„Historia magistra vitae” Historia nauczycielką życia

Witam na stronie poświęconej

przedmiotowi historia

Marta Mroczek

nauczycielka historii

w ZSP

w Garbatce-Letnisku

Zakres materiału

Program nauczania historii w kl. I obejmuje okres po I wojnie

światowej aż do współczesności, w kl. II realizowane są wybrane zagadnienia od starożytności do czasów współczesnych, natomiast

w pozostałych klasach (III LO, III technikum, IV technikum) realizowane są wątki tematyczne: „Europa i świat” „Wojna i

wojskowość”, „Rządzący i rządzeni”.

Edukacja regionalna

Oprócz treści zawartych w programie nauczania historii dla szkół średnich, na zajęciach z tego przedmiotu wykorzystuję

również zagadnienia związane z edukacją regionalną. Dużą uwagę przywiązuję do konieczności przedstawienia dziejów

regionalnych w połączeniu z dziejami Polski, ukazanymi na tle historii powszechnej.

Historia Ziemi Radomskiej

Ziemia Radomska była terenem wielu działań czasach powstań

narodowych w XIX w, w czasach I wojny światowej, a także w okresie okupacji hitlerowskiej oraz zniewolenia

komunistycznego i dlatego należy poświęcić jej szczególną uwagę.

Rola edukacji regionalnej w nauczaniu historii

,

Edukacja regionalna wzbudza duże zainteresowanie młodzieży, wzbogaca treści nauczania historii, wzbudza poczucie

tożsamości regionalnej oraz pozwala zrozumieć, że „mała ojczyzna” jest częścią wielkiego świata, któremu tak wiele

uwagi poświęca się w mediach, podręcznikach i tekstach źródłowych.

DLACZEGO WARTO UCZYĆ SIĘ HISTORII ???

Historia porusza wyobraźnię, dzięki niej dowiadujemy się o życiu naszych przodków, o osiągnięciach cywilizacyjnych , dorobku

kulturowym, o swoim narodzie, o jego losach, sukcesach i porażkach w przeszłości.

Historia skłania nas również do wyciągania wniosków,

podpowiada jak uczyć się na błędach. O tym jak dużą rolę odgrywa historia wiedzieli już Starożytni, twierdząc:

„Historia magistra vitae” („ Historia nauczycielką życia”)

PODRĘCZNIKI:

Poznajemy przeszł ość - podręcznik dla szkoł y ponadgimnazjalnej, zakres podstawowy. Wydawnictwo SOP Oświatowiec Toruń.

Wydawnictwo WSiP. Historia i społeczeństwo. Przedmiot uzupełniający.

Pracownia historyczna W dobrze wyposażonej pracowni nie może zabraknąć miejsca na

materiały i pomoce dydaktyczne.

Są tu mapy z różnych okresów historycznych, atlasy, zdjęcia, plansze,

stare narzędzia codziennego użytku, dzięki którym poznajemy przeszłość, hełmy z czasów II wojny światowej, militaria, a także gazety z minionej epoki komunizmu, pieniądze itp.

Ważne jest aby ocalić od zapomnienia, to co dziś jest już pozostałością historii, dzięki czemu możemy lepiej poznać

i zrozumieć minione czasy.

Pomoce dydaktyczne uatrakcyjniają prowadzone zajęcia, powodują że lekcja staje się ciekawsza, a poznane zagadnienia

bardziej zrozumiałe.

Wycieczki przedmiotowe Wycieczki do kina

link: http://www.drzewna.com/aktualnosci/wycieczka-do-kina

link: http://www.drzewna.com/aktualnosci/blog/strona-8

Wycieczka do Majdanka i Lublina

Link: http://www.drzewna.com/aktualnosci/wycieczka-do-majdanka-i-lublina

Ciekawe spotkania Lekcja historii z udziałem Ambasadora Islamskiej Republiki Afganistanu

Link:http://www.drzewna.com/aktualnosci/lekcja-historii-z-udzialem-ambasadora-islamskiej-republiki-afganistanu

Lekcja historii z udziałem Andrzeja Jana Kumora

Link: http://www.drzewna.com/aktualnosci/lekcja-historii-z-udzialem-andrzeja-jana-kumora

Dziękuję za uwagę Marta Mroczek