Klasa 1

Z każdej lekcji zapisuj datę i temat lekcji. Jeśli wykonujesz zadania z podręcznika to zapisuj numer zadania i stronę wykonywanego zadania np. Zad. 2/39 oraz odpowiedzi do tego zadania. Po każdej lekcji rób zdjęcia wykonanej pracy i przesyłaj do mnie.

Do niektórych zadań są załączone słuchanki. Aby je odsłuchać to kliknij dwa razy w ikonkę MP3 w zadaniach. Możesz również zarejestrować się i korzystać z edesku.pl. Na okładce podręcznika znajdziesz instrukcję rejestracji. Znajdziesz tam nagrania do podręcznika i zeszytu ćwiczeń. W ramce jest podany kod dostępu. Wpisz go ze swojego podręcznika

.

Kod dostepu

W PRZYPADKU DZIECI PONIŻEJ 13-GO ROKU ŻYCIA, KONTO POWINNO BYĆ ZAŁOŻONE Z DANYMI RODZICA

Aby zarejestrować się do eDesku:

1. Przejdź na www.pearson.pl 2. Kliknij LOGOWANIE/ REJESTRACJA

3. Kliknij ZAREJESTRUJ SIĘ

4. Wpisz swoje podstawowe dane osobowe i wybierz główny obszar zainteresowania (nauka języka angielskiego lub niemieckiego)

5. Wybierz swoją rolę (Uczeń/ Student) i wpisz datę urodzenia 6. Kliknij ZAŁÓŻ KONTO

7. Przejdź do swojej skrzynki mailowej i aktywuj konto klikając w link zawarty w mailu potwierdzającym założenie konta (sprawdź SPAM) 8. Po skończonej rejestracji przejdź na https://edesk.pearson.pl/

9. Kliknij w Strefę Ucznia

10. Zaloguj się do platformy

11. Po lewej stronie znajdziesz wszystkie dostępne materiały

16. 04. 2020r.

Temat: Nauka rymowanki - Put on your trousers.

Dzis nauczycie się kilka słówek z nazw ubrań oraz pouczycie się rymowanki Put on your trousers.

1. Poznajmy nowe słówka posłuchaj i powtórz kilka razy - zadanie 2. Strona 52 w podręczniku- cd 3.3

Ubrani

a

boots

dress

hat

shirt

shoes

skirt

trouser

s

buty

sukienka

czapka, kapelusz

koszula

buty

spódnica

spodnie

2. A teraz pouczmy się rymowanki Put on your trousers

Rozdział 7: Rymowanka (ścieżka 26) cd 3.1 I 3.2

Put on your trousers. Put on your shirt. Put on your dress or put on your skirt. Put on your hat. One, two, three. Put on your boots and clap with me.

3. Zróbcie ćwiczenia 1-2 na stronie 52 w zeszycie ćwiczeń.

Jak widzicie Put on your trousers znaczy Załóż swoje spodnie.

Wyraz trousers zamieniamy na inne nazwy ubrań. Np.

Put on your hat. – Załóż (Ubierz) czapkę.

clap with me – klaszcz ze mną

21. 04. 2020Temat: A blue T-shirt. Nauka nazw ubrań.

Dzisiaj powtórzycie sobie nazwy kolorów i nazwy ubrań z poprzedniej lekcji oraz poznacie kolejne nazwy ubrań oraz wyrażenia What are you wearing?, I’m wearing…

1. Przypomnijmy sobie nazwy kolorówhttps://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4

2. Powtórzmy słówka z poprzedniej lekcji i pośpiewajmy rymowankę

Ubrani

a

boots

dress

hat

shirt

shoes

skirt

trouser

s

buty

sukienka

czapka, kapelusz

koszula

buty

spódnica

spodnie

3. Pouczmy się nowych słówek

Ubrani

a

coat

shoes

sweate

r

T-shirt

płaszcz, kurtka

buty

sweter

koszulka z krótkim rękawem

Put on your trousers. Put on your shirt. Put on your dress or put on your skirt. Put on your hat. One, two, three. Put on your boots and clap with me.

Popatrzcie!!! Możemy powiedziec jakiego koloru są ubrania.

a blue T-shirt – niebieska koszulka a red T-shirt – czerwona koszulka

4. Zróbmy zadanie 3. na stronie 53. w podręczniku. Posłuchajcie nagrania i wybierzcie prawidłowy obrazek. (tu sa podane nazwy ubrań i ich kolory)

5. Przejdźmy do zadania zadanie 4. na stronie 53. w podręczniku.Najpierw co to znaczy What are you wearing? i I’m wearing … .

Posłuchajcie nagrania i wybierzcie prawidłowy obrazek1, 2, 3 lub 4.

W co jesteś ubrany / ubrana?

Jestem ubrany / ubrana w żółtą koszulkę, czarne spodnie i żółte buty.

albo

Mam na sobie żółtą koszulkę, czarne spodnie i żółte buty.

23. 04. 2020Temat: Ubrania.

1. Powtórzcie nazwy ubrań oraz poznaną rymowankę i poznane wyrażenia.

2. Zróbcie ćwiczenie 3. na stronie 53 w zeszycie ćwiczeń. Posłuchajcie nagrania i pokolorujcie rysunki według wskazówek.

3. Zróbcie ćwiczenie 4. na stronie 53 w zeszycie ćwiczeń. Połączcie rysunki z wyrazami, następnie napiszcie wyrazy po śladzie i przeczytajcie je nagłos.

4. Jeśli macie możliwość to wydrukujcie i pokolorujcie obrazki według wskazówek. Przeczytaj zdania z pomocą rodziców lub rodzeństwa. (to zadanie nie jest konieczne)

W co jesteś ubrany / ubrana?

Jestem ubrany / ubrana w żółtą koszulkę, czarne spodnie i żółte buty.

albo

Mam na sobie żółtą koszulkę, czarne spodnie i żółte buty.

Ubrani

a

coat

shoes

sweate

r

T-shirt

płaszcz, kurtka

buty

sweter

koszulka z krótkim rękawem

Put on your trousers. Put on your shirt. Put on your dress or put on your skirt. Put on your hat. One, two, three. Put on your boots and clap with me.

Ubrani

a

boots

dress

hat

shirt

shoes

skirt

trouser

s

buty

sukienka

czapka, kapelusz

koszula

buty

spódnica

spodnie

5. Pooglądajcie filmiki o nazwach ubrań na You Tubehttps://www.youtube.com/watch?v=h6CvRv-AH2Yhttps://www.youtube.com/watch?v=KDE6i_ZZkFUhttps://www.youtube.com/watch?v=sQbSfZu26B8

a purple sweater.