W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof...
Transcript of W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof...
![Page 1: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/1.jpg)
W ramach projektu Archimedes 2011/2012
przedstawia
![Page 2: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/2.jpg)
Optyka
![Page 3: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/3.jpg)
Materiał filmowy, który mamy zaszczyt
Państwu przedstawić ma zamiar
pokazać problem z życia codziennego.
Nasz kolega, Łukasz, wracając z nami ze
szkoły nieświadomy swoich problemów
ze wzrokiem parę razy wpadł na
bramkę, co wspominamy mniej więcej w
ten sposób:
![Page 4: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/5.jpg)
Jako troskliwi koledzy i koleżanki
postanowiliśmy zaprowadzić go do
OPTYKA, a relację, z zakładu pragniemy
przedstawić Państwu w następującym
filmie dokumentalnym, naszej produkcji
![Page 6: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/6.jpg)
Dokument: wizyta u optyka
![Page 7: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/7.jpg)
U naszego kolegi stwierdzono
krótkowzroczność; problem z wadami
wzroku zainteresował nas na tyle, że
postanowiliśmy go przeanalizować na
zajęciach koła naukowego Archimedes.
![Page 8: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/8.jpg)
Wyniki naszej pracy chcemy przedstawić
w dalszej części prezentacji
![Page 9: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/9.jpg)
Menu
Zdrowe oko
Wady wzroku
Soczewki
Dokumentacja badań (ZDJĘCIA)
Wizyta u OPTYKA (film)
Przygotowali
Źródła
![Page 10: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/10.jpg)
Zdrowe oko - budowa
![Page 11: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/11.jpg)
Zdrowe oko – powstawanie
obrazów
![Page 12: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/12.jpg)
Zdrowe oko - powstawanie
obrazów – interpretacja fizyczna
![Page 13: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/13.jpg)
Wady wzroku
Krótkowzroczność
Nadwzroczność
Astygmatyzm
![Page 14: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/14.jpg)
Krótkowzroczność
Wada, której przyczynami są zbyt duża
siła łamiąca soczewki oka, lub za długa
gałka oczna. Promienie świetlne
skupiają się przed siatkówką oka. Aby
skorygować wadę stosuje się soczewki
dwuwklęsłe o zdolności skupiającej
ujemnej.
![Page 15: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/15.jpg)
Powstawanie obrazu w oku
krótkowidza
![Page 16: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/16.jpg)
Powstawanie obrazu w oku
krótkowidza – interpretacja
fizyczna
![Page 17: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/17.jpg)
Korekta krótkowzroczności
![Page 18: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/18.jpg)
Korekta krótkowzroczności –
interpretacja fizyczna
![Page 19: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/19.jpg)
Nadwzroczność
Wada, której przyczynami są zbyt słaba
zdolność skupiająca soczewki oka lub
zbyt krótka oś przednio-tylna oka.
Promienie świetlne w tym wypadku
skupiają się za siatkówką oka, nie na
niej. Aby skorygować wadę stosuje się
soczewki dwuwypukłe o zdolnościach
skupiających dodatnich.
![Page 20: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/20.jpg)
Powstawanie obrazu w oku
dalekowidza
![Page 21: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/21.jpg)
Powstawanie obrazu w oku
dalekowidza – interpretacja
fizyczna
![Page 22: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/22.jpg)
Korekta nadwzroczności
![Page 23: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/23.jpg)
Korekta nadwzroczności –
interpretacja fizyczna
![Page 24: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/24.jpg)
Astygmatyzm
Jedna z wad układów optycznych,
polega na odwzorowywaniu
pozaosiowych punktów nie jako
punktów, a jako prostopadłych do
siebie linii, leżących w przesuniętych
względem siebie płaszczyznach. Daje
obraz nieostry i zniekształcony.
![Page 25: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/25.jpg)
Soczewki
Soczewką sferyczną nazywamy ciało
przezroczyste ograniczone dwiema
powierzchniami kulistymi (wypukłymi lub
wklęsłymi) lub jedną powierzchnią kulistą
a jedną płaską.
![Page 26: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/26.jpg)
Soczewki
![Page 27: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/27.jpg)
Soczewki i zwierciadła -
zastosowanie Wiązka odbitych promieni skupia w ognisku energię fali świetlnej i może doprowadzić do zapalenia materiału, na którym została skupiona. Wielki uczony starożytności – Archimedes, podobno wspomagał obronę Syrakuz przed Rzymianami, doprowadzając do podpalenia ich okrętów za pomocą promieni słonecznych odbitych od zwierciadeł wklęsłych. Najpopularniejszym zastosowaniem soczewek są okulary, teleskopy, mikroskopy, aparaty, lunety etc.
![Page 28: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/28.jpg)
Soczewki
![Page 29: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/29.jpg)
Źródła
Michalina Massalska i Jerzy Massalski, „Fizyka”, WSiP, 1980
Anna Kaczorowska i Maria Łysik, „Fizyka i astronomia cz.II”, ŻAK, 2003
Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996
http://lo-sikorski.pl/wp-content/uploads/2011/06/logo-archimedes-1024x383.png
http://library.thinkquest.org/12409/images/oko1.jpg
http://portalwiedzy.onet.pl/28381,,,,astygmatyzm,haslo.html
http://portalwiedzy.onet.pl/49535,,,,nadwzrocznosc,haslo.html http://portalwiedzy.onet.pl/72723,,,,krotkowzrocznosc,haslo.ht
ml
http://lo-sikorski.pl/wp-content/uploads/2011/06/archmiedesbot.png
http://komixxy.pl/faces/face_1314264615_by_Czarek02122.jpg
![Page 30: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/30.jpg)
Pragniemy podziękować dla:
Za wspólne lata pracy w ramach projektu
Archimedes. Dziękujemy za wiarę i
inwestycję w uczniów naszej placówki, za
rozszerzenie horyzontów i nadzieję na
wysokie loty nad światem, o którym dzięki
Wam wiemy tak wiele. Nigdy nie
przestaniemy walczyć o więcej.
![Page 31: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/31.jpg)
Przygotowali:
Iwona Matuk
Karolina Czołpińska
Magdalena Chłus
Kondrat Kieda
Łukasz Kochanowicz
Grzegorz Ciuruk
Pod czujnym okiem Pani prof. Barbary Rapiej w roku szkolnym 2011/2012.
![Page 32: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/33.jpg)
Dokumentacja badań
![Page 34: W ramach projektu Archimedes 2011/2012 - Augustowskie ...acedu.pl/www5/wwdp/sokol.pdf · Krzysztof Chyla, „Fizyka dla uczniów liceów ogólnokształcących”, DEBIT, 1996](https://reader031.fdocuments.pl/reader031/viewer/2022022801/5c75fde709d3f2ff328bd850/html5/thumbnails/34.jpg)
Koniec