Post on 28-Feb-2019
P I S E M K O R E D A G U J Ą U C Z N I O W I E
W Z E S P O L E S Z K Ó Ł P U B L I C Z N Y C H
W C Z E R N I E J E W I E
Numer 8. „Zdrowym być”
Światowy Dzień Ziemi, który obchodzony jest 22 kwietnia, to święto w Polsce od 1990 roku. Finał uroczy-
stości na Polu Mokotowskim gromadzi tysiące uczestników, którym bliska jest sprawa ochrony środowiska
naturalnego.
Podczas tegorocznego spotkania promowana była potrzeba ochrony klimatu i zapobieganie efekto-
wi cieplarnianemu oraz zwiększenie wykorzystania odnawialnych źródeł energii.
Światowy Dzień Ziemi w tym roku obchodziliśmy pod hasłem „Dobra energia dla wszystkich”.
W tym numerze:
Dzień Ziemi 1
Koło ekologiczne 2
Ogród szkolny 3
Biegi uliczne 4
Konkurs „Mój las” 5
Ważne prawa... 6
Ogród szkolny 7
KWIECIEŃ/MAJ/CZERWIEC 2012
Zdjęcia: Pani Beata Buczkowska
„„Zdrowym być”- I miejsce dla Huberta Bresza w „Szkolnym konkursie
na najlepszy tytuł czasopisma promującego zdrowy styl życia”
Dzień Ziemi - kwiecień 2012 r.
Konkurs z okazji Dnia Ziemi
W kwietniu z okazji Dnia Ziemi uczniowie klas I-
III mogli kupić okolicznościową gazetę z zagad-
kami, rebusami i krzyżówkami o tematyce ekolo-
gicznej. Sprzedano 25 gazet w cenie 1zł. Pienią-
dze w całości zostały przesłane na Ligę Ochrony
Przyrody. Wśród uczniów, którzy udzielili po-
prawnych odpowiedzi rozlosowano nagrody i na-
grody pocieszenia.
Uczniowie nagrodzeni: Agnieszka Smelkowska,
Kornelia Gadzińska, Patrycja Bartkowska, Filip
Żak, Jakub Malinger i Zuzanna Maćkowiak.
Nagrody pocieszenia otrzymali: Dominika Konieczka,
Damian Hernes, Antoni Chmura, Oliwia Janiszewska,
Bartosz Andrzejewski, Patrycja Kamińska, Martyna
Hildebrańska, Natalia Pasielka, Marcin Stanisławczyk.
Nagrody dla uczniów zostały zakupione
z pieniędzy pochodzących ze zbiórki makulatury oraz
ufundowane przez Szkolną Kasę Oszczędności.
Opracowała: Pani Danuta Kopeć
Str. 2 Numer 8. „Zdrowym być”
Członkowie koła ekologicznego nad rozlewiskami poszukują oznak wiosny
Członkowie koła ekologicznego poszukują wiosny w czerniejewskim parku
Str. 3 Numer 8. „Zdrowym być”
Biegi uliczne dla uczniów ZSP w Czerniejewie
Tradycyjnie, 31 maja dzieci i młodzież z naszej
szkoły wyrazili swój protest i wolę przeciwdziała-
nia nałogom poprzez udział w biegach ulicznych.
W tym roku biegło 87 uczniów naszej szkoły. Tra-
sa biegu dostosowana była długością do możliwo-
ści uczniów. Za zajęcie miejsc w danej kategorii
wiekowej uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplo-
my i medale. W czasie trwania biegów uczennice
Gimnazjum rozdawały przechodniom ulotki doty-
czące Światowego Dnia bez Tytoniu. Po biegach
klasyfikacja przedstawia się następująco:
Szkoła Podstawowa
Klasy I SP Dziewczynki: Alinka Nowogrodzka,
Julka Wiśniewska, Agnieszka Smelkowska
Chłopcy: Dominik Nowak, Kacper Chudy, Oskar
Harwaziński.
Klasy II SP
Dziewczynki: Justyna Matusz, Klaudia Kasprzak,
Zofia Andrzejewska.
Chłopcy: Konrad Gorzelańczyk, Antoni Chmura ,
Bartosz Kukuczka .
Klasy III SP
Dziewczynki: Julia Pawlak, Natalia Kowalczyk,
Zuzanna Maćkowiak, Martyna Hildebrańska.
Chłopcy: Krystian Szałek, Krystian Staszak, Mate-
usz HIldebrański.
Klasy IV SP
Dziewczynki: Olga Nowogrodzka , Katarzyna Ko-
sińska, Klaudia Wilczyńska
Chłopcy: Nikodem Harwaziński
Klasy V SP
Dziewczynki: Weronika Jaworska, Weronika Ka-
mińska, Rozalia Kapsa
Chłopcy: Dominik Roszyk, Damian Kukuczka .
Klasy VI SP
Chłopcy: Jakub Wachowiak , Eryk Korpusik , Ma-
teusz Pagórek.
Gimnazjum
Klasy I G
Dziewczyny: Marta Gadzińska
Chłopcy: Mateusz Jaworski, Tomasz Urbaniak.
Klasy II G
Dziewczyny: Monika Boncler, Izabela Więckow-
ska, Kinga Kukuczka.
Chłopcy: Adam Węcki
Klasy III G
Dziewczyny: Julita Anglard, Karolina Pawlak, Da-
ria Zobel .
Chłopcy: Patryk Malinger, Janusz Kowalkowski,
Hubert Talarczyk.
Organizatorzy Biegu: Nauczyciele Wychowania fi-
zycznego, Koordynator Wychowania Zdrowotnego
Str. 4 Numer 8. „Zdrowym być”
Nagrody i wyróżnienia w konkursie „MÓJ LAS”- dla uczniów ZSP w Czerniejewie
Konkurs "Mój Las" organizowany jest przez Zarząd Główny SITLiD oraz Ligę Ochrony Przyro-dy od 1986 r. Celem konkursu jest poszerzanie wie-dzy przyrodniczej i ekologicznej dzieci oraz mło-dzieży szkolnej. Dalszym zamierzeniem organizato-rów jest zachęcanie młodych ludzi do podejmowa-nia działań na rzecz ochrony środowiska.
Konkurs odbywa sie w dwóch etapach: regionalnym (I etap) i centralnym (II etap).
W konkursie biorą udział dzieci i młodzież ze szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół ponadgimna-zjalnych; podzieleni na cztery kategorie wiekowe. Tematyka prac konkursowych dotyczy szeroko rozu-mianej ochrony przyrody i środowiska, pracy leśni-ków, gospodarki leśnej oraz wykorzystania surowca drzewnego. W tym roku temat pracy dla najmłod-szych uczestników brzmiał „KTÓRE PTAKI ZIMU-JĄ W TWOJEJ OKOLICY?”. Natomiast uczniowie klas IV-VI opowiadali w swoich pracach „JAK CHRONIĆ LAS?”. Do XXV edycji konkursu przy-stąpili uczniowie klas drugich oraz szóstych szkoły podstawowej.
Uczennice: Aleksandra Marchlewska i Alek-sandra Zakrzewicz zajęły trzecie miejsce w grupie najmłodszej natomiast Maciej Rembowski i Mate-usz Śruba zostali wyróżnieni w kategorii wiekowej drugiej. Opiekunami prac uczniów były panie: Da-nuta Kopeć i Beata Buczkowska. Nagrodą dla uczniów i opiekunów był wyjazd do miejscowości Bucharzewo w Nadleśnictwie Sieraków. Tam odby-ło się wręczenie nagród dla uczniów z terenu woje-wództwa wielkopolskiego oraz zwiedzanie ośrodka edukacji przyrodniczej „LEŚNA PRZYGODA”- przystosowanego w całości do przyjmowania i na-uczania dzieci niewidzących. Po zwiedzeniu ścieżki przyrodniczej nie obyło się bez tradycyjnej gro-chówki i kiełbasek z ogniska. Podczas wycieczki towarzyszył nam pan Tomasz Kaczmarek z Nadle-śnictwa Czerniejewo, który w poprzednich edycjach konkursu wielokrotnie brał udział w sprawdzaniu prac uczniów. Przejazd dla uczniów i opiekunów ufundował Dyrektor Szkoły pan Henryk Czarnecki.
Uczestnicy wyjazdu
Str. 5 Numer 8. „Zdrowym być”
Międzynarodowy konkurs plastyczny dla dzieci i młodzieży
„Ważne prawa małych ludzi”
no od rodziców, pozostawały samotne w obcych pomieszczeniach, wśród obcych ludzi, co dodatko-wo pogłębiało ich ból w sytuacji, gdy w szczególny
sposób potrzebowały ze strony najbliższych ochro-ny przed cierpieniem psychicznym i fizycznym. Po-byt dziecka w szpitalu wiązał się z ogromnym stre-sem dla jego rodziców i często traumą dla dziecka,
której skutki mogło odczuwać przez całe życie. W celu poprawy sytuacji dzieci przebywających w szpitalach Krajowe Stowarzyszenie na rzecz Opieki nad Dziećmi w Szpitalu w Wielkiej Brytanii
(National Association for the Welfare of Children in Hospital - NAWCH) opracowało Europejska Kar-
tę Praw Dziecka w Szpitalu, która została zaapro-bowana w 1988 roku przez 13 krajów europejskich.
Karta ta oczekuje na ratyfikację przez Polskę. (tekst:Lux Cordis asbl) Uczniowie naszej szkoły: Eryk Kazecki, Marek Jankowski, Agata Boncler, Marta Bączyk, Aleksandra Marchlewska, Aleksan-
dra Zakrzewicz, Zofia Andrzejewska, Paweł Ro-guszka, Patrycja Bartkowska, Alicja Gronostaj, Ar-tur Czerniejewski, Konrad Gorzelańczyk, Radosław Świdurski, Emilia Kiełpińska, Antoni Chmura, Ali-
cja Szymańska, Roksana Plucińska, Arkadiusz Gro-nostaj, Klaudia Wilczyńska, Jonasz Schmidt, Marta Kulińska, Jakub Skowroński, Konrad Kopeć, Jonasz Gleba, Mateusz Śruba, Julia Dziarska, Nikola Jano-
wiak, Dominik Witkowski oraz Mateusz Stajkowski wykonali prace konkursowe, które zostały przesłane do organizatora konkursu.
Mija 70 lat od męczeńskiej śmier-ci Janusza Korczaka, wybitnego pedagoga, któ-rego nowatorskie idee oraz koncepcja praw dziec-
ka inspirują do dziś ludzi na całym świecie. 20 listopada 1989 roku Zgromadzenie Ogólne Naro-dów Zjednoczonych jednomyślnie przyję-ło Konwencję o Prawach Dziecka – najważniej-
szy w świecie dokument, traktujący o prawach i wolnościach dziecka. Uchwalenie tej zainicjowa-nej przez Polskę Konwencji było możliwe w dużej mierze dzięki działalności i nauce Janusza Kor-
czaka – głosiciela myśli, że dziecko nie jest tylko przedmiotem opieki i troski, ale jest autonomiczną osobą posiadającą własne zainteresowania i po-trzeby, której prawa i interesy powinny być re-
spektowane. Na podstawie Konwencji do życia powołany został Komitet Praw Dziecka ONZ – organ nadzorujący jej realizację przez państwa, które ją ratyfikowały. Na dzień dzisiejszy jest ich
193. Myśli i idee Korczaka stanowiły również podwaliny dla powołanej 30 lat temu pierwszej w Polsce organizacji specjalizującej się w obronie praw dziecka - Komitetu Ochrony Praw Dziec-
ka. Jedna z pierwszych kampanii Komitetu doty-czyła otwierania drzwi do szpitali, aby rodzice dzieci mogli przebywać ze swoimi dziećmi na od-działach pediatrycznych. Do końca lat 80-ych mi-
nionego stulecia prawa dzieci przebywających w szpitalach często były pomijane milczącą zgodą na niewłaściwe ich traktowanie. Dzieci rozdziela-
Poniżej - wybrane prace konkursowe
Opiekun: Renata Krygier
P I SE M K O RE DAGUJ Ą
UCZNI O WI E
W ZE SP OL E SZK ÓŁ
P UB LI CZNY CH
W CZE RNI E J E WI E
siąkniętego opatrunku
nie ściągamy, a jedynie
nakładamy nowy opa-
trunek na wierzch i ban-
dażujemy. Hasła: Rany
nie wolno dotykać ani
przemywać (wyjątek
stanowią oparzenia ter-
miczne i chemiczne)!
Nie wolno usuwać ciał
obcych tkwiących w
ranie, gdyż zapobiegają
krwawieniu!
Jeśli chcesz awansować
na ratownika dużego,
musisz się uczyć od ma-
łego.
Lekcja 8: Zranienia
Każda rana powoduje
ból, krwawienie i możli-
wość zakażenia. Każdą
ranę pozostawiamy
w stanie, w jakim ją za-
staliśmy, przykrywając
jedynie możliwie szyb-
ko jałowym materiałem
opatrunkowym. Nie na-
kładamy na ranę waty,
ligniny, chusteczki hi-
gienicznej, itp. W czasie
opatrywania ranny po-
winien leżeć lub co naj-
mniej siedzieć. Prze-
Ważne telefony!
POLICJA 997
POGOTOWIE 999
STRAŻ 998
Telefon do mamy
……………………
Telefon do taty
……………………..
Istnieje także ogólny
numer alarmowy:
112, pod który można
dzwonić bez podawania
numeru kierunkowego.
Rozmowa zostanie
przekierowana przez
operatora do odpowied-
niej służby ratunkowej.
MAŁY RATOWNIK
Adres redakcji:
Zespół Szkół Publicznych
w Czerniejewie
Dewiza firmy
PRACA POPŁACA
Organizacja Dnia 30 kwietnia, w ponie-
działek, gdy wszyscy uczniowie i na-
uczyciele ZSP cieszyli się czasem
wolnym i przepiękną pogodą, ucznio-
wie koła ekologicznego wraz z opie-
kunem - pracowali w ogrodzie szkol-
nym. Nasze działania wspomogły
w dużej mierze panie z obsługi i pan
woźny. Wspólna praca sprawiła, że
ogród zmienił swój wygląd. Za pie-
niądze ze zbiórek makulatury w ze-
szłym roku szkolnym, została kupio-
na trawa i zakupiliśmy ziemię – dwie
duże wywrotki. W bieżącym roku
szkolnym za środki pochodzące
Ogród szkolny
ze zbiórki zakupiliśmy piękne róże,
obrzeża trawnikowe i nawóz do tra-
wy. Chcemy jeszcze w tym miesiącu
wyjść do lasu i uzbierać szyszek, któ-
re wysypiemy pod świerkami i cisa-
mi. Dzięki wymienionym działaniom
ogródek szkolny stał się własnością
naszej społeczności i wypracowanym
wspólnym dobrem. Dziękujemy
wszystkim za ochronę lasów i zbiórkę
makulatury, a w szczególności
uczniom i pracownikom szkoły, któ-
rzy poświęcili czas by upiększyć na-
sze szkolne otoczenie.