ORGANY ZESPOŁU SZKÓŁW MARCHWACZU

Opracowali:Weronika Góral

Kornelia WoźniakSzymon Rodziak

Adam Trepka

Opiekun grupy: mgr Krzysztof Pietrzykowski

Postanowienia ogólne

Funkcjonowanie organówZespołu Szkół w Marchwaczu

szczegółowo określa dokument zwany statutem szkoły

Schemat organizacyjny Zespołu Szkół w Marchwaczu

RADA PEDAGOGICZNA RADA RODZICÓW

SAMORZĄD UCZNIOWSKI

DYREKTORZESPOŁU SZKÓŁ

W MARCHWACZU

1. Organami szkoły kieruje Dyrektor-

Pani mgr Honorata Szymańska

2. W przypadku nieobecności Dyrektora, Zespołem Szkół kieruje społeczny zastępca – powołany przez Wójta Gminy Szczytniki.

W naszej szkole jest nim – pan

Wiesław Domagała.

3. Organem Zespołu w zakresie realizacji jego

statusowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki jest

Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół

4. W Zespole działają też organy Samorządu

Uczniowskiego oraz Rada Rodziców

5. Uchwały podejmowane przez organy działające w Zespole nie mogą być sprzeczne z przepisami

prawa oświatowego oraz Statutem Zespołu.

6. Prowadzenie mediacji w sprawach spornych między działającymi

w Zespole organami oraz podejmowanie ostatecznych rozstrzygnięć w tego rodzaju

sprawach należy do Dyrektora

7. Rodzice i nauczyciele współpracują na zasadzie

partnerstwa z poszanowaniem swoich

praw i obowiązków, wynikających z przepisów

prawa i określonych w regulaminach.

8. Regulaminy określające działalność organów Zespołu nie mogą być sprzeczne z zapisami

statutu szkoły, jak również przepisami wykonawczymi do

ustawy o systemie oświaty i Karty Nauczyciela.

Dyrektor szkoły

1. Stanowisko dyrektora powierza i odwołuje z niego

organ prowadzący Zespół Szkół.

2. Do zadań dyrektora należy planowanie,

organizowanie, kierowanie i monitorowanie

pracy Zespołu Szkół.

5. Dyrektor jest przedstawicielem

Zespołu Szkół na zewnątrz.

4. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy

dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników

nie będących nauczycielami.

6. W wykonywaniu swych zadań Dyrektor współpracuje z Radą Pedagogiczną,

Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim.

3. Do kompetencji dyrektora należy w szczególności:

a) W zakresie spraw bezpośrednio związanych z działalnością

dydaktyczno – wychowawczo – opiekuńczą Zespołu:

- przedkładanie Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia wyników klasyfikacji

i promocji uczniów,

- sprawowanie nadzoru pedagogicznego,

b) w zakresie spraw organizacyjnych:

- opracowanie arkuszy organizacyjnych Zespołu,

- ustalanie tygodniowego rozkładu zajęć,

c) w zakresie spraw finansowych:

-opracowywanie planu finansowego szkół,

- przedstawienie projektu planu finansowego do zaopiniowania Radzie Pedagogicznej

i Radzie Rodziców,

- realizowanie planu finansowego,

d) w zakresie spraw administracyjno – gospodarczych oraz biurowych:

- sprawowanie nadzoru na działalnością administracyjno – gospodarczą Zespołu,

- organizowanie wyposażenia szkół,

- organizowanie i nadzorowanie kancelarii Zespołu,

e) w zakresie spraw porządkowych, bhp i podobnych:

- zapewnienie odpowiedniego stanu bezpieczeństwa i higieny pracy,

- egzekwowanie przestrzegania przez uczniów i pracowników porządku oraz dbałości o czystość i estetykę szkół,

Rada Pedagogiczna

1. W Zespole Szkół działa Rada Pedagogiczna wspólna

dla Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, stanowiąca kolegialny

organ Zespołu.

2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele

zatrudnieni w Zespole.

3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą – z głosem doradczym – brać także udział inne

osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej,

w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie

i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.

4. Przewodniczącym Rady jest Dyrektor Zespołu Szkół.

5. Zasady funkcjonowania Rady Pedagogicznej określa Regulamin Rady Pedagogicznej

Zespołu Szkół w Marchwaczu.

6. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy m. in.:

a) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,

b) ustalanie – po uzyskaniu opinii Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców

zasad systemu oceniania w Zespole, szczegółowo określonych w Statucie Szkoły,

c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Zespole

7. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:

a) powierzenie stanowiska dyrektora kandydatowi ustalonemu przez organ prowadzący Zespół,

b) przedłużenie powierzenia stanowiska dotychczasowemu dyrektorowi,

c) organizację pracy Zespołu, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

d) projekt planu finansowego Zespołu Szkół,

e) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.

RADA RODZICÓW

1. W Zespole działa Rada Rodziców, która reprezentuje ogół rodziców uczniów

Szkoły Podstawowej i Gimnazjum.

2. W skład Rady Rodziców wchodzą: po jednym przedstawicielu rad oddziałowych,

wybranych w tajnych wyborach na zebraniu rodziców

uczniów danego oddziału.

3. Regulamin Rady Rodziców określa w szczególności:

a)wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady,

b) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do Rady Rodziców oraz wyboru przedstawicieli

rad oddziałowych.

4. Do kompetencji Rady Rodziców należy:

a)uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną - programu wychowawczego

- programu profilaktyki

b) opiniowanie dokumentów prawa wewnątrzszkolnegoc) współdecydowanie o formach pomocy

dzieciom oraz ich wypoczynkud) delegowanie dwóch przedstawicieli

do składu komisji konkursowej na Dyrektora Zespołu

e) udzielanie pomocy w organizacji imprez i uroczystości szkolnych

5. W celu wspierania działalności statutowejZespołu Rada Rodziców może

gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców

i innych źródeł.

6. W miarę możliwości dyrektor udziela pomocy w obsłudze

finansowej Funduszu.

W celu lepszego przedstawienia pracy Rady Rodziców, zdecydowaliśmy się na rozmowę z jej przedstawicielem - Panią Lucyną Żychlińską

Dzień dobry. Czy mogłybyśmy zapytać o kilka spraw związanych z pełnioną przez Panią funkcją?Tak oczywiście, nie ma problemu.

Czy współpraca szkoły z Radą Rodziców przynosi wymierne korzyści?Myślę, że tak. Szkoła zyskuje nowy wygląd. Warunki nauki także ulegają ciągle znacznej poprawie.Mam nadzieję, że dzieci i młodzież chodzą do szkoły z przyjemnością.

Co jest najtrudniejsze w Pani pracy?Przede wszystkim brak czasu. Mimo, że chciałabym więcej pomagać, to niestety nie zawsze mogę.

Jak Pani myśli; co sprawia, że współpraca rodziców z Zespołem Szkół w Marchwaczu przebiega wzorcowo?Bardzo dużo zależy od tej drugiej strony, czyli Dyrekcji i nauczycieli,którzy są bardzo przyjaźnie nastawieni i otwarci.Panuje wśród nas przemiła atmosfera. Każdy z nas chce „dobrze” dla szkoły.

Dziękujemy za poświęcony czasDziękuję.

Samorząd

Uczniowski

1. Samorząd Uczniowski w naszej szkole z mocy prawa tworzą wszyscy

uczniowie.

2. Samorząd Uczniowski jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów szkół

wchodzących w skład Zespołu.

3. Organami Samorządu Uczniowskiego są:

a) Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego,

b) Zastępca Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego,

c) Skarbnik Samorządu Uczniowskiego,

d) Członkowie Samorządu Uczniowskiego .

4. Zasady wybierania i działania organów Samorządu Uczniowskiego określa Regulamin Samorządu Uczniowskiego, uchwalany przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym

i powszechnym.

5. Dyrektor zapewnia organizacyjne warunki uchwalenia pierwszego Regulaminu Samorządu Uczniowskiego oraz przygotowuje jego projekt, skonsultowany z uczniami poszczególnych szkół

i oddziałów.

6. Warunki organizacyjne uchwalania Regulaminu Samorządu Uczniowskiego oraz wprowadzania

w nim zmian zapewnia, w porozumieniu z dyrektorem, opiekun Samorządu.

7. Regulamin nie może być sprzeczny ze Statutem.

8. Kompetencje Samorządu Uczniowskiego:a) Samorząd Uczniowski może przedstawiać Radzie

Pedagogicznej i Dyrektorowi wnioski oraz opinie we wszystkich sprawach Zespołu, a w szczególności dotyczących takich podstawowych praw uczniów, jak:

- prawo do zapoznawania się z podstawami programowymi, programem nauczania, wymaganiami edukacyjnymi oraz zasadami Oceniania Wewnątrzszkolnego,

- prawo do jawnego i umotywowanego oceniania postępów i osiągnięć edukacyjnych, szczegółowo określonego w Zasadach Oceniania Wewnątrzszkolnego,

- prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,

- prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej,

- prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie

z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,

- prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu.

W celu lepszego poznania funkcjonowania Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole, postanowiliśmy porozmawiać

z jego przewodniczącą - Justyną Bączak

- Cześć Justyna. Czy możemy przeprowadzić z Tobą wywiad?- Pewnie. Bardzo proszę.

- Jakie działania przedsięwziął w tym roku szkolnym Samorząd Uczniowski?- No cóż, już we wrześniu zorganizowaliśmy integracyjną dyskotekę z okazji ślubowania klasy I gimnazjum. Samorząd wielokrotnie prowadził szkolne uroczystości, a poczet sztandarowy uświetniał imprezy takie jak np. Rocznica Pomordowania Mieszkańców Marchwacza. Zorganizowaliśmy akcję „Góra Grosza”, konkurs na logo szkoły itd.

- Jakie cechy charakteru pomagają Ci w samorządowej pracy?- Hmm… Myślę, że gotowość do współpracy jest najważniejsza.

- Kto może sprawdzić się w pracy w Samorządzie Uczniowskim?- Myślę, że każdy kto ma odrobinę chęci do pracy, cieszy się sympatią i zaufaniem kolegów i koleżanek.

- Dziękuję za udzielony wywiad.- Dziękuję