„Wszelka praca wykonywana

z zamiłowaniem jest szczęściem,

ale gdy do pracy włączy się miłość,

wtedy nie ma nic szczęśliwszego

na świecie” Andre Maurois

 

 

ETYKA ZAWODOWA ETYKA ZAWODOWA

NAUCZYCIELA NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA BIBLIOTEKARZA

A ZASADY A ZASADY

SAVOIR - VIVRESAVOIR - VIVRE

Etyka: to nauka zajmująca się praktycznym postępowaniem człowieka,

jego odniesieniem do dobra, a także takimi zagadnieniami jak:

powinność moralna, sumienie. Koncentruje się głównie na wartościach

moralnych naszego postępowania.

Już Adam Mickiewicz w „Panu Tadeuszu” pisał:

„Grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą.

Niełatwą, bo nie na tem kończy się, jak nogą

Zręcznie wierzgnąć,

z uśmiechem witać lada kogo,

Bo taka grzeczność modna zda się kupiecką,

Ale nie staropolska, ale nie szlachecka”...

Savoir –vivre: czyli, tłumacząc z języka francuskiego, umiejętność dobrego zachowania,

postępowania w życiu i radzenia sobie w różnych złożonych sytuacjach. Najogólniej można

stwierdzić, że zasady savoir – vivre to: uśmiech, życzliwość, punktualność,

dyskrecja oraz lojalność.

Etyka gromadzenia i uzupełniania zbiorów:

obejmuje zagadnienia odpowiedzialności moralnej

bibliotekarzy za staranne kompletowanie

materiałów bibliotecznych, zgodnie z profilem

biblioteki i potrzebami czytelników.

Etyka opracowania zbiorów:

oznacza konieczność szybkiego i dogodnego

ujawniania czytelnikom zawartości

księgozbioru.

Etyka przechowywania dokumentów:

powierzonych bibliotece do dalszego

przekazywania, polegającą na właściwym

rozmieszczeniu zbiorów, przygotowaniu ich

do przetrwania przez wiele lat oraz

zabezpieczeniu przed zniszczeniem

lub uszkodzeniem.

Etyka udostępniania zbiorów:

polega na stworzeniu czytelnikom korzystnych warunków do czytania w bibliotece i poza nią oraz zapewnienie:

a) jednakowych możliwości dostępu do książek np. poprzez zapobieganie przetrzymywania ich i możliwość szybkiego zamawiania;

b) prawidłowego funkcjonowania wypożyczeń międzybibliotecznych;

c) odpowiedniego zaopatrzenia w księgozbiory podręczne oraz duży wybór czasopism fachowych i bieżących;

d) sprawnej i życzliwej obsługi;

e) kompletnego poradnictwa na zadawalającym poziomie.

Etyka informacji naukowej:

wymaga od bibliotekarzy wysokiego

poziomu własnej wiedzy, orientacji

w piśmiennictwie niemal z każdej

dziedziny oraz dbałość o warsztat

bibliograficzno – informacyjny

w formie tradycyjnej i komputerowej.

   Wyróżniać się wysokim poziomem etycznym,

kulturą osobistą, klasą,

jak również łatwością w nawiązywaniu

kontaktów, pogodnym usposobieniem,  

Dążyć do mistrzostwa w zawodzie

doskonaląc swój warsztat pracy,

stale się dokształcając,

  Aktywnie uczestniczyć

w życiu kulturalnym biblioteki

oraz szkoły,

   Być dokładnym, systematycznym,

zorganizowanym, otwartym na

innowacje i eksperymenty,

Dbać o funkcjonalność,

estetykę, porządek,

    Przejawiać dużą aktywność

i inicjatywę w realizowaniu

powierzonych zadań,

     Dobrze znać swoje zbiory,

dbać o ich jakość,

odpowiednie wykorzystanie,

konserwację,

    

Cieszyć się zaufaniem uczniów,

spełniając rolę powiernika,

     Pomagać w rozwiązywaniu problemów, służyć dobrą radą,

Troszczyć się o rangę biblioteki w swoim środowisku, wysoki standard

jej wyposażenia,

Zaspokajać potrzeby czytelników podporządkowując im wszystkie swoje

zawodowe poczynania i przedsięwzięcia.

Opracowała:

Alina Grabna Gimnazjum nr 5 im. M.Reja

w Częstochowie