МДОУ детский сад «Родничок» Образовательный...

МДОУ детский сад «Родничок»

Образовательный проект:«Воспитание любви к Родине,её истории»

г. Сусуман2011 год

Вид проекта: информационно - практико-ориентированный.

Актуальность: предлагаемый проект направлен навоспитание бережного отношения к историческомунаследию народов России. Обеспечение историческойпреемственности поколений.Цель проекта: скоординировать работу поформированию основ патриотического сознания детейдошкольного возраста, используя потенциалпедагогического коллектива детско го сада и семьи.Задачи проекта:1. Продолжать воспитывать у детей патриотические чувствак Родине.2. Поддерживать интерес детей к жизни наших предков,обогащая их новыми знаниями об исторических событиях иконкретных личностях.3. Воспитывать у детей уважение и любовь к воинам-защитникам Отечества.4. Дать знания детям о Российской армии, уточнить ихпредставления о родах войск, вызвать желание бытьпохожими на сильных и смелых российских воинов.5. Расширить знания детей о людях, которые прославилиРодину и которым воздвигнуты памятники.6. Закрепить знания о том, как воины - солдаты защищалинашу Родину в годы Великой Отечественной войны,прививать уважение к ветеранам.7. Воспитывать чувство гордости за родную страну, котораястала первой в освоении космоса.8. Обогатить и расширить представления и знания детей онауке и космосе.9. Создавать единое образовательное пространство путемвключения в воспитательно- образовательный процесссемей воспитанников и социума.

Сроки реализации: 01 февраля- 30 мая 2011года.

Руководитель проекта:Уразгильдеева Р.З - заведующийРазработчики проекта:Мечетная С.Н.- старший воспитательПархоменко Ю.Н.- логопед

План реализации проекта

Этапы управленияпроектом

Деятельностьпроектной группы руководителя ДОУ

Обоснование актуальностипроекта. Определениесостава проектной группы.

Распределениечленами группыобязанностей пореализации проекта.Анкетированиепедагогов, родителей,диагностикадошкольников.

Сбор и систематизацияполученных проектнойгруппой данных.

Формулирование задач ицели проекта.Определение требований,предъявляемых к проекту.Определение ресурсов,системы контроля, рисковпроекта.

Участие группы вподготовке проекта.

Обучение группыосновам управленияпроектом.Сбор научной,методической,исторической иискусствоведческойинформации.Организациявзаимодействия собщественными иобразовательнымиучреждениямигорода(детскаябиблиотека, ДДТ, МОУНОШ, )

Исполнение проекта Участие группы вреализации проекта.Самоконтрольчленами проектной

Контроль заисполнениемпроекта(принятиенеобходимых

группы своейдеятельности.

корректирующихдействий).Установление обратнойсвязи с каждым членомгруппы.

Анализ достиженияпоставленной цели иполученных результатов.Оценка проекта в целяхопределения егоактуальности.

Участие вколлективноманализе проекта.Коллективная оценкарезультатов проекта.

Проведение аудитапроекта.Принятие решения опродолжении илизакрытии проекта.

Организация работы по внедрениюпроектного метода

№п./п.

мероприятие срок ответственный участники

организационно- распорядительные мероприятия1. Издание приказа о

разработке ивнедренииобразовательногопроекта «Воспитаниелюбви к Родине, еёистории».

24.01.11г. Уразгильдеева Р.З.-заведующий МДОУ

2. Разработка планамероприятий дляреализацииобразовательногопроекта «Воспитаниелюбви к Родине, еёистории».

24.01.11г. Мечетная С.Н.-ст.воспитатель;Пархоменко Ю.Н.-логопед.

3. Подведение итоговобразовательногопроекта

30.05.11г. Мечетная С.Н.-старшийвоспитатель

4. Издание приказа поитогамобразовательногопроекта «Воспитание

30.05.11г. Уразгильдеева Р.З.-заведующий МДОУ

любви к Родине, еёистории».

Мероприятия с кадрами

1. Анкетированиепедагогов по теме:«Готовность к работепо патриотическомувоспитанию»

февраль Мечетная С.Н.-старшийвоспитатель

педагоги

2. Педагогическийсовет:- ознакомление спроектом«Воспитание любви кРодине, её истории»;- результатыанкетированияпедагогов, детей иродителей по теме:«Воспитание любви кРодине, её истории»;

февраль2011 года

Мечетная С.Н.-ст.воспитатель;Пархоменко Ю.Н.-логопед.

Педагоги

3. Аукцион творческихидей

май 2011года

Уразгильдеева Р.З.-заведующийМДОУ;Мечетная С.Н.-ст.воспитатель;Пархоменко Ю.Н.-логопед.

Педагоги:2 мл. гр.-подгот. Гр.

4. Созданиепередвижнойвыставки «ЗащитникиОтечества»


Мечетная С.Н.-ст.воспитатель;

педагоги:I мл.гр. «А»;ст.гр. «А»;II мл.гр. «А»;средняя гр.«А»

4.1. Презентацияпередвижнойвыставки «ЗащитникиОтечества»

15.02.11г. Мечетная С.Н.-ст.воспитатель;

педагоги

5. Созданиепередвижнойвыставки «Шаги надпланетой»

март 2011года

Мечетная С.Н.-ст.воспитатель;

педагоги:I мл.гр. «Б»;под.гр. «А»;II мл.гр. «В»;под. Гр. «В»

5.1. Презентацияпередвижнойвыставки «Шаги надпланетой»

1 апреля2011 года

Мечетная С.Н.-ст.воспитатель

педагоги

6. Созданиепередвижнойвыставки: «Ихпомнит Россия, ихпомнит народ»

апрель2011 года


педагоги:под.гр. «Б»;ст.гр. «Б»;II мл.гр. «Б»;средняя гр.«Б»

6.1. Презентацияпередвижнойвыставки: «Ихпомнит Россия, ихпомнит народ»

28.04.11г. Мечетная С.Н.-ст.воспитатель

педагоги

7. Консультации:- Проектный метод вдеятельностидошкольногоучреждения»;- «Ознакомлениедошкольников систорией и культуройОтечества»

январь2011 года



Педагоги

педагоги

7.1. Выставкаметодической ихудожественнойлитературы по темепроекта



Педагоги

8. Выпуск газеты:«Дружная семейка»тема:-«ЗащитникиОтечества»-«Космическаяазбука»-«День Победы»

февраль2011 годаапрель2011 годамай 2011года

Воронина Е.П.

9. Презентация проекта.Анализ достиженияпоставленной цели иполученныхрезультатов

май 2011года

Уразгильдеева Р.З.-заведующий МДОУ

педагоги

Мероприятия с детьми

1. Серия занятий ибесед на темы:-«ЗащитникиОтечества»;-«Путешествие вкосмические дали»;-«СлавьсяОтечество!»

февраль2011 годамарт-апрельапрель-май

воспитатели средние,старшие,подготови-тельныегруппы

2. Конкурс чтецов «Я –патриот России»


воспитатели старшие,подгот.Группы

3. Участие в районномконкурсе«Патриотическойпесни»



старшие,подгот.Группы

4. Экскурсия в МОУНОШ, конкурс строяи песни


воспитатели подгот.Группы

5. Литературно –познавательноемероприятие«Космическаяазбука» в городскойбиблиотеке


Вдовенко Н.М. подгот.Группы

6. Конкурс рисунков потеме: «ДеньзащитникаОтечества»


воспитатели старшие,подгот.Группы

7. Поздравительныеоткрытки по теме:«День Победы»

май 2011года

воспитатели подгот.Группы

8. Изготовлениеколлажей по теме:


воспитатели воспитатели;дети старших

«Космос» – подгот. Гр.9. Игровая программа

«Веселыйкосмический полет»(музыкально-интеллектуальныйдосуг)


Мечетная С.Н.-ст.воспитатель,Ачеусова С.В.- муз.Руководитель,воспитатели

подгот.Группы

10. Целевая прогулка кстеле в памятьвоинам ВОВ

май 2011года

воспитатели старшие –подгот.Группы

11. Посещениепередвижныхвыставок:-«ЗащитникиОтечества»-«Шаги надпланетой»-«Их помнит Россия,их помнит народ»

февраль2011 года2011 годамай 2011года

воспитатели дошкольныегруппы

12. Спортивный досуг:-«День защитникаОтечества»-«Салют Победы»

февраль2011 годамай 2011года

Краснова И.А.-инструктор пофизическомувоспитанию

старшиегруппы «А» и«Б», подгот.Группы «А»,«Б», «В».

13. Музыкальный досуг:«Есть такаяпрофессия – Родинузащищать»


Ачеусова С.В.-музыкальныйруководитель

средние,старшие,подгот.Группы

14. Цикл тематическихзанятий,посвященныхВеликойотечественнойвойне(спривлечениемучащихсямузыкальной школы)

май 2011года

Ачеусова С.В.-музыкальныйруководитель

подгот.Группа «А»

15. Участие в районномвоенно-патриотическоммесячнике


Уразгильдеева Р.З.-заведующий МДОУ

средние,старшие,подгот.Группы

Мероприятия с родителями

1. Анкетированиеродителей:«Патриотическоевоспитаниедошкольников»


воспитатели родителидошкольныхгрупп

2. Участие в подготовкепередвижныхвыставок

февраль,март,апрель

воспитатели родителидошкольныхгрупп

3. Конкурс чтецов: «Я –патриот России»


воспитатели родители,дети 5-7 лет

4. Конкурс рисунков потеме: «ДеньзащитникаОтечества»



5. Участие в игровойпрограмме: «Веселыйкосмический полет»



6. Участие вспортивном досуге«Салют Победы»

май 2011года

Краснова И.А.-инструктор пофизвоспитанию

родители,дети 6-7 лет

7. Оформлениенаглядной агитацииоб образовательномпроекте «Воспитаниелюбви к Родине, еёистории»

в течениепроекта

педагоги средние,старшие,подготови-тельныегруппы

Образовательный проект:«Воспитание любви к Родине, её

истории»

Создание ипрезентация

передвижныхвыставок

Участие врайонномвоенно-

патриотическоммесячнике

Выпускгазеты

«Дружнаясемейка»

Анкетированиепедагогов,родителей

Занятия, беседы на тему:- «Защитники Отечества»;

- «Путешествие вкосмические дали»;

- «День Победы».

Экскурсии,целевые

прогулки

Проведениепедагогического

совета

Проведениеконсультаций

Аукционтворческих

идей

Конкурсчтецов: «Я -

ПатриотРоссии»

Участие врайонномконкурсе

«Патриотическойпесни»

Выставкатворческих

работ

Проведениедосугов,

развлечений,игровых

программ

Выставкаметодической ихудожественной

литературы«Патриотическое

воспитание»

Участники образовательного проекта

Педагоги

Дети Родители

«ИХ ПОМНИТРОССИЯ, ИХ

ПОМНИТНАРОД»

«ШАГИ НАДПЛАНЕТОЙ»

«ЗАЩИТНИКИОТЕЧЕСТВА»

Передвижнаявыставка

Муниципальное дошкольное образовательноеучреждение детский сад «Родничок»

Реализацияобразовательного проекта

«Воспитание любви к Родине, её истории».

г. Сусуман 2011

Магаданская областьМУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «Родничок»_________________________________________________________________ _

г. Сусуман ул. Первомайская, 12 телефон 2-12-30

Приказ № 114г. Сусуман от 27 декабря 2010 года

« О разработке образовательного проекта« Воспитание любви к Родине и её истории»

В рамках реализации программы «Патриотическое воспитание жителейСусуманского района на 2007-2010 годы» согласно плану работы ДОУ на2011 год

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Разработать образовательный проект по теме « Воспитание любви к Родинеи её истории».2. Определить и утвердить состав проектной группы.3. Подготовить план реализации проекта « Воспитание любви к Родине и еёистории».4. Контроль за исполнение приказа оставляю за собой.

И.о. заведующего МДОУДетский сад «Родничок» С.Н. Мечетная

СправкаПо результатам анкетирования педагогов на тему:

«Готовность к работе по патриотическому воспитанию».

В рамках образовательного проекта с 01.02.2011 г. по 03.02.2011 г.было проведено анкетирование педагого в, в котором приняли участие 14человек. По его результатам можно сказать, что все педагоги считаютнеобходимым начинать гражданское воспитание с дошкольного детства.

5 человек считают, что имеют достаточное представление о культурно -историческом наследии России, родного края; 9 человек считают важнымпостоянно пополнять свои знания по данной теме. С этой целью педагогииспользуют чтение периодических изданий, художественной литературы (12человек), просмотр телевизионных передач и фильмов (10 человек), п оходы вмузеи (4 человека), 3 человека прибегают к помощи Интернета.

По четвертому вопросу мнения педагогов разошлись: 6 человексчитают, что развивать интерес к историческому наследию своей Родинынужно со старшего дошкольного возраста; 4 - что это доступно уже вмладших группах; 1 - в школьном; 3 - с дошкольного возраста.

В своей работе по гражданско -патриотическому направлению,педагоги используют: беседы - 7 человек; экскурсии, целевые прогулки - 6человек; чтение художественной литературы - 6 человек; праздники иразвлечения - 5 человек; просмотр иллюстраций, фотографий - 4 человека;игры - 3 человека; занятия - 4 человека; выставки - 2 человека;художественную деятельность детей - 2 человека; просмотр телевизионныхпрограмм - 2 человека; прослушивание песен, музыки - 2 человека;викторины - 1 человек; моделирование - 1 человек; работу с родителями - 1человек.

Для реализации данной темы опрошенным педагогам необходимо:- новая методическая литература (5 человек);- современный иллюстрированный матери ал (4 человека);- фильмы (3 человека);- педагогический совет (1 человек).

Остальные педагоги не нуждаются в методической помощи.

Старший воспитательМДОУ детский сад «Родничок» С.Н.Мечетная

АНКЕТА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Готовность к работе по патриотическому воспитанию:

1.Считаете ли Вы необходимым и возможным начинать гражданскоевоспитание с дошкольного детства? Почему?___________________________________________________________________________________________________ _________________________________2. Достаточно ли хорошо Вы знаете культурно - историческое наследиеРоссии, родного края?____________________________________________________________________________________________________________________________________3.Какими способами Вы повышаете свой уровень компетенции в вопросахистории России?____________________________________________________________________________________________________________________________________4. С какого возраста, по Вашему мнению, необходимо развивать интересдетей к историческому наследию своей Родины?____________________________________________________________________________________________________________________________________5. Какие формы работы Вы используете по гражданс ко-патриотическомунаправлению?____________________________________________________________________________________________________________________________________6. Какая методическая помощь Вам необходима для реализации даннойтемы?____________________________________________________________________________________________________________________________________

Выставка «Защитники отечества»

Выставка«23 февраля - день защитника Отечества»

Выставка посвящена Дню защитника Отечества. Экспозиция состоитиз нескольких частей.

Часть первая: «Дела давно минувших лет».Воспитатели имеют возможность рассказать детям о защитниках Отечествадревних лет - богатырях, воинах-дружинниках, показать древнее оружие -кистень, шлем...

Старшим дошколятам интересно будет узнать о князе Святославе,который получил первое боевое крещение, когда ему было всего 4 года; обогатырских боях один на один перед выстроившимися войсками; о славехраброго и опытного русского войска.

В этой же части выставки можно рассмотреть экипировку воиновцарской армии (улан) и рассказать о войне с ф ранцузами 1812 года. Можнопоказать древнее огнестрельное оружие - пищаль, пистолет, пушку...

Вторая часть выставки : «Тяжело в учении - легко в бою».Воспитатель, показывая фотографии, рассказывает о том, как обучаютсямолодые солдаты, какие испытания им необходимо пройти, чтобы статьнастоящими воинами и мужчинами.

Третья часть выставки : «Наша армия сильна», рассказывает осовременных родах войск, о знаках различия, о форме современных солдат.Старшим дошкольникам интересно будет рассмотреть эмблемы родо в войски попытаться угадать какая эмблема принадлежит флоту, какая -авиации,какая - танковым войскам.

И последняя часть выставки : «Наши папы» поможет сделать темузащитников Отечества близкой и понятной детям. Ребята с гордостьюпокажут своего папу в военной форме, расскажут, о чем папа рассказывал,где он служил...Такую экспозицию полезно сделать в старших -подготовительных группах, предварительно проведя работу с родителями.Завершая нашу презентацию, хочу сказать, что необходимо для воспитателянаходить в литературе интересные факты, самому интересоваться предметом,чтобы заинтересовать темой и детей.

Выставка«Шаги над планетой»

Этот загадочный космосВ безоблачный ясный вечер небо над нашей головой

усыпано множеством звезд. Они к ажутся маленькимисверкающими точками, потому что находятся очень далекоот Земли. У звезд есть свои названия: Полярная звезда,Сириус, Вега и т.д. Звезды соединяются в созвездия,которые тоже имеют свои названия. Наша Земля – одна издевяти планет, обращающихся вокруг Солнца. Вместе онисоставляют Солнечную систему.

Космос всегда интересовал человека. Есть ли жизнь надругих планетах? Есть ли воздух? И вот ученые подруководством конструктора Сергея Королева изобрелипервый спутник, Установили на нем приб оры и запустили вкосмическое пространство. Полет прошел успешно. Ученыерешили повторить полет, но уже с живыми существами наборту – это были собаки-лайки: Белка и Стрелка, которыеблагополучно возвратились на Землю. И тогда ученыерешили осуществить заветную мечту – послать в космосчеловека. И вот, 50 лет назад, 12 апреля 1961 года мечта этасбылась. Впервые в мире космонавт Юрий Гагаринсовершил успешный полет вокруг Земли на корабле«Восток». Это было огромным, радостным событием нетолько для нашей страны, но и для всего человечества. Вселюди нашей планеты радостно приветствовали первогокосмонавта. Вскоре подвиг Гагарина повторил второйкосмонавт – Герман Титов. А затем уже экипажикосмонавтов стали увеличиваться. В космические полетыстали отправляться по 2-3 космонавта. Вскоре вкосмический полет отправились и женщины -космонавты –Валентина Терешкова, затем Светлана Савицкая.

Космонавты во время полета видят и наблюдают оченьмного интересного и много работают. Они ведутмедицинские, технические наблюдения, изучаютповерхность Земли и сообщают на Землю о местах, гдеобнаружены полезные ископаемые, сообщают оприближении ураганов, тайфунов, о случившихсястихийных бедствиях, о пожарах в тайге, уточняют прогнозпогоды, обеспечивают космическую рад ио и телевизионнуюсвязь. Вот какая сложная и интересная работа укосмонавтов.

Прежде чем отправиться в космос, космонавты много иупорно тренируются: проходят серьезные испытания.Космонавты должны быть выносливыми, мужественными,знающими, трудолюбивыми.

За годы освоения космоса были созданы разнообразныекосмические аппараты. Для длительной работы в космосеиспользуют станции «Салют» и «Мир». Размеры их таковы,что внутри может долгое время жить и работать несколькокосмонавтов. В этих космических домах есть все, чтонеобходимо человеку: воздух, вода, пища. Космическиеаппараты исследуют не только Землю, но и ее естественныйспутник – Луну. Много интересного рассказали о нейспециально созданные луноходы, управляемые с Земли. А10 сентября 1970 года космонавты высадились на Луну иустановили на ней флаг нашей страны.

Космос огромен и загадочен. Может быть, где -тодалеко-далеко живут наши братья по разуму? Может быть,мы когда-нибудь встретимся? А пока можно толькопофантазировать…

Выставка«Их помнит Россия, их помнит народ»

К выставке «9 Мая – День Победы»

Ранним утром, 22 июня 1941 года, когда все города исёла нашей Родины спали, на нашу страну напали фашисты.Немецко-фашистские захватчики вероломно вторглись впределы нашей Родны без объявления войны. НачаласьВеликая Отечественная война.

Немецкие самолёты бомбили города, аэродромы,железнодорожные станции, бомбы сыпались на больницы,жилые дома, детские сады, школы.

Фашистская Германия приступила к чудовищномуплану: уничтожить всех наших людей. Радио известило весьнарод о начавшейся войне. Все поднялись на защитуОтчизны. В те грозные годы, словно клятва Родине звучалапесня «Священная война» (фонограмма).

1418 дней и ночей длилась Великая Отечественнаявойна. За долгие годы войны нашими бойцами былосовершено много подвигов героических, самоотверженныхпоступков. Воины не жалели своей жизни, чтобыостановить врага. Они бесстрашно сражались на земле, наморе и в воздухе.

Защитники Брестской крепости героически сражались,находясь в окружении. Они бились до последнего патрона.На стенах Брестской крепости до сих пор сохранилисьнадписи: «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай Родина!».

Стойко и мужественно сражались защитники Родиныпод Москвой. Бои не затихали ни днём, ни ночью.

900 дней находился в блокаде город Ленинград (сейчасСанкт-Петербург). Люди погибали от голода и холода, новрагу не сдались.

Город-герой Сталинград преградил захватчикам путь креке Волге. Именно здесь, в 1943 году решился исходвойны. Больше двух месяцев солдаты сражались за каждыйдом, за каждый этаж, но не пропустили врага.

После победы в Сталинградской битве советскаяАрмия перешла в наступление и стала гнать фашистов сродной земли. Ещё 2 года ос вобождали солдаты нашуРодину и другие страны захваченные фашистами.

30 апреля 1945 года над Рейхстагом было водруженоЗнамя Победы. 8 мая был подписан акт о безоговорочнойкапитуляции фашистской Германии. День 9 мая 1945 годабыл объявлен праздником Победы.

В этой страшной войне погибло 20 миллионов людей,среди них были женщины, дети, старики. Во всех городах, впамять о погибших поставлены памятники, зажжен ВечныйОгонь.

Каждый год в День Победы, приходят люди к ВечномуОгню, к памятникам и приносят цветы в память о всехлюдях, погибших в Великой Отечественной войне.

Предлагаю почтить их память минутой молчания.

А теперь вы сами можете рассмотреть экспонатывыставки, обменяться впечатлениями, а после рассказать овыставке своим родным и друзьям.

21 февраля в дошкольном учреждении проведенопраздничное занятие «День защитника Отечества»

(инструктор по физвоспитанию Краснова И. А.)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОУ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД

«РОДНИЧОК»

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКАОТЕЧЕСТВА

ПРАЗДНИЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ СТАРШИХ ГРУПП

ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОМУВОСПИТАНИЮ – КРАСНОВА И.А.


17 февраля 2011 года состоялся конкурс чтецов «Япатриот России». В конкурсе приняли участие 15

человек

Кощиенко Катя- воспитанница средней группы(воспитатель – Пугачёва И.Ф),завоевала I место ввозрастной категории 4 года.

Шитря Дима- воспитанник старшей группы(воспитатель Беличак Л.Е), занял I место в возрастнойкатегории 5 лет.

Чумакова Стела - воспитанница старшей группы(воспитатель Ситникова Г.П), заняла II место ввозрастной категории 5 лет.

Лобусова Влада - воспитанница старшей группы(воспитатель Беличак Л.Я), заняла III место ввозрастной категории 5 лет.

Шевченко Анастасия – воспитанница подготовительнойгруппы (воспитатель Соболчи М.И), заняла I место ввозрастной категории 6 лет.

Шейченко Аксинья - воспитанница подготовительнойгруппы (воспитатель Соболчи М.И),заняла I место ввозрастной категории 6 лет.

Кометиани Анастасия - воспитанница подготовительнойгруппы (воспитатель Соболчи М.И), заняла II место ввозрастной категории 6 лет.

Екименко Арина - вопитанница подготовительнойгруппы (воспитатель Лизунова Т.М), заняла II место ввозрастной категории 6 лет.

«Согласовано» с «Утверждаю»:педсоветом Заведующий МДОУ«____»___________2011г. детский сад «Родничок»_________________ __ _______Р.З.Уразгильдеева

Положение о смотре- конкурсе чтецов

1.Общие положения

1.1. Смотр-конкурс чтецов (далее - Конкурс) проводится на основаниигодового плана деятельности ДОУ с целью повышения качества работы сдошкольниками по использованию детс кой книги в их познавательно-речевом и художественно-эстетическом развитии.

2. Задачи конкурса

Основными задачами конкурса являются:• создание условий для познавательно -речевого и художественно-эстетического развития детей;• воспитание положительного эмоционального отношения к литературнымпоэтическим произведениям;• формирование у дошкольников навыков выразительного чтения,артистических умений;• выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности длясамовыражения.

3. Участники, жюри Конкурса и сроки проведения

3.1. В Конкурсе принимают участие дети средней, старших группдетского сада.

3.2. В состав жюри Конкурса входят:• заведующий ДОУ;• старший воспитатель;• логопед;• представитель Управляющего совета.

3.3. Конкурс проводится 17.02.2011 года.

4. Порядок проведения

4.1. Отборочный тур для определения участников Конкурса проводитвоспитатель каждой возрастной группы.

4.2. От группы на Конкурс может быть представлено не более пятиучастников.

4.3. Воспитатель сообщает жюри Конкурса количество детей -участников, названия и авторов исполняемых ими произведений.

4.4. В Конкурсе предусмотрены следующие номинации:• лучший исполнитель стихов среди детей среднего дошкольного возраста ( I,II, III место);• лучший исполнитель стихов среди детей старшего дошкольного возраста ( I,II, III место).

4.5. При отборе исполняемых произведений педагоги должныориентироваться на программные задачи для каждого возраста.

5. Требования и критерии оценки

5.1. Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5 -бальной шкале по следующим критериям:• интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях;мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп иритм, выражаемые в длительности звучан ия и остановках, паузах;эмоциональная окраска речи, определяющая характер);• правильное литературное произношение;•использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз,движений).

5.2. Победитель каждой номинации определяется по набранной су ммебаллов.

6. Подведение итогов и награждение

6.1. Жюри Конкурса определяет не более трех победителей в каждойноминации.

6.2. Победители номинаций награждаются дипломами.6.3. Все участники Конкурса награждаются сладкими призами.

Шейченко Аксинья и Шевченко Анастасия принялиучастие в районном конкурсе патриотической песни

« Я зову тебя Россиею»

12 апреля состоялось литературно -познавательноемероприятие « Космическая азбука» в городскойбиблиотеке, где приняли участие подготовительныегруппы.

13 апреля состоялась игровая программа «Весёлыйкосмический полёт» для подготовительной и старшейгруппы, воспитатели Соболчи М.И., Ситникова Г.П.,Лизунова Т.М., музыкальный руководитель - АчеусоваС.В. (музыкально-интеллектуальный досуг).

КОСМИЧЕСКИЙ ПРАЗДНИК

Дети под марш заходят в залВедущий Издавна люди мечтали подняться в небо. Талантливые мастера,наблюдая за полетом птиц, изобретали для этого различные приспособленияи конструкции. В XIX веке ученые запустили в небо первый воздушный шар.Совсем недавно, почти 50 лет назад космическое пространство покорилчеловек. Это был российский космонавт Юрий Гагарин. Каждый год 12апреля во всем мире отмечается День Космонавтики.

Назовите еще летчиков-космонавтов?

Дети называют: Герман Титов, Алексей Леонов, Валентина Терешкова,Светлана Савицкая.

Ведущий Летит корабль в космические далиПокинув Землю – нашу колыбель.О чем в веках сыны Земли мечтали?Других миров достигнуть – наша цель.Мы долетим, раскроем их секретыДоставим вымпел мира и трудаА свет далекой голубой планетыСредь тысяч звезд отыщем мы всегдаС чужих планет вернемся мы, я знаюЗемной увидим снова мы рассвет…Земля, земля планета голубая,Ты лучше всех, прекрасней всех планет!

Наш праздник посвящается этому знаменательному событию.

Дети исполняют песню «Наш праздник»

1 реб. Человек смотрел на небоКак плывут в нем облакаКак летают в небе птицыА человеку только снитсяЧто он взлетает в небеса.

2 реб. Мастер крылья сделал себеЧтоб к солнцу подняться, стать ближе к луне.Чтоб ввысь вознестись и на мир посмотретьНо крылья совсем не хотели лететь.

3 реб. Тогда он шар воздушный изобрелСтал нагревать его снизу огнемЧтоб воздух горячий тянул его ввысьИ вот… рядом солнце, и вот она – высь.

4 реб. Так здорово, так здоровоЛететь в большой корзинеВнизу дома, как коробыА рядом небо синее.

5 реб. Воздушный шар несет меняВ большое путешествиеВокруг сплошные облакаВнизу – все неизвестное.

Дети старшей группы исполняют песню «Воздушный шар»

6 реб. Шло время и через страныСтали летать аэропланыПрогресс все двигался впередИзобрели и самолет.

Дети подготовительной группы танцуют танец «Самолет»

7 реб. Покорить простор вселеннойОчень человек хотелИ тогда в далекий космосПервый спутник полетел.

Вед. А теперь давайте поиграем.

Игра «Небо и земля»Ведущий называет слово. Если оно связано с темой «Небо», дети

кричат «Небо» и поднимают руки вв ерх. Если слово связано с темой«Земля», дети опускают руки и кричат «Земля!».Слова: троллейбус, самолет, облака, аэроплан, поезд, автобус, космос,ракета, машина, Марс, Меркурий, цветы, Юрий Гагарин.

8 реб. А потом поднялся в космосИ прославился навекВслед за спутником в ракетеСамый первый человек.

9 реб. Всем в мире хорошо знакомОтважный русский пареньОн первый в космос полетелЕго зовут – Гагарин.

10 реб. Люди космос покоряютДаже на Луну летаютИ в открытый выйти космосКосмонавту очень просто.

Вед. Да, быть космонавтом – это почетно, но очень трудно и опасно.Надо много знать, многому научиться. Обладать такими качествами как:смелость, решительность, ловкость, настойчивость. Давайте посмотрим, анаши мальчики такие же сильные и ловкие?

Игра «Космонавты» (подготовительные группы)На полу раскладывают обручи. Дети идут по кругу и говорят:

Ждут нас быстрые ракетыДля прогулок по планетамНа какую захотимНа такую полетимНо в игре один секретОпоздавшим места нет.

С последним словом все разбегаются и стараются быстрее встать вобруч. Оставшиеся по 1 космонавту в обруче.

Космонавт Далекие звезды в небе горятЗовут они в гости умных ребятСобраться в дорогу недолго для насИ вот мы к полету готовы сейчас.Наш корабль отправляется.

Дети берут гимнастические палки, маршируют по кругу. С окончаниеммузыки останавливаются и начинают обратный отсчет.

Дети 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 «Пуск!».

Выполняется упражнение с палками.

1. Пульт управления.2. Взлет и посадка.3. Отсоединение ступеней.4. Маневренность.

5. Полет между звездами.6. Болтанка.

Вед. Как космос велик и прекрасенКак много загадок таитНо только умеющий думатьЛюбые загадки решит.

«Космические загадки» старшая группа.

1. Что за чудная машинаСмело по Луне идет?Вы ее узнали дети?Ну, конечно (луноход).

2. Он вокруг Земли плыветИ сигналы подаетЭтот вечный путникПод названьем (спутник).

3. С Земли взлетает в облакаКак серебристая стрелаЛетит к другим планетамСтремительно (ракета).

Вед. Внимание! Внимание!Сейчас мы поиграемКроссворда разгадаем!Пусть вопросы не логическиеНо вполне космические.

«Космический кроссворд» (подготовительная группа).По вертикали:

1. Название 1 ракеты (Восток)2. Ф.И. 1 космонавта (Гагарин)

По горизонтали:1. Звезда с хвостом (комета)2. Кличка собаки-космонавта (Белка)3. Спутник Земли (Луна).

Вед. Разноцветные мячиВ звездном небе не ищиМы всем скажем по секретуВ небе не мячи – планеты.

Реб. Мы играем, мы играемМячи в планеты превращаемМяч – Юпитер, мяч – ЛунаНачинается игра.

Эстафета «Разноцветные планеты»

Вед. Молодцы ребята! Вы справились со всеми космическими заданиями.

Стихи.

Вед. А теперь давайте исполним песню.

«Марш юных космонавтов»

Вед. Дети! Сегодня вы узнали многое о космосе. Подрастете, узнаете ещебольше. Вот и закончился космический час. Может быть кто -то дети, из васстанет космонавтом. А сейчас скажем: До встречи, ребята!

13 апреля в подготовительной группе «Б»,воспитатель Пономаренко Л.В. прошла викторина«Этот загадочный космос»

Победитель викторины Бартощак Лера.

4 мая в спортивном зале состоялся спортивный досуг«Салют Победы», принимали участие подготовительныегруппы и родители.

Спортивный праздник для старших дошкольников,посвященный Дню Победы.

Салют ПобедыЦели: развивать патриотические чувства - любовь к Родине и гордость заОтечество; формировать силу, быстроту и ловкость.Оборудование: цветы по количеству детей, рюкзак, конусы, обручи, пробки,кегли, дуги, гимнастическая стенка, бубен, мешочки, воздушные шары.

Ход мероприятия(Под марш «Триумф победителей» выходят дети с цветами.)

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости!Сегодня мы приглашаем Вас на весеннюю олимпиаду «сильнейших». В

наших соревнованиях участвуют две команды: «Красные звезды» и «Синиезвездочки».

Эта олимпиада посвящена великому празднику - Дню Победы.Мы празднуем 9 Мая как день освобождения нашей Р одины от врага.Победа была нелегкой. Многие не вернулись домой, погибли, защищая

нас с вами, а они так хотели, чтобы мы жили в хорошей, дружной исчастливой стране. Они навсегда в нашей памяти. Мало осталось в живыхлюдей, которые прошли эту страшную войну. В праздник Победы всепоздравляют ветеранов Великой Отечественной войны и дарят им цветы.

1-й ребенок.

Сегодня праздник - День ПобедыСчастливый праздник - день весны,В цветы все улицы одеты,И песни звонкие слышны.


Там, где пушки не гремят,В небе солнце ярко светит.Нужен мир для всех ребят,Нужен мир для всей планеты!


Был великий День ПобедыМного лет тому назад.День Победы помнят деды,Знает каждый из внучат.


Чтит великий День ПобедыВся огромная страна.В День Победы наши дедыНадевают ордена.

Дети выполняют упражнения с цветами под песню «Катюша» ( музыкаМ.Блантера, слова М.Исаковского).

Ведущий. Вам, ребята, наверное, тоже хочется быть пограничниками итанкистами или на флоте служить? А давайте посмотрим: какие из васполучатся воины?

Эстафета «Марш-бросок»Задание командам: быстро надеть рюкзак, пробежать вперед, перепрыгиваячерез препятствия, обогнуть конус, поставленный в конце дистанции, ивернуться обратно, быстро снять рюкзак и передать его следующему игроку.

Ведущий. И в пехоте, и на флоте,На военном кораблеРуки крепкие в почете,Там не то, что на земле.

Эстафета «Между островами»Первый игрок держит в руках кораблик. По сигналу он обегает обручи -«островки», огибает ориентир, возвращается в свою команду, передаеткораблик следующему участнику.

Ведущий. На границе тучи ходят хмуро,Край суровый тишиной объят.У высоких берегов АмураЧасовые Родины стоят!

(Б.Ласкин)

Эстафета «Граница»Каждая команда выкладывает линию из мелких предм етов - это граница.Предметы должны плотно прилегать друг к другу, чтобы через рубеж непробрался диверсант.

Ребенок. Меткий глаз - залог успеха,Скажет нам солдат любой,Чтоб желанная победаЗавершила правый бой.

Конкурс капитанов «Снайперы»Метание мешочков в баскетбольное кольцо.

Эстафета «Склад боеприпасов»Каждая команда должна принести кегли из обруча в коробки, стоящие нафинише. На ноги надеты «лыжи», сделанные из пластиковых бутылок.

Эстафета «Выстрел из пушки»Пролезть под дугой, забраться на гимнастическую стенку и ударить рукой вбубен. Затем возвратиться в свою команду.

Ребенок. Чтоб врага застать врасплох,Примени смекалку.И не лишней будет тутСпортивная закалка!

Эстафета «Отважные разведчики»Проползти по-пластунски, взять на линии мешочек и попасть в цель.

Ведущий. В нашем городе на каждый праздник по вечерам в небо взмываютразноцветные гроздья салюта! 9 Мая будет салют в честь великого ДняПобеды! Пусть и в нашем зале сейчас засверкают яркие звезды праздничногосалюта!

Эстафета «Салют»Капитаны на линии финиша встают лицом к командам. В руках каждогоигрока - «салют» (несколько воздушных шаров). По сигналу первыйучастник бегом направляется к капитану, передает ему салют, возвращается всвою команду и передает эстафету.

Ведущий. Ну что ж, окончены соревнования.Пора подводить наш спортивный итог.Отлично все дети справились с задан ием,И в этом нам спорт, безусловно, помог!

Все дети хором. Мир и дружба всем нужны,Мир важней на свете.На земле, где нет войны,Спят спокойно дети!

Подведение итогов и награждение команд.

16 февраля прошел музыкальный досуг «Есть такаяпрофессия – Родину защищать», воспитатель ПугачеваИ.Ф. музыкальный руководитель Ачеусова С.В.

«ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУЗАЩИЩАТЬ»

Музыкальный руководитель – Ачеусова С.В.

Звучит военный марш. Дети заходят в зал.

1 девочка: За всё, что есть сейчас у нас.За каждый наш счастливый час.

1 мальчик: Спасибо доблестным солдатам,что отстояли мир когда-то.

1 девочка: Спасибо армии российскойСпасибо дедам и отцамЗа то, что солнце светит нам.

Мальчик: Мы чтим сынов Отечества в мундирах,Что славу флага умножают.

Девочка: И в сложный и опасный векНаш мирный сон надёжно охраняют.

Мальчик: Во все века российский воинСвоим геройством в войнах побеждал

Девочка: Он прославления достоинЗа честь России – жизнь он отдавал.

Все вместе: Мы славим всех, кто на страже ОтечестваНаших лучших сынов человечества.

Ведущий: Мы сегодня отмечаем праздник –День защитника Отечества.Вся Россия сегодня радуется и поздравляетНаших пап и дедушек с праздником.А ещё мальчиков – наших будущихЗащитников Отечества.Наши мальчики очень хотятбыть похожими на своих отцов.А знают ли ребята, какие бывают папины профессии?

Мальчики держат в руках руль, самолёт, фуражка, гантели.1. Дрожит мостовая и воет мотор

это к нам едет папа-шофёр.2. По небу синему летит самолёт –

им управляет папа-пилот.3.Дружно шагает с военными в ряд

в серой шинели папа-солдат.

4. Кто в многоборье у нас рекордсмен:Мы отвечаем- папа-спортсмен.

Девочка обращается к мальчику.- Что же ты один молчишь?

Ничего не говоришь?

Мальчик: мой папа самый лучший, он всё может.Девочка: А что он может?Мальчик: Может он в футбол играть

Может книжку мне читатьМожет щи мне разогретьМожет мультик посмотретьМожет поиграть он в шашкиМожет даже вымыть чашкиМожет рисовать машинкиМожет собирать картинкиМожет прокатить меняВместо быстрого коняМожет рыбу он ловитьКран на кухне починитьДля меня всегда геройСамый лучший папа – мой!

Исполняется песня «Про папу».

Мама с дочкой: Дорогие наши мужчиныМы каждому из вас желаемБыть, как сейчас – всегда такимВесёлым, радостным, простымНе будет в жизни пусть печалиПусть счастье вас везде встречаетБудь добрым, нежным, долгожданнымВсегда любимым и желанным!

Дочка: Ребята! Вы с папой моим не знакомы?Знакомьтесь скорее, сегодня он здесьНа праздник пришёл он – и рад и доволен.

Я скажу вам без прикрасДома папа – высший классВсю неделю с нетерпеньемЖду субботы, воскресенья.

Наступает воскресеньеС папой мы идём гулять.Это здорово, ребята!С папой рядышком шагать.

Ведущий: наши девочки хотят поздравить мальчиков, которые когдавырастут, станут сильными, отважными мужчинами.

1 девочка: Драчливой нашей половинеМы поздравленья шлём свои.Для поздравленья есть причиныУра защитникам страны.

2 девочка: И пусть под глазом зацветаетСиняк пурпурно-голубойВ ученье тяжело бываетГораздо легче будет бой.

3 девочка: Поэтому, друзья, давайтеОт всей души без лишних словВы от невзгод нас защищайтеНо только чур, без синяков!.

Ведущий: Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.Осуществить эту мечту можно уже сейчас.

Мальчики исполняют танец .Ведущий: Сегодня папы и наши мальчики будут держать экзамен на правосчитаться настоящими мужчинами. Начинаем наши соревнования.

Игры для детей.Игры для папа.

Ведущий: А теперь пришло время показать какими весёлыми могут бытьнаши детишки-шалунишки. Послушайте частушки.Девочки одевают платочки и исполняют частушки .

Мальчик: Когда я вырасту большойБуду кем – не знаюНо хорошим человекомСтану – обещаю.

Девочка: С папой делаем зарядкуС ним большие мы друзьяА когда он хмурит бровиОбижаться мне нельзя.

Мальчик: Может лётчиком я стануМожет быть артистомНе расстроюсь, если будуКлассным хоккеистом.

Девочка: Из конструктора моделиСобираем мы вдвоёмА когда есть затрудненьяТогда маму мы зовём.

Мальчик: С папой в шахматы играемНу а с мамой в шашкиА наскучит – порисуюНа листке бумажки.

Ведущий:

Отдохнули? А теперь интеллектуальный конкурс .Ребята! Вы должны ответить на вопросы на смекалку:1. Наша армия сильна? Да!2. Защищает мир она? Да!3. Мальчишки в армию пойдут? Да!4. Девочек с собой возьмут? Нет.5. Илья Муромец герой? Да!6. На фронт ушёл он молодой? Нет.7. У Буратино длинный нос? Да!8. На корабле он был матрос? Нет.9. В пруду он плавал в тине? Да.10. Враги утопят Буратино? Нет.11. Сегодня праздник отмечаем? Да!12. Мам и девочек поздравляем? Нет.

Ведущий:

А теперь викторина для взрослых наших пап .1. Головной убор танкиста – шлем.

2. Её носили красноармейцы в начале прошлого века – будёновка.3. Что общего между деревом и винтовкой? – ствол4. Что такое карманная артиллерия? – граната.5. Без чего не построить дом? – без угла.6. про кого говорят, что он ошибается один раз? - сапёр7. на какой вопрос боец не может ответить «нет» - Вы живы?8. Почему военные ходят в сапогах? по земле.9. Что может увидеть генерал с закрытыми глазами? – сон.10.Как называется металлический головной убор воина в древней Руси? –

шлем.

Ведущая объявляет соревнование для пап и детей.Игры:Игры.

Ведущая: Друзья! Ещё раз поздравляем вас с праздником. Желаем вам всемздоровья и пусть небо над Россией будет мирным.

Служат в Армии солдаты.Подражают им ребята.Вы немного подрастётеТоже в армию пойдёте.Потому, совсем недаромЛюди всюду говорятСамый сильный, справедливыйМирный человек – солдат!

Дети под марш уходят из зала .

Дошкольное учреждение приняло участие в районномконкурсе « Я – патриот России»

В номинации: « Космос – дорога без конца»,победителем стала Жильченкова Настя 6 лет(воспитатель Пономаренко Л.В).

В номинации «Человек на пороге Вселенной»,победителем стал Бутко Саша 6,5 лет (воспитательПономаренко Л.В).

В номинации «Наша армия сильна», победителямистали Иванов Вова 5,5 лет (воспитатель Лизунова Т.М)и Бутко Саша 6,5 лет (воспитатель Пономаренко Л.В),призёром стала Урбан Юля 6 лет (воспитатель БеличакЛ.Я).

В номинации «Этих дней нам не забыть», победителямистали Ильченко Маша 5,5 лет (воспитатель БеличакЛ.Я) и Сапралиева Лейла 6 лет (воспитательПономаренко Л.В).

В номинации «Это Родина моя!»,победителями сталиБутко Саша 6,5 лет и Пупкова Света 6 лет(воспитательПономаренко Л.В).

6 мая состоялось праздничное занятие для старшей иподготовительной группы, воспитатели Беличак Л.Я.Пономаренко Л.В., Соболчи М.И., музыкальныеруководители Шорина С.И., Ачеусова С.В.

МЫ ЭТОЙ ПАМЯТИ ВЕРНЫ

ВЕД. Человеческая память. Время не подвластно над н ей. Исколько бы лет не прошло люди, Земли всегда будут помнить День Победы.

Звучит «Марш Славянки». Дети заходят в зал, встают полукругом.

1 реб. Я знаю от папы, я знаю от дедаДевятого мая пришла к нам ПобедаТот день весь народ ожидалТот день самым радостным стал.

2 реб. Как быстро бы годы не пролетелиОт нас не отдаляется онаИ ей к лицу солдатские медалиК лицу ей боевые ордена.

3 реб. С тех пор салютов много отзвучалоНо каждый день, прошедший без войныИ каждая весна свое началоСвое тепло берут от той весны.

Все Победа!

4 реб. И слышатся громы орудий

Все Победа!

5 реб. И радостно сердце стучит!

Вед. Путь к Великой Победе был трудным, долгим, но героическим.Все люди от мала до велика, встали на защиту Родины. Многие тог да невернулись домой. Призывно и тревожно в те дни звучала песня «СвященнаяВойна». Давайте послушаем.

Звучит куплет песни «Священная война».Муз. рук. Информация о песне.

Вед. Немцы напали на нашу страну неожиданно 22 июня 1941 года.Все были готовы встать на защиту Родины. Каждый день наши воиныуезжали на фронт.

Выходят 3 ребенка (солдат, мать и сестра).

Мальчик-солдат Ты не плачь, сестренкаМама, не рыдайЯ вернусь с ПобедойВ наш родимый край.

Мать Вот тебе носочки

Сестра Варежки, кисет

Вместе Защищай Отчизну от горя и от бед.

Солдат Есть у нас танки, есть пулеметыЕсть у нас пушки и самолетыБудем врагов мы бесстрашно крушитьЧтобы Отчизну освободить.

Солдат марширует и уходит.

Вед. Ушедшие на фронт каждый день писали п исьма своим близким,родным и любимым.

Звучит песня «В землянке»

Муз. рук. Информация о песне.

Вед. Дорогие мои родныеНочь. Дрожит огонек свечиВспоминаю уже не впервыеКак вы спите на теплой печиВ нашей маленькой старой избушкеЧто в глухих затерялась лесахВспоминаю о поле, речушкеВновь и вновь вспоминаю о вас.

Дети исполняют песню «Катюша».

Солдат. А сейчас у нас передышкаА завтра снова в бойМоя боевая подругаВальс потанцуй со мной.

Танцевальная композиция «Тучи в голу бом».

Вед. И вот долгожданная Победа.

Реб. Труден был путь к ПобедеЖесток был смертельный бойНо просчитались фашистыНе сломлен народ войной.

Вед. Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характероми беспримерной храбростью, героизмом, смекалкой. А какими стали ихвнуки?

Игра «Водрузи Знамя».

Реб. Сегодня будет день воспоминанийИ в сердце тесно от высоких словСегодня будет день напоминанийО подвигах и доблести отцов.

Объявляется минута молчания.

Вед. Минутой молчания почтим память всех героев, павших за мир исчастье на Земле. Спасибо нашим солдатам, за то, что победили в этойжестокой войне.

Горит дрожащая свечаНе дунь на пламя сгорячаА ты волшебный огонекО чем бы нам поведать мог?

Ребята! Когда мы смотрим на пла мя, хочется думать о чем-тотаинственном, но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства ивоспоминания.Этот огонь на могиле Неизвестного солдата. Много таких могил на нашейземле. «Имя твое неизвестно», «Подвиг твой вечен». Это надпись означает:люди всегда будут помнить погибших солдат.

Реб. На площадь приходим с цветамиБессменно солдат там стоитИ вечный огонь – наша памятьВсегда озаряет гранит.

Вед. Эта Победа со слезами на глазах сохранится в нашей памяти. Мывсегда будем гордиться поколением победителей.

13 мая состоялся итоговый праздник к проекту«Воспитание любви к Родине, её истории».

МДОУ детский сад «Родничок»

Итоговый праздник к проекту«Воспитание любви к Родине,

ее истории»

«Гордимся нашейисторией»

воспитатели: Пономаренко Л.В.Соболчи М.И.Беличак Л.Я.Ситникова Г.П.Пугачева И.Ф.

Муз. руководители: Ачеусова С.В.Шорина С.И.Стаднюк Е.В.


Вед. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемыевзрослые! Мы собрались здесь не случайно. Ждет наснеобычное торжество, звуки волшебных гуслей перенесутнас в далекое прошлое.

Вед. Осуществляя связь времен,Мы возрождаем наши души!И пусть невежи и кликушиКричат и затыкают уши,Но слышен колокольный звон.Гремят истории колокола,Взывая к памяти людей,И в них жестоких битв набаты,И созиданий мирных даты.

Вед. Больше 1000 лет тому назад основали славянесвое государство, названное Русью. Русь защищали отврагов былинные богатыри. Баян – певец седой, немалоповидавший на своем веку, расскажет нам о силе и славерусских богатырей.

Хоровод «Как во городе стольном Киеве» (старшаягр. «Б»)

Баян. Я – гусляр, хожу от города к городу, от села кселу, пою о подвигах богатырей русских.

Ай, под славным городом под Киевом,Стояла -то застава богатырская.

На заставе атаман был Илья Муромец,Податаманье был Добрыня Никитич,

Есаул – Алеша – поповский сын.

Выходит Илья Муромец:

Ой, вы, гой еси, красны девицы и добры молодцы.Добрый день и поклон вам от земли Русской (кланяется).Много лет и зим стоял я за Русь, сражаясь с еесупостатами -врагами. И было у меня два товарища, скоторыми мы вместе бились за Русь -матушку. Помните,как зовут их?

Вед. Показывает плакат «Три богатыря». (Ответы детей).

- Кто из богатырей самый мечтательный?- Кто из богатырей старше всех по возрасту?- Посмотрите, как одеты богатыри?- Как называе тся стальная рубашка?(кольчуга). Зачем онабогатырю?- Чем были вооружены богатыри? (булава, меч, лук,колчан со стрелами, щит).- Для чего им нужен был верный конь?

Былина «Отъезд Добрыни из дома» (старшаягруппа «Б»).

Выходят Алеша Попович и Добрыня Н икитич.

Алеша. Здравствуйте, люди добрые! Низкий вам поклонот богатырей русских. Уж как мы старались в свое время,прославляли русское воинство! И с Чудом -Юдом боролисьи с Соловей -разбойником.

Добрыня. И с половцами воевали и никого не боялись. Авам м ы желаем, чтобы никогда вы горя горького незнали, чтобы в мирное время росли и были настоящимибогатырями!

Вед. Но не только воевали богатыри, а могли и спетьи сплясать.

«Танец с ложками» (старшая гр. «А»)Илья Муромец. Вот и собрались мы снова вместе , как впрежние времена. Покажем нашу силу богатырскую.Проверим, какая смена нам подрастает и живут ли еще вмальчиках дух богатырский, да удаль молодецкая.

Вед. Ну что ребята, вы готовы к богатырскимиспытаниям?

Игра «Перетягивание каната».

Ср.гр. «А » Хоть мы еще мальчишки, но мы богатыриВ боях набиты шишки, большие фонари!

Пусть ноют наши раны, но в бой за честь двораМы двинемся упрямо, когда поймем «Пора»!

Песня «Мальчишки»

Вед. Вот какие боевые наши мальчишки. Показалисвою удаль молод ецкую.

Подгот овительная группа «Б»1) Известно с давних пор, неоспоримо это:

Нет ничего возвышенней Отчизны.Нельзя найти нигде, во всех пределах света,Родней земли, дающей чудо жизни.

2) Священная земля. Отечество родноеЛюбимая страна, здесь все для нас свя тое,Здесь предков наших дух, здесь корни жизнинашейРодной земли комок чужих кораллов краше.

3) Мужчин святое право – Отчизну защищать.Для этого им надо дух, тело защищать.Во времена любые достоин славы тот,Кто как зеницу ока Отчизну бережет.

4) Сегодня в спомним с вамиМы воинов Руси,Ведь в нас, живущих ныне,Частица их крови.

Баян. Ой, вы, гой еси, богатыри да святорусские,Ай седлали вы коней добрых,Да стояли вы за веру и Отечество,И поклон вам от Руси и во веки веков.

(кланяется и уходит).Вед. Родина! Сколько испытаний выпало на твоемвеку. Много лет прошло после Великой Отечественнойвойны, но все люди помнят и чтят героев, защищавшихнашу страну. Весь народ поднялся на борьбу с врагом.

«Священная война » (аудиозапись)Реб. Встали с русскими едины,

Белорусы, латыши,Люди вольной Украины,И армяне, и грузины,Молдаване, чуваши –Все советские народыПротив общего врага,Все, кому мила свободаИ Россия дорога!

Сценка под фонограмму «В лесу прифронтовом»(бойцы отдыхают возле костра)

Вед. Во время недолгого отдыха солдаты пелилюбимые песни.

Песня «Катюша»Вед. Говоря о защитниках Отечества, нельзя несказать о ветеранах трудового фронта. Без надежноготыла трудно удержаться на передовой.

«Все для фронта – все для Победы!»

Под таким лозунгом жила страна в суровые годывойны. Женщины, дети и старики делали снаряды, ружья,танки и самолеты для солдат. Выращивали рожь ипшеницу, овощи и фрукты для воюющих бойцов. Сбольшим волнением все ж дали писем с фронта.

Стихотворения «Письмоноска», «Чижик».(подготовительная группа «А»)

Вед. День Победы – это праздник радостный игрустный одновременно. Радостный потому что нашисолдаты отстояли мир на Земле. Грустный потому чтомного их погибло в бо ях за свободу нашей Родины.

Реб. Давно умолк войны набатЦветут цветы в родном краю.Но будет вечно спать солдатЧто смертью храбрых пал в бою.

Он сохранил тебе и мне,И человечеству всемуПокой и счастье мирных днейДавай поклонимся ему!

Вед. На площадь приходим с цветами,Бессменно солдат там стоит.И Вечный огонь – наша памятьВсегда озаряет гранит.

Песня «Вечный огонь»

Вед. Четыре страшных года длилась ВеликаяОтечественная война. С наступлением дня Победыпришел мир на рус скую землю.Окрыленный победой вВеликой Отечественной войне советский народ началосуществлять давнюю мечту человечества о звездах.Прошло 16 лет, и весь мир с восторгом узнал, что человекшагнул в космос. 12 апреля 1961 года Ю.А.Гагарин накосмическом кор абле «Восток» преодолел земноепритяжение.

В космической ракетеС названием «Восток»Он первым на планетеПодняться к звездам смог.Поет об этом песниВесенняя капель:Навеки будут вместеГагарин и апрель.

Танец «Самолетики» (подготовитель ная группа «А»)Вед. А вы сумели бы, как он,

Прорвав земное тяготенье,Раздвинув звезд столпотворенье,Воздвигнуть над планетой трон?

Там звезды, весело кружа,Ему дорогу освещали,Маня в непознанные далиИ расступаясь не спеша.

Да! Он б ыл первым из землян!Эпохи космоса – начало!И имя Юрий прозвучалоПо репродукторам всех стран.

С тех пор прошло немало лет.Прогресс шагает с нами в ногу,Но помнят люди ту дорогу,В сердцах оставившую след.

Игра «Разноцветные планеты» (старшая группа «А»).Вед. Наша страна первая проложила путь к звездам.Мы гордимся нашей славной Отчизной, нашей Родиной!

Песня «Родной край»

Анкета для родителей1. Считаете ли Вы, что ребенка нужно с детства знакомить с историейРодины и ее героическим прошлым:___да, и начинать надо как можно раньше;___нет, потому что маленькие дети многого не поймут;___не знаю;___ваш вариант ______________________________________2.Как Вы знакомите своих детей с событиями Великой Отечественнойвойны:__вместе смотрите и обсуждаете фильмы о войне (укажитекакие)____________________;___читаете книги о войне для детей (укажитекакие)_______________________________;___посещаете места боевой славы, музеи и памятники, выезжая за пределыреспублики (укажитекакие)___________________________________________________________;___рассказываете о представителях старшего поколения Вашей семьи,принимавших участие в ВОВ или других войнах, работавших в тылу(подчеркните нужное);____не знакомите;____вашвариант_________________________________________________________.3.Как дети отзываются о просмотренном фильме, прочитанной книге,услышанномрассказе?___________________________________________________________________4.Есть ли в Вашей семье предметы времен ВОВ:____есть (укажитекакие)__________________________________________________________нет.5.Какие материалы, имеющие отношение к войне (пластинки, альбомы,фотографии, письма, газетные статьи и др.), Вы можете передать в дардетскому саду или во временное пользование для о рганизации выставок,музейных экспозиций и коллекций?

Диагностика детей средней группы

Тема: «Патриотическое воспитание»

№п./п.

Фамилия,Имя

ребенка

Какойпраздник

отмечают 23февраля?

Кто защищаетнашу Родину?

Какие родавойск Вызнаете?

нач.г. кон. г. нач.г. кон.г. нач.г. кон.г.

Диагностика детей старшей группы

Тема: «Патриотическое воспитание»

1. Какой праздник отмечают 23 февраля, 9 мая?2. Как называется наша страна?3. Назовите главный город, столицу нашей Родины.4. Кто защищает нашу Родину?5. Какие рода войск Вы знаете?№п./п.

Фамилия,имя ребенка

начало года конец года1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Диагностика детей подготовительной группыТема: «Патриотическое воспитание»

1. Какой праздник отмечают 23 февраля, 9 мая?2. Как называется наша страна?3. Назовите главный город, столицу нашей Родины.4. Кто защищает нашу Родину?5. Какие рода войск Вы знаете?6. Какие цвета на Российском флаге? Что изображено на гербеРоссии?7. Назовите первого космонавта?8. Каких еще космонавтов Вы знаете?9. Назовите президента России?

№п./п.

Фамилия,имя ребенка

начало года конец года1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9

27 мая 2011 года был проведён аукцион творческих идей.Приняли участие Краснова И.А. инструктор по физвоспитанию ,Пономаренко Л.В. воспитатель.

МДОУ детский сад «Родничок» Образовательный...

Documents

Transcript of МДОУ детский сад «Родничок» Образовательный...