Analiza wyników Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. egzaminu gimnazjalnego.

Rok szkolny 2010/2011Rok szkolny 2010/2011

Pozycja szkoły na skali staninowej GH 2011Pozycja szkoły na skali staninowej GH 2011

Wynik ucznia Liczba Procent

na skali staninowej w punktachuczniów rozwiązującyh

testszkoła powiat

1. najniższy 0-9 1 0,62% 3,36%

2. bardzo niski 13-paź 2 1,24% 5,32%

3. niski 14-17 12 7,45% 9,15%

4. niżej średni 18-22 15 9,32% 14,85%

5. średni 23-27 31 19,25% 20,92%

6. wyżej średni 28-32 37 22,98% 18,86%

7. wysoki 33-37 32 19,88% 16,15%

8.bardzo wysoki 38-41 21 13,04% 7,19%

9. najwyższy 42-50 10 6,21% 4,20%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

0-9 13-paź 14-17 18-22 23-27 28-32 33-37 38-41 42-50

1.najniższy

2.bardzo

niski

3. niski 4. niżejśredni

5. średni 6. w yżejśredni

7.w ysoki

8.bardzow ysoki

9.najw yższy

szkoła

pow iat

Wynik ucznia Liczba Procent

na skali staninowej w punktach rok 2010 w punktach rok 2011 2010 2011

1. najniższy 0-13 0-9 0,60% 0,62%

2. bardzo niski 14-19 10-13. 0,60% 1,24%

3. niski 20-24 14-17 5,39% 7,45%

4. niżej średni 25-29 18-22 14,37% 9,32%

5. średni 30-33 23-27 18,56% 19,25%

6. wyżej średni 34-37 28-32 34,73% 22,98%

7. wysoki 38-40 33-37 15,57% 19,88%

8.bardzo wysoki 41-43 38-41 5,99% 13,04%

9. najwyższy 44-50 42-50 4,19% 6,21%

Znormalizowana skala staninowa -porównanie Znormalizowana skala staninowa -porównanie wyników egzaminu w roku 2010 i 2011 GHwyników egzaminu w roku 2010 i 2011 GH

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

35,00%

40,00%

2010

2011

Pozycja szkoły na skali staninowej GMP 2011Pozycja szkoły na skali staninowej GMP 2011

Wynik ucznia Liczba Procent

na skali staninowej w punktachuczniów rozwiązującyh

testszkoła powiat

1. najniższy 0-9 0 0,00% 3,90%

2. bardzo niski 10-12. 2 1,24% 7,14%

3. niski 13-15 9 5,59% 9,46%

4. niżej średni 16-19 20 12,42% 17,25%

5. średni 20-25 34 21,12% 20,50%

6. wyżej średni 26-31 27 16,77% 16,88%

7. wysoki 32-36 28 17,39% 13,27%

8.bardzo wysoki 37-41 23 14,29% 7,61%

9. najwyższy 42-50 18 11,18% 3,99%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

0-9 10-12. 13-15 16-19 20-25 26-31 32-36 37-41 42-50

1.najniższy

2.bardzo

niski

3. niski 4. niżejśredni

5. średni 6. w yżejśredni

7.w ysoki

8.bardzow ysoki

9.najw yższy

szkoła

pow iat

Znormalizowana skala staninowa-porównanie Znormalizowana skala staninowa-porównanie wyników egzaminu w roku 2010 i 2011 GMPwyników egzaminu w roku 2010 i 2011 GMP

Wynik ucznia   Procent

na skali staninowej w punktach rok 2010 w punktach rok 2011 2010 2011

1. najniższy 0-9 0-9 1,20% 0,00%

2. bardzo niski 10-12. 10-12. 3,59% 1,24%

3. niski 13-16 13-15 10,18% 5,59%

4. niżej średni 17-21 16-19 14,37% 12,42%

5. średni 22-28 20-25 15,57% 21,12%

6. wyżej średni 29-35 26-31 22,75% 16,77%

7. wysoki 36-41 32-36 15,57% 17,39%

8.bardzo wysoki 42-45 37-41 5,99% 14,29%

9. najwyższy 46-50 42-50 10,78% 11,18%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

2010

2011

Pozycja szkoły na skali staninowej - JA 2011Pozycja szkoły na skali staninowej - JA 2011

Wynik ucznia Liczba Procent

na skali staninowej w punktachuczniów rozwiązującyh

testszkoła powiat

1. najniższy 0-10 3 1.97% 2,89%

2. bardzo niski 13-lis 3 1.97% 6,60%

3. niski 14-16 10 6,58% 8,46%

4. niżej średni 17-21 12 7,89% 14,45%

5. średni 22-31 28 19,74% 19,40%

6. wyżej średni 32-40 25 16,45% 16,10%

7. wysoki 41-45 20 13,16% 13,11%

8.bardzo wysoki 46-48 23 15,13% 10,32%

9. najwyższy 49-50 26 17,11% 8,67%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

0-10 13-lis 14-16 17-21 22-31 32-40 41-45 46-48 49-50

1.najniższy

2.bardzo

niski

3. niski 4. niżejśredni

5. średni 6. w yżejśredni

7.w ysoki

8.bardzow ysoki

9.najw yższy

szkoła

pow iat

Znormalizowana skala staninowa -porównanie Znormalizowana skala staninowa -porównanie wyników egzaminu w roku 2010 i 2011 JAwyników egzaminu w roku 2010 i 2011 JA

Wynik ucznia   Procent

na skali staninowej w punktach rok 2010 w punktach rok 2011 2010 2011

1. najniższy 0-12 0-10 0,63% 1,97%

2. bardzo niski 13-15 10-13. 1,89% 1,97%

3. niski 16-19 14-16 6,92% 6,58%

4. niżej średni 20-24 17-21 11,95% 7,89%

5. średni 25-33 22-31 18,87% 19,74%

6. wyżej średni 34-41 32-40 18,87% 16,45%

7. wysoki 42-45 41-45 14,47% 13,16%

8.bardzo wysoki 46-47 46-48 12,58% 15,13%

9. najwyższy 48-50 49-50 13,84% 17,11%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

2010

2011

Charakterystyka wyników osiągnietych przez Charakterystyka wyników osiągnietych przez uczniów GH 2011uczniów GH 2011

Wskaźniki Wyjaśnienie Wojew. Powiat Szkoła

Łatwość zestawu zadań

Stosunek liczby punktów uzyskanych za rozwiązanie

zadań przez wszystkich uczniów do maksymalnej liczby punktow możliwych do uzyskania za zadanie.

0,51 0,53 0,6

Średnia arytmetyczna

(M)

Suma wszystkich uzyskanych wyników podzielona przez

liczbę uczniów.25,41 26,47 29,89

Mediana (Me)

Wynik środkowy z pośród wyników uczniów

uporządkowanych rsnąco lub malejąco.

26 27 30

Modalna (Mo)Wynik ,który w badanej grupie

powtarza się najczęściej 26 23 32,35

Charakterystyka wyników osiągnietych przez Charakterystyka wyników osiągnietych przez uczniów GMP 2011uczniów GMP 2011

Wskaźniki Wyjaśnienie Wojew. Powiat Szkoła

Łatwość zestawu zadań

Stosunek liczby punktów uzyskanych za rozwiązanie

zadań przez wszystkich uczniów do maksymalnej liczby punktow możliwych do uzyskania za zadanie.

0,47 0,48 0,58

Średnia arytmetyczna

(M)

Suma wszystkich uzyskanych wyników podzielona przez

liczbę uczniów.23,44 24,13 29,22

Mediana (Me)

Wynik środkowy z pośród wyników uczniów

uporządkowanych rsnąco lub malejąco.

22 23 28

Modalna (Mo)Wynik ,który w badanej grupie

powtarza się najczęściej 19 18 20

Charakterystyka wyników - język angielskiCharakterystyka wyników - język angielski20112011

Wskaźniki Wyjaśnienie Wojew. Powiat Szkoła

Łatwość zestawu zadań

Stosunek liczby punktów uzyskanych za rozwiązanie

zadań przez wszystkich uczniów do maksymalnej liczby punktow możliwych do uzyskania za zadanie.

0,57 0,61 0,71

Średnia arytmetyczna

(M)

Suma wszystkich uzyskanych wyników podzielona przez

liczbę uczniów.28,68 30,71 35,36

Mediana (Me)

Wynik środkowy z pośród wyników uczniów

uporządkowanych rsnąco lub malejąco.

27 31 38

Modalna (Mo)Wynik ,który w badanej grupie

powtarza się najczęściej 16 50 50

Charakterystyka wyników - język niemieckiCharakterystyka wyników - język niemiecki20112011

Wskaźniki Wyjaśnienie Wojew. Powiat Szkoła

Łatwość zestawu zadań

Stosunek liczby punktów uzyskanych za rozwiązanie

zadań przez wszystkich uczniów do maksymalnej liczby punktow możliwych do uzyskania za zadanie.

0,57 0,53 0,65

Średnia arytmetyczna

(M)

Suma wszystkich uzyskanych wyników podzielona przez

liczbę uczniów.28,37 26,5 32,38

Mediana (Me)

Wynik środkowy z pośród wyników uczniów

uporządkowanych rsnąco lub malejąco.

27 25 32

Modalna (Mo)Wynik ,który w badanej grupie

powtarza się najczęściej 22 22 -

Wykaz badanych umiejętności 2011 GHWykaz badanych umiejętności 2011 GH

Najwyższe wskaźniki

Łatwośćszkoła

Łatwośćpowiat

Numerzadania

Badana czynność Standard

0,91 0,84 8 Odczytuje intencję autora tekstu I.2

0,93 0,88 13 Rozpoznaje miarę rytmiczną mazura I.4

0,93 0,85 29.2Przestrzega graficznejsegmentacji

tekstu2.4

Najniższe wskaźniki

Łatwość szkoła

Łatwość powiat

Numer zadania

Badana czynność Standard

0,18 0,18 29.3/IPisze poprawnie pod względem

językowymII.4

0,19 0,21 28.2Pisze poprawnie pod względem

stylistycznymII.1

0,27 0,19 22 Uzasadnia treść opinii II.5

Wykaz badanych umiejętności GMP 2011Wykaz badanych umiejętności GMP 2011

Najwyższe wskaźniki

Łatwośćszkoła

Łatwośćpowiat

Numerzadania Badana czynność Standard

0,95 0,91 16 Określa problem badawczy IV.2

0,94 0,92 7 Przetwarza informacje z mapy II.2

0,89 0,77 8Interpretuje informacje na

podstawie mapyII.2

Najniższe wskaźniki

Łatwość szkoła

Łatwość powiat

Numer zadania Badana czynność Standard

0,16 0,07 17 Zapisuje równanie reakcji chemicznej. III.2

0,27 0,15 30/IIIWyznacza optymalne warunki

korzystania z taryfy A w porównaniu z taryfą B.

IV.4

0,24 0,12 26Nazywa procesy w obiegu węgla w

przyrodzie.II.2

część humanistycznaczęść humanistyczna Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki

wyniku końcowego i edukacyjnej wartości wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej.dodanej.95% powierzchnia ufności dla łącznego 95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.oszacowania wskaźników.

Wskaźniki obliczone na podstawie Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat wyników egzaminacyjnych z lat 2009-2009-20112011..         Liczba zdających, których wyniki  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: uwzględniono w analizie: 416416..

część matematyczno-przyrodniczaczęść matematyczno-przyrodnicza Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki

wyniku końcowego i edukacyjnej wartości wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej.dodanej.95% powierzchnia ufności dla łącznego 95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.oszacowania wskaźników.

Wskaźniki obliczone na podstawie Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat wyników egzaminacyjnych z lat 2009-2009-20112011..         Liczba zdających, których wyniki  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: uwzględniono w analizie: 416416..

część humanistycznaczęść humanistyczna Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej

wartości dodanej.wartości dodanej.95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2009-2009-20112011..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 416416..

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2008-2008-20102010..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 413413..

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2007-2007-20092009..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 435435..

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2006-2006-20082008..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 512512..

część matematyczno-przyrodniczaczęść matematyczno-przyrodnicza Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej

wartości dodanej.wartości dodanej.95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2009-2009-20112011..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 416416..

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2008-2008-20102010..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 413413..

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2007-2007-20092009..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 435435..

Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat Wskaźniki obliczone na podstawie wyników egzaminacyjnych z lat 2006-2006-20082008..         Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie:  Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 512512..

GrupaGrupa

EWEWDD GGMMPP

EWD EWD GMPGMPprzedprzedział ział ufnośufnościci

LiczeLiczebbnnoośśćć

EWD GMPEWD GMPskala skala staninstaninowaowa

EWD EWD GMPGMPPrzePrzedział dział ufnoufnościściskalskala a centcentylowylowaa

ŚrednŚrednia ia GGMMPP

Średnia GMPŚrednia GMPskala skala staninowastaninowa

(wszyscy (wszyscy uczniouczniowie)wie)

1,61,6 (0,5; 2,7)(0,5; 2,7) 150150 7 (wysoki)7 (wysoki) (61; 89)(61; 89) 29,729,7 8 (bardzo wysoki)8 (bardzo wysoki)

EWD GH 2011

GrupaGrupaEWD EWD

GGHH

EWD GHEWD GHprzedprzedział ział

ufnośufnościci

LiczebnLiczebnośćość

EWD GHEWD GHskala skala staninstaninowaowa

EWD GHEWD GHPrzedPrzedział ział

ufnośufnościci

skala skala centylcentylowaowa

ŚredniŚrednia a GGHH

Średnia GHŚrednia GHskala staninowaskala staninowa

(wszyscy (wszyscy uczniowiuczniowi

e)e)0,30,3 (-0,6; 1,2)(-0,6; 1,2) 150150 5 (średni)5 (średni) (38; 68)(38; 68) 30,330,3 8 (bardzo wysoki)8 (bardzo wysoki)