Klasa VI B wychowawca pani Grażyna Niezabitowska, e-mail: grazyna_niezabitowska@o2.pl

Termin realizacji od 15.06 do 25.06.2020r.ReligiaKatecheza nr 47Temat:    Św. Stanisław ze Szczepanowa - patron chrześcijańskiego ładu moralnego (podr.

str. 108 i 109).Obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=ToaRumKe_0AWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 96 i 97.

Katecheza nr 49Temat:   Św. Stanisław Kostka - patron dzieci i młodzieży (podr. str. 112 i 113).Obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=LjvUMsDeKowhttps://www.youtube.com/watch?v=j_fURC-1rwAhttps://prezi.com/view/ddkvLFcQuXwyLKacskms/ Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 100 i 101.

KatechezaTemat:  W czasie wakacji żyjemy w jedności z Panem Bogiem. (wpiszcie w notatkach na

końcu ćw.)Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=-xonOBOg_-gUłóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a84ce5db3fbhttps://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f2c638aa883&pieces=63https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2fe34c481b79&pieces=63

Język polskiNa Messengera wysłałam rozdział 7 naszego podręcznika. Proszę z niego korzystać.

15.06.2020r. I TEMAT: Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie- ćwiczenia.

1. Wykonajcie ćwiczenia z ćwiczeniówki 3 i 4 str. 57. Robicie zdjęcie i wysyłacie na moją pocztę, nr z dziennika 10 i 17

19.06.2020r. II TEMAT: Jak napisać list oficjalny?

1. Przeczytaj informacje, podręcznik, str. 299 - 300 i wykonaj ćwiczenia z ćwiczeniówki 1,2,3,4 str. 142-144

22.06.2020r. III TEMAT: Jak kulturalnie się porozumiewać?

1. Zapoznaj się z informacjami o oficjalnej i nieoficjalnej odmianie języka, podręcznik, str. 302-303

1

2. Zapisz w zeszycie czym charakteryzuje się język mówiony i pisany, na podstawie nowej wiadomości ze str. 304

23.06.2020r. IV TEMAT: Co już wiemy o głoskach i sylabach?

1. Przeczytaj informacje, podr. str. 305-308

24.06.2020r. V i VI TEMAT: Jak akcentować wyrazy? Jak intonować zdania?

1. Naucz się nowej wiadomości, podr. str. 310-311

2. Wykonaj ćwiczenia w ćwiczeniówce od 1- 6 str. 69-70

25.06.2020r. VII TEMAT: Na pożegnanie…Podsumowanie.

1. Podsumowanie, podr. str. 324

Język angielski19 czerwca piątek (19th of June 2020 year. Today is Friday.)1. Lesson: Check yourself part 1.Wejdź w link i wykonaj ćwiczenia z unitów 1-4.https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv3/?cc=pl&selLanguage=pl

23 czerwca wtorek (23rd of June 2020 year. Today is Tuesday). Lesson2. Subject: Check yourself part 2Wejdź w link i wykonaj ćwiczenia z unitów 5-8.https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv3/?cc=pl&selLanguage=pl

24 czerwca środa (24th of June 2020 year. Today is Wednesday). Lesson3. Subject: My holiday.Wejdź w podane linki obejrzyj filmiki nt. wakacji, zapoznaj się ze słownictwem.https://www.youtube.com/watch?v=i3VsRuuRxhEhttps://www.youtube.com/watch?v=E9pFeMKZR1I

Jeżeli macie pytania piszcie na mojego maila audsajderka@wp.pl

HAVE A NICE VACATIONS😊

2

MuzykaTemat: Spotkajmy się na szlaku. Wspólne śpiewanie na pożegnanie.

Zaśpiewaj piosenkę pt.:,,Gdzie ta keja"muz. I sł. J. Porębski

Temat: Powtórzenie piosenek poznanych w kl. VI.

PlastykaTemat: Rodzaje malarstwa- utrwalenie wiadomości.

Malarstwo – dziedzina sztuk plastycznych, którą istotą jest posługiwanie się linią i barwą i którego produkt, obraz jest zasadniczo trójwymiarowy.  Można malować na płótnie, desce, murze, papierze, szkle... 

Ze względu na funkcję malarstwo dzielimy na:

        Monumentalne – związane z architekturą,    Ścienne    Sklepienne    Platformowe        Sztalugowe – obrazy o charakterze przenośnym    Tablicowe – jeśli podobrazie jest deska – w odniesieniu do średniowiecza        Książkowe – iluminacje        Miniaturowe – operuje małym formatem i precyzją techniki

Ze względu na temat i treść:

        Przedstawiające:    Religijne(sakralne)- obraz przedstawiający sceny z życia świętych.   Mitologiczne- obraz przedstawiający sceny z mitologii.   Historyczny- obraz przedstawiający sceny z przeszłości Batalistyczne – obraz przedstawiający bitwę, wojnę.

Pejzażowe (krajobrazowe) -obraz przedstawiający krajobraz : np.górski, nadmorski, wiejski, miejski.   Nokturn – obrazy przedstawiające sceny nocy.   Weduta – pejzaż miejski, prospekt.  Martwa natura -obraz przedstawiający przedmioty użytkowe :np.naczynia, meble, zegary),

kwiaty, owoce, jarzyny, zabite zwierzęta.    Rodzajowe - obraz przedstawiający jakąś sytuację życiową (np.wesele, śniadanie, grę w karty,

bal karnawałowy, dzieci bawiące się na plaży.Portretowe -obraz przedstawiający określoną osobę lub grupę osób z zachowaniem podobieństwa; podobizna, wizerunek.

Marynistyczne - obraz przedstawiający sceny z morza.    Abstrakcyjne (bezprzedmiotowe) - obraz przedstawiający własny, odrębny świat artysty,

działający jedynie układem linii, brył i plam barwnych). 

3

Rodzaje techniki malarskiej: 

Akwarela, collage, fresk, witraż, gwasz, malarstwo akrylowe, graffiti, malarstwo kredkami, olejne, temperowe, polichromia.

HistoriaPowtarzamy wybrane wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński”. W ramach powtórzenia odsyłam Was ponownie do lekcji poświęconej Legionom Polski we Włoszech i Księstwu Warszawskiemu na stronie: https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/DSXspNA5E . Możecie tam wykonać online wybrane przez siebie ćwiczenia.

Sprawdźcie swoje wiadomości z historii, którą omawialiśmy w klasie szóstej i rozwiążcie quiz na stronie: https://www.quizme.pl/quiz/start/96135307 – powodzenia!

Geografia

Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Podsumowanie działu: Sąsiedzi Polski. Wyszukajcie materiał dotyczący tematu w Internecie i zapoznajcie się z nim.

BiologiaTemat: Zwierzęta bezkręgowe i kręgowe – powtórzenie wiadomości.

Obejrzyj filmy:

Bezkręgowce słodkowodne - różnorodne i pożyteczne:

https://www.youtube.com/watch?v=0Vmj_LC4sBE

"Imperium"- mrówki:

https://www.youtube.com/watch?v=8kmRyf3peSw

Osobliwości Świata Zwierząt – Kręgowce:

https://www.youtube.com/watch?v=8bkJE5HyUVU

Miłego odpoczynku w czasie wakacji.

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, a potem wykonajcie ćwiczenia, których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 40, 41. Mnożenie liczb wymiernych.Na tych lekcjach nauczę się, jak prawidłowo mnożyć liczby wymierne.

4

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronie: www.youtube.com/watch?v=DuegN5HRjvI, a następnie rozwiązać następujące ćwiczenia:Ćw. 1-8 str. 85-87

Lekcja 42, 43. Dzielenie liczb wymiernych.Na tych lekcjach nauczę się, jak prawidłowo dzielić liczby wymierne.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=K21RxWog7oM, a następnie rozwiązać następujące ćwiczenia:Ćw. 1-4 str. 88-89

Lekcja 44. Zadanie z zastosowaniem działań na liczb wymiernych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu czterech działań na liczbach wymiernych.Ćw. 9-11, 13 str. 87 i ćw. 5 str. 90

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaWtorek, 16.06.2020r.---

Wtorek, 23.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 38Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego- podsumowanie.

1. Edytory tekstu- utrwalenie wiadomości i umiejętnościUzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Moje plany wakacyjne. Dokument powinien składać się z co najmniej ośmiu zdań i ośmiu wstawionych zdjęć związanych z wakacjami które opisujesz. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Wakacje.

TechnikaTemat: Dlaczego warto segregować śmieci?Żeby można było wykorzystać odpady jako surowce wtórne, należy je odpowiednio posegregować. Mamy obowiązek robić to w swoich gospodarstwach. W ten sposób zmniejszamy ich ilości na wysypiskach i możemy je powtórnie wykorzystać. Odpady określonego rodzaju należy wrzucać do odpowiednio oznakowanych pojemników. Napisz do

5

jakiego koloru pojemnika wrzucisz: szkło, papier, plastik, metal, odpady mieszane. Swoją odpowiedź prześlij do oceny. Jeżeli masz pomysł i czas , możesz wykonać przedmiot domowego użytku z odpadów z plastiku, papieru, drewna, metalu…

W-F ChłopcyW tym tygodniu kontynuujemy ćwiczenie podstawowych umiejętności technicznych piłki ręcznej. Ograniczymy się do ćwiczeń indywidualnych. Aby je wykonać potrzebna będzie nam jak poprzednio ściana którą wykorzystamy jako element od której będzie odbijać się piłka po naszym rzucie.

Temat 1, 2. Podania piłki.

Do wykonania ćwiczeń wykorzystujemy ścianę.

https://www.youtube.com/watch?v=5Qd2ZA834qc

Tematy lekcji w-f na okres 22 – 26.06.2020 r.

To już nasze ostatnie lekcje. Mam nadzieję że 1 września spotkamy się w szkole i będziemy wspólnie ćwiczyć i rywalizować na boiskach. Minione trzy miesiące to sprawdzian na ile byliśmy w stanie sami się zmobilizować do ćwiczeń. Gratuluję wszystkim którym się to udało. Życzę udanych wakacji i wierzę, że we wrześniu wszyscy zatęsknimy za powrotem do szkoły.

Tematy 1,2,3

W tym tygodniu zajęcia według własnej inwencji i zainteresowań. Możecie wybrać spośród tematów realizowanych poprzednio lub wybrać coś wakacyjnego np.: kometkę, ringo czy zabawy.

W-F DziewczynyTematy oraz informacje dotyczące realizacji zmieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 08.06 do 10.06.2020r.ReligiaKatecheza nr 46Temat:  Święty Szczepan – pierwszy męczennik Kościoła. (podr. str. 106 i 107).Obejrzyjcie slajdy: http://www.freebibleimages.org/illustrations/stephen-martyred/Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 94 i 95.

Katecheza nr 59

6

Temat:  Uroczystość Najświętszego Ciała i Krwi Pana Jezusa (podr. str. 134 i 135).Obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=w7x2TgffucEPołączcie w odpowiednie pary: http://learningapps.org/watch?v=pxfa7zgi515Ułóżcie puzzle:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1b441265e23a&fbclid=IwAR0s0V8qH17R-Iagu7-XjWV1Qyh8ZFGJMeAHDAHq4xINWoQJP4Mqdq5R1V4&pieces=104

Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 120 i 121.

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie, czyje zadania zostaną sprawdzone.

Język polskiProszę na bieżąco zapisywać tematy i pracować według punktów. Przypominam, że 9.06.2020r. przychodzicie z podręcznikami do szkoły i oddajecie je . Postępujecie według informacji zamieszczonych na stronie szkoły. Jeżeli ktoś ma lektury do biblioteki to też oddaje. Gdy oddacie książki będziemy pracować w ćwiczeniówce.

I TEMAT: Pisownia wyrazów obcych.

1. Zapoznaj się z nową wiadomością, podręcznik, str. 2812. Do zeszytu ćwiczenie 1 str.281

II TEMAT: Pisownia wyrazów obcych. Ćwiczenia

2. Wykonajcie ćwiczenia z ćwiczeniówki str. 94-96. Robicie zdjęcie str.94 i wysyłacie na moją pocztę.

III TEMAT: Jak rozpoznać zdania złożone współrzędnie i podrzędnie.

2. Przeczytaj informacje i przeanalizuj ćwiczenia, podręcznik str. 283-285

Język angielski9 czerwca wtorek (9th of June 2020 year. Today is Tuesday). Lesson1. Subject: Reading lesson.PodręcznikPrzeczytaj czytanki ‘The Red Book’ (str.107) i ‘Mysterious creatures’ (str.108). Wypisz do zeszytu nowe słowa z czytanek i przetłumacz je na j. polski. Wykonaj zadania do tekstów.

10 czerwca środa (10th of June 2020 year. Today is Wednesday). Lesson2. Subject: Revision units 1-8Przepisz podane zagadnienia do zeszytu i zastanów się w jakim stopniu opanowałeś podany materiał. Jeżeli masz pytania proszę o informację. Wybrane zagadnienia wyjaśnimy na grupie językowej lub na konsultacjach w szkole.

7

I . Znam słownictwo związane z :- transportem- sportem- zwierzętami- jedzeniem- filmami- zakupami- chorobami i dolegliwościami- meblami- pogodąII. Znam czasy i wyrażenia gramatyczne- czas Present Simple- czas Present Continuous- czas Past simple- czas Past Continuous- czas Present Perfect- czas Future Simple (will)- wyrażenie ‘going to’- rzeczowniki (policzalne i niepoliczalne oraz liczbę mnogą)- czasowniki( umiem tworzyć – ing\s\es\ed\znam formy nieregularne)- przymiotnik(umiem go stopniować)- przedimek(a\an\the\some\any)- przysłówek(adverbs of manner- hapily, quickly)- czasowniki modalne(must\should \have to\can)III. Umiem w języku angielskim:- opisać wydarzenie z przeszłości- opowiedzieć o sobie\swojej rodzinie- powiedzieć kilka zdań o pogodzie- podać datę - opowiedzieć o ulubionym filmie- napisać dialog w sklepie\restauracji- podać cenę produktu

W celu sprawdzenia siebie i przećwiczenia zagadnień wejdź w link i wykonuj ćwiczenia. Po wykonanym ćwiczenia masz możliwość sprawdzenia swoich odpowiedzi.

https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv3/?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

Jeżeli macie pytania piszcie na mojego maila audsajderka@wp.plPoinformuje osoby, które w tym tygodniu przyślą prace domowe

8

HAVE A NICE WEEKEND😊

MuzykaTemat: Gra planszowa ,,Wędrujące tamburyny". Utrwalenie wybranych zagadnień.

Przeczytaj z podręcznika od s.159 do s.164 i zagraj w grę ,,Wędrujące tamburyny".

PlastykaTemat: Sztuka użytkowa- dokańczanie prac.Praca tylko dla chętnych.

HistoriaSprawdzian wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński„ - napiszecie go w środę ,10 czerwca, o godzinie 10.00. Szczegółowe informacje na temat przebiegu sprawdzianu przekażę Wam na naszej grupie konwersacyjnej.

Ważne zagadnienia , na które powinniście zwrócić uwagę przygotowując się do sprawdzianu:

główne przyczyny rewolucji francuskiej i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela; okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu; obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim; okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki; okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona, postać ks. Józefa Poniatowskiego.

Geografia---

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Kręgowce stałocieplne – powtórzenie wiadomości.

1. Powtórz tematy z działu: Kręgowce stałocieplne.2. Przeczytaj podsumowanie działu str. 143-144.3. Wykonaj w zeszycie test str. 145.

Matematyka

9

Drodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania(w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 39. Dodawanie i odejmowanie liczb wymiernych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dodawania i odejmowania liczb wymiernych.Ćw. 5 str. 82, Ćw. 5 str. 84 i Zad. 1 str. 254 i Zad. 1, 2 str. 257

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaWtorek, 9.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 37Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.

2. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.3. Zasady redagowania tekstu

Uzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Ciekawa trasa rowerowa po okolicy. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i pięciu wstawionych zdjęć związanych z trasą którą polecasz i opisujesz. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Moja trasa rowerowa.

Technika---W-F ChłopcyW tym tygodniu będziemy ćwiczyć podstawowe umiejętności techniczne piłki ręcznej. Ograniczymy się do ćwiczeń indywidualnych. Aby je wykonać potrzebna będzie nam ściana którą wykorzystamy jako element od której będzie odbijać się piłka po naszym rzucie.

Temat 1, 2. Technika chwytów w piłce ręcznej.

Chwyt ćwiczymy po uprzednim wykonaniu rzutu piłką o ścianę w taki sposób, aby piłka po odbiciu umożliwiła nam ćwiczenie danej techniki np. chwytu półgórnego.

https://www.youtube.com/watch?v=6T1dBroSfUY

W-F DziewczynyTematy oraz informacje dotyczące realizacji zmieszczone są na Facebooku w grupie

10

Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 02.06 do 05.06.2020r.ReligiaKatecheza 45Temat:  Powszechne powołanie do świętości (podr. str. 104 i 105).Obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=CO9TSv8CqCoWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 92 i 93.

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie, czyje zadania zostaną sprawdzone.

Język polskiI TEMAT: Dlaczego nie mówimy o tym, co nas boli, otwarcie?

1. Przeczytaj utwór Stanisława Sojki „Tolerancja”, podręcznik, str. 2762. Do zeszytu ćwiczenie 1 str.276

II i III TEMAT: Użycie nawiasu. Ćwiczenia.

3. Przeczytaj nową wiadomość, podręcznik str. 277.4. Wykonaj ćwiczenie z ćwiczeniówki str. 109-110

IV TEMAT: Radość obdarowywania.

3. Przeczytaj „Noelka”, podręcznik str. 278-2804. Zapoznaj się z nową wiadomością (powieść obyczajowa), str. 280

V TEMAT: O czym marzył Piotruś?

1. Wykonaj do zeszytu ćwiczenie 4 str. 280

Język angielski2 czerwca wtorek (2nd of June 2020 year. Today is Tuesday). Lesson1. Subject: Past Continuous Tense.Wejdź w link i przepisz notatkę dotyczącą czasu Past Continuous.https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/past-continuousPodręcznik Wykonaj ćwiczenie 5 (str.104)

3 czerwca środa (3rd of June 2020 year. Today is Wednesday). Lesson2. Subject: Past Continuous and Past Simple.

11

Wejdź w link i zapoznaj się z zasadami użycia podanych czasów. Przepisz ważniejsze informacje do zeszytu.https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/beginner-to-pre-intermediate/past-continuous-and-past-simpleWejdź w link i wykonaj ćwiczenia on linehttps://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/present-simple-and-present-continuous

5 czerwca piątek (5th of June 2020 year. Today is Friday).Lesson3. Subject: Workbook exercises.ĆwiczeniówkaWykonaj ćwiczenia (str.43-44)

Jeżeli macie pytania piszcie na mojego maila audsajderka@wp.plW tym tygodniu prace domowe przyślą wybrani uczniowie. Poinformuję Was.

HAPPY CHILDREN’S DAY

MuzykaTemat: Zaśpiewajmy, zagrajmy, zatańczmy razem!

Przeczytaj z podręcznika od s.156 do s.158.Posłuchaj piosenki pt.: Tyle słońca w całym mieście"i zaśpiewaj.

Wszystkim uczniom z okazji Dnia Dziecka życzę wielu powodów do uśmiechu i radości, samych sukcesów, rozwijania swoich talentów i pasji, spełnienia wszystkich marzeń.

PlastykaTemat: Czym jest sztuka użytkowa?Sztuka użytkowa obejmuje projektowanie i wprowadzanie do produkcji różnego rodzaju przedmiotów codziennego użytku , które są wymyślane przez artystów, a później wytwarzane w fabrykach. Określenie sztuki użytkowej to design (projekt). Na nowe wzory przedmiotów jest ogromne zapotrzebowanie. Chcemy mieć ciągle coś nowego, innego. Dowiedz się więcej z podręcznika- str 94. Zachęcam do zaprojektowania i wykonania wybranego przez siebie przedmiotu (biżuteria, ciuszki, lampa, fotel, filiżanka…). Może zainspirujesz się podpowiedziami z podręcznika. Praca praktyczna tylko dla chętnych.

HistoriaW ramach powtórzenia działu VI Rewolucja francuska i okres napoleoński (2godz.) proszę, abyście przypomnieli sobie wszystkie tematy i wykonali ustnie ćwiczenia z podręcznika na stronie 214. Wykonajcie pisemnie podsumowanie rozdziału VI w zeszycie ćwiczeń na str.110-111.

12

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.Już teraz zapowiadam sprawdzian z tego działu. Napiszecie go w środę 10 czerwca o godzinie 10.00. Szczegółowe informacje na temat przebiegu sprawdzianu przekażę Wam na naszej grupie konwersacyjnej.Ważne zagadnienia , na które powinniście zwrócić uwagę przygotowując się do sprawdzianu:

główne przyczyny rewolucji francuskiej i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela; okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu; obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim; okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki; okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona, postać ks.Józefa Poniatowskiego.

GeografiaPiątek, 5.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Wzajemne relacje Polski i jej sąsiadów. W oparciu o Internet wypiszcie nazwy emoregionów na obszarze polskiego pogranicza. Pracy nie przysyłajcie do sprawdzenia.

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Przegląd i znaczenie ssaków.

Cele lekcji:

Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy zewnętrznej ssaków w zależności od środowiska, w którym żyją.

Dowiesz się, jakie jest znaczenie ssaków w przyrodzie i dla człowieka. Poznasz sposoby ochrony ssaków.

4. Obejrzyj lekcję w Internecie:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-12052020,47773114

5. Naucz się tematu z podręcznika.6. Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 str. 142.

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania(w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

13

Lekcja 36. Liczby wymierne – zadania i ćwiczenia.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu rozpoznawania, zapisywania i porównywania liczb wymiernych.Ćw. 9, 12 str. 80-81 i Zad. 12- 15 str. 250-251

Lekcja 37. Dodawanie liczb wymiernych.Na tej lekcji nauczę się, jak prawidłowo dodawać liczby wymierne.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronach: https://www.matzoo.pl/klasa6/dodawanie-w-pamieci-liczb-wymiernych_35_162.html, https://www.youtube.com/watch?v=1mwx1PwNLm0, a następnie dokładnie przeanalizować przykłady z podręcznika i rozwiązać następujące ćwiczenia i zadania:Ćw.1, 3 str. 81-82 i Zad. 4-6 str. 253-254

Lekcja 38. Odejmowanie liczb wymiernych.Na tej lekcji nauczę się, jak prawidłowo odejmować liczby wymierne.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronach: https://epodreczniki.pl/a/dzialania-na-liczbach-wymiernych/DCvfcIvFd, https://www.matzoo.pl/klasa6/odejmowanie-w-pamieci-liczb-wymiernych_35_185, a następnie dokładnie przeanalizować przykłady z podręcznika i rozwiązać następujące ćwiczeniai zadania:Ćw. 3, 4 str. 83 i Zad. 1, 5, 7 str. 255-256

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaWtorek, 26.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 36Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.

4. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.5. Zasady redagowania tekstu

Uzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Muzyka której lubię słuchać. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i pięciu wstawionych zdjęć związanych z wykonawcą lub wykonawcami, o których piszesz. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Moja_ muzyka

Technika14

Temat: To umiem- podsumowanie działu „ABC współczesnej techniki. Wykonaj w zeszycie ćw. 1,2,3 str. 64. Nie wysyłaj pracy.

W-F dziewczynyTematy lekcji w instrukcje wykonania ćwiczeń zamieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja wf-u w domu.

WF chłopcyW tym tygodniu wykonamy test sprawności fizycznej Zuchory. Wykonywanie prób zostało rozdzielone na poszczególne lekcje. Zanim przejdziesz do wykonywania prób obejrzyj prezentację zamieszczoną poniżej. Zapisz wyniki na karcie zamieszczonej w pliku pod lekcjami, gdzie również znajduje się skrócony opis wykonania prób i punktacja.

WAŻNE: Jeżeli nie masz warunków do wykonania próby „siła ramion” pomiń ją.

Pamiętaj o rozgrzewce przed przystąpieniem do wykonywania prób!!!

https://slideplayer.pl/slide/1275262/

1. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – Próba szybkości, skoczności.

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

2. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – siła ramion, gibkość.

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

3. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – wytrzymałość, siła mięśni brzucha.

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

Termin realizacji od 25.05 do 29.05.2020r.ReligiaKatecheza 44Temat:  Kultura chrześcijańska w Europie i Polsce. (podr. str. 100 i 101)Połącz w pary: http://learningapps.org/watch?v=phznix5dc15Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 90 i 91. Niezbędną prezentację do wykonania zad. 2 i 4 prześlę Wam na grupę.

Katecheza Temat: Uroczystość Wniebowstąpienia Pańskiego. (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.) Obejrzyjcie uważnie katechezę i wykonajcie pod tematem zawarte w niej zadania.

15

https://view.genial.ly/5ec01dd432a04c0d96b729cc/presentation-wniebowstapienie?fbclid=IwAR2dblSLjM7DZFFU-s5PJaNFqPW-SazYEIM8DTSKWRwhJOzYYPFPPeuEN-s

Ułóżcie puzzle „Wniebowstąpienie Jezusa”:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=19173a4ddf12&fbclid=IwAR2xJ44bIC6chxBhYbDRiI1FIz3EsZjNLvEIWZQlnqE_VR9UQ3vM0AwHMdg&pieces=104

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie, czyje zadania zostaną sprawdzone.

Język polskiDrodzy wychowankowie! W tym tygodniu wystawiane są propozycje ocen. Starajcie się.

I TEMAT: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?

3. Przeczytaj informacje, podręcznik, str. 269II TEMAT: O Dedalu i Ikarze inaczej

5. Przeczytaj przykładowe opowiadanie, podręcznik str. 270.6. Wykonaj pisemnie ćwiczenie 1 str. 271 z podręcznika.

III i IV TEMAT: Współczesna wersja przypowieści o miłosiernym Samarytaninie.

5. Przypomnij sobie przypowieść, o której mowa w temacie.6. Pisemnie, na ocenę ćwiczenie 8 str. 271 z podręcznika. Pisząc, miej na uwadze wskazówki i

przykładowe opowiadanie ze str.270V TEMAT: Zasady postępowania.

2. Przeczytaj „Baśniobór” z podręcznika str.272-274.3. Przeanalizujcie ustnie ćwiczenia do tekstu, są bardzo ciekawe, str.274-275

VI TEMAT: Wśród ludzi.

1. Zapoznaj się z informacją z podręcznika, str. 2752. Ćwiczenie 10 str. 275 – wysyłają chętni.

Język angielskiWe piątek 29maja o godz.8.25 wyślę link z testem dotyczącym unitu 7.26 maja wtorek (26th of May 2020 year. Today is Tuesday). Lesson1. Subject: I am a spy.Podręcznik Wykonaj ćwiczenia 1 i 5 (str.101)

27 maja środa (27th of May 2020 year. Today is Wednesday). Lesson

16

2. Subject: Zuzia and friends- reading.PodręcznikPrzeczytaj czytankę, wykonaj ćwiczenia 2,4,5 i 6 (str.102-103)

29 maja piątek (29th of May 2020 year. Today is Friday).Lesson3. Subject: Grammar exercises –tenses. Podręcznik Wykonaj ćwiczenia 1.2 i 3 (str.104)Szczegóły dotyczące prac domowych i przewidywanych ocenach końcowych na grupie językowej.

Best wishes.

Muzyka Temat: Warsztat muzyczny.

Przeczytaj z podręcznika s.152 a następnie przepisz do zeszytu podpunkty ,, To już wiemy" połączone klamrą , wykonaj także ćw. 1 ze s. 152 oraz przeczytaj tekst od s. 154 do s. 155.

Zadanie dla chętnych:podziękuj mamie ( 26.05.) i tacie ( 23.06. ) w dniu ich święta: śpiewając ulubioną piosenkę, grając na dowolnym instrumencie lub tańcząc. Powodzenia!

PlastykaTemat: Dom moich marzeń- dokańczanie prac.

HistoriaUważnie zapoznajcie się z tematem: Księstwo Warszawskie -2godz./ podr. str. 207 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 105- 107 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.

Ważne zagadnienia : okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, jego ustrój i terytorium oraz uzależnienie od Francji, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona,postać ks.Józefa Poniatowskiego.

Wszystkich chętnych odsyłam dodatkowo do lekcji z e-podręczników na stronie: https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/D2AxO4BLP

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.

GeografiaPiątek, 29.05.2020r.

17

Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Rosja od Bałtyku po Ocean Spokojny. Przeczytajcie tekst z podręcznika i wyjaśnijcie termin: Wieczna zmarzlina a pracę przyślijcie do sprawdzenia.

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem.

Cele lekcji:

Poznasz miejsca występowania ssaków i ich przystosowania do życia w tych środowiskach.

Dowiesz się, w jaki sposób rozmnażają się ssaki i jak wygląda ich rozwój.7. Obejrzyj lekcję w Internecie:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-05052020,47907472

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania(w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 32, 33. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o figurach przestrzennych.Na tych lekcjach utrwalę wiedzę z zakresu figur przestrzennych.Zad. 3, 5, 7, 9, 15, 17 str. 242-244Proszę rozwiązać w zeszycie zadania do tego tematu i zrobić zdjęcie,a następnie wysłać jako załącznik na mój adres - do 28 maja.

Lekcja 34. Rozpoznawanie, zapisywanie i porównywanie liczb wymiernych.Na tej lekcji poznam liczby wymierne i nauczę się je zapisywać i porównywać. Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronach: https://szaloneliczby.pl/liczby-wymierne/, https://www.youtube.com/watch?v=gqJf1e3s13k, https://epodreczniki.pl/a/porownywanie-liczb-wymiernych/Dmykc6fbn, a następnie dokładnie przeanalizować przykłady z podręcznika i rozwiązać następujące ćwiczenia i zadania:Ćw. 1-3, 11 str. 79-81 i Zad. 1, 2, 4 str. 249

Lekcja 35. Liczby wymierne – zadania i ćwiczenia.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu rozpoznawania, zapisywania i porównywania liczb wymiernych.Ćw. 5, 7 str. 80 i Zad. 5, 6, 8, 10, 11 str. 249-250

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.pl

18

Zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaWtorek, 26.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 35Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.

6. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.7. Zasady redagowania tekstu

Zapoznaj się z informacjami na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, które znajdują się w Internecie. Zredaguj dokument tekstowy w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Ciekawe miejsca w mojej okolicy. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i min trzech wstawionych zdjęć. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera, następnie wyślij do sprawdzenia na adres pw31@vp.pl Prace zostaną ocenione

TechnikaW tym tygodniu czekam na zaległe prace. Macie czas do czwartku. W przeciwnym razie wstawiam oceny niedostateczne.

W-F chłopcyW tym tygodniu ponownie powracamy do piłki nożnej. W zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznaliście. Ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki (kapki). Osoby któr jeszcze nie wykonały zadania proszę o niezwłoczne przsłanie materiału.

Temat

1. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms

Temat

2. Trening techniki na małej przestrzeni.https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw

PRZYPOMINAM

19

W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.

Temat

3. Jak zwiększyć celność strzałów?https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

Temat

4. Jak zwiększyć siłę strzału?https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw

W-F dziewczynyTemat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu

Termin realizacji od 18.05 do 22.05.2020r.ReligiaKatechezaTemat: Święty Jan Paweł II. (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.)

Obejrzyjcie katechezę: https://view.genial.ly/5eadc2fc7b8ef50d76d2690e/presentation-swiety-jan-pawel-ii?fbclid=IwAR0iMUbmBGYsOW_PYH1kzk2qRPXQPawpKQJmAGWurf69eHiOqg-KUy4UwTI

Ułóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0da5a2c1166e&pieces=63https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c80f97f8d81&authkey=f63d98baf054c010d4499de52b108cd1&pieces=63

KatechezaTemat: Setna rocznica urodzin Jana Pawła II. (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.)

Przeciągnijcie litery w odpowiednie miejsce, aby odszyfrować słowo lub wyrażenie:https://wordwall.net/play/1807/537/924?fbclid=IwAR1jZZy2TYT40hvVX4Q3TplF_uJyIdXZGmp9_lu742kiAtix3QIiMT-6zfw

Kolorowanki do wykonania na komputerze – papież http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/papiez-jan-pawel-ii?colore=online&fbclid=IwAR1DHy6BQhe6z7KpdQ7BZ9CdJrsZYzW5pEbWUzXwpYGdThSp_YaryTdztmQ

20

https://miastodzieci.pl/kolorowanki/jan-pawel-ii-papiez/?fbclid=IwAR30tjQY4-2PhZmioUuxKOrEe_oW4FMCJ-l_GyViNrSzaQLSvST9SVzmLoM#

Ułóżcie puzzle:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a6e0d09ae1b&pieces=104

Język polskiDrodzy wychowankowie! W tym roku kończy Wam się technika i nie będzie można poprawić oceny, zatem proszę zadbać teraz o dobre stopnie i wysłać wszystkie zaległości. Poszukajcie niżej w tym dokumencie Techniki, sprawdźcie, co kiedyś trzeba było wysłać i wyślijcie. Podobnie proszę uczynić z innymi zaległościami. Proszę czterech uczniów (wiedzą którzy) o wykonanie zadania z w-f do wtorku.

I i II TEMAT: Dobroczyńca ludzkości. Cechy charakteru Prometeusza.

4. Przeczytaj „Mit o Prometeuszu” podręcznik, str. 256-258.5. Naucz się terminów: mit, mitologia, str. 258.6. Do zeszytu ćwiczenie 3 str. 258

III i IV TEMAT: Siła miłości. Plan wydarzeń opisany w micie.

1. Przeczytaj „Mit o Orfeuszu i Eurydyce” z podręcznika, str. 260-263.2. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 2 str. 263 z podręcznika i wyślij do mnie.

V TEMAT: Odys. Kilka słów o bohaterze.

4. Przeczytaj informację z podręcznika str.264.5. Przeczytaj wiersz Leopolda Staffa „Odys” str.264

VI TEMAT: W świecie mitów.

3. Zapoznaj się z informacją z podręcznika, str. 266-2674. Ćwiczenie 3 str. 268 – wysyłają chętni.

Język angielski 19 maja wtorek (19th of May 2020 year. Today is Tuesday). LessonWe wtorek o godz.10.20 wyślę link z testem dotyczącym czasowników nieregularnych!(praca na 20min)1. Subject: Present Perfect- exercises.Wykonaj ćwiczenia z podanych linków, możesz przepisać zdania do zeszytu.https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-practice-present-perfect-experiences.pdf https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3474ĆwiczeniówkaWykonaj ćwiczenie 4 (str.45)

21

20 maja środa (20th of May 2020 year. Today is Wednesday). Lesson2. Subject: Writing lesson.Zapoznaj się z wyrażeniami z linku poniżejhttps://angloville.pl/wp-content/uploads/2018/04/materialy_od_angloville.pdfSą to przydatne zwroty przy pisaniu w języku angielskim. Przypomnij sobie słownictwo związane z chorobami i dolegliwościami. Napisz w formie listu (minimum 10 zdań) i opisz zdarzenie lub wypadek, którego doświadczyłeś lub o którym słyszałeś. ( możesz opisać fikcyjne zdarzenie). Napisz co się wydarzyło, podaj miejsce zdarzenia i konsekwencje oraz ewentualny pobyt w szpitalu. Użyj poznanych słów i zwrotów z książki i ze strony, do której otrzymałeś link.Pracę prześlij na mojego maila 21 maja.

22 maja piątek (22nd of May 2020 year. Today is Friday).Lesson3. Subject: Revision unit 7 Po tematem napiszZakres materiału na sprawdzian:- znam słownictwo związane z chorobami i dolegliwościami- znam czas Present Perfect- znam słownictwo z Everday English

PodręcznikWykonaj ćwiczenia z powtórzenia (str.99)29 maja w piątek odbędzie się test z unitu 7. Szczegóły niebawem!

Take care andall the best to you

MuzykaTemat: Cztery pory roku z maestro Vivaldim. Życie i twórczość Antonia Vivaldiego.

Przeczytaj z podręcznika od s. 148 do s. 151.

Zadanie dla wszystkich uczniów kl.VI. : W związku z obchodami 100-lecia św. Jana Pawła II, zaśpiewajcie jego ulubioną pieśń ,,Barka"oraz przypomnijcie sobie piosenkę , którą śpiewaliśmy jeszcze będąc w szkole pt.,,Santo Subito!" Zadanie dla chętnych uczniów: posłuchajcie piosenki pt. ,,Nie zastąpi Ciebie nikt", która powstała specjalnie na tę okoliczność.

22

Brawo!!! dla wszystkich uczniów, którzy aktywnie włączyli się grając i śpiewając,w naszą szkolną uroczystość on-line z okazji 100-lecia urodzin św. Jana Pawła II. Podziękowania, także dla ich rodziców!

PlastykaTemat: Rodzaje architektury. Przeczytaj temat z podręcznika str. 85. Zaprojektuj dom Twoich marzeń. Najpierw zaplanuj , w jakim otoczeniu będzie wzniesiony budynek i jakiej będzie wielkości. Zastanów się, gdzie umieścisz okna, drzwi, tarasy (jeżeli takie planujesz). Zaczynaj od elementów największych, mniejszych aż po detale. Możesz wykorzystać elementy z gazet. …a może Twój dom będzie zupełnie inny, nietypowy. Daj się ponieść fantazji. Masz na to dwa tygodnie. Przypominam o zaległych pracach. Wstawiłam oceny niedostateczne. Jeszcze możecie je poprawić.

HistoriaUważnie zapoznajcie się z tematem: Legiony Polskie we Włoszech -2godz./ podr. str. 203 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 103- 104 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.

Ważne zagadnienia : okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki, terminy: emigracja , legion.

Wszystkich chętnych odsyłam dodatkowo do lekcji z e-podręczników na stronie: https://epodreczniki.pl/a/dal-nam-przyklad-bonaparte-polacy-i-napoleon/D1ALcPaJM

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.

GeografiaPoniedziałek, 18.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Ukraina w czasach przemian. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie. Zapamiętajcie największe krainy geograficzne tego kraju.

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Przegląd i znaczenie ptaków.

Cele lekcji:

Poznasz zróżnicowanie w budowie ptaków w zależności od środowiska i od spożywanego pokarmu.

Dowiesz się, jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie i dla człowieka. Poznasz sposoby ochrony ptaków.1. Naucz się tematu z podręcznika str. 125-130.

23

2. Obejrzyj filmy edukacyjne:

Kawki, wrony, gawrony i sroki - rozróżnianie i ciekawostki 

https://www.youtube.com/watch?v=ui8iu9COl6g

PTAKI POLSKI - młoda KUKUŁKA wyrzuca jajka z gniazda

https://www.youtube.com/watch?v=pNSn9eYow6s

Kraina Tysiąca Bocianów 

https://www.youtube.com/watch?v=APwS8Wy_e98

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania(w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 28. Nazywanie i opisywanie ostrosłupów na podstawie siatek i modeli.Na tej lekcji nauczę się opisywać ostrosłupy i rysować ich siatki.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=Tb3hmPJx0Nshttps://www.youtube.com/watch?v=nZNbbB9vng8, a następnie dokładnie przeanalizować przykłady z podręcznika i rozwiązać następujące ćwiczenia i zadania:Ćw. 1-4 str. 70 i Zad. 3, 4, 5 str. 231

Lekcja 29. Zadania z zastosowaniem własności ostrosłupów.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu własności ostrosłupów.Ćw. 5, 13 str. 71-73 i Zad. 12, 13, 1-3 str. 232-233

Lekcja 30. Nazywanie i opisywanie brył obrotowych na podstawie siatek i modeli.Na tej lekcji nauczę się opisywać i rozpoznawać bryły obrotowe.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronie:https://www.youtube.com/watch?v=aklcrEUBXlY, a następnie dokładnie przeanalizować przykłady z podręcznika i rozwiązać następujące ćwiczenia i zadania:Ćw. 4- 6, 8 str. 74-76 i Zad. 3-5 str. 238

Lekcja 31. Zadania z zastosowaniem własności brył obrotowych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu własności brył obrotowych.Ćw. 9-11 str. 77 i Zad. 13-16 str. 240

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

24

InformatykaWtorek, 19.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 34Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć. Utrwalenie umiejętności.

8. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektuJeszcze raz zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-116. Przyślij do sprawdzenia zdjęcie ćwiczenia 3 str. 117 jako załącznik do wiadomości na adres pw31@vp.pl To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Przyślij również zaległe ćwiczenia. Prace zostaną ocenione

TechnikaTemat: Polscy wynalazcy i ich wynalazki. Polscy wynalazcy mocno wpłynęli swoimi wynalazkami na rozwój Polski i całego świata.Poszukaj w internecie informacji na powyższy temat . Wybierz jeden wynalazek . Napisz o nim i jego autorze kilka zdań. Prześlij do oceny.

W-FChłopcy

1. Temat

Ćwiczenia szybkościowo zwinnościowe

Rozgrzewka

https://www.youtube.com/watch?v=pDNHfapyZwk

ĆwiczeniaZamiast znaczników możesz wykorzystać patyki, pamiętaj patyków nie wbijamy tylko kładziemy płasko na ziemi (względy bezpieczeństwa).https://www.youtube.com/watch?v=bJ_31n73yOQ

2. Temat

Trening techniki biegowej - ćwiczenia

https://www.youtube.com/watch?v=hPL_tgjETdM

3. Temat

Siła biegowa – skipy, wieloskoki

25

Rozgrzewka

https://www.youtube.com/watch?v=pDNHfapyZwk

Ćwiczenia

https://www.youtube.com/watch?v=HjvxrZh_6z0

4. Temat

Technika startu niskiego

Ćwiczenia biegowe z startu z różnych pozycji przedstawione w filmie wykonujemy na dystansie 10-15m.

https://www.youtube.com/watch?v=5ZaQKjEH5rs

DziewczynyTemat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 11.05 do 15.05.2020r.ReligiaKatecheza 42Temat:  Moja diecezja i jej parafie (podr. str. 96 i 97).Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 86 i 87 (w zadaniu 2 można skorzystać z informacji https://diecezja.radom.pl/category/biskupi/ Mapa metropolii w Polsce: https://www.katechizmy.com.pl/autoinstalator/joomla/images/pomoce/obrazy/metropolie.jpgMapa diecezji w Polsce:https://www.katechizmy.com.pl/autoinstalator/joomla/images/pomoce/obrazy/diecezje.png

Katecheza 43Temat:  Miłość Ojczyzny obowiązkiem chrześcijanina (podr. str. 98 i 99).Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=yswP2nv4I2cWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 88 i 89.

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie Religia klasa VI b, czyje zadania zostaną sprawdzone.

Język polskiI TEMAT: Czy ziarno wyda plon?

7. Przeczytaj „Przypowieść o siewcy”, str. 251.8. Naucz się nowej wiadomości, str. 251 (przypowieść)

26

II i TEMAT: Kto jest twoim wzorem?

3. Przeczytaj „Stworzenie świata” z podręcznika, str. 238-240.4. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 7 str. 252 z podręcznika i wyślij do mnie. (około 15 zdań,

z akapitami)III TEMAT: Ludzka dobroć

6. Przeczytaj przypowieść „Miłosierny Samarytanin” z podręcznika str.252-253.7. Do zeszytu ćwiczenie 4 str.253

IV TEMAT: Korzystanie z talentu.

5. Przeczytaj „Przypowieść o talentach” str. 254 i ustnie przeanalizuj ćwiczenia.6. Do zeszytu ćwiczenie 6 str. 255

V i VI TEMAT: Wartość przygotowań.

1. Przeczytaj „Przypowieść o pannach roztropnych i nierozsądnych” z podręcznika, str. 255-256

2. Przeanalizuj ustnie ćwiczenia pod tekstem, str. 256

Język angielski12 maja wtorek (12th of May 2020 year. Today is Tuesday). Lesson1. Subject: Regular and irregular verbs – exercises.Na e-maila otrzymałeś notatkę o czasownikach regularnych i nieregularnych.Przepisz ją do zeszytu.Otrzymałeś też tabele czasowników nieregularnych. Przypomnij sobie nieregularne formy czasowników.W celu utrwalenia form nieregularnych obejrzyj nagranie:https://www.youtube.com/watch?v=cxVpCU0eA8QPodręcznikWykonaj ćwiczenia 2 i 3 (str. 92). 13 maja środa (13th of May 2020 year. Today is Wednesday). Lesson2. Subject: Present Perfect Tense.Na e-maila otrzymałeś notatkę dotyczącą czasu Present Perfect. Przepisz ją do zeszytu i naucz się jej.Podręcznik Wykonaj ćwiczenia: 4 i 6 (str.92) W celu utrwalenia poznanego czasu obejrzyj nagranie:https://www.youtube.com/watch?v=8obu-bd3U9A

15 maja piątek (15th of May 2020 year. Today is Friday).Lesson3. Subject: Present Perfect- questions and negatives.

27

Obejrzyj film dotyczący tworzenia pytań i przeczeń w czasie Present Perfecthttps://www.youtube.com/watch?v=9eA1wmKfEAQPodręcznikWykonaj ćwiczenia: 2, 3, 8,9 (str.94-95)Dla chętnychĆwiczeniówka (strona 40)

Have a nice week

MuzykaTemat:Z dziejów muzyki – barok.Jan Sebastian Bach.

Przeczytaj z podręcznika od s. 142 do s. 147.

Zadanie do wykonania przez każdego ucznia kl VI.Odpowiedz pisemnie na następujące pytania:1.Co to jest polifonia?2.Podaj definicję formy muzycznej -fuga.3.Kiedy powstała forma wokalno-instrumentalna – opera?4.Podaj czas trwania epoki zwanej barokiem.5.Na jakich instrumentach grał Jan Sebastian Bach? Zrób zdjęcie odpowiedzi zapisanych w zeszycie i prześlij na mój e-mail do 15.05.Wykonanie zadania będzie ocenione.Powodzenia!

PlastykaTemat: „Pocztówka do Nieba” - dokańczanie prac.

Przedłużam czas przesyłania prac do czwartku. Proszę uzupełnić zaległości.

HistoriaUważnie zapoznajcie się z tematem: Upadek Napoleona -2godz./ podr. str. 199 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 101- 102 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.

Ważne zagadnienia : wyprawa Napoleona na Rosję i jej skutki, „bitwa narodów”, klęska Napoleona, upadek cesarza Francuzów.

Dla lepszego zrozumienia tego tematu odsyłam Was do fragmentu lekcji z e-podręczników dotyczącej epoki Napoleona Bonapartego „Napoleon sięga po Moskwę i przegrywa” na stronie: https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/DFM6lmF8x

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.

28

GeografiaPiątek, 15.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Atrakcje turystyczne Czech i Słowacji. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie podając co godnego jest do zwiedzenia w tych krajach. Praca będzie sprawdzona jak wrócimy do szkoły.

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu.

Cele lekcji:

Dowiesz się, jakie miejsca zamieszkują ptaki. Poznasz cechy charakterystyczne ptaków oraz ich przystosowania do lotu. Dowiesz się, jak rozmnażają się ptaki i w jaki sposób zajmują się swoim potomstwem.

Przystosowania ptaków do lotu: https://www.youtube.com/watch?v=4m253HvQEsk

a) Opływowy kształt ciała, pozwala zmniejszyć opór powietrza.b) Kończyny przednie przekształcone w skrzydła.c) Ciało pokryte piórami: sterówki ogona i lotki skrzydeł umożliwiają ptakom latanie.d) Obecność kości - grzebień mostka, do której przymocowane są silne mięsnie piersiowe

poruszające skrzydłami.e) Obecność kości skokowej w kończynach tylnych ułatwia wzbijanie się ptaka do góry.f) Kości pneumatyczne - wypełnione powietrzem, dzięki temu ciało ptaków jest lekkie.g) Silnie zredukowane kości czaszki i bezzębny dziób zmniejszają ciężar ptaka.h) Rurkowate płuca połączone z workami powietrznymi umożliwiają ptakom uzyskiwanie

dużej ilości energii niezbędnej do latania.

1. Obejrzyj lekcję:

https://www.youtube.com/watch?v=XDImaFwYBis

2. Wykonaj ćwiczenia 1, 3, 4 str. 124 i prześlij do mnie do 15 maja. 3. Pracę proszę opisać: imię i nazwisko, klasa, nr z dziennika.

(e-mail barbara.urbanczyk@onet.pl lub Messenger).

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania(w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 24. Objętość prostopadłościanu. Jednostki objętości.29

Na tej lekcji nauczę się obliczać objętość prostopadłościanu i sześcianu, oraz przypomnę sobie jednostki objętości.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronach:https://epodreczniki.pl/a/objetosc-prostopadloscianu/D69vUcRhw,https://www.youtube.com/watch?v=SAC3K9zJXc0, https://www.youtube.com/watch?v=gLXkCCmoNDQ, https://www.youtube.com/watch?v=xATtfWabCaQ, a następnie dokładnie przeanalizować przykłady z podręcznika i rozwiązać następujące ćwiczenia i zadania:Ćw. 1, 2, 5 str. 64-66 i Zad. 2, 3, 4 str. 225

Lekcja 25. Obliczanie objętości prostopadłościanu.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu objętości prostopadłościanu.Ćw. 6, 8, 9 str. 66-67 i Zad. 5, 6, 8 str. 225-226

Lekcja 26, 27. Zadania na obliczanie pola powierzchni i objętości prostopadłościanu. Na tych lekcjach utrwalę wiedzę dotyczącą obliczania objętości i pola powierzchni prostopadłościanu.Ćw. 4, 10, 11 str. 65-68 i Zad. 9, 10, 12, 13, 16, 18 str. 226-227

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaUczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 33Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć, ciąg dalszy.

9. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektuZapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-116. Przyślij do sprawdzenia zdjęcie ćwiczenia 1 str. 117 jako załącznik do wiadomości na adres pw31@vp.pl To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Przyślij również zaległe ćwiczenia. Prace zostaną ocenione

TechnikaTemat: Postęp techniczny a zagrożenia współczesnej cywilizacji.Zapoznaj się z tematem –podręcznik str. 63. Wykonaj ćwiczenie 4 str. 63 i prześlij do oceny.

W-F Chłopcy

30

WAŻNE: Proszę aby osoby które nie wykonały zadania z ubiegłego tygodnia przeczytały jego treść i przesłały materiał.

Tematy lekcji w-f na okres 11 – 15.05.2020 r chłopcy

W tym tygodniu piłka siatkowa. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki naprzemienne sposobem oburącz górnym i dolnym.

4. Odbicie sposobem górnym.

https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.

5. Odbicie sposobem dolnym.

https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.

6. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka

https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

7. Odbicie sposobem górnym (powtórzenie lekcji nr 1)

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

DziewczynyTemat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 04.05 do 08.05.2020r.ReligiaKatecheza 40Temat:  Totus Tuus - Cały Twój, Maryjo (podr. str. 92 i 93).Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=dsv_WBYySCU

31

Uzupełnij tabelę przeciągając nazwę święta w odpowiednie miejsce: https://learningapps.org/view1971853Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 82 i 83.

Katecheza 41Temat:  Sanktuaria Maryjne w Polsce (podr. str. 94 i 96).Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 84 i 85.(w zadaniu 2 można skorzystać z informacji np.: https://pl.aleteia.org/2018/04/28/7-najpopularniejszych-sanktuariow-w-polsce/ i https://pl.aleteia.org/2018/05/11/te-sanktuaria-maryjne-odwiedzaja-miliony-pielgrzymow-z-calego-swiata/, a w zadaniu 3 należy wykorzystać  informacje ze strony Diecezji Radomskiej https://diecezja.radom.pl/category/diecezja/sanktuaria/)

Wykonane zadania proszę przesłać na moją pocztę do piątku 8 V.

Język polskiI TEMAT: A było to dobre.

9. Przyjrzyj się obrazowi z podręcznika, str. 236 i ustnie odpowiedz na pytania.10. Dla chętnych do przysłania ćwiczenie 4 str. 237 z podręcznika.

II i III TEMAT: Co było na początku? Kilka słów o Biblii.

5. Przeczytaj „Stworzenie świata” z podręcznika, str. 238-240.6. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1 str. 240

IV TEMAT: Książka nad książkami.

8. Zapoznaj się z tekstem z podręcznika str.242-243.9. Wykonaj do zeszytu ćwiczenie 1 str.243, a do mnie wyślij 6 str. 244(z podręcznika)

V TEMAT: Punkt widzenia. Pamiętnik Adama i Ewy.

7. Zapoznaj się z tekstem str. 245-246 i ustnie przeanalizuj ćwiczenia.8. Naucz się nowej wiadomości: (pamiętnik-str. 247)

VI TEMAT: Motywy biblijne.

3. Zapoznaj się z tekstem z podręcznika, str. 248-249.4. Ćwiczenie 4 str. 250 do zeszytu.

Język angielski 5 maja wtorek (5th of May 2020 year. Today is Tuesday). Lesson1. Subject: Health – vocabulary.PodręcznikPrzetłumacz słowa związane z nazwami chorób i dolegliwości z ćwiczenia 1 (str.89)Wykonaj ćwiczenia 2 i 3 (str.89).

32

ĆwiczeniówkaWykonaj ćwiczenia 1,2,3 (str. 38). 6 maja środa (6th of May 2020 year. Today is Wednesday). Lesson2. Subject: Health problems – the dialogue. Wejdź w poniższy link, obejrzyj film, przepisz wymienione pod filmem wyrażenia i przetłumacz je na j. polski: https://www.vocabulary.cl/english/health-problems.htmPodręcznik Na stronie 93 masz dialog, na podstawie podanego dialogu i poznanych wyrażeń ułóż swój dialog i prześlij na mojego maila.

8 maja piątek (8th of May 2020 year. Today is Friday).Lesson3. Subject: Zuzia and friends- reading.PodręcznikPrzeczytaj tekst (str.90) i wykonaj ćwiczenia : 2,3,4 (str.91).

Good luck

MuzykaPrzeczytajcie z podręcznika temat: Powietrzna muzyka.od s.136 do s. 141. Informacja dla wszystkich, którzy lubią śpiewać i prezentować się na forum.Zachęcam do udziału w ogólnopolskim konkursie: Chcemy Cię usłyszeć ! Zaspiewajmy.pl , który zorganizowało Narodowe Centrum Kultury. Aby wziąć w nim udział, należy solowo wykonać jedną piosenkę ze Śpiewnika Narodowego Centrum Kultury, dostępnego na stronie zaspiewajmy.pl (akompaniament znajduje się w tym śpiewniku) a nagranie (w formacie mp4 ) przesłać na adres spiewnik@nck.pl. Zgłoszenia przyjmowane są do 19 czerwca. Więcej informacji w regulaminie konkursu na stronie: https://nck.pl/projekty-kulturalne/projekty/zaspiewajmy-pl/aktualnosci/konkurs/regulamin.Powodzenia!

PlastykaTemat: „Pocztówka do Nieba”-adresowana do św Jana Pawła II.

Zbliża się 100 rocznica urodzin Papieża-Polaka. Swoją pamięć wyrazimy poprzez tę prace. Technika dowolna. Format nie większy niż A-3.(może być mniejszy).Możecie szukać podpowiedzi w internecie- nie wolno kopiować. Pamiętamy, że Wielkiego człowieka nie można w pracy wyrazić „na odczep się”. Popracujmy solidnie. Na prace macie tydzień. Przysłane przez Was prace zostaną umieszczone na fb.

33

.Jeżeli uznasz, że praca jest bardzo dobra, możesz ją przesłać na konkurs (wpisz w przeglądarkę „Pocztówka do Nieba”. Tam znajdziesz regulamin , kartę zgłoszenia i zgodę rodziców. Termin wysyłania prac pocztą elektroniczną do 17. 05. do godz. 17.).

HistoriaZapoznajcie się z tematem: Epoka Napoleona Bonapartego-2godz./ podr. str. 194 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 98 /, ćwiczenia ze strony 99 i 100 dla chętnych.

Ważne zagadnienia : obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim.

Wiele ciekawych informacji dotyczących epoki Napoleona Bonapartego oraz ćwiczeń, które możecie wykonać online znajdziecie na stronie: https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/DFM6lmF8x

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie Historia 6b, czyje zadania zostaną sprawdzone.

GeografiaUczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Walory turystyczne Litwy i Białorusi. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie podając dane o tych państwach. W tym tygodniu nie przysyłajcie prac do sprawdzenia. Ja poinformuje Was, czyje prace sprawdzę.

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Kręgowce zmiennocieplne – podsumowanie wiadomości.

Cele lekcji: utrwalenie poznanych wiadomości o rybach, płazach i gadach.

8. Powtórz najważniejsze wiadomości o rybach, płazach i gadach, czytając temat z podręcznika str. 112-114.

9. Obejrzyj jeszcze raz lekcje w Internecie: Ryby. Kręgowce środowisk wodnychhttps://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-31032020,47332655Przegląd i znaczenie rybhttps://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-31032020,47332655Przegląd i znaczenie płazów.https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-28042020,47659547

10. Wykonaj w zeszycie zadania Wiesz czy nie wiesz? ze str. 115-116.

34

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania(w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 20. Graniastosłupy proste – siatki, modele.Na tej lekcji poznam przykłady graniastosłupów i  dowiem się, czym są siatki graniastosłupów.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=1xmNtfmJh2o, https://www.youtube.com/watch?v=c_ngYhQNiKk, https://www.youtube.com/watch?v=CjEV0wfj5Ng oraz https://www.youtube.com/watch?v=PbpoXxkLUE4, a następnie rozwiązać ćwiczenia i zadania:Ćw. 1, 3 str. 57-58 i Zad. 2-4 str. 213-214

Lekcja 21. Zadania z zastosowaniem własności graniastosłupów prostych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu własności i siatek graniastosłupów. Ćw. 5 str. 60 i Zad. 6, 7, 12, 17 str. 214-216

Lekcja 22. Pole powierzchni graniastosłupa.Na tej lekcji nauczę się obliczać pole powierzchni graniastosłupa.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronie:https://www.youtube.com/watch?v=4X4U8xkgZx0, a następnie rozwiązać zadaniai ćwiczenia:Ćw. 1, 4 str. 61-62 i Zad. 1, 3, 4 str. 218

Lekcja 23. Zadania na obliczanie pola powierzchni graniastosłupa.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu obliczania pola powierzchni graniastosłupa.Zad. 5, 6, 12, 13, 14 str. 218-220 Proszę rozwiązać w zeszycie zadania do tego tematu i zrobić zdjęcie,a następnie wysłać jako załącznik na mój adres (do 9 maja).

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.InformatykaWtorek, 5.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 32Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć.

10. Wyodrębnienie na zdjęciu dowolnego obiektu11. Umieszczenie w tworzonym obrazie fragmentu drugiej ilustracji

35

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-115. Wykonaj ćw. 2 str. 117 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Kontrast. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Napisz wiadomość e-mail, która będzie się składała z tytułu i treści na adres pw31@vp.pl dodaj załącznik, którym będzie ćwiczenie 3 str. 107 (Moje imię). To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Praca zostanie oceniona

TechnikaTemat: Z mechatroniką w przyszłość? Zapoznaj się z infografiką z książki, str. 61. Wyjaśnij w zeszycie pojęcie mechatronika. Możesz poszukać wyjaśnienia w Internecie.Odpowiedz również na zad. 2 str. 61 Co to jest sztuczna inteligencja i do czego jest stosowana we współczesnym świecie? Dla chętnych na ocenę celującą zad. str. 56 To takie proste! Model gry.

W-FChłopcyW tym tygodniu powracamy do piłki nożnej. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznaliście. Będziemy ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki (kapki). Na koniec tygodnia proszę o przesłanie filmu z najlepszą próbą w której wykonujecie najwięcej podbić na adres:grzechu.kraska@gmail.com. Wyniki prześlę wraz z tematami na przyszły tydzień. Życzę powodzenia.

5. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?

https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms

6. Trening techniki na małej przestrzeni.

https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw

PRZYPOMINAM

W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.

36

7. Jak zwiększyć celność strzałów?

https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

8. Jak zwiększyć siłę strzału?

https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw

DziewczynyTemat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 27.04 do 30.04.2020r.ReligiaKatecheza 37Temat: Misje odnową Kościoła (podr. str. 86 i 87).Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=mZeDR4Ft2PAWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 76 i 77.Ułóżcie puzzle (wybierz opcję 100 elementów): https://www.jigsawplanet.com/? rc=play&pid=25d66d1805b2&fbclid=IwAR0TyHJuymJyXd8jroZFj7uge0QhytZ_qHry38o24xTT57UhNz3eQHuB2Tw&pieces=100

Katecheza 39Temat: Maryja Królową Polski i ludzkich serc (podr. str. 90 i 91).Odsłońcie obrazek http://learningapps.org/watch?v=ptgjx9y0j15Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=V9k7CiGebVs&list=UU07cSCDKJxSm4Ys2AP_5xiw&index=9Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń (oprócz 5) str. 80 i 81.

Wykonane zadania proszę przesłać na moją pocztę do czwartku 30 IV.

Język polskiI TEMAT: Wyrazy poza związkami w zdaniu.

11. Naucz się nowej wiadomości z podręcznika str. 23112. Wykonaj ustnie ćwiczenie 7 str. 231 z podręcznika.

II TEMAT: Kiedy stawiamy przecinek w zdaniu?

7. Zapoznaj się z przypomnieniem z podręcznika, str. 2328. Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1 str. 232 (podręcznik)

III TEMAT: Interpunkcja w zdaniu pojedynczym.

10. Zapoznaj się z przypomnieniem z podręcznika str.23311. Wykonaj w ćwiczeniówce zadania od 1-5 str. 107-108

37

IV i V TEMAT: To wiem! To potrafię!

9. Zapoznaj się z podsumowaniem z podręcznika, str. 23410. Rozwiąż w zeszycie sprawdzian, który jest w podręczniku na str. 235 „Internet-muzea w

sieci”. Wyślijcie do mnie zadania od 1-8 str.236 (bez zad. 9) do 02.05.2020r.(ocena będzie na czerwono) Proszę innym nauczycielom odesłać zadania wcześniej, a ja poczekam do 2 maja.

Język angielski1. Subject: Workbook exercises.ĆwiczeniówkaWykonaj ćwiczenia z rozdziału 6 z ćwiczeniówki. Aby poćwiczyć poznane czasy i sprawdzić swoje umiejętności wejdź w podane linki i wykonaj ćwiczenia.

https://www.easypacelearning.com/all-lessons/english-level-2/318-shopping-for-clothes-english-lesson

https://www.easypacelearning.com/all-lessons/english-level-2/305-shopping-learning-english-shopping-phrases

https://www.e-ang.pl/cwiczenia,23,Future-Simple.html

https://www.e-angielski.com/node/12743/take

2. Subject: Revision unit 6 Zakres materiału na sprawdzian:- znam słownictwo związane z nazwami sklepów- znam wyrażenie ‘going to’-znam czas przyszły Future Simple (will)- umiem tworzyć dialog w sklepie

Dla efektywnego powtórzenia materiału wykonujemy zadania z powtórzenia str.85

5 maja we wtorek o godz. 10.00 prześlę test z unitu 6.

Jeżeli są osoby , które jeszcze nie przysyłały ćwiczeń z ćwiczeniówki proszę , aby to zrobiły w tym tygodniu.

Have a nice

MAY WEEKEND

MuzykaPrzeczytajcie z podręcznika temat: Instrumenty dęte. Podział i brzmienie, od s. 120 do s. 130.Przypomnijcie też sobie piosenki związane ze świętem Trzeciego Maja, które już poznaliśmy: Mazurek Trzeciego Maja, Polonez Trzeciego Maja, Trzeci Maj,Taki Kraj.

38

PlastykaTemat: Czym jest architektura?

Przeczytaj temat z podręcznika str. 82. Wyjaśnij czym jest architektura i urbanistyka (zrób zdjęcie i wyślij do oceny).

HistoriaZapoznajcie się z tematem: Republika francuska-2godz./ podr. str. 190 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 96 / ćwiczenia ze strony 97 dla chętnych. Ważne zagadnienia : okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu.Wiele ciekawych informacji na temat rewolucji francuskiej i jej skutków oraz narodzin Republiki francuskiej znajdziecie na stronie:https://epodreczniki.pl/a/obywatele-i-kaci-francja-w-dobie-rewolucji/DLqVXKZ0E

Moi drodzy, w sobotę – 2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, w niedzielę będziemy obchodzić 229 rocznicę Uchwalenia Konstytucji 3 maja. Nie spotkamy się na szkolnej akademii, dlatego proszę, abyście pamiętali o tych wydarzeniach. Zachęcam do obejrzenia krótkiej prezentacji „Uczymy się historii – Konstytucja 3 maja” na stronie : https://www.youtube.com/watch?v=_8vJzc4xfic

Geografia-----

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Przegląd i znaczenie gadów.

Cele lekcji:

Poznasz zróżnicowanie budowy i trybu życia gadów. Wskażesz gatunki gadów występujących w Polsce, a także zdobędziesz informacje na

temat źródeł ich zagrożeń i sposobów ochrony. Poznasz znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka.

1. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 107-111, ( czytaj go codziennie ).

2. Następnie obejrzyj filmy:

Węże w Polsce - część 1: zaskroniec (Natrix natrix)

https://www.youtube.com/watch?v=3d6k-e6tLAY

Węże w Polsce - część 2: żmija zygzakowata (Vipera berus)

https://www.youtube.com/watch?v=IYaYarF5bn039

Węże w Polsce - część 3: Gniewosz plamisty (Coronella austriaca)

https://www.youtube.com/watch?v=XmXtOYjFQyM

Węże w Polsce - część 4: Wąż eskulapa (Zamenis longissimus)

https://www.youtube.com/watch?v=PWfg6sCGnkY

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a następnie zapoznajcie sięz materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 17. Obniżki i podwyżki.Na tej lekcji nauczę się, jak obliczać wartość podwyżki oraz obniżki.Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=vbVCK3qc7Is oraz https://www.youtube.com/watch?v=h7iXgdJaSYk, a następnie rozwiązać zadania:Zad.11 str.196 i Zad.7,8 str.207

Lekcja 18,19. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o procentach.Na tych lekcjach utrwalę swoje wiadomości na temat obliczeń procentowych.Ćw. 7-10 str. 54, 55 i Zad. 2-6, 15 str.207-208

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 31Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć.

12. Zmiana kontrastu i ustawienie jasności fotografii13. Utworzenie nowej warstwy z fragmentem ilustracji

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-112. Wykonaj ćw. 1 str. 117 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Trzy_owoce. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Napisz wiadomość e-mail, która będzie się składała z tytułu i treści na adres pw31@vp.pl dodaj załącznik, którym będzie ćwiczenie 2 str. 107 (Drzewo-owocowe). Jeżeli czytasz polecenia ze zrozumieniem i pracujesz systematycznie to ćwiczenie o którym piszę powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Praca zostanie oceniona.

40

TechnikaTemat: Elementy elektroniki.Przeczytaj temat z podręcznika str. 54. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 55. (sprawdzimy po powrocie do szkoły).

W-FChłopcy W tym tygodniu proponuję koszykówkę. Oczywiście tylko technika indywidualna. Zdaję sobie sprawę, iż piłka koszykowa to raczej rzadkość w naszych domach. Nic nie szkodzi, wystarczy dopompować mocniej piłkę do siatkówki czy piłkę nożną, tak aby dobrze się odbijała podczas kozłowania. Jeżeli nie posiadacie obręczy koszykarskiej zamontowanej na waszej posesji musimy się zadowolić narysowaniem na ścianie przy której ćwiczycie prostokąta o wymiarach 59 cm poziomo, 45 pionowo. Proponuję narysować na wysokość 2,5 m, choć może być inna. Jeżeli nie chcecie aby na ścianie pozostały linie można przykleić taśmę. Korzystając z wyznaczonego pola zamiast obręczy rzut piłką wykonujemy tak, aby piłkę wyrzucić powyżej wyznaczonego pola która spadając trafi w jego środek.

UWAGA: Prace związane z montażem obręczy czy wyznaczeniem pola wykonują osoby dorosłe, proszę poprosić rodziców o pomoc.

Po zapoznaniu się z treścią filmu instruktarzowego postaraj się zapamiętać występujące ćwiczenia w lekcji lub weź ze sobą telefon i korzystaj w trakcie ćwiczeń z podpowiedzi.

1. Indywidualny trening kozłowaniahttps://www.youtube.com/watch?v=ehfdmGlziNc

2. Poprawna technika rzutuhttps://www.youtube.com/watch?v=kT5ZYVr_3H8

3. Indywidualny trening rzutowyhttps://www.youtube.com/watch?v=99U-EGtdQ08

Zbliżają się święta państwowe pamiętajmy o wywieszeniu flagi polskiej.

Dziewczyny Temat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 15.04 do 24.04.2020r.ReligiaKatecheza nr 34Temat: Włączenie narodu polskiego do Kościoła – Chrzest Polski (podr. str. 80 i 81).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 70 i 71.Ułóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c93e61d748c

41

Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: danutakwiatkowska@interia.pl (do piątku 17 IV).

Katecheza nr 35Temat: Moc wiary narodu polskiego (podr. str. 82 i 83).Połączcie w pary i odtwórzcie filmy: http://learningapps.org/watch?v=p563j0sz101Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 72 i 73.

Katecheza nr 36Temat: Pomnażanie chrześcijańskiego dzieła kultury (podr. str. 84 i 85).Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 i 5 w zeszycie ćwiczeń str. 74 i 75.

Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: danutakwiatkowska@interia.pl (do piątku 24 IV).

Język polskiI TEMAT: Na skrzydłach fantazji.

13. Przeczytaj wiersz Zbigniewa Herberta, podręcznik str. 219-220.14. Zapoznaj się z nową wiadomością z podręcznika, str. 22015. Wykonaj ustnie polecenie 7 i 8 str. 221, pisemnie 12 str. 221

II TEMAT: Zagadka Mony Lisy.

9. Odszukaj w internecie fotografię obrazu „Mona Lisa”10. Przeczytaj tekst z podręcznika str. 225-226 „Historia sztuki dla dzieci i rodziców”.11. Wykonaj ustnie ćwiczenie 4 str. 226 oraz 5 str. 226 (pisemnie)

III TEMAT: Co już wiemy o wypowiedzeniach?

12. Zapoznaj się z przypomnieniem z podręcznika str.22713. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 227 (podr.) (odesłać do mnie) Podaję, jak zrobić pierwszy

przykład: Nareszcie nadeszła wiosna. Wystarczy do równoważnika dopisać czasownik- orzeczenie i powstanie zdanie.

IV TEMAT: Zdanie pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte.

11. Zapoznaj się z przypomnieniem z podręcznika, str. 22812. Ćwiczenie 4 str. 228

V i VI TEMAT: Wypowiedzenia – ćwiczenia.

1. Uzupełnij ćwiczenia z ćwiczeniówki od zadania 1 str. 49 do 9 str. 52VII TEMAT: Jak łączą się wyrazy w zdaniu?

1. Przypomnienie z podręcznika str. 2292. Zapisz w zeszycie, jakie części zdania tworzą związek głowy- zapamiętaj!

42

3. Ćwiczenie 2 str.229 z podręcznika (pisemnie)VIII i IX TEMAT: Związek zgody, rządu i przynależności. Ćwiczenia.

1. Zapoznaj się z nową wiadomością z podręcznika, str. 230. Zapamiętaj!2. Uzupełnij zadania z ćwiczeniówki: 1,2 str. 53 i 3,4 str. 54

Uwaga. Wysyłacie do mnie tym razem tylko jedno zadanie.

Przypominam o regularnym odsyłaniu prac wszystkim nauczycielom.

Język angielski1. Subject: Wyrażenie ‘going to’.

Przepisz notatkę do zeszytuGoing to - mieć zamiar coś zrobić w przyszłości ;wyrażenia tego używamy, gdy chcemy powiedzieć o swoich zamiarach na przyszłość, jednak nie mamy pewności czy uda się nam je zrealizować. Konstrukcja zdania twierdzącegoOsoba + ‘to be’ + ‘going to’ + podstawowa forma czasownikaShe is going to meet friends. Ona zamierza spotkać się z przyjaciółmi.They are going to visit a museum. Oni zamierzają zwiedzać muzeum.Konstrukcja pytaniaTo be + osoba + ’going to’ + podstawowa forma czasownikaAre they going to buy a new bike? Czy oni zamierzają kupić nowy rower?Is he going to do his homework? Czy on zamierza odrobić pracę domową?Konstrukcja przeczeniaOsoba +’to be’+ not + ‘going to’+ podstawowa forma czasownikaWe aren’t going to learn German. My nie zamieramy uczyć się języka niemieckiego.It isn’t going to help mum. Ono nie zmierza pomagać mamie.

PodręcznikWykonaj ćw.2 i 3 (str. 78)

2.Subject : In a shop- the dialogue. Podręcznik Zapisz w zeszycie : Pardon, Excuse me , I’m sorry i wyjaśnij różnice pomiędzy tymi wyrażeniami. W jakich sytuacjach ich używamy.Wykonaj ćw. 3,4,5 (str.79)Dla chętnych!Napisz przykładowy dialog w sklepie. Użyj dialogów z poznanych ćwiczeń. Przyślij mi swoją pracę.

3.Subject: Future Simple – will.

http://dobragramatyka.pl/future-simple43

Wejdź w powyższy link i przepisz notatkę (czas Future Simple, zd. twierdzące-tabelka, zdania przeczące i tworzenie pytań, zapiszcie po 2 przykłady do każdego typu zdań) Podręcznik Wykonaj ćw. 1,2,3,4 (str.80)

4. Subject: Future- ‘going to’ and ‘will’.

Ćwiczeniówka Wykonaj ćw.1,2,3(str.32), ćw.1,2,5,6 (str.34)

5. Subject: Skills Steps- reading.

Podręcznik Wykonaj ćw. 2,3 i 4 (str.82-83) Dla chętnych! Czytanka The Red Book i ćwiczenia z nią związane.(str.81)

Drodzy uczniowie 21 kwietnia o godz. 12.00 prześlę wam test z unitu 5 na waszego maila klasowego. Do godz. 13.15 czekam na odesłany test.

(Proszę o przesyłanie do mnie zadanych ćwiczeń przez osoby, w szczególności te, które jeszcze tego nie zrobiły).

Pozdrawiam

MuzykaProszę przeczytajcie temat z podręcznika : Z muzyką w tle. - od strony 112 do strony 115.

Zadanie dla chętnych: Nauczcie się grać na dzwonkach (lub innym instrumencie) temat z filmu „Gwiezdne wojny” ze strony 112.

Podaję zapis nazwami literowymi, gdyby ktoś miał z tym problem:

f1, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, b1, g1, c1, c1

f1, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, b1, g1, c1, c1

d1, d1, b1, a1, g1, f1, f1, g1, a1, g1, d1, e1, c1, c1, d1, d1, b1, a1, g1, f1, c2, g1, g1, c1, c1

d1, d1, b1, a1, g1, f1, f1, g1, a1, g1, d1, e1, c2, c2, f2, es2, des2, c2, b1, as1, g1, f1, c2

PlastykaPrzypominam o wywiązaniu się z zadania- rzeźba. Nie wszyscy oddali pracę pt"Wiosna". Czekam.

HistoriaMoi drodzy w ramach powtórzenia działu V: Upadek Rzeczypospolitej (2godz.) proszę skorzystać ze strony:

https://epodreczniki.pl/a/upadek-rzeczypospolitej-obojga-narodow/DbVINcjox

Znajdziecie tam wiele ciekawych informacji, ilustracji oraz ćwiczeń, które pozwolą Wam sprawdzić i utrwalić wiedzę. Następnie wykonajcie pisemnie podsumowanie działu V (Sprawdź, czy potrafisz) ze stron 92-93 w zeszycie ćwiczeń. Zróbcie zdjęcia wykonanych ćwiczeń i prześlijcie w formie załącznika na

44

moją pocztę: bozenalament@wp.pl do środy 22 kwietnia ( proszę podpisywać wysyłane prace).

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń (dział VI)

Zapoznajcie się z tematem: Rewolucja francuska/ podr. str. 184 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 94- 95 /.

Ważne zagadnienia : główne przyczyny rewolucji i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela.

Zachęcam także do skorzystania ze strony: https://epodreczniki.pl/a/pozegnanie-z-monarchia-przyczyny-wielkiej-rewolucji-francuskiej/DMrhLrazS Znajdziecie tam wiele ciekawych informacji oraz ćwiczeń, które będziecie mogli zrobić online i samodzielnie sprawdzić poprawność ich wykonania.

GeografiaUczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie- Podsumowanie działu : „Geografia Europy” i wykonajcie jedno dowolne wybrane zadanie. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie.Pozdrawiam

BiologiaPrzepisz do zeszytu

Temat: Gady - kręgowce, które opanowały ląd.

Cele lekcji:

Dowiesz się, w jakich środowiskach żyją gady. Poznasz cechy gadów, które umożliwiają im życie na lądzie. Poznasz sposób rozmnażania się gadów i ich rozwój

3. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 103-106, ( czytaj go codziennie ).

4. Następnie obejrzyj i przeczytaj nową lekcję z e-podręcznika GADY https://epodreczniki.pl/a/gady/D1AaUku0v

5. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3, 4 str. 106 do 24 kwietnia. Proszę przestrzegać terminów. Prześlij do mnie e-mailem barbara.urbanczyk@onet.pl lub znajdź mnie na Messengerze i wyślij zdjęcie pracy. Pracę opisać: imię i nazwisko, klasa, nr z dziennika.

45

MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a następnie zapoznajcie sięz materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 10. Obliczanie procentu danej liczby.Na tej lekcji powtórzę i utrwalę wiedzę jak obliczyć procent danej wielkości.Ćw.1,2 str.47 i Zad.1,2,3 str.195

Lekcja 11. Obliczanie liczby z danego jej procentu. Na tej lekcji nauczę się obliczać liczbę na podstawie jej procentu.Ćw.3 str.48-49 i Zad.7-10 str.195Proszę zrobić zdjęcie tego ćwiczenia i zadań z tej lekcji, a następnie wysłać jako załącznik na mój adres do dnia 19.04.20

Lekcja 12,13. Zastosowanie obliczeń procentowych w zadaniach.Na tych lekcjach utrwalę swoje wiadomości na temat obliczeń procentowychĆw. 4,7 str.49-50 i Zad. 12-17 str.196

Lekcja 14,15.  Diagramy procentowe. Na tych lekcjach nauczę się, jak przedstawiać dane za pomocą diagramów procentowych.Proszę przypomnieć sobie i przeanalizować wiadomości ze strony 198 i 199, a następnie wykonać zadania i ćwiczenia:Ćw.1-4 str.52-53 i Zad.3-6,14 str.201-203 (Na pytania zamieszczone w zadaniach należy odpowiadać pełnymi zdaniami).

Lekcja 16. Zadania z zastosowaniem diagramów procentowych. Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu przedstawiania danych za pomocą diagramów procentowych.Ćw. 5,6 str.53-54 i Zad. 15-18 str.203-204Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.pl

Zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.

46

Lekcja 30Temat: Malowanie na warstwach- GIMP, cd.

14. Ustawienie krycia warstw15. Opcje zapisu obrazu

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96- 106. Wykonaj ćw. 3 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera pod nazwą: Moje_imię. Kopię katalogu wykonaj na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie.Pozdrawiam

TechnikaDo rysunku technicznego wrócimy po powrocie do szkoły. To są tematy trudne- wymagają wyjaśnień i wspólnych ćwiczeń)

Temat: W świecie robotów.Przeczytaj tekst ze str. 60. Wykonaj ćw. 1.

23.04.Temat: Drony- urządzenia o nieograniczonych możliwościach.Przeczytaj temat-podręcznik str. 62. Wykonaj ćw.2. Wyślij odpowiedź.

W-FChłopcyWitam po Świętach. Przyda się więcej ruchu?

Według prognoz warunki pogodowe na najbliższe dwa tygodnie sprzyjać będą ćwiczeniom na świeżym powietrzu - tabela poniżej. Niestety zapowiada się ogromna susza.Zachęcam was do sprawdzania prognozy i dostosowywania realizacji zajęć w zależności od warunków pogodowych. Kontynuujemy piłkę nożną. Z uwagi na ograniczenia skupiamy się na technice indywidualnej. Będziemy ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.

47

Przestrzeń do wykonywania ćwiczeń na pierwszych zajęciach ustawiamy większą od tej wyznaczonej na filmie, zmniejszmy ją gdy coraz lepiej będziemy sobie radzili z ćwiczeniami. Jak na poprzednich zajęciach zamiast znaczników możemy wykorzystać nawet patyki.

9. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?

https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms

10. Trening techniki na małej przestrzeni.

https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw

W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj.: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.

11. Jak zwiększyć celność strzałów?

https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

12. Jak zwiększyć siłę strzału?

https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw

13. Jak strzelać więcej bramek?

https://www.youtube.com/watch?v=pAgrWUzw_ug48

14. Jak zwiększyć celność strzałów? (powtarzamy lekcje nr 3)15. Jak strzelać więcej bramek? (powtarzamy lekcje nr 5)

DziewczynyTemat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 06.04 do 08.04.2020r.Religia

KatechezaTemat: Święte Dni Paschalne (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.)Połączcie w odpowiednie pary: http://learningapps.org/watch?v=pxzsm6k4n16 a następnie przepiszcie pod tematem.

Ułóżcie puzzle - Ostatnia wieczerzahttps://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=27b31ec345a9&fbclid=IwAR3V8u1CSPTjY5fO1TBJiHaDV6yjDO3-KdTBCwAhQ98hOnkz8Y4OWzkF7d4 Ułóżcie puzzle – Jezus w Ogrójcuhttps://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0f84c281364c&fbclid=IwAR2Ea4lo_6ROvocBvlFcZ-y6sGJqLdogMwfNnCJxbMY8C8yYS8-F5WPrpHAObejrzyjcie Drogę Krzyżową https://www.youtube.com/watch?v=5mrUQMxsCeA&feature=share&fbclid=IwAR3L8Po81vstrBaD-etT9ntar8ey1jG8qxTTdsP4hL_k6jWps-Dzssn1V-8&app=desktop

Katecheza nr 58Temat: Uroczystość Zmartwychwstania Pańskiego (podr. str.132 i 133).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 118 i 119.. Obejrzyjcie slajdy: http://www.freebibleimages.org/illustrations/jesus-resurrection/Zaśpiewajcie pieśń: „Zbawienie przyszło przez krzyż” https://www.youtube.com/watch?v=qU8Hf66pTWg&t=&fbclid=IwAR1-Y-eIjjQFG5mPF7rrI1m-945jWKqGQbMTL0A0TkTdH8iD05kupn_bdlI

 Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na mój adres e-mail: danutakwiatkowska@interia.pl (do środy 8 IV).

Język polskiI TEMAT: Afryka i jej dzieci – mity i fakty.

1. Przeczytaj tekst z podręcznika str. 151-152

49

2. Ćwiczenie 1 str. 152 pisemnie II TEMAT: Warto przeczytać „W pustyni i w puszczy”.

1. Napisz list do koleżanki, w którym przekonasz ją, że warto przeczytać lekturę „W pustyni i w puszczy”(napisz na oddzielnej kartce i prześlij na moją pocztę do niedzieli)

III TEMAT: Pamiętny dzień. „Atramentowe serce”.

1. Przeczytaj tekst z podręcznika str. 222-224 i ustnie odpowiedz na wszystkie pytania pod tekstem.Uwaga! Proszę wysyłać wszystkim nauczycielom zadania w określonym terminie. Oceny wpisywane będą do dziennika. Polecam oglądanie lekcji na TVP3 WSZYSTKIM ŻYCZĘ ZDROWYCH ŚWIĄT

Język angielski Drodzy uczniowie każdy temat i datę piszemy w zeszycie, pod tematem wykonujemy ćwiczenia. Pamiętamy o systematycznej pracy, najlepiej pracujcie zgodnie z planem lekcji.

1. Subject: Shopping- vocabulary . PodręcznikWykonujemy ćw.1,2,3 (str. 75)(W zadaniu 1 mamy słówka związane z nazwami sklepów, przepisujemy słówka i tłumaczymy je na język polski))

2.Subject : Zuzia and friends- reading and listening.PodręcznikPracujemy na stronie 76. Słuchamy czytanki z zadania 1. (link do materiałów do słuchania podałam tydzień temu)Następnie wykonujemy ćwiczenia: 2,3 i 4 (str.77)

Uczniowie jest okres świąteczny więc zachęcam odwiedzić stronę(link poniżej) i zapoznać się ze słownictwem związanym z Easter – Wielkanoc https://speakin.pl/swieta-wielkanocne-slownictwo-tematyczne-po-angielsku/

Mój e-mail audsajderka@wp.pl

Dear students

Happy Easter and a lot of health

Best wishes

Renata Chrustowicz

50

MuzykaProszę przeczytajcie temat z podręcznika : Żarty w muzyce. - od strony 72 do strony 77.

PlastykaTemat. Czym jest rzeźba?Przeczytaj temat ze str 72. Wykonaj rzeźbę wg własnego projektu z dowolnego materiału (plastelina, papier, świeca…). Masz na to 2 tygodnie.

Historia Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń:

Zapoznajcie się z tematem: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski / podr. str. 174 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 88- 89 /. Zróbcie zdjęcia wykonanych ćwiczeń i w formie załącznika prześlijcie na moją pocztę: bozenalament@wp.pl

/nad tematem w zeszycie ćwiczeń napiszcie swoje imię i nazwisko/

Ważne zagadnienia : daty I, II i III rozbioru Polski, przyczyny i skutki powstania kościuszkowskiego, wewnętrzne i zewnętrzne przyczyny rozbiorów Polski.

Zachęcam także do skorzystania ze strony:

https://epodreczniki.pl/a/powstanie-kosciuszkowskie/Dvk6GhtFR

Geografia -------------

Biologia Temat: Przegląd i znaczenie płazów.

Cele lekcji:

Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy i trybu życia płazów. Poznasz gatunki płazów występujących w Polsce, a także źródła ich zagrożeń i sposoby

ochrony. Dowiesz się, jakie znaczenie mają płazy w przyrodzie i dla człowieka.

6. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 97-102, ( czytaj go codziennie ).

51

7. Następnie obejrzyj i przeczytaj nową lekcję z e-podręcznika Przegląd i znaczenie płazów na stronie: https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

8. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3 str. 102 prześlij do mnie do 8 kwietnia. 9. Oglądaj w telewizji lekcje biologii we wtorki na kanale TVP 3 o godzinie 10.00 (powtórka o

14.30) lub w Internecie na stronie vod szkoła w dowolnym dla siebie terminie.

Matematyka Drodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące tego tematu, a następnie zapoznajcie sięz materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematem.

Lekcja 9. Ułamki o mianowniku 100 – ćwiczenia i zadania.Na tej lekcji powtórzę i utrwalę wiedzę na temat procentów wyrażonych w formie ułamków.Ćw.7-9 str. 45-46 i Zad. 5, 7, 8 str.189

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plPozdrawiam i życzę owocnej nauki.

InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 29Temat: Malowanie na warstwach- GIMP.

16. Utworzenie nowych warstw i wykonanie na nich rysunkówZapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96- 100. Wykonaj ćw. 1 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres: pw31@vp.plWykonane prace zostaną ocenione przez nauczyciela.Pozdrawiam

Technika------------

W-F

52

chłopcyPiłka nożna - chłopcy

Prognozy pogody na nadchodzący tydzień są optymistyczne, dlatego wychodzimy z ćwiczeniami na podwórko. Zaletą mieszkania na wsi jest min. to, że każdy z nas ma swoją posesję. Ćwicząc na swoim podwórku zachowujemy zasady kwarantanny. Do lekcji potrzebna jest nam piłka, znaczniki (w naszym przypadku to mogą być chociażby zwykłe patyki położone na płasko na ziemi. Jeżeli nie zapamiętasz ćwiczeń po obejrzeniu wideo na komputerze skopiuj link do materiału na telefon i posiłkuj się ponownie materiałem wideo w trakcie wykonywania ćwiczeń.

Temat Ćwiczenia indywidualne z piłką poprawiające czucie piłki(temat realizujemy na wszystkich lekcjach w tym tygodniu)

Link: https://www.youtube.com/watch?v=0qGg1wwp5ng

Piłka siatkowa - dziewczęta

Prognozy pogody na nadchodzący tydzień są optymistyczne, dlatego wychodzimy z ćwiczeniami na podwórko. Zaletą mieszkania na wsi jest min. to, że każdy z nas ma swoją posesję. Ćwicząc na swoim podwórku zachowujemy zasady kwarantanny. Do lekcji potrzebna jest nam piłka, ściana budynku. Jeżeli nie zapamiętasz ćwiczeń po obejrzeniu wideo na komputerze skopiuj link do materiału na telefon i posiłkuj się ponownie materiałem wideo w trakcie wykonywania ćwiczeń.

Temat nr 1 - Odbicia sposobem górnym ćwiczymy tylko piłka siatkowąLink: https://www.youtube.com/watch?list=PLKdLMNlPyzQ4E-eifetCk3aVhNcdWcguJ&v=50wqATe0F-0

Temat nr 2 - Nauka przyjęcia sposobem dolnym

W ćwiczeniach 5,6,7 poproś o pomoc domowników, w przeciwnym wypadku wykorzystaj ścianęLink: https://www.youtube.com/watch?v=95xgAm8iQXs

Dziewczyny

Temat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 30.03 do 03.04.2020r.Religia

Katecheza nr 32

53

Temat: Świętowanie dnia Pańskiego (podr. str. 74 i 75).

Z uwagą obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=cBOCVPbv9eM

Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 w zeszycie ćwiczeń str. 66 i 67..

Katecheza nr 33

Temat: Życie i działalność św. Wojciecha (podr. str. 78 i 79).

Obejrzyjcie krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=CSwGLk88fZc

Wykonajcie zadania 1, 2, 3 w zeszycie ćwiczeń str. 68 i 69.

 

Bardzo proszę pisać czytelnie, a następnie zrobić zdjęcia wykonanym zadaniom, opisać je (imię, nazwisko, klasa) i wysłać na adres: danutakwiatkowska@interia.pl

Język polski

I TEMAT: Kilka słów o lekturze.

1. Przeczytaj informacje z podręcznika str.144

2. Krzyżówka do lektury. Samodzielnie ułóż krzyżówkę, której hasłem będzie słowo SIENKIEWICZ. Pytania muszą nawiązywać do treści lektury i wiedzy o autorze. (prześlij na moją pocztę do oceny).

II TEMAT: Świat przedstawiony powieści.

1. Przypomnij sobie elementy świata przedstawionego.(ustnie)

2. Gdzie i kiedy rozgrywają się opisane wydarzenia. Prześledź trasę, którą przebyli Staś i Nel (ustnie).

III TEMAT: Przyjaźń bohaterów powieści “W pustyni i w puszczy”.

1. Napisz, jak wzrastało zaufanie i nawiązywała się przyjaźń pomiędzy Stasiem a Kalim.

IV TEMAT: Obraz rdzennych mieszkańców Afryki sprzed ponad stu lat.

1. Odszukaj w internecie i zapisz w zeszycie kim byli: derwisz, szejk, emir, Beduin.

V TEMAT: Flora i fauna Afryki.

1. Wypisz zjawiska i elementy afrykańskiej przyrody najbardziej egzotyczne dla Europejczyka.

54

VI TEMAT: “Stasiu, lew nas nie napadnie?...prawda?”

1. Przeczytaj fragmenty “W pustyni i w puszczy” z podręcznika str. 147-149. Odpowiedz ustnie na pytania umieszczone pod tekstem.(oprócz pyt. nr 9)

2. Ćwiczenie 9 str. 150 (pisemnie, wysłać na moją pocztę do oceny)

UWAGA! W tym tygodniu wysyłacie do mnie na pocztę dwie prace.

Język angielski

Drodzy uczniowie każdy temat i datę piszemy w zeszycie, pod tematem wykonujemy ćwiczenia. Do zadań na słuchanie, zarówno z książki i ćwiczeniówki, link poniżej

https://elt.oup.com/general_content/pl/dla_uczniow?cc=pl&selLanguage=pl

1. Subject: Adverbs- przysłówki . Wchodzimy w link i przepisujemy notatkę o przysłówkach i zasadach ich tworzenia http://e-angielski.net/tworzenie-przyslowkow/PodręcznikNastępnie wykonujemy ćwiczenia 5 i 6 (str. 66 )Dodatkowe zadanie!Dla chętnych uczniów zadania ze strony http://e-angielski.net/adverbs1/

2.Subject : Culture Steps – Hollywood . PodręcznikWykonujemy ćwiczenia : 1 i 2 (str.72) Dodatkowe zadanie!Dla chętnych uczniów do wykonania projekt (zadanie PROJECT str. 72)(zdjęcie pracy proszę przesłać na mojego maila)

3. Subject: Revision unit 5. Pod tematem tradycyjnie piszemy:Zakres materiału na sprawdzian:- znam rodzaje filmów ( np. western, romantic drama, science fiction film)- znam słownictwo związane światem komputerowym- znam czasowniki modalne (must, have to, should) i umiem tworzyć z nimi zdania- umiem tworzyć przysłówki (np. happily, badly,sadly,early)- znam wyrażenia z „EVERYDAY ENGLISH” (str.64-65)Podręcznik Do tego tematu wykonajcie ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6 (str.73)ĆwiczeniówkaUzupełnijcie rozdział 5 i do 4 kwietnia prześlijcie do mnie 6 dowolnych ćwiczeń z tego rozdziału.

55

Mój e-mail audsajderka@wp.pl

Muzyka

Proszę przeczytajcie temat: Muzyczne widowiska. - lekcja 20 w podręczniku, czyli od strony 104 do strony 111.

Zadanie dla chętnych: nauczcie się grać na dzwonkach utwór Memory ze strony 109.

Plastyka

Temat: Plakat „Wiosna”- realizacja. Czekam na efekty pracy. Pozdrawiam.

Historia

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń:

Zapoznajcie się z tematem: Kultura polskiego oświecenia / podr. str. 163 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 83- 84 / ćwiczenie 6 dla chętnych. Ważne zagadnienia : charakterystyczne cechy polskiego oświecenia, przykłady sztuki i architektury klasycystycznej

Przeczytajcie temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja / str. 169 /. Wykonajcie ćwiczenia ze strony 85- 86 w zeszycie ćwiczeń. Ćwiczenia ze strony 87 dla chętnych.

Ważne zagadnienia: czas obrad Sejmu Wielkiego oraz data uchwalenia Konstytucji 3 maja, reformy Sejmu Wielkiego, najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja, konfederacja targowicka i jej następstwa, II rozbiór Polski.

Możecie skorzystać ze strony https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-o-przyczynach-uchwalenia-konstytucji-3-maja/D1Bo1e3Bl

Geografia

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Europa Południowa- turystyczny region. Przygotuj pisemnie notatkę w zeszycie- Wymień kraje tego regionu. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie.

56

Biologia

Temat: Płazy- kręgowce wodno-lądowe

Cele lekcji:

Dowiesz się, gdzie żyją płazy. Poznasz cechy, które umożliwiają płazom życie w dwóch środowiskach. Scharakteryzujesz rozmnażanie się i rozwój płazów.

Instrukcja dla ucznia

Napisz temat i cele lekcji w zeszycie przedmiotowym, jak wyżej. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 93-96. ( czytaj go codziennie )

Następnie obejrzyj i przeczytaj lekcję z e-podręcznika na stronie:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie 1, 2, 3 str. 96

Matematyka

Drodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poszczególnych tematów, a następnie zapoznajcie sięz materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.

Lekcja 5. Sposoby obliczania pola dowolnego wielokąta.Na tej lekcji dowiem się, że pole dowolnego wielokąta można obliczyć dzieląc go na inne znane wielokąty.Ćw. 2 str. 40 i Zad.8-10 str. 180-181

Lekcja 6. Zadania na obliczania pola dowolnego wielokąta.Na tej lekcji utrwalę swoje wiadomości na temat obliczania pola dowolnego wielokąta.Ćw. 6-8 str. 42-43 i Zad.11, 12, 17 str.181-182

Lekcja 7. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości dotyczących pól wielokątów. Na tej lekcji utrwalę swoje wiadomości na temat obliczania pola trójkąta, czworokątai dowolnego wielokąta. Zad. 3, 8-11 str. 183-185

Lekcja 8. Ułamki o mianowniku 100 – zamiana procentu na ułamek i ułamka na procent. Na tej lekcji nauczę się, co to są procenty wyrażone w formie ułamków i zamiany procentu na ułamek i odwrotnie.Ćw. 1-5 str. 44-45 i Zad. 1-4 str.189

57

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.plZachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

Informatyka

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Malowanie na warstwach- GIMP.Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96- 100. Wykonaj ćw. 1 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres wp@vp.pl Wykonane prace zostaną ocenione przez nauczyciela.Pozdrawiam

Technika

Temat: Ozdoba wielkanocna .Wykonaj dowolną pracę wielkanocną ,która przyniesie nam radość w tym trudnym czasie. Może to być pisanka, zajączek, baranek a może stroik. Wykorzystaj dostępne w domu materiały . Podpowiedzi możesz szukać w zasobach internetu. Życzę miłej pracy i czekam na efekty w formie zdjęć. Messenger Barbara Odzimek lub e-mail basia061@poczta.onet.pl. Pozdrawiam

W-F

Chłopcy

WF w domu - 16 wyzwań siatkarskich

Prognozy pogody na przyszły tydzień nie zachęcają do wyjścia na podwórko, (jeżeli wychodzimy pamiętajmy jesteśmy u siebie i nie spotykamy się z nikim poza domownikami). Uwzględniając niesprzyjające warunki pogodowe ćwiczenia zaproponowane zostały do wykonywania wewnątrz. Zaczynamy piłkę siatkową ćwiczenia indywidualne z piłką (po wywiadzie z klasą VI c mogę stwierdzić, że posiadacie piłki w domu). Ćwiczeń techniki indywidualnej z piłką nigdy za wiele. Zaproponowane ćwiczenia mają różny stopień trudności. Staramy się wykonać jak największą ilość powtórzeń min – 6, max 30. Operowanie piłką w domu może wyrządzić szkody proszę przygotować odpowiednie miejsce i skonsultować je z rodzicami.

58

Cztery razy w tygodniu wykonujemy ten sam zestaw ćwiczeń dążąc do wykonania maksymalnej liczby powtórzeń każdego ćwiczenia. Zestaw można uzupełnić o ćwiczenia niewystępujące w propozycji, a wykonywane na lekcjach.

link do ćwiczeń z piłkami:

https://www.youtube.com/watch?v=D8MipUt8Miw&feature=share&fbclid=IwAR35-Ni8N4owei4CJuxr8echkMv7q0SQ--yUwV2KyHW0l-rPvTwbP_x_ZLE

Tak jak tydzień temu życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.

Dziewczyny

Temat oraz informacje dotyczące realizacji umieszczone są na Facebooku w grupie Lekcja WF-U w domu.

Termin realizacji od 23.03 do 27.03.2020r.

Religia

Katecheza nr 29

Temat: Służba bliźniemu wyrazem chrześcijańskiej miłości (podr. str. 68 i 69).

Wykonajcie zadania 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń str. 60 i 61. Dla chętnych zad. 4 str. 61.

Zaśpiewaj piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=LuyTVUaY1hc

Katecheza nr 30

Temat: Modlitwa potrzebą serca człowieka (podr. str. 70 i 71).

Wykonajcie zadania 1, 2, 3 w zeszycie ćwiczeń str. 62. Dla chętnych zad. 4 i 5 str. 63.

Jeśli macie pytania proszę kontaktować się ze mną na fb lub pisać na adres: danutakwiatkowska@interia.pl

Jęz. Polski

Tematy i punkty zapisujemy do zeszytu. Ćwiczenia pisemne wykonujemy w zeszycie. W odpowiednim czasie zostaną sprawdzone. Niektóre na poniedziałek wyślecie mi na pocztę. Adres zapisałam powyżej. Podane tematy zapisujemy z kolejnymi numerami lekcji w zeszycie.

59

I TEMAT: Autor i dzieło "W pustyni i w puszczy"1. Przypomnij sobie informacje o Henryku Sienkiewiczu (ustnie)2. Wypisz bohaterów powieści bez ich charakteryzowania (pisemnie)

II TEMAT: "W pustyni i w puszczy" powieścią przygodową.1. Zastanów się, co to jest przygoda, a następnie w 5 zdaniach napisz, dlaczego

"W pustyni i w puszczy" jest powieścią przygodową.(pisemnie)

III TEMAT: Przygody Stasia i Nel.1. Plan wydarzeń ( pisemnie do zeszytu)

IV TEMAT: To była przygoda...1. Krótko opisz wybraną przygodę bohaterów powieści Sienkiewicza.(pisemnie na moją pocztę: grazyna_niezabitowska@o2.pl

V TEMAT: Przypomnienie wiadomości o częściach mowy.1. Wypisz do zeszytu części mowy odmienne i nieodmienne. (pisemnie)

Jeśli chcecie mnie o coś zapytać, proszę śmiało dzwonić lub kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej.

Jęz. angielski

1.Subject: Should and have to – grammar exercises.

Wykonujemy zadania z podręcznika: 3 i 5 ze str. 68

2. Subject: The Red Book- reading

Czytamy czytankę ze str. 69 i wykonujemy na podstawie czytanki zadania 8 i 9 ze str. 69

3.Subject: Workbook exercies- zadania z zeszytu ćwiczeń.

Wykonujemy zadania z ćwiczeniówki: ćw. 4,5 i 6 ze str.29.

Dodatkowo uczymy się słownictwa z rozdziału 5

Jeśli macie pytania kontaktujcie się ze mną: audsajderka@wp.pl lub na FB.

Muzyka

Proszę przeczytać z podręcznika: lekcja 19 od s. 98 do s. 103. Kujawiak z oberkiem. Etnografia.

Plastyka

Zaprojektuj plakat pt. „Wiosna”. Pamiętaj o obowiązujących zasadach(czytelny, krótki tekst, 60

prosta, wymowna grafika). W wolnej chwili pokoloruj-technika dowolna. Używaj barw czystych (podstawowe i pochodne). Na wykonanie pracy masz dwa tygodnie. Jeśli masz możliwość zrób zdjęcie i prześlij przez messengera Barbara Odzimek, lub drogą e-mail basia061@poczta.onet.pl. Jeśli nie, to zachowaj pracę do powrotu do szkoły.

Historia

Drodzy uczniowie niedługo zapoznacie się z przyczynami upadku Rzeczypospolitej. Poznaliście już królów, którzy rządzili naszym państwem, a czy potraficie ich rozpoznać? Rozwiążcie quiz ze strony https://www.wprost.pl/historia/quizy/10249394/potrafisz-rozpoznac-polskich-krolow-sprawdz-sie-w-naszym-quizie.html Czy ktoś uzyska 100% poprawnych odpowiedzi? Jeśli nie, to musicie cierpliwie poćwiczyć. Trening czyni mistrza . Powodzenia :)

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń:Zapoznajcie się z tematem: Pierwszy rozbiór Polski / podr. str. 158 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 81-82/, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.

Jeśli macie pytania proszę kontaktować się ze mną na fb lub pisać na adres: bozenalament@wp.pl

Geografia

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/ , który jest związany z dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Podsumowanie działu. Przygotuj pisemnie w zeszycie 5 pierwszych zadań. Zrób zdjęcie opracowania i wyślij jako załącznik do wiadomości na adres: mava1312@poczta.onet.pl

Biologia

W zeszycie do biologii napisać drukowanymi literami ZDALNE NAUCZANIE, temat datę z dnia, w którym mamy lekcję. Ćwiczenia rozwiązać w zeszycie lub zachować wydruk, przeczytać temat z podręcznika. Wszelkie wątpliwości i pytania oraz rozwiązania przesyłać na e-maila barbara.urbanczyk@onet.pl TEMAT: Ryby, kręgowce środowisk wodnych – powtórzenie wiadomości

Imię i nazwisko…………………………………………………………………………………data…………………………

61

1 Rysunek przedstawia budowę ryby. (0–3 p.) Podaj nazwę płetwy zaznaczonej na rysunku znakiem X.

a) Określ, czy należy ona do płetw parzystych czy nieparzystych. _______________________b) Opisz jej funkcję.________________________________

2 Wyjaśnij, co to znaczy, że ryby są zwierzętami zmienno-cieplnymi. (0–1 p.)________________________________________________________________________

3 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź spośród podanych. (0–1 p.)

U ryb pokonywanie oporu wody ułatwia obecność A. płetw parzystych. B. łusek. C. linii bocznej. D. skrzeli.

4 Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących rozmnażania się ryb. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. (0–5 p.) ,

1.

Ryby to w większości zwierzęta żyworodne. P F

2.

U ryb występuje zapłodnienie zewnętrzne. P F

3.

U wszystkich gatunków ryb tarło występuje o tej samej porze roku. P F

4.

Mleczko to płyn, który zawiera męskie komórki rozrodcze ryby. P F

5.

Większość ryb opiekuje się swoim potomstwem. P F

Matematyka

Drodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poszczególnych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie

62

ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.

Lekcja 1. Pole równoległoboku i rombu. Na tej lekcji utrwalę wiedzę dotyczącą obliczania pola równoległoboku i rombu przedstawionego na rysunku oraz w sytuacjach praktycznych.Ćw.1,2 str.35 i Zad.11,12 str.175 Lekcja 2. Pole trójkąta. Na tej lekcji utrwalę swoje wiadomości na temat obliczania pola trójkąta.Ćw.3 str.36 , Ćw.7 str.38 i Zad.9,13 str.175 Lekcja 3. Pole trapezu. Na tej lekcji utrwalę swoje wiadomości na temat obliczania pola trapezu.Ćw. 5,6 str.37,38 i Zad. 17 str. 176 i Zad.2 str. 177Lekcja 4. Zadania na obliczanie pól czworokątów i trójkątów. Na tej lekcji utrwalę swoje wiadomości na temat obliczania pola czworokątów i trójkątów. Proszę rozwiązać w zeszycie następujące zadania: 14/175; 18/176; 2/183; 5/184; 6/184 i zrobić zdjęcie, a następnie wysłać jako załącznik na mój adres (podany niżej).Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: nej3@interia.pl

Zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

Informatyka

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności w zakresie korzystania z zasobów strony https://scratch.mit.edu Wykonaj ćw. 1, 2 str. 93 (podręcznik)

Ćwiczenia po zalogowaniu na stronie https//:scratch.mit.edu zapisz w Moje rzeczy, następnie dodaj do studia Projekty klasy VI. Wykonane projekty zostaną ocenione przez nauczyciela.

Technika

Przeczytaj temat „Dlaczego i w jaki sposób wymiaruje się rysunki techniczne? „Wykonaj ćw nr 1 str 48.

Wych. fizyczne Chłopcy

63

Trening domowy bez sprzętu.

link do treningów na każdy dzień - https://skills4athletes.com/trening-domowy/?fbclid=IwAR07aR5kRJ-DDktNINgu3Iz5x661P-yKZaJb-vKHsB8KdwYCqgmb_iAmGU4

Jeżeli po kliknięciu linku jesteś w miejscu przedstawionym na poniższej ilustracji zapoznaj się przed rozpoczęciem ćwiczeń z uwagami zawartymi na stronie i pod ilustracją.

Życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.

Dziewczynki

Temat: Dbamy o sprawność fizyczną wykonując systematycznie wykonując ćwiczenia ogólnorozwojowe.

Materiały do ćwiczeń (oraz kontakt) z nauczycielem znajdziesz na Facebooku na grupie “ LEKCJA WF-U w domu”

64