O PROGRAMIEProgram Grundtvig dotyczy niezawodowej edukacji

osób dorosłych i wspiera współpracę na poziomie europejskim w tym obszarze. Skierowany jest do

różnego typu organizacji zajmujących się niezawodową edukacją dorosłych - ich słuchaczy i

pracowników. Promuje przede wszystkim współpracę w zakresie edukacji tych osób dorosłych, które są z grup

wymagających szczególnego wsparcia, takich jak: osoby niepełnosprawne, osoby starsze, mniejszości

narodowe i etniczne, osoby o niskich kwalifikacjach, a także zamieszkujące tereny o utrudnionym dostępie

do oferty edukacyjnej dla dorosłych.

GŁÓWNE CELE PROGRAMU GRUNDTVIG

odpowiadanie na wyzwania edukacyjne związane ze starzeniem się populacji w Europie

pomoc w zapewnianiu osobom dorosłym ścieżek poprawy ich wiedzy i kompetencji

O PATRONIE PROGRAMUMikołaj Fryderyk Seweryn Grundtvig

(duń. Nikolai Frederik Severin Grundtvig, 1783-1872) - pisarz i poeta duński, protestancki pastor i teolog, historyk, filozof, pedagog, działacz

społeczno-polityczny.

O PATRONIE PROGRAMU GRUNDTVIGZa główne dzieło Grundtviga uważa się

stworzenie ruchu uniwersytetów ludowych, których głównym zadaniem było kształcenie młodzieży chłopskiej i przygotowanie ludzi dorosłych do

aktywnego udziału w życiu społecznym.

WNIOSEK O DOFINASOWANIE

W lutym 2013 r. do Narodowej Agencji Programu Grundtvig nasza organizacja

złożyła wniosek o dofinansowanie projektu partnerskiego.

WYNIKI KONKURSU W lipcu 2013 Narodowa Agencja Programu

Grundtvig ogłosiła wyniki konkursu. Nasz projekt uzyskał 20 miejsce w Polsce

na 146 zakwalifikowanych projektów.Na realizację projektu UTW w Lubsku

otrzymało 23.000 euro

W projekcie udział biorą bliźniacze uniwersytety

z Turcji, Portugalii, Litwy, Rumunii i Słowacji

„MOJE PASJE, TO MOJE SZCZĘŚCIE – DODAJ DO ULUBIONYCH”

Projekt skierowany jest do instruktorów, wykładowców i słuchaczy UTW

IDEA PROJEKTUWolny czas spędzamy razem, uczestniczymy

w zajęciach językowych, komputerowych, plastycznych, umuzykalniających, fotograficznych

i filmowych, bierzemy udział w różnych konkursach, w których otrzymujemy

wyróżnienia i nagrody. Wielu z nas odkryło w sobie talenty  malarskie, rzeźbiarskie, aktorskie, wokalne, organizacyjne,

menedżerskie, ogrodnicze, kulinarne i wiele innych. To są nasze pasje, które zajmują sporą część

naszego emeryckiego życia.

IDEA PROJEKTUZaczęliśmy się zastanawiać na tym problemem

poczucia szczęścia. Jak odzyskać naturalny dla każdego z nas wymiar życia, jakim jest

radość. Jak nauczyć się otwartości w podchodzeniu do wszystkiego, co niesie nam

życie, wdzięczności za wyzwania i możliwości, które się przed nami nieustannie

pojawiają, dostrzegania nawet drobnych powodów do bycia

pogodnym i szczęśliwym.

CEL PODSTAWOWY

Zainteresowania i hobby

uczestników zaakceptować , wyrazić i przekształcić

w samozadowolenie i poczucie szczęścia

CELE SZCZEGÓŁOWE

Chcemy zapoznać się z technikami radzenia sobie ze stresem oraz

sposobami poszerzania przestrzeni życiowej wskutek różnorodnych działań

aktywizujących w sferze fizycznej, psychicznej i intelektualnej.

CELE SZCZEGÓŁOWE

Pragniemy odpowiedzieć na pytanie, czy rozwijane praktyczne umiejętności

z dziedzin internetowo- lingwistycznych, mogą przyczynić się do poprawy zadowolenia, radości i indywidualnego poczucia szczęścia

każdego z nas?

CELE SZCZEGÓŁOWE PROJEKTU

Jak nasze pasje i zainteresowania mają wpływ na wymienione stany

osobowościowe.

SPOSOBY OSIĄGNIĘCIA CELÓW

Do zrealizowania tego celu potrzebne będą: język i komputer, czyli  nauka języka angielskiego różnymi metodami

oraz doskonalenie umiejętności komputerowych, a także rozwijanie

swoich indywidualnych zainteresowań-kultura, sztuka, rękodzieło, muzyka,

film, fotografia, gotowanie, krawiectwo, poradnictwo.

DO OSIĄGNIĘCIA POWYŻSZYCH CELÓW WYKORZYSTAMY NASTĘPUJĄCE METODY AKTYWIZUJĄCE SŁUCHACZYIntegracja uczestników projektu poprzez

wzajemne poznanie, naukę języka obcego, wymianę informacji za pomocą

internetu i spędzanie wolnego czasu w trakcie

wyjazdów zagranicznych.

METODY AKTYWIZUJĄCE SŁUCHACZY

Zwrócimy uwagę na ogólnoświatowy kontekst poczucia szczęścia poprzez

ankiety, wykłady, ćwiczenia seminaryjne i opublikowanie wyników

badań w internecie i broszurach

METODY AKTYWIZUJĄCE SŁUCHACZYZmotywujemy słuchaczy do efektywnej nauki języka oraz wiedzy komputerowej

poprzez cykle zajęć, w ramach których indywidualnie wykonane

portfolia w programie Word z opisem swoich zainteresowań w

języku angielskim, będą wydrukowane i zamieszczone na stronie internetowej

projektu.

METODY AKTYWIZUJĄCE SŁUCHACZYReaktywujemy i powołamy do życia kilka

form muzycznych, wokalnych, teatralnych, kabaretowych,

plastycznych, filmowych, które swoją treścią nawiązują do radości i

szczęścia. W oparciu o te formy zrealizujemy widowisko (koncert), odbiorcami

którego będą różne grupy społeczne : dzieci i młodzież szkolna, mieszkańcy oraz uczestnicy spotkań partnerskich.

PRZEWIDYWANE REZULTATY

Komputer i język angielski pomogą zrozumieć dotąd mniej znane

zjawiska mające istotny wpływ na nasze codzienne samopoczucie.

PRZEWIDYWANE REZULTATY Odkrywanie świata za pomocą Internetu, nie

jest niczym nowym dla pokolenia naszych dzieci i naszych wnuków Na równi z nimi chcemy uczestniczyć w tym nieustannym marszu ku nowemu, dzielić się swoimi emocjami na portalach społecznościowych, rozmawiać z przyjaciółmi z kraju i zagranicy przy pomocy internetowych komunikatorów, poznawać innych ludzi i wymieniać doświadczenia, a nawet wyszukiwać w internecie przepisów na niedzielny obiad.

PRZEWIDYWANE REZULTATY

Poczucie szczęścia i zadowolenia wśród wszystkich uczestników

projektu. Prezentacje, filmy, pokazy, dramy,

konkursy, broszury, bilbordy. Będziemy inspirować się nawzajem

poprzez ciekawe pomysły, spotkania, własne inicjatywy i twórcze działania.

REZULTATY I WYNIKI

Zaprezentowanie słuchaczom UTW szczegółowej wiedzy na temat

Programu Grundtvig oraz projektu partnerskiego.

REZULTATY I WYNIKI

Ankieta nt ” Moja pasja-to moje szczęście„

Opracowanie wniosków.

REZULTATY I WYNIKI

Wykłady i ćwiczenia dotyczące psychologii szczęścia. Rezultatem

będzie umiejętność samozadowolenia i poczucie szczęścia z rozwijania swojej

osobowości i osobistych zainteresowań.

REZULTATY I WYNIKI

Wykład i ćwiczenia Techniki radzenia sobie ze stresem oraz

sposoby poszerzania przestrzeni życiowej wskutek różnorodnych działań

aktywizujących w sferze fizycznej, psychicznej i

intelektualnej.

REZULTATY I WYNIKI

"Mój portret"- w ramach zajęć z języka angielskiego uczestnicy opracowują

indywidualne portfolio o sobie i swoich zainteresowaniach

REZULTATY I WYNIKI

W trakcie zajęć komputerowych wcześniej opracowane portfolia(ze

zdjęciem) umieszczone są na jednej stronie formatu A4

w programie graficznym Word. Portfolia wydrukowane i zapisane w wersji elektronicznej będą elementem

kroniki projektu.

REZULTATY I WYNIKI Zespołowe opracowania promujące

kraj, region, UTW i lokalną społeczność. Forma dowolna: opis, prezentacja multimedialna, film. 2-osobowe zespoły realizują zadanie. Przewidywana jest duża ilość produktów.

REZULTATY I WYNIKI Wydrukowanie folderów, banerów i

plansz informacyjnych promujących projekt

REZULTATY I WYNIKI

Wystawa fotograficzna w każdej organizacji aktualizowana po każdej

zagranicznej wizycie i działaniach wewnątrz organizacji.

REZULTATY I WYNIKI

Informacja do mediów lokalnych i regionalnych

o partnerskim projekcie.

REZULTATY I WYNIKI

Przygotowanie widowiska składającego się

z różnych form teatralnych, muzycznych, kabaretowych ,

tanecznych, cyrkowych, które swoją treścią nawiązują do

radości i szczęścia oraz zaprezentowanie w

formie koncertu mieszkańcom lokalnego środowiska

REZULTATY I WYNIKI

Przygotowanie prezentacji multimedialnych w programie Power

Paint w 2-osobowych zespołach roboczych opisujących własne dokonania w zakresie swoich

indywidualnych zainteresowań hobbystycznych i opisanie ich prostymi

komunikatami w języku angielskim.

REZULTATY I WYNIKI

Konkursy plastyczne, fotograficzne, poetyckie

i inne -chcemy pokazać, jak refleksyjne podejście do sztuki może wspierać nasz rozwój osobisty. Uwaga

uczestników konkursu powinna być skupiona pozytywnym podejściu do

tematyki projektu. Rezultatem będą plakaty, rzeźby,

rysunki, prezentacje, ulotki

REZULTATY I WYNIKI

Sekcje hobbystyczne i koła zainteresowań zadbają o opracowanie

piosenek, etiud teatralnych, kabaretowych, tanecznych i innych poruszających tematykę projektu.

Indywidualni hobbyści swoje pasje wraz z opisem w języku polskim i angielskim zamieszczą na stronie internetowej w

różnych formach (zdjęcia, teksty, filmy, prezentacje slajdów, kronika wydarzeń)

REZULTATY I WYNIKI

W ramach ćwiczeń i zajęć fakultatywnych z nauki o szczęściu, powstaną modele zachowań

w formie opisów, prezentacji multimedialnych, zdjęć i filmów. Zaangażowanie słuchaczy będzie

skutkowało umiejętnościami praktycznymi z wiedzy komputerowej, dzięki której

indywidualne pasje i zainteresowania zostaną opublikowane w internecie w obu językach.

REZULTATY I WYNIKI

Nauka języka obcego odbywać się będzie

w oparciu o programy multimedialne współpracujące z tablicą interaktywną

i koncentrować się będzie na przygotowaniu słuchaczy do

prowadzenia bezpośrednich rozmów z przedstawicielami organizacji

partnerskich

PROMOCJA PROJEKTU

W działania informacyjno-promocyjne planujemy zaangażowanie wszystkich naszych słuchaczy. Za pośrednictwem

Internetu i lokalnych mediów będziemy organizować spotkania

dla mieszkańców.

WSPÓŁDZIAŁANIE KADRY AKADEMICKIEJ

Wykładowcy z przedmiotów informatycznych szczególną uwagę zwrócą na praktyczne

umiejętności posługiwania się komputerem: edycja w programie Word i Power Paint,

surfowanie po internecie, wysyłanie i odbieranie poczty elektronicznej, prowadzenie blogów, umiejętności

komunikowania się za pomocą narzędzia Skype. Z pomocą internetu słuchacze

pozyskają informacje o krajach partnerskich.

SPODZIEWANY WPŁYW I KORZYŚCI WSPÓŁPRACY EUROPEJSKIEJ

Słuchacze wyposażeni zostaną w teoretyczno- praktyczną wiedzę z zakresu

nauki o szczęściu. Pozyskana wiedza i umiejętności pozwolą na skuteczne 

poruszanie się w przestrzeni społecznej w sposób bezkonfliktowy

i bezstresowy z poczuciem własnej wartości i szczęścia.

SPODZIEWANY WPŁYW I KORZYŚCI WSPÓŁPRACY EUROPEJSKIEJ

Uczestnicy  projektu zdobędą obszerną  informację i wiedzę związaną z

tradycjami i kulturą  krajów organizacji partnerskich. Poznają nowych przyjaciół

i kolegów. Zweryfikują istniejące stereotypy kulturowe i obyczajowe.

UPOWSZECHNIENIE PROJEKTU

Strona internetowa UTW koordynatora będzie oficjalną strona projektu. W ślad za tym, wszelkie wnioski wynikające z

badań znajdą się na stronach internetowych w postaci referatów, sprawozdań, własnych przemyśleń i interpretacji oraz indywidualnych

blogów.

UPOWSZECHNIENIE PROJEKTU

W każdej organizacji zostanie utworzony będzie zespół promocyjny, którego zadaniem będzie informowanie o

bieżących działaniach projektowych oraz rozpowszechnianie

ich na zewnątrz

UPOWSZECHNIENIE PROJEKTU

Lokalne media będą informowane o inicjatywach, które wynikają z projektu.

Otrzymają opis tych wydarzeń i sposobu ich wykonywania.

UPOWSZECHNIENIE PROJEKTU

Będziemy tworzyć broszury, zaproszenia i plakaty na temat działań, które

zostaną podjęte i rozpowszechniać je w lokalnych bibliotekach, instytucjach

publicznych itp. Na koniec pierwszego i drugiego roku realizacji projektu zaprezentujemy

nasze dokonania w lokalnych instytucjach publicznych.

UPOWSZECHNIENIE PROJEKTUW ramach spotkania podsumowującego projekt, w

kraju koordynującym w czerwcu 2015 roku, odbędzie się podsumowujące wystawa

wszystkich produktów, do obejrzenia której zaprosimy mieszkańców

i przedstawicieli innych organizacji społecznych. Zechcemy zaprezentować się również na

spotkaniach organizowanych przez Narodową Agencję Programu Grundtvig.

TERMINARZ WIZYT

Rumunia-10.2013 Słowacja-03.2014

Turcja-06.2014 Portugalia 09.2014

Litwa-04.2015 Polska-06.2015

SZKOLENIE W WARSZAWIE

Zrealizowane działania projektoweUdział przedstawicieli organizacji

partnerskich w szkolenia organizowanych przez Narodową Agencję Programu

Grundtvig

SPOTKANIE ZARZĄDU

Zrealizowane działania projektowe

Ogólne spotkanie zarządu, instruktorów i słuchaczy-dokładne omówienie

projektu. Podział na grupy zadaniowe, wstępny przydział zadań projektowych.

Opracowanie kryteriów rekrutacji słuchaczy i pracowników do wyjazdów

zagranicznych

WWW

Najbliższe działania projektowe

Na stronie internetowej organizacji-pełna informacja o projekcie,

przewidywanych zadaniach, rezultatach i terminach wizyt zagranicznych

LOGO

Najbliższe działania projektowe

Konkurs na logo projektu czekamy na propozycje

KRONIKA

Najbliższe działania projektowe

Zainicjowanie działań kronikarskich.Wybór kronikarza projektu

Zakup kroniki.

NOWA STRONA PROJEKTU

Najbliższe działania projektowe

Utworzenie interaktywnej strony internetowej projektu. Administrator-

koordynator projektu. Moderacja : koordynatorzy z organizacji

partnerskich.

ANKIETANajbliższe działania projektowe

Przeprowadzenie ankiet wśród wszystkich uczestników projektu. Przedmiotem badań

będzie poczucie szczęścia wynikające z indywidualnych zainteresowań i pasji hobbystycznych uczestników projektu.

Ankiety będą przygotowane przez zespół koordynujący. W każdej organizacji należy

powołać 2-osobowy zespół do realizacji tego zadania.

WYNIKI

Najbliższe działania projektoweWyniki badań oraz wnioski wynikające z

wstępnych badań , zostaną umieszczone opublikowane na stronie

internetowej projektu i omówione w trakcie wizyty w Rumunii.

"EUDAJMONOLOGIA CZYLI NAUKA O SZCZĘŚCIU"

Wykład fakultatywny jako wstęp do głębszego poznania procesów regulujących odbieranie

i przekazywanie pozytywnych bodźców kształtujących naszą przestrzeń życiową.

Zajęcia otwarte dla słuchaczy UTW. Każdy uczestnik wykładu otrzyma pisemne

zaświadczenie o udziale w szkoleniu.26 września 2013- godz.16.00

moderacja: mgr Alicja Mól

PRZYGOTOWANIE DO PIERWSZYCH KONTAKTÓW I WIZYTY W RUMUNII.

Najbliższe działania projektowePoznajemy Rumunię

W ramach zajęć komputerowych w internecie wyszukujemy informacji

dotyczących historii, kultury kraju oraz regionu i miejscowości organizacji

partnerskiej.

"POZNAJEMY RUMUNIĘ

Najbliższe działania projektoweZnamy Rumunięwewnętrzny quiz

Pytania redagują organizacje partnerskie. Zdjęcia z przeprowadzonego quizu oraz wyniki zostaną zamieszczone

na stronie projektu i opisane w kronice

"JEDZIE POCIĄG Z DALEKA”

Najbliższe działania projektoweZadanie polegające na wyszukaniu

informacji dotyczących rozkładu jazdy z miejsca zamieszkania do Turzii

(Rumunia) pociągiem, samolotem lub wytyczenie trasy samochodem. Wszystkie działania w oparciu o

dostępne programy i wyszukiwarki w internecie.

PROMOCJA PROJEKTU

Najbliższe działania projektowe

Przygotowanie informacji o swojej organizacji, mieście i kraju w formie

prezentacji lub filmu. Moderacja w języku komunikacyjnym. Materiał do zademonstrowania w czasie

wizyty w Rumunii.

PROMOCJA

Najbliższe działania projektowe

Przygotowanie pakietów promujących organizacje partnerskie, miasta,

regiony w postaci gadżetów, folderów,

biuletynów, broszur.

WIZYTA STUDYJNA W RUMUNIINajbliższe działania projektowe

Do udziału w wizycie studyjnej udział wezmą przedstawiciele Zarządu StowarzyszeniaPrzyznane środki na realizację projektu

zakładają 24 zagraniczne mobilności. Nasza organizacja planuje udział realizację mobilności w granicach

35 osób do 50 słuchaczy UTW. .

EWALUACJA PROJEKTU Spotkanie podsumowujące wizytę w Rumunii odbędzie się w 22 listopada

br. o czym jeszcze będziemy informować na stronie internetowej

UTW.Adres strony internetowej projektu

www.utwlubsko.ple-mail: utwlubsko@utwlubsko.pl

Dziękuję za uwagę

Maria Majorczyk koordynator projektu

Lubsko 12 września 2013