1

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI. Zestawienie bibliograficzne (polecane przez SORE) .

Opracowanie: Katarzyna Gozdawa-Grajewska. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Rybniku

Opublikowano 23.02.2015

WYDAWNICTWA ZWARTE

1. Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej. Cz. 1 / Jadwiga Krzyżewska. -Suwałki : AU OMEGA, 1998. - 102, [1] s. : rys., err. ; 24 cm. - ISBN 83-906120-7-0

2. Dar uczenia się : sprawdzona nowa metoda korekcji ADD, problemów z matematyką i pisaniem odręcznym / Ronald D. Davis, Eldon M. Braun, przekł. Monika Hartman. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 2006. - 380 s. : fot., rys. ; 20 cm. - ISBN 8372988501

3. Duch klasy : jak motywować uczniów do nauki? : z polskimi przykładami z kursu internetowego Akademii "Szkoły uczącej się" / Marrill Harmin; [przekł. Agata Tomaszewska]. - Wyd. 2. - Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2005. - 180 s. : rys. ; 24 cm. - (Biblioteka Akademii SUS). - ISBN 83-89623-15-3

4. Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dziećmi / Mariola Jąder. - "Impuls" : Kraków, 2009. - 131 s. : rys. ; 24 cm. - ISBN 978-83-7587-101-2

5. Jak oceniać, aby uczyć? / Paul Black [et al. ; przekł. Joanna Dutkiewicz]. - Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2006. - 147 s. : il. ; 24 cm. - (Biblioteka Akademii SUS). - ISBN 83-89623-18-8

6. Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : metody diagnozy, wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym / Małgorzata Kupisiewicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. - 146, [1] s. : fot. ; 21 cm. - ISBN 83-02-06076-3

7. Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole / Adele Faber i Elaine Mazlish ; przy współpr. Lisy Nyberg oraz Rosalyn Anstine Templeton ; przeł. Beata Horosiewicz. - Poznań : Media Rodzina, 2006. - 222, [1] s. : il. ; 21 cm. - ISBN 978-83-85594-28-4

8. Jak nauczyć dzieci odpowiedzialności / Dale Scott Ridley, Bill Walther; przekł. Krzysztof Rogowski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne , 2005. - 87 s. ; 24 cm. - ISBN 83-89-12099-2

9. Jak podwoić skuteczność uczenia się : techniki sprawnego zapamiętywania i przywoływania informacji / Geoffrey A. Dudley ; przekł. [z ang.] Marek Czekański. Warszawa : "Medium", cop. 1994. -256 s. ; 20 cm. - ISBN 83-85312-68-4

10. Jak uczyć uczenia się? : środki i metody kształcenia samokontroli i samooceny w edukacji wczesnoszkolnej / Beata Oelszlaeger. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 276 s. : il. ; 24 cm. - ISBN 978-83-7308-658-6

11. Jak uczyć się samodzielnie / Jerzy Osmelak. - [Wyd. 2]. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, 1984. - 175, [1] s. : rys., wykr. ; 20 cm. - ISBN 83-202-0301-5

12. Jak wspierać dziecko w nauce : niezbędnik aktywnego rodzica / Małgorzata Taraszkiewicz [et al.]. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2009. - 167 s. : il. ; 21 cm + dysk optyczny (CD-ROM). - (Rodzice, Szkoła, Uczeń). - ISBN 978-83-7601-492-0

13. Mapping w twórczym samorozwoju i arteterapii / Karolak, Wiesław. - Łodź : Wydaw. WSHE, 2006. - 185 s. : fot., il. ; 20x21 cm. - ISBN 9788374052108

14. Metody aktywizujące : jak nauczyć uczniów uczenia się? / Bożena Kubiczek. - Wyd. 4. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2009. - 156 s. : tab. ; 24 cm. - ISBN 978-83-89848-19-2

2

15. Między przekazem a odkryciem : twórcze sposoby na rozwiązywanie zadań matematycznych przez dzieci / Monika Wojnowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 83 s. : rys., tab. ; 24 cm. - ISBN 978-83-7308-896-2

16. Motywowanie uczniów do nauki / Jere Brophy ; [tł. Krzysztof Kruszewski]. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2002. - 277, [3] s. ; 24 cm. - (Edukacja Dzisiaj). - ISBN 83-01-13655-3

17. Motywacja do nauki / Martin V. Covington, Karen Manheim Teel ; przekł. Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 111 s. : tab. ; 24 cm. - (Pedagogika)(Edukacja). - ISBN 83-89574-00-4

18. Myśleć jak pedagog / Bogusław Śliwerski. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 254 s. : il. ; 24 cm. - ISBN 978-83-7489-295-7

19. Nagle wszystko rozumiem! : jak pomóc dziecku, aby się mogło lepiej uczyć : poradnik dla rodziców / Sigrid Leo ; [tł.Magdalena Jałowiec]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, 2002. - 122 s. ; 21 cm. - ISBN 83-7224-382-4

20. Nowoczesne nauczanie : praktyczne wskazówki i techniki dla nauczycieli, wykładowców i szkoleniowców / Geoff Petty ;przekł. Jolanta Bartosik. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 541 s. : rys., tab., il. ; 24 cm. - ISBN 978-83-7489-208-7

21. Obraz w procesach poznania i uczenia się : specyfika informacyjna, operacyjna i mnemiczna / Maria Jagodzińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. - 309, [1] s. : rys., wykr. ; 21 cm. - ISBN 83-02-04460-1

22. Pedagogika : podręcznik akademicki. T. 2 / red. nauk. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. - 415, [1] s. : rys. ; 24 cm. - ISBN 978-83-01-14133-2

23. Poczucie własnej skuteczności ucznia / Barry J. Zimmerman, Sebastian Bonner, Robert Kovach ; przekł. Magdalena Polaszewska-Nicke. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 111 s. : wykr. ; 24 cm. - (Pedagogika)(Edukacja). - ISBN 83-89120-98-4

24. Psychologia : kluczowe koncepcje. T. 2 , Motywacja i uczenie się / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, VivianMcCann ; red. nauk. Maria Materska ; tł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki, Ewa Czarniawska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. - 280, [1] s. : il. ; 24 cm. - ISBN 978-83-01-16300-6

25. Psychopedagogika działań twórczych / pod red. nauk. Krzysztofa J. Szmidta i Moniki Modrzejewskiej-Świgulskiej. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" , 2005. - 350, [2] s. : il., fot., wykr. ; 24 cm. - ISBN:83-7308-486-1

26. Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; przekł. Bożena Jóźwiak. - Poznań : Moderski i S-ka, 2000. - 543, [1] s. : il. ; 23 cm. - ISBN 83-7298-457-3

27. Superczytanie : jak uczyć się trzy razy szybciej / Zbigniew W. Brześkiewicz. - Warszawa : "Comes", [b. d. w.]. - 152 s. ; 21 cm. -ISBN 83-85486-44-5

28. Ucz się łatwiej / Christian Gruning. - Łódź : Wydawnictwo Aha!, 2010. - 211 s. ; 21 cm. - (Inteligencja ++). - ISBN 978-83-7229-241-4

29. W jaki sposób szybko się uczyć / Ricki Linksman ; z ang. przeł. Jerzy Korpanty. - Warszawa : Bertelsmann Media ; Świat Książki, 2005. - 280 s. ; 20 cm. - ISBN 83-247-0041-2

30. Zdolny uczeń : metody planowania samodzielnej nauki : poczucie własnej skuteczności ucznia / B. J. Zimmerman, S.Bonner, R. Kovach ; przekł. Magdalena Polaszewska-Nicke. - Wyd. 2. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 127 s. : tab. ; 24 cm. - (Biblioteka Wychowawcy). - ISBN 978-83-7489-150-9

31. Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł : [podstawy kinezjologii edukacyjnej] / Carla Hannaford. - Warszawa : Polskie Stowarzyszenie Kinezjologów, 1998. - 214 s. : il. ; 23 cm. - ISBN 83-908988-0-2

32. Zostań celującym uczniem i studentem / Gordon W. Green ; przetł. [z ang.] Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. - 181, [3] s. ; 20 cm. - (Psychologia, ISSN Pedagogika). - ISBN 83-02-06195-6

3

ARTYKUŁY Z CZASOPISM

1. Cele i strategie uczenia się / Waldemar Kozłowski // „Edukacja”. – 2010, nr 3, s. 42-57

2. Chwalić, ale za co? Motywacyjne aspekty pochwał / Waldemar Kozłowski // "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze". - 2007, nr 5, s. 14-18

3. Czynniki podmiotowe wpływające na proces uczenia się języka obcego / Katarzyna Baumann // „Języki Obce w Szkole”. – 2006, nr 1, s. 39-42

4. Jak motywować do nauki? / Grażyna Petrucznik // "Wychowawca". - 2013, nr 2, s. 26-27

5. Jak motywować uczniów na lekcjach języka polskiego? Od teorii do praktyki / Krzysztof Gierszal // "Język Polski w Gimnazjum". - 2006/07, nr 3, s. 7-19

6. Jak rozwijać uczenie się i nauczanie? Strategie i techniki / Agnieszka Dąbrowska // „Wszystko dla Szkoły”. – 2012, nr 2, s. 13-13

7. Jak sprawić, aby uczniowie znaleźli w sobie motywację do nauki języków obcych? / Anna Włodarczyk-Dudzic // „Języki Obce w Szkole”. – 2004, nr 1, s. 25-28

8. Jak zmotywować uczniów do działania / Roma Radzikowska-Wrzosek // „Psychologia w Szkole”. – 2010, nr 1, s. 15-24

9. Kontrola wyników nauczania a motywowanie uczniów / Monika Czajkowska // „Matematyka”. – 2000, nr 2, s. 102-106

10. Lekcja twórczej krytyki i motywowania uczniów / Barbara Strycharska-Gać // „Nowa Szkoła”. – 2005, nr 2, s. 45-49

11. Lubię, co robię, i robię, co lubię / Jakub Gutowski // ”Psychologia w Szkole”. – 2012, nr 4, s. 98-107

12. Metody aktywizujące. Czytanie według "5 kroków" / Małgorzata Chodura // "Rybnickie Zeszyty Nauczycielskie". - 2004,nr 9, s. 23-24

13. Metody aktywizujące w nauczaniu przysposobienia obronnego / B. W. Ciesielski // "Przysposobienie Obronne". - 1997, nr3, s. 131

14. Między rozumem i emocjami a ciałem / Natalia Maria Ruman // "Edukacja i Dialog". - 2010, nr 3/4, s. 21-25

15. Miś na deskorolce / Maria Aulich // "Głos Nauczycielski". - 2013, nr 36, s. 14

16. Mobilizacja uczniów do nauki / Ewa Gałązka // „Wychowawca”. – 2010, nr 9, s. 14-15

17. Motywacja / Klemens Stróżyński // „Dyrektor Szkoły”. – 2009, nr 4, s. 25-26, 30

18. Motywacja do nauki języka obcego / Katarzyna Baumann // „Języki Obce w Szkole”. – 2007, nr 4, s. 177-179

19. Motywacja do uczenia się języka obcego w ujęciu psychologii kognitywnej / Paweł Sobkowiak // „Języki Obce w Szkole”. – 2008, nr 2, s. 5-12

20. Motywacja i strategie uczenia się uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum / Ewa Filipiak // „”Edukacja”. – 2011, nr 2, s. 28-35

21. Motywacja do nauki / Dorota Kondrat // "Remedium". - 2006, nr 12, s. 9-11

22. Motywacja uśpiona w szkolnej ławce / Aneta Szczykutowicz // „Wychowawca”. – 2010, nr 9, s. 5-9

23. Motywacja w samokształceniu uczniów / Gabriela Kryk // „Życie Szkoły”. – 2007, nr 9, s. 10-14

24. Motywacyjne działanie komputera / Henryk Kraszkiewicz // "Wszystko dla Szkoły". - 2009, nr 11

25. Motywowanie uczniów / Anna Lidia Brzywca // „Dyrektor Szkoły”. – 2009, nr 3, s. 22-24

26. Motywowanie uczniów do nauki – zadanie współczesnego nauczyciela / Beata Dyrda // „Chowanna”. – 2006, T. 1, s. 121-131

4

27. Motywowanie uczniów na lekcjach geografii / Stanisław Zając // "Geografia w Szkole". - 1991, nr 1, s. 39

28. Motywowanie uczniów w procesie edukacyjnym / Mirosława Zastawny // „Język Polski w Szkole-Gimnazjum. – 2000/2001, nr 3, s. 74-80

29. Motywowanie do lektury - między psychologią a marketingiem / Ewa Nowel // "Język Polski w Szkole IV-VI". - 2003/04,nr 2, s. 7-16

30. Motywowanie ucznia do nauki / Aneta Paszkiewicz // "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze". - 2012, nr 4, s. 28 – 33

31. Mózg uczy się, gdy chce / Marzena Żylińska // „Psychologia w Szkole”. – 2012, nr 2, s. 90-99

32. Nauczmy uczniów się uczyć – efektywne techniki uczenia się / Ewa Moszczyńska // „Języki Obce w Szkole”. – 2003, nr 3, s. 26-29

33. Nieuregulowana rzeka / Anna Kałuba-Korczak // „Głos Pedagogiczny”. – 2013, nr 45, s. 19-21

34. O motywacji we wczesnoszkolnym nauczaniu jezyków obcych słowami dzieci / Anna Jaroszewska // „ Języki Obce w Szkole”. – 2008, nr 1, s. 51-55

35. O motywowaniu punktami / Przemysław Bąbel // „Psychologia w Szkole”. – 2009, nr 2, s. 99-106

36. O motywowaniu uczniów do nauki / Wioletta Kozak // „Dyrektor Szkoły”. – 2007, nr 2, s. 25-26, 29-30

37. O sztuce motywacji uczniów do nauki / Ewa Grodecka // „Dyrektor Szkoły”. – 2007, nr 9, s. 46-47

38. O sztuce motywowania / Danuta Macieja // „Nauczanie Początkowe”. – 2002-2003, nr 2, s. 7-16

39. O uczeniu się …raz jeszcze / Maria Piegowska // „Edukacja i Dialog”. – 2008, nr 3, s. 7-10

40. O wielkiej roli motywowania / Danuta Bula // „Język Polski w Szkole dla klas IV-VI”. – 2007/2008, nr 4, s. 85-93

41. Rola oceny opisowej jako czynnika kształtującego motywację uczniów / Małgorzata Ekiert // „języki Obce w Szkole”. – 2004, nr 1, s. 30-33

42. Rozwijanie u ucznia motywacji wewnętrznej – nowe metody chwalenia i zachęcania do współpracy / Anna Przychodzień // „Języki Obce w Szkole”. – 2004, nr 1, s. 28-30

43. Rozmowa przewodnika z izolatorem. Metody aktywizujące na lekcjach fizyki / Halina Dąbrowska // "Fizyka w Szkole". -2007, nr 3, s. 14

44. Scenariusz warsztatów dla rodziców „ Motywowanie dziecka do nauki” / Anna Kadłuba-Korczak // „Głos Pedagogiczny”. – 2012, nr 44, s. 31-34

45. Sposoby uczenia się a pamięć / Dorota Kondrat // „Remedium”. – 2004, nr 11, s. 10-11

46. Style uczenia się / Dorota Kondrat // „Remedium”. – 2005, nr 1, s. 10-11

47. Szkolna motywacja wewnętrzna / Waldemar Kozłowski // „Edukacja”.- 2006, nr 1, s. 25-39

48. Sztuka motywowania / Halina Mejza // „Edukacja i Dialog”. – 2002, nr 4, s. 19-24

49. Sztuka motywowania uczniów / Kinga Rusin // „Głos Pedagogiczny”. – 2011, nr 32, s. 16-18

50. Technika "635" czyli "burza mózgów" inaczej / Bernadeta Dziwoki // "Rybnickie Zeszyty Nauczycielskie". - 2005, nr 10,s. 10

51. Techniki pamięciowe / Dorota Kondrat // „Remedium”. – 2005, nr 3, s. 8-9

52. Trudne sytuacje – sposoby motywowania dzieci na zajęciach ruchowych / Renata Śleboda, Magdalena Król-Zielińska // „Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne”. – 2007, nr 12, s. 38-41

53. Uczenie bierne czy aktywne? / Małgorzata Taraszkiewicz // „Psychologia w Szkole”. – 2007, nr 1, s. 117-123

54. Usprawnianie technik uczenia się / Bożena Czerwoniec // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2001, nr 9, s. 36-38

55. Wiara czyni cuda / Kinga Lachowicz-Tabaczek // „Psychologia w Szkole”. – 2010, nr 1, s. 4-14

5

56. Wspieranie ucznia w procesie uczenia się / Irena Adamek // „Nauczanie Początkowe”. – 2007/2008, nr 3, s. 42-50

57. Wspomaganie motywacji do uczenia się / Stanisław Korczyński // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2013, nr 6, s. 8-19

58. Wzmacnianie motywacji uczniów / Ewa Stojak-Ślęczek // „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”. – 2001, nr 9, s. 31-33

59. Wybrane metody aktywizacji i ich zastosowanie w praktyce szkolnej : bibliografia / Ryszard Bryła // "Edukacja". - 2000, nr 3, s. 103-110

60. Zmotywowana klas czyli jak nauczyciel może spełniać swoje marzenia / Urszula Grygier // „Nowa Szkoła”. – 2008, nr 3, s. 28-34

61. Zrozumieć problem motywacji / Małgorzata Siekańska // „Psychologia w Szkole”. – 2010, nr 4, s. 15-24