Temat tygodnia: 3, 4 - latki Tajemnice książek

(od 27 kwietnia do 30 kwietnia)

Drodzy Rodzice!

Kwiecień jest miesiącem, w którym pojawiają się dwa święta związane z

książką, mianowicie: 2 kwietnia przypada Międzynarodowy Dzień Książki Dla

Dzieci, a 23 kwietnia – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Oba te dni

są świetną okazją dla zwrócenia szczególnej uwagi najmłodszych na wartość

książki. O walorach książek nie trzeba nikogo przekonywać. Możliwość

poznawania historii spisanych na książkowych stronach to przywilej i przyjemność.

Zachęcam jednak do codziennego czytania dzieciom. Do rozmowy i zabawy z

dziećmi wykorzystajcie propozycje zabaw, wierszy, piosenek, plansz, obrazków,

prezentacji i filmików, które przygotowałam poniżej.

Drogie dzieci!

W miarę możliwości wykonajcie poszczególne zadania. Mam nadzieję, że

choć przez chwilę poczujecie się jak w przedszkolu. Poproście rodziców, by

zrobili zdjęcia Waszych prac i przesłali je do mnie. Z przyjemnością je obejrzę.

Mam też prośbę, byście nie wyrzucały żadnych swoich prac, włóżcie je do teczki

albo do większego pudełka, a po powrocie do przedszkola zrobimy wielką

wystawę. Tęsknię za Wami i już nie mogę się doczekać, kiedy się znów

zobaczymy. Życzę Wam dużo zdrówka i pozdrawiam.

Ciocia Karolinka

Prace dzieci w postaci zdjęć można wysyłać na mój adres mailowy:

k.drab@onet.eu, jako wiadomość MMS na mój numer telefonu: 502781623 lub

na Messenger.

„Gimnastyka buzi i języka”

(ćwiczenia z dzieckiem wykonujcie 2 razy w tygodniu):

PIKNIK

Dzień był bardzo pogodny. Miś Uszatek, Króliczek i Prosiaczek postanowili zaczerpnąć

świeżego powietrza, więc zaplanowali udać się do lasu na piknik. Uszatek przygotował koszyk

wypełniony po brzegi przysmakami (robimy z języka „koszyk” – boki i przód języka unosimy

do góry tak, aby na środku powstało wgłębienie). Króliczek zabrał duży koc (wysuwamy

szeroki język na brodę). Kiedy wszystko było już gotowe ruszyli do lasu (wypowiadamy: tup,

tup). Podążając leśnymi ścieżkami obserwowali skaczące (dotykamy czubkiem języka na

przemian górnych i dolnych zębów zaczynając od lewej strony) po gałęziach drzew wiewiórki

z puszystymi ogonkami. Kiedy dotarli na leśną polanę rozłożyli koc (wysuwamy szeroki język

na brodę). Zmęczeni drogą rozsiadli się wygodnie na kocu i zabrali się do jedzenia pyszności

z koszyka (oblizujemy wargi ruchem okrężnym). Kiedy już się posilili, postanowili

pospacerować po lesie. Miś Uszatek dostrzegł kilka dorodnych grzybów, które delikatnie

zerwał i włożył do opróżnionego wcześniej koszyka (robimy koszyk z języka - boki i przód

języka unosimy do góry tak, aby na środku powstało wgłębienie). Króliczek nie miał szczęścia

do grzybów, ale pod jednym bardzo dużym drzewem zauważył norę lisa (otwieramy buzię

szeroko i cofamy język jak najdalej do tyłu). Był tym odkryciem tak poruszony, że natychmiast

pobiegł (dotykamy kolejno zębów górnych potem dolnych, zaczynając od prawej strony) o

wszystkim powiedzieć przyjaciołom. Kiedy tak spacerowali po lesie zaczęło się ściemniać,

więc z uśmiechem na twarzy (uśmiechamy się bardzo szeroko nie pokazując zębów) udali się

w drogę powrotną do domu.

URODZINY KUBUSIA PUCHATKA

Nadszedł dzień urodzin Kubusia Puchatka. Jego przyjaciele ze Stumilowego Lasu wraz

z Krzysiem postanowili zorganizować dla niego przyjęcie niespodziankę. Krzyś zajął się

przyrządzeniem tortu urodzinowego. W wielkiej misce ubił pianę z jajek (wykonujemy obroty

językiem, najpierw w prawo, później w lewo), dodał do niej mąkę (wysuwamy wąski język jak

najdalej do przodu) i proszek do pieczenia (wysuwamy wąski język jak najdalej do przodu).

Następnie całość przełożył do blaszki i wstawił do piekarnika (wypychamy dolne zęby

językiem). Kiedy ciasto było już gotowe Krzyś posmarował je masą miodową (przesuwamy

językiem po podniebieniu od zębów w kierunku gardła i z powrotem).

Po południu wszyscy razem zapukali do Kubusia Puchatka (wypowiadamy: puk, puk). Na

widok przyjaciół i tortu urodzinowego Kubuś bardzo się ucieszył (uśmiechamy się szeroko,

nie pokazując zębów). Po wysłuchaniu głośnego „Sto Lat”, szybko zdmuchnął świeczki na

torcie (wdychamy powietrze nosem, a następnie wypuszczamy ustami) i zabrał się do jego

krojenia. Krzyś pomógł mu poczęstować urodzinowym ciastem przyjaciół. Wszyscy jedli tort

ze smakiem (oblizujemy się). W końcu nadeszła chwila, której Kubuś nie mógł się doczekać,

a mianowicie rozpakowywanie prezentów. Szybko, więc odkleił wstążeczki, którymi były

zapakowane (przyklejamy język do podniebienia i odrywamy go z głośnym mlaśnięciem).

Przyjęcie urodzinowe podobało się każdemu, szczególnie uradowany był Kubuś Puchatek, że

mógł tak miło spędzić swoje urodziny i że przyjaciele go nie zawiedli.

Ćwiczenia poranne:

(ćwiczenia z dzieckiem wykonujcie codziennie)

Do ćwiczeń wykorzystajcie filmik w linku zamieszczonym poniżej:

„Wygibasy z naszej klasy” – https://www.youtube.com/watch?v=bokXAIDTwUA

Poniedziałek 27.04.2020r.

Temat dnia: Dzień Książki z panem Andersenem

1. „Baśniopisarz” – praca z obrazkiem. Przeczytaj dziecku krótką informację o jednym z

najsłynniejszych autorze baśni dla dzieci – Hansie Christianie Andersenie:

Nieprzypadkowo Międzynarodowy Dzień Książki Dla Dzieci obchodzony jest 2

kwietnia. W tym, bowiem dniu, w 1805 roku urodził się słynny duński baśniopisarz Hans

Christian Andersen, autor takich klasyków, jak: „Brzydkie kaczątko”, „Calineczka” czy

„Królowa Śniegu”. Jest jednym z najpopularniejszych baśniowych pisarzy. Pisał również

powieści, opowiadania, sztuki teatralne i wiersze, ale to baśnie, których uzbierało się kilka

tomów, należą do jego najbardziej znanych utworów. Podkreślał, że są przeznaczone zarówno

dla dzieci, jak i dla dorosłych.

2. „Czy znasz te baśnie?” – zabawa dydaktyczna. Poproś dziecko, aby rozpoznało tytuły

baśni na obrazkach poniżej:

„Brzydkie kaczątko”

„Dziewczynka z zapałkami”

„Księżniczka na ziarnku grochu”

„Calineczka”

3. „Baśniowy quiz” – zabawa dydaktyczna. Poproś dziecko, aby nazwało baśnie na

obrazkach, pomóż dopasować napis. Dodatkowo możesz poprosić dziecko, aby podzieliło

tytuły baśni na sylaby. Poproś dziecko, by wymieniło tytuły 3 baśni, których autorem jest Hans

Christian Andersen:

https://learningapps.org/watch?v=p7i3gae7520&fbclid=IwAR2fncq3kEqx0FrNBazuWkQPoZ0-%20bw95d30LcJ5TOvi9xTDaCcstN-kooWo – quiz z różnymi baśniami

4. „Bajkowe piosenki” – zabawa taneczna. Posłuchajcie wspólnie piosenek i potańczcie

całą rodziną:

https://www.youtube.com/watch?v=PCXOqBYytuE – „Bajkowy krawiec” https://www.youtube.com/watch?v=ayIf2itL6e0 – „Witajcie w naszej bajce”

https://www.youtube.com/watch?v=yFcvIKAnFZE – „Podróż do krainy bajek”

5. Zabawa z puzzlami:

Spróbuj ułożyć obrazki:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=17ad06a5ebb9&pieces=12 – Mała Syrenka

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=082fb16c295b – Brzydkie kaczątko

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3df409149568 – Księżniczka na ziarnku grochu

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0fed1c021256 – Dziewczynka z zapałkami

Jeśli Twojemu dziecku spodobała się zabawa z puzzlami i uważasz, że poradzi sobie z

większą ilością elementów możesz podnieść stopień trudności. W tym celu odszukaj opcję

„Graj jako”, wybierz opcję „Własne”, następnie wybierz liczbę elementów, możesz

również wybrać kształt puzzli. Wciśnij „Graj”. Na ekranie pojawi się komunikat, wybierz

„Uruchom nową grę”. W ten sam sposób możesz zmniejszyć liczbę elementów, dobierając

odpowiednią ilość do możliwości dziecka.

6. „Pan Andersen opowiada” – bajki edukacyjne. Zachęcam do obejrzenia mniej znanych

baśni:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=B1vlVBpg_WU&feature=emb_logo – „Choinka”

https://www.youtube.com/watch?v=mtvq27MTtgk&feature=emb_logo – „Świniopas”

https://www.youtube.com/watch?v=KZxFSu-Dc1E&feature=emb_logo – „Krzesiwo”

https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=DMMrOUfTixU&feature=emb_logo – „Nowe szaty cesarza”

https://www.youtube.com/watch?v=k-9OlB8SxOk&feature=emb_logo – „Stara latarnia”

https://www.youtube.com/watch?v=0m0rIRk-IdU&feature=emb_logo – „Głupi Jasio”

Zadania dla przedszkolaka:

Zadanie 1. Pokoloruj wybraną baśniową kolorowankę:

Zadanie 2. Wykonaj zadania na kartach pracy podanych poniżej.

Zadanie 1.

Dziewczynka z zapałkami

Zadanie 1.

Dzielny ołowiany żołnierzyk

Zadanie 1.

Mała syrenka

Zadanie 2.

Zadanie 2.

Zadanie 2.

Wtorek 28.04.2020r.

Temat dnia: Jakie książki lubimy?

1. „Moje książki” – wiersz. Przeczytaj dziecku wiersz:

„Moje książki”

Iwona Salach

Moje książki kolorowe

stoją równo na półeczce.

Myję ręce i oglądam

kartkę po karteczce.

Czasem książki czyta mama,

bo ja nie potrafię sama.

Z książek wiele się dowiecie

o szerokim pięknym świecie.

O roślinach, o zwierzętach,

o dalekich krajach też.

Wszystko w książce jest zamknięte,

a więc ją do ręki bierz.

Porozmawiajcie o treści wiersza:

O czym był wiersz?

Czego można się dowiedzieć z książek?

Co trzeba najpierw zrobić, zanim weźmiemy do ręki książkę?

2. „Szanujemy książki” – rozmowa. Porozmawiaj z dzieckiem o szanowaniu książek:

Zasady prawidłowego obchodzenia się z książkami:

Nie wolno poplamić książki! – dlatego nie jemy i nie pijemy, kiedy oglądamy

książeczkę;

Nie wolno zaginać rogów! – jeśli chcemy zaznaczyć coś w książce wkładamy

zakładkę, którą możemy zrobić samodzielnie;

Należy delikatnie odwracać kartki, żeby ich nie podrzeć! – zniszczona książeczka

nie będzie ładnie wyglądała i będzie jej smutno;

Nie piszemy, nie rysujemy i nie malujemy po książce! – od tego mamy kartki i

kolorowanki;

Odkładamy książki na swoje miejsce! – dobrze wiedzieć, gdzie jest ulubiona

książeczka, kiedy ma się ochotę ją pooglądać, a nie tracić czasu na jej szukanie;

Możesz również wykorzystać link do prezentacji multimedialnej:

„Zasady korzystania z książek”: https://drive.google.com/open?id=1bo86oczWhDMvLQ5ziUeW2tAZVsHCC40y – prezentacja multimedialna

3. „Różne książki”– praca z ilustracją. Porozmawiaj z dzieckiem na temat różnych rodzajów

książek:

Wykorzystaj plansze zamieszczone w linkach poniżej:

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-1.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-2.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-3.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-4.pdf

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-5.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-6.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-7.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-8.pdf

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-9.pdf

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-10.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/KSI%C4%84%C5%BBKI-plansza-11.pdf

Zadania dla przedszkolaka:

Zadanie dla 3 – latków i 4 – latków: „Szanujemy książki” – plakat. Wykonajcie wspólnie

plakat, wykorzystajcie zasady, o których wspomniane było wcześniej.

Rodzic może przepisać zdania na kartkę, a dziecko może spróbować zrobić ilustracje,

np.: przekreślone jedzenie i picie, przekreślony zagięty róg książki, przekreślona

podarta kartka, przekreślone kredki, półka z książkami. Możecie mieć również inne

pomysły, które z przyjemnością obejrzę.

Zadanie dla 3 – latków:

Wykonaj zadanie w kartach pracy str. 23 – uporządkuj książki i zabawki na półkach. Na

najwyższej półce nalep książki, a na najniższej samochód. Na środkowej półce pokoloruj

misie według własnego pomysłu.

Zadanie dla 4-latków:

Wykonaj zadanie w kartach pracy str. 31 – Podziel na sylaby słowo książka. Policz sylaby

w tym wyrazie. Pokoloruj obrazek, który ma tyle samo sylab.

Środa 29.04.2020r.

Temat dnia: Jak powstaje książka?

1. „Papiernia” – masażyk. Przeczytaj dziecku wierszyk i wykonaj masażyk na jego plecach

zgodnie z instrukcją. Dziecko kładzie się na brzuchu.

„Papiernia”

Natalia Łasocha

Wczesnym rankiem idź do lasu,

(palcami wskazującymi na przemian „spaceruj” po plecach dziecka)

drwal tam drzewa tnie.

(krawędzią dłoni delikatnie kreśl linie w poprzek pleców)

Potem wielką ciężarówką do papierni jadą pnie.

(pięścią jednej dłoni przesuwaj wzdłuż pleców)

Duży kawał drewna weź i długo nie czekaj,

(chwyć dziecko za ramiona)

na drobne kawałki porządnie posiekaj.

(krawędziami obu dłoni delikatnie stukaj po plecach – od góry do dołu i od

dołu do góry)

Dodaj barwnik, jaki chcesz, jeszcze klej i woda,

(delikatnie dotknij szyi, a następnie jednego i drugiego ucha)

w wielkiej kadzi to wymieszaj i masa gotowa.

(palcem wskazującym kreśl koła na plecach dziecka)

Teraz trudne jest zadanie, lecz się nie poddawaj,

na podłużnych sitach tę masę rozkładaj.

(palcami obu dłoni przesuwaj po plecach od góry do dołu)

Dużo cierpliwości teraz potrzebujesz,

masa schnie, a ty ją dzielnie po trochu wałkujesz.

(całą powierzchnią obu dłoni gładź plecy od góry do dołu)

Kiedy papier już gotowy, zwiń go w wielkie bele,

Taki papier na co dzień ma zastosowań wiele.

(turlaj dziecko po podłodze)

2. „Jak powstaje książka” – wiersz. Przeczytaj dziecku wiersz. Tekst utworu znajdziesz w

linku poniżej:

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/02/Jak-powstaje-ksi%C4%85%C5%BCka-TEKST.pdf

Wykorzystaj również plansze zamieszczone w linkach poniżej:

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/02/PISARZ.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/02/WYDAWNICTWO.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/02/ILUSTRATOR.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/02/DRUKARNIA.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/02/KSI%C4%98GARNIA.pdf https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/02/CZYTELNIK.pdf

3. „Bajki edukacyjne”. Obejrzyjcie wspólnie bajki o tym, jak powstaje książka:

https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q https://www.youtube.com/watch?v=5dHmwZRQ0FI https://www.youtube.com/watch?v=jgcWVmLqKTk

4. „Ciekawostki o książkach” – praca z ilustracją.

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/KSI%C4%84%C5%BBKI-CIEKAWOSTKI-1.pdf

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/KSI%C4%84%C5%BBKI-CIEKAWOSTKI-2.pdf

https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/03/KSI%C4%84%C5%BBKI-CIEKAWOSTKI-3.pdf

5. „Piosenka o czytaniu książki” – piosenka. Zachęcam do wspólnego posłuchania

piosenki:

Link do piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=GTPWU1L8LVw&feature=emb_logo – „Piosenka o czytaniu książki”

Zadania dla przedszkolaka:

*Zadanie specjalne:

Spróbujcie zrobić papier postarzany. Z filmiku, do którego dołączam link, dowiecie się,

jak to zrobić:

https://www.youtube.com/watch?v=l7wsasCbTR4 – „Jak zrobić papier postarzany?”

Zadania dla 4-latków:

Zadanie 1. Wykonaj zadanie z kart pracy str. 30 – Które przedmioty znajdujące się na

rysunku mogą wykorzystać dzieci do zabawy w rycerza i księżniczkę?

Zadanie 2. Wykonaj zadanie z wyprawki – karty nr 44 i 45 – wypchnij strój rycerza i

księżniczki i załóż odpowiednio na postać Misi i Michała. Jeśli dziecko nie ma w

wyprawce postaci dzieci, bo mogą być w teczkach w przedszkolu, to mogą nakleić stroje

na kartkę i dorysować głowy dzieciom.

Zadanie dla 3 – latków i 4 - latków:

Wykonajcie zakładkę do książki, możecie wykorzystać pomysły podane w linku poniżej:

https://www.mamawdomu.pl/2018/07/narozne-zakladki.html - narożna zakładka do książki

lub wykonać z gotowych szablonów do wyboru zamieszczonych poniżej:

Zakładka do książki:

Zakładka do książki:

Czwartek 30.04.2020r.

Temat dnia: W księgarni i w bibliotece

1. „Bajkopisarz” – zabawa paluszkowa. Przeczytaj dziecku rymowankę, zaprezentuj ruchy

a dziecko niech naśladuje:

Pisarz bardzo lubi ciszę, (palcami obu rąk masuj lekko płatki swoich uszu)

wtedy dobrze mu się pisze. (na dywanie kreśl różne wzorki)

Teraz już nie skrobie piórem, (palcami obu rąk „drap” w podłogę)

tylko stuka w klawiaturę. (stukaj kolejno palcami obu rąk w podłogę)

2. „W księgarni i w bibliotece” – praca z ilustracją. Porozmawiaj z dzieckiem na temat tych

dwóch miejsc, wskażcie podobieństwa i różnice. Wykorzystajcie ilustracje, opisy i własne

doświadczenia.

Biblioteka to miejsce, gdzie wypożycza się książki.

Istnieją bardzo duże i małe biblioteki.

Jest wiele rodzajów bibliotek np.: szkolna, naukowa, pedagogiczna.

Biblioteki posiadają w swoim księgozbiorze książki o różnej tematyce.

Aby wypożyczyć książkę trzeba być czytelnikiem, w tym celu zakłada się kartę

biblioteczną.

W bibliotece znajduje się miejsce, zwane czytelnią, w którym w spokoju i w ciszy

można poczytać i pooglądać książki.

Księgarnia to miejsce, w którym sprzedawane są książki.

Istnieją bardzo duże i małe księgarnie.

Niektóre księgarnie specjalizują się w sprzedaży określonych książek. Są to np.:

księgarnie językowe, naukowe, muzyczne.

Jednak większość księgarni to miejsca oferujące szeroki asortyment, co oznacza, że

posiadają w swojej ofercie, książki o różnej tematyce.

Istnieją również księgarnie, które sprzedają używane książki (znacznie tańsze od tych

nowych) – antykwariaty.

Książki można kupić online w wirtualnych księgarniach, to znaczy, że sprzedaż

odbywa się przez Internet.

3. „Twoja biblioteka” – piosenka. Posłuchajcie wspólnie piosenki.

„Twoja biblioteka”

I. Jest miejsce na świecie, na pewno to wiecie,

gdzie książek bez liku, jak grzybów w koszyku.

Gdzie wiele przygód na Ciebie czeka,

tym miejscem jest biblioteka.

Ref. To książka – przyjaciel człowieka,

książka – na Ciebie tu czeka,

Z książką – nie grozi Ci nuda,

z książką – wszystko się uda. X2

II. Czy jesteś mały, czy całkiem duży,

ciekawa książka Cię nie znudzi,

Zabierze Cię w podróże w nieznane,

bajkowy świat, zaczarowany.

Ref. To książka… X2

III. Świat bajek i baśni otwiera marzenia,

Czytając książki – życie swe zmieniasz

I chyba nikt z Was nie zaprzeczy,

Że książka dba o rozwój dzieci.

Ref. To książka… X2

Link do piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=M29Af2Mhf88

Zadania dla przedszkolaka:

Zadania dla 3 – latka:

Zadanie 1. Wykonaj zadanie z kart pracy str. 24 – Powiedz, gdzie mama kupiła Toli

książki. Jakie to były książki? Otocz pętlami te książki, które wybrała Tola.

Zadanie 2. Wykonaj zadanie z wyprawki – karta nr 35 – Wytnij obrazki, ułóż je we

właściwej kolejności, przyklej na kartkę i opowiedz historyjkę.

Zadania dla 4 – latka:

Zadanie 1.

Wykonaj zadanie z kart pracy str. 32 – Pomóż Misi odłożyć książki na swoje miejsca.

Odpowiedz dodatkowo na pytania:

Na której półce (licząc od dołu) znajdują się książki o pojazdach?

Na której półce znajdują się książki o bajkach?

Na której półce znajdują się książki o roślinach?

Na której półce znajdują się książki o zwierzętach?

Jakie książki znajdują się na najwyższej półce?

Jakie książki znajdują się na najniższej półce?

Zadanie 2.

Wykonaj zadanie z wyprawki – karta nr 46 – wypchnij karty do gry Memory. Zagraj w

grę z rodzeństwem lub rodzicami.

Zadanie dla 3-latków i 4 –latków:

Pokoloruj wybraną kolorowankę:

Kolorowanka 1.

Kolorowanka 2.