Załącznik nr 5 Wykaz pomocy dydaktycznych

a) Doposażenie bazy dydaktycznej Zespołu Szkół – Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Jaszczwi

LP. NAZWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH ILOŚĆ

1 Zielone tabliczki do pisania kredą do ćwiczeń kaligraficznych pokryte specjalną farbą do używania z kredą o minimalnych wym. 50 x 32 cm, grub.0,6 cm

8 szt.

2 Przyrząd do bujania się na boki o min. wym. 52 x 12,5 x 9 cm 8 szt.3 Gra kartami zadaniowymi i paskami z fragmentami twarzy, 16 kart

zadaniowych o minimalnych wymiarach 10,5 x 7,5cm; 64 paski z fragmentami twarzy o minimalnych wymiarach15 x 4,5 cm)

8 kpl

4 Zestaw 24 serii kart po 3 obrazki każda, łącznie 72 karty o minimalnych wymiarach 9 x 9 cm z trwałego kartonu przedstawiające, w jaki sposób i za przyczyną czego zmieniły się rzeczy lub osoby.

8 kpl

5 Alfabet ruchomy, małe litery w drewnianym pudełku z przegródkami i pokrywą, samogłoski oraz litery n, z, s, c po 10 szt., pozostałe spółgłoski po 5 szt.

1 kpl

6 Tablice magnetyczne ze szlaczkami przygotowujące do nauki pisania (6 tablic o minimalnych wym. 36 x30 cm) wzór łatwy 8 kpl

7 Tablice magnetyczne ze szlaczkami przygotowujące do nauki pisania (6 tablic o minimalnych wym. 36 x30 cm) wzór trudny 8 kpl

8 Tablice ze szlaczkami - szlaczki magnetyczne o minimalnych wym. 35 x 15 cm, 3 wzory łatwe 8 kpl

9 Tablice ze szlaczkami - szlaczki magnetyczne o minimalnych wym. 35 x 15 cm, 3 wzory trudne 8 kpl

10 Ołówki do tablic - białe ołówki do rysowania na tablicach ze szlaczkami 2 szt.

11 Zestaw gier edukacyjnych wzbogacający czynny słownik dziecka oraz kształcącą umiejętności rozumienia i budowania wypowiedzi zdaniowych, syntezę i analizę sylabową i głoskową, 280 kolorowych obrazków, 7 plansz, zestaw kartoników do tworzenia własnych gier, kostka do gry, pionki

2 kpl

12 Układanka edukacyjna - 144 sylaby, 48 plakietek z rysunkami o minimalnych wymiarach 4,8 x 4,8 cm 8 kpl

13 Literowe patyczki - zestaw kart pracy formatu A4, 12 układów na 32 str. 4 kpl

14 Quiz ortograficzny - gra, 36 żetonów z literami, 80 żetonów biedronek o minimalnej śr. 2 cm, 90 kart o minimalnych wym. 7 x 9,2 cm, czytnik z folii o minimalnych wymiarach 4,5 x 7 cm

4 szt.

15 Rebusy obrazkowe - 24 kostki o minimalnych wymiarach 7 x 3,5 cm 4 kpl16 Zestaw ćwiczeń przygotowujących dziecko do nauki czytania i pisania

- 47 kart z ćwiczeniami + tekturowe elementy do układania 1 kpl

17 Mikrofon z funkcja nagrywania i odtwarzania z łączem USB do komputera 2 szt.

18 Walizka drewnianych 42 elementów magnetycznych w pięciu 8 kpl

kształtach o różnej wielkości i w 5 kolorach, duży kwadrat o min. wym. 7 x 7 cm, grub. 1 cm, 24 karty ze wzorami o min. wym. 8,5 x 8,5 cm, drewniana walizka magnetyczna o min. wym. 30 x 30 x 4,5 cm

19 Duży zestaw diagnostyczno-terapeutyczny dra Antoniego Balejki - 7 książek z serii "Logopeda radzi" + pomoce niezbędne w diagnozie i terapii pedagogicznej

1 kpl

20 Słuchawka z tworzywa sztucznego - praktyczny przyrząd pomocny w terapii logopedycznej 2 szt.

21 Gra polegająca na nakierowaniu kolorowych piankowych piłek do wywierconych dziurek poprzez ostrożne dmuchanie - zestaw pudełko o mim. wym. 43 x 24 x 7 cm z płytą z tworzywa warstwowego z 6 wywierconymi otworami i 6 piłek z tworzywa piankowego

2 kpl

22 Materiał obrazkowo-wyrazowy w kartach do ćwiczeń poprawnej wymowy - pakiety 8 talii w pudełkach, łącznie 200 kart 2 kpl

23 Klocki edukacyjne - zestaw 12 klocków o min. wym. 4x4 cm z literkami 8 kpl

24 Materiał obrazkowy - zbiór podstawowego słownictwa w postaci czytelnych obrazków, 180 kolorowych kart z obrazkami o min. wym.11 x 11 cm

1 kpl

25 Zestaw ćwiczeniowy o znaczeniu przeciwnym - 40 plansz obrazkowych o min. wym. 15 x 21 cm i 80 etykietek wyrazowych o min. wym. 2 x 8 cm

4 kpl

26 Gra edukacyjna do nauki ortografii - dwustronna plansza o min. wym. 50 x 70 cm , 50 kart, arkusze do ćwiczeń ortograficzno -gramatycznych

2 kpl

27 Gra edukacyjna do nauki ortografii , dwustronna plansza o min. wym. 32 x 42 cm, 110 kart , 36 żetonów z literami, 186 żetonów w 6 kolorach, klepsydra

1 kpl

28 Meble – elementy zestawu wykonane z laminowanej płyty MDF z pojemnikami i szufladami, (szafka z 4 półkami 3 szt. o min. wym. szer. 84cm, gł. 39 cm, wys. 112 cm, szafka na szuflady i pojemniki 2 szt. o min. wym. szer. 84 cm, gł. 39 cm, wys. 112 cm, szafka rogowa z 4 półkami 1 szt. o min. wym. szer. 67cm, gł. 39 cm, wys.112 cm, szuflady 20 szt. o min. wym. szer. 35cm, gł.25 cm, wys. 8 cm, pojemniki 20 szt. o min. wym. szer.35cm, gł.25 cm, wys.17 cm.Obrzeża elementów wchodzących w skład wykonane z PCV o minimalnych wymiarach 2 mm, grubość płyty MDF min. 16 mm, kolor szafek – buk, kolor pojemników i szuflad: żółty, czerwony, zielony, niebieski

1 zestaw

Meble – elementy zestawu wykonane z laminowanej płyty MDF, obrzeża wykonane z PCV o minimalnych wymiarach 2 mm, grubość płyty MDF min. 16 mm, kolor szafek buk

1. Szafka na szuflady i pojemniki 2 szt.Na bocznych ściankach zamontować prowadnice na szuflady i pojemniki

A

BC

D

EF

Minimalne wymiary szafki na szuflady i pojemniki:

A – 39 cm

B – 28 cm

C – 56 cm

D – 84 cm

E – 96 cm

F – 112 cm

2. Szafka z 4 półkami 3 szt.

Na bocznych ściankach szafki wykonane będą w 9 rzędach po cztery otwory na metalowe kołki podtrzymujące półki.

AD

F

Minimalne wymiary szafki z półkami:

A – 39 cm

D – 84 cm

F – 112 cm

3. Szafka rogowa z 4 półkami szt. 1

A

B

B

Minimalne wymiary szafki rogowej:

A – 67 cm

B – 39 cm

C

A

4. Pojemnik 20 szt. kolor żółty, zielony, czerwony, niebieski

A

B

C

Minimalne wymiary pojemnika:

A – 25 cm

B – 35 cm

C – 17 cm

D – 12 cm

E – 4 cm

D

ER

5. Szuflada 20 szt. kolor żółty, zielony, czerwony, niebieski

A

B

C

Minimalne wymiary szuflady:

A – 25 cm E – 10 cmB – 35 cm F – 15 cmC – 8 cmD – 3 cm

D

E

F

LP. NAZWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH ILOŚĆ

29. Mozaika z młotkiem - zestaw 100 kolorowych elementów z dziurką i 112 gwoździków 5 kpl

30. Zestaw kolorowych plansz formatu min. A3 przeciwdziałająca przejawom agresji wśród dzieci i młodzieży 1 kpl

31. Zestaw kolorowych plansz min. A3 kształtująca nawyki i postawy podnoszące bezpieczeństwo własne i innych 1 kpl

32. Zestaw kolorowych plansz min. formatu A3kształtujaca umiejętność udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej 1 kpl

33. Gra memory zawierająca 40 drewnianych płytek o min. wym. 4 x 8 cm z ilustracjami obrazującymi emocje 3 kpl

34. Kolekcja 48 zabawnych ilustracji o min. wym. 7,5 x 7,5 cm pomocne w rozpoznawaniu i nazywaniu emocji swoich i innych osób 3 kpl

35. 6 pacynek z dwiema twarzami wyrażające emocje + płyta MP3 zawierająca 2 nagrania 1 kpl

36. Zestaw teatralny - 60 postaci aktorów o min. wym. 6 x 3,5 cm, 10 podstawek, duże okienko sceny, 6 różnych plansz z dekoracjami oraz książeczka z bajkami

1 kpl

37. Zabawy zapobiegające agresji - poradnik dla nauczycieli z propozycjami zajęć profilaktyczno-wychowawczych 1 szt.

38. Zapinany na rzepy worek wykonany z rozciągliwej tkaniny. Struktura tkaniny przepuszcza powietrze i nie ogranicza widoczności. Worek pozwala na poruszanie się w nim i przybieranie różnych póz.

1 szt.

39. Książeczka ze zbiorem różnych pomysłów na wykorzystanie chusty animacyjnej podczas zabaw z dziećmi 1 szt.

40. Chusta spadochron o min. średnicy 6 metrów i 12 uchwytów 1 szt.

41. Płyta CD + zestaw 7 historii dotyczący rozwiązywania konfliktów w szkole na 4 kartach z ilustracjami 1 kpl

42. Gra polegająca na naśladowaniu zachowania ludzi wykonujących różne czynności, odgłosy zwierząt - 120 kart o min. wym. 7 x 10,5 cm 1 kpl

43. Historyjki obrazkowe pomagające w tworzeniu poprawnych relacji międzyludzkich - 71 kart w min. formacie 9 x 9 cm 1 kpl

44. Historyjki obrazkowe ułatwiające radzenie sobie z problemem strachu - 75 obrazków o min. wym. 9 x 9 cm 1 kpl

45. Historyjki obrazkowe prezentujące zdarzenia w szkole - 75 obrazków o min. wym. 9 x 9 cm 1 kpl

46. Dwustronne plansze edukacyjne, zalaminowane o min. wym. 61 x 86 cm pokazujące dobre wychowanie i zdrowe nawyki 1 kpl

47. Zdjęcia - Wyraz twarzy - 48 zdjęć o min. wym. 10 x 15 cm 1 kpl

48. Książka A5 i 24 piosenki na płycie CD o różnej tematyce i tempie zabaw ruchowych, logopedycznych. 1 kpl

49. Gra, której celem jest zebranie jak największej ilości cukierków w wyznaczonym czasie - plansza z tkaniny + 41 kolorowych drewnianych cukierków o min. wym. 13 cm

1 kpl

50. Gra kształcąca umiejętność wyrażania własnych myśli, formułowania 5 kpl

zdań oraz rozwijająca koordynację wzrokowo-ruchową - drewniana skrzynka o min. wym. 25,5 x 40,5 x 7 cm z 52 drewnianymi klockami

51. Teatrzyk wielofunkcyjny wykonany ze sklejki z 6 przegródkami oraz 2 szufladami o min. wym. 110 x 100 cm 1 kpl

52. Zestaw kolorowych różnych pacynek (5 szt.) na palce o min. wys. 10-12 cm 10 kpl

53. Mała Poczta - zestaw z okienkiem pocztowym, kopertami, kompletem znaczków, kompletem banknotów, druki pocztowe, widokówki oraz kart5y pocztowe

2 kpl

54. Mikroskop cyfrowy z możliwością podłączenia do komputera przez USB powiększenie 400, 1 szt.

55. Mikroskop dla ucznia (powiększenie 300X, 600X, 900X ) z zestawem podstawowych akcesoriów (pęseta, pojemniczki, plastikowe szkiełka) 8 szt.

56. Preparaty mikroskopowe - 6 preparatów o tematyce zoologicznej 8 kpl

57. Preparaty mikroskopowe - zestaw gotowych preparatów biologicznych w drewnianym pudełku 25 szt. 8 kpl

58. Stacja meteorologiczna - przeznaczona do kontroli i obserwacji podstawowych parametrów: temp. powietrza, prędkość wiatru, kierunek wiatru, promieniowanie słońca, opad atmosferyczny

1 szt.

59. Układ słoneczny - zestaw 9 dmuchanych kolorowych planet (piłek) 1 kpl

60. Małe laboratorium do obserwacji podziemnej części rośliny o min. wym. 40 x 18 x 6 cm 1 szt.

61. Ciało człowieka - zestaw demonstracyjny dwustronnych magnetycznych 17 elementów o min. wys. człowieka po złożeniu 90 cm

1 kpl

62. Mata z zegarem winylowa o boku 137 cm z dwoma ruchomymi wskazówkami oraz dwoma nadmuchiwanymi kostkami o boku 12 cm 1 kpl

63. Zestaw EURO - 65 banknotów i 100 monet 4 kpl

64. Banknoty polskie - kopie banknotów o nominałach 200, 100, 50, 20 i 10 zł po 25 szt. 8 kpl

65. Komplet podstawowych przyborów tablicowych wyposażone w magnesy: cyrkiel, kątomierz, 2 ekierki i linijka 1 kpl

66. Pomoc dydaktyczna do nauki ułamków zwykłych, dziesiętnych i procentów zawierająca 4 ruchome moduły o min. wym. 6 x 6 cm 1 kpl

67. Waga sprężynowa do pomiary siły i masy przedmiotu do min. 5000g 1 szt.

68. Zestaw 10 odważników w pudełku: 2x1g, 2x2g, 2x5g, 2x10g, 1x20g, 1x50g 1 kpl

69. Waga metalowa o min. wym. 14 x 17 40 cm, dokładność +/- 1g, max nośność minimum 2 kg 1 szt.

70. Ruchomy model słońca i 9 planet w ruchu 1 kpl

71. Programowany robot podłogowy dla dzieci, z 4 przyciskami kierunku ruchu 1 szt.

72. Zestaw 9 ułamkowych kół magnetycznych o min. średnicy 20 cm, wykonanych z folii magnetycznej 1 kpl

73. Model cyklu rozwoju zwierząt - 4 zestawy po 4 figurki z tworzywa 4 kpl

o min. wym. ok. 5-7 cm74. Termometr demonstracyjny o min. dł. 65 cm do odczytywania na skali

Fahrenheita oraz Celsjusza 1 szt.

75. Zestaw 30 elementów do doświadczeń pokazujących elektryczność 1 kpl

76. Tablica składająca się z 4 elementów, 24 puzzle, 4 pionki odpowiadająca na pytanie: Skąd pochodzi woda i jak możemy ją oszczędzać?

4 kpl

77. Układanka do edukacji przyrodniczej z obrazkami przedstawiającymi sytuację nad i pod powierzchnia ziemi - 30 par drewnianych obrazków o min. wym. 5 x 5 x 0,6 cm

1 kpl

78. Klocki - 182 elementy konstrukcyjne przedstawiające roboty zdalnie sterowane do budowania w taki sposób, aby możliwe było późniejsze ich sterowanie

1 kpl

79. Zestaw 50 skał i minerałów w skrzyneczce 1 kpl

80. 15 elementowe puzzle z pianki po złożeniu tworzą szkielet człowieka o min. dł. 130 cm 2 kpl

81. Duża mapa Polski formatu min. A1, i min. 19 kolorowych plansz formatu min. A3, płyta CD ze wszystkimi planszami i kolorowymi kartami z podziałem na województwa, regiony, zestawem herbów miast wojewódzkich

1 kpl

82. Modele przekrojowe z pianki - serce człowieka o min. śr. 12,7 cm 1 szt.

83. Modele przekrojowe z pianki - ucho człowieka o min. wym. 17,8 x 10,2 cm 1 szt.

84. Modele przekrojowe z pianki - oko człowieka o min. śr. 12,7 cm 1 szt.

85. Modele przekrojowe z pianki - mózg człowieka o min. śr. 12,7 cm 1 szt.

86. Rozróżnianie i sortowanie form geometrycznych- przezroczyste elementy w 15 różnych kształtach, materiał: akryl, 450 części 1 kpl

87. Modele przekrojowe z pianki - głowa człowieka o min. wys. 20 cm 1 szt.

88. Korpus człowieka - model anatomiczny o min. wys. 50 cm, 11 elementowy 1 kpl

89. 5 dwustronnych plansz + 200 kartoników z fotografiami obrazujące przyrodnicze odkrycia 4 kpl

90. Słomki konstrukcyjne - min. dł. jednej słomki 20 cm, min. śr. 0,7 cm, 200 elementów 1 kpl

91. Słomki konstrukcyjne - min. dł. jednej słomki 20 cm, min. śr. 0,7 cm, 1000 elementów 1 kpl

92. Zestaw 25 klocków w 5 długościach do eksperymentowania z długościami poprzez ocenianie i porównywanie 4 kpl

93. Zestaw min. 52 kolorowych klocków, materiał: drewno, lakierowane na 4 kolory 2 kpl

94. Naturalne klocki w jutowym worku - lite drewno bukowe i sosnowe, gładko heblowane, 1000 elementów 2 kpl

95. Kolorowe zegary z ruchomymi wskazówkami o min. Wym. 40x40 cm 8 kpl

96. Modularne karty spiralne do odczytywania czasu + moduł tarczy zegarowej 8 kpl

97. Metalowa plansza o min. wym. 50 x 70 cm przedstawiająca magnetyczny kalendarz roczny 1 szt.

98. 22 historyjki po 5-10 kart każda, 150 kolorowych kart o min. wym. 9 x 9 cm przedstawiająca reportaże o przyrodzie i technice z edukacji przyrodniczej

1 kpl

99. Min. 91 elementów z tłoczonej tektury przedstawiające ciało człowieka 1 kpl

b) Doposażenie bazy dydaktycznej Zespołu Szkół – Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Potoku

LP. NAZWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH ILOŚĆ

1 Komputerowa, interaktywna gra edukacyjna dla dzieci w wieku 6-10 lat, kształcąca umiejętność czytania i pisania. Program powinien wprowadza ć dziecko w świat przygody z literkami, dzięki której nauczy się płynnie i ze zrozumieniem czytać oraz przyswoi sobie reguły poprawnego pisania.

8 szt.

2 Komputerowa, przygodowa gra o charakterze edukacyjnym przeznaczona dla dzieci w wieku 6-10 lat. Powinna zawierać zagadnienia zawarte w programie nauczania edukacji wczesnoszkolnej, których trudność zmienia się z kolejnymi etapami gry. W grze powinien występować bohater. Podczas gry i zabawy z tym bohaterem najmłodsi uczniowie powinni mieć możliwość rozwijania umiejętność czytania i pisania, umiejętność uczenia się i zapamiętywania. Treść gry powinna być zgodna z podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej.

8 szt.

3 Małymi kroczkami. Piszę trudne słowa.Autor książki: Monika Kraszewska

8 szt.

4 Rozsypanki obrazkowe, sylabowe i głoskowe. Instrukcja.Autor książki: Bronisław Rocławski

8 szt.

5 Czytam- słucham- mówię-rozumiem. W świecie bajek Autor książki: Dorota Dańska, Marianna Krawiec

8 szt.

6 Ćwiczenia kształtujące umiejętność czytania tekstu ze zrozumieniemAutor książki: Joanna Bladowska

8 szt.

7 Pakiet zdjęć, do pracy z całą grupą, zawierający rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki - do wszelkiego rodzaju ćwiczeń językowych dotyczących rozpoznawania części mowy, do zadań opartych na klasyfikowaniu, do opowiadania historyjek, do rozmów tematycznych (min .275 zdjęć o wym. min.11x14 cm).

1 pakiet

8 Pakiet zdjęć prezentujących umiejętności, do pracy z całą grupą - do wszelkiego rodzaju ćwiczeń językowych, do rozmów o własnych umiejętnościach i ulubionych formach spędzania wolnego czasu. Zestaw zawiera zdjęcia zwierząt oraz przedmiotów (min. 227 zdjęć o wym. min.11x14cm).

1 pakiet

9 Drewniane blaty z wyciętymi w nich wzorami przedstawiającymi szlaczki o różnym stopniu trudności – ćwiczenia łatwe. Mocowany w każdym wcięciu uchwyt ułatwiający wodzenie ręki dziecka w odpowiednim kierunku. Pomoc przy ćwiczeniu koordynacji wzrokowo-ruchowej. Wym. min. 35x14,8x5 cm.

1 szt.

10 Drewniane blaty z wyciętymi w nich wzorami przedstawiającymi szlaczki o różnym stopniu trudności – ćwiczenia trudniejsze. Mocowany w każdym wcięciu uchwyt ułatwiający wodzenie ręki dziecka w odpowiednim kierunku. Pomoc przy ćwiczeniu koordynacji wzrokowo-ruchowej. Wym. min. 35x14,8x5 cm.

2 szt.

11 Komplet zawierający karty ze wzorami o różnej skali trudności, ćwiczących umiejętność prowadzenia linii po wyznaczonym torze

4 kpl.

i zmywalne mazaki. Komplet powinien zawierać 4 teczki z tworzywa o wym. 21x30cm z min. 30 kartami z wzorami i min. 10 zmywalnych mazaków.

12 Komplet zawierający karty z bardziej skomplikowanymi wzorami wymagającymi większej precyzji przy ich odtwarzaniu, ćwiczące umiejętność prowadzenia linii po wyznaczonym torze i zmywalne mazaki. Komplet powinien zawierać 4 teczki z tworzywa o wym. 21x30cm z min. 30 kartami z wzorami i min. 10 zmywalnych mazaków.

4 kpl.

13 Gra słowna Scriba lub równoważna, której zasady uczą i zmuszają graczy do używania poprawnych form gramatycznych, poszerzają słownictwo uczestników, ćwiczą koncentrację, logiczne myślenie i wyobraźnię.

4 szt.

14 Komplet dywaników glottodydaktycznych, doskonalących koordynację wzrokowo-ruchową oraz analizę fonemową. W komplecie powinny znaleźć się min. dwa dywaniki: jeden z literkami podstawowymi, drugi z literkami niepodstawowymi z zaznaczonym na nich kierunkiem kreślenia. Dywaniki powinny być wykonane z tworzywa, dzięki któremu łatwo na nim zarówno kreślić litery jak i usuwać efekty pracy. Wymiary dywanika min 100 x 100cm.

4 kpl

15 Domino sylabowe o min.24 kostkach. Na każdej kostce powinny znajdować się dwie sylaby otwarte. Wymiary kostki min. 3,5x7 cm.

4 szt.

16 Zestaw do ćwiczeń językowych . Zawartość: min. 61 drewnianych figurek (zwierzęta, postacie, drzewa, pojazdy), min. 300 kartoników z wyrazami pogrupowanymi w 8 serii kolorystycznych (rzeczownik, przymiotnik, liczebnik, czasownik, przysłówek, zaimek, przyimek, spójnik) - wym. kartonika min. 4 x 7,5 cm, min. 35 drewnianych symboli gramatycznych, - szablon gramatyczny , drewniane pudełko z przegródkami, instrukcja metodyczna z propozycjami ćwiczeń.

2 zest.

17 Pomoc dydaktyczna do pierwszych (grafomotorycznych) ćwiczeń w pisaniu zawierająca min. 12 dwustronnych płytek - z jednej strony nadrukowane wzory proste i obrazki, druga czarna oraz min. 4 białe kredki. Na płytkach powinny być nadrukowane na szaro wzory i rysunki o różnym kształcie, po śladzie których można pisać za pomocą białych kredek , a zapisane linie można zmazywać za pomocą mokrej ściereczki.

8 szt.

18 Pomoc dydaktyczna do pierwszych (grafomotorycznych) ćwiczeń w pisaniu zawierająca min. 12 dwustronnych płytek - z jednej strony nadrukowane wzory trudne i obrazki, druga czarna oraz min. 4 białe kredki. Na płytkach powinny być nadrukowane na szaro wzory i rysunki o różnym kształcie, po śladzie których można pisać za pomocą białych kredek, a zapisane linie można zmazywać za pomocą mokrej ściereczki.

8 szt.

19

Czarna płytka do pisania białą kredą akwarelową (zmywana na mokro). Z jednej strony nadrukowana liniatura do kreślenia liter, natomiast rewers czarny- do swobodnego pisania lub rysowania. Wymiary tabliczki min. 24x20 cm.

8 szt.

20 Czarna płytka do pisania białą kredą akwarelową (zmywana na mokro) Z jednej strony nadrukowana kratka do kreślenia cyfr, natomiast

8 szt.

rewers czarny do swobodnego pisania lub rysowania. Wymiary tabliczki min 24x20 cm.

21 Małymi kroczkami. KaligrafiaAutor książki: Monika Kraszewska

8 szt.

22 Małymi kroczkami. Ćwiczenia grafomotoryczneAutor książki: Monika Kraszewska

8 szt.

23Zestaw drewnianych kostek z literkami na podstawie z kratką, z których można układać słówka. W zestawie min.145 szt. kostek o wym. min. 1,1 x 1,1 cm. Podstawa o wym. min 18 x 18 cm.

4 zest.

24Zestaw drewnianych kostek - koralików z literkami do nawlekania i tworzenia naszyjników. W zestawie min. 600 koralików o wym. min. 8 mm.

4 zest.

25

Program komputerowy wspierający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży wraz ze zbiorem zeszytów ćwiczeń do uzupełnienia zadań zawartych w programie.Program powinien zawierać ćwiczenia językowe kształtujące i rozwijające: - umiejętność czytania- rozumienie słyszanego i czytanego tekstu- prawidłową wymowę- umiejętność budowania zdań- zasób znanych słów i zwrotów- znajomość części mowy- znajomość wyrazów przeciwstawnych- koncentrację i spostrzegawczość- pamięć- sprawność fizyczną.

8 szt.

26

Program komputerowy wspierający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży w wieku 5-15 lat Program powinien zawiera ćwiczenia kształtujące: - umiejętności językowe- czytanie i słuchanie ze zrozumieniem- zdolności wzrokowo-słuchowe- wyobraźnię- koncentrację uwagi- spostrzegawczość i szybkość reakcji - myślenie logiczne - umiejętności pamięciowe- liczenie i myślenie matematyczne.

8 szt.

27

Program komputerowy do nauki czytania. Składa się z min. 13 dużych, interaktywnych plansz oraz min. 50 zróżnicowanych gier i zabaw. Całość powinna tworzyć kurs nauki alfabetu i czytania. Program powinien być wyposażony w oryginalny system sylabizowania i czytania słówek przy pomocy myszki.

8 szt.

28 Tablica interaktywna elektromagnetyczna, technologia dual , z oprogramowaniem w języku polskim, do montażu na ścianie.

Przekątna tablicy: max 100" Przekątna powierzchni roboczej: min 82" Technologia: Elektromagnetyczna

1 szt.

Rodzaj powierzchni: matowa, suchościeralna, Sposób obsługi: Pióra bezprzewodowe z bateriami, możliwość

pisania dwoma piórami jednocześnie Format obrazu: 4:3 Rozdzielczość rzeczywista: min 86000 x 59000 Dokładność odczytu: min 50 linii/mm Prędkość kursora: min 120 punktów/sekundę Czas reakcji: < 8 ms Komunikacja i zasilanie: USB Paski skrótów: Po obu stronach tablicy Wymiary tablicy: max 1900 x1300 mm Powierzchnia robocza: min 1720 x 1180 mm System operacyjny: Windows 2000/XP/Vista/7 32 bit i 64 bit Zasilanie: Port USB Akcesoria: Pisaki bezprzewodowe (lewy i prawy), kabel USB

min 7 m, uchwyty do montażu na ścianie, oprogramowanie Flow! Works w języku polskim, instrukcja obsługi, elektroniczny wymazywacz

Język oprogramowania: Język polski Funkcje oprogramowania:

Funkcja rozpoznawania pisma odręcznego - w języku polskim Rozpoznawanie gestów wykonanych na tablicy Autozapis – umożliwiający automatyczne zapisywanie zmian

w pliku co zadany interwał czasu Wbudowane interaktywne narzędzia przedmiotowe - do nauki matematyki, chemii, fizyki i języka angielskiego

Zarządzanie obiektami – co najmniej funkcja blokowania, grupowania i rozgrupowania obiektów graficznych

Definiowanie skrótów - do programów, folderów, plików, dostępne z menu ekranowego

Funkcja “chwytania obrazu” ułatwiająca pracę niższym osobom oraz dająca możliwość szybkiego uzyskania dodatkowego miejsca do pracy na tablicy

Gwarancja: co najmniej 36 miesięcy .

29

Program komputerowy składający się z kilkudziesięciu plansz interaktywnych do edukacji wczesnoszkolnej. Zawarte w nim treści edukacyjne powinny być przygotowane zgodnie z podstawą programową nauczania w ramach edukacji wczesnoszkolnej w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Plansze powinny zwierać gry, łamigłówki, prezentacje, filmy edukacyjne oraz ćwiczenia interaktywne dla najmłodszych uczniów.

1 szt.

30 Program komputerowy zawierający różne rodzaje ćwiczeń dla szkoły podstawowej. Ćwiczenia przygotowane powinny być dla poszczególnych przedmiotów, sprzyjających nauce zgodnej z programami nauczania i zdobywaniu umiejętności cyfrowych w szkole podstawowej. Część ćwiczeń powinna zawierać angielską wersję językową . Subskrypcja min. roczna na jedno stanowisko pracy.

1 szt.

31 Mikrofon MP3 z możliwością nagrywania i odtwarzania dowolnych dźwięków i piosenek , czas nagrywania najwyższej jakości min. 3 godziny. Mikrofon powinien łączyć się z komputerem przy pomocy łącza USB. Mikrofon powinien posiadać wbudowaną kartę pamięci min. 128 MB. Mikrofon powinien działać na akumulator, który ładuje się za pomocą łącza USB. Waga do 0,5kg.

4 szt.

32 Program ćwiczeń logopedycznych z zintegrowanym lusterkiem. Składa się z min. 36 kart ćwiczeniowych z instrukcją. Całość powinna znajdować SIĘ w otwieranym segregatorze o wymiarze: po otwarciu min. 60x22 cm, po zamknięciu min. 18x22 cm. W Segregatorze powinno być wbudowane, bezpieczne lusterko.

2 szt.

33 Kocham mówić - Historyjki obrazkowe z tekstamiAutor: Jagoda Cieszyńska

1 szt.

34 Kocham czytać- Historyjki obrazkowe z tekstami 1-18 Autor: Jagoda Cieszyńska

1 szt.

35 Kocham czytać- Historyjki obrazkowe z tekstami 19-30 Autor: Jagoda Cieszyńska

1 szt.

36 "Łamigłówki logopedyczne" z głoską Autor: Romana Sprawka

1 szt.

37 Logopedyczne zabawy grupowe Autor: Romana Sprawka i Joanny Graban

1 szt.

38 Cmokaj dmuchaj parskaj chuchaj Autor: Katarzyna Szłapa

1 szt.

39 100 wyrazowy test artykulacyjny.Autor: dr Ewa Krajna

1 szt.

40 100 tekstów do ćwiczeń logopedycznych - książka Autor Ewa Małgorzata Skorek

1 szt.

41 Języczkowe przygody i inne bajeczki logopedyczne - książkaAutor Anna Tońska –Mrowiec

1 szt.

42 Gra logopedyczna rozwijająca kontrolę nad oddechem. Gra powinna umożliwić dziecku wprawienie w ruch śmigła podmuchem i zatrzymanie go w odpowiednim momencie. Gra powinna zwierać min. 2 obręcze z obrazkami o różnym stopniu trudności, plastikową bazę o średnicy min. 18,5 cm, śmigło, dwa opakowania z gumowymi kółkami w dwóch kolorach - 20 szt. o średnicy max. 1,8 cm).

2 szt.

43 Logopedyczna pomoc dydaktyczna do dmuchania słomkami w piłkę w dowolnie skomponowanym labiryncie. Zestaw powinien zwierać: obramowaną drewnianą planszę magnetyczną o wymiarze min. 45x32 cm., min. 20 drewnianych elementów magnetycznych, min. 2 magnetyczne półkule, 3 piłeczki: ping-pongowa, metalowa, drewniana, min. 100 słomek do dmuchania.

2 zest.

44 Dmuchajka logopedyczna do usprawniania aparatu oddechowego, artykulacyjnego i fonacyjnego. Dmuchajka powinna być wykonana z drewna bukowego, średnica dmuchajki 6 cm i wysokość 5 cm. W zestawie powinno się znaleźć także min. 2 piłeczki styropianowe o średnicy 2,5 cm. oraz min. 10 słomek.

4 zest.

45 Zestaw diagnostyczno – terapeutyczny. Dla szkół, przedszkoli i bibliotek szkolnych powiększony o nowe pozycje. Autor: Antoni Balejko

1 zest.

46 Domino obrazkowo-wyrazowe, opozycja l-r. składa się z 27 2 szt.

kartoników obrazkowych (min. 8x5cm), 27 kartoników wyrazowych (min. 8x1,5 cm).

47 Zagadki logopedyczne z głoską „R” Autor: Arkadiusz Maćkowiak

1 szt.

48 Zagadki logopedyczne. Głoski dźwięczne i bezdźwięczne. Autor : Arkadiusz Maćkowiak

1 szt.

49 Puzzle do zajęć logopedycznych, do utrwalania właściwej wymowy głosek: s, z, c, ć, dż, ich poprawnego czytania, pisania. W zestawie powinny znaleźć się puzzle, które dziecko musi połączyć w pary pasujące do siebie obrazki i nazwać, co na nich widzi oraz puzzle, w których dziecko musi połączyć rozsypane litery w jeden wyraz, odszukać go na planszy i poprawnie odczytać.

1 szt.

50 Program komputerowy do zajęć logopedycznych.Program powinien zawierać min.: Aplikacja logopedy – program zarządzający ,9 programów do diagnozy i terapii logopedycznej, współdziałających z Aplikacją logopedy: Badanie mowy ,Szereg szumiący, Szereg syczący Szereg ciszący, Różnicowanie szeregów, Głoska r , Mowa bezdźwięczna Sfonem , Echokorektor .Narzędzia pomocnicze min.: kalibrator dźwięków , mikrofon , nakładki na mikrofon umożliwiające higieniczne prowadzenie terapii, zestaw labiogramów i ćwiczeń , zestaw obrazków i plakatów - już potrafię to wymówić, szpatułki logopedyczne, kolorowe piórka , kolorowe słomki , naklejki, zestaw obrazków tematycznych , 4 książeczki z logo-rymami i płytami .

1 szt.

51 Zestaw min. 10 logopedycznych programów komputerowych –gier, wspomagających terapię logopedyczną dzieci z wadami słuchu lub innego rodzaju zaburzeniami mowy. Gry powinny: kształcić wydawanie dźwięków i pobudzanie dziecka do mówienia, ćwiczyć wydłużanie fazy wydechowej, ćwiczyć mówienie, głośność mowy, rytmikę mowy, artykulację głosek sz i s., modulację wysokości głosu i intonacji mowy, modulację wysokości głosu oraz intonacji wypowiedzi, modulację wysokości głosu i intonacji mowy.

1 zest.

52 Program komputerowy do terapii logopedycznej dzieci. Program powinien zawierać min. 100 interaktywnych ilustracji i animacji zawierających: odgłosy zwierząt, instrumenty muzyczne, odgłosy środków komunikacji, odgłosy z życia domowego i inne onomatopeje, odgłosy przyrody, określenia kolorów, określenia miejsca, antonimy.

1 szt.

53 Program komputerowy do terapii logopedycznej głosek „j”, „l”, „r”. Program powinien zawierać min.6 multimedialnych programów ćwiczących: dobieranie w pary obrazków do pokazanych napisów, podpisanie obrazka widocznego na ekranie, dobieranie obrazków w pary, wstawianie właściwej litery w odpowiednią pustą kratkę, wybór obrazków zawierających wskazaną głoskę.

1 szt.

54 Ssaki- plansze cz. IAutor: Michał Brodacki

1 szt.

55 Ssaki- plansze cz. IIAutor: Praca zbiorowa

1 szt.

56 Płazy i gady – plansze 1 szt.

Autor: Michał Brodacki57 Ścienna plansza szkolna do biologii przedstawiająca ekosystem

jeziora - organizmy roślinne i zwierzęce dla niego reprezentatywne opisane powinny być w języku polskim i łacińskim. Wykonanie: laminowana dwustronnie folią strukturalną o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie. Oprawa: wałki drewniane z zaczepem Oprawa: w drewniane półwałki z zawieszeniem sznurkowym. Wymiary min. : 100 x 70 cm.

1 szt.

58 Ścienna plansza do biologii przedstawiająca ekosystem łąki i pola - organizmy roślinne i zwierzęce dla niego reprezentatywne opisane powinny być w języku polskim i łacińskim. Wykonanie: laminowana dwustronnie folią strukturalną o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie. Oprawa: wałki drewniane z zaczepem Oprawa: w drewniane półwałki z zawieszeniem sznurkowym. Wymiary min.: 100 x 70 cm.

1 szt.

59 Mikroskop szkolny z nachylanym tubusem, wyposażony w podświetlenie elektryczne i lusterkowe.Dane techniczne: statyw kołyskowy połączony przegubem z podstawąpodstawa podkówka z trzema punktami podparciagłowica okularowa jednoocznaobrotowa diafragma pięciozakresowaobiektywy achromatyczne: 4x, 10x, 40x (S)(obiektyw

amortyzowany)okular: H10x, H16xzakres powiększeń w skompletowaniu standardowym 40x- 640xmakroruchy: 50 mm, mikroruchy: 1.4-1.6 mmdługość mechanizmu tubusu - 160 mmmiska rewolwerowa trójgniazdowaoświetlenie preparatu przy użyciu lampy lub lusterkastolik płaski z łapkami do mocowania preparatumikroskop powinien być w drewnianej walizce

4 szt.

60 Zestaw min.50 preparatów biologicznych - tkanki roślinne i zwierzęce. Preparaty, powinny być opisane i zapakowane w drewniane pudełko.

1 zest.

61 Zestaw magnetyczny do nauki ułamków. Duże listwy o jednakowej długości podzielone na części, aby zobrazować całość oraz ułamki 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 i 1/12. Listwy z wytrzymałego tworzywa w kolorach. 9 różnych kolorów od 1/1 do 1/12 . Wymiary podstawowego modułu - jedności: min. 100 cm x 10 cm . Pozostałe ułamki stanowią naturalne części modułu jedności, przy czym w celach dydaktycznych powinny być dodatkowo wykonane z różnokolorowego tworzywa. W komplecie powinny się znajdować min: Moduł jedności > 1 sztuka 1/2 > 2 szt. 1/3 > 3 szt. 1/4 > 4 szt. 1/5 > 5 szt. 1/6 > 6 szt. 1/8 > 8 szt. 1/10 > 10 szt. 1/12 > 12 szt. – razem 51 szt. Wszystkie elementy po uporządkowaniu na tablicy powinny dać wymiar min. 100 x 81 cm. Każdy z ułamków powinien być odpowiednio opisany cyframi. Komplet powinien mieścić się w sortowniku ułatwiającym przechowywanie - jak i posługiwanie się wybranymi ułamkami w trakcie zajęć lekcyjnych.

1 szt.

62 Drewniana zabawka pomagająca zrozumieć zasadę ułamków. W 8 szt.

komplecie powinny znajdować się: moduł jedności w kształcie koła - 1 sztuka, 1/2 2 szt. ,1/3 - 3 szt., 1/4 - 4 szt. Komplet powinien mieścić się na drewnianym kwadracie o wymiarach: min.20 x 20 cm.

63 Zestaw materiałów i narzędzi do tworzenia kryształów i odkrywania tajemnic minerałów. Zawartość zestawu min:- okulary ochronne ,-szpatułka, -pęseta,- lupa, -pojemniki z pokrywką do hodowali kryształów, -pojemnik bez pokrywki, -woreczek z kamieniami marmuru,- pojemnik z roztworem krystalicznym z nakrętką.

8 zest.

64 „101 eksperymentów z roślinami „Autor: Wydanie zbioroweTłumaczenie: Magdalena Rykowska Ilustracje: Charlotte Wagner

1 szt.

65 „Podręcznik eksperymentów”Autor: Renzo Bigazzi, Emanuela Busa

1 szt.

66 Zestaw min. 50 skał i minerałów do pierwszych geologicznych ćwiczeń. Każdy powinien być oznaczony kodem, a całość powinna być umieszczona w drewnianej skrzynce z min. 50 przegródkami.

1 zest.

67 Lupa do obserwowania przedmiotów i żyjących organizmów, szkiełko powiększające o średnicy min. 10,5cm, gumowa rączka do trzymania, wys. min. 20 cm, powiększenie: 2x 3x 4x ,dodatkowe powiększenia w szkiełku o śr. 2 cm.

8 szt.

68 Zestaw 3 kubków w kształcie: graniastosłupa trójkątnego, stożka ściętego, walca pochyłego, każdy o pojemności 1 litra. Materiał: tworzywo sztuczne. Wymiary: min. 14 cm.

1 zest.

69 Waga stołowa z tworzywa sztucznego. Waga powinna zawierać: dwie nakładane szalki, min. 10 metalowych odważników o masie od jednego do pięciu gram, pincetę. W podstawie wagi powinny znajdować się dwie zamykane szufladki. Wymiary wagi min: szer. 30 x wys. 14 x gł. 11 cm.

1 szt.

70 Zestaw 6 siłomierzy. Każdy siłomierz powinien być w innym kolorze i odpowiadać maksymalnym obciążeniom: 250 g, 500 g, 2 kg, 3 kg, 4 kg i 5 kg. Powinny być wykonane z tworzywa sztucznego, haczyki i wieszaki z metalu. Wymiary min. 22 cm.

1 zest.

71 Latarka wielofunkcyjna z tworzywa sztucznego. Rozciągając latarkę można zmienić ją w lampkę stołową. Powinna zawierać 6 energooszczędnych diod LED, pasek na ramię, 4 baterie AAA. Korpus może być czarny lub srebrny. Wymiary min: 4,3x11,5cm , po rozciągnięciu min.13,5 cm.

1 szt.

72 Mikroskop z tworzywa sztucznego na stojaku. Można go wziąć do ręki i badać np. podłogę, liście, własną skórę, włosy itp. Po postawieniu na stojaku można oglądać przez nasadkę preparaty, owady itp. Powiększenie min. x100. Mikroskop powinien posiadać funkcję robienia zdjęć i funkcję video, można go podłączyć do PC. Wymiary: dł. min.18cm, stojak min. 12x15,5cm. Mikroskop powinien posiadać kabel zakończony USB. W zestawie także powinny się znaleźć nasadka i 3 preparaty mikroskopowe.

4 szt.

73 Mikroskop elektryczny w kształcie jaja, z tworzywa sztucznego . Powinien być bezprzewodowy i posiadać wtyczką USB, powinien umożliwiać przesyłanie do komputera cyfrowych danych – obrazów o maksymalnej rozdzielczości 640 x 480 na odległość około 10 m. Budowa mikroskopu - przycisk spustu migawki - regulacja ostrości - przycisk zasilania - USB - obiektyw - diody Led - wskaźnik stanu - wskaźnik kanału - przycisk wyboru kanału.

1 szt.

74 Pokojowe planetarium. Projekcja LED, powinna wyświetlać prawdziwe gwieździste niebo na sufit o powierzchni min.160 x 210 cm (odstęp 200 cm). Planetarium powinno zapewnić projekcję min. 8000 ciał niebieskich i min. 61 obrazów gwiazd bez zniekształceń oraz zapewnić ustawienie wyglądu nieba w określony dzień i określoną godzinę. Dodatkowo min.: 2 szybki projekcyjne ( 1 z okazałym gwieździstym niebem, 1 z liniami konstelacji i określeniami łacińskimi gwiazd), 1 CD-ROM zapisem mapy gwiazd "cartes du ciel" i elementarzem do 12 konstelacji zodiakalnych.Materiał: Futerał i płaska nóżka z tworzywa sztucznego. Rozmiar: Ø ok. 16 cm x wysokość 19 cm.

1 szt.

75 Prasa do przygotowania zielników i suszenia znalezionych zbiorów. Powinna zapewnić rozłożenie okazów pomiędzy 8 tekturowych warstw i dociśnięcie drewnianymi płytkami. Prasa powinna posiadać śruby motylkowe. Powinna zapewnić samodzielne użytkowanie przez dzieci. Wymiar min. 14,5 x 14,5 x 4 cm.

1 szt.

76 Model przekrojowy rośliny. Powinien być wykonany z pianki i ukazywać w czytelny sposób budowę rośliny. Jedna strona powinna być podpisana nazwami w języku angielskim, natomiast druga oznaczona tylko literami. Wysokość min. 15.3 cm.

1 szt.

77 Wielowarstwowe puzzle do ukazania kolejnych stadiów rozwoju ziemniaka. Powinny zapewnić układnie puzzli w ramce lub obok niej. Zawartość: min. 30 elementów ze sklejki - elementy tworzą 4 układanki - każdy element powinien posiadać na odwrocie numer układanki - drewniana podstawa min. 14,5 x 14,5 x 2 cm - w podstawie powinna znajdować się pierwsza ilustracja.

1 szt.

78 Wielowarstwowe puzzle do ukazania kolejnych stadiów powstawania owocu jabłka. Powinny zapewnić układnie puzzli w ramce lub obok niej. Zawartość: min. 30 elementów ze sklejki - elementy tworzą 4 układanki - każdy element powinien posiadać na odwrocie numer układanki - drewniana podstawa min. 14,5 x 14,5 x 2 cm - w podstawie powinna znajdować się pierwsza ilustracja.

1 szt.

79 Wielowarstwowe puzzle do ukazania kolejnych stadiów rozwoju marchewki. Powinny zapewnić układnie puzzli w ramce lub obok niej.

1 szt.

Zawartość: min. 30 elementów ze sklejki - elementy tworzą 4 układanki - każdy element powinien posiadać na odwrocie numer układanki - drewniana podstawa min. 14,5 x 14,5 x 2 cm - w podstawie powinna znajdować się pierwsza ilustracja.

80 Zestaw ogrodniczy dla dzieci, umieszczony w torbie poliestrowej z kieszeniami i wygodnymi uchwytami (wym. min. 19 x 13 x 24 cm). W torbie dzieci powinny znaleźć wszystko, co potrzebne jest do prac w ogródku. Zawartość: min. 4 łopatki o różnym kształcie, - 2 różne grabki, - konewka ze spryskiwaczem (wykonana z tworzywa). Narzędzia powinny być wykonane z metalu i osadzone na drewnianej rączce.

8 zest.

81 Termometr alkoholowy. Skala od -10 do 110 °C. Długość: min.20 cm. Termometr powinien być w etui z tworzywa sztucznego.

1 szt.

82 Zakręcane pojemniki z tworzywa sztucznego. Powinny być w trzech rozmiarach, aby pomieścić wiele małych rzeczy, które można znaleźć w naturze.Materiał: tworzywo sztuczne. Wymiary min: Ø 3,5 cm, wys. 2 cm, Ø 3,9 cm, wys. 3,2 cm, Ø 3,9 cm, wys. 5 cm. W zestawie powinno się znaleźć po min. 12 sztuk pojemników danego rozmiaru, razem min.36 szt.

1 zest.

83 Zestaw szkiełek podstawowych, min. 50 sztuk. Szkiełka oszlifowane o wymiarach 76 x 26 mm. Całość powinna być w plastikowym pudełku.

1 zest.

84 Zestaw szkiełek nakrywkowych, min. 200 sztuk. Szkiełka nakrywkowe o wymiarach 18 x 18 mm. Całość powinna być w plastikowym pojemniku.

1 zest.

85 Poznajemy ptaki wokół nas- książkaAutor: Andrzej G. Kruszewicz

1 szt.

86 Poznajemy owady – książkaAutor: Robert J. Dzwonkowski

1 szt.

87 Poznajemy zwierzęta i rośliny lasów – książkaAutor: Dorota Zawadzka

1 szt.

88 Poznajemy rośliny chronione – książkaAutor: Inga Szwedler, Zbigniew Nawara

1 szt.

89 Klepsydra piaskowa 5 minutowa. Kolba powinna być szklana, a osłona wykonana z tworzywa sztucznego. Wymiary: min 14,5 x 8 cm.

1 szt.

90 Ruchomy model układu słonecznego. Powinien ukazywać Słońce i 9 planet w ruchu. Słońce powinno być podświetlane od środka żarówką i oświetlać krążące wokół planety. Kolumna powinna być czarna i znikać w ciemności. Kopułę Słońca powinno się wymienić na przezroczystą półkulę wyświetlającą najważniejsze gwiazdozbiory. Wymiary min: dł. 34,5 cm, szer. 26 cm, wys. 17 cmInstrukcja w j. polskim

1 szt.

91 Duży kompas ze sznureczkiem. Na tarczy powinno być zaznaczonych osiem kierunków, a na obrzeżach pełna 360-stopniowa skala. Średnica min. 10 cm.

8 szt.

92 Warsztat do filtrowania wody z uzupełniającymi wsadami.Zawartość warsztatu do filtrowania min: 1 duży lejek śr. 25,5 cm 1 metalowe sitko filtry papierowe w dwóch rozmiarach (min.10 sztuk)3 kg piasku kwarcowego3 kg białego żwiru300 ml granulatu węgla aktywnego Instrukcja.Zawartość uzupełniających wsadów min: filtry papierowe w dwóch rozmiarach (min. 10 sztuk)3 kg piasku kwarcowego3 kg białego żwiru300 ml granulatu węgla aktywnegoInstrukcja.

1 szt.

93

Warsztat do mieszania kolorów wraz z barwnikami uzupełniającymi.Zestaw do mieszanie barw podstawowych i tworzenia barw pochodnych. Zawartość min:4 próbówki, 1 stojak3 miarki 100 ml, 1 miarka 200 ml1 pipeta, 1 łyżka, 1 koło barw1 zestaw barwników Zestaw barwników uzupełniających:Zawartość: min. 25 g sproszkowanego barwnika: żółtego, czerwonego, niebieskiego.

1 szt.

94

Zestaw elementów konstrukcyjnych, do budowania przez dzieci pojazdów lub maszyn elektrycznych. Powinien umożliwić, za pomocą ręcznego generatora, wprawienie w ruch zbudowanych modeli.Zawartość zestawu min: 122 elementy konstrukcyjne, instrukcja.

4 zest.

95

Butelki menzurki z przezroczystego tworzywa o różnej pojemności. Powinny umożliwić mierzenie i porównywanie objętości. Każda buteleczka powinna posiadać nadrukowaną podziałkę i szczelną nakrętkę. Zawartość: min. 4 butelki z tworzywa - pojemności: 250 ml, 500 ml, 1 litr i 2 litry.

1 szt.

96

Komplet dużych stempli ukazujących liście i owoce pięciu najpopularniejszych drzew. Zawartość : min. 10 stempli - śr. min. 7,5 cm ,- wygodny uchwyt z tworzywa min. 4 cm, - instrukcja z informacjami.

1 kpl.

97

Komplet dużych stempli, przy pomocy których można prowadzić własny kalendarz pogody. Odciski stempli powinny przedstawiać najważniejsze zjawiska atmosferyczne. Zawartość: min. 10 stempli - śr. min. 7,5 cm, - wygodny uchwyt z tworzywa min. 4 cm, - instrukcja z informacjami

1 kpl

98 Stacja meteorologiczna. Na jednym pionowym drążku powinny znaleźć się wszystkie niezbędne przyrządy do obserwacji podstawowych parametrów klimatycznych. Dzieci powinny mieć możliwość zarejestrowania: temperatury powietrza, prędkości wiatru,

1 szt.

kierunku wiatru, opadów atmosferycznych. Stacja powinna mieć wbudowany zegar słoneczny, który pozwala odczytać czas. Stacja powinna być wykonana z mocnego tworzywa. Długość drążka min.116cm.

99

Komplet puzzli ukazujących dzieciom budowę piramidy żywienia. Puzzle powinny umożliwić poznanie podziału produktów spożywczych na poszczególne grupy, a także zalecaną częstotliwość ich spożywania. Dodatkowo na samym dole piramidy pokazane powinny być różne ćwiczenia gimnastyczne, uświadamiające dzieciom potrzebę ruchu.Zawartość komplet: bukowa ramka min. 40 x 35 cm, – min. 27 elementów ze sklejki bukowej.

1 kpl.

100

Zestaw min. 7 pryzmatów o różnych kształtach przeznaczonych do doświadczeń optycznych. Materiał: akryl. Wymiary do porównania: pryzmat prostokątny min.7,5 x 5 x 2 cm.

1 zest.

101

Multimedialny program edukacyjny zawierający pakiet co najmniej 3 programów – gier, rozwijających zainteresowania dzieci w zakresie zjawisk przyrodniczych. Pierwsza z gier powinna umożliwiać dziecku odkrywanie mechanizmów zjawisk pogodowych, druga zdobywanie podstawowej wiedzy z zakresu budowy Ziemi i zachodzących w niej procesów geologicznych, trzecia gra - zdobywanie wiedzy o najważniejszych zjawiskach astronomicznych.Licencja na nieograniczoną ilość stanowisk.

1 szt.

c) Doposażenie bazy dydaktycznej Szkoły Podstawowej w Długiem

LP. NAZWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH ILOŚĆ

1 Dobieranki : Pomoc do ćw. percepcji i pamięci wzrokowej, rozpoznawania liter, całościowego ujmowania wyrazu, usprawniające koordynację wzrokowo –ruchową i czasowo – przestrzenną. Wymagania minimalne: Teczka z 40 dwustronnymi kartami A4 (z elementami do wyciskania) i zeszytem z obrazkami. Ćw. obrazkowo – geometryczne i ćw. literowo – sylabowo –wyrazowe.

8 szt.

2 Zestaw ćw. przygotowujących do nauki czytania i pisania, pomagających w pokonaniu trudności z nabywaniem tych umiejętności. Wymagania minimalne: Pomoc składa się z około 50 kart z ćwiczeniami i tekturowych elementów do układania.

8 szt.

3 Układanka rozwijająca słuch fonemowy. Wymagania minimalne: 1 plansza, około55 kart żabek, około 55 kart z obrazkami, 5 pionków, kostka i instrukcja.

8 szt.

4 Gra kształcąca słuch fonemowy oraz koordynację wzrokowo- słuchowo –ruchową. Wymagania minimalne: 1 plansza, około 55 kart żabek, około 55 kart z obrazkami, 5 pionków, kostka i instrukcja.

8 szt.

5 Kpl. pacynek na palce ze stojakiem : Wymagania minimalne: Kpl co najmniej 13- częściowy: 2 księżniczki, 2 króli, rycerz, myśliwy, czarodziej, czerwony kapturek, babcia, wilk, klaun, smok. Materiał: drewno, tkanina. Stojak z drewna; minimalne wymiary: szer.25,5xwys. 26,7x gł.11,4 cm; pacynki ok. 10 cm wysokości.

1 kpl.

6 B. Zakrzewska: Jak zostać mistrzem ortografii? Spostrzegaj i zapamiętaj. 86 ćw. z ó-u, h-ch, ż-rz.

8 szt.

7 Magnetyczne litery w skrzynce do nauki języka polskiego : Skrzynka zamknięta z nierdzewnej stali; min. wymiary: 31,4x22,5 cm. W skrzynce znajduje się min. 213 dużych i małych liter. Litery wykonane z twardej pianki odpornej na zniszczenia. Jedna strona liter powleczona laminatem, zaś druga folią magnetyczną.

8 zest.

8 Ekran na trójnogu : Model ręcznie rozwijanego ekranu projekcyjnego wymiary minimalne: 200x200 cm, składany trójnóg. Obudowa aluminiowa, lakierowana proszkowo na kolor biały, pokryta specjalną powłoką zabezpieczającą przed elektrostatyką. Prosty w obsłudze.

1 szt.

9 Program komputerowy wspomagający profilaktykę, diagnozę i terapię pedagogiczną w zakresie specyficznych trudności w nauce czytania i pisania.Zawiera ponad 1000 ćwiczeń i 190 kart pracy:-aplikacja terapeuty,- moduł diagnostyczny dla dzieci po pierwszym roku nauki czytania zagrożonych ryzykiem dysleksji,-moduł terapeutyczny „Litery” dla dzieci w wieku 7-9 lat,- komplety pomocy dydaktycznych,- moduł diagnostyczny dla dzieci w wieku do 8 lat oceniający przyczyny trudności w nauce czytania i pisania,Moduł terapeutyczny „Trening słuchania, czytania i pisania” (od 9 do 10 lat)

1 szt.

10 Programy komputerowe do nauki czytania i ortografii : Programy 1. 3sztuki;

komputerowe wspomagające rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży. Zawierają ćwiczenia kształtujące: 1. umiejętności językowe, czytanie i słuchanie ze zrozumieniem, zdolności wzrokowo-słuchowe;

2. wyobraźnię- koncentrację uwagi, spostrzegawczość i szybkość reakcji ;

3.myślenie logiczne ,umiejętności pamięciowe, liczenie i myślenie matematyczne

2. 2 sztuki;

3. 2 sztuki

11 Program komputerowy do nauki czytania i pisania . Wymagania minimalne: ponad 170 różnorodnych zadań, ponad 200 multimedialnych stron, połączenie zabawy i nauki, staranne opracowanie metodyczne, zróżnicowany stopień trudności zadań, podział na jednostki językowe, ilustrowany słowniczek ortograficzny, gry utrwalające pisownię trudniejszych wyrazów, setki ilustracji i animacji, piosenki, wierszyki, fragmenty baśni, przeznaczony dla dzieci z zaburzeniami czytania i pisania.

8 szt.

12 Programy komputerowe : Gry uczące czytać i liczyć. Bawią wesołymi grami z literami i liczbami, uczą liter, liczb, rozumienia słów, rozwijają wiedzę i umiejętności szkolne. Programy zawierają karty do wydrukowania.

8 szt.

13 Program komputerowy do nauki ortografii : Zabawy wprowadzające zasady pisowni urozmaicone animacjami, muzyką i komentarzami np. zwierząt.

8 szt.

14 Tablica interaktywna elektromagnetyczna, technologia dual, z oprogramowaniem w języku polskim, do montażu na ścianie. Wymagania minimalne:

Przekątna tablicy: max 100" Przekątna powierzchni roboczej: min 82" Technologia: Elektromagnetyczna Rodzaj powierzchni: matowa, suchościeralna, Sposób obsługi: Pióra bezprzewodowe z bateriami, możliwość

pisania dwoma piórami jednocześnie Format obrazu: 4:3 Rozdzielczość rzeczywista: min 86000 x 59000 Dokładność odczytu: min 50 linii/mm Prędkość kursora: min 120 punktów/sekundę Czas reakcji: < 8 ms Komunikacja i zasilanie: USB Paski skrótów: Po obu stronach tablicy Wymiary tablicy: max 1900 x1300 mm Powierzchnia robocza: min 1720 x 1180 mm System operacyjny: Windows 2000/XP/Vista/7 32 bit i 64 bit Zasilanie: Port USB Akcesoria: Pisaki bezprzewodowe (lewy i prawy), kabel USB

min 7 m, uchwyty do montażu na ścianie, oprogramowanie w języku polskim, instrukcja obsługi, elektroniczny wymazywacz

Język oprogramowania: Język polski

1 szt.

Funkcje oprogramowania: Funkcja rozpoznawania pisma odręcznego - w języku polskim Rozpoznawanie gestów wykonanych na tablicy Autozapis – umożliwiający automatyczne zapisywanie zmian

w pliku co zadany interwał czasu Wbudowane interaktywne narzędzia przedmiotowe - do nauki

matematyki, chemii, fizyki i języka angielskiego Zarządzanie obiektami – co najmniej funkcja blokowania,

grupowania i rozgrupowania obiektów graficznych Definiowanie skrótów - do programów, folderów, plików,

dostępne z menu ekranowego Funkcja “chwytania obrazu” ułatwiająca pracę niższym osobom

oraz dająca możliwość szybkiego uzyskania dodatkowego miejsca do pracy na tablicy

Gwarancja: co najmniej 36 miesięcy

15 Plansze interaktywne - program komputerowy składający się z kilkudziesięciu plansz interaktywnych. Zawarte w nim treści edukacyjne są przygotowane zgodnie z podstawą programową nauczania w ramach EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Plansze składają się z przygotowanych specjalnie dla najmłodszych uczniów gier, łamigłówek, prezentacji oraz filmów edukacyjnych.

1 szt.

16 Obrazkowa matematyka – liczmany, cyfry . Wymagania minimalne: 140 liczmanów (14 wzorów po 10 sztuk każdy: jabłka, gruszki, banany, krowy, konie, psy, koty, balony, samochody, rowery, statki, samoloty, dziewczynki i chłopcy), 42 tafelki z liczbami: 0-20 (po 2 sztuki), 14 tafelków ze znakami: +,-,x,:,=,<,> (po 2 sztuki). Wymiar tafelków- ok.5,3x5,3 cm. Wymiar obrazków: ok. 13 cm. Elementy wykonane z laminowanego PCV podklejonego folią magnetyczną.

8 zest.

17 Stabilne liczydło szkolne. Wymiary min. 25x18 cm, kulki o φ 11 mm. Boczne ścianki drewniane, kulki z tworzywa sztucznego przesuwane po nierdzewnych, stalowych drążkach.

8 szt.

18 Magnetyczna oś liczbowa . Wymagania minimalne:1 taśma z osią liczbową 0-100 z powlekanej folii stalowej – 3m długości, 39 pasków ze strzałkami, 38 magnesów: 30 szt. o średnicy 20 mm i 8 szt. o średnicy 30 mm, materiał do demontażu.Strzałki nadrukowane na paskach magnetycznych, obydwie strony paska o dużej przyczepności. Po jednej stronie czarne strzałki +, po drugiej czerwone strzałki -. Strzałki + kierują się w stronę liczby 100, minusowe w stronę 0. Liczby nanoszone za pomocą markerów do białych tablic, które można później zmyć.

4 szt.

19 Krążki z ułamkami dwustronnie magnetyczne. Wymagania minimalne: Zestaw składa się z około 50 części – krążki ułamków, φ20 cm w specjalnym pudełku do przechowywania. Segmenty ułamków: 1/1; 1/2; 1/3; 1/4; 1/5; 1/6; 1/8; 1/10; 1/12.

8 zest.

20 Mini zegarki dla uczniów . Wymagania: Φ 13 cm. Mechanizm wskazujący składa się z zębatek. Statyw do podnoszenia także

8 szt.

opuszczany. Wykonany z tworzywa sztucznego, do postawienia na szkolnej ławce.

21 Duży zegar demonstracyjny. Wysokość do 41 cm, przeznaczony do tablic ściennych. Wskazówki przesuwane ręcznie. Prosty w obsłudze.

8 szt.

22 Duża waga ze zbiornikami. min. 48 cm szerokości z 2 zestawami odważników. Stabilna. Szalki to 2 pojemniki z nietłukącego się tworzywa sztucznego. Każdy pojemnik mieści więcej niż 1 litr. Metalowe odważniki: 2x1g, 2x2g, 2x5g, 2x10g, 2x20g, 1x50g. Odważniki z tworzywa sztucznego: 8x15g, 4x10g, 2x20g.

2 szt.

23 Zestaw klasowy –klepsydry: Wymagania minimalne: 20 sztuk w stabilnej walizce: 4x10 minut, 4x 5 minut, 4x3 minuty, 4x1 minuta, 4x 30 sekund.

4 zest.

24 Mała waga klasowa metalowa. Wymiary min.: 40x17x14 cm. Nośność: 2kg, (bez odważników).

2 szt.

25 Dodatkowe odważniki metalowe: 1x500g, 2x200g, 1x100g 4 zest.

26 7 menzurek – miara litrowa. Cylindry z wypukłą miarą milimetrową: 10, 25, 50, 100, 250, 500, 1000ml.

8 zest.

27 Pentomino: Figury z tworzywa sztucznego. Min.60 części w wiaderku także z tworzywa sztucznego.

8 zest.

28 Kalkulator uczniowski do użytku w szkołach podstawowych. Zawiera podstawowe funkcje arytmetyczne. Solidna obudowa, podwójne zasilanie (bateria słoneczna lub bateria 1 AA). Wymiar min. 11x15,5 cm.

8 szt.

29 Zestaw manipulacyjny do budowy brył i siatek. Zestaw zawiera min. 250 części: patyczki w 6 różnych długościach (4 cm, 6 cm, 7,5cm, 9 cm, 11cm, 13 cm); kulki o φ16 mm.

8 zest.

30 Stoper na podstawce i do zawieszenia na szyi na bezpiecznym sznurku. Łatwy w obsłudze z dodatkową funkcją głosowego oznaczania upływu kolejnych 60 sekund.

4 szt.

31 Liczydło liniowe. Przestrzeń liczbowa 100, do 150 cm długości. Liczydło na dwóch haczykach. Do liczenia służą soczewki, wykonane z tworzywa sztucznego. Po każdych 10 liczbach następuje zmiana koloru.

1 szt.

32 Zestaw lusterek geometrycznych. Zestaw grupowy = 25 małych lusterek o wymiarach min.: 10x7 cm.

1 zest.

33 Cykl rozwoju zwierząt (żaba, motyl, biedronka, mrówka, jedwabnik, chrząszcz, dżdżownica). Anatomiczne figurki ukazujące przebieg cyklu życiowego zwierząt

7 szt.(po jednej każdego ze zwierząt)

34 Mikroskop szkolny dla początkujących. Umożliwia obserwację prostych preparatów biologicznych, owadów, minerałów, roślin, znaczków, monet itp. Minimalne dane techniczne:

głowica monookularowa pochylona pod kątem 450, obracana o 3600, obiektywy achromatyczne: 4x, 10x, 40x (obiektyw

amortyzowany)okulary: WF10x powiększenia : 40x, 100x,400x

8 szt.

koło filtrowe: 6 kolorowych filtrów

regulacja ostrości: współosiowa śruba makro- i mikrometryczna

oświetlenie : LED, górne/dolne z regulacją jasnościstolik z pokrętłami przesuwu w płaszczyźnie poziomej: 90x 90 mm,

z mocowaniem preparatów35 Preparaty mikroskopowe. Zestaw 50 preparatów - tkanki roślinne

i zwierzęce. Wysokiej jakości gotowe preparaty biologiczne, opisane i zapakowane w lakierowane drewniane pudełko.

8 zest.

36 Układanka rozwijająca zdolność wypowiedzi i ciekawość świata. Tworzy ją 30 par drewnianych obrazków(wymiary min. 5x5x0,6 cm), które składają się z dwóch części: nad powierzchnią ziemi i pod ziemią.

4 szt.

37 Plansze o treściach środowiskowo – ekologicznych, zaopatrzone w gotowe rzepy do mocowania elementów ruchomych, pobudzające do twórczych poszukiwań. Dotyczą życia zwierząt i roślin na polu, w lesie i na łące.

1 szt.

38 Zestaw magnesów: 2 małe magnesy podkowy (min. wysokość 44 mm) i 2 magnesy sztabki (min. długość 38 mm).

8 zest.

39 Opiłki żelaza do zaznaczania pola magnetycznego i linii pola magnetycznego. Puszka: min. 250 g opiłków żelaza

8 szt.

40 Obieg wody w przyrodzie – symulator . Model do doświadczenia obiegu wody w przyrodzie. Modelowana podstawa, pokrywka, chmurka, instrukcja. Wymiary min.: 50x31,5x13 cm.

1 szt.

41 Skrzynka do eksperymentów. Prąd elektryczny. W zestawie: specjalna przyczepna tabliczka (wym. min. 19x22) do przeprowadzania doświadczeń, ogniwa słoneczne i woltomierz, przewody. Przezroczyste pudełko z przegródkami. Przewodnik, objaśnienia, wskazówki, 46 folii, karty pracy dla uczniów. Zawartość: około 56 części i przewodnik.

8 zest.

42 Małe obserwatorium glebowe do obserwowania podziemnego i naziemnego rozwoju roślin. Pojemnik z tworzywa z wentylowaną pokrywą na stopkach. W zestawie 4 opakowania kolorowego granulatu i instrukcja.

2 szt.

43 Układ Słoneczny: Model ruchomy ukazuje Słońce i 9 planet w ruchu. Słońce jest podświetlane od środka żarówką i oświetla krążące wokół planety. Kolumna jest czarna i znika w ciemności, dając spektakularny efekt. Model jest uproszczeniem Układu Słonecznego, gdyż planety tu krążą wokół słońca z tą samą prędkością. Rotacja automatyczna.Instrukcja w j. polskim

1 szt.

44 Zestaw dla przyrodników. Zawartość: 1 duży pojemnik do obserwacji z lupą w zakrętce (wysokość min. 29 cm, średnica z uchwytem 15 cm), 1 duża lupa do obserwacji, 1 siatka na rączce, 1 ekstra szeroka pęseta.

8 szt.

45 Lornetka 8x40 o bardzo dobrej ostrości. Posiada ośmiokrotne powiększenie, otwór średnicy 40mm. Duże pole widzenia. Wymiary min.: 180x99x145 mm.

3 szt.

46 Matematyczne gry edukacyjne – programy komputerowe. Interaktywne animowane ćwiczenia w zakresie: dodawania i odejmowania w zakresie 1-100 i 1 -1000 oraz 1-10000,mnożenie liczb w zakresie 30, dodawanie liczb naturalnych z wykorzystaniem waluty, obliczanie pól powierzchni prostokątów, odczytywanie wskazań zegara, odczytywanie daty z wykresu, grupowanie elementów wg wybranej kategorii, łączenie figur przestrzennych z ich podstawami, obliczanie różnicy czasu, obliczanie spadku lub wzrostu ceny, mnożenie i dzielenie w zakresie 100, zadania z treścią, zadania z jedną niewiadomą, porównywanie liczb, określanie dni tygodnia i miar długości, działania sposobem pisemnym, mierzenie długości i czasu, wyznaczanie pojemności, przedstawianie działań na grafach

8 szt.

47 Matematyka na wesoło – gry komputerowe. Gry ćw. umiejętność dodawania, odejmowania, mnożenia, porównywania liczb, rozkładania na składniki, rozpoznawania kształtów i szacowania ich rozmiarów. Ćwiczenia w formie zabawy – gry.

8 szt.

d) Doposażenie bazy dydaktycznej Zespołu Szkół Publicznych w Jedliczu

LP. NAZWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH ILOŚĆ

1 Historyjka obrazkowa 4 elementyMateriały edukacyjne dla dzieci, każda teczka zawiera 21 historyjek obrazkowych oraz kieszonki do ich układania. Historyjki z 4 obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek. Po odwróceniu poprawnie ułożonych obrazków powstanie duża ilustracja-niespodzianka. Format A4,

8 szt.

2 Historyjka obrazkowa 6 elementówMateriały edukacyjne dla dzieci, każda teczka zawiera 21 historyjek obrazkowych oraz kieszonki do ich układania. Historyjki z 6 obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek. Po odwróceniu poprawnie ułożonych obrazków powstanie duża ilustracja-niespodzianka. Format A4,

8 szt.

3 Historyjka obrazkowa 8 elementówMateriały edukacyjne dla dzieci, każda teczka zawiera 21 historyjek obrazkowych oraz kieszonki do ich układania. Historyjki z 8 obrazków, które dziecko ma ułożyć w odpowiedniej kolejności i włożyć do plastikowych kieszonek. Po odwróceniu poprawnie ułożonych obrazków powstanie duża ilustracja-niespodzianka. Format A4,

8 szt.

4 Zestaw dydaktyczny do utrwalania ortografii języka polskiego w klasach I-III. Komplet elementów w trzech kolorach przewodnich: np. żółty dla trudności „u-ó”, czerwony dla „ż-rz”, niebieski dla „h-ch”. Kwadratowe kartoniki powinny zawierać z jednej strony ilustrację wyrazu a z drugiej strony wyraz. Na podłużnych tafelkach słowo powinno być pokazane w całości lub z okienkiem w miejscu trudności ortograficznej. Zestaw powinien zawierać propozycję 6 różnych gier. Zawartość: co najmniej 70 kartoników dwustronnych 4,2 x 4,2 cm), 70 tafelków dwustronnych z podpisami (2,2 x 7,8 cm),

1 szt.

5 Gry ortograficzne Lotto przeznaczone dla dzieci w wieku 7 lat i uczniów klas starszych mających kłopoty z ortografią. Plansze do gry i tafelki powinny być dwustronne- z jednej strony obrazki i wyrazy z „u-ó”, a z drugiej - z „ż-rz” i „h-ch”. Gra dla 2-6 osób. Zawartość: co najmniej 6 dwustronnych plansz 16 x 16 cm, 54 dwustronne tafelki 4,2 x 4,2 cm, 16 tafelków do gry „koniczynka” 4,2 x 4,2 cm,

1 szt.

6 Program komputerowy do nauki ortografii, który w zabawach prowadzonych przez zwierzęta, umożliwia dzieciom poznawanie zasad poprawnej pisowni. Program powinien zawierać ciekawe animacje, muzykę i komentarze zwierząt.

1 szt.

7 Zestaw fotografii pokazujących przedmioty z przodu, z boku, oraz z tyłu (dających możliwość ułożenia obiektów w trzech kolejnych ujęciach). Zawartość: co najmniej 90 fotografii dla co najmniej 30 obiektów . Karty o wym. co najmniej 7,5 x 7,5 cm.

2 szt.

8 Zestaw książeczek do nauki ortografii; ó-u, rz-ż, ch-h, ortografia zmiękczająca. Książeczki mają przybliżać podstawowe reguły

4 szt.

ortograficzne uzasadniające pisownię wyrazów. Każda książeczka powinna zawierać co najmniej 32 str.

9 Inteligencje wielorakie w nauczaniu ortografii - 7 walizek D. Gmosińska, V. Woźniak lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

10 Chusta animacyjna o średnicy co najmniej 6 m.Powinna zawierać grubą linię wszytą w środkowej części oraz co najmniej 12 uchwytów . Maksymalne obciążenie 10 kg.

1 szt.

11 Magnetofon z możliwością odtwarzania CD, MP3 z wejściem USB 11 szt.

12 Klocki LOGO do nauki czytania, pisania, ortografii i matematyki B. Rocławski lub równoważne o zbliżonych parametrach.

9 szt.

13 Układanka -wąż. Każdy element węża powinien być oznaczony literkami od A do Z. Grubość klocków co najmniej -2 cm, pozostałe wym. co najmniej : 28 x 17 cm , wykonane z drewna.

8 szt.

14 AbecadłoKarty z obrazkami przedstawiającymi przedmioty i karty z literami alfabetu, umożliwiającymi ułożenie z nich wyrazu odpowiadającego treści obrazka. Wym. co najmniej : 9 x 5 cm, ilość w komplecie co najmniej 30 sztuk.

8 szt.

15 Bajki na CD Kopciuszek, Kot w butach, Calineczka, Czerwony Kapturek, Śpiąca Królewna, Słoń i Przyjaciele. Czytane przez aktorów.

6 szt.

16 Gra edukacyjna pozwalająca poznać różne zmysłyKażdy ze zmysłów posiada specyficzne możliwości percepcyjne. Jakie wiadomości o otaczającym świecie może przekazać ucho, oko, nos, skóra czy jama ustna? Układając na planszach tematyczne obrazki, dziecko porządkuje swoje spostrzeżenia o możliwościach poznawczych swojego ciała-zmysłów. Zestaw zawiera: 2 plansze ze strzałkami o wym. 20x20 cm, 5 plansz do układania kartoników, 35 kartoników.

2 szt.

17 Domino sekwencyjne. Drewniane klocki pasujące do siebie obrazkami, umożliwiające układanie ciągów różnych obrazków.

5 szt.

18Pojemnik 52 l. Wym. co najmniej : 58 x 40 x 33 cm

6 szt.

19 Puzzle ortograficzne zawierające ćwiczenia kształcące umiejętność poprawnego pisania wyrazów z: ó, u,rz,ż, ch,h –niewymiennymi. Zawartość: co najmniej 2 plansze ćwiczeń, co najmniej 2 komplety puzzli.

3 szt.

20 Gra interaktywna zawierająca różnorodne ćwiczenia interaktywne, animacje, narracje wprowadzające w świat liter, wyrazów, zdań oraz tekstów.

1 szt.

21 Dysleksja G. Krasowicz-Kupis lub równoważne o zbliżonych parametrach

1 szt.

22 Program komputerowy Bolek i Lolek. Alfabet i nauka czytania lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

23 Trudne litery - Marta Bogdanowicz lub równoważna o zbliżonych parametrach.

1 szt.

24 Gra układanka puzzlowa. Gra umożliwia układanie wyrazów z wybranych elementów, na których umieszczone są litery z polskiego alfabetu. Zestaw powinien zawierć co najmniej 70 elementów oraz przykładem co najmniej 4 gier.

2 szt.

25 Będę mówić, pisać i czytać poprawnie- Barbara Sawicka lub równoważne o zbliżonych parametrach.

2 szt.

26 Suwaki terapeutyczne w formie np. tarczy, windy, pociągu zawierające w wyrazy jedno-, dwu- i trzysylabowe. Środkowa sylaba wyrazu powinna być niezmienna i łączona z sylabami zmiennymi. Zestawy powinny zawierać co najmniej 16 kolorowych kart A4

3 kpl.

27 Pojemnik 125 l, z pokrywą i kółeczkami o dużej pojemności, umożliwiający przechowywanie większych przedmiotów.Wym. co najmniej: 78x50x40 cm

6 szt.

28 Program komputerowy Reksio i ortografia lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

29 Program komputerowy Bolek i Lolek na tropie zaginionej księgi ortografii lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

30 Program komputerowy Klik uczy ortografii lub równoważny o zbliżonych parametrach.

3 szt.

31 Program komputerowy EduSensus Dysleksja lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

32 Laptop Minimalne wymagania:Procesor nie gorszy niż Intel Pentium B940 2,00 GHzKarta bezprzewodowa Bluetooth 3.0Wyświetlacz 15,6”Pamięć RAM: 2GB DDR2 800MHzDysk: 250GB SATAKarta graf. zintegrowana INTEL HM65Bateria: li-ion 6 cell 55mahGwarancja 36 miesięcy, 12 miesięcy na baterie

1 szt.

33 Liczydło duże na stojaku. Koraliki w co najmniej dwóch kolorach. Wym. co najmniej: 85 x 120 cm.

3 szt.

34 Metalowa waga z płaskimi szalkami. 3 szt.

35 Zestaw odważników w pudełku. W skład zestawu powinno wchodzić co najmniej 10 odważników: 2 x 1g, 2 x 2g, 2 x 5g, 2 x 10g, 1 x 20g, 1 x 50g

6 szt.

36 Zestaw do nauki liczenia w zakresie 1-10 w drewnianym pudełku (wym. co najmniej: 22,5 x 22,5 x 6,5 cm) powinien składać się z co najmniej 10 podstawek do umieszczania obrazków i liczmanów, 10 tabliczek z dłońmi, 10 tabliczek z cyframi, 10 tabliczek z przedmiotami. Zawartość co najmniej: 95 elementów.

6 szt.

37Duża kostka z kropkami z tworzywa. Długość boku co najmniej:

8 szt.

10 cm.38 Duża kostka z liczbami z tworzywa. Długość boku co najmniej: 10 cm. 8 szt.

39 Domino -układanka dydaktyczna utrwalająca pamięciowe dodawanie w zakresie 100. Zawartość co najmniej : 24 kostki domina o wym. co najmniej 4 x 8 cm, elementy wykonane z grubego tworzywa o zaokrąglonych rogach, pudełko.

8 szt.

40 Układanka zawierająca co najmniej 12 pojazdów. Każdy pojazd podzielony na 3 części posiadające identyczne oznaczenia . Zawartość co najmniej: 36 kartoników z fragmentami pojazdów, wymiar obrazka po ułożeniu co najmniej 24 x 10,5 cm, kartoniki z utwardzonej tektury.

1 szt.

41 Przybory tablicowe. Komplet podstawowych przyborów tablicowych. Uchwyty na przyborach zdejmowane, cyrkiel na przyssawce do użycia z kredą lub mazakiem suchościeralnym. Zawartość co najmniej: 2 ekierki (30/60 i 45/45) linijki, cyrkiel (ramę 42,5 cm), kątomierz i poręczna torba z materiału.

3 szt.

42 Zegar z magnesami. Duży zegar demonstracyjny, wyposażony w magnesy dzięki czemu może być umieszczany na tablicy, zsynchronizowane wskazówki. Średnica co najmniej: 41 cm.

3 szt.

43 Domino z figurami geometrycznymi. Zestaw doskonalący umiejętności matematyczne, zawierający co najmniej 28 drewnianych elementów zamykanych w drewnianym pudełku. , wym. pudełka co najmniej 37,5 x 23 x 3,6 cm. Torba z tkaniny dołączona do zestawu. Wym. klocka co najmniej: 4,7 x 9,7 x 1 cm.

3 szt.

44 Układanka zawierająca co najmniej 12 kart z przezroczystego tworzywa z kolorowymi ilustracjami oraz co najmniej 36 drewnianych elementów z magnesem. Układanka przedstawia przedmiot, zwierzę lub budowlę. Stopniowanie trudności zaznaczone jest kolorową obwódką na kartach. Zestaw umieszczony w drewnianym pudełku. Wym. karty co najmniej 34 x 23,5 x 6 cm.

1 szt.

45 Krzyżówki matematyczne zawierające zestawy ćwiczeń przeznaczonych dla nauczycieli klas I-III. Zbiór co najmniej 60 kart formatu A4 zawierających ćwiczenia oparte na podstawowych działaniach matematycznych. Zakres liczbowy do 99,999.

1 szt.

46 Bingo wyniki mnożenia. Gra zawiera co najmniej 40 kart. Powinna zawierać również planszę, z odpowiedziami, co najmniej 200 kartoników z zadaniami i karteczki do bingo. Zakres mnożenia do 144. Wym. co najmniej : 17,5 x 20 cm.

3 szt.

47 Bingo wyniki dodawania. Gra zawiera co najmniej 40 kart. Powinna zawierać również planszę, z odpowiedziami, co najmniej 200 kartoników z zadaniami i karteczki do bingo. Zakres mnożenia do 144. Wym. co najmniej : 17,5 x 20 cm.

3 szt.

48 Bingo wyniki odejmowania. Gra zawiera co najmniej 40 kart. Powinna zawierać również planszę, z odpowiedziami, co najmniej 200 kartoników z zadaniami i karteczki do bingo. Zakres mnożenia do 144. Wym. co najmniej : 17,5 x 20 cm.

3 szt.

49 Tablica magnetyczna, na której powinno umieszczać się różne elementy kalendarza. Ułatwia zrozumienie dni tygodnia, miesięcy, pór roku, ich trwania. Ilustracje powinny posiadać magnes, dzięki czemu

5 szt.

można dowolnie manipulować nimi po tablicy. Zawartość minimalna: tablica magnetyczna o wym. co najmniej: 70 x 50 cm, 4 ilustracje z porami roku, 16 ilustracji-puzzli, z których można utworzyć każdy krajobraz klimatyczny, 6 strzałek w kolorze żółtym, czerwonym i niebieskim, 31 kartoników (cyfry od 1 do 31) – 17 kartoników (do ułożenia roku), torba z magnesami samoprzylepnymi. W zestawie powinien znaleźć się przewodnik pedagogiczny i plan zajęć.

50 Odważniki co najmniej 4 szt. o wys. co najmniej 4-7 cm. 10dkg, 20dkg, 50dkg, 1kg

3 szt.

51 Zestaw ogniwek do nauki geometrii. Zestaw pozwala układać własne ciągi rytmiczne lub odwzorowywać gotowe. Załączone karty powinny stopniować trudność –poprzez kolor lub symbol. Zawartość co najmniej : 120 ogniwek w 4 kolorach (koła, kwadraty, trójkąty), ogniwka z trwałego tworzywa, co najmniej 16 dwustronnych kart aktywności, zamykane pudełko.

3 szt.

52 Pomoc do zabaw ruchowych. Powinna zawierać : stojącą makatkę o co najmniej 4 zmiennych planszach (60 x 51 cm), co najmniej 12 woreczków z grochem (śr. 6 cm).

3 szt.

53 Trójkąt matematyczny z zestawem kart.Okrągła, drewniana podstawa z sześcioma wgłębieniami z jednej strony (mały trójkąt) i dziewięcioma z drugiej strony. Do podstawy powinno być dołączonych 10 drewnianych krążków oznaczonych dwustronnie od 1 do 10 w kolorach w odmiennych kolorach. Zestaw kart powinien zawierać co najmniej 100 kart dla małego i 100 kart dla dużego Trójkąta. Karty pogrupowane zgodnie z zasadą stopniowania trudności.

3 szt.

54 Logiczne tablice, zawartość: co najmniej 6 plastikowych podstawek o wym. minimum 23 x 25 cm, co najmniej 206 tafelków z symbolami, które można układać według kształtów i kolorów wykonanych ze sztywnego kartonu o wym. minimum: 4 x 4 cm wraz z plastikowymi woreczkami do przechowywania tafelków.

3 szt.

55 Komplet figur geometrycznych z drewna (wielokąty) zróżnicowanych kolorystycznie, umożliwiających poznanie własności i nazw figur, cech figur i kątów, symetrii i przesunięcia figur oraz doświadczalne wyznaczanie pola i obwodów figur. Figury powinny być wobec siebie proporcjonalne. Bok sześciokąta powinien mieć 2,5 cm. Co najmniej 250 sztuk w komplecie.

3 szt.

56 Miękkie klocki (co najmniej 68 elementów) . Wykonane z miękkiej i nietoksycznej pianki.

3 szt.

57 Piankowe elementy umożliwiające wykręcanie kolumny z łączenia, zróżnicowane kolorystycznie, minimum 95 elementów.

3 szt.

58 Zestaw klocków umożliwiających budowanie przestrzennych kształtów typu łączki , minimum 500 elementów.

3 szt.

59 Liczmany w kształcie ogniwa, do przeliczania, sortowania i łączenia w długie łańcuchy, zróżnicowane kolorystycznie, wym. co najmniej 4 x

8 szt.

1,7 cm, minimum 100 plastikowych elementów.

60 Triolo - duży zestaw z kartami lub równoważny o zbliżonych parametrach.

3 szt.

61 Waga szalkowa z trwałego tworzywa, wym. co najmniej: 40 x 15 cm 3 szt.

62 Regał z 12 wnękami wykonany z płyty wiórowej o grubości min.18mm, w tonacji brzozy. wym.:wys. 118 x szer. 118 x gł. 39 cm. Wnęki zamykane kolorowymi drzwiczkami wykonanymi z płyty laminowanej MDF wykończone obrzeżem PCV o grubości minimum 2 mm. (72 sztuki)Wym. drzwiczek :

wys. 37 x szer. 27 cm. Uchwyt powinien być zastąpiony otworem wyciętym w drzwiczkach

6 szt.

63 Regał z 9 wnękami wykonany z płyty wiórowej o grubości min.18mm w tonacji brzozy. Wym.: wys. 118 x szer. 89 x gł. 39 cm. Wnęki zamykane kolorowymi drzwiczkami wykonane z płyty laminowanej MDF wykończone obrzeżem PCV o grubości minimum 2 mm. (27 sztuk) Wym. drzwiczek: wys. 37 x szer. 27 cm. Uchwyt powinien być zastąpiony otworem wyciętym w drzwiczkach.

3 szt.

64 Pakiet talii logopedycznych w skład, którego powinno wejść co najmniej 8 talii kart do ćwiczenia wymowy głosek sz, ż/rz, czy, dź, s,z,c dz, łącznie co najmniej 200 kart w pudełku.

1 szt.

65 Gra logopedyczna „Dwie wieże-kto prędzej?” lub równoważna o zbliżonych parametrach.

1 szt.

66 Gra logopedyczna „Drabina” lub równoważna o zbliżonych parametrach.

1 szt.

67 Gra logopedyczna „Dmuchane lotto” lub równoważna o zbliżonych parametrach.

1 szt.

68 Makatka z wszytymi 4 pięciolinie, nuty mocowane za pomocą rzepów umożliwiające wielokrotne przyczepianie i odczepianie . Wymiar makatki co najmniej 90 x 190 cm. Zawartość: 1 makatka wraz z zestawem nut i symboli.

3 szt.

69 ARTICULA program ćwiczeń aparatu mowy lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

70 Test artykulacyjny 100-wyrazowy standaryzowany lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

71 Domino logopedyczne K-T S-Sz lub równoważne o zbliżonych parametrach.

1 szt.

72 Słuchawka Whisper Phone lub równoważna o zbliżonych parametrach.

4 szt.

73 Pomoc do ćwiczenia regulacji dmuchanego .Zawartość: obramowana plansza drewniana o wym. co najmniej 30 x 40 cm, co najmniej 24 elementy drewniane przymocowane trwale do planszy, co najmniej 3 piłeczki: plastikowa, metalowa i drewniana, co najmniej 100 słomek.

1 szt.

74 Domino logopedyczne Cz-C D-GDomino logopedyczne przeznaczone do zabaw logopedycznych. Podczas dokładania kostek domina dzieci rozróżniają głoski w opozycji, doskonalą słuch fonemowy, ćwiczą analizę i syntezę słuchową. Zawartość: co najmniej 54 kartoniki obrazkowe (11 x 5 cm) - 2 talie gry typu "Piotruś"

1 szt.

75 Program komputerowy –Logopedia Edu-Sensus (pakiet rozszerzony) lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

76 Zestaw pojemników do badania objętości zawierający co najmniej 6 przezroczystych pojemników o różnych kształtach Zbiorniczki powinny posiadać pojemność co najmniej 0,25 l do co najmniej 1,0 l. Na wszystkich pojemniczkach powinna być zamieszczona czytelna podziałka. Zawartość minimalna: sześciany 1 l i 0,5 l, walce 1 l i 0,5 l, graniastosłupy o podstawie trójkąta 0,5 l i 0,25 l.

3 szt.

77 Menzurki pomiarowe powinien być wykonane z trwałego polipropylenu. Każda menzurka powinna mieść inną objętość i posługiwać się innym przedziałem skali mililitrowej. Cykliczny kształt menzurek powinien umożliwiać wprowadzenie wzoru na objętość walca. Naczynia mogą także posłużyć do organizowania praktycznych ćwiczeń w zakresie obliczeń ułamkowych. Zawartość minimalna: 7 różnych menzurek: 10 ml, 25 ml, 50 ml, 100 ml, 250 ml, 500 ml, 1000 ml.

3 szt.

78 Zestaw zlewek jako pojemników porównawczych. Komplet powinien zawierać co najmniej 15 poręcznych pojemników o różnych kształtach. Otwarte zbiorniki bez jednej podstawy są doskonałym materiałem do porównywania objętości różnych brył geometrycznych. Wysokość do 10 cm.

3 szt.

79 Podręczna waga do badania ciężar przedmiotów. Jej działanie powinno opierać się na zjawisku wydłużenia sprężyny, które jest wprost proporcjonalne do przyłożonej siły. Maksymalne obciążenie 5 kg, skalowanie powinno być wyrażone w gramach i uncjach. Możliwa kalibracja go „0”. Wymiar co najmniej 11x7 cm.

3 szt.

80 Wielofunkcyjna plansza służy rozwijaniu umiejętności matematycznych w zakresie 4 działań. Komplet powinien zawierać 4 metalowe szpilki do zamocowania na trawie. Powinna być wykonane z łatwo zmywalnej tkaniny.

3 szt.

81 Gra planszowa do kształcenia językowego i przestrzennego. Powinna zawierać kolorową tarczę-planszę o wym. co najmniej: 1,5 x 1,5 m. W narożnikach powinny być metalowe oczka, do trwałego zamocowania szpilkami w trawie. Powinna być wykonana z łatwozmywalnego materiału. Komplet powinien zawierać 4 metalowe szpilki.

2 szt.

82 Matematyczna gra ruchowa wspomagająca umiejętność wykonywania działań matematycznych. Może być wykorzystywana w zabawach zespołowych. Mata stojąca powinna posiadać minimum: 4 zmienne plansze wym. co najmniej: 60 x 51 cm, minimum 12 woreczków z grochem śr. co najmniej 6 cm.

2 szt.

83 Zestaw zawierający co najmniej 6 historyjek, opisujących proste sposoby na oszczędzanie energii i recykling. Każda z historyjek powinna zawiera co najmniej pięć ilustrowanych kart. Zestaw składa się z płyty CD zawierającej minimum 6 historyjek oraz co najmniej 30 dużych ilustrowanych kart z systemem samosprawdzającym. Powinien być załączony przewodnik metodyczny. Płyta powinna zawierać nagrania w kilku językach jako pomoc do nauki języków obcych. Przeciętny czas trwania historyjek to minimum 20 minut.

4 szt.

84 Zestaw zawierający co najmniej 5 historyjek, opisujących proste 3 szt.

sposoby na oszczędzanie wody. Zestaw składa się z płyty CD zawierającej minimum 5 historyjek oraz co najmniej 30 dużych ilustrowanych kart z systemem samosprawdzającym. Powinien być załączony przewodnik metodyczny. Płyta powinna zawierać nagrania w kilku językach jako pomoc do nauki języków obcych. Przeciętny czas trwania historyjek to minimum 20 minut..

85 Praktyczna walizka ucząca segregacji odpadów powinna zawierać wyobrażenia popularnych śmieci i komplet co najmniej pięciu opakowań imitujących prawdziwe pojemniki do segregacji. Zestaw powinien być rozszerzony o naklejki do odpowiedniego oznakowania pojemników. Karty powinny być wykonane z 2,5 cm kartonu, laminowane. Minimalne wymiary: kart 6x6 cm, pojemników 20x19x10 cm.

3 szt.

86 Ścienna plansza szkolna do biologii przedstawiająca ekosystem jeziora - organizmy roślinne i zwierzęce dla niego reprezentatywne opisane w języku polskim i łacińskim. Powinna być wykonana z laminowanej dwustronnie folii strukturalnej o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie. Oprawa powinna być wykonana z drewnianych półwałków z zawieszeniem sznurkowym. Wymiary co najmniej: 100 x 70 cm.

3 szt.

87 Ścienna plansza szkolna do biologii przedstawiająca ekosystem łąki i pola - organizmy roślinne i zwierzęce dla niego reprezentatywne opisane w języku polskim i łacińskim. Powinna być wykonana z laminowanej dwustronnie folii strukturalnej o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie. Oprawa powinna być wykonana z drewnianych półwałków z zawieszeniem sznurkowym. Wymiary co najmniej: 100 x 70 cm.

3 szt.

88 Mikroskop i kamera w jednym, z możliwością podłączenia do komputera, minimalne powiększenie od 50 – 400 razy. Mikroskop powinien mieć małe rozmiary i robić zdjęcia oglądanym obiektom i zachować je na dysku dzięki czemu praca może być kontynuowana na zgromadzonym materiale.

4 szt.

89 Przyrodnicze plansze demonstracyjne zawierające: zdjęcia krajobrazów, roślin i zwierząt oraz rysunki przedstawiające drzewa ich liście i owoce. Powinny ilustrować pory roku i przedstawiać zmiany w przyrodzie. Zawartość co najmniej : 24 plansze, wym. minimalnych: 28 x 68 cm.

3 szt.

90 Mapa Europy przedstawiająca graficzny podział politycznego Europy i sąsiadujących z nią obszarów. Powinna zawierać wyraziste oznakowanie i krótkie , tabelaryczne zestawienie najważniejszych informacji odnoszących się do każdego z krajów. System sznurkowo-wałkowy powinien umożliwiać zamieszczenie pomocy na stelażu lub w dowolnym przeznaczonym do tego celu miejscu. Powinna być laminowana folią. Skala 1:680 000. Wym. co najmniej: 150x110 cm.

4 szt.

91 Polska mapa administracyjna przedstawiająca aktualny podział kraju na jednostki samorządowe. Powinna zawierać wyraziście zaznaczone granice obszarów ułatwiają wyodrębnienie, zlokalizowanie i zapamiętanie poszczególnych województw, powiatów czy gmin. Powinna być wzbogacona o krótkie słowne charakterystyki. System sznurkowo-wałkowy powinien umożliwiać zamieszczenie pomocy na

3 szt.

stelażu lub w dowolnym przeznaczonym do tego celu miejscu.Skala 1:680 000. Wym. co najmniej : 150x110 cm.

92 Polska - mapa fizyczna. Jednostronna mapa poświęcona fizycznemu obrazowi Polski. Prawa kolumna powinna zawierać podstawowe informacje o naszym kraju. Wym. co najmniej: 160 x 120 cm

3 szt.

93 Polska mapa dwustronna powinna zawierać trójwymiarowe nadrukowane oznaczenia. Strona poświęcona zagadnieniom ekologicznym powinna prezentować rozmieszczenie parków narodowych, krajobrazowych, chronione konwencją z Ramsaru obszary wodno-błotne, a także wpisane na listę UNESCO lokalne rezerwaty biosfery i łączące je korytarze przyrodnicze. Powinna zawierać krótkie opisy umieszczone na obrzeżach pomocy. Skala 1:700 000. Wym. co najmniej: 140x100 cm.

3 szt.

94 Przyrodnicza plansza służąca do poszerzania oraz uporządkowania wiedzy dziecka odnośnie zjawiska zmieniających się pór roku. Materiał powinien uwzględniać podział miesięczny i adekwatne do upływającego czasu zmiany zachodzące w przyrodzie-wpływ różnorodnych warunków pogodowych na rozwój, dojrzewanie i obumieranie roślin oraz specyficzne zachowanie zwierząt. Plansza w sposób umowny powinna przedstawiać cykliczność zjawiska, a dodatkowo także nazwy poszczególnych stron świata. Wym. co najmniej: 160x120 cm.

3 szt.

95 Makatka przedstawiająca mapę Polski przybliżająca uczniom pojęcie geografii: morze, jeziora, rzeki, góry itd. Nazwy miast i charakterystyczne elementy powinny być przyczepiane na rzepy. Jedna etykieta powinna być pusta dzięki czemu można zaznaczyć na mapie własną miejscowość. Powinna zawierać dodatkowe elementy stanowiące wizualizację symboli miast i związanych z nimi legend. Wymiary co najmniej: 84x87 cm.

3 szt.

96 Stacja meteorologiczna powinna zawierać wszystkie niezbędne przyrządy do obserwacji podstawowych parametrów klimatycznych na jednym pionowym drążku. Powinna zawierać wbudowany zegar słoneczny. Powinna być wykonana z mocnego tworzywa. Długość drążka co najmniej116 cm.

3 szt.

97 Dziurkacz motyl. Metalowy dziurkacz w oprawie z tworzywa sztucznego Pozwalają wykonać ozdobne prace , do których można wykorzystać również elementy wycięte. Wym. elementu wyciętego: 4,5 x 3 cm.

3 szt.

98 Dziurkacz kwiatek. Metalowy dziurkacz w oprawie z tworzywa sztucznego. Pozwalają wykonać ozdobne prace , do których można wykorzystać również elementy wycięte. Wym. elementu wyciętego: 4,5 x 3 cm.

3 szt.

99 Dziurkacz listek. Metalowy dziurkacz w oprawie z tworzywa sztucznego . Pozwalają wykonać ozdobne prace , do których można wykorzystać również elementy wycięte. Wym.: 6,8 x 3,8 x 3,6 cm. Wym. elementu wyciętego: ok. 1,8 cm.

3 szt.

100 Przyrodnicza tablica magnetyczna, wspomagająca edukację dzieci w zakresie ochrony środowiska. Powinna zawierać około 100 magnetycznych elementów, z których można ułożyć różnorodne sceny na ilustrowanej tablicy, mającej związek z ochroną natury, czynnikami

3 szt.

mającymi wpływ na jej degradację oraz sposobami zapobiegającymi negatywnym zjawiskom. Minimalna zawartość gry: 1 tablica magnetyczna o wym. co najmniej : 70x 50 cm, ponad 100 figur magnetycznych, woreczek z magnesami, co najmniej 4 torebki do przechowywania figurek.

101 Aparat fotograficzny. Wymagania minimalne: złącze USB, rozdzielczość efektywnej 10.1 Mpix oraz z minimum 5 -krotnym zoomem optycznym, funkcją wykrywania ruch. Wyposażony w minimum: 3-calowy wyświetlacz TFT LCD, karta pamięci SD min. 8 GB, czytnik kart.

8 szt.

102 Lornetka. Minimalne parametry:średnica soczewek: 42 mm osłony na okularycentralna regulacja ostrościaluminiowy korpuspryzmaty typu dachowegouszczelnienie zapewnia wodoodporność i zapobiega dostawaniu się kurzuszklana optykaw całości pokryta gumąregulowana muszla oczna pozwala na dostosowanie do naszych potrzebkorekcja dioptrii soczewki antyrefleksyjne, idealnie sprawdzają się podczas obserwacji w słoneczne dniwaga:650 gramrozstaw okularu: 60 - 76 mmpole widzenia:123m/1000mwymiary: wysokość: 16cm, szerokość: 13,5cm

3 szt.

103 Mikroskop z wyświetlaczem służący do pracy indywidualnej, ale dzięki temu, że jest wyposażony w wyświetlacz pozwala na oglądanie preparatów kilkorgu dzieciom jednocześnie. Powiększenie: 150x, 300x, 600x. Zestaw powinien zawierać co najmniej 11 akcesoriów, wysokość co najmniej 25 cm.

3 szt.

104 Globus – fizyczny, podświetlany średnica minimum 32 cm, wysokość co najmniej 48 cm

8 szt.

105 Globus – administracyjny, podświetlany średnica minimum 32 cm, wysokość co najmniej 40 cm

8 szt.

106 Nadmuchiwane modele przedstawiają kolejne cykle rozwojowe motyla. Komplet powinien zawierać zestaw naprawczy, minimum 4 elementy, wymiar motyla co najmniej 63,5x75 cm

1 szt.

107 Korpus człowieka - model anatomiczny o wysokości co najmniej 50 cm. Powinien składać się z 11 elementów, głowa powinna być otwierana.

1 szt.

108 Szkielet człowieka na podstawie (duży –min wysokość 80 cm) 1 szt.

109 Nadmuchiwane modele przedstawiają kolejne cykle rozwojowe żaby. Komplet powinien zawierać zestaw naprawczy, minimum 4 elementy, wymiar żaby co najmniej 43,5x63,5 cm

1 szt.

110 Preparaty mikroskopowe zawierające co najmniej 12 szkiełek z 36 różnymi preparatami, m.in.: grzyby, zwierzęta, włókna syntetyczne, włókna naturalne, algi, witaminy, produkty mączne itp.

3 szt.

111 Pojemniki powinny być wykonane z wysokiej jakości tworzywa sztucznego o łagodnych wykończeniach. Pojemniki umożliwiają przechowywanie pomocy dydaktycznych. Płaskie wieczka umożliwiają ustawianie pojemników jeden na drugim. Pojemność minimalna 30 l. Wym. co najmniej: 50 x 39 x 22,1 cm.

15 szt.

112 Stojak do makatek z możliwością regulacji wysokości i szerokości górnego drążka. Powinien umożliwiać wieszanie makatek, dużych plansz i map. Powinien zawierać 4 kółka ułatwiające przemieszczanie stojaka, dwa kółka wyposażone w blokadę. Wysokość powinna być regulowana od 127 cm do 203 cm. Szerokość górnego drążka powinna być regulowana od 89 cm do 188 cm. Stojak powinien być dostarczany z 5 pierścieniami do zawieszania

3 szt.

113 Przezroczyste kieszonki obszyte materiałem mogą pełnić rolę listy obecności. Dzieci mogą umieszczać w nich swoje zdjęcie lub kartonik z imieniem. Makatka powinna być wykonana z mocnej tkaniny i posiadać wszystkie drążki u góry i na dole, co zapewnia jej stabilność. Makatka powinna zawierać 24 kieszenie o wym. co najmniej 13x17 cm. Wymiar makatki co najmniej 100x100 cm.

3 szt.

114 Kolorowa makatka - las powinna wykonana z mocnego materiału. Ruchome elementy z rzepami pozwalają dzieciom na swobodną manipulację, umożliwiając poznanie środowiska naturalnego. Co żyje pod ziemią? Jaki jest cykl życia motyla? Wym. minimum : 50x70 cm + 20 elementów ruchomych.

3 szt.

115 Kolorowa makatka - staw powinna wykonana z mocnego materiału. Ruchome elementy z rzepami pozwalają dzieciom na swobodną manipulację, umożliwiając poznanie środowiska naturalnego. Co żyje w wodzie? Jaki jest cykl życia ryby? Wym. minimum : 50x70 cm + 18 elementów ruchomych.

3 szt.

116 Botaniczne wycinanki zawierające kolorowe kwiaty i liście pozwalające stworzyć kolaże. Elementy można wykorzystać do ozdabiania prac, plakatów, dekorowania sali lub dowolnych projektów plastycznych. Zawartość minimum: 96 liści, 114 kwiatów, elementy powinny być w różnych kształtach i kolorach wykonane z kartonu.

8 szt.

117 Dwustronne realistyczne ilustracje liści różnorodnych drzew. Papierowe liście powinny być nadrukowane na nabłyszczanym papierze. Zawartość co najmniej : 266 liści, instrukcja z pomysłami.

8 szt.

118 Model ruchomy układu słonecznego ukazujący słońce i 9 planet w ruchu. Słońce powinno być podświetlane od środka żarówką i oświetlać krążące wokół planety. Kolumna powinna być czarna i znikać w ciemności. Kopuła słońca powinna być wymienialna na przezroczystą półkulę wyświetlającą najważniejsze gwiazdozbiory. Wymiary co najmniej: dł. 34,5 cm, szer. 26 cm, wys. 17 cm

8 szt.

119 Zestaw minimum 50 skał i minerałów do pierwszych geologicznych ćwiczeń. Każdy powinien być oznaczony jest kodem, a całość umieszczona w skrzyneczce.

4 szt.

120 Zestaw instrumentów w zamykanej torbie, którą po otwarciu można zawiesić. Wymiar zamkniętej torby minimum 42x40x40 cm.

4 szt.

Zawiera minimum: 19 instrumentów i 4 pałeczki. Zawartość minimum: 2 tamburyny (śr. 15 cm i śr. 20 cm), 5 trójkątów (10-20 cm), 2 drewniane marakasy, 1 duża tarka giro, 2 tonbloki dwutonowe, 1 tonblok jednotonowy, 1 pudełko akustyczne, 3 kastaniety: 1 na rączce i 2 do chwytania, para klawesów, metalowy shaker, 4 pałeczki.

121 Dmuchane modele owadów powinny zawierać realistyczne detale umożliwiające naukę cech charakterystycznych budowy. Zawartość co najmniej: 5 dmuchanych owadów: biedronka, ważka, mrówka, pszczoła, konik polny, instrukcja, zestaw naprawczy. Największy owad co najmniej 66 x 75 cm.

7 szt.

122 Pomoc dydaktyczna zaznajamiająca dzieci z pochodzeniem znanych produktów żywnościowych o różnym stopniu przetworzenia. Na kartach powinna przedstawiać pięć różnych źródeł pokarmu: zwierzęta gospodarskie, rośliny naziemne i podziemne, zbiornik wodny, drzewa, owoce. Karty jednej serii powinny być oznaczone na odwrocie tym samym symbolem, co umożliwia samodzielną pracę z materiałem.Zawartość co najmniej: 5 sześciokątnych obrazków (bok 7,5 cm), 30 kart z fotografiami (bok 7,5 cm), instrukcja, walizeczka.

3 szt.

123 Duże termometry przeznaczone do pierwszych ćwiczeń w określaniu i mierzeniu temperatury. Termometr demonstracyjny powinien posiadać czerwoną taśmę pozwalającą symulować określoną temperaturę. Termometr demonstracyjny minimum -61 cm.

7 szt.

124 Duży termometr klasowy mierzący temperaturę rzeczywistą. Powinien być dwustronny– z jednej strony skala Celsjusza a z drugiej Fahrenheita. Powinien posiadać możliwość zapisu flamastrem suchościeralnym z boku słupka. Termometr klasowy - minimum 51 cm.

7 szt.

125 Niewielkich rozmiarów mikroskop o maksymalnym powiększeniu 300 razy, obrotowa podstawa powinna umożliwiać nachylenie mikroskopu pod kątem 45 stopni. Minimalne parametry techniczne: głowica okularowa jednooczna obrotowa podstawa umożliwiająca nachylenie mikroskopu pod

kątem, diafragma z regulacją skokową, obiektywy achromatyczne 4x, 10x, 20x (S), okular WF 15x, zakres powiększeń 60 do 300 razy, śruba makrometryczna, miska rewolwerowa trójgniazdowa oświetlenie za pomocą lusterka.

8 szt.

126 Gotowe preparaty biologiczne powinny być opisane i zapakowane w lakierowane, drewniane pudełko. Każdy zestaw powinien zawierać zarówno tkanki roślinne jak i zwierzęce. Ilość minimalna: 50 preparatów.

5 szt.

127 Dywan powinien być wykonany z antystatycznego materiału 100 % PA, łatwy w utrzymaniu czystości. Dywan powinien zawierać wzór pozwalający na różnego rodzaju zabawy ruchowe i sytuacyjne. Wym. co najmniej: 170 x 230 cm.

3 szt.

128 Mapa polityczna Europy-dywanik, wym. co najmniej: 99x72 cm 3 szt.

129 Pomoc dydaktyczna do nauki rzeczowników do indywidualnej lub grupowej nauki języka angielskiego angażująca wszystkie obszary dziecięcej aktywności.. Powinien zawierać tabelki prezentujące nazwy popularnych przedmiotów, zwierząt, roślin i zjawisk oraz odpowiadające im desygnaty. Każda para słowo-rzecz powinna zawierać specjalne, tylko jej właściwe oznakowanie graficzne, które umożliwia dziecku samodzielną kontrolę poprawności wykonanego zadania. Gra zawiera co najmniej 108 kart o wym. 7x7 cm ze zdjęciami różnych przedmiotów, co najmniej 108 kart o wym. 7x3 cm z ich nazwami. Powinna być wykonana z wysokiej jakości laminowanego kartonu o grubości minimum 2,5 mm.

1 szt.

130 Zestaw multimedialnych gier językowych RACH-CIACH lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

131 Gra obrazkowa „bingo” w języku angielskim, ćwicząca słowa z trzech grup tematycznych: owoce, warzywa i zwierzęta. Pary-przeciwieństwa.

4 szt.

132 Gra obrazkowa pozwalająca na ułożenie 32 słów po angielsku. Każde słowo powinno być ukazane jest za pomocą obrazka oraz zapisane małymi i wielkimi literami. Gra powinna zawierać– 6 podstaw o wym. co najmniej 24x3 cm, 128 literek o wym. co najmniej 3,5x3,5 cm, 32 karty modelowe.

1 szt.

133 Zestaw krzyżówek, quizów, zgadywanek i szarad do nauki języka angielskiego. Format co najmniej14x21 cm, 96 stron.

1 szt.

134 Zestaw dialogów zawierający co najmniej 8 ilustrowanych opowiadań o Nikolasie i jego kotce w wersji dialogowej- po angielsku i po polsku, słowniczek obrazkowy i teksty piosenek. Na płycie CD powinno być nagranie bajki po angielsku, w interpretacji nagrywanego lektora, co najmniej 8 piosenek i słowniczek angielsko-polski. Format minimum 26x18 cm.

1 szt.

135 Gra planszowa pozwalająca na utrwalenie słów angielskich, ćwiczenie czytania ze zrozumieniem w formie doskonałej zabawy. Dzieci rzucają kostką i ustawiają się na odpowiednim polu, kręcą kartą i wykonują jedno z ponad 200 zadań. Gra powinna zawierać „magiczne” szkło powiększające.

4 szt.

136 Gra słowna - szybka gra karciana zapewniająca dzieciom intensywną naukę w czytaniu po angielsku. Gra przeznaczona dla 2-6 graczy. Zawartość minimum: 9 kart (6,5x9 cm).

2 szt.

137 Gra słowna - rodziny wyrazów, gra karciana zapewniająca dzieciom intensywną naukę w czytaniu po angielsku. Gra przeznaczona dla 2-6 graczyZawartość minimum: 9 kart (6,5x9 cm).

2 szt.

138 Urządzenie SMART TALK lub równoważne o zbliżonych parametrach.

7 szt.

139 Zestaw plakatów w języku angielskim : Home& Family. Każdy zestaw powinien zawierać minimum 8 dwustronnych plakatów z jednej strony fotografie i podpisy, a z drugiej – tylko fotografie, gotowe do nazywania przez uczestników z pamięci. Zawartość co najmniej:

1 szt.

8 dwustronnych plakatów (43x56 cm), 8 kart pracy do kopiowania.140 Zestaw plakatów w języku angielskim: School& Community

Każdy zestaw zawiera 8 dwustronnych plakatów z jednej strony fotografie i podpisy, a z drugiej – tylko fotografie, gotowe do nazywania przez uczestników z pamięci. Zawartość; 8 dwustronnych plakatów (43x56 cm), 8 kart pracy do kopiowania.

1 szt.

141 Zestaw plakatów w języku angielskim: Animals& PeoplePlakaty pozwalają utrwalać słownictwo w drodze czytania i podpisywania. Każdy zestaw zawiera 8 dwustronnych plakatów z jednej strony fotografie i podpisy, a z drugiej – tylko fotografie, gotowe do nazywania przez uczestników z pamięci. Zawartość; 8 dwustronnych plakatów (43x56 cm), 8 kart pracy do kopiowania.

1 szt.

142 Zestaw kart interaktywnych : Home& FamilyKarty interaktywne niezbędne do pracy z urządzeniem Smart Talk lub równoważnym o zbliżonych parametrach.

7 szt.

143 Zestaw kart interaktywnych: School& CommunityKarty interaktywne niezbędne do pracy z urządzeniem Smart Talk lub równoważnym o zbliżonych parametrach.

7 szt.

144 Zestaw kart interaktywnych: Animals& PeopleKarty interaktywne niezbędne do pracy z urządzeniem Smart Talk lub równoważnym o zbliżonych parametrach.

7 szt.

145 Zestaw klocków do grupowego budowania zdań w j. angielskim. Zawartość minimalna: 156 klocków w pudełku, 24 dwustronne karty aktywności, 48-stronicowa książka metodyczna z ponad 100 kartonikami do demonstracji, 4 podstawki do ćwiczeń.

3 szt.

146 Zestaw klocków do grupowego budowania wyrazów w języku angielskim. Zawartość minimalna: 109 klocków w pudełku, 24 dwustronne karty aktywności, 48-stronicowa książka metodyczna z ponad 100 kartonikami do demonstracji, 4 podstawki do ćwiczeń.

3 szt.

147 Gra językowa, która uczy poprawnej pisowni, użycia czasowników, form gramatycznych, a także interpunkcji i stosowania wielkiej litery w języku angielskim. Zawartość minimalna: plansza (48x48 cm), 100 kart z tekstami, 6 pionków, kostka.

3 szt.

148 Gra planszowa COOKING UP SENTENCES lub równoważna o zbliżonych parametrach.

3 szt.

149 Angielskie czasowniki - dwa zestawy kolorowych kartoników z ilustracjami czynności lub rzeczowników, którym powinny odpowiadać podpisy w języku angielskim. Kartoniki powinny być wykonane z trwałej i grubej tektury. Zawartość minimalna: 108 kartoników z fotografiami (7x7 cm), 108 kartoników z podpisami (3x7 cm), trwałe kartonowe pudełko z przegródkami.

1 szt.

150 Pomoc dydaktyczna, która powinna pozwalać na ułożenie 32 słów po angielsku. Każde słowo powinno być ukazane jest za pomocą obrazka oraz zapisane małymi i wielkimi literami. Zawartość minimalna: 6 podstaw o wym. co najmniej 24x3 cm, 128 literek o wym. co najmniej 3,5x3,5 cm, 32 karty modelowe o różnym stopniu trudności.

7 szt.

151 Program komputerowy do nauki języka angielskiego Euro Plus + Angielski dla dzieci lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

152 Gra Basic English lotto z płytą CD lub równoważna o zbliżonych parametrach.

3 szt.

153 Program komputerowy Euro Plus +Wow! lub równoważny o zbliżonych parametrach.

1 szt.

e) Doposażenie bazy dydaktycznej Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Żarnowcu

LP. OPIS PRODUKTU ILOŚĆ/J.M.

1.Książka Alicja Małasiewicz – „Aby polubić matematykę”. Zestaw ćwiczeń terapeutycznych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej mających specyficzne trudności w uczeniu się matematyki.

5 szt.

2.

Plansze do kształtowania pojęcia części wspólnej, utrwalania własności figur geometrycznych - Zestaw składa się z nie mniej niż 6 plansz z trwałego materiału (wym. min. planszy 30 x 30 cm) oraz 96 plastikowych kart (wym. min. 5 x 5 cm). Białe plansze podzielone są czarnymi liniami na pola w kształcie kwadratu i tworzą tabelę. Na części plansz u góry zapisane są liczby w zakresie 10 ( w ciągu uporządkowanym lub w dowolnej kolejności) lub różne ilości kropek. Z lewej strony planszy mają być kolorowe obrazki przedstawiające np.: figury geometryczne, owoce, pojazdy itp. Całość umieszczona w drewnianym pudełku o wym. min. 34x34x7 cm.

1 szt.

3.

Domino - Zestaw nie mniej niż 6 gier na temat ilości i liczb w zakresie 10. Gry o zróżnicowanym stopniu trudności. Każda gra powinna mieć charakterystyczny kolor i własny temat. W trzech grach dopasowuje się takie same ilości, w pozostałych trzech ilości i symbole liczb. Materiał: tworzywo sztuczne. Wymiary kart: min. 4 x 8 cm. Na kartach umieszczone są obrazki przedstawiające różne przedmioty np.: latawce, lody, gruszki, ser itp. oraz cyfry w różnych kolorach. Początek gry wyznacza obrazek np.: dłoni z wyciągniętym palcem, co pomaga dzieciom układać karty w odpowiedniej kolejności. Każda gra to min. 11 kart.

1 szt.

4.

Multimedialna gra – gra edukacyjna dla dzieci z serii gier edukacyjnych rozwijających kompetencje matematyczne uczniów w wieku wczesnoszkolnym. Ma ciekawą fabułę, wiele emocjonujących przygód bohaterów, zaskakujące zwroty akcji.CECHY PROGRAMU:

setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych; możliwość śledzenia postępów w nauce:

rejestr wyników, tablica rekordzistów;

zabawy ćwiczące spostrzegawczość; stopniowalny poziom trudności zadań; pomoc w formie dźwiękowej; wiele animacji, ilustracji i narracji.

ZAWARTOŚĆ PROGRAMU: dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 1-30; porównywanie liczb i określanie liczebności zbiorów; mnożenie jako dodawanie jednakowych składników; liczby jedno- i dwucyfrowe; ciągi malejące i rosnące; rozkład liczby naturalnej na czynniki; obliczanie pola powierzchni figur prostych; ważenie i mierzenie przedmiotów.

Musi współpracować z Windows XP/Vista

1 szt.

5.

Gra do wykorzystania na zajęciach terapeutycznych lub wyrównawczych oraz w pracy indywidualnej z dzieckiem.Uczy dziecko rozpoznawania cyfr oraz wykonywania podstawowych działań matematycznych przynajmniej w zakresie 10. Gra wykonana w całości z drewna zawiera:• 61 „kamyczków” , np.: kuleczek lub kropeczek do umieszczania w puste miejsca na liczbie. Do przechowywania „kamyczków” powinien być przeznaczony płócienny woreczek ściągnięty sznurkiem.• 10 płytek z cyframi - płytki o wym. co najmniej 5 cm. lub większe, w kolorze białym przechodzący stopniowo w inny kolor wraz ze wzrostem wartości liczby.• 10 cyfr wykonanych z drewna, posiadających otwory odpowiadające wartości danej liczby, wielkość cyfr powinna być dostosowana do wielkości płytek• Znak + wykonany z drewna, • Znak - wykonany z drewna, • Znak = wykonany z drewna.Do przechowywania wszystkich elementów powinno być dołączone drewniane pudełko z przegródkami.

1 szt.

6.

Klocki do nauki matematyki - duży zestaw klocków plastikowych lub drewnianych do zajęć matematycznych: nauka liczenia, porównywanie wielkości i ilości, dodawanie i odejmowanie. Klocki można łączyć w dowolny sposób tworząc ciągi liczbowe i słupki. Klocki mają różne kształty i kolory, min. 6 różnych kolorów. Znajdują się na nich cyfry od 0 do 10( kilka kompletów), znaki działań- dodawania, odejmowania, mnożenia, znak równości i inne, na części klocków powinny znajdować się kropki zamiast cyfr. Nie mniej niż 250 elementów.

2 szt.

7.

Domino - układanki ćwiczące zdolność analizowania i myślenia obrazowego oparte na zasadzie domina. Każdy zestaw zawiera dwa komplety o różnym stopniu trudności. - 2 komplety domina po 24 karty, łącznie 48 kart z grubego kartonu, wym. jednej karty: nie mniejsza niż 10,5 x 5,5 cm. Całość umieszczona w trwałym kartonowym pudełku z wkładką umożliwiającą sortowanie.

2 szt.

8.

Domino z godzinami po południu - zadanie ma polegać na ułożeniu wszystkich kartoników zgodnie z zasadami domina. Należy znaleźć dwa kartoniki, na których jest ta sama godzina oznaczona dwoma sposobami: zapis czasu i tarcza zegarowa. W zestawie są przynajmniej 3 układanki. Każda układanka powinna składać się z min. 16 kartoników, wym. kartonika min. 7,2 x 3,1 cm

1 szt.

9.

Domino z godzinami po południu- zadanie ma polegać na ułożeniu wszystkich kartoników zgodnie z zasadami domina. Należy znaleźć dwa kartoniki, na których jest ta sama godzina oznaczona dwoma sposobami: zapis czasu i tarcza zegarowa. W zestawie są przynajmniej 3 układanki. Każda układanka powinna składać się z min. 16 kartoników, wym. kartonika min. 7,2 x 3,1 cm

1 szt.

10.

Gra dydaktyczna utrwalająca tabliczkę mnożenia - gra składa się z min. 70 sztywnych kartoników, z których połowa zawiera działania mnożenia, a połowa wyniki. Dodatkowym elementem utrwalającym jest zastosowanie kolorów. Kartoniki z działaniami mnożenia mają jedną stronę np. w kolorze zielonym, a z wynikami np. w kolorze czerwonym. Gra polega na dobieraniu par spośród dwukolorowych

2 szt.

kartoników.

11.

Figury do układania - w skład zestawu wchodzi drewniana lub plastikowa tabliczka wraz z plastikowymi kartonikami, na których znajdują się fragmenty figur do dopasowania. Wymiary tabliczki .: min.36 x 36 cm. 1 szt.

12.

Magnetyczna tabliczka mnożenia - duża tablica, która zawiera wszystkie działania na mnożenie w zakresie 100 w układzie tabelarycznym. Tablica oprawiona w aluminiową ramę i zaopatrzona w haczyki do powieszenia na tablicy szkolnej. W komplecie są magnetyczne kwadraty z dwustronnym nadrukiem - z jednej strony działanie, z drugiej strony wynik Ważne jest, aby w komplecie wystąpiło kolorystyczne pogrupowanie rzędów tabliczki mnożenia tak, aby uwypuklić związki pomiędzy liczbami. Np. kolory żółte dla wyników mnożenia przez 5 i 10, kolory czerwone - przez 2, 4 i 8, kolory zielone - przez 3, 6 i 9, grupowanie odbywa się wokół liczb będących względem siebie wielokrotnością. Poszczególne rzędy powinny różnić się odcieniami w ramach tego samego koloru. Zawartość: trwała metalowa tablica z nadrukiem i aluminiową oprawą - wymiar tablicy min.71 x 71 cm - 100 kolorowych kwadratów z folii magnetycznej z dwustronnym nadrukiem - wymiar kwadratu min. 5,3 x 5,3 cm - sorter do kwadratów

1 szt.

13.

Domino - seria układanek na zasadzie domina ćwicząca dodawanie do 20. Pracując z układanką uczniowie układają wszystkie tafelki w szeregu poprzez dopasowania działania do jego wyniku. Zawartość minimalna: 10 układanek po 15 tafelków każda wymiar tafelka 6 x 4 cm tafelki wykonane z tworzywa drewniane pudełko

1 szt.

14.

Domino - seria układanek na zasadzie domina ćwicząca odejmowanie do 20. Pracując z układanką uczniowie układają wszystkie tafelki w szeregu poprzez dopasowania działania do jego wyniku. Zawartość minimalna: 10 układanek po 15 tafelków każda wymiar tafelka 6 x 4 cm tafelki wykonane z tworzywa drewniane pudełko

1 szt.

15.

Domino - seria układanek na zasadzie domina ćwicząca dodawanie do100. Pracując z układanką uczniowie układają wszystkie tafelki w szeregu poprzez dopasowania działania do jego wyniku. Zawartość minimalna: 10 układanek po 15 tafelków każda wymiar tafelka 6 x 4 cm tafelki wykonane z tworzywa drewniane pudełko

1 szt.

16. Domino - seria układanek na zasadzie domina ćwicząca odejmowanie do100. Pracując z układanką uczniowie układają wszystkie tafelki w szeregu poprzez dopasowania działania do jego wyniku. Zawartość minimalna: 10 układanek po 15 tafelków każda wymiar tafelka 6 x 4 cm tafelki wykonane z tworzywa

1 szt.

drewniane pudełko.

17.

Gra ruchowa - matematyczna gra ruchowa uczy dodawania i odejmowania w zakresie 12. Na macie powinny znajdować się wszystkie możliwe rozwiązania równań z wykorzystaniem liczb od 1 do 6. Ponadto na dole maty powinna być nadrukowana oś liczbowa od 1 do 12.Zawartość: mata z wytrzymałego winylu o wymiarze min.122 x 152 cm 2 duże kostki sześcienne z nadrukowanymi liczbami od 1 do 6 1 duża kostka sześcienna z nadrukowanymi znakami "+" i "-" kostki wykonane z pianki , boki o długości min. 12,7 cm min. 28 kartonowych żetonów całość umieszczona w trwałym kartonowym pudełku

1 szt.

18.

Gra dydaktyczna - gra polega na odgadywaniu jaką postać wybrał przeciwnik. Zawartość: 2 plansze, 2 arkusze z postaciami, 4 podpórki, 4 znaczki postaci, 2 znaczki punktacji, instrukcja. Jedna plansza zawiera ludzkie twarze, druga - zwierzątka. Plansze można ze sobą łączyć. Gra przeznaczona dla 2 graczy, w wieku od 6 lat. Wymiary : min.54 x 267 x 267 mm. Na planszach znajdują się otwierane okienka. Plansze wykonane z plastiku, estetyczne.

2 szt.

19.

Multimedialna gra edukacyjna - przeznaczoną dla dzieci w wieku 6-10 lat. Dzieci poznają liczby, działania, figury geometryczne.Program uczy: sprawnie liczyć i porównywać, własności figur geometrycznych, myślenia matematycznego, koncentracji uwagi i zapamiętywaniaProgram zawiera: gry i zagadki matematyczne, ćwiczenia sprawności liczenia, niezbędną wiedzę szkolną.Musi współpracować z Windows XP/Vista

5 szt.

20.

Zestaw do nauki mnożenia - zawiera kolorowe elementy tekturowe oraz plansze ćwiczeniowe. Zestaw powinien zawierać przynajmniej:-100 kolorowych elementów np. kwadraty, kółeczka, samochody itp.-20 plansz ,na których znajdują się rysunki różnych przedmiotów np. choinka, sukienka, domek itp.- opis przykładowych ćwiczeń.Materiał: tekturaOpakowanie: woreczek + pudełko tekturowe

1 szt.

21.Tablica do pisania w linię / kratkę - format min.150 x 110 ; dwustronna; plansza foliowana folią strukturalną, oprawa - drewniane półwałki. Przeznaczona do nauczania pisania w przedszkolach i klasach edukacji wczesnoszkolnej.

1 szt.

22.

Puzzle - liczenie od 0 do 100- Materiał składa się z podstawy, plansz z zadaniami oraz tafelków z odpowiedziami. W zestawie: opakowanie z wbudowaną podstawą ,dwustronne plansze z zadaniami , liczba zadań ok. 800, tafelki z grubego tworzywa z nacięciami ,instrukcja.

1 szt.

23.

Puzzle - układanka- dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. W pudełku znajdują się min. 2 komplety puzzli i dwie plansze do zadań. Opakowanie jednostkowe (dł x szer x wys): min. 330 x 220 x 39 [mm] Przeznaczona dla dzieci powyżej 8 lat. Tworzywo: gruby karton.

1 szt.

24. Liczydło - drewniana konstrukcja, metalowe pręty do przesuwania kolorowych koralików, stojące. Do indywidualnej pracy dziecka. Wymiary: min.16 x 18 cm. 5 szt.

25.

Magnetyczne liczmany wraz z cyframi - 80 liczmanów 10 x 8,5 cm (po 10 z każdego typu)42 tafelki z liczbami (0-20)18 tafelków ze znakami wymiar tafelków 6 x 6 cmgrubość sklejki 0,3 cm140 magnesów samoprzylepnychzamykane pudełko

1 szt.

26.

Liczmany - liczmany wykonane z estetycznego i trwałego tworzywa. Min. 400 kwadratów lub innych kształtów geometrycznych o boku min. 2,5 cm lub większych wykonanych z trwałego tworzywa o grubości min. 0,5 cm w 4 kolorach np. zielonym, żółtym, czerwonym i niebieskim.

1 szt.

27.

Układanka - dodawanie i odejmowanie do 20-układanka, w której obowiązują reguły podobne do gry w domino. Zestaw zawiera min. 2 układanki o zróżnicowanym stopniu trudności: dodawanie i odejmowanie do 20 z przekroczeniem progu dziesiątki i dodawanie i odejmowanie do 20 bez przekroczenia progu dziesiątki. Zadaniem dzieci jest takie ułożenie trójkątów, aby dopasować odpowiedzi do zadań i to w taki sposób, aby wszystkie stykające się elementy pasowały do siebie wzdłuż każdego boku. Powstała figura umożliwia szybką samokontrolę poprawności wykonania wszystkich zadań. Zawartość: 2 układanki po min. 24 elementy każda elementy mają kształt trójkąta o boku min. 6 cm, wykonane ze sztywnego, lakierowanego kartonu całość umieszczona w tekturowym pudełku ze specjalną wkładką do sortowania elementów

1 szt.

28.

Układanka - dodawanie do 20 - układanka, w której obowiązują reguły podobne do gry w domino. Zestaw zawiera 2 układanki o zróżnicowanym stopniu trudności: dodawanie do 20 z przekroczeniem progu dziesiątki i dodawanie do 20 bez przekroczenia progu dziesiątki. Zadaniem dzieci jest takie ułożenie trójkątów, aby dopasować odpowiedzi do zadań i to w taki sposób, aby wszystkie stykające się elementy pasowały do siebie wzdłuż każdego boku. Powstała figura umożliwia szybką samokontrolę poprawności wykonania wszystkich zadań. Zawartość: 2 układanki po min. 24 elementy każda elementy mają kształt trójkąta o boku min. 6 cm, wykonane ze sztywnego, lakierowanego kartonu całość umieszczona w tekturowym pudełku ze specjalną wkładką do sortowania elementów.

1 szt.

29. Zestaw matematyczny do nauki liczenia - materiał dydaktyczny do nauki liczenia i przeliczania, klasyfikowania. Liczba kart min. 48 uszeregowanych według rosnącego stopnia trudności w min. 5 seriach. Serie mają swoje kolory.

1 szt.

W zestawie: 6 pudełek z przegródkami o wymiarach min.23 x 12 cm, 48 kart zadaniowych min. 23 x 14 cm, 5 kart z odpowiedziami, min. 60 niebieskich i 60 czerwonych żetonów.

30.

Pomoc do nauki liczenia w zakresie do 20 - zestaw zawiera systematyczne ćwiczenia w zakresach liczbowych 1-25. Zadania na kartkach są zróżnicowane pod względem stopnia trudności i obejmują m.in. przeliczanie, porównywanie, porządkowanie i utrwalanie symbolicznego zapisu ilości elementów w zbiorze. Każdy komplet umożliwia jednoczesną pracę 4 dzieci lub grup dzieci.W zestawie:4 pudełka z przegródkami o wym. min. 27 x 12 cm – min. 30 kart z zadaniami o wym. min. 25,5 x 8,5 cm – min. 48 kartoników o wym. min. 4,5 x 5,5 cm- min. 200 niebieskich krążków - instrukcja- w pudełku

1 szt.

31.

Oś liczbowa magnetyczna w zakresie liczbowym od 0 do 100.1. Oś liczbowa magnetyczna wykonana z tworzywa i podklejana folią magnetyczną.2. Do zapisu suchościeralnego.3. Wymiary: min.200 x 12 cm.

1 szt.

32.Liczydło demonstracyjne w zakresie 100 - liczydło mocowane do tablicy długość liczydła min145 cmmin. 100 korali, średnica korali min 2,3 cm

1 szt.

33. Płyta DVD z teledyskami z zestawem min.10 piosenek inspirowanych tabliczką mnożenia. Z możliwością odtworzenia na komputerze z napędem DVD. 1 szt.

34.

Gra dydaktyczna do nauki podstaw matematyki - gra edukacyjna ułatwiająca naukę podstaw matematyki. Zawartość opakowania: min. 72 tabliczki z liczbami, 36 tabliczek znaków, 55 kart liczb, worek, klepsydra, instrukcja. Gra przeznaczona: od 2 do 4 graczy.

1 szt.

35.

Multimedialna gra edukacyjna - w bajkowej krainie zwierzęta uczą dzieci podstaw matematyki: dodawania, odejmowania oraz porównywania liczb. W programie znajduje się nie mniej niż sześć gier edukacyjnych przeznaczonych dla kilku graczy, wiele bogatych animacji i wesoła muzyka. Zwierzęta tłumaczą zasady matematyki i towarzyszą dzieciom w rozwiązywaniu zadań. Jest to edukacja połączona z doskonałą zabawą. Wiek: 5-10 latMusi współpracować z Windows XP/Vista

1 szt.

36.

Multimedialna gra edukacyjna - zadaniem tego programu jest pomoc w opanowaniu mnożenia i dzielenia. Szereg edukacyjnych zabaw ćwiczy mnożenie i dzielenie od zera do stu. Gry i zabawy tłumaczą i testują oba zagadnienia. Program ma zawierać animacje, komentarze lektora i możliwość rywalizacji z koleżanką lub kolegą.Musi współpracować z Windows XP/Vista

1 szt.

37.

Zestaw do wprowadzania liczebników - zestaw ten służy do wprowadzenia nazw liczebników porządkowych.Zestaw zawiera: min. 11 elementów obrazkowych np. pojazdów, min. 20 etykietek opisowych np, pierwszy itd. oraz nazwy kolorów. Zestaw powinien zawierać opisy przykładowych ćwiczeń. Materiał: tektura. Opakowanie: woreczek + pudełko tekturowe.

1 szt.

38. Kostki z pianki (działania, kropki, cyfry). Zestaw zawiera sześć kostek: 2 z 1 szt.

kropkami, 2 z cyframi i 2 z działaniami (łącznie 6 kostek o boku min.12,7 cm wykonanych z pianki).

39.

Waga + odważniki - waga posiada dwa przeźroczyste zbiorniczki ze specjalnymi dzióbkami ułatwiającymi przelewanie lub przesypywanie oraz podziałką umożliwiającą łatwy odczyt poziomu wypełnienia zbiorniczków. Waga ma umożliwiać ważenie zarówno różnych przedmiotów, jak i materiałów sypkich (kasza, ryż) lub płynów. Wykonana z trwałego i estetycznego tworzywa. Zawartość: waga o min. wymiarach 47 x 18 x 19 cm , dwa zbiorniczki o pojemności 1 litra, odważniki.

1 szt.

40.

Zestaw do badania objętości - nie mniej niż sześć przeźroczystych pojemników o różnych kształtach do badania związku pomiędzy objętością, pojemnością, masą i kształtem. Zbiorniczki powinny posiadać pojemność od 0,25 litra do 1,0 litra. Kształty pojemników to: sześcian o pojemności 1,0 litra, sześcian o pojemności 0,5 litra,  walec o pojemności 1,0 litra,  walec o pojemności 0,5 litra,  graniastosłup o podstawie trójkąta o pojemności 0,5 litra, graniastosłup o podstawie trójkąta o pojemności 0,25 litra.Na wszystkich pojemnikach ma być czytelna podziałka, wysokość pojemników min.11 cm .

1 szt.

41.

Pomoc matematyczna do manipulowania - najlepiej duże i kolorowe przedmioty z otworami np. guziki o różnych kształtach, stymulujące rozwój zdolności manualnych i naukę kształtów geometrycznych. W zestawie min.1 metrowe sznurki i karty z propozycjami klasyfikacji i kolejności nawlekania.- min. 81 GUZIKÓW- min.10 SZNURKÓW

1 szt.

42.

Edukacyjny program komputerowy - program dla dzieci młodszych uczący rozpoznawania podstawowych kształtów, kolorów i dźwięków. Elementy te wkomponowane są w różnego rodzaju zgadywanki, puzzle i labirynty. Doskonali:* Podstawy czytania, pisania* Podstawy liczenia* Nazywanie osób, przedmiotów, zwierząt* Rozpoznawanie kształtów, kolorów i dźwięków.Musi współpracować z Windows XP/Vista

1 szt.

43.

Edukacyjny program komputerowy - zawiera zadania matematyczne dla dzieci w wieku od 5 do 8 lat. Zabawy i ćwiczenia kształtują umiejętność czytania, pisania i liczenia oraz wyrabiają zdolność rozumienia pojęć, umiejętności postrzegania i kojarzenia. Program zawiera min. 100 ciekawie skonstruowanych lekcji, a także wiele interesujących łamigłówek i zadań. Zawiera ćwiczenia w zakresie:- Doskonalenie pamięci i rozumienia- Porównywanie i ćwiczenie spostrzegawczości- Czytanie, pisanie i liczenie- Nauka zasad odczytywania zegara- Zabawa w układanie puzzli i pokonywanie labiryntówMusi współpracować z Windows XP/Vista

1 szt.

44.

Liczydło kulkowe do nauki mnożenia - trwałe liczydło do utrwalania zakresu liczbowego od 1 do 100, z podkreśleniem przekroczenia progu co 5. Kulki tworzą dziesięć rzędów naprzemiennie w dwóch kolorach. Licząc dziecko obraca kulki jednym ruchem palca, przy czym kolor np. szary jest neutralny dla liczenia (nie reprezentuje ilości). Kulki można obracać pełnym obrotem (zamiana całej kulki na kolor np. czerwony/biały) albo na pół obrotu (widać pozostałość działania). Materiał: plastikWymiar liczydła: min. 22 x 22 x 2 cm

1 szt.

45.

Program komputerowy rozwijający umiejętności matematyczne - multimedialny program wspomagający profilaktykę, diagnozę i terapię pedagogiczną dzieci w wieku od 5 do 9 lat, ze szczególnym uwzględnieniem specyficznych problemów w nauce umiejętności matematycznych.Zestaw zawiera:• Aplikację Terapeuty (współpracuje z e-dziennikiem, pozwala na zarządzanie diagnozą oraz terapią)• Moduł ogólnej diagnozy pedagogicznej (pozwala na ocenę gotowości szkolnej oraz szacunkowego ryzyka dysleksji wzrokowej, słuchowej oraz dyskalkulii).• Specjalistyczny moduł diagnozy i terapii dyskalkulii połączony z zestawem atrakcyjnych ćwiczeń wykonywanych w Aplikacji Ucznia.Program zawiera min. 128 ćwiczeń w formie rozbudowanych gier z wieloma poziomami oraz min. 36 kart pracy.Z programem:– Naklejki – nagrody dla uczniów– Ćwiczenia do wydruku: karty pracy i wskazówki dla opiekunówMusi współpracować z Windows XP/Vista

1 szt.

46.

Multimedialna gra edukacyjna - multimedialna gra edukacyjna dla dzieci rozwijająca kompetencje matematyczne uczniów w wieku 7- 8 lat.ZAWARTOŚĆ PROGRAMU: • setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych • możliwość śledzenia postępów w nauce – rejestr wyników, tablica rekordzistów • zabawy ćwiczące spostrzegawczość • stopniowalny poziom trudności zadań • pomoc w formie dźwiękowej • wiele animacji, ilustracji i narracji

ZAKRES ZAGADNIEŃ: • dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 1–30 • porównywanie liczb i określanie liczebności zbiorów • mnożenie jako dodawanie jednakowych składników • liczby jedno- i dwucyfrowe • ciągi malejące i rosnące • rozkład liczby naturalnej na czynniki • obliczanie pola powierzchni figur prostych • ważenie i mierzenie przedmiotówMusi współpracować z Windows XP/Vista

5 szt.

47. Program multimedialny do terapii pedagogicznej - program składający się z min. pięciu programów służących rozwijaniu zdolności matematycznych wśród dzieci w wieku od 6 do 11 lat:

1 szt.

Działania na liczbach 1–20 Działania na liczbach do 100 Działania na liczbach do 1000 Działania na liczbach wielocyfrowych. Ułamki dziesiętne Działania na liczbach wielocyfrowych. Ułamki, procenty, czas, miary i wagiDodatki: zestaw naklejek (min. 5 wzorów), zestaw dyplomów (min. 2 wzory).

Przydatna Aplikacja nauczycielska umożliwia nauczycielowi wykonanie kompletnej diagnozy trudności matematycznych, dostosowanie programu do określonej grupy uczniów oraz kontrolowanie wyników ich pracy i postępów. Program zawiera ciekawe gry i zabawy matematyczne, zachęcające dzieci do pokonywania trudności matematycznych. Rozbudowany system motywacyjny i szereg zasobów multimedialnych dostępnych w produkcie dodatkowo ułatwiają pracę nauczyciela. Produkt zawiera segregatory z zestawem wydrukowanych ćwiczeń, korespondujących z zakresem materiału multimedialnego zawartym w programie.Musi współpracować z Windows XP/ Vista

48.

Program do nauki tabliczki mnożenia w kl. 2-3 szkoły podstawowej - płyta CD do interaktywnego nauczania na lekcjach matematyki, tworzenia wizualnych przykładów, do ćwiczeń.Zawartość płyty: część do nauki, interaktywne narzędzia nauczania, ćwiczenia na trzech poziomach. (do użycia na wszystkich tablicach interaktywnych).Musi współpracować z Windows XP/Vista

1 szt.

49.

Program komputerowy; plansze interaktywne - program komputerowy składający się z kilkudziesięciu plansz interaktywnych. Zawarte plansze składają się z gier, łamigłówek, prezentacji oraz filmów edukacyjnych dla dzieci młodszych kl. 1- 3. Dodatkowe narzędzia multimedialne- możliwość dopisywania komentarzy, możliwość zaznaczania lub zakrywania dowolnych elementów znajdujących się na planszy.Do wyświetlania za pomocą rzutnika multimedialnego lub pracy z tablicą interaktywną.Musi współpracować z Windows XP/ Vista

1 szt.

50. Tablica interaktywna z oprogramowaniem do tablicy interaktywnej-Tablica interaktywna elektromagnetyczna, technologia dual , z oprogramowaniem w języku polskim, do montażu na ścianie. Wymagania minimalne:Przekątna tablicy: max 100"Przekątna powierzchni roboczej: min 82"Technologia: ElektromagnetycznaRodzaj powierzchni: matowa, suchościeralna,Sposób obsługi: Pióra bezprzewodowe z bateriami, możliwość pisania dwoma piórami jednocześnieFormat obrazu: 4:3Rozdzielczość rzeczywista: min 86000 x 59000Dokładność odczytu: min 50 linii/mmPrędkość kursora: min 120 punktów/sekundęCzas reakcji: < 8 msKomunikacja i zasilanie: USBPaski skrótów: Po obu stronach tablicyWymiary tablicy: max 1900 x1300 mmPowierzchnia robocza: min 1720 x 1180 mm

1 szt.

System operacyjny: Windows XP/Vista32 bit i 64 bitZasilanie: Port USBAkcesoria: Pisaki bezprzewodowe (lewy i prawy), kabel USB min 7 m, uchwyty do montażu na ścianie, oprogramowanie Flow!Works w języku polskim, instrukcja obsługi, elektroniczny wymazywacz.Język oprogramowania: Język polskiFunkcje oprogramowania:Funkcja rozpoznawania pisma odręcznego - w języku polskim.Rozpoznawanie gestów wykonanych na tablicy.Autozapis – umożliwiający automatyczne zapisywanie zmian w pliku co zadany interwał czasu.Wbudowane interaktywne narzędzia przedmiotowe - do nauki matematyki, chemii, fizyki i języka angielskiego.Zarządzanie obiektami – co najmniej funkcja blokowania, grupowania i rozgrupowania obiektów graficznych.Definiowanie skrótów - do programów, folderów, plików, dostępne z menu ekranowego.Funkcja “chwytania obrazu” ułatwiająca pracę niższym osobom oraz dająca możliwość szybkiego uzyskania dodatkowego miejsca do pracy na tablicyGwarancja: co najmniej 36 miesięcy, z możliwością bezpłatnego rozszerzenia gwarancji do 60 miesięcy.Oprogramowanie do tablicy interaktywnej. Program komputerowy zawierający różne rodzaje ćwiczeń (dla poszczególnych przedmiotów) sprzyjających nauce zgodnej z programami nauczania i zdobywaniu umiejętności cyfrowych w szkole podstawowej.W skład programu wchodzą ćwiczenia, gry i zabawy edukacyjne  dla dzieci w wieku, wczesnoszkolnym: Rozwijanie słuchu fonematycznego, - Czytanie, - Pisanie, - Ortografia, - Wzbogacanie słownictwa   Edukacja matematyczna, - Edukacja społeczna, - Edukacja przyrodnicza - Rozwijanie myślenia problemowego, - Edukacja plastyczna - Edukacja muzyczna, - Gry i zabawy dydaktyczne  Rozwijanie logicznego myślenia, - Labirynty, - Edukacja zdrowotna - Koordynacja wzrokowo-ruchowa, - Rozwijanie pamięci - Kształtowanie koncentracji uwagi, - Ciągi logiczne i liczbowe, - Alfabet, - Kolory, - Rozwijanie kreatywności.

51.

Zestaw do przewlekania – literki. Zróżnicowany, w wielorakie kształty i kolory wybór paciorków. Zwierzątka, kwiatki, gwiazdki, słoneczka, literki, cyferki, linie perłowe lub z brokatem służą ekspresji plastycznej, nauce rozróżniania form i kolorów. Paciorki nadają się do tworzenia naszyjników, kolczyków, a także do działań dydaktycznych z zakresu analizy literowo-głoskowej, operacji matematycznych. Minimalne wymiary drewnianego pudełka: 32,5 x 29 x 2,5 cm, podzielone na 30 przegródek wypełnionych literkami i kształtami i paciorkami .Minimalna liczba drewnianych literek: 170, pozostałych elementów: nie mniej niż 72.

4 szt.

52. „Łatwe ćwiczenia do nauki czytania” autor Małgorzata Chromiak. Seria PUS – część 1 4 sztuki

53. „Łatwe ćwiczenia do nauki czytania” autor Małgorzata Chromiak, Anna Małysz. Seria PUS – część 2 4 sztuki

54. „Łatwe ćwiczenia do nauki czytania” autor Małgorzata Chromiak. Seria PUS – część 3 4 sztuki

55. „Łatwe ćwiczenia do nauki czytania” autor Małgorzata Chromiak. Seria PUS – 4 sztuki

część 4

56. Ćwiczenia kaligraficzne dla kl.0-3. Pisanie po śladzie autor Liliana Łabuda, Bożena Garbacka, Marcin Garbacki.

4 sztuki

57.

Pomoc dydaktyczna w postaci loteryjek obrazkowo – sylabowych, zawiera nie mniej niż 2 serie loteryjek do układania, opracowane z myślą o dzieciach rozpoczynających naukę. W pierwszej znajdują się 72 loteryjki jednoobrazkowe dwusylabowe o sylabach dwuliterowych otwartych. W drugiej – 11 loteryjek dziewięcioobrazkowych o dwóch różnych sylabach. Zaproponowane w nich formy pracy-zabawy mogą pomóc dzieciom opanować umiejętności, jak: wyodrębnianie sylab w wyrazie, czytanie sylab i całych wyrazów. Zestaw składa się z książki i 29 kart.Ilość minimalna stron: 60 s.Oprawa: miękka Wymiar min.: 210x290 mm

4 sztuki

58.

Pomoc dydaktyczna w postaci loteryjek sylabowych, zawiera nie mniej niż 2 serie loteryjek sylabowych. Pierwsza to nie mniej niż 34 loteryjki z zapisanymi pionowo trzysylabowymi wyrazami, w których należy uzupełnić środkową sylabę. W drugiej są minimum 104 loteryjki z zapisanymi poziomo czterosylabowymi wyrazami, w których należy uzupełnić po trzy sylaby. Każda loteryjka składa się z dwóch części: planszy (połączonych okienek), którą należy uzupełnić brakującymi sylabami, oraz kartoników (na odwrocie oznaczonych symbolem bądź cyferką odpowiadającą danej loteryjce) do wycięcia, za pomocą których dzieci będą uzupełniały wyrazy.Loteryjki mogą służyć dzieciom w nauce czytania i pisania, jako pomoc w pracy z dziećmi z dysleksją, które mają trudności z analizą i syntezą wyrazów.Format min.A4, miękka oprawazeszyty min. 8 stronnie mniej niż 30 kolorowych plansz

4 sztuki

59.

Będę mówić, czytać i pisać poprawnie. Materiały obrazowo – literowe: książka kolorowe plansze +teczka. Materiały do ćwiczeń podzielono na 5 zestawów. W których głoski dobrano według różnych opozycji. Autor Barbara Sawicka, Dorota Warczak - Wyczyńska

4 sztuki

60. Kocham czytać. Pakiet 1 - 18 zeszytów, autor Cieszyńska Jagoda, Dębicka Agata 4 sztuki

61. Kocham czytać. Pakiet 12 zeszytów (19-30),+gra autor Cieszyńska Jagoda 4 sztuki

62.

Rozsypanki obrazkowe - sylabowe i głoskowe do nauki czytania i pisania cz. 1 autor Bronisław Rocławski. Po minimum 63 karty A5 z podpisami umieszczonymi w liniaturze. Kolorowe plansze, obrazki w postaci krótkich historyjek obrazkowych są umieszczone w tekturowym pudełku.

1 sztuki

63.

Rozsypanki obrazkowe - sylabowe i głoskowe do nauki czytania i pisania cz. 2 autor Bronisław Rocławski. Po minimum 63 karty A5 z podpisami umieszczonymi w liniaturze. Kolorowe plansze, obrazki w postaci krótkich historyjek obrazkowych są umieszczone w tekturowym pudełku.

1 sztuki

64.

Litery pisane; alfabet -. Zestaw dwustronnych, plastikowych, białych tabliczek zawierających małe i wielkie litery alfabetu oraz znaki interpunkcyjne służce doskonaleniu techniki czytania i pisania. Minimalna liczba sztuk 326 - wym. min. 4x6 cm. Wszystkie litery umieszczone w tekturowym pudełku, litery - spółgłoski w kolorze czarnym, a samogłoski w kolorze czerwonym.

1 sztuki

65.

Domino sylabowe. Gra w domino, polegająca na łączeniu klocków z różnymi sylabami, aby utworzyć wyraz. Na każdej kostce znajdują się dwie sylaby otwarte. Minimalne wym. klocka 3,5x7cm, 24 klocki. Gra od 6 lat. Sylaby są w kolorze czarnym na białym tle, umieszczone na plastikowych, prostokątnych tabliczkach.

2 sztuki

66.

Gwoździki plastikowe do tworzenia mozaiki. Zestaw kolorowych, plastikowych gwoździ służących do tworzenia kompozycji na kratce z tworzywa (posiada otwory na plastikowe gwoździe). Minimum 600 gwoździków, średnica min. 1,3 cm, wysokość min. 2,8 cm dopasowanych do otworów w plastikowej kartce - średnica nie mniejszej niż 0,9 cm; wys. 2,5 cm.

1 zestaw

67.

Zabawa z magnetycznym labiryntem. Plansza do manipulowania kuleczkami na magnesie. Na planszy są przemieszczane metalowe kuleczki przy pomocy magnetycznych pisaków co sprzyja doskonaleniu koordynacji wzrokowo – ruchowej i stanowi ćwiczenie grafomotoryczne usprawniające pracę rąk. Możliwość pracy dwoma pisakami jednocześnie. Magnetyczny labirynt, poprzez zabawę, przygotowuje do rozpoczęcia trudnej sztuki pisania. Obecność plastikowej szybki i stałego mocowania pisaków zapobiega gubieniu się elementów zestawu. – minimalne wym. 40 x 40 cm. Plansza w kolorze niebieskim, z beżowymi wyżłobieniami po których przemieszcza się kulki.

1 sztuki

68.

Mozaika kolorowych elementów na magnesie. Kolorowe elementy (figury geometryczne) wykonane z drewna, podklejone magnesem, stanowią możliwość różnorodnej kombinacji kształtów i wzorów. Dużym atutem tangramu jest metalowa płaszczyzna, na której dzięki magnesom można budować trwałe układy wzorów. Elementy - 6 kolorów, nie mniej niż 250 sztuk, wym. Od 2,5 do 5 cm, grubość 1cm. Minimalny wymiar podstawy 37x28,5x2cm.

2 sztuki

69.

Ortograficzna loteryjka obrazkowo - wyrazowa (w zestawie: kolorowe obrazki, kolorowe obrazki z podpisem i wyróżnioną trudnością ortograficzną). W zestawie: min. 6 dwustronnych, twardych plansz (min. 16 x 16 cm) oraz min. 54 dwustronne karty (min. 4,5 x 4,5 cm), 16 kart do gry, szczęśliwa koniczynka oraz instrukcja. Gra przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 7 lat. Polecana dzieciom mającym kłopoty z ortografią i dysleksją.

2 sztuki

70. Ortografia ch-h – książeczki z zestawami ćwiczeń +słowniczek. Autor: Halina Kopeć

4 sztuki

71.Ortografia rz-ż – książeczki zestawami ćwiczeń +słowniczek. Zawarty materiał przybliża podstawowe reguły ortograficzne uzasadniające pisownię. Autor: Wiesława Śliwerska, Bożena Postolska - Porodzińska

4 sztuki

72.Ortografia ó – u książeczki zestawami ćwiczeń +słowniczek. Zawarty materiał przybliża podstawowe reguły ortograficzne uzasadniające pisownię. Autor: Wiesława Śliwerska

4 sztuki

73. Gry czytelnicze. Zestaw kart do nauki czytania ze zrozumieniem - część 1 Autor Irena Majchrzak

2 sztuki

74. Gry czytelnicze. Zestaw kart do nauki czytania ze zrozumieniem - część 2Autor Irena Majchrzak

2 sztuki

75.

Ćwiczenia dla uczniów kl. 1 i 2, autor Monika Kraszewska. Zestaw kart pracy zawiera zróżnicowane zadania, które mają na celu utrwalanie kształtu liter oraz cyfr, poprawę koordynacji wzrokowo -słuchowej oraz wspomaganie umiejętności liczenia i pisania.

4 sztuki

76. Ćwiczenia dla uczniów kl. 2 i 3, autor Monika Kraszewska. 4 sztuki

77.

Program komputerowy, multimedialny, licencja wielostanowiskowa wieczysta. Program uczy czytać i doskonali czytanie. Zakres materiału: - analiza głoskowa, - analiza literowa, - układanie wyrazów z rozsypanek literowych, - wyodrębnianie wyrazów w zdaniu, - segregowanie wyrazów wg układu liter, - układanie wyrazów z sylab, - wyszukiwanie krótkich słów w dłuższych wyrazach, - ćwiczenie słuchu fonemowego, - wskazywanie wyrazów czytanych przez lektora.Programy działają zarówno w systemach Windows XP, VISTA, Format: płyta CD-ROMOprawa: pudełko

1 sztuka

78.

Zestaw rebusy. Zestaw zawiera nie mniej niż 96 dwustronnych, kolorowych kart formatu A5, na których znajduje się rysunek i sylaba lub litery a także wyraz. Na pierwszej stronie każdej karty umieszczony jest rebus, a na drugiej - wyraz będący jego rozwiązaniem. Rozmiar min. karty 148 x 210 mm.

1 sztuki

79.

Gry i zabawy ortograficzne. Teczka zawieranie mniej niż 20 zestawów do zabaw i ćwiczeń. Każdy z nich dotyczy określonej trudności ortograficznej, na przykład ó niewymiennego, -arz na końcu nazw zawodów, cząstki się- na początku wyrazów, zmiękczeń w rzeczownikach żywotnych. Dziecko poznaje pisownię wyrazów z określoną trudnością ortograficzną, i wzbogaca słownictwo bierne i czynne, ćwiczy spostrzegawczość, doskonali uwagę i pamięć oraz przyzwyczaja się do samokontroli. Dane techniczne:format: A4oprawa: teczkazeszyt min. A5, 12 stronmin. liczba plansz: 20 kolorowych kartdodatki: plastikowe kieszonki

1 sztuki

80. Przyjaciele Gramatyka i Ortografika kl. 1, autor Beata Szydłowska 1 sztuka

81. Przyjaciele Gramatyka i Ortografika w kl. 2 autor Beata Szydłowska 1 sztuka

82. Przyjaciele Gramatyka i Ortografika w kl. 3 autor Beata Szydłowska 1 sztuka

83.

Gra edukacyjna. Gra polega na rozpoznawaniu nagranych dźwięków: ogrodu, kuchni, ulicy, skweru, lasu, i  plaży. Zestaw zawiera nie mniej niż 50 czerwonych żetonów, płyta CD, 6 kolorowo ilustrowanych, tekturowych plansz wym. min. 22 x 34 cm.

1 sztuka

84.

Gra w słuchanie dźwięków w formie loteryjki. Gra zawiera min. 6 dużych plansz z fotografiami zwierząt pogrupowanych według środowiska ich występowania. Słuchając dźwięków odtwarzanych z płyty, dzieci zaznaczają rozpoznane zwierzęta żetonami. Płyta zawiera wielokrotne nagrania: pierwsze regularne (kolejno po jednym dźwięku z każdej karty i potem pięć nagrań losowych). Zawartość:płyta CD (52 minuty)min. 6 kart tekturowych po 6 różnych fotografii (min.25x 19 cm)min.40 żetonów śr. 3,5 cminstrukcja

1 sztuka

85.

Gra edukacyjna. Gra polega na rozpoznawaniu nagranych dźwięków. Nagrania prezentują odgłosy otoczenia, zwierząt, maszyn, różnych czynności. W zestawie: - 1 płyta CD, min. 40 różnokolorowych żetonów – nie mniej niż 4 solidne, tekturowe plansze o wym. min.20 x 20 cm po 9 zdjęć - 1 - 4 graczy - od 3 lat.

1 sztuka

86.

Gra edukacyjna typu: państwo, miasto, rzeka – rzeczowniki. W plastikowej kasetce podzielonej na dwie części umieszczona jest gra, która polega na szukaniu rzeczowników rozpoczynających się na wylosowaną literę. Ten z graczy, który wypisze najwięcej - wygrywa rundę. Kasetka plastikowa przeźroczysta (min. wym. 15x10cm) z nie mniej niż dwiema kulkami i 3 kartami tematycznymi, dla 2 - 6 graczy, klepsydra, instrukcja.

1 sztuka

87. Gramatyka na wesoło książeczki z ćwiczeniami cz.1, Autor: Dorota Pyrgies 4 sztuki

88. Gramatyka na wesoło książeczki z ćwiczeniami cz.2, Autor: Dorota Pyrgies 4 sztuki

89. Zaczynamy czytać i pisać, autor Małgorzata Bastek 2 sztuki

90.

Historyjki obrazkowe z tekstami - plansze. Do min. 5 serii ilustracji dołączone są teksty obrazujące narastanie słownika i zjawisk gramatycznych. Podpisy do każdego obrazka sporządzone są w 4 wariantach o rosnącym stopniu trudności. Zawartość min. 5 historyjek po 3 ilustracje każda, min. 75 kart z podpisami, format kart min.19 x 14 cm, w solidnym tekturowym pudełku.

1 sztuka

91. Już czytamy i piszemy, autor Hanna Łukawska, Małgorzata Bastek 2 sztuki

92. Lubimy sylaby, autor Małgorzata Bastek. Kształcenie techniki czytania i pisania metodą sylabową. 4 sztuki

93.

Gra edukacyjna służąca do nauki alfabetu oraz czytania i pisania w klasach 1-3. Posiada nie mniej niż 6 różnych wersji o 4 poziomach trudności. Wprowadza dziecko w świat zgłosek i zasad dzielenia wyrazów. Prosty materiał słownikowy, zbiór starannie wykonanych, kolorowych, ilustrowanych kart i plansz. Zestaw składa się z kolorowych plansz z obrazkami i kart z podpisami, oraz żetonów w kolorze czerwonym, żółtym, zielonym i niebieskim, płyta CD-ROM (płyta pracuje na platformach MS Windows XP/Vista). Od lat 5.

1 sztuka

94.

Kostki z małymi i dużymi literami. Małe i duże litery wielokrotnie powtórzone do układania zdań, samogłoski kolor czerwony, spółgłoski kolor niebieski, znaki interpunkcyjne, laminowane plansze z przykładami wyrazów ilustrowanych obrazkami.Kostki służą również do czytania. Charakterystyczna kostka o boku min. 4 x 4cm jest tak ukształtowana, by można dokonywać nią losowań. Wygodnie układa się w dłoni i jest wykonana z drewna, powleczonego delikatną warstwą ekologicznego lakieru, zabezpieczającego powierzchnię przed brudzeniem. W pudle zamykanym zasuwką umieszczono nie mniej niż 36 kostek z wielokrotnie powtórzonym alfabetem. W pudełku znajduje się 6 drewnianych podstawek - rynienek do pracy z kostkami. Produkt wykonany z drewna.

2 sztuka

95.

Zestaw kart pracy do ćwiczeń graficznych usprawniających koordynację psycho – ruchową. Karty podzielone są na 3 pola: mały rysunek końcowy – rezultat pracy, większy z wyodrębnionymi znakami graficznymi zawartymi w ćwiczeniu i największy z polami do pracy. Do zestawu dołączono przeźroczyste koszulki do korekty błędów. Zestaw składa się z: min. 4 teczki – koszulki 30x 21 cm, min. 30 kart uwzględniających zasadę stopniowania trudności (od łatwego do trudnego wzoru), min. 8 mazaków, instrukcja, od 4 lat.

2 sztuki

96.

Program komputerowy – wersja sieciowa, licencja na dziesięć stanowisk. Komputerowy program interaktywny, terapeutyczny do pracy z dziećmi w wieku od 5 do 9 lat wykazującymi specyficzne trudności w czytaniu, pisaniu i rozwiązywaniu zadań matematycznych, wykorzystuje powszechnie uznaną metodę 18 struktur wyrazowych, która umożliwia pogłębienie umiejętności analizy i syntezy wyrazów. Program działa na platformach MS Windows XP/Vista. Program zawiera minimum 330 ćwiczeń interaktywnych i 137 kart pracy do wydruku, aplikację terapeuty, moduł ogólnej diagnozy pedagogicznej. Główną część zestawu stanowi specjalistyczny moduł diagnozy i terapii dysleksji połączony z zestawem atrakcyjnych ćwiczeń wykonywanych w Aplikacji ucznia. Dodatkowo:Kolorowe naklejki -nagrody dla uczniówKarty pracy dla nauczycieli do wydrukuWskazówki dla Opiekunów do wydrukuProgram obejmuje następujące rodzaje ćwiczeń:ćwiczenia polegające na uzupełnianiu wyrazów poprzez dopisywanie liter i sylabsylabizowaniećwiczenia polegające na oddzielaniu słów od siebiećwiczenia polegające na budowaniu zdańćwiczenia z pamięci i ze słuchućwiczenia grafomotoryczne na specjalnie przeznaczonych do tego kartach.Program jest uznany za medyczny zgodny z polską normą PN-EN ISO 13485:2003/AC:2007Program zapakowano w solidne tekturowe pudełko.

1 sztuka

97. Program komputerowy, bohaterami jest dwoje dzieci, które wybrały się w niezwykłą podróż do krainy liter, słów, zdań i tekstów. Multimedialne oprogramowanie do nauki czytania i pisania. Forma nauki liter i ortografii, oparta na zabawie. Dzięki różnorodnym ćwiczeniom interaktywnym, animacjom, kolorowym ilustracjom i narracjom, dostosowanym do wieku odbiorcy, wprowadzają go w świat liter, wyrazów, zdań oraz tekstów. Pracując z programem, dzieci uczestniczą w

4 sztuki

zabawach i grach językowych - rozwiązują rebusy, krzyżówki, tworzą rymowanki, labirynty, poznają piosenki i wierszyki, uzupełniają podpisy pod ilustracjami, porządkują rozsypanki wyrazowe, słuchają piosenek i wierszyków. Program zawiera zadania o wzrastającym poziomie trudności, rozwijające kreatywność dzieci oraz umiejętność kojarzenia pojęć, a także doskonalące koncentrację. Jednym z udogodnień programu jest możliwość wydruku materiałów pomocniczych, np. liniatury do ćwiczeń w pisaniu, zawierającej wzorzec danej litery, czy tekstów piosenek, wierszyków i bajek. Znajdują się w programie rozwiązania:

Opcja podpowiedzi – podczas wykonywania ćwiczeń program dostosowuje materiał do umiejętności i wiadomości dziecka. Dziecko słabsze, które gorzej radzi sobie z wybranymi ćwiczeniami, jest wspierane podpowiedziami naprowadzającymi na właściwą odpowiedź.

Polecenia dźwiękowe – aby ułatwić samodzielną pracę dziecka z programem, wszystkie polecenia oraz opisy zostały nagrane i mogą być w dowolnej chwili wielokrotnie odsłuchane przez dziecko.

Wyniki – na bieżąco można śledzić osiągnięcia dzieci na poszczególnych etapach gry i w każdym ćwiczeniu oddzielnie.

Wielu użytkowników – program może być wykorzystywany przez kilkoro dzieci na tym samym komputerze. Umożliwia bowiem śledzenie wyników osiągniętych indywidualnie przez każde dziecko pracujące z programem.

Dostosowany dla systemów Windows XP/Vista. Minimalna zawartość oraz cechy programu: • nie mniej niż 176 różnorodnych zadań • ponad 200 multimedialnych stron • połączenie zabawy i nauki • staranne opracowanie metodyczne • zróżnicowany stopień trudności zadań • podział na jednostki językowe • ilustrowany słowniczek ortograficzny • gry utrwalające pisownię trudniejszych wyrazów • setki ilustracji i animacji • piosenki, wierszyki, fragmenty baśni • przeznaczony również dla dzieci z zaburzeniami czytania i pisania • setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych • możliwość śledzenia postępów w nauce: - rejestr wyników, - tablica rekordzistów; • zabawy ćwiczące spostrzegawczość • stopniowalny poziom trudności zadań • pomoc w formie dźwiękowej • wiele zabawnych animacji, ilustracji i narracjiProgram ten został wpisany na listę środków dydaktycznych zalecanych przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu

98. Program komputerowy interaktywny. Zestaw składający się z Pakietu I + Pakietu II. Program przeznaczony dla terapeutów i nauczycieli prowadzących zajęcia dydaktyczne i korekcyjno-kompensacyjne z dziećmi mającymi problemy z nauką czytania i pisania, a także z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji oraz z dysleksją rozwojową. Każda z części oprogramowania składa się z modułu wspomagającego diagnozę oraz modułu terapeutycznego. Budowa programu Pakiet I:Aplikacja dla terapeuty – program zarządzający;Ocena ryzyka dysleksji – moduł diagnostyczny dla dzieci po pierwszym roku nauki czytania;Program o literach – moduł terapeutyczny dla dzieci do 7-9 lat.Aplikacja dla terapeuty to narzędzie i pomoc w pracy dydaktyczno-terapeutycznej z dziećmi. Pozwala na archiwizowanie i drukowanie przydatnej dokumentacji. Aplikacja umożliwia zapisanie wszelkich informacji zebranych podczas obserwacji dziecka i w trakcie analizy dokumentów. Ocena ryzyka dysleksji jest to zestaw materiałów interaktywnych wspomagających badanie przesiewowe dzieci oraz profilaktykę w zakresie trudności w czytaniu i pisaniu. Program o literkach służy do nauki i utrwalania kształtu liter. Produkt ten łączy w sobie ćwiczenia z wielu obszarów takich jak: koordynacja ruchowa, wzrokowo-ruchowa, słuchowo-ruchowa i wzrokowo-słuchowo-ruchowa, grafomotoryka, logiczne myślenie, spostrzegawczość, umiejętności klasyfikacji elementów. Program zawiera także obszerny pakiet różnorodnych kart pracy. Zestaw zawiera następujące akcesoria i pomoce tradycyjne:DyplomyPłyta CD, która jest zestawem podkładów dźwiękowych do zajęć ruchowych przedstawionych w programie multimedialnym. Umożliwia ona prowadzenie zaproponowanych ćwiczeń z dala od stanowiska komputerowego oraz pozwala na włączenie ich do zajęć terapeutycznych prowadzonych metodą tradycyjną – bez wykorzystania komputera.NaklejkiAlfabet z literami w głównej roliKolorowanka - To zestawy kolorowanek (kart pracy) z ilustracjami składającymi się z fragmentów odpowiadających poszczególnym etapom znajomości litery i umiejętności jej kreślenia. Opisano je w legendzie każdej karty .Trójkątne nakładki na ołówekBudowa programu Pakiet II:Aplikacja dla terapeuty – program zarządzający;Ocena przyczyn trudności w nauce czytania i pisania – moduł diagnostyczny dla dzieci w wieku 8 lat;Trening słuchania, czytania i pisania – moduł terapeutyczny dla dzieci do 9-10 lat.Aplikacja dla terapeuty to narzędzie i pomoc w codziennej pracy dydaktyczno-terapeutycznej z dziećmi. Pozwala na archiwizowanie i drukowanie przydatnej dokumentacji. Aplikacja umożliwia zapisanie wszelkich informacji zebranych podczas obserwacji dziecka i w trakcie analizy dokumentów oraz podczas wywiadu z opiekunami.Program zawiera również zestaw prób diagnostycznych w zakresie funkcji percepcyjno - motorycznych i ich integracji, ćwiczenia wprowadzające, a także profesjonalną dokumentację badania – zarówno tę tworzoną dynamicznie przez program w trakcie diagnozy, jak i dokumenty tradycyjne do wypełnienia (wywiad z rodzicami, dzieckiem itp.).Trening słuchania, czytania i pisania zawiera zestaw materiałów multimedialnych

1 zestaw złożony

z pakietu

I i pakietu

II

wspomagających umiejętność czytania i pisania, doskonalących funkcje percepcyjno-motoryczne oraz kształtujących wrażliwość i świadomość ortograficzną. Materiały są przeznaczone dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. MINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE: współpracuje z MS Windows XP/Vista i tablicą interaktywną.W zestawie znajdują się następujące dodatki i pomoce tradycyjne:Naklejki DyplomyKsiążka o PolscePłyta CD z programem, który pozwala „rozruszać” narząd wzroku przed zajęciami z czytania i rozluźnić napięcie akomodacyjne.Kolejna płyta z programem to płyta z aplikacją zawierającą ćwiczenia służące do treningu płynnego czytania, które skonstruowano na zasadzie karaoke: użytkownik śpiewa w określonym tempie kolejne partie tekstu wyświetlanego na ekranie.Kolorowe kółka - element ułatwiający diagnozę (lateralizacja oka) – trzy kolorowe „szkiełka”. Szkiełka można również wykorzystać jako pomoc przy zabawie kolorami, ponieważ elementy są w kolorach „triady drukarskiej”Zestaw pocztówek ortograficznych (co najmniej 2 wzory po 30 szt. każdy) - pocztówki ortograficzne jest to zestaw dwóch kolorowych kart, na których zostały umieszczone zabawne rymowane wierszyki. Notes Program uznany został za wyrób medyczny. Spełnia wymagania europejskiej Dyrektywy dla Wyrobów Medycznych 93/42/EEC i odpowiadającej jej polskiej normy PN-EN ISO 13485:2005Pakiet I i II umieszczono w dwóch solidnych tekturowych pudełek zamykanych na zatrzask.

99.

Komputerowy program ortograficzny. Program edukacyjny przeznaczony dla użytkowników od siódmego roku życia. Stanowi zbiór nie mniej niż 14 zabaw z ortografią. Zawiera ponad 3.500 słów podzielonych na nie mniej niż 9 zagadnień oraz zasady pisowni. Każda zabawa ćwiczy poprawną pisownię. Zabawy wybiera się z głównego menu programu. Na środku ekranu znajduje się pomnik Mistrza ortografii, z którego skradziono historyczną księgę. Wskazując pomnik, rozpoczyna się poszukiwania. Do wyboru są dwie opcje: trening lub pościg. Program zawiera również zasady pisowni. Mieszkańcy krainy ortografii, prezentują je w programie telewizyjnym. Jest tam także fabryka słów, gdzie przy użyciu specjalnej maszyny, produkuje się poprawnie napisane słowa. Dostosowany dla systemów Windows /XP/Vista.

4 sztuki

100. „Moje sylabki” część: 1 e Agnieszka Fabisiak -Majcher, Elżbieta Szmuc 4 sztuki

101. „Moje sylabki” część: 2 e Agnieszka Fabisiak -Majcher, Elżbieta Szmuc 4 sztuki

102. „Moje sylabki” część: 3 e Agnieszka Fabisiak -Majcher, Elżbieta Szmuc 4 sztuki

103. „Moje sylabki” część: 4 e Agnieszka Fabisiak -Majcher, Elżbieta Szmuc 4 sztuki

104.

Multimedialne oprogramowanie do nauki czytania i pisania. Forma nauki liter i ortografii, oparta na zabawie. Dzięki różnorodnym ćwiczeniom interaktywnym, animacjom, kolorowym ilustracjom i narracjom, dostosowanym do wieku odbiorcy, swobodnie wprowadzają go w świat liter, wyrazów, zdań oraz tekstów. Pracując z programem, dzieci uczestniczą w zabawach i grach językowych (m.in. rozwiązują rebusy, krzyżówki, tworzą rymowanki, słuchają piosenek. Idealny program do pracy indywidualnej. Zagadnienia w nim zawarte: rozpoznawanie i pisanie wszystkich liter polskiego alfabetu, składanie liter, sylab i głosek w wyrazy, nauka pisania i czytania wyrazów, czytanie i rozumienie zdań o zróżnicowanej budowie gramatycznej i składniowej, rozumienie sensu wypowiedzi i ciągu przyczynowo - skutkowego, tworzenie tekstów.GŁÓWNE CECHY PROGRAMU: - nie mniej niż 176 różnorodnych zadań; - ponad 200 multimedialnych stron; - połączenie zabawy i nauki; - staranne opracowanie metodyczne; - zróżnicowany stopień trudności zadań; - podział na jednostki językowe; - ilustrowany słowniczek ortograficzny; - gry utrwalające pisownię trudniejszych wyrazów; - setki ilustracji i animacji; - piosenki, wierszyki, fragmenty baśni; - przeznaczony również dla dzieci z zaburzeniami czytania i pisaniaProgram współpracuje z Windows XP/VISTAProgram ten został wpisany na listę środków dydaktycznych zalecanych przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu.

1 sztuka

f) Doposażenie bazy dydaktycznej Szkoły Podstawowej w Dobieszynie

LP. OPIS PRODUKTU ILOŚĆ/J.M.

1.

Pomoc dydaktyczna - Drewniane klocki z wielkimi literami. Zestaw min. 135 klocków z alfabetem do wykorzystania w czasie zabaw językowych. Wymiary min. 6 x 6 cm.

6 zestawów

2.

Pomoc dydaktyczna - Drewniane klocki z małymi polskimi literami . Zestaw min. 146 klocków w dwóch kolorach - czerwone samogłoski, niebieskie spółgłoski – do wykorzystania w czasie zabaw językowych. Wymiary min. 6 x 6 cm.

6 zestawów

3.

Pomoc dydaktyczna - Zestaw do diagnozy i usprawniania widzenia obuocznego dla dzieci młodszych. W zestawie znajdują się instrukcja i tablice do ćwiczeń wykonane z grubego kartonu:- obrazki dla najmłodszych (2 sztuki)- litery (od największych do najmniejszych)- cyfry (od największych do najmniejszych)- wyrazy- krótkie zdania

6 zestawów

4.

Pomoc dydaktyczna - Zestaw do diagnozy i usprawniania widzenia obuocznego i funkcji wzrokowej dla dzieci starszych.W zestawie znajdują się instrukcja i tablice do ćwiczeń wykonane z grubego kartonu:- obrazki dla najmłodszych (2 sztuki)- litery (od największych do najmniejszych)- cyfry (od największych do najmniejszych)- wyrazy- krótkie zdania

6 zestawów.

5.

Pomoc dydaktyczna - Ruchomy model układu słonecznego ukazujący Słońce i 9 kolorowych planet w ruchu. Słońce jest podświetlane, a prezentacji towarzyszy nagranie. Działa na baterie. Wysokość min. 30 cm. 1 szt.

6.

Pomoc dydaktyczna - Karty z wzorami o różnej skali trudności, ćwiczące umiejętność prowadzenia linii po wyznaczonym torze. Zestaw zawiera: 4 teczki z tworzywa o min. wym. 21 x 30 cm, 30 kart z wzorami z tworzywa, 10 zmywalnych mazaków.

6 zestawów

7.

Pomoc dydaktyczna - Karty z bardziej skomplikowanymi wzorami, ćwiczące umiejętność prowadzenia linii po wyznaczonym torze. Zestaw zawiera: 4 teczki z tworzywa o min. wym. 21 x 30 cm, 30 kart z wzorami z tworzywa, 10 zmywalnych mazaków.

6 zestawów

8.

Pomoc dydaktyczna - Planszowa gra słowna z plastikowymi klockami umożliwiającymi układanie wyrazów na planszy, ćwicząca koncentrację, logiczne myślenie i wyobraźnię, poszerzająca słownictwo graczy, zmuszająca do używania poprawnych form gramatycznych. Wymiary pudełka min. 38x26x6 cm.

6 szt.

9.

Pomoc dydaktyczna - Pakiet talii rozwijających mowę i myślenie -3 komplety o różnym stopniu trudności. Każdy komplet zawiera: 8 talii kart o różnej tematyce. Komplet I zawiera karty o tematyce: zabawki, przybory szkolne, jedzenie, ciało, zawody, owoce, warzywa, osoby. Komplet II zawiera: ubranie, pojazdy, zwierzęta na wsi, zwierzęta w zoo, zwierzęta w lesie, zwierzęta inne. Komplet III zawiera: pokój, kuchnia, łazienka, dom, przedmioty w domu. W każdej talii znajduje się 13 par obrazków + 1 para, różniących się co najmniej jednym szczegółem.

9 zestawów

10.

Pomoc dydaktyczna - Różne gry planszowe mające na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnej wymowy głosek, poszerzania słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. Zawiera obrazki pomagające dziecku w opanowaniu poprawnej wymowy głosek: sz-ż-cz-dż, r-l-j, s-z-c-dz.

6 szt.

11.

Pomoc dydaktyczna - Pakiet talii - Piotruś z głoskami „sz, ż” - 26 kart. Każda talia kart zawiera obrazki oraz wyrazy do czytania z ćwiczoną głoską, która występuje w trzech pozycjach: nagłosie, śródgłosie i wygłosie. 3 szt.

12.

Pomoc dydaktyczna - Pakiet talii Piotruś z głoskami „ś, ź” -26 kart. Każda talia kart zawiera obrazki oraz wyrazy do czytania z ćwiczoną głoską, która występuje w trzech pozycjach: nagłosie, śródgłosie i wygłosie. 3 szt.

13.

Pomoc dydaktyczna - Pakiet talii Piotruś z głoskami „p, b” -26 kart. Każda talia kart zawiera obrazki oraz wyrazy do czytania z ćwiczoną głoską, która występuje w trzech pozycjach: nagłosie, śródgłosie i wygłosie. 3 szt.

14.

Pomoc dydaktyczna - Gra rozwijająca umiejętność wyrażania i rozpoznawania emocji. Gra stymuluje rozwój spostrzegania wzrokowego oraz umiejętność planowania. Drewniana układanka składa się z 18 tabliczek, z których można ułożyć 6 twarzy wyrażających emocje oraz 3 drewnianych kostek z rysunkami części twarzy.

6 szt.

15.

Pomoc dydaktyczna - Gumowe kolorowe piłeczki z namalowanymi minami-buźkami do zabaw ruchowych oraz wyrażania i odczytywania uczuć i emocji. Min. wymiary: śr. 15 cm. 6 szt.

16.

Pomoc dydaktyczna - Zestaw 48 dwustronnych kart ( min wym.9,4 x 11,3 cm), z których można ułożyć 12 ciekawych historyjek z życia codziennego, zaś każdą historyjkę tworzą 4 karty. Zgodność dopasowania rysunków na odwrocie kart potwierdza poprawność ułożenia obrazków w odpowiedniej kolejności.

3 szt.

17.

Pomoc dydaktyczna - Zestaw 48 dwustronnych kart (min. wym. 9,4 x 11,3 cm), z których można ułożyć 8 różnych historyjek z życia codziennego, zaś każdą historyjkę tworzy 6 kart. Zgodność dopasowania rysunków na odwrocie kart potwierdza poprawność ułożenia obrazków w odpowiedniej kolejności.

3 szt.

18.

Pomoc dydaktyczna - Wielofunkcyjny labirynt przestrzenny o charakterze wagi. Podstawa i elementy ruchome – drewniane, pozostałe – metalowe. Rozkładane elementy i dowolność umieszczania ich na podstawie stwarzają możliwość zabawy mającej charakter doświadczania. Manipulacja samymi cylindrami i podstawą pozwala na segregowanie, przeliczanie do 5. Wysokość min. 30 cm., długość min. 40 cm.

1 szt.

19.

Pomoc dydaktyczna - Labirynt przestrzenny umocowany na drewnianej podkładce do manipulacji i nauki prawidłowego przemieszczania koralików. Wymiary min. : szer. 10cm, wys.12cm . 1 szt.

20.

Pomoc dydaktyczna - Wielofunkcyjny podwójny labirynt przestrzenny o drewnianej podstawie w kształcie owadów, kwiatów, listków. Zadaniem dziecka jest prawidłowe przemieszczanie koralików po ukształtowanych przestrzennych ścieżkach. Rozwija wyobraźnię, logiczne myślenie, koordynacje wzrokowo-ruchową i ćwiczy sprawność manualną. Wymiary min: 27 x 27 x 25 cm.

1 szt.

21.

Pomoc dydaktyczna - Wielofunkcyjny labirynt przestrzenny z drewnianą podstawą, z przesuwanymi koralikami w kształcie zwierzątek. Zabawka rozwija wyobraźnię, logiczne myślenie, koordynacje wzrokowo-ruchową i ćwiczy sprawność manualną. Wymiary min: szer. 29 cm, wys. 30cm.

1 szt.

22.

Pomoc dydaktyczna - Labirynty przestrzenne z drewnianymi podstawami i przesuwanymi koralikami o różnym stopniu trudności i różnej tematyce. Rozwijają wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie, koordynację wzrokowo ruchową. Wymiary podstawy: 30 x 15 cm, wymiary min. labiryntu: 40 x 16 x 28

2 szt.

23.

Pomoc dydaktyczna - Labirynt przestrzenny z drewnianą podstawą z przesuwanymi koralikami w kształcie figur geometrycznych o różnym stopniu trudności. Rozwija wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie, koordynację wzrokowo ruchową. Wymiary min: 30 x 25 x 35 cm.

1 szt.

24.

Sześcian manipulacyjny. Pomoc dydaktyczna w kształcie sześcianu. Każda ściana sześcianu zawiera inny element do nauki: tarczę zegarową, magnetyczną ruchomą tarczę z labiryntem i kulkami, labirynty manipulacyjne z drewnianymi koralami, grę w kółko i krzyżyk i inne. Wymiary min: 20 x 20 x 37,5 cm.

1 szt.

25.

Sześcian manipulacyjny. Pomoc dydaktyczna w kształcie sześcianu. Każda ściana sześcianu zawiera inny element do nauki: ruchome tarcze z pokrętłem, labirynty manipulacyjne z drewnianymi koralami, ruchome bryły geometryczne i inne. Wymiary min: 29,5 x 29,5 x 58cm.

1 szt.

26.Pomoc dydaktyczna – Komplet (15 sztuk) nasadek profilowanych do prawidłowego trzymania kredek z elastycznego tworzywa- pozwala nauczyć lub skorygować sposób ułożenia palców.

1komplet.

27.Pomoc dydaktyczna - Komplet stempli z wzorami szlaczków graficznych z drewnianym uchwytem do ćwiczeń grafomotorycznych. 7 sztuk. Wymiary min. 10 cm.

6 kompletó

w

28.

Pomoc dydaktyczna - Szablony warzywa (marchew, sałata, pomidor, papryka, burak, groszek) wykonane z trwałego, elastycznego tworzywa o bezpiecznych krawędziach. Gładka, zmywalna powierzchnia umożliwia wielokrotne ich stosowanie - 6 wzorów - warzyw o min: wym. 15x15cm.

1 zestaw

29.

Pomoc dydaktyczna - Szablony figury geometryczne (kwadrat, prostokąt, trójkąt, trapez, koło, sześciokąt) wykonane z elastycznego tworzywa o bezpiecznych krawędziach. Gładka, zmywalna powierzchnia umożliwia wielokrotne ich stosowanie - 6 wzorów o min. wym. 15x15cm.

1 zestaw

30.

Pomoc dydaktyczna - Szablony owoce (banan, śliwka, truskawka, gruszka, wiśnia, jabłko) wykonane z trwałego, elastycznego tworzywa o bezpiecznych krawędziach. Gładka, zmywalna powierzchnia umożliwia wielokrotne ich stosowanie - 6 wzorów o min. wym. 15x15cm.

1 zestaw

31.

Pomoc dydaktyczna - Szablony zwierzęta leśne (lis, jeż, dzik, sarna, żuk, sowa) wykonane z trwałego, elastycznego tworzywa o bezpiecznych krawędziach. Gładka, zmywalna powierzchnia umożliwia wielokrotne ich stosowanie - 6 wzorów z elementami lasu o min. wym. 15x15cm.

1 zestaw

32.

Pomoc dydaktyczna - Szablony wielkanocne (baranek, zajączek, bazie z żonkilem, koszyk, pisanka, skorupka z kurczakiem) wykonane z trwałego, elastycznego tworzywa o bezpiecznych krawędziach. Gładka, zmywalna powierzchnia umożliwia wielokrotne ich stosowanie - 6 wzorów z symbolami wielkanocnymi o min. wym. 15x15cm.

1 zestaw

33.

Pomoc dydaktyczna - Szablony zagroda (koń, krowa, świnia, baran, kot, pies) wykonane z trwałego, elastycznego tworzywa o bezpiecznych krawędziach. Gładka, zmywalna powierzchnia umożliwia wielokrotne ich stosowanie - 6 wzorów ze zwierzętami z zagrody wiejskiej o min. wym. 15x15cm.

1 zestaw

34.

Pomoc dydaktyczna - Szablon- twarze rodziny- (mama, tata, babcia, dziadek, syn, córka) wykonany z trwałego, elastycznego tworzywa o bezpiecznych krawędziach. Gładka, zmywalna powierzchnia umożliwia wielokrotne ich stosowanie - 6 twarzy członków rodziny o wym. A4. Przy zastosowaniu dowolnej techniki plastycznej np. malowanie farbami po szablonie, odrysowywanie uzyskujemy 6 twarzy członków rodziny.

1 zestaw

35.Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z literami alfabetu o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

36.Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z obrazkami przedstawiającymi pory roku o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

37.Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z obrazkami przedstawiającymi różne zawody o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

38.Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z obrazkami przedstawiającymi sposoby dbania o środowisko o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

39.

Pomoc dydaktyczna - Dwustronne zalaminowane plansze edukacyjne z obrazkami przedstawiającymi warzywa o min. wym. 61 x 86 cm. Każda plansza z innymi warzywami. 2 szt.

40.Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z obrazkami przedstawiającymi owoce o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

41.Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z obrazkami przedstawiającymi owoce tropikalne o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

42.

Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z obrazkami przedstawiającymi sytuacje zagrażające bezpieczeństwu dzieci o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

43.Pomoc dydaktyczna - Dwustronna zalaminowana plansza edukacyjna z obrazkami przedstawiającymi elementy budowy ciała ludzkiego o min. wym. 61 x 86 cm. 1 szt.

44.

Pomoc dydaktyczna - Komplet rysunków do opowiadania bajki „Czerwony Kapturek” na kartonie B4 o min. wymiarach 34 x 24 cm+ miniaturki o min. wymiarach 15 x 10,5 cm w teczce kartonowej. 1 szt.

45.

Pomoc dydaktyczna - Komplet rysunków do opowiadania bajki „Jaś i Małgosia” na kartonie B4 o min. wymiarach 34 x 24cm + miniaturki o min. wymiarach 15 x 10,5cm w teczce kartonowej. 1 szt.

46.

Pomoc dydaktyczna - Stojący alfabet drewniany – ruchomy. W prostokątnej obudowie, w środku 4 pręty na których umieszczone są drewniane elementy z dużą i małą pisaną literą, a z drugiej strony obrazkiem i podpisem obrazka. Zawiera 32 litery;o min. wymiarach 32 x 24 cm.

6 zestawów

47.

Pomoc dydaktyczna - Dywaniki glottodydaktyczne. Zestaw dwóch dywaników wykonanych z tworzywa na którym łatwo kreślić litery jak i usuwać efekty pracy: jeden z literkami podstawowymi, a drugi z literkami niepodstawowymi z zaznaczonym na nich kierunkiem kreślenia.Wymiary min. 150x150 cm.

1 zestaw

48.Pomoc dydaktyczna - Książka - Nauka ortografii z glottodywanikiemAutor: B. Rocławski 1 szt.

49.

Pudełko z szufladami zawierającymi karty przeznaczone do dobierania w pary, o różnej tematyce. Pomoc dydaktyczna wspierająca rozwój umiejętności rozpoznawania i opisywania: rzeczy ze sobą powiązanych, przeciwieństw, kolejności czasowej i kolejności działań, przyimków, zgodności. Zawiera 136 olaminowanych kart, plansze do układania kart, 1 instrukcję. Całość wykonana z trwałego kartonu. Wymiary , min. : szer. 36 x wys. 12 x gł. 17,6 cm.

1 zestaw

50.

Pudełko z szufladami zawierającymi karty przeznaczone do dobierania w pary, o tematyce związanej z domem. Pomoc dydaktyczna wspierająca rozwój umiejętności rozpoznawania i opisywania rzeczy ze sobą powiązanych. Zawartość: 13 dużych kart sytuacyjnych , 195 małych kart, 1 instrukcja. Całość wykonana z trwałego kartonu. Wymiary min. : pudełko szer.40 x wys.17 gł.20 cm, karty sytuacyjne 18x18 cm, małe karty 9 x 9 cm.

1 zestaw

51.

Pomoc dydaktyczna - Wielowariantowa kolekcja gier dotycząca owoców i warzyw służąca rozwojowi percepcji, zdolności zapamiętywania i mowy. Zawartość każdej kolekcji gier: 51 kart ze zdjęciami, 21 kolorowych i 21 czarno-białych kart z obrazkami oraz 5 zestawów puzzli od 2 do 6-częściowych i 1 broszura z propozycjami gier. Format kart min. : 9 x 9 cm.

1 zestaw

52.

Pomoc dydaktyczna - Zestaw klocków trwałego tworzywa, które po złożeniu tworzą sześcian. Klocki dają wiele możliwości konstrukcyjnych. Rozwijają zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Bok sześcianu po złożeniu min. 10 cm.

2 szt.

53.

Pomoc dydaktyczna - Zestaw klocków dających wiele możliwości konstrukcyjnych, rozwijających zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną. Wymiary min. elementów: od 2,5 x 2,5 cm do 12 x 12 cm, 15 elementów. Po złożeniu tworzą kształt diamentu.

2 zestawy

54.

Słomki konstrukcyjne z trwałego tworzywa-pomoc dydaktyczna do tworzenia prostych, płaskich figur po duże, skomplikowane konstrukcje. Długość 1 słomki min. 20 cm, śr. 0,7 cm, 1000 elementów.

6 zestawów

55.

Zestaw składający się z 2 kompletów domina mozaikowego po 24 karty, łącznie 48 kart z grubego kartonu, wym. min. jednej karty: 10,5 x 5,5 cm. Pomoc dydaktyczna ćwicząca zdolność analizowania i myślenia obrazowego, oparta na zasadzie domina.

3 zestawy

56.

Zestaw składający się z 2 kompletów domina konstrukcyjnego po 24 karty, łącznie 48 kart z grubego kartonu, wym. min. jednej karty: 10,5 x 5,5 cm. Pomoc dydaktyczna ćwicząca zdolność analizowania i myślenia obrazowego, oparta na zasadzie domina.

3 zestawy

57.

Pomoc dydaktyczna - Klocki z tworzywa z łatwym systemem łączenia, każdy z nich zawiera kolorowy obrazek: z cyframi 1-6, podstawowymi figurami geometrycznymi, tarczami zegara z godziną oraz kształtami przedmiotów, roślin i zwierząt. Klocki do segregacji pod względem kolorów i kształtów. Min. 66 elementów.

1 zestaw

58.

Pomoc dydaktyczna - Klocki z tworzywa z prostym systemem łączenia. Każdy z nich zawiera kolorowy obrazek. Zadaniem dzieci jest m. in. odszukać 6 - elem. zbiory z uzasadnieniem dlaczego właśnie te klocki do siebie pasują. Zabawa oprócz ćwiczeń słownikowych służy również nauce kolorów, tworzenia historyjek, ćwiczy spostrzegawczość oraz refleks. Min. 66 elementów.

1 zestaw

59.

Pomoc dydaktyczna - Liczmany z tworzywa w formie łańcucha. Zestaw kolorowych ogniwek w kształcie figur geometrycznych. Pozwala na układanie dowolnych ciągów rytmicznych. Łączenie ze sobą ogniwek doskonali zdolności manualne i koordynację wzrokowo-ruchową. 4 kolory, 40 sztuk, wymiary min. od 3 do 7 cm.

6 zestawów

60.Domino-mnożenie. Pomoc dydaktyczna pozwala ćwiczyć mnożenie w formie aktywnej zabawy. 24 kostki domina z grubego tworzywa. 2 zestawy

61.

Pomoc dydaktyczna - Drewniana układanka matematyczna do nauki figur geometrycznych i liczenia w zakresie 1–6. Zawiera 6 drewnianych wyjmowanych z podstawy tabliczek (z cyfrą i figurą). Nad każdą tabliczką kołeczki, na które nakłada się tyle figur ile wskazuje cyfra na tabliczce. Wymiary min.: 30 x 17 x 5,5 cm.

6 szt.

62.

Pomoc dydaktyczna - Zestaw klocków z tworzywa sztucznego z łatwym systemem łączenia do zajęć matematycznych, do nauki liczenia, porównywania wielkości i ilości, dodawania i odejmowania. Można je łączyć w dowolny sposób tworząc ciągi liczbowe i słupki. Min. 259 elementów o wym. 2x2cm.

6 zestawów

63.Drewniane stemple z uchwytem – cyfry i znaki matematyczne. Pomoc dydaktyczna do zajęć matematycznych. Wymiary min. 5 x 4,5 cm. 6

zestawów

64.

Pomoc dydaktyczna – (komplet uniwersalnych kostek do gry – 10 szt.). Uniwersalne kostki do gry z kropkami od 1-6, do wszelkich gier i zabaw grupowych. Bok kostki min. wym.1,8 cm. 1 komplet

65.

Kostki z cyframi (komplet uniwersalnych kostek do gry – 10 szt.). Pomoc dydaktyczna - kostki do wszelkich gier i zabaw grupowych z cyframi od 0-5. Bok kostki min.1,8 cm.

1 komplet

66. Kostki z symbolami matematycznymi (komplet uniwersalnych kostek do gry – 10 szt.)

1 komplet

– znakami działań. Pomoc dydaktyczna - kostki do wszelkich gier i zabaw grupowych ze znakami matematycznymi. Bok kostki min. 1,8 cm.

67.

Pomoc dydaktyczna. Pudełko zawierające 4 zestawy tabliczek - kluczy będących propozycją działań matematycznych w zakresie dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia. dł. min 15 cm. Produkt wykonany z trwałego tworzywa w różnych kolorach.

6 zestawów (pudełek)

68.

Pomoc dydaktyczna. Gry rozwijające umiejętność mnożenia i dzielenia w zakresie 100, znajomość wielokrotności, spostrzeganie i pamięć wzrokową, orientację przestrzenną, koncentrację uwagi, odporność emocjonalną. Zestaw zawiera 5 plansz , 19 arkuszy z elementami gier do wycięcia, 2 kostki, pionki, książkę z opisami 45 gier.

1 zestaw

69.

Bryły geometryczne transparentne - sześcian, walec, kula, graniastosłupy, ostrosłupy Pomoc dydaktyczna. Wielkie transparentne bryły z przezroczystą, zdejmowaną podstawą. Wykonane z elastycznego i trwałego tworzywa , 17 sztuk, wym. min. od 8 cm do 15 cm.

3 zestawy

70.Kolorowe bryły piankowe. Pomoc dydaktyczna do zaznajomienia z różnymi kształtami i nazwami brył. 10 sztuk o wym. min. 30 cm. 6

zestawów

71.

Bryły geometryczne pełne wykonane z elastycznego trwałego tworzywa. Pomoc dydaktyczna. Wielkie bryły jako zestaw demonstracyjny do prezentacji całej klasie przez nauczyciela. 17 sztuk, 4 kolory. Wym. boku min. od 8 cm do 12 cm. 2 zestawy

72.

Figury geometryczne z tworzywa na magnesie. Pomoc dydaktyczna. Komplet figur geometrycznych w czterech kolorach i czterech rozmiarach. Dzięki zamontowaniu taśmy magnetycznej istnieje możliwość eksponowania ich oraz układania kompozycji na tablicy magnetycznej. Zastosowanie ma w kształtowaniu pojęcia: wielkości, koloru, ilości i kształtu. Min. 80 kolorowych figur, taśma magnetyczna.

6 zestawów

73.

Pomoc dydaktyczna. Zestaw manipulacyjny do zabaw konstrukcyjnych i do nauki geometrii. Duża liczba otworów w kulkach pozwala trwale łączyć je z sobą za pomocą patyczków pod różnymi kątami, dzięki czemu można tworzyć m.in. graniastosłupy i ostrosłupy. Gotowe modele są pomocne na zajęciach dotyczących pojęć geometrycznych, tj. krawędź, przekątna, powierzchnia. 80 kolorowych kulek o min śr. 16 mm, 250 słomek o min. dł. 16 -75 mm.

6 zestawów

74.

Waga wielofunkcyjna. Pomoc dydaktyczna. Służy do pomiaru stałych, sypkich i płynnych produktów. Odmierza z dokładnością do jednego grama. Posiada plastikowe pojemniki z uchwytami i wygodnym odpływem na wodę. Wymiary min: 13 x 37 x 14 cm, poj. jednego pojemnika = 0, 5 l (z podziałem od 100 do 500 ml).

6 szt.

75. Miarki wykonane z trwałego tworzywa. Pomoc dydaktyczna. Zestaw 5 pojemników o różnych pojemnościach - 1000ml, 500ml, 250ml, 100ml, 50ml. Wszystkie wyposażone w podziałkę widoczną z dwóch stron oraz zakończone są dziobkiem ułatwiającym prawidłowe dozowanie płynu. 5 sztuk.

2 zestawy

76.

Pomoc dydaktyczna. Zestaw zawiera 5 kolorowych kół z tworzywa, podzielonych na 1/2 - 1/3 - 1/4 - 1/6 - 1/8 oraz całe koło. Zestaw ułatwia pojęcie tezy, że ułamki są częściami całości. Średnica min. 10 cm, pudełko z tworzywa.

6 zestawów

77.

Pomoc dydaktyczna składająca się z 7 kwadratów podzielonych na 1/2 - 1/3 - 1/4 - 1/6 w kilku kombinacjach i cały kwadrat. Wymiary: min 10 cm. Wykonane z tworzywa i umieszczone w solidnym pudełku.

6 zestawów

78.

Zestaw geometryczny. Pomoc dydaktyczna. Zestaw zawiera 10 kół podzielonych na równe części, reprezentujące ułamki:1/2, 1/3,1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12 oraz 1/24. Wszystkie elementy mają wytłoczoną wartość ułamka. Dwustronny geoplan posiada z jednej strony siatkę 11 x 11 kołeczków, a z drugiej okrąg z 24 kołeczków. Na okręgu widoczny jest zapis stopni oraz ułamków. Zestaw jest pomocą dydaktyczną łączącą naukę ułamków z geometrią. 1 geoplan o wym. 21 x 21 cm, gumki, 10 kół o śr. 10 cm podzielonych na części.

6 zestawów

79.Pomoc dydaktyczna. Zegar do pracy indywidualnej dziecka. Zaznaczone godziny i minuty. Wysokość min. 11 cm. Wykonany z tworzywa. 6 szt.

80.

Pomoc dydaktyczna - Zegar magnetyczny. Zawiera tablicę magnetyczną z tarczą zegarową podzieloną na minuty, kwadranse i godziny ( 50 x 50 cm ), 2 wskazówki ruchome, 40 elementów do zapisu wskazań zegara. 2 szt.

81.

Domino. Pomoc dydaktyczna do nauki zapisu czasu do południa składająca się z kartoników z zapisem czasu i z tarczą zegara. 16 kartoników, wymiary min.: 7,2 x 3,1 cm. 1 szt.

82.Domino. Pomoc dydaktyczna do nauki zapisu czasu po południu składająca się z kartoników z zapisem czasu i z tarczą zegara, wymiary min.: 7,2 x 3,1 cm. 1 szt.

83.

Pomoc dydaktyczna - Termometr paskowy do nauki odczytywania temperatury na skali Fahrenheita oraz Celsiusa. Termometr posiada przesuwaną taśmę pozwalającą symulować określoną temperaturę. Długość min 65 cm. Wykonany z tworzywa.

2 szt.

84.

Pomoc dydaktyczna - Podłogowa oś liczb. Mata z tworzywa na podłogę za pomocą której można ćwiczyć dodawanie oraz odejmowanie. Liczby parzyste i nieparzyste pomagają w zapamiętywaniu i ćwiczą pamięć logiczną. Wymiary min. 660 x 30 cm.

1 szt.

85. Zestaw odważników. Pomoc dydaktyczna do nauki ważenia. 10 odważników w pudełku: 2x1g, 2x2g, 2x5g, 2x10g, 1x20g, 1x50g.

6 zestawów

86.

Waga matematyczna wykonana z tworzywa. Pomoc dydaktyczna do uzmysłowienia przez dzieci znaczenia wartości liczb poprzez umieszczanie ciężarków na ramionach wagi. Na poziomym ramieniu wagi zawiesza się płaskie, prostokątne metalowe ciężarki. Waga o wym. min. 22 x 66 cm, 20 sztuk ciężarków, samoprzylepne cyfry.

6 szt.

87. Pomoc dydaktyczna - Kostki z tworzywa do nauki systemu dziesiętnego, sortowania, przeliczania, dodawania i odejmowania w 4 kolorach. 100 kostek

6 zestawów

wym. min (1 x 1 cm), 10 pałeczek wym. min. ( 1 x 10 x 1 cm), 10 płaskich płytek wym. min. (10 x 10 cm), 1 duży blok wym. min. 10 x 10 cm.

88.Pomoc dydaktyczna. Plansze z postaciami do mnożenia i utrwalania tabliczki mnożenia. Każda postać przedstawia działania na mnożenie innej liczby w zakresie od 0 do 12. Wykonane z tektury, 13 plansz, wym. min. 29 x 42 cm.

2 zestawy

89.Liczydło stojące. Pomoc dydaktyczna. Służy do prezentacji grupowej lub indywidualnej pracy dziecka podczas pierwszych obliczeń. Drewniana rama, 10 rzędów korali po 5 w każdym kolorze. Wym. min. 85 x 120 cm.

1 szt.

90.Liczydło drewniane. Pomoc dydaktyczna. Służy do indywidualnej pracy dziecka podczas pierwszych obliczeń. Min. wysokość 14 cm, i szerokość 10 cm. 6 szt.

91.

Pomoc dydaktyczna. Zestaw – układanka matematyczna od 1-10 - składający się z drewnianych podstawek do umieszczania liczmanów i obrazków. 10 tabliczek z dłońmi, 10 z przedmiotami, 10 z cyframi, 95 elementów w pudełku. 1 zestaw

92.

Zegar kwarcowy. Pomoc dydaktyczna. Zegar kwarcowy na baterie z podziałką godzinową na kwadransy, pół godziny, 3/4 godziny i pełne godziny. Cyfry od 1 do 12 do nauki pełnych godzin. Rzymskie cyfry od 1do 12. Rozmiar min: 30x30x6 cm.

1 szt.

93.Drewniany tamburyn o wym. min. 14x11,5x2,5cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

94.Tamburyn z tworzywa w kształcie kwiatu o wym. min. 20x30cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

95.10 metalowych dzwonków na mocnym pasku zapinanym na rzep o wym. min.78x2,5x3cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 zestawy

96.Drewniane kastaniety z rączką o min. dł. 17cm i śr. 5,3cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

97.5 dzwoneczków o min. śr. 2cm umocowanych na plastikowym okrągłym uchwycie. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 3 zestawy

98.Kastaniety drewniane okrągłe o min. śr. 5,5 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

99.Chromowany talerzyk o min. śr. 6,4 cm. z drewnianą pałeczką umieszczony na drewnianym uchwycie. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

100.Para talerzy chromowanych z uchwytami na ręce o min. śr. 20 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

101.Dzwonki chromatyczne 27-tonowe o wym. min. 42x24 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 5 szt.

102. Zestaw 8 grających tub o min. dł. do 68 cm. - Pomoc dydaktyczna do zajęć 1 zestaw

umuzykalniających. Lekkie i kolorowe tuby wykonane z plastiku przeznaczone do uzyskania dźwięku gamy C-dur. Do nauki rytmu i wygrywania melodii.

103.Pałeczka szczotka o min. dł. 34 cm. z tworzywa, z gumową, rozwidloną na 3 części końcówką do bębenka. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

104.Drewniana pałeczka, z filcową końcówką do metalofonu i tamburyna o min. dł. 28,5 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 5 szt.

105.

Pałeczka gumowa o min. dł. 25 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. Z tworzywa, z końcówką z twardej gumy do metalofonu i tamburyna. 5 szt.

106.Pałeczka drewniana o min. dł. 17 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. Drewniana pałeczka do bębenka i tamburyna. 5 szt.

107.

Pomoc dydaktyczna - Tekturowa szafka na kółkach na instrumenty muzyczne o min. wym. 56x85x38 cm Szafka zawiera na dole pojemną szufladę, nad nią sześć pojemników i otwartą półkę na instrumenty muzyczne na samej górze. 1 szt.

108.

Zestaw do rytmiki zawierający:- piłki do rytmiki – 4 szt.- chusty cyrkowe matowe z materiału - 3 szt.- chusty cyrkowe neonowe - 3 szt.- kolorowe liny o długości min. 2 m. - 5 szt.- muzykalne jajka – grzechotki - 4 szt.- wstęgi gimnastyczne na drewnianej rączce - 6 szt.- tamburyn min. 21 cm- trójkąty - 2 szt.- dzwonki na drewnianej rączce - 3 szt.- klawesy - 2 pary- bębenek ręczny drewniany min. 25 cm.Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

1 zestaw

109.Drewniana pałeczka z metalowymi dzwonkami o min. dł. 16,5 cm. z 13 dzwonkami o min. śr. 2 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

110.Tamburyn w kształcie prostokąta z rączką o min. wym. 23,5x5,5x4 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

111.Drewniany bębenek o min. wym. 20x20x10 cm. z pasem do wieszania na szyi. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

112.

Dzwonki na rękę lub nogę. 5 dzwonków metalowych na mocnym pasku zapinanym na rzep na rękę lub nogę. Pomoc dydaktyczna do zabaw i piosenek. Dł. min. po rozłożeniu 26 cm - śr. min. dzwonka 2cm . 5 szt.

113. Drewniany marakas w kształcie shakera z tarką - Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. Potrząsany wydaje typowy szeleszcząco - grzechoczący odgłos. Całość wykonana z drewna. – min. śr. 7cm, dł. 29cm.

1 szt.

114.Marakasy drewniane – wykonane z drewna, wymiary min. 15,2x5,3x5,3 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

115.

Marakasy drewniane kolorowe (czerwono-zielono-żółto-niebieskie wykonane z drewna o wymiarach min. 20,5x6x6 cm.- Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

116.Terkotka z drewna. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. Instrument wykonany z drewna o wym. min. 14x13 cm. 2 szt.

117.Kolorowe marakasy w kształcie jajka wykonane z drewna o wym. min. 7x4,5x4,5 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 2 szt.

118.Drewniany tamburyn z membraną z 5 dzwonkami o wym. min. 21x21x4,2 cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

119.

Drewniane Bębny Bongo do tworzenia muzyki w różnych stylach. Złączone ze sobą 2 bębny o min. średnicy 16 i 19 cm. wykonane z drewna klonowego. Membrana z naciągiem. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

120.Jingle stich. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających o min. długości drewnianego uchwytu 22 cm i średnicy chromowanych talerzyków 3,8 cm. 2 szt.

121.

Bajka muzyczna - płyta CD - Bajka podejmuje tematykę związaną z codzienną higieną jamy ustnej. Na płycie znajduje się: 9 piosenek i 4 utwory w wersji karaoke. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

122.

Bajka muzyczna - płyta CD - Bajka podejmuje tematykę związaną z bezpiecznym uczestnictwem w ruchu drogowym. Na płycie znajduje się 12 piosenek i 4 wersje instrumentalne. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

123.

Bajka muzyczna - płyta CD - Bajka podejmuje tematykę dobrego zachowania i właściwych relacji z najbliższym otoczeniem. Na płycie znajduje się 11 piosenek i 3 aranżacje instrumentalne. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

124.

Płyta – CD. Zestaw piosenek na różne okazje (w tym piosenki o babci rodzeństwie, rodzinie, szkole itp.). Na płycie znajduje się 12 piosenek, 12 aranżacji instrumentalnych i zestaw plików tekstowych do odtwarzania i drukowania. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

1 szt.

125.

Płyta – CD. Zestaw piosenek na wszystkie pory roku i różne okazje świąteczne (m.in. Dzień Babci i Dziadka oraz Dzień Mamy i Taty). Na płycie znajduje się 16 piosenek, 4 zabawy muzyczne oraz 3 aranżacje karaoke. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

1 szt.

126.Bajki muzyczne i piosenki oraz płyty CD dotyczące pór roku z nowymi piosenkami dla dzieci do edukacji muzycznej najmłodszych. 1 szt.

127. Zestaw piosenek o tematyce: zdrowe odżywianie i zdrowy tryb życia. Na płycie 1 szt.

CD znajduje się 18 utworów. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

128.

Książka - Tańczmy razem + płyta CD do książkiAutor: J. Szponar, L. GęcaPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

129.

Książka - Z zabawą i bajką w świecie sześciolatka + płyta CD do książkiAutor: L. Bzowska, R. Kownacka, M. Lorek, A. SowińskaPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

130.

Zestaw harmonijek z obudową z tworzywa do ćwiczeń narządu artykulacyjnego, zwiększających napięcie mięśniowe policzków, warg i języka. Wymiary min. : 13x2,5cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 3 zestawy

131.

Zabawka- mikrofon z możliwością nagrywania i odtwarzania dowolnych dźwięków i piosenek (min. czas nagrania najwyższej jakości: do 4 godzin). Zawiera łącze USB oraz wbudowaną min. pamięć 128 MB oraz MP3. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

1 szt.

132.

Puszki dźwiękowe. Pomoc dydaktyczna do ćwiczenia integracji sensorycznej. Wykonane z lakierowanego drewna, przeznaczone do odszukania i dobrania do siebie odpowiednich par. Przy każdej puszce zamontowany jest uchwyt w postaci kulki. Całość umieszczona została w drewnianej podstawie. Min. wymiary podstawy: 29x15,5x2,3cm, wym. puszek: 6,7 x 6,7 x 4,7cm.

1 szt.

133.

Gra dźwiękowa + płyta CD - Pomoc dydaktyczna do ćwiczenia integracji sensorycznej. Nagrania z płyty prezentują odgłosy (otoczenia, zwierząt, maszyn, różnych czynności), które należy połączyć z obrazkami na planszach. Zawartość: 40 żetonów, 4 plansze o wym. min. 20x20cm po 9 zdjęć.

1 zestaw

134.

Książka - Metoda Dobrego Startu. Od piosenki do literki. Pakiet oraz 3 płyty CD z piosenkami w trzech wersjach: wokalno-intrumentalnej, instrumentalnej i wokalnej.Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

135.Pojemnik z trwałego tworzywa z pokrywą w paski min. 48 l na instrumenty - wym. min. 54,5 x 38,5 x 30,5 cm. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

136.

Książka - Nutki na radości i smutki + płyta CDAutor: M. Barańska, J. PartykaPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

137.

Książka - Konspekty zajęć rytmiczno muzycznychAutor: M. StaniekPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

138.

Książka - Muzyka i ruch dla każdego + płyta CDU. Bissinger-ĆwierzPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

139. Książka - Tańce i zabawy dla grupy + płyta CD z nagraniami melodii do tańców. 1 szt.

Autor: E. Heiligenbrunner, R.Rabenstein, B.WeiserPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

140.

Książka - Folkowa zabawa cz.1. + płyta CD z nagraniami melodii do tańców.Autor: L. i M. BzowscyPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

141.

Książka - Folkowa zabawa cz. 2 + płyta CD z nagraniami melodii do tańców.Autor: L. i M. BzowscyPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

142.

Książka - Tańce integracyjne w pracy z grupa cz.1 . + płyta CD z nagraniami melodii do tańców.Autor: L GęcaPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

1 szt.

143.

Książka - Tańce integracyjne z grupą cz2 + płyta CD do książkiAutor- Leszek Gęca.Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

144.

Książka - Pląsy z długą brodą + zestaw 4 płyt CDAutor: M. TomaszewskaPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

145.

Książka- Muzyczna pedagogika zabawy w pracy z grupą + płyta CDAutor: U. Bissinger- ĆwierzPomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

146.

Deszczowy kij – instrument w formie drewnianej rury wypełnionej zastawkami i koralikami. Wymiary min : 24x 4,5x 4,5cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 szt.

147.

Dzwonki z przyciskiem - Kolorowe dzwonki wykonane z solidnego metalu, wyróżniają się dokładnym brzmieniem i trwałością. 8 dzwonków, każdy o innym brzmieniu. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 zestaw

148.

Dzwonki z rączką . Kolorowe dzwonki wykonane z solidnego metalu, wyróżniają się dokładnym brzmieniem i trwałością. 8 dzwonków, każdy o innym brzmieniu. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających. 1 zestaw

149.

Muzyczna tablica z nutami i innymi częściami magnetycznymi . Za pomocą różnych elementów uczniowie układają na pięciolinii własne kompozycje muzyczne, interwały, rytmy lub triady. Zawartość:175 elementów magnetycznych, stalowa tablica z pięciolinią, drewniany pojemnik, instrukcja obsługi z propozycjami gier. Wymiary min: 43x30,5cm. Pomoc dydaktyczna do zajęć umuzykalniających.

1 zestaw

150.Pędzle - Uniwersalne pędzle do malowania z włosia kozy z drewnianą rączką. Min. wys. 18,7 cm, śr. 11 mm. Zestaw 24 sztuk w rozmiarze 3,4,6. Pomoc dydaktyczna. 1 zestaw

151.Kredki - zestaw klasowy - 60 szt. Trójkątne kredki ołówkowe, dostępne w szerokiej gamie kolorystycznej. Min. długość 88 mm, gr. 10 mm. Pomoc dydaktyczna. 2 zestawy.

152. Kredki ołówkowe w metalowym opakowaniu - 45 szt. Pomoc dydaktyczna. 2 zestawy

153. Kredki - Pastele olejne - 25 kolorów o min. dł. 68 mm i śr. 8 mm. Pomoc dydaktyczna.

5 zestawów

154.Modelina plastyczna - 5 opakowań po 6 kolorów – łącznie 1 kg. Pomoc dydaktyczna. 3 zestawy.

155. Plastelina zestaw klasowy - plastyczna , nietwardniejąca, w żywych kolorach. 12 kolorów po 15 laseczek – łącznie 2,4 kg. Pomoc dydaktyczna. 2 zestawy.

156.Dziurkacz – choinka o min. wym. 3,2 cm.. Prosty i bezpieczny w użyciu dziurkacz do wycinania elementów w kształcie choinki . Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

157.Dziurkacze klon – o min. wym. 2,5 cm. Prosty i bezpieczny w użyciu dziurkacz do wycinania elementów w kształcie liścia klonu. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

158.Dziurkacze tulipan – o min. wym. 3,2 cm. Prosty i bezpieczny w użyciu dziurkacz do wycinania elementów w kształcie tulipana. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

159.

Dziurkacze 3 D - Anioł – o min. wym. 1,5 cm. Wersja dziurkaczy, których nacięty element np. skrzydła można odginać. Tak przygotowane motywy naklejone na kontrastowym tle dają efekt wzoru 3D. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

160.

Dziurkacze 3D - Motyl – o min. wym. 1,5 cm. Wersja dziurkaczy, których nacięty element np. skrzydła motyla można odginać. Tak przygotowane motywy naklejone na kontrastowym tle dają efekt wzoru 3D. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

161.

Dziurkacze 3D - Choinka – o min. wym. 1,5 cm. Wersja dziurkaczy, których nacięty element np. skrzydła motyla można odginać. Tak przygotowane motywy naklejone na kontrastowym tle dają efekt wzoru 3D. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

162.

Gilotyna z zestawem ostrzy . Gilotyna do papieru. Posiada wbudowany bezpieczny system wymiany chowanego ostrza, wysuwaną linijkę ułatwiającą odmierzanie cięcia na papierze. - dołączone 3 ostrza: cięcie proste, bigowanie, perforacja. Pomoc dydaktyczna.

1 szt.

163.4 rodzaje nożyczek tworzących przy wycinaniu wzory: fale duże, fale małe, ząbki, schodki . Min. dł. 14 cm.. Pomoc dydaktyczna. 2 zestawy

164.Kolorowe ruchome oczka z tworzywa sztucznego do przyklejania na wykonane prace o min. średnicy 0,5-2 cm - 100 szt. Pomoc dydaktyczna. 2

komplety

165.

Komplet farb wodnych o pastelowych kolorach o pojemności min.100 ml z pędzelkiem na plastikowej podstawce ułatwiającej wyjmowanie. Komplet zawiera 4 x 12 kolorów. Pomoc dydaktyczna.

3 komplety

166. Komplet farb plakatowych w 12 kolorach o pojemności min. 20 ml 5 kompletó

w

167.

Sztalugi podwójne. Sztaluga posiada 2 pojemniki na akcesoria malarskie. Dzieci mogą malować w tym samym czasie po przeciwnych stronach .Min. wys. 121 cm; wym. plansz 65 / 65 cm. Pomoc dydaktyczna. 5 szt.

168.

Wyprawka plastyczna dla 5-osobowej grupy dzieci na cały rok. Skład wyprawki: papier kolorowy rysunkowy A3- 50 ark., papier rysunkowy biały A4- 250 ark., karton kolorowy A3- 15 ark. , karton kolorowy dwustronnie 20 ark, krepina metalizowana- zeszyt- 6 ark., kredki świecowe (12 kol.) – 5 op., plastelina (6 kol.) – 5 opakowań, nożyczki tradycyjne 5 szt. , krepina karbowana – 18 rolek, klej w sztyfcie 5 szt. , tempery 0,5- litrowe - 6 kolorów, pędzle standard okrągłe min. wym. 8 mm. – 5 szt. Pomoc dydaktyczna.

2 zestawy

169.

Klej w sztyfcie, bezbarwny i bezwonny oraz zmywalny i niebrudzący. Przeznaczony do papieru, fotografii, tektury i tkanin. Nie zawiera substancji szkodliwych. Min. 35 g. Pomoc dydaktyczna. 10 szt.

170.Zszywacz biurowy długoramienny - zszywa 10 kartek. Poj. min. zasobnika 50 zszywek, rodzaj zszywki # 10. Min.wymiary: 9,7x 2,3x 4,4cm. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

171.Kolorowe kartony zestaw – 50 arkuszy ( 10 kolorów). Min.wymiary: 61x91,4 cm. Pomoc dydaktyczna. 2 zestawy

172.Brystol kolorowy A-4 , 5 kolorów , Zestaw zawiera 150 sztuk arkuszy. Pomoc dydaktyczna. 2 zestawy

173.

Metalowy stelaż służący do suszenia dużych papierowych arkuszy, takich jak: kolaże, akwarele czy zdjęcia. Min. wys. 90 cm, 25 poziomów do ułożenia prac. Min. wymiary: 43x33x90cm. Pomoc dydaktyczna. 1 szt.

174.Brystol kolorowy A3, 5 kolorów, Zestaw zawiera 150 sztuk arkuszy. Pomoc dydaktyczna. 1zestaw

175. Papier kolorowy rysunkowy A3 , 10 kolorów, 50 arkuszy. Pomoc dydaktyczna. 3 zestawy

176.

Mebel szkolny. Stół prostokątny 2-osobowy z regulacją w zakresie wysokości 3 – 5, do wzrostu dzieci min. od 127 cm-157 cm., stelaż- min. średnica 28 mm i 35 mm. Blat o wym. min. 130cm x 50cm x 1,8 cm. wykonany z płyty laminowanej. Obrzeże blatu PCV 2 mm. Zasady doboru stanowiska pracy dziecka w zależności od wzrostu użytkownika zgodne z Polską Normą PN-EN 1729-1:2007

6 szt.

177.

Krzesło z dwustopniową regulacją wysokości w zakresie wysokości 3 – 4 , stelaż malowany proszkowo - min. średnica 28 mm i 35 mm. Wyprofilowane siedzisko i oparcie z lakierowanej sklejki bukowej o min. Grubości 0,7 cm. Zasady doboru stanowiska pracy dziecka w zależności od wzrostu użytkownika zgodne z Polską Normą PN-EN 1729-1:2007

12 szt.

g) Doposażenie bazy dydaktycznej Szkoła Podstawowa w Piotrówce

LP. OPIS PRODUKTU ILOŚĆ/J.M.

1.

Zestaw pomocy dydaktycznych do zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniuKoraliki beczułki.Kolorowe beczułki do nawlekania, naszywania, tworzenie koralikowych liczydełek lub zdobienia prac plastycznych.» Zawartość: 1000 sztuk mocne tworzywo w 10 żywych kolorach duży otwór średnica 1 cm

7 szt.

2. Książka " W to mi graj_ inscenizacje dla kl. I-III, autor Maj Agnieszka 2 szt.3. R. Urbańska "Rymowane przygody z mandalami" 2 szt.4. Lubner-Piskorska Unilogo - zestaw uniwersalnych pomocy-komplet 2 szt.

5.

Abecadło do pudełka wpadło lub równoważna, jest pomocą dydaktyczną do nauki liter oraz czytania metodą sylabową i pisania. Przeznaczone jest dla starszych przedszkolaków orazuczniów młodszych klas, a także dla tych wszystkich, którym nauka literek sprawia trudności. Publikacja składa się z dwóch teczek. W tej części znajdują się materiały dotyczące liter polskich, dwuznaków oraz zmiękczeń

2 szt.

6. Urszula Gora "Zeszyt do kaligrafii" 7 szt.

7. A.Piekarska "Bajki wychowawcze dla dzieci z propozycją gier i zabaw”. 2 szt.

8.Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Ewa KorzeniewskaGotowi do startu. Program edukacji i wychowania dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

2 szt.

9.

Zestawy zachęcają dzieci do prac manualnych, które ćwiczą koordynację wzrokowo-ruchową, uczą wytrwałości i doskonalą koncentrację uwagi. Zadaniem dzieci jest przewlekać wąskie paski papieru przez nacięcia w tekturowych motywach.» Zawartość: 24 kartonowe sylwetki dzieci z nacięciami (25,5 x 22 cm) 2 arkusze tęczowych pasków (48 x 63 cm) 10 sznurków dł. 160 cm

2 szt.

10.But do wiązania pomoże dziecku wyćwiczyć sprawność dłoni i nauczyć się samodzielnie wiązać buciki: Materiał: drewno Wymiary: 12 x 9,5 cm 2 szt.

11.

Duże guziki do nawlekania i szeregowaniaZawartość: 200 guzików w 5 kolorach o średnicy 4 cm ilość dziurek od 1 do 5 6 długich sznurków (min. 70 cm) 2 krótkie sznurki zakończone śmieszną główką (min. 40 cm)

3 szt.

12. Dobieranki pomoc terapeutyczna do ćwiczeń percepcji wzrokowej na materiale 3 szt.

obrazkowym, geometrycznym literowym sylabowym i wyrazowym.Autor: M. Podleśna

13.

Beatrix Podolska " Dźwięczące wiersze"Zebrane przez Autorkę wiersze wyróżniają się tematyką związaną z bliskim otoczeniem dziecka: przyrodą i jej zjawiskami w czasie czterech pór roku, znanymi dzieciom zwierzętami i zabawami.

2 szt.

14.

Edukacyjny program komputerowy zawiera 11 zabaw edukacyjnych, w trzech wersjach różniących się poziomem trudności. Podstawowa tematyka to: nauka alfabetu, dodawanie i odejmowanie, nauka kolorów, kształtów, kierunków świata, następstw czasu, logicznego myślenia i kojarzenia oraz ćwiczenie pamięci.

2 szt.

15. Autor: Bogusław Świdnicki Książeczka 100 pytań i odpowiedzi. Cz.I 2 szt.16. Autor: Bogusław Świdnicki Książeczka 100 pytań i odpowiedzi. Cz.II 2 szt.17. Autor: Bogusław Świdnicki Książeczka 100 pytań i odpowiedzi. Cz.III 2 szt.18. Autor: Bogusław Świdnicki Książeczka 100 pytań i odpowiedzi. Cz.IV 2 szt.

19.

Buddy lub równoważny zestaw do wyplatania pełen dodatków - drewnianych kształtów, korali, filcowych ozdób. Zabawa motylkiem doskonali małą motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową, a przy tym wspaniale pobudza dziecięcą kreatywność i fantazję.

2 szt.

20.

Kwieciste obserwacje lub równoważne. Zawartość: drewniana podstawa z trzpieniami - 32 drewniane elementy kwiatu - 6 dwustronnych płytek zadaniowych - drewniane pudełko z pokrywą. Układanka kwiatowa, dla dzieci powyżej 3 roku życia.

2 szt.

21.

Puzzle dwuczęściowe z motywem grzybka oraz jednym w całości jako wzorzecZawartość: 24 pary obrazków (jeden w całości, a drugi podzielony) łącznie 48 ilustracji na trwałym tworzywie, o bezpiecznie zaokrąglonych rogach wymiar pełnego tafelka 6 x 6 cm drewniana ramka 24 x 36 cm

2 szt.

22. Marta KorendoTerapia dzieci zagrożonych dysleksją. Stymulacja lewej półkuli mózgu 2 szt.

23.

Historyjki obrazkowe , podejmujące temat odwagi i różnych sytuacji stresowych, pomoc w ćwiczeniach językowych, uczące logicznego myślenia i radzenia sobie w sytuacjach stresowychZawartość: 7 serii po 8-14 kart każda łącznie min.75 kart wymiar karty 9 x 9 cm instrukcja umieszczone w trwałym kartonowym pudełku

2 szt.

24.

Gra dotykowa z elementem losowym. Dzieci pomagają ubrać się swoim zwierzątkom i wyszukują ubrania w suszarce. Ubrania są wskazane na karcie, a gracze szukają ich tylko za pomocą dotyku.» Zawartość: tekturowa suszarka rozmiary min. 20 x 25 cm 11 ubrań z tkaniny 30 kart instrukcja

2 szt.

25. Nasadka profilowana. Klasyczna nasadka wykonana z wysokiej jakości tworzywa - zaprojektowana, aby trzymać palce w prawidłowej pozycji do pisania. Mała

7 szt.

strzałka wskazuje miejsce wsunięcia ołówka. Może być stosowana zarówno przez dzieci praworęczne i leworęczne (oznaczona pozycja kciuka odpowiednio literami R lub L).Nasadka pasuje na standardowe ołówki i kredki (o przekroju okrągłym i sześciokątnym), a także na długopisy o średnicy tak małej jak ołówki.

26.

Karty pracy wspomagające percepcję wzrok, słuch, i motorykę małą. 48 kart formatu A4 jednostronnych kolorowych i czarno-białych zawiera

ćwiczenia dotyczące wspomagania rozwoju: percepcji wzrokowej z orientacją przestrzenną i koordynacją wzrokowo-

ruchową - ćwiczenia oznaczone ikonką w kształcie oka percepcji słuchowej - dotyczące słuchu fizycznego, słuchu

fonematycznego oraz analizy i syntezy słuchowej - ćwiczenia oznaczone ikonką w kształcie ucha

motoryki małej - ćwiczenia oznaczone ikonką w kształcie rączki.Autor: Wiesława Żaba-Żabińska

2 szt.

27.Ćwiczenia grafomotoryczne. Zbiór 48 kart, na których dzieci rysują po śladach, kreślą linie, wykonują szlaczki, piszą litery w zwiększonym formacie. Autor Żaba-Żabińska Wiesława

7 szt.

28. Wierszyki, rymowanki, wyliczanki dla Ciebie... Autor: Krystyna Datkun-Czerniak 7 szt.

29.

Kalambury-gra planszowa.Opis produktu: Gra planszowa polegająca na odgadywaniu wylosowanych haseł za pomocą wyrazów bliskoznacznych, słów o przeciwnym znaczeniu lub innych określeń. Wygrywa drużyna która rozwiąże największą ilość kalamburów i jako pierwsza dojdzie do mety. Hasła należy odgadywać szybko, gdyż każda drużyna pracuje na czas. Rozwija zdolność kojarzenia, a także pomaga w nauce języków obcych. Zawartość pudełka: plansza, 495 kart z hasłami, 4 pionki, kostka, notes do podliczania punktów, instrukcja. Gra przeznaczona: dla min. 3 graczy, w wieku od 6 lat

2 szt.

30.

Gra planszowa popularyzująca znajomość naszego kraju, oparta na popularnym teleturnieju telewizyjnym. Jest pozycją dedykowaną dla 2, 3 lub 4 osób  oraz w wersji rozszerzonej jako rozrywka dla nieograniczona grupy graczy. Zasady tej planszówki są  stosunkowo swobodnie skonstruowane. Stanowią one raczej podstawowe dyrektywy do własnego rozwoju zasad przez co rozwijają u graczy kreatywność.Zawartość pudełka:

plansza do gry, 90 kart, 28 żetonów, 4 kładki, 4 pionki, 4 podstawki do pionków, kostka, instrukcja, klepsydra

2 szt.

31. Quiz ortograficzny lub równoważny. Na kartach znajduje się 180 obrazków. Obrazki są podpisane, jednak trudności ortograficzne są ukryte. Karty podzielono na trzy grupy: wyrazy z "ó" i "u", "rz" i "ż", "h" i "ch". Gracze w trakcie gry deklarują, jaką literę trzeba wstawić, aby wyraz był w całości napisany poprawnie. Gdy wszyscy zadeklarują litery, można sprawdzić za pomocą czytnika, kto podał

7 szt.

prawidłowo, a kto się pomylił. Nagrodą za prawidłową odpowiedź są śliczne boże krówki. Gra umożliwia wzrokowe zapamiętanie poszczególnych wyrazów, co jest kluczem do opanowania ortografii. Zróżnicowanie kart daje możliwość ćwiczenia poszczególnych trudności ortograficznych np. tylko "ch" i "h". Dołączony do instrukcji komentarz wyjaśnia zasady pisowni z "ó" i "u", "rz" i "ż", "h" i "ch". Zawartość pudełka: 36 żetonów z literami, 80 żetoników, 90 kart, czytnik z folii, instrukcja. Gra przeznaczona dla 1-6 graczy, w wieku od 7-12 lat.

32. Sznurki i dziurki lub równoważna gra planszowa. Gra zawiera 4 obrazki z dziurkami i sznurki do przewlekania. Stanowi ćwiczenie dla małych rączek. 7 szt.

33.

Gra na spostrzeganie Wymagająca niebywałej koncentracji i spostrzegawczości, gra oparta na lubianym przez dzieci motywie "obcych z kosmosu". Plansza usiana jest przybyszami o nieziemskim wyglądzie. Gracz potrząsa ruletką i uzyskuje informację o szukanej twarzy - kolorze skóry, oczach, nosie i ustach. Teraz wystarczy już tylko... odnaleźć przybysza. Wygrywa ten, kto pierwszy zidentyfikuje pięć twarzy (każde poprawne wskazanie premiowane jest "ludzikiem").» Zawartość: (wymagania minimalne) plansza z 120 twarzami 1 ruletka 4 statki kosmiczne 20 przybyszów w 4 kolorach

2 szt.

34.

Gra ćwicząca refleks i spostrzegawczość, której celem jest jak najszybsze odnalezienie na dywanie określonego cukierka. Kostki wskazują na kolory poszukiwanego cukierka. Grę można rozgrywać na trzy sposoby. Candy XXL lub równoważna.» Zawartość: 41 drewnianych cukierków (dł. 13 cm) okrągła plansza z materiału (śr. 1 m) 3 kostki instrukcja

2 szt.

35.Gra planszowa. Tematyka gry to zachowania dzieci na drodze. Zawartość: plansza o wymiarach min. 39 x 39 cm - 4 pionki (2 samochody, 2 pieszych) - kostka z instrukcjami - kostka z kropkami 1-6 - 12 kart sygnalizacja świetlna - instrukcja

2 szt.

36.

Gra wędrujące owady lub równoważna. Dzieci zakładają opaski i rozdzielają między siebie duże owady (przyczepiane na rzepy). Rzut kostką wskazuje kolor owada i miejsce jego przekazania (do ogródka, do lewego lub prawego gracza). Wygrywa ten , kto jako pierwszy pozbędzie się owadów. Gra uczy rozpoznawania kolorów, kierunków i strategicznego myślenia.

2 szt.

37.

Gramatyka dla najmłodszych. Części mowy.W skład kompletu wchodzi około 50 tablic informacyjnych, na których przedstawiono wszystkie wymagane przez program nauczania języka polskiego w szkole podstawowej wiadomości, na temat części mowy. Celem pomocy jest ułatwienie uczniom przyswojenia sobie wiadomości z zakresu: - rozpoznawania odmiennych i nieodmiennych części mowy- form deklinacyjnych i koniugacyjnych- znaczenia i funkcji poszczególnych części mowy

2 szt.

38. Gra edukacyjna polegająca na tworzeniu słów, Mistrz słowa lub równoważnaZawartość pudełka (min.)

10 kostek z literkami alfabetu polskiego 1 klepsydra

2 szt.

1 notes 1 długopis 1 kubek 1 worek Instrukcja ze skalą punktową

39.

Gra edukacyjna dla min. 4 graczy typu ciuciubabkaPUDEŁKO ZAWIERA (min.)

4 ramki zawierające po 12 elementów 3 maski 1 worek instrukcja

2 szt.

40.

Kalambury lub równoważna. Gra planszowa polegająca na odgadywaniu wylosowanych haseł za pomocą wyrazów bliskoznacznych, słów o przeciwnym znaczeniu lub innych określeń. Wygrywa drużyna która rozwiąże największą ilość kalamburów i jako pierwsza dojdzie do mety. Hasła należy odgadywać szybko, gdyż każda drużyna pracuje na czas. Gra rozwija zdolność kojarzenia, a także pomaga w nauce języków obcych Zawartość pudełka: plansza, 495 kart z hasłami, 4 pionki, kostka, notes do podliczania punktów, instrukcja Gra przeznaczona dla min. 3 graczy, w wieku od 6 lat

2 szt.

41.

Zabawa typu literka do literki dla najmłodszych polega na tym, by do wybieranych obrazków ułożyć z liter pasujące do nich wyrazy. Jest to pretekst do poznania liter oraz nauki czytania i pisania.Zawartość opakowania:35 obrazków96 liter30 żetonówinstrukcja

2 szt.

42.

Super As lub równoważna. Gra zawiera element samokontroli - kolorowy obrazek identyczny na planszy i kartoniku. Wśród kartoników są i takie, które nie są wynikiem żadnego działania na planszy. Zostały one wprowadzone, aby utrudnić matematyczne obliczenia.» Zawartość: (min) 6 dwustronnych plansz 16 x 16 cm 70 dwustronnych kartoników 4,3 x 4,3 cm plansze i kartoniki z twardej tektury instrukcja

2 szt.

43.

Komputerowy program terapeutyczny do pracy z dziećmi w wieku od 5 do 9 lat wykazującymi specyficzne trudności w czytaniu, pisaniu i rozwiązywaniu zadań matematycznych. Program zawiera minimum 330 ćwiczeń i 135 kart pracy do wydruku. Program typu Eduterapeutica lub równoważny. Nośnik DVD, Program składa się z: Aplikacji nauczyciela, Programu do diagnozy, Programu terapeutycznego Z programem:naklejki, nagrody dla uczniów, ćwiczenia do wydruku: karty pracy i wskazówki dla opiekunów

1 szt.

44.Gra planszowa o charakterze loteryjnym. Oprócz planszy, pionków i kostki w grze wykorzystuje się wiele innych rekwizytów - między innymi puzzle, na których przedstawione są 4 pory roku. Miesiące i pory roku lub równoważna.

4 szt.

45.Gra planszowa, pozwalająca poznać godziny, gra dla dzieci powyżej 6 lat, pudełko zawiera: plansza do gry, 2 tarcze zegarowe, 30 kart Czasu, 1 kostka do gry, 4 pionki, 30 żetonów, instrukcja. Poznajemy godziny lub równoważna.

4 szt.

46.

Gra edukacyjna, ćwiczy reflex i pamięć! W pudełku znajduje się 8 gier. Gra przeznaczona dla dzieci powyżej 5 roku życia W pudełku znajdują się:   140 twardych tafelków, 4 dwustronne plansze, instrukcja. Sokole oko lub równoważna.

2 szt.

47.

Gra edukacyjna. Jej zadaniem jest poprawa bezpieczeństwa naszych dzieci na drogach poprzez naukę znaków i obowiązujących przepisów drogowych. Nauka odbywa się w formie zabawki elektronicznej.Zabawka zawiera 24 plansze z wszystkimi znakami drogowymi i opisem ich znaczenia. Znaki drogowe lub równoważna

2 szt.

48.

Gra komputerowa. Program jest zestawem gier ćwiczących zdolności niezbędne w rozwoju każdego dziecka w wieku 4-8 lat. Poszczególne gry uczą koordynacji wzrokowo-ruchowej, zręczności, sprawności i szybkości podejmowania decyzji. Wszystkie te umiejętności wpływają wszechstronnie na rozwój dziecka. Sprawiają że dziecko szybciej i pełniej rozwija się poprzez zabawę. Gry są dokładnie omówione, tak by obsługa i samodzielne korzystanie z programu nie sprawiało dzieciom żadnych kłopotów. Każda gra dostępna jest w 3 stopniach trudności, pozwala to indywidualnie dopasować ją do aktualnych potrzeb. Umożliwia też długie używanie programu w miarę rozwoju dziecka. Młody Einsein lub równoważna.

4 szt.

49. Tworzymy z papieru. Autor; Igor Buszkowski50. 4 szt.

50. Autor: Wiesława Żaba-Żabińska, Ćwiczenia matematyczne48 kart pracy zawierających propozycje ćwiczeń rozwijających umiejętności: szeregowania, klasyfikowania, liczenia, kształtujących pojęcia liczbowe.

4 szt.

51.

Magiczna tabliczka mnożenia. Autor: Praca zbiorowa.W pudełku znajduje się 96 kart do nauki tabliczki mnożenia. Dziecko odnajduje pary, czyli po dwie karty, które złożone razem tworzą działanie matematyczne (mnożenie), np. 6 x 7. Szukając par, uczeń powinien kierować się tym, by po złożeniu kart panorama pod mnożeniem stanowiła całość. Następnie dziecko podaje wynik mnożenia i odwraca karty, by sprawdzić, czy poprawnie rozwiązało działanie.

2 szt.

52.

Gra pozwalająca ćwiczyć spostrzegawczość w postaci par. W pudełku znajduje się minimum 96 kart. Dziecko znajduje dwie identyczne karty, czyli takie, które mają taki sam układ figur i kolorów we wszystkich rzędach. Odwraca karty, by sprawdzić, czy prawidłowo rozwiązało zadanie. Praca zbiorowa. Znajdź pary lub równoważna.

4 szt.

53.

Gra edukacyjna, loteria o porach roku. Wiosna, lato, jesień, zima. Dla dzieci powyżej 3 roku życia,Zawartość pudełka :- 4 plansze- 24 obrazki- 4 okulary- instrukcja

4 szt.

54.

Gra edukacyjna. Dzieci uczą się rozpoznawać figury geometryczne koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt. Figury występują w sześciu kolorach. W trakcie gry dzieci rzucają dwoma kostkami. Dla dzieci powyżej 3 roku życia, max dla 4 graczy. Figurki lub równoważna.

4 szt.

55. Dobieranki - pomoc terapeutyczna do ćwiczenia percepcji wzrokowej. Autor : Małgorzata Podleśna 2 szt.

56.

Gra, zabawa polega na układaniu obrazków z patyczków. Dzieci mogą układać je według wzorów umieszczonych na planszach lub tworzyć własne kompozycje. Dla dzieci powyżej 3 roku życia. Liczba graczy 1do 2. Patyczki Granna lub równoważne.

7 szt.

57. Gra typu Statki-bitwa morska. Gra planszowa. 7 szt.

58.

Magnetyczny zestaw dydaktyczny do nauki o czasie. Zestaw dydaktyczny zawiera:- komplet tablic dydaktycznych w formacie min. 50×70 cm- zegar czynności dziennych (średnica min 42 cm, z ruchomą wskazówką)- zestaw dwudziestu elementów ruchomych z rysunkami czynności codziennych.Wszystkie elementy muszą posiadać paski magnetyczne, umożliwiające demonstrację na szkolnej tablicy magnetycznej.

doby (podział doby na godziny, godziny na kwadranse i minuty, minuty na sekundy);

tygodnia (zapoznanie z nazwami kolejnych dni tygodnia i ich kolejnością);

miesiąca (zapoznanie z nazwami miesięcy i liczbą dni w kolejnych miesiącach);

roku (zapoznanie z podziałem roku na miesiące, kwartały i pory roku); innych pojęć: dziś, jutro, pojutrze, wczoraj, przedwczoraj.

2 szt.

59.

Układanka ćwicząca dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 przeznaczona jest dla dzieci, które rozpoczęły już naukę w szkole i doskonalą swoje umiejętności arytmetyczne. Proste zasady, forma zabawy. Dla dzieci powyżej 8 roku życia.Zawartość pudełka:- 2 komplety puzzli,- 2 plansze do zadań

7 szt.

60.

Zasady ruchu drogowego, gra o bezpiecznym podróżowaniu,  Bezpieczna podróż lub równoważna W zestawie:36 dwustronnych kart z pytaniami, Plansza do gry, gra przeznaczona dla 2 graczy.

2 szt.

61.

Gra edukacyjna wyrabiająca spostrzegawczość, refleks, pamięć, ćwiczy analizę wzrokową i słuchową; naucza rozróżniać kolory i nazywać przedmioty. Gra typu Bystre oczko lub równoważna.Cech oka polegająca na ćwiczeniu bystrości.Zestaw gry zawiera :210 twardych dwustronnie zadrukowanych plakietek,4 duże sztywne dwustronne plansze, szczegółową instrukcję z propozycjami7 gier.

2 szt.

62.Puzzle, gra planszowa, gdzie gracze poruszają się pionkami po polach oznaczających dni tygodnia. Gra dla dzieci powyżej 5 lat, dla 2 do 4 graczy. Dni tygodnia lub równoważna.

2 szt.

63.

Program multimedialny do nauki matematyki, przeznaczony jest dla uczniów klas podstawowych 1-3. Rozwija w dzieciach matematyczne zdolności i logiczne myślenie. Nośnik CD, ma charakter wesołego podejścia do zagadnień matematycznych. Program typu Matematyka na wesoło lub równoważna.

Wersja językowa: polska Ilość stanowisk: wielostanowiskowa (nieograniczona w danej szkole) Ważność licencji: wieczysta

2 szt.

64. Program komputerowy. Wesołe podejście do matematyki. Nośnik CD, dla dzieci 2 szt.

5-6 lat. Program typu Matematyka na wesoło lub równoważna.ZAWARTOŚĆ PROGRAMU: • setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych • możliwość śledzenia postępów w nauce: § rejestr wyników § tablica rekordzistów • zabawy ćwiczące spostrzegawczość • stopniowalny poziom trudności zadań • pomoc w formie dźwiękowej • wiele zabawnych animacji, ilustracji i narracji GŁÓWNE CECHY PROGRAMU: • liczby naturalne w zakresie 1 - 12 • rozpoznawanie kształtów i kolorów • proste oznaczanie i odczytywanie czasu • wskazywanie liczb ze słuchu • liczenie w pamięci • łączenie liczb w pary • łączenie przedmiotów w zbiór • porządkowanie przedmiotów według kolejności i rozmiaruMINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE: Wersja dla PC: • procesor Pentium II • system operacyjny Windows 98/2000/ME/XP/Vista • 128 MB pamięci operacyjnej • 80 MB wolnej przestrzeni na dysku • karta grafiki pracująca z rozdzielczością 800x600 z tysiącami kolorów • napęd CD ROM/DVD 24 X • 16-bitowa karta dźwiękowa • mysz

65. Program komputerowy. Wesołe podejście do matematyki. Nośnik CD, dla dzieci 6-7 lat. Program typu Matematyka na wesoło lub równoważna.ZAWARTOŚĆ PROGRAMU: • setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych • możliwość śledzenia postępów w nauce – rejestr wyników, tablica rekordzistów • zabawy ćwiczące spostrzegawczość • stopniowalny poziom trudności zadań • pomoc w formie dźwiękowej • wiele zabawnych animacji, ilustracji i narracji ZAKRES ZAGADNIEŃ: • dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 1–30 • porównywanie liczb i określanie liczebności zbiorów • mnożenie jako dodawanie jednakowych składników • liczby jedno- i dwucyfrowe • ciągi malejące i rosnące • rozkład liczby naturalnej na czynniki • obliczanie pola powierzchni figur prostych • ważenie i mierzenie przedmiotówMINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE: Wersja dla PC: • procesor Pentium II 

2 szt.

• system operacyjny Windows 98/2000/ME/XP/Vista • 128 MB pamięci operacyjnej • 80 MB wolnej przestrzeni na dysku • karta grafiki pracująca z rozdzielczością 800x600 z tysiącami kolorów • napęd CD ROM/DVD 24 X • 16-bitowa karta dźwiękowa • mysz

66.

Program komputerowy. Wesołe podejście do matematyki. Nośnik CD, dla dzieci 7-8 lat. Program typu Matematyka na wesoło lub równoważna.ZAWARTOŚĆ PROGRAMU: • setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych • możliwość śledzenia postępów w nauce – rejestr wyników, tablica rekordzistów • zabawy ćwiczące spostrzegawczość • stopniowalny poziom trudności zadań • pomoc w formie dźwiękowej • wiele zabawnych animacji, ilustracji i narracji 

ZAKRES ZAGADNIEŃ: • działania liczbowe w zakresie 1–10 000 • obliczanie ułamka liczby całkowitej, określanie połówek i ćwiartek • podzielność jednej liczby naturalnej przez drugą • zadania z treścią • obliczanie nieznanego składnika sumy • rozkład sumy na określoną liczbę składników • obliczanie pól powierzchni wielokątów • mierzenie czasu, długości i wagiMINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE: Wersja dla PC: • procesor Pentium II • system operacyjny Windows 98/2000/ME/XP/Vista • 128 MB pamięci operacyjnej • 80 MB wolnej przestrzeni na dysku • karta grafiki pracująca z rozdzielczością 800x600 z tysiącami kolorów • napęd CD ROM/DVD 24 X • 16-bitowa karta dźwiękowa • mysz

2 szt.

67. Program komputerowy. Wesołe podejście do matematyki. Nośnik CD, dla dzieci 8-9 lat. Program typu Matematyka na wesoło lub równoważna.ZAKRES ZAGADNIEŃ: • setki interaktywnych ćwiczeń matematycznych • możliwość śledzenia postępów w nauce – rejestr wyników, tablica rekordzistów • zabawy ćwiczące spostrzegawczość • stopniowalny poziom trudności zadań • pomoc w formie dźwiękowej • wiele zabawnych animacji, ilustracji i narracji 

ZAWARTOŚĆ PROGRAMU: 

• dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie liczb w zakresie 1–10 000 • przedstawianie działań na grafach 

2 szt.

• stosowanie własności działań arytmetycznych • zapisywanie algorytmów działań pisemnych • działania na ułamkach • obliczenia z użyciem waluty • odczytywanie wskazań zegara • mierzenie długości i wyznaczanie pojemności • figury przestrzenne i ich własności • szacowanie objętości bryłMINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE: Wersja dla PC: • procesor Pentium II • system operacyjny Windows 98/2000/ME/XP/Vista • 128 MB pamięci operacyjnej • 80 MB wolnej przestrzeni na dysku • karta grafiki pracująca z rozdzielczością 800x600 z tysiącami kolorów • napęd CD ROM/DVD 24 X • 16-bitowa karta dźwiękowa • mysz

68. Tablica interaktywna elektromagnetyczna, technologia dual , z oprogramowaniem w języku polskim, do montażu na ścianie.Przekątna tablicy: max 100"Przekątna powierzchni roboczej: min 82"Technologia: ElektromagnetycznaRodzaj powierzchni: matowa, sucho-ścieralna,Sposób obsługi: Pióra bezprzewodowe z bateriami, możliwość pisania dwoma piórami jednocześnieFormat obrazu: 4:3Rozdzielczość rzeczywista: min 86000 x 59000Dokładność odczytu: min 50 linii/mmPrędkość kursora: min 120 punktów/sekundęCzas reakcji: < 8 msKomunikacja i zasilanie: USBPaski skrótów: Po obu stronach tablicyWymiary tablicy: max 1900 x1300 mmPowierzchnia robocza: min 1720 x 1180 mmSystem operacyjny: Windows 2000/XP/Vista/7 32 bit i 64 bitZasilanie: Port USBAkcesoria: Pisaki bezprzewodowe (lewy i prawy), kabel USB min 7 m, uchwyty do montażu na ścianie, oprogramowanie Flow!Works w języku polskim, instrukcja obsługi, elektroniczny wymazywaczJęzyk oprogramowania: Język polskiFunkcje oprogramowania:

Funkcja rozpoznawania pisma odręcznego - w języku polskim Rozpoznawanie gestów wykonanych na tablicy Autozapis – umożliwiający automatyczne zapisywanie zmian w

pliku co zadany interwał czasu Wbudowane interaktywne narzędzia przedmiotowe - do nauki

matematyki, chemii, fizyki i języka angielskiego Zarządzanie obiektami – co najmniej funkcja blokowania,

grupowania i rozgrupowania obiektów graficznych

1 szt.

Definiowanie skrótów - do programów, folderów, plików, dostępne z menu ekranowego

Funkcja “chwytania obrazu” ułatwiająca pracę niższym osobom oraz dająca możliwość szybkiego uzyskania dodatkowego miejsca do pracy na tablicy

Gwarancja: co najmniej 36 miesięcy

69.

Edukacja wczesnoszkolna - plansze interaktywne to program komputerowy składający się z kilkudziesięciu plansz interaktywnych. Zawarte w nim treści edukacyjne zostały przygotowane zgodnie z podstawą programową nauczania w ramach EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Plansze składają się z przygotowanych specjalnie dla najmłodszych uczniów gier, łamigłówek, prezentacji oraz filmów edukacyjnych.Minimalne wymagania sprzętowe:Wersja na CDprocesor Pentium III, 1,4GHZ lub lepszy512 MB RAM (zalecane 1 GB)karta graficzna, minimalna rozdzielczość 800x600karta dźwiękowa zgodna z Sound Blastersystem operacyjny Win 2000/XP?Vista/Windows7300 MB wolnego miejsca na dyskuCD-ROMx32

2 szt.

70. Lustro w oprawie do zwieszenia o minimalnych wymiarach 140x70cm 2 szt.

71.

Mikrofon MP3 z funkcją nagrywania i odtwarzania. Szybko możemy nagrać słów, dialogów lub dowolnych dźwięków z otoczenia, ponieważ mikrofon posiada wbudowaną kartę pamięci 128 MB. Dzięki łączu USB mikrofon możemy łatwo podłączyć mikrofon do komputera, aby odtworzyć lub zgrać wykonane nagranie. Mikrofon można wykorzystać w wielu sytuacjach: dla uatrakcyjnienia terapii logopedycznej, do zajęć językowych w przedszkole i przedszkolu. Mikrofon działa na akumulator, który ładujemy za pomocą złącza USB.

3 szt.

72.

Wibrator logopedyczny zestaw: regulacja częstotliwości zapewnia wysoką funkcjonalność tych narzędzi, w zestawie dwa ze statywem; solidną rękojeścią i miniaturkami nietoperza lub ryby można masować większe przestrzenie mięśniowe niż tylko okolice twarzowe, dla dzieci z zaburzeniami napięcia mięśniowego;

3 szt.

73.Helikopterek do ćwiczeń oddechowych lub równoważny. zabawka do ćwiczeń logopedycznych. Zabawka wykonana z plastiku z atestem, przeznaczona dla dzieci powyżej 3 lat. Tworzywo wygodne do mycia i dezynfekcji.

10 szt.

74.Piórka do ćwiczeń oddechowych. W skład zestawu wchodzi 12 różnobarwnych piórek.Dla dzieci powyżej 3 roku życia. długość piórka – w przedziale 10 - 18 cm

10 szt.

75.

Kolorowe bańki mydlane. Butelka płynu o pojemności 150 ml, z przyrządem do wykonywania baniek mydlanych.Wymiary:

butelka: wysokość min. 14 cm, średnica min. 5,5 cm przyrząd do puszczania baniek: min. 13 x 3 x 0,4cm średnice otworów w przyrządzie: 7, 8, 9 i 15 mm, elipsy: 2,3 x 1cm

dla dzieci w wieku powyżej 3 lat.!!! Nie toksyczne!!! Certyfikat dopuszczenia.

10 szt.

76. Szpatułki plastikowe (sterylne) jednorazowego użytku. 3 zestawy po 25 sztuk 75 szt.

77.Domino logopedyczne w-f, wi-fi . Zestaw zawiera 30 tekturowych kafelków o wym.min. 11x6 cm i przeznaczony jest do ćwiczenia opozycji głosek w-f oraz wi-fi. Całość zapakowana w kwadratowe pudełko. Format: min. 150x105x80

3 szt.

78.Domino logopedyczne z-ż(rz) Zestaw zawiera 20 tekturowych kafelków o wym. 11x6 cm i przeznaczony jest do ćwiczenia opozycji głosek z-ż(rz). Całość zapakowana w kwadratowe pudełko. Format :min. 150x105x80

3 szt.

79.Domino logopedyczne wyrazowo-obrazkowe k-g Zestaw zawiera 20 tekturowych kafelków o wym. 11x6 cm i przeznaczony jest do ćwiczenia opozycji głosek k-g. Całość zapakowana w kwadratowe pudełko. Format: min. 150x105x80

3 szt.

80.Domino logopedyczne wyrazowo-obrazkowe r. Zestaw zawiera 30 tekturowych kafelków o wym. 11x6 cm i przeznaczony jest do ćwiczenia głoski r. Całość zapakowana w kwadratowe pudełko. Format: min. 150x105x80

3 szt.

81.Domino logpedyczne wyrazowo-obrazkowe s-c Zestaw zawiera 20 tekturowych kafelków o wym. 11x6 cm i przeznaczony jest do ćwiczenia opozycji głosek s-c. Całość zapakowana w kwadratowe pudełko. Format: min. 150x105x80

3 szt.

82.Domino logopedyczne wyrazowo-obrazkowe ś, ź, ć, dź Zestaw zawiera 30 tekturowych kafelków o wym. 11x6 cm i przeznaczony jest do ćwiczenia głosek ś, ź, ć, dź. Całość zapakowana w kwadratowe pudełko. Format:min. 150x105x80

3 szt.

83.

Domino logopedyczne wyrazowo-obrazkowe c-cz Zestaw zawiera 20 tekturowych kafelków o wym. 11x6 cm i przeznaczony jest do ćwiczenia opozycji głosek c-cz. Całość zapakowana w kwadratowe pudełko. Format:min. 150x105x80

3 szt.

84.

Program komputerowy do ćwiczenia wyraźnej wymowy oraz korygowania tzw. rerania lub rotacyzmu, czyli nieprawidłowej wymowy głoski „r”. Program składa się z multimedialnych ćwiczeń, w ramach których w formie zabaw i gier dziecko pracuje nad wymową wspomnianej głoski w izolacji, w sylabach, w wyrazach oraz w zdaniach. Program przeznaczony dla dzieci w wieku od 5 do 12 lat. Umożliwia jednoczesne śledzenie postępów w nauce nawet trójki dzieci.Wymagania sprzętowe:System operacyjny: Windows XP SP3 32-bit, Vista SP1, Windows 7, nośnik CD

3 szt.

85.

Zestaw do ćwiczeń oddechowych, gra, w którą może grać do 5 graczy - zarówno w domu, jak i na zewnątrz. Zabawa polega na tym, aby przedmuchać kulkę przez miasteczko i dojść do celu. Kulki toczą się pomiędzy domkami i zaliczają kolejne bramy. Wygrywa ten, któremu uda się nazbierać największą ilość punktów albo ten, który przebędzie miasteczko w najkrótszym czasie albo... sam wybierz inną wersję. Dla dzieci powyżej 3 roku życia,W zestawie:

5 drewnianych kamieniczek 1 krzak 1 drzewko 10 szklanych kulek (średnica - 2 cm) 1 sznurek ograniczający "zasięg" kulek

Przykładowa wielkość: wysokość kamieniczki z wieżyczką – min. 20,5 cm, jej grubość min. - 2,5 cm. Miasto kulek lub równoważny.

3 szt.

86.

Przedmiot typu Telefon puszkowy - forma ćwiczeń logopedycznych. Dziecko musi głośno i wyraźnie wypowiadać głoski, naśladować odgłosy itp, aby odbiorca wyraźnie usłyszał je w drugiej puszeczce.Długość sznurka – min. 6 m., średnica puszki – min. 6,5 cm, wysokość – min. 10 cm

3 szt.

87. Zestaw do ćwiczeń percepcji słuchowej. Nośnik: płyta CD z nagraniami 60 3 szt.

dźwięków w różnych konfiguracjach, z uwzględnieniem stopnia trudności, oraz 20 dwustronnie foliowanych kart z 60 ilustracjami obiektów generujących nagrane dźwięki. Gra zawiera także instrukcję dla prowadzącego z zestawieniem kolejności nagrań. W zestawie dźwięki w dwudziestu kategoriach tematycznych. Zestaw przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, dzieci nieharmonijnie rozwijających się, uczniów z zaburzeniami koncentracji uwagi, uczniów z problemami w czytaniu i pisaniu, osób w każdym wieku z obniżoną sprawnością słuchową. Świat dźwięków lub równoważny.

88.

Loteryjka obrazkowa-gra logopedyczna, gra edukacyjna utrwalająca wymowę głosek szeregu szumiącego: sz, ż, cz, dż.  Gra składa się z 8 plansz i 72 dwustronnych kartoników z obrazkami i podpisami wyrazów zawierającymi głoski sz, ż, cz, dż w różnych pozycjach.

gra utrwala głoski sz, ż, cz, dż w wyrazach ćwiczy percepcję wzrokową przez odszukiwanie odpowiedniego obrazka

na planszy można ćwiczyć analizę i syntezę sylabową poprzez dzielenie wyrazów   na

sylaby z wyklaskiwaniem grę można wykorzystać w pracy z ludźmi cierpiącymi na afazję lub

osobami starszymi mającymi problemy z przypominaniem sobie nazw. Na obrazkach przedstawione są bardzo różne przedmioty z otaczającego nas świata. Obrazki są podpisane co ułatwia przypomnienie nazwy osobom mogącym czytać.

materiał obrazkowo- wyrazowy ; min. 144 podpisane obrazki , podział obrazków i plansz na 4 podstawowe kolory.

3 szt.

89.

Zestaw ćwiczeń artykulacyjnych. Na zestaw składają się zeszyty ćwiczeń artykulacyjnych.

W zestawie:1.szereg szumiący2. różnicowanie trzech szeregów 3. głoski dźwięczne4. głoski k,g 5. głoska r6. wierszykolandia - utrwalenie artykulacji7. szereg syczący

10 szt.

90.

Gry słowno-obrazkowe. Pomoc logopedyczna, której podstawowym celem jest utrwalanie poprawnej artykulacji głoski r. Dziecko bawiąc się ćwiczy artykulację trudnej głoski w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwie fonetycznym. Trzy zestawy odpowiednio dobranych obrazków (min. 70 sztuk). Podstawową zasadą gier jest dobieranie obrazków w pary. Ładnie mówię głoskę R lub równoważny.

3 szt.

91. Piłeczka do ćwiczeń oddechowych typu "Magic Ball". Produkt przeznaczony dla dzieci powyżej 4 lat. 10 szt.

92. Przesiewowy test do badania zagrożenia dysleksją dzieci od 3. do 7. roku życia. Typu SWM lub równoważny. 3 szt.

93.Przyrząd do ćwiczeń oddechowych typu dmuchajka, wykonana z drewna bukowego o średnicy min. 6 cm i wysokości min. 5 cm, 2 piłeczki styropianowe o średnicy min. 25 mm oraz 10 słomek.

10 szt.

94. Gra logopedyczna, polegająca na przedmuchaniu piłeczki przez tor przeszkód, dla dzieci powyżej 3 roku życia, certyfikat bezpieczeństwa. Flipper logopedyczny lub równoważny.

3 szt.

Zawartość:- plansza wykonana z drewna o wymiarach min. 30x40cm z elementami przeszkód,- 3 kule (metalowa, drewniana i ping-pong),- 10 słomek,- instrukcja w języku polskim

95.

Pytam i odpowiadam-zestaw kart ćwiczeń dla osób z zaburzeniami komunikacji językowej, autor: Elżbieta Wianecka,przeznaczony jest dla wszystkich osób z zaburzeniami komunikacji językowej.Zestaw zawiera:- 20 plansz tekturowych formatu A4 z kolorowymi rysunkami i pytaniami dwustronnie zafoliowanych - 80 etykietek z odpowiedziami do układania na planszach - opis przykładowych ćwiczeń

3 szt.

96.

Zestaw do dmuchania to dmuchawka do ćwiczeń wydłużania fazy wydechowej, doskonała dla dzieci z zaburzeniami oddechowymi, jąkającymi się, z rozszczepem podniebienia; informację zwrotną zapewniają dwie piłeczki unoszące się nad koszyczkami w momencie kiedy dziecko wdmuchuje powietrze w korpus aligatora, dinozaura lub żaby; typu eye pops lub równoważny.

10 szt.

97. Wieże logopedyczne-głoski szumiące, autor: Robert Zelker 10 szt.98. Historyjki logopedyczne z ćwiczeniami artykulacyjnymi autor: Maciej Kloc 10 szt.

99.Karty logopedyczne - głoski syczące. W zestawie znajdują się 2 talie kart logopedycznych, które zostały opracowane na takich samych zasadach jak tradycyjne karty do gry.

3 szt.

100.

Gra planszowa. Ćwiczy sprawność mięśni języka, warg i mięśni napinających twarz. Typu Grimassimix lub równoważna.Zawartość minimalna:- plansza do gry - 1 lusterko- 4 pionki- 30 kartoników- 55 kart - instrukcja

3 szt.

101.

Księga rymowanek do ćwiczeń logopedycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zawiera materiał wyrazowy oraz rymowanki do ćwiczeń wymowy wszystkich głosek języka polskiego, autorzy: Teresa Bogdańska, Grażyna Maria Olszewska

3 szt.

102.Model jamy ustnej. BUZIA  - wykonana z bardzo elastycznego materiału (miękka guma), z ruchomym językiem, w trzy kieszonki  wsuwamy palce i możemy prezentować dzieciom miejsce artykulacji danej głoski lub ułożenie języka.

2 szt.

103. Przygody ślimaka - gra dydaktyczna, autor: dr Antoni Balejko, M. Maksymiuk 3 szt.104. Akustyczny mikrofon. mikrofon z tworzywa - wymiary minimalne 23 x 8 x 8 cm 10 szt.105. Gra logopedyczna, Gra składa się z podstawy z otworami oraz kart z obrazkami,

typu Dmuchane lotto lub równoważna.zawartość: podstawa z tworzywa sztucznego o wymiarach min. 22x32x10cm, składająca się z dwóch części 4 dwustronne karty z obrazkami piłeczka do tenisa stołowego 36 żetonów

3 szt.

instrukcja

106.

Duży zestaw diagnostyczno-terapeutyczny Autor: Antoni BalejkoZawartość: 7 książek z serii "Logopeda radzi" (Jak pokonać seplenienie - głoski c-cz, Jak pokonać seplenienie - głoski s-sz, Jak pokonać seplenienie - głoski z-ż(rz)-dz-dż, Zmysły - ich funkcje, Odbieranie i wyrażanie mowy w drugim roku życia, Odbieranie i wyrażanie mowy w trzecim roku życia) - pomoce diagnostyczno-terapeutyczne (Karta mowy dziecka, Kwestionariusz obrazkowy, Schemat utrwalania głosek, Przygody ślimaka - gra, Grządki żuka - kolorowanka, Lizak logopedyczny, Czarodziejska beczka - cz/c, Szacowna stara szafa - s/sz, Zamrażarka żywności - z/ż, Czarodziejska rybka - r, Kuferek Antosia - ćwiczenia w mówieniu i czytaniu, Ośmiobok - l, Kostka - r, Ilustracje - podwórko/mieszkanie)

2 szt.

107.

Gra oddechowa typu turbinki logopedycznej. Typu turbinka logopedyczna lub równoważna.Zawartość:- 2 obręcze z obrazkami, o różnym stopniu trudności- instrukcja- dwa płócienne woreczki- 20 gumowych pierścieni

3 szt.

108.

Wiatraczki do dmuchaniaDuży wiatraczek holograficzny do ćwiczeń oddechowych

wysokość patyczka – min. 40 cm średnica wiatraczka –min. 23 cm

20 szt.

109.

Niezbędnik logopedy lub równoważne.Zestaw zawiera: (wymagania minimalne)

1. Szpatułki drewniane - 100 szt.2. Szpatułki plastikowe - 10 szt.3. Rękawiczki lateksowe - opakowanie zawiera 100 szt.4. Małe lusterko.5. Patyczki drewniane - 200 szt.

3 szt.

110.

Zestaw do Ćwiczeń Oddechowych Zestaw zawiera: (wymagania minimalne)

1. Piórka2. Piłeczki pingpongowe – 5 szt.3. Rurki do dmuchania – 1 opakowanie - 40szt.4. Bańki  mydlane5. Wiatraczki – 2 szt.6. Świece – 5 szt.7. Balony - 5 szt.

3 szt.

111. Ilustracje logopedyczne zestaw, Opracował: Antoni Bochniarz 3 szt.112. Pakiet logopedyczny.

W skład pakietu wchodzi 7 zestawów zapakowanych w plastykowe pudełka.1) Logopedyczne 1- głoski sz, ż(rz), cz, s, z, c W zestawie 54 magnetyczne "rybki" z obrazkami zawierającymi głoski sz, ż(rz), cz, s, z, c oraz wędka. Magnetyczna gra do utrwalania głosek przeznaczona dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają głoski szumiące i syczące.2) Logopedyczne i 2 - głoski ś, ź, ć, dźW zestawie 48 magnetycznych "rybek" z obrazkami zawierającymi głoski ś(si), ź(zi), ć(ci), dź(dzi) oraz wędka. Magnetyczna gra do utrwalania głosek przeznaczona dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają wyrazy ze

3 szt.

zmiękczeniami.3) Logopedyczne 3 - (nie)trudne słowaW zestawie 48 magnetycznych "rybek" z obrazkami trudnych wyrazów zawierających głoski dentalizowane: s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, ś(si), ć(ci), dź(dzi) oraz wędka. Magnetyczna gra do utrwalania głosek przeznaczona dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają trudne słowa.4) Logopedyczne 4 - głoski pr, br, kr, gr, tr, drW zestawie 48 magnetycznych "rybek" z obrazkami zawierającymi głoski pr, br, kr, gr, tr, dr oraz wędka. Magnetyczna gra do utrwalania głosek przeznaczona dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają w.w. głoski.5) Logopedyczne 5 - głoski r, l, jW zestawie 48 magnetycznych "rybek" z obrazkami zawierającymi głoski r, l, j oraz wędka. Magnetyczna gra do utrwalania głosek przeznaczona dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają w.w. głoski.6) Logopedyczne i 6 - głoski p, b, k, g, t, d, pi, bi, ki, giW zestawie 60 magnetycznych "rybek" z obrazkami zawierającymi głoski p, b, k, g, t, d, pi, bi, ki, gi oraz wędka. Magnetyczna gra do utrwalania głosek przeznaczona dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają w.w. głoski.7) Logopedyczne 7 - głoski w, f, wi, fiW zestawie 48 magnetycznych "rybek" z obrazkami zawierającymi głoski w, f, wi, fi oraz wędka. Magnetyczna gra do utrwalania głosek przeznaczona dla dzieci, które nieprawidłowo wymawiają w.w. głoski.

113.

Pomoc dydaktyczna składa się z płyty cd z nagranymi efektami dźwiękowymi i zestawu min. 89 kartoników z ilustracjami dźwięków i odpowiadające im ilustracje zostały pogrupowane w następujące zestawy tematyczne:I.        Kogo słyszysz?II.       Odgłosy ulicyIII.      Środki lokomocjiIV.      W domuV.       Na podwórkuVI.      W ogrodzie i w poluVII.     Glosy ptakówVIII.    Odgłosy przyrodyIX.      Dźwięki instrumentów

3 szt.

114.

Program edukacyjny do ćwiczenia wyraźnej wymowy oraz korygowania mowy bezdźwięcznej (czyli braku rozróżnienia w obrębie takich par głosek jak na przykład „p” i „b”). Program składa się z multimedialnych ćwiczeń, w ramach których w formie zabaw i gier dziecko ćwiczy wymowę głosek „b”, „d”, „g” oraz „z” w izolacji, w sylabach, w wyrazach oraz w zdaniach. System operacyjny Windows XP SP3 32-bit, Vista SP1, Windows 7, sprzęt: minimalne - procesor 1,6 GHz, 512 MB RAM, 700 MB wolnego miejsca na HDD, rozdzielczość 1024x768, głośniki, napęd CD-ROM

2 szt.

115. " Rytmika dla dzieci". Autor: Beatrix Podolska 3 szt.

116. Owocna edukacja. Wspomaganie rozwoju mowy i emocji. Karty pracy. Autor: Wiesława Żaba-Żabińska 3 szt.

117.Zatańcz ze mną. Zabawy muzyczno ruchowe to zbiór zabaw i ćwiczeń, głównie muzycznych, zachęcających rodziców do wspólnych zabaw z dzieckiem. Książka i płyta Cd, praca zbiorowa.

3 szt.

118. Tablice demonstracyjne wyrazowo-obrazkowe 3 szt.

Zestaw 25 magnetycznych tablic o wymiarach min. 47,5x32 cm do nauki czytania i rozwijania słownictwa

119.

Program komputerowy - pakiet programów logopedycznych, pakiet podstawowy. Program przeznaczony jest do terapii mowy dzieci w wieku szkolnym, umiejących czytać, jednak całość programu może być używana również do terapii mowy dzieci młodszych.W skład pakietu podstawowego wchodzi 5 programów: szereg ciszący szereg syczący szereg szumiący różnicowanie szeregów głoska "r"Program wyposażono w szereg narzędzi pomocniczych, takich jak:

kalibrator dźwięków  profesjonalny mikrofon  nakładki na mikrofon, umożliwiające higieniczne prowadzenie terapii

MINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE:• MS Windows XP/Vista/Windows7 • Internet Explorer 6.0 lub wyższy • zalecane: procesor klasy Pentium IV 2,4 GHz oraz 512 MB RAM • karta dźwiękowa z wejściem liniowym z podłączonymi głośnikami lub słuchawkami (w laptopach – karta dźwiękowa PCMCIA z wejściem liniowym) • karta graficzna (minimalna rozdzielczość 800x600) z tysiącami kolorów • mikrofon dołączony do zestawu Logopedia • port USB • mysz lub inne urządzenie wskazujące

2 szt.