Projekt badawczy
Projekt Własnego Pomysłu Badawczego
1. Prezentacja publiczna (10 pkt)
– Krótkie wystąpienie mające na celu zapoznanie grupy z najistotniejszymi aspektami własnego pomysłu badawczego
– Ocenie podlega jasność i atrakcyjność przekazu
2. Raport pisemny (20 pkt)
– Szczegółowy opis własnego pomysłu badawczego
– Ocenie podlegają poszczególne części struktury raportu oraz zgodność ze standardami APA
Struktura raportu pisemnego
• Tytuł pracy (4 pkt)
– Formułujemy go łącząc redakcyjnie obie badane zmienne. Na przykład:
• Wstęp teoretyczny (6 pkt)
– Opis problemu badawczego (Dlaczego jest ciekawy i warty badania? W jakiej dziedzinie można wykorzystać wykryte prawidłowości?)
– Odniesienie do szerszego kontekstu teoretycznego (Wykazujemy się znajomością literatury przedmiotu. Wywód konstruujemy tak, aby w logiczny sposób doprowadzić do postawienia własnych pytań i hipotez)
• Hipotezy badawcze (4 pkt)
(nie więcej niż dwie)
Wpływ wstępnej aktywizacji na ocenę ryzyka (zmienna niezależna) (zmienna zależna)
Struktura raportu pisemnego
• Metoda badawcza (6 pkt)
– Charakterystyka osób badanych
– Opis zmiennych i wskaźników
– Opis procedury i narzędzi badawczych
– Informacja dot. tego jaki układ wskaźników potwierdzi lub odrzuci postawioną hipotezę
• Bibliografia – Minimum 10 pozycji, książek i artykułów
– Jak pisać? - patrz Wojciszke (przykładowa praca magisterska)
• Załączniki – Narzędzia badawcze (w całości)
Hipoteza badawcza
• Hipoteza badawcza – odpowiedź (w formie twierdzącej) na sformułowane przez badacza pytanie badawcze.
– badacz stawia hipotezę, że zmienna zależna zależy od poziomu zmiennej niezależnej (podkreśla kierunek tej zależności)
Hipoteza powinna być
• Uzasadniona - badacz powinien potrafić ją uzasadnić w oparciu o wcześniejsze badania, teorię
• Testowalna - dotyczyć zmiennych, które są manipulowalne i mierzalne
• Warta testowania - związek z innymi badaniami; implikacje teoretyczne, praktyczne
• Testowalna w sposób etycznie akceptowalny
• Pytanie badawcze:
Jak frustracja wpływa na zachowanie człowieka?
• Hipoteza badawcza:
Frustracja wpływa dodatnio na skłonność do zachowań agresywnych.
• Definicje teoretyczne pojęć:
– Frustracja (łac. frustratio - zawód, udaremnienie) – zespół przykrych emocji związanych z niemożnością realizacji potrzeby lub osiągnięciu określonego celu
– Agresja (łac. aggresio – napaść) to w psychologii określenie zachowania ukierunkowanego na zewnątrz lub do wewnątrz, mającego na celu spowodowanie szkody fizycznej lub psychicznej
Zmienne badawcze
• Zmienna niezależna – zmienna, którą badacz manipuluje, aby stwierdzić, czy ma wpływ na zmienną zależną (np. obecność frustracji)
• Zmienna zależna – zmienna, którą badacz mierzy (np. zachowanie agresywne)
Poziomy zmiennych
Zmienna niezależna
Zmienna zależna
Poziom teoretyczny (pojęcia teoretyczne)
Frustracja
Agresja
Poziom empiryczny (wspaźniki operacyjne pojęć)
???
???
Cytowanie prac w tekście
• Jeden autor – (Feldman, 1966) – Feldman (1966) – jeśli w zdaniu wymieniamy nazwisko
• Dwóch autorów – (Kahneman i Tversky, 1984)
• Kilku autorów – Pierwszy raz wymieniamy wszystkich
• (Cacioppo, Gardner i Berntson, 1997) – Kolejne odwoływania do tej pracy
• (Cacioppo i inni, 1997)
• Kilka prac na ten sam temat – (Ganzach, 1995; Gardner, 1996; Rowe, 1989)
Cytowanie prac w tekście
• Przeprowadzono na ten temat eksperyment (Latane i Darley 1968 w E. Aronson, T. Wilson, R. Akert „Psychologia Społeczna – Serce i Umysł”),
• Jak stwierdza Latane i Darley (1968, za: Aronson, Wilson i Akert, 2001)
• Artykuł opublikowany w Polityce [J.Podgórska; Zemsta Kotleta. Polityka; tygodnik 3-9, 9 (2287).2001] zaczyna się od zdania: ”W Wielkiej Brytanii 4 tyś. osób tygodniowo przechodzi na wegetarianizm....”
Bibliografia
• Birnbaum, M. (1972). Morality judgements: Tests of an averaging model. Journal of Experimental Psychology, 93, 35-42.
• Bradley, M. M., Cuthbert, B. N. i Lang, P. J. (1991). Picture media and emotion: Effects of a sustained affective context. Psychophysiology, 33, 662-670.
• Cacioppo, J. T. I Gardner, W. L. (w druku). Emotion. Annual Review of Psychology, 50.
• Lewin, K. (1935). A dynamic theory of personality. New York: McGrow-Hill.
Top Related