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REDAÇÃO

TEXTO 1

Romeu e Julieta é uma tragédia do escritor inglês William Shakespeare (1564-1616), escrita no final do século XVI. A obra de dramaturgia relata a história de amor entre Romeu e Julieta. Eles se apaixonam perdidamente.

No entanto, ambas as famílias têm uma longa história de disputas. Romeu, que pretende casar-se com Rosalina, muda de ideia quando conhece a filha única dos Capuleto. Após o encontro, eles decidem se casar. Entretanto, desconhecem suas origens, ou seja, nem imaginam que aquele amor pode causar muitos problemas.

Com a esperança de as famílias se entenderem, Frei Lourenço, amigo e confidente de Romeu, realiza secretamente o casamento dos jovens. Julieta, que está prometida a Páris, um jovem nobre e parente do príncipe, tenta adiar a data do casamento, porém sem sucesso.

Desesperada com esse fato, Julieta decide pedir ajuda ao Frei Lourenço. Ele lhe oferece uma bebida que supostamente fará parecer que ela está morta.

Com isso, ele manda uma carta a Romeu, que ainda está exilado, para revelar seu plano e unir definitivamente o casal. Todavia, Romeu não recebe a mensagem do Frei e por seu criado, Baltasar, fica sabendo da "morte" de Julieta. Inconformado, ele compra um veneno em um boticário.

Vai até a cripta da família Capuleto, onde está o corpo de Julieta. Ali, ele encontra com Páris, o futuro pretendente da moça. Eles chegam a lutar e Romeu o mata.

Após a morte de Páris, o amado de Julieta toma o veneno. Quando ela desperta e compreende que Romeu tomou o veneno, se mata com o punhal dele.

Por fim, proibidos de viverem essa história de amor, eles escolhem a morte. Diante disso, as famílias, que antes viviam em discórdias, passam por um momento de paz.

PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL A partir do texto 1 e dos seus conhecimentos, reescreva um final para a obra de William Shakespeare, modificando o desfecho do casal Romeu e Julieta. INSTRUÇÕES: • Seu texto deve ter um mínimo de 15 linhas; • O romance deverá ser modificado a partir do clímax,

mantendo-se, assim, a coerência com o texto original; • Faça a reescrita utilizando a norma padrão da língua

portuguesa

LÍNGUA PORTUGUESA

O verde

(Inácio de Loyola Brandão)

Estranha é a cabeça das pessoas. Uma vez, em São Paulo, morei numa rua que era

dominada por uma árvore incrível. Na época da floração, ela enchia a calçada de cores. Para usar um lugar-comum, ficava sobre o passeio um verdadeiro tapete de flores; esquecíamos o cinza que nos envolvia e vinha do asfalto, do concreto, do cimento, os elementos característicos desta cidade. Percebi certo dia que a árvore começava a morrer. Secava lentamente, até que amanheceu inerte, sem folha. É um ciclo, ela renascerá, comentávamos no bar ou na padaria. Não voltou. Pedi ao Instituto Botânico que analisasse a árvore, e o técnico concluiu: fora envenenada. Surpresos, nós, os moradores da rua, que tínhamos na árvore um verdadeiro símbolo, começamos a nos lembrar de uma vizinha de meia-idade que todas as manhãs estava ao pé da árvore com um regador. Cheios de suspeitas, fomos até ela, indagamos, e ela respondeu com calma, os olhos brilhando, agressivos e irritados:

— Matei mesmo essa maldita árvore. — Por quê? — Porque na época da flor ela sujava minha calçada, eu

vivia varrendo essas flores desgraçadas. 01. Por que, no começo do texto, o narrador afirma que "Estranha é a cabeça das pessoas."? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 02. Nas narrativas é presente constantemente os elementos estruturais. Identifique, no texto , os elementos da narrativa abaixo: A)Narrador:_______________________________________________________________________________________ B)Espaço:________________________________________________________________________________________ C)Enredo:________________________________________________________________________________________

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D)Clímax:________________________________________________________________________________________ E)Desfecho:______________________________________________________________________________________ 03.Na passagem a seguir, comente o tipo de discurso empregado pelo narrador. Justificando.

— Matei mesmo essa maldita árvore. — Por quê? — Porque na época da flor ela sujava minha calçada, eu vivia varrendo essas flores desgraçadas.

(Inácio de Loyola Brandão) Leia o texto a seguir, observando a presença e a convivência de vários discursos:

O sinal ficou vermelho e lá se foi o menino jornaleiro cantar a manchete do jornal: - Vinte e dois adultos enganados por um menino! Uma criança engana vinte e dois adultos! Um motorista abaixa o vidro, puxa o dinheiro e pede ao menino que, por favor, lhe dê um jornal. Ao ler a primeira página, percebe que foi enganado: o jornal era de um ano atrás. Ficou furioso, mas justamente naquele momento o sinal abriu. O sujeito ainda teve tempo de olhar pelo retrovisor e viu o menino gritando: - vinte e três pessoas enganadas por um menino! Uma criança engana vinte e três adultos!

04.Neste texto, notamos a presença de três vozes, ou três discursos: a do narrador, a do menino jornaleiro e a do motorista. Quando se trata da voz do menino, suas falas são reproduzidas integralmente. Identifique essas falas e o sinal de pontuação utilizado para introduzi-las. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 05.

(Manuel Bandeira) A partir da palavra “teadorar” ,no quinto verso, explique a intitulação do poema. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

06. As palavras, muitas vezes, têm acréscimo de prefixo e/ou sufixo. Esses afixos, às vezes, modificam o significado da palavra. Diante desta afirmação, explique, do ponto de vista morfológico, a construção da palavra engavetamento. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________

07.A tira acima é formada por dois períodos compostos. A) Quais são eles? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B) São períodos formados por coordenação ou subordinação? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 08. Após uma análise da tira aponte o sujeito das formas verbais escondi e sumiram. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 09. Durante as aulas, vimos que a gramática possui algumas divisões e que partindo dos contextos podem ser analisados morfossintaticamente. Diante das afirmações abaixo responda: A) Aponte a função sintática dos termos meus doces. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B) A predicação do verbo sumir ,considerando o contexto. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Leia a tirinha de Hagar:

10. Reescreva o primeiro quadrinho da tirinha utilizando o discurso indireto. Para tal, imagine que há, na cena, um narrador que utiliza verbos de elocução (responder, dizer, perguntar...) e faça as modificações estruturais necessárias. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LITERATURA

Um clássico da literatura escrito há 400 anos em linguagem acessível. Dom Quixote, de Miguel de Cervantes, teve adaptação de Michael Harrison e foi publicado pela Editora Ática. Resultado: uma das obras-primas da literatura universal de todos os tempos reduzida a 120 páginas sem perder a qualidade, além de ainda conservar a inovação de Cervantes ao criar personagens comentando o próprio livro. Em Dom Quixote há um fidalgo admirador das histórias de cavalaria que, após tanto ler sobre os feitos dos cavaleiros medievais, decide se tornar um cavaleiro andante e viver sua própria história como herói. No século XVII, os livros de cavalaria eram muito populares. Narravam histórias com personagens nobres, puros e que lutavam pelo amor, pela paz e pela justiça. Miguel de Cervantes, autor de Dom Quixote de La Mancha, resolveu inovar e criou um personagem que gostava demais de ler esses livros. Gostava tanto que enlouqueceu, a ponto de querer imitar os seus heróis. Assim nasceu Dom Quixote: um nobre endoidecido que andava pela Espanha como se fosse um desses grandes homens dos livros de cavalaria... Na companhia de seu fiel escudeiro, Sancho Pança, tratava monges como feiticeiros e lutava com moinhos de vento como se fossem gigantes malfeitores, convencendo-se de que apenas homens destemidos como ele poderiam derrotá-los e, assim, trazer paz e justiça para a Espanha.

(DOM QUIXOTE, Miguel de Cervantes, Adaptação de Michael Harrison; Apres. Ana Maria Machado, Ed. Ática).

11. O que gerou a vontade do fidalgo em tornar-se um cavaleiro andante? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. O simples e bom Sancho Pança tem uma paixão que, no entanto, intrigava Dom Quixote, que sempre interpretava no sentido literal. Qual era esta paixão e porque ele utilizava sempre para Dom Quixote? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. Depois de ler tantas histórias de cavalaria, o fidalgo Dom Quixote aprende que todo cavaleiro que se preze precisa de um escudeiro. Logo, ele lembra do seu vizinho Sancho pança. Como Dom Quixote consegue convencer Sancho Pança a acompanhá-lo em suas aventuras? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 14. Na segunda parte do livro, há o processo de metalinguagem a qual o autor coloca seus personagens para fazer críticas à primeira parte da obra. Por que Miguel de Cervantes decidiu usar esse procedimento? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 15. Comente sobre o autor espanhol Miguel de Cervantes. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________

INGLÊS

https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/future-simple-tense-will/world-2050-will-and-wont/88793

16. Why Samuel thinks we will need to build spaceships? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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17. Responda:

A) Em que tempo verbal o texto se encontra?________________________________________________________________________________________________

B) Qual é o auxiliar usado para indicar esse tempo verbal?________________________________________________________________________________________________

18. Write the definition of the following words. Use the websitedictionary.com.

A) Overtake________________________________________________________________________________________________

B) Resources________________________________________________________________________________________________

C) Demographics________________________________________________________________________________________________

19. Passe as frases a seguir para a forma negativa.

A) “We will need to find other resources”.________________________________________________________________________________________________

B) “India will overtake China as the first largest economy inthe world” ________________________________________________________________________________________________

C) “We will have to take resources from the space”________________________________________________________________________________________________

20. Fill the blanks using the correct form of the future goingto .

A) I _________________ (travel) to the beach nextweekend.

B) They ________________ (play) volleyball after the PEclass.

C) My Mother _______________ (buy) new clothes.D) Karen and Livio _______________ (watch) a new TV

show on Netflix.

ESPANHOL

Lea el texto y Responda las cuestiones:

El deporte ayuda a los niños a desarrollarse tanto física como mentalmente. La actividad física debería formar parte de su día a día, ya que los beneficios son múltiples: les ayuda en el desarrollo psicomotor y a relacionarse, les enseña a seguir unas reglas, a trabajar en equipo, a reconocer la importancia del esfuerzo personal y a ponerse metas. Siempre se puede encontrar el momento para practicarlo, ya sea dentro de las actividades extraescolares, en el patio del colegio o los fines de semana. Además, puede ser un buen momento para compartir tiempo con papá y mamá o con los amigos, si es dentro del horario del colegio.

Disponible en todoele.esp.com

21. ¿En qué los deportes ayudan los niños?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. Cite cuatro ejemplos de beneficios de la práctica de unaactividad física. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Lee la Historieta y responda:

A) Saque de la historieta un verbo en PretéritoPluscuamperfecto. ________________________________________________________________________________________________

B) Identifique la persona que el verbo está conjugado.________________________________________________________________________________________________

C) Clasifique el verbo es regular o irregular.________________________________________________________________________________________________

24. ¿Cuál es la formación del tiempo verbal pretéritopluscuamperfecto de subjuntivo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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25. Completa las frases con los verbos entre paréntesis conjugados en pretérito pluscuamperfecto. A) Nunca yo _________________________ con una

persona tan culta. (hablar) B) Cuando llegaste el médico ya le

______________________ la vacuna. (poner) C) Fui al cine porque todavía yo no

______________________esa película. (ver) D) Cuando llamaste yo ya me

_________________________________.(ir)

ARTE Leia o texto I e II para responder as questões 26 e 27.

TEXTO I

Os artistas se preocupam com todos os detalhes ao planejar suas obras. São os princípios do desenho e das técnicas de construção, chamados de composição artística, ou seja, a organização e a distribuição harmoniosa dos elementos em uma obra de arte. Tudo isso pode resultar em um conjunto agradável, curioso e instigante, que desperta no espectador emoção, dá-lhe prazer estético ou convida-o a olhar uma segunda vez.

TEXTO II

O Nascimento de Vênus (1484-1486) - Sandro Botticelli 26. Cite 03(três) elementos compositivos da linguagem visual observados na obra de Sandro Botticelli. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 27. Na obra é possível perceber a ideia de profundidade provocada pelo uso da técnica da perspectiva. Explique como se dá o uso dessa técnica. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________

28. O teatro é tão antigo quanto à história da humanidade. É possível dizer que, que quando uma pessoa representa algo ou alguém diferente dela, está fazendo teatro. Ainda que se suponha que o teatro tenha origens muito antigas, remontando à Pré-História, existem evidencias suficientes que afirmam que sua origem real está na Grécia Antiga a partir de homenagens a um deus muito popular na época. Apresente 4 características do teatro grego antigo. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29. “Um dia, um dos participantes do coro que recitavam os textos resolveu encarnar o personagem Dionísio e transformou a narração em um discurso proferido em primeira pessoa: “Eu sou Dionísio”, disse ele.” Quem foi essa pessoa e qual a importância desse gesto para a história do teatro? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 30.

Dança Tapuia – Albert Eckhout – 1641

Escravos e seus senhores - Jean-Baptiste Debret – 1835 Durante o Brasil Colônia, apesar de apenas Portugal e Espanha fazerem parte do Tratado de Tordesilhas – que dividiu o território e as riquezas das terras recém-colonizadas entre esses dois países -, também houve colonização e exploração holandesa, inglesa e francesa. Com esses exploradores, vieram artistas que acompanharam as viagens onde podemos destacar o holandês Albert Eckhout e o francês Jean Baptiste Debret.

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Mesmo que em épocas diferentes, qual era a função desses artistas ao virem para o Brasil? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FILOSOFIA 31. A partir dos seus conhecimentos, explique a diferença entre individualismo e individualidade. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 32. Cite dois aspectos da convivência humana que foram alterados com a globalização. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 33. Atualmente, o “poder de compra” é considerado a fórmula da felicidade. Você concorda? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 34. O que o filósofo Gilles Lipovetsky afirma em sua teoria sobre a sociedade do consumo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 35. Descreva o que era a physis na Grécia Antiga e como o homem grego se relacionava com ela. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

HISTÓRIA 36. A colonização da América do Norte pelos ingleses começou no século XVII. Ao todo, eram 13 colônias. Explique as semelhanças e as diferenças entre as colônias do Sul e as colônias do Norte. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

37. De que forma os negros escravizados nas colônias do Sul reagiam àquela situação? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

38. Como as ideais iluministas influenciaram o desejo de liberdade entre os representantes das Treze Colônias? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

39. De que forma a Guerra dos Sete Anos entre Inglaterra e França acirrou o conflito com as Treze Colônias inglesas? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 40. No Segundo Congresso Continental, ocorrido na Filadélfia, os representantes das Treze Colônias passaram a defender abertamente o desejo por liberdade, levando-os a elaborar, no ano seguinte, uma declaração de independência. Como os ingleses reagiram a esse ato? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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09 41. Cite características da Constituição dos Estados Unidos da América que demonstram a influência do iluminismo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 42. O que pregava a doutrina do “Destino Manifesto”? Qual sua relação com a expansão territorial dos Estados Unidos? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 43. O que ocasionou a Guerra da Secessão e como se deu o seu fim? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 44 Como ficou a situação dos ex-escravizados nos Estados Unidos? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 45. A derrota inglesa na luta de independência das Treze Colônias significou o fim do Império Britânico? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GEOGRAFIA 46. A América Latina é tão desigual que uma mulher em um bairro pobre de Santiago, capital do Chile, nasce com uma expectativa de vida 18 anos menor que outra de uma área rica da mesma cidade, segundo um estudo.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51406474 Acesso em 17.mar.2020.

Evidencie as causas da desigualdade social na América Latina. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 47. Desde a sua origem, o capitalismo integrou o mundo numa única economia, com as grandes navegações, a descoberta de novas rotas e terras e o colonialismo. No entanto, utiliza-se o conceito de globalização para indicar o processo relativamente recente da internacionalização das relações econômicas capitalistas, apoiado em novas tecnologias de transporte e telecomunicações e na ampliação da capacidade produtiva.

Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/globalizacao-

integracao-das-economias-mundiais.htm Acesso em 17.mar.2020. Cite as inovações e alterações sociais proporcionadas pela Globalização. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 48. A união entre países acontece por interesses mútuos e pela possibilidade de crescimento em grupo. Explique a união de países classificada como Blocos Econômicos. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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49. Diferencie os estágios ou tipos de Blocos Econômicos. A) Área de Livre Comércio: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B) Mercado Comum: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C) União Aduaneira: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ D) União Econômica e Monetária: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 50.

Desigualdade de renda para de cair no Brasil após 15 anos, e número de pobres cresce, aponta ONG

Oxfam indica que número de pobres cresceu 11% em 2017. Pela 1ª vez em 23 anos, a renda média das mulheres caiu em relação à dos homens.

Disponível em:

https://g1.globo.com/economia/noticia/2018/11/26/desigualdade-de-renda-para-de-cair-no-brasil-apos-15-anos-e-numero-de-pobres-cresce-

aponta-ong.ghtml Acesso em 17.mar.2020. Explique o índice que mede a desigualdade social dos países. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

51. O processo de globalização contribuiu bastante para a atuação das empresas multinacionais.

Empresas Multinacionais Como as empresas multinacionais se beneficiam com a expansão do sistema capitalista? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 52. Todas as inovações são introduzidas no processo produtivo, criando máquinas capazes de realizar não apenas o serviço pesado, mas também tarefas sutis e que exigem cálculos complexos e grande precisão. Disponível em: https://descomplica.com.br/artigo/resumo-terceira-

revolucao-industrial/4zd/ Acesso em 17.mar.2020. Cite e caracterize as inovações da Terceira Revolução Industrial. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 53. "Estamos a bordo de uma revolução tecnológica que transformará fundamentalmente a forma como vivemos, trabalhamos e nos relacionamos. Em sua escala, alcance e complexidade, a transformação será diferente de qualquer coisa que o ser humano tenha experimentado antes", diz Klaus Schwab, autor do livro A Quarta Revolução Industrial.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-37658309 Acesso em 17.mar.2020.

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Explique a Quarta Revolução Industrial ou Revolução 4.0. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 54. Atualmente, a maioria de nós não passa de colecionadores disso e daquilo. Seria tal postura uma consequência do vazio que permeia a vida do homem moderno? Ou o “ter” desenfreado vem jogando uma pá de cal no “ser”?

Disponível em: https://virusdaarte.net/o-consumismo-doentio-de-nossos-dias/ Acesso em 17.mar.2020.

Quais as consequências do consumismo exacerbado do mundo contemporâneo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 55. A Organização das Nações Unidas, popularmente conhecida como ONU.

Disponível em: https://www.politize.com.br/onu-organizacao-das-

nacoes-unidas/ Acesso em 17.mar.2020.

Por que a ONU foi criada? Cite os princípios essenciais da ONU. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CIÊNCIAS 56. Quais são os níveis de complexidade crescente dos seres vivos? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

57. Podemos dizer que um simples aquário é um ecossistema? Justifique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

58. Complete o texto abaixo. Todos os tecidos do corpo de um animal são originados através dos folhetos germinativos, tecidos embrionários. Os folhetos germinativos representam um conjunto de lâminas celulares, denominados de _________________________, ________________________ e _____________________ . De acordo com os folhetos germinativos, os animais podem ser classificados em ________________________ e ________________________________ .

59. Diga a qual nível de organização corresponde cada item. A) O intestino humano:_____________________________ B) Um espermatozoide:_____________________________ C) O conjunto de células epiteliais da pele

humana:______________________________________ D) Um osso:______________________________________ E) Um neurônio:___________________________________ F) O conjunto formado por boca. faringe, esôfago,

estômago e intestinos:___________________________ 60. Ao observar ao microscópio um corte de tecido humano, um estudante deve responder se o tecido é epitelial ou conjuntivo. Que característica lhe permite uma distinção imediata? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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61. No corpo humano, o tecido cartilaginoso pode ser encontrado, por exemplo, nas orelhas e em diversas articulações entre os ossos. Que papel esse tecido desempenha nessas estruturas? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 62. Considere os seguintes itens:

I – Tecido muscular com contração lenta e involuntária. II – Tecido muscular com contração vigorosa e voluntária. III – Tecido muscular com contração vigorosa e involuntária.

A) A que tipo de tecido muscular cada item acima está associado? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) Dê um exemplo de órgão em que cada um desses tecidos pode ser observado. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 63. Observe o esquema abaixo:

A) Qual o nome da célula esquematizada? ________________________________________________ B) Que estruturas estão representadas em 1, 2, 3 e 4? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Identifique o tecido formado por esse tipo de célula e comente a sua importância no organismo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 64. Considerando o mecanismo de transporte e distribuição de gás oxigênio no organismo, responda: A) Que tipo de célula sanguínea é responsável por esse processo? ________________________________________________________________________________________________

B) Que substância existente nessa célula é capaz de se combinar com o gás oxigênio? ________________________________________________________________________________________________ 65. Os tecidos epiteliais desempenham uma variedade de funções, conforme sua localização no organismo. Quais funções estão relacionadas a esses tecidos? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUÍMICA 66. Indique o tipo de fenômeno físico ou químico as passagens A) “ O reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado”. ________________________________________________ B) “ A chama da vela confundia-se com o brilho nos seus olhos”. ________________________________________________ C) “Desolado, observava o gelo derretendo em seu copo e ironicamente comparava-o ao seu coração.” ________________________________________________ D) “Com o passar dos tempos começou a sentir-se como a velha tesoura enferrujando no fundo da gaveta.” ________________________________________________ 67. Segundo determinação da ANP (Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustível), o percentual de álcool etílico na gasolina deve ser de 20%. Um teste simples, realizado pela fiscalização da ANP para verificar a conformidade da gasolina, em relação ao teor de álcool, chamado “teste da proveta”, consiste na colocação, em uma proveta de 100 mL, de 50 Ml da amostra de gasolina coletada no posto, seguida da adição de 50 mL de uma solução aquosa de cloreto de sódio. Após ser tampada com rolha, a proveta é invertida 10 vezes e, em seguida, deixada em repouso por 15 minutos para separação das fases. Nesse teste, A) indique o número de fazes do sistema, B) quem fica na fase superior e inferior

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68. Um cientista recebeu uma substância desconhecida, no estado sólido, para ser analisada. A tabela abaixo representa o processo de aquecimento de uma amostra dessa substância.

Tempo(min) 0 10 20 30 40 50 60 70 Temperatura (ºC) 20 40 40 40 70 70 70 90

Analisando a tabela, A) indique o tempo que durou a fusão B) em que tempo começa a ebulição? Analise o gráfico de resfriamento de uma determinada substância líquida e responda às questões 04, 05 e 06:

69. Qual o ponto de solidificação dessa substância, em ºC?

A) 60 B) 20 C) 0 D) -20 E) -40

70. Quanto tempo, em segundos, durou o resfriamento do líquido, antes que ele iniciasse a mudança de estado?

A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30

71. Ao transcorrer 15s, qual a temperatura, em ºC, da substância?

A) 60 B) 20 C) 0 D) -20 E) -40

72. Seja dada a seguinte tabela:

PONTO DE FUSÃO (ºC)

PONTO DE EBULIÇÃO (ºC)

PENTANO -130 36,1 FENOL 43 182 CLOROFÓRMIO -63 61 CLORO -101 -34,5

a 25ºC e 1 atm, indique os estados físicos dos compostos, A) fenol B) pentano C) clorofórmio 73. Uma amostra de água do Rio Tietê, que apresentava partículas em suspensão, foi submetida a processos de purificação, obtendo-se, ao final do tratamento, uma solução límpida e cristalina. Em relação às amostras de água antes e após o tratamento, Como classificar em termos de substâncias e misturas A) Uma amostra de água do Rio Tietê? B) uma solução límpida e cristalina? 74. Considere as seguintes proposições e marque V ou F ( ) Não existe sistema polifásico formado de vários gases

ou vapores. ( ) A água é uma mistura de hidrogênio e oxigênio. ( ) Todo sistema homogêneo é uma mistura homogênea. ( ) Existe sistema monofásico formado por vários sólidos. ( ) Todo sistema polifásico é uma mistura heterogênea. 75. Considere um sistema constituído de um copo tampado contendo uma dose de uísque com gelo. Em relação a esse sistema, dê como verdadeira a soma dos itens 01. A água é o componente comum a todas as fases. 02. A fase sólida contém, pelo menos, três componentes. 04. A fase líquida contém, pelo menos, três componentes.

SOMA ( )

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MATEMÁTICA 76 Resolva o sistema abaixo.

2 173 123

x yx y+ =

− =

77. Calcule a solução do sistema pelo método da adição.

3 114 5 22

x yx y− =

− =

78. Encontre os valores de x e y que satisfaçam o sistema de equações abaixo:

3 82 56 2 4

x y

x y

+ = − =

79. Pelo método da substituição, resolva o sistema de equações

2 3 145 1

x yx y− =

+ =

80. Determine o valor de a – b sabendo que

3 8 455 6 53a ba b+ =

+ =

81. Maria vende salgados e doces. Cada salgado custa R$ 2,00, e cada doce, R$ 1,50. Ontem ela faturou R$ 95,00 vendendo doces e salgados, em um total de 55 unidades. Quantos doces Maria vendeu? 82 Em uma instituição de educação, o número de professores da área de Matemática é o triplo do número de professores da área de Informática. Sabendo que, o número total de professores de Matemática e Informática é 280, qual a diferença entre o número de professores de Informática e o número de professores de Matemática? 83 Na final de um torneio de tênis, Caio deu 46 saques. Determine quantos saques ele acertou, sabendo que a diferença entre o número de saques certos e errados foi 18.

84. Uma pessoa compra 12 frangos e 20 perus por 620 reais. Determine o preço de cada ave, sabendo que um frango e um peru custam juntos 35 reais. 85. Determine a área de uma sala retangular sabendo que o perímetro da sala mede 24m e que o comprimento mede 4m a mais que a largura. 86. Na divisão do número A pelo número B, foi encontrado como resultado a dízima periódica 2,777.... Determine o valor de √A + √B. 87. Determine as frações geratrizes das dízimas periódicas abaixo A) 1,888... B) 2,121212... C) 0,1333... D) 32,555... E) 0,123123123... 88. A área de um quadrado é 1936 m², determine a medida de seu lado. 89. A área de um quadrado de lado x é 196 m².

Determine a área e o perímetro de um novo quadrado de lado x + 4. 90. Identificar cada um dos dez números reais 3,1; √17; 3

5; 12;

-3,5; -135

; 2,333...; -4,2; −73 e -√11, na reta numerada abaixo

13

13

91. Determine o valor da expressão numérica:

�0,81 + �3,24 + �0,04 + �1,21 92. Determine o valor aproximado, com duas casas decimais, da raízes quadradas abaixo A) √3 B) √23 C) √108 D) √1000 93. No projeto de construção de um condomínio foi estabelecido que ele seria composto de 4 prédios. Cada um tem 4 andares, cada andar tem 4 apartamentos, cada apartamento tem 4 janelas e cada janela tem 4 vidros. Determine o número de vidros desse condomínio. (Escreva sua resposta em forma de potência de base 2). 94. Escreva cada número abaixo em notação científica: A) A maior distância observável do universo mede cerca de

740 000 000 000 000 000 000 000 000 m =__________ B) A massa de um próton é aproximadamente

0,00000000000000000000000000167 kg =___________ C) A massa de um elétron é de cerca de

0.000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 910 938 22 kg =______________

D) A constante de Avogadro é 602 000 000 000 000 000 000 000 =_______________

E) A massa da Terra é de cerca de 5 973 600 000 000 000 000 000 000 kg = ___________

95. Determine o valor de x em cada uma das igualdades A) √𝑥𝑥 − 1 = 7 B) √𝑥𝑥 + 3 = 5 C) 𝑥𝑥

12 = 3

D) (𝑥𝑥 + 1)12 = 2

ED.FINANCEIRA (Equação Certa) Responda as perguntas a seguir, de acordo com o texto retirado e adaptado do site: http://www.adolescenciaesaude.com/detalhe_artigo.asp?id=163 O CONSUMO NA ADOLESCÊNCIA (Adaptado) A sociedade ocidental moderna, capitalista, e, consequentemente, os adolescentes, que constituem um quarto dessa sociedade, vivem em função de necessidades geradas pela cadeia consumo/produção/consumo.

Os produtos necessitam ser consumidos, estimulando,

assim, maior produção. Queremos possuir sempre o mais novo, o mais moderno, aquele com maior tecnologia e recursos, o que todos possuem.

Na adolescência de hoje, o telefone celular é um exemplo gritante. Uma pesquisa realizada pelo Programa de Administração do Varejo da Faculdade de Economia da Universidade de São Paulo (USP), abrangendo diferentes classes sociais, no primeiro semestre de 2002, mostra que o consumo impulsivo não é exclusividade das mulheres.

De fato, compras em família e falta de planejamento levam 37% dos consumidores a comprar mais quando em supermercados. As razoes para essa compra exagerada, chamada de consumo impulsivo, refletem a falta de planejamento do consumidor que vai às compras sem lista de produtos ou acompanhado de outras pessoas, como cônjuge e filhos, o que acaba transformando uma simples visita ao supermercado em passeio de família.

É interessante o relato das mães que vão às compras e dizem gastar mais quando acompanhadas dos filhos (66% das mulheres). Se acompanhadas pelo marido, gastam 18% a mais do que o planejado. Em relação aos homens, 55% relatam gastar mais quando acompanhados dos filhos, e 36% quando das esposas. A pesquisa também constatou que os jovens acabam sendo estimulados ao grande consumo e são mais compulsivos na hora de comprar, já que têm menos resistência ao risco, isto é, não se importam em comprar um produto que eventualmente não venham a usar ou precisar. Muitos dos objetos adquiridos são usados por pouquíssimo tempo e, às vezes, os jovens nem chegam a usufruir o prazer que aquele objeto poderia lhes proporcionar.

O mercado, a mídia e o comércio perceberam no perfil do adolescente um terreno fértil e sem fim para o lançamento de novos alimentos, novos sabores, novas bebidas, moda, roupas, grife, tudo sempre embalado pelo novo, pelo moderno, pelos maiores recursos, pelo passageiro, pela contestação e pela sensação de pertencer a um grupo diferente ou mesmo a uma tribo.

Muitas vezes são os jovens que escolhem os produtos que serão usados em sua casa, desde os mais simples até os mais sofisticados. Apesar da crise econômica mundial, é fato que nunca os adolescentes de classe média do Brasil tiveram tanto dinheiro em suas mãos. São alvos de bancos (cartões de crédito e novas contas), shoppings, lanchonetes, agências de turismo, entre outros (lojas de celulares, produtos energéticos e esportivos). É um planeta teen, de consumismo voraz e veloz, e, estimulados pela sociedade, os adolescentes exageram na dose. 96. Agora vamos raciocinar, depois da leitura do texto acima, fale nas linhas abaixo, sobre como você através de várias ações simples do dia-a-dia, pode melhorar suas finanças, suas economias.

A) De acordo com o texto, somos obrigados a seguir esses mesmos padrões de consumo? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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B) De acordo com a leitura do texto, tenho os mesmos impulsos na hora das compras? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 97. Os adolescentes do texto tem o mesmo perfil que você? Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 98. Hoje em dia, você acha que se não tiver o mesmo pensamento desses adolescentes citados no texto, você está fora de moda? Explique. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 99. Porque o mercado consumista, a mídia e o comércio online influenciam o adolescente atual no consumo exagerado e sem limites. Explique. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 100. De acordo com o texto, os adolescentes mesmo em crise mundial são alvos de um consumismo voraz. Explique por que e por quem? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FÍSICA 101. No Brasil, mais de 60% da energia consumida é produzida a partir da geração das usinas hidrelétricas, em razão da abundante quantidade de rios presentes no território nacional e pela formação dos relevos. Explique, de forma resumida, como ocorre a geração de energia nas usinas hidrelétricas.

________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

102. Também chamada de energia dos ventos, a energia eólica é a energia cinética contida nas massas de ar, vento, que tem condições de ser aproveitada e utilizada na geração de energia elétrica, por meio da indução eletromagnética, e para trabalhos mecânicos como bombeamento de água e trituração de grãos.

Explique as principais vantagens da implantação e utilização das usinas eólicas. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 103. O petróleo é matéria-prima para diversos produtos utilizados habitualmente em nosso cotidiano, como o plástico e certos tipos de combustíveis.

Com base nas informações apresentas e nos conhecimentos debatidos em sala, quais medidas podem ser adotadas para gerar uma substituição na utilização do petróleo? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 104. A busca por opções de fontes de energia menos poluentes e mais abundantes já se tornou uma necessidade, visto que o uso de combustíveis fósseis tem provocado grandes impactos ambientais negativos. Sobre as fontes de energia alternativas, analise as proposições a seguir e identifique a resposta correta.

I – Há duas maneiras de se obter geração de energia por meio da luz solar: de forma direta, usando painéis de células fotovoltaicas ou usando coletores instalados nos telhados de residências, e de forma indireta, por meio de usinas construídas em áreas de bastante insolação.

II – O uso de biocombustíveis possui grandes vantagens para o meio ambiente por serem menos poluentes, renováveis e por utilizar-se pouca água para serem produzidos.

III – O Brasil possui pouco potencial eólico, visto que os ventos presentes no território não possuem intensidade necessária para geração de energia.

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Está(ão) correta(s) a) Apenas a proposição II b) Apenas as proposições I e III c) Apenas a proposição I d) Apenas as proposições II e III e) Todas as proposições 105. Sobre fontes de energia alternativas, correlacione as proposições aos respectivos termos.

( ) A energia é obtida por meio da intensidade dos ventos. ( ) A obtenção de energia provém do calor gerado no

interior do planeta. ( )A energia é obtida por meio da queima de plantas,

madeira, matérias vegetais e animais. (1) Geotérmica (2) Eólica (3) Biomassa

CÁLCULOS

NOTA:

PROFESSOR:

Aluno(a)

____ ano do Ensino Fundamental

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