Zaloguj się do Kolberga

1

ZZaalloogguujj ssiięę ddoo

KKoollbbeerrggaa

2

Spis treści:

1. Nasza tradycja. ------------------------------------------------------------------- str. 3

2. Znani absolwenci „Kolberga”. ------------------------------------------------ str. 4

3. Podążaj za najlepszymi – list pani dyrektor Małgorzaty Andersz. --- str. 7

4. Oferta I Liceum Ogólnokształcącego im. Oskara Kolberga

na rok szkolny 2011/ 2012. ------------------------------------------------------- str. 8

5. Kolberg szkoła sukcesu…

Projekty edukacyjne – propozycja na rok szkolny 2011/ 2012, -- str. 10

Wizualizacja- nowatorska metoda nauczania, przedsięwzięcia

dydaktyczno-wychowawcze realizowane w roku

szkolnym 2010/ 2011, ----------------------------------------------------- str. 12

matura 2010 – wyniki, ----------------------------------------------------- str. 16

sukcesy uczniów „Kolberga”, --------------------------------------------- str. 18

wybitne osobistości goszczone w murach szkoły

w latach 2008-2011. ---------------------------------------------------------- str. 20

3

NASZA TRADYCJA SIĘGA

II POŁOWY XIX WIEKU!

4

Znani absolwenci

Naszą szkołę ukooczyli m.in.:

Franciszek SZELĄG (matura 1926), profesor UAM, prorektor WSE, sekretarz ambasady polskiej w Londynie,

Jerzy OSIECKI (matura 1928), doktor prawa, dyplomata, sekretarz ambasady polskiej w Paryżu, przewodniczący delegacji ONZ,

Marian BARTKOWIAK (matura 1930), oficer WP, dowodził w bitwie pod Bzurą, odznaczony orderem Virtui Militarii,

Feliks KACZMAREK (matura 1931), doktor hab. farmacji, Akademia Medyczna Kraków,

Wacław RICHTER (matura 1934) – dowódca kompanii w bitwie pod Bzura 1939r.,

Antoni CHUDZIAK (matura 1938) – uczestnik Powstania Warszawskiego,

Adam TOMASZEWSKI (matura 1938) – pisarz,

Mieczysław KONIECZNY (matura 1939) – chemik, profesor Akademii Medycznej –Wrocław,

Franciszek STACHOWSKI (matura 1939) – ambasador Polski w Chinach,

Mirosław TOMASZEWSKI (matura 1945) – chemik, profesor UAM,

Maciej MORAWSKI ( matura 1946 ), polski dziennikarz, publicysta, działacz emigracyjny,

Stanisław AUGUSTYNIAK (matura 1947) – fizyk, docent dr, prodziekan, dziekan Politechniki Poznaoskiej,

Ryszard DYMALSKI ( matura 1947) – konstruktor, technolog – akumulatory zasadowe,

5

Zygmunt CZARNECKI (matura 1948) – biolog, docent dr hab. UAM,

Dominik NOWAK (matura 1948) – chemik, profesor Politechniki Wrocławskiej,

Stefan Czesław ABT (matura 1953) – ekonomista, profesor Akademii Ekonomicznej – Kraków.

Bogusław POLAK (matura 1963), historyk, profesor UAM,

Stefan JURGA (matura 1964) – fizyk profesor UAM, wiceminister edukacji 2005 – 2006, rektor UAM,

Józef Tomasz POKRZYWNIAK (matura 1965), profesor, dziekan Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM,

Honorata KORPIKIEWICZ (matura 1968) fizyk, profesor UAM,

Michał JURGA (matura 1969) – burmistrz miasta Kościan

Wojciech ZIEMNIAK (matura 1975) - poseł na Sejm RP,

Barbara MĄDRA (matura 1976) - śpiewaczka operowa,

Krzysztof PRAŁAT (matura 1997) - aktor teatralny i filmowy,

Andrzej GŁYDA (matura 1998) – olimpijczyk Sydney, Ateny, mistrz świata 2003 Nikozja – strzelec do rzutków,

Magdalena STAM ( matura 2002 ), aktorka,

Materiał przygotowała mgr J. Głowacka-Wieczorek, nauczyciel historii w I LO

6

PPooddąążżaajj zzaa nnaajjlleeppsszzyymmii

Kolberg szkoła dialogu, sukcesu i satysfakcji

7

Szanowni Państwo,

Drodzy Uczniowie.

I Liceum Ogólnokształcące im. Oskara Kolberga w Kościanie serdecznie

zaprasza do podjęcia edukacji w murach naszej szkoły.

Jesteśmy Szkołą, która innowacyjnie podchodzi do misji kształcenia.

Naszym celem jest przekazywanie rzetelnej wiedzy, wyposażenie uczniów

w umiejętności niezbędne do osiągania wysokich wyników na egzaminie

maturalnym oraz w umiejętności przydatne do podjęcia studiów na najbardziej

elitarnych uczelniach.

Pragniemy być wzorem oraz pokazywać wzorce, dlatego też zapraszamy

osobistości świata nauki, kultury, polityki, mediów i sportu.

Zapraszamy do wspólnego przeżycia pięknych i mądrych trzech lat

w gmachu Liceum.

Do zobaczenia.

mgr Małgorzata Andersz

Dyrektor I LO im. Oskara Kolberga

w Kościanie

8

Zaloguj się do sukcesu - „Kolberg - szkoła dialogu, sukcesu i satysfakcji”

OFERTA I Liceum ogólnokształcącego IM. OSKARA KOLBERGA NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Klasa Nazwa klasy

Przedmioty nauczane

w zakresie rozszerzonym

Język obcy Przedmiot punktowany

podczas rekrutacji

Zajęcia dla zainteresowanych uczniów

Przygotowuje do studiów 3) I II

A POLITECHNICZNA

matematyka

angielski niemiecki fizyka

i astronomia

rysunek 1)

statystyka 1)

brydż

politechnicznych

matematycznych

ekonomicznych fizyka

i astronomia

B POLITECHNICZNO-EKONOMICZNA

matematyka

angielski niemiecki fizyka

i astronomia

zajęcia laboratoryjne z fizyki

grafika komputerowa

politechnicznych

matematycznych

ekonomicznych

informatycznych

fizyka i astronomia

lub

informatyka

C EKONOMICZNO-TURYSTYCZNA

matematyka

angielski

niemiecki

lub

rosyjski 2)

geografia

wycieczki

wyjazdy na obozy naukowe 1)

wykłady z ekonomii

matematycznych

ekonomicznych

przyrodniczych geografia

D EUROPEJSKO-

LINGWISTYCZNA

język angielski

lub

język niemiecki

angielski

lub

niemiecki

niemiecki

lub

angielski

historia

język włoski 1)

język francuski 1)

udział w programach

filologicznych

społecznych

9

historia

i wiedza o społeczeństwie

europejskich

udział w wymianach ze szkołami w Niemczech: w Alzey i Duisburgu

historycznych

prawniczych

E

MEDYCZNO-BIOLOGICZNA

PATRONAT WYDZIAŁU BIOLOGII

UAM W POZNANIU

biologia

angielski niemiecki biologia

autorski program z fizyki przygotowujący do studiów medycznych

łacina 1)

zajęcia laboratoryjne z chemii

medycznych

przyrodniczych

chemia

F PRZYRODNICZO-

SPOŁECZNA

biologia

angielski

francuski

lub

hiszpański 2)

biologia

warsztaty psychologiczne

nauka tańca 1)

zajęcia z filozofii

przyrodniczych

społecznych

język polski

lub

chemia

G HUMANISTYCZNO-DZIENNIKARSKA

język polski

angielski niemiecki

lub francuski 2) historia

warsztaty teatralne 1)

warsztaty filmoznawcze 1)

łacina 1)

filologicznych

prawniczych

społecznych

historia

i

wiedza o społeczeństwie

1) Jeżeli szkoła pozyska środki finansowe, wówczas zajęcia będą nieodpłatne.

2) Utworzenie grup językowych uwarunkowane jest liczbą chętnych uczniów.

3) Przykładowe ogólne kierunki studiów (szczegółowe wymogi znajdują się na stronach internetowych poszczególnych uczelni).

10

ZALOGUJ SIĘ DO SUKCESU –

„KOLBERG – SZKOŁA DIALOGU, SUKCESU I SATYSFAKCJI”

Podążać za najlepszymi we współczesnym świecie…

- propozycje na rok szkolny 2011/2012 Szanowni Paostwo,

Mamy nadzieję, że nasi uczniowie będą mogli uczestniczyd w projektach, które w ramach współpracy z niżej wymienionymi placówkami uda nam się rozpocząd.

Kontynuujemy lub rozpoczynamy współpracę z:

1. Instytutem Środowiska Rolniczego i Leśnego PAN w Turwi. 2. Ze Szkołą Języków Obcych w Poznaniu – Program Bell, która została w 2010

roku autoryzowanym Centrum Egzaminacyjnym Cambridge ESOL i uzyskała prawo przeprowadzania egzaminów FCE, CAE, CPE, YLE, KET, PET, BEC oraz ILEC i ICFE.

3. Fundacją Banku Zachodniego WBK, która wspiera inicjatywy, w które zaangażowana jest młodzież.

4. Centrum Doskonalenia Zawodowego w Lesznie.

Ad 1. Instytut Środowiska Rolniczego i Leśnego PAN w Turwi,

P R O J E K T : A K A D E M I A M Ł O D Y C H P R Z Y R O D N I K Ó W

(Konkurs organizowany przez WUP w Poznaniu-Europejski Fundusz Społeczny)

W projekcie:

A. Jesienne spotkania z nauką w Stacji Badawczej Instytutu Środowiska Rolniczego i Leśnego PAN w Turwi - zajęcia terenowe i warsztatowe.

B. Szkolne projekty naukowe (metoda projektów oraz tzw. blended learning; opracowanie i prowadzenie strony www. ).

C. Zimowy obóz naukowy w Stacji Badawczej Instytutu Środowiska Rolniczego i Leśnego PAN – ferie zimowe.

D. Wiosenne spotkania z nauką. E. Letni obóz naukowy w Ośrodku Edukacji Przyrodniczej w Chalinie. F. Publikacja dokumentująca dokonania projektu.

90 % zajęć będzie prowadzona przez pracowników naukowych Stacji Badawczej w Turwi. 20 % wszystkich zajęć będzie prowadzona w języku angielskim

Ad. 2 Szkoła Języków Obcych w Poznaniu – Program Bell

11

P R O J E K T : N O W O C Z E Ś N I I S O L I D N I E P R Z Y G O T O W A N I D O R O Z E Z N A N I A R Y N K U P R A C Y I P O S I A D A J Ą C Y

U M I E J Ę T N O Ś Ć P O R U S Z A N I A S I Ę N A N I M ( W J Ę Z Y K U A N G I E L S K I M )

(Konkurs organizowany przez WUP w Poznaniu)

W projekcie:

A. Angielski w rozmowach biznesowych. B. Wprowadzenie do ekonomii w języku angielskim. C. Po angielsku w świecie liczb i statystyk.

Ad.3 Fundacja Banku Zachodniego WBK

P R O J E K T : , , S K U T E C Z N I I P R O A K T Y W N I W Ż Y C I U O S O B I S T Y M ”

W projekcie:

A. Warsztaty z rozwoju osobisto – zawodowego. B. Szkolenie: ,,Odkryj swoją receptę na sukces”. C. Kurs efektywnego uczenia się. D. Organizacja wystaw i koncertów m. in. Koncert zespołu polsko – włoskiego

z udziałem gitarzysty Lombardu.

Ad. 4 Centrum Doskonalenia Zawodowego

P R O J E K T : , , R O Z W I J A N I E S W O I C H P A S J I Ż Y C I O W Y C H ”

W projekcie:

A. Początki akademickiego nauczania z matematyki, biologii, informatyki, języka angielskiego, niemieckiego.

B. Nauka języka włoskiego i hiszpańskiego.

12

Zaloguj się do sukcesu -

„Kolberg - szkoła dialogu, sukcesu i satysfakcji”

Już Konfucjusz wiedział, że nie ma lepszego sposobu na przyswojenie wiedzy niż ten realizowany w myśl zasady - nauka poprzez doświadczenie i praktyczne poznanie.

Stąd też konfucjaoskie: „powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobid, a zrozumiem” doskonale wpisuje się w nowoczesne metody nauczania.

Kościaoski „Kolberg” wprowadza nowoczesne metody nauczania, przygotowując ucznia do dalszej edukacji w myśl hasła, które nam przyświeca „nauczanie ku przyszłości”.

Wizualizacja jako metoda nauczania

Codziennie w szkole na uczniów czeka duża dawka wiedzy do przyswojenia. Jak ułatwić im ten proces? Jak wzbudzić ich ciekawość? Młodzi ludzie szybko się nudzą, zatem umiejętność przykuwania ich uwagi jest bezcenna. Z pomocą przychodzą liczne metody edukacji i pomoce dydaktyczne. Jedną z najbardziej optymalnych i zarazem najbardziej popularnych jest metoda wizualizacji. Wszystkim znana jest zasada, że jeden obraz zastępuje sto słów - wizualizacja pomaga w lepszym zapamiętywaniu informacji oraz buduje system skojarzeń: informacje łączone są z obrazami i w ten sposób utrwalane w pamięci. „Kolberg” to szkoła przyszłości, dlatego nauczyciele coraz częściej sięgają po nowoczesne sprzęty prezentacyjne. Techniki i sprzęty wizualizacyjne – jak projektory multimedialne czy tablice interaktywne - podnoszą ekonomię czasu i pomagają skupić uwagę. Jednocześnie pobudzają więcej zmysłów – uczniowie mogą przyswajać wiedzę nie tylko poprzez słuchanie, ale i patrzenie oraz śledzenie ruchu. W szkole postawiono na nowoczesność – pracownie przedmiotowe zostały wyposażone w projektory multimedialne, głośniki i laptopy. Posiadamy także tablicę interaktywną do nauczania języków obcych. W szkole znajduje się :

99 komputerów,

28 projektorów multimedialnych,

46 radiomagnetofonów,

6 telewizorów oraz odtwarzaczy DVD,

1 tablica interaktywna.

baza lokalowa szkoły

Uczniowie mogą także w szkole w przyjemny sposób spędzad czas w oczekiwaniu na kolejne zajęcia

w następujących miejscach:

centrum multimedialne w bibliotece szkolnej,

świetlica szkolna,

miejsca wypoczynku przy auli – z nowoczesnymi stolikami i krzesłami, gdzie można

przygotowywać się do kolejnych zajęć,

kort tenisowy,

boisko do siatkówki plażowej.

13



PREZENTUJEMY PRZEDSIĘWZIĘCIA DYDAKTYCZNO –

WYCHOWAWCZE, KTÓRE WPROWADZILIŚMY W ROKU

SZKOLNYM 2010/2011.

D O Ś W I A D C Z E N I A L A B O R A T O R Y J N E D L A K L A S Y P I E R W S Z E J R E A L I Z U J Ą C E J R O Z S Z E R Z O N Y P R O G R A M Z C H E M I I

W T R Z Y L E T N I M C Y K L U E D U K A C Y J N Y M

Jednym ze standardów wymagao egzaminacyjnych jest tworzenie informacji. Maturzysta

musi wykazad się zdolnością planowania eksperymentu chemicznego, umiejętnością formułowania

obserwacji i wyciągania wniosków. Dlatego zaproponowaliśmy dla uczniów klas realizujących

rozszerzony program nauczania z chemii zajęcia dodatkowe, odbywające się raz w miesiącu,

podczas których każdy może samodzielnie wykonywad eksperymenty chemiczne pod opieką

nauczyciela, przewidziane w programie.

Zdobyta wiedza praktyczna, niezbędna na egzaminie maturalnym, ułatwi opanowanie

obowiązkowego materiału oraz da podstawy do poszerzania zakresu wiedzy na kolejnych poziomach

edukacji.

„ O D K R Y W A Ć N I E Z N A N E , T W O R Z Y Ć N O W E – P R O G R A M R O Z W I J A N I A Z A I N T E R E S O W A Ń F I Z Y K Ą ”

Liceum Ogólnokształcące im. Oskara Kolberga jako jedna z 80 szkół ponadgimnazjalnych

z zachodniej części Polski bierze udział w tym projekcie.

Utworzona w Liceum kilkunastoosobowa grupa uczniów uczestniczy w dodatkowych

zajęciach - przede wszystkim doświadczalnych, wspomaganych możliwościami, jakie niesie ze sobą

współczesna informatyka. Po zakooczeniu cyklu zajęd grupa 42 uczniów wyłonionych w drodze

konkursu, będzie zaproszona na 5 dniowy wyjazd na warsztaty fizyczne organizowane w CERN, gdzie

znajduje się największy na świecie akcelerator cząstek.

Możliwośd samodzielnego poeksperymentowania, „dotknięcia z bliska” świata fizyki

mobilizuje uczniów i zachęca do twórczej pracy. W taki właśnie sposób młodzi ludzie mogą nauczyd

się projektowad doświadczenia, samodzielnie i zespołowo je przeprowadzad i co najważniejsze,

wyciągad wnioski z obserwacji.

14

Uczniowie dzięki takim projektom mogą zmierzyd się z mitem „fizyki nie można zrozumied”,

panującym powszechnie w szkołach. Owszem, fizyka jest trudnym przedmiotem, ale wystarczy

właściwa motywacja, zaangażowanie i odrobina fantazji, by rozwinąd swoje zainteresowania.

SZKOŁA SUKCESU - DO UDZIAŁU W PROJEKCIE ZOSTAŁO ZAKWALIFIKOWANE I LO JAKO JEDNA Z 11 SZKÓŁ W WIELKOPOLSCE.

Jest to ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji

kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorczości, języków obcych i ICT. Projekt

dofinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu

Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013.

Projekt obejmuje trzyletni program zajęd i jest wsparciem dla rozwoju kompetencji kluczowych

z przedsiębiorczości, ICT oraz języka niemieckiego.

Do udziału w projekcie zaproszono z I Liceum Ogólnokształcącego szesnastu uczniów klas

pierwszych. W ciągu 3 lat każdy uczeo zakwalifikowany do Projektu bierze udział łącznie w: 300

godzinach lekcyjnych zajęd z języka niemieckiego; 28 miesięcznych modułach indywidualnych

autorskich zajęd z przedsiębiorczości prowadzonych e-learningowo i podczas spotkao

z nauczycielem; kilkudziesięciu regularnych spotkao się za pośrednictwem platformy e-learningowej

z pracownikiem naukowym UG. Wszyscy uczniowie są włączeni w ponadregionalny proces tworzenia

i wzajemnej oceny przygotowywanych przez siebie projektów, których koocowym rezultatem będą

ponadregionalne produkty 3 - letniej pracy SKN: informator turysty oraz informator inwestora. Będą

one miały 3 wersje językowe - polską, angielską i niemiecką.

W ramach projektu zaplanowano również organizację corocznych wakacyjnych obozów

naukowych w Gdaosku: w lipcu 2011 r., lipcu i sierpniu 2012 r. oraz lipcu i sierpniu 2013 r.

ZERTIFIKAT DEUTSCH W TRZYLETNIM CYKLU EDUKACYJNYM

Jest to egzamin kooczący naukę na poziomie podstawowym (B1 wg klasyfikacji Rady

Europy) po około 400 - 600 godzinach intensywnej nauki. Kandydat powinien wykazad, że dysponuje

znajomością języka niemieckiego umożliwiającą samodzielną komunikację językową w mowie

i w piśmie we wszystkich sytuacjach dnia codziennego. Do egzaminu mogą przystąpid kandydaci,

którzy ukooczyli 16 lat.

Dyplom ZD jest dobrze znany na całym świecie i ceniony przez pracodawców jako

świadectwo bardzo dobrej znajomości podstaw języka niemieckiego.

MATEMATYKA REAKTYWACJA

Nawiązaliśmy współpracę z Politechniką Wrocławską i uczestniczymy w projekcie:

,,Matematyka reaktywacja”. W projekcie tym wykorzystywana jest metoda uczenia opierająca się na

bardzo lubianej przez uczniów pracy z komputerem: za pośrednictwem Internetu uczniowie mają

dostęp do przystępnie napisanych materiałów wykładowych oraz ogromnej liczby interaktywnych

elektronicznych dwiczeo. W zależności od umiejętności i predyspozycji osobistych, stopieo trudności

15

jest zwiększany, aż do osiągnięcia efektu pozwalającego na bezstresowe przystąpienie do egzaminu

maturalnego. Wartością dodatkową tego typu nauki jest zwiększenie umiejętności informatycznych

oraz ogólnej techniki uczenia się – niekoniecznie matematyki.

PONADTO…..

W oddziale, w którym realizowane są zajęcia dydaktyczne z matematyki i informatyki

w zakresie rozszerzonym zajęcia z informatyki są realizowane dodatkowo z wykorzystaniem systemu

operacyjnego z rodziny LINUX.

W roku szkolnym 2010/2011 z uwagi na podejmowanie działania związane z dbaniem

o wszechstronny rozwój ucznia włączyliśmy do procesu nauczania zajęcia z języka łacioskiego

w klasach realizujących program z chemii i biologii w zakresie rozszerzonym lub realizujących

program z historii i języka polskiego w zakresie rozszerzonym.

Kontynuowaliśmy współpracę z nauczycielami akademickimi w zakresie nauk

humanistycznych, przyrodniczych.

Udział młodzieży we wszystkich nowatorskich przedsięwzięciach wpływa na poszerzenie wiedzy

i umiejętności, pogłębia zainteresowania, rozwija nowe pomysły, nowe idee, a zespołowa praca

w sposób znaczący rozwija również umiejętności społeczne.

Małgorzata Andersz

16



Matura w Kolbergu zdana na medal!

Wyniki zeszłorocznej matury w I Liceum Ogólnokształcącym w Kościanie nie budzą

wątpliwości, że uczniowie Kolberga otrzymują solidne wykształcenie, które umożliwia zdanie

państwowego egzaminu na wysokim poziomie. Wszyscy absolwenci (a było ich w ubiegłym roku

szkolnym aż 302) przystąpili do matury i wszyscy oni maturę zdali. Dla porównania warto

podkreślić, że w liceach ogólnokształcących w obwodzie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej

w Poznaniu (obejmującej trzy województwa: wielkopolskie, zachodniopomorskie i lubuskie)

maturę zdało tylko 90% maturzystów.

W Y N I K K O Ś C I A Ń S K I E G O L I C E U M J E S T T Y M B A R D Z I E J I M P O N U J Ą C Y ,

Ż E L I C Z B A M A T U R Z Y S T Ó W B Y Ł A W N I M N A J W I Ę K S Z A Z E W S Z Y S T K I C H L I C E Ó W W O K R Ę G U .

Szkoła może byd dumna nie tylko z tego, że wszyscy zdali egzamin, ale również z poziomu,

jaki osiągnęli tegoroczni absolwenci. Ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych uzyskali oni wynik

wyższy niż średni wynik osiągnięty w liceach ogólnokształcących w okręgu, co obrazuje tabela

poniżej:

Przedmiot I LO Kościan

Okręg

OKE Poznao

(licea ogólnokształcące)

Język polski 67% 61%

Język angielski 81% 72%

Język niemiecki 80% 72%

Matematyka 80% 66%

Tegoroczna matura pokazała również, że absolwenci I Liceum Ogólnokształcącego im. Oskara

Kolberga w Kościanie osiągają wyniki nie gorsze niż absolwenci wielu renomowanych liceów

w Poznaniu i w Lesznie, a z niektórych przedmiotów nawet znacznie lepsze.

18



Tajemnica sukcesu szkoły tkwi w trzymaniu się zasady, że szkoła ma byd obecna tam, gdzie przebywają jej uczniowie, rozwijad , kształtowad, dawad szanse na przyszłośd. Kościaoski „Kolberg” to szkoła, której głównym celem jest „nauczanie ku przyszłości”, jak mówi dyrektor szkoły Małgorzata Andersz: „Udział młodzieży we wszystkich nowatorskich przedsięwzięciach wpływa na poszerzenie wiedzy i umiejętności, pogłębia zainteresowania, kreuje nowe pomysły, nowe idee, a zespołowa praca rozwija w sposób znaczący również umiejętności społeczne”

Dzięki realizacji takich założeo uczniowie Kolberga odnoszą sukcesy w wielu dziedzinach, nie tylko naukowych.

STYPENDYŚCI KOLBERGA W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

Stypendium Premiera Rzeczypospolitej Polskiej oraz Marszałka Województwa Wielkopolskiego ma charakter szczególnego wyróżnienia i gratyfikowania osoby, która osiągnęła znaczący sukces związany z edukacją na szczeblu krajowym. Zuzanna Pacholczyk – uczennica klasy II b – otrzymała w tym roku szkolnym stypendium Prezesa Rady Ministrów za szczególne osiągnięcia naukowe. Wyróżnienie to : „docenienie moich wysiłków i dążeń, niezwykłe wyróżnienie, bodziec do dalszej pracy”- mówi stypendystka. Alicja Danielczyk – uczennica klasy II e – otrzymała stypendium Marszałka Województwa Wielkopolskiego za osiągnięcia naukowe i zaangażowanie w działalność społeczną.” To nieprawdopodobne, znaleźć się wśród 24 osób wyróżnionych z całej Wielkopolski. Stypendium pozwoli mi spełnić marzenia, daje nowe możliwości w realizacji naukowych celów” – mówi stypendystka.

STYPENDIUM W BUNDESTAGU

„ WIECIE O NIEMCZECH I EUROPIE WIĘCEJ NIŻ NIEMCY, NALEŻĄ WAM SIĘ ZA TĘ WIEDZĘ SZÓSTKI”, powiedział Klaus Hagemann do uczestników spotkania w Bundestagu. Najbardziej wyróżniający się uczniowie: Wiktor Postek – klasa III a, Piotr Linke – klasa II g, Jacek Tomaszewski – klasa II b i Adam Stasioski – klasa II g zostali zaproszeni do odbycia tygodniowego stażu w Bundestagu w biurze posła Hagemanna.

CERTYFIKATY JĘZYKOWE

„Bez znajomości języków obcych człowiek czuje się gorzej niż bez paszportu.”- A. Czechow. W szkole nieodpłatnie realizowany jest program przygotowywania uczniów do certyfikatu z języka niemieckiego . Biorą w nim udział uczniowie klas II i III , przygotowując się do egzaminu na poziomie B1 lub B2. Jest to egzamin kończący naukę po około 400 – 600 godzinach intensywnych przygotowań. Dyplom Zertifikat Deutsch jest dobrze znany na całym świecie i ceniony przez pracodawców jako świadectwo bardzo dobrej znajomości podstaw języka niemieckiego.

„Poławiacze Pereł w Kolbergu”

Uniwersytet Jagielloński już od bardzo dawana przyciąga ludzi wybitnie utalentowanych, zapewniając im warunki do pełnego wykorzystania drzemiących w nich możliwości, dlatego organizuje program odkrywania talentów „Poławiacze Pereł". Zuzanna Pacholczyk oraz Jacek Tomaszewski – uczniowie klasy II b –zostali laureatami programu, wzięli udziału w kampusie antropologiczno- archeologicznym .

19

Uczniowie Kolberga mają możliwośd uczestnictwa w wielu olimpiadach i konkursach proponowanych przez nauczycieli. Dzięki własnej pracy, pogłębianiu wiedzy i umiejętnej współpracy z nauczycielem prowadzącym osiągają liczne sukcesy. w roku szkolnym 2010/ 2011 wzięli udział w 12 olimpiadach i 23 konkursach.

nazwa olimpiady osiągnięcia

XIII Olimpiada Wiedzy o Prawie Etap okręgowy: Monika Tomczak III j

XVIII Olimpiada Wiedzy o Prawach Człowieka

Etap okręgowy: Monika Tomczak III j

LII Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym

Etap okręgowy: Piotr Linke II g Mateusz Górny III b

XXXVII Olimpiada Geograficzna Etap okręgowy: Marta Bartkowiak I b Martyna Królikowska I c

XXXVIII Olimpiada Historyczna Etap okręgowy: Paulina Biała II h

I Olimpiada Języka Hiszpańskiego Etap okręgowy: Aleksandra Mądra I d

XI Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy o Regionie i Przedsiębiorczości

Etap okręgowy: Jakub Nowak III a

VI Olimpiada Przedsiębiorczości Etap okręgowy: Bartosz Adamczak III a

XXIV Olimpiada Ekonomiczna Etap okręgowy: Jakub Nowak III a

XVIII Olimpiada Informatyczna II etap: Jacek Tomaszewski II b

OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE

Uczniowie I LO w Kościanie łączą wysiłek umysłowy z wysiłkiem fizycznym, realizując w praktyce hasło: „Ruch rzeźbi umysł”.

W klasyfikacji Szkół Ponadgimnazjalnych Wielkopolskich Igrzysk Młodzieży Szkolnej zajmują aktualnie bardzo wysokie 5. miejsce na 208 sklasyfikowanych szkół.

Piotr Linke – uczeń klasy II g -został laureatem programu i wziął udział w kampusie prawniczym. „ To dzięki szkole, która dba o każdego ucznia, mogliśmy rozwijad swoją pasję poznawania” – twierdzą zgodnie laureaci.

LAUREACI OLIMPIAD I KONKURSÓW

20



W sposób regularny proponujemy naszym uczniom nietypową formę rozwoju intelektualnego oraz poznania Polski poprzez spotkania ze znanymi i cenionymi Polakami ze świata nauki, sztuki, polityki, mediów i biznesu, którzy pokazują uczniom świat zgodnie z maksymą Ryszarda Kapuścińskiego: „Życzę Ci byś zawsze się dziwił, w dniu w którym przestaniesz się dziwić – przestaniesz myśleć, a przede wszystkim czuć”.

GOŚCIE KOLBERGA W ROKU SZKOLNYM 2008 / 2009

Donald Tusk

Prezes Rady Ministrów od 16 listopada 2007 r., przewodniczący Platformy

Obywatelskiej.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 28 LISTOPADA 2008 R.

Christopher Snipe

Attache prasowy Ambasady Stanów Zjednoczonych.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 18 MARCA 2009 R.

Władysław Frasyniuk

Działacz opozycji w PRL-u, były przewodniczący Unii Wolności i Partii

Demokratycznej, działacz „Solidarności”, uczestnik obrad „Okrągłego Stołu”.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 2 KWIETNIA 2009 R.

W 20. ROCZNICĘ ZAKOŃCZENIA OBRAD „OKRĄGŁEGO STOŁU”.

21

prof. dr hab. Edwin Wnuk

Profesor na Wydziale Fizyki UAM w Poznaniu, Prezes Polskiego Towarzystwa

Astronomicznego, kierownik Obserwatorium Astronomicznym Uniwersytetu

Adama Mickiewicza w Poznaniu.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 6 MAJA 2009 R.

Z WYKŁADEM „OD LUNETY GALILEUSZA DO WSPÓŁCZESNYCH OBSERWACJI ASTRONOMICZNYCH”.

GOŚCIE KOLBERGA W ROKU SZKOLNYM 2009 / 2010

Maciej Morawski

Dziennikarz, publicysta, działacz emigracyjny. Paryski korespondent Radia Wolna

Europa, odznaczony Krzyżem Armii Krajowej, Krzyżem Komandorskim Orderu

Odrodzenia Polski, Krzyżem Komandorskim z Gwiazdą Orderu Odrodzenia Polski.

Absolwent Paostwowego Gimnazjum im. Stanisława Kostki w Kościanie.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 17 WRZEŚNIA 2009 R.

prof. UAM dr hab. Stanisław Jankowiak

Profesor historii na Wydziale Historycznym UAM w Poznaniu, specjalista d. s. historii

PRL.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 17 LUTEGO 2010 R. Z WYKŁADEM „HISTORIA PRL –U”.

prof. dr hab. Rufin Makarewicz

Profesor fizyki na Wydziale Fizyki UAM w Poznaniu, dyrektor Instytutu Akustyki.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 25 LUTEGO 2010 R.

Z WYKŁADEM „TAJEMNICE DŹWIĘKÓW MUZYCZNYCH: AKUSTYKA KONCERTU ROCKOWEGO”.

22

Karolina Boguś

Absolwentka I Liceum Ogólnokształcącego im. Oskara Kolberga w Kościanie.

Ukooczyła Akademię Muzyczną w Poznaniu w klasie fortepianu. W 2001 r.

otrzymała stypendium Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego na

dalsze studia pianistyczne za granicą. Wybrała Akademię Muzyczną w Odense

w Danii, gdzie obecnie mieszka. Regularnie koncertuje oraz uczy gry na

fortepianie.

ODWIEDZIŁA NASZĄ SZKOŁĘ 29 MARCA 2010 R. Z KONCERTEM FORTEPIANOWYM „CHOPIN – CZŁOWIEK I DZIEŁO”.

prof. UAM dr hab. Antoni Wójcik

Profesor fizyki na Wydziale Fizyki UAM w Poznaniu, prodziekan d. s. organizacyjno –

finansowych.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 9 KWIETNIA 2010 R. Z WYKŁADEM „CO RÓŻNI KOMPUTER OD KALORYFERA? O ZWIĄZKACH TERMODYNAMIKI Z INFORMATYKĄ”.

GOŚCIE KOLBERGA W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

Sławomir Pietras

Wielokrotnie określany mianem „MISTRZ SŁOWA” i „CZARODZIEJ SŁOWA”. Przez

ponad trzydzieści lat kierował teatrami operowymi Wrocławia, Łodzi, Warszawy i

Poznania, wykreował wiele wybitnych utworów repertuaru klasycznego oraz dzieł

kompozytorów współczesnych, pod jego dyrekcją zrealizowano ponad 300 premier

baletowych i operowych.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 15 GRUDNIA 2010 R. Z WYKŁADEM

DOTYCZĄCYM FRYDERYKA CHOPINA

23

Marek Śliwka

Podróżnik, właściciel biura podróży LOGOS TRAVEL znanego z organizacji

ekstremalnych wypraw w najbardziej odległe zakątki świata.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 21 GRUDNIA 2010 R.

Maurice O Donnell

Sekretarz Ambasady Republiki Irlandii.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 26 STYCZNIA 2011 R.

Dr Tomasz Pospieszny

Pracownik naukowy Zakładu Chemii Bioorganicznej Wydziału Chemii UAM im. Adama

Mickiewicza w Poznaniu.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 15 MARCA 2011 R.

Z WYKŁADEM „ŻYCIE I DZIEŁO MARII SKŁODOWSKIEJ – CURIE. KOBIETY W NAUCE”.

Michał Ogórek

Dziennikarz, felietonista, krytyk filmowy, satyryk.

ODWIEDZIŁ NASZĄ SZKOŁĘ 1 KWIETNIA 2011R.

Zaloguj się do Kolberga

Documents

Transcript of Zaloguj się do Kolberga