miesięcznik wydawany przy Gimnazjum Miejskim nr 2 w Mińsku Mazowieckim od 2004r. nr 9 (81) – kwiecień 2012

W kwietniu w „Twoim dziecku”:

Majowe propozycje (s. 3) SZACH-MAT, zaszachować mistrza (s. 4) Mega plecaki – czyli co nosi gimnazjalista w plecaku

i ile to waży? (s. 5) Trzecioklasiści w centrum zainteresowania (s. 6-7) Prawo w szkole (s. 8) Różnić się pięknie - o religii prawosławnej (s. 9) Sezon wycieczkowy w GM2 (s. 10) Wiosna na rowerze – szlaki pełne tajemnic (s. 11) Twoja strona (s. 12)

TRZECIOKLASIŚCI KUSZENI

PODCZAS POWIATOWEJ GIEŁDY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

POWODZENIA NA EGZAMINACH!

TRZYMAMY KCIUKI!

DZIAŁO SIĘ * BĘDZIE * SIĘ DZIAŁO ____________________________________________________________________________________

STR. 2 TD 9 (81) 2012

*** 29 marca 2012

Dzień Otwarty dla szóstoklasistów Szóstoklasiści licznie przybyli

do nas, by zobaczyć gimnazjum, które być może od września będzie ich szkołą. Obejrzeli prezentację, zwiedzili wszystkie sale lekcyjne, obejrzeli pokaz sztuk walki oraz występ koła teatralnego „TERAZ MY”.

*** 2 kwietnia 2012

Dzień Wiedzy o Autyzmie

*** 17 kwietnia 2012 Turniej szachowy

*** 13 kwietnia 2012

Powiatowa Giełda Szkół Ponadgimnazjalnych

Tego dnia niebieski był kolorem obowiązującym i najmodniejszym w szkole. Wielu uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły pamiętało, by ubrać się na niebiesko lub przypiąć do ubrania niebieski znaczek. O obchodach Dnia Wiedzy o Autyzmie pamiętał również burmistrz Mińska, pan Marcin Jakubowski i dyrektor mińskiego MOSiR-u, pan Robert Smuga, którzy razem z panem dyre-ktorem Grzegorzem Wyszogrodzkim pozowali do niebieskiego zdjęcia. W naszym gimnazjum uczą się autyści, dlatego bierzemy udział w warsztatach, staramy się rozumieć, jak odczuwają świat autyści i uczymy się mądrej tolerancji.

*** 29 marca 2012

Sukces Mateusza Majszyka

Uczniowie klas trzecich wzięli udział giełdzie szkół, podczas której mogli uzyskać mnóstwo interesujących informacji i zapoz-nać się z ofertą edukacyjną po-wiatu przygotowaną specjalnie dla nich na rok szkolny 2012/2013. Szczegóły na str. 6-7.

*** kwiecień 2012

Najlepszy chemik klas II W kwietniu odbył się również konkurs na najlepszego chemika klas II. Pierwsze miejsce zajęła Magdalena Witowska z 2d, drugie – Adrian Lech (2d), a trzecie Natalia Kulbacka z 2e. Brawo!

*** kwiecień 2012 (i nadal trwa)

akcja NAKRĘTKA

PRZED NAMI: - Dzień Ziemi (23.04.) - egzaminy trzecioklasistów (24-26.04.) - wspomnienie rocznicy beatyfikacji Patrona szkoły (27.04.) - konkurs „Najlepszy geograf kl. I” (30.04.) - przerwa majowa (1-3.05.) - początek sezonu wycieczkowego i… - wystawianie ocen przewidywanych!

Uczeń klasy 3f zwyciężył w 57. Mazowieckim Turnieju Tenisa Stoło-wego, który odbył się w Skórcu. Mateusz w finale pokonał Kamila Kurowskiego z Pogoni Siedlce. Nagro-dy oraz puchar i dyplom najlepszemu zawodnikowi wręczył pan Mirosław Krusiewicz – dyrektor Departamentu Edukacji i Sportu w Urzędzie Mar-szałkowskim. Gratulujemy !

Uczniowie klasy 1g wraz z wy-chowawczynią zorganizowali Szkolny Turniej Szachowy. O szachach, zasadach gry i radości płynącej z udziału w tej uczącej strategii i logicznego myślenia grze przeczytajcie na str. 4.

Bierzemy udział w akcji zbie-rania plastikowych nakrętek po to, by wesprzeć zakup protez dla małego Mikołajka. Finał zbiórki dopiero w czerwcu, więc każdy jeszcze może się włączyć do akcji! Zachęcamy!

MAJOWE PROPOZYCJE ____________________________________________________________________________________

TD 9 (81) 2012 STR. 3

MAJ PRZED NAMI

Co robić w maju? Chyba nikomu nie trzeba podpowiadać. Pogoda piękna, pachnie bez, kwitną kwiaty, park zielenią bije po oczach. Do tego trzy wolne majowe dni i w planie wycieczka, więc w szkole za dużo siedzenia nie będzie. Jeśli znajdziecie chwilkę pomiędzy rowerowymi szaleństwami, randkami i wyprawami do parku – przedstawiamy, jakie propozycje szykuje dla nas na maj nasze ukochane miasto.

2 MAJA – Święto Flagi (przypomnij w domu, żeby wywiesić flagę), a w Mińsku cos dla miłośników dwóch kółek - Międzynarodowy Wyścig Kolarski Memoriał Romana Siemińskiego; impreza rozpoczyna się o godz. 16 memoriałem, który zakończy się runda honorową; o godz. 17.15 rozpocznie się wyścig o Mistrzostwo Powiatu Mińskiego, a godzinę później – II etap Wyścigu Dookoła Mazowsza dla Amatorów. Kolarzy będzie można podziwiać m.in. na

ulicach: Wyszyńskiego, Konstytucji 3 maja, Mireckiego, Kościuszki;

3 MAJA – rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maj – święto państwowe i kościelne; w Mińsku oficjalna uroczysta plenerowa msza święta przy Pomniku Konstytucji 3 Maja, a potem MAJÓWKA, czyli festyn muzyczno-rekreacyjny na placu przed „Budowlanką”; w tym roku wystąpią: Orkiestra Dni Naszych, Kryterium, Maki i Chłopaki, Zemollem, a gwiazdą tegorocznej Majówki będzie zespół ENEJ;

5-6 MAJA – coś na ludową nutę, dla amatorów swojskich klimatów – XI Mazowiecki Festiwal Kapel i Śpiewaków Ludowych; w sobotę zespoły soliści zgłoszeni do konkursu będą występować przed jury; w niedzielę – ogłoszenie wyników i koncert galowy (godz. 12.30); festiwalowi towarzyszyć będą stoiska z rękodziełem i kuchnia regionalna oraz wystawa prac ludowych; wszystko w Miejskim Domu Kultury lub przed nim;

8 MAJA – Muzeum Ziemi Mińskiej oraz miński oddział PTTK przygotowują wernisaż wystawy grafiki „Mój Lwów” prof. Ireny Snarskiej; bohaterka wernisażu to mieszkanka Sulejówka, która urodziła się we Lwowie; jej rodzice zginęli w czasie wojny, a ona po 1945 roku przyjechała do Polski, gdzie ukończyła Akademię Sztuk Pięknych w Warszawie; przez długie lata była wykładowcą na ASP na Wydziale Grafiki; na wystawie będzie można obejrzeć cykl jej grafik „Mój Lwów”, które są wspomnieniem z czasów dzieciństwa; wernisażowi towarzyszyć będzie koncert piosenek lwowskich w wykonaniu aktora Stanisława Górki, a kustoszami będą uczniowie liceum z Sulejówka; warto się wybrać do MZM 8 maja na godz. 18.00;

12 MAJA – amatorom motoryzacji, zwłaszcza w jej zabytkowym, nieco starszym wydaniu polecamy II Rajd Pojazdów Zabytkowych po Ziemi Mińskiej; w majową sobotę na ulicach Mińska pojawią się stare samochody; trasa rajdu to 110 km, start i meta przy placu Kilińskiego; pojazdy, które wezmą udział w rajdzie, nie mogą być wyprodukowane później niż w 1985 roku; jeśli chcesz zobaczyć, czym jeździli twoi dziadkowie – nie przegap tej imprezy;

15 MAJA – „Skok na kasę” – to film o tym, jak w 1981 roku wyprowadzono z banku 80 milionów, które ukryto w pałacu Kardynała wrocławskiego. Scenariusz tym ciekawszy, że to historia prawdziwa! Film powstał na podstawie książki Katarzyny Kaczorowskiej „80 milionów”. Z autorką będzie się można spotkać w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Mińsku o godz. 18.30 w ramach „Spotkań Muzowych”;

SZACH-MAT ____________________________________________________________________________________

STR. 4 TD 9 (81) 2012

ZASZACHOWAĆ MISTRZA

W dniu 17 kwietnia 2012 roku w naszej szkole odbył się turniej szachowy zorganizowany przez uczniów kl. Ig pod kierunkiem wychowawcy p. Anny Misiołek. W zawodach uczestniczyły 22 osoby z klas I – III. Po zaciętej walce zwyciężył uczeń kl. IIIe, Bartek Reda. Nad sprawnym przebiegiem turnieju czuwali sędziowie: Arkadiusz Abramowski i Michał Kozłowski. W przygotowanie turnieju zaangażowani byli również: Konrad Dunajewski, Paweł Skiba oraz Bartosz Brześkiewicz. Jak zapowiada wychowawczyni klasy matematycznej nie był to ostatni turniej. Szachiści, szykujcie się do starcia za rok!

Historia szachów Za najwcześniejszą formę gry zbliżonej do szachów uznać należy grę „szaturanga” z Indii (połowa V wieku), która w VI wieku w zmienionej postaci, jako gra „Szafrang”, przeszła do Chin i do Iranu. W VII wieku i później chętnie grywali w tę grę i propagowali ją Arabowie; w tym czasie dotarła do Europy, poczynając od Hiszpanii, Portugalii i Sycylii. W XIII wieku szachownica przybrała dzisiejszy wygląd (uprzednio była jednobarwna). W XV wieku ustaliły się nazwy i niezmienne zasady ruchu bierek, wprowadzono roszadę. W XVI wieku wprowadzono bicie piona w przelocie i przemianę pionów - reguły gry ostatecznie przybrały formę dzisiejszą. Mędrzec Ben Daher Wynalazcą szachów, jak głosi legenda, był Ben Daher żyjący ok. 1000 roku p.n.e. Król Balhib w nagrodę za wymyślenie tak interesującej gry pozwolił mędrcowi na wybór wynagrodzenia. Na to Daher, czyniąc zadość obietnicom króla, odezwał się w twe słowa: „Królu! Nakaż zawiadowcy Twych spichlerzy, aby mi wydał tyle ziarenek zboża, ile się nagromadzi, gdy na pierwsze pole szachownicy położymy jedno, na drugie dwa, na trzecie cztery, na czwarte osiem i na każde następne z 64 pól szachownicy podwójną liczbę ziarnek, na poprzednim polu położonych!”. Król zdumiał się błahością prośby, wszelako nakazał, by ją spełniono. Jakież potem było jego przerażenie, gdy stanął przed nim zmartwiony skarbnik i doniósł, że prośby bramina nie sposób wypełnić, gdyż wszystko zboże, jakie tylko od stworzenia świata rosło, nie starczyłoby do spełnienia życzenia mędrca. Suma

ziarenek bowiem wyniosłaby prawie 37,5 biliona miarek zboża. Mistrzowie świata Pierwszym mistrzem świata w szachach był Wilhelm Steinitz z Austrii i dzierżył on ten tytuł od 1886 do 1894 roku. Najdłużej mistrzem świata, bo przez 27 lat, był Emanuel Lasker z Niemiec w latach:

1894-1921. Przez następne 100 lat zasady wyłaniania najsilniejszego szachisty globu zmieniały się wielokrotnie, a ko- lejnymi mistrzami byli Emanuel Lasker, Jose Raul Capablanca. Najwięcej mistrzów świata pochodziło z byłego ZSRR. Edukacyjne wartości szachów Uprawianie gry w szachy

sprzyja wzmacnianiu takich cech osobowości, jak: - zdolność koncentracji uwagi, - umiejętność analizy i dedukcji złożonej sytuacji, - pobudzanie wyobraźni przestrzennej, - nawyk cierpliwości, odporność na stres, - samodzielność w podejmowaniu decyzji, - sprawność w planowaniu i realizacji operacji wymagających stosowania strategii i taktyki, - umiejętność zdrowej rywalizacji w duchu „fair-play”, - analityczna pamięć, umiejętność uczenia się.

Arkadiusz Abramowski 1g Szachy są nauką o własnych błędach. Wygrać jest łatwo, trudno jest

przegrać. Zawsze istnieje właściwe posunięcie.

Trzeba je tylko znaleźć. Arcymistrz K.Tartakower

MEGA PLECAKI ____________________________________________________________________________________

TD 9 (81) 2012 STR. 5

CZYLI CO GIMNAZJALISTA NOSI W PLECAKU I ILE TO WAŻY?

Materiały zbierane były 4 kwietnia i – co chyba ważne – we wszystkich sześciu klasach, w których ważone były plecaki, uczniowie podkreślali, że najcięższe są one innego dnia, nie w środy…

WYNIKI NASZEGO DOŚWIADCZENIA

Podstawowe rzeczy spakowane do plecaka (plus to, co zdecydowanie nie jest konieczne) ważą w naszej szkole około 4 kilogramów. Warto zaznaczyć, że najcięższe plecaki (tak, tak – nie jeden był taki) to około 7 kilogramów, a najlżejszy tylko 0,1 kilograma (taki był tylko jeden). Kolejne ciekawe spostrzeżenie odnosi się do wagi plecaków w poszczególnych rocznikach, a jest ona odwrotnie proporcjonalna do wieku uczniów – plecaki pierwszaków ważą najwięcej (oni się jeszcze przejmują obowiązkiem noszenia podręczników na każdy przedmiot), średnia jest waga plecaków należących do drugoklasistów, a najmniej swoje kręgosłupy przeciążają trzecioklasiści. Cóż, oni pewnie wszystko mają już w głowie, więc nie muszą dźwigać podręczników… (tej wersji się trzymajmy!)

A MOŻE BY TAK SZAFKI?

Chyba w tej konkretnej sytuacji warto byłoby wziąć przykład zza oceanu i postawić w naszej szkole szafki dla uczniów… Ze względu na brak miejsca byłyby one udostępnione najstarszym klasom, a w perspektywie czasowej każdy doczekałby tego przywileju . W „cierpieniach” mogliby pomóc także nauczyciele, pozwalając korzystać w ławce z jednego podręcznika lub zawsze zapowiadając, co będzie niezbędne na kolejnej lekcji (na szczęście niektórzy tak robią!). A może tym razem to my, uczniowie, powinniśmy zrobić coś we własnym interesie. Nie myślę o demonstracjach czy strajkach, ale o regularnym sprawdzaniu własnych toreb/plecaków i ograniczeniu rzeczy do minimum. Po co nam torebki prezentowe, relief, odżywka do paznokci, plastry, płyny do płukania ust czy pędzelki do pudru? Przecież to wszystko waży. Zawsze możemy umówić się z naszym kolegą/koleżanką z ławki i na zmianę nosić książki z danego przedmiotu. Wtedy przynajmniej w połowie podzielilibyśmy się ciężarem. Poprośmy naszych wychowawców o możliwość pozostawiania w salach najcięższych podręczników. Sami kierujmy naszą przyszłością, naszym zdrowiem i dbajmy o siebie, zaczynając już dzisiaj od przejrzenia zawartości swojego plecaka, do czego wszystkich szczerze zachęcam!

Śrubokręt, metrówka, potwierdzenie nadania pocztowego, odżywka i lakier do włosów, game-boy, scyzoryk, świeca zapłonowa do skutera… To tylko kilka przykładów ilustrujących zawartość uczniowskich plecaków - poza książkami, zeszy-tami i piórnikiem, oczywiście! Redakcja „Twojego dziecka” postanowiła dowie-dzieć się, jak ciężkie są plecaki gimnazjalistów, co się w nich znajduje i czy na pewno wszystko, co obciąża nasz kręgosłup, jest niezbędnym wyposażeniem plecaka/torby uczniowskiej.

Basia Gruba, 2f

TRZECIOKLASISTA W CENTRUM ZAINTERESOWANIA ____________________________________________________________________________________

STR. 6 TD 9 (81) 2012

KWIECIEŃ MIESIĄCEM TRZECIOKLASISY…

POWIATOWA GIEŁDA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNCYH

Każdy gimnazjalista, prędzej czy później, musi zdecydować się, w jakiej szkole kontynuować naukę. Nie jest to łatwa decyzja, dlatego dla niezdecydowanych co roku organizowana jest giełda szkół ponadgimnazjalnych. Tym razem już po raz dziewiąty odbyła się ona w „Chemiku”.

Przechadzając się pomiędzy stanowiskami szkół powiatu mińskiego, gimnazjaliści mogli zapoznać się z ofertą tych placówek. A reklamowały się one na różne sposoby: ich uczniowie rozdawali miliony ulotek, podania, czapeczki, balony, ciastka, cukierki... Chętnie również odpowiadali na pytania młodszych kolegów i tłumaczyli, jak dostać się do ich szkół. Co prawda warunki do rozmowy nie były sprzyjające, ponieważ w sali gimnastycznej „Chemika” panował duży tłok i hałas, ale przecież liczą się chęci!

CO NOWEGO W SZKOŁACH?

Wśród dotychczasowych możliwości wyboru kierunku nauczania czekają na nas nowe oferty. A nie możemy zapominać, że w naszym roczniku

wprowadzonych będzie wiele zmian organizacyjnych. Znikają na stałe klasy ogólnokształcące, byśmy mogli uczyć się konkretnych przedmiotów, z których chcemy zdawać maturę. Dlatego powstają kierunki, na których nacisk będzie kładziony tylko na kilka dziedzin wiedzy.

Bardzo rozwinęła się też oferta w technikach: w „Budowlance” powstał nowy oddział, dzięki któremu możemy nauczyć się zawodu renowatora elementów architektury. W „Ekonomie” utworzono kierunek technik logistyk, w Zespole Szkół w Siennicy kierunki: technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej, technik gazownictwa, technik turystyki wiejskiej oraz technik rolnik. Najbardziej rozwinęła się jednak propozycja „Chemika”, gdzie mamy możliwość kształcenia się w klasach o profilach: technik weterynarii oraz technik analityk. Szkoła ta oferuje również naukę w szkole zawodowej, gdzie utworzono nowe kierunki: optyk mechanik, fotograf, obuwnik, sprzedawca i fryzjer.

Różnorodność kierunków wydaje się przytłaczająca (tak tak.... my też nie do końca wiemy, o czym piszemy), ale nie warto się tym martwić. Każdy znajdzie coś dla siebie – bądźmy dobrej myśli!

STRONY WWW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNCYH:

http://lopms.pol.pl www.zs1mm.edu.pl www.mechanik.home.pl www.zsmsc.republika.pl www.zsemm.edu.pl www.zssiennicaneostrada.pl www.zsa.pl

fot. Patrycja Piekut, 3g

P&M spółka zoo

TRZECIOKLASISTA W CENTRUM ZAINTERESOWANIA ____________________________________________________________________________________

TD 9 (81) 2012 STR. 7

PORADNIK TRZECIOKLASISTY

Kochani – w dniach 24, 25, 26 kwietnia będziecie pisać egzamin gimnazjalny, do którego (oprócz solidnej nauki – ten etap już za Wami) trzeba odpowiednio się przygotować…

Dzisiaj – w przeddzień pierwszego egzaminu - radzimy Wam, abyście się nie denerwowali tym, co czeka Was jutro (łatwo powiedzieć/napisać, prawda?). Po południu spróbujcie się zrelaksować, idźcie na długi spacer, zróbcie sobie wycieczkę rowerową lub wybierzcie się do cukierni na jakiś nieprzyzwoicie słodki deser, bo nic tak nie poprawia samopoczucia jak wysoki poziom cukru w organizmie… Nauka w ostatniej chwili nic nie pomoże, możecie się tylko bardziej zdenerwować! A po co?

Na egzaminie potrzebne Wam będą: legitymacja szkolna, 2 lub 3 długopisy i ołówki

(na wszelki wypadek), gumka do ścierania, temperówka, linijka, która pomoże Wam

zaznaczyć wybraną odpowiedź, woda lub sok do picia, coś słodkiego na przerwę, aby mały

głodek nie zepsuł egzaminu. Jeśli nosicie okulary – nie zapomnijcie o nich!!!

Rady na dzień egzaminu: Zjedzcie śniadanie! Nie zapomnijcie o stroju galowym

i potrzebnych przyborach! Kopniak na szczęście też się przyda (od

rodziców, a nawet od nauczycieli)! Spokojnie odpowiadajcie na pytania!

BĘDZIE DOBRZE! JESTEŚCIE PRZECIEŻ NAJLEPSI!

EGZAMIN… I CO DALEJ?

Nicnierobienie, luzik, wypoczynek, błogie lenistwo, odłożenie na bok wszystkich zeszytów, podręczników, wzorów, testów… Tak pewnie wyobrażacie sobie swoje funkcjo-nowanie już od 27 kwietnia? Nic bardziej mylnego! Zwłaszcza dla tych, którzy mają ambicję powalczyć o piękne świadectwo ukończenia szkoły…

Podczas rekrutacji do szkół ponadgimna-zjalnych Wasze oceny ze świadectwa będą przeliczane na punkty, a ich ilość może czasem decydować o przyjęciu do wymarzonej szkoły i wybranej przez Was klasy. W sumie będziecie mogli zawalczyć o 200 punktów, przy czym 100 punktów uzyskujecie za egzamin gimnazjalny (czego oczywiście wszystkim życzymy), a drugie 100 to liczba punktów do uzyskania za oceny na świadectwie ukończenia gimnazjum z języka polskiego i trzech obowiązkowych zajęć edukacyjnych wskazanych z statucie szkoły oraz za inne osiągnięcia ucznia odnotowane na świadectwie ukończenia gimnazjum.

Podajemy Wam sposób przeliczania na punkty stopni z języka polskiego i trzech obowiąz-kowych zajęć edukacyjnych wskazanych w sta-tucie szkoły. Jednocześnie życzymy, abyście na świadectwie mieli same szóstki! Przed Wami cały maj i czerwiec, by osiągnąć sukces!

- 18 punktów – stopień: celujący - 14 punktów – stopień: bardzo dobry - 10 punktów – stopień: dobry - 6 punktów – stopień: dostateczny - 2 punkty – stopień: dopuszczający

M.C.

red.

MAM PRAWO ____________________________________________________________________________________

STR. 8 TD 9 (81) 2012

Prawo w szkole część I – Tajemnica korespondencji

Tym artykułem chcemy rozpocząć cykl tekstów o prawie, jego przestrzeganiu i łamaniu w codziennym szkolnym życiu. Często zdarza się, że nie zdajemy sobie z przysługujących nam praw, ale jeszcze częściej – z tego, że właśnie jakieś złamaliśmy. Zaczynamy od TAJEMNICY KORESPONDECJI.

Zacznijmy od tego, co to jest tajemnica korespondencji?

Jest wiele definicji, jednak każda sprowadza się do jednego – treść wszelkich rozmów jest „własnością” adresata i odbiorcy. Dotyczy to zarówno listów tradycyjnych, wiadomości sms, jak i treści maila czy karteczki, którą koleżanka podrzuciła Ci na lekcji. Jeżeli wyjmujesz listy ze skrzynki i na kopercie widzisz własne imię i nazwisko, to oznacza, że do odczytania zawartości koperty masz prawo tylko Ty. Jeśli wysyłasz smsa, to liczysz na to, że wiadomość dotrze do konkretnej osoby. Podobnie w przypadku skrzynki z pocztą elektroniczną. Pewnie nie chciałbyś, żeby ktoś niepowołany tam zaglądał bez Twojego pozwolenia. Przestrzeganie powyższych zasad jest wyrazem szacunku wobec życia prywatnego innych osób.

Prawo w prawie Prawo do niejawności korespondencji gwarantuje nam nie tylko niepisana zasada dobrego wychowania, ale także prawo. Oto przykłady zapisów prawnych dotyczących zagadnienia: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Art. 49. „Zapewnia się wolność i ochronę tajemnicy komunikowania się.” Kodeks cywilny: Art. 23 „(…) tajemnica korespondencji pozostają pod ochroną prawa cywilnego niezależnie od ochrony przewidzianej w innych przepisach.” Kodeks karny: Art. 267 § 1 „Kto bez uprawnienia uzyskuje informację dla niego nieprzeznaczoną, otwierając zamknięte pismo, podłączając się do przewodu do przekazywania informacji lub przełamując elektroniczne albo inne szczególne jej zabezpieczenie, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do lat 2.”

Co na to regulamin naszej szkoły?

Regulamin stanowczo mówi, że uczniowie gimnazjum mają prawo do tajemnicy korespondencji. „W przypadku naruszenia praw, uczeń może zgłosić ten fakt do: a) nauczyciela-wychowawcy, b) pedagoga szkolnego, c) dyrektora szkoły.” Rodzaj kary zależy od tego, w jakim zakresie i w jak dużym stopniu ktoś nie przestrzega regulaminu. Przykład: osoba, która przeczytała smsy kolegi, bo znalazła jego telefon w szatni i była bardzo ciekawa dostanie mniejszą karę niż uczeń, który zabrał koleżance telefon, przeczytał wszystkie wiadomości, mówił wszystkim, co w nich było i wykorzystywał to do robienia sensacji czy naśmiewania się z niej.

Tajemnica korespondencji w szkole Warto pamiętać, że jeśli wpadnie Ci do głowy głupi pomysł zabrania koleżance telefonu i przeczytania

znajdujących się tam wiadomości, to ŁAMIESZ PRAWO. Nie wolno również zabierać/czytać liścików czy karteczek, na których znajomi przesyłają sobie wiadomości. Podobnie – zgodnie z tą zasadą – nauczyciel nie powinien przeczytać (zwłaszcza na głos przy klasie) treści karteczki zabranej uczniom. Tu jednak sprawa nie jest prosta, bo korespondowanie w czasie lekcji nie jest mile widziane.

Nauczyciel może zabrać liścik i poprosić o wyjaśnienia albo zostawić na przerwie, ale czytanie na głos cudzego listu? Nie, tego się po prostu nie robi!

Po co w ogóle o tym pisać? Powodów jest mnóstwo, ale ten artykuł już i tak zajął za dużo miejsca w „Twoim Dziecku”, dlatego wymienię tylko dwa z nich: pierwszy – masz prawo do zachowania tajemnicy korespondencji, drugi – jeżeli padłeś ofiarą kogoś ze złej strony mocy, kto złamał Twoje prawa, nie daj się zrobić w balona! Walcz o respektowanie przysługujących Ci praw. Warto pamiętać, że nieznajomość prawa nie zwalnia z jego przestrzegania. Warto również przypomnieć prostą zasadę – nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe. Piotr Witkowski z kl. 1f

RÓŻNIĆ SIĘ PIĘKNIE ____________________________________________________________________________________

TD 9 (81) 2012 STR. 9

GDZIEŚ BLISKO NAS

Zapach kadzidła, piękne pieśni, mistyczne ikony i bardzo religijny nastrój. To wszystko znajdziecie w cerkwiach prawosławnych. Myślę, że pewnie niewielu z was miało okazję być w cerkwi. Dlatego też chciałabym przybliżyć wam troszeczkę religię prawosławną, jej historię i zwyczaje.

Otóż prawosławie jest to doktryna ortodoksyjnego Kościoła chrześcijańskiego, a prościej mówiąc jedna z dwóch grup Kościołów powstałych na skutek rozłamu chrześcijaństwa w 1054r., czyli schizmy wschodniej. Dziś jest to trzecia na świecie co do wielkości chrześcijańska wspólnota wyznaniowa zrzeszająca niemal 300 mln wyznawców. Doktryna prawosławna odrzuca władzę papieża; Odrzuca ona także ideę odpustu, czyśćca, dogmat o niepokalanym poczęciu Najświętszej Maryi Panny, dogmat o Wniebowzięciu Matki Boskiej oraz celibat niższego duchowieństwa. Zakładają, że Matka Boska została poczęta w sposób ludzki (chyba nikomu nie trzeba wyjaśniać, o co chodzi) i w sposób ludzki zmarła, dołączając do swojego Syna w niebie przez zaśnięcie.

Prawosławie uznaje liturgikę za istotną formę przekazu wiary, zgodnie z zasadą lex orandi lex credendi (łac. „reguła modlitwy jest regułą wiary”). Do tradycji liturgicznych należą gesty oraz czynności, wyjątkiem są tylko słowa padające w trakcie nabożeństwa. Składa się ono z trzech części.

Najważniejszym obrządkiem w Cerkwi prawosławnej jest obrządek bizantyjski.

Ważną częścią tradycji prawosławnej są ikony, na równi z Biblią, soborami, liturgią i kanonem.

Największa część wyznawców prawosławia zamieszkuje tereny Europy Wschodniej i Rosji.

Stanowią oni także większą część mieszkańców Białorusi, Ukrainy, Mołdawii, Gruzji, Rumunii, Bułgarii, Macedonii, Serbii, Czarnogóry, Grecji, Cypru, oraz Etiopii.

prawosławie katolicyzm poglądy wspólne - patriarcha - nie było niepokalanego poczęcia - współcześnie ojciec, przed wojną pop - nie obowiązuje celibat - cerkiew - kobiety mają chusty - wierni stoją - ojciec zwrócony przodem do ołtarza - msza w języku starocerkiewnym - chóry - chrzest przez trzykrotne zanurzenie w wodzie - komunia pod dwiema postaciami (chleba i wina)

- papież - było niepokalane poczęcie - ksiądz - celibat - kościół - kobiety nie muszą mieć chust - wierni siedzą - ksiądz zwrócony przodem do wiernych - msza w języku współczesnym - organy, śpiew, chóry - chrzest przez polanie głowy - komunia pod jedną postacią (chleba)

- Biblia i Tradycja, za którą uznaje się orzeczenia pierwszych siedmiu soborów i pisma ojców Kościoła - uznawanie 7 sakramentów świętych - kult obrazów, relikwii świętych, Matki Boskiej

Najbardziej charakterystycznym elementem sztuki prawosławnej są IKONY. Są to obrazy religijne malowane na desce według ustalonych reguł, wyraz głębokiej wiary artysty, który tworzy pod natchnieniem Ducha Świętego. Niedawno w Muzeum Ziemi Mińskiej otwarto wystawę „Ikona – obrazy wiary”. Uczestnicy wernisażu – oprócz podziwiania pięknych XVI–wiecznych ikon – mogli również wysłuchać koncertu chóru cerkiewnego. Jeszcze do 6 maja można oglądać ikony w Mińsku. WARTO.

CIEKAWOSTKA – w Mińsku była cerkiew, stała w okolicy dzisiejszego budynku sądu (przy ulicy Okrzei). Mińszczanie, pozbywszy się zaborców rosyjskich, postanowili rozebrać cerkiew. Z części materiału budowlanego zakupionego przez hrabinę Łubieńską powstał dworek przy Okrzei – dzisiejsza siedziba Muzeum Ziemi Mińskiej.

Klaudia Krasna z kl. 1f

SEZON WYCIECZKOWY W GM2 ____________________________________________________________________________________

STR. 10 TD 9 (81) 2012

W maju zaczyna się sezon wycieczkowy! Zobaczcie, gdzie uczniowie poszczególnych klas pojadą w tym roku i co zwiedzą! O tym, co przeżyjecie podczas klasowych wyjazdów, możecie napisać do szkolnej gazetki! Zachęcamy do współredagowania „Twojego dziecka”!

3f i 3g – Giżycko i okolice (29-31.05.)

(Wilczy Szaniec- twierdza Hitlera, spływ kajakowy, ognisko, szanty,

rejs po jeziorach mazurskich)

1d – Maciejowice/Wola Okrzejska (29.05.-1.06.) (szlakiem T. Kościuszki i H. Sienkiewicza)

1b i 2a – Kraków/Wadowice (23-25.05.) (Śladami Jana Pawła II)

3c i 3e – Bieszczady (29.05.-1.06.) (wycieczka owiana tajemnicą) 1f i 1g - Beskid Śląski (30.05.-1.06.): (Szczyrk i okolice, Chorzów, park rozrywki i planetarium, kopalnia srebra, wspinanie się na szczyt w Tarnowskich Górach) 2c i 2e - Zakopane (23-26.05.)

2b – Zakopane (23-26.05.) 1a i 1c – Zakopane/Kraków (28-31.05) (Biały Dunajec,Kraków i podziemia Starego Rynku, (Jaskinia Raj, góry Wadowice, Dom Ojca Świętego i kremówki) lekcja na Wawelu)

BERLIN (4-9.06.) (Drezno, Poczdam, Mur

Berliński, Brama Brandenburska, Alexanderplatz

z wieżą telewizyjną, studio filmowe od kulis )

LONDYN (15-20.06.) (Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaund, British Museum, Tower of London,

Buckingham Palace)

(wjazd na Gubałówkę, Kasprowy Wierch,

Morskie Oko)

Informacje zebrała Basia Gruba, 2f

red.

WIOSNA NA ROWERZE ____________________________________________________________________________________

TD 9 (81) 2012 STR. 11

Szlaki pełne tajemnic Jest weekend, za oknem piękne słońce. Co robić w taki dzień? Podzielę się z Tobą moim pomysłem. Ja wsiadam na rower i jadę do lasu lub nad rzekę. Myślisz, że wokół Mińska nie ma miejsc pięknych, które warto zobaczyć? Mylisz się. Przeczytaj mój tekst, przekonasz się, że warto wsiąść na rower. MIENIA Niedaleko Mińska płynie rzeka Mienia. Jej długość wynosi około 40 km, a źródło znajduję się blisko Kałuszyna. Jest dopływem rzeki Świder. Płynie przez tereny powiatu mińskiego i otwockiego. Ostatni odcinek rzeki jest rezerwatem przyrody, a jednym z jej największych dopływów jest Srebrna. Nazwa MIENIA prawdopodobnie jest pochodzenia celtyckiego i to od niej utworzono nazwę miejscowości Mensko (czyli nasz dzisiejszy Mińsk Maz.). GDZIE TO JEST? To idealne miejsce na wycieczkę rowerową. Wystarczy wyjechać z Mińska, kierując się w stronę Huty Mińskiej. Droga bezpieczna, bo wiedzie ścieżką rowerową przy drodze do Siennicy, w ten sposób docieramy w okolice Cielechowizny. Wokół piękny las i rzeka. W rzece mieszkają raki, pijawki i ryby, a na wodzie pływają nartniki. Ale strzeż się, szerszenie lubią przylatywać do wodopoju! Mieszkańcy okolicznych wsi budują kładki nad rzeką, więc nie ma problemu z przeprawieniem się na drugi brzeg. Można również wypatrzeć ślady obecności bobrów, między innymi tamy, ścięte drzewa oraz obskubane z kory drzewa. Na obrzeżach lasu za wsią Huta Mińska znajduje się grób żołnierski. Jeśli jesteś cichym turystą, masz szansę zobaczyć stado saren. Ale najwięcej w lesie jest owadów (zwłaszcza komarów i mrówek). Choć ptaków też jest sporo. Teraz wszystko kwitnie, więc jest w nim jeszcze piękniej. Można połączyć wyprawę do lasu z wyprawą nad rzekę, ponieważ oba miejsca są blisko siebie.

WARTO, BO…? Warto się wybrać w okolice rzeki Mienia, bo są to miejsca nieskażone przez człowieka. Nadal króluje tu dzika przyroda, a to już rzadkość. Będąc w mieście, przyrody najczęściej nie zauważamy. Tam nie da się jej nie zauważyć. Pcha się przed oczy, pachnie, rozbudza wyobraźnię, fascynuje, wciąga, zachęca do dalszych wypraw. Można odpocząć od miejskiego hałasu i pośpiechu, ale też nacieszyć oczy zielonym pięknem. Przy okazji można poznać okolice, a tu nawet nazwy kolejnych wsi są ciekawe: Chochół, Maliszew, Cielechowizna, Tartak. Warto także dlatego, że rzeka Mienia jest niedaleko, a taka kilkugodzinna wycieczka nie jest ani męcząca, ani droga. Nie trzeba koniecznie w długi weekend majowy wyjeżdżać na zagraniczne wycieczki, kiedy wokół siebie mamy naprawdę ładne i ciekawe tereny do spenetrowania. CO ZABRAĆ? Jeśli jedziesz tam rowerem, mimo dobrze napompowanych opon - weź pompkę. Najwygodniejszym sposobem przewożenia bagaży jest zapakowanie ich w juki, czyli specjalne torby na rower. Przede wszystkim przyda Ci się koc i coś do jedzenia i picia. Można też zabrać ze sobą sprzęt do badmintona, piłkę, łuk. Na wszelki wypadek weź płaszcz przeciwdeszczowy. Jeśli lubisz

fotografować – koniecznie weź aparat. W tych okolicach pięknych plenerów nie brakuje. Tekst i zdjęcia – Martyna Lenarczyk z kl. 1f

MAJOWE ŚWIĘTOWANIE

TD (Twoje Dziecko) redagują: Paulina Patoka, Asia Parafiańczyk, Basia Pałdyna, Barbara Gruba, Paulina Chudzik, Katarzyna Bereda, Angelika Przyborowska, Maja Nowakowska, Klaudia Świętochowska, Klaudia Krasna, Piotr Witkowski, Martyna Lenarczyk, Natalia Sułek, Kinga Radzio, Angelika Roguska, Kamila Nalazek, Kamila Zagórska, Julia Kulbacka, Oliwia Urbańska, Karolina Brewczyńska, Bartek Szczepankowski, Marta Helewska. Spotkania redakcyjne odbywają się we wtorki od godz. 14.30 do 15.15 w sali nr 20 i w sali nr 12 Zapraszamy do współpracy! Nie możesz przyjść, napisz lub zgłoś nam temat – zajmiemy się nim! Kontakt z redakcją – akozuchowska@wp.pl, izasag@poczta.onet.pl lub twojedziecko@onet.pl

Pamiętajcie, że ta strona należy do Was. Jeśli chcecie komuś za coś podziękować, kogoś pozdrowić, a może nawet wyznać komuś swoje uczucia – możecie to zrobić za pośrednictwem szkolnego miesięcznika „TD”. Wystarczy przesłać na nasz adres redakcyjny treść życzeń, podziękowań, przeprosin, wyznań, dedykacji itd., a my opracujemy to graficznie i opublikujemy absolutnie za darmo! ADRES ELEKTRONICZNY REDAKCJI: twojedziecko@onet.pl

MAMY CIĘ, czyli zasłyszane na lekcjach: Pani Anna Misiołek: - Matematyka to nie jest zaczarowany ogród, tu wynik nie wyskakuje jak panienka z tortu. - Zeszyt to nie laurka dla babci, żeby był ładny. - Głowa jest nie tylko po to, żeby do środka deszcz nie napadał. - Szanowni Państwo, matematyka to nie jest zupa pomidorowa, żeby ją lubić. - Na matematyce jak w życiu - większy zawsze dziubie mniejszego [lekcja o nierównościach, znaki > <] Pani Nina Ostrowska: - Ciebie to nawet Jan Paweł II nie nauczyłby fizyki.

19 maja Dzień

Dobrych Uczynków

1 maja Dzień Kaszanki Święto Pracy

26 maja Dzień Matki

2 maja Święto Flagi

3 maja Dzień Słońca Konstytucji 3-ego Maja

4 maja Dzień Bez Spodni

9 maja Dzień Zwycięstwa 15 maja

Dzień Niezapominajki

18 maja Międzynarodowy Dzień Muzeów

22 maja Dzień Praw Zwierząt

MAJOWE ŚWIĘTOWANIE

Marta Helewska z kl. 1f