Temat: Organizacja pracy na lekcjach muzyki.

-   podręcznik – Słuchanie muzyki. Autor Eugeniusz Wachowiak.

Wydawnictwo – „ Gawa” - zeszyt w pięciolinie.

 Czego będziemy się uczyć na lekcjach muzyki?    Wiadomości z historii muzyki.

Epoki muzyczne : średniowiecze, renesans, barok, klasycyzm, romantyzm, impresjonizm, muzyka

współczesna.2.     Kompozytorzy: Fryderyk Chopin, Stanisław

Moniuszko. Henryk Wieniawski, Karol Szymanowski.   Słuchanie i analiza wybitnych utworów muzyki

poważnej.   Ważne określenia stosowane w muzyce.

Zapis nutowy.    Pieśni obowiązkowe: Hymn państwowy, Rota, Oda do

radości,Piechota, Legiony, Warszawianka z 1831 r. Mazurek 3 maja.

Oceny na lekcji muzyki.   Aktywność w czasie zajęć.

Jedna odpowiedź ustna w ciągu semestru.Ocena za wykonanie pieśni obowiązkowych

Kartkówka 3 min na początku lub końcu lekcji. Dwa sprawdziany w semestrze z 3 ostatnich lekcji.

  Ocena za prowadzenie zeszytu.   Ocena za pracę domową

 Test wiedzy o muzyce – jeden w semestrze.*Test poznanych – słuchanych utworów (tytuł, kompozytor)*

Zgłaszamy jedno nieprzygotowanie w semestrze.

Kryteria ocen Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował zakres

wiadomości i umiejętności z muzyki w stopniu bardzo dobrym i dodatkowo:

– aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych, – wykazuje zainteresowanie muzyką (np. bierze udział w

koncertach), – podejmuje dodatkowe zadania (zdobywa informacje z innych źródeł, angażuje się w życie muzyczne klasy i

szkoły), – reprezentuje szkołę w konkursach muzycznych. *

- bierze aktywny udział w chórze szkolnym, ( za chór – jedna ocena wyżej)

- występuje śpiewając solo na akademiach szkolnych,- przygotowuje referat z muzyki i przedstawia go na

forum klasy

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiedzy i umiejętności w wysokim stopniu, a ponadto:

– wykazuje aktywną postawę na lekcjach , – wyróżnia się zdobytą wiedzą na tle klasy,

– uzyskuje bardzo dobre i dobre oceny cząstkowe, – starannie wykonuje ćwiczenia muzyczne, – starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który opanował zakres programowy wiedzy i umiejętności w stopniu średnim, a także:

– zwykle pracuje systematycznie , – bierze udział w lekcji, ,

– najczęściej uzyskuje dobre oceny cząstkowe.

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiedzy i umiejętności w stopniu poprawnym oraz:

– nie zawsze pracuje systematycznie i niezbyt chętnie podejmuje wszelkie działania,

– rzadko uczestniczy w lekcji , – czasami poprawnie formułuje wnioski,

– najczęściej uzyskuje dostateczne oceny cząstkowe.

5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiedzy i umiejętności na poziomie elementarnym, a także:

– nie pracuje systematycznie , – biernie uczestniczy w lekcjach,

– niestarannie wykonuje ćwiczenia,    - otrzymuje dopuszczające oceny cząstkowe.

- prowadzi zeszyt przedmiotowy

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nawet w stopniu elementarnym nie opanował materiału i nie nabył umiejętności wskazanych w programie nauczania oraz: – nie wykazuje zainteresowania przedmiotem, – nie bierze udziału w lekcjach, – nie prowadzi zeszytu przedmiotowego, – nie wykazuje żadnej chęci do poprawy swojej oceny.

Ocena ta nie wynika z możliwości, czy z braku uzdolnień ucznia, lecz z całkowitej niechęci do przedmiotu oraz pracy na lekcjach.

Uwaga! Pamiętaj!

Ocena z muzyki nie jest oceną za talent tylko za pracę.Uczeń który nie ma talentu muzycznego może mieć 5 a nawet 6.

Ocenę którą otrzymasz w pierwszej klasie z muzyki będzie oceną na świadectwie ukończenia gimnazjum.

To samo dotyczy plastyki.

Dziękuję i

zapraszam na

kolejną lekcje