WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE · Architektury, tj.: - rozwija i wdraża...

1

WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU

WZORNICTWO

Obowiązujący studentów rozpoczynających studia

w roku akademickim 2016/2017

I. JEDNOSTKA PROWADZĄCA STUDIA:

Wydział Architektury

II. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW:

1. Kierunek studiów: wzornictwo

2. Poziom kształcenia: I stopień

3. Profil kształcenia: ogólnoakademicki

4. Forma studiów: stacjonarna i niestacjonarna

5. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: licencjat albo inżynier

6. Obszar kształcenia:

obszar sztuki

7. Dziedzina nauki lub sztuki i dyscyplina naukowa lub artystyczna, do których

przyporządkowane zostały efekty kształcenia:

dziedzina sztuk plastycznych

- dyscyplina artystyczna: sztuki projektowe, sztuki piękne

8. Związek kierunku studiów z misją Uczelni:

Koncepcja kształcenia na studiach pierwszego stopnia kierunku Wzornictwo jest

bezpośrednio związana i w pełni wpisuje się w misję Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania

zdefiniowaną w Statucie i Strategii Rozwoju Uczelni na lata 2011-2022, zakładającą nowoczesne

i elastyczne kształcenie studentów, którzy zdolni są sprostać potrzebom rozwojowym społeczeństwa

informacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy.

Ponadto studenci i absolwenci kierunku Wzornictwo wzbogacać będą swoim

profesjonalizmem i mobilnością kapitał ludzki Mazowsza i Polski, tworząc nowe wartości kulturowe

w duchu idei zrównoważonego rozwoju.

Efektywna realizacja powyższych zadań w toku kształcenia studentów na kierunku

Wzornictwo przyczynia się do wypełnienia pozostałych elementów misji Uczelni.

2

9. Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju Uczelni i Wydziału Architektury

Kierunek Wzornictwo i jego rozwój są jednym z podstawowych elementów Strategii Rozwoju

Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie na lata 2011-2022 oraz Strategii Rozwoju

Wydziału Architektury.

U podstaw obu Strategii leży poszerzenie oferty edukacyjnej w zakresie proponowanych

specjalności kształcenia, zapewnienie i doskonalenie wysokiej jakości kształcenia, a także kształcenie

cenionych i poszukiwanych przez pracodawców absolwentów, potrafiących skutecznie

oraz odpowiedzialnie realizować zadania zawodowe.

Kierunek Wzornictwo realizuje również zasadnicze cele Strategii Rozwoju Wydziału

Architektury, tj.:

- rozwija i wdraża nowoczesne techniki i narzędzia kształcenia, w tym kształcenia na odległość,

- dba o rozwój mobilności międzynarodowej studentów oraz zwiększenie dynamiki rozwoju

studenckiego ruchu naukowego,

- wspiera i inicjuje projekty naukowe oraz poszerza współpracę z otoczeniem społeczno-

gospodarczym Wydziału.

Tym samym, należy uznać, że kierunek realizując priorytety Strategii Rozwoju Wyższej Szkoły

Ekologii i Zarządzania w Warszawie oraz Strategii Rozwoju Wydziału Architektury, pozostaje

w ścisłym związku z obiema Strategiami.

10. Sposób kształtowania efektów kształcenia i programu studiów

Program kształcenia został opracowany na podstawie Uchwały Nr 3/04/2015 Senatu WSEiZ

w Warszawie z dnia 14.04.2015 r. w sprawie zmian w uchwale w sprawie wytycznych dla Rad

Wydziałów WSEiZ w zakresie opracowania programów kształcenia dla studiów pierwszego i drugiego

stopnia, oraz zgodnie z:

- rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2014 r. w sprawie

warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia;

- rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie

Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego.

Opracowując kierunkowe efekty i program kształcenia brano pod uwagę wzorce

opublikowane przez instytucje zagraniczne, m. in. Subject Benchmark Statement przygotowany

przez brytyjską rządową agencję The Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA)

oraz doświadczenie uczelni polskich i zagranicznych, opinie przedstawicieli pracodawców, wyniki

monitorowania karier zawodowych absolwentów oraz sytuację na rynku pracy i rynku usług

edukacyjnych.

3

11. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia:

Celem zasadniczym kształcenia na studiach pierwszego stopnia na kierunku Wzornictwo jest

nabycie przez studentów wiedzy z zakresu sztuki, projektowania zarówno dwu jak i trzy

wymiarowego oraz umiejętności projektowych niezbędnych do wykonywania zawodu,

w szczególności w zakresie nadawania formy przedmiotom, przekazom i przestrzeni w kontekście

zagadnień użytkowych, technicznych, społecznych, ekonomicznych i artystycznych.

Zasadniczym elementem kształcenia na kierunku Wzornictwo jest zapoznanie studenta

z metodami realizowania zadania projektowego, w tym: analizy, umiejętności definiowania

problemów, dokonywania syntezy, formułowania koncepcji, określania rozwiązań, przekazywania

i uzasadniania własnych pomysłów, gdzie warunkiem koniecznym jest umiejętność zdefiniowania

formy produktu.

Studia na kierunku Wzornictwo dążą do wychowania studentów w duchu humanizmu,

wrażliwości na problematykę społeczną oraz przygotowania ich do samodzielnego, odpowiedzialnego

i twórczego udziału w przemianach otaczającej nas rzeczywistości.

Absolwenci są przygotowani do podjęcia pracy w zespołach projektowych oraz działalności

artystycznej. Część absolwentów będzie zapewne działać na rynku jako free lancerzy lub zakładać

własne firmy projektowe lub projektowo-produkcyjne. Znajomość języka obcego oraz umiejętność

posługiwania się językiem specjalistycznym, umożliwi im podjęcie pracy w międzynarodowym

środowisku.

Po ukończeniu studiów znajdą zatrudnienie w biurach projektowych zajmujących się szeroko

pojętym designem, a także w agencjach reklamowych, ze względu na zapotrzebowanie w dziedzinie

komunikacji wizualnej. Wszechstronne przygotowanie, umożliwi absolwentom kierunku Wzornictwo

podjęcie pracy również w instytucjach kultury, placówkach edukacyjnych oraz firmach handlowych.

Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku Wzornictwo jest przygotowany do podjęcia

studiów drugiego stopnia oraz studiów podyplomowych. Absolwenci mają świadomość i rozumieją

potrzebę uzupełniania wiedzy oraz podnoszenia umiejętności i kompetencji społecznych przez całe

życie.

4

III. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA I ICH ODNIESIENIE DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH:

Objaśnienie oznaczeń:

K1A (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki

Lic kierunkowe efekty kształcenia dla studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego licencjata

Inż kierunkowe efekty kształcenia dla studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego inżyniera

W (po podkreślniku) kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia A1 efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki dla

studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki

Kod Efekty kształcenia dla kierunku studiów Wzornictwo

dla studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego LICENCJATA

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru

WIEDZA

wiedza o realizacji prac artystycznych

K1A_W01_Lic posiada podstawową wiedzę o realizacji prac projektowych z zakresu wzornictwa

A1_W 10

K1A_W02_Lic posiada podstawową wiedzę dotyczącą oprogramowania do projektowania trójwymiarowego (3D) i dwuwymiarowego (2D)

A1_W 10

K1A_W03_Lic zna podstawowe techniki modelarskie A1_W 10

K1A_W04_Lic posiada wiedzę na temat technik prezentacyjnych A1_W 10

K1A_W05_Lic posiada ogólną znajomość środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych

A1_W 10

K1A_W06_Lic zna podstawowe techniki i materiały rysunkowe i malarskie A1_W 10

K1A_W07_Lic zna podstawowe techniki i materiały rzeźbiarskie A1_W 10

wiedza i rozumienie kontekstu sztuk plastycznych

K1A_W08_Lic zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii wzornictwa A1_W 11

K1A_W09_Lic orientuje się w publikacjach traktujących o wzornictwie (dotyczy także Internetu)

A1_W 11

K1A_W10_Lic wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanymi z nimi tradycjami A1_W 12

5

twórczymi, posługuje się właściwymi pojęciami i terminologią

K1A_W11_Lic ma ogólną znajomość tradycyjnych i nowoczesnych technologii i materiałów stosowanych we wzornictwie i jest świadomy ciągłego ich rozwoju

A1_W 13

K1A_W12_Lic posiada ogólną wiedzę na temat zasad konstruowania w projektowaniu wzorniczym

A1_W 13

K1A_W13_Lic posiada ogólną wiedzę na temat ergonomii stosowanej w projektowaniu produktu

A1_W 13

K1A_W14_Lic posiada podstawową wiedzę dotyczącą finansowych, prawnych i marketingowych aspektów wykonywania zawodu projektanta wzornictwa

A1_W 14

K1A_W15_Lic potrafi kojarzyć teoretyczne i praktyczne zagadnienia zawodu projektanta wzornictwa

A1_W 15

UMIEJĘTNOŚCI

umiejętności ekspresji artystycznej

K1A_U01_Lic posiada umiejętność interpretowania natury, kreacji i dokonywania syntezy rysunkowej oraz aranżacji przestrzeni i budowania formy, pozwalające tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne

A1_U 14

umiejętności realizacji prac artystycznych

K1A_U02_Lic umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu projektowego w obszarze wzornictwa

A1_U 15

K1A_U03_Lic umie świadomie stosować właściwe techniki i technologie w trakcie realizacji prac projektowych

A1_U 16

K1A_U04_Lic umie wykonywać makiety robocze, modele gabarytowe i imitacyjne z podstawowych materiałów modelarskich

A1_U 16

K1A_U05_Lic podejmuje samodzielne decyzje odnośnie realizacji i projektowania proponowanych przez siebie obiektów

A1_U 17

K1A_U06_Lic umie stosować zasady ergonomii na obszarze projektowania produktu A1_U 17

umiejętności pracy w zespole

K1A_U07_Lic jest przygotowany do współdziałania i pracy z innymi projektantami oraz przedstawicielami innych profesji w ramach zadań zespołowych

A1_U 18

umiejętności warsztatowe

K1A_U08_Lic posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych pozwalających na realizację własnych koncepcji artystycznych

A1_U 19

K1A_U09_Lic potrafi rysować odręcznie postacie oraz przedmioty posługując się elementami języka plastycznego jak: kompozycja, światło, kontrast, rytm, walor, kolor, faktura itp.

A1_U 19

K1A_U10_Lic potrafi budować obiekty trójwymiarowe posługując się elementami języka rzeźbiarskiego jak: kompozycja, kontrast, ciężar, rytm, faktura, światłocień itp.

A1_U 19

K1A_U11_Lic zna efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych umożliwiające ciągły rozwój poprzez samodzielną pracę

A1_U 20

umiejętności kreacji artystycznej

6

K1A_U12_Lic

posiada pewne doświadczenie w realizowaniu własnych działań projektowych i artystycznych opartych na zróżnicowanych koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystania wyobraźni, intuicji i emocjonalności

A1_U 21

umiejętności werbalne

K1A_U13_Lic umie przygotować typową pracę pisemną i wystąpienie ustne na temat związany z kulturą materialną z wykorzystaniem podstawowych pojęć oraz stosownych źródeł

A1_U 22

K1A_U14_Lic ma umiejętności językowe w zakresie sztuk użytkowych zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

A1_U 23

umiejętności w zakresie publicznych prezentacji

K1A_U15_Lic zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań

A1_U 24

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

niezależność

K1A_K01_Lic rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie A1_K 01

K1A_K02_Lic samodzielnie podejmuje niezależne prace wykazując się umiejętnościami gromadzenia, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz umiejętnością organizacji pracy

A1_K 02

uwarunkowania psychologiczne

K1A_K03_Lic efektywnie wykorzystuje wyobraźnię, intuicję, emocjonalność zdolność twórczego myślenia i twórczej pracy

A1_K 03

K1A_K04_Lic posiada zdolność elastycznego myślenia, adoptowania się do zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania własnych zachowań

A1_K 03

krytycyzm

K1A_K05_Lic posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do innych osób, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą

A1_K 04

komunikacja społeczna

K1A_K06_Lic posiada umiejętność efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie

A1_K 05

ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego

K1A_K07_Lic zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego

A1_K 06

7

Kod Efekty kształcenia dla kierunku studiów Wzornictwo

dla studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego INŻYNIERA

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru

WIEDZA

wiedza o realizacji prac artystycznych

K1A_W01_Inż Posiada podstawową wiedzę o realizacji prac projektowych z zakresu wzornictwa

A1_W 10

K1A_W02_Inż Posiada podstawową wiedzę dotyczącą oprogramowania do projektowania trójwymiarowego (3D) i dwuwymiarowego (2D)

A1_W 10 InzA_W02

K1A_W03_Inż Zna podstawowe techniki modelarskie A1_W 10 InzA_W02

K1A_W04_Inż Posiada wiedzę na temat technik prezentacyjnych A1_W 10

K1A_W05_Inż Posiada ogólną znajomość środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych

A1_W 10

K1A_W06_Inż Zna podstawowe techniki i materiały rysunkowe i malarskie A1_W 10 InzA_W02

K1A_W07_Inż Zna podstawowe techniki i materiały rzeźbiarskie A1_W 10 InzA_W02

wiedza i rozumienie kontekstu sztuk plastycznych

K1A_W08_Inż Zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii wzornictwa A1_W 11 InzA_W01

K1A_W09_Inż Orientuje się w publikacjach traktujących o wzornictwie (dotyczy także Internetu)

A1_W 11

K1A_W10_Inż Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanymi z nimi tradycjami twórczymi, posługuje się właściwymi pojęciami i terminologią

A1_W 12

K1A_W11_Inż Ma ogólną znajomość tradycyjnych i nowoczesnych technologii i materiałów stosowanych we wzornictwie i jest świadomy ciągłego ich rozwoju

A1_W 13 InzA_W02 InzA_W05

K1A_W12_Inż Posiada ogólną wiedzę na temat zasad konstruowania w projektowaniu wzorniczym

A1_W 13 InzA_W02

K1A_W13_Inż Posiada ogólną wiedzę na temat ergonomii stosowanej w projektowaniu produktu

A1_W 13 InzA_W03

K1A_W14_Inż Posiada podstawową wiedzę dotyczącą finansowych, prawnych i marketingowych aspektów wykonywania zawodu projektanta wzornictwa

A1_W 14 InzA_W03

K1A_W15_Inż Potrafi kojarzyć teoretyczne i praktyczne zagadnienia zawodu projektanta wzornictwa

A1_W 15

K1A_W16_Inż Ma podstawową wiedzę niezbędną do prowadzenia działalności gospodarczej i zarządzania jakością.

A1A_W14, InzA_W04

K1A_W17_Inż Orientuje się w cyklu życia obiektów architektonicznych, struktur technicznych i form użytkowych

A1A_W13, InzA_W01

8

UMIEJĘTNOŚCI

umiejętności ekspresji artystycznej

K1A_U01_Inż Posiada umiejętność interpretowania natury, kreacji i dokonywania syntezy rysunkowej oraz aranżacji przestrzeni i budowania formy, pozwalające tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne

A1_U 14

umiejętności realizacji prac artystycznych

K1A_U02_Inż Umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu projektowego w obszarze wzornictwa

A1_U 15

K1A_U03_Inż Umie świadomie stosować właściwe techniki i technologie w trakcie realizacji prac projektowych

A1_U 16 InzA_U08

K1A_U04_Inż Potrafi dokonać wyboru właściwej techniki przekazu i realizacji zadania projektowego

A1_U 15, A1_U16

InzA_U07

K1A_U05_Inż Umie wykonywać makiety robocze, modele gabarytowe i imitacyjne z podstawowych materiałów modelarskich

A1_U 16, InzA_U01, InzA_U02

K1A_U06_Inż Podejmuje samodzielne decyzje odnośnie realizacji i projektowania proponowanych przez siebie obiektów

A1_U 17 InzA_U06

K1A_U07_Inż Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej działań projektowych A1A_U17, InzA_U04

K1A_U08_Inż Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań projektowych dostrzec ich zależności systemowe i pozatechniczne

A1A_U17, InzA_U03

K1A_U09_Inż Umie stosować zasady ergonomii na obszarze projektowania produktu A1_U 17, InzA_U03, InzA_U05

umiejętności pracy w zespole

K1A_U10_Inż Jest przygotowany do współdziałania i pracy z innymi projektantami oraz przedstawicielami innych profesji w ramach zadań zespołowych

A1_U 18

umiejętności warsztatowe

K1A_U11_Inż Posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych pozwalających na realizację własnych koncepcji artystycznych

A1_U 19 InzA_U01

K1A_U12_Inż Potrafi rysować odręcznie postacie oraz przedmioty posługując się elementami języka plastycznego jak: kompozycja, światło, kontrast, rytm, walor, kolor, faktura itp.

A1_U 19

K1A_U13_Inż Posiada umiejętność korzystania ze specjalistycznych programów komputerowych wspomagających proces projektowania

A1_U 16 A1_U 19 InzA_U08 InzA_U02

K1A_U14_Inż Potrafi budować obiekty trójwymiarowe posługując się elementami języka rzeźbiarskiego jak: kompozycja, kontrast, ciężar, rytm, faktura, światłocień itp.

A1_U 19, InzA_U08

9

K1A_U15_Inż Zna efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych umożliwiające ciągły rozwój poprzez samodzielną pracę

A1_U 20, InzA_U05

umiejętności kreacji artystycznej

K1A_U16_Inż

Posiada pewne doświadczenie w realizowaniu własnych działań projektowych i artystycznych opartych na zróżnicowanych koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystania wyobraźni, intuicji i emocjonalności

A1_U 21

umiejętności werbalne

K1A_U17_Inż Umie przygotować typową pracę pisemną i wystąpienie ustne na temat związany z kulturą materialną z wykorzystaniem podstawowych pojęć oraz stosownych źródeł

A1_U 22

K1A_U18_Inż Ma umiejętności językowe w zakresie sztuk użytkowych zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

A1_U 23

umiejętności w zakresie publicznych prezentacji

K1A_U19_Inż Zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań

A1_U 24

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

niezależność

K1A_K01_Inż Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie A1_K 01

K1A_K02_Inż Samodzielnie podejmuje niezależne prace wykazując się umiejętnościami gromadzenia, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz umiejętnością organizacji pracy

A1_K 02

K1A_K03_Inż Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy A1A_K02,

InzA_K02

uwarunkowania psychologiczne

K1A_K04_Inż Efektywnie wykorzystuje wyobraźnię, intuicję, emocjonalność zdolność twórczego myślenia i twórczej pracy

A1_K 03

K1A_K05_Inż Posiada zdolność elastycznego myślenia, adoptowania się do zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania własnych zachowań

A1_K 03

krytycyzm

K1A_K06_Inż Posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do innych osób, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą

A1_K 04, InzA_K01

komunikacja społeczna

K1A_K07_Inż Posiada umiejętność efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie

A1_K 05

ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego

K1A_K08_Inż Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego

A1_K 06

10

IV. PROGRAM STUDIÓW:

1. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 210

2. Liczba semestrów: 7

3. Moduły kształcenia:

Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października

2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia

moduły kształcenia rozumiane są jako:

- przedmioty, obejmujące wszystkie formy zajęć prowadzonych pod jedną nazwą na jednym

lub wielu semestrach, w tym praktyka zawodowa, seminarium dyplomowe oraz konsultacje

i realizacja pracy dyplomowej. Wyniki kształcenia uzyskane na danym semestrze przy realizacji

poszczególnych form zajęć, oceniane są odrębnie. Aby uzyskać punkty ECTS, przypisane danemu

przedmiotowi na danym semestrze, należy uzyskać pozytywne oceny z wszystkich form zajęć

tego przedmiotu;

- specjalności, o charakterze wybieralnym, składające się z określonej w planie studiów liczby

przedmiotów.

Przedmiotom przypisane zostały zakładane efekty kształcenia, zgodnie z obszarowymi

efektami kształcenia, zawartymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia

2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego. Przedmiotom

przypisano punkty ECTS, odpowiadające nakładom pracy studenta, uwzględniając zarówno zajęcia

organizowane przez Uczelnię, jak i jego indywidualną pracę. Przyjęto, że 1 punkt ECTS odpowiada

efektom kształcenia, których uzyskanie wymaga od studenta średnio 25 godzin pracy, zgodnie

z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 września 2011 r. w sprawie

warunków i trybu przenoszenia zajęć zaliczonych przez studenta.

Szczegółowy opis przedmiotów, wraz z przypisaniem do każdego z nich liczby punktów ECTS,

zakładanych efektów kształcenia oraz określeniem sposobu ich weryfikacji, zawarty jest w Kartach

Przedmiotów. Program kształcenia zakłada realizację zajęć z zakresu języka angielskiego, który

częściowo będzie realizowany przy pomocy metod i technik kształcenia na odległość (e-learningu).

11

4. Formy realizacji modułów kształcenia (przedmiotów):

Dopuszczono następujące formy realizacji przedmiotów:

a. wykład,

b. ćwiczenia:

- audytoryjne, w tym seminaria dyplomowe i lektoraty języków obcych,

- projektowe,

- laboratoryjne i terenowe,

c. praktyki zawodowe.

Wykłady mają na celu, przede wszystkim, przekazywanie wiedzy, w mniejszym zakresie

kształtowanie umiejętności i kompetencji. Pewna część zajęć powinna mieć formę interaktywną.

Ćwiczenia audytoryjne mają na celu przede wszystkim przekazywanie umiejętności, drogą

rozwiązywania zadań praktycznych oraz kształtowanie kompetencji, między innymi poprzez

inicjowanie samodzielnie skonstruowanych wypowiedzi, udział w dyskusjach. Ćwiczenia audytoryjne

są interaktywną formą zajęć.

Seminaria dyplomowe, jako szczególna forma ćwiczeń audytoryjnych, mają na celu

przekazanie umiejętności komponowania pracy dyplomowej, pozyskiwania informacji ze źródeł

(literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych) i ich dokumentowania oraz posługiwania się

metodami analizy danych odpowiednimi dla kierunku i specjalności/specjalizacji studiów. Ponadto

seminaria dyplomowe powinny kształtować umiejętności w zakresie integrowania uzyskanych

informacji, dokonywania ich interpretacji, a także wnioskowania oraz formułowania i uzasadniania

opinii. Powinny również kształtować umiejętność prezentowania samodzielnie zbudowanych tez

i wniosków.

Ćwiczenia projektowe mają na celu kształtowanie umiejętności samodzielnego

rozwiązywania problemów, w tym artystycznych oraz podejmowania decyzji w realizowanych przez

studentów pracach, myślenia całościowego (holistycznego) wykorzystującego wiedzę i umiejętności

zdobyte podczas wykładów i ćwiczeń audytoryjnych.

Ćwiczenia laboratoryjne i terenowe mają na celu przekazanie umiejętności realizowania

zadań o charakterze badawczym lub związanym z praktyką gospodarczą oraz umiejętności

dokonywania analizy wyników i przebiegu realizowanych zadań.

Praktyki zawodowe mają na celu weryfikację zdobytej wiedzy z praktyką gospodarczą

oraz zastosowanie zdobytych umiejętności i kompetencji społecznych.

Należy zwrócić uwagę, że wszystkie efekty kierunkowe realizowane są przez więcej niż jedną

formę realizacji przedmiotu.

12

5. Opis proponowanych specjalności:

Program kształcenia obejmuje cztery specjalności realizowane w trybie modułów

specjalnościowych obieralnych przez studenta:

Projektowanie produktu – obejmuje kształcenie w zakresie designu na potrzeby rynku, ukazuje

szeroki wachlarz potrzeb społecznych, wynikających z zachodzących przeobrażeń w świecie (zmiany

demograficzne, starzenie się społeczeństw, problematyka równej dostępności, ekologiczna itp.), jak

również zagadnienia formy i znaczenia (semantyki) tworzonych przedmiotów.

Absolwent jest przygotowany do projektowania wyrobów rynkowych w zakresie plastyki wzorniczej

(nadawanie formy) w kontekście rozumienia i rozwiązywania zagadnień funkcjonalno-użytkowych,

technicznych (konstrukcyjnych i technologicznych) oraz ekonomicznych.

Ukończenie tej specjalności umożliwi absolwentom zarówno zajmowanie się masowymi wyrobami

rynkowymi i współpracę z przedsiębiorstwami produkcyjnymi oraz firmami designerskimi,

podejmowanie problemów ważkich społecznie z obszarów projektowania, pozostających poza

rynkiem, jak również tworzenie obiektów unikatowych i o charakterze artystycznym.

Projektowanie komunikacji wizualnej – obejmuje identyfikację firm i instytucji, zagadnienia przekazu

społecznego oraz projektowania opakowań. Studia na tej specjalności kształtują umiejętność

dostrzegania i formułowania problemów projektowych, tworzenia oryginalnych rozwiązań

oraz posługiwania się środkami i technikami graficznymi, w tym technikami komputerowymi.

Absolwent specjalności przygotowany jest do kompleksowego projektowania grafiki użytkowej

(budowania przekazu wizualnego związanego z produktem i przestrzenią), opakowań, identyfikacji

wizualnej marki, wydarzeń promocyjnych oraz przekazów multimedialnych.

Ukończenie tej specjalności pozwoli absolwentom na pracę w zespołach projektowych, agencjach

reklamowych, redakcjach i wydawnictwach, a także na samodzielne uprawianie zawodu.

Projektowanie biżuterii i małych form zdobniczych - na tej specjalności student otrzyma

podstawowe narzędzia do projektowania i wytwarzania własnych kolekcji: biżuterii, galanterii

związanej z modą i ubiorami. Zostanie przygotowany do projektowania i realizacji własnych kolekcji.

Pozna technologię realizacji własnych projektów, selekcji i doboru materiałów, kolorów i struktur.

Wprowadzony będzie w metodologię, pozwalającą na poszukiwanie własnego stylu w projektowaniu

dodatków. Aktualnie na rynku mody notuje się najszybszy wzrost zapotrzebowania na projektantów

biżuterii i małych form zdobniczych. W obecnych czasach dodatki wysunęły się

na niekwestionowanego lidera w świecie mody.

13

Projektowanie mody - projektant ubioru otrzyma podstawowe narzędzia do stworzenia i prezentacji

własnych kolekcji odzieży, bielizny i dodatków. Oprócz technik graficznych, teorii kolorów, technik

krawieckich, koncepcji proporcji, pracy z manekinem krawieckim zapozna się również

z obowiązującymi trendami w projektowaniu, które pozwolą mu stworzyć indywidualną wizję

kolekcji. Absolwent tej specjalności będzie mógł podjąć pracę w domach mody, agencjach

ds. kreowania wizerunku, pracowniach designu i innych. Ukończenie tej specjalności pozwoli

absolwentom na pracę w charakterze projektanta mody, stylisty, dziennikarza zajmującego się modą,

itp.

6. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych i artystycznych:

Praktyki zawodowe na studiach I stopnia realizowane są w okresie wakacji letnich

po II semestrze studiów w wymiarze 2 tygodni i po IV semestrze w wymiarze 4 tygodni. W ramach

łącznej liczby 6 tygodni praktyk - 4 tygodnie mają charakter zawodowy, a 2 tygodnie (po IV semestrze

studiów) charakter artystyczny (plener).

Praktyka zawodowa i artystyczna obowiązuje zarówno na studiach stacjonarnych

i niestacjonarnych.

Praktyka zapewnia doskonalenie umiejętności z zakresu kierunku studiów poprzez

powiązanie oraz weryfikację zdobytej wiedzy, nabytej podczas zajęć dydaktycznych, z działalnością

praktyczną w przyszłych miejscach zatrudnienia, a także zastosowanie w praktyce gospodarczej

zdobytych umiejętności i kompetencji społecznych.

Celem praktyk zawodowych na kierunku Wzornictwo jest również przybliżenie studentom

realiów pracy projektanta w ramach działania biura projektowego lub innych instytucji, jak

na przykład firmy projektowej, produkcyjnej, wdrożeniowej, pracowni, samodzielnie działających

projektantów, agencji reklamowych, redakcji, wydawnictw itp.

W trakcie praktyk studenci zapoznają się ze specyfiką działania instytucji, tj. z podstawowymi

metodami, formami oraz narzędziami pracy, sposobami prowadzenia dokumentacji przez instytucje

i firmy oraz czynnościami wykonywanymi na konkretnym stanowisku pracy. Ostateczny program

praktyk zawodowych wynika z zadań wyznaczonych przez instytucję lub firmę na konkretnych

stanowiskach pracy.

Miejscem odbywania praktyk może być zorganizowana i prowadzona przez Uczelnię

lub wybrana przez Uczelnię lub studenta instytucja lub firma, w tym własna działalność gospodarcza,

w której zatrudniony jest student, niezależnie od formy zatrudnienia, pod warunkiem, że profil

działalności firmy lub instytucji jest z zgodny z kierunkiem kształcenia.

14

Każdy student, studiów pierwszego stopnia na kierunku Wzornictwo, musi odbyć

dwutygodniową praktykę artystyczną (plener). Plener malarski, rzeźbiarski lub fotograficzny

realizowany jest pod opieką artystyczną pedagogów, zgodnie z przygotowanym programem.

Założeniem programu obowiązkowych plenerów jest doskonalenie umiejętności obserwacji natury

i kształtowania formy artystycznej na podstawie wynikających z obserwacji, przede wszystkim

krajobrazu.

Szereg pojęć warsztatu plastycznego można rozpoznawać poprzez twórcze doświadczanie

formy plastycznej w bezpośrednim kontakcie z pejzażem. Miejsca organizowania spotkań

plenerowych powinny być dobierane ze względu na wskazania tematyczne i dydaktyczne.

Każdorazowo plenery powinny być zamykane pokazem końcowym.

Praktyki artystyczne zaliczane są przez prowadzących nauczycieli akademickich – opiekunów

naukowo-dydaktycznych, a wyniki studentów w każdym roku omawiane są w ramach spotkań

Zespołu ds. Praktyk Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia.

Decyzję o zaliczeniu praktyk prowadzonych w instytucjach i firmach podejmuje Dziekan

Wydziału Architektury na podstawie:

- dokumentów potwierdzających fakt prowadzenia działalności gospodarczej zgodnej

z kierunkiem studiów lub

- dokumentów potwierdzających realizację praktyki w instytucji lub firmie (zaświadczenie

o realizacji praktyki, sprawozdanie potwierdzające fakt wykonania przez studenta czynności,

będących przedmiotem praktyki),

- na podstawie pozytywnej opinii Zespołu ds. Praktyk Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia.

7. Sposoby weryfikacji osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia:

Efekty kształcenia osiągane przez studenta w toku studiów poddawane są regularnej

weryfikacji, a sposoby weryfikacji dostosowane są do rodzaju efektów. W Kartach Przedmiotów

wprowadzono rozróżnienie między formą zaliczenia a sposobami weryfikacji efektów kształcenia.

Forma zaliczenia przedmiotu to zaliczenie i/lub egzamin, informacja ta jest podana dla każdego

przedmiotu także w planie studiów. Natomiast sposób weryfikacji efektów kształcenia dotyczy

narzędzi stosowanych do przeprowadzenia weryfikacji efektów kształcenia. Przypisanie danej formie

realizacji przedmiotu konkretnego typu efektów kształcenia jest ściśle związane z możliwością

weryfikacji danego efektu.

Przyjęto następujące narzędzia weryfikacji efektów kształcenia:

- sprawdzian ustny, polegający na omówieniu zagadnień problemowych,

- sprawdzian pisemny, polegający na rozwiązaniu zagadnień problemowych,

15

- sprawdzian testowy otwarty,

- sprawdzian testowy zamknięty (jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru),

- indywidualne i zespołowe prace np. prezentacje, projekty,

- indywidualne i zespołowe zadania praktyczne,

- sprawozdania z przebiegu i wyników wykonywania zadań praktycznych,

- aktywny udział w zajęciach, dyskusji.

Dla wszystkich efektów kierunkowych dopuszcza się możliwość ich weryfikacji za pomocą

więcej niż jednego narzędzia.

Przygotowując program kształcenia uwzględniono możliwości osiągnięcia danego efektu

przez przeciętnego studenta, w czasie przeznaczonym na realizację danego przedmiotu. Dołożono

starań, aby obciążenie studenta zostało oszacowane w sposób realny i odpowiadało liczbie punktów

ECTS, która została przypisana do danego przedmiotu. Z tego powodu, w przypadku wykładów

dominują efekty związane z wiedzą; w przypadku ćwiczeń audytoryjnych, seminariów, ćwiczeń

projektowych, laboratoryjnych czy terenowych dominują efekty kształcenia związane

z umiejętnościami i kompetencjami społecznymi.

Narzędzia weryfikacji efektów kształcenia zostały przedstawione w poszczególnych Kartach

Przedmiotów.

Weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta dokonuje się również

poprzez analizę wystawianych ocen, wielkość i przyczyny odsiewu oraz analizę wyników egzaminów

dyplomowych. Ponadto, w proces weryfikacji zaangażowani są studenci, którzy w sposób

bezpośredni lub pośredni poprzez Samorząd Studencki wyrażają opinie o osiąganiu zakładanych

efektów kształcenia.

System weryfikacji zakładanych efektów kształcenia uzupełnia obowiązek przygotowania

przez Dziekana Wydziału Architektury, po zasięgnięciu opinii nauczycieli akademickich zaliczanych

do minimum kadrowego kierunku studiów, raportu dotyczącego oceny efektów kształcenia

osiąganych przez studenta w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Raport ten

stanowi jeden z fundamentów doskonalenia programów kształcenia.

16

8. Plan studiów stacjonarnych i niestacjonarnych:

W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS

A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA GÓLNEGO 405 90 300 0 15 18 30 60 0 0 5 15 60 0 15 4 15 60 0 0 3 0 60 0 0 2 0 0 0 0 0 0 30 0 0 0 30 30 0 0 4

1. Język angielski 1,2,3,4 240 0 240 0 0 8 60 2 60 2 60 2 60 2

2. Wychowanie fizyczne 6,7 60 0 60 0 0 0 30 0 30 0

3.Technologia informacyjna 1 / Information

technology30 15 0 0 15 2 15 15 2

4. Prawo autorskie 7 15 15 0 0 0 2 15 2

5. Prawo gospodarcze 3 15 15 0 0 0 1 15 1

6. Etyka projektowania 7 15 15 0 0 0 2 15 2

7. Etnografia 1 E1 30 30 0 0 0 3 30 3

B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 1365 480 15 330 540 90 45 0 75 75 15 45 0 75 75 14 180 0 60 75 17 150 0 60 90 15 30 15 15 90 11 15 0 15 105 10 0 0 30 45 8

8. Rysunek i malarstwo 1,3 (5,6 wybór rzeźba) 180 0 0 0 180 11 60 4 60 3 30 2 30 2

9. Rzeźba 2,4 (5,6 wybór/mal. rys) 180 0 0 0 180 10 60 3 60 3 30 2 30 2

10. Historia sztuki 2,3 E2, E3 45 45 0 0 0 4 15 2 30 2

11. Historia wzornictwa 3,4 E4 60 60 0 0 0 4 30 2 30 2

12. Ergonomia 3,4,5,6,7 120 60 0 60 0 12 30 2 30 2 15 2 15 2 30 4

13. Rysunek prezentacyjny 3,4 120 0 0 120 0 4 60 2 60 2

14. Modelowanie 1,2 90 0 0 90 0 8 45 4 45 4

15. Rysunek techniczny 1,2 60 0 0 60 0 5 30 3 30 2

16. Laboratorium komputerowe 1,2,3,4,5,6,7 240 45 0 0 195 17 15 15 2 30 15 3 15 2 30 2 30 2 45 2 45 4

17. Technologie przemysłowe 3,4 120 120 0 0 0 4 60 2 60 2

18. Ekologia 1,6 / Ecology E1 45 45 0 0 0 4 30 2 15 2

19. Psychofizjologia widzenia 3,4 E3, E4 60 60 0 0 0 4 30 2 30 2

20. Podstawy marketingu 5 E5 45 30 15 0 0 3 30 15 3

C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 510 90 30 390 0 33 0 0 150 0 10 0 0 150 0 10 0 0 90 0 4 0 0 0 0 0 60 0 0 0 4 30 15 0 0 3 0 15 0 0 2

21 Podstawy projektowania 1,2 E1, E2 180 0 0 180 0 10 90 5 90 5

22 Podstawy projektowania graficznego 1,2 E1, E2 120 0 0 120 0 10 60 5 60 5

23 Pracownia projektowania społecznego 3 E3 45 0 0 45 0 2 45 2

24 Projektowanie informacji wizualnej 3 E3 45 0 0 45 0 2 45 2

25Architektura współczesna 5 / Contemporary

architectureE5 30 30 0 0 0 2 30 2

26 Teoria urbanistyki i ruralistyki 5,6 E5, E6 60 60 0 0 0 4 30 2 30 2

27 Seminarium dyplomowe 6,7 30 0 30 0 0 3 15 1 15 2

141 30 28 24 17 15 13 14210Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 2280 435 435 480 360 210 150

Lp Nazwy przedmiotów

Godziny

ECTSƩ

Forma zajęćForma

zal.IV semestr

WYŻSZA SZKOŁA

EKOLOGII I ZARZĄDZANIA

W WARSZAWIE

Plan studiów I stopnia

Kierunek: Wzornictwo

2016/2017

VI semestr

Rodzaj studiów:

stacjonarne

7 semestrów

Rodzaj zajęć w semestrze

VII semestrI semestr II semestr III semestr V semestr

17


D.1BLOK KSZTAŁCENIA 1 (moduł obieralny -

licencjacki)210 135 75 0 0 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 30 0 0 6 15 45 0 0 6 60 0 0 0 6 15 0 0 0 2 15 0 0 0 2

28 Oświetlenie 3 30 30 0 0 0 3 30 3

29 Liternictwo 3 30 0 30 0 0 3 30 3

30 Ekonomika budownictwa E4 30 15 15 0 0 3 15 15 3

31 Komunikacja i techniki prezentacji E4 30 0 30 0 0 3 30 3

32 Architektura polska 5 / Architecture in Poland 30 30 0 0 0 2 30 2

33 Urządzenie obiektów architektury krajobrazu 15 15 0 0 0 2 15 2

34 Pielęgnowanie obiektów architektury krajobrazu E 5 15 15 0 0 0 2 15 2

35 Kierowanie procesem inwestycyjnym 6 15 15 0 0 0 2 15 2

36Konserwacja i rewaloryzacja zabytkowych

założeń ogrodowychE 7 15 15 0 0 0 2 15 2

22 0 0 6 6 6 2 2


inżynierski)235 165 15 45 10 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 45 15 0 10 6 45 0 15 0 6 45 0 15 0 6 15 0 0 0 2 15 0 15 0 2

34. Wytrzymałość mteriałów E3 55 30 15 0 10 4 30 15 10 4

35. Teoria architektury 30 30 0 0 0 4 15 2 15 2

36. Konstrukcje betonowe E4 30 15 0 15 0 3 15 15 3

37. Podstawy urbanistyki E4 30 30 0 0 0 3 30 3

38. Konstrukcje metalowe E5 30 15 0 15 0 3 15 15 3

39. Organizacja procesu inwestycyjnego 15 15 0 0 0 1 15 1

40. Instalacje budowlane E6 15 15 0 0 0 2 15 2

41. Konstrukcje drewniane 30 15 0 15 0 2 15 15 2

22 0 0 6 6 6 2 2

60 15 15Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki 210 0 0 60 60

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 235 0 0 70 60

VII semestrVI semestr

WYŻSZA SZKOŁA


W WARSZAWIE

Forma

zal.

Godziny

I semestr V semestrIV semestrLp. Nazw y przedmiotów ECTSƩ

Forma zajęć III semestrII semestr

60 15 30

Rodzaj studiów:

stacjonarne

7 semestrów




2016/2017

18


E.1 SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE PRODUKTU 325 325 47 0 2 0 45 7 120 9 125 15 35 14

Pracownie do wyboru:

jedna z dwóch w semestrze 4

36.1Pracownia projektowania wyrobów

konsumpcyjnych 4, 5, 6,7

E4,E5,E

6,E70 0 165 0 16 45 3 45 3 45 4 30 6

36.2 Pracownia projektowania społecznego 4, 5, 6E4,E5,E

60 0 135 0 10 45 3 45 3 45 4

37 Projektowanie konstrukcyjne 5,6 E5,E6 60 0 0 60 0 8 30 3 30 5

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

39 Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

E.2SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE

KOMUNIKACJI WIZUALNEJ I REKLAMY340 45 0 295 0 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 45 0 7 15 0 75 0 9 30 0 125 0 15 0 0 50 0 14

40 Projektowanie informacji wizualnej 4,5,6E4,E5,

E6135 0 0 135 0 11 45 3 45 4 45 4

41 Projektowanie opakowań 5,6 E5,E6 75 0 0 75 0 7 30 3 45 4

42 Technologie opakowań 5,6 E5,E6 45 45 0 0 0 4 15 2 30 2

43 Projektowanie reklamy 6,7 E6,E7 75 0 0 75 0 9 30 3 45 6

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

45 Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

215

RAZEM (A+B+C+D.2+E.2) 2855 405 435 580 465 360 380 230

15 30

RAZEM (A+B+C+D.1+E.2) 2830 405 435 570 465 360 380

60 15 15

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 235 0 0 70 60 60

23

4 tygodnie

VII semestr

8

8

2 8

WYŻSZA SZKOŁA

ƩForma zajęć


W WARSZAWIE

36 225

Nazw y przedmiotówForma

zal.Lp.

Godziny

ECTS


I semestr V semestr VI semestrII semestr IV semestrIII semestr

0 0 225 0

38 Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej 6,7

2 tygodnie

210 210 150

0 120

60 60 60

2280 405 435 510 360

0

15 15

2840 405 435 580 465

45

0

Suma godzin na specjalności ( E.1 ) 325 0 35125

390 350 215

Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C)

Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki

RAZEM (A+B+C+D.2+E1)

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 235 0

RAZEM (A+B+C+D.1+E1) 2815

210 0

44 Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej 6,7 10

15

4 tygodnie2 tygodnie

30

405 435 570 465 390 350

70 60 60

200

210 210 150

2

Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 2280 405 435 510

10

0

Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki 210 0 0 60 60

45 155 50

360

Suma godzin na specjalności ( E.2 ) 340 0 00 90

Rodzaj studiów:

stacjonarne

7 semestrów



2016/2017

903 690 645

19


E.3SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE

BIŻUTERII I MAŁYCH FORM ZDOBNICZYCH330 120 0 120 90 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 30 0 0 30 7 60 0 30 30 9 30 0 65 30 15 0 0 35 0 14

46 Techniki i technologia złotnictwa 4, 5, 6E4,E5,

E6150 60 0 0 90 10 30 30 3 30 30 4 30 3

47 Projektowanie bużuterii i galanterii 5, 6 E5, E6 60 0 0 60 0 6 30 3 30 3

48 Historia kultury materialnej i rzemiosła 5 E5 30 30 0 0 0 2 30 2

49 Historia złotnictwa 6 E6 30 30 0 0 0 2 30 2

50 Projektowanie wyrobów korpusowych 6,7 E6, E7 60 0 0 60 0 11 30 5 30 6

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

52 Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

E.4 SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE MODY 340 60 0 280 0 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 45 0 7 30 0 75 0 9 30 0 110 0 15 0 0 50 0 14

53 Projektowanie mody 4, 5, 6E4,E5,

E6135 0 0 135 0 10 45 3 45 3 45 4

54 Komputerowe projektowanie mody 5, 6 E5, E6 60 0 0 60 0 7 30 3 30 4

55 Historia ubioru 5 E5 30 30 0 0 0 3 30 3

56 Materiałoznawstwo 6 E6 30 30 0 0 0 2 30 2

57 Podstawy stylizacji 6,7 E6,E7 75 0 0 75 0 9 30 3 45 6

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

59 Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

15 30

375 365 230

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 235 0 0 70 60 60

RAZEM (A+B+C+D.2+E.4) 2855 405 435 580 465

235 0

2

Forma

zal.ECTS

ƩForma zajęć I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr

851Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej

6,7

0

RAZEM (A+B+C+D.1+E.4) 2830 405 435

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski

215570 465 375 365

60 60 15 3070

150

Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki 210 0 0 60 60 1560 15

140 50

Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 2280 405 435 510 360 210 210

Suma godzin na specjalności ( E.4 ) 340 0 0 0 45 105


2

215

58Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej

6,710

RAZEM (A+B+C+D.2+E.3) 2855 405 435

15

580 480 390 350

15

RAZEM (A+B+C+D.1+E.3) 2830 405 435 570 480 390 350 200

210 210 150

Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki 210 0 0 60 60 60

Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 2280 405 435 510 360

Suma godzin na specjalności ( E.3 ) 340 0 0 0 60 120 125 35

2 tygodnie 4 tygodnie

8

10

WYŻSZA SZKOŁA



W WARSZAWIE

Lp. Nazw y przedmiotów

Godziny

Rodzaj studiów:

stacjonarne

7 semestrów



2016/2017

VII semestr

20


A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA GÓLNEGO 305 90 200 0 15 18 30 50 0 0 5 15 50 0 15 4 15 50 0 0 3 0 50 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 0 0 0 4

1 Język angielski 1,2,3,4 200 0 200 0 0 8 50 2 50 2 50 2 50 2

2 Wychowanie fizyczne 6,7 f6,f7 60 0 60 0 0 0 30 0 30 0

3Technologia informacyjna 1/ Information

technology30 15 0 0 15 2 15 15 2

4 Prawo autorskie 7 15 15 0 0 0 2 15 2

5 Prawo gospodarcze 3 15 15 0 0 0 1 15 1

6 Etyka projektowania 7 15 15 0 0 0 2 15 2

7 Etnografia 1 E1 30 30 0 0 0 3 30 3

B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE 920 325 10 235 350 90 25 0 50 50 15 35 0 50 30 14 100 0 45 50 17 130 0 45 60 15 20 10 15 60 11 15 0 15 80 10 0 0 15 20 8

8 Rysunek i malarstwo 1,3 (5,6 wybór /rzeźba) 120 0 0 0 120 11 40 4 40 3 20 2 20 2

9 Rzeźba 2,4 (5,6 wybór/mal. rys) 120 0 0 0 120 10 20 3 40 3 20 2 40 2

10 Historia sztuki 2,3 E2, E3 45 45 0 0 0 4 15 2 30 2

11 Historia wzornictwa 3,4 E4 40 40 0 0 0 4 10 2 30 2

12 Ergonomia 3,4,5,6,7 85 40 0 45 0 12 20 2 20 2 15 2 15 2 15 4

13 Rysunek prezentacyjny 3,4 90 0 0 90 0 4 45 2 45 2

14 Modelowanie 1,2 60 0 0 60 0 8 30 4 30 4

15 Rysunek techniczny 1,2 40 0 0 40 0 5 20 3 20 2

16 Laboratorium komputerowe 1,2,3,4,5,6,7 140 30 0 0 110 17 10 10 2 20 10 3 10 2 20 2 20 2 20 2 20 4

17 Technologie przemysłowe 3,4 80 80 0 0 0 4 30 2 50 2

18 Ekologia 1,6/Ecology E1 30 30 0 0 0 4 15 2 15 2

19 Psychofizjologia widzenia 3,4 E3,E4 40 40 0 0 0 4 10 2 30 2

20 Podstawy marketingu 5 E5 30 20 10 0 0 3 20 10 3

C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 345 45 30 270 0 33 0 0 105 0 10 0 0 105 0 10 0 0 60 0 4 0 0 0 0 0 30 0 0 0 4 15 15 0 0 3 0 15 0 0 2

21 Podstawy projektowania 1,2 E1,E2 120 0 0 120 0 10 60 5 60 5

22 Podstawy projektowania graficznego 1,2 E1,E2 90 0 0 90 0 10 45 5 45 5

23 Pracownia projektowania społecznego 3 E3 30 0 0 30 0 2 30 2

24 Projektowanie informacji wizualnej 3 E3 30 0 0 30 0 2 30 2

25Architektura współczesna 5 / Contemporary

architectureE5 15 15 0 0 0 2 15 2

26 Teoria urbanistyki i ruralistyki 5,6 E5,E6 30 30 0 0 0 4 15 2 15 2

27 Seminarium dyplomowe 6,7 30 0 30 0 0 3 15 1 15 2

108 30 28 24 17 15 13 14

niestacjonarne

7 semestrów


135 140 80

II semestr VII semestrVI semestr

Suma godzin ogólne, podstawowe i

kierunkowe (A+B+C)1570 310 300 320 285

WYŻSZA SZKOŁA


W WARSZAWIE

Lp Nazw y przedmiotów V semestrIV semestrIII semestr

Rodzaj studiów:Plan studiów I stopnia

Forma

zal.Forma zajęć

Godziny

ECTSƩ


2016/2017

I semestr

21


D.

1

BLOK KSZTAŁCENIA 1 (moduł obieralny -

licencjacki)145 115 30 0 0 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 15 0 0 6 10 15 0 0 6 45 0 0 0 6 15 0 0 0 2 15 0 0 0 2

28 Oświetlenie 3 30 30 0 0 0 3 30 3

29 Liternictwo 3 15 0 15 0 0 3 15 3

30 Ekonomika budownictwa E4 10 10 0 0 0 3 10 3

31 Komunikacja i techniki prezentacji E4 15 0 15 0 0 3 15 3

32 Architektura polska 5 / Architecture in Poland 15 15 0 0 0 2 15 2

33 Urządzenie obiektów architektury krajobrazu 15 15 0 0 0 2 15 2

34 Pielęgnowanie obiektów architektury krajobrazu E5 15 15 0 0 0 2 15 2

35 Kierowanie procesem inwestycyjnym 6 15 15 0 0 0 2 15 2

36Konserwacja i rewaloryzacja zabytkowych

założeń ogrodowychE7 15 15 0 0 0 2 15 2

22 0 0 6 6 6 2 2


inżynierski)180 165 15 0 0 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 45 15 0 0 6 45 0 0 0 6 45 0 0 0 6 15 0 0 0 2 15 0 0 0 2

34. Wytrzymałość mteriałów E3 45 30 15 0 0 4 30 15 4

35. Teoria architektury 30 30 0 0 0 4 15 2 15 2

36. Konstrukcje betonowe E4 15 15 0 0 0 3 15 3

37. Podstawy urbanistyki E4 30 30 0 0 0 3 30 3

38. Konstrukcje metalowe E5 15 15 0 0 0 3 15 3

39. Organizacja procesu inwestycyjnego 15 15 0 0 0 1 15 1

40. Instalacje budowlane E6 15 15 0 0 0 2 15 2

41. Konstrukcje drewniane 15 15 0 0 0 2 15 2

22 0 0 6 6 6 2 2

2016/2017

Rodzaj studiów:

niestacjonarne

7 semestrów

IV semestr

15

VII semestrVI semestr

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 180 0 0 60 45

15Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki 45

45 15

145 450

15

ƩECTS

25

Rodzaj zajęć w semestrzeGodziny

V semestr

0

II semestr III semestr

WYŻSZA SZKOŁA


W WARSZAWIE

Lp. Nazw y przedmiotów I semestrForma zajęćForma

zal.

Plan wyższych studiów zawodowych


22


E. SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE PRODUKTU 210 0 0 210 0 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 30 0 7 0 0 75 0 9 0 0 80 0 15 0 0 25 0 14

Pracownie do wyboru:

jedna z dwóch w semestrze 4

36.1Pracow nia projektow ania w yrobów

konsumpcyjnych 4, 5, 6,7

E4,E5,E

6,E7110 0 0 110 0 16 30 3 30 3 30 4 20 6

36.2 Pracow nia projektow ania społecznego 4, 5, 6E4,E5,E

690 0 0 90 0 10 30 3 30 3 30 4

37 Projektow anie konstrukcyjne 5,6 E5,E6 30 0 0 30 0 8 15 3 15 5

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

39 Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

E.SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE

KOMUNIKACJI WIZUALNEJ I REKLAMY230 30 0 200 0 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 30 0 7 15 0 60 0 9 15 0 90 0 15 0 0 20 0 14

40 Projektow anie informacji w izualnej 4,5,6E4,E5,E

690 0 0 90 0 11 30 3 30 4 30 4

41 Projektow anie opakow ań 5,6 E5,E6 70 0 0 70 0 7 30 3 40 4

42 Technologie opakow ań 5,6 E5,E6 30 30 0 0 0 4 15 2 15 2

43 Projektow anie reklamy 6,7 E6,E7 30 0 0 30 0 9 15 3 15 6

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

45 Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

10

10

036

8

3

82

II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr

120

2

135

45

6 860

25

80

15

120

80

235

235

15

140

255

150 0 0 150

255

255

WYŻSZA SZKOŁA


W WARSZAWIE


75

255

Godziny

Forma zajęćƩ

ECTS

15

75

135

45

115

115

105

140

15

260

260

20

80

23 30

38 Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej 6,7

0 30

370


255290

290 300

180Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski


Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 1570

RAZEM (A+B+C+D.2+E1) 1960 290 300

300

430

Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki 145 0 0

1925

45 25

415 310

60

330

RAZEM (A+B+C+D.1+E1)

44 Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej 6,7


0 0

0 0 60 45

370 255

430 330

Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 1570 290 300

415 310

RAZEM (A+B+C+D.2+E.2) 1980

RAZEM (A+B+C+D.1+E.2) 1945 290 300

290 300

6

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 180


60


Rodzaj studiów:

niestacjonarne

7 semestrów

Plan wyższych studiów zawodowych


2016/2017

Forma

zal.VII semestrI semestr

45 150 0 45 15


23


E.3SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE BIŻUTERII I

MAŁYCH FORM ZDOBNICZYCH230 70 0 100 60 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 20 0 0 20 7 35 0 30 20 9 15 0 50 20 15 0 0 20 0 14

48. Techniki i technologia złotnictw a 4, 5, 6E4,E5,E

6100 40 0 0 60 10 20 20 3 20 20 4 20 3

49. Projektow anie bużuterii i galanterii 5, 6 E5,E6 60 0 0 60 0 6 30 3 30 3

50. Historia kultury materialnej i rzemiosła 5 E5 15 15 0 0 0 2 15 2

51. Historia złotnictw a 6 E6 15 15 0 0 0 2 15 2

52. Projektow anie w yrobów korpusow ych 6,7 E7,E8 30 0 0 30 0 11 15 5 15 6

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

54. Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

E.4 SPECJALNOŚĆ: PROJEKTOWANIE MODY 230 40 0 190 0 47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 30 0 7 20 0 60 0 9 20 0 80 0 15 0 0 20 0 14

55. Projektow anie mody 4, 5, 6E4,E5,E

690 0 0 90 0 10 30 3 30 3 30 4

56. Komputerow e projektow anie mody 5, 6 E5,E6 60 0 0 60 0 7 30 3 30 4

57. Historia ubioru 5 E5 20 20 0 0 0 3 20 3

58. Materiałoznaw stw o 6 E6 20 20 0 0 0 2 20 2

59. Podstaw y stylizacji 6,7 E6,E7 30 0 0 30 0 9 15 3 15 6

10 10 5 5

300d 300d 100d 200d

61. Praktyki 2, 4 6 2 4

47 0 2 0 7 9 15 14

141 30 28 24 17 15 13 14

22 0 0 6 6 6 2 2

22 0 0 6 6 6 2 2

210 30 30 30 30 30 30 30

210 30 30 30 30 30 30 30

WYŻSZA SZKOŁA


W WARSZAWIE

Forma

zal.

10 8


Godziny

ECTS

ƩForma zajęć

53. Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej 6,7


0 0 0 40 20

Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 1570 290 300 370 255 135

Suma godzin na specjalności ( E.3 ) 230

60 45 45 15

85 85

45 15

RAZEM (A+B+C+D.1+E3) 1945 290 300

140 80

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 180 0 0

430 340 265 240

415 320 265 240

60. Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej 6,7

115

RAZEM (A+B+C+D.2+E3) 1980 290 300

10


Suma godzin na specjalności ( E.4 ) 230 0 0 0 30 80 100

15

Suma godzin ogólne i podstawowe (A+B+C) 1570 290 300

180 0 0 45

370

RAZEM (A+B+C+D.2+E4) 1980

260

60

20

135 140 80

15

255

RAZEM (A+B+C+D.1+E4) 1945 290 415 310

Liczba godzin do wyboru (D.2) - inżynierski 45

290 300 430 115

115

260 255330

255300

V semestrI semestr II semestr III semestr IV semestr VII semestr

82

115

2

VI semestr

15

Rodzaj studiów:

niestacjonarne

7 semestrów




2016/2017


15Liczba godzin do wyboru (D.1) - licencjacki 145 0 0 45 25

24

9. Macierz efektów kształcenia:

Poniżej zamieszczono macierz przedstawiającą pokrycie kierunkowych efektów kształcenia dla kierunku Wzornictwo, studiów pierwszego stopnia o profilu

ogólnoakademickim przez przedmioty oferowane w ramach zaproponowanego programu kształcenia i planu studiów na Wydziale Architektury w Wyższej Szkole Ekologii

i Zarządzania w Warszawie.

W poniższej tabeli przedstawiono:

- w jakie kierunkowe efekty kształcenia wpisują się poszczególne przedmioty;

- stopień, w jakim efekty kształcenia związane są z danym przedmiotem, wyrażony liczbą symboli „+”.

W Kartach Przedmiotów zdefiniowane są szczegółowo efekty kształcenia oraz sposób ich weryfikacji.

25

a) Macierz dla studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego licencjata

KIERUNKOWE EFEKTY

KSZTAŁCENIA

PRZEDMIOTY WSPÓLNE dla wszystkich specjalności PRZEDMIOTY dla

specjalności

Język a

ngie

lski

Wychow

anie

fiz

yczne

Te

chnolo

gia

info

rmacyjn

a

Pra

wo a

uto

rskie

Pra

wo g

ospodarc

ze

Ety

ka p

roje

kto

wania

Etn

ogra

fia

Rysunek i m

ala

rstw

o

Rzeźba

His

toria

sztu

ki 2,

3

His

toria

wzorn

ictw

a

Erg

onom

ia

Rysunek p

rezenta

cyjn

y

Mo

delo

wanie

Rysunek technic

zny

Labora

toriu

m k

om

pute

row

e

Te

chnolo

gie

prz

em

ysło

we

Ekolo

gia

Psychofizjo

logia

wid

zenia

Podsta

wy m

ark

etin

gu

Podsta

wy p

roje

kto

wania

Podsta

wy p

roje

kto

wania

gra

ficznego

Pra

cow

nia

pro

jekto

wania

społe

cznego 3

Pro

jekto

wanie

in

form

acji

wiz

ualn

ej 3

Arc

hitektu

ra w

spółc

zesna

Te

oria

urb

anis

tyki i

rura

listy

ki

Sem

inariu

m d

yplo

mo

we

Blo

k k

szta

łcenia

1

(LIC

EN

CJA

CK

I)

Konsultacje

i r

ealiz

acja

pra

cy d

yplo

mo

wej

Pra

kty

ki

Pro

jekto

wanie

pro

duktu

Pro

jekto

wanie

kom

unik

acji

wiz

ualn

ej

Pro

jekto

wanie

biż

ute

rii i

ma

łych form

zdobnic

zych

Pro

jekto

wanie

mo

dy

K1A_W01_Lic

+

+

+

+

+

++

++

+

++

++

++

++

++

++

++

++

K1A_W02_Lic

++

+

+

++

+

++

+ +

++

++

++

+

++

K1A_W03_Lic + +

++

+

++

++

++

++

+

+

K1A_W04_Lic +

+

++

+

++

++

++

++

+

++

+

++

+

++

++

++

++

K1A_W05_Lic

++

+

++

+ +

++

+

+ + ++

++

++

+ +

K1A_W06_Lic ++

++

+

++

+

++

+

+ + +

+

++

K1A_W07_Lic +

++

+

+ +

K1A_W08_Lic +

+

++

+

+ + +

+

++

+

+

+

+

K1A_W09_Lic

++

+

++

+ +

+

+

++

+

+

+

++

+

++

+

+

++

+

+

++

++

++

++

K1A_W10_Lic ++

++

++

++

++

+

++

+

++

++

+ +

+

++

++

++

++

+

+

K1A_W11_Lic

++

+

+

+

++

+

++

+ +

++

++

++

+

++

+

++

++

K1A_W12_Lic

++

+

++

+

++

++

++

++

+

+

K1A_W13_Lic

++

+

+ +

++

+ +

+

++

+

++

K1A_W14_Lic

++

+

++

+

+

++

+

+ +

++

+

+

K1A_W15_Lic ++

+

+

++

++

+

+

+

++

++

++

+

+

K1A_U01_Lic

++

+

++

+

++

++

+

++

++

++

++

++

++

+

++

++

K1A_U02_Lic +

++

+

+ +

++

+

+

+

+

+

++

+

++

+

++

++

++

K1A_U03_Lic ++

+

++

++

++

++

+

++

++

++

++

+

++

+

++

+

++

K1A_U04_Lic ++

++

+

++

++

++

++

++

++

26

KIERUNKOWE EFEKTY

KSZTAŁCENIA


specjalności

Język a

ngie

lski

Wychow

anie

fiz

yczne

Te

chnolo

gia

info

rmacyjn

a

Pra

wo a

uto

rskie

Pra

wo g

ospodarc

ze

Ety

ka p

roje

kto

wania

Etn

ogra

fia

Rysunek i m

ala

rstw

o

Rzeźba

His

toria

sztu

ki 2,

3

His

toria

wzorn

ictw

a

Erg

onom

ia

Rysunek p

rezenta

cyjn

y

Mo

delo

wanie

Rysunek technic

zny

Labora

toriu

m k

om

pute

row

e

Te

chnolo

gie

prz

em

ysło

we

Ekolo

gia

Psychofizjo

logia

wid

zenia

Podsta

wy m

ark

etin

gu

Podsta

wy p

roje

kto

wania

Podsta

wy p

roje

kto

wania

gra

ficznego

Pra

cow

nia

pro

jekto

wania

społe

cznego 3

Pro

jekto

wanie

in

form

acji

wiz

ualn

ej 3

Arc

hitektu

ra w

spółc

zesna

Te

oria

urb

anis

tyki i

rura

listy

ki

Sem

inariu

m d

yplo

mo

we

Blo

k k

szta

łcenia

1

(LIC

EN

CJA

CK

I)

Konsultacje

i r

ealiz

acja

pra

cy d

yplo

mo

wej

Pra

kty

ki

Pro

jekto

wanie

pro

duktu

Pro

jekto

wanie

kom

unik

acji

wiz

ualn

ej

Pro

jekto

wanie

biż

ute

rii i

ma

łych form

zdobnic

zych

Pro

jekto

wanie

mo

dy

K1A_U05_Lic

+

+

++

+ +

++

++

+

+

++

++

+

+

++

++

+

++

++

K1A_U06_Lic

++

+

+

+ +

+ +

+

++

+

+

K1A_U07_Lic

++

++

+

++

+

+

++

+

++

++

++

++

+

+

K1A_U08_Lic

++

+

++

+

+ +

+

+ +

+

++

++

++

K1A_U09_Lic

++

+

+

++

+

+

+ +

+

++

+

+

+

+

K1A_U10_Lic

++

+

+

+ + +

+

++

++

++

++

K1A_U11_Lic +

++

+

++

+

++

+

+

++

K1A_U12_Lic

++

++

+ +

+

++

++

++

++

++

++

++

++

K1A_U13_Lic

++

++

+ +

++

+

++

+

K1A_U14_Lic

++

+

+

K1A_U15_Lic

++

+

++

++

+

++

+

+

++

++

+

++

K1A_K01_Lic ++

++

++

+

+ +

+

+ +

+

+ +

+

+

++

+ +

+

+

K1A_K02_Lic +

++

+

++

+

++

+

+

+ +

++

++

++

+

++

++

++

+

++

++

K1A_K03_Lic

++

+

++

+

+ +

+

++

+

++

++

+

++

++

++

++

K1A_K04_Lic +

+ +

+

++

++

+

++

+

++

++

++

++

K1A_K05_Lic ++

+ +

++

+

++

++

++

+

++

++

++

++

++

K1A_K06_Lic ++

++

+

++

++

++

+ +

++

++

+

++

+

++

+

+

++

+ +

K1A_K07_Lic

++

+

+

+

+

+ + +

+

+

++

+

+

+

+

+

+

27

b) Macierz dla studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego inżyniera

KIERUNKOWE EFEKTY

KSZTAŁCENIA

PRZEDMIOTY WSPÓLNE dla wszystkich specjalności PRZEDMIOTY dla specjalności

Język a

ngie

lski

Wychow

anie

fiz

yczne

Te

chnolo

gia

info

rma

cyjn

a

Pra

wo a

uto

rskie

Pra

wo g

ospodarc

ze

Ety

ka p

roje

kto

wania

Etn

ogra

fia

Rysunek i m

ala

rstw

o

Rzeźba

His

toria

sztu

ki 2,

3

His

toria

wzorn

ictw

a

Erg

onom

ia

Rysunek p

rezenta

cyjn

y

Mo

delo

wanie

Rysunek technic

zny

Labora

toriu

m

kom

pute

row

e

Te

chnolo

gie

prz

em

ysło

we

Ekolo

gia

Psychofizjo

logia

wid

zenia

Podsta

wy m

ark

etin

gu

Podsta

wy

pro

jekto

wania

P

odsta

wy

pro

jekto

wania

gra

ficznego

Pra

cow

nia

pro

jekto

wania

społe

cznego 3

Pro

jekto

wanie

info

rma

cji

wiz

ualn

ej 3

Arc

hitektu

ra

współc

zesna

Te

oria

urb

anis

tyki i

rura

listy

ki

Sem

inariu

m

dyplo

mo

we

Blo

k k

szta

łcenia

1

(IN

ŻY

NIE

RS

KI)

Konsultacje

i r

ealiz

acja

pra

cy d

yplo

mo

wej

Pra

kty

ki

Pro

jekto

wanie

pro

duktu

Pro

jekto

wanie

kom

unik

acji

wiz

ualn

ej

Pro

jekto

wanie

biż

ute

rii

i m

ały

ch f

orm

zdobnic

zych

Pro

jekto

wanie

mo

dy

K1A_W01_Inż

+

+

+

+

+

++

++

+

++

++

++

++

++

++

++

++

K1A_W02_Inż

++

+

+

++

+

++

+ ++

++

++

+

++

K1A_W03_Inż + +

++

+

++

++

++

++

+

+

K1A_W04_Inż +

+

++

+

++

++

++

++

+

+

++

+

++

++

++

++

K1A_W05_Inż

++

+

++

+ +

++

+

+ + ++

++

++

+ +

K1A_W06_Inż ++

++

+

++

+

++

+

+ + +

++

K1A_W07_Inż +

++

+

+

K1A_W08_Inż +

+

++

+

+ + +

+

++

+

+ +

+

K1A_W09_Inż

++

+

++

+ +

+

+

++

+

+

+

++

+

++

+

+

++

+

++

++

++

++

K1A_W10_Inż ++

++

++

++

++

+

++

+

++

++

+ +

+

++

++

++

++

+

+

K1A_W11_Inż

++

+

+

+

++

+

++

+ +

++

++

++

+

++

+

++

++

K1A_W12_Inż

++

+

++

+

++

++

++

++

+

+

K1A_W13_Inż

++

+

+ + + +

+

++

+

++

K1A_W14_Inż

++

+

++

+

+ +

+ +

++

+

+

K1A_W15_Inż ++

+

+

++

++

+

+

+

++

++

++

+

+

K1A_W16_Inż ++

++

+

++

+

++

K1A_W17_Inż

++

++

+

++

+

++

++

K1A_U01_Inż

++

+

++

+

++

++

+

++

++

++

++

++

++

+

++

++

K1A_U02_Inż +

++

+

+ +

++

+

+

+

+

+

++

+

++

+

++

++

++

K1A_U03_Inż ++

+

++

++

++

++

+

++

++

++

++

+

++

+

++

+

++

K1A_U04_Inż + +

+

++

++

+

++

+

++

+

++

+

++

+

++

+

++

+

++

+

28

KIERUNKOWE EFEKTY

KSZTAŁCENIA


specjalności

Język a

ngie

lski

Wychow

anie

fiz

yczne

Te

chnolo

gia

info

rmacyjn

a

Pra

wo a

uto

rskie

Pra

wo g

ospodarc

ze

Ety

ka p

roje

kto

wania

Etn

ogra

fia

Rysunek i m

ala

rstw

o

Rzeźba

His

toria

sztu

ki 2,

3

His

toria

wzorn

ictw

a

Erg

onom

ia

Rysunek p

rezenta

cyjn

y

Mo

delo

wanie

Rysunek technic

zny

Labora

toriu

m k

om

pute

row

e

Te

chnolo

gie

prz

em

ysło

we

Ekolo

gia

Psychofizjo

logia

wid

zenia

Podsta

wy m

ark

etin

gu

Podsta

wy p

roje

kto

wania

Podsta

wy p

roje

kto

wania

gra

ficznego

Pra

cow

nia

pro

jekto

wania

społe

cznego 3

Pro

jekto

wanie

in

form

acji

wiz

ualn

ej 3

Arc

hitektu

ra w

spółc

zesna

Te

oria

urb

anis

tyki i ru

ralis

tyki

Sem

inariu

m d

yplo

mo

we

Blo

k k

szta

łcenia

1 (

INŻ

YN

IER

SK

I)

Konsultacje

i r

ealiz

acja

pra

cy d

yplo

mo

wej

Pra

kty

ki

Pro

jekto

wanie

pro

duktu

Pro

jekto

wanie

kom

unik

acji

wiz

ualn

ej

Pro

jekto

wanie

biż

ute

rii i m

ały

ch form

zdobnic

zych

Pro

jekto

wanie

mo

dy

K1A_U05_Inż ++

++

+

++

++

++

++

++

++

K1A_U06_Inż

+

+

++

+ +

++

++

+

+ +

++

+

+

++

++

+

++

++

K1A_U07_Inż

++

+

+

++

+

K1A_U08_Inż ++

++

++

++

++

++

++

+

+

+

+

K1A_U09_Inż

++

+

+

+ + +

+

++

+

+

K1A_U10_Inż

++

++

+

++

+

+ ++

++

++

++

++

+

+

K1A_U11_Inż

++

+

++

+

+ +

+

+ +

+

++

++

++

K1A_U12_Inż

++

+

+

++

+

+

+ +

+

+ +

+

+

K1A_U13_Inż

++

+

++

+

++

++

++

+

++

++

++

++

K1A_U14_Inż

++

+

+

+ + +

+

++

++

++

++

++

K1A_U15_Inż +

++

+

++

+

++

+

+

++

K1A_U16_Inż

++

++

+ +

+

++

++

++

++

++

++

++

K1A_U17_Inż

++

++

+ +

++

+

++

K1A_U18_Inż

++

+

+

K1A_U19_Inż

++

+

++

++

+

++

+

+

++

+

++

29

KIERUNKOWE EFEKTY

KSZTAŁCENIA


specjalności Język a

ngie

lski

Wychow

anie

fiz

yczne

Te

chnolo

gia

info

rmacyjn

a

Pra

wo a

uto

rskie

Pra

wo g

ospodarc

ze

Ety

ka p

roje

kto

wania

Etn

ogra

fia

Rysunek i m

ala

rstw

o

Rzeźba

His

toria

sztu

ki 2,

3

His

toria

wzorn

ictw

a

Erg

onom

ia

Rysunek p

rezenta

cyjn

y

Mo

delo

wanie

Rysunek technic

zny

Labora

toriu

m k

om

pute

row

e

Te

chnolo

gie

prz

em

ysło

we

Ekolo

gia

Psychofizjo

logia

wid

zenia

Podsta

wy m

ark

etin

gu

Podsta

wy p

roje

kto

wania

Podsta

wy p

roje

kto

wania

gra

ficznego

Pra

cow

nia

pro

jekto

wania

społe

cznego 3

Pro

jekto

wanie

in

form

acji

wiz

ualn

ej 3

Arc

hitektu

ra w

spółc

zesna

Te

oria

urb

anis

tyki i ru

ralis

tyki

Sem

inariu

m d

yplo

mo

we

Blo

k k

szta

łcenia

1 (

INŻ

YN

IER

SK

I)

Konsultacje

i r

ealiz

acja

pra

cy d

yplo

mo

wej

Pra

kty

ki

Pro

jekto

wanie

pro

duktu

Pro

jekto

wanie

kom

unik

acji

wiz

ualn

ej

Pro

jekto

wanie

biż

ute

rii i m

ały

ch form

zdobnic

zych

Pro

jekto

wanie

mo

dy

K1A_K01_Inż ++

++

++

+

+ +

+

+ +

+

+ +

+

+

++

+

+

+

+

K1A_K02_Inż +

++

+

++

+

++

+

+

+ +

++

++

+

++

++

++

+

++

++

K1A_K03_Inż

++

++

++

++

K1A_K04_Inż

++

+

++

+

+ +

+

++

+

++

+

++

++

++

++

K1A_K05_Inż +

+ +

+

++

++

+

++

++

++

++

K1A_K06_Inż ++

++

+

++

+

++

+

++

+

++

++

++

++

++

K1A_K07_Inż ++

++

+

++

++

++

+ +

++

++

+

++

+

++

++

+ +

K1A_K08_Inż

++

+

+

+

+

+ + +

+

++

+

+

+

+

+

+

30

12. Sumaryczne wskaźniki ilościowe charakteryzujące program kształcenia:

a. Łączna liczba punktów ECTS uzyskiwana na zajęciach wymagających bezpośredniego

udziału nauczycieli akademickich i studentów:

Student musi uzyskać 186 punktów ECTS na zajęciach realizowanych z bezpośrednim

udziałem nauczycieli akademickich i studentów.

Uzyskanie punktów ECTS na zajęciach niewymagających bezpośredniego udziału nauczycieli

akademickich i studentów lub wymagających go w niewielkim stopniu, jest możliwe w ramach

następujących modułów kształcenia:

kod

przedmiotu nazwa przedmiotu

liczba punktów

ECTS

SD 01 Język angielski 8

SD 02 Wychowanie fizyczne 0

SD 42 Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej 10

SD 43 Praktyki 6

Razem: 24

Zajęcia z wychowania fizycznego realizowane są z bezpośrednim udziałem instruktora,

który nie musi być nauczycielem akademickim. W uzasadnionych przypadkach, zaliczenie

z wychowania fizycznego może zostać zastąpione poprzez realizację zajęć prowadzonych przy

pomocy metod i technik kształcenia na odległość (e-learningu) – „Edukacja zdrowotna”.

Język obcy częściowo realizowany jest przy pomocy e-learningu, natomiast uzyskane efekty

kształcenia są weryfikowane podczas zaliczeń semestralnych i egzaminu, prowadzonych w warunkach

kontrolowanej samodzielności w siedzibie Uczelni.

31

b. Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu

nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego

kierunku, poziomu i profilu kształcenia:

kod


liczba punktów

ECTS

SD 08 Rysunek i malarstwo 11

SD 09 Rzeźba 10

SD 10 Historia sztuki 4

SD 11 Historia wzornictwa 4

SD 12 Ergonomia 12

SD 13 Rysunek prezentacyjny 4

SD 14 Modelowanie 8

SD 15 Rysunek techniczny 5

SD 16 Laboratorium komputerowe 17

SD 17 Technologie przemysłowe 4

SD 18 Ekologia/ Ecology 4

SD 19 Psychofizjologia widzenia 4

SD 20 Podstawy marketingu 3

Razem: 90

32

c. Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze

praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych:

W poniższej tabeli przedstawiono zajęcia o charakterze praktycznym, których zaliczenie

niezbędne jest przez wszystkich studentów kierunku –ZAJĘCIA WSPÓLNE.

kod


liczba punktów

ECTS

SD 03 Technologia informacyjna/ Information Technology 2

SD 08 Rysunek i malarstwo 11

SD 09 Rzeźba 10

SD 12 Ergonomia 12

SD 13 Rysunek prezentacyjny 4

SD 14 Modelowanie 8

SD 15 Rysunek techniczny 5

SD 16 Laboratorium komputerowe 17


SD 21 Podstawy projektowania 10

SD 22 Podstawy projektowania graficznego 10

SD 39 Pracownia projektowania społecznego 3 2

SD 44 Projektowanie informacji wizualnej 3 2

SD 25 Seminarium dyplomowe 3

Razem: 99

W poniższej tabeli przedstawiono zajęcia o charakterze praktycznym, których zaliczenie

niezbędne jest przez studentów specjalności:

PROJEKTOWANIE PRODUKTU

kod


liczba punktów

ECTS

pracownie do wyboru

23 SD 38 Pracownia projektowania wyrobów konsumpcyjnych

SD 39 Pracownia projektowania społecznego 4,5,6

SD 41 Projektowanie konstrukcyjne 8

SD 42 Konsultacje i realizacja pracy dyplomowej 10

SD 43 Praktyki 6

Razem: 47

33

PROJEKTOWANIE KOMUNIKACJI WIZUALNEJ

kod


liczba punktów

ECTS

SD 38 Projektowanie informacji wizualnej 4,5,6 11

SD 39 Projektowanie opakowań 7

SD 41 Projektowanie reklamy 9

SD 42 Konsultacja i realizacja pracy dyplomowej 10

SD 43 Praktyki 6

Razem: 43

PROJEKTOWANIE BIŻUTERII I MAŁYCH FORM ZDOBNICZYCH

kod


liczba punktów

ECTS

SD 36 Techniki i technologia złotnictwa 10

SD 37 Projektowanie biżuterii i galanterii 6

SD 40 Projektowanie wyrobów korpusowych 11


SD 43 Praktyki 6

Razem: 43

PROJEKTOWANIE MODY

kod


liczba punktów

ECTS

SD 36 Projektowanie mody 10

SD 37 Komputerowe projektowanie mody 7

SD 40 Podstawy stylizacji 9


SD 43 Praktyki 6

Razem: 42

34

d. Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując moduły

kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku

studiów:

kod


liczba punktów

ECTS

SD 01 Język angielski 8

SD 02 Wychowanie fizyczne 0

SD 03 Technologia informacyjna/ Information Technology 2

SD 04 Prawo autorskie 2

SD 05 Prawo gospodarcze 1

SD 07 Etnografia 3

Razem: 16

e. Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z obszarów nauk

humanistycznych i nauk społecznych:

kod


liczba punktów

ECTS

SD 04 Prawo autorskie 2

SD 05 Prawo gospodarcze 1

SD 06 Etyka projektowania 2

SD 07 Etnografia 3


Razem: 11

f. Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach

z wychowania fizycznego:

Zajęcia z wychowania fizycznego są obowiązkowe dla studentów stacjonarnych,

natomiast dla studentów niestacjonarnych mają charakter fakultatywny. Jeśli ze względów

zdrowotnych student nie może uczestniczyć w zajęciach, zobowiązany jest przedstawić stosowny

dokument Dziekanowi Wydziału. W uzasadnionych przypadkach, zaliczenie z wychowania fizycznego

może zostać zastąpione poprzez realizację zajęć prowadzonych przy pomocy metod i technik

kształcenia na odległość (e-learningu) – „Edukacja zdrowotna”.

Liczba punktów ECTS przypisana wychowaniu fizycznemu wynosi 0.

35

g. Liczba punktów ECTS przypisana modułom kształcenia wybieranym przez studenta:

lp nazwa przedmiotu / modułu liczba punktów

ECTS

1 BLOK KSZTAŁCENIA 1 (moduł obieralny - licencjacki) 22

2 BLOK KSZTAŁCENIA 2 (moduł obieralny - inżynierski)

3 Specjalność PROJEKTOWANIE PRODUKTU

47

4 Specjalność PROJEKTOWANIE KOMUNIKACJI WIZUALNEJ I

REKLAMY

5 Specjalność PROJEKTOWANIE BIŻUTERII I MAŁYCH FORM

ZDOBNICZYCH

6 Specjalność PROJEKTOWANIE MODY

Razem 69

Ponadto każdy student ma możliwość wyboru języka wykładowego przedmiotu Ekologia/Ecology

(4 ECTS), Technologia informacyjna/Information Technology (2 ECTS), Architektura

współczesna/Contemporary Architecture (2 ECTS), ponieważ przedmioty te są oferowane w dwóch

językach: polskim lub angielskim. Łącznie stanowi to 8 ECTS.

36

h. Zestawienie wskaźników ilościowych charakteryzujących program kształcenia:

NAZWA WSKAŹNIKA (zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie

kształcenia)

LICZBA ECTS

Łączna liczba punktów ECTS uzyskiwana na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów

186

Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia

90

Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych

141-146

Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując moduły kształcenia oferowane na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów

16

Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z obszarów nauk humanistycznych i nauk społecznych

11

Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z języka angielskiego 8

Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego

0

Łączna liczba punków ECTS, którą student musi uzyskać w ramach praktyk zawodowych 6

Liczba punktów ECTS przypisana modułom kształcenia wybieranym przez studenta 69 (33%)

13. Procentowy udział punktów ECTS przyporządkowanych do poszczególnych obszarów

kształcenia (jeśli dotyczy):

Nie dotyczy.

WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE · Architektury, tj.: - rozwija i wdraża...

Documents

Transcript of WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE · Architektury, tj.: - rozwija i wdraża...