Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA – Kod dziedziny w systemie ECTS, BB – numer kierunku, C – 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 – studia drugiego stopnia, 3 – studia jednolitemagisterskie, 4 – studia trzeciego stopnia, 5 – studia podyplomowe, D – numer specjalności, E – grupa przedmiotów, F – kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIEWydział Nauk Medycznych

Sylabus przedmiotu/modułu - część A

12639-21-A TEORIA PIELĘGNIARSTWAECTS: 3 TEORIES OF NURSERYTREŚCI MERYTORYCZNE

WYKŁAD1. Teoretyczne podstawy pielęgniarstwa – podstawowe pojęcia, kryteria podziału teorii pielęgniarstwa. 2. Wkład polskich pielęgniarek w rozwójteorii pielęgniarstwa. 3. Teorie pielęgniarstwa zorientowane na systemowe podejście do podmiotu opieki (M. Rogers, B. Neuman, C. Roy) 4.Teorie pielęgniarstwa zorientowane na relacje pomiędzy pielęgniarką a pacjentem (H. Peplau, J. Watson) 5. Pielęgniarstwo transkulturowe –podstawowe pojęcia, teoria M. Leininger.

SEMINARIUM1. Praktyczne zastosowanie teorii pielęgniarstwa zorientowanych na potrzebach podmiotu opieki (V. Henderson, D. Orem). 2. Praktycznezastosowanie teorii pielęgniarstwa zorientowanych na systemowym podejściu do podmiotu opieki (M. Rogers, B. Neuman, C. Roy). 3. Praktycznezastosowanie teorii H. Peplau na podstawie 4 faz. 4. Praktyczne zastosowanie teorii H. Peplau na podstawie 6 ról pielęgniarki. 5. Praktycznezastosowanie założeń pielęgniarstwa transkulturowego w Polsce.

CEL KSZTAŁCENIAPrzygotowanie studenta do wykorzystywania założeń teorii pielęgniarstwa dla potrzeb procesu pielęgnowania, podejmowania działań na rzeczrozwoju pielęgniarstwa jako nauki opartej na założeniach teoretycznych

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbole efektów obszarowych - nie dotyczySymbole efektów kierunkowych A.W1.+, A.W2.+, A.U1.+, A.U2.+, B.K2.+, B.K7.+

EFEKTY KSZTAŁCENIAWiedzaW1 - A.W1. - dokonuje analizy teorii i modeli pielęgnowania, ich tworzenia i funkcjonowania w pielęgniarstwie oraz wskazuje wymaganiazwiązane z tworzeniem modeli i teorii: poznawczych i systemowych (M2A_W01)W2 - A.W2. - interpretuje zagadnienia dotyczące paradygmatu pielęgniarstwa i jego filozofii oraz holistycznego wymiaru opieki pielęgniarskiej(M2A_W02)UmiejętnościU1 - A.U1. - korzysta z wybranych teorii i modeli pielęgnowania w praktyce pielęgniarskiej (M2A_U01)U2 - A.U2. - posługuje się klasyfikacją diagnoz pielęgniarskich (M2A_U02)Kompetencje społeczneK1 - B.K2. - krytycznie ocenia własne i cudze działania, przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych (M2B_K02)K2 - B.K7. - dba o wizerunek własnego zawodu (M2B_K07)

LITERATURA PODSTAWOWA1) Górajek-Jóźwik J.(red)., , 2007r., "Filozofia i teorie pielęgniarstwa", wyd. Czelej, s.21-70;225-370, 2) Poznańska S., Płaszewska – Żywko L., ,2001r., "Wybrane modele pielęgniarstwa. Podstawa praktyki pielęgniarskiej.", wyd. Wyd. Uniwersytetu jagiellońskiego, s.11-194, 3) ZahradniczekK. , 2004r., "Pielęgniarstwo.", wyd. Wyd. Lek. PZWL, s.62-65.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA1) Majda A., Zalewska-Puchała J., Ogórek-Tęcza B., 2010r., "Pielęgniarstwo Transkulturowe", wyd. Wydaw. Lekarskie PZWL, s.13-26, 163-173.

Przedmiot/moduł:TEORIA PIELĘGNIARSTWAObszar kształcenia: nauki medyczne i nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznejStatus przedmiotu: ObligatoryjnyGrupa przedmiotów: A-wybrane zagadnienia z zakresu nauk społecznychKod ECTS: 12639-21-AKierunek studiów: PielęgniarstwoSpecjalność: PielęgniarstwoProfil kształcenia: PraktycznyForma studiów: StacjonarnePoziom studiów/Forma kształcenia: Studia drugiego stopniaRok/semestr: I/1

Rodzaje zajęć: wykład, seminariumLiczba godzin w semestrze/tygodniu:Wykład: 15Seminarium: 15Formy i metody dydaktyczneSeminariumSeminarium - Metoda studium przypadku, praca w grupach, dyskusja dydaktyczna. (W2, U1, U2, K1, K2)WykładWykład - Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną oraz konwersatoryjny (W1, K1, K2)Forma i warunki zaliczeniaKolokwium pisemne 1 - Student zdał kolokwium jeśli samodzielnie, prawidłowo odpowiedział na pytania w 60%. (W1, W2)Ocena pracy i współpracy w grupie 1 - Praca nad studium przypadku. (W1, W2, U1)Prezentacja 1 (multimedialna) - Samodzielne przygotowanie oraz wygłoszenie prezentacji multimedialnej na wybrany temat przez 2-3 osobową grupę studentów. Zasady oceniania prezentacji – ocena: 2,0 praca z poważnymi błędami lub brakam (U1, U2, K1, K2)Liczba punktów ECTS: 3Język wykładowy: polskiPrzedmioty wprowadzające: Podstawy pielęgniarstwa.Wymagania wstępne: Wiedza z podstawpielęgniarstwa.

Nazwa jednostki organizacyjnej realizującej przedmiot: Katedra Pielęgniarstwaadres: ul. Żołnierska 14C, pok. 302, 10-561 Olsztyntel./fax 524-61-54Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu:dr n. med. Alina Antonina Kędziae-mail: alina.kedzia@uwm.edu.plOsoby prowadzące przedmiot:dr n. med. Alina Antonina Kędzia

Kod ECTS: AAABB-CD-E_F AAA – Kod dziedziny w systemie ECTS, BB – numer kierunku, C – 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 – studia drugiego stopnia, 3 – studia jednolitemagisterskie, 4 – studia trzeciego stopnia, 5 – studia podyplomowe, D – numer specjalności, E – grupa przedmiotów, F – kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.

Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B

TEORIA PIELĘGNIARSTWAECTS: 3 TEORIES OF NURSERY

Na przyznaną liczbę punktów ECTS składają się :

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:- Konsultacje 20,0 godz.

- udział w seminariach 15,0 godz.

- udział w wykładach 15,0 godz.

50,0 godz.2. Samodzielna praca studenta:- Samodzielna praca studenta 35,0 godz.

35,0 godz.

godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM: 85,0 godz.

liczba punktów ECTS = 85,00 godz.: 30,00 godz./ECTS = 2,84 ECTS

w zaokrągleniu: 3 ECTS- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego - 1,76 punktów ECTS,- w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta - 1,24 punktów ECTS.