Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw (CHI Polska 2011)

Post on 14-Jun-2015

3.084 views 4 download

description

https://mozyrko.files.wordpress.com/2013/10/praca-magisterska-bartosz-mozyrko-kognitywistyka.pdf http://mozyrko.files.wordpress.com/2010/12/nazywanie_ksztaltow_artykul.pdf To co uważamy za estetyczne jest po prostu wygodne dla naszego mózgu. Zaokrąglone prostokąty, przy których upierał się Steve Jobs pracując nad pierwszą wersją systemu Mac OS, są jednym z wielu takich przykładów. Nasza percepcja jest wynikiem milionów lat ewolucji co przekłada się na sposób w jaki funkcjonujemy. Z tego względu projektanci powinni mieć na uwadze, że efekty ich pracy nie mogą być jedynie przyjemne dla oka, ale również wygodne z perspektywy odbioru przez nasz mózg. To, co dla jednych jest atrakcyjne, dla innych oczywiście takie być nie musi. Czasem jednak nie jest to jedynie kwestia gustu, ale także tego, jak nasz umysł odbiera różne kształty i wzorce. Prezentacja zostanie oparta o autorskie badania nad uniwersalnym zjawiskiem, które występuje u większości z nas. Mowa tutaj o kojarzeniu pewnych typów figur z (niepowiązanymi semantycznie) pewnymi typami nazw. Motywacją do ukierunkowania badań z tego zakresu była chęć stworzenia dodatkowego narzędzia wspomagającego pracę osób zajmujących się szeroko pojętą identyfikacją wizualną oraz namingiem.

Transcript of Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw (CHI Polska 2011)

Nazywanie kształtów, kształtowanie nazw

O znaczeniu asemantycznych skojarzeo nazw dla projektowania logo

Bartosz Mozyrko

Coraz trudniej jest się wyróżnić

2

Reklam jest coraz więcej

3

„Przeciętny człowiek napotyka na coraz więcej

reklam, z tego powodu średni czas koncentracji

na pojedynczej pozycji zmniejsza się”

Ukryta moc reklamy. Co tak naprawdę wpływa na wybór marki?

Robert Heath

Nasza uwaga jest ograniczona

4

Killer Web Content, Gerry McGovern

The Magical Number Seven, Plus or Minus Two. Some Limits on

Our Capacity for Processing Information, George A. Miller

Zasady Gestalt

5

• Bliskość

• Podobieństwo

• Wspólna droga

• Dobra kontynuacja

• Domykanie

Zasady Gestalt & inne

6

Designing with the Mind in Mind: Simple Guide to Understanding

User Interface Design Rules, Jeff Johnson

7

Cognitive styles and users’ responses to structured information representation,

Sherry Y. Chen, George D. Magoulas and Robert D. Macredie

Style poznawcze a architektura informacji

Style poznawcze a architektura informacji

• Osoby zależne od otoczenia (field-dependent) osiągały gorsze wyniki podczas próby wyboru odpowiedniego obiektu. Jest to typ osobowości bardzo wrażliwy na otoczenie percepcyjne:

• za najlepszy sposób organizacji kategorii uważały segregację według stopnia ich istotności

• preferowały większą liczbę kategorii dostępnych od razu, lecz o wiele „płytszych”

• faworyzowały horyzontalny (od lewej do prawej) sposób organizacji subkategorii

• potrzebowały zaplanowanej struktury, która przeprowadzi je przez cały proces poszukiwania informacji

8

Style poznawcze a architektura informacji

• Osoby niezależne od otoczenia (field-independent) były w stanie spostrzec szukane figury spośród otaczających obiektów bez większej trudności:

• preferowały alfabetyczny sposób segregacji kategorii

• preferowało mniejszą ich liczbę, za to z większą liczbą poziomów zagnieżdżenia

• preferowały wertykalną (z góry na dół) organizację subkategorii

• wolały, aby subkategorie znajdowały się na tym samym menu co kategorie główne

9

10

Style poznawcze a architektura informacji

field-independent field-dependent

Design dopasowany do mózgu

11

„Rectangles with rounded corners are

everywhere! Just look around this room!„

- Steve Jobs

Design dopasowany do mózgu

12

„Rectangles with rounded corners are

everywhere! Just look around this room!„

- Steve Jobs

„Our fovea-eye is even faster in recording a

circle. Edges involve additional neuronal image

tools. The process is therefore slowed down”

- Professor Jürg Nänni

www.uiandus.com/blog/2009/7/26/realizations-of-rounded-rectangles.html

Logo, sygnet, logotyp

13

Logo, Sygnet, Logotyp, Andrzej-Ludwik Włoszczyński

Logo, sygnet, logotyp

14

Logo, Sygnet, Logotyp, Andrzej-Ludwik Włoszczyński

Wolfgang Köhler • W 1929 roku W. Köhler zaprezentował

grupie osób zamieszkującym Teneryfę dwie pary figur

• Następnie poprosił o przyporządkowanie do każdej z nich po jednej z dwóch nazw do wyboru: "takete" oraz "baluba”

• W wyniku eksperymentu udało się zaobserwować bardzo silną zbieżność w przypisywaniu nazw do figur

15

Mały eksperyment

16 ? ?

Mały eksperyment

17 TAKETE BALUBA

Ramachandran i Hubbard

18

W 2001 roku Vilayanur Ramachandran i Edward Hubbard powtórzyli eksperyment Köhlera zastępując wyraz „takete” słowem „kiki”, a „baluba” słowem „buba”

Badanym zaprezentowano dwie figur wraz z następującą instrukcją: W marsjańskim języku, jedna z tych dwóch figur nosi nazwę „buba”, druga to „kiki”. Spróbuj odgadnąć, która z nich to „buba”, a która to „kiki”

W 95% przypadków osoby poddane eksperymentowi łączyły wyraz „kiki” z figurą o ostrych rogach, a wyraz „buba” z figurą o obłym kształcie

Eksperyment I

19

Postanowiono przyjrzeć się bliżej roli, jaką w zjawisku odgrywają samogłoski

Przyjęto następującą hipotezę badawczą: przypisanie nazw do figur będzie zależne od występujących w nazwie samogłosek („i”, „a”, „u”)

W eksperymencie przebadano 60 osób

Kwestionariusz

20

Czworokąt samogłoskowy

21

Czworokąt samogłoskowy

22

Wyniki

23

N = 30 N = 30

N = 30 N = 30

Wyniki

24

Wyróżnione kontinuum

25

Jeden z ważniejszych slajdów tej prezentacji

Eksperyment II

Na podstawie wyników uzyskanych w eksperymencie pierwszym poczyniono założenie o „kontinuum ostrości/obłości” dla samogłosek

Przypisanie figur do nazw odbywało się na podstawie skojarzeo

Celem eksperymentu drugiego było sprawdzenie, które z nazw zostaną lepiej zapamiętane w zależności od figury towarzyszącej

Przyjęto następujące hipotezy badawcze:

zaobserwowana w eksperymencie pierwszym zbieżnośd zajdzie dla większej grupy nazw ze współdzielonymi samogłoskami „i”, „a”, „u”

możliwe będzie rozróżnienie spółgłosek „ostrych” od „obłych”

26

Badanie

• Każdej grupie pokazywano określony zestaw bodźców do zapamiętania

• Eksperyment składał się z dwóch bloków: „zapamiętaj” oraz „odpamiętaj”

• Wyrazy zostały przypisane do figur w każdej grupie „na sztywno”, natomiast kolejnośd ekspozycji zestawów była losowa

• W eksperymencie wzięło udział 150 osób podzielonych na 5 grup

27

Testowane nazwy

28

Warunki prowadzenia badania

29

30

Samogłoski - wyniki

31

Samogłoski - wyniki

• Wyliczając różnicę poprawnie udzielonych odpowiedzi dla tych samych nazw można wskazad, która spółgłoska miała wpływ na lepsze zapamiętanie nazwy z daną figurą

32

Spółgłoski

• Należy zaznaczyd, że wyniki zaprezentowane w tabeli odnoszą się do wybranego (arbitralnie) sposobu klasyfikacji spółgłosek dokonanego po zebraniu wyników z badao

33

Spółgłoski – wyniki

• Należy zaznaczyd, że wyniki zaprezentowane w tabeli odnoszą się do wybranego (arbitralnie) sposobu klasyfikacji spółgłosek dokonanego po zebraniu wyników z badao

34

Spółgłoski – wyniki Jeden z ważniejszych slajdów tej prezentacji

Nazwy zostały utworzone na podstawie wyników uzyskanych w dwóch poprzednich eksperymentach

Przyjęto następującą hipotezę badawczą: figury o ostrych zakooczeniach przypisywane będą częściej do nazw sklasyfikowanych jako „ostre”, a figury o obłych zakooczeniach do nazw sklasyfikowanych jako „obłe”

Figury zostały wykonane przez profesjonalnego grafika w taki sposób, aby swoim wyglądem w jak największym stopniu przypominały prawdziwe sygnety

W eksperymencie przebadano 90 osób 35

Eksperyment III

36

Kwestionariusz

37

Grupa #1

N = 10

38

Grupa #2

N = 10

39

Grupa #3

N = 10

40

Grupa #4

N = 10

41

Grupa #5

N = 10

42

Grupa #6

N = 10

43

Grupa #7

N = 10

44

Grupa #8

N = 10

45

Grupa #9

N = 10

„Ostre” vs „Obłe”

46

N = 90

„Ostre” vs „Obłe”

47

RITEKA KETARI BULADO PAMULA MASUGO

N = 90

TAKIRE

• Zgodnośd z przewidywaniami na podstawie przeprowadzonej klasyfikacji wyniosła 91%

• 82 na 90 osób przyporządkowało nazwy sklasyfikowane jako „ostre” do figur „ostrych”, a nazwy „obłe” do figur „obłych”

• Wyniki uzyskane w eksperymencie drugim oraz trzecim wskazują, że możliwe jest dobranie kształtu sygnetu dopasowanego do nazwy w sposób pozwalający na zwiększenie efektywności zapamiętania

• Korzyśd dla projektantów: optymalizacja przekazu reklamowego związana nie ze wzrostem częstotliwości emisji, a odpowiednią konstrukcją „wskazówek” wykorzystywanych do jego przywołania

48

Wyniki

• Zalety spójności sygnetu z nazwą na niesemantycznym poziomie można rozpatrywad również w odniesieniu do teorii pamięci Daniela Schactera. Schacter opisując sieci wzajemnych powiązao wspomnieo, posługuje się terminem „engram”: Engramy to przejściowe lub trwałe zmiany w mózgu, będące następstwem kodowania znaczeo. Według przedstawicieli neuronauk mózg koduje dane zdarzenie, wzmacniając połączenia między grupami neuronów, które uczestniczą w kodowaniu tego doświadczenia. Typowe zdarzenie codzienne składa się z licznych obrazów, dźwięków, działao i słów. Te aspekty danego zdarzenia są analizowane w różnych obszarach mózgu. Wskutek tego między neuronami znajdującymi się w różnych częściach mózgu tworzą się silniejsze niż dotąd połączenia. Ów nowy wzorzec połączeo to zapis danego zdarzenia w mózgu – engram.

49

Podsumowanie

Elements of User Experience

50

The Elements of User Experience, Jesse James Garrett

Inne spojrzenie na model

51

Inne spojrzenie na model

52

Inne spojrzenie na model?

53

Pewnie przypadek, ale…

54

55

Dziękuję za uwagę!