WOM informuje, że zorganizowany zostanie Konkurs … · Exercices de grammaire en contexte, niveau...
1
KOMUNIKAT z dnia 11 stycznia 2013 r. ––––––––––––––––––––––––––––––––– WOM informuje, że zorganizowany zostanie Konkurs Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów woj. lubuskiego w roku szkolnym 2012/2013. 1. W Konkursie mogą wziąć udział uczniowie gimnazjów województwa lubuskiego, również tych, w których nie prowadzi się nauki języka francuskiego. Udział uczniów w Konkursie jest dobrowolny. Uczniowie, którzy uczą się języka francuskiego poza szkołą, zgłaszają chęć udziału dyrektorowi swego gimnazjum. 2. Konkurs jest organizowany dwustopniowo: I stopień: z a w o d y s z k o l n e – zostaną przeprowadzone do dnia 15.03.2013 r. II stopień: z a w o d y f i n a ł o w e – zostaną przeprowadzone w dniu 11.04.2013 r. (czwartek), godz. 10.00, w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim, ul. Puszkina 31, tel./fax 95 7204-842/7204-964, e-mail: [email protected] 3. Zawody szkolne polegają na wykonaniu przez uczestników zadań opracowanych przez Szkolne Komisje Konkursowe, które powoływane są przez właściwych dyrektorów szkół. Dyrektorzy szkół zobowiązani są do: 1) zapoznania nauczycieli, uczniów i rodziców z regulaminem Konkursu; 2) wyznaczenia terminów przeprowadzenia zawodów szkolnych; 3) ustalenia zadań obowiązujących uczestników zawodów szkolnych; 4) przekazania wyników zawodów szkolnych do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej. 4. Dyrektor szkoły w ciągu 5 dni od daty przeprowadzenia zawodów szkolnych przekazuje do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej protokół zawodów (wzór protokołu w załączeniu) i prace konkursowe uczestników. Szkolne Komisje Konkursowe zgłaszają do zawodów finałowych tych uczestników, którzy w zawodach szkolnych uzyskali nie mniej niż 80% punktów możliwych do zdobycia. 5. W przypadku zgłoszenia się do Konkursu ucznia ze szkoły, w której nie naucza się języka francuskiego, dyrektor tej szkoły może wystąpić do organizatora z wnioskiem o przygotowanie zadań. Po przeprowadzeniu zawodów szkolnych dyrektor przesyła zabezpieczoną pracę ucznia wraz z protokołem do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej, która dokona jej oceny i podejmie decyzję o zakwalifikowaniu do zawodów finałowych. 6. Zawody finałowe będą się składać z dwóch części: pisemnej i ustnej. Wszyscy uczestnicy finału biorą udział w obu tych częściach, a liczba uzyskanych punktów jest sumowana. C z ę ś ć p i s e m n a – polega na rozwiązaniu zadań testu badającego stopień opanowania podstawowego zasobu środków językowych (leksykalnych, gramatycznych i ortograficznych), umożliwiających komunikację językową w zakresie tematów wskazanych w wymaganiach szczegółowych podstawy programowej oraz umiejętności językowych w zakresie rozumienia wypowiedzi pisemnej, tworzenia wypowiedzi pisemnej, reagowania na wypowiedź pisemną i ustną, przetwarzania wypowiedzi. Na rozwiązanie testu przeznacza się 90 minut. C z ę ś ć u s t n a – polega na przeprowadzeniu rozmowy uczestnika z Wojewódzką Komisją Konkursową na jeden temat wybrany spośród dwóch znajdujących się w zestawie wylosowanym przez zdającego. W tej części komisja konkursowa ocenia stopień opanowania umiejętności tworzenia wypowiedzi ustnej i reagowania na wypowiedź rozmówcy. Na rozmowę z komisją przeznacza się około 10 minut. LITERATURA POMOCNICZA: Przygotowując się do Konkursu, uczniowie powinni wykorzystywać podręczniki do nauki języka francuskiego zatwierdzone do użytku szkolnego oraz inne pozycje pomocnicze, takie jak: Dupuy M., Réussir le DELF A1 scolaire et junior, Didier 2009. Exercices de grammaire en contexte, niveau débutant et intremédiaire, Hachette 2000. Lafon M., Grammaire en action A1, Clé International 2009. Mègre B., Réussir le DELF A2 scolaire et junior, Didier 2009. Miquel C., Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices, CLÉ International 2002. Sobczak A., Zawisza B., Testy różnicujące poziom A1 Język francuski, Nowela, Poznań 2009. Sobczak A., Zawisza B., Testy różnicujące poziom A2 Język francuski, Nowela, Poznań 2011. Vicher A., Grammaire progressive du français, Niveau débutants, CLÉ International 2001. Vicher A., Grammaire progressive du français, Niveau intermédiaire, CLÉ International 2001. 7. Ogłoszenie wyników następuje w ciągu dziesięciu dni od dnia przeprowadzenia zawodów finałowych poprzez opublikowanie listy laureatów i finalistów Konkursu na stronach internetowych Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego oraz Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim. Ogłoszone wyniki są ostateczne. 8. Tytuł finalisty uzyskują uczestnicy zawodów finałowych, którzy zdobędą nie mniej niż 60% punktów możliwych do zdobycia w części pisemnej i ustnej łącznie. Tytuł laureata uzyskują uczestnicy, którzy zdobędą nie mniej niż 80% punktów możliwych do zdobycia. 9. Informacji szczegółowych w imieniu organizatora Konkursu udziela Małgorzata Wiczkowska – doradca metodyczny ds. języka francuskiego w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym w Gorzowie Wielkopolskim, poczta e-mail: [email protected].
Transcript of WOM informuje, że zorganizowany zostanie Konkurs … · Exercices de grammaire en contexte, niveau...
KOMUNIKAT z dnia 11 stycznia 2013 r. –––––––––––––––––––––––––––––––––
WOM informuje, że zorganizowany zostanie Konkurs Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów woj. lubuskiego w roku szkolnym 2012/2013.
1. W Konkursie mogą wziąć udział uczniowie gimnazjów województwa lubuskiego, również tych, w których nie prowadzi się nauki języka francuskiego. Udział uczniów w Konkursie jest dobrowolny. Uczniowie, którzy uczą się języka francuskiego poza szkołą, zgłaszają chęć udziału dyrektorowi swego gimnazjum.
2. Konkurs jest organizowany dwustopniowo:
I stopień: z a w o d y s z k o l n e – zostaną przeprowadzone do dnia 15.03.2013 r.
II stopień: z a w o d y f i n a ł o w e – zostaną przeprowadzone w dniu 11.04.2013 r. (czwartek), godz. 10.00, w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Gorzowie Wielkopolskim, ul. Puszkina 31, tel./fax 95 7204-842/7204-964, e-mail: [email protected]
3. Zawody szkolne polegają na wykonaniu przez uczestników zadań opracowanych przez Szkolne Komisje Konkursowe, które powoływane są przez właściwych dyrektorów szkół. Dyrektorzy szkół zobowiązani są do:
1) zapoznania nauczycieli, uczniów i rodziców z regulaminem Konkursu; 2) wyznaczenia terminów przeprowadzenia zawodów szkolnych; 3) ustalenia zadań obowiązujących uczestników zawodów szkolnych; 4) przekazania wyników zawodów szkolnych do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej.
4. Dyrektor szkoły w ciągu 5 dni od daty przeprowadzenia zawodów szkolnych przekazuje do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej protokół zawodów (wzór protokołu w załączeniu) i prace konkursowe uczestników. Szkolne Komisje Konkursowe zgłaszają do zawodów finałowych tych uczestników, którzy w zawodach szkolnych uzyskali nie mniej niż 80% punktów możliwych do zdobycia.
5. W przypadku zgłoszenia się do Konkursu ucznia ze szkoły, w której nie naucza się języka francuskiego, dyrektor tej szkoły może wystąpić do organizatora z wnioskiem o przygotowanie zadań. Po przeprowadzeniu zawodów szkolnych dyrektor przesyła zabezpieczoną pracę ucznia wraz z protokołem do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej, która dokona jej oceny i podejmie decyzję o zakwalifikowaniu do zawodów finałowych.
6. Zawody finałowe będą się składać z dwóch części: pisemnej i ustnej. Wszyscy uczestnicy finału biorą udział w obu tych częściach, a liczba uzyskanych punktów jest sumowana.
C z ę ś ć p i s e m n a – polega na rozwiązaniu zadań testu badającego stopień opanowania podstawowego zasobu środków językowych (leksykalnych, gramatycznych i ortograficznych), umożliwiających komunikację językową w zakresie tematów wskazanych w wymaganiach szczegółowych podstawy programowej oraz umiejętności językowych w zakresie rozumienia wypowiedzi pisemnej, tworzenia wypowiedzi pisemnej, reagowania na wypowiedź pisemną i ustną, przetwarzania wypowiedzi.
Na rozwiązanie testu przeznacza się 90 minut.
C z ę ś ć u s t n a – polega na przeprowadzeniu rozmowy uczestnika z Wojewódzką Komisją Konkursową na jeden temat wybrany spośród dwóch znajdujących się w zestawie wylosowanym przez zdającego. W tej części komisja konkursowa ocenia stopień opanowania umiejętności tworzenia wypowiedzi ustnej i reagowania na wypowiedź rozmówcy.
Na rozmowę z komisją przeznacza się około 10 minut.
LITERATURA POMOCNICZA:
Przygotowując się do Konkursu, uczniowie powinni wykorzystywać podręczniki do nauki języka francuskiego zatwierdzone do użytku
szkolnego oraz inne pozycje pomocnicze, takie jak:
Dupuy M., Réussir le DELF A1 scolaire et junior, Didier 2009. Exercices de grammaire en contexte, niveau débutant et intremédiaire, Hachette 2000. Lafon M., Grammaire en action A1, Clé International 2009. Mègre B., Réussir le DELF A2 scolaire et junior, Didier 2009. Miquel C., Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices, CLÉ International 2002. Sobczak A., Zawisza B., Testy różnicujące poziom A1 Język francuski, Nowela, Poznań 2009. Sobczak A., Zawisza B., Testy różnicujące poziom A2 Język francuski, Nowela, Poznań 2011. Vicher A., Grammaire progressive du français, Niveau débutants, CLÉ International 2001. Vicher A., Grammaire progressive du français, Niveau intermédiaire, CLÉ International 2001.
7. Ogłoszenie wyników następuje w ciągu dziesięciu dni od dnia przeprowadzenia zawodów finałowych poprzez opublikowanie listy laureatów i finalistów Konkursu na stronach internetowych Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego oraz Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim. Ogłoszone wyniki są ostateczne.
8. Tytuł finalisty uzyskują uczestnicy zawodów finałowych, którzy zdobędą nie mniej niż 60% punktów możliwych do zdobycia w części pisemnej i ustnej łącznie. Tytuł laureata uzyskują uczestnicy, którzy zdobędą nie mniej niż 80% punktów możliwych do zdobycia.
9. Informacji szczegółowych w imieniu organizatora Konkursu udziela Małgorzata Wiczkowska – doradca metodyczny ds. języka francuskiego w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym w Gorzowie Wielkopolskim, poczta e-mail: [email protected].
