowej poocy,ktra oe wykracza poza zakres tej ksiki.


17/22


Nie bj si uywa smyczyCige syszymy to samo

Chciabym wszdzie zabiera swojego psa, alejest taki nieusuchany. Prbowalimy, jednak pojakim czasie nie mielimy innego wyjcia, nizamkn go gdzie samego. Gdyby nauczy sidobrze zachowywa, miaby o wiele wicej wol-noci.

Jeli na myl o spuszczeniu psa ze smyczy prze-chodz Ci ciarki, to prawdopodobnie wpdziesi w bdne koo. By moe nie uwiadamiaszsobie tego, ale to wanie dugie okresy samot-

noci nasilaj brak opanowania i niewaciwezachowanie psa.

Oto rozwizanie: wykorzystuj smycz rwniew domu. Dobierz odpowiedni obro szkoleniow

(patrz rozdzia 11.) i wykorzystaj zestaw obroy ze

smycz do prowadzenia psa w domu. Wykorzy-staj komendy opisane w tym rozdziale, by nauczypsa dobrych manier i przyzwyczai do wszystkichpomieszcze.

Smycz nie jest okrutnym narzdziem: potraktuj jjak odpowiednik prowadzenia dziecka za rk.Okrutna i dezorientujca dla psa jest wymuszonasamotno. Gdy pies zacznie z Tob wsppraco-wa, pozwl mu cign smycz za sob po domu,aby mg j atwo schwyci w razie potrzebydodatkowej kontroli. Gdy bdziesz pewien, e ma-

niery psa si poprawiy i e zacz si zachowy-wa prawidowo, moesz zrezygnowa ze smyczy jednak dopiero wtedy, gdy bdziesz pewny,e nie bdzie Ci wicej potrzebna.

Zach rodzin i przyjaci, by wspoogli Ci w Twoich wysikachwychowywania psa. Gdy pies zignoruje kogo z nich, wkrocz, by wyegzekwowawykonanie koendy. Pies usi si nauczy respektowa ich wszystkich.

Wydawanie komendKady wie, e ae dziecko potrzebuje kierownictwa, interakcji i cierpliwoci. Taksao jest z psai. Jedyna rnica polega na ty, e dzieci s zaprograowane,by porozuiewa si za porednictwe sw, a psy nie, chocia potrafi reagowana koendy gosowe i optyczne (patrz rysunek 4.1). Musisz nauczy psareagowania na kilka codziennych koend. Oto sze koend na pocztek:

Imi. Po psu wyrobi sobie przyjene skojarzenie z iienie.Woaj go po iieniu, ilekro wracasz do dou albo w przyjenyoencie, na przykad dajc psu sakoyk, gaszczc go czy bawic siz ni ulubion zabawk.

Nie woaj psa, gdy asz zaiar zrobi co, co oe odbiera jakonieprzyjene, na przykad zakn go gdzie saego albo przeprowadzijakie nieprzyjene zabiegi pielgnacyjne. W przeciwny razie oeszdoprowadzi do sytuacji, e pies, syszc Chod tu, bdzie sobieyla: Trzeba wia. Jeli koenda Chod tu przynosi odwrotnyod oczekiwanego skutek, przesta jej uywa. Uyj pojenikaze sakoykai i zapoznaj si z innyi technikai szkoleniowyiopisanyi w rozdziale 12. Oczywicie oesz te po prostu trzyapsa na syczy.


18/22


Rysunek 4.1.Podstawowe

komendypomog Ci sizorganizowaw cigu dnia.

Zach psa,by usiad,

zanim dasz mucokolwiek

przyjemnego.Zawsze

przeprowadzajpsa przez drzwi.

Nie powinienwychodzi

z domu bezTwojej asysty.Naucz psa, by

chodzi za Tob

Zawoaj psa, gdy si od niego oddalasz lub chowasz przed ni, by zwikszyjego zainteresowanie. Potrznij pojenikie ze sakoykai, woajc psapo iieniu, by go zainteresowa i zwikszy jego entuzjaz do suchaniaCi. Pocztkowo pies bdzie reagowa tylko na jedzenie, jednak w tensposb stopniowo nauczysz go pozytywnej wsppracy z Tob. Ostatecznie

bdziesz g wycofa sakoyki i zastpi je pochwa i pieszczotai.Pika lub zabawka. Czsto w cigu dnia pies bdzie na Ciebie patrzy,oczekujc wskazwek, co a robi. Jeli nic u nie podpowiesz, jegonagroadzona energia oe doprowadzi do tego, e pies zacznie rozrabia.Dlatego powiniene go nauczy znaczenia tych sw. Za kady raze,bawic si z pse lub dajc u co do gryzienia, powiedz: zabawkaalbo: ko.

Siad, prosz. Mona powiedzie, e pies, ktry grzecznie siada, wi:Prosz. Naucz psa siadania, trzyajc sakoyk przed jego nosei przesuwajc go do tyu nad jego gow albo uciskajc inie na wysokocijego talii kciukie i palce wskazujcy i jednoczenie delikatnie unoszcdo gry jego podbrdek.Naucz psa, e usi usi, by otrzya nagrod, jedzenie lub Twojuwag.

Czekaj/Dobrze. Ta koenda kae psu znieruchoie i czeka na dalszepolecenia. Wykorzystuj j na progu, na krawniku przed wejcie na ulic,wchodzc i wychodzc z dou, budynku lub saochodu. Aby nauczypsa tej koendy, kontroluj go za pooc syczy lub przytrzyaj go,rwnoczenie wic: Czekaj, a nastpnie zwalniajc go za poockoendy Dobrze.


19/22


Za mn. Ta koenda przypoina Twojeu psu, e to Ty jesteprzywdc i podejujesz decyzj za Was obu. Jest to nie tylko gestdoinacyjny, ale przede wszystki zapewnienie psa, e bdziesz goochrania i broni. Jeli Twj pies prbowa przej t rol, uyj syczyi odpowiedniej obroy szkoleniowej, by nad ni zapanowa (patrzrozdzia 11.). Rozwa te wykorzystanie przysakw, pojenika zesakoykai lub klikera, by zachci psa do wsppracy (patrz rozdzia 11.).

Po si. Ta koenda zachca psa do odprenia si. Jak najczciejkieruj psa na kocyk lub dywanik i zapewnij u jakie zajcie zastpcze,na przykad dajc ko do gryzienia lub zabawk, co powstrzya good nonsensownego wasania si po dou. Moesz wykorzysta tkoend zarwno w dou, jak i podczas wyjazdw. Gdy pies jestniespokojny, kiedy jesz obiad, odpoczywasz albo czekasz z ni w kolejceu weterynarza, ta znajoa koenda pooe u si uspokoi.

Ustalenie swojej pozycjiTwj pies jest zaprograowany, by postrzega Ciebie i Twoj rodzin jakoinne psy. Polega na strukturze spoecznej, jak stworzycie, by c czu sibezpiecznie i by czci grupy. Jeli dasz u poczucie, e potrafisz by dobryprzewodnikie, i bdziesz si troszczy o jego potrzeby, to pies bdzie sizwraca do Ciebie we wszystkich sytuacjach. Jeli za dla psa bdzie niejasne,czego od niego oczekujesz, albo jeli czsto si na niego zocisz, to oe

Ci postrzega jako chwiejnego eocjonalnie nastolatka zaiast jako szefa.Co gorsza, oe stwierdzi, e nie ona na Tobie polega jako na przywdcy,co z pewnoci sprawi, e pies bdzie si czu sfrustrowany i zagroony.Jeli tak si stanie, to waciwie asz gwarantowane probley behawioralnew przyszoci.

Wykonuj z pse wiczenia opisane poniej, by na nowo ustali swojpozycj jako przywdcy:

Czy to bya zoliwo?Czy wydaje Ci si, e pies zachowuje si niewa-ciwie ze zoliwoci? Autorzy tej ksiki zgadzajsi, e psy powtarzaj zachowania, ktre spra-wiaj, e zwracamy na nie uwag (pozytywn czynegatywn), i e potrafi odreagowywa swjniepokj, gdy zostan same, jednak z pewnocinie bywaj zoliwe.

Psy nie s nieszczere ani wredne. Wniosek, epies jest mciwy, w niczym nie poprawi Waszejrelacji, a moe wprowadzi z energi w domu.Nie pytaj, co Twj pies robi le, tylko co moezrobi dobrze.


20/22


Wyznaczanie punktu zabaw w kadym pomieszczeniuTwj do dla psa to po prostu wielka nora. To, w jaki sposb uoysz Waszerelacje w dou, a wikszy wpyw na zachowanie psa ni jakiekolwiek inne

dziaania czy progray szkoleniowe, w jakie si zaangaujesz.Poyl o zapewnieniu psu iejsca do zabaw w kady poieszczeniu taksao jak o zaproponowaniu krzesa kou, kto przychodzi z wizyt. Pies niewie, gdzie powinien si znajdowa w dou, o ile u tego nie powiesz. Gdyto zrobisz, bdzie si czu ile widziany i spokojniejszy, zwaszcza jeli w tensposb bdzie g bra udzia w yciu rodzinny. Jeli tego nie zrobisz,zwikszysz prawdopodobiestwo zego zachowania psa, co sprawi, e zwrciszna niego negatywn uwag. Tego rodzaju reakcj pies oe postrzega jako forkonfrontacji i poyle, e jego swoboda w dou to zaproszenie do zabawy.

Oto, w jaki sposb powiniene wyznaczy psu iejsce do zabawy:

1.Zdecyduj, do ktrych pomieszcze psu bdzie wolno wchodzi.Jeli bdziesz usia odizolowa psa, lecz chcesz, by dzieli z Wai caydo lub na przykad cay parter dou, to jak najszybciej podejij krokiw ty kierunku.

2.W kadym z tych pomieszcze wybierz miejsce na pododze(lub mebel), ktry Twj pies bdzie mg uzna za swj wasny.

Dla naszych potrzeb nazwiey topunktem zabaw.

3.Oznacz to miejsce dywanikiem lub kocem i po tam kilkaulubionych psich zabawek.

4.Poka psu jego specjalne miejsce.Wprowad psa do pokoju na syczy, jeli zanadto si wierci, i powiedzu: Po si (patrz wczeniejsza sekcja, Wydawanie koend),rwnoczenie prowadzc go do punktu zabaw. Usid ta raze z nii zach psa, by zainteresowa si swoii zabawkai. Powi psu nstwouwagi i dawaj u sakoyki.

Czsto prowad psa w te iejsca. Jeli nie bdzie chcia ta zosta, upewnijsi, e ia odpowiedni ilo ruchu i nie potrzebuje si zaatwi, a nastpnieprzywi go ta na syczy lub przytrzyaj za jej pooc.

Przechodzenie przez drzwiZ punktu widzenia psa drzwi stanowi wejcie do nory. Ten, kto kontrolujewchodzenie i wychodzenie z nory, ten a wadz. Jeli pies przepycha si przezdrzwi lub zachowuje nieodpowiednio, gdy przychodz gocie, to najwyraniejdoszed do wniosku, e to on tu rzdzi.


21/22


Innyi sowy, wychodzi na to, e pacisz czynsz lub spacasz kredyt za bardzoluksusow psi bud! Na szczcie ziana tej sytuacji nie jest trudna, jednakwyaga konsekwencji z Twojej strony.

1.

Naucz psa, by przechodzi przez drzwi za Tob.Pocztkowo powiniene trzya go na syczy, by nauczy go odpowiedniejreakcji na koendy Czekaj i Dobrze (patrz sekcja Wydawaniekoend).

2.Naucz psa grzecznego witania si z gomi, pamitajc, e dobrewychowanie zaczyna si w domu.

Ignoruj psa, jeli jest nadiernie pobudzony lub zachowuje sinieodpowiednio, gdy Ty lub inny czonek rodziny wracacie do dou(wicej wskazwek na teat tego, jak postpowa w przypadku takichzachowa jak skakanie czy gryzienie, znajdziesz w rozdziale 13.). Jeli

pies by zaknity w klatce, kojcu lub sa w pokoju, to nie w do niego,dopki si nie uspokoi lub nie zajie swoj zabawk. Gdy ju si uspokoi,obejij go, witajc si z ni w taki sposb, jak jest to przedstawionena rysunku 4.2., czyli przekadajc kciuk przez obro psa, by unieoliwiu skakanie.

Rysunek 4.2.Objcie psa

podczas

powitania

Aby stworzy punkt powita, wybierz iejsce w odlegoci kilku krokwod drzwi. W to iejsce bdziesz wysya psa, ni otworzysz drzwi, by wpucigoci. Z gry naucz psa znaczenia sw Cofnij si, prowadzc psa w to iejscei kac u ta czeka, podczas gdy bdziesz otwiera i zayka drzwi.Jeli pies nie potrafi zosta w iejscu, gdy nie a w pobliu nikogo obcego,to na pewno te nie usiedzi, gdy przyjd gocie. W taki przypadku przywisycz do jakiego nieruchoego obiektu i, odsyajc psa od drzwi, przywi


22/22


go na syczy w punkcie powita. Powtarzaj wykonywanie tego wiczeniajak najczciej, gdy nikogo nie a, przy udziale innych czonkw rodzinyi gdy przychodz gocie. Jeli Twj pies zachowuje si w sposb bardzonieopanowany, jest agresywny lub lkliwy, przeczytaj cz IV. Pozwl psu

swobodnie biega, gdy ju przywitasz si z gocie, a pies si uspokoi.

Cele jest to, by pies naladowa Twoj reakcj na przybyszw. Twj piesnie jest przewodnikie stada, to Ty ni jeste. Moesz wpyn na reakcjepsa na przyjcie goci, wzacniajc swj autorytet w sposb opisany powyej.

Wzmacnianie dobrego zachowaniaNauka dobrych anier nie powinna by ograniczona do 15-inutowychsesji szkoleniowych. Uczc psa nowych sw, wple je w codzienne sytuacjejak najszybciej i stwrz list staych koend, ktre bd si powtarzay przyrnego rodzaju czynnociach, jak na przykad Do gry przy wchodzeniupo schodach, Auto czy Spacer.

Znane psu sowa wprowadzaj w jego ycie eleent podniecenia, podobnegodo tego, jakie odczuwasz, przebywajc w obcy kraju i spotykajc kogo,kto wi w Twoi jzyku. Dobre aniery zwizane s te ze spokojnyi konsekwentny wydawanie przez Ciebie psu polece.

Aby wzocni dobre aniery, nie zaponij:

o konsekwencji. Gdy wydasz psu koend, wyegzekwuj jej wykonanie.Pochwal psa, jeli Ci posucha, albo nako go do przyjcia danejpozycji.

o wydawaniu komend tylko raz. Jeli bdziesz si powtarza, piesszybko to zauway i natychiast przestanie reagowa.

o realistycznych oczekiwaniach. To, e pies potrafi si dobrzezachowywa, nie oznacza, e bdzie w stanie to zrobi, gdy ktozadzwoni do drzwi albo pjdziesz z ni w goci. Jeli to konieczne, przypnij

psu sycz, by c natychiast wyegzekwowa wykonanie polece.

Charakter Psa Dla Bystrzakow Chapsa

Documents

Transcript of Charakter Psa Dla Bystrzakow Chapsa