UNIWERSYTET SZCZECIŃSKIkandydaci.usz.edu.pl/wp-content/uploads/folder-II-stopnia.pdf · •...

Informator dla kandydatów

oferta edukacyjna 2020–2021 studia drugiego poziomu

U N I W E R S Y T E TS Z C Z EC IŃ S K I

Biuro ds. Rekrutacji91 444 10 2991 444 10 3191 444 11 60

[email protected]

Informator dla kandydatówoferta edukacyjna 2020–2021 studia drugiego poziomu

Kierunki ekonomiczneEkonomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Ekonomiczno-prawny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Finanse i rachunkowość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Informatyka i ekonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Logistyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Logistyka – studia inżynierskie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Public management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Rynek nieruchomości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Turystyka i rekreacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Zarządzanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Kierunki humanistyczneArcheologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Filozofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Kognitywistyka komunikacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Menedżer dziedzictwa kulturowego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Stosunki międzynarodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Studia nad wojną i wojskowością . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Kierunki filologiczneBałtyckie studia kulturowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Dziennikarstwo i zarządzanie mediami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Filologia angielska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Filologia germańska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Filologia polska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Filologia romańska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Italianistyka z elementami studiów nad chrześcijaństwem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Przekład rosyjsko-polski z dodatkowym językiem obcym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Kierunki społeczneBezpieczeństwo narodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Bezpieczeństwo wewnętrzne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Management instytucji publicznych i public relations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Nauki o polityce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Pedagogika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Pedagogika (profil praktyczny) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Pedagogika specjalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Praca socjalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Socjologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Spis

treś

ci

Kierunki związane z naukami o kulturze fizycznej i zdrowiu Wychowanie fizyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Zdrowie publiczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Kierunki ścisłe i przyrodniczeBiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Biologiczne podstawy kryminalistyki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Biotechnologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Fizyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Geologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Matematyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Mikrobiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Ochrona i inżynieria środowiska przyrodniczego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Kierunki prawneAdministracja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Kierunki teologiczneFamiliologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Uniwersytet Szczeciński w liczbach

12 000 społeczność akademicka

współpraca z 370 uczelniami zagranicznymi

7 wydziałów

4 domy studenckie

70 kierunków studiów

140 studenckich kół naukowych

współpraca z 600 pracodawcami – staże, praktyki, szkolenia i warsztaty

18 dyscyplin w ofercie sportowej

319 profesorów

2816 stypendiów na łączną kwotę 11 530 mln

Co ciekawego w Szczecinie?Pionier 1909 – najstarsze kino na świecie, nieprzerwanie działające od 1909 roku Filharmonia im. Mieczysława Karłowicza – zwycięzca wielu prestiżowych nagród architektonicznychZamek Książąt Pomorskich – pochodząca z epoki renesansu siedziba dynastii GryfitówJasne Błonia – największy kompleks terenów zielonychWały Chrobrego – położony nad Odrą taras widokowy z widokiem na rzekę i port, miejsce spotkań oraz licznych wydarzeń kulturalnychCmentarz Centralny – jeden z największych cmentarzy na świecie z przepięknym parkiem oraz ogrodemDeptak Bogusława – towarzyskie centrum miasta, zagłębie klubów, pubów i restauracji Bulwary Szczecińskie – żeglarska dusza miastaGubałówka – stok narciarski i lodowiskoKąpielisko Arkona – nowoczesny kompleks basenowo-rekreacyjny

Szczecin ze względu na swoją unikatową strukturę ulic nazywany jest Paryżem Północy

Ekonomia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Ekonomiczno-prawny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Finanse i rachunkowość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12Informatyka i ekonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Logistyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Logistyka – studia inżynierskie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Public management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Rynek nieruchomości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Turystyka i rekreacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Zarządzanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Kierunki ekonomiczne

strona: 10

specjalność // analityk biznesu; decyzje menedżerskie

Kierunek, którego ukończenie gwarantuje absolwentom satysfakcjonujące życie zawo-dowe i otwiera drzwi do kariery tak szeroko, jak to możliwe. Program studiów pozwala nie tylko na zdobywanie wiedzy, ale także na kształtowanie osobowości oraz umiejętności takich, jak szybkie i skuteczne rozwiązywanie problemów oraz elastyczność na rynku pracy, a także odwaga w podejmowaniu zadań, których oczekuje każdy pracodawca.

Zakres studiów obejmuje m.in.: funkcjonowanie współczesnej gospodarki i poszczególnych podmiotów w zmiennych warunkach otoczenia, politykę gospodarczą i społeczną, sposoby planowania oraz modele realizacji strategii rozwoju przedsiębiorstw, a także innowacyjności procesów i produktów.

PraktykiPraktyki nie są obowiązkowe. Fakultatywne staże i praktyki organizowane są we współpracy z Akademickim Biurem Karier. Istnieje również możliwość odbycia staży zagranicznych w ramach programu ERASMUS+.

Kryteria kwalifikacjiDla studiów stacjonarnych: ocena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów.Dla studiów niestacjonarnych: ocena na dyplomie.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• specjaliści ds. procesu zarządzania produkcją,

zasobami ludzkimi oraz marketingu (np . Lean Coordinator w firmie Ekornes ASA w Norwegii, HR Administration w Volvo Group Polska czy Dział Marketingu i Reklamy w polskiej firmie Eco Teak),

• analitycy i asystenci (np . Centrum Analiz Ekonomicznych w Szczecinie oraz Polskie Radio Szczecin SA),

• księgowi, kontrolerzy finansowi i audytorzy (np. Deloitte SA, Przedsiębiorstwo Gospodarki Komunalnej Sp. z o.o. w Słupsku).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Bank Gospodarki Żywnościowej S.A.

• Fundacja Rozwoju Branży Internetowej ,,Netcamp”

• Butterfly Agencja Reklamowa Agnieszka Borowy

• DGS Poland Sp . z o .o .

• Zachodniopomorska Agencja Rozwoju Regionalnego S .A .

poziom // drugiforma // stacjonarna i niestacjonarna profil // ogólnoakademicki

Ekonomia

Wydział Ekonomii, Finansów i Zarządzania

Informator dla kandydatów _______ 2020-2021 strona: 11 //

Kier

unki

eko

nom

iczn

e //

specjalność // doradztwo ekonomiczne i prawne; doradztwo podatkowe

Kierunek ekonomiczno-prawny jest unikatowy w skali kraju, łączącym elementy efektów nauczania realizowanego na kierunkach ekonomia, prawo i administracja. Celem nauki na kierunku jest zdobycie przez studenta gruntownej i wszechstronnej wiedzy w zakresie nauk prawnych i ekonomicznych oraz umiejętności analizy i interpretacji zjawisk ekonomicznych i prawnych.

Absolwenci specjalności doradztwo podatkowe na kierunku ekonomiczno-prawnym są zwolnieni z części pisemnej egzaminu na doradcę podatkowego – na podstawie uchwały Państwowej Komisji Egzaminacyjnej do Spraw Doradztwa Podatkowego w Ministerstwie Finansów z dnia 23 lutego 2018 r.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują w:• urzędach skarbowych i kontroli skarbowej,

• instytucjach sprawujących nadzór nad rynkiem finansowym,

• agencjach państwowych,

• przedsiębiorstwach finansowych i funduszach inwestycyjnych,

• bankach i domach maklerskich,

• funduszach inwestycyjnych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Wódkiewicz Sosnowski Adwokaci i Radcowie

Prawni Spółka jawna

• Santander Bank Polska S .A .

• Biuro Rachunkowe Rokicka Halina

• Grupa Doradczo-Szkoleniowa Joanna Sienkiewicz-Szeląg

• Insignia Group Marianna Jaremko

• Zarzecki i Wspólnicy Sp. z o.o.

poziom // drugiforma // stacjonarnaprofil // ogólnoakademicki

Ekonomiczno-prawny

strona: 12

specjalność // controlling i rachunkowość zarządcza; rachunkowość finansowa i auditing, inwestowanie na rynkach finansowych,

zarządzanie finansami w przedsiębiorstwie, applied finance.

Celem kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość jest przygotowanie studentów do pracy w podmiotach gospodarczych. Studenci studiów drugiego stopnia uczą się rozwiązy-wania złożonych problemów finansowo-księgowych w oparciu o Międzynarodowe Stan-dardy Sprawozdawczości Finansowej. Absolwenci mogą również ubiegać się o prestiżowe uprawnienia zawodowe, na przykład o tytuł biegłego rewidenta, doradcy podatkowego czy dyplomowanego księgowego.



Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują jako:• specjaliści ds. controllingu,

• biegli rewidenci,

• doradcy podatkowi,

• główni księgowi w jednostkach sektora prywatnego i publicznego,

• specjaliści w bankach i firmach ubezpieczeniowych,

• analitycy giełdowi.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Santander Bank Polska S .A .

• Cargotec Polska Sp . z o .o .

• Zakład Ubezpieczeń Społecznych

• Pazim Sp . z o .o .

oraz liczne biura rachunkowe

poziom // drugiforma // stacjonarna i niestacjonarnaprofil // ogólnoakademicki

Finanse i rachunkowość



Kier

unki

eko

nom

iczn

e //

specjalność // systemy informatyczne w przedsiębiorstwach; data mining w analizach ekonomicznych

Program studiów umożliwia zdobycie wiedzy oraz umiejętności praktycznych w zakresie projektowania i wdrażania zaawansowanych systemów informatycznych w organizacjach gospodarczych i administracyjnych oraz definiowania strategii ich informatyzacji. Treści kształcenia obejmują metody ekonometrii dynamicznej i finansowej, metody aktuarial-ne, analizę wielowymiarową oraz ekonomię matematyczną. Rozbudowany jest również blok przedmiotów informatycznych, obejmujący m.in. sieci komputerowe, inżynierię oprogramo-wania, systemy informacyjne zarządzania oraz zintegrowane systemy zarządzania przedsię-biorstwem. Absolwenci kierunku informatyka i ekonometria posiadają umiejętności nie-zbędne do pracy w działach analiz biznesowych, projektowania systemów informatycznych, organizacji przetwarzania danych i administrowania bazami danych.


Kryteria kwalifikacjiDla studiów stacjonarnych: ocena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów, dla studiów niestacjonarnych: ocena na dyplomie.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują jako:• projektanci multimedialni wizerunku firmy,

• projektanci/programiści systemów informatycznych,

• administratorzy serwisów internetowych,

• analitycy biznesowi IT,

• doradcy ds. systemów informatycznych w organizacji,

• administratorzy sieci komputerowej,

• samodzielni przedsiębiorcy e-biznesu, konsultingu, usług IT.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Home .pl

• 3Shape

• Urząd Organu Europejskich Regulatorów Łączności Elektronicznej

• State Street Bank International GmbH


Informatyka i ekonometria

strona: 14

specjalność // logistyka międzynarodowa; logistyka w biznesie; marketing międzynarodowy w logistyce; menedżer łańcuchów dostaw; systemy transportowe i logistyczne

Treści kształcenia obejmują zagadnienia związane z zarządzaniem logistycznym, projektowaniem systemów logistycznych oraz kształtowaniem relacji kosztowych w jednostkach gospodarczych. Studenci uczą się: obsługi różnorodnych systemów informatycznych sterujących logistyką, tworzenia analiz rynkowych, przeprowadzania audytów logistycznych, a także usprawnienia łańcucha oraz sieci dostaw. Duża część zajęć odbywa się w formie laboratoriów, podczas których wykorzystywana jest nowoczesna infrastruktura, a także znane i powszechnie stosowane w praktyce systemy informatyczne. Stosowane są również gry dydaktyczne pozwalające symulować sytuacje zbliżone do realiów gospodarczych, rozwijające umiejętności działania pod presją czasu oraz w warunkach ryzyka .



Kariera i pracaNasi absolwenci pracują m.in. w:• przedsiębiorstwach transportowych,

spedycyjnych i logistycznych (TSL),

• działach planowania zaopatrzenia, sterowania produkcją, zarządzania magazynem,

• parkach przemysłowych i logistycznych,

• stanowiskach informatycznej obsługi logistyki i transportu,

• zakładach komunikacji publicznej,

• jednostkach zajmujących się sterowaniem i planowaniem ruchu miejskiego,

• jednostkach certyfikujących i audytujących.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• DGS Poland Sp . z o .o .

• TOM Spółka z o.o.

• ManpowerGroup Sp . z o .o .

• Fiege E-com Logistics Sp . z o .o .


Logistyka



Kier

unki

eko

nom

iczn

e //

Studenci kierunku są przygotowani do podejmowania wyzwań zawodowych w zakresie logistyki, inżynierii produkcji oraz energetyki. Specjalność logistyka systemów produkcyjnych ma na celu wykształcenie fachowców posiadających umiejętność planowania i organizowania pracy produkcji (w szczególności przemysłowej), a także jej monitorowania i kontroli . Specjalność systemy dystrybucji energii ma na celu wykształcenie fachowców w zakresie wdrażania, zarządzania oraz doskonalenia systemów energetycznych.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Do postępowania kwalifikacyjnego mogą przystąpić osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów inżynierskich.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują m.in. w:• przedsiębiorstwach transportowych,

spedycyjnych i logistycznych (TSL),

• działach planowania zaopatrzenia, sterowania produkcją, zarządzania magazynem,

• parkach przemysłowych i logistycznych,

• stanowiskach informatycznej obsługi logistyki i transportu,

• zakładach komunikacji publicznej,

• jednostkach zajmujących się sterowaniem i planowaniem ruchu miejskiego,

• jednostkach certyfikujących i audytujących.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Schenker Sp. z o.o.

• Konig - Trans Spedition Sp . z o .o .

• TZMO Dystrybucja Szczecin Sp . z o .o .

• Habia Cable Sp . z o .o .

• Netto Sp . z o .o .


Logistyka studia inżynierskie

specjalność // logistyka systemów produkcyjnych; systemy dystrybucji energii

strona: 16

Studia na kierunku public management dostarczają wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej istoty i problemów funkcjonowania jednostek sektora publicznego, społecznego i non profit. Studia te rozwijają kompetencje niezbędne do podjęcia pracy na stanowiskach specjalistycznych i kierowniczych w jednostkach administracji państwowej i samorządowej różnych szczebli, organizacjach pozarządowych, wszelkiego typu stowarzyszeniach i fundacjach mających na celu promocję edukacji czy kształtowanie wizerunku danego miasta lub regionu. Studiowanie na kierunku sprzyja rozwojowi aktywnych postaw w sferze pracy indywidualnej i zespołowej, wspiera kreatywność i rozwija zdolność do konstruktywnego prezentowania własnych opinii. Dodatkowe atuty tego kierunku to możliwość rozwijania kompetencji językowych, m.in. w zakresie fachowego słownictwa, co jest bardzo pożądane na rynku pracy, oraz okazja do nawiązania ciekawych znajomości i pracy nad wspólnymi projektami ze studentami z wymiany międzynarodowej.

PraktykiPraktyki nie są obowiązkowe.Fakultatywne staże i praktyki organizowane są we współpracy z Akademickim Biurem Karier.Istnieje również możliwość odbycia staży zagranicznych w ramach programu ERASMUS+.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie oraz średnia z przebiegu studiów. Kandydaci muszą posiadać znajomość języka angielskiego w stopniu umożliwiającym studiowanie w tym języku.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują m.in. jako:• specjaliści i kierownicy w jednostkach

administracji państwowej oraz samorządowej,

• specjaliści i kierownicy w organizacjach pozarządowych, stowarzyszeniach i fundacjach,

• specjaliści i kierownicy w międzynarodowych organizacjach sektora publicznego, społecznego i non-profit,

• specjaliści ds. marketingu, zarządzania wiedzą, organizacji wydarzeń.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Adecco Poland Sp . z o .o .

• MW Consulting Michał Wasylko

• LSJ HR Group Ireneusz Sozański

• Metro Services PL Sp . z o .o .

• DGS Poland Sp . z o .o .


Public management (studia w języku

angielskim)


program kierunku ma charakter modułowy


Kier

unki

eko

nom

iczn

e //

Rzetelna informacja o zjawiskach zachodzących na rynku nieruchomości coraz częściej jest postrzegana jako istotny element wiedzy o gospodarce. Studenci kierunku rynek nieruchomości zdobywają wiedzę i umiejętności oraz podejmowanie odpowiednich decyzji w ramach szacowania zarządzania i obrotu nieruchomościami adekwatnie do sytuacji z punktu widzenia jednostki funkcjonującej na rynku.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują m.in. jako:• rzeczoznawcy majątkowi,

• zarządcy nieruchomościami,

• pośrednicy w obrocie nieruchomościami,

• doradcy inwestycyjni,

• deweloperzy .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Biuro Doradztwa Ekologicznego

i Inwestycyjnego Sp . z o .o .

• Zachodniopomorskie Stowarzyszenie Rzeczoznawców Majątkowych

• Urząd Miasta Szczecin Wydział Zasobu i Obrotu Nieruchomościami


Rynek nieruchomości

strona: 18

specjalność // biznes medical spa & wellness; biznes turystyczny; turystyka międzynarodowa

Kształcenie na kierunku turystyka i rekreacja skoncentrowane jest na kwestiach funkcjonowania i organizacji turystyki w Polsce i na świecie. Studenci uczą się m.in.: przewidywania i kształtowania potrzeb współczesnego rynku turystycznego, kreowania strategii rynkowych w turystyce, tworzenia oraz zarządzania produktem turystycznym i rekreacyjnym, wykorzystania metod badań rynku turystycznego na potrzeby funkcjonowania przedsiębiorstwa turystycznego oraz znajomości protokołu dyplomatycznego w biznesie turystycznym .

W oparciu o dobre przygotowanie teoretyczne i dostosowane do profilu kształcenia absolwenci posiadają umiejętności podejmowania decyzji, twórczego rozwiązywania problemów związanych z działalnością w sferze turystyki i rekreacji oraz współpracy z ludźmi.

PraktykiPraktyki nie są obowiązkowe. Fakultatywne staże i praktyki organizowane są we współpracy z Akademickim Biurem Karier. Istnieje również możliwość udziału w stażach zagranicznych w ramach programu ERASMUS+.

Kryteria kwalifikacjiDla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych: ocena na dyplomie.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują w:• przedsiębiorstwach turystycznych i innych

jednostkach obsługi ruchu turystycznego (biura podróży i agencje turystyczne, centra konferencyjno-biznesowe, firmy eventowe, turystyczne przedsiębiorstwa transportowe i in.),

• przedsiębiorstwach hotelarskich i gastronomicznych (hotele, ośrodki wczasowe lub wypoczynkowe i inne podmioty zbiorowego zakwaterowania, obiekty agroturystyczne, restauracje i inne punkty gastronomiczne),

• ośrodkach sportowo-rekreacyjnych (zakłady uzdrowiskowe, ośrodki spa & wellness, fitness kluby, centra odnowy biologicznej, ośrodki sportowe, siłownie itp.),

• jednostkach samorządowych oraz organizacjach pozarządowych (urzędy marszałkowskie, starostwa powiatowe, urzędy miast i gmin).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Silverhotel Sp. z o.o.

• Biuro Podróży Team Travel w Zielonej Górze

• Zachodniopomorska Agencja Rozwoju Turystyki ZART Sp . z o .o .

• FTR Forum Turystyki Regionów Zachodniopomorskiej Regionalnej Organizacji Turystycznej

• Agencja Turystyczna AL’TUR

• Fundacja ,, Szczecińska Akademia Piłkarska’’- Pogoń S.A.

• nadmorskie ośrodki wypoczynkowe oraz szczecińskie hotele: Campanile, Dana, Focus, Novotel


Turystyka i rekreacja



Kier

unki

eko

nom

iczn

e //

Zarządzanie ma zastosowanie w różnych dziedzinach naszego życia i wkracza obecnie do wszystkich rodzajów działalności, zarówno biznesowej, jak i administracyjnej czy non-profit. Studia na kierunku zarządzanie dostarczają profesjonalnej wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych z zakresu funkcjonowania przedsiębiorstwa oraz przygotowują studentów do pełnienia funkcji kierowniczych, a także do organizowania własnego biznesu bez względu na przedmiot i rodzaj działalności, formę prawno-organizacyjną czy wielkość firmy. Zakres kształcenia umożliwia rozwój kompetencji z zakresu zarządzania kadrami, marketingiem, finansami, mediami, jakością i wiedzą w organizacjach.


Kryteria kwalifikacjiDla studiów stacjonarnych: ocena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów, dla studiów niestacjonarnych: ocena na dyplomie.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• korporacjach krajowych i międzynarodowych,

instytucjach publicznych oraz organizacjach non profit (specjalista/manager ds.: personalnych, marketingu usług, zarządzania relacjami z klientami, zarządzania jakością usług),

• administracji rządowej i samorządowej (specjalista ds. strategii rozwoju regionalnego),

• przedsiębiorstwach zajmujących się doradztwem personalnym, finansowym i inwestycyjnym (doradca w zakresie optymalnego wykorzystania potencjału zatrudnionych w przedsiębiorstwie pracowników oraz analizy trendów na rynku pracy),

• zespołach projektowych, np. ds. strategii, analiz ekonomiczno-finansowych, zarządzania ryzykiem, wartością lub restrukturyzacją.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Butterfly Agencja Reklamowa Agnieszka Borowy

• Digital Investment Support Sp . z o .o .

• Grupa Azoty Sp . z o .o .

• Grupa marketingowa In Spe Events

• Idea HR Group

• LSJ HR Group

• Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie

• 3Shape Poland


Zarządzanie

moduły // zarządzanie marketingowe; doskonalenie potencjału pracowników; zarządzanie projektami w praktyce; zarządzanie biznesem

Kierunki humanistyczneArcheologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Filozofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Kognitywistyka komunikacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Menedżer dziedzictwa kulturowego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Stosunki międzynarodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Studia nad wojną i wojskowością . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

strona: 22

Studia na tym kierunku pozwalają na uzyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności niezbędnych do poznawania oraz rozumienia zjawisk kulturowych w dziejach człowieka: od epoki kamienia po czasy nowożytne. Studiujący zapoznaje się z metodami, koncepcjami i kierunkami badawczymi w archeologii oraz zyskuje kompetencje w zakresie źródło-znawstwa archeologicznego, muzealnictwa i ochrony zabytków, konserwacji i dokumentacji zabytków archeologicznych.

PraktykiStudent archeologii każdego roku studiów bierze udział w wykopaliskach organizowanych na obszarze całej Polski i w Europie.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Na studia przyjmowani będą w pierwszej kolejności absolwenci kierunku archeologia. O ile przewidziany limit nie zostanie wypełniony, w dalszej kolejności przyjmo-wani będą absolwenci kierunków: historia, etnologia, etnografia, historia sztuki, geografia, geologia, turystyka, kulturoznawstwo .

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują m.in.:• na uczelniach wyższych,

• w prywatnych firmach archeologicznych,

• w Wojewódzkich Urzędach Ochrony Zabytków,

• w instytucjach samorządowych związanych z ochroną dziedzictwa narodowego.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Wojewódzki Urząd Ochrony Zabytków

• Muzeum Narodowe w Szczecinie

• Urząd Miasta Szczecin

• Narodowy Instytut Dziedzictwa Gispro Sp . z o .o .

poziom // drugiforma // stacjonarna profil // ogólnoakademicki

Archeologia

Wydział Humanistyczny


Kier

unki

hum

anis

tycz

ne

Filozofia, czyli „umiłowanie mądrości”, to najstarsza nauka, będąca matką wszystkich innych dyscyplin. Od ponad 2500 lat pomaga ludziom zrozumieć otaczający ich świat. Studiujący oprócz zdobywania wiedzy na temat historii filozofii doskonalić może umiejętności racjonalnego argumentowania, ćwiczenia się w odważnym stawianiu trudnych pytań oraz podnosić swoje kompetencje logiczne oraz rozumienia i interpretowania tekstów. Absolwent rozumie i docenia złożoność otaczającego świata oraz naturę i siłę myśli ludzkiej, która zmieniała i nadal zmienia bieg dziejów.

PraktykiPraktyki nie są obowiązkowe. Fakultatywne staże i praktyki organizowane są we współpracy z Akademickim Biurem Karier.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują m.in. w:• instytucjach upowszechniania kultury,

redakcjach, muzeach, teatrach, kinach,

• agencjach reklamowych, agencjach public relations, w administracji państwowej i samorządowej,

• organizacjach politycznych i społecznych, w wydawnictwach, w prasie, radiu i telewizji,

• w szkolnictwie jako nauczyciele filozofii, edukacji filozoficznej, etyki i wiedzy o kulturze .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Muzeum Narodowe w Szczecinie

• Zamek Książąt Pomorskich


• Sekretariat ds. Młodzieży Województwa Zachodniopomorskiego

• TVP Szczecin


Filozofia

strona: 24

Dzięki studiom historycznym drugiego stopnia absolwent rozszerza umiejętności i wiedzę uzyskaną na studiach pierwszego poziomu w zakresie ogólnego wykształcenia humanistycznego i wiedzy merytorycznej. Absolwent uzyskuje gruntowną wiedzę w zakresie wybranej specjalności naukowej oraz wszechstronne umiejętności warsztatowe.

W trakcie zajęć studenci uczą się:

• analizować dokumenty historyczne i współczesne, odczytywać ukryte przesłana, rozumieć przebieg i konsekwencje zdarzeń,

• wyjaśniać przyczyny zjawisk, zachodzących w przeszłości i współcześnie,• pracy muzealnika lub specjalisty zarządzania informacją (w zależności od wybranej

specjalności),• nowoczesnych technik gromadzenia, opracowywania i prezentowania informacji.

PraktykiStudenci historii w każdym roku studiów biorą udział w praktykach jako: pracownicy archiwów, muzeów i instytucji zajmujących się ochroną dziedzictwa kulturowego, a także jako pracownicy mediów oraz analitycy w jednostkach administracji samorządowej.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Na studia przyjmowani będą w pierwszej kolejności absolwenci kierunku historia. Kandydatów posiadających dyplom ukończenia studiów z innych kierunków obowiązy-wać będzie rozmowa kwalifikacyjna.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują m.in. w:• placówkach muzealnych i archiwalnych,

• archiwach państwowych i zakładowych,

• organach administracji państwowej i samorządu lokalnego,

• szeroko rozumianych mediach,

oraz we wszystkich typach szkół.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Klub Garnizonowy 12 Dywizji Zmechanizowanej

• Archiwum Państwowe

• Kuratorium Oświaty w Szczecinie

• Starostwo Powiatowe w Kamieniu Pomorskim

• Muzeum Narodowe Ziemi Przemyskiej w Przemyślu


Historia


specjalność // humanistyka cyfrowa; muzealnictwo


Kier

unki

hum

anis

tycz

ne

Kognitywistyka (ang. cognitive science) jest interdyscyplinarną nauką o procesach poznawczych.Jej celem jest zrozumienie działania umysłu i jego zdolności – percepcji, pamięci, świadomości, emocji, rozumowania, podejmowania decyzji, rozumienia języka itp. – a następnie wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce, np. podczas projektowania „przemawiających do umysłu” stron internetowych.

Pokażemy Ci, jak przeprowadzić badanie okulograficzne (eyetrackingowe) oraz biometryczne, a ich wyniki wykorzystywać w pracy zawodowej.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie.

Kariera i pracaNasi absolwenci są przygotowani do pracy:• w branży IT jako web developers oraz utility

designers,

• w agencjach reklamowych,

• jako specjaliści od komunikacji internetowej i mediów społecznościowych,

• na rozmaitych stanowiskach, które wymagają rozwiniętych zdolności komunikacyjnych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Szczeciński Inkubator Kultury

• Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej


• Biuro Promocji i Informacji US

Wejdź na stronę: kognitywistyka.usz.edu.pl


Kognitywistyka komunikacji

strona: 26

Program studiów umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie wykorzystania nowatorskich metod w wypracowaniu i wdrożeniu kierunków związanych z ochroną, promocją, zarządzaniem i ekonomicznym wykorzystaniem potencjału dziedzictwa kulturowego miasta i regionu. Przekazujemy odpowiednią dawkę wiedzy historycznej, społecznej, prawnej i ekonomicznej – dbamy o wszechstronne poszerzenie horyzontów studentów naszego kierunku.

Na kierunku menedżer dziedzictwa kulturowego nauczysz się:

• wykorzystywać wiedzę dotyczącą ochrony, zarządzania i promocji dziedzictwa kulturowego,

• inspirować i organizować działania promujące tradycje oraz dziedzictwo historyczne i kulturowe w otoczeniu zarówno lokalnym, jak i regionalnym,

• gromadzić, opracowywać i prezentować informacje,• współpracować z członkami zespołu oraz kierować zespołem ds. prac dotyczącym

przeszłości.

PraktykiStudenci kierunku menedżer dziedzictwa kulturowego każdego roku studiów biorą udział w praktykach realizowanych w ramach programu studiów.

Kryteria kwalifikacjiDo postępowania kwalifikacyjnego mogą przystąpić osoby legitymujące się dyplomem ukoń-czenia studiów I poziomu z następujących dyscyplin: archeologia, historia, nauki o kulturze i religii, nauki o sztuce, architektura i urbanistyka, ekonomia i finanse, nauki prawne, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości, sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki. Kryterium kwalifikacji jest ocena na dyplomie .

Kariera i pracaNasi absolwenci znajdą zatrudnienie w:• jednostkach administracji rządowej

i samorządowej (w działach zajmujących się promocją i ochroną dziedzictwa kulturowego),

• instytucjach i organach Unii Europejskiej zajmujących się europejskim dziedzictwem kulturowym,

• muzeach i innych instytucjach dziedzictwa kulturowego,

• placówkach kulturalno-oświatowowych zajmujących się popularyzacją wiedzy (np. domy kultury, centra kultury, fundacje działające na rzecz rozwoju i zachowania dziedzictwa kulturowego),

• służbach i instytucjach zajmujących się ochroną i konserwacją dziedzictwa kulturowego (np. urzędy konserwatorskie, oddziały terenowe NID),

• organizacjach i firmach turystycznych zajmujących się promocją i ochroną dziedzictwa kulturowego,

• działach promocji i marketingu firm prywatnych,

• lokalnych grupach działania (LGD),

• służbach leśnych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Archiwum Państwowe


• Starostwo Powiatowe w Kamieniu Pomorskim

• Muzeum Narodowe Ziemi Przemyskiej w Przemyślu


Menedżer dziedzictwa kulturowego


specjalność // dziedzictwo kulturowe w turystyce; muzealnictwo


Kier

unki

hum

anis

tycz

ne

Studiujący zapoznają się z podstawowymi elementami warsztatu naukowego z zakresu stosunków międzynarodowych. Taka wiedza pozwala na samodzielną analizę faktów z przeszłości i bieżących światowych wydarzeń, nie tylko politycznych. W programie szczególną uwagę poświęcono na zapoznawanie się z podstawowymi pojęciami i rozumieniu zagadnień z obszarów: prawa, ekonomii, demografii i statystyki, nauce o państwie oraz historii stosunków międzynarodowych. Ponadto poznają korzenie i współczesność polskiej polityki zagranicznej oraz kulturowe i cywilizacyjne korzenie współczesnej historii, dyplomacji oraz bieżących problemów Polski i świata.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Kandydatów posiadających dyplom w obszarze kształcenia innym niż nauki humanistyczne i społeczne obowiązywać będzie rozmowa kwalifikacyjna.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• dyplomaci i urzędnicy konsularni,

• urzędnicy, analitycy i specjaliści administracji państwowej i samorządowej,

• pracownicy organizacji i instytucji międzynarodowych lub krajowych współpracujących z zagranicą,

• specjaliści ds. międzynarodowych w przedsiębiorstwach i korporacjach działających na rynkach międzynarodowych,

• pracownicy naukowi uczelni wyższych, analitycy w placówkach naukowo-badawczych zajmujących się sprawami międzynarodowymi,

• eksperci w szeroko rozumianych mediach.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Zachodniopomorski Urząd Wojewódzki

• Instytut Pamięci Narodowej w Szczecinie

• Urząd Marszałkowski Województwa Zachodniopomorskiego

• TVP Szczecin


Stosunki międzynarodowe

specjalność // regiony, subregiony, pogranicza; gospodarka światowa i handel międzynarodowy; komunikacja i lobbing

strona: 28

specjalność // obrona terytorialna; militarystyka współczesna; dzieje wojen i wojskowości

Studiujący mają możliwość uzyskania wiedzy o dziejach wojska i wojskowości,a także konfliktach militarnych w wymiarze globalnym i lokalnym, historycznymi współczesnym. Mają również możliwość zapoznania się z funkcjonowaniem wojska i problematyki wojennej, z uwzględnieniem skutków i konsekwencji działań wojennych. W programie uwzględniono również miejsca tradycji związane z polityką historyczną państwa, jak również ich wpływ na działania organizacji pozarządowych i podmiotów gospodarczych.

Ponadto nauczysz się:

• analizy i oceny związków między polityką państwa, funkcjonowaniem sił zbrojnych i życiem społeczeństwa,

• dostrzegania wpływu konfliktów międzynarodowych i wewnętrznych na funkcjonowanie państwa i społeczeństwa,

• rozpoznawać różne rodzaje wojsk i ich uzbrojenia,• planowania i przeprowadzania widowiska polegającego na rekonstrukcji przeszłości, • prezentować przeszłość militarną danego miejsca w ramach wycieczki turystycznej.

PraktykiStudenci na każdym roku studiów biorą udział w zajęciach terenowych, które w praktyczny sposób wprowadzają go w świat badań nad wojną i wojskowością.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Kandydatów posiadających dyplom ukończenia studiów wyższych w dziedzinie innej niż nauki humanistyczne i społeczne obowiązywać będzie rozmowa kwalifikacyjna.

Kariera i pracaNasi absolwenci znajdą zatrudnienie w:• organach administracji państwowej

i samorządowej odpowiedzialnych za sprawy obronności i bezpieczeństwa państwa,

• mediach zajmujących się tą problematyką,

• muzeach, bibliotekach oraz innych instytucjach sprawujących ochronę nad dziedzictwem narodowym,

• Siłach Zbrojnych, Policji, Straży Granicznej i innych służbach mundurowych, szczególnie na stanowiskach, gdzie niezbędne jest przygotowanie z zakresu humanistyki (np. misje pokojowe).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Wiejski Dom Kultury w Kozielicach


• Świdwiński Ośrodek Kultury



poziom //drugi forma // stacjonarnaprofil // ogólnoakademicki

Studia nad wojną i wojskowością


Dołącz do nas!www.facebook.com/UniwersytetSzczecinski

Kierunki filologiczneBałtyckie studia kulturowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Dziennikarstwo i zarządzanie mediami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Filologia angielska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Filologia germańska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Filologia polska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Filologia romańska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Italianistyka z elementami studiów nad chrześcijaństwem . . . . . . . . . . . . . 38Przekład rosyjsko-polski z dodatkowym językiem obcym . . . . . . . . . . . . . . 39

strona: 32

Studia stwarzają możliwość zdobycia wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia aktywności zawodowej w sektorze kultury i turystyki w obszarze współpracy miast i regionów. Program kształcenia ukierunkowany jest na analizę dziedzictwa i zjawisk kulturowych, zachodzących w krajach położonych w basenie Morza Bałtyckiego. Ponadto studenci nauczą się samodzielnie realizować projekty w sektorze kultury, zdobędą wiedzę i umiejętności niezbędne do interpretacji tekstów naukowych oraz poznają mechanizmy kształtujące specyfikę literatury i kultury oraz form spędzania czasu wolnego.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Kandydatów, którzy ukończyli studia w dziedzinie innej niż nauki humanistycz ne lub nauki społeczne obowiązywać będzie również rozmowa kwalifikacyjna.

Kariera i praca

Absolwenci są przygotowani do pracy jako:• organizatorzy, animatorzy, artyści, dziennikarze

w instytucjach kultury, takich jak: galerie, teatry, kina, muzea, centra kultury, stowarzyszenia, redakcje, wydawnictwa, biblioteki, itd .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• TVP 3 Szczecin

• Radio Szczecin

• Książnica Pomorska im. S. Staszica w Szczecinie

• Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego


Bałtyckie studia kulturowe



Kier

unki

filo

logi

czne

specjalność // menedżer w mediach; dziennikarstwo regionalne i transgraniczne; teoria i praktyka dziennikarstwa

Na studentów dziennikarstwa i zarządzania mediami czekają cztery semestry wypełnione zajęciami teoretycznymi i praktycznymi, które przygotują ich do pracy dziennikarskiej, redaktorskiej, a także zarządzania przedsiębiorstwem medialnym i pracy w gremiach zarządczych. Podczas studiów będzie można wybrać jedną z trzech dostępnych specjalności, które umożliwią absolwentom swobodne poruszanie się na rynku pracy – w sektorze związanym z mediami i w sektorach pokrewnych. W programie studiów przewidziano dodatkowo moduły do wyboru studentów: produkcja medialna, funkcjonowanie przedsiębiorstwa medialnego, glokalność, kreacja wizerunku, dziennikarstwo informacyjno-publicystyczne .


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Osoby, które ukończyły studia w dzie-dzinie innej niż nauki humanistyczne lub nauki społeczne przystąpią również do rozmowy kwalifikacyjnej.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• prywatnych i publicznych instytucjach

medialnych,

• redakcjach różnych mediów,

• agencjach public relations,

• agencjach kreacji wizerunku (społecznego, publicznego politycznego),

• agencjach reklamowych,

• biurach prasowych różnych firm i instytucji.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu

Szczecińskiego

• TVP Szczecin

• Radio Szczecin

• Radio Plama Sp . z o .o .

• Radio ESKA

• Agencja Reklamowa Anny Turkiewicz


Dziennikarstwo i zarządzanie mediami

strona: 34

W czasach, kiedy język angielski stał się globalnym narzędziem komunikacji, dyplom filo-logii angielskiej, otwiera drogę do wielu karier; zarówno w kraju, jaki i za granicą. Dosko-nała znajomość języka angielskiego w połączeniu z umiejętnościami kulturowymi czyni ab-solwenta anglistyki poszukiwanym kandydatem na rynku pracy. Student nabywa gruntowną i wszechstronną wiedzę z zakresu: językoznawstwa, literaturoznawstwa, przekładoznawstwa.

PraktykiProgram studiów przewiduje odbycie praktyk w ramach specjalności nauczycielskiej. Miejscem praktyk są placówki oświatowe.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Dla absolwentów kierunków innych niż filologia angielska – dodatkowo poświadczenie znajomości języka angielskiego na poziomie C1. Studia o specjalności nauczycielskiej rekomendowane są dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie .

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• wydawnictwach i redakcjach czasopism,

• środkach masowego przekazu,

• turystyce i sektorze usług wymagających zaawansowanej znajomości języka i kultury,

• w szkołach – po ukończenia specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Polvik Sp . z o .o .

• Starostwo Powiatowe w Szczecinku

• Szkoła Języków Obcych Uścinowicz

• Opero Sp . z o .o .

• Think English

• Urząd Miejski w Stargardzie


Filologia angielska


specjalność // kształcenie translatorskie; nauczycielska


Kier

unki

filo

logi

czne

specjalność // kształcenie nauczycielskie (kontynuacja z pierwszego stopnia); kształcenie translatorskie; język niemiecki w gospodarce i biznesie

Filologia germańska to szansa na profesjonalne opanowanie języka niemieckiego, poznanie kultury krajów niemieckojęzycznych i historii polsko-niemieckiego sąsiedztwa. Specjalności oferowane na filologii germańskiej dobrze wpisują się w oczekiwania pracodawców zarówno po stronie polskiej, jak i niemieckiej. Ponadto studenci mogą podnosić swoje kwalifikacje w ramach wyjazdów zagranicznych.

PraktykiNa specjalności: kształcenie nauczycielskie obowiązuje 30 godzin praktyki opiekuńczo- wychowawczej (w I semestrze) oraz 120 godzin praktyki dydaktycznej w szkołach ponadpod-stawowych (w semestrach II i III).

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Dodatkowo: absolwenci innych kierunków z dziedziny nauk humanistycz-nych: udokumentowana znajomość języka niemieckiego na poziomie C1; pozostali kandyda-ci: wynik rozmowy kwalifikacyjnej w języku niemieckim. Studia o specjalności nauczycielskiej rekomendowane są dla absolwentów posiadających kwalifikacje nauczycielskie.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują jako:• asystenci tłumaczy i tłumacze w biurach

tłumaczeniowych, biurach podróży, instytucjach kultury, innych instytucjach, które utrzymują kontakty z partnerami z Niemiec i innych krajów niemieckojęzycznych (szczególnie w obrębie zadań translatorskich),

• animatorzy przedsięwzięć społecznych, kulturalnych, gospodarczych, politycznych na terenie miasta, regionu, kraju (także w krajach niemieckojęzycznych),

• specjaliści do spraw języka biznesu w przedsiębiorstwach,

• nauczyciele języka niemieckiego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Promedica Care Sp . z o .o .

• GERMANIAC Magdalena Pałys

• Metro Services PL Sp . z o .o .

• LSJ HR Group


Filologia germańska

strona: 36

Studia na kierunku filologia polska, studia II poziomu adresowane są do studentów zainteresowanych problemami współczesnej humanistyki, a zwłaszcza językoznawstwa, literaturoznawstwa, komparatystyki, mediów i edytorstwa. W ich trakcie studenci nauczą się dokonywać pogłębionej analizy i interpretacji utworów literackich, tworzyć teksty informa-cyjne i perswazyjne, przygotowywać książki do druku, świadczyć usługi redakcyjne, a także być aktywnym i profesjonalnym użytkownikiem mediów.

PraktykiPraktyki na kierunku filologia polska odbywają sie zgodnie z programem studiów.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Osoby, które ukończyły studia w dziedzinach innych niż nauk humanistycznych lub nauk społecznych, przystępują dodatkowo do rozmowy kwalifikacyjnej. Studia o specjalności nauczycielskiej rekomendowane są dla absolwentów studiów co naj-mniej pierwszego stopnia posiadających kwalifikacje nauczycielskie.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują, w zależności od ukończo-nej specjalności, jako:• nauczyciele języka polskiego,

• krytycy literaccy,

• edytorzy i redaktorzy,

• specjaliści PR,

• bibliotekarze,

• pracownicy agencji reklamowych i mediów.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Stowarzyszenie Media Dizajn

• Szczeciński Inkubator Kultury

• Stowarzyszenie Officyna




Filologia polska


specjalność // nauczycielska; językoznawcza; literaturoznawcza; edytorstwo współczesne


Kier

unki

filo

logi

czne

specjalność // kształcenie translatorskie; kształcenie nauczycielskie w zakresie języka francuskiego

Język francuski jest piątym najczęściej używanym językiem świata i jednym z oficjalnych języków Unii Europejskiej, NATO, ONZ, Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego, Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości, Światowej Organizacji Handlu i wieluinnych organizacji międzynarodowych. Absolwenci kierunku biegle władają językiem francuskim, znają kulturę oraz uwarunkowania społeczne krajów europejskich, potrafią odnaleźć się zawodowo w kontekście postępującej integracji europejskiej i globalizacji. Program nauczania daje studentom możliwość wyboru seminarium magisterskiego (literackie, metodyczne lub językoznawcze) zgodnie z indywidualnymi zainteresowaniami i planami zawodowymi .

PraktykiObowiązkowe praktyki są realizowane na specjalności: kształcenie nauczycielskie w zakresie języka francuskiego.

Kryteria kwalifikacjiDla absolwentów kierunków z wykładowym językiem francuskim: ocena na dyplomie. Dla pozostałych kandydatów: ocena na dyplomie i rozmowa kwalifikacyjna w języku francuskim.Studia o o specjalności nauczycielskiej rekomendowane są dla absolwentów studiów co najmniej pierwszego stopnia posiadających kwalifikacje nauczycielskie.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• tłumacze ustni i pisemni,

• specjaliści ds. obsługi klientów zagranicznych w przedsiębiorstwach międzynarodowych,

• nauczyciele języka francuskiego po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela),

• specjaliści w instytucjach międzynarodowych, kulturalnych i mediach.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• CSL Internationale Spedition Sp . z o .o .

• CEDC International Sp . z o .o .


Filologia romańska

strona: 38

Studia mają na celu wykształcenie specjalistów w dziedzinach związanych z kulturą i turystyką, posiadających umiejętność zarządzania procesami komunikacji i interakcji of-fline i online między instytucjami zajmującymi się kulturą i turystyką, zarówno w wymiarze regionalnym, jak i międzynarodowym. Szczególny nacisk zostaje położony na profesjonalne przygotowanie lingwistyczne i kulturowe oraz rozwój kompetencji teoretycznych i praktycznych, m.in. tłumaczeniowych i komunikacyjnych. W ramach programu ERASMUS istnieje możliwość odbycia częściowych studiów zagranicznych (semestr) na uczelniach we Włoszech (Bari, Triest, Mediolan, Florencja, Rzym, Katania i in.).

PraktykiPraktyki odbywają się w szeroko rozumianych instytucjach kultury, m.in. w teatrach, galeriach, muzeach, archiwach, domach i ośrodkach kultury, izbach pamięci, izbach regionalnych, ośrodkach informacji kulturalnej, jak również fundacjach i organizacjach pożytku publicznego.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Do postępowania mogą przystąpić kandydaci, którzy ukończyli studia na kierunkach z wykładowym językiem włoskim. Absolwenci innych kierunków winni: (1) przed-stawić certyfikat biegłości językowej (włoski C1) lub certyfikat PLIDA, CILS, CELI na poziomie C1 albo (2) zdać egzamin z języka włoskiego na poziomie C1.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• osoby zaangażowane w różnorodnych

dziedzinach życia związanych z obszarem języka i kultury włoskiej,

• osoby animujące kontakty polsko-włoskie w zakresie działań wspólnych Unii Europejskiej,

• nauczyciele języka włoskiego w Polsce i języka polskiego we Włoszech (po zdobyciu wymaganego przygotowania nauczycielskiego),

• pracownicy biur turystycznych w obu krajach, w ośrodkach dla emigrantów itp.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Stowarzyszenie Media Dizajn


• Stowarzyszenie Officyna




Italianistyka z elementami studiów nad chrześcijaństwem


specjalność // mediacja językowa, kultura i turystyka


Kier

unki

filo

logi

czne

Język rosyjski jest jednym z sześciu języków kongresowych, językiem organizacji między-narodowych, w tym ONZ i UNESCO. Włada nim kilkaset milionów ludzi. Studia zapewniają opanowanie języka rosyjskiego na poziomie C1+ oraz drugiego języka obcego na poziomie B2. Kształcą umiejętności tłumaczenia z języka rosyjskiego na polski i odwrotnie w zakresie komunikacji ekonomicznej, prawnej i sądowej, korespondencji oficjalnej i tekstów użytko-wych. Absolwenci posiadają także wiedzę o zjawisku dwujęzyczności w przekładzie, literatu-rze, akwizycji języka i lingwistyce porównawczej.

Studenci mają możliwość rozwoju swoich zainteresowań w kołach naukowych:„Koło Młodych Tłumaczy”, „Koło Naukowe Slawistów”, „Słowianie – język, kultura, tradycja”. Koła prowadzą zajęcia warsztatowe, zapraszają ciekawych gości, współpracują z organiza-cjami lokalnymi i zagranicznymi, organizują wyjazdy do Czech, Rosji, Ukrainy i Niemiec.

Student wybiera drugi język obcy – angielski albo niemiecki – i uczy się go w zwiększonym wymiarze godzin .

PraktykiPraktyki nie są obowiązkowe. Fakultatywne staże i praktyki organizowane są we współpracy z Akademickim Biurem Karier. Istnieje również możliwość udziału w stażach zagranicznych w ramach programu ERASMUS+.

Kryteria kwalifikacjiDla absolwentów kierunków z wykładowym językiem rosyjskim: ocena na dyplomie. Dla pozo-stałych: ocena na dyplomie i rozmowa kwalifikacyjna w języku rosyjskim.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• pracownicy biur turystycznych,

• pracownicy biur tłumaczeń,

• pracownicy call- center,

• urzędnicy i pracownicy w firmach przygranicznych,

• pracownicy w mediach: w radiu i telewizji,

• nauczyciele w szkołach językowych,

• pracownicy biur pośrednictwa pracy,

• pracownicy firm zatrudniających osoby rosyjskojęzyczne.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Agencja Turystyczna AL’TUR

• Anawa Tour Biuro Podróży

• Szkoła Języków Obcych PROFI-LINGUA Sp. j.

• Szkoła Języków Obcych Uścinowicz


Przekład rosyjsko- -polski z dodatkowym

językiem obcym

Kierunki społeczneBezpieczeństwo narodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Bezpieczeństwo wewnętrzne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Management instytucji publicznych i public relations . . . . . . . . . . . . . . . . 44Nauki o polityce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Pedagogika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Pedagogika (profil praktyczny) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Pedagogika specjalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Praca socjalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Socjologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

strona: 42

Wyzwania współczesnego świata pokazują, że dziedzina bezpieczeństwa stanowi jeden z najważniejszych czynników współczesnego kształcenia. Zagrożenia terrorystyczne, prze-stępczość zorganizowana, a także katastrofy techniczne, jak i naturalne wymagają specjali-stycznej wiedzy, aby im przeciwdziałać. Studenci w trakcie zajęć uczą się: przewidywać, analizować oraz stosować procedury bez-pieczeństwa i zarządzania kryzysowego indywidualnie oraz w zespole, a także gromadzić, przetwarzać i udostępniać informacje z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Zajęcia odbywają się nie tylko w salach wykładowych, ale także w profesjonalnie wyposażonych pracowniach, w tym m.in. na strzelnicy laserowej – jedynej tego typu w regionie, Centrum Zarządzania i Edukacji Kryzysowej oraz pracowni kultury fizycznej.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie .

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• żołnierze zawodowi Wojska Polskiego

i w strukturach NATO,

• funkcjonariusze cywilnych i wojskowych służb specjalnych,

• pracownicy firm ochroniarskich i detektywistycznych,

• pracownicy firm zajmujących się analizą bezpieczeństwa i zagrożeń, ochroną danych osobowych i informacji, audytem,

• funkcjonariusze Policji, Straży Pożarnej, Straży Granicznej i Służby Celnej,

• pracownicy w strukturach administracji publicznej oraz zespołach zarządzania kryzysowego .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Jednostka Wojskowa 1696 Złocieniec

• Klub 12. Szczecińskiej Dywizji Zmechanizowanej

• Komenda Powiatowa Policji w Sulęcinie


Bezpieczeństwo narodowe

Wydział Nauk Społecznych

specjalność // bezpieczeństwo subregionalne Europy; zarządzanie bezpieczeństwem i ochroną informacji niejawnej i danych

osobowych; zarządzanie bezpieczeństwem państwa


Kier

unki

spo

łecz

ne

specjalność // taktyka i technika kryminalistyczna; bezpieczeństwo osób i mienia; administrowanie służbami bezpieczeństwa wewnętrznego

Studiujący zapoznać się mogą z istotnymi kwestiami dotyczącymi np. przestępczości i terroryzmu oraz uzyskać wiedzę i umiejętności przydatne zarówno w sektorze publicz-nym, jak i prywatnym. Dzięki studiom na kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne nabędziesz wiedzy i umiejętności w zakresie: metodyki wykrywania i ścigania przestępstw i wykroczeń, zasad postępowania na miejscu przestępstwa i wykorzystania technik kryminalistycznych, podstaw medycyny sądowej, taktyki prowadzenia dochodzeń i śledztw, a także zasad pro-wadzenia przesłuchań. Zajęcia odbywają się nie tylko w salach wykładowych, ale również w pomieszczeniach do specjalistycznych ćwiczeń z zakresu samoobrony, symulacji zamachu, strzelnicy .



Kariera i pracaNasi absolwenci pracują w:• Policji, Straży Pożarnej,

• służbach ratownictwa,

• administracji rządowej i samorządowej,

• Siłach Zbrojnych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Komenda Powiatowa Policji w Sulęcinie

• Sąd Rejonowy Szczecin-Centrum

• Delve Centrum Szkolenia i Doradztwa

• Urzędy Miejskie w: Stargardzie, Chojnie i Dębnie

• Samodzielny Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji w Szczecinie


Bezpieczeństwo wewnętrzne

strona: 44


Management instytucji publicznych

i public relations


specjalność // kreatywny PR; inżynieria organizacji pozarządowych

Program studiów obejmuje zagadnienia z zakresu public relations, funkcjonowania me-diów, wystąpień publicznych, tworzenia materiałów reklamowych, sposobów skutecznej autoprezentacji, rzecznictwa prasowego, retoryki i erystyki. Umiejętność skutecznego komunikowania się z otoczeniem, jaką zyskuje nasz absolwent, znacząco zwiększa szanse na nowoczesnym rynku pracy .Dzięki studiom na kierunku:

• poznasz instrumenty współczesnego PR-u, niezbędnego do budowania pozytywnego wizerunku firmy i samego siebie,

• nauczysz się prowadzić działania PR w internecie oraz kampanie reklamowe i społeczne,• zapoznasz się z analizą ekspercką aktywności medialnych,• poznasz metody zarządzania organizacjami pozarządowymi.



Kariera i pracaNasi absolwenci znajdą zatrudnienie w:• agencjach PR,

• agencjach konsultingowych jako specjaliści ds. wystąpień publicznych,

• mediach i instytucjach kultury,

• urzędach marszałkowskich, gmin, miast i urzędach wojewódzkich,

• firmach poszukujących ludzi kreatywnych,

• organizacjach pozarządowych i politycznych (prowadzenie biur parlamentarzystów, polityków lokalnych oraz stowarzyszeń).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Centrum Obsługi Biznesu Kudelska Sp. z o.o.

• Fundacja Akademickich Inkubatorów Przedsiębiorczości


• Unikadr – Biuro doradztwa personalnego

• LSJ HR Group


Kier

unki

spo

łecz

ne

specjalność // medioznawstwo; pozyskiwanie i ochrona informacji;lobbing i doradztwo międzynarodowe; bezpieczeństwo państwa;

zarządzanie organizacjami międzynarodowymi

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują m.in. w:• partiach politycznych, biurach poselskich

i senatorskich,

• mediach i agencjach public relations,

• think tankach, organizacjach eksperckich i analitycznych,

• administracji rządowej i samorządowej,

• instytucjach Unii Europejskiej.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Archiwum Państwowe w Szczecinie


• biura poselskie i senatorskie


Nauki o polityce

Program studiów przygotowany został przez doświadczoną kadrę dla osób zainteresowa-nych życiem politycznym. Specjalności drugiego stopnia koncentrują się na relacji polityki z otoczeniem, zwłaszcza związanymi z mediami i obiegiem informacji. W trakcie zajęć studenci uczą się: prowadzenia kampanii i komunikowania się z mediami, tworzenia eksper-tyz dla poszczególnych instytucji oraz funkcjonowania w organizacjach politycznych, także międzynarodowych.



strona: 46

Studia umożliwiają zdobycie podstawowej wiedzy ogólnopedagogicznej,historycznofilozoficznej, socjologicznej i psychologicznej, niezbędnej do zrozumienia spo-łecznokulturowego kontekstu kształcenia, wychowania i pracy opiekuńczej oraz kształ-towania własnego rozwoju zawodowego. Studenci mogą zdobyć umiejętności komunikacji społecznej, posługiwania się warsztatem diagnostycznym, wzbogacania oraz doskonalenia swojej wiedzy i kompetencji w zakresie praktycznego działania oraz tworzenia własnego warsztatu metodycznego. Ponadto uczą się: opracowywania diagnoz i prognoz pedagogicz-nych, konstruowania projektów własnych badań oraz opracowywania i wdrażania indywidu-alnych planów i programów interwencji pedagogicznej, a także wprowadzania w życie idei wychowawczych oraz badania ich skuteczności.

PraktykiPraktyka realizowana jest w placówkach systemu oświaty. Łącznie 150 godzin: 75 godz. w semestrze II; 50 godz . w III; 25 godz . w IV .


Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• instytucjach oświaty,

• zakładach poprawczych, schroniskach dla nieletnich,

• młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i socjoterapii,

• placówkach opiekuńczo-wychowawczych,

• poradniach specjalistycznych,

• biurach doradztwa pedagogicznego.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Wiejski Dom Kultury w Kozielicach

• Zespół Szkół Ogólnokształcących w Stargardzie

• Stowarzyszenie „SOS dla Rodziny”

• Schronisko dla Nieletnich w Szczecinie


Pedagogika


specjalność // pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna; pedagogika szkolna z elementami socjoterapii


Kier

unki

spo

łecz

ne

specjalność // pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z rozszerzoną edukacją artystyczną

Studia umożliwiają zdobycie wiedzy niezbędnej do wychowania dzieci w wieku przedszkol-nym i wczesnoszkolnym, pracy opiekuńczej oraz do kształtowania własnego rozwoju, w tym również w obszarze działalności artystycznej. Szczególnie ważne jest przygotowa-nie studenta do prowadzenia zajęć artystycznych: plastycznych i muzycznych, ponieważ są one niezwykle istotne w rozwoju dziecka .

PraktykiPraktyka realizowana jest w placówkach oświaty zgodnie z programem studiów.


Kariera i praca

Nasi absolwenci znajdą zatrudnienie w:• przedszkolach i szkołach podstawowych,

• ośrodkach szkolno-wychowawczych,

• instytucjach oświaty,

• domach kultury,

• instytucjach pożytku publicznego.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Przedszkole Publiczne nr 66 w Szczecinie

• Stowarzyszenie ,,SOS dla rodziny”

• Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza nr 2 w Stargardzie

• Zespół Szkół Ogólnokształcących w Stargardzie

poziom // drugiforma // stacjonarna i niestacjonarnaprofil // praktyczny

Pedagogika (profil praktyczny)

strona: 48

Studia umożliwiają zdobycie wiedzy ogólnej, kierunkowej i specjalnościowejo wychowaniu, edukacji, rehabilitacji i opiece nad osobami z niepełnosprawnościami w każdym wieku oraz wiedzy o wspieraniu ich rodzin. W toku studiów studenci poznają adekwatnie do wybranej specjalności metody pracy edukacyjno-terapeutycznej z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową, z dysfunkcją wzroku, z wadą słuchu. Specjalności a perspektywy zawodowe:Edukacja integracyjna i włączająca – absolwenci nabywają umiejętności i kwalifikacje do pra-cy na stanowisku pedagoga specjalnego z dziećmi ze szczególnymi potrzebami edukacyjny-mi w przedszkolach i szkołach z oddziałami integracyjnymi oraz w przedszkolach i szkołach integracyjnych.Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – absolwenci nabywają umiejętności i kwalifikacji zawodowych do prowadzenia zajęć z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka; studenci poznają modele wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (z elementami diagnozy w zakre-sie: motoryki, rozwoju mowy i języka, usprawniania słuchu oraz widzenia), metody terapii ma-łego dziecka z niepełnosprawnością oraz zasady konstruowania indywidualnych programów wspomagania rozwoju małego dziecka.

PraktykiPraktyki realizowane są w publicznych i niepublicznych szkołach, przedszkolach i placówkach funkcjonujących w systemie oświaty w łącznej liczbie 150 godzin. Realizacja praktyk na I roku (75 godzin) ukierunkowana jest na przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne i dydak--tyczne, a na II roku (75 godzin) na wybraną specjalność.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie . Studia kierowane są do osób posiadających kwalifikacje pedagogiczne.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują jako:• nauczyciele (nauczyciele-pedagodzy,

nauczyciele-wychowawcy) w przedszkolach specjalnych,

• wychowawcy w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,

• nauczyciele-logopedzi,

• nauczyciele wczesnej edukacji w przedszkolach i szkołach podstawowych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie

w Policach

• Przedszkole Publiczne nr 66 w Szczecinie


Pedagogika specjalna


specjalność // edukacja integracyjna i włączająca; wczesne wspomaganie rozwoju dziecka


Kier

unki

spo

łecz

ne

To kierunek dla osób z pasją niesienia pomocy innym ludziom. Program studiów zapewnia zdobycie wiedzy z zakresu socjologii, filozofii, psychologii, pedagogiki, prawa i ekonomii, umożliwiającej analizę procesów społecznych oraz poznanie uwarunkowań funkcjonowania człowieka w środowisku. Umożliwia identyfikację potrzeb jednostki i profesjonalne wspie-ranie jej indywidualnego rozwoju. Kształcenie obejmuje moduły podstawowe i kierunkowe przygotowujące do pracy socjalnej z rodziną, społecznością lokalną oraz osobami starszymi. Przygotowuje do aktywności zawodowej w obszarze pomocy społecznej. Studenci uczą się wsparcia prawidłowego rozwoju człowieka w różnych obszarach jego aktywności i zaburzeń jego rozwoju o strategiach interwencji kryzysowej.

PraktykiCelem praktyk jest zapoznanie się ze specyfiką funkcjonowania jednostek organizacyjnych pomocy społecznej oraz instytucji współpracujących z nimi w zakresie pomocy i pracy socjal-nej na rzecz osób wymagających wsparcia. Wymiar praktyk wynosi nie mniej niż 240 godzin. W każdym semestrze po 3 tygodnie (łącznie 12 tygodni).


Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują m.in. w:• regionalnych ośrodkach polityki społecznej,

• powiatowych centrach pomocy rodzinie i ośrodkach pomocy społecznej,

• placówkach opiekuńczo-wychowawczych,

• domach pomocy społecznej dla osób starszych oraz niepełnosprawnych,

• jednostkach organizacyjnych do spraw zatrudnienia i przeciwdziałania bezrobociu,

• ośrodkach wsparcia,

• placówkach dla osób bezdomnych i uzależnionych,

• zakładach karnych,

• ośrodkach dla uchodźców.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wałczu

• Schronisko dla Nieletnich w Szczecinie

• Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza nr 2 w Stargardzie


Praca socjalna

strona: 50

Student ma możliwość zdobycia wiedzy z socjologii, poszerzonej o podstawy nauk społecznych, filozofii, kulturoznawstwa, etyki, historii i innych dyscyplin pokrewnych, co pozwala na przeprowadzenie samodzielnej analizy procesów, mechanizmów i struktur życia społecznego. Potrafi zaprojektować i przeprowadzić badania socjologiczne. Nabywa umiejętności niezbędne do wykonywania zawodu, w tym pracy zespołowej, z zachowaniem zasad etycznych i prawnych. Ponadto poznaje metody posługiwania się technologiami infor-macyjnymi na poziomie European Driving Licence oraz wykonywania analiz statystycznych w pakiecie SPSS lub równorzędnym.



Kariera i praca

Nasi absolwenci znajdą zatrudnienie w:• instytucjach zajmujących się problemami

rozwoju kultury w mediach,

• administracji rządowej i samorządowej oraz organizacjach pozarządowych,

• agencjach reklamowych,

• firmach prowadzących badania marketingowe, badania rynku i badania opinii publicznej,

• oddziałach firm zajmujących się zarządzaniem personelem,

• ośrodkach badań naukowych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Urząd Statystyczny w Szczecinie


• Zachodniopomorska Wojewódzka Komenda OHP w Szczecinie

• LSJ HR Group


Socjologia


specjalność // badania społeczne (polityka, kultura, rynek); koordynator i doradca rodziny; socjologia organizacji i zarządzania

ERASMUS +Poznawaj inne kultury

Kierunki związane z naukami o kulturze fizycznej i zdrowiu Wychowanie fizyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Zdrowie publiczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

strona: 54 Wydział Kultury Fizycznej i Zdrowia

To kierunek stworzony z myślą o osobach, które lubią aktywność fizyczną i zdrowy styl życia. Studia przygotowują do podejmowania działalności pedagogicznej, wychowawczeji menedżerskiej w zakresie wychowania fizycznego i sportu. Zajęcia dydaktyczne prowadzo-ne są przez wykwalifikowaną kadrę trenerską oraz naukowców z dziedziny nauk o kulturze fizycznej.

Studia na kierunku:• przygotowują do podejmowania działalności pedagogicznej i wychowawczej,• wyposażają w praktyczne umiejętności organizowania aktywnych form czasu wolnego

dzieci, młodzieży, osób w starszym wieku oraz osób niepełnosprawnych,• uczą organizowania imprez sportowo-rekreacyjnych, festynów i eventów.

Wszystkich studentów obowiązuje specjalność nauczycielska dająca uprawnienia nauczycie-la wychowania fizycznego.

Ponadto realizowane są (do wyboru) dwa moduły: aktywność fizyczna osób w starszym wieku oraz aktywność fizyczna osób niepełnosprawnych.

PraktykiStudenci odbywają praktyki pedagogiczne oraz zawodowe z wybranej specjalizacji.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie oraz średnia z przebiegu studiów. Do postępowania mogą przystąpić oso-by posiadające uprawnienia do wykonywania zawodu nauczyciela wychowania fizycznego. Ponadto kandydaci zdolność do podjęcia studiów potwierdzają zaświadczeniem lekarskim wydanym przez specjalistę lekarza medycyny pracy.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują:• jako nauczyciele wychowania fizycznego

w wszystkich rodzajach szkół oraz w innych instytucjach publicznych i niepublicznych o charakterze edukacyjnym,

• w ośrodkach sportowych i rekreacyjnych,

• w placówkach wychowawczych, w klubach sportowych,

• w organizacjach społecznych i samorządowych związanych z kulturą fizyczną,

• w instytucjach zajmujących się doradztwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu aktywności fizycznej,

• w samodzielnych formach działalności gospodarczej .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Polski Związek Niewidomych Okręg

Zachodniopomorski

• Exper – grupa edukacyjna

• Jednostka Wojskowa 1696 Złocieniec

• Gimnazjum im. Orla Białego w Węgorzynie


Wychowanie fizyczne

specjalność // nauczycielska


Kier

unki

zw

iąza

ne z

nau

kam

i o k

ultu

rze

fizyc

znej

i zdr

owiu

To dynamicznie rozwijający się kierunek, umożliwiający studiującemu zapoznanie się także ze sferą działań praktycznych. Program studiów uwzględnia konieczność interdy-scyplinarnego podejścia w poszukiwaniu nowych rozwiązań, mających na celu poprawę stanu zdrowia populacji oraz zwiększenie efektywności podejmowanych decyzji dotyczą-cych zdrowia. Studenci uczą się:

• prowadzenia zajęć ruchowych dla osób w różnym wieku dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb i z uwzględnieniem występujących dysfunkcji organizmu czy niepełnosprawności,

• sprawowania opieki nad osobami w różnym wieku,• stosowania technik i narzędzi prowadzenia działań edukacyjnych wpływających na

zdrowie psychosomatyczne osób zdrowych i chorych, a w konsekwencji podnoszących ich jakość życia.

W ramach realizowanej specjalności: promotor i trener zdrowia realizowane są (do wyboru) dwa moduły: (1) promocja zdrowia i profilaktyka populacji osób w różnym wieku, (2) aktywny senior .

Praktyki3 miesięczne praktyki zawodowe odbywające się w cyklach miesięcznych, kolejno w II, III i IV semestrze .


Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• jednostkach administracji rządowej

i samorządowej,

• jednostkach pomocy społecznej: ośrodkach wsparcia rodziny, domach pomocy społecznej itp .,

• firmach konsultingowych i doradczych z zakresu ochrony zdrowia,

• placówkach oświaty zdrowotnej,

• sanatoriach, szpitalach, przychodniach i hospicjach,

• państwowej inspekcji sanitarnej,

• centrach odnowy biologicznej,

• klubach fitness, w tym także dla osób o specjalnych potrzebach.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Zachodniopomorski Urząd Wojewódzki

• Kujawsko-Pomorski Urząd Wojewódzki

• Urząd Miasta Szczecin

• 109 Szpital Wojskowy z Przychodnią SP ZOZ w Szczecinie

• Centrum Zdrowia i Rozwoju Psychicznego Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Społecznego „Stricte”


Zdrowie publiczne

specjalność // promotor i trener zdrowia

Kierunki ścisłe i przyrodniczeBiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Biologiczne podstawy kryminalistyki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Biotechnologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Fizyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Geologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Matematyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Mikrobiologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Ochrona i inżynieria środowiska przyrodniczego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

strona: 58

To kierunek studiów dla osób, które pragną rozwijać swoje zainteresowania światem przy-rody ożywionej. Studia obejmują wiedzę z zakresu biologii ogólnej, opartej na fundamencie nauk matematyczno-przyrodniczych z uwzględnieniem praw fizyki i reguł chemicznych.Absolwent potrafi interpretować i opisywać zjawiska przyrodnicze na podstawie przeprowa-dzonych samodzielnie i zespołowo badań laboratoryjnych, terenowych i studiów literaturo-wych z uwzględnieniem aspektów etycznych. Uzyskane umiejętności ułatwiają znalezienie pracy związanej z różnymi dziedzinami biologii. Zdobyte doświadczenie terenowe i zna-jomość gatunków oraz ich wymagań ekologicznych pozwalają na realizację karier absol-wentów, którzy założyli własne firmy (,,Eco-Expert”, ,,Eco-Konsulting”, ,,Lonicera”), również zajmujących się ekspertyzami przyrodniczymi i prowadzeniem zajęć typu ,,survival”, np. ,,Dzika kuchnia – jak przeżyć w lesie”.

PraktykiPraktyki nie są obowiązkowe. Fakultatywne staże i praktyki organizowane są we współpracy z Akademickim Biurem Karier .

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Ukończony kierunek studiów musi mieścić się w następujących dziedzinach wiedzy: nauk przyrodniczych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk ścisłych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej. Kandydatów po studiach z innych dziedzin kształcenia będzie obowiązywała roz-mowa kwalifikacyjna.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• laboranci,

• nauczyciele i specjaliści w zakresie edukacji przyrodniczej,

• pracownicy firm farmaceutycznych i biotechnologicznych,

• pracownicy naukowi uczelni wyższych,

• właściciele oraz pracownicy firm i instytucji realizujących zadania związane z ochroną przyrody .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Zakład Usług Komunalnych w Szczecinie

• Zarząd Morskich Portów Szczecin i Świnoujście S.A.

• Starostwo Powiatowe w Świdwinie

• Urząd Miejski w Płotach

poziom // drugi forma // stacjonarnaprofil // ogólnoakademicki

Biologia

Wydział Nauk Ścisłych i Przyrodniczych


Kier

unki

ści

słe

i prz

yrod

nicz

e

Biologiczne podstawy kryminalistyki to unikatowy kierunek w skali całego kraju, dzię-ki któremu absolwenci posiadają rozszerzoną wiedzę z zakresu nauk biologicznych, prawnych i społecznych. Znają zasady identyfikacji genetycznej, mikroskopowania oraz inne techniki badawcze powszechnie stosowane w laboratoriach kryminalistycznych. Dodatko-wym atutem kierunku są wykłady prowadzone przez pracowników policji, prawników prawa karnego i psychologów oraz lekarzy sądowych Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego. W trakcie dwuletnich studiów magisterskich studenci uczą się odpowiedzialności za: powierzony materiał (pozyskanie, zabezpieczenie, przechowywanie), wykonywane analizy, właściwą interpretację, wydanie wyniku i archiwizację danych.W 2019 roku w IV Edycji Ogólnopolskiego Konkursu i Programu Akredytacji Kierunków Studiów „Studia z Przyszłością” kierunek uzyskał Certyfikat i Znak Jakości „Studia z Przyszłością” oraz wyróżnienie „Laur Innowacji”.


Kryteria kwalifikacjiKryterium kwalifikacji stanowi ocena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Ukończony kierunek musi mieścić się w następujących dziedzinach wiedzy: nauk przyrodniczych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk ścisłych, nauk medycznych, nauk o zdrowiu i nauk o kulturze fizycznej. Kandydatów po studiach z innych dziedzin wiedzy będzie obowiązywała rozmowa kwalifikacyjna.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• placówkach naukowych, uniwersyteckich,

• laboratoriach kryminalistycznych policji,

• przedsiębiorstwach, w których wykorzystuje się nowoczesne metody analizy danych biologicznych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Wojewódzki Inspektorat Weterynarii w Szczecinie

• Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Stargardzie

• J .S . Hamilton S .A .

• 109 Szpital Wojskowy z Przychodnią SP ZOZ

• Zachodniopomorskie Centrum Onkologii

oraz laboratoria policyjne, diagnostyczne i medycyny sądowej


Biologiczne podstawy kryminalistyki

strona: 60

Interdyscyplinarny kierunek biotechnologia idealnie wpisuje się w obecny trend łączenia nauki z biznesem poprzez możliwość wdrażania innowacyjnych technologii w produkcyj--nych dziedzinach przemysłu. Większość zajęć realizowanych na kierunku to praktyczne zajęcia laboratoryjne, podczas których studenci poznają różne techniki eksperymentalne i korzystają z nowoczesnej aparatury badawczej.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Ukończony kierunek studiów musi mieścić się w następujących dziedzinach wiedzy: nauk przyrodniczych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk ścisłych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej. Kandydatów po studiach z innych dziedzin kształcenia będzie obowiązywała roz-mowa kwalifikacyjna.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• placówkach naukowo-badawczych (instytuty,

uczelnie wyższe),

• firmach biotechnologicznych, laboratoriach diagnostycznych,

oraz innych gałęziach gospodarki wykorzystujących techniki biotechnologiczne (przemysł fermentacyjny, spożywczy, farmaceutyczny, biomedyczny).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Instytut Zootechniki Państwowy Instytut

Badawczy

• Krajowe Laboratorium Pasz, Pracownia w Szczecinie

• Vetoquinol Biowet Sp . z o .o .

• Wojewódzki Inspektorat Ochrony Roślin i Nasiennictwa w Gorzowie Wlkp .

• Zakład Opieki Zdrowotnej MSW w Szczecinie

• Centrum Ginekologii i Leczenia Niepłodności VitroLive

poziom // drugi forma // stacjonarna profil // ogólnoakademicki

Biotechnologia



Kier

unki

ści

słe

i prz

yrod

nicz

e

Studiowanie fizyki pozwala na zrozumienie zjawisk zachodzących na Ziemi i we Wszech-świecie oraz na praktyczne wykorzystanie wiedzy. Nasi absolwenci analizują zjawiska fizyczne i posiadają umiejętności ich wykorzystania. Są przygotowani do modelowania tych zjawisk za pomocą metod teoretycznych, numerycznych (umiejętność pisania programów komputerowych) oraz doświadczalnych. Studenci nabywają szerokiej wiedzy i umiejętności z zakresu fizyki i wybranej specjalności, które pozwalają na rozwiązanie zaawansowanych problemów z zakresu fizyki doświadczalnej i teoretycznej.

Dodatkowo na specjalności fizyka medyczna studenci dowiadują się, jak funkcjonuje orga-nizm człowieka, poznają metody diagnozowania, techniki laserowe wykorzystywane w medycynie i zasady stosowania radioterapii . Specjalność nanotechnologia materiałów daje studentom umiejętność modelowania zjawisk występujących w nanomateriałach oraz prowadzenia badań nanostruktur. Fizyka i inżynieria jądrowa uczy modelowania procesów fizycznych zachodzących w reakto-rze jądowym i działania reaktorów jądrowych.

PraktykiStudenci odbywają praktyki pedagogiczne oraz zawodowe z wybranej specjalizacji.

Kryteria kwalifikacjiWarunkiem ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia jest uzyskanie łącznie nie mniej niż 35 punktów ECTS z przedmiotów z dziedzin nauk fizycznych i matematycznych w ramach dotychczasowych studiów.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują:• placówkach naukowo-badawczych (instytuty,

uczelnie wyższe),

• firmach biotechnologicznych, laboratoriach diagnostycznych oraz innych gałęziach gospodarki wykorzystujących techniki biotechnologiczne (przemysł fermentacyjny, spożywczy, farmaceutyczny, biomedyczny).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Teleskop Sp . z o .o .

• Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Szczecinie

• Renpro Sp . z o .o .

• Samodzielny Publiczny Specjalistyczny Zakład Opieki Zdrowotnej ,,Zdroje”

• Zespół Szkół nr 2 im. Władysława Orkana


Fizyka

specjalność // fizyka doświadczalna i teoretyczna; fizyka i inżynieria jądrowa; fizyka medyczna; nanotechnologia i fizyka materiałów

strona: 62

specjalność // geozagrożenia; gospodarka przestrzenna; marketing miejsc; zintegrowane zarządzanie środowiskiem

To studia dla osób ciekawych świata, chcących zrozumieć wzajemne powiązania oraz zależności między człowiekiem a otaczającym go środowiskiem przyrodniczym i spo-łeczno-gospodarczym, gotowych do ciągłego poszerzania własnych horyzontów. Studenci uczą się: przetwarzania i analizy danych przestrzennych, ich wizualizacji graficznej i kartogra-ficznej oraz metod pracy laboratoryjnej i terenowej. Ponadto potrafią diagnozować aktualny stan środowiska przyrodniczego i społeczno-gospodarczego, a także doradzać w zakresie wykorzystania zasobów i ochrony środowiska oraz miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego i projektów inwestycyjnych. Do dyspozycji studentów są doskonale wypo-sażone, nowoczesne laboratoria Centrum Dydaktyczno-Badawczego Nauk Przyrodniczych, Stacja Morska w Międzyzdrojach oraz jednostki pływające.Geografia daje nie tylko solidną, wszechstronną wiedzę przedmiotową i imponujący zakres umiejętności, lecz kształci także osoby potrafiące myśleć kreatywnie i nieszablonowo, które są poszukiwane na współczesnym rynku pracy.

PraktykiProgram studiów nie przewiduje praktyk zawodowych. Istnieje jednak możliwość podjęcia dodatkowych staży i praktyk we współpracy z Akademickim Biurem Karier.

Kryteria kwalifikacjiDla absolwentów kierunków należących do dziedziny nauk przyrodniczych lub nauk społecz-nych – ocena na dyplomie.Dla pozostałych – wynik rozmowy kwalifikacyjnej i ocena na dyplomie.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• specjaliści i eksperci w urzędach administracji

państwowej i samorządowej, w tym w urzędach miast, gmin, powiatów i województw (w wy-działach koordynacji, rozwoju i promocji, mienia komunalnego i inwestycji, gospodarki komunalnej),

• pracownicy biur planowania przestrzennego i pracowni urbanistycznych,

• doradcy w dziedzinie ochrony środowiska, prognoz hydrologicznych i meteorologicznych,

• specjaliści w zakresie systemów informacji geograficznej GIS, nawigacji satelitarnej GPS oraz kartografii i tworzenia map,

• doradcy i eksperci w małych oraz średnich przedsiębiorstwach, zwłaszcza branży turystycznej i związanych z wykorzystaniem zasobów naturalnych, gospodarką morską, ochroną brzegów oraz ich zagospodarowaniem.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Regionalne Biuro Gospodarki Przestrzennej

Województwa Zachodniopomorskiego

• Urząd Morski w Szczecinie

• Regionalny Zarząd Gospodarki Wodnej w Szczecinie

• Stowarzyszenie Forum Rewitalizacji

• Stowarzyszenie Rozwoju Gospodarki Gmin

poziom // drugi forma // stacjonarna profil // ogólnoakademicki

Geografia



Kier

unki

ści

słe

i prz

yrod

nicz

e

Student uzyska wiedzę i umiejętności, które pozwolą mu zrozumieć zjawiska i procesy, które zachodzą w obrębie przyrody nieożywionej. Program studiów obejmuje szczegółową wiedzę z zakresu nauk geologicznych, a także ogólną z zakresu niektórych innych nauk przy-rodniczych i pomocniczych (ścisłych i technicznych), takich jak: fizyka, chemia, matematyka, statystyka, kartografia, oceanografia, co pozwala na zrozumienie funkcjonowania geosyste-mu, w szczególności tych procesów, które zachodzą w obrębie litosfery i kształtują powierzchnię Ziemi. Absolwent potrafi wykonywać i nadzorować prace: geologiczno-inżynierskie, związane z roz-poznaniem warunków gruntowo-wodnych dotyczące m.in. ochrony brzegu morskiego, prace hydrologiczne związane z poszukiwaniem i eksploatacją wód podziemnych oraz roboty po-szukiwawcze i dokumentacyjne złóż kopalin (w tym również złóż surowców oceanicznych). Kierunek wyróżnia unikatowa oferta specjalistycznych przedmiotów warsztatowych, m.in. warsztaty georadarowe, geotechniczne, hydroakustyczne, dendrochronologiczne oraz mi-kropaleontologiczne, które zapewniają opanowanie najbardziej nowoczesnych metod badań geologicznych. Do dyspozycji studentów są doskonale wyposażone, nowoczesne laboratoria Centrum Dydaktyczno-Badawczego Nauk Przyrodniczych, Stacja Morska w Międzyzdrojach oraz jednostki pływające.


Kryteria kwalifikacjiDla absolwentów kierunków należących do dziedziny nauk przyrodniczych – ocena na dyplo-mie. Dla pozostałych – ocena na dyplomie oraz rozmowa kwalifikacyjna.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• instytucjach państwowej służby geologicznej,

urzędach administracji rządowej i samorządowej, m.in. przy wydawaniu pozwoleń na eksploatację kopalin, składowanie odpadów oraz na wykonywanie prac inżynieryjnych pod duże inwestycje,

• przedsiębiorstwach geologicznych i wiertniczych, firmach zajmujących się poszukiwaniem i dokumentowaniem złóż,

• jednostkach projektowych, laboratoriach badawczych i ośrodkach naukowych, przedsiębiorstwach zajmujących się oceną warunków geologiczno-inżynierskich i geotechnicznych dla potrzeb działalności gospodarczej .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Barg-Artgeo Sp. z o.o. Geologia Inżynierska

i Geotechnika

• Państwowy Instytut Geologiczny – Oddział Pomorski w Szczecinie

• Przedsiębiorstwo Geologiczne Geoprojekt Szczecin Sp . z o .o .

• Przedsiębiorstwo Geotechniczne GeoGT Sp . z o .o .

• Regionalny Zarząd Gospodarki Wodnej w Szczecinie


Geologia

specjalność // geologia morza; geologia czwartorzędu

strona: 64

specjalność // zastosowania matematyki; teoria kodowania; nauczycielska

Program studiów pozwala na zapoznanie się z najnowszymi osiągnięciami naukowymiw dziedzinie matematyki i zaznajamia z jej aktualnymi zastosowaniami w gospodarce oraz na kształtowanie takich umiejętności, jak: przeprowadzania rozumowań matematycznych (dowodów), dokonywania złożonych obliczeń, przedstawiania treści matematycznych w mowie i piśmie, wydobywania informacji jakościowych z danych ilościowych, formu-łowania problemów w sposób matematyczny w postaci symbolicznej, ułatwiającej ich analizę i rozwiązanie. Absolwent jest kreatywny, samodzielny, komunikatywny .

PraktykiStudenci specjalności nauczycielskiej odbywają praktykę zawodową psychologiczno-pedago-giczną i dydaktyczną.

Kryteria kwalifikacjiZłożenie kompletu wymaganych dokumentów w ramach limitu miejsc. Ukończony kierunek studiów musi mieścić się w dziedzinie nauk ścisłych i przyrodniczych. Wybór specjalności nauczycielskiej w trakcie studiów dla absolwentów, którzy mają przygotowanie merytoryczne do nauczania matematyki, a nie posiadają przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego, uwarunkowany jest uzupełnieniem, w toku studiów, braków w ogólnym przy-gotowaniu do wykonania zawodu nauczyciela oraz braków w przygotowaniu do nauczania matematyki na II etapie edukacyjnym .

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują jako:• aktuariusze, pracownicy banków, towarzystw

inwestycyjnych, towarzystw ubezpieczeniowych i biur rachunkowych,

• analitycy działów logistycznych i statystycznych,

• programiści w firmach informatycznych,

• kryptolodzy i kryptoanalitycy,

• pracownicy firm wdrażających nowoczesne, zautomatyzowane urządzenia i systemy oraz wytwarzających nowe technologie,

• nauczyciele matematyki .

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• ING Bank Śląski S.A.

• Urząd Statystyczny

• Fundacja Centrum Analiz Ekonomicznych

• DR PRIVATE – Doradcy Finansowi Sp . z o .o .

poziom // drugi forma // stacjonarna i niestacjonarna profil // ogólnoakademicki

Matematyka



Kier

unki

ści

słe

i prz

yrod

nicz

e

Program studiów umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu mikrobiologii ogól-nej, oparte na fundamencie nauk matematyczno-przyrodniczych z uwzględnieniem praw oraz nabycie umiejętności objaśniania mechanizmów leżących u podstaw procesów bio-logicznych mikroorganizmów, przedstawiania, analizowania i rozwiązywania problemów poznawczych obejmujących podstawowe procesy biologiczne, fizyki i reguł chemicznych. Absolwent posiada umiejętności interpretowania i opisywania zjawisk biologicznych zachodzących na poziomie mikroorganizmów na podstawie prowadzonych samodzielnie i w zespole badań laboratoryjnych, terenowych i studiów literaturowych, z uwzględnieniem aspektów etycznych. Znaczną część programu dydaktycznego stanowią zajęcia praktyczne w pracowniach specjalistycznych.

PraktykiStudenci, poza zajęciami praktycznymi, mają obowiązek odbyć 80 godzin bezpłatnych prak-tyk w wybranych przez siebie laboratoriach diagnostycznych, mikrobiologicznych, medycz-nych lub weterynaryjnych.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Ukończony kierunek studiów musi mieścić się w następujących dziedzinach wiedzy: nauk przyrodniczych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk ścisłych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej. Kandydatów po studiach z innych obszarów wiedzy będzie obowiązywała rozmowa kwalifikacyjna.

Kariera i pracaNasi absolwenci pracują jako:• diagności,

• mikrobiolodzy w laboratoriach medycyny ludzkiej, weterynaryjnej i laboratoriach prowadzących diagnostykę mikrobiologiczną produktów pochodzenia zwierzęcego,

• pracownicy laboratoriów mikrobiologicznych zajmujących się ochroną środowiska naturalnego (woda, gleba, powietrze),

• pracownicy w jednostkach naukowych prowadzących badania diagnostyczne.

• Mogą również być ambasadorami zdrowia publicznego w jednostkach diagnostycznych, naukowych jak i Ministerstwa Zdrowia.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Wojewódzki Inspektorat Weterynarii w Szczecinie

• Szpital Specjalistyczny im. J.K. Łukowicza w Chojnicach

• Instytut Biochemii i Biofizyki PAN w Warszawie

• Read-Gene S .A .


Mikrobiologia

strona: 66

Absolwent tego kierunku jest specjalistą z zakresu ochrony środowiska. Program studiów zapewnia uzyskanie gruntownej i wszechstronnej wiedzy o środowisku przyrodniczym oraz umiejętności stosowania odpowiednich metod oraz technologii inżynieryjnych w rekultywacji i renaturyzacji obszarów zdegradowanych.Ponadto zdobędziesz gruntowną wiedzę o sposobach inwentaryzacji zasobów przyrodni-czych, instrumentach i metodach monitoringu środowiska przyrodniczego, a także wiedzę z zakresu prawa oraz zarządzania i ekonomii środowiska. Absolwenci kierunku ochrona i inżynieria środowiska przyrodniczego uzyskują tytuł magistra inżyniera.


Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie i średnia z przebiegu studiów. Ukończony kierunek studiów musi mieścić się w następujących obszarach wiedzy: nauk przyrodniczych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk ścisłych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej. Kandydatów po studiach z innych obszarów wiedzy będzie obowiązywała rozmowa kwalifikacyjna.Do postępowania kwalifikacyjnego na studia czterosemestralne mogą przystąpić osoby legi-tymujące się dyplomem ukończenia studiów co najmniej pierwszego poziomu, natomiast na studia trzysemestralne – osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów pierwszego poziomu z tytułem zawodowym inżyniera. Studia trzysemestralne zaczynają się od semestru letniego .

Kariera i pracaAbsolwenci kierunku pracują w:• administracji Unii Europejskiej, państwowej,

samorządowej,

• służbach ochrony przyrody, np. w parkach narodowych,

• instytucjach odpowiedzialnych za ochronę środowiska, monitorujących i nadzorujących stan środowiska, między innymi w Głównej i Regionalnych Dyrekcjach Ochrony Środowiska, Krajowym i Regionalnych Zarządach Gospodarki Wodnej, Głównym i Wojewódzkich Inspektoratach Ochrony Środowiska,

• organizacjach pozarządowych, fundacjach, stowarzyszeniach zajmujących się ochroną środowiska przyrodniczego,

• laboratoriach badawczych, kontrolnych zakładach przemysłowych oraz jednostkach odpowiedzialnych za monitoring stanu środowiska.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Nadleśnictwo Choszczno

• Narodowy Instytut Dziedzictwa

• Powiatowy Zarząd Dróg w Choszcznie

• Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Szczecinie

poziom // drugi forma // stacjonarnaprofil // ogólnoakademicki

Ochrona i inżynieria środowiska przyrodniczego


Akademicki Związek Sportowy

Kierunki prawneAdministracja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

strona: 70

Studia wszechstronnie przygotowują do pracy w administracji rządowej, samorządowej, gospodarczej oraz jednostkach publicznych i niepublicznych. Absolwent posiada wiedzę teoretyczną i praktyczną o organizacji i działaniu administracji publicznej, wymaganą przez przyszłych pracodawców. Ukończenie określonej specjalności pozwala nabyć dodatkowe umiejętności i kompetencje. Zajęcia prowadzi wysoko wykwalifikowana kadra naukowa, naukowcy i praktycy, m.in. sędziowie, adwokaci oraz radcowie prawni. Studenci doskonalą umiejętności praktyczne w ramach praktyk zawodowych oraz warsztatów z pisania pism procesowych i urzędowych.

PraktykiStudenci kierunku administracja zobowiązani są do zrealizowania praktyki zawodowej w wymiarze 4 tygodni. Organizatorem praktyk są: urzędy administracji publicznej, instytucje publiczne, sądy, jednostki organizacyjne prokuratury, organizacje pozarządowe i przedsię-biorcy. Wydział w zakresie praktyk współpracuje z biurami doradców podatkowych oraz kancelariami adwokackimi, notarialnymi, radcowskimi i komorniczymi .

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie oraz średnia z przebiegu studiów.Ukończony kierunek studiów musi mieścić się w dziedzinie wiedzy nauk społecznych. Kandy-datów, którzy ukończyli studia z innych dziedzin wiedzy niż nauki społeczne, będzie obowiązy-wać rozmowa kwalifikacyjna w zakresie wiedzy ogólnej o państwie i społeczeństwie.

Kariera i praca

Nasi absolwenci pracują w:• administracji rządowej, samorządowej,

gospodarczej, innych jednostek publicznych oraz niepublicznych,

• organizacjach i instytucjach międzynarodowych,

• jednostkach wymiaru sprawiedliwości (sądów i prokuratur).

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Urząd Statystyczny w Szczecinie

• Zachodniopomorski Urząd Skarbowy

• Urząd Gminy i Miasta Goleniów

• Urząd Miasta i Gminy Gryfino

• Biuro Doradztwa Ekologicznego i Inwestycyjnego Sp . z o .o .


Administracja

Wydział Prawa i Administracji

specjalność // administracja ogólna; administracja samorządowa; administracja bezpieczeństwa publicznego; administracja ochrony środowiska;

administracja gospodarowania nieruchomościami;administracja finansowa i gospodarcza;

administracja ochrony zdrowia


Akademickie Biuro KarierAktywnie buduj karierę

Kierunki teologiczneFamiliologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

strona: 74

Szczęście człowieka w istotnej mierze zależy od rodziny – zarówno tej, w której się wychował, jak i tej, którą sam zakłada. Studia na kierunku familiologia rozwijają wiedzę interdyscyplinarną obejmującą zagadnienia małżeństwa i rodziny, stanowiąc uzupełnienie, kontynuację i rozwinięcie studiów pierwszego stopnia. Umożliwiają zdobycie wiedzy i umie-jętności praktycznych w zakresie poradnictwa psychospołecznego i małżeńsko-rodzinnego oraz rozwiązywanie konfliktów w formie sformalizowanych prawnie mediacji.

PraktykiTrzydziestogodzinne praktyki odbywają się w III semestrze studiów. Głównym celem praktyki jest kształcenie umiejętności studentów w zakresie pracy specjalisty poradnictwa psycho-społecznego i rodzinnego oraz mediatora sądowego.

Kryteria kwalifikacjiOcena na dyplomie. Ukończony kierunek musi mieścić się w następujących dziedzinach: nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk teologicznych.

Kariera i pracaAbsolwenci familiologii drugiego stopnia mogą pracować jako:• familiolodzy, czyli specjaliści do spraw rodziny,

• pracownicy instytucji, w których realizowane są zadania wspierające funkcjonowanie jednostek i całych rodzin oraz instytucji przygotowujących do życia w małżeństwie i rodzinie, w tym prowadzenie szkół dla rodziców i grup wsparcia dla rodzin,

• pracownicy w ośrodkach pomocy rodzinie, poradniach małżeńskich i rodzinnych, ośrodkach pomocy społecznej, placówkach wspierających rodziny osób uzależnionych.

Miejsca dodatkowych staży i praktyk (we współpracy z Akademickim Biurem Karier)• Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie

w Policach

• Sąd Rejonowy w Stargardzie

• Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Szczecinie

• Caritas Polska


Familiologia

Wydział Teologiczny

specjalność // poradnictwo psychospołeczne, rodzinne i mediacje

Jest moc!Juwenalia

Alfabetyczny indeks kierunkówAAdministracja 70Archeologia 22

BBałtyckie studia kulturowe 32Bezpieczeństwo narodowe 42Bezpieczeństwo wewnętrzne 43Biologia 58Biologiczne podstawy kryminalistyki 59Biotechnologia 60

DDziennikarstwo i zarządzanie mediami 33

EEkonomia 10Ekonomiczno-prawny 11

FFamiliologia 74Filologia angielska 34Filologia germańska 35Filologia polska 36Filologia romańska 37Filozofia 23Finanse i rachunkowość 12Fizyka 61

GGeografia 62Geologia 63

HHistoria 24

IInformatyka i ekonometria 13Italianistyka z elementami studiów nad chrześcijaństwem 38

KKognitywistyka komunikacji 25

LLogistyka 14Logistyka – studia inżynierskie 15

MManagement instytucji publicznych i public relations 44Matematyka 64Menedżer dziedzictwa kulturowego 26Mikrobiologia 65

NNauki o polityce 45

OOchrona i inżynieria środowiska przyrodniczego 66

PPedagogika 46Pedagogika (profil praktyczny) 47 Pedagogika specjalna 48Praca socjalna 49Przekład rosyjsko-polski z dodatkowym językiem obcym 39Public management 16

RRynek nieruchomości 17

SSocjologia 50Stosunki międzynarodowe 27Studia nad wojną i wojskowością 28

TTurystyka i rekreacja 18

WWychowanie fizyczne 54

ZZarządzanie 19Zdrowie publiczne 55

318 kg mniej odpadów

10 322 litrów mniej zużytej wody

63 kg mniej gazów

cieplarnianych

902 kWh mniej zużytej energii

636 km krótsza podróż samochodem

średniej klasy

507 kg mniej zużytego drewna

Informator dla kandydatów

Opracowanie: Dział Promocji US na podstawie materiałów otrzymanych z jednostek naukowych i administracyjnych Uniwersytetu Szczecińskiego.

Fotografie: Filip KacalskiUniwersytet SzczecińskiISBN: 978-83-7972-334-8

Informator wydrukowano na papierze ekologicznym zamiast niemakulaturowym, dzięki czemu negatywny wpływ na środowisko został zmniejszony o:

oferta edukacyjna 2020-2021studia drugiego poziomu

Uniwersytet Szczeciński // IN

FOR

MATO

R DLA

KA

ND

YDATÓ

W oferta edukacyjna 2020-2021 - studia drugiego poziom

u

ISBN: 978-83-7972-334-8

Uniwersytet Szczeciński // IN

FOR

MATO

R DLA

KA

ND

YDATÓ

W oferta edukacyjna 2020-2021 - studia drugiego poziom

u

UNIWERSYTET SZCZECIŃSKIkandydaci.usz.edu.pl/wp-content/uploads/folder-II-stopnia.pdf · •...

Documents

Transcript of UNIWERSYTET SZCZECIŃSKIkandydaci.usz.edu.pl/wp-content/uploads/folder-II-stopnia.pdf · •...