szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby -...

42
Zadanie 8 – projekt edukacyjny z zakresu kompetencji kluczowych, szkoła podstawowa – klasa 4. „KTÓRE ZWIERZĘTA I ROŚLINY SĄ ZAGROŻONE WYGINIĘCIEM?” – PREZENTACJA PRZYGOTOWANA PRZEZ KLASĘ 4. Nowa Krępa 15 06 2018 r.

Transcript of szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby -...

Page 1: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Zadanie 8 – projekt edukacyjny z zakresu kompetencji kluczowych, szkoła podstawowa – klasa 4.

„KTÓRE ZWIERZĘTA I ROŚLINY SĄ ZAGROŻONE WYGINIĘCIEM?”

– PREZENTACJA PRZYGOTOWANA

PRZEZ KLASĘ 4.

Nowa Krępa 15 06 2018 r.

Page 2: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

NASZ HARMONOGRAM PRAC NAD PROJEKTEM:• sformułowanie tematu projektu -„Jakie gatunki zwierząt i roślin są zagrożone wyginięciem?”• Wybranie uczniów chętnych do udziału w projekcie.• Wybranie koordynatorów działań związanych z realizacją projektu.• Zaplanowanie sposobów i terminu prezentacji wyników pracy.• Utworzenie zespołów, przydzielenie tematów i zadań.• Zbieranie informacji, wykonywanie poszczególnych zadań.• Przygotowanie prezentacji wyników pracy na forum szkoły.

Page 3: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

ZBIERALIŚMY INFORMACJE NA NASTĘPUJĄCE TEMATY:

• Które gatunki zwierząt są zagrożone wyginięciem?• Gdzie na kuli ziemskiej rosną zagrożone wyginięciem rośliny?• Jakich warunków do życia potrzebują zagrożone gatunki zwierząt?

• Jakie pamiątki wykonane ze zwierząt przywożą turyści z różnych regionów świata?• Dlaczego tradycyjna medycyna azjatycka przyczynia się do wymierania gatunków zwierząt?• W jaki sposób przyczyniamy się do rozwoju handlu zagrożonymi gatunkami?

• Które egzotyczne zwierzęta spotkamy w naszych domach?• Jaką drogę pokonują zwierzęta od miejsca, gdzie się urodziły aż do naszych domów?• Czy musimy mieć egzotyczne zwierzęta w naszych domach?

• Czy musimy mieć meble i podłogi z egzotycznego drewna?• Które rośliny lecznicze są zagrożone wyginięciem?• Jakie leki i kosmetyki z zagrożonych gatunków roślin spotykamy w naszych domach?• Jak każdy z nas może chronić zagrożone gatunki roślin i zwierząt?

Page 4: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Zasoby przyrody

Zasoby przyrody• Przyroda to wszystko co nas otacza i my sami.• Od zarania dziejów człowiek korzystał z zasobów przyrody,

przyspieszone tempo korzystania z zasobów przyrody sprawia, że część z nich jest już na wyczerpaniu

Nieodnawialne:•węgiel kamienny,•węgiel brunatny,•torf,•rudy metali,•gaz ziemny.

Odnawialne:•wody głębinowe,•wody powierzchniowe,•lasy,•rośliny,•zwierzęta .

Page 5: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

FORMY OCHRONY PRZYRODY- parki narodowe-rezerwaty przyrody-parki krajobrazowe-obszary chronionego

krajobrazu-obszary Natura 2000- pomniki przyrody- zespoły

przyrodniczo-krajobrazowe

-ochrona gatunkowa roślin, zwierząt i grzybów.

Page 6: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

„Lepsze życie”• Każdy człowiek marzy o dobrobycie i postępie. Ten dobrobyt często

utożsamiany jest z wysokimi dochodami, szybkimi samochodami, szerokimi autostradami, najnowocześniejszymi urządzeniami itp.

• W pogoni za tymi celami nie dostrzega problemów z tym związanych.

• Żyje w ciągłym biegu, w przeludnionych miastach, wdycha zanieczyszczone powietrze, znosi bezustanny hałas, godzi się z cuchnącymi zwałowiskami odpadów, zanieczyszczonymi wodami, skażoną żywnością, zabudowywaniem betonem kolejnych terenów zielonych…

• W tej pogoni za „lepszym życiem” ludzie całkowicie zapominają, że od zarania dziejów wszelkie bogactwo i postęp mają swoje korzenie w naturze.

• Człowiek jest cząstką przyrody.

Page 7: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Wpływ człowieka na przyrodęJesteśmy świadkami:

» wymierania lasów,

» osuszania bagien,

» zanikania naturalnych ekosystemów,

» zachwiania równowagi w biocenozach,

» degradacji środowiska,

» katastrof ekologicznych,

» zmian klimatycznych.

Page 8: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Powodowane przez człowieka w ostatnich dziesięcioleciach zmiany w środowisku nakładają się na skutki naturalnych zjawisk przyrodniczych, na przykład wybuchów wulkanów, powodzi, pożarów, huraganów.

• Działalność człowieka doprowadziła do zaburzeń, odczuwalnych w skali całej planety.

• Ochrona przyrody stała się koniecznością.

Wpływ człowieka na przyrodę

Page 9: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Badania ekologów wykazują, że każdego dnia na Ziemi bezpowrotnie ginie kilka gatunków roślin i zwierząt.

• Znane paleontologom przypadki masowego wymierania gatunków związane były ze zmianami klimatycznymi.

• Przypuszcza się, że do wyginięcia wielkich zwierząt w okresie paleolitu, (np. mamutów) przyczynił się człowiek.

• Coraz dłuższa jest lista gatunków, które to my, ludzie, pośrednio lub bezpośrednio unicestwiliśmy.

• Tempo wymierania gatunków wciąż rośnie, a przyczyn jest coraz więcej, np. masowe polowania, stosowanie pestycydów, zatrucie powierza, kwaśne deszcze, osuszanie bagien, masowe pozyskiwanie surowców naturalnych i związane z tym niszczenie siedlisk roślin i zwierząt.

Wpływ człowieka na przyrodę

Page 10: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Co to jest „Czerwona księga Gatunków Zagrożonych” ?

• Czerwona lista (Red List) to światowy/kontynentalny lub krajowy wykaz gatunków wymarłych, ginących, zagrożonych i rzadkich w poszczególnych grupach systematycznych, dla których określono kategorię zagrożenia, zgodnie z kryteriami opracowanymi przez Międzynarodową Unię Ochrony Przyrody i Jej Zasobów.

• To właśnie ta organizacja w 1993r. po raz pierwszy opublikowała

“Czerwona księgę”.

Page 11: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

„Czerwone Księgi” zawierają:• opis biologiczny gatunku,

• opis siedliska, • mapę rozmieszczenia (na świecie lub w danym kraju), • dane o liczebności populacji, • kategorię zagrożenia,

• opis czynników zagrożenia, • propozycje działań ochronnych,

• rycinę lub zdjęcie gatunku i jego siedliska, • źródła informacji i literaturę .

Page 12: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Co mówią dane z czerwonej listy gatunków

zagrożonych?

Wyginięciem zagrożony jest:

• co czwarty gatunek ssaków,

• co piąty ptaków,

• co trzeci płazów

• 70 % roślin. Wyginęło już :

• 785 gatunków,

• 65 żyje obecnie jedynie w niewoli .

Page 13: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

CZERWONA KSIĘGA ZAGROŻONYCH GATUNKÓW

Jest publikowana przez Międzynarodową Unię Ochrony Przyrody i Jej Zasobów lista zagrożonych wyginięciem gatunków organizmów. Ukazała się po raz pierwszy w 1963 roku. Edycja Czerwonej Księgi z roku 2011 zawierała spis 59 508 gatunków (ponad 45 tysięcy gatunków zwierząt, ponad 14 tysięcy gatunków roślin oraz 18 gatunków grzybów), z których około 19tys. jest zagrożonych wyginięciem. Większość z nich uzyskała status zagrożonych w wyniku działalności człowieka.

Page 14: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Ostatnia edycja Czerwonej Księgi zawiera spis 41 415 gatunków, z których:– 16 306 jest zagrożonych wyginięciem, w tym

• Około 7 700 gatunków zwierząt • Około 8 400 gatunków roślin

• Większość z nich uzyskała status zagrożonych w wyniku działalności człowieka.

„Czerwona księga Gatunków Zagrożonych”

Page 15: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Polska Czerwona Księga RoślinPolska Czerwona Księga Roślin powstała w Instytucie Botaniki PAN i Instytucie Ochrony Przyrody PAN w Krakowie

Księga zawiera opisy:•31 gatunków całkowicie wymarłych, •7 gatunków wymarłych w stanie dzikim, •74 gatunki krytycznie zagrożone , •59 zagrożonych wyginięciem, •102 narażonych na wyginięcie ,•21 gatunków w kategorii niższego ryzyka , •2 gatunki o nieznanym stopniu zagrożenia.

Page 16: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Polska Czerwona Księga ZwierzątPierwsza polska czerwona księga zwierząt ukazała się w roku 1992

Na liście tej figuruje:

•1 299 gatunków, w tym 49 uznanych za wymarłe.

•Kręgowce są reprezentowane przez 117 gatunki, w tym 12 wymarłych,

• Bezkręgowce – przez 182 gatunki, w tym 37 wymarłych.

•Najliczniejszą grupą bezkręgowców są owady, spośród których na liście zamieszczono 991 gatunków.

Page 17: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Zwierzęta skrajnie zagrożone i ginące w Polsce

Do tej kategorii należą gatunki, których utrzymanie jest mało prawdopodobne, jeśli nie uda się zahamować czynników powodujących ich wymieranie.

Page 18: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Są to gatunki mniej zagrożone, ale mogą stać się skrajnie zagrożonymi, jeśli zagrażające im czynniki nie przestaną działać.

Narażone na wyginięcie

Page 19: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Są to gatunki niegdyś zagrożone wymarciem, ale niektóre dzięki ochronie udało się uratować.

Ocalone przed wyginięciem

Page 20: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Rzadkie lub występujące w małych populacjach

Są to gatunki, których liczebność utrzymuje się na niskim, ale stałym poziomie. Jako nieliczne łatwo mogą stać się zagrożone, wymagają, więc uważnej obserwacji.

Page 21: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Obecnie w stanie skrajnego zagrożenia znajdują się następujące gatunki w Polsce.

• Ssaki - podkowiec mały, nocek orzęsiony, świstak, morświn, żbik, foka szara, norka europejska;

• Gady - żółw błotny, jaszczurka zielona, wąż Eskulapa;

Page 22: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna;

Page 23: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Bezkręgowce - niepylak apollo, kniejowiec sudecki, kniejowiec barwny większy, modraszek rozchodnikowiec, modraszek gniady, zieleńczyk globularia, nadobnica alpejska.

Page 24: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Ptaki - orlik grubodzioby, orzeł włochaty, sokół wędrowny, pustułeczka, głuszec, drop, ostrygojad, biegus zmienny, brodziec leśny, dubelt, bekasik, kulon, rybitwa białowąsa, rybitwa popielata, puszczyk mszarny, żołna, pomurnik;

Page 25: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Do tej kategorii należą:

Głuszec

Orlik grubodzioby

Orzeł przedni

Sokół wędrowny

Page 26: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Do tej kategorii należą:

Gadożer

Kraska

Page 27: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Bielik

Do tej kategorii należą:

Orlik krzykliwy

Puszczyk uralski

Dzięcioł białogrzbiety

Page 28: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Kania ruda

Do tej kategorii należą:

Kormoran

Page 29: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• W ciągu ostatnich 400-500 lat w Polsce wyginęło 11-25 gatunków, m. in. tur i tarpan, co jest nieodwracalną stratą dla fauny światowej.

Page 30: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

DODO

• Przez tysiące lat na wyspie Mauritius na Oceanie Indyjskim żył dront, którego nazwano dodo.

• Po upływie zaledwie dwustu lat od zamieszkania wyspy przez ludzi, ptak dodo został całkowicie wytępiony.

• Niezwykły ptak dodo należał do drontów - najbardziej znanych wymarłych gatunków. Wzmianka o nim zachowała się w angielskim powiedzeniu: "martwy jak dront".

Zwierzęta, które wyginęły z winy człowieka

Page 31: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

ORYKS SZABLOROGI

• zamieszkiwał całą Afrykę Północną.

• Obecnie został uznany za gatunek wymarły w stanie dzikim,

• choć - jak zastrzega IUCN - istniały doniesienia o kilku osobnikach żyjących w Republice Nigru i w Czadzie.

Zwierzęta, które wyginęły z winy człowieka

Page 32: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

LEW BERBERYJSKI

• wyginął w stanie dzikim ok. 1942.

• Na szczęście udało im się przeżyć w ogrodach zoologicznych.

Zwierzęta, które wyginęły z winy człowieka

Page 33: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

TUR • Ostatnie tury wyginęły na terenie Europy Zachodniej: w X wieku z Francji, na

przełomie XI i XII z Niemiec. • W XIV wieku żyły już tylko na Mazowszu. Ostatnie zwierzę padło w 1627 roku

niedaleko Grodziska Mazowieckiego. • Wśród przyczyn wymarcia turów wymienia się m.in. polowania, utratę

środowiska życia wynikającą z intensywnego rozwoju rolnictwa, zmiany klimatyczne oraz choroby przenoszone przez bydło.

Zwierzęta, które wyginęły z winy człowieka

Page 34: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Działalność człowieka ma często negatywny wpływ na zmiany, które dokonują się w środowisku naturalnym, czego dowodem jest na przykład zmniejszanie się liczebności wielu gatunków roślin i zwierzą, a nawet wyginięcie niektórych z nich. Dzieje się tak wskutek skażenia środowiska przez przemysł, niszczenia siedlisk (np. przez osuszanie terenów bagiennych), chemizacji rolnictwa czy zmian w strukturze krajobrazu. Problemem jest też zanikanie ras zwierząt hodowlanych i odmian roślin użytkowych wypieranych z powodu intensyfikacji produkcji. Niektórych gatunków nie da się uratować, bez podjęcia specjalnych działań. Wiele mogą tu pomóc prowadzone od kilku lat przedsięwzięcia, których celem jest redukcja zanieczyszczeń powietrza i wód, co wpływa na poprawę stanu środowiska. A tym samym przywracanie ginącym gatunkom ich naturalnych siedlisk. Czasami potrzebne jest ich odtworzenie.

Page 35: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Ochrona gatunkowa roślin i zwierząt

ma na celu zabezpieczenie dziko

występujących roślin lub zwierząt i

ich siedlisk, w szczególności

gatunków rzadko występujących,

endemicznych, podatnych na

zagrożenia i zagrożonych

wyginięciem oraz objętych ochroną

na podstawie umów

międzynarodowych, a także

zachowanie bioróżnorodności.

Page 36: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Mimo strat, jakie wyrządza człowiek całemu światu biologicznemu, mało kto ma odwagę zakwestionować sens dalszego przemysłowo-konsumpcyjnego modelu rozwoju. Często rządy państw, decydenci, samorządy podejmują decyzje szkodliwe dla przyrody i tym samym człowieka. W dalszym ciągu rządzi technokracja, krótkowzroczna polityka a postęp pojmowany jest jako jednostronny wzrost finansowy. W tej sytuacji potrzebny jest awangardowy ruch społeczny ludzi, którzy podejmą się obrony przyrody przed presją ze strony człowieka. Musi to się wiązać również wizją sensownej alternatywy dla konsumpcyjnego rozwoju i stylu życia.

Page 37: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Świat przyrody poniósł najdotkliwsze straty w wyniku niszczenia lasów równikowych, w których żyje około 50% gatunków roślin i zwierząt świata. Lasy tropikalne są najbogatszym i najbardziej produktywnym biomem świata. W strefie umiarkowanej najbardziej zróżnicowanymi środowiskami są tereny wodno-błotne (rzeki, bagna, mokradła, lasy łęgowe). Tymczasem pozyskiwanie terenów na pola uprawne powoduje osuszanie obszarów podmokłych uważanych za nieużytki i często osuszane.

Page 38: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

• Do tej pory w ramach programów realizowanych przez Ekofundusz, prowadzonych głównie przez organizacje pozarządowe, zajmowano się bezpośrednią ochroną kilkudziesięciu gatunków zwierząt i roślin, umieszczonych na polskich i międzynarodowych listach zagrożonych gatunków. Dotowane projekty dotyczyły przede wszystkim ochrony miejsc rozrodu zwierząt (ptaków drapieżnych, bociana czarnego, żółwia błotnego, płazów), ochrony zimowisk nietoperzy, w przypadku roślin chodziło o przywrócenie ich naturalnych siedlisk. Tylko w ten sposób można uratować wiele ginących roślin i zwierząt czy zwiększyć ich liczebność.

Page 39: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

EKOFAKTY

❑ Korzenie drzew pobierając z gleby kwaśny deszcz umierają gdyż uniemożliwia on wchłanianie CO2 podczas fotosyntezy.

❑ Przez ostatnie kilka dekad wrasta lawinowo procent ludzi chorych na raka i choroby ukł. oddechowego.

❑ Jednym z czynników wpływających na globalne ocieplenie jest metan produkowany przez hodowlę bydła .

❑ Grubość warstwy ozonowej nad Antarktydą spadła przez ostatnie 30lat o 33%

❑ Aż do lat 80 ubiegłego wieku w skład większości sprayów wchodził freon, który niszczył warstwę ozonową Ziemi. Na szczęście obecnie używanie freonu jest zakazane.

❑ Naukowcy uważają, że warstwa wiecznego lodu pokrywająca Arktykę, kurczy się co dekadę o 9%

Page 40: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

EKOFAKTY❑ Globalne ocieplenie powoduje dłuższe okresy suszy co zwiększa

ryzyko pożarów

❑ Człowiek to jedyny gatunek, który poluje dla przyjemności. Wszystkie inne zwierzęta zabijają, by zdobyć pożywienie lub w obronie własnej. Jako jedyny używa też broni.

❑ W 2000 roku ponad 2mln.ludzi zginęło z powodu suszy a także chorób wywołanych używaniem brudnej wody.

❑ Z powodu globalnego ocieplenia z końcem tego stulecia średnia temperatura powietrza wzrośnie o ok.5 stopni C

❑ Nadmierna emisja spalin z samochodów oraz przemysłu przyczynia się do narastania smogu w miastach

❑ Wzrost temp .mórz powoduje tzw. wybielanie raf koralowych czyli tracą one swoje piękne kolory.

❑ Na skutek polowań na świecie żyje tylko 7tys.tygrysów i 3tys.pand

Page 41: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

Zrównoważony rozwój• W celu zapobieżenia globalnej katastrofie ekologicznej

naukowcy i politycy niektórych państw podjęli współpracę.

• Wszystkie siły najbogatszych państw świata skierowane są na pogodzenie przeobrażeń społecznych i ekonomicznych z racjonalnym wykorzystaniem zasobów środowiska przyrodniczego naszej planety.

• Działalność człowieka powinna uwzględnić zachowanie równowagi pomiędzy zaspokajaniem potrzeb człowieka a ochroną zasobów naturalnych Ziemi.

Page 42: szkoła podstawowa – klasa 4. PRZEZ KLASĘ 4 ...jaszczurka zielona, wąż Eskulapa; •Ryby - łosoś europejski, koza złotawa, skrzelopływka bagienna; •Bezkręgowce - niepylak

□ Głównym zagrożeniem dla organizmów jest wszelka działalność człowieka taka jak: wylesianie, zanieczyszczenia, kłusownictwo, ruch na rzekach, rozwój przemysłu i komunikacji i inne działania przyczyniające się degradacji środowiska naturalnego.

□ W obecnej sytuacji przyroda nie obroni się sama.

□ Każdy z nas powinien zadbać o dobro natury, choćby poprzez wiedzę i świadomość wpływu na najbliższe otoczenie i dawanie dobrego przykładu innym.

Wnioski