Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej · Śliwa (redaktor), Obliczenia chemiczne, PWN,...

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejKierunek studiw

Forma studiw

Tytu zawodowy absolwenta

ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_B10a

2,0

zaliczenie

2

polski

ECTS (formy) 2,0

Poziom pierwszy

Obszary studiw nauki techniczne

Profil oglnoakademicki

Modu

Przedmiot Analiza chemiczna

Specjalno

Jednostka prowadzca Instytut Inynierii Chemicznej i Procesw Ochronyrodowiska

Forma dydaktyczna Semestr ECTS Waga ZaliczenieKod Godziny

laboratoria 3 45 2,0 0,6 zaliczenieL

Rozwadowski Zbigniew ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialnyKoodziej Beata ([email protected]), Rozwadowski Zbigniew([email protected]), Szady Anna ([email protected])Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Zaliczenie przedmiotu Chemia nieorganiczna

Cele moduu/przedmiotu

C-1Zapoznanie ze sprztem stosowanym w analizie ilociowej oraz z najpowszechniej stosowan aparatur oraz ze sposobemwykonywania analiz ilociowych. Zapoznanie z teoretycznymi i praktycznymi aspektami metod analizy chemicznej:prawidowe pobieranie prbek do bada, ich zabezpieczanie i przechowywanie, przeprowadzanie badanych materiaw doroztworu, rozdzielanie i zagszczanie analitw przed oznaczeniem rnymi technikami instrumentalnymi.

C-2 Nauczenie nowoczesnego podejcia do problemw chemii analitycznej oraz zasad pracy i rygorw jakie musz byprzestrzegane w laboratorium podczas realizacji procesu analizy ilociowej

C-3 Umiejtno precyzyjnego wykonywania analiz z wykorzystaniem rnych metod oraz przeprowadzenia obliczestechiometrycznych i oceny uzyskanych wynikw analizy ilociowej z punktu widzenia dokadnoci i precyzji

C-4 Umiejtno doboru najbardziej korzystnej metody analitycznej oraz moliwoci zastosowania podstawowych technikinstrumentalnych w analizie chemicznej

Treci programowe z podziaem na formy zaj Liczba godzin

T-L-1 Program zaj, sprzt laboratoryjny stosowany w chemii analitycznej, zasady bhp, nauka pipetowania.Wyznaczanie wspmiernoci kolby i pipety. 4

T-L-2 Alkacymetria. Sporzdzanie roztworu ok. 0,1 molowego HCl jako titranta i nastawianie jego na nawakiwglanu sodu. Oznaczanie wglanu sodu 5

T-L-3 Alkacymetria. Sporzdzanie ok. 0,1 molowego roztworu NaOH i nastawianie jego miana naprzygotowany roztwr HCl. Oznaczanie roztworu HCl 6

T-L-4 Zaliczenie kolokwium z alkacymetrii 1

T-L-5 Konduktometryczne oznaczanie kwasu solnego 3

T-L-6Manganometria. Sporzdzanie mianowanego roztworu manganianu(VII) potasu. Nastawianie mianaroztworu na nawaki szczawianu sodu lub kwasu szczawiowego. Oznaczenia zawartoci elaza.Kolorymetryczne oznaczanie Mn(II)

9

T-L-7 Kolokwium zaliczeniowe z redoksometrii 1

T-L-8 Kompleksometria. Kompleksometryczne oznaczenie zawartoci wapnia i magnezu 3

T-L-9 Analiza wagowa. Oznaczanie baru w postaci siarczanu(Vi) baru lub elaza w postaci tlenku elaza(III) 12

T-L-10 Kolokwium zaliczeniowe z kompleksometrii i analizy wagowej 1

Obcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzinuczestnictwo w zajciach 45A-L-1

Przygotowanie do kolokwiw zaliczeniowych 15A-L-2

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 Metody praktyczne: wiczenia laboratoryjne

M-2 Metody podajce: objanienie lub wyjanienie

Sposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)

Analiza chemiczna

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejSposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 Dokadno wykonania oznaczenia i sposb przedstawienia jego wynikwF

S-2 Ocena z czstkowych kolokwiw zaliczeniowych oraz precyzji oznaczeP

Zamierzone efekty ksztaceniaOdniesienie do efektwksztacenia dla kierunku

studiw

Odniesienie doefektw ksztaceniaprowadzcych douzyskania tytuu

zawodowegoinyniera

Odniesienie doefektw

zdefiniowanych dlaobszaru ksztacenia

Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

KOS_1A_W04 T1A_W01 C-1C-2 S-2T-L-2T-L-3T-L-5

M-1M-2

KOS_1A_B10a_W01Posiada wiedz z zakresu chemii analitycznej umoliwiajcwybr odpowiednich metod analitycznych oraz zakresu ichstosowania

T-L-6T-L-8T-L-9

Umiejtnoci

KOS_1A_U11 T1A_U09 InzA_U02 C-3C-4 S-1T-L-2T-L-3T-L-5 M-1

KOS_1A_B10a_U01Potrafi dokona wyboru waciwej metody analitycznej, wykonaoznaczenie a nastpnie zinterpretowa uzyskane wyniki podktem ich dokadnoci

T-L-6T-L-8T-L-9

Inne kompetencje spoeczne i personalne

KOS_1A_K05KOS_1A_K06

T1A_K04T1A_K05

C-1C-2 S-1

T-L-1T-L-2T-L-3

M-1M-2

KOS_1A_B10a_K01Potrafi okreli i dostosowa swoje dziaania zwizane zrozwizaniem przydzielonego zadania oraz odpowiada zarzetelno uzyskanych wynikw

T-L-5T-L-6T-L-9

Efekt Ocena Kryterium oceny

WiedzaKOS_1A_B10a_W01 2,0 Nie posiada wiedzy umoliwiajcej rozwizanie problemu z chemii analitycznej

3,0 Posiada wiedz na poziomie podstawowym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej3,5 Posiada wiedz na poziomie dostatecznym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej4,0 Posiada wiedz na poziomie do dobrym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej4,5 Posiada wiedz na poziomie dobrym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej5,0 Posiada wiedz na poziomie bardzo dobrym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej

UmiejtnociKOS_1A_B10a_U01 2,0 Student nie potrafi zdokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw

3,0 Student potrafi zdokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie podstawowym3,5 Student potrafi zdokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie dostatecznym4,0 Student potrafi zdokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie do dobrym4,5 Student potrafi zdokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie dobrym5,0 Student potrafi zdokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie bardzo dobrym

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_B10a_K01 2,0 Student nie potrafi okreli swoich zada, a przedstawione wyniki s bdne i nierzetelne.

3,0 Student potrafi okreli swoje zadania na poziomie podstawowym i nie potrafi ich zmodyfikowa w wypadku pojawienia siproblemu. Otrzymane wyniki s bdne, jednak bdy wynikaj z pomyki w oznaczeniu.3,5 Student potrafi okreli swoje zadania na poziomie do dobrym i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia siproblemu w stopniu dostatecznym. Przedstawione wyniki s poprawne, jednak ich opis jest mao przejrzysty

4,0Student potrafi okreli swoje zadania na dobrym poziomie i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia si problemu wstopniu co najmniej dostatecznym. Przedstawione wyniki oznacze s poprawne, s elementy sprawdzajce, jednak ich opisnie jest cakowicie czytelny.

4,5Student potrafi okreli swoje zadania na dobrym poziomie i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia si problemu wstopniu co najmniej dobrym. Wyniki oznaczenia s poprawne, s elementy sprawdzajce, opis jest czytelny, jednak obecnes drobne bdy.

5,0Student potrafi okreli swoje zadania na poziomie bardzo dobrym i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia siproblemu w stopniu zaawansowanym. Przedstawione wyniki oznaczenia s poprawne, s elementy sprawdzajce, opis jestczytelny.

Literatura podstawowa1. J. Minczewski, Z. Marczenko, Chemia analityczna T.1 i T.2, PWN, Warszawa, 2001

2. A. Cygaski, Chemiczne metody analizy ilociowej, WNT, Warszawa, 1999

3. T. Wasg, B. Derecka, Laboratorium analizy ilociowej. Cz I Metody chemiczne, Politechnika Szczeciska, Szczecin, 1996

4. W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN, Warszawa, 2002

5. A. liwa (redaktor), Obliczenia chemiczne, PWN, Warszawa, 1987

Data aktualizacji: 21-08-2012

[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_B10b

2,0

zaliczenie

2

polski

ECTS (formy) 2,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Analiza chemiczna w procesach przemysowych

Specjalno




Rozwadowski Zbigniew ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialnyKoodziej Beata ([email protected]), Rozwadowski Zbigniew([email protected]), Szady Anna ([email protected])Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Zaliczenie przedmiotu Chemia nieorganiczna


C-1Zapoznanie ze sprztem stosowanym w analizie ilociowej oraz z najpowszechniej stosowan aparatur oraz ze sposobemwykonywania analiz ilociowych. Zapoznanie z teoretycznymi i praktycznymi aspektami metod analizy chemicznej:prawidowe pobieranie prbek do bada, ich zabezpieczanie i przechowywanie, przeprowadzanie badanych materiaw doroztworu, rozdzielanie i zagszczanie analitw przed oznaczeniem rnymi technikami instrumentalnymi.

C-2 Nauczenie nowoczesnego podejcia do problemw chemii analitycznej oraz zasad pracy i rygorw jakie musz byprzestrzegane w laboratorium podczas realizacji procesu analizy ilociowej

C-3 Umiejtno precyzyjnego wykonywania analiz z wykorzystaniem rnych metod oraz przeprowadzenia obliczestechiometrycznych i oceny uzyskanych wynikw analizy ilociowej z punktu widzenia dokadnoci i precyzji

C-4 Umiejtno doboru najbardziej korzystnej metody analitycznej oraz moliwoci zastosowania podstawowych technikinstrumentalnych w analizie chemicznej


T-L-1 Program zaj, sprzt laboratoryjny stosowany w chemii analitycznej, zasady bhp, nauka pipetowania.Wyznaczanie wspmiernoci kolby i pipety. 4

T-L-2 Alkacymetria. Sporzdzanie roztworu ok. 0,1 molowego HCl jako titranta i nastawianie jego na nawakiwglanu sodu. Oznaczanie wglanu sodu 5

T-L-3 Alkacymetria. Sporzdzanie ok. 0,1 molowego roztworu NaOH i nastawianie jego miana naprzygotowany roztwr HCl. Oznaczanie roztworu HCl 6

T-L-4 Zaliczenie kolokwium z alkacymetrii 1

T-L-5 Konduktometryczne oznaczanie kwasu solnego 3

T-L-6Manganometria. Sporzdzanie mianowanego roztworu manganianu(VII) potasu. Nastawianie mianaroztworu na nawaki szczawianu sodu lub kwasu szczawiowego. Oznaczenia zawartoci elaza.Kolorymetryczne oznaczanie Mn(II)

9

T-L-7 Kolokwium zaliczeniowe z redoksometrii 1

T-L-8 Kompleksometria. Kompleksometryczne oznaczenie zawartoci wapnia i magnezu 3

T-L-9 Analiza wagowa. Oznaczanie baru w postaci siarczanu(Vi) baru lub elaza w postaci tlenku elaza(III) 12

T-L-10 Kolokwium zaliczeniowe z kompleksometrii i analizy wagowej 1


Przygotowanie do kolokwiw zaliczeniowych 15A-L-2

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 Metody praktyczne: wiczenia laboratoryjne

M-2 Metody podajce: objanienie lub wyjanienie


Analiza chemiczna w procesach przemysowych

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejSposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 Dokadno wykonania oznaczenia i sposb przedstawienia jego wynikwF

S-2 Ocena z czstkowych kolokwiw zaliczenowych oraz precyzji oznaczeP


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

KOS_1A_W04 T1A_W01 C-1C-2 S-2T-L-2T-L-3T-L-5

M-1M-2

KOS_1A_B10b_W01Posiada wiedz z zakresu chemii analitycznej umoliwiajcwybr odpowiednich metod analitycznych oraz zakresu ichstosowania

T-L-6T-L-8T-L-9

Umiejtnoci

KOS_1A_U10 T1A_U08 InzA_U01 C-3C-4 S-1T-L-2T-L-3T-L-5

M-1M-2

KOS_1A_B10b_U01Potrafi dokona wyboru waciwej metody analitycznej, wykonaoznaczenie a nastpnie zinterpretowa uzyskane wyniki podktem ich dokadnoci

T-L-6T-L-8T-L-9



T1A_K04T1A_K05

C-1C-2 S-1

T-L-1T-L-2T-L-3T-L-5

M-1M-2

KOS_1A_B10b_K01Potrafi okreli i dostosowa swoje dziaania zwizane zrozwizaniem przydzielonego zadania oraz odpowiada zarzetelno uzyskanych wynikw

T-L-6T-L-8T-L-9


WiedzaKOS_1A_B10b_W01 2,0 Nie posiada wiedzy umoliwiajcej rozwizanie problemu z chemii analitycznej

3,0 Posiada wiedz na poziomie podstawowym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej3,5 Posiada wiedz na poziomie dostatecznym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej4,0 Posiada wiedz na poziomie do dobrym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej4,5 Posiada wiedz na poziomie dobrym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej5,0 Posiada wiedz na poziomie bardzo dobrym umoliwiajc rozwizanie problemu z chemii analitycznej

UmiejtnociKOS_1A_B10b_U01 2,0 Student nie potrafi dokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw

3,0 Student potrafi dokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie podstawowym3,5 Student potrafi dokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie dostatecznym4,0 Student potrafi dokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie do dobrym4,5 Student potrafi dokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie dobrym5,0 Student potrafi dokona wyboru waciwej metody, wykona oznaczenia ani zinterpretowa uzyskanych wynikw napoziomie bardzo dobrym

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_B10b_K01 2,0 Student nie potrafi okreli swoich zada, a przedstawione wyniki s bdne i nierzetelne.

3,0 Student potrafi okreli swoje zadania na poziomie podstawowym i nie potrafi ich zmodyfikowa w wypadku pojawienia siproblemu. Otrzymane wyniki s bdne, jednak bdy wynikaj z pomyki w oznaczeniu.3,5 Student potrafi okreli swoje zadania na poziomie do dobrym i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia siproblemu w stopniu dostatecznym. Przedstawione wyniki s poprawne, jednak ich opis jest mao przejrzysty.

4,0Student potrafi okreli swoje zadania na dobrym poziomie i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia si problemu wstopniu co najmniej dostatecznym. Przedstawione wyniki oznacze s poprawne, s elementy sprawdzajce, jednak ich opisnie jest cakowicie czytelny.

4,5Student potrafi okreli swoje zadania na dobrym poziomie i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia si problemu wstopniu co najmniej dobrym. Wyniki oznaczenia s poprawne, s elementy sprawdzajce, opis jest czytelny, jednak obecnes drobne bdy.

5,0Student potrafi okreli swoje zadania na poziomie bardzo dobrym i potrafi je zmodyfikowa w wypadku pojawienia siproblemu w stopniu zaawansowanym. Przedstawione wyniki oznaczenia s poprawne, s elementy sprawdzajce, opis jestczytelny.

Literatura podstawowa1. J. Minczewski, Z. Marczenko, Chemia analityczna T.1 i T.2, PWN, Warszawa, 2001

2. A. Cygaski, Chemiczne metody analizy ilociowej, WNT, Warszawa, 1999

3. T. Wasg, B. Derecka, Laboratorium analizy ilociowej. Cz I Metody chemiczne, Politechnika Szczeciska, Szczecin, 1996

4. W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN, Warszawa, 2002

5. A. liwa (redaktor), Obliczenia chemiczne, PWN, Warszawa, 1987


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_B09a

4,0

zaliczenie

1

polski

ECTS (formy) 4,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Analiza instrumentalna

Specjalno

Jednostka prowadzca Akademickie Centrum Informatyki



wykady 6 15 4,0 1,0 zaliczenieW

Gsiorowska Monika ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialny

Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Posiadanie wiedzy z dziedziny chemii, w tym organicznej i fizycznej

W-2 ukoczony kurs z matematyki oraz statystycznej obrbki wynikw dowiadczalnych

W-3 Umiejtno sporzdzania roztworw, przeliczania ste oraz przeprowadzenia innych oblicze chemicznych


C-1Celem jest poznanie metod analizy intrumentalnej, powszechnie stosowanych w laboratoriach analitycznych orazzrozumienie istoty zjawisk przez nie wykorzystwanych, ze szczeglnym uwzgldnieniem metod spektroskopowych ichromatograficznych.

C-2Zdobycie wiedzy umoliwiajcej samodzielny dobr metody, jak rwnie umiejtno przeprowadzenia caego procesuanalitycznego, poczwszy od przygotowania roztworw badanych, poprzez pomiar na odpowiednio dobranym iskalibrowanym urzdzeniu pomiarowym, obrbk uzyskanych wynikw, po ich interpretacj i wycignicie wnioskw.

C-3 Nabycie umiejtno doboru odpowiedniej techniki badawczej do okrelonego celu.

C-4 Nabycie umiejtnoci wspdziaania i pracy w grupie oraz przyjmowania rnych w niej rl.

C-5 Zdobycie wiadomoci zagroe wpywu dziaalnoci czowieka na rodowisko oraz koniecznoci zrnowaonego rozwoju, doktrego niezbdne s narzdzia analityczne omawiane w trakcie zaj.


T-L-1 Wykorzystanie metody spektrofotometrycznej UV-VIS w badaniu oddziaywa midzyczsteczkowych wroztworach oraz jej zastosowanie w analizie ilociowej, zaleno struntury widma od budowy czsteczki 10

T-L-2 Zastosowanie techniki HNMR do okrelania strukury zwizkw organicznych 10

T-L-3 Zastosowanie metod chromatograficznych do oznacze ilociowcyh i jakociwych mieszanin 10

T-L-4 Wykorzystanie spektrofotometrii IR do identyfikacji zwizkw chemicznych, okrelania ich struktury orazich stenia w roztworze 10

T-L-5Badanie zawartoci metali z zastosowaniem rnych technik spektroskopii atomowej, tj. absorpcyjnejspektroskopii atomowej, fluorescencji rentgenowskiej, atomowe spektrometrii emisyjna z wzbudzaniemplazmowym (ICP-AES), sporzdzanie roztworw rozcieczonych na poziomie ppm.

20

T-W-1 Podstawowe definicje dotyczce procesu analitycznego, rodzaju metod analitycznych z uwzgldnieniemmetod analizy instrumentalnej 1

T-W-2 Podstawowe pojcia zwizane ze wiatem, opis dualistycznego charakteru wiata oraz rodzaje jegooddziaywa z materi (absorpcja, emisja, odbicie). 1

T-W-3 Klasyfikacja metod analizy instrumentalnej ze szczeglnym uwzgldnieniem metod spektroskopowych ichromatograficznych. 1

T-W-4

Podstawy teoretyczne opisujce zjawiska, jakim ulega materia pod wpywem promieniowaniaelektromagnetycznego z rnych zakresw widmowych oraz ich zastosowanie w poszczeglnychmetodach spektroskopowych, tj. spektrofotometrii UV-VIS, IR, magnetycznego rezonansu jdrowego(NMR), atomowej spektroskopii absorpcyjnej (AAS), atomowej spektroskopii emisyjnej (AES), fotometriipomieniowej, fluorescencji rentgenowskiej (XRF) i innych.

9

T-W-5Klasyfikacja metod chromatograficznych oraz omwienie natury zjawisk fizykochemicznychwykorzystywanych w poszczeglnych ich rodzajach; omwienie poj dotyczcych metodchromatograficznych oraz idei rozdziau skadnikw mieszaniny z zastosowaniem rnych rodzajwoddziaywa analit fazy chromatograficzne.

3

Analiza instrumentalna

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejObcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzin

uczestnictwo w wykadach 15A-W-1

czytanie wskazanej literatury 15A-W-2

przygotowanie si do kolokwium 15A-W-3

uczestnictwo w zajciach laboratoryjnych, w tym opracowanie wynikw bada 60A-W-4

przygotowanie si do wejciwki 10A-W-5

czytanie wskazanej literatury 6A-W-6

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 Wykad informacyjny poczony z prezentacj multimedialn

M-2 wiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 laboratorium - wejciwka z ocen czstkowF

S-2 wykad - zaliczenie w formie pisemnej z ocen kocowP


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

KOS_1A_W04 T1A_W01C-1C-2C-3

S-2

T-W-1T-W-2T-W-3

M-1

KOS_1A_B09a_W04Ma wiedz na temat klasyfikacji metod analizy instrumentalnejze szczeglnym uwzgldnieniem metod spektroskopowych ichromatograficznych. Zna podstawowe pojia zwizanych zewiatem oraz posiada wiedz o rodzajach jego oddziaywa zmateri (absorpcja, emisja, odbicie). Zapoznaje si zpodstawami teoretycznymi opisujcymi zjawiska, jakim ulegamateria pod wpywem promieniowania elektromagnetycznego zrnych zakresw widmowych oraz ich zastosowaniem wposzczeglnych metodach, tj. spektrofotometrii UV-VIS, IR,magnetycznego rezonansu jdrowego (NMR), atomowejspektroskopii absorpcyjnej (AAS), atomowej spektroskopiiemisyjnej (AES), fotometrii pomieniowej, fluorescencjirentgenowskiej (XRF) i innych - metod umoliwiajcychokrelenie skadu prbki lub/i dajcych informacj na tematbudowy i waciwoci materii. Poznaje zjawiska, idee i pojciadotyczce metod chromatograficznych, sposobw rozdzielaniaskadnikw mieszaniny jednorodnej. Nabywa wiedz na tematetapw procesu analitycznego umoliwiajcego okrelenieskadu analitu

T-W-4T-W-5

KOS_1A_W12 T1A_W07 InzA_W02C-1C-2C-3C-4

S-1S-2

T-L-1T-L-2T-L-3

M-1M-2

KOS_1A_B09a_W12Poznaje metody i techniki badawczo-analityczne wspomagajceprocesy technologiczno-inynieryjne

T-L-4T-L-5

Umiejtnoci

KOS_1A_U10 T1A_U08 InzA_U01 C-2C-3 S-1

T-L-1T-L-2T-L-3

M-2

KOS_1A_B09a_U10Ma umiejtno wyboru, odpowiedniej do danego celu metodyanalizy instrumentalnej oraz zaplanowanie i przeprowadzeniecaego procesu analitycznego od sporzdzania roztworow,poprzez kalibracj i pomiar odpowiednim urzdzeniepomiarowym, obrbk i interpretacj uzyskanych wynikw powycignicie wnioskw. Potrafi zastosowa te metod w analiziejakociowej, ilociowej oraz do badania budowy i waciwocimaterii (atom, czsteczka, jon).

T-L-4T-L-5


KOS_1A_K03 T1A_K02 InzA_K01 C-5 S-1T-W-3T-W-4 M-1

M-2

KOS_1A_B09a_K03Potrafi zidentyfikowa zagroenia cywilizacyjne, ma wiadomowpywu czowieka na rodowiska, czuje potrzebzrwnowaonego rozwoju

T-W-5

KOS_1A_K04 T1A_K03 InzA_K02 C-4 S-1T-L-1T-L-2T-L-3

M-2KOS_1A_B09a_K04wiczenia laboratoryjne prowadzone w grupie ksztatujumiejtno wspdziaania i pracy w grupie

T-L-4T-L-5


WiedzaKOS_1A_B09a_W04 2,0 Student nie zna podstawowych poj i metod z dziedziny analizy instrumentalnej

3,0 Student rozumie i zna niektre z zagadnie oraz metod z dziedziny analizy instrumentalnej3,5 Student zna i rozumie wszystkie pojcia i metody z dziedziny analizy instrumentalnej4,0 Student nie tylko zna i rozumie zagadanienia i metody z dziedziny analizy instrumentalnej, ale potrafi rwnie w analitycznysposb je porwna4,5 Student rozumie wszystkie zaproponowane w trakcie zaj zagadnienia i metody, potrafi oceni ich przydatno oraz wybranajodpowiedniejsz do danego celu5,0 Student rozumie wszystkie zaproponowane w trakcie zaj zagadnienia i metody, potrafi oceni ich przydatno oraz wybranajodpowiedniejsz do danego celu, z jednoczesnym uzasadnieniem wyboru.

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejWiedzaKOS_1A_B09a_W12 2,0 Student nie wie jak wykorzysta metod i technik badawczo-analitycznych prezentowanych w trakcie kursu

3,0 Student wie jak wykorzysta zaledwie kilka metod i technik badawczo-analitycznych prezentowanych w trakcie kursu3,5 Student wie jak wykorzysta wszystkie metody i techniki badawczo-analityczne prezentowane w trakcie kursu4,0 Student nie tylko wie jak wykorzysta wszystkie metody i techniki badawczo-analityczne prezentowane w trakcie kursu, alerwnie potrafi w analityczny sposb je porwna4,5 Student wie jak wykorzystywa wszystkie zaproponowane w trakcie zaj metody i techniki badawczo-analityczne oraz wanalityczny sposb je porwna, ale rwnie potrafi porwnywa ich przydatno, a take wie w jakim celu je wykorzysta

5,0Student potrafi wykorzystywa wszystkie zaproponowane w trakcie zaj metody i techniki badawczo-analityczne oraz wanalityczny sposb je porwna, potrafi porwnywa ich przydatno, a take wie w jakim celu je wykorzysta zjednoczesnym uzasadnieniem wyboru.

UmiejtnociKOS_1A_B09a_U10 2,0 Student nie umie wykorzysta metod i technik badawczo-analitycznych prezentowanych w trakcie kursu.

3,0 Student poprawnie wykorzystuje zaledwie kilka metod i technik badawczo-analitycznych prezentowanych w trakcie kursu.3,5 Student poprawnie wykorzystuje wszystkie metody i techniki badawczo-analityczne prezentowane w trakcie kursu.4,0 Student nie tylko poprawnie wykorzystuje wszystkie metody i techniki badawczo-analityczne prezentowane w trakcie kursu,ale rwnie potrafi w analityczny sposb je porwna.

4,5Student potrafi wykorzystywa wszystkie zaproponowane w trakcie zaj metody i techniki badawczo-analityczne oraz wanalityczny sposb je porwna, ale rwnie potrafi porwnywa ich przydatno, ale rwnie potrafi efektywnieprezentowa, analizowa, uzyskane za ich pomoc wyniki oraz oszacowa bdy.

5,0Student potrafi wykorzystywa wszystkie zaproponowane w trakcie zaj metody i techniki badawczo-analityczne oraz wanalityczny sposb je porwna, potrafi porwnywa ich przydatno, potrafi efektywnie prezentowa, analizowa, uzyskaneza ich pomoc wyniki oraz oszacowa bdy, a take proponowa modyfikacje w ukadzie pomiarowym.

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_B09a_K03 2,0 Student nie potrafi zidentyfikowa zagroe cywilizacyjnych, nie ma wiadomoci wpywu czowieka na rodowisko.

3,0 Student potrafi zidentyfikowa zagroenia cywilizacyjne i ma wiadomo wpywu czowieka na rodowisko.3,5 Student potrafi zidentyfikowa zagroenia cywilizacyjne i ma wiadomo wpywu czowieka na rodowisko, jak rwnierozumie ide zrwnowaonego rozwoju.4,0 Student potrafi zidentyfikowa zagroenia cywilizacyjne, ma wiadomo wpywu czowieka na rodowisko, rozumie idezrwnowaonego rozwoju i czuje jego potrzeb.4,5 Student potrafi zidentyfikowa zagroenia cywilizacyjne, rozumie ide zrwnowaonego rozwoju, czuje jego potrzeb, mawiadomo wpywu czowieka na rodowisko, ale i potrafi przewidzie skutki tego wpywu.

5,0Student potrafi zidentyfikowa zagroenia cywilizacyjne, rozumie ide zrwnowaonego rozwoju, czuje jego potrzeb, mawiadomo wpywu czowieka na rodowisko, potrafi przewidzie skutki tego wpywu z jednoczesnym uzasadnieniem swojejopinii.

KOS_1A_B09a_K04 2,0 Student nie potrafi wspdziaa i pracowa w grupie.3,0 Student potrafi wspdziaa i pracowa w grupie tylko pod cisym nadzorem i stosujc si cile do wskazwek osobyprowadzcej zajcia.3,5 Student potrafi samodzielnie wspdziaa i pracowa w grupie.4,0 Student potrafi samodzielnie wspdziaa i pracowa w grupie przymujc w niej rne role.4,5 Student potrafi samodzielnie wspdziaa i pracowa w grupie przymujc w niej rne role, biorc pod uwag potrzeby iumiejtnoci innych czonkw grupy.5,0 Student potrafi samodzielnie wspdziaa i pracowa w grupie przymujc w niej rne role, biorc pod uwag potrzeby iumiejtnoci innych czonkw grupy oraz potrafi umotywowa swoje wybory.

Literatura podstawowa1. Wojciech Zieliski, Andrzej Rajca, Metody spektroskopowe i ich zastosowanie do identyfikacji zwizkw organicznych, WydawnictwoNaukowo-Techniczne, Warszawa2. Joanna Sadlej, Spektroskopia molekularna, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa

3. Andrzej Cygaski, Metody spektroskopowe w chemii analitycznej, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne

4. Walery Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, PWN, Warszawa

5. Zugfryd Witkiewicz, Podstawy Chromatografii, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa

6. Edmund Szyszko, Instrumentalne Metody Analityczne, PZWL, Warszawa

Literatura uzupeniajca1. Jan Najbar, Andrzej Turek, Fotochemia i spektroskopia optyczna. wiczenia laboratoryjne, PWN, Warszawa

2. Przemysaw Mastalerz, Chemia organiczna, Wydawnictwo Chemiczne, Wrocaw

3. Peter William Atkins, Chemia fizyczna, PWN, Warszawa


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_C12

3,0

zaliczenie polski

ECTS (formy) 3,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Angielska terminologia w ochronie rodowiska

Specjalno

Jednostka prowadzca Instytut Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inynieriirodowiska


wiczenia audytoryjne 5 30 3,0 0,7 zaliczenieA

Karakulski Krzysztof ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialny

Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Kurs jzyka angielskiego na poziomie podstawowym

Cele moduu/przedmiotuC-1 Przygotowanie studenta do korzystania z bazy danych informacji naukowo-technicznej w jzyku angielskim

C-2 Zapoznanie studenta z gramatyk w angielszczynie naukowo-technicznej

C-3 Zapoznanie studenta z pozatekstowymi rodkami przekazu informacji naukowo-technicznej

C-4 Przygotowanie studenta do tumaczenia praw naukowych, patentw, publikacji naukowych


T-A-1 Tekstowe rodki przekazu informacji naukowo-technicznej: tumaczenie praw naukowych i definicjinaukowych 4

T-A-2 Tumaczenie patentw, typowe zwroty wystpujce w patencie 6

T-A-3 Schemat publikacji naukowej, typowe zwroty stosowane w publikacji, sownik wyrazw wystpujcych wpublikacji naukowej 10

T-A-4 Pozatekstowe rodki przekazu informacji naukowej 2

T-A-5 Skrty powszechnie stosowane w anglojzycznej literaturze naukowo-technicznej, wybrane akronimy 2

T-A-6 Graficzne rodki przekazu informacji naukowo-technicznej, tumaczenie nazw zwiazkw chemicznych iaparatury chemicznej 2

T-A-7 Gramatyka w angielszczynie naukowo-technicznej: uycie czasw, konstrukcje nominalne,sowotwrstwo i budowa wyrazw, pisownia brytyjska i amerykaska 4

Obcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzinUdzia w zajciach 30A-A-1

Konsultacje z wykadowc 18A-A-2

Przygotowanie do zaliczenia 40A-A-3

Zaliczenie 2A-A-4

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 Objanienia lub wyjanienia

Sposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 Przygotowanie i opracowanie tumaczenia wybranej publikacji naukowej na jzyk polskiP


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

Umiejtnoci

Angielska terminologia w ochronie rodowiska

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii Chemicznej

KOS_1A_U01 T1A_U01C-1C-2C-3C-4

S-1T-A-1T-A-2T-A-3T-A-4

M-1KOS_1A_C12_U01potrafi porozumiewa si w rodowisku zawodowym w jzykuangielskim, potrafi uzyskane informacje przetumaczy na jzykpolski

T-A-5T-A-6T-A-7



Wiedza

UmiejtnociKOS_1A_C12_U01 2,0 Student nie opanowa podstawowego sownictwa z jzyka angielskiego i nie posiada podstawowych wiadomoci z gramatykijzyka angielskiego. Student nie potrafi porozumiewa si w rodowisku zawodowym w jzyku angielskim.

3,0Student posiada niewielki zasb podstawowego sownictwa stosowanego w literaturze patentowej. Student zna w stopniupodstawowym zasady gramatyki jzyka angielskiego. Student potrafi przetumaczy na jzyk polski prawa naukowe idefinicje. Student potrafi w niewielkim stopniu porozumiewa sie w jzyku angielskim.

3,5 Student zna podstawowe sownictwo dotyczce literatury patentowej. Student zna pozatekstowe rodki przekazu informacjinaukowo-technicznej, podstawow terminologi dotyczc aparatury chemicznej i procesw chemicznych.

4,0Student potrafi przetumaczy na jzyk polski fragmenty publikacji naukowej. Student zna podstawow gramatyk wangielszczynie naukowo-technicznej. Student potrafi w zadawalajcym stopniu porozumiewa si w rodowisku zawodowymw jzyku angielskim.

4,5 Student potrafi przetumaczy na jzyk polski wybran poblikacj naukow. Student zna podstawow terminologi dotyczczwizw chemicznych, reakcji, aparatury chemicznej i procesw.5,0 Student potrafi przetumaczy na jzyk polski patent, publikacj naukow dotyczac wybranego procesu chemicznego iporozumie si w rodowisku zawodowym w jzyku angielskim


Literatura podstawowa1. P. Domaski, English in Science and Technology, WNT, Warszawa, 1996

2. B. Semeniuk i G. Maludziska, Sownik chemiczny angielsko-polski, WNT, Warszawa, 2000, trzecie zmienione i uzupenione

3. B. Semeniuk i G. Maludziska, Sownik chemiczny polsko-angielski, WNT, Warszawa, 2003, drugie zmienione i uzupenione


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_D03b

2,0

zaliczenie

9

polski

ECTS (formy) 2,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Automatyka i pomiary

Specjalno





Masiuk Stanisaw ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialny

Masiuk Stanisaw ([email protected])Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 matematyka, mechanika pynw,elektrotechnika w zakresie programu szkolnego, aparatura chemiczna

W-2 informatyka komputerowa

Cele moduu/przedmiotuC-1 Zapoznanie studentw z tworzeniem i transformacj operatorow modeli matematycznych.

C-2 Uksztatowanie umiejtonoci z zakresu syntezy i analizy schematw regulacji automatycznej.

C-3 Zapoznanie studentw z problemami doboru i strojenia regulatorw w powizaniu z analiz stabilnoci ukadw zespreniem zwrotnym.

C-4 Rozszerzenie umiejtnoci oblicze cyfrowych w zakresie zagadnie regulacji automatycznej obiektw i proceswjednostkowych inynieriii chemicznej.

Treci programowe z podziaem na formy zaj Liczba godzinT-A-1 Formuowanie modeli matematycznych obiektw inynierii chemicznej. Funkcja przejcia. 1

T-A-2 Schematy blokowe. Redukcja schematw blokowych. 1

T-A-3 Analiza matematyczna funkcjonowania elementarnych wariantw ukadw regulacji automatycznej. 1

T-A-4 Sprzenie zwrotne. Rodzaje sprze. Funkcje przejcia. Zastpcza funkcja przejcia. 1

T-A-5 Prawa regulacji. Regulatory. Charakterystyki. Dobr regulatorw. Nastawy parametrw. 1

T-A-6 Struktury regulatorw. Porwnanie nastaw parametrw. 1

T-A-7 Grafy. Grafy schematw blokowych. Macierze grafw. 1

T-A-8 Czony operacyjny. Funkcja przejcia sygnaw. Modelowanie analogowe. Schematy analogowe. 1

T-A-9 Jako i stabilnoc regulacji automatycznej. Charakterystyki oceny jakopoci. Algebraiczne iczstotliwociowe kryteria stabilnoci. 1

T-A-10 Analiza matematyczna ukadw regulacji wieloparametrowej. 1

T-A-11 Symbole PA literowo-cyfrowe. Schematy elementarnych wzw technologicznych z symbolami PA. 1

T-A-12 Podstawy projektowanie ukadw regulacji automatycznej. Wskaniki efektywnoci regulacjiautomatycznej. 1

T-A-13 Informacje otrzymywane z przyrzdw pomiarowych. Informacyjny dobr elementw pomiarowych. 1

T-A-14 Zbiory danych pomiarowych. Charakterystyki statystyczne pomiarw przemysowych i informacyjnych. 1

T-A-15 Tworzenie bazy danych pomiarowych. Opis funkcyjny danych pomiarowych. Bdy. 1

T-W-1 Formuowanie modeli matematycznych obiektw inynierii chemicznej. Funkcja przejcia. 1

T-W-2 Schematy blokowe. Redukcja schematw blokowych. 1

T-W-3 Elementy wystpujce w ukadach stabilizacji i regulacji automatycznej. Warianty ukadw regulacjiautomatycznej. 1

T-W-4 Sprzenie zwrotne. Rodzaje sprze. Zastpcza funkcja przejcia. 1

Automatyka i pomiary

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejTreci programowe z podziaem na formy zaj Liczba godzinT-W-5 Prawa regulacji. Regulatory. Charakterystyki. Dobr regulatorw. Nastawy parametrw. 1

T-W-6 Struktury i cechy systemw regulatorw. Porwnanie cech. 1

T-W-7 Grafy. Grafy schematw blokowych. Macierze grafw. 1

T-W-8 Czony operacyjne. Modelowanie analogowe. Schematy analogowe. 1

T-W-9 Jako i stabilnoc parametryczna i strukturalna regulacji automatycznej. Algebraiczne iczstotliwociowe kryteria stabilnoci. 1

T-W-10 Ukady regulacji wieloparametrowej. 1

T-W-11 Symbole PA literowo-cyfrowe. Schematy wzw technologicznych z symbolami PA. 1

T-W-12 Podstawy projektowanie ukadw regulacji automatycznej. Kryteria oceny efektywnoci regulacjiautomatycznej. 1

T-W-13 Metody i ukady pomiarowe. Charakterystyki elementw pomiarowych. 1

T-W-14 Pomiary wielkoci fizycznych z elektrycznymi sygnaami wyjciowymi. 1

T-W-15 Tupy sygnaw. Zastosowanie teorii informacji w pomiarach i przesyaniu sygnaw. Obrbka i zapispomiarw sygnaw. 1

Obcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzinUczestnictwo w zajciach. 15A-A-1

Analiza informacji uzyskanych z zaj audutoryjnych. 5A-A-2

Przygotowanie do sprawdzianw zaliczajcych zajcia audytoryjne. 10A-A-3

Uczestnictwo w zajciach. 15A-W-1

Analiza informacji przekazanych nna wykadach. 10A-W-2

Przygotowanie do zazlicze z wykadw. 5A-W-3

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 wykad informacyjny,

M-2 zajcia audytoryjne

Sposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 Zaliczenie wykadw w formie pisemnego sprawdzianu na zakoczenie semestu o treci teoretycznej.P

S-2 Zaliczenie zaj audytoryjnych w formie pisemnego sprawdzianu na zakoczenie semestu o treci obliczeniowej.P

S-3 Kocowa ocena za przedmiot w oparciu o ranking z sumarycznej wartoci ocen z obu sprawdzianw.P


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

KOS_1A_W01KOS_1A_W02KOS_1A_W13

T1A_W01T1A_W07 InzA_W02

C-1C-2C-3C-4

S-1

T-A-1T-A-2T-A-3T-A-4T-A-5T-A-6T-A-7T-A-8T-A-9T-A-10T-A-11T-A-12T-A-13T-A-14T-A-15

M-2KOS_1A_D03b_W02Student zdobywa oglna wiedz w zakresie teorii regulacjiautomatycznej oraz oglnych zasad formuowania ukadwregulacj obiektw i procesw inynierii chemicznej.

T-W-1T-W-2T-W-3T-W-4T-W-5T-W-6T-W-7T-W-8T-W-9T-W-10T-W-11T-W-12T-W-13T-W-14T-W-15

Umiejtnoci

KOS_1A_U09KOS_1A_U16

T1A_U07T1A_U14 InzA_U06

C-1C-2C-3C-4

S-2

T-A-1T-A-2T-A-3T-A-4T-A-5T-A-6T-A-7T-A-8

M-1KOS_1A_D03b_U01Student umie wykorzystywa zdobyt wiedz i potrafi stosowaprawa i zasady teorii regulacji automatycznej w oglnychproblemach teoretycznych i obliczeniach symulacyjnych.

T-A-9T-A-10T-A-11T-A-12T-A-13T-A-14T-A-15


[ logo uczelni ]



T1A_K01T1A_K02 InzA_K01

C-1C-2C-3C-4

S-1S-2S-3

T-A-1T-A-2T-A-3T-A-4T-A-5T-A-6T-A-7T-A-8T-A-9T-A-10T-A-11T-A-12T-A-13T-A-14T-A-15

M-1M-2

KOS_1A_D03b_K01Student jest wiadomy, e zdobyta wiedza i umiejtnocipozwol zrozumie pozatechniczne aspekty i skutki dziaalnociinynieryjnej (m in. wpywu na rodowisko).

T-W-1T-W-2T-W-3T-W-4T-W-5T-W-6T-W-7T-W-8T-W-9T-W-10T-W-11T-W-12T-W-13T-W-14T-W-15


WiedzaKOS_1A_D03b_W02 2,0 Student nie zdoby wiedzy w zakresie teorii regulacji automatycznej i nie zna zasad formuowania ukadw regulacj.

3,0 Student zdoby ogln wiedz w zakresie teorii regulacji automatycznej oraz oglnych zasad formuowania ukadw regulacjiobiektw i procesw inynierii chemicznej.3,5 Student zdoby wiedz w zakresie teorii regulacji automatycznej oraz oglnych zasad formuowania elementyarnych ukadwregulacji automatycznej obiektw inynierii chemicznej opisanych oglnymi postaciami modeli matematycznych.4,0 Student zdoby wiedz w zakresie rnych form zapisu ukadw regulacj oraz ich wzajemn transformacj dla proceswinynierii chemicznej z zadan uproszczon dynamik.4,5 Student zdoby wiedz w zakresie tworzenia ukadw regulacji systemw technologicznych chemicznych z elementarnychukadw regulacji procesw inynierii chemicznej.

5,0Student zdoby wszechstronn wiedz w zakresie syntezy i analizy elementarnych i zoonych wieloparametrowych ukadwstabilizacji i regulacji automatycznej dla modeli matematycznych liniowych i linearyzowanych wraz z ilociow ocen jakociinformacji.

UmiejtnociKOS_1A_D03b_U01 2,0 Student nie potrafi stosowa wiedzy z zakresu teorii regulacji automatycznej w rozwaaniach dotyczacych oglnychproblemw teoretycznych i oblicze symulacyjnych.

3,0 Student umie wykorzystywa zdobyt wiedz i potrafi stosowa prawa i zasady teorii regulacji automatycznej w oglnychproblemach teoretycznych i obliczeniach symulacyjnych.3,5 Student umie stosowa zdobyt wiedz z teorii regulacji automatyczne w problemach oglnych i potrafi wynikiinterpretowa w innych formach zapisu matematycznego.4,0 Student umie stosowa zdobyt wiedz z teorii regulacji automatycznej w konkretnych przypadkach i potrafi prowadzianaliz wychodzc z rznych form matematycznego zapisu ukadu regulacji.4,5 Student umie syntezowac i analizowa ukady regulacji automatycznej dla konkretnych obiektw inynierii chemicznej orazprzeprowadza elementarne obliczenia symulacyjne.

5,0Student umie swobodnie wykorzystywa matematyczn stron analizy teoretycznej z zakresie teorii regulacji podstawowychprocesw inynierii chemicznej, potrafi przeprowadza elementarne obliczenia symulacyjne oraz zastosowa ilociowekryteria oceny z wykorzystaniem wyspecjalizowanych programw komputerowych.

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_D03b_K01 2,0 Student nie jest wiadomy, e zdobyta wiedza i umiejtnoci pozwol zrozumie pozatechniczne aspekty i skutki dziaalnociinynieryjnej.

3,0 Student jest wiadomy, e zdobyta wiedza i umiejtnoci pozwol zrozumie pozatechniczne aspekty i skutki dziaalnociinynieryjnej.

3,5Student jest wiadomy, e zdobyta wiedza i umiejtnoci pozwol zrozumie pozatechniczne aspekty i skutki dziaalnociinynieryjnej; nie jest w stanie odpowiednio zdefiniowa priorytety suce realizacji okrelonego przez siebie lub w zespolezadania.

4,0Student jest wiadomy, e zdobyta wiedza i umiejtnoci pozwol zrozumie pozatechniczne aspekty i skutki dziaalnociinynieryjnej; jest w stanie odpowiednio zdefiniowa priorytety suce realizacji okrelonego przez siebie lub w zespolezadania.

4,5Student jest wiadomy, e zdobyta wiedza i umiejtnoci pozwol zrozumie pozatechniczne aspekty i skutki dziaalnociinynieryjnej; jest w stanie odpowiednio zdefiniowa priorytety suce realizacji okrelonego przez siebie lub w zespolezadania; jest chtny do samodzielnego formuowania problemw badawczych, projektowych i obliczeniowych.

5,0Student jest wiadomy, e zdobyta wiedza i umiejtnoci pozwol zrozumie pozatechniczne aspekty i skutki dziaalnociinynieryjnej; jest w stanie odpowiednio zdefiniowa priorytety suce realizacji okrelonego przez siebie lub w zespolezadania; samodzielnie formuuje problemy badawcze, projektowe i obliczeniowe; jest kreatywny w swoim dziaaniu.

Literatura podstawowa1. W. Findeisen, Technika regulacji automatycznej., PWN, Warszawa, 1969

2. W.A.Biesiekierski, Zbir zada z teorii sterowqania automatycznego, WNT, Warszawa, 1973

3. A. Urbaniak, Podstawy automatyki, WPP, Pozna, 2007

4. W. Greblicki, Podstawy automayki, WPW, Wrocaw, 2006

5. J. Mikulski, Podstawy nautomatyki-liniowe ukady regulacji, WP, Gliwice, 2001

6. S. Bretsznajder, Zagadnienia projektowania procesw przemysu chemicznego, PWT, Warszawa, 1956

Literatura uzupeniajca1. Z. Trybalski, Automatyzacja procesw chemicznych, WP, Gliwice, 1978

2. T. Bogumi, Aparatura kontrolno-pomiarowa, WSP, Warszawa, 1974


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_A07

1,0

zaliczenie polski

ECTS (formy) 1,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot BHP

Specjalno

Jednostka prowadzca Inspektorat BHB



Jaboska Ewa ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialny

Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 brak wymaga wstpnych


C-1

1. Zapoznanie z zagroeniami wystpujcymi w trakcie caego okresu nauczania w uczelni2. Zapoznanie z wymaganiami dotyczcymi bezpieczestwa i higieny pracy w trakcie uczestnictwa w zajciach3. Zapoznanie z wymaganiami dotyczcymi ochrony przeciwpoarowej w trakcie zaj dydaktycznych oraz pobytu wobiektach uczelni4. Zapoznanie z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy w nagych wypadkach w trakcie nauki w uczelni


T-W-1

1. Regulacje prawne w zakresie bhp oraz ochrony przeciwpoarowej obowiazujce w uczelni2. Obowizki studentw w zakresie bhp3. Wypadki w trakcie nauczania4. Zasady bezpiecznej pracy przy stosowaniu substancji chemicznych a. Rodzaje zagroe b. Wymagania dotyczce stosowania substancji chemicznych c. rodki ochrony indywidualnej i zbiorowej d. Zasady udzielania pierwszej pomocy w przypadku zatru i poparze chemicznych5. Zasady bezpiecznej pracy na urzdzeniach elektrycznych a. Skutki dziaania prdu na organizm czowieka b. Wymagania dotyczce postpowania przy obsudze urzdze elektrycznych c. Zasady udzielania pierwszej pomocy w przypadku poraenia elektrycznego6. Zasady bezpiecznej pracy na urzdzeniach mechanicznych a. Rodzaje zagroe przy pracy na urzdzeniach mechanicznych b. Wymagania dotyczce obsugi urzdze mechanicznych7. Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej w nagych wypadkach8. Podstawowe zasady ochrony przeciwpoarowej a. postpowanie zapobiegajce powstawaniu poarw b. rodzaje stosowanych rodkw ganiczych c. postpowanie na wypadek poaru

5

Obcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzin1. Uczestnictwo w wykadach2. Udzia w dyskusji w trakcie wykadu3. Zgaszanie wtpliwoci dotyczcych przekazanych na wykadzie informacji

5A-W-1

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczne

M-1 1. Wykad informacyjny2. Dyskusja dydaktyczna

Sposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 Zaliczenie bez oceny na podstawie wysuchania wykadu - obowizkowej obecnociP


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

BHP

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejWiedza

C-1 S-1T-W-1

M-1KOS_1A_null_W01w wyniku przeprowadzonego szkolenia student powinienrozpoznawa zagroenia oraz dobiera odpowiednie sposobywykonywania pracy w trakcie zaj na uczelni

Umiejtnoci

C-1 S-1

T-W-1

M-1

KOS_1A_null_U01W wyniku przeprowadzonych zaj student powinien umieanalizowa zagroenia, podejmowa odpowiednie rodkiprofilaktyczne, stosowa sie do wymogw bezpieczestwa ihigieny pracy oraz ochrony przeciwpoarowej w trakcie zajdydaktycznych na uczelni


C-1 S-1T-W-1

M-1KOS_1A_null_K011. wiadomo wystpujcych w trakcie nauczania zagroe2. Postpowanie zgodne z zasadami bezpieczestwa i higienypracy oraz ochrony przeciwpozarowej w trakcie zaj na uczelni


WiedzaKOS_1A_null_W01 2,0

3,03,54,04,55,0

UmiejtnociKOS_1A_null_U01 2,0

3,03,54,04,55,0

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_null_K01 2,0

3,03,54,04,55,0


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_B08

3,0

egzamin polski

ECTS (formy) 3,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Biochemia

Specjalno

Jednostka prowadzca Instytut Chemii i Podstaw Ochrony rodowiska



wykady 4 30 2,0 1,0 egzaminW

Soroka Jacek ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialny

Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Podstawowa znajomoc chemii organicznej i podstawowa wiedza z biologii


C-1Zdobycie wiedzy o podstawowych mechanizmach dziaania organizmw ywych na poziomie procesw chemicznych ifizyko-chemicznych, o budulcach materii ywej i procesach ich transformacji i biotransformacji, o enzymach, witaminach ipodstawoych cyklach biochemicznych, o przechowywaniu i przetwarzaniu informacji genetycznej, o reprodukcji.

C-2 Zdobycie wiedzy o metodologii rowzizywania problemw obliczeniowych z dziedziny biochemii

C-3 Celem jest wyrobienie spojrzenia na wiat ywy, jako na doskonae poczenie wszelkich rodzajw chemii (organicznej,nieorganicznej, fizycznej) a take informatyki w jedn caoc.

C-4 Nabycie umiejtnoci kojarzenia wymogw biochemii z czynnikami rodowiskowymi, znajdowania metod koegzystencjiprzemysu i efektw antropogennych z niezaburzon biologi organizmw.C-5 Nabycie umiejtnoci przewidywania skutkw wiadomego zaburzania biochemii w celach terapeutycznych.

C-6 Zdobycie wiadomoci zagroe wpywu dziaalnoci czowieka prowadzcej do modyfikacji lub unicestwiania gatunkw ioddalanie si od zrwnowaonego rozwojuC-7 Nabycie umiejtnoci pracy w grupie

Treci programowe z podziaem na formy zaj Liczba godzinT-A-1 Szybkoc, rzd i czsteczkowoc reakcji, staa rwnowagi 2

T-A-2 Rwnowaga kwasowo-zasadowa, aminokwasy jako zwizki amfoteryczne, waciwoci buforowe alfa-aminokwasw karboksylowych 2

T-A-3 Cinienie osmotyczne w ukadach biologicznych, okrelanie masy czsteczkowej biopolimerw 2

T-A-4 Zastosowania radioizotopw w badanich biologicznych. Rodzaje, aktywnoc waciwa, okrespoowicznego rozpadu 3

T-A-5 Kinetyka reakcji enzymatycznych bez i wobec inhibitorw, staa Michealisa 4

T-A-6 Metody spektrometryczne, absorpcjometria 2

T-W-1Informacja genetyczna, waciwoci podwjnej helisy DNA, komplementarnoc zasad pirymidynowych ipurynowych, wodorowe wizania stabilizujce. RNA, zasady pirymidynowe i purynowe. Uszkodzenia DNA(chemiczne i radiacyjne), poprawnoc enzymatrycznej rekonstrukcji i skutki bdw. Wprowadzenie wprocesy biochemiczne.

1

T-W-2

Aminokwasy, biodostpnoc, budowa. Aminokwasy biakowe. Asymetria a czynnoc optyczna,przypisanie absolutnej konfiguracji, tabela pierwszestwa Cahna-Ingolda-Preloga. Wizania peptydowe,amidowe i estrowe. Samoorganizacja biaek - alfa-helisa, beta-fadowanie. Metody klasyfikacji biaek -ksztat, rozpuszczalnoc. Konformacja a budowa chemiczna - struktury I-rzdu, II-rzdu, III i wysze.Izomeria biaek. Stabilizacja struktur przestrzennych. Denaturacja biaek. Izomeria biaek, biaka proste izoone. Biochemiczna rola biaek. Biosynteza biaek na matrycy RNA. Ustalanie budowy biaek,sekwencjowanie, degradacje chemiczne (Edmana itp). Metody syntezy biaek i zasady dziaaniaautomatycznych syntezerw - grupy blokujce i aktywujce, syntezy na noniku.

7

T-W-3Wykrywanie biaek, w tym ladowe. Najwaniejsze niskoczasteczkowe peptydy (bradykinina, TRH,aspartam. Funkcje biologiczne biaek. Samoorganizacje biaek i czynniki strukturalne sterujace tymiprocesami.

2

Biochemia

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejTreci programowe z podziaem na formy zaj Liczba godzin

T-W-4

Enzymy, typy enzymw i ich funkcje. Enzymy jako katalizatory. Holoenzym, apoenzym i koenzymy.Dziaanie koenzymw red-ox, selektywnoc procesw enzymatycznych. Cykle biochemiczne z udziaemenzymw. Kinetyka procesw enzymatycznych, teoria Michaelis-Menten, linearyzacja enzymatycznychwynikw kinetycznych (wykresy Lineweavera-Burk'a i Eadie-Hofstee), inhibowanie proceswenzymatycznych (inhibitor, lek, trucizna), inhibicja kompetycyjna i niekompetycyjna, optimumaktywnoci enzymatycznej - pH, temperatura. Wyznaczanie aktywnosci enzymatycznej, metoda "stop-flow". Enzymy bez koenzymu - mechanizm triady enzymatycznej w chymotrypsynie. Formy nieaktywneenzymw (proenzymy, zymogeny), uaktywnianie proenzymw

6

T-W-5Energetyka biochemiczna, procesy endo- i egzoergiczne a procesy endo- i egzotermiczne. Komrkowezasobniki energii (ATP, ADP, AMP i podobne). Sposoby wyznaczania efektw biochemicznych wprocesach biegncych z udziaem reakcji egzoergicznych, energia swobodna Gibbsa, stae rwnowag.Reakcje endoergiczne i ich zachodzenie wobec donorw energii.

2

T-W-6 Koenzymy a witaminy. Podzia witamin i ch funkcje biochemiczne. Awitaminozy, rda witamin. Acetylokoenzym A (Ac-CoA), udzia w procesach biochemicznych. Biosynteza izoprenu. 2

T-W-7Biosynteza nukleotydw - szlak gwny i zapasowy. Cukry proste, formalne wyprowadzenie strukturwszystkich aldoz i ketoz od trioz do heksoz. Disacharydy, polisacharydy, wkna celulozowe, skrobie.Struktury liniowe i cykliczne hemiacetalowe, mutarotacja glukozy, wzory Hawortha i Fischera.

2

T-W-8 Glikoliza - udzia enzymw. Cykle biochemiczne: Cykl Krebsa kwasu cytrynowego, cykl glioksalowy, cyklmocznikowy 4

T-W-9Tuszcze: waciwe, woski, tuszcze zoone (glikolipidy, fosfolipidy - kwas fosfatydowy, kefalina,sfingomielina. Biosynteza enzymatyczna kwasw tuszczowych, produkcja cia ketonowych,biodegradacja kwasw tuszczowych. Tuszcze a bona komrkowa.

2

T-W-10 Badania genetyczne, namnaanie PCR, ustalanie pokrewiestwa, lady biologiczne w kryminalistyce 2

Obcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzinPrzygotowywanie si do cwicze, czytanie literatury zalecanej 30A-A-1

Udzia w wykadach, korzystanie z konsultacji w trakcie wykadu lub po nim 30A-W-1

Czytanie zalecanej literatury, przygotowywanie si do egzaminu 30A-W-2

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 Wykad informujcy interaktywny, prezentacje multimedialne

M-2 wiczenia audytoryjne

Sposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 wiczenia - pisemne sprawdziany w trakcie i kolokwium kocoweF

S-2 Wykady - egzamin kocowy pisemnyP


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

KOS_1A_W01KOS_1A_W03 T1A_W01 C-1 S-2

T-W-1T-W-2T-W-3T-W-4T-W-5

M-1

KOS_1A_B08_W01Ma wiedz na temat oglnych zasad dziaania organizmwywych, o podstawowych typach reakcji chemicznychzachodzcych w organizmach, o efektach energetycznych tychreakcji, o budulcach materii oywionej - ich pochodzeniu,pozyskiwaniu i transformacjach biochemicznych, oprzechowywaniu, przetwarzaniu i przekazywaniu informacjigenetycznej, o gwnych zasadach dziaania lekw i trucizn,Nabywa wiedz umoliwiajc koenzystencj technologiiprzemysowych i innych czynnikw antropogennych zorganizmami ywymi.

T-W-6T-W-7T-W-8T-W-9T-W-10

KOS_1A_W01 T1A_W01 C-2 S-1S-2

T-A-1T-A-2T-A-3T-A-4T-A-5T-A-6T-W-1T-W-2

M-1M-2

KOS_1A_B08_W02Poznaje metody matematyczne wykorzystywane wopracowywaniu wynikw i wyciaganiu wnioskw z bada fizyko-chemicznych i biochemicznych

T-W-3T-W-4T-W-5T-W-6T-W-7T-W-8T-W-9T-W-10

Umiejtnoci

KOS_1A_U01 T1A_U01 C-3C-4S-1S-2


M-1M-2

KOS_1A_B08_U01Ma umiejtnoc wyszukiwania elementarnych proceswbiochemicznych w ukadach biologicznych, rozumiewspdziaanie enzymw, biaek, cukrw i lipidw w organizmie.Umie przewidywac najwaniejsze skutki oddziaywaniarodowiska (w tym modyfikowanego antropogennie) naorganizmy ywe.Rozumie mechanizmy przekazywania informacji genetycznej,przyczyny i skutki jej uszkodzenia



[ logo uczelni ]


KOS_1A_K02 T1A_K02 InzA_K01 C-6 S-1S-2


M-1M-2

KOS_1A_B08_K01Potrafi identyfikowac zagroenia cywilizacyjne, zagroenia dlaorganizmw ywych, dy do zrwnowaonego rozwoju


KOS_1A_K04 T1A_K03 InzA_K02 C-7 S-1S-2


M-1M-2

KOS_1A_B08_K02wiczenia w grupie pozwalaj nauczyc wsppracy, wzajemnegorozumienia i rzeczowej dyskusji



WiedzaKOS_1A_B08_W01 2,0

3,0 Zna najoglniejsze mechanizmy dziaania organizmw, zna podstawowe typy budulca biologicznego, zna podstawoweterminy, orientuje si w zakresie podstawowych reakcji biochemicznych i pojc genetyki3,54,04,55,0

KOS_1A_B08_W02 2,03,0 Umie przeprowadzic proste obliczenia kinetyczne, rozumie zachowanie enzymw3,54,04,55,0

UmiejtnociKOS_1A_B08_U01 2,0

3,0 Umie analizowac organizmy pod ktem biochemii, rozumie konflikt cywilizacja-ycie gatunkw3,54,04,55,0

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_B08_K01 2,0

3,0 Student zna i rozumie podstawowe prawa rzdzce organizmami ywymi, zna podstawowe budulce organizmw i ichwzajemne relacje oraz powizania ich ze rodowiskiem zewntrznym3,54,04,55,0

KOS_1A_B08_K02 2,03,0 Umiejetnoc pracy w grupie pod nadzorem3,54,04,55,0

Literatura podstawowa1. Lubert STRYER, Biochemia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1997

2. Krzysztof A. Sobiech, Biochemia, AWF, Wrocaw

Literatura uzupeniajca1. R.K. Murray, D.K. Granner, P.A. Mayes, V.W. Rodwell, Biochemia Harpera, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2010

2. J. Clayden, N. Greeves, S. Warren, P. Wothers, Chemia Organiczna, Wydawnictwa Naukowo-Techniczna, Warszawa, 2010


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_B03-1

4,0

zaliczenie polski

ECTS (formy) 4,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Biologia I

Specjalno

Jednostka prowadzca Instytut Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inynieriirodowiska



Markowska-Szczupak Agata ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialny

Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Podstawowe ( na poziomie liceum) wiadomoci z biologii, mikrobiologii lub przedmiotw pokrewnych


C-1 Student poszerza swoj w dziedzinie biologii i poznaje moliowoci wykorzystania zdobytej wiedzy w ochronie rodowiska izasobw naturalnych

C-2 Student wyszukuje, selekcjonuje imformacje naukowe i bibliografi, przydatne do dyskusji na temat zagroe zwizanychnp. z wprowadzaniem organizmw modyfikowanych genetycznie do rodowiska oraz spadku biornorodnoci.

Treci programowe z podziaem na formy zaj Liczba godzinT-W-1 Poziomy organizacji ycia 4

T-W-2 Molekularne podstawy przekazywania informacji. Podstawowe prawa genetyki. 6

T-W-3 Zmiennos organizmw ywych. Zjawiska uboenia biornorodnoci biologicznej (erozja genetyczna) 6

T-W-4 Typy mutacji i ich znaczenie w procesie rnicowania organizmw. Wpyw zanieczyszcze rodowiska napowstawanie mutacji. 4

T-W-5 Organizmy modyfikowane genetycznie. Celowo konstruowania organizmw transgenicznych.Konsekwencje wprowadzenia do rodowiska organizmw modyfikowanych genetycznie. 6

T-W-6 Wprowadzenie do genetyki populacji. 4

Obcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzinuczestnictwo w wykadach 30A-W-1

konsultacje z wykadowc 10A-W-2

Studenci samodzielnie wyszukuj materiay rdowe potrzebne do dyskusji na zadany temat. 45A-W-3zapoznanie z literatur dotyczc zagadnie prezentowanych na wykadach i przygotowanie dozaliczenia 30A-W-4

zliczenie pisemne 4A-W-5

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 wykad informacyjny

M-2 Dyskusja naukowa


S-1w czasie trwania semestru moliwe jest zdobycie dodatkowej premii punktowej w wysokoci maksymalanie 25pkt.Premi przyznaje si za uczestnictwo w wykadach 10pkt (>90% obecnoci na wykadach), 5pkt (50-90% obecnocina wykadach). 15 pkt moe student uzyska za aktywny udzia w dyskusji, w tym 10pkt za przygotowanie wasnejprezentacji multimedialnej, po 1pkt za zabranie gosu w dyskusji.

F


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

Biologia I

[ logo uczelni ]


KOS_1A_W05KOS_1A_W06

T1A_W01T1A_W02 C-1 S-1

T-W-1T-W-2T-W-3

M-1

KOS_1A_B03-1_W05Student zna podstawowe metody obliczeniowe stosowane wbiologii i genetyce populacyjnej. Student posiada podstawowwiedz w zakresie praw gentyki mendlowskiej i populacyjnej,ktra moe by przydatna przy ocenie stanu zasobwnaturalnych oraz zagroe zwizanych z zakceniemrwnowagi w przyrodzie.

T-W-4T-W-5T-W-6

Umiejtnoci


T1A_U01T1A_U10 InzA_U03 C-2 S-1

T-W-5

M-2

KOS_1A_B03-1_U01Student potrafi pozyskiwa informacje z literatury i waciwiedobiera rda take w jzykach obcych uznawanych za jzykikomunikacji midzynarodowej. Student potrafii formuowazadania inynierskie i dostrzega pozytywne aspekty ichwprowadzania.

T-W-6


T1A_U03T1A_U05

C-1C-2 S-1

T-W-4T-W-5 M-1

M-2

KOS_1A_B03-1_U04Stutent potrafii opracowa zgodn z obowizujcymi normami,dokumetacj dotyczc np. oceny zrnicowania genetycznegopopulacji. Student posiada umiejtno samoksztacenia.

T-W-6



T1A_K02T1A_K05 InzA_K01

C-1C-2 S-1

T-W-1T-W-2T-W-3

M-1

KOS_1A_B03-1_K02Student ma wiadomo wanoci i rozumie pozatechniczneapekty i skutki dziaalnoci inynierskiej wtym jej wpyw narodowisko naturlane i yjce w nim organizmy ywe. Studentprawidowo rozstrzyga dylematy zwizane z wykonywaniemzawodu inyniera rodowiska w zakresie nauk przyrodniczych.Ma wiadomo wanoci zachowania zasobw naturalnych wstanie nienaruszonym. Przetrzega zasady etyki zawodowej.

T-W-4T-W-5T-W-6


WiedzaKOS_1A_B03-1_W05 2,0 nie potrafii objani i tumaczy podstawowych praw bilogii, genetyki mendlowskiej i populacyjnej, nie wie co to jest mutacjai w jaki spsb powstaje

3,0 co najmniej w 51% potrafii objani podstawowe prawa biologii, genetyki meddlowskiej i populacyjnej, zna pojcie mutacji.3,5 zna co najmniej 61% praw gentycznych i biologicznych, zna sposoby powstawania mustacji.4,0 zna co najmniej 71% praw genetycznych i biologicznych, zna sposoby powstawania mutacji, sposoby tworzenia organizmwtransgenicznych4,5 zna co najmniej 81% praw genetycznych i bilogicznych, zna spsosby powstawania mutacji , cele i sposoby tworzeniaorganizmw transgenicznych

5,0zna w 91% podstawowe praw biologii i genetyki, definjuje czynniki mutagenne , zna sposoby i cele tworzenia organizmwtransgenicznych, umie opisa ze szczegami wybrane metody, zna zagroenia zwizane z wprowadzeniem tych organimwdo rodowiska.

UmiejtnociKOS_1A_B03-1_U01 2,0 nie potrafii pozyskiwa informacji z literatury, nie potrafii dostrzec wanoci prezentowanych na wykadach zagadnie.

3,0 co najmniej w 51% potrafii pozykiwa samodzielnie informacje przydatne do dyskusji i formowania zada inynierskich.3,5 co najmniej w 61% potrafii pozyskiwa samodzielnie informacje przydatne do dyskusji i formowania zada inynierskich.4,0 co najmniej w 71% potrafii pozyskiwa samodzielnie informacje przydatne do dyskusji i formowania zada inynierskich4,5 co najmniej w 81% potrafii pozyskiwa samodzielne informacje do dyskusji i formowania zada inynierskich5,0 co najmniej w 91% potrafii pozyskiwac samodzielne informacje do dyskusji i formowania zada inynierskich

KOS_1A_B03-1_U04 2,0 student nie zna norm oceny np. zrnicowania genetycznego i nie potrafii opracowa dokumentacji takiej oceny3,0 w co najmniej 51% student zna obowizujce oceny np. zrnicownia genetycznego i potrafii opracowa dokumentacj takiejoceny3,5 w co najmniej 61% student zna obowizujce oceny np. zrnicowania gentycznego i potrafii opracowa dokumentacj takiejoceny.4,0 w co najmniej 71% student zna obowizujce oceny np. zrnicowania gentycznego i potrafii opracowa dokumentacj takiejoceny.4,5 w co najmniej 81% student zna obowizujce oceny np. zrnicowania gentycznego i potrafii opracowa dokumentacj takiejoceny.5,0 w co najmniej 91% student zna obowizujce oceny np. zrnicowania gentycznego i potrafii opracowa dokumentacj takiejoceny.

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_B03-1_K02 2,0 student nie ma widomoci wanoci prezentowanych w czasie wykadu treci dla zagadnie ochrony rodowiska. nieprzestrzega zasad etyki zawodu.

3,0 student co najnniej w 51% ma widomo wanoci prezentowanych w czasie wykadu treci dla zagadnie ochronyrodowiska i przestrzega zasady etyki zawodu.3,5 student co najnniej w 61% ma widomo wanoci prezentowanych w czasie wykadu treci dla zagadnie ochronyrodowiska i przestrzega zasady etyki zawodu.4,0 student co najnniej w 71% ma widomo wanoci prezentowanych w czasie wykadu treci dla zagadnie ochronyrodowiska i przestrzega zasady etyki zawodu.4,5 student co najnniej w 81% ma widomo wanoci prezentowanych w czasie wykadu treci dla zagadnie ochronyrodowiska i przestrzega zasady etyki zawodu.5,0 student co najnniej w 91% ma widomo wanoci prezentowanych w czasie wykadu treci dla zagadnie ochronyrodowiska i przestrzega zasady etyki zawodu.

Literatura podstawowa1. Wgliski A. (red.), Genetyka molekularna, PWN, Warszawa, 2007

2. Salomon E.P., Berg L.R., Ville M.W., Biologia, Multico, Warszawa, 2011

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejLiteratura podstawowa3. Campbell N.A., Reece J.B., Biologia, Rebis, Warszawa, 2012

4. praca zbiorowa, Biologia. Jedno i rnorodno, PWN, Warszawa, 2008

Literatura uzupeniajca1. Ratledge C., Kristiansen B.,, Podstawy biotechnologii, PWN, Warszawa, 2011


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_B03-2

3,0

egzamin polski

ECTS (formy) 3,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Biologia II

Specjalno

Jednostka prowadzca Instytut Polimerw




Ulfig Krzysztof ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialny

Ulfig Krzysztof ([email protected])Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Wiedza biologiczna i chemiczna na poziomie szkoy redniej.


C-1

Celem ksztacenia jest zapoznanie studentw ze zoonoci wiata organizmw ywych oraz przebiegiem proceswbiologicznych warunkujcych ycie na rnych poziomach organizacji biologicznej.Studenci nabywaj umiejtno analitycznego mylenia poprzez poszukiwanie powiza pomidzy budow poszczeglnychorganizmw i ich organw a penionymi przez nie funkcjami.Wiedza i umiejtnoci praktyczne nabyte podczas wicze laboratoryjnych powinny sprzyja stosowaniu metod badawczychoraz analizy wynikw bada.Wiedza nabyta podczas wykadw i wicze z tego przedmiotu stanowi baz informacji umoliwiajc dalsze studiowaniezagadnie specjalistycznych z zakresu ochrony rodowiska, ekologii, toksykologii rodowiskowej oraz ochrony przyrody ikrajobrazu.


T-L-1

Porwnanie komrki rolinnej i zwierzcej, zrnicowanie ksztatu i funkcji komrek w wiecie rolin izwierzt.Podzia i wzrost komrek.Tkanki rolinne i zwierzce.Budowa morfologiczna rolin i zwierzt.Zrnicowanie anatomiczne przedstawicieli rnych gromad rolin i typw zwierzt.Podstawowe funkcje yciowe organizmw rolinnych i zwierzcych.Cykle rozwojowe w wiecie rolin i zwierzt. Rozwj zarodkowy zwierzt.Przegld form morfologicznych organizmw rolinnych i zwierzcych.Identyfikacja podstawowych grup organizmw. Zastosowanie kluczy do oznaczania rolin i zwierzt.Zastosowanie prostych testw ekotoksykologicznych.

15

T-W-1

Biologia jako nauka.Poziomy organizacji biologicznej.Systemy przyrody: sztuczne, naturalne, mono i polifiletyczne.Budowa i funkcja komrki prokariotycznej i eukariotycznej.Podstawy nauki o ewolucji.Antropogeneza.Hipotezy na temat powstania ycia na Ziemi.Zasady systematyki organizmw.Przegld systematyczny i charakterystyka biologiczna przedstawicieli krlestw monera, protista, grzyby,roliny i zwierzta.Rnorodno biologiczna flory i fauny Polski ze szczeglnym uwzgldnieniem gatunkw wymierajcych,zagroonych oraz objtych ochron.Przegld gatunkw penicych funkcje bioindykacyjne.Substancje chemiczne wydzielane przez organizmy (enzymy, witaminy, hormony, antybiotyki, alkaloidy imykotoksyny).Organizmy testowe w ekotoksykologii.Wykorzystanie organizmw w biotechnologii.

15


Biologia II

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejObcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzin

Analiza pimiennictwa 5A-L-2

Przygotowanie referatw 10A-L-3

Wykady z prezentacjami multimedialnymi (w tym krtkie filmy). 15A-W-1

Analiza pimiennictwa 45A-W-2

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 Wykady z prezentacjami multimedialnymi (w tym krtkie filmy).

M-2 Referaty przygotowane przez studentw.

M-3 Prowadzenie dowiadcze i analiza mikroskopowa.

Sposoby oceny (F - formujca, P - podsumowujca)S-1 Egzamin kocowy testowyF

S-2 KolokwiaF

S-3 Dyskusja i ocena referatwF


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

C-1S-1S-2S-3

T-W-1M-1

KOS_1A_B03-2_W01ma podstawow wiedz o strukturalno-funkcjonalnej organizacjii funkcjonowaniu organizmw, na rnych poziomach organizacjiich budowy.

C-1S-1S-2S-3

T-W-1 M-1M-2

KOS_1A_B03-2_W02zna mechanizmy morfologicznych i strukturalnych adaptacjiorganizmw do rnych rodowisk.

C-1S-1S-2S-3

T-W-1 M-1M-2

KOS_1A_B03-2_W03zna mechanizmy i trendy w ewolucji organizmw.

C-1S-1S-2S-3

T-W-1 M-1M-2

KOS_1A_B03-2_W04ma podstawow wiedz z zakresu klasyfikacji organizmw.

C-1S-1S-2S-3

T-W-1 M-1M-2

KOS_1A_B03-2_W05zna moliwoci wykorzystania organizmw w praktyce,zwaszcza w biotechnologii.

Umiejtnoci

C-1S-1S-2S-3

T-W-1 M-1M-2M-3

KOS_1A_B03-2_U01potrafi opisa zjawiska i procesy przyrodnicze oraz organizmyjzykiem naukowym, wykorzystujc wiedz i terminologibiologiczn.

C-1S-1S-2S-3

T-W-1M-1M-2M-3

KOS_1A_B03-2_U02potrafi wykorzysta wiedz biologiczn w rozwizywaniuproblemw dotyczcych oczyszczania rodowiska zksenobiotykw, bioremediacji i w szeroko pojtej ochroniezasobw przyrody



WiedzaKOS_1A_B03-2_W01 2,0

3,0 Przecitny poziom wiedzy w zamierzonym efekcie ksztacenia3,54,04,55,0

KOS_1A_B03-2_W02 2,03,0 Przecitny poziom wiedzy w zamierzonym efekcie ksztacenia3,54,04,55,0


[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejWiedzaKOS_1A_B03-2_W04 2,0

3,0 Przecitny poziom wiedzy w zamierzonym efekcie ksztacenia3,54,04,55,0


UmiejtnociKOS_1A_B03-2_U01 2,0

3,0 Przecitny poziom umiejtnoci w zamierzonym efekcie ksztacenia3,54,04,55,0

KOS_1A_B03-2_U02 2,03,0 Przecitny poziom umiejtnoci w zamierzonym efekcie ksztacenia3,54,04,55,0


Literatura podstawowa1. Pullin A.S., Biologiczne podstawy przyrody., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2005

2. Weiner J., ycie i ewolucja biosfery., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1999

3. Pawlaczyk-Szpilowa M., Biologia i ekologia., Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, Wrocaw, 1997

4. Starkel L. (red.), Geografia Polski, rodowisko przyrodnicze., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 1991

Literatura uzupeniajca1. Jurt Richard, Biologia zwierzt. Krtkie wykady., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2003

2. Korna J., MedweckaKorna A., Geografia rolin, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2002

3. Lack A.J, D.E. Evans, Biologia rolin. Krtkie wykady., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2003


[ logo uczelni ]


Forma studiw


ECTS

Forma zaliczenia

Kod

Blok obieralny

Jzyk

Grupa obieralna

Ochrona rodowiska

stacjonarna

inynier

KOS_1A_S_B07-1

6,0

egzamin polski

ECTS (formy) 6,0

Poziom pierwszy



Modu

Przedmiot Chemia fizyczna I

Specjalno

Jednostka prowadzca Instytut Chemii i Podstaw Ochrony rodowiska




Parus Wiesaw ([email protected])Nauczyciel odpowiedzialnyJaboski Maciej ([email protected]), Moejko Janina ([email protected]),Olszak-Humienik Magdalena ([email protected]), Wieczorek Andrzej([email protected])

Inni nauczyciele

Wymagania wstpneW-1 Podstawowa wiedza z zakresu matematyki, fizyki, chemii nieorganicznej, organicznej i analitycznej


C-1

Podanie oglnych zalenoci wicych mierzalne wasnoci materii i jednolitych form ich prezentowania. Zrozumienie iinterpretacja zjawisk obserwowanych w rzeczywistych ukadach chemicznych. Umiejtno interpretacji wynikweksperymentalnych uzyskanych z wykorzystaniem nowoczesnych metod badawczych oraz przewidywania wasnocifizykochemicznych materii. Umiejtno stosowania podstawowych wiadomoci z zakresu termodynamiki, rwnowag,kinetyki i elektrochemii do przewidywania kierunku przebiegu procesw i doboru warunkw ich prowadzenia.

C-2 Wyksztacenie wciwych zachowa, punktualnoci, rzetelnoci w prowadzeniu oblicze fizykochemicznych i umiejtnocipracy w grupie.


T-A-1

Kinetyczna teoria gazw, szybko dyfuzji i efuzji, rwnanie stanu gazu doskonaego i rzczywistego, I i IIzasada termodynamiki, zmiany energii wewntrznej, ciepa, i pracy w przemianach izotermicznych,izobarycznych, izochorycznych i adiabatycznych, obliczanie zmian, entropii, entalpii i entalpiiswobodnej w procesach fizycznych, przemianach fazowych i reakcjach chemicznych, przewidywaniekierunku przemian i samorzutnoci procesw, okrlanie wpywu cinienia i temperatury na wartocifunkcji termodynamicznych i staych rwnowagi reakcji, prawo Henryègo i Raoulta, interpretacjadiagramw fazowych, bilans destylacji, destylacji z par wodn, rektyfikacji, ekstrakcji, wspczynnikiaktywnoci

30

T-W-1Stany skupienia materii:charakterystyka poszczeglnych stanw skupienia, rwnanie Clapeyrona, van der Waalsa, wirialne,rwnania stanu gazw rzeczywistych, prawo Daltona, kinetyczna teoria gazw, dawienie gazw,wspczynnik Jouleà-Thomsona.

2

T-W-2 Podstawowe pojcia i prawa chemii:definicja ste, masa molowa, staa Avogadra, staa Boltzmanna, prawo dziaania mas. 1

T-W-3Termodynamika fenomenologiczna:0-III zasady termodynamiki, ciepo, praca, energia, funkcje termodynamiczne, rwnanie Gibbsa-Helmholtza, procesy odwracalne i nieodwracalne, samorzutno procesw, termochemia, ciepo reakcji,prawo Hessa, pojemno cieplna, prawo Kirchoffa, termodynamiczna skala temperatur.

5

T-W-4

Rwnowagi fazowe:rwnowaga mechaniczna, fizyczna, termodynamiczna, chemiczna, trwaa, chwiejna , metastabilna,klasyfikacja przemian fazowych, diagramy fazowe w ukadzie jedno-trjskadnikowych gaz-ciecz-ciaostae w zastosowaniu do procesw rzeczywistych, regua faz Gibbsa, regua prostej czcej, reguadwigni, rwnanie Claussiusa-Clapeyrona, rwnanie Nernsta, ciecze niemieszajce si.

4

T-W-5Roztwory:klasyfikacja roztworw, rwnanie Raoulta, Henryègo, wielkoci czstkowe molowe, potencjachemiczny, termodynamika mieszania, aktywno, funkcje mieszania, ekscesu, rwnanie Gibbsa-Duhema, waciwoci koligatywne.

4

Chemia fizyczna I

[ logo uczelni ]

Wydzia Technologii i Inynierii ChemicznejTreci programowe z podziaem na formy zaj Liczba godzin

T-W-6Statyka chemiczna:Stae rwnowagi reakcji, ich zwizek z funkcjami termodynamicznymi i ich zaleno od cinienia itemperatury, regua przekory, przewidywanie kierunku przemian, kwasy i zasady, pH, bufory iwskaniki.

4

T-W-7

Kinetyka chemiczna:Rwnanie kinetyczne posta rniczkowa i cakowa, rzdowo i czsteczkowo reakcji, mechanizmyreakcji, rwnanie Arrheniusa, tryplet kinetyczny, reakcje zerowego, pierwszego, drugiego, uamkowegorzdu, reakcje rwnolege, nastpcze, acuchowe, kataliza, teoria kompleksu aktywnego, teoriazderze.

5

T-W-8

Elektrochemia:przewodniki elektronowe i jonowe, oddziaywania w roztworach, solwatacja, funkcje termodynamicznejonw w roztworze, wspczynniki aktywnoci jonw w roztworze, aktywno jonw, przewodnictwowaciwe i rwnowanikowe, zaleno od stenia, teoria dysocjacji, stopie dysocjacji, sta dysocjacji,prawo rozciecze Ostwalda, procesy elektrochemiczne, elektrody, ogniwa, reakcje zachodzce wogniwie, rwnanie Nernsta, standardowe napicie ogniwa, elektrolizery, graniczne prawo Debayà-Hckla.

5

Obcienie prac studenta - formy aktywnoci Liczba godzinUdzia w wiczeniach audytoryjnych 30A-A-1

Konsultacje z prowadzcym wiczenia 10A-A-2

Zapoznanie si ze wskazan literatur 20A-A-3

Przygotowanie sie do wicze 28A-A-4

Udzia w kolokwium 2A-A-5

Uczestnictwo w wykadach. 30A-W-1

Konsultacje z wykadowc. 8A-W-2

Zapoznanie si ze wskazan literatur. 18A-W-3

Przygotowanie si do egzaminu. 32A-W-4

Udzia w egzaminie. 2A-W-5

Metody nauczania / narzdzia dydaktyczneM-1 Wykad informacyjny

M-2 Anegdota

M-3 Objanianie

M-4 Wyjanianie

M-5 Dyskusja dydaktyczna

M-6 Pokaz ilustracji

M-7 wiczenia przedmiotowe

M-8 Gry dydaktyczne ( symulacyjne, decyzyjne, psychologiczne )


S-1 Ocena formujca, z zakresu wymaga wstpnych, nie majca wpywu na ocen kocow, prowadzona na pocztkuzaj i w trakcie ich trwania, majca na celu ukierunkowanie nauczania do poziomu studentw.F

S-2 Ocena podsumowujca osignite efekty uczenia si, pod koniec semestru.P

S-3 Ocena podsumowujca osiagnite zaoone efekty ksztacenia kompetencji spoecznych.P


studiw


zawodowegoinyniera



Metodynauczania

Celprzedmiotu

Treciprogramowe

Sposboceny

Wiedza

[ logo uczelni ]


KOS_1A_W04KOS_1A_W05KOS_1A_W07KOS_1A_W13

T1A_W01T1A_W03T1A_W07

InzA_W02 C-1 S-2

T-W-1T-W-2T-W-3T-W-4

M-1

KOS_1A_B07-1_W04W wyniku przeprowadzonych zaj student powinien by wstanie:zdefiniowa:stan skupienia, gaz doskonay, parametry stanu, cinienie,temperatur, wielkoci intensywne i ekstensywne, przemian,ukad, faz, stopie swobody, skadnik, indywiduum chemiczne,stenia, energi wewntrzn, ciepo, prac, entropi, entalpi,entalpi swobodn, energi swobodn, pojemno ciepln,prdko redni kwadratow, dyfuzj, efuzj, lepko, napiciepowierzchniowe, ciepo reakcji, reakcje endo- i egzotermiczn,rwnowag fizyczn i chemiczn, przemian fazow I i IIrodzaju, procesy samorzutne, iloraz reakcji, wspczynnikpodziau, substraty, produkty, sta rwnowagi reakcji, szybkoreakcji, wielkoci czstkowe molowe, aktywno, stanstandardowy, funkcje mieszania, funkcje ekscesu, elektrolity,solwatacj, si jonow, elektrod, ogniwo, dysocjacj, stopiedysocjacji, sta dysocjacji, przewodnictwo waciwe irwnowanikowe, iloczyn rozpuszczalnoci, rzdowo reakcji,czsteczkowo reakcji, energi aktywacji, wspczynnikprzedwykadniczy w rwnaniu Arrheniusa, katalizator, refrakcj,wielkoci addytywne, wspczynnik zaamania wiata,ekstynkcj, moment dipolowy, polaryzacj, polaryzowalno,potencja chemiczny.formuowa:teorie:kinetyczn gazw, Debayà-Hckla, kompleksu aktywnego,zderze, orbitali molekularnych,reguy:faz Gibbsa, dwigni, prostej czcej, Troutona, przekory, zasadytermodynamikiprawa: Daltona, Raoulta, Henrye`go, Grahama, Hessa, Kirchoffa,Gibbsa-Helmholtza, Nernsta, Claussiusa-Clapeyrona, Arrheniusa,Ostwalda, Snelliusa, Beera, Lamberta-Beera, addytywnociabsorpcji wiata, Faradayànazywa:przemiany, funkcje, procesy jednostkowe stosowane winzynierii, zmienne zalene i niezalene,objania:wpyw poszczeglnych parametrw na kierunek przemian,diagramy fazowe, mechanizm reakcji, zasad dziaaniaaparatw wykorzystywanych w laboratoriumodtwarza:wasnoci fizykochemiczne materii na podstawie rwna jeopisujcychopisa:ukad reakcyjny, zjawiska zachodzce w analizowanym ukadzie,mechanizm prostych reakcjiPodsumowa:reakcje zachodzce w ogniwie, entalpie, entropie, potencjaychemiczne i pojemnoci cieplne reagentwRozrnia:Parametry stanu, funkcje termodynamiczne, przemiany fazowe,reakcje chemiczne, elektrody, ogniwa, elektrolity, rwnaniakinetyczne reakcji, efekty cieplne reakcjiScharakteryzowa:Stany skupienia materii, roztwory, fazy, przemiany fazowe,ukady reakcyjne, kinetyk reakcji, procesy jednostkoweTumaczy: Zasady termodynamiki, samorzutno procesw, kierunkiprzemian, zjawiska w roztworachWskaza:Liczb stopni swobody, liczb faz, liczb skadnikw, rzd reakcjiWybra:Diagram fazowy dla danego ukaduZaproponowa:Schemat reakcji chemicznej, mechanizm reakcji, sekwencjprzemianZidentyfikowa: rodzaj przemiany, rodzaj roztworu, rzdoworeakcji, parametry kinetyczne reakcji


Umiejtnoci

KOS_1A_U01KOS_1A_U09KOS_1A_U10

T1A_U01T1A_U07T1A_U08

InzA_U01 C-1 S-1S-2

T-A-1

M-1

KOS_1A_B07-1_U01W wyniku przeprowadzonych zaj student powinien umie:Analizowa: diagramy fazowe, schematy reakcji, rwnaniakinetyczne, zmiany funkcji termodynamicznych, zalenocipomidzy parametrami.Dobiera: wskaniki, metody analityczne, bufory, elektrody,metody wyznaczania rzdowoci reakcji.Korzysta: z literatury fachowej, poradnikw fizykochemicznych.Rozwizywa: zadania z zakresu chemii fizycznej.Oblicza: funkcje termodynamiczne reakcji chemicznych, staerwnowagi reakcji i rwnowagowe stopnie przemianyWyszukiwa: w literaturze wasnoci fizykochemiczne substancji,wartoci standardowych funkcji termodynamicznych.Wyznaczy: lini operacyjn procesu rektyfikacjiZbilansowa: proces destylacji, rektyfikacji, ekstrakcjiZinterpretowa; , diagram fazowy, rwnanie kinetyczne.


[ logo uczelni ]


KOS_1A_K02KOS_1A_K04KOS_1A_K05KOS_1A_K06

T1A_K02T1A_K03T1A_K04T1A_K05

InzA_K01InzA_K02 C-2 S-3

T-A-1T-W-1T-W-2T-W-3T-W-4

M-2M-5M-8

KOS_1A_B07-1_K02W wyniku przeprowadzonych zaj student nabdzienastpujce postawy:aktywna postawa w zdobywaniu wiedzy, umiejtnowsppracy w grupie, otwartoci na postpy w chemii, mawiadomo wanoci i rozumie pozatechniczne aspektydziaalnoci inzynierskiej, w tym jej wpywu na rodowisko izwiazanej z tym odpowiedzialnoci za podejmowane decyzje,kreatywno w poszukiwaniu nowych rozwiza, postpowaniezgodne z zasadami etyki, postrzeganie relacji przeoonypodwadny, terminowej realizacji zada, punktualnegoprzychodzenia na zajcia, ma wiadomo koniecznocidokadnego prowadzenia oblicze fizykochemicznych iustawicznego ksztacenia, wraliwo na sprawiedliw ocen,wyraania ocen o prowadzcym zajcia.



WiedzaKOS_1A_B07-1_W04 2,0 student nie rozumie i nie potrafi prezentowa wicej ni 60% treci programowych

3,0 student ma znajomo 60 -70% treci programowych3,5 student rozumie i potrafi prezentowa 70-80 % treci programowych przedmiotu,4,0 student rozumie i potrafi prezentowa wicej ni 80 % treci programowych przedmiotu, potrafi je analizowa4,5 student rozumie i potrafi efektywnie prezentowa wicej ni 90 % treci programowych przedmiotu, potrafi je analizowa5,0 student rozumie i potrafi efektywnie prezentowa wicej ni 95 % treci programowych przedmiotu, potrafi je analizowa iwyciga wnioski

UmiejtnociKOS_1A_B07-1_U01 2,0

3,0 student ma znajomo 60 -70% treci programowych3,54,04,55,0

Inne kompetencje spoeczne i personalneKOS_1A_B07-1_K02 2,0

3,0 student wykazuje aktywno i ch zdobywania wiedzy, jest punktualny i bierze czynny udzia w zajciach, rzetelniewykonuje obliczenia fizykochemiczne3,54,04,55,0

Literatura podstawowa1. Atkins P.W., Chemia fizyczna, WN PWN, Warszawa, 2001

2. Bursa S., Chemia fizyczna, PWN, Warszawa, 19763. Antoszczyszyn M., Sokoowska E., Straszko J., Termodynamika chemiczna ukadw rzeczywistych, Wydawnictwo UczelnianePolitechniki Szczeciskiej, Szczecin, 1998

Literatura uzupeniajca1. Praca zbiorowa, wyd. 3, Chemia fiz

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej · Śliwa (redaktor), Obliczenia chemiczne, PWN,...

Documents

Transcript of Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej · Śliwa (redaktor), Obliczenia chemiczne, PWN,...