„Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie...

12
„Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...” Cel priorytetowy: Dbamy o prawidłowe i zdrowe odżywianie oraz aktywność fizyczną.

description

„Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”. Cel priorytetowy: Dbamy o prawidłowe i zdrowe odżywianie oraz aktywność fizyczną. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie...

Page 1: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

„Bo dobre mienie, perły, kamienie

także wiek młody i dar urodysą dobre, ale gdy zdrowie

wcale...”

Cel priorytetowy:

Dbamy o prawidłowe i zdrowe odżywianie oraz aktywność fizyczną.

Page 2: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Opracowanie przez zespół nauczycieli ds. promocji zdrowia działań promujących zdrowe odżywianie, wśród uczniów i rodziców.

Informowanie rodziców na temat działań podejmowanych w szkole i zachęcanie do współpracy (spotkania z rodzicami, festyn, lekcje przyrody, biologii, wychowania fizycznego i godziny wychowawcze).

Opracowanie przez nauczycieli scenariusza zajęć z rodzicami, w ramach spotkania „Wywiadówka inaczej”. Zaangażowanie rodziców w zmiany żywieniowe (uroczystości szkolne, klasowe, biwaki, wycieczki). Prowadzenie przez cały rok szkolny różnych akcji propagujących zdrowe odżywianie, zaangażowanie się w

programy zewnętrzne. Przygotowanie prze uczniów każdej klasy lub poziomu edukacyjnego, jednego wydarzenia dla całej

społeczności z zakresu promocji zdrowego odżywiania.

Page 3: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Przeprowadzono cykl zajęć dotyczących

prawidłowego odżywiania się,

w ramach których uczniowie tworzyli piramidę

zdrowego żywienia

oraz układali kompozycję „zdrowych kanapek”.

Powstała gazetka informacyjna, dotycząca zdrowego stylu życia.

Page 4: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Gazetki: „Racjonalne żywienie, czyli o 5 posiłkach dziennie”, „Dyscypliny sportu a zdrowie”, „Trzymaj formę”.

W szkole działa Drużyna Harcerska i Gromada Zuchowa. Zuchy i harcerze w swoich działaniach również dbają o zdrowy styl życia. Podczas biwaków, a także zbiórek uczą się jak zdrowo się odżywiać.

Zuchy również dbają o zdrowie i uczą się robić pożywne kanapki

Page 5: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Podczas Złazu Harcerskiego harcerze i zuchy poznawały egzotyczne owoce, prezentowane przez naszego gościa Pana Amancio Chiari Arcia, Indianina z plemienia Kuna w Panamie.

Zuchy na biwaku gotują pyszną i zdrową zupę jarzynową, a na deser jabłko!

Przedszkolaki przygotowują zdrowe i smaczne kanapki

Page 6: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Sprzątamy świat

Ponadto dzieci uczestniczyły w inscenizacji wiersza “Galaretka owocowa” , nauczyły się piosenki „Niedźwiadki Niejadki”, przy której wykonywały zabawy ruchowe, a także układały historyjkę obrazkową „Na grządkach”, po czym założyły w swojej sali Zielony ogródek i zasadziły nowalijki.

W warzywach moc witamin się skrywa! – konkurs plastyczny

Page 7: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Festyn Rodzinny „Zachowaj Trzeźwy Umysł” – degustacja zdrowej żywności

Page 8: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”
Page 9: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH

szkolenie z pierwszej pomocy przedmedycznej cykl prelekcji na temat zdrowego żywienia

DLA UCZNIÓW szkolenie z obliczania wskaźnika BMI wykłady: „Poprawa relacji w klasie”, „Jak sobie radzić ze stresem” pogadanki na temat higieny oraz pielęgnacji ciała organizowane przez

pielęgniarkę szkolną

Page 10: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

ZADANIA KOORDYNATORA:

ukończenie szkolenia na temat tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie,

przekazanie informacji na temat realizacji programu nauczycielom,

zgłoszenie placówki do wojewódzkiej sieci SZPZ, stworzenie zespołu do spraw promocji zdrowia, kierowanie pracą szkolnego zespołu do spraw promocji

zdrowia, inicjowanie, organizowanie i koordynowanie prac

związanych z promocją zdrowia w szkole, współudział w kształceniu pracowników szkoły w

zakresie promocji zdrowia, rozwijanie własnych umiejętności, współdziałanie z całą

społecznością szkolną, przedstawienie radzie pedagogicznej prezentacji z

działalności zespołu oraz realizacji programu w okresie.

Page 11: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Z przeprowadzonych badań wynika, że szkoła stwarza korzystną i dobrą atmosferę oraz troszczy się o dobre samopoczucie wszystkich podmiotów. Wysoki stopień satysfakcji z uczestnictwa w życiu szkoły dowodzi, że panuje tu klimat sprzyjający nauce i pracy.

Page 12: „Bo dobre mienie, perły, kamienie także wiek młody i dar urody są dobre, ale gdy zdrowie wcale...”

Dzięki pracy pielęgniarki cała społeczność szkolna może korzystać z fachowej opieki i pomocy oraz uczestniczyć w pogadankach i prelekcjach z zakresu profilaktyki zdrowia.

Do podstawowych zadań pielęgniarki szkolnej w zakresie promowania zdrowego stylu życia należało koordynowanie następujących programów profilaktycznych:

Program badań przesiewowych słuchu, Program profilaktyki w zakresie stanu

zdrowia jamy ustnej; Program profilaktyki i korekcji wad postawy; Fluoryzacja; Testy przesiewowe w oddziałach

przedszkolnych.