ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁW MARCHWACZU
Opracowali:Weronika Góral
Kornelia WoźniakSzymon Rodziak
Adam Trepka
Opiekun grupy: mgr Krzysztof Pietrzykowski
Postanowienia ogólne
Funkcjonowanie organówZespołu Szkół w Marchwaczu
szczegółowo określa dokument zwany statutem szkoły
Schemat organizacyjny Zespołu Szkół w Marchwaczu
RADA PEDAGOGICZNA RADA RODZICÓW
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
DYREKTORZESPOŁU SZKÓŁ
W MARCHWACZU
1. Organami szkoły kieruje Dyrektor-
Pani mgr Honorata Szymańska
2. W przypadku nieobecności Dyrektora, Zespołem Szkół kieruje społeczny zastępca – powołany przez Wójta Gminy Szczytniki.
W naszej szkole jest nim – pan
Wiesław Domagała.
3. Organem Zespołu w zakresie realizacji jego
statusowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki jest
Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół
4. W Zespole działają też organy Samorządu
Uczniowskiego oraz Rada Rodziców
5. Uchwały podejmowane przez organy działające w Zespole nie mogą być sprzeczne z przepisami
prawa oświatowego oraz Statutem Zespołu.
6. Prowadzenie mediacji w sprawach spornych między działającymi
w Zespole organami oraz podejmowanie ostatecznych rozstrzygnięć w tego rodzaju
sprawach należy do Dyrektora
7. Rodzice i nauczyciele współpracują na zasadzie
partnerstwa z poszanowaniem swoich
praw i obowiązków, wynikających z przepisów
prawa i określonych w regulaminach.
8. Regulaminy określające działalność organów Zespołu nie mogą być sprzeczne z zapisami
statutu szkoły, jak również przepisami wykonawczymi do
ustawy o systemie oświaty i Karty Nauczyciela.
Dyrektor szkoły
1. Stanowisko dyrektora powierza i odwołuje z niego
organ prowadzący Zespół Szkół.
2. Do zadań dyrektora należy planowanie,
organizowanie, kierowanie i monitorowanie
pracy Zespołu Szkół.
5. Dyrektor jest przedstawicielem
Zespołu Szkół na zewnątrz.
4. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy
dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników
nie będących nauczycielami.
6. W wykonywaniu swych zadań Dyrektor współpracuje z Radą Pedagogiczną,
Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim.
3. Do kompetencji dyrektora należy w szczególności:
a) W zakresie spraw bezpośrednio związanych z działalnością
dydaktyczno – wychowawczo – opiekuńczą Zespołu:
- przedkładanie Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia wyników klasyfikacji
i promocji uczniów,
- sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
b) w zakresie spraw organizacyjnych:
- opracowanie arkuszy organizacyjnych Zespołu,
- ustalanie tygodniowego rozkładu zajęć,
c) w zakresie spraw finansowych:
-opracowywanie planu finansowego szkół,
- przedstawienie projektu planu finansowego do zaopiniowania Radzie Pedagogicznej
i Radzie Rodziców,
- realizowanie planu finansowego,
d) w zakresie spraw administracyjno – gospodarczych oraz biurowych:
- sprawowanie nadzoru na działalnością administracyjno – gospodarczą Zespołu,
- organizowanie wyposażenia szkół,
- organizowanie i nadzorowanie kancelarii Zespołu,
e) w zakresie spraw porządkowych, bhp i podobnych:
- zapewnienie odpowiedniego stanu bezpieczeństwa i higieny pracy,
- egzekwowanie przestrzegania przez uczniów i pracowników porządku oraz dbałości o czystość i estetykę szkół,
Rada Pedagogiczna
1. W Zespole Szkół działa Rada Pedagogiczna wspólna
dla Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, stanowiąca kolegialny
organ Zespołu.
2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele
zatrudnieni w Zespole.
3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą – z głosem doradczym – brać także udział inne
osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej,
w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie
i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
4. Przewodniczącym Rady jest Dyrektor Zespołu Szkół.
5. Zasady funkcjonowania Rady Pedagogicznej określa Regulamin Rady Pedagogicznej
Zespołu Szkół w Marchwaczu.
6. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy m. in.:
a) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
b) ustalanie – po uzyskaniu opinii Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców
zasad systemu oceniania w Zespole, szczegółowo określonych w Statucie Szkoły,
c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Zespole
7. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a) powierzenie stanowiska dyrektora kandydatowi ustalonemu przez organ prowadzący Zespół,
b) przedłużenie powierzenia stanowiska dotychczasowemu dyrektorowi,
c) organizację pracy Zespołu, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
d) projekt planu finansowego Zespołu Szkół,
e) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.
RADA RODZICÓW
1. W Zespole działa Rada Rodziców, która reprezentuje ogół rodziców uczniów
Szkoły Podstawowej i Gimnazjum.
2. W skład Rady Rodziców wchodzą: po jednym przedstawicielu rad oddziałowych,
wybranych w tajnych wyborach na zebraniu rodziców
uczniów danego oddziału.
3. Regulamin Rady Rodziców określa w szczególności:
a)wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady,
b) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do Rady Rodziców oraz wyboru przedstawicieli
rad oddziałowych.
4. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
a)uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną - programu wychowawczego
- programu profilaktyki
b) opiniowanie dokumentów prawa wewnątrzszkolnegoc) współdecydowanie o formach pomocy
dzieciom oraz ich wypoczynkud) delegowanie dwóch przedstawicieli
do składu komisji konkursowej na Dyrektora Zespołu
e) udzielanie pomocy w organizacji imprez i uroczystości szkolnych
5. W celu wspierania działalności statutowejZespołu Rada Rodziców może
gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców
i innych źródeł.
6. W miarę możliwości dyrektor udziela pomocy w obsłudze
finansowej Funduszu.
W celu lepszego przedstawienia pracy Rady Rodziców, zdecydowaliśmy się na rozmowę z jej przedstawicielem - Panią Lucyną Żychlińską
Dzień dobry. Czy mogłybyśmy zapytać o kilka spraw związanych z pełnioną przez Panią funkcją?Tak oczywiście, nie ma problemu.
Czy współpraca szkoły z Radą Rodziców przynosi wymierne korzyści?Myślę, że tak. Szkoła zyskuje nowy wygląd. Warunki nauki także ulegają ciągle znacznej poprawie.Mam nadzieję, że dzieci i młodzież chodzą do szkoły z przyjemnością.
Co jest najtrudniejsze w Pani pracy?Przede wszystkim brak czasu. Mimo, że chciałabym więcej pomagać, to niestety nie zawsze mogę.
Jak Pani myśli; co sprawia, że współpraca rodziców z Zespołem Szkół w Marchwaczu przebiega wzorcowo?Bardzo dużo zależy od tej drugiej strony, czyli Dyrekcji i nauczycieli,którzy są bardzo przyjaźnie nastawieni i otwarci.Panuje wśród nas przemiła atmosfera. Każdy z nas chce „dobrze” dla szkoły.
Dziękujemy za poświęcony czasDziękuję.
Samorząd
Uczniowski
1. Samorząd Uczniowski w naszej szkole z mocy prawa tworzą wszyscy
uczniowie.
2. Samorząd Uczniowski jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów szkół
wchodzących w skład Zespołu.
3. Organami Samorządu Uczniowskiego są:
a) Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego,
b) Zastępca Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego,
c) Skarbnik Samorządu Uczniowskiego,
d) Członkowie Samorządu Uczniowskiego .
4. Zasady wybierania i działania organów Samorządu Uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego, uchwalany przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym
i powszechnym.
5. Dyrektor zapewnia organizacyjne warunki uchwalenia pierwszego Regulaminu Samorządu Uczniowskiego oraz przygotowuje jego projekt, skonsultowany z uczniami poszczególnych szkół
i oddziałów.
6. Warunki organizacyjne uchwalania Regulaminu Samorządu Uczniowskiego oraz wprowadzania
w nim zmian zapewnia, w porozumieniu z dyrektorem, opiekun Samorządu.
7. Regulamin nie może być sprzeczny ze Statutem.
8. Kompetencje Samorządu Uczniowskiego:a) Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie
Pedagogicznej i Dyrektorowi wnioski oraz opinie we wszystkich sprawach Zespołu, a w szczególności dotyczących takich podstawowych praw uczniów, jak:
- prawo do zapoznawania się z podstawami programowymi, programem nauczania, wymaganiami edukacyjnymi oraz zasadami Oceniania Wewnątrzszkolnego,
- prawo do jawnego i umotywowanego oceniania postępów i osiągnięć edukacyjnych, szczegółowo określonego w Zasadach Oceniania Wewnątrzszkolnego,
- prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
- prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
- prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie
z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,
- prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu.
W celu lepszego poznania funkcjonowania Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole, postanowiliśmy porozmawiać
z jego przewodniczącą - Justyną Bączak
- Cześć Justyna. Czy możemy przeprowadzić z Tobą wywiad?- Pewnie. Bardzo proszę.
- Jakie działania przedsięwziął w tym roku szkolnym Samorząd Uczniowski?- No cóż, już we wrześniu zorganizowaliśmy integracyjną dyskotekę z okazji ślubowania klasy I gimnazjum. Samorząd wielokrotnie prowadził szkolne uroczystości, a poczet sztandarowy uświetniał imprezy takie jak np. Rocznica Pomordowania Mieszkańców Marchwacza. Zorganizowaliśmy akcję „Góra Grosza”, konkurs na logo szkoły itd.
- Jakie cechy charakteru pomagają Ci w samorządowej pracy?- Hmm… Myślę, że gotowość do współpracy jest najważniejsza.
- Kto może sprawdzić się w pracy w Samorządzie Uczniowskim?- Myślę, że każdy kto ma odrobinę chęci do pracy, cieszy się sympatią i zaufaniem kolegów i koleżanek.
- Dziękuję za udzielony wywiad.- Dziękuję
Top Related