Zmiany w kształceniu zawodowym · B X K1 Wykonywanie robót zduńskich X 711204 Murarz-tynkarz...

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Zmiany w kształceniu zawodowym


Obszary zmian

• Typy szkół ponadgimnazjalnych

• Możliwości kształcenia/uzyskiwania kwalifikacji

• Klasyfikacja zawodów kształcenia zawodowego

• Podstawa programowa

• Programy nauczania

• Organizacja pracy szkoły zawodowej

• Egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe


Zmiany w prawie

Ustawa o systemie

oświaty

Rozp. MEN w sprawie

klasyfikacji zawodów …

Rozp. MEN w sprawie

podstawy programowej kształcenia w

zawodach

Rozp. MEN w sprawie

ramowych planów

nauczania Rozp. MEN w sprawie

warunków i sposobów oceniania,

klasyfikowania (rozdział 6)

Rozp. w sprawie

dopuszczenia do użytku szk.

programów. n. i podr.

Rozp. MEN w sprawie

egzaminów eksternistycznych


ZMIANA USTAWY O SYSTEMIE OŚWIATY

Ustawa z dn. 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. 2011 nr 205 poz. 1206)


Kształcenie zawodowe i ustawiczne w systemie edukacji

Kursy kwalifikacyjne

Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie

LO 3 lata

Technikum 4 lata

ZSZ 3 lata

Szkoła policealna

Gimnazjum dla

dorosłych

Liceum dla dorosłych

Szko

ła p

od

staw

ow

a

6 la

t

Gim

naz

jum

3

lata

Prz

edsz

kole

- d

ziec

i 5 le

tnie

o

bo

wią

zko

wo

Matura


ZAWODY - KWALIFIKACJE

Rozporządzenie MEN w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego z dn. 23.12.2011 r.


Jednostki efektów kształcenia

Kwalifikacje Zawody

Przykład podziału zawodu na kwalifikacje

Technik handlowiec

Prowadzenie działalności

handlowej

Organizowanie działao

reklamowych i marketingowych

Zarządzanie działalnością

handlową

Sporządzanie dokumentacji ekonomiczno-

finansowej

Prowadzenie

sprzedaży Sprzedawca

Organizowanie sprzedaży

Sprzedaż towarów

Prowadzenie

sprzedaży


Podział zawodów kwalifikacje

Kwalifikacje w zawodzie

„wyodrębniony w danym zawodzie zestaw oczekiwanych efektów kształcenia, których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez okręgową komisję egzaminacyjną, po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie jednej kwalifikacji.”


Klasyfikacja zawodów kształcenia zawodowego (fragmenty)

Symbol

cyfrowy

Nazwa grupy

zawodów/ Nazwa

zawodu

Wnioskodawca

minister

właściwy w

zakresie zawodu

Obszar

kształ.

Typy szkół

Nazwy kwalifikacji

wyodrębnionych w zawodach

Kształcenie

w formie

kwalifikac.

kursów

zawodow.

Uwagi ZSZ T SP

711 Robotnicy budowlani robót stanu surowego i pokrewni

711102 Monter konstrukcji

budowlanych

Bud. gospodarki

przestrz. i mieszk.

B X K1 Montaż konstrukcji budowlanych X

711203 Zdun Bud. gospodarki

przestrz. i mieszk.

B X K1 Wykonywanie robót zduńskich X

711204 Murarz-tynkarz Bud. gospodarki

przestrz. i mieszk.

B X K1 Wykonywanie robót murarskich i

tynkarskich

X

711402 Betoniarz-zbrojarz Bud. gospodarki

przestrz. i mieszk.

B X K1 Wykonywanie robót zbrojarskich i

betoniarskich

X

712 Robotnicy budowlani robót wykończeniowych i pokrewni

712401 Monter izolacji

budowlanych

Bud. gospodarki

przestrz. i mieszk.

B X K1 Wykonywanie izolacji budowlanych X

712616 Monter sieci,

instalacji i

urządzeń

sanitarnych

Bud. gospodarki

przestrz. i mieszk.

B X K1 Wykonywanie robót związ. z budową

i remontem sieci komunalnych

K2 Wykonywanie robót związanych z

montażem i remontem instalacji

sanitarnych

X

X

712905 Monter zabudowy

i robót

wykończeniowych

w budownictwie

Bud. gospodarki

przestrz. i mieszk.

B X K1 Montaż systemów suchej zabudowy

K2 Wykonywanie robót malarsko-

tapeciarskich

K3 Wykonywanie robót posadzkarsko-

okładzinowych

X

X

X


Symbol

cyfrowy

Nazwa grupy

zawodów/ Nazwa

zawodu

Wnioskodawca

minister

właściwy w

zakresie zawodu

Obszar

kształ.

Typy szkół

Nazwy kwalifikacji

wyodrębnionych w zawodach

Kształ.

w formie

kwalifikac.

kursów

zawodow.

Uwagi ZSZ T SP

311 Technicy nauk fizycznych i technicznych

311106 Technik geolog środowiska R X 2 K1 Wykonywanie prac geologicznych

311204 Technik

budownictwa

budownictwa,

gospodarki

przestrzennej i

mieszkaniowej

B X K1 Montaż konstrukcji budowlanych albo

Wykonywanie robót zbrojarskich i

betoniarskich albo

Wykonywanie robót murarskich i

tynkarskich

K2 Organizacja i kontrolowanie robót

budowlanych

K3 Sporządzanie kosztorysów oraz

przygotowywanie dokumentacji

przetargowej

X

X

X

311205 Technik

budownictwa

wodnego

gospodarki wodnej B X K1 Wykonywanie robót regulacyjnych i

hydrotechnicznych

K2 Organizacja robót związanych z

regulacją cieków naturalnych oraz

budową urządzeń wodnych

X

X

311206 Technik

drogownictwa

transportu B X 2 K1 Wykonywanie robót drogowych

K2 Organizacja robót związanych z

budową

i utrzymaniem dróg i obiektów

mostowych

K3 Sporządzanie kosztorysów oraz

przygotowywanie dokum. przetargowej

X

X

X

Klasyfikacja zawodów kształcenia zawodowego (fragmenty)


Uczenie się przez całe życie (LLL)

• „w pionie” przez uzyskanie kolejnych pełnych poziomów kwalifikacji

• „w poziomie” przez nasycenie kwalifikacji na danym poziomie

Dzięki temu osoby mogą realizowad swoje aspiracje zawodowe i osobiste, np. profesor matematyki i mistrz cukiernictwa

Źródło Tomasz Syryusz-Wolski

Każda osoba gromadzi swój własny zasób kwalifikacji:


EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE

Rozporządzenie MEN zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z dn. 24.02.2012 r.


„egzamin umożliwiający uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe lub świadectwa potwierdzającego kwalifikację w zawodzie - jeżeli został przeprowadzony w zakresie jednej kwalifikacji.”

Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie


Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie

Kwalifikację może potwierdzid osoba, która (w zakresie danej kwalifikacji):

– uczęszcza do szkoły zawodowej (ZSZ, T, SPol),

– jest absolwentem szkoły zawodowej,

– ukooczyła kurs kwalifikacyjny,

– ma doświadczenie zawodowe na stanowisku.


Zastosowanie podstawy programowej

PODSTAWA PROGRAMOWA

Zestawy zadań

i arkusze

egzaminacyjne

Programy nauczania

Programy nauczania


16

Certyfikaty, dyplomy, świadectwa świadectwo szkoły będzie dokumentem

potwierdzającym ukooczenie szkoły danego typu i posiadanie określonego poziomu wykształcenia (nie będzie na nim umieszczana nazwa zawodu)

świadectwo potwierdzające określoną kwalifikację uczniowie uzyskają w trakcie nauki, po potwierdzeniu każdej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie

dyplom oraz suplement do dyplomu absolwent szkoły uzyska po potwierdzeniu wszystkich wyodrębnionych kwalifikacji w zawodzie


Warunki uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe

Dyplom w zawodzie

kształconym

w zsz

Wykształcenie ogólne

na poziomie zsz

Potwierdzone wszystkie

kwalifikacje składające

się na zawód

Dyplom w zawodzie

kształconym

w technikach i sz. pol.

Wykształcenie ogólne

na poziomie średnim

Potwierdzone wszystkie

kwalifikacje składające

się na zawód


STRUKTURA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej kształcenia w

zawodach z dn. 07.02.2012 r.


Podstawa programowa w zawodzie - struktura

• Ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego

•cele ogólne kształcenia

•nazwy obszarów kształcenia zawodowego

•informacje dotyczące planowania kształcenia zawodowego w szkole i na kursie kwalifikacyjnym

• Tabela: Wykaz kwalifikacji i ich powiązań z zawodami i efektami kształcenia wspólnymi dla zawodów

• Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów

• Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia

• Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach

• Opis kształcenia w poszczególnych zawodach zawierający:

• Cele kształcenia w zawodzie

• Efekty kształcenia (wymienione grupy efektów oraz nazwy kwalifikacji)

• Warunki realizacji kształcenia w zawodzie

• warunki związane z wyposażeniem

• minimalne liczby godzin

Cz.I

Cz.II

Cz.III


Obszary kształcenia obejmują zawody pogrupowane pod względem wspólnych efektów kształcenia wymaganych do realizacji zadao zawodowych.

Uwzględniono Polską Klasyfikację Działalności i wyodrębniono 8 obszarów kształcenia:

A - administracyjno-usługowy

B - budowlany

E - elektryczno-elektroniczny

M - mechaniczny i górniczo-hutniczy

R - rolniczo-leśny z ochroną środowiska

T - turystyczno-gastronomiczny

Z - medyczno-społeczny

S - artystyczny

Częśd I


Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów, w tym kompetencje personalne i społeczne, oznaczono kodem składającym się z trzech wielkich liter:

BHP - bezpieczeostwo i higiena pracy

PDG - podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej

JOZ - język obcy wspomagający kształcenie zawodowe

KPS - kompetencje personalne i społeczne

OMZ - organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów

kształconych na poziomie technika)

Częśd I


Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia,

stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów,

oznaczono kodem składającym się z:

a) trzyliterowego skrótu PKZ,

b) ujętych w nawiasie:

– wielkiej litery alfabetu, wskazującej na przyporządkowanie do obszaru

kształcenia,

– małej litery alfabetu, o charakterze porządkowym, odróżniającym

poszczególne PKZ w ramach obszaru kształcenia.

Przykład: PKZ(A,j), PKZ(B,a)

Częśd I


Efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych

w zawodach oznaczono:

- wielką literą alfabetu, wskazującą na przyporządkowanie

do obszaru kształcenia oraz

- kolejną liczbą o charakterze porządkowym.

Przykład: E.21, S.2

Częśd I


Tabela kwalifikacji zawodowych – fragment 1 Naz-wa

obsza-ru

kształ-

cenia

Kod

kwalifi-

kacji Nazwa kwalifikacji

Symbol

Cyfrowy

zawodu

Nazwa zawodu,

w którym

wyodrębniono daną

kwalifikację

Efekty kształcenia

wspólne dla zawodów

z uwzględ-nieniem

BHP, PDG, JOZ, KPS

Ad

min

istr

acyj

no

-usł

ugo

wy

(A)

A.18 Prowadzenie sprzedaży

522301 Sprzedawca

PKZ(A.j) 522305 Technik handlowiec

522306 Technik księgarstwa

A.19 Wykonywanie usług

fryzjerskich

514101 Fryzjer

PKZ(A.k) 514105

Technik usług

fryzjerskich

A.20 Rejestracja i obróbka

obrazu

343101 Fotograf PKZ(A.l)

343104 Fototechnik

A.21

Prowadzenie

działalności

informacyjno-

bibliograficznej

522306 Technik księgarstwa OMZ

PKZ(A.m)

A.22 Prowadzenie

działalności handlowej 522305 Technik handlowiec

OMZ

PKZ(A.j), KZ(A.n)

A.23 Wykonywanie projektów

fryzur 514105

Technik usług

fryzjerskich

OMZ

PKZ(A.k), KZ(A.o)

Częśd I


Tabela kwalifikacji zawodowych - fragment Naz-

wa

obsza-

ru

kształ-

cenia

Kod

kwalifi-

kacji Nazwa kwalifikacji

Symbol

Cyfrowy

zawodu

Nazwa zawodu, w którym

wyodrębniono daną

kwalifikację

Efekty kształcenia

wspólne dla

zawodów z uwzględ-

nieniem BHP, PDG,

JOZ, KPS

Bu

do

wla

ny

(B)

B.16 Wykonywanie robót zbrojarskich

i betoniarskich

711402 Betoniarz-zbrojarz PKZ(B.c)

311204 Technik budownictwa

… ………………

B.18 Wykonywanie robót murarskich

i tynkarskich

711204 Murarz-tynkarz PKZ(B.c)


… ………………

B.20 Montaż konstrukcji budowlanych 711102 Monter konstrukcji budowlanych

PKZ(B.c) 311204 Technik budownictwa

… ………………

B.30

Sporządzanie kosztorysów oraz

przygotowywanie dokumentacji

przetargowej

311207 Technik dróg i mostów kolej. OMZ

PKZ(B.c) 311206 Technik drogownictwa


… ………………

B.32

Organizacja robót związanych z

budową i utrzymaniem dróg i obiektów

mostowych

311206 Technik drogownictwa OMZ

PKZ(B.a) PKZ(B.j)

B.33 Organizacja i kontrolowanie robót

budowlanych 311204 Technik budownictwa

OMZ

PKZ(B.c) PKZ(B.k)

Częśd I


Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów - przykład

(JOZ). Język obcy wspomagający kształcenie zawodowe

Uczeń:

• posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych,

gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających

realizację zadań zawodowych;

• interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności

zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej

odmianie języka;

• analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania

typowych czynności zawodowych;

• formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne

umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;

• korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.

Częśd II


Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszarów kształcenia - przykład

PKZ(A.j) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: sprzedawca, technik handlowiec, technik usług pocztowych i finansowych

Uczeo:

• posługuje się terminologią z zakresu towaroznawstwa;

• klasyfikuje towary według określonych kryteriów;

• określa zasady magazynowania, przechowywania i transportu towarów;

• identyfikuje normy towarowe oraz normy jakości dotyczące przechowywania i konserwacji towarów;

• ustala zasady odbioru towarów;

• wyjaśnia zasady oznakowywania towarów;

• charakteryzuje zasady pakowania towarów;

• identyfikuje prawa konsumenta;

• rozróżnia rodzaje opakowao towarów;

• określa zasady gospodarki opakowaniami;

• charakteryzuje procedury postępowania reklamacyjnego;

• sporządza dokumenty związane z wykonywaną pracą;

• podejmuje decyzje dotyczące realizacji zadao zawodowych.

Częśd II


PKZ(B.c) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: kominiarz, monter zabudowy i robót wykooczeniowych w budownictwie, monter izolacji budowlanych, dekarz, cieśla, betoniarz-zbrojarz, kamieniarz, zdun, murarz-tynkarz, monter konstrukcji budowlanych, technik renowacji elementów architektury, technik budownictwa, technik dróg i mostów kolejowych, monter systemów rurociągowych, monter nawierzchni kolejowej

Uczeo: • rozpoznaje rodzaje i elementy obiektów budowlanych; • rozróżnia konstrukcje obiektów budowlanych i technologie ich wykonania; • rozróżnia rodzaje i elementy instalacji budowlanych; • rozpoznaje materiały budowlane i określa ich zastosowanie; • stosuje zasady sporządzania rysunków budowlanych; • wykonuje szkice robocze; • rozróżnia rodzaje i elementy dokumentacji stosowanej w budownictwie; • rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane w robotach budowlanych; • określa zasady wykonywania pomiarów związanych z robotami budowlanymi; • rozpoznaje elementy zagospodarowania terenu budowy; • rozróżnia środki transportu stosowane w budownictwie; • stosuje zasady transportu i składowania materiałów budowlanych; • rozróżnia rodzaje rusztowao oraz określa zasady ich montażu, użytkowania i demontażu; • stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadao.

Efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszarów kształcenia - przykład

Częśd II


Efekty kształcenia dla kwalifikacji - przykład

1. Organizowanie sprzedaży Uczeo:

• przestrzega zasad przyjmowania i dokumentowania dostaw towarów;

• dokonuje ilościowej i jakościowej kontroli towarów przeznaczonych do sprzedaży;

• przestrzega zasad ustalania cen towarów;

• oznakowuje towary zgodnie z zasadami ustalonymi w punkcie sprzedaży;

• stosuje metody i formy prezentacji towarów;

• informuje klientów indywidualnych i instytucjonalnych o ofercie sprzedażowej;

• identyfikuje formy transportu wewnętrznego i magazynowania towarów;

• …………

• przeprowadza inwentaryzację towarów. 2.Sprzedaż towarów Uczeo: • charakteryzuje asortyment towarów do sprzedaży; • przestrzega zasad obsługi klienta w różnych formach sprzedaży; • stosuje różne formy i techniki sprzedaży; • identyfikuje rodzaje zachowao klientów; • stosuje zasady prowadzenia rozmowy sprzedażowej; • udziela informacji o towarach i warunkach sprzedaży; • prezentuje ofertę handlową; • ………. • przestrzega procedur dotyczących przyjmowania i rozpatrywania reklamacji.

A.18 Prowadzenie sprzedaży

Częśd II


B.30 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej

Sporządzanie kosztorysów Uczeo:

• rozróżnia rodzaje kosztorysów oraz określa zasady ich sporządzania;

• posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót;

• korzysta z katalogów nakładów rzeczowych i publikacji cenowych do kosztorysowania robót budowlanych;

• sporządza przedmiary robót budowlanych;

• wykonuje obmiary robót budowlanych;

• ustala założenia do kosztorysowania;

• sporządza kosztorysy inwestorskie, zamienne i powykonawcze;

• stosuje programy komputerowe do sporządzania kosztorysów.

Przygotowywanie dokumentacji przetargowej Uczeo:

• określa zasady i tryb udzielania zamówieo publicznych;

• rozróżnia dokumenty przetargowe;

• posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót oraz specyfikacjami istotnych warunków zamówienia;

• korzysta z publikacji cenowych do szacowania wartości zamówienia;

• określa zasady sporządzania specyfikacji istotnych warunków zamówienia;

• przygotowuje i kompletuje dokumentację przetargową;

• sporządza oferty na roboty budowlane.

Częśd II

Efekty kształcenia dla kwalifikacji - przykład


TECHNIK BUDOWNICTWA 311204

I. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik budownictwa powinien byd przygotowany do wykonywania następujących zadao zawodowych:

• wykonywanie określonych robót budowlanych;

• organizowanie i kontrolowanie robót związanych z zagospodarowaniem terenu budowy;

• organizowanie i kontrolowanie robót budowlanych stanu surowego i robót wykooczeniowych;

• organizowanie i kontrolowanie robót związanych z utrzymaniem obiektów budowlanych w pełnej sprawności technicznej;

• sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA

Do wykonywania wyżej wymienionych zadao zawodowych, niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

1)Efekty kształcenia, wspólne dla wszystkich zawodów.

• 2) efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształcenia budowlanego PKZ(B.c) i PKZ(B.k);

• 3) efekty kształcenia właściwe dla zawodu technik budownictwa opisane w wyodrębnionych kwalifikacjach:

• B.20 Montaż konstr. bud. albo B.18 Wykonywanie robót murar. i tynkar. albo B.16 Wykonywanie robót zbrojar. i betoniar.;

• B.33 Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych;

• B.30 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej.

Opisy kwalifikacji znajdują się w części II.

III. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik hotelarstwa powinna posiadad następujące pomieszczenia dydaktyczne:

• pracownia budowlana wyposażona w: …

• pracownia dokumentacji technicznej wyposażona w: ….

• warsztaty szkolne …..

Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego:

Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz wspólne dla zawodów w ramach obszaru kształceniabudowlanego 430 godz.

B.20 Montaż konstrukcji budowlanych albo B.18 Wykonywanie robót murarskich i tynkarskich albo B.16 Wykonywanie robót

zbrojarskich i betoniarskich 400 godz.

B.33 Organizacja i kontrolowanie robót budowlanych 200 godz.

B.30 Sporządzanie kosztorysów oraz przygotowywanie dokumentacji przetargowej 100 godz.


Podstawa programowa dla zawodu Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów

BHP JOZ KPS PDG OMZ

Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia (PKZ)

Obszar A

PKZ(A.a)

A.b

…..

A.j

A.k

A.l

A.m

A.n

A.o

…..

Efekty kształcenia dla kwalifikacji

A.2 A.2 A.26

A.25

A.1 A.2 A.11 A.19

A.23 A.18

A.22

A….

PP - sprzedawca

BHP

JOZ

PDG

KPS

PKZ(A.j)

A.18

PP - technik handlowiec

OMZ

PKZ(A.n)

A.22

BHP

JOZ

PDG

KPS

PKZ(A.j)

A.18


PP „Technik budownictwa

PP „Murarz – tynkarz”

BHP

JOZ

PDG

KPS

PKZ(B.c)

B.18

BHP

JOZ

PDG

KPS

PKZ(B.c)

B.18

Podstawa programowa dla zawodu

Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów

BHP JOZ KPS PDG OMZ

Efekty kształcenia wspólne dla zawodów z obszarów kształcenia (PKZ)

Obszar B

PKZ(B.a)

B.b

…..

B.c

B.d

B.e

……

B.k

B.l

…..

Efekty kształcenia dla kwalifikacji

A.2 A.2 B.26

B.25

B.1 B.2 B.11 B.19

B.33 B.18

B.30

B….

OMZ

PKZ(B.k)

B.30 B.33


DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

Zmiany w kształceniu zawodowym · B X K1 Wykonywanie robót zduńskich X 711204 Murarz-tynkarz...

Documents

Transcript of Zmiany w kształceniu zawodowym · B X K1 Wykonywanie robót zduńskich X 711204 Murarz-tynkarz...