Post on 29-Feb-2020
Co udało nam się zrealizować w I półroczu roku szkolnego 2017/2018?
1. Zajęcia integracyjne
W I półroczu roku szkolnego 2017/2018 zrealizowane zostały zajęcia integracyjne w klasach I SP w oparciu o program „ Integracji
uczymy się od dziecka”. Zajęcia odbywały się w terminie 23.10 i 24.10.2017 w klasie Ia i 30.10. i 31.10.2017r. w klasie 1b i realizowane
były we współpracy z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną. W pierwszym dniu uczniowie uczyli się zasad funkcjonowania w szkole,
ponoszenia konsekwencji swoich działań, wzajemnego szacunku oraz autoprezentacji. Drugi dzień poświęcony była zabawom
integrującym zespół klasowy, utrwalającym poznane zasady oraz kształtującym postawy prospołeczne, umiejętność dzielenia się, niesienia
pomocy. Efektem pracy uczniów był kontrakt klasowy. W drugim dniu na zakończenie zajęć odbyła się uczta z poczęstunkiem
przyniesionym przez uczniów, po której wychowawcy oraz pedagog szkolny i pedagog poradni psychologiczno- pedagogicznej
podsumowali zajęcia, omówili trudności wynikające z zachowania uczniów. uczniów:
2. Organizacja wycieczek, wyjazdów do teatru, kina itp.
SZKOŁA PODSTAWOWA - KLASY 1-3
MIEJSCE
CEL
TERMIN
KLASA
ILOŚĆ UCZNIÓW OPIEKUNOWIE
Wyjazd do CKE w Czerwionce
na spektakl teatralny pt. „Ach Pippi”
6.10.2017r.
1a, 1b, 2, 3a, 3b, 3c 106
Michalina Gajewska
Aleksandra Bukowska-Zgoll
Agnieszka Zgoll-Rybka
Katarzyna Bober
Ewa Gajewska
Magdalena Buchalik
Alina Dubec
Dariusz Wesołek
Wyjazd do CKE w Czerwionce
na spektakl teatralny w ramach programu „Kino
– szkoła”
18.01.2018r.
1a, 1b, 2, 3a, 3b, 3c 110
Michalina Gajewska
Aleksandra Bukowska-Zgoll
Katarzyna Bober
Ewa Gajewska
Magdalena Buchalik
SZKOŁA PODSTAWOWA - KLASY 4-7
MIEJSCE
CEL
TERMIN
KLASA
ILOŚĆ UCZNIÓW OPIEKUNOWIE
Wycieczka do Biblioteki Publicznej w
Czerwionce
7.09.2017r.
4a 16
Justyna Wencel
Bożena WyleżołWyjazd na wykłady z biorobotyki na
Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.
Zajęcia interaktywne dla uczniów Szkół
21.09.2017r.
6, 7, 2G, 3G 47
Izabela Lipp-Zgryźniak
Wiesława Wistuba
Rafał Szczepanek
Podstawowych.Wyjazd do CKE w Czerwionce
na spektakl teatralny pt. „Akademia Pana
Kleksa”.
4.10.2017r.
4a,4b,4c 56
Maria Gitner
Izabela Lipp-Zgryźniak
Agnieszka Zgoll-Rybka
Bożena Wyleżoł
Wyjazd do MOSiRu w Czerwionce
Indywidualny i Drużynowy Turniej Szachowy
13.10.2017r.
2, 7a, 7b
4 Joanna Krzystała
Wyjazd do Muzeum i Biblioteki Publicznej w
Żorach – lekcja muzealna, spotkanie z pisarką,
autorką książek dla dzieci oraz lekcja historii
pożarnictwa na Górnym Śląsku.
16.10.2017r.
4a, 4b, 4c 56
Maria Gitner
Alina Dubec
Michalina Gajewska
Krystyna Janas
Wycieczka nad Stawy Palowickie w celu
poznania walorów przyrodniczych najbliższej
okolicy
17.10.2017r.
5a, 5b 38
Jacek Kondrot
Dariusz Wesołek
Joanna Krzystała
Wyjazd do Zespołu Szkół Sportowych w
Rybniku
(ul. Grunwaldzka 18)
Turniej Piłki Siatkowej klas szóstych
17.10.2017r.
6 9
Alina Dubec
Quest – wycieczka piesza po okolicach Bełku 18.10.2017r.
4b 22
Maria Gitner
Dariusz Wesołek
Quest – wycieczka piesza po okolicach Bełku 19.10.2017r.
4c 22
Maria Gitner
Izabela Lipp-Zgryźniak
Quest – wycieczka piesza po okolicach Bełku 20.10.2017r.
4a 16
Alina Dubec
Izabela Lipp-Zgryźniak
Wyjazd do Ciemna City w Rybniku na film pt.
„Thor: Raguarock”.
3.11.2017r.
7b 26
Agnieszka Zgoll-Rybka
Bożena Wyleżoł
Wyjazd do Multikina w Rybniku na film pt.
„Rodzinka”.
6.11.2017r.
6 43
Mirosława Wyleżoł- Mołdrzyk
Maria Gitner
Dariusz Wesołek
Wyjazd na Konkurs Biblijny (etap rejonowy) w
Knurowie
23.11.2017r.
5a, 6
3 Małgorzata Macek
Wyjazd na Zawody Sportowe w Piłce Halowej
do ZS w Czerwionce
27.11.2017r.
6, 7 9
Jacek Kondrot
Wyjazd na Zawody Sportowe w Piłce Halowej
do ZS w Czerwionce
28.11.2017r.
2G, 3G 8
Jacek Kondrot
Wyjazd do Ciemna City w Rybniku na film pt.
„Listy do M3”
5.12.2017r.
2aG, 2bG 43
Bożena Wyleżoł
Katarzyna Adamiec - Kurcok
J. KrzystałaWyjazd do Rybnika. Zwiedzania wystawy stałej 6.12.2017r. Alina Dubec
w Muzeum w Rybniku. Udział w lekcji
muzealnej pt. „Śląskie gody – Boże Narodzenie
po Śląsku”.
4a, 4b, 4c 56 Justyna Wencel
Henryka Rduch
Wyjazd do CKE w Czerwionce na spektakl pt.
„Asterix i Obelix – misja familok”.
8.12.2017r.
4a, 4b, 4c 56
Agata Pisarek
Katarzyna Bober
Alina Dubec
Joanna KrzystałaWyjazd do Multikina w Rybniku na film pt.
„Mikołaj i Spółka”.
8.12.2017r.
7a, 7b 32
Agnieszka Zgoll-Rybka
Izabela Lipp-Zgryźniak
Wiesława WistubaWyjazd do Multikina w Rybniku na film pt.
„Mikołaj i Spółka”.
13.12.2017r.
4b, 5a, 5b, 6 72
Małgorzata Macek
Ewa Gajewska
Jacek Kondrot
Magdalena Buchalik
Dariusz WesołekWyjazd na musical pt. „Narnia” 24.01.2018r.
4a, 4b, 4c 56
Agata Kordanowska- Pisarek
GIMNAZJUM – KLASY 2-3
MIEJSCE
CEL
TERMIN
KLASA
ILOŚĆ UCZNIÓW OPIEKUNOWIE
Wyjazd do CKE w Czerwionce na
Ogólnopolski Tydzień Kariery Gimnazjalistów
(oferta szkół)
17.10.2017r.
3aG, 3bG 38
Iwona Bartniczek
Katarzyna Adamiec - Kurcok
Izabela Lipp-Zgryźniak
Wyjazd Czerwionki na konkurs w ramach OTK 19.10.2017r.
3aG, 3bG 4
Iwona Bartniczek
Wyjazd do MOK-u w Łaziskach Górnych na
spektakl teatralny pt. „Hobbit”.
23.10.2017r.
2G i 3G 48
Agata Kordanowska- Pisarek
Wiesława Wistuba
Joanna Krzystała
Rafał Szczepanek
Wyjazd do CKE
Udział w spotkaniu z sędzią Anną Marią
Wesołowską
26.10.2017r.
2aG, 2bG, 3bG 25
Maria Gitner
Bożena Wyleżoł
Barbórkowy Turniej piłka Siatkowej Szkół
Gimnazjalnych
11.12.2017r.
2G, 3G 15
Alina Dubec
Jacek KondrotWyjazd na Uniwersytet Śląski w Katowicach na
„Noc Biologów”
12.01.2018r.
7, 2G, 3G 25-30
Izabela Lipp-Zgryźniak
Rafał Szczepanek
3. Uroczystości szkolne i środowiskowe .
l.p Uroczystości szkolne i środowiskowe Termin Odpowiedzialny1.
Dzień Języków obcych27.09.2017 r.
Katarzyna Adamiec - Kurcok
Joanna Krzystała
Agnieszka Zgoll - Rybka
Wychowawcy klas SP i G
2.Dzień Edukacji Narodowej
13.10.2017 r.Bożena Wyleżoł
3.Zajęcia integracyjne w klasie 1 a
23 - 24.10.2017 r.Katarzyna Bober
4. Projekt uczniów z klasy 3b G pt. Wybitne
postacie z dziejów Polski. Akademia z okazji
Święta Niepodległości.
10.11.2017 r.Maria Gitner
5.Apel :" Pamiętajmy o tych, którzy odeszli"
31.10.2017 r.Agata Kordanowska – Pisarek
6.Pasowanie uczniów klas pierwszych szkoły
podstawowej.
28.11.2017 r.Katarzyna Bober
Aleksandra Bukowska – Zgoll
7.Dyskoteki andrzejkowa z wróżbami
30.11.2017 r.Alina Dubec
Joanna Winkler
Wychowawcy
8.Wróżby andrzejkowe
30.11.2017 r.Wychowawcy klas 1-3 SP
9.Mikołaj w naszej szkole.
6.12.2017 r.Wychowawcy klas 1-3 SP
10.Wizyta księdza biskupa Adama Wodarczyka
8.12.2017r.Bożena Wyleżoł
Ewa Gajewska
Mirosława Wyleżoł- Mołdrzyk
Dariusz Wesołek
11. Występ uczniów w kościele św. Jana
Sarkandra w Bełku z okazji uroczystości św.
Marcina
12.11.2017 r. Bożena Wyleżoł
12. Wigilia dla Rodziców. 19.12.2017r. Agata Kordanowska – Pisarek
Mirosława Wyleżoł - Mołdrzyk
13.Apel świąteczny – przedstawienie
„Dziewczynka z zapałkami”
21.12.2017 rBożena Wyleżoł
14. Spotkania opłatkowe w klasie 21.12.2017 r.Wychowawcy klas SP i G
15. Występ uczniów w przedszkolu 3.01.2018 r. Bożena Wyleżoł16. Spotkanie z Sebastianem Świderskim –
siatkarzem, olimpijczykiem.
18.01. 2018r.
16.Dzień Babci i Dziadka
23.01.2018 r.Aleksandra Bukowska - Zgoll
Krystyna Janas
Katarzyna Bober
17. Dzień Babci i Dziadka 24.01.2018 r. Michalina Gajewska
Ewa Gajewska
Magdalena Buchalik18. Balik karnawałowy 25.01.2018 r. Wychowawcy klas 1-3 SP
4. Projekty edukacyjne
L. p Nazwa
projektu
Tematyka Klasa,
w której jest
projekt
realizowany
Termin Nauczyciel prowadzący
1. „NIE dla
czadu”
Projekt jest przeznaczony dla uczniów klas III SP.
Projekt jest realizowany w ramach
Ogólnopolskiej Akcji Edukacyjno - Prewencyjnej
„Nie dla czadu”. Projekt nadzoruje Śląski
Komendant Wojewódzki Państwowej Straży
Pożarnej. Celem projektu jest uświadomienie
dzieciom istnienie niebezpieczeństw związanych
z czadem oraz wskazanie najważniejszych
czynników wpływających na zagrożenia związane
z tlenkiem węgla.
III a, III b, III
c SP
od grudnia 2017 r.
do maja 2018 r.
Ewa Gajewska - koordynator
Michalina Gajewska
Magdalena Buchalik
2. „Śniadanie
daje moc”
Projekt jest przeznaczony dla uczniów klas I- III
SP Celem projektu jest zwiększanie świadomości
nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie
dziecka oraz przyczynianie się do obniżania
poziomu niedożywienia dzieci w Polsce – poprzez
kl. I-III SP 8.11.2017 r. wychowawcy klas I-III
edukację oraz promocję prawidłowego żywienia.
Organizatorem projektu „Śniadanie Daje Moc”
jest Partnerstwo dla Zdrowia oraz Instytutu Matki
i Dziecka.
3. „Twoja krew
moje życie”
Realizacja scenariuszy kampanii w ramach
programu polityki zdrowotnej pn. „Zapewnienie
samowystarczalności Rzeczypospolitej Polskiej w
krew i jej składniki na lata 2015-2020”
10 maja 2016, realizacja celu:
promocja i edukacja
w zakresie honorowego krwiodawstwa
pod patronatem Ministerstwa Zdrowia i
Narodowego Centrum Krwi.
Klasy IV-VII,
II, III
gimnazjum
X-XII Izabela Lipp- Zgryźniak,
Rafał Szczepanek
4. „Kino
Szkoła”
Kino Szkoła to Interdyscyplinarny Program
Edukacji Medialnej. Projekt ten adresowany jest
do uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych
i ponadgimnazjalnych oraz do ich nauczycieli
i wychowawców. Został przygotowany przez
doświadczonych pedagogów, psychologów
i filmoznawców na bazie podstaw programowych
Klasy I-III,
IV-VII SP, II-
III G
IX-VI Maria Gitner
realizowanych w szkołach, a tytuły filmów
dobrane są stosownie do konkretnego
zagadnienia. Jego głównym celem jest
wykorzystanie filmu i nowych mediów
w edukacji „ku wartościom".
Program oparty jest na dwóch
głównych komponentach: zajęciach
z projekcją filmową oraz warsztatach
medialnych. W trakcie zajęć
przybliżamy uczestnikom treści i
wartości zawarte w filmach,
a także wyjaśniane są przekazy
społeczne. udział w warsztatach
medialnych w ramach programu
Kino Szkoła - ( listopad 2017- klasy
1-3 SP. „Czy Internet jest dla nas
bezpieczny?” oraz styczeń 2018
klasy 4-6 „ Internet- co się w nim
kryje? Jak z niego korzystać?”
udział w warsztatach
społecznych( grudzień 2017 klasy 4-
7 SP , 2-3 G. „Warto pomagać. O
wsparciu, współzależności i
widzeniu drugiego człowieka.”
udział w cyklu profilaktyczno-
społecznym( styczeń 2018 klasy 1-3 SP „Ja i moja
rodzina. Jak pielęgnować więzi
międzypokoleniowe” obejrzenie filmu pt.
„ Alpejska przygoda
5. „Lepsza
szkoła
GWO”
Projekt „Lepsza szkoła GWO” jest przeznaczony
dla uczniów klas czwartych. Projekt zwiększa
ofertę edukacyjną i pozwala przeprowadzić
diagnozę klasy. Po przeprowadzeniu testu
nauczyciele wprowadzają wyniki do bazy i
pobierają przygotowane na ich podstawie raporty
na temat postępów uczniów.
IV a, IV b,
IVc
IX-V Justyna Wencel
Henryka Rduch
6. Akademia
Bezpiecznego
Puchatka
Tematyka i cele:
1. Wspieranie rozwoju dziecka. Bezpieczeństwo.
2. Wskazanie dziecku, gdzie należy zwrócić się
o pomoc.
3. Uwrażliwienie rodziców na zmiany
w zachowaniu dziecka.
4. Rozbudzanie empatii.
I a, I b, II SP wrzesień 2017 r.-
styczeń 2018r.
Katarzyna Bober
Aleksandra Bukowska-Zgoll
Krystyna Janas
5. Wskazywanie miejsc przeznaczonych
do kąpieli.
6. Bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych.
7. Korzystanie z przedmiotów typu nożyczki, itp.
8. Znajomość numerów alarmowych7. Aktywna
Tablica
Program „Aktywna tablica” będzie realizowany
w latach 2017-2019. Jego zadaniem jest
zapewnienie szkołom niezbędnej infrastruktury w
zakresie TIK w postaci nowoczesnych pomocy
dydaktycznych (tablic interaktywnych,
projektorów lub projektorów
ultrakrótkoogniskowych, głośników oraz innych
urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku,
a także interaktywnych monitorów dotykowych).
Nasza szkoła pozyskała 14 000, 00zł ( w tym
wkład własny wyniósł 3 500,00 – gmina wpłaciła
wkład własny). Zakupiono dla szkoły:
3 tablice interaktywne z projektorem
ultrakrótkoogniskowym
3 głośniki pozwalające na przekaz
dźwięku
Dyrekcja, Dariusz Wesołek
8. Falochron
5. Przeglądy , kontrole stanu bezpieczeństwa nie dotyczy
6. Remonty, zakupy:
6.1 Remonty zrealizowane w 2017r.:
- wymiana drzwi oraz remont przedsionka do wejścia Szkoły Podstawowej
- remont gabinetu pedagoga szkolnego oraz sali nr 12,16 i 26
- wymiana drzwi na salę gimnastyczną
Łączna kwota to: 39 693,40 zł
- modernizacja nawierzchni drogi przy budynku szkoły na kwotę: 17 626,45 zł
- bieżące remonty( wymiana instalacji elektrycznej i oświetlenia, wymiana
kamer zewnętrznych, malowanie) 11 189,46 zł
6.2 Zakupy pomocy dydaktycznych:
- zakupiono projektor multimedialny BENQ 2 190,00 zł
- 13 zestawów komputerowych 29 900,00 zł
- laptop Lenovo 1 909,00 zł
- otrzymano darowiznę z Urzędu Marszałkowskiego 25 używanych
zestawów komputerowych i 5 notebooków,
- zakupiono pomoce dydaktyczne: instrumenty muzyczne, siedziska
piankowe, globusy podświetlane, maty z zegarem, ławki gimnastyczne,
bryły geometryczne oraz wiele innych pomocy dydaktycznych do
wykorzystania na zajęciach lekcyjnych na łączną wartość ok. 32 000,00 zł
- zakupiono 3 tablice interaktywne z głośnikami, 7 002,18 zł
- 3 projektory , 10 497,00 zł
- 3 laptopy HP, 8 121,00 zł
- zestaw interaktywny (tablica, projektor, laptop) 10 000,00 zł
- Aparat CANON + obiektyw 1 849,00 zł
- odkurzacz przemysłowy 950,00 zł
7. Programy profilaktyczne. Bartniczek
ARKUSZ MONITORINGU NR 5
REALIZACJA PROGRAMÓW PROFILAKTYCZNYCH I PROFILAKTYCZNO- ZDROWOTNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ
NR 5 W BEŁKU W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNYM 2017/2018
Nazwa programu Formy realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji efekty„Żyję bezpiecznie” spotkanie z policjantem,
apele
Wychowawcy, pedagog 6.09.2017r.
31.10.2017r.
21.12.2017r.
26.01.2018r.
Rozwijanie umiejętności
unikania sytuacji
niebezpiecznych, radzenia
sobie w przypadku
zagrożenia.
Uświadomienie uczniom
różnego typu zagrożeń.„ Integracji uczymy się od
dziecka”- tydzień
integracyjny, realizowany
w oparciu o innowację
wychowawczą
zaj. warsztatowe w
klasach I SP- 2 dni po 4
godziny
Pedagog, wychowawcy kl. 1a- 23.10.2017r.
kl. 1a- 24.10.2017r.
kl. 1b- 30.10.2017r.
kl. 1b- 31.10.2017r.
Integracja zespołu
klasowego, ułatwienie
wejścia w rolę ucznia,
rozwijanie umiejętności
współdziałania w zespole,
twórczego myślenia.
Szybkie wychwycenie
ewentualnych problemów
uczniów.„Wiedzieć więcej” –
program profilaktyczno-
wychowawczy
Zaj. wychowawcze w
ramach zajęć lekcyjnych
w kl. IV-VI SP
Pedagog kl. 4b – 18.10.2017r
kl. 4a-2h- .9.11.2017r.
kl.4b – 10.11.2017r.
kl. 5ab- 11.12.2017r.
Rozwijanie umiejętności
rozpoznawania i
nazywania własnych
stanów emocjonalnych,
rozładowywania napięcia,
kształtowanie empatii,
współpracy w zespole. „ Saper czyli jak
rozminować agresję” –
program profilaktyczny
Zaj. profilaktyczno –
wychowawcze w ramach
zajęć lekcyjnych w kl.IV-
VI a i II G
Pedagog kl. 4b- 18.10.2017r.
kl.4c -16.01.2018r.
Kształtowanie twórczego
myślenia, radzenia sobie w
sytuacjach trudnych.
Doskonalenie umiejętności
przeciwstawiania się
negatywnym
zachowaniom.Szkoła dobrego
wychowania
Zajęcia wychowawcze
dla klas 4-6 i 2 G ( 5 h
lekcyjnych)
pedagog kl. 2a- 28.09.2017r.
kl. 2ab – 3.11.2017r.
kl.5a-11.12.2017r.
kl. 5b- 11.12.2017r.
kl. 4a-11.12.2017r.
Wpajanie uczniom zasad
kulturalnego zachowania
na co dzień, w rożnych
sytuacjach. Zapoznanie z
podstawowymi zasadami
zachowania przy stole,
podczas rozmów w
sytuacjach oficjalnych oraz
kl. 4a – 12.12.2017r.
kl. 4a- 4.01.2018r.
nieoficjalnych.
„ Zachowaj Trzeźwy
Umysł”- Ogólnopolska
Kampania Profilaktyczna
Cykl lekcji, imprez i
konkursów
profilaktycznych G7 i SP
Pedagog
Nauczyciele
Psycholog
Zajęcia realizowane w II
półroczu
Uświadomienie uczniom
zagrożeń współczesnego
świata, kształtowanie
postaw asertywnych,
wyrobienie umiejętności
racjonalnego planowania
czasu wolnego, rozwijanie
postaw prozdrowotnych.Kampania informacyjno –
edukacyjna „Profilaktyka
HIV/AIDS”
- kampania informacyjna,
apel z prezentacją
sceniczną i multimedialną
w klasach I – III G
pedagog
nauczyciel biologii i WDŻ
1.12.2017r. Kształtowanie postawy
tolerancji i szacunku dla
drugiego człowieka.
Uświadamianie zagrożeń
płynących z niewłaściwych
zachowań, rozwijanie
postaw prozdrowotnych.Prawa dziecka i prawa
człowieka
pedagog
nauczyciel biologii i WDŻ
Zajęcia będą realizowane
w II pólroczu
Zapoznanie z prawami
dziecka i człowieka,
wdrażanie do ich
przestrzegania.
Uświadamianie
konsekwencji płynących z
nierespektowania
obowiązujących zasad. „Znam siebie – planuję
zawód”
warsztaty z doradcą
zawodowym, lekcje ,
indywidualne konsultacje
z pedagogiem, wyjazdy na
targi edukacyjne, dni
otwarte do szkół
ponadgimnazjalnych dla
klas I- III
Pedagog, wychowawcy kl. 7a – 6.10.2017r.
kl. 3b- 17.10.2017r.
kl.3a – 18.10.2017r..
kl.7b -26.10.2017r.
kl. 7a- 10.11.2017r.
kl. 3b- 12.12.2017r.
kl.7b-13.12.2017r.
kl. 3a-10.01.2018r.
kl.3b- 12.01.2018r.
kl.3ab-23.10.-27.10.2017r.
Ogólnopolski Tydzień
Kariery
Diagnozowanie potrzeb
uczniów oraz preferencji
zawodowych, pomoc w
dokonaniu właściwego
wyboru szkoły
gimnazjalnej oraz profilu
kształcenia
Diagnozowanie potrzeb
uczniów oraz preferencji
zawodowych, pomoc w
dokonaniu właściwego
wyboru szkoły
gimnazjalnej oraz profilu
kształcenia
- Zajęcia profilaktyczno-
wychowawcze, konkursy
plastyczne, apel i
szkolenie dla nauczycieli i
rodziców
o
Nauczyciele biologii,
WDŻ, pedagog,
wychowawcy
Uświadomienie skutków
nikotynizmu, szerzenie
postaw prozdrowotnych-
propagowanie mody na
niepalenie.
8. Działalność stołówki, świetlicy. Winkler, Zgoll – Rybka
8.1 Sprawozdanie z działalności świetlicy szkolnej w I półroczu 2017/2018
1. W I półroczu roku szkolnego 2017/2018 ze świetlicy szkolnej korzystało łącznie 97 uczniów , z tego uczniów szkoły podstawowej 80
( w tym z klas I-III 49 uczniów, z klas IV-VII 31 uczniów) oraz 17 uczniów gimnazjum.
2. Opieką świetlicy objęto uczniów ze względu na :
obojga pracujących rodziców,
dzieci matek samotnie wychowujących, pracujących,
dojazd autobusem szkolnym – uczniowie gimnazjum,
trudności i zaległości w nauce szkolnej - organizowano dla uczniów dodatkowe wsparcie i pomoc w nauce,
zwolnienie z wyjazdów na basen,
zwolnienie z zajęć religii – z opieki świetlicy korzystało 5 uczniów szkoły podstawowej
oczekiwanie na zajęcia pozalekcyjne - kółka,
nieobecność nauczyciela przedmiotu - zastępstwa.
3. Realizowano zajęcia zgodnie z rocznym planem pracy świetlicy i harmonogramem zajęć.
4. Organizowano zajęcia odpowiadające zasadom bezpieczeństwa – przygotowanie sal do zajęć zgodnie z bhp, bieżące naprawy sprzętu,
pogadanki, plakaty informacyjne, gazetki, wdrażano i egzekwowano stosowanie się do regulaminów świetlicy, stołówki, regulaminów
szkolnych.
5. Zaspokajano potrzeby psychofizyczne uczniów i potrzeby rodziców dostosowując w tym zakresie godziny pracy świetlicy i rodzaje
prowadzonych zajęć.
6. Zapewniano odpowiednie warunki do nauki, aktywnych form wypoczynku, rozwijania własnych zainteresowań.
7. Udzielano uczniom szkoły pomocy w nauce, przede wszystkim zaś:
w utrwalaniu materiału z lekcji,
w odrabianiu prac domowych,
w przygotowywaniu się do kartkówek i sprawdzianów,
w przygotowaniu plakatów i projektów na zajęcia lekcyjne,
w uzupełnieniu braków z lekcji,
koordynowaniu pomocy koleżeńskiej, w ramach której uczniowie zdolni wspierali uczniów z trudnościami w nauce.
8. Realizowano następujące rodzaje zajęć:
zajęcia plastyczno – techniczne, twórcze,
zajęcia rozwijające umiejętności i zdolności poznawcze,
odrabianie prac domowych i przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych,
zajęcia edukacyjne,
wychowawczo – profilaktyczne,
zajęcia czytelnicze,
gry i zabawy edukacyjne,
zajęcia ruchowo- sportowe,
zajęcia teatralne,
rytmiczno - muzyczne,
obserwacja w terenie.
9. Opracowano gazetki zgodnie z przyjętym planem pracy, harmonogramem uroczystości szkolnych i świąt religijnych:
dotyczące działalności świetlicy i stołówki,
dotyczące zmian w środowisku przyrodniczym, związanych z porami roku,
nawiązujące do tradycji i zwyczajów - andrzejkowych, bożonarodzeniowych i karnawałowych,
nawiązujące do świąt religijnych - uroczystość Wszystkich Świętych, Świąt Bożego Narodzenia,
promujące wartości obywatelskie i patriotyczne – upamiętniające obchody Święta Odzyskania Niepodległości, prezentujące
tradycje i zwyczaje własnego regionu i miejscowości,
upowszechniające treści o ochronie środowiska naturalnego i recyklingu,
promujące zdrowy styl życia oraz profilaktykę zagrożeń cywilizacyjnych i uzależnień społecznych.
10. Doskonalono umiejętności i zdolności oraz rozwijano zainteresowania uczniów:
umożliwiono uczniom zgłębienie wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin życia i nauki poprzez udział w zajęciach edukacyjnych,
doskonalono umiejętności i zdolności poznawcze uczniów – dbano o odpowiednie warunki do koncentracji uwagi, wspierano
motywację uczniów do nauki, rozwijano funkcje wzrokowe, słuchowe, kinestetyczno - ruchowe, spostrzegawczość, orientację
przestrzenną, umiejętności czytania i pisania ze zrozumieniem, kształtowano umiejętność abstrakcyjnego myślenia, rozwijano
umiejętności matematyczne, logicznego myślenia, integrowano zespół, dbano o dobrą wzajemną komunikację, prowadzono
działania wspierające sferę emocjonalną uczniów, wzbogacano język ojczysty oraz sposób wypowiadania się podczas rozmów
kierowanych,
rozwijano pasje plastyczne i wyobraźnię dziecka – prowadzono zajęcia plastyczne, techniczne, organizowano konkursy plastyczne,
przygotowywano gazetki, plakaty, projekty, dekoracje i scenografie do uroczystości szkolnych,
wspierano zainteresowania czytelnicze – zapoznawano uczniów z literaturą, prasą, czytano książki i lektury szkolne,
zorganizowano kącik książki i czasopisma,
rozwijano umiejętności obywatelskie i patriotyczne, społeczne, promowano nawyki kulturalnego zachowania się wobec
rówieśników, dorosłych, w miejscach publicznych, przygotowano do udziału w życiu społecznym, przeciwdziałano agresji słownej
i fizycznej, wdrażano do pokonywania konfliktów rówieśniczych poprzez pokojowe rozstrzyganie sporu, przeciwdziałano
uzależnieniom, współpracowano z pedagogiem szkolnym i wychowawcami w rozwiązywaniu problemów szkolnych, w realizacji
zadań wychowawczo - profilaktycznych,
rozwijano umiejętności teatralne - przygotowano uczniów do występów w spektaklach okolicznościowych,
rozwijano zainteresowania muzyczne – prezentowano zainteresowania muzyczne uczniów, śpiew i grę na instrumentach,
dyskutowano na tematy związane z różnymi gatunkami muzycznymi,
rozwijano zainteresowania i umiejętności sportowe – organizowano zajęcia ruchowe, prowadzono gry zespołowe zgodnie z
możliwościami lokalowymi szkoły.
11. Organizowano konkursy prezentując zainteresowania i zdolności plastyczne uczniów:
udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Jesienny liść” (październik)
udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Mikołaj” (listopad)
udział w szkolnym konkursie plastycznym na kartkę bożonarodzeniową (listopad /grudzień)
udział w konkursie plastycznym na bożonarodzeniową kartkę świąteczną organizowanym przez Muzeum „Górnośląski Park
Etnograficzny w Chorzowie” (grudzień)
udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Portret babci i dziadka” (styczeń)
12. Zorganizowano uroczystości i imprezy z okazji :
Dnia Chłopca,
imprezę andrzejkową z wróżbami dla wychowanków świetlicy,
szkolną dyskotekę z wróżbami dla uczniów szkoły podstawowej we współpracy z opiekunem Samorządu Uczniowskiego,
spotkanie opłatkowe dla wszystkich chętnych uczniów,
kiermasz świąteczny - rękodzieła wykonane zostały przez :
uczniów
13. Wykonano scenografię i dekoracje do imprez i uroczystości:
imprezy andrzejkowej - scenografię i rekwizyty do wróżb,
imprezy mikołajkowej - mikołajkowy wystrój świetlicy i szkoły,
uroczystości wizytacji ks. Biskupa w naszej szkole – wystrój szkoły,
spotkania wigilijnego z rodzicami – wystój szkoły.
14. Współpracowano z wychowawcami klas w ustalaniu zasad postępowania wobec uczniów w sytuacjach trudnych i problemowych.
15. Konsultowano z pedagogiem szkolnym formy pomocy w nauce i sposoby wsparcia psychologiczno – pedagogicznego dla
uczniów szkoły.
16. Organizowano dla 13 uczniów zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, w ramach wsparcia psychologiczno – pedagogicznego,
zgodnie z zaleceniami Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej.
17. Nawiązano współpracę z Ośrodkiem Pomocy Społecznej wspierając rodziny w trudnej sytuacji materialnej.
18. Edukowano uczniów w różnych kwestiach i realizowano zagadnienia profilaktyczne m.in.: różnorodności kulturowej i językowej
świata, obowiązków ucznia, norm i zasad pracy, skutecznego porozumiewania się w grupie, kultury zachowania się w różnych
sytuacjach i miejscach, podniesienia samooceny ucznia, efektywnego gospodarowania czasem i racjonalnego wykorzystania czasu
na naukę i wypoczynek, zapobiegania agresji słownej i fizycznej oraz unikania zagrożeń cywilizacyjnych i społecznych.
19. Prowadzono:
dziennik papierowy
e- dziennik (od października),
wykaz uczniów zapisanych do świetlicy,
harmonogram zajęć,
plan zajęć dnia,
rejestr uczniów korzystających ze stołówki szkolnej,
rejestr uczniów z dofinansowaniem z OPS – u,
listy uczniów korzystających z herbaty - 166 uczniów szkoły podstawowej i 23 uczniów gimnazjum,
listy uczniów korzystających z programu „Szklanka mleka” - w sumie 202 uczniów z klas I – V SP,
listy uczniów korzystających z programu „Owoce w szkole” - łącznie 199 uczniów z klas I – V SP .
8. 2 Sprawozdanie z działalności stołówki szkolnej w I półroczu 2017/2018
I. Zestawienie statystyczne liczby uczniów Szkoły Podstawowej korzystających z obiadów,
mleka, owoców i herbaty w I półroczu roku szkolnego 2017/2018.
1. Liczba uczniów korzystających z obiadów w I półroczu roku szkolnego 2017/ 2018.
Poszczególne
miesiące
Liczba obiadów
opłacanych przez
uczniów
Liczba obiadów
finansowanych przez
OPS
Liczba obiadów
refundowanych przez
sponsorów
Łączna liczba uczniów
korzystających
z obiadów
Wrzesień 91 0 0 91Październik 102 1 0 103Listopad 105 1 0 106Grudzień 98 1 0 99Styczeń 102 1 0 103Razem 498 4 0 502
2. Uczniowie z obiadami dofinansowanymi przez OPS w I półroczu roku szkolnego
2017/2018:
3. Liczba uczniów uczestniczących w programie „Szklanka mleka” w I półroczu roku
szkolnego 2017/2018:
Miesiąc/
klasa
kl. 1a kl.
1b
kl.
2
kl.
3a
kl.
3b
kl.
3c
kl.
4a
kl. 4b kl. 4c kl.
5a
kl.
5b
Razem
Wrzesień 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Paździer
nik
20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202
Listopad 20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202Grudzień 20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202Styczeń 20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202Ogółem 80 100 40 48 84 88 64 88 72 76 68 808
4. Liczba uczniów uczestniczących w programie „Owoce w szkole” w I półroczu roku
szkolnego 2017/2018:
Miesiąc/
klasa
kl.
1a
kl.
1b
kl. 2 kl. 3a kl.
3b
kl.
3c
kl. 4a kl.
4b
kl.
4c
kl.
5a
kl.
5b
Razem
paździer
nik/
grudzień
20 25 10 12 21 21 16 22 18 17 17 199
6. Liczba uczniów korzystających z herbaty w I półroczu roku szkolnego 2017/2018:
Miesiąc/
klasa
kl.
1a
kl.
1b
kl.
2
kl.
3a
kl.
3b
kl.
3c
kl.
4a
kl.
4b
kl.
4c
kl.
5a
kl.
5b
kl.
6
kl.
7a
kl.
7b Razem
Wrzesień/
Styczeń
20 25 10 11 21 18 16 8 1 11 9 14 1 1 166
II. Zestawienie statystyczne liczby uczniów Gimnazjum korzystających z obiadów i herbaty
w I półroczu roku szkolnego 2017/2018.
1. Liczba uczniów korzystających z obiadów w I półroczu roku szkolnego 2017/2018:
Poszczególne
miesiące
Liczba obiadów
opłacanych przez
uczniów
Liczba obiadów
finansowanych przez OPS
Liczba obiadów
refundowanych
przez sponsorów
Łączna liczba uczniów
korzystających
z obiadów
Wrzesień 26 0 0 26Październik 26 0 0 26Listopad 23 0 0 23Grudzień 23 0 0 23Styczeń 24 0 0 24Razem 122 0 0 122
2. Uczniowie z obiadami dofinansowanymi przez OPS w I półroczu roku szkolnego
2017/2018:
BRAK w gimnazjum uczniów korzystających z dofinansowania z OPS.
3. Liczba uczniów korzystających z herbaty w I półroczu roku szkolnego 2017/2018:
Miesiąc kl.2a kl.2b kl.3a kl.3b Razem
Wrzesień/
Styczeń
0 15 1 7 23
9. Spotkania z rodzicami ( tematyka, termin) Wyleżoł, Gitner
TEMATYKA TERMINSpotkanie organizacyjne. Zapoznanie rodziców z „Planem pracy szkoły”. Przypomnienie strony
internetowej szkoły na której zamieszczono m.in. plan pracy szkoły, harmonogram spotkań z
rodzicami, wykaz dni dodatkowo wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, dowóz
uczniów, harmonogram uroczystości szkolnych, harmonogram spotkań z rodzicami, rozkład
jazdy autobusu, plan lekcji, plan pracy świetlicy, plan pracy nauczycieli, plan pracy pedagoga,
higienistki, biblioteki, sekretariatu, plan zajęć pozalekcyjnych. Na spotkaniu wybrano trójki
klasowe/zaakceptowano dotychczasowe. Omówiono dożywianie : obiad, herbata.
Poinformowano rodziców o wymaganiach, kryteriach oceniania i trybie uzyskiwania wyższej niż
przewidywana ocena roczna. Przedstawiono przepisy prawne dotyczące organizacji w szkole
projektu edukacyjnego w klasach drugich gimnazjum. Omówiono sprawy związane z deklaracją
dotycząca wyboru języka obcego na egzaminie gimnazjalnym. Przedstawiono termony egzaminu
gimnazjalnego. Omówiono organizacje konkursów przedmiotowych. Omówiono nowa podstawę
20.09.2017 R.
programowa w klasach 1,4 i 7 SP. Poinformowano rodziców, że od września 2017 roku szkoła
prowadzi dziennik elektroniczny. Sprawy różne dotyczyły bezpieczeństwa, wyglądu ucznia, że
szkoła nie odpowiada za cenne przedmiotu przyniesione do szkoły przez uczniów. Pani dyrektor
zwróciła uwagę na , że zeszyt korespondencji jest ważna sprawa w przekazie informacji –dom-
szkoła, szkoła-dom. Omówiono sprawy związane z dewastacja mienia szkoły. Pani dyrektor
poprosiła rodziców o wypełnienie deklaracji dotyczącej udziału dzieci w zajęciach
pozalekcyjnych, religii, basenu i świetlicy. Omówiono z rodzicami plan wycieczek.
Przypomniano rodzicom procedury przyjmowania skarg i wniosków. Zapoznano rodziców z
organizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej w szkole. Przypomniano rodzicom o
złożeniu opinii lub orzeczeń.Szkolenie dla rodziców. Wykluczenie społeczne w środowiskach młodzieżowych( obrażanie,
wyśmiewanie ,pomówienia). Zagrożenia wynikające z portali społecznościowych. Prelegenci:
pedagog powiatowy oraz policjant z Komendy Powiatowej w Rybniku. Przekazanie informacji o
ocenach z poszczególnych przedmiotów oraz punktach z zachowania. Przedstawienie sytuacji
wychowawczej uczniów. Omówienie spraw bieżących klasy i szkoły.
25.10.2017 R.
Konsultacje indywidualne dla rodziców w ramach Dni Otwartych. Wychowawcy zapoznali
rodziców z ocenami cząstkowymi i punktami z zachowania, które zostały skonsultowane z
nauczycielami poszczególnych przedmiotów nauczania. Rodzice mieli możliwość osobistego
porozmawiania z nauczycielami przedmiotu, którzy wskazali mocne i słabe strony uczniów z
poszczególnych przedmiotów oraz udzielili informacji na temat szans i zagrożeń. Wychowawcy
przedstawili sytuację wychowawczą uczniów.
22.11.2017 R.
Konsultacje indywidualne dla rodziców w ramach Dni Otwartych Wychowawcy zapoznali
rodziców z przewidywanymi ocenami z poszczególnych przedmiotów i z zachowania, które
18- 19.12. 2017r.
zostały skonsultowane z nauczycielami poszczególnych przedmiotów nauczania. Rodzice mieli
możliwość osobistego porozmawiania z nauczycielami przedmiotu, którzy wskazali mocne i
słabe strony uczniów z poszczególnych przedmiotów oraz udzielili informacji na temat szans i
zagrożeń. Wychowawcy przedstawili sytuację wychowawczą uczniów.Wigilia dla Rodziców 19.12.2017r.Zebranie podsumowujące I półrocze r. szk. 2017/2018 25.01.2018r.
10. Konkursy, zawody sportowe
l.p Nazwa konkursu, zawodów sportowych
Etap Termin Liczba uczestników
Osiągnięcia
Szkoła Podstawowa klasy I, II, III
1. Ogólnopolska Stypendiada Wczesnoszkolna,(organizator E. Gajewska)
ogólnopolski 27.11-7.12.2017r.
52 uczestnictwo/wyniki w lutym/
2. „Pluszowy Miś”,(organizator M. Gajewska)
gminny 25.11.2017r. 25 I miejsce Hanna Anioł 3b
3. „Warzywne inspiracje, warzywne ludki”,(organizator K. Bober)
szkolny 12.12.2017r. 24 wszyscy wyróżnienia
4. „Ozdoba szkolny 15.12.2017r. 40 I, II, III miejsce
świąteczna”,(organizator A. Bukowska-Zgoll)
i wyróżnienia
5. Szkolny Konkurs Recytatorski dla uczniów klas 1,2,3 „Festiwal poezji – jesień”,(organizator B. Wyleżoł)
szkolny 27.11.2017r. 15 uczestnictwo
6. „Różaniec to skarb, który trzeba odkryć”- konkurs na najlepszy różaniec dla uczniów klas IaIb(organizator s.Auxiliana)
szkolny wrzesień 2017r.
38 uczestnictwo
7. Indywidualny i Drużynowy Konkurs Szachowy, MOK Czerwionka-Leszczyny
gminny 13.10.2017r. 1 I miejsceNadia Konkol 2
Szkoła Podstawowa klasy IV, V, VI, VII
8. WKP z języka polskiego
szkolny 06.11.2017r. 6 uczestnictwo
9. WKP z historii szkolny 14.11.2017r. 11 uczestnictwo
10. WKP z języka angielskiego
szkolny 10.11.2017r. 3 uczestnictwo
11. WKP z matematyki
szkolny 08.11.2017r. 16 kwalifikacja do etapu rejonowegoMichał Majdzik VI
12. XXIII Konkurs Wiedzy Biblijnej dla szkół podstawowych(org. s.Auxiliana)
szkolny 27.10.2017r. 12 kwalifikacja do etapu rejonowego:Małgorzata Słupik Va, Tomasz Kosma VI, Michał Majdzik VI
13. XXIII Konkurs Wiedzy Biblijnej dla szkół podstawowych
rejonowy 23.11.2017r. 3 uczestnictwo
14. Ogólnopolski Konkurs „Wszczep sobie zdrowie”,(org. I. Lipp-Zgryźniak)
ogólnopolski 11.12.2017r. 8 kwalifikacja do II etapu:Marta Pezda VIIbMagdalena Chluba VIIa
15. Konkurs ekologiczny ”Nie na śmieci są surowce”,(org. I. Lipp-Zgryźniak)
ogólnopolski wrzesień, październik 2017r.
20 uczestnictwo
16. Wojewódzki Konkurs SUDOKU dla uczniów klas VII(org. H. Rduch)
wojewódzki od listopada 2017r. do maja 2018r.
6 uczestnictwo(finał w maju)
17. Indywidualny gminny 13.10.2017r. 3 uczestnictwo
i Drużynowy Konkurs Szachowy, MOK Czerwionka-Leszczyny
Gimnazjum klasy II, III
18. WKP z języka polskiego
szkolny 03.11.2017r. 2 uczestnictwo
19. WKP z historii szkolny 13.11.2017r. 1 kwalifikacja do etapu rejonowego Szymon Kania 2a
20. WKP z WOS -u szkolny 21.11.2017r. 9 kwalifikacja do etapu rejonowego Weronika Lanuszny 2b
21. WKP z języka angielskiego
szkolny 09.11.2017r. 10 uczestnictwo
22. WKP z matematyki
szkolny 07.11.2017r. 13 uczestnictwo
23. WKP z biologii szkolny 17.11.2017r. 8 uczestnictwo
24. WKP z geografii szkolny 20.11.2017r. 4 uczestnictwo
25. WKP z chemii szkolny 23.11.2017r. 1 uczestnictwo
26. WKP z fizyki szkolny 22.11.2017r. 3 uczestnictwo
27. Młodzieżowa Olimpiada Wiedzy o Społeczeństwie,patronat MEN(org. M. Gitner)
szkolny 12.12.2017r. 9 kwalifikacja do etapu okręgowego: Michał Kurcok 3b
28. XVII szkolny 14.12.2017r. 7 kwalifikacja do etapu rejonowego: Szymon Hachulla 3b,
Wojewódzki Konkurs Biblijny(org. s.Auxiliana)
Michał Kurcok 3b, Aleksandra Szymik 2b
29. Ogólnopolski Konkurs „Wszczep sobie zdrowie”,(org. I. Lipp-Zgryźniak)
ogólnopolski 11.12.2017r. 1 kwalifikacja do II etapu Kinga Zgryźniak 2a
30. Wojewódzki Konkurs SUDOKU dla uczniów gimnazjum(org. H. Rduch)
wojewódzki od listopada 2017r. do maja 2018r.
6 uczestnictwo(finał w maju)
Konkursy muzyczne i plastyczne
31. Wojewódzki Konkurs PiosenkiŚląskiej „Karolinka”, Rybnik(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
wojewódzki 09.12.2017r. 3 I miejsce: Sandra Kwoka 2a, Vanessa Grzybek 3b,WyróżnienieMarta Wencel VI
32. Wojewódzki Konkurs Kolęd i Pastorałek, Żory(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
wojewódzki 11.01.2018r. 2 uczestnictwo
33. Rejonowy Konkurs Piosenki,
rejonowy 09.10.2017r. 1 uczestnictwo
(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
34. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla SP”Jesienne duszki”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
ogólnopolski 25.10.2017r. 10 uczestnictwo
35. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Barwy jesieni”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
ogólnopolski październik 2017r.
10 uczestnictwo
36. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Pocztówka z wakacji”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
ogólnopolski 12.10.2017r. 10 uczestnictwo
37. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Anioły są wśród nas”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
ogólnopolski 05.01.2018r. 20 wyniki będą
38. Międzynarodowy Konkurs Plastyczny
międzynarodowy
15.10.2017r. 12 wyniki będą
„Pentel”, Japonia.(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
39. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Zorza Polarna”, Warszawa.(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)
ogólnopolski 10.01.2018r. 20 wyniki będą
Zawody sportowe:
l.p Nazwa konkursu,
zawodów sportowych
Etap Termin Liczba uczestników Osiągnięcia
1. Piłka nożna halowa SP 27.11.2017 9 IV m-ce
2. Piłka nożna halowa G 28.11.2017 8 IV m-ce
3. Barbórkowy Turniej Piłki
Siatkowej szkół
Gimnazjalnych
11.12.2017 15 II m-ce dz
II m-ce chł
4. Rybnicka Akademia
Siatkówki
16.10.2017 8 V m-ce
5. Rybnicka Akademia
Siatkówki
10.01. 2018 7 V m-ce
11. Samorząd Uczniowski. Akcje charytatywne Dubec, Szczepanek, + wolontariat
11.1 W I półroczu bieżącego roku szkolnego Samorząd Uczniowski podjął się następujących działań:
przeprowadził wybory do RSU
zorganizował Dzień Chłopca
zorganizował Pchli Targ
współuczestniczył w akcjach prowadzonych przez Koło Wolontariatu:
udział uczniów w akcji Marzycielska Poczta. Pisanie listów i kartek do chorych dzieci.
udział w akacji Żorskiego Hospicjum im. Jana Pawła II. Ręcznie wykonane ozdoby choinkowe , które zostały sprzedane , a
pieniądze z kwesty zostały przekazane na potrzeby pensjonariuszy
z pocztem sztandarowym brał udział w różnego rodzaju uroczystościach szkolnych i środowiskowych ( Rozpoczęcie nowego roku
szkolnego, Pasowanie uczniów klas pierwszych SP, Dzień Górnika, Dzień Nauczyciela )
współpracował z Leśnym Pogotowiem w Mikołowie uczestnicząc w akcji zbierania żołędzi dla zwierząt na zimę
przeprowadził Dzień Życzliwości
zachęcił uczniów do wzięcia udziału w Dniu Pluszowego Misia
zorganizował dyskotekę dla klas gimnazjum oraz dyskotekę andrzejkową dla klas IV-VI
przeprowadził Mikołajki w klasach
zaangażował się w zorganizowanie i rozprowadzenie paczek świątecznych dla rodzin dzieci naszej szkoły będących w trudnej sytuacji
życiowej
prowadził akcje proekologiczne tj.: zbieranie makulatury, zbiórka nakrętek, baterii, elektrośmieci oraz zużytych telefonów
komórkowych.
11.2 Apele:
4.09.2017r – Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego
5.09.2017r – Apel organizacyjny
6.09.2017r. - Próbny alarm p/p
18.09.2017r. - Sprawy bieżące dotyczące spotkania z rodzicami, spraw bezpieczeństwa na boisku szkolnym, przestrzegania zasad dobrego
wychowania oraz przebiegu Dnia Języków Obcych
13.10.2017r. - Apel z okazji DEN
17.11.2017r. - Apel porządkowy
12.12.2017r.- Sprawy bieżące: zaprezentowanie vice mistrzów z Turnieju Barbórkowego, przypomnienie o terminie wystawiania ocen
przewidywanych, ostrzeżenie o krążącym podejrzanym samochodzie, przypomnienie o jasełkach dla rodziców.
21.12.2017r. - Apel świąteczny: występ grupy teatralnej z przedstawieniem „Dziewczynka z zapałkami”, życzenia świąteczne.
12. Inne ważne przedsięwzięcia ( indywidualnie) np.: Gitner, Rduch, Pisarek, Mołdrzyk
14.1 Kino Szkoła:
udział w warsztatach medialnych w ramach programu Kino Szkoła - ( listopad 2017- klasy 1-3 SP. „Czy Internet jest dla nas
bezpieczny?” oraz styczeń 2018 klasy 4-6 „ Internet- co się w nim kryje? Jak z niego korzystać?”
udział w warsztatach społecznych( grudzień 2017 klasy 4-7 SP , 2-3 G. „Warto pomagać. O wsparciu, współzależności i
widzeniu drugiego człowieka.”
udział w cyklu profilaktyczno- społecznym( styczeń 2018 klasy 1-3 SP „Ja i moja rodzina. Jak pielęgnować więzi
międzypokoleniowe” obejrzenie filmu pt. „ Alpejska przygoda”.
14.2 Spotkanie z Biskupem - 8 grudnia 2018r.
13. Ewaluacja programu wychowawczo - profilaktycznego Bartniczek
Raport z ewaluacji Programu Wychowawczo- Profilaktycznego Szkoły za rok szkolny 2017/2087
Ewaluacja
Przedmiotem ewaluacji jest skuteczność Szkolnego Programu Wychowawczo- Profilaktycznego.
Monitorowanie i ewaluacja Szkolnego Programu Wychowawczo- Profilaktycznego i służy doskonaleniu oraz określeniu stopnia
osiągnięcia założonych celów programu.
Metody i techniki badawcze
W celu sprawdzenia skuteczności zastosowanych działań profilaktycznych użyto następujących narzędzi badawczych:
obserwacja –w oparciu o monitororing frekwencji, zachowania uczniów, realizacji programów oraz tematów profilaktycznych i
wychowawczych,
rozmowy z rodzicami (opiekunami) uczniów, z pracownikami socjalnymi,asystentami rodzinnymi, kuratorami sądowymi i społecz-
nymi, przedstawicielami policji,
analiza dokumentacji szkolnej: dzienniki lekcyjne (oceny uczniów, frekwencja, uwagi, dokumentacja pedagoga szkolnego (opinie
z poradni psychologiczno – pedagogicznych, informacje na temat udzielanej pomocy materialnej rodzinom uczniów, rozmowy i
zajęcia indywidualne z uczniami i ich rodzicami).
Wnioski:
Na podstawie ewaluacji podjętych działań w ramach Szkolnego Programu Wychowawczo- Profilaktycznego- ustalono następujące
wnioski:
1. Działania wychowawczo-profilaktyczne szkoły skutkują poprawą funkcjonowania uczniów na terenie szkoły:
Szkoła Podstawowa: W szkole podstawowej wzrosła liczba ocen wzorowych z zachowania o , spadła natomiast liczba ocen dobrych
o . Na tym samym poziomie utrzymała się liczba ocen poprawnych ( 6). Nie było natomiast żadnej oceny nieodpowiedniej i
nagannej.
Gimnazjum: Wzrosła liczba ocen wzorowych o 8, bardzo dobrych o 3, dobrych o 2 i poprawnych o 6. Spadłą natomiast liczba ocen
nieodpowiednich o 2. Nie wystawiono żadnej oceny nagannej , co również oznacza poprawę w stosunku do poprzedniego roku
szkolnego.
2. Uczniowie mają zapewnione bezpieczne warunki nauki i odpoczynku na terenie naszej szkoły:
W szkole pełnione są dyżury nauczycielskie podczas przerw, zarówno w szatniach jak i w obejściu szkoły znajduje się monitoring, co
pozwala na natychmiastowe działanie w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa uczniów lub wystąpienia niepożądanych zachowań.
Szkoła ściśle współpracuje z rodzicami uczniów. Sytuacje problemowe są na bieżąco rozwiązywane w zespołach: dyrektor, wychowawca,
pedagog oraz rodzic.
Szkoła współpracuje z OPS, Sądem i Policją. 11 uczniów szkoły objętych jest kuratelą sądową, w 8 przypadkach ( dwie rodziny)
dodatkowo udzielane jest wparcie asystenta rodziny z ramienia OPS. Zarówno pedagog , jak i wychowawcy pozostają w ścisłym kontakcie
z kuratorami i asystentem. Ponadto szkoła współpracuje z Powiatową Placówką Opiekuńczo- Wychowawczą ( troje uczniów jest pod
opieką PPOW). Wychowawcy regularnie uczestniczyli w posiedzeniach zespołów ds. okresowej oceny sytuacji ucznia.
W I półroczu roku szkolnego 2017/18 na terenie szkoły nie było zdarzeń o charakterze przestępstw lub wykroczeń przeciwko zdrowiu
lub zachowań przemocowych zarówno w stosunku do uczniów, jak i pracowników szkoły. Nie wystąpił również żaden przypadek
zachowań agresywno – przemocowych w stosunku do pracowników szkoły.
W I półroczu na terenie szkoły nie odnotowano żadnego przypadku spożywania alkoholu. W stosunku do poprzedniego roku szkolnego
spadała liczba zauważonych przypadków palenia tytoniu przez uczniów – istnieje podejrzenie w dwóch przypadkach. .
3. W szkole uczniowie uczą się postaw patriotycznych, obywatelskich, bycia członkiem
rodziny i społeczności, przywiązania do korzeni (regionu), przeciwdziałania agresji i zdrowego
stylu życia:
We wszystkich klasach w ramach godzin do dyspozycji wychowawcy oraz zajęć przedmiotowych realizowano tematykę związaną z w/w
zagadnieniami. Ponadto realizowane były następujące programy profilaktyczno- wychowawcze:
- „Żyję bezpiecznie” - kl. I SP – kl.I-VI – we współpracy z policją.
- „ Integracji uczymy się od dziecka”- tydzień integracyjny- kl 1ab SP we współpracy z poradnią psychologiczno- pedagogiczną,
- , „Wiedzieć więcej” – kl. IV-VI,
- „Saper czyli jak rozminować agresję w kl.4-6,
- „Znam siebie – planuję zawód” – kl. III i 7,
- Ogólnopolski Tydzień Kariery – warsztaty, spotkania z przedstawicielami grup zawodowych,
konkurs ZSCL Express- klasy 3 gimnazjum, konkurs na film „ Moje talenty”- wygrana ucznia
klasy 6,
- „ Szkoła Dobrego Wychowania”- innowacja realizowana w kl. 4 SP i 2 G
-Kampania informacyjno – edukacyjna„Profilaktyka HIV/AIDS”- kl. II-III,
- Moja krew- Twoje życie- projekt.
- Apel-informacje na temat obchodzonego 21 września Europejskiego Dnia Bez Ofiar Śmiertelnych Na Drogach,
- Współczesne problemy młodego pokolenia- spotkanie z sędzią Anną Marią Wesołowska- 26.10.2017r. CKE
- Trudne życie dzieci w Kamerunie- spotkanie z siostrą misjonarką Radosławą -kształtowanie wrażliwości i postaw prospołecznych,
-Warsztaty społeczne. Warto pomagać. O wsparciu, współzależności i widzeniu drugiego człowieka.
- spotkanie z reprezentantem Polski w siatkówce- Sebastianem Świderskim- promowanie sportu, zdrowego stylu życia, zachęcanie do
dążenie do celu i osiągnięcia sukcesu
4. W szkole uczniowie poznają wpływ substancji psychoaktywnych (papierosy,
alkohol, narkotyki, dopalacze) oraz zagrożeń płynących z internetu i rozumieją potrzebę zapobiegania uzależnieniom:
Na terenie szkoły nie odnotowano żadnego przypadku spożywania napojów alkoholowych. Nie żaden pojawił się przypadek używania
wyrobów tytoniowych. Odnotowano kilka przypadków obrażania innych w sieci. Zrealizowano następujące działania profilaktyczno-
wychowawcze:
- profilaktyka antynikotynowa- przygotowanie ulotek przez uczniów, lekcje wychowawcze, zajęcia
WDŻ
- projekt „Kino- Szkoła”- warsztaty medialne „ Czy internet jest dla nas bezpieczny”
- cyberprzemoc – cykl lekcji w ramach WDŻ,
- uzależnienia behawioralne i chemiczne- kl. 7 w ramach WDŻ
5. Uczniowie posiadają umiejętności prawidłowej reakcji w sytuacji zagrożenia- prowadzone były
zajęcia profilaktyczno- wychowawcze, apele informacyjne, gazetki informacyjne ( bezpieczna
droga, prawa dziecka, zagrożenia cyberprzemocą, zagrożenia HIV/AIDS) , apel
przeciwpożarowy, spotkanie z sędzią Anną Marią Wesołowską.
6. Uczniowie i ich rodzice mają możliwość korzystania ze wsparcia profesjonalnych
instytucji współpracujących w ramach Programu Profilaktyczno- Wychowawczego:
Na terenie szkoły zrealizowano następujące szkolenia dla rodziców:
Szkolenie dla rodziców pt. Wykluczenia społeczne w środowiskach młodzieżowych( obrażanie, wyśmiewanie, pomówienia, za-
grożenia wynikające z portali społecznościowych) - prowadząca Mariola Kujańska, policjant z Komendy Powiatowej w Rybniku
Procedury przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego.
7. Uczniowie uzyskują wsparcie w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej:
- Zajęciami objęto 62 uczniów, w tym uczniów 36 Szkoły Podstawowej oraz 26 uczniów z klas II-III Gimnazjum.
- 7 uczniów Gimnazjum korzystało z zajęć rewalidacyjnych. Pięcioro uczniów uczestniczyło w zajęciach z oligofrenopedagogiem, dwóch z
surdopedagogiem i jeden z tyflopedagogiem. W szkole podstawowej 9 uczniów korzystało z zajęć rewalidacyjnych z
oligofrenopedagogiem, surdopedagogiem i pedagogiem terapeutą. Ponadto 2 uczniów ( 1 z gimnazjum i jeden ze szkoły podstawowej
korzysta z zajęć o charakterze terapeutycznym ze względu na zagrożenie niedostosowaniem społecznym)
Nie wszyscy uczniowie pomimo bogatej oferty wsparcia skorzystali z uczestnictwa w zajęciach. Rodzice byli informowani pisemnie o
rodzaju, terminie zajęć oraz osobach prowadzących.
Inormacja o zajęciach pozalekcyjnych znajduje się również na dzienniku elektronicznym oraz tablicach informacyjnych w szkole.
8. Uczniowie w trudnych sytuacjach mogą liczyć na pomoc i wsparcie ze strony
nauczycieli i wszystkich pracowników szkoły- porady, indywidualne rozmowy z dyrektorem,
pedagogiem, wychowawcą, nauczycielem przedmiotu
9. Rodzice/opiekunowie uczniów korzystają z pomocy pracowników pedagogicznych
szkoły przy rozwiązywaniu problemów wychowawczych:
wywiadówki, dni otwarte, konsultacje indywidualne, szkolenia
10. Uczniowie utrwalają wiedzę z zakresu profilaktyki podczas realizowanych zajęć
i akcji profilaktyczno- wychowawczych.
Obszary zagrożeń:
W wyniku ewaluacji Programu Profilaktyczno- Wychowawczego Szkoły wyróżnione zostały ryzykowne, powtarzające się zachowania
uczniów na terenie szkoły i poza nią, będące zagrożeniem dla płynnego przebiegu wychowania i edukacji młodzieży oraz ich
bezpieczeństwa:
nieregularne uczęszczanie uczniów na zajęcia lekcyjne – odnotowane absencje,
spóźnienia - w trzech przypadkach uruchomiono procedurę związaną z nierealizacją
obowiązku szkolnego
niska motywacja uczniów do nauki – zaobserwowany brak odpowiedniego
zaangażowania w proces uczenia się u poszczególnych uczniów ( nieobecności na
sprawdzianach, kartkówkach, brak systematycznej pracy)
brak właściwych postaw i zachowań wśród uczniów:
o używanie wulgaryzmów,
o nieprzestrzeganie zasad obowiązujących w szkole- używanie telefonów komórkowych,
Na następujących obszarach należy wobec tego zintensyfikować działalność
profilaktyczną szkoły.
Zalecenia:
Po przeprowadzonej analizie opracowane zostały poniższe zalecenia do dalszej pracy profilaktycznej na terenie naszej szkoły:
1. Należy bezzwłocznie informować rodziców/opiekunów uczniów o nieusprawiedliwionych
nieobecnościach w szkole i nadal kontrolować na bieżąco frekwencję uczniów na
zajęciach ( zachęcać rodziców do korzystania z mobidziennika- możliwość kontroli frekwencji
dziecka przez rodzica na dzienniku elektronicznym, informowanie rodziców o problemie na
dzienniku elektronicznym, telefonicznie)
2. Motywować rodziców do ścisłej współpracy ze szkołą – korzystanie przez uczniów
z oferowanych form wsparcia.
3. Motywować uczniów do systematycznej nauki i rzetelnego wypełniania obowiązków szkolnych
w celu poprawy osiągnięć edukacyjnych.
4. Przypominać uczniom o odpowiedzialności karnej w przypadku niewłaściwego korzystania z
internetu- obrażanie innych na portalach społecznościowych, umieszczanie niewłaściwych treści
w internecie).