4 ETAPY ROZWOJU

W MYŚLENIU KRYTYCZNYM

Zapraszam do zabawy © Maciej Winiarek

Jakim „myślicielem” jesteś?

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie

„WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

© Maciej Winiarek

Jakim „myślicielem” jesteś?

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie „WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

© Maciej Winiarek

Nie zauważa, iż notorycznie dokonuje

schematycznych założeń, formułuje oceny i

opinie i porusza się tylko w ograniczonym

zakresie swojego punktu widzenia.

Myli fakty z niesprawdzonymi

informacjami. Nie potrafi dokonać

analizy zachodzących pomiędzy

nimi zależności.

Egocentryczne tendencje

skupiania się na sobie

Widoczny jest brak motywacji, oraz

umiejętności dostrzeżenia w jak

ogromnym stopniu taka osoba jest

skoncetrowana na sobie

…i jak bardzo kieruje się

własnymi uprzedzeniami

© Maciej Winiarek

Jakim „myślicielem” jesteś?

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie „WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

© Maciej Winiarek

„WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

„CZY NA PEWNO WIEM?”

WĄTPIĄCY IGNORANT

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie

Jakim „myślicielem” jesteś?

© Maciej Winiarek

Robimy wątpliwe

założenia

Opieramy się na fałszywych, niekompletnych

albo wprowadzających w błąd informacjach

Wnioskując nie

opieramy się na

sprawdzonych faktach

Nie udaje nam się rozpoznać

istotnych problemów, jakie

posiadamy

Formułujemy błędne

koncepcje

Rozumujemy w oparciu o uprzedzenia

zawarte we własnym punkcie widzenia

Myślimy egocentrycznie i irracjonalnie

Rozpoczyna się rozumowanie i ocena,

zaczynamy dostrzegać że:

© Maciej Winiarek

„WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

„CZY NA PEWNO WIEM?”

WĄTPIĄCY IGNORANT

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie

Jakim „myślicielem” jesteś?

© Maciej Winiarek

„MUSZĘ SPRAWDZIĆ CZY WIEM”

WĄTPIĄCY MYŚLICIEL

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie

Jakim „myślicielem” jesteś?

„WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

„CZY NA PEWNO WIEM?”

WĄTPIĄCY IGNORANT

© Maciej Winiarek

Analizować logiczne przesłanki sytuacji

czy pojawiającego się problemu

Zaczynamy:

Formułować jasne i

precyzyjne pytania

Sprawdzać dokładność i

relatywność naszego toku

rozumowania

Odróżniać dane/informacje od wniosków

Identyfikować uprzedzenia i

stronnicze przekonania

Zauważać, kiedy nasz punkt widzenia

jest stronniczy oparty na naszym

osobistym interesie

© Maciej Winiarek

„MUSZĘ SPRAWDZIĆ CZY WIEM”

WĄTPIĄCY MYŚLICIEL

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie

Jakim „myślicielem” jesteś?

„WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

„CZY NA PEWNO WIEM?”

WĄTPIĄCY IGNORANT

© Maciej Winiarek

„MUSZĘ SPRAWDZIĆ CZY WIEM”

WĄTPIĄCY MYŚLICIEL

„WIEM, ZE NIC NIE WIEM”

PEWNY MYŚLICIEL

Poziom myślenia krytycznego

Pozi

om

pew

nośc

i sieb

ie

Jakim „myślicielem” jesteś?

„WIEM, ŻE WIEM”

AROGANCKI IGNORANT

„CZY NA PEWNO WIEM?”

WĄTPIĄCY IGNORANT

© Maciej Winiarek

Nie spieszy się, wykorzystuje

dany mu czas do maksimum Na rozwiązanie problemu

poświęca dzień - przynajmniej

Prowadzi dziennik

swoich przemyśleń

Ćwiczy różne

strategie

myślenia

Podejmuje ważne

decyzje wtedy, kiedy są

one konieczne

Kształtuje i modyfikuje

swój charakter Redefiniuje postrzeganie

rzeczywistości

Wchodzi w kontakt ze

swoimi emocjami Dostrzega wpływ grup

społecznych, w których

funkcjonuje © Maciej Winiarek

Co dalej?

Czy już wiesz, gdzie spędzasz najwięcej czasu?

Jesteś zadowolony(a)?

Chcesz zmienić ćwiartkę? Na tą „mądrzejszą”?

Nie wiesz jak?

Zapraszamy na szkolenia z myślenia krytycznego i

narzędzi TOC – gwarantujemy szybki „awans”

© Maciej Winiarek

DZIĘKUJĘ ZA

UWAGĘ

www.toc.edu.pl

www.uczymyslenia.pl

www.facebook.plMaciejWiniarek.edu

www.facebook.pl/tocdlaedukacji

© Maciej Winiarek