1

ZESPOŁ SZKÓŁ NR 80

Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W WARSZAWIE

SzPEK

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ

R. SZK. 2016/2017

Warszawa dn. 01.09.2016 r.

2

Edukacja kulturalna obejmuje zarówno edukację artystyczną i estetyczną, jak i wprowadzenie do wiedzy i oceny dziedzictwa kulturowego oraz do uczestniczenia we współczesnym życiu kulturalnym;

zaangażowanie w procesie upowszechniania kultury; uwrażliwienie na równoważną godność kultur oraz na podstawową więź łączącą dziedzictwo ze współczesnością; kształcenie do wartości moralnych i obywatelskich; przygotowanie do krytycznego

korzystania z masowych środków przekazu; kształcenie interkulturowe i wielokulturowe.

/Warszawski Program Edukacji Kulturalnej/

Zarządzeniem nr 3923/2009 oraz 3924/2009 Prezydent m. st. Warszawy powołał Pełnomocnika do spraw edukacji kulturalnej. Następnie Burmistrzowie powołali 18 koordynatorów dzielnicowych, a dyrektorzy szkół i instytucji - koordynatorów w swoich placówkach. KEKS, czyli Koordynator Edukacji Kulturalnej w Szkole to osoba, która tworzy i realizuje szkolny program edukacji kulturalnej lub jest autorem szkolnych projektów i programów (np. przeglądów, festiwali, spotkań artystycznych), lub która animuje w szkole działania artystyczne, prowadzi pozalekcyjne zajęcia (np. teatr, zespół muzyczny, pracownię plastyczną), lub po prostu zarządza informacją, czyli przekazuje wiedzę o konkretnym projekcie, konkursie, wydarzeniu, odpowiedniemu nauczycielowi lub uczniowi. KEKS Zespołu Szkół nr 80 – Anna Imiełowska E-mail: Anna.Imielowska@zs80.pl

3

1. Podstawy prawne :

- Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 – t. j.); - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r., poz. 977); - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników (Dz.U. z 20-12 r., poz. 752); - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2012 r., poz. 204); - Program rozwoju edukacji w Warszawie w latach 2013-2020; - Miasto kultury i obywateli. Program rozwoju kultury w Warszawie do roku 2020. Założenia; - Statut Szkoły; - Dokumenty szkoły (program wychowawczy szkoły, program profilaktyczny szkoły, szkolny zestaw programów nauczania).

2. Ramowe cele :

1. Kształtowanie i rozwijanie postaw prokulturowych. 2. Podnoszenie kompetencji kulturowych uczniów. 3. Przygotowanie uczniów do aktywnego uczestniczenia w kulturze. 4. Tworzenie warunków do rozwijania aktywności twórczej uczniów. 5. Wzmacnianie tożsamości warszawskiej. 6. Kształcenie wartości moralnych i obywatelskich.

4

3. Diagnoza : Zespół Szkół nr 80 to placówka oświatowa, w skład której wchodzi Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im.

Jana Pawła II oraz Gimnazjum nr 130 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Warszawie. Uczęszcza do niej ok. 900 uczniów. Kadrę pedagogiczną stanowi 86 wysoko wykwalifikowanych nauczycieli. Pedagodzy mają różne doświadczenie zawodowe. Zróżnicowany zespół pozwala na wymianę doświadczeń i wzajemne uczenie się, co owocuje podejmowaniem wspólnych, często bardzo ambitnych przedsięwzięć.

Środowisko uczniów jest bardzo zróżnicowane: od uczniów o dużym potencjale intelektualnym, kończących naukę w szkole z wyróżnieniem, poprzez dużą grupę aktywnych na różnych płaszczyznach życia szkoły (nie tylko w nauce). Do naszej placówki zapisanych jest wielu uczniów z różnymi dysfunkcjami – dysleksją rozwojową, autyzmem, Zespołem Aspergera, nadpobudliwością psychoruchową, niepełnosprawnością umysłową, fizyczną, z niedosłuchem, z niedowidzeniem, zagrożonymi niedostosowaniem społecznym oraz niedostosowanymi społecznie oraz uczniowie z placówek pieczy zastępczej. W szkole wielu uczniów posiada opinie i orzeczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o specjalnych potrzebach edukacyjnych, którym nauczyciele zapewniają odpowiednie warunki do nauki, w tym zajęcia z terapii pedagogicznej i socjoterapii. Posiadamy klasy tradycyjne oraz oddziały integracyjne. Prowadzimy zeróweczki. Warto zaznaczyć, iż posiadamy: - Certyfikat szkoły przyjaznej uczniom z dysleksją; - Certyfikat Wars i Sawa dla szkoły wspierającej uzdolnionych; - Certyfikat Szkoła Odkrywców Talentów; - Certyfikat Wiślana Szkoła; - Certyfikat Varsavianistyczna szkoła. Ma to znaczenie w doborze działań w obszarze kulturowym i artystycznym. Szkoła jest dobrze wyposażona, posiada: • 23 sale lekcyjne wraz z komputerem, w tym: • 2 sale informatyczne: duża i mała z 34 stanowiskami komputerowymi • Sala plastyczno – techniczna • Sala biologiczno - ekologiczna • Sale językowe (nowe, przystosowane do mniejszych grup, pracujących z nauczycielem na różnych dostosowanych poziomach między klasowych) 8 sal specjalistycznych, w tym: • Sala integracji sensorycznej; • Gabinet logopedyczny; • Gabinet terapii pedagogicznej;

5

• 2 gabinety psychologiczne; • 3 sale do zajęć indywidualnych; • wiele miejsc do zajęć sportowych, w tym: • 2 sale gimnastyczne, w tym jedna lustrzana; • 1 hala sportowa; • Korty tenisowe; • 2 boiska do piłki nożnej; • 1 boisko do koszykówki; • Plac zabaw dostosowany do potrzeb najmłodszych; • Bieżnia;

Ponadto do dyspozycji dzieci i rodziców oraz nauczycieli są: • Biblioteka z ponad 16000 woluminami i 2 stanowiskami komputerowymi, drukarką i kserokopiarką; • Świetlica szkolna z szachami, grami planszowymi, grami logicznymi, artykułami plastycznymi, zabawkami, dominem podłogowym, klockami konstrukcyjnymi; • Sala zabaw zwana Małpim Gajem; • Miejsce zabaw zwane Zakątkiem;

Do wykorzystania w trakcie zajęć dodatkowych służą: • 5 tablic multimedialnych, rzutniki multimedialne; • 50 sztuk laptopów uzyskanych w ramach Cyfrowej Szkoły do wykorzystania na każdej lekcji, • sprzęty muzyczne – perkusja, gitara, nagłośnienie, mikrofony, keyboard, magnetofony, 5 bębnów djembe, • sprzęt sportowy w tym do unihokeja, stoły pingpongowe, sala do akrobatyki czy i tańców. Do wszystkich sal lekcyjnych doprowadzony jest Internet. Nauczyciele pracują wyłącznie z dziennikiem elektronicznym. Szkoła oferuje bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych. Współpraca z klientami szkoły jest konstruktywna. Edukacji kulturalna prowadzona na terenie Zespołu Szkół nr 80 zapewnienia uczniom wszechstronny rozwój osobowości, wiedzy i umiejętności. Rozwijamy uzdolnienia i zainteresowania uczniów w przeróżnych wydarzeniach artystycznych organizowanych w szkole i poza nią oraz stwarza warunki do prezentacji własnej twórczości. Kształtujemy postawy naszych wychowanków – uwrażliwiamy ich na piękno, uczymy poznawania dzieł literackich, plastycznych i muzycznych, wyrabiamy nawyki kulturalnego spędzania czasu.

6

4. Główne zadania : 1. Kształcenie w obszarze kulturowym i artystycznym; - uczestnictwo dzieci młodszych (0-3)w cyklicznych Koncertach Muzycznych odbywających się raz w miesiącu na terenie placówki; - wyjścia do teatrów warszawskich na poziomie klas 4-6 szkoły podstawowej oraz 1-3 gimnazjum, korzystanie z bieżącej oferty repertuaru; - wyjścia młodzieży do kina na projekcję oraz warsztaty o danym filmie (filmy o wysokich walorach dydaktyczno-wychowawczych); - zajęcia warsztatowe dla młodzieży w instytucjach kultury np. Stara Prochownia w Warszawie, SCEK;itp. - udział uczniów w konkursach literackich, plastycznych, muzycznych, przedmiotowych na terenie szkoły oraz poza nią; - zwiedzanie Warszawy wraz z przewodnikiem.

Wykaz konkursów (szkolnych, dzielnicowych, warszawskich) w ramach edukacji kulturalnej:

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II kl. 0-3

Konkurs Poziom Termin Dzielnicowy Konkurs Czytelniczy „Z baśnią przez świat”

Klasy 3 maj 2017

„Z ortografią za pan brat” – warszawski konkurs ortograficzny

Klasy 3 kwiecień/maj 2017

„Warszawska Syrenka” – Konkurs Recytatorski

klasy 1-3 luty/marzec 2017

„ Ilustracja do mojej ulubionej książki” – konkurs plastyczny z wykorzystaniem programu komputerowego Paint

Klasy 1-3 kwiecień/maj 2017

Dzielnicowy Konkurs Krasomówczy

Klasy 1-3 kwiecień/maj 2017

7

Dzielnicowy Konkurs Ekologiczny

Klasy 1-3 maj2017

„Baśniowy Świat”- konkurs plastyczny

Klasy 0 marzec/kwiecień 2017

Szkolny Konkurs Piosenki „ Dla mamy i Taty”

Klasy 0 maj 2017

Słoneczna Zakładka Klasy 0-3 wrzesień/październik 2016 oraz inne, na bieżąco, wg napływających ofert

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Jana Pawła II kl. 4-6

Konkurs Recytatorski „Warszawska Syrenka”

Klasy 4-6 luty/marzec 2017

Konkurs Recytatorski Poezji Religijnej

Klasy 4-6 październik 2016

Dzielnicowy Konkurs Krasomówczy

Klasy 4-6 listopad/grudzień 2016

Dzielnicowy Konkurs Plastyczny MITY I LEGENDY W OBRAZACH

Klasy 4-6 listopad/grudzień 2016

Szkolny konkurs ,,Książka miesiąca”

Klasy 4-6 listopad – maj 2017

Dzielnicowy Konkurs Literacki „Ursuska Szuflada Małolata”

Klasy 4-6 kwiecień – czerwiec 2017

Dzielnicowy Konkurs Ekologiczny (org. przez naszą szkołę)

Klasy 4-6 kwiecień 2017

Dzielnicowa Olimpiada J. Polskiego /SP 11/

Klasy 4-6 kwiecień 2017

Dzielnicowy Konkurs Klasy 4-6 maj 2017

8

Recytatorski Poezji Miłosnej /G 132/ Konkurs historyczny „Dzieje oręża polskiego”

Klasy 4-6 listopad 2016 - marzec 2017

Szkolny konkurs z j. angielskiego

Klasy 4-6 kwiecień/maj 2017

Festiwal Pieśni Chrześcijańskiej

Klasy 4-6 II semestr r. szk. 2016/17

Festiwal Piosenki Angielskiej DK Włochy

Klasy 4-6 kwiecień/maj 2017

oraz inne, na bieżąco, wg napływających ofert Gimnazjum nr 130 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II

Kl.1-3 Konkurs Recytatorski „Warszawska Syrenka”

Klasy 1-3 luty/marzec 2017

Dzielnicowy Konkurs Krasomówczy

Klasy 1-3 listopad/grudzień 2016

Dzielnicowy Konkurs Plastyczny MITY I LEGENDY W OBRAZACH

Klasy 1-3 listopad/grudzień 2016

Szkolny konkurs ,,Książka miesiąca”

Klasy 1-3 listopad – maj 2017

Dzielnicowy Konkurs Literacki „Ursuska Szuflada Małolata”

Klasy 1-3 kwiecień – czerwiec 2017

Dzielnicowy Konkurs Recytatorski Poezji Miłosnej /G 132/

Klasy 1-3 maj 2017

Szkolny konkurs z wiedzy o Polsce i świecie współczesnym

Klasy 1-3 kwiecień/maj 2017

9

Dzielnicowy Konkurs Historyczny

Klasy 1-3 kwiecień/maj 2017

Festiwal Pieśni Chrześcijańskiej

Klasy 1-3 II semestr r. szk. 2016/17

oraz inne, na bieżąco, wg napływających ofert

2. Organizacja i udział w wydarzeniach szkolnych, dzielnicowych i międzyszkolnych; - organizacja uroczystości szkolnych i zajęć lekcyjnych z udziałem utalentowanych uczniów oraz z wykorzystaniem nowoczesnych technik multimedialnych; - inspirowanie młodzieży do twórczości własnej, umożliwienie prezentowania jej efektów poprzez organizowanie wystaw, pokazów, itp.; - udział uczniów w kołach zainteresowań m.in.: teatralnym, twórczym; z języka angielskiego; artystycznym, ekologicznym, varsavianistycznym, historycznym, gry na instrumentach; -dbanie o kulturę słowa, języka, tradycji narodowych;

Plan uroczystości szkolnych na rok szkolny 2016/2017 w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 80

Termin Zadania

01.09.2016r. Rozpoczęcie roku szkolnego.

24.09.2016 Dzielnicowy Festiwal Oświatowy 14.10.2016r. Dzień Edukacji Narodowej.

Ślubowanie klas pierwszych (szkoła podstawowa i gimnazjum)

13.10. 2016 XVI Pielgrzymka uczniów i nauczycieli do Częstochowy na Zjazd Rodziny im. Jana Pawła II

9.10.2016 XV Dzień Papieski pod hasłem Jan Paweł II – Bądźcie świadkami miłosierdzia

11. 2016 (koniec) Szkolny Tydzień Promowania Wartości

10

12. 2016 Tydzień Kariery w szkole 11.11.2016 Święto Niepodległości Narodowej

30.11.2016 Zwyczaje andrzejkowe – spotkania w klasach.

Dyskoteka

06.12.2016 Mikołajki - spotkania klasowe, wizyta Mikołaja, prezenty 13.12.2016 Kiermasz świąteczny- bożonarodzeniowy. 21.12.2016 Wieczornica wigilijna 22.12.2016 Spotkanie wigilijne - jasełka. 01. 2017 Zabawa karnawałowa

01.2016 Bal gimnazjalny 01.2017 Dzień babci i dziadka 03.04.2017 Rocznica śmierci Patrona

04.2017 Międzynarodowe Święto Książki

04.2017 Dzień Ziemi

19. 05. 2017

Święto szkoły - Dzień Patrona

26.05.2017 Dzień Matki

27.05.2017 Dzielnicowy Festyn Integracyjny 23.06.2017 Dzień Ojca 22 lub 29 06. 2017 Koncert Absolwentów

23 lub 30 .06.2017 Uroczyste zakończenie roku szkolnego.

11

Ponadto:

-zorganizowanie Szkolnego Festiwalu Nauki – prezentacja projektów edukacyjnych; -udział społeczności szkolnej w Dzielnicowym Festiwalu Oświatowym Szkół i Przedszkoli Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy; -zajęcia varsavianistyczne prowadzone przez warszawskiego przewodnika (nauczyciela szkoły) – zwiedzanie pałaców w Warszawie (akcja darmowy listopad); organizowanie przez szkołę dzielnicowego konkursu Ursus moja Ojcowizna.; -uczestniczenie kadry w kursach o zabytkach Warszawy; -udział uczniów i ich opiekunów w konkursach i grach miejskich organizowanych przez Towarzystwo Przyjaciół Warszawy; -prężne działanie KLUBU EKO oraz wolontariatu szkolnego; -udział uczniów i ich opiekunów w projekcie Warszawa lokalnie. 3. Realizacja projektów z zakresu edukacji kulturalnej; - korzystanie z możliwości, jakie oferuje Warszawski Program Edukacji Kulturalnej; wg zapotrzebowania; 4. Odwoływanie się do kalendarium dzielnicowego; - kultywowanie tradycji patriotycznych i lokalnych - delegacje uczniów z kl.4-6 szkoły podstawowej oraz 1-3 gimnazjum uczestniczą w obchodach patriotycznych na terenie dzielnicy;

Kalendarium obchodów patriotycznych promowanych przez Wydział Kultury i Promocji dla Dzielnicy Ursus m.st.

Warszawy.

Termin Wydarzenie

1 września 77. rocznica wybuchu II wojny światowej 17 września 77. rocznica napaści sowieckiej na Polskę oraz Dzień Sybiraka 29 września 77. rocznica powstania Polskiego Państwa Podziemnego 3 października 72. rocznica obozu przejściowego dla 50 tyś. warszawiaków

wypędzonych przez Niemców 9 października 47. rocznica śmierci gen. K. Sosnkowskiego

12

11 listopada Święto Niepodległości 13 grudnia 33. rocznica ogłoszenia stanu wojennego 1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych oraz 71.

Rocznica pierwszych aresztowań dowódców i żołnierzy AK przez służby bezpieczeństwa NKWD

13 marca 147. rocznica urodzin Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego

3 kwietnia Dzień Pamięci Ofiar Katynia kwiecień Rajd Szlakiem Naszej Historii. Rajd pieszy i rowerowy. 3 maja 226. rocznica uchwalenia Konstytucji przez Sejm Czteroletni.

8 maja Dzień Zakończenia II Wojny Światowej 18 czerwca 72. rocznica procesu moskiewskiego 16 przywódców Polskiego

Państwa Podziemnego 28 czerwca Obchody 41. Rocznicy strajku robotników z 1976 r. 1 sierpnia 73. rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego 15 sierpnia 97. rocznica Bitwy Warszawskiej

5. Udział (w stałych) przedsięwzięciach na szczeblu dzielnicowym, miejskim, wojewódzkim, ogólnopolskim; - udział uczniów i ich opiekunów w projekcie Ośmiu wspaniałych; - udział uczniów i ich opiekunów w Konkursie Recytatorskim Warszawska Syrenka; - udział całej społeczności szkolnej w Festiwalu Oświatowym Szkół i Przedszkoli Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy; - organizacja przez placówkę corocznego Dzielnicowego Festynu Integracyjnego; - organizacja przez placówkę Dzielnicowego Konkursu Ekologicznego (dla kl. 4-6) oraz Czytelniczego „Z baśnią przez świat” (kl.3)

13

6. Doskonalenie kadry nauczycielskiej, w tym Koordynatorów Edukacji Kulturalnej w Szkole.

- Współpraca z Dzielnicowym Koordynatorem Edukacji Kulturalnej- panią Aleksandrą Magierecką; - Udział w szkoleniach, konferencjach m.in.: organizowanych na terenie dzielnicy, organizowanych przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno- Społecznych i Szkoleń, Muzeum Narodowe, Zachętę, Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej itp. 5. Odbiorcy programu :

- Uczniowie naszej szkoły, rodzice uczniów, nauczyciele, środowisko lokalne.

6. Realizatorzy :

- Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły, rodzice, Rada Rodziców. - Instytucje kultury. - Organizacje pozarządowe. 7. Spodziewane efekty programu :

- Aktywne uczestnictwo uczniów i ich rodziców w życiu kulturalnym stolicy. - Współpraca szkoły z organizacjami i instytucjami kultury w dziedzinie edukacji kulturalnej. - Wychowanie kulturalnych, otwartych, tolerancyjnych ludzi. - Przygotowanie do życia w społeczeństwie – kreowanie właściwych postaw społecznych, umiejętności podejmowania decyzji, współpracy w grupie. - Rozwinięcie zainteresowań i uzdolnień artystycznych uczniów. -Wzmocnienie wśród uczniów szkoły - mieszkańców Ursusa, tożsamości warszawskiej z poszanowaniem tradycji i wielokulturowości. - Dostrzeżeniu bogactwa możliwości twórczych, jakie niesie ze sobą życie w stolicy, w wielkim mieście.

14

8. Ewaluacja :

Zespół ewaluacyjny zostanie wyznaczony przez dyrektora szkoły.

- Celem ewaluacji będzie określenie skuteczności i stopnia wykorzystania Szkolnego Programu Edukacji Kulturalnej przez nauczycieli pracujących w naszej szkole, inspirowanie do podejmowania decyzji służących efektywności programu. - Rozmowy z uczniami, rodzicami i nauczycielami po zrealizowaniu przedsięwzięć. - Obserwacje działań. - Analiza dokonanych przedsięwzięć i wdrażanie wniosków do dalszej pracy.

9. Podmioty współpracujące:

- Współpraca z Dzielnicowym Koordynatorem Edukacji Kulturalnej, panią Aleksandrą Magierecką. - Biuro Edukacji m. st. Warszawy. - Urząd Dzielnicy Ursus m. st Warszawy. - Ośrodki kultury Dzielnicy Ursus m. st Warszawy. - Warszawskie Teatry. - Placówki oświatowe Dzielnicy Ursus m. st Warszawy.

9. Finansowanie :

- Wszelkie działania z zakresu edukacji kulturalnej odbywające się na terenie naszej szkoły finansowane są ze środków własnych szkoły, dzięki wsparciu Rady Rodziców; - Wnioskowanie o dofinansowanie projektów w ramach Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych.