Wydział Techniczny Kierunek Mechanika i budowa maszyn ...ajp.edu.pl/attachments/article/454/C1....

Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) C.1.1

P R O G R A M P R Z E D M I O T U

A - Informacje ogólne

1. Nazwa przedmiotu Techniki i języki programowania

2. Punkty ECTS 4

3. Rodzaj przedmiotu obieralny

4. Język przedmiotu polski

5. Rok studiów III

6. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

dr A. Radomska - Zalas

B – Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze

Semestr 5 Wykłady: 10; Laboratoria: 18;

Liczba godzin ogółem 28

C - Wymagania wstępne

Podstawy programowania, Elementy techniki cyfrowej

D - Cele kształcenia

Wiedza

CW1 przekazanie wiedzy dotyczącej najczęściej wykorzystywanych paradygmatów i języków

programowania, konstrukcji programistycznych, sposobu zapisu algorytmów oraz ich przeznaczenia,

najczęściej spotykanych typów zmiennych i struktur danych wykorzystywanych w językach

programowania oraz konstrukcji programów obiektowych

Umiejętności

CU1 umiejętność implementacji prostych algorytmów z wykorzystaniem pętli i instrukcji warunkowych w wybranym języku programowania

Kompetencje społeczne

CK1 przygotowanie do uczenia się przez całe życie, podnoszenie kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych w zmieniającej się rzeczywistości, podjęcia pracy związanej z projektowani, realizacją procesów wytwarzania, montażu i eksploatacji maszyn.

E - Efekty kształcenia przedmiotowe i kierunkowe

Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W),

umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K)

Kierunkowy

efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 posiada znajomość najczęściej wykorzystywanych języków programowania,

konstrukcji programistycznych, sposobu zapisu algorytmów oraz ich rozumienia K_W08

EPW2 zna podstawowe narzędzia i techniki wykorzystywane do projektowania systemów K_W10

EPW3 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu techniki metod programowania K_W11

Wydział Techniczny

Kierunek Mechanika i budowa maszyn

Poziom studiów I stopnia

Forma studiów studia niestacjonarne

Profil kształcenia praktyczny

Umiejętności (EPU…)

EPU1 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz

narzędziami komputerowego wspomagania do projektowania maszyn, procesów i

systemów

K_U10

EPU2 potrafi sformułować specyfikację procesu, systemu, aplikacji internetowej oraz

zaprojektować proces testowania procesu, systemu, aplikacji internetowej

K_U13, K_U14

EPU3 potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i

niskiego poziomu

K_U20

Kompetencje społeczne (EPK…)

EPK1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01

EPK2 potrafi określać priorytety dotyczące realizacji zadania inżynierskiego K_K04

EPK3 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy K_K06

F - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach zajęć

Lp. Treści wykładów Liczba godzin

W1 Typy proste danych. Podstawowe struktury danych: tablice, rekordy. Stałe,

identyfikatory, operatory.

2

W2 Algorytmy, sposoby zapisu algorytmów, podstawowe elementy schematu blokowego. 2

W3 Podstawowe instrukcje programowe: instrukcja warunkowa, pętla, pętla iteracyjna, 2

W4 Moduły programowe: funkcje, procedury. Wykorzystanie struktur danych w

aplikacjach.

2

W5 Dynamiczne struktury danych. 1

W6 Programowanie obiektowe: klasy, obiekty, dziedziczenie i polimorfizm. 1

Razem liczba godzin wykładów 10

Lp. Treści laboratoriów Liczba godzin

L1 Zapoznanie z wybranym środowiskiem programowania, tworzenie aplikacji,

uruchamianie aplikacji, debugowanie. Zapoznanie z pojęciami: zmienne, typy

zmiennych, stałe.

2

L2 Zapoznanie ze składnią pętli i instrukcji warunkowych, z metodami wyprowadzania

danych

2

L3 Tablice jedno i wielowymiarowe 2

L4 Tworzenie programów wykorzystujących poznane elementy). 2

L5 Kolokwium 2

L6 Rozwiązywanie prostych zadań matematycznych, implementacja obliczeń w języku

programowania

2

L7 Zapoznanie z funkcjami – składnia, przekazywanie parametrów, wartości zwracane i

napisanie j funkcji wykonującej wybrane obliczenia na argumentach i zwracającej

wynik

2

L8 Zapoznanie z pojęciami prostych struktur danych (tablice, listy) i praktyczne ich

wykorzystanie w przykładowym programie.

2

L9 Zapoznanie z klasami i obiektami i praktyczne ich wykorzystanie . 2

L10 Kolokwium 2

Razem liczba godzin laboratoriów 20

G – Metody oraz środki dydaktyczne wykorzystywane w ramach poszczególnych form zajęć

Forma zajęć Metody dydaktyczne (wybór z listy) Środki dydaktyczne

Wykład wykład informacyjny,

pokaz multimedialny

projektor,

prezentacja multimedialna

Laboratoria ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowania, ćwiczenia doskonalące umiejętność selekcjonowania, grupowania i przedstawiania zgromadzonych informacji,

stanowisko komputerowe z

dostępem do oprogramowania

H - Metody oceniania osiągnięcia efektów kształcenia na poszczególnych formach zajęć

Forma zajęć Ocena formująca (F) – wskazuje studentowi na potrzebę uzupełniania wiedzy lub stosowania określonych metod i narzędzi, stymulujące do doskonalenia efektów pracy (wybór z listy)

Ocena podsumowująca (P) – podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia (wybór z listy)

Wykład F2 – obserwacja/aktywność podczas zajęć P1 – egzamin pisemny

Laboratoria F2 – obserwacja/aktywność (przygotowanie do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć i jako pracy własnej), F3 – praca pisemna (sprawozdanie), F5 - ćwiczenia praktyczne (ćwiczenia sprawdzające umiejętności, rozwiązywanie zadań, ćwiczenia z wykorzystaniem oprogramowania),

P2 – kolokwium praktyczne

P3 – ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen ze sprawozdań

H-1 Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić „x”)

Efekty przedmiotowe

Wykład Ćwiczenia Laboratoria Projekt

F2 P1 ….. …… …. F2 F3 F5 P2 P3 .. .. ..

EPW1 X X X X X

EPW2 X X X X X

EPW3 X X X X X

EPU1 X X X X X

EPU2 X X X X X

EPU3 X X X X X

EPK1 X X X

EPK2 X X X X X

EPK3 X X X X

I – Kryteria oceniania

Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena

Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)

Dostateczny dostateczny plus

3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Zna podział języków programowania, mniej niż połowę konstrukcji programistycznych, zapisuje większość algorytmów

Zna podział języków programowania, większość konstrukcji programistycznych, zapisuje większość algorytmów

Zna podział języków programowania, wszystkie konstrukcje programistyczne, zapisuje poprawnie algorytmy

EPW2 zna mniej niż połowę poznanych narzędzi i technik wykorzystywane do projektowania systemów, właściwie dobiera narzędzia

zna większość poznanych narzędzi i technik wykorzystywane do projektowania systemów, właściwie dobiera narzędzia

zna wszystkie narzędzia i techniki wykorzystywane do projektowania systemów, właściwie dobiera narzędzia

EPW3 Zna podział języków programowania, ale nie

Zna podział języków programowania i

Zna podział języków programowania, właściwie

potrafi właściwie dobrać techniki do zadania

właściwie dobiera techniki do zadania

dobiera techniki do zadania, samodzielnie realizuje zadanie

EPU1 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami komputerowego wspomagania do projektowania nieskomplikowanych systemów

potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami komputerowego wspomagania do projektowania średniozaawansowanych systemów

potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami komputerowego wspomagania do projektowania zaawansowanych systemów

EPU2 potrafi z pomocą sformułować specyfikację procesu, systemu, aplikacji internetowej oraz zaprojektować proces testowania procesu, systemu, aplikacji internetowej

potrafi samodzielnie sformułować większą część specyfikacji procesu, systemu, aplikacji internetowej oraz zaprojektować proces testowania procesu, systemu, aplikacji internetowej

potrafi sformułować specyfikację procesu, systemu, aplikacji internetowej oraz zaprojektować proces testowania procesu, systemu, aplikacji internetowej

EPU3 potrafi sformułować proste algorytmy, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu do prostych zadań inżynierskich

potrafi sformułować złożone algorytmy, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu do zadań inżynierskich o średnim poziomie zaawansowania

potrafi sformułować złożone algorytmy, posługuje się językami programowania wysokiego i niskiego poziomu do zadań inżynierskich o wysokim poziomie zaawansowania

EPK1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, ale nie zna skutków braku wiedzy z programowania

Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, zna skutki braku wiedzy z programowania

Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, zna skutki braku wiedzy z programowania oraz umie określić obszary pozatechniczne tych skutków

EPK2 potrafi określać wybiórczo priorytety dotyczące realizacji zadania inżynierskiego

potrafi określać większość priorytetów dotyczących realizacji zadania inżynierskiego

potrafi określać wszystkie priorytety dotyczące realizacji zadania inżynierskiego

EPK3 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy przy realizacji mniej niż połowy składowych zadania inżynierskiego

potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy przy realizacji większości składowych zadania inżynierskiego

potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy przy realizacji zadania inżynierskiego

J – Forma zaliczenia przedmiotu

Egzamin

K – Literatura przedmiotu

Literatura obowiązkowa: 1. J. Grębosz, Symfonia C++ : programowanie w języku C++ orientowane obiektowo. T. 1, Oficyna

Kallimach, Kraków 2001 2. J. Liberty, C++ dla każdego, Helion, Gliwice 2002. 3. M. M. Sysło, Algorytmy, WSiP, Warszawa 2002. 4. P. Wróblewski, Algorytmy, struktury danych i techniki programowania, Helion, Gliwice 2003.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. B. Baron, Metody numeryczne, Helion, Gliwice 1995. 2. T. H. Cormen, Ch. E. Leiserson, R. L. Rivest, C. Stein, Wprowadzenie do algorytmów, WNT, Warszawa

2004. 3. M. M. Sysło, Piramidy, szyszki i inne konstrukcje algorytmiczne, WSiP, Warszawa 1998.

L – Obciążenie pracą studenta:

Forma aktywności studenta Liczba godzin na realizację

Godziny zajęć z nauczycielem/ami 28

Konsultacje 10

Czytanie literatury 10

Przygotowanie sprawozdań 20

Przygotowanie do kolokwium 20

Przygotowanie do egzaminu 15

Suma godzin: 103

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu (suma godzin : 25 godz. ): 4

Ł – Informacje dodatkowe

Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Aleksandra Radomska-Zalas

Data sporządzenia / aktualizacji 12.11.2015

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis




1. Nazwa przedmiotu Budowa systemów komputerowych

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III


dr inż. K. Małecki






Wiedza

CW1 zapoznanie studentów z zagadnieniami związanym z technologiami wykorzystywanymi w systemach komputerowych

Umiejętności

CU1 wyrobienie umiejętności doboru urządzeń komputerowych w zależności od zapotrzebowania


CK1 wdrożenie do stałego uczenia się, ciągłego podnoszenia i doskonalenia swoich kompetencji




Kierunkowy

efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Na podstawie osiągnięć historycznych oraz aktualnie stosowanych rozwiązań w zakresie systemów komputerowych student potrafi określić wymagane elementy systemu komputerowego w zależności od zapotrzebowania

K_W04, K_W08,

K_W05, K_W11


EPU1 potrafi czytać instrukcje i wyszukiwać istotne fakty dot. systemów komputerowych oraz potrafi uzasadnić swój wybór

K_U01, K_U03,

K_U04


EPK1 ma świadomość potrzeby ciągłej nauki i podnoszenia swoich kwalifikacji K_K01

Wydział Techniczny







W1 Wprowadzenie do tematyki, definicje podstawowe, organizacje standaryzujące 1

W2 Historia rozwoju komputerów 1

W3 Modele i architektury 2

W4 Reprezentacja danych w systemach komputerowych 1

W5 Urządzenia komputerowe 5

W6 Systemy wejścia-wyjścia i magazynowania danych 2

W7 Oprogramowanie systemowe 2

W8 Analiza i pomiar wydajności 1



C1 Wprowadzenie i dyskusja na temat wiedzy podanej na wykładzie 2

C2 Reprezentacja danych 2

C3 Wyszukiwanie urządzeń komputerowych spełniających zadane kryteria 2

C4 Pisanie dokumentacji i uzasadnianie wyboru 4

C5 Organizacja systemów komputerowych i maszyny wirtualne 2

C6 Instalacja i konfigurowanie systemów operacyjnych 3

C7 Oprogramowanie do analizy i pomiaru wydajności 2

C8 Zaliczenie 1




Wykład wykład z wykorzystaniem komputera, materiałów

multimedialnych, wykład z bieżącym wykorzystaniem

źródeł internetowych, wykład problemowy z

wykorzystaniem materiałów multimedialnych

projektor, tablica

Laboratoria prezentacja urządzeń, przegląd literatury przedmiotu,

ćwiczenia doskonalące umiejętność selekcjonowania,

grupowania i przedstawiania zgromadzonych

informacji.

Komputer, internet, urządzenia

dodatkowe, prezentowane na

zajęciach




Wykład P1 - egzamin ustny

Laboratoria F2 – obserwacja/aktywność (przygotowanie do zajęć,

ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć i jako

pracy własnej, prace domowe itd.),


Efekty przedmiotowe

Wykład Ćwiczenia Laboratoria Projekt

P1 ….. ….. …… …. …. F2 …. … … .. .. ..

EPW1 x

EPU1 x

EPK1 x


Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie

Ocena Przedmiotowy

efekt kształcenia

(EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Zna wybrane terminy z zakresu budowy systemów komputerowych

Zna większość terminów z zakresu budowy systemów komputerowych

Zna wszystkie wymagane terminy z zakresu budowy systemów komputerowych

EPU1 Umie dobrać niektóre urządzenia

Umie dobrać większość urządzeń

Umie prawidłowo dobrać i zestawić system komputerowy dla dowolnego przeznaczenia

EPK1 Rozumie znaczenia ciągłego uczenia się, ale nie zna skutków

Rozumie i zna skutki ciągłego uczenia się

Rozumie, zna skutki i metody ciągłego uczenia się


Egzamin


Literatura obowiązkowa: 1. Null Linda, Lobur Julia, Struktura organizacyjna i architektura systemów komputerowych, Helion 2006 2. J. Glenn Brookshear, Informatyka w ogólnym zarysie, WNT, 2003 3. Piotr Metzger, Anatomia PC, Helion, Wydanie aktualne Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Silberschatz A., Petersom J., Galvin P., Podstawy systemów operacyjnych, WNT, Wydanie aktualne




Konsultacje 5




Suma godzin: 125



Imię i nazwisko sporządzającego Krzysztof Małecki



Podpis

Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) C.1 .4



1. Nazwa przedmiotu Obliczenia inżynierskie

2. Punkty ECTS 6



5. Rok studiów III


dr inż. D. Lipiński


Semestr 5 Laboratoria: 18;

Semestr 6 Laboratoria: 18;



Znajomość budowy i własności materiałów konstrukcyjnych oraz umiejętność ich doboru do zastosowań. Umiejętność czytania rysunków technicznych oraz wykonywania rysunków wykonawczych i złożeniowych. Wiedza na temat stanów naprężeń i odkształceń w materiałach. Wiedza z zakresu rozkładu sił w układach mechanicznych i umiejętność określania ich wartości


Wiedza

CW1 zdobycie wiedzy z zakresu technik i metod, sposobów dokonywania obliczeń służących rozwiązywaniu zadań inżynierskich

Umiejętności

CU1 wyrobienie umiejętności sprawnego posługiwania się technikami komputerowym stosowanymi obliczeń inżynierskich


CK1 Doskonalenie umiejętności związanych z komputerowym planowaniem, realizacją i kontrolą procesów wytwarzania z zachowaniem zasad współdziałania w grupie oraz odpowiedzialnością za wspólne realizacje.




Kierunkowy

efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Student potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu obliczeń inżynierskich K_W08, K_W14

Wydział Techniczny



Forma studiów Studia niestacjonarne


EPW2 Student podstawi przedstawić oraz omówić podstawowe paradygmaty

programowania

K_W08, K_W14


EPU1 Student potrafi dokonać identyfikacji istotnych elementów wybranych problemów

inżynierskich oraz przedstawić powiązania między nimi

K_U01, K_U20

EPU2 Student potrafi opracować oraz obliczyć z wykorzystaniem metod numerycznych

wybrane proste problemy inżynierskie

K_U07, K_U20

EPU3 Student potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment numeryczny oraz

dokonać interpretacji jego wyników

K_U10, K_U12

EPU4 Student potrafi dokonać oceny skuteczności działania zaproponowanego

rozwiązania

K_U08, K_U09

EPU5 Student potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego rozwiązania

K_U02, K_U03


EPK1 Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego

zadania

K_K04



L1 Podstawy programowania z wykorzystaniem systemów obliczeń inżynierskich 4

L2 Podstawy obliczeń numerycznych 4

L3 Rozwiązywanie zagadnień prognozowania liniowego 4

L4 Rozwiązywanie zagadnień optymalizacyjnych 6

L5 Rozwiązywanie zagadnień polioptymalizacyjnych 4

L6 Rozwiązywanie zagadnień symulacyjnych 4

L7 Rozwiązywanie zagadnień z analizy obrazów 4

L8 Rozwiazywanie zagadnień z zastosowaniem metod sztucznej inteligencji 6




Laboratorium metoda przypadków (M2.2), prezentacja zagadnienia problemowego z dyskusją (M2.1), doskonalenie metod i technik realizacji zadania inżynierskiego (M5b)

komputery, programy komputerowe, prezentacje multimedialne , tablica




Laboratorium przygotowanie do zajęć (F2), aktywność na zajęciach (F2), ocena zadań wykonywanych podczas pracy własnej (F5)

praca pisemna (pisemne opracowanie zagadnień laboratoryjnych) (P4)


Efekty przedmiotowe

Laboratoria

F2 F5 P4

EPW1 x x

EPW2 x x

EPU1 x x

EPU2 x x

EPU3 x

EPU4 x x

EPU5 x

EPK1 x x


Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena

Przedmiotowy efekt

kształcenia (EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Student potrafi wyjaśnić wybrane terminy i pojęcia z zakresu obliczeń inżynierskich

Student potrafi wyjaśnić większość terminów i pojęć z zakresu obliczeń inżynierskich

Student potrafi wyjaśnić wszystkie wymagane terminy i pojęcia z zakresu obliczeń inżynierskich

EPW2 Student podstawi przedstawić oraz omówić wybrane paradygmaty programowania

Student podstawi przedstawić oraz omówić większość paradygmatów programowania

Student podstawi przedstawić oraz omówić wszystkie wymagane paradygmaty programowania

EPU1 Student potrafi dokonać identyfikacji niektórych istotnych elementów wybranych problemów inżynierskich oraz przedstawić część powiązań między nimi

Student potrafi dokonać identyfikacji większości istotnych elementów wybranych problemów inżynierskich oraz przedstawić większość powiązań między nimi

Student potrafi dokonać identyfikacji wszystkich istotnych elementów wybranych problemów inżynierskich oraz przedstawić wszystkie powiązania między nimi

EPU2 Student potrafi opracować oraz obliczyć z wykorzystaniem metod numerycznych niektóre proste problemy inżynierskie

Student potrafi opracować oraz obliczyć z wykorzystaniem metod numerycznych większość prostych problemów inżynierskich

Student potrafi opracować oraz obliczyć z wykorzystaniem metod numerycznych wszystkich proste problemy inżynierskie

EPU3 Student potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment numeryczny oraz dokonać interpretacji jego wyników popełniając drobne błędy

Student potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment numeryczny oraz dokonać interpretacji jego wyników popełniając nieistotne błędy

Student bezbłędnie potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment numeryczny oraz dokonać interpretacji jego wyników

EPU4 Student potrafi dokonać oceny skuteczności działania zaproponowanego rozwiązania popełniając drobne błędy

Student potrafi dokonać oceny skuteczności zaproponowanego rozwiązania popełniając nieistotne błędy

Student bezbłędnie potrafi dokonać oceny skuteczności zaproponowanego rozwiązania

EPU5 Student potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego badań popełniając drobne błędy

Student potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego badań popełniając nieistotne błędy

Student bezbłędnie potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego badań popełniając drobne błędy

EPK1 Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego zadania doprowadzając do terminowej realizacji części powierzonych zadań

Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego zadania doprowadzając do terminowej realizacji większości powierzonych zadań

Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego zadania doprowadzając do terminowej realizacji wszystkich powierzonych zadań


Zaliczenie z oceną


Literatura obowiązkowa: 1. E. Mazanek praca zbiorowa, Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn, WNT, Warszawa, 2005 Literatura zalecana / fakultatywna: 1. L. Kurmaz, O. Kurmaz, Projektowanie węzłów i części maszyn, Wydawnictwo Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce




Konsultacje 4


Przygotowanie opracowań pisemnych 50

Przygotowanie skryptów obliczeniowych 34

Suma godzin: 150



Imię i nazwisko sporządzającego dr inż. Dariusz Lipiński

Data sporządzenia / aktualizacji 2015-11-13


Podpis

P R O G R A M G R U P Y P R Z E D M I O T Ó W / M O D U Ł U

P r z e m y s ł o w e z a s t o s o w a n i a t e c h n o l o g i i i n f o r m a c y j n y c h


1. Nazwy przedmiotów

Komputerowe systemy zarządzania produkcją

Metody prognozowania

Projektowanie procesów technologicznych

Monitorowanie procesów wytwarzania

2. Punkty ECTS 25

3. Rodzaj przedmiotów Obieralne

4. Język przedmiotów Polski

5. Rok studiów III,IV

6. Imię i nazwisko koordynatora grupy przedmiotów

dr inż. Dariusz Lipiński


Semestr 6 Wykłady: 35; Laboratoria: 38; Inne:18

Semestr 7 Wykłady: 10; Laboratoria: 10; Inne: 18



Podstawy statystyki opisowej, podstawy technik wytwarzania, podstawy ekonomii dla inżynierów Podstawowe wiadomości wprowadzające z zakresu podstaw komputerowego wspomagania projektowania elementów i zespołów maszyn: ogólne zasady konstruowania, technologiczność konstrukcji, podstawowa umiejętność obsługi programu AutoCAD lub Inventor


Wiedza

CW1 Zapoznanie studentów z funkcjonalnością i zastosowaniami informatycznych systemów zarządzania produkcją.

CW2 Opanowanie podstawowej wiedzy w zakresie modelowania i symulacji systemów

CW3 Znajomość podstawowych paradygmatów modelowania i symulacji procesów

CW4 Zapoznanie studentów z ogólnymi i szczegółowymi zasadami konstruowania oraz technologicznością konstrukcji wybranych elementów i zespołów maszyn.

CW5 Zdobycie wiedzy o budowie i konstruowaniu wybranych elementów i zespołów maszyn.

CW6 Zapoznanie studentów z praktycznymi umiejętnościami tworzenia projektów elementów i zespołów maszyn z wykorzystaniem programu AutoCAD lub Inventor.

Wydział Techniczny

Kierunek Mechanika i Budowa Maszyn

Poziom studiów I stopień

Forma studiów Niestacjonarne

Profil kształcenia Praktyczny

CW7 Zapoznanie studentów z praktycznymi umiejętnościami wykorzystania wiedzy dotyczącej projektowania elementów i zespołów maszyn z zastosowaniem zasad konstruowania i technologiczności konstrukcji oraz środowiska AutoCAD lub Inventor.

CW8 Zapoznanie studentów z różnymi systemami obliczeniowymi i ich stosowaniem do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich.

CW9 Zapoznanie studentów z podstawami programowania w środowisku wybranego systemu obliczeniowego.

CW10 Zapoznanie studentów z algorytmami i z ich zapisem funkcyjnym stosowanymi do rozwiązywania zadań inżynierskich.

Umiejętności

CU1 Ukształtowanie umiejętności planowania, organizowania i kontrolowania procesów produkcyjnych przy wykorzystaniu zintegrowanego pakietu oprogramowania.

CU2 Umiejętność tworzenia modeli wybranych systemów z wykorzystaniem metod numerycznych

CU3 Umiejętność planowania, realizacji i interpretacji wyników symulacji numerycznych

CU4 Doskonalenie umiejętności pisania krótkich opracowań zawierających omówienie wyników realizacji wybranego problemu inżynierskiego

CU5 Zdobycie umiejętności wykorzystywania podstawowych zasad konstruowania elementów i zespołów maszyn.

CU6 Wykształcenie umiejętności rozwiązywania prostych problemów inżynierskich dotyczących konstruowania elementów składowych maszyn jak i całych maszyn.

CU7 Zdobycie umiejętności wykorzystywania podstawowych zasad projektowania z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

CU8 Zdobycie umiejętności samodzielnego opracowywania projektów typowych części maszyn oraz połączeń elementów części maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

CU9 Zdobycie umiejętności podstawowej obsługi wybranego systemu obliczeniowego i jego stosowania do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich.

CU10 Zdobycie umiejętności podstawowego programowania w środowisku wybranego systemu obliczeniowego.

CU11 Zdobycie umiejętności interpretacji i tworzenia algorytmów oraz ich zapisu funkcyjnego stosowanego do rozwiązywania zadań inżynierskich.


CK1 Doskonalenie umiejętności związanych z komputerowym planowaniem, ewidencją i kontrolą procesów wytwarzania z zachowaniem zasad współdziałania w grupie oraz odpowiedzialnością za wspólne realizacje

CK2 Wykształcenie odpowiedzialności za pracę w zespole i wynikającą z tego odpowiedzialności za pracę własną.

CK3 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób.

E - Efekty kształcenia dla grupy przedmiotów

Efekty kształcenia (E) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji

społecznych (K)

Kierunkowy

efekt

kształcenia

Wiedza (EW…)

EW1 ma wiedzę z zakresu matematyki obejmującą analizę atematyczną, algebrę liniową z

geometrią analityczną oraz metody probabilistyczne i statystykę, niezbędne do:

1) formułowania i rozwiązywania problemów w języku analizy matematycznej, algebry

liniowej,

2) weryfikacji hipotez w badaniach inżynierskich,

K_W01

3) wnioskowania i projektowania probabilistycznego

EW2 ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw informatyki obejmującą przetwarzanie

informacji, architekturę i organizację systemów komputerowych K_W04

EW3 ma wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu konstrukcji i eksploatacji

maszyn i urządzeń K_W05

EW4 ma podstawową wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów, konstrukcji i eksploatacji

maszyn, mechaniki technicznej cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych K_W06

EW5 zna podstawowe narzędzia i techniki wykorzystywane do projektowania systemów i

urządzeń K_W08

EW6 ma szczegółową wiedzę z zakresu monitorowania procesów oraz inżynierii urządzeń K_W09

EW7 ma uporządkowaną wiedzę z zakresu technik i metod programowania K_W10

EW8 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu

prostych zadań inżynierskich związanych z mechaniką i budową maszyn K_W14

EW9 ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych związanych z

budową, działaniem i eksploatacją maszyn, urządzeń i procesów K_W15

EW10 orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwoju bezpieczeństwa systemów

informatycznych, urządzeń i procesów K_W20

Umiejętności (EU…)

EU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, także w języku

angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji

międzynarodowej w zakresie mechaniki i budowy maszyn; potrafi integrować uzyskane

informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i

uzasadniać opinie

K_U01

EU2 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na

realizację zleconego zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac

zapewniający dotrzymanie terminów

K_U02

EU3 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i

przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania K_U03

EU4 ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji

zawodowych K_U06

EU5 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje

komputerowe do analiz, projektowania i oceny, procesów i urządzeń K_U07

EU6 potrafi ocenić efektywność urządzeń i procesów stosując techniki oraz narzędzia

sprzętowe i programowe K_U08

EU7 potrafi porównać rozwiązania projektowe procesów, systemów, sieci i urządzeń ze

względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne (pobór mocy, szybkość działania,

koszt itp.)

K_U09

EU8 potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi,

symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do

symulacji, projektowania i weryfikacji procesów, urządzeń, systemów lub sieci

komputerowych

K_U10

EU9 potrafi zaplanować i przeprowadzić symulację oraz pomiary efektywności

bezpieczeństwa procesów, systemów, sieci i urządzeń; potrafi przedstawić otrzymane

wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe

wnioski

K_U12

EU10 potrafi zaprojektować proces testowania oprogramowania, procesu, urządzenia oraz — w

przypadku wykrycia błędów — przeprowadzić ich diagnozę i wyciągnąć wnioski

K_U13

EU11 potrafi obliczać i modelować procesy stosowane w projektowanie, konstruowaniu i

obliczaniu elementów maszyn i urządzeń K_U16

EU12 potrafi korzystać z kart katalogowych i not aplikacyjnych w celu dobrania odpowiednich

komponentów projektowanego procesu, urządzenia, systemu informatycznego, bazy

danych, aplikacji internetowych lub sieci komputerowych

K_U17

EU13 potrafi sformułować algorytm, posługuje się językami programowania wysokiego i

niskiego poziomu oraz odpowiednimi narzędziami informatycznymi do opracowania

programów komputerowych, opisujący procesy i działanie urządzeń

K_U20

EU14 potrafi dostrzegać aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne

przy projektowaniu, stosowaniu systemów i urządzeń K_U21

EU15 ma umiejętność korzystania i doświadczanie w korzystaniu z norm i standardów

związanych z mechaniką i budową maszyn K_U26

Kompetencje społeczne (EK…)

EK1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie – dalsze kształcenie na studiach II stopnia,

studia podyplomowe, kursy specjalistyczne, szczególnie ważne w obszarze nauk

technicznych, ze zmieniającymi się szybko technologiami, podnosząc w ten sposób

kompetencje zawodowe, osobiste i społeczne

K_K01

EK2 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role i ponoszenia

odpowiedzialności za wspólnie realizowane działania K_K03

EK3 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub

innych zadania K_K04

F – Warunki realizacji i zaliczenia grupy przedmiotów

Egzamin Zaliczenie na podstawie zaliczenia laboratoriów/projektów oraz ocen formujących z wykładu

G – Informacje dodatkowe




Podpis




1. Nazwa przedmiotu Komputerowe systemy zarządzania produkcją

2. Punkty ECTS 6



5. Rok studiów III


dr Jarosław Becker





Zaliczony przedmiot „Podstawy ekonomii dla inżynierów”.


Wiedza

CW1 Zapoznanie studentów z funkcjonalnością i zastosowaniami informatycznych systemów zarządzania produkcją.

Umiejętności

CU1 Ukształtowanie umiejętności planowania, organizowania i kontrolowania procesów produkcyjnych przy wykorzystaniu zintegrowanego pakietu oprogramowania.


CK1 Doskonalenie umiejętności związanych z komputerowym planowaniem, ewidencją i kontrolą procesów wytwarzania z zachowaniem zasad współdziałania w grupie oraz odpowiedzialnością za wspólne realizacje.


Przedmiotowy efekt kształcenia (EP) w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U) i kompetencji społecznych (K)

Kierunkowy efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Student umie scharakteryzować ogólną budowę i funkcjonalność

informatycznych systemów wspomagających inżynierię oraz zarządzanie

produkcją.

K_W04, K_W08,

K_W09, K_W20


EPU1 Student potrafi planować, organizować, ewidencjonować i kontrolować

zadania produkcyjne przy użyciu systemu informatycznego klasy MRP2/ERP.

K_U02, K_U06,

K_U10, K_U17,

K_U21

Wydział Techniczny






EPK1 Student ma świadomość konieczności permanentnego podnoszenia

kwalifikacji w warunkach rozwoju technologii informacyjnych

wspomagających produkcję, potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i

umiejętności.

K_K01

EPK2 Student rozwiązuje zadania z zachowaniem zasad współdziałania w grupie

oraz z odpowiedzialnością za wspólną ich realizację.

K_K03, K_K04



W1 Zajęcia organizacyjne – omówienie karty przedmiotu (cele i efekty kształcenia, treści

programowe, formy i warunki zaliczenia i in.).

1

W2 Podstawy zarządzania produkcją (wyjaśnienie podstawowych pojęć i definicji). Model

informacyjnego systemu produkcji.

1

W3 Systemy komputerowego wspomagania projektowania i wytwarzania (CAD i CAM). 2

W4 Geneza rozwoju systemów MRPII/ERP. Przybliżenie idei: TQM, Kanban i Just in Time. 2

W5 Ogólna architektura i funkcjonalność podsystemu planowania i sterowania produkcją

w zintegrowanym pakiecie oprogramowania klasy MRP2/ERP.

1

W6 Procedura definiowania technologii oraz określenia marszruty produkcyjnej. 1

W7 Komputerowe harmonogramowanie produkcji. 1

W8 Funkcje podsystemu realizacji i monitorowania produkcji (alerty, raporty i pulpit

menedżera) oraz funkcje podsystemu rozliczania i analizy kosztów produkcji.

1



L1 Zajęcia organizacyjne. Omówienie ogólnej budowy i funkcjonalności system klasy ERP

(np. CDN XL).

1

L2 Założenie i konfiguracja kont użytkowników, utworzenie baz danych, logowanie do

systemu, personalizacja ustawień bazy danych dla wybranego profilu produkcji,

omówienie funkcje administratora.

1

L3 Instruktaż obsługi funkcji podsystemu zarządzania produkcją i podsystemu

kompletacji.

2

L4 Zadanie 1. Definiowanie technologii produkcji. 3

L5 Zadanie 2. Określenie marszruty produkcyjnej. 3

L6 Zadanie 3. Automatyczne harmonogramowanie produkcji. 2

L7 Zadanie 4. Ręczne harmonogramowanie produkcji. 2

L8 Zadanie 5. Realizacja produkcji (nadzór przebiegu i raportowanie). 2

L9 Zadanie 6. Rozliczanie produkcji. 2




Wykład M4. Metoda programowana (wykład problemowy

z wykorzystaniem materiałów multimedialnych i

źródeł internetowych)

projektor multimedialny,

komputer (notebook) z dostępem

do sieci internetowej;

Laboratoria M5. Metoda praktyczna (instruktaż, analiza

przykładów, ćwiczenia doskonalące, prezentacja

wyników pracy)

komputery z zainstalowanym

środowiskiem narzędziowym np.:

MS Visual Studio lub Dev-C++;




Wykład F2 – obserwacja/aktywność (wypowiedzi ustne na wybrany temat lub zadane pytanie, formułowanie problemów i pytań dotyczących tematyki wykładu)

P1 – egzamin – test sprawdzający wiedzę z wykładów (ocena z egzaminu = średnia ocen z testu i laboratoriów)

Laboratoria F2 – obserwacja/aktywność (obserwacja poziomu przygotowania do zajęć i stopnia realizacji zadań)

P4 – praca pisemna (kompleksowe sprawozdanie z realizacji zadań laboratoryjnych)


Efekty przedmiotowe

Wykład Laboratoria

F2 P1 F2 P4

EPW1 x x x

EPU1 x x

EPK1 x x x x

EPK2 x x



Ocena Przedmiotowy

efekt kształcenia

(EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Student umie wymienić składniki ogólnej budowy oraz niektóre ważniejsze funkcje informatycznych systemów wspomagających produkcję. Umie je z pomocą nauczyciela wyjaśnić i odnieść do zastosowań w praktyce.

Student umie dość dokładnie opisać ogólną budowę oraz większość głównych funkcji informatycznych systemów wspomagających produkcję. Umie je z niewielką pomocą nauczyciela wyjaśnić i odnieść do zastosowań w praktyce.

Student umie dokładnie opisać ogólną budowę oraz wszystkie główne funkcje informatycznych systemów wspomagających produkcję. Umie je w pełni samodzielnie, precyzyjnie wyjaśnić i odnieść do zastosowań w praktyce.

EPU1 Student realizuje ważniejsze zadania związane z planowaniem, organizowaniem, ewidencją i kontrolowaniem procesów produkcyjnych posługując się funkcjami systemu informatycznego klasy MRP2/ERP i korzystając z precyzyjnych wskazówek nauczyciela.

Student realizuje większość zadań związanych z planowaniem, organizowaniem, ewidencją i kontrolowaniem procesów produkcyjnych posługując się funkcjami systemu informatycznego klasy MRP2/ERP, rzadko korzystając z ogólnych (naprowadzających) podpowiedzi nauczyciela.

Student realizuje wszystkie zadania związane z planowaniem, organizowaniem, ewidencją i kontrolowaniem procesów produkcyjnych posługując się biegle funkcjami systemu informatycznego klasy MRP2/ERP.

EPK1 Student ma świadomość konieczności permanentnego podnoszenia kwalifikacji w warunkach rozwoju technologii informacyjnych wspomagających produkcję, jednak nie uwzględnia tego aspektu w realizowanym zadaniu.

Student ma pełną świadomość konieczności permanentnego podnoszenia kwalifikacji w warunkach rozwoju technologii informacyjnych wspomagających produkcję. Potrafi przy nieznacznej pomocy nauczyciela

Student ma pełną świadomość konieczności permanentnego podnoszenia kwalifikacji w warunkach rozwoju technologii informacyjnych wspomagających produkcję. Potrafi w pełni samodzielnie uzupełniać

Nie potrafi w pełni samodzielnie uzupełniać oraz doskonalić nabytej wiedzy i umiejętności.

uzupełniać oraz doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności w ramach realizowanego zadania.

oraz doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności w ramach realizowanego zadania.

EPK2 Student przy pomocy nauczyciela organizuje pracę w zespole i realizuje ją pod nadzorem opiekuna (nauczyciel często motywuje studenta do pracy grupowej)

Student samodzielnie organizuje pracę w zespole i realizuje ją pod nadzorem opiekuna (nauczyciel bardzo rzadko motywuje studenta do pracy grupowej)

Student w pełni samodzielnie organizuje i wykonuje pracę w zespole (zupełnie sam potrafi zmotywować się do pracy w grupie).


Egzamin


Literatura obowiązkowa: 1. Banaszak Z., Kłos S., Mleczko J., Zintegrowane systemy zarządzania, PWE, Warszawa 2011. 2. Januszewski A., Funkcjonalność informatycznych systemów zarządzania, Tom 1, PWN, Warszawa 2008. 3. Materiały dostarczone przez firmę Comarch (podręcznik użytkownika CDN XL, specyfikacja funkcjonalna). Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Adamczewski P., Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce, Mikom, Warszawa 2004. 2. Weiss Z., Techniki CAx w produkcji, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 2011. 3. Weiss Z., Techniki komputerowe w przedsiębiorstwie, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 2002.





Ukończenie zadań i raportów cząstkowych rozpoczętych na zajęciach laboratoryjnych

45

Przygotowanie kompleksowych sprawozdań 25


Konsultacje 2

Suma godzin: 150



Imię i nazwisko sporządzającego Jarosław Becker



Podpis




1. Nazwa przedmiotu Modelowanie i symulacja systemów

2. Punkty ECTS 8



5. Rok studiów III, IV


dr inż. D. Lipiński



Semestr 7 Wykłady:10; Laboratoria:10;



Podstawy statystyki opisowej, Podstawy technik wytwarzania


Wiedza

CW1 Opanowanie podstawowej wiedzy w zakresie modelowania i symulacji systemów

CW2 Znajomość podstawowych paradygmatów modelowania i symulacji procesów

Umiejętności

CU1 Umiejętność tworzenia modeli wybranych systemów z wykorzystaniem metod numerycznych

CU2 Umiejętność planowania, realizacji i interpretacji wyników symulacji numerycznych

CU3 Doskonalenie umiejętności pisania krótkich opracowań zawierających omówienie wyników realizacji wybranego problemu inżynierskiego


CK1 Wykształcenie postawy odpowiedzialności za prace własną




Kierunkowy

efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Student potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu modelowania i symulacji

systemów

K_W08

K_W14

Wydział Techniczny



Forma studiów Studia stacjonarne


EPW2 Student podstawi przedstawić oraz omówić podstawowe paradygmaty

modelowania i symulacji systemów

K_W08

K_W14


EPU1 Student potrafi dokonać identyfikacji istotnych elementów wybranych systemów

oraz przedstawić powiązania między nimi

K_U01, K_U20

EPU2 Student potrafi opracować oraz zrealizować z wykorzystaniem metod

numerycznych modele wybranych systemów

K_U07

EPU3 Student potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment symulacyjny oraz

dokonać interpretacji jego wyników

K_U10, K_U12

EPU4 Student potrafi dokonać oceny skuteczności działania systemu oraz zaproponować

rozwiązania poprawiające jego efektywność

K_U08, K_U09

EPU5 Student potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego badań symulacyjnych

KU_02, K_U03


EPK1 Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego

zadania

K_K04



W1 Wprowadzenie do identyfikacji i modelowania procesów 1

W2 Metodologia symulacji z wykorzystaniem modeli procesów dyskretnych 2

W3 Analiza statystyczna w modelowaniu i symulacji 2

W4 Metodologia symulacji z wykorzystaniem modelu dynamiki procesów oraz modeli

agentowych

2

W5 Etapy tworzenia modelu agentowego 2

W6 Zastosowanie sieci Petriego w zagadnieniach modelowania i symulacji 2

W7 Modele obsługi masowej 2

W8 Podstawy zastosowań systemów modelowania i symulacji w ocenie systemów

wytwórczych i procesów produkcyjnych

2

W9 Podstawy projektowania systemów wytwórczych 2

W10 Podstawy projektowania procesów produkcyjnych 2

W11 Metodologia badań symulacyjnych procesów logistycznych 1



L1 Wprowadzenie do pakietu symulacyjnego 1

L2 Podstawy tworzenia modeli dyskretnych 2

L3 Przygotowanie i analiza danych statystycznych 1

L4 Przygotowanie eksperymentu symulacyjnego, analiza danych eksperymentalnych 2

L5 Podstawy tworzenia modeli agentowych 2

L6 Modelowanie procesów technologicznych 2

L7 Zasady modelowania i symulacji z wykorzystaniem pakietów obliczeń numerycznych 2

L8 Modelowanie i symulacja procesu produkcyjnego 2

L9 Modelowanie i symulacja systemu transportu wewnątrzzakładowego 2

L10 Ocena wydajności systemów produkcyjnych 2

L11 Analiza złożonych systemów produkcyjnych 2




Wykład wykład informacyjny (M1), wykład problemowy z

wykorzystaniem materiałów multimedialnych (M4),

prezentacja modeli (M5)

komputer, projektor,

oprogramowanie multimedialne,

oprogramowanie do symulacji

Laboratorium metoda przypadków (M2.2), prezentacja zagadnienia problemowego z dyskusją (M2.1), doskonalenie metod i technik realizacji zadania inżynierskiego (M5.3c, M5.3f, M5.5b)

komputery, programy komputerowe, prezentacje multimedialne , tablica




Wykład sprawdzian pisemny (F1) egzamin pisemny (P1)

Laboratoria przygotowanie do zajęć (F2), aktywność na zajęciach (F2), ocena zadań wykonywanych podczas pracy własnej (F5), sprawozdanie z realizacji zadań (F3)

ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze (P3)


Efekty przedmiotowe

Wykład Laboratoria

F1 P1 F2 F3 F5 P3

EPW1 x x

EPW2 x x

EPU1 x x x x

EPU2 x x x x

EPU3 x x x x

EPU4 x x x x

EPU5 x x x x

EPK1 x x x x



Ocena Przedmiotowy

efekt kształcenia

(EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Student potrafi wyjaśnić wybrane terminy i pojęcia z zakresu modelowania i symulacji procesów

Student potrafi wyjaśnić większość terminów i pojęć z zakresu modelowania i symulacji procesów

Student potrafi wyjaśnić wszystkie wymagane terminy i pojęcia z zakresu modelowania i symulacji procesów

EPW2 Student podstawi przedstawić oraz omówić wybrane paradygmaty modelowania i symulacji systemów

Student podstawi przedstawić oraz omówić większość paradygmatów modelowania i symulacji systemów

Student podstawi przedstawić oraz omówić wszystkie wymagane paradygmaty modelowania i symulacji systemów

EPU1 Student potrafi dokonać identyfikacji niektórych istotnych elementów wybranych systemów oraz przedstawić część powiązań między nimi

Student potrafi dokonać identyfikacji większości istotnych elementów wybranych systemów oraz przedstawić większość powiązań między nimi

Student potrafi dokonać identyfikacji wszystkich istotnych elementów wybranych systemów oraz przedstawić wszystkie powiązania między nimi

EPU2 Student potrafi opracować oraz zrealizować z wykorzystaniem metod numerycznych modele niektórych systemów

Student potrafi opracować oraz zrealizować z wykorzystaniem metod numerycznych modele większości systemów

Student potrafi opracować oraz zrealizować z wykorzystaniem metod numerycznych modele wszystkich wymaganych systemów

EPU3 Student potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment symulacyjny oraz dokonać interpretacji jego wyników popełniając drobne błędy

Student potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment symulacyjny oraz dokonać interpretacji jego wyników popełniając nieistotne błędy

Student bezbłędnie potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment symulacyjny oraz dokonać interpretacji jego wyników

EPU4 Student potrafi dokonać oceny skuteczności działania systemu oraz zaproponować rozwiązania poprawiające jego efektywność popełniając drobne błędy

Student potrafi dokonać oceny skuteczności działania systemu oraz zaproponować rozwiązania poprawiające jego efektywność popełniając nieistotne błędy

Student bezbłędnie potrafi dokonać oceny skuteczności działania systemu oraz zaproponować rozwiązania poprawiające jego efektywność

EPU5 Student potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego badań symulacyjnych popełniając drobne błędy

Student potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego badań symulacyjnych popełniając nieistotne błędy

Student bezbłędnie potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie wyników przeprowadzonych przez niego badań symulacyjnych popełniając drobne błędy

EPK1 Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego zadania doprowadzając do terminowej realizacji części powierzonych zadań

Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego zadania doprowadzając do terminowej realizacji większości powierzonych zadań

Student potrafi prawidłowo określić priorytety służące realizacji powierzonego zadania doprowadzając do terminowej realizacji wszystkich powierzonych zadań


Egzamin


Literatura obowiązkowa: 1. Pająk E.: Zarządzanie produkcją. PWN 2006. 2. Zdanowicz R.: Modelowanie i symulacja procesów wytwarzani. PS Gliwice 2007. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Gawlik J. i inni: Procesy produkcyjne PWE 2012.




Konsultacje 10


Przygotowanie symulacji 80



Suma godzin: 200






Podpis




1. Nazwa przedmiotu Komputerowe wspomaganie projektowania

2. Punkty ECTS 5



5. Rok studiów III


Prof. nadzw. dr hab. M. Majewski





Podstawowe wiadomości wprowadzające z zakresu podstaw komputerowego wspomagania projektowania elementów i zespołów maszyn: ogólne zasady konstruowania, technologiczność konstrukcji, podstawowa umiejętność obsługi programu AutoCAD lub Inventor.

Na zajęciach laboratoryjnych wymagane są wiadomości z wykładów.


Wiedza

CW1 Zapoznanie studentów z ogólnymi i szczegółowymi zasadami konstruowania oraz technologicznością konstrukcji wybranych elementów i zespołów maszyn.

CW2 Zdobycie wiedzy o budowie i konstruowaniu wybranych elementów i zespołów maszyn.

CW3 Zapoznanie studentów z praktycznymi umiejętnościami tworzenia projektów elementów i zespołów maszyn z wykorzystaniem programu AutoCAD lub Inventor.

CW4 Zapoznanie studentów z praktycznymi umiejętnościami wykorzystania wiedzy dotyczącej projektowania elementów i zespołów maszyn z zastosowaniem zasad konstruowania i technologiczności konstrukcji oraz środowiska AutoCAD lub Inventor.

Umiejętności

CU1 Zdobycie umiejętności wykorzystywania podstawowych zasad konstruowania elementów i zespołów maszyn.

CU2 Wykształcenie umiejętności rozwiązywania prostych problemów inżynierskich dotyczących konstruowania elementów składowych maszyn jak i całych maszyn.

CU3 Zdobycie umiejętności wykorzystywania podstawowych zasad projektowania z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

CU4 Zdobycie umiejętności samodzielnego opracowywania projektów typowych części maszyn oraz połączeń elementów części maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

Wydział Techniczny






CK1 Zdobycie świadomości pracy w zespole i wynikającej z tego odpowiedzialności za pracę własną.

CK2 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób.




Kierunkowy

efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Opisuje zasady konstruowania oraz zagadnienia technologiczności konstrukcji. K_W05,

K_W06

EPW2 Charakteryzuje etapy projektowania elementów i zespołów maszyn. K_W05,

K_W08

EPW3 Opisuje zasady projektowania konstrukcji z wykorzystaniem AutoCADa lub

Inventora.

K_W06,

K_W08

EPW4 Opisuje sposoby wykorzystania środowiska AutoCAD lub Inventor. K_W14

EPW5 Podaje przykłady zastosowań AutoCADa/Inventora w wybranych zadaniach

projektowania elementów maszyn i konstrukcji.

K_W14,

K_W15


EPU1 Podaje przykłady wykorzystania programu AutoCAD lub Inventor. K_U01, K_U10

EPU2 Umiejętnie wykorzystuje podstawowe zasady projektowania konstrukcji

elementów i zespołów maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD/Inventor.

K_U07, K_U10

EPU3 Samodzielnie rozwiązuje proste problemy inżynierskie dotyczące kształtowania i

projektowania elementów składowych maszyn jak i całych maszyn.

K_U07, K_U09

EPU4 Demonstruje wykorzystanie zasad konstruowania oraz zagadnień

technologiczności konstrukcji.

K_U07, K_U09

EPU5 Samodzielnie opracowuje projekty typowych części maszyn oraz połączeń

elementów części maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

K_U07, K_U10,

K_U16, K_U17

EPU6 Projektuje połączenia układów i zespołów mechanicznych z zastosowaniem

programu AutoCAD lub Inventor.

K_U16, K_U17,

K_U26


EPK1 Ma świadomość pracy w zespole i wynikającej z tego odpowiedzialności za pracę własną. K_K03

EPK2 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie

lub innych zadania.

K_K04



W1 Zasady konstruowania wybranych elementów i zespołów maszyn. 1

W2 Zasady technologiczności konstrukcji wybranych elementów i zespołów maszyn. 2

W3 Budowa wybranych elementów i zespołów maszyn. 3

W4 Etapy konstruowania wybranych elementów i zespołów maszyn. 2

W5 Projektowanie elementów i zespołów maszyn z zastosowaniem zasad konstruowania i

technologiczności konstrukcji oraz środowiska AutoCAD lub Inventor.

3

W6 Tworzenie projektów elementów i zespołów maszyn z wykorzystaniem programu

AutoCAD lub Inventor.

3

W7 Analiza zaprojektowanych konstrukcji i ich optymalizacja. 1



L1 Zastosowania programu AutoCAD lub Inventor. 1

L2 Podstawowe zasady projektowania konstrukcji elementów i zespołów maszyn z

zastosowaniem programu AutoCAD/Inventor.

1

L3 Przykładowe rozwiązywanie prostych problemów inżynierskich dotyczących

kształtowania i projektowania elementów składowych maszyn jak i całych maszyn.

2

L4 Opracowywanie projektów typowych części maszyn oraz połączeń elementów części

maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

3

L5 Projektowanie połączeń układów i zespołów mechanicznych z zastosowaniem

programu AutoCAD lub Inventor.

3




Wykład wykład interaktywny projektor, multimedialna

prezentacja, pakiety

oprogramowania

Laboratoria ćwiczenia doskonalące obsługę oprogramowania

komputerowego

pracownia komputerowa,

specjalistyczne oprogramowanie:

AutoCad, Inventor




Wykład F2 – obserwacja/aktywność P1 – egzamin

Laboratoria F2 – obserwacja/aktywność, F5 - ćwiczenia praktyczne P3 – ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze


Efekty przedmiotowe

Wykład Laboratoria

F2 P1 F2 F5 P3

EPW1 X X EPW2 X X EPW3 X X EPW4 X X EPW5 X X EPU1 X X X EPU2 X X X EPU3 X X X EPU4 X X EPU5 X X EPU6 X X EPK1 X X EPK2 X X



Ocena Przedmiotowy

efekt kształcenia

(EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1

Opisuje wybrane zasady konstruowania oraz zagadnienia technologiczności konstrukcji.

Opisuje ważniejsze zasady konstruowania oraz zagadnienia technologiczności konstrukcji.

Opisuje wszystkie zasady konstruowania oraz zagadnienia technologiczności konstrukcji.

EPW2

Charakteryzuje wybrane etapy projektowania elementów i zespołów maszyn.

Charakteryzuje ważniejsze etapy projektowania elementów i zespołów maszyn.

Charakteryzuje wszystkie etapy projektowania elementów i zespołów maszyn.

EPW3

Opisuje niektóre zasady projektowania konstrukcji z wykorzystaniem AutoCADa lub Inventora.

Opisuje większość zasad projektowania konstrukcji z wykorzystaniem AutoCADa lub Inventora.

Opisuje wszystkie zasady projektowania konstrukcji z wykorzystaniem AutoCADa lub Inventora.

EPW4

Opisuje niektóre sposoby wykorzystania środowiska AutoCAD lub Inventor.

Opisuje większość sposobów wykorzystania środowiska AutoCAD lub Inventor.

Opisuje wszystkie sposoby wykorzystania środowiska AutoCAD lub Inventor.

EPW5

Podaje najprostsze przykłady zastosowań AutoCADa/Inventora w wybranych zadaniach projektowania elementów maszyn i konstrukcji.

Podaje proste przykłady zastosowań AutoCADa/Inventora w wybranych zadaniach projektowania elementów maszyn i konstrukcji.

Podaje solidne przykłady zastosowań AutoCADa/Inventora w wybranych zadaniach projektowania elementów maszyn i konstrukcji.

EPU1

Podaje najprostsze przykłady wykorzystania programu AutoCAD lub Inventor.

Podaje proste przykłady wykorzystania programu AutoCAD lub Inventor.

Podaje konkretne przykłady wykorzystania programu AutoCAD lub Inventor.

EPU2

Umiejętnie wykorzystuje najbardziej podstawowe zasady projektowania konstrukcji elementów i zespołów maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD/Inventor.

Umiejętnie wykorzystuje podstawowe zasady projektowania konstrukcji elementów i zespołów maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD/Inventor.

Umiejętnie wykorzystuje zasady projektowania konstrukcji elementów i zespołów maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD/Inventor.

EPU3

Samodzielnie rozwiązuje najprostsze problemy inżynierskie dotyczące kształtowania i projektowania elementów składowych maszyn jak i całych maszyn.

Samodzielnie rozwiązuje proste problemy inżynierskie dotyczące kształtowania i projektowania elementów składowych maszyn jak i całych maszyn.

Samodzielnie rozwiązuje problemy inżynierskie dotyczące kształtowania i projektowania elementów składowych maszyn jak i całych maszyn.

EPU4

Demonstruje wykorzystanie najprostszych zasad konstruowania oraz zagadnień technologiczności konstrukcji.

Demonstruje wykorzystanie prostych zasad konstruowania oraz zagadnień technologiczności konstrukcji.

Demonstruje wykorzystanie zasad konstruowania oraz zagadnień technologiczności konstrukcji.

EPU5

Samodzielnie opracowuje najprostsze projekty typowych części maszyn oraz połączeń elementów części maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

Samodzielnie opracowuje proste projekty typowych części maszyn oraz połączeń elementów części maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

Samodzielnie opracowuje wybrane projekty typowych części maszyn oraz połączeń elementów części maszyn z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

EPU6

Projektuje najprostsze połączenia układów i zespołów mechanicznych z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

Projektuje proste połączenia układów i zespołów mechanicznych z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

Projektuje wybrane połączenia układów i zespołów mechanicznych z zastosowaniem programu AutoCAD lub Inventor.

EPK1

Ma małą świadomość pracy w zespole i wynikającej z tego odpowiedzialności za pracę własną.

Ma świadomość pracy w zespole i wynikającej z tego odpowiedzialności za pracę własną.

Ma szeroką świadomość pracy w zespole i wynikającej z tego odpowiedzialności za pracę własną.

EPK2

Potrafi odpowiednio określić podstawowe priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

Potrafi odpowiednio określić istotne priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.


Egzamin


Literatura obowiązkowa: 1. Jaskulski A.: AutoCAD 2014/LT2014/360 (WS+). Kurs projektowania parametrycznego i

nieparametrycznego 2D i 3D. Wydawnictwo Naukowe PWN 2013. 2. Krzysiak Z.: Modelowanie 3D w programie AutoCAD. Helion 2014. 3. Płuciennik P.: Projektowanie elementów maszyn z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor. Helion

2013. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Skoć A.: Podstawy konstrukcji maszyn. T.1 i T.2 WNT, Warszawa 2006. 2. Korewa W., Zygmunt K.: Podstawy konstrukcji maszyn. WNT, Warszawa 1973.




Konsultacje 20


Przygotowanie do zajęć 20

Przygotowanie do ćwiczeń praktycznych 25


Suma godzin: 125



Imię i nazwisko sporządzającego dr hab. inż. Maciej Majewski



Podpis

Pozycja w planie studiów (lub kod przedmiotu) C1.8



1. Nazwa przedmiotu Komputerowe wspomaganie badań inżynierskich

2. Punkty ECTS 6



5. Rok studiów III


Prof. nadzw. dr hab. M. Majewski


Semestr 5 Projekt: 18;

Semestr 6 Projekt: 18;



Podstawowe wiadomości wprowadzające z zakresu matematyki dotyczącej rachunku wektorowego i macierzowego.


Wiedza

CW1 zapoznanie studentów z różnymi systemami obliczeniowymi i ich stosowaniem do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich.

CW2 zapoznanie studentów z podstawami programowania w środowisku wybranego systemu obliczeniowego.

CW3 zapoznanie studentów z algorytmami i z ich zapisem funkcyjnym stosowanymi do rozwiązywania zadań inżynierskich.

Umiejętności

CU1 zdobycie umiejętności podstawowej obsługi wybranego systemu obliczeniowego i jego stosowania do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich.

CU2 zdobycie umiejętności podstawowego programowania w środowisku wybranego systemu obliczeniowego.

CU3 zdobycie umiejętności interpretacji i tworzenia algorytmów oraz ich zapisu funkcyjnego stosowanego do rozwiązywania zadań inżynierskich.


CK1 zrozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie, umiejętność inspirowania i organizowania procesu uczenia się innych osób.

CK2 zdobycie świadomości pracy w zespole i wynikającej z tego odpowiedzialności za pracę własną.

Wydział Techniczny



Forma studiów Studia niestacjonarne





Kierunkowy

efekt

kształcenia

Wiedza (EPW…)

EPW1 Poprawnie zapisuje instrukcje iteracyjne (pętle) oraz instrukcje warunkowe, także

w postaci zagnieżdżonej.

K_W01,

K_W04

EPW2 Zapisuje proste funkcje przyjmujące parametry wejściowe i zwracające wartość

wyjściową.

K_W04,

K_W10

EPW3 Stosuje funkcje wbudowane systemu obliczeniowego Matlab. K_W04,

K_W10

EPW4 Poprawnie stosuje różne metody graficznego przedstawienia wyników obliczeń. K_W04,

K_W10

EPW5 Stosuje funkcje do obliczeń symbolicznych w typowych zadaniach inżynierskich. K_W10,

K_W14

EPW6 Przedstawia typowe zadania inżynierskie w postaci zapisu funkcyjnego. K_W14,

K_W15


EPU1 bezbłędnie stosuje elementy języka programowania środowiska Matlab do zapisu

postawionego zadania.

K_U01, K_U07

EPU2 poprawnie interpretuje instrukcje iteracyjne (pętle) oraz instrukcje warunkowe. K_U07, K_U10

EPU3 właściwie dobiera operatory i typy danych do określonego zadania. K_U10, K_U13

EPU4 poprawnie interpretuje zapisany algorytm w postaci kodu. K_U13, K_U20

EPU5 uzupełnia zapisany kod o brakujące elementy lub wskazuje błędy w zapisie. K_U13, K_U20


EPK1 doskonali wiedzę i umiejętności z zakresu algorytmiki i stosowania systemów

obliczeniowych.

K_K01

EPK2 planuje i realizuje powierzone zadania w formie zindywidualizowanej jak i pracy

grupowej.

K_K03


Lp. Treści projektów Liczba godzin

P1 Metody tworzenia i zapisu algorytmów. 2

P2 Proste typy danych używanych w tworzeniu prostych i złożonych struktur danych. 2

P3 Proste i złożone struktury danych. 6

P4 Instrukcja warunkowa. 2

P5 Pętle iteracyjne i decyzyjne. 2

P6 Algorytmy wykonujące podstawowe, typowe operacje na zbiorach danych i

rozwiązujących typowe problemy informatyczne.

4

P7 Metodologia tworzenia funkcji i procedur oraz przekazywanie i zwracanie

argumentów przez funkcje.

6

P8 Samodzielne tworzenie algorytmów rozwiązujących przykładowe problemy

obliczeniowe na prostych i złożonych strukturach danych.

6

P9 Środowisko programistyczne Matlab. 2

P10 Środowisko Matlab - implementacja algorytmów oraz prezentacja wyników ich

działania.

4

Razem liczba godzin projektów 36



Projekt doskonalenie metod i technik analizy zadania inżynierskiego

specjalistyczne oprogramowanie: Matlab, pomoce dydaktyczne




Projekt F2 – obserwacja/aktywność, F5 - ćwiczenia praktyczne P3 – ocena podsumowująca powstała na podstawie ocen formujących, uzyskanych w semestrze


Efekty przedmiotowe

Projekt

F2 F5 P3

EPW1 X X

EPW2 X X

EPW3 X X

EPW4 X X

EPW5 X X

EPW6 X X

EPU1 X X

EPU2 X X

EPU3 X X

EPU4 X X

EPU5 X X

EPK1 X X

EPK2 X X



Ocena Przedmiotowy

efekt kształcenia

(EP..)


3/3,5

dobry dobry plus

4/4,5

bardzo dobry 5

EPW1 Zna wybrane instrukcje iteracyjne (pętle) oraz instrukcje warunkowe.

Zna większość instrukcji iteracyjnych (pętle) oraz instrukcji warunkowych, także w postaci zagnieżdżonej.

Zna wszystkie instrukcje iteracyjne (pętle) oraz instrukcje warunkowe, także w postaci zagnieżdżonej.

EPW2 Zapisuje niektóre proste funkcje przyjmujące parametry wejściowe i zwracające wartość wyjściową.

Zapisuje większość prostych funkcji przyjmujących parametry wejściowe i zwracających wartość wyjściową.

Zapisuje wszystkie proste funkcje przyjmujące parametry wejściowe i zwracające wartość wyjściową.

EPW3 Stosuje wybrane funkcje wbudowane systemu obliczeniowego Matlab.

Stosuje większość funkcji wbudowanych systemu obliczeniowego Matlab.

Stosuje wszystkie funkcje wbudowane systemu obliczeniowego Matlab.

EPW4 Poprawnie stosuje wybrane metody graficznego przedstawienia wyników obliczeń.

Poprawnie stosuje większość metod graficznego przedstawienia wyników obliczeń.

Poprawnie stosuje wszystkie metody graficznego przedstawienia wyników obliczeń.

EPW5 Stosuje wybrane funkcje do obliczeń symbolicznych w typowych zadaniach inżynierskich.

Stosuje większość funkcji do obliczeń symbolicznych w typowych zadaniach inżynierskich.

Stosuje wszystkie funkcje do obliczeń symbolicznych w typowych zadaniach inżynierskich.

EPW6 Przedstawia wybrane typowe zadania inżynierskie w postaci zapisu funkcyjnego.

Przedstawia większość typowych zadań inżynierskich w postaci zapisu funkcyjnego.

Przedstawia wszystkie typowe zadania inżynierskie w postaci zapisu funkcyjnego.

EPU1 Bezbłędnie stosuje wybrane elementy języka programowania środowiska Matlab do zapisu postawionego zadania.

Bezbłędnie stosuje większość elementów języka programowania środowiska Matlab do zapisu postawionego zadania.

Bezbłędnie stosuje wszystkie elementy języka programowania środowiska Matlab do zapisu postawionego zadania.

EPU2 Poprawnie interpretuje wybrane instrukcje iteracyjne (pętle) oraz instrukcje warunkowe.

Poprawnie interpretuje większość instrukcji iteracyjnych (pętle) oraz instrukcji warunkowych.

Poprawnie interpretuje wszystkie instrukcje iteracyjne (pętle) oraz instrukcje warunkowe.

EPU3 Właściwie dobiera wybrane operatory i typy danych do określonego zadania.

Właściwie dobiera większość operatorów i typów danych do określonego zadania.

Właściwie dobiera wszystkie operatory i typy danych do określonego zadania.

EPU4 Poprawnie interpretuje wybrane algorytmy w postaci kodu.

Poprawnie interpretuje większość algorytmów w postaci kodu.

Poprawnie interpretuje wszystkie zapisane algorytmy w postaci kodu.

EPU5 Uzupełnia wybrany kod o brakujące elementy lub wskazuje błędy w zapisie.

Uzupełnia większość wybranych kodów o brakujące elementy lub wskazuje błędy w zapisie.

Uzupełnia wszystkie zapisane kody o brakujące elementy lub wskazuje błędy w zapisie.

EPK1 Doskonali wybraną wiedzę i umiejętności z zakresu algorytmiki i stosowania systemów obliczeniowych.

Doskonali większą część wiedzy i umiejętności z zakresu algorytmiki i stosowania systemów obliczeniowych.

Doskonali całą wiedzę i umiejętności z zakresu algorytmiki i stosowania systemów obliczeniowych.

EPK2 Planuje i realizuje wybrane powierzone zadania w formie zindywidualizowanej jak i pracy grupowej.

Planuje i realizuje większość powierzonych zadań w formie zindywidualizowanej jak i pracy grupowej.

Planuje i realizuje wszystkie powierzone zadania w formie zindywidualizowanej jak i pracy grupowej.


Zaliczenie na oceną


Literatura obowiązkowa: 1. Bogumiła Mrozek, Zbigniew Mrozek: MATLAB i Simulink. Poradnik użytkownika. Helion, Wydanie III, 2010/12. 2. Rudra Pratap: MATLAB 7 dla naukowców i inżynierów. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Piotr Krzyżanowski: Obliczenia inżynierskie i naukowe . Szybkie, skuteczne, efektowne. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. 2. Niklaus Wirth: Algorytmy + struktury danych = programy, WNT Warszawa 1999.



Godziny zajęć z nauczycielem 36

Konsultacje 34


Przygotowanie do zajęć 40

Suma godzin: 150



Imię i nazwisko sporządzającego dr hab. inż. Maciej Majewski



Podpis

Wydział Techniczny Kierunek Mechanika i budowa maszyn ...ajp.edu.pl/attachments/article/454/C1....

Documents

Transcript of Wydział Techniczny Kierunek Mechanika i budowa maszyn ...ajp.edu.pl/attachments/article/454/C1....