BUGS TEAM 1 U2 THE MAGIC ELF - macmillan.pl · Macian a 21 PHOTOCOPIABLE Macian a 21 ...

Post on 19-Jul-2018

217 views 0 download

Transcript of BUGS TEAM 1 U2 THE MAGIC ELF - macmillan.pl · Macian a 21 PHOTOCOPIABLE Macian a 21 ...

© Macmillan Polska 2018 www.macmillan.pl P H O T O C O P I A B L E

Dla nauczycielaTHE MAGIC ELF

Materiały:• karty pracy nr 1 i nr 2• karty obrazkowe z zabawkami

Rozgrzewka:

• Umieść na tablicy karty obrazkowe z zabawkami i upewnij się, że uczniowie pamiętają ich nazwy.

• Podziel uczniów na grupy trzy-, czteroosobowe tak, aby liczba grup była parzysta.

• Rozdaj każdej grupie po jednej karcie pracy nr 1.

• Napisz na tablicy przymiotniki big/small, old/new, long/short i upewnij się, że uczniowie znają ich znaczenie.

• Wskazując pierwszy rysunek na karcie pracy, powiedz: It’s a short skateboard.

• Wskazując kolejne rysunki, pytaj: What’s this i zachęcaj uczniów do tworzenia zdań z użyciem odpowiednich przymiotników z tablicy.

Zadanie 1

• Poproś uczniów o wycięcie kart z rysunkami zabawek.

• Rozdaj grupom po jednej karcie pracy nr 2 i poproś o jej przecięcie.

• Wyjaśnij uczniom, że ich zadaniem w grupach jest wybranie 9 różnych zabawek i ułożenie ich dowolnie w jednej tabeli z karty pracy nr 2.

• Uwaga! Zabawki nie mogą się powtórzyć, tzn. nie można ułożyć krótkiej deskorolki i długiej deskorolki w tabeli, każda zabawka musi być inna.

• Przypomnij uczniom, że układając karty, muszą podać nazwę każdej z nich wraz z odpowiednim przymiotnikiem.

Zadanie 2

• Poproś grupy o dobranie się w pary.

• Grupy siadają po dwie obok/naprzeciwko siebie tak, żeby nie widziały swoich tabel.

• Wyjaśnij uczniom, że zadaniem jednej grupy jest podyktowanie drugiej grupie kolejności ułożenia swoich kart, przy czym należy powiedzieć: Number (one) is a (ball) (bez przymiotnika!)

• Zadaniem drugiej grupy jest układanie kart z zabawkami w pustej tabeli z karty pracy nr 2.

• Następnie grupy zamieniają się rolami.

• Na koniec grupy porównują swoje tabele i sprawdzają, ile jest identycznych zabawek w tabelach, a ile z nich różni się jakąś cechą (np. jedna grupa ma nową lalkę w miejscu, gdzie druga ma starą lalkę).

© Macmillan Polska 2018 www.macmillan.pl P H O T O C O P I A B L E

Karta pracy ucznia 1THE MAGIC ELF

© Macmillan Polska 2018 www.macmillan.pl P H O T O C O P I A B L E

© Macmillan Polska 2018 www.macmillan.pl P H O T O C O P I A B L E

Karta pracy ucznia 2THE MAGIC ELF

Karta pracy ucznia 2THE MAGIC ELF

Karta pracy ucznia 2THE MAGIC ELF

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9