Witajcie w nowym tygodniu!Naszym tematem kompleksowym będzie

Transport!

Jako że wakacje zbliżają się wielkimikrokami z pewnością rozpoczniecie

podróże, te małe i te duże, rowerem ,samochodem albo nawet samolotem.

Dlatego ważne jest aby dowiedzieć sięwięcej na temat środków transportu, zasad

bezpieczeństwa podczas podróży .

Cele:

- zapoznanie z kilkoma środkami transportu- utrwalenie przeliczania, nazw figur geometrycznych

- zapoznanie z wierszykiem tematycznym- rozwijanie wyobraźni podczas wykonywania pracy plastycznej

- rozwijanie sprawności fizycznej- inscenizowanie ruchem piosenki w j. Angielskim

Poznajemy środki transportu

Zadanie: Obejrzyj film o środkach transportu https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg

Pytania :

Który pojazd jest twoim ulubionym ?Jak myślisz, który z przedstawionych w filmiku środków transportu porusza się najszybciej ?Który środek transportu pomieści najwięcej pasażerów?Czym ty i twoja rodzina wybierzecie się na wakacyjny wyjazd lub wycieczkę?

Zadanie : Wysłuchaj wierszyka o pociągu

Magiczny pociągArkadiusz Łakomiak

W pociągu naszych marzeńjest pełno dziwnych zdarzeń.Bajeczne świeci słońce.Wagonów są tysiące.

Pan bóbr jest konduktorem,ma wszystko pod nadzorem.A kogut – maszynistą,pilnuje palenisko.

Trzymajcie się za boki,przybyły śmieszne fokii małpy, i głuptaki,więc skład nie byle jaki.

Na korytarzu stoją:żyrafa z mamą swoją.Pomiędzy przedziałami,krokodyl wraz z żabami.

Dosiadły się żurawie,bociany, kruk i pawie,trzy osy oraz trzmielei mrówek bardzo wiele.

W jadalnym chrupią świnki,radosne mają minki;w sypialnym zaś wagonie,leniwiec śpi na słomie.

A przy otwartym oknie,kaczuszce główka moknie,lecz trzeba to powiedzieć,że lubi w wodzie siedzieć.

W cyrkowym wagoniku,króliczek w meloniku,szympansy, strusie emu,lecz nie wiadomo czemu;

na końcu tego składu,nie można dojść do ładu,bo pociąg jest bajkowy,do drogi już gotowy.

Ruszamy wszyscy śmiało,przygoda jakich mało.Jedziemy w stronę słońca,by bawić się bez końca.

Odpowiedz na pytania : dlaczego ten pociąg był magiczny? Kto był pasażerem pociągu ? Co robili w wagonach pasażerowie?

Zadanie: Nazwij pojazdy przedstawione poniżej . Podziel na sylaby ich nazwy. Narysuj przy każdym tyle kropek, z ilu sylab składa się dany wyraz.

Zadanie : Wykonaj kartę pracy

Zadanie : Narysuj w ramce tyle kropek ile widzisz pojazdów

Zadanie : Wykonaj kartę pracy :

Zadanie: Wykonaj wybrany środek transportu z dostępnych w domu materiałów.

Zadanie : Spróbuj narysować samochód poniżej instrukcja w filmiku, pochwal się jak wyszło:https://www.youtube.com/watch?v=16YGQsYciUw

Zadanie : Pokoloruj samolot.

Zadanie : Pobaw się w zabawę muzyczno-ruchową „Jadę, jadę...”

https://www.youtube.com/watch?v=aOpEskiyu4A

Zadanie: Naucz się piosenki : Jedzie pociąg na wycieczkę

https://www.youtube.com/watch?v=bF81AeC5tUc

tekst:1.Jedzie pociąg na wycieczkę, wagon za wagonem.

Wszystkie dzieci siedzą grzecznie w okienka wpatrzone.Ref. Ciuch-ciuch, jedzie pociąg, mija pole, las.Pomachamy krówce, niech pamięta nas. /2x

2. Jedzie pociąg na wycieczkę, dym leci z komina.Tutaj góra, a tam rzeka będzie co wspominać.

wersja karaoke dla chętnych dzieci:https://www.youtube.com/watch?v=9Tv0FfAdaFc

Zadanie : Czas na gimnastykę , polecamy ćwiczenia poniżej

https://www.youtube.com/watch?v=b1kyvvbXyVA

Zadanie: Wybierz się na przejażdzkę rowerową lub na hulajnodze. Pamiętajcie że każda forma ruchu jest ważna i potrzebna dla twojego zdrowia i samopoczucia!

J. angielski

Słowniczek :Ship - statekPlane – samolotBike – rowerBus – autobusTrain – pociągCar – samochód

Zadanie : Zainscenizuj ruchem piosenkę :

https://www.youtube.com/watch?v=yWirdnSDsV4

Zadanie : Wykonaj kartę pracy. Pokoloruj wg instrukcjiShip – blueTrain – redPlane – GreenBike – YellowCar - Orange