okadka_lato.indd 1 11-08-15 10:53
3Scenariusze zaj´ç w przedszkolu. Lato
Spis treÊci
Du˝y, mniejszy, najmniejszy l Iwona Bryliƒska ...................................... 5
Barwne układanki l Iwona Adamiak, Marzena Jantas .......................... 7
Zabawy z t´czà l Małgorzata Âwi´cka ................................................. 11
Pod gołà stopà l Iwona Bryliƒska ........................................................ 13
Ptasi koncert l Iwona Bryliƒska ............................................................ 16
OpowieÊci morskich fal l Halina Chibowska ....................................... 19
W krainie jezior l Halina Chibowska ................................................... 22
Wesoła wyprawa l Teresa Dudkowska, Katarzyna Jurkiewicz ............. 27
ObjaÊnienia oznaczeƒ zastosowanych w tekÊcie
zaj´cia przeznaczonedla grup młodszych
zaj´cia w sali przedszkolnej
zaj´cia przeznaczonedla grup starszych
zaj´cia poza salà przedszkolnà (w ogrodzie przedszkolnym, w parku, w lesie)
zgoda na kopiowanie wybranych stron do celów edukacyjnych
Scenariusze zaj´ç... to seria ksià˝ek powstałych z myÊlà o codziennej pracy nauczycieliprzedszkoli. Zawarto w niej pomysły na niebanalne zaj´cia, propozycje zabaw, piosenek,zadaƒ dla dzieci – zarówno młodszych, jak i starszych. Do scenariuszy dołàczono praktycznezałàczniki, a tak˝e kolorowe materiały ilustracyjne. Szerokie grono autorskie gwarantujeró˝norodnoÊç i wysoki poziom merytoryczny publikacji.
W niniejszej cz´Êci zamieszczono pomysły na letnie zaj´cia. Sport, podró˝e, obserwacjeprzyrodnicze to wspaniałe tematy do zrealizowania w ciepłe, słoneczne dni. A na wrzesieƒ– bezpieczne poruszanie si´ na drodze oraz jak działa telefoniczne rozmowy.
lato:01.qxd 11-08-25 19:23 Page 3
Sygnalizator Êwietlny l Teresa Dudkowska, Katarzyna Jurkiewicz ...... 31
Na skrzy˝owaniu l Teresa Dudkowska, Katarzyna Jurkiewicz ............. 34
Zawody sportowe zwierzàt l Iwona Bryliƒska .................................... 38
Drzewo-przyjaciel l Iwona Bryliƒska ................................................... 40
Okiem mrówki l Iwona Bryliƒska ........................................................ 42
Wyprawa po skarby l Iwona Bryliƒska ................................................ 46
Plac zabaw – królestwo dzieci l Zofia Makowska ............................... 49
Gimnastyka dla smyka l Zofia Makowska ............................................ 55
Mali sportowcy na start l Zofia Makowska .......................................... 60
Gimnastyka głowy, czyli quiz sportowy l Zofia Makowska .................. 63
Telefoniczne rozmowy l Anna Kału˝ny ............................................... 67
Wa˝ne numery l Anna Kału˝ny ........................................................... 69
Jak działa telefon? l Anna Kału˝ny ...................................................... 71
Materiały ilustracyjne ........................................................................... 73
4
Spis treÊci
Scenariusze zaj´ç w przedszkolu. Lato
lato:01.qxd 11-08-25 19:23 Page 4
Gimnastyka dla smyka
Zofia Makowska
1 PoproÊ dzieci, by usiadły w kole i uwa˝nie wysłuchały wiersza.
Ruch to zdrowieJoanna MaÊlanek
Kiedy chłopczyk rano wstajeWtedy zawsze mu si´ zdaje,˚e za wczeÊnie na pobudk´,Pospaç jeszcze chc´ minutk´.Ale gdy ju˝ wstanie z łó˝kaI podskoczy na dwóch nó˝kach,Zrobi przysiad, skłony dwa –Zaraz lepszy humor ma!Krótka gimnastyka z ranaTo rzecz zdrowa – sprawa znana.Gdy dziewczynka troch´ bladaSiedzi w domu, to wypadaJej poradziç, by huÊtawk´ Lub zje˝d˝alni´, a nie ławk´ W parku cz´sto odwiedzała,
55Tekst pochodzi z publikacji Scenariusze zaj´ç w przedszkolu. Lato
Forma pracy z całà grupà, w zespołach, indywidualnie
Miejsce realizacji sala przedszkolna, ogród przedszkolny
Pomoce za∏àczone Materiały do kserowanial karta zadaniowa (załàcznik 1)l karty z rytmami (załàcznik 2)
Pomoce dodatkowe l kredki, tablica, kredal kolorowe pompony (po dwa dla ka˝dego), płyta CD z muzykà
dyskotekowà, odtwarzacz CDl klocki, mozaika, figury geometryczne itp., instrumenty perku-
syjne
Uwagi Pompony mo˝na przygotowaç z krepiny lub kolorowych tore bekfoliowych. Do çwiczeƒ przy muzyce dzieci powinny byç prze-brane w stroje sportowe.
Coraz wi´cej si´ ruszała.Kiedy dzieci w piłk´ grajà,W berka bawià si´, biegajà,To si´ szybko zarumienià,Smutne buzie w uÊmiech zmienià,W dni słoneczne i goràceMo˝na biegaç choç po łàce;W morzu lub jeziorze pływaç,Na rowerze cz´sto bywaç.A jak zima przyjdzie mroênaTo bałwana lepiç mo˝naI na sankach zje˝d˝aç z górki,Czy Êniegowe lepiç kulki.Ka˝de dziecko o tym wie:Chcesz byç zdrowy? – Ruszaj si´!
PoproÊ, aby wymieniły rodzaje ruchu, który słu˝y zdrowiu. Spróbujcie porozmawiaç o tym,co to jest zdrowy styl ˝ycia, i o formach ruchu, z którego korzystajà dzieci w ciàgu ka˝-dego dnia. Przeczytaj wiersz jeszcze raz i zaproÊ dzieci do wspólnej zabawy w formie opo-wieÊci ruchowej. Zach´ç je, by ruchem naÊladowały treÊç utworu.
Rozdaj dzieciom karty zadaniowe (załàcznik 1). PoproÊ, by pokolorowały zaznaczonepola według poda nego na karcie klucza (znak – kolor). Wspólnie obejrzyjcie wykonaneprace i głoÊno powiedzcie, jaki rysunek powstał.
2 ZaproÊ dzieci do sali lub do ogrodu przedszkolnego na çwiczenia gimnastyczne przymuzyce. Urozmaiceniem çwiczeƒ i nietypowym przyborem b´dà kolorowe pompony.PoproÊ dzieci, by podczas zabawy były zwrócone w Twojà stron´ i çwiczyły równo z Tobà.Rozpocznijcie çwiczenia w takt szybkiej skocznej muzyki.
Przykładowy zestaw çwiczeƒ:l Marsz pomponów – dzieci energicznie i rytmicznie maszerujà dookoła sali, wysoko uno-
szàc kolana. Klaszczà w rytm muzyki (uderzajà pomponem o pompon).l Kolorowy berek – dzieci ustawione w rozsypce naÊladujà ruchami biegacza. Biegnà
w miejscu.l Spr´˝yste kolanka – dzieci przyjmujà prawidłowà postaw´, r´ce opuszczone wzdłu˝
tułowia, rytmicznie uginajà i prostujà kolana. R´kami wykonujà wymachy naprzemien-ne do przodu, do tyłu.
l Pajacyk – dzieci podskakujà jak pajacyki, wymachujà kolorowymi pomponami. Wyko-nujà obszerne ruchy ràk i energiczne podskoki.
l Zabawa w chowanego – w rytm spokojniejszej muzyki dzieci w siadzie kl´cznym pochy-lajà si´ do przodu i chowajà na kolanach pompony. Nast´pnie unoszà tułów, głow´i r´ce w gór´ i potrzàsajà pomponami. åwiczà na przemian: chowanie pomponów i wyprost.
l Rowerek – dzieci le˝àc na plecach chwytajà pompony palcami stóp i zataczajà nogaminad podłogà koła w rytm muzyki.
56
Gimnastyka dla smyka
Tekst pochodzi z publikacji Scenariusze zaj´ç w przedszkolu. Lato
l Pomachaj do mnie – dzieci w le˝eniu przodem, unoszà głow´ i wyprostowane r´ce nadpodłog´, machajà do siebie pomponami.
l Łódka – dzieci w siadzie skrzy˝nym z prostymi lekko odwiedzionymi od tułowia r´kamiwykonujà skłony tułowia w prawo i w lewo.
l Skakanka – dzieci podskakujà w rytm dynamicznej muzyki. Wykonujà krà˝enie ramion.l Dwa w przód, dwa w tył – dzieci maszerujà rytmicznie dwa kroki w przód i dwa kroki
w tył. Nast´pnie dwa kroki w prawà stron´ i dwa kroki w lewà stron´. Powtarzajà całoÊçkilka razy.
l Mam pomysł – na zakoƒczenie çwiczeƒ pozwól dzieciom prezentowaç ich pomysły.NaÊladujcie wszyscy çwiczenia wymyÊlane przez poszczególne dzieci.
Podczas çwiczeƒ uwzgl´dnij mo˝liwoÊci dzieci i stopieƒ ich zm´czenia. Przeplataj çwicze -nia dynamiczne mniej dynamicznymi. Zwróç uwag´ na çwiczenia oddechowe w trakciecałej zabawy.
3 Przygotuj karty z rytmami (załàcznik 2) – po jednej dla ka˝dego zespołu. Wyznacz miejscepracy dla ka˝dej grupy i przygotuj odpowiednie pomoce: mozaika, instrumenty.
ZaproÊ dzieci do zabawy w tłumacza. Poka˝ im karty z rytmami. PoproÊ, aby pomogły ciw tłumaczeniu wiadomoÊci, które podano w czterech j´zykach. Podziel grup´ na trzyzespoły i przydziel zadania: 1. pierwszy zespół – tłumaczy rytm z karty i zapisuje za pomocà mozaiki,2. drugi zespół – tłumaczy swój rytm ruchowo – wymyÊla çwiczenia,3. trzeci – tłumaczy rytm za pomocà instrumentów i wydawanych przez nie dêwi´ków.
Na przykład: grupa I przetłumaczy: prostokàt, prostokàt, koło, prostokàt, prostokàt, kołoitd. Podczas zabawy, po wykonaniu zadania, dzieci zamieniajà stanowiska pracy, tak byzapisany rytm przekładany był na układ figur, układ ruchowy i muzyczny.
57
Gimnastyka dla smyka
Tekst pochodzi z publikacji Scenariusze zaj´ç w przedszkolu. Lato
Załàcznik 1
Co kryje obrazek? Pokoloruj pola zgodnie z podanà legendà.Powodzenia!
58
Gimnastyka dla smyka
Tekst pochodzi z publikacji Scenariusze zaj´ç w przedszkolu. Lato
Legenda– pomaraƒczowy – zielony
+ – niebieski – ˝ółty
Załàcznik 2
59
Gimnastyka dla smyka
Tekst pochodzi z publikacji Scenariusze zaj´ç w przedszkolu. Lato
okadka_lato.indd 1 11-08-15 10:53
Top Related