Xxi lo eduinspiracje_2013
-
Upload
eduinspiracje -
Category
Education
-
view
257 -
download
0
description
Transcript of Xxi lo eduinspiracje_2013
EDUinspiracje 2013„Historie sukcesu – jak udział w programie wpłynął na
funkcjonowanie instytucji i nasze życie?”
XXI LO im. H. Kołłątaja w Warszawiehttp://21lo.waw.pl
Wszystko zaczęło się … … od European Language Label za projekt
Mali paryżanie, małym warszawiakom
reorganizacja systemu nauczania języków obcych w XXI LO im. H. Kołłątaja
utworzenie klasy językowo-
kulturoznawczej
Reorganizacja systemu nauczania języków obcych w XXI LO
• nauczanie 5 języków w grupach międzyoddziałowych: francuski, angielski, niemiecki, rosyjski i hiszpański;
• kryteria przydziału do grup:– wybór języka przez ucznia;– poziom biegłości w wybranym języku.
Reorganizacja systemu nauczania języków obcych w XXI LO
• Podział na poziomy językowe – zgodnie z podstawą programową;– w nawiązaniu do poziomów biegłości językowej
opisanych w Europejskim Portfolio Językowym dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i studentów
Klasa językowo-kulturoznawcza
• Klasa językowo-kulturoznawcza proponuje uczniom nauczanie języków: francuskiego i angielskiego w rozszerzonym wymiarze godzin oraz język hiszpański na poziomie podstawowym.
• Część lekcji historii i biologii jest prowadzona w języku angielskim. Od roku szkolnego 2013/2014 elementy języka angielskiego będą obecne na lekcjach geografii.
• Lekcje języka francuskiego są prowadzone w modułach tematycznych (ogólne kompetencje językowe, kultura i cywilizacja krajów francuskiego obszaru językowego oraz wypowiedź pisemna).
• Oprócz nauki języka angielskiego ogólnego, prowadzone są też zajęcia z języka angielskiego specjalistycznego .
• Uczniowie biorą udział w zajęciach dotyczących strategii uczenia się języków obcych, prowadzonych przez pracowników naukowych Instytutu Romanistyki UW
Klasa językowo-kulturoznawcza: układ godzin dla poszczególnych języków
(od roku 2012/2013)
Język klasa 1 klasa 2 klasa 3francuski 3h 7h 5hangielski 3h 6h 4h
hiszpański 0h 2h 2h
• Tydzień Frankofonii 2012: Edith Piaf
Klasa językowo-kulturoznawcza: język francuski
• Tydzień Frankofonii 2013: Coco Chanel
Klasa językowo-kulturoznawcza: język francuski
• III miejsce w Międzyszkolnym Konkursie Piosenki Francuskojęzycznej (cała klasa za wykonanie Aux Champs Elysées J. Dassin)
Klasa językowo-kulturoznawcza: język francuski
• Udział w cyklicznych warsztatach dla młodzieży szkolnej organizowanych przez Instytut Romanistyki UW
Klasa językowo-kulturoznawcza: język francuski
• Udział w konkursach
Klasa językowo-kulturoznawcza: język angielski
• Przygotowanie przedstawienia The Birthday of the Infanta
Klasa językowo-kulturoznawcza: język angielski
• Praca z filmami angielskojęzycznymi
Klasa językowo-kulturoznawcza: biologia
• Tworzenie gier dydaktycznych w j. angielskim
Klasa językowo-kulturoznawcza: biologia
• Ponadto:– nauka metodą e-learningu, przy wykorzystaniu
platformy edukacyjnej http://www.sascurriculumpathways.com/portal/
na mocy porozumienia zawartego z właścicielem portalu
– przygotowywanie prezentacji w j. angielskim– praca z tekstami w języku angielskim– elementy j. angielskiego na testach kontrolnych
Klasa językowo-kulturoznawcza: biologia
• Korzystanie ze stron angielskojęzycznych (lekcje historii powszechnej)
Klasa językowo-kulturoznawcza: historia
• Elementy testów kontrolnych w języku angielskim
Klasa językowo-kulturoznawcza: historia