Ważne tematy:

√ III Powiatowa Konferencja Naukowa

w Grajewie - wiecej na stronach: 2,3 i 4

√ Na stronie 5. możecie przeczytać relację

z VII Festynu Integracyjnego ,,Sportowy piątek”

√ Bogato zilustrowane sprawozdanie

z Święta Pieczonego Ziemniaka znajdziecie na str. 6 i 7

√ Dzień Edukacji Narodowej w kabaretowej odsłonie - czytajcie na str. 8

√ Nasza szkoła naszemu Patronowi, czyli apel upamiętniający rocznicę wyboru Polaka

na Papieża - więcej na str. 9

√ O bardzo ciekawych harcerskich wieściach dowiecie się, jeśli zajrzycie

na str. 10 i 11

√ Warto wiedzieć, że 2012 rok jest Rokiem...więcej szczegółów

na stronach: 12 i 13

Trójka na 6 gazeta szkoln a

kwartalnik Zespół Szkół Specjalnych w Grajewie

Rok 2012 Numer 29

Drodzy Czytelnicy!

11 września br. w Zespole Szkół nr 1 w Grajewie miała miejsce III Powiatowa Konferencja Naukowa pod hasłem: „Tradycje regionalne w edukacji dzieci i młodzie-ży”.

Temu naukowemu wydarzeniu przyświecała myśl Biernata z Lublina:

,,Z języka wszystkie mądrości nauk wszelakich

chytrości wszelka sprawa każdej rzeczy przez język zawsze się toczy”.

Czytaj na stronie 2

A kuku!

Sądziliście pewnie, że pozostawimy Was,

Drodzy Czytelnicy, tylko z wakacyjnymi wspomnieniami? Nic bardziej

mylnego! Jak sami widzicie, Redakcja gazetki tym razem „stanęła na

głowie” (i to prawie dosłownie!), żeby oprócz faktów z miesięcy ubie-

głych dostarczyć Wam wiadomości również te najbardziej aktualne.

Stąd w Waszych rękach najbardziej „opasły”, jak dotąd, numer

„Trójki” na 6”. I, jak widzicie, szalonych pomysłów nam nie brak! Ale

że podobno „w każdym szaleństwie jest jakaś metoda”, tak i my po-

staraliśmy się o to, żeby zapoznać Was z ostatnimi wydarzeniami,

jakie miały miejsce w naszej szkole. Przeczytać tu możecie relacje z

Konferencji Naukowej, a także zapoznać się z przebiegiem Festynu

Integracyjnego. Zobaczycie, jakie atrakcje czekały na Waszych kole-

gów i koleżanki, którzy udali się na wycieczkę na drugi koniec Polski,

i przypomnicie sobie co ciekawsze sceny ze szkolnych przedstawień

i inscenizacji. Na koniec (chociaż - może „w środku”) zaprezentuje-

my Wam sylwetkę jednego z najbardziej znanych autorów powieści o

dzieciach i dla dzieci - Janusza Korczaka.

Wierzymy, że z nami jesienna szaruga i długie, ponure wie-

czory staną się weselsze i bardziej kolorowe.

Wasza Redakcja

Str. 2 Trójka na 6 Rok 2012 nr 29 - Wiadomości

Powiatowa Konferencja Naukowa w Grajewie po raz trzeci Powiatowa Konferencja Naukowa w Grajewie po raz trzeci

11 września br. w Zespole Szkół nr 1 w Gra-

jewie miała miejsce III Powiatowa Konferencja Nau-kowa pod hasłem: „Tradycje regionalne w edukacji dzieci i młodzieży”. Temu naukowemu wydarzeniu przyświecała myśl Biernata z Lublina: ,,Z języka wszystkie mądrości nauk wszelakich chytrości wszelka sprawa każdej rzeczy przez język zaw-sze się toczy”.

Spotkanie zgromadziło około 150 osób, w tym: wybitnych polskich naukowców – pracowników szkół wyższych publicznych i niepublicznych, na co dzień zajmujących się zagadnieniami z zakresu ję-zykoznawstwa; nauczycieli szkół z województw: podlaskiego, warmińsko - mazurskiego i mazowiec-kiego, uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych z Powiatu Grajewskie-go, pracowników instytucji kulturalno – oświatowych, przedstawicieli podlaskich władz samorządowych szczebla wojewódzkiego, powiatowego i gminnego. Ponadto udział w nim wzięli przedstawiciele: środo-wisk polonijnych z Litwy, Towarzystwa Kultury Języ-ka w Warszawie oraz Łomżyńskiego Towarzystwa Naukowego im. Wagów, a także seniorzy i twórcy ludowi, inne instytucje, firmy i organizacje zaintere-sowane problematyką Konferencji.

Wystąpieniom prelegentów przyświecały ja-sno sprecyzowane cele: popularyzacja języka ojczy-stego w aspekcie jego poprawności i bogactwa lek-syki regionu, krzewienie tradycji regionalnych jako istotnego czynnika rozwoju społeczności lokalnej, integracja społeczna środowisk regionów: Mazow-sza, Podlasia, Warmii i Mazur w zakresie poszano-wania dóbr kultury. Poza tym: kształtowanie u dzieci i młodzieży szkolnej postawy szacunku wobec do-robku minionych pokoleń i ich przedstawicieli, wska-zanie szkołom możliwości podjęcia pracy metodą

projektów i realizacji regionalnych „ścieżek eduka-cyjnych”, a przez to zacieśnienie współpracy ze śro-dowiskami naukowymi, prezentacja wyników do-tychczasowych badań gwaroznawczych w kontek-ście potrzeby ich kontynuacji.

Wszyscy goście i uczestnicy otrzymali opra-cowane przez nauczycieli ZSS teczki zawierające materiały na temat Zespołu Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie (na ich zawartość złożyły się - broszura, jubileuszowe wydanie gazetki szkol-nej „Trójki” na 6”, materiały publicystyczne będące owocem realizowanych w szkole projektów, ulotka dotycząca działalności Stowarzyszenia „Szkoła Na-szą Szansą”), Zespołu Szkół nr 1 w Grajewie (ulotka, gadżety z logo szkoły, wydane w ostatnich latach tomiki poezji autorstwa uczniów) oraz referaty prelegentów.

Konferencję otworzyli wspólnie: Starosta Po-wiatu Grajewskiego Jarosław Augustowski, Bur-mistrz Miasta Grajewo Adam Kiełczewski, dyrektor Zespołu Szkół nr 1 w Grajewie Grzegorz Curyło i dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych im. Jana Paw-ła II w Grajewie Jarosław Konopka.

Obrady toczyły się na głównej sali konferen-cyjnej – tutaj zostały wygłoszone referaty popularno-naukowe na temat historycznego obrazu językowe-go Powiatu Grajewskiego, ważnych kwestii języko-wych w kulturze polskiej oraz w trzech mniejszych salach – warsztaty dla młodzieży.

Część zasadniczą otworzyły wystąpienia związane z projektami edukacyjnymi. Marzanny Krajewskiej pt.: „Jak organizować i prowadzić pro-jekty edukacyjne? – prezentacja rozwiązań modelo-wych” będąca propozycją nowatorskiego przedsię-wzięcia w realizacji nowej podstawy programowej. Następnie projekt: Wioletty Skwiot i Anny Jarzą-bek – nauczycielek Zespołu Szkół Specjalnych im.

Trójka na 6 Str. 3

Powiatowa Konferencja Naukowa w Grajewie po raz trzeci Powiatowa Konferencja Naukowa w Grajewie po raz trzeci

Rok 2012 nr 29 - Wiadomości

Jana Pawła II w Grajewie, zatytułowany „Śladami historii architektury Grajewa”, będący prezentacją multimedialną, przybliżył zebranym historię wybra-nych budynków, których piękne makiety wykonała młodzież pod kierunkiem nauczyciela Władysława Bud - Gusajima.

Następnie głos zabrał Piotr Borowski, reży-ser wyświetlonego podczas Konferencji filmu doku-mentalnego „Koniec pieśni”. Opowiedział o swojej fascynacji kulturą Kresów, a w szczególności – pie-śniami ludowymi przekazywanymi z pokolenia na pokolenie. Nakręcony przez niego obraz jest hoł-dem złożonym tradycji i próbą ocalenia zabytków kultury od zapomnienia.

Po projekcji filmu obecni na Konferencji ucz-niowie udali się wraz z opiekunami na spotkanie z zaproszonymi gośćmi: emerytowanym pułkowni-kiem wojsk lotniczych Czesławem Modzelewskim, twórczynią ludową Jadwigą Solińską, Sybirakiem Marianem Jonkajtysem i reżyserem Piotrem Bo-

rowskim. Podczas warsztatów młodzież poznała historię życia i twórczość przedstawionych osób. Rozmowy z gośćmi przybliżyły uczniom osobliwo-ści językowe w gwarowej odmianie języka polskie-go oraz wartości, jakie niesie ich badanie, zapisy-wanie, służące ocaleniu gwary przed niszczącym czasem i, w konsekwencji, zapomnieniem. Wyło-nieni spośród grup uczniów przedstawiciele zapre-zentowali wnioski ze spotkań przed wszystkimi uczestnikami na głównej sali.

W ostatniej części Konferencji pracownicy naukowi różnych polskich placówek przedstawili aktualny stan badań językoznawczych wraz z cie-kawostkami językowymi: prof. Halina Pelc – „Dziedzictwo kulturowe regionu zakrzepłe

w słowach”, dr Krystyna Długosz – Kurczabo-wa – „Biblia o języku” i prof. Barbara Falińska – „Językowy obraz Powiatu Grajewskiego”. Wy-głoszone referaty popularnonaukowe cieszyły się ogromnym zainteresowaniem słuchaczy, którzy wyrazili nadzieję, iż w niedalekiej przyszłości Gra-jewo po raz kolejny będzie gościć specjalistów – językoznawców i pasjonatów zainteresowanych ocaleniem gwar od zapomnienia.

III Powiatową Konferencję Naukową pod względem naukowym i merytorycznym podsumo-wała prof. dr hab. Barbara Falińska, a organiza-cyjnym – Podlaski Kurator Oświaty Jerzy Kisz-kiel. Sformułowano jednocześnie wnioski pokonfe-rencyjne, które w skrócie przedstawiają się nastę-pująco: zagadnienia edukacji regionalnej nie po-winny znajdować się na marginesie edukacji szkolnej, mogą być one na przykład realizowane w szkołach w formie innowacji pedagogicznych oraz metodami projektów; wśród dzieci i młodzieży szkolnej należy kształtować postawy szacunku wo-

Str. 4 Rok 2012 nr 29 – Wiadomości Trójka na 6

bec dorobku minionych pokoleń i ich przedstawicie-li, w ich wychowaniu można wykorzystać przykłady życiorysów dziadków i osób starszych zamieszku-jących najbliższą okolicę; język ojczysty jest bogac-twem kulturowym samym w so-bie i należy wykorzystać wszelką sposobność do jego popularyzowania w aspekcie poprawności i bogactwa leksyki regionu; badania gwaroznawcze powinny być prowadzone przez naukowców współ-pracujących ze szkołami różnych szczebli. Zebra-nie materiałów badawczych według ustalonych za-sad nie jest czynnością skomplikowaną i mogą ro-bić to nawet dzieci ze szkół podstawowych. Korzystają na tym wszyscy: nauka i kultura pol-ska oraz środowiska lokalne i szkolne, ponie-waż chronią one dorobek pokoleń, ocalają od zapomnienia ważne wydarzenia z życia miesz-kańców regionu, umacniają tradycje i więzi spo-łeczne.

Swoje spostrzeżenia wyrazili także naukow-

cy. Według ich opinii, polityka oświatowa sprzed reformy wykorzeniała gwary zamiast rozwijać po-dwójną kompetencję językową uczniów mówiących gwarą od dziecka, co jest obecnie uważane za klę-skę edukacyjną, a tym samym narodową, gdyż Po-lacy nie wiedzą nic, albo prawie nic, o wartości gwar (korzenie języka ogólnego, skarbnica wiedzy o przeszłości). Stąd też dominuje postawa lekce-ważąca wobec ludzi zamieszkujących tereny wiej-skie z powodu ich naleciałości gwarowych. W wy-głoszonych referatach, podczas warsztatów, jak i w dyskusjach kuluarowych zastanawiano się nad upowszechnieniem współpracy naukowców ze szkołami, rozpoczętej w okresie międzywojennym.

Profesor Barbara Falińska wyraziła nastę-pującą opinię: „Powtarzający się od wielu lat apel Sekcji Gwaroznawczej Towarzystwa Kultu-ry Języka, reaktywowanego w Warszawie przez prof. W. Doroszewskiego, dotarł do Grajewa i zaowocował powołaniem (przed dwoma laty)

Grajewskiego Oddziału Towarzystwa Kultury Języka, które liczy obecnie 12 członków. Za przykładem Suwałk, ale też dzięki Konferencji, Oddział stał się już wzorcem dla zaproszonych gości z Powiatu Sokólskiego. Będzie okazją do wymiany doświadczeń i przeniesienia ich na ob-szar całego województwa. W kilku grajewskich szkołach uczniowie rozpoczęli już, pod kierun-kiem zainteresowanych nauczycieli i za aproba-tą dyrektorów szkół, wypełnianie kwestionariu-szy gwaroznawczych. Oddział w Grajewie pla-nuje kolejne spotkania naukowe poświęcone metodom pracy w terenie i omówieniu zebra-nych materiałów z udziałem uczniów (także w roli referentów). Padły propozycje publikacji zeszytów poświęconych prowadzonym bada-niom, w których mogłaby się znaleźć fachowa ocena wkładu pracy każdej osoby. Będziemy się wspólnie nad tym zastanawiać.”

Na zakończenie należy zaznaczyć, iż orga-

nizatorami III Powiatowej Konferencji Naukowej ph.: „Tradycje regionalne w edukacji dzieci i młodzieży” były następujące jednostki, organizacje i instytucje: Zespół Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Gra-jewie, Zespół Szkół nr 1 w Grajewie, Podlaskie Ku-ratorium Oświaty w Białymstoku, Starostwo Powia-towe w Grajewie, Urząd Miasta Grajewo, Towarzy-stwo Kultury Języka Oddział Grajewo we współpra-cy z Burmistrzem Miasta i Gminy Szczuczyn i Wójtem Gminy Grajewo.

Jarosław Konopka Joanna Kozłowska

Jarosław Reut

Powiatowa Konferencja Naukowa w Grajewie po raz trzeci

Trójka na 6 Str. 5 Rok 2012 nr 29 – Wiadomości

VII Festyn Integracyjny „SPORTOWY PIĄ-

TEK” odbył się 14 września na terenie Klubu

HADES w Grajewie. Jego organizacji podjęło

się Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw

Społecznych na rzecz Osób Niepełnospraw-

nych z Grajewa.

Imprezę rozpoczęto bardzo uroczyście po

przemówieniach panów: Starosty Jarosława

Augustowskiego oraz Ryszarda Wolwarka,

sekretarza Urzędu Miasta Grajewo i radnego

Sejmiku Województwa Podlaskiego.

Uczestnicy spędzili aktywnie czas na grach i zabawach sprawnościowych, rywalizując ze sobą w zespo-

łach mieszanych (integracyjnych), za co wszyscy zostali sprawiedliwie nagrodzeni.

Punktem szczególnym imprezy była rywalizacja, jaką stoczyli ze sobą w jednej z konkurencji Pan Dyrek-

tor z Panem Starostą.

W czasie imprezy można było przejechać się

bryczką oraz pojeździć konno w siodle na

lonży.

Wystawiono również piękne prace uczestni-

ków Warsztatów Terapii Zajęciowej.

Całość urozmaicały występy wokalno - ta-

neczne w wykonaniu uczestników Festynu

oraz zespołu „Tacy Sami”. Na koniec po-

częstowani zostaliśmy ciepłą kiełbaską z gril-

la, słodkimi bułeczkami oraz herbatką.

Anna Borkowska

VII Festyn Integracyjny

Str. 6 Trójka na 6 Rok 2012 nr 29 – Z życia szkoły

Święto Pieczonego Ziemniaka 2012 Święto Pieczonego Ziemniaka 2012

Łagodna wrześniowa pogoda towarzyszyła obchodom

Święta Pieczonego Ziemniaka, które po raz pierwszy

odbyły się w parku miejskim przy ulicy Strażackiej.

W programie imprezy przygotowanej przez panie: Jo-

lantę Ekstowicz, Annę Jarząbek, Wiolettę Skwiot, by-

ły zagadki przyrodnicze, rzut ziemniakiem do celu i

na odległość, bieg z ziemniakiem na łyżce, ściganie

się w workach. Zadaniem wzbudzającym najwięcej

emocji było ułożenie jesiennej kompozycji z ziemnia-

ków i materiałów naturalnych znalezionych w parku

(liście, gałązki, kamyki, kasztany, żołędzie). Na

potrzeby tej konkurencji utworzyły się zespoły i soju-

sze międzyklasowe. Efektem wytężonej pracy były

oryginalne, barwne i niepowtarzalne kolaże-wariacje

na temat jesieni. Wszystkie zostały pieczołowicie

uchwycone w kadrze aparatu fotograficznego i na

tych stronach świadczą o talentach plastycznych wy-

konawców. Każdy aktywny uczestnik imprezy otrzy-

mał jakiś upominek. Dalej były zabawy i pląsy wokół

ogniska zakończone pieczeniem kiełbasek. Anna Ja-

rząbek, Wioletta Skwiot

Trójka na 6 Str. 7 Rok 2012 nr 29 – Z życia szkoły

Święto Pieczonego Ziemniaka 2012 Święto Pieczonego Ziemniaka 2012

Str. 8 Trójka na 6 Rok 2012 nr 29 – Wiadomości

W dniu 12 października 2012 r. odbyła się uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Wzięli w niej udział nauczyciele i pracownicy szkoły, przedstawiciele Rady Rodziców i uczniowie. Zebranych powitali: Mariola Wielgat i Tomek Pieciun składając życzenia z okazji tego święta wszystkim pracownikom szkoły. Życzenia złożyły także przedstawicielki Rady Rodziców. Dalsza część uroczystości odbyła się w konwencji zabawnego przedstawienia kabaretowego, a występu-jący w nim nauczyciele i uczniowie wcielili się w role przedstawicieli agencji reklamowej, która oferowała pedagogom interesujące wynalazki. Powinien je posiadać, „każdy nowoczesny nauczyciel podążający drogą rozwoju zawodowego w burzliwych czasach nieustającej reformy edukacji”. W ofercie znalazły się między innymi: różowe okulary, chusteczki do przecierania oczu ze zdumienia, siedmiomilowe buty, hulaj-noga, podręczny wózek, zestaw ochraniaczy dla dyżurujących nauczycieli i komplet młotków do wbijania wiedzy do głowy. Wszystkie te gadżety w bardzo sugestywny sposób zaprezentowali nasi uczniowie.

Przedstawienie zakończyło się wręczeniem upominków - „firmowych” długopisów agencji reklamowej, którą scenarzystki przedstawienia nazwały „Absurd and Company”. Śmiechu było przy tym co niemiara. Na zakończenie głos zabrał pan dyrektor, nawiązując w swoim wystąpieniu do historii Dnia Edukacji Narodo-wej. Złożył też wszystkim życzenia i podziękował nauczycielom i pracownikom szkoły za codzienną pracę.

Przedstawienie przygotowały wg autorskiego scenariusza:

Agnieszka Zamojska, Ewa Wróblewska, Ewa Makowska i Magda Sagun.

Nasza szkoła - naszemu Patronowi

Str. 9 Trójka na 6 Rok 2012 nr 29 – Wiadomości

Wszystko zaczęło się trzydzieści cztery lata temu. Niespodziewanie, my Pola-cy, dowiedzieliśmy się, że kardynał Karol Wojtyła, zo-stał papieżem i przyjął imię Jana Pawła II. Dla nas jest on wyjątkową osobą. Cie-szymy się, że to nasz rodak. Podczas apelu, który odbył się 18 października br., po-znaliśmy drogę, jaką prze-szedł Karol Wojtyła aż do momentu, gdy został papie-żem – Janem Pawłem II. Uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami oddali hołd zmarłemu Ojcu Św. oraz krótko przypomnieli Jego życiorys i twórczość. W rolę Papieża wcielił się uczeń Jakub Skarżyński, który całą swoją osobą upodobnił się do Wielkiego Polaka. „Papież” uśmiechał się, roz-kładał ręce, witał i błogosławił wszystkich zebranych w sali gimnastycznej. Młodzież biorąca udział w apelu, w wygłaszanych tekstach wyrażała hołd i wdzięczność Ojcu Św. w słowach: „Jesteśmy szczęśliwi, że żyje-my w czasach, kiedy Papieżem był Polak Papież Jan Paweł II. Teraz my, młodzi, musimy pokazać czego nas nauczył, bo to od nas zależy, jaki będzie ten świat”. Uczniowie podczas uroczystości zaprezen-towali również fragmenty poezji i homilii (czyli przemó-wień mających charakter pouczenia) Ojca Świętego, zaśpiewali ulubione pieśni oraz zanosili do Pana modli-twy o wstawiennictwo Papieża u Boga i dziękowali za Jego beatyfikację. Nie zabrakło oczywiście ulubionej pieśni Ojca Św. „Barka”, którą on sam często śpiewał. Oprócz „Barki” usłyszeliśmy również pieśni: „Abba Oj-cze” oraz „Jak długo w sercach naszych”. W dowód wdzięczności i pamięci uczniowie złożyli kwiaty i znicze przy pomniku na posesji szkoły. Na koniec do zebra-nych przemówił pan dyrektor, który wyraził wdzięcz-ność za obecność i uczczenie osoby Wielkiego Rodaka - Jana Pawła II. W inscenizacjach słowno - muzycznych wystąpili następujący uczniowie: Teresa Metelska, Mariola Wielgat, Ewa Serena, Marcin Dąbrowski, Paweł Gór-ski, Kacper Mikulski oraz Aleksandra Sitek. Wszyst-kim uczniom za występ serdecznie dziękujemy! Organizatorzy uroczystości: E. Bartoszewicz, L. Brzozowska- Hałuniewicz, A. Piekarska, J. Pruszyń-ski, N. Mejzner, W. Skwiot, A. Borkowska.

Harcerskie wieści

Str. 10 Trójka na 6

Cztery pory roku ...

Rok 2012 nr 29 – Wiadomości

Przedstawicielki naszego Zespołu

Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Graje-

wie Ewa Bartoszewicz i Wioletta Skwiot, w

dniach od 30.09.2012r. do 05.10.2012r. wraz

z 12 harcerzami uczestniczyły w projekcie

„Cztery pory roku wokół nas – ekologiczne

zajęcia aktywizujące i rozwijające osoby nie-

pełnosprawne” realizowanym przez Wydział

Nieprzetartego Szlaku GK ZHP. Warsztaty

odbyły się w Ośrodku Szkoleniowo - Wypo-

czynkowym ZHP „Nadwarciański Gród” w Za-

łęczu Wielkim, w Załęczańskim Parku Krajobrazowym, który położony jest w południowej części woje-

wództwa łódzkiego, w północno – wschodniej części Wyżyny Wieluńskiej, będącej częścią Wyżyny Kra-

kowsko – Częstochowskiej. Jest to jeden z pierwszych parków krajobrazowych w kraju stworzony w celu

ochrony niepowtarzalnego krajobrazu juraj-

skich wapiennych ostańców kryjących wiele

form krasu, życia osobliwej, wapieniolubnej

fauny i flory oraz urokliwego odcinka rzeki

Warty.

Oprócz harcerzy i instruktorów dru-

żyny NS „Biedronki” w warsztatach uczest-

niczyły również drużyny z Dęblina, Środy

Śląskiej i Leszna. Projekt zakładał organi-

zację zajęć indywidualnych i grupowych

w trakcie sześciodniowych warsztatów eko-

logicznych. Ukierunkowany był na zapozna-

nie młodzieży z różnymi elementami przyrody. Harcerze poznali ekosystemy, takie jak: las, jezioro, rzeka.

Zadania realizowane były w formie zajęć plenerowych, w pracowniach ośrodka, a także w czasie wycie-

czek autokarowych.

Pobyt był bardzo urozmaicony i ciekawy, ponieważ uczniowie mieli możliwość uczestniczyć w zaję-

ciach ekologicznych, rzeźbiarskich, plastycznych i sportowych, a przede wszystkim - integracyjnych. Po-

znali wiele ciekawych miejsc. A oto, co zwiedziliśmy:

Kamieniołom wapieni w Lisowicach z doskonale widocznym jurajskim profilem geologicznym i licz-

Trójka na 6 Str. 11 Rok 2012 nr 29 – Wiadomości

nymi skamieniałościami.

Wapiennik w Lisowicach - przykład prymitywne-

go pieca do wypału wapna pozyskiwanego ze skał wy-

stępujących w dolinie Warty w okolicach Działoszyna.

Żabi stawik w Lisowicach – gdzie były kręcone

sceny do filmu ,,Noce i Dnie”.

Miejsce objawień Matki Boskiej – źródełko.

Miejski Ogród Zoologiczny w Łodzi.

Ogród Botaniczny w Łodzi oraz Manufakturę.

Stary młyn na rzece Warcie, a także prom, którym przeprawialiśmy się na drugą stronę rzeki.

W piątek 5. października 2012 r. pożegnaliśmy uroczy Ośrodek oraz naszych przemiłych uczest-

ników warsztatów, wykładowców, realizatorów projektu i wyruszyliśmy w drogę powrotną.

Do domów wróciliśmy zmęczeni podróżą, ale bogaci w nowe doświadczenia.

Wioletta Skwiot, Ewa Bartoszewicz

Rok 2012 nr 29 – Wiadomości Str. 12 Trójka na 6

2012 – Rokiem Janusza Korczaka 2012 – Rokiem Janusza Korczaka

Decyzją Sejmu RP bie-

żący rok został ogłoszo-

ny Rokiem Rzecznika i

Adwokata wszystkich

Dzieci. Postać Doktora

jest przybliżana na lek-

cjach języka polskiego i

nie tylko, w szkole pod-

stawowej i gimnazjum.

Postanowiliśmy w tym

miejscu zapoznać Czy-

telników z tą zasłużoną i tragiczną sylwetką wielkiego

człowieka, co całe życie zawodowe i prywatne po-

święcił najmłodszym.

Janusz Korczak (właściwie

Henryk Goldszmit) urodził się

w 1878 lub 1879 roku w War-

szawie. Ojciec Korczaka był

zamożnym i cenionym war-

szawskim adwokatem. Wygo-

da, dostatek, domowa służba:

bona, niania i kucharka zaj-

mujące się dziećmi – w takich

warunkach wychowywał się we wczesnym dzieciń-

stwie mały Henryk. Po latach będzie wspominał

chłód, smutek i samotność domu rodzinnego. Jako

siedmiolatek trafił do prywatnej szkoły przygotowują-

cej do gimnazjum, w której panowała żelazna dyscy-

plina i rózga. We wspomnieniach Korczaka szkoła ta

stanie się symbolem strachu i przemocy, samotności

i bezradności ucznia wobec dominacji nauczyciela.

Pozna także doświadczenia sieroctwa i biedy. Młody

Korczak zmuszony jest wziąć na siebie ciężar utrzy-

mania matki i siostry. Jako uczeń dwoi się i troi, aby

dorobić korepetycjami i pisaniem do gazet. Zdobywa

szlify nauczycielskie. Jego pasją staje się literatura.

Po latach Korczak powie o sobie: „jestem polskim

Żydem urodzonym pod zaborem rosyjskim”. W

1900 roku swój tekst Dzieci i wychowanie podpisuje

pseudonimem Janusz Korczak. Podpisuje nim dal-

sze prace i pod takim pseudonimem przechodzi do

historii. Praca społeczna stanie się przesłaniem jego

życia. Swoją uwagę skupi przede wszystkim na

dziecku. Będzie powtarzać: „odnowa świata doko-

na się przez dziecko i wychowanie”. W 1905 roku

uzyskuje dyplom lekarza, pracuje jako pediatra w

szpitalu im. Bersonów i Baumanów. Śni mu się – jak

pisze – „wielka synteza dziecka”. Połączy w niej

swoje wykształcenie pediatryczne, doświadczenia

publicysty, kreatywność pisarza z pracą wychowaw-

czą. 7 października 1912 roku Janusz Korczak zosta-

je dyrektorem Domu Sierot

przy ulicy Krochmalnej 92 w

Warszawie – placówki opie-

kuńczej dla dzieci żydow-

skich. Jest to od początku

Dom wyrastający ponad stan-

dardy opieki nad dzieckiem w

tamtych czasach. Dom Sierot

był „domem pracy i szkołą

życia”. Korczak sięgał po nowe środki wychowawcze:

samorząd dziecięcy, sąd koleżeński, gazetkę szkol-

ną, specjalne dyżury. W Domu Sierot połączą się

trzy korczakowskie

elementy: opieka

nad dzieckiem, wy-

chowanie do samo-

dzielności, prawa

dziecka. W wyda-

nym w 1918 roku

eseju Jak kochać

dziecko. Dziecko w

rodzinie wymieni:

prawo dziecka do

Trójka na 6 Rok 20012 nr 29 - Wiadomości Str. 13

2012 – Rokiem Janusza Korczaka 2012 – Rokiem Janusza Korczaka

śmierci, prawo dziecka do dnia dzisiejszego, prawo

dziecka, by było tym, kim jest. Z walką o te prawa

Korczak zwiąże swoje dalsze plany życiowe i zawo-

dowe. Stanie się obrońcą, adwokatem i rzecznikiem

dzieci. Jego książki dla dzieci: Król Maciuś Pierw-

szy, Król Maciuś na wyspie bezludnej, Bankruc-

two Małego Dżeka, Kiedy znów będę mały, a także

występy w radio – słynne korczakowskie gadaninki –

spowodują, że Korczak stanie się znany wśród dzieci

i rodziców. Korczak trafia do grona wykładowców Stu-

dium Pracy Społeczno – Oświatowej Wolnej Wszech-

nicy Polskiej (przedwojenny prywatny uniwersytet).

Kształci wychowawców, nauczycieli, działaczy, goto-

wych działać w służbie dziecka.

Już od pierwszych dni II wojny światowej Dom

Sierot Janusza Korczaka znalazł się w polu bombar-

dowań. Uszkodzony został budynek sierocińca, roz-

poczęto tworzenie planu pomocy, ochrony i zapew-

nienia przetrwania dla ponad 150 wychowanków. Kor-

czak usilnie zabiega o pomoc, dary, wsparcie dla

dzieci. W październiku 1940 roku nakazem władz nie-

mieckich w okupowanej Warszawie tworzy się getto

dla ludności żydowskiej. Sierociniec przenosi się do

budynku przy ul. Chłodnej 33. 16 listopada 1940 roku

getto zostaje zamknięte. Korczak próbuje ochronić

dzieci, zaspokoić ich podstawowe potrzeby. Walczy o

żywość, leczy, uczy, opowiada bajki. Coraz tragiczniej-

sze warunki życia w getcie dotykają przede wszystkim

dzieci, które giną z głodu i wycieńczenia. Korczak wal-

czy o ich ostatnie prawo – prawo do godnej śmierci. 6

sierpnia 1942 roku Janusz Korczak z wychowankami

rusza w ostatnią drogę ku śmierci. Ginie razem z

dziećmi w obozie zagłady w Treblince. Po wojnie życie

i dzieło Janusza Korczaka nie zostały zapomniane.

Wręcz przeciwnie – jego nowatorskie idee i rozwiąza-

nia wychowawcze oraz wizjonerska koncepcja praw

dziecka na stałe weszły do kanonu kultury Polski

i świata.