ŚWIETLICA SZKOLNA W PUBLICZNNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOGACICY
TIK w szkole podstawowej
description
Transcript of TIK w szkole podstawowej
![Page 1: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/1.jpg)
TIK w szkole podstawowej
ARKUSZE KALKULACYJNE I NARZĘDZIA DO GRAFICZNEJ PREZENTACJI DANYCH W SZKOLE
Konferencja regionalna projektu„Wdrożenie podstawy programowej kształcenia
ogólnego w przedszkolach i szkołach”
![Page 2: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/2.jpg)
Początki z arkuszem kalkulacyjnym w szóstej klasie szkoły podstawowej
Wyjaśniamy na lekcjach wcześniejszych podstawowej pojęcia:- Co to jest arkusz kalkulacyjny;- Komórka i adres komórki;- Kolumny i wiersze;- Rodzaje wprowadzanych danych: tekst, dane, dane jako tekst,
formuły;- Poruszanie się po arkuszu;- Kształty myszki w określonych sytuacjach w arkuszu;- Proste obliczenia i wprowadzanie danych.
Tak przygotowani uczniowie zaczynają pracę z danymi i tworzą wykresy.
ZACZYNAMY
![Page 3: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/3.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ. polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,666667Historia 4 4 5 4,333333Matematyka 5 4 5 4,666667Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,666667w-f 5 5 6 5,333333średnia 4 4,285714 4,857143
Wprowadzanie danych przez uczniów. Każdy uczeń chce wiedzieć jaką ma średnią w danej klasie, na koniec roku, na koniec szkoły.
![Page 4: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/4.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ. polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
Miejsca dziesiętne
Walutanp. PLN – polski złoty
![Page 5: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/5.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
Formatujemy podobnie jak w Word – czcionkę, dodajemy obramowanie itp.
![Page 6: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/6.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
Zaczynamy tworzyć wykres na bazie danych
![Page 7: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/7.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
Zaczynamy tworzyć wykres na bazie danych
![Page 8: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/8.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
0
1
2
3
4
5
6
7
Klasa 4
Klasa 5
Klasa 6
Średnia
![Page 9: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/9.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
0
1
2
3
4
5
6
Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Średnia
Matematyka
Matematyka
Przedstawienie wybranych danych – postępy z matematyki w klasach od 4 do 6
![Page 10: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/10.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
0 1 2 3 4 5
J. polski
j. angielski
Historia
Matematyka
Przyroda
Informatyka
w-f
średnia
Klasa 5
Klasa 5
Analiza wyników tylko w klasie 5
![Page 11: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/11.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
Czytelność wykresów na bazie poprzednich danych
![Page 12: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/12.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
0123456J. polski
j. angielski
Historia
Matematyka
Przyroda
Informatyka
w-f
średnia
Klasa 4
Klasa 5
Klasa 6
Średnia
Wykres radarowy – czy jest on czytelny ???
![Page 13: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/13.jpg)
Przedmiot Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 ŚredniaJ . polski 2 3 4 3j. angielski 3 4 4 3,67Historia 4 4 5 4,33Matematyka 5 4 5 4,67Przyroda 5 5 5 5Informatyka 4 5 5 4,67w-f 5 5 6 5,33średnia 4 4,29 4,86
J. polski6%
j. angielski9%
Historia12%
Matematyka16%
Przyroda16%
Informatyka12%
w-f 16%
średnia 13%
Klasa 4
Wykres kołowy – czy zawiera wszystkie dane ???
![Page 14: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/14.jpg)
Uwagi do zajęć :- Uczniowie dość łatwo wprowadzają dane do arkusza;- Nie ma problemu z tworzeniem wykresu, ale …
a/ czy każdy wykres przedstawia dane?b/ czy wykres jest czytelny?c/ czy bardziej oryginalny wykres jest lepszy?
- Umiejętność segregowania danych, które maja być przedstawione na wykresie;
- Czy uczniowie wiedzą, które dane chcą widzieć na wykresie?
- Estetyka wykonania wydawałoby się prostych czynności w arkuszu, które nie sprawiają uczniom problemu, ale pytanie ucznia po co???
![Page 15: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/15.jpg)
Pytania do uczniów:- Jakie wykresy poznali na lekcji? Podpowiedź: np.
kołowe- Jakie wykresy spotykają w swoim życiu: w prasie,
w telewizji?- Dlaczego to są takie wykresy?- Zadanie dla dzieci do przedstawienia na
wykresie:Janek i Tomek poszli na lody. Janek kupił
sobie 4 gałki lodów, a Tomek zapomniał pieniędzy i nie kupił żadnej gałki lodów. Ile lodów średnio zjedli koledzy Janek i Tomek – przedstaw to na wykresie
![Page 16: TIK w szkole podstawowej](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022062409/56814c29550346895db92da1/html5/thumbnails/16.jpg)
W podobny sposób możemy przedstawiać graficznie wyniki naszej
pracy w Open Office lub innym programami graficznym.
Ważne jest jedno – Co chcemy pokazać!!!!
Dziękuję za uwagę mgr Włodzimierz Sidorow