Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Sylabus

Opis przedmiotu kształcenia

Nazwa modułu/przedmiotu Fizjologia człowieka z elementami fizjologii wysiłku 1

Grupa szczegółowych

efektów kształcenia

Kod grupy

Nazwa grupy

Wydział Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów Fizjoterapia

Specjalności

Poziom studiów jednolite magisterskie *

I stopnia X

II stopnia

III stopnia

podyplomowe

Forma studiów X stacjonarne niestacjonarne

Rok studiów 2016/2017 Semestr

studiów:

X zimowy

letni

Typ przedmiotu X obowiązkowy

ograniczonego wyboru

wolny wybór/ fakultatywny

Rodzaj przedmiotu kierunkowy X podstawowy

Język wykładowy X polski angielski inny

* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X

Liczba godzin

Forma kształcenia

Jednostka realizująca przedmiot

Wyk

ład

y (W

Y)

Sem

inar

ia (

SE)

Ćw

icze

nia

au

dyt

ory

jne

(CA

)

Ćw

icze

nia

kie

run

kow

e -

nie

klin

iczn

e (C

N)

Ćw

icze

nia

klin

iczn

e (

CK)

Ćw

icze

nia

lab

ora

tory

jne

(CL)

Ćw

icze

nia

w w

aru

nka

ch

sym

ulo

wan

ych

(C

S)

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

prz

y p

acje

nci

e (P

P)

Ćw

icze

nia

sp

ecja

listy

czn

e -

mag

iste

rski

e (C

M)

Lekt

ora

ty (

LE)

Zaję

cia

wyc

ho

wan

ia

fizy

czn

ego

-ob

ow

iązk

ow

e (

WF)

Pra

ktyk

i zaw

od

ow

e (P

Z)

Sam

oks

ztał

cen

ie (

Cza

s p

racy

w

łasn

ej s

tud

enta

)

E-le

arn

ing

(EL)

Semestr zimowy:

20

20

Semestr letni

Razem w roku:

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Cele kształcenia: (max. 6 pozycji) C1. Zapoznanie studentów z mechanizmami regulacji podstawowych funkcji organizmu. C2. Opanowanie umiejętności posługiwania się pojęciami fizjologicznymi i praktyczne ich zastosowanie. C3. Zapoznanie studentów z fizjologią układu nerwowego, autonomicznego, hormonalnego oraz aparatem ruchu. C4. Nauczenie umiejętności wnioskowania, interpretacji wyników oraz wykorzystania literatury naukowej do rozwiązywania problemów związanych z praktyką zawodową.

Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych

efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć:

Numer efektu

kształcenia

przedmiotowego

Numer efektu

kształcenia

kierunkowego

Student, który zaliczy

moduł/przedmiot

wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji

osiągnięcia

zamierzonych efektów

kształcenia (formujące i

podsumowujące)

Forma zajęć

dydaktycznych

** wpisz symbol

W 01 W01 - Posiada

wiedzę w zakresie

fizykochemicznyc

h i fizjologicznych

podstaw nauk o

zdrowiu i kulturze

fizycznej.

Potrafi opisać regulację

pracy mięśni,

powstawanie napięcia

mięśniowego i rodzaje

wykonywanych

skurczów.

Umie podział odruchów

własnych rdzenia

kręgowego, przebiegu

dróg czucia bólu,

temperatury, czucia

dotyku i czucia

głębokiego.

Wie jak funkcjonuje

CUN i zna wzajemne

związki między budową i

funkcjonowaniem aparatu

ruchu.

Potrafi wymienić

właściwości fizjologiczne

mięśni. szkieletowych

oraz rozumie działanie i

regulację działania mięśni

gładkich.

Kolokwium

Dyskusja pozwalająca

na sprawdzenie

wiadomości

W, CA

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Wie o podstawowych

rodzajach zjawisk

metabolicznych i

hormonalnych

przebiegających w

organizmie podczas

wysiłku fizycznego.

U 01 U03 - Potrafi

prawidłowo

obsługiwać i

wykorzystywać

aparaturę i sprzęt

do badań

funkcjonalnych

oraz zabiegów

fizjoterapeutyczn

ych.

Potrafi wykonać

prawidłowo badanie

odruchów rdzeniowych

głębokich i

powierzchniowych przy

użyciu sprzętu do badania

neurologicznego.

Umie przy pomocy

przyrządów ocenić czucie

dotyku i temperatury.

Potrafi posługując się

aparaturą ocenić czas

reakcji odruchowej na

światło.

Potrafi wykonać badanie

słuchu stroikiem

Umie wykonać badanie

odruchu źrenicznego,

ostrości wzroku, poczucia

barw, steropsji.

Kolokwium

Sprawdzian

umiejętności

praktycznych

CA

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne;

CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty;

zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK –

samokształcenie, EL- E-learning.

Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy,

umiejętności czy kształtowanie postaw:

Wiedza: .5…

Umiejętności: 3….

Kompetencje społeczne: 3…..

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.)

Obciążenie studenta (h)

1. Godziny kontaktowe: 40

2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 0

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Sumaryczne obciążenie pracy studenta 40

Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1

Uwagi

Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając,

aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)

Wykłady

1. 1.Homeostaza- podstawowe mechanizmy regulacyjne organizmu. Pobudliwość, receptory,

synapsy, mediatory, agoniści i antagoniści receptorów i ich działanie, sprzężenie elektro-

wydzielnicze.

2.Układ nerwowy, funkcje OUN, AUN. Rdzeniowe i korowe ośrodki nerwowe: funkcje,

działanie, lokalizacja. Czucie bólu-receptory, drogi przewodzenia, ośrodki korowe. Fizjologiczny

podział kory mózgowej, drogi wstępujące i zstępujące, funkcje kory, układ piramidowy i

pozapiramidowy, udział kory w wytwarzaniu odruchów warunkowych.

3.Fizjologia mięśni szkieletowych. Rodzaje skurczów, synapsa nerwowo-mięśniowa, sprzężenie

elektro-mechaniczne, receptory, mediatory, antagoniści. Mechanizm powstawania tonusu

mięśniowego.

4.Układ hormonalny- podstawowe mechanizmy hormonalne działające w organizmie w

warunkach fizjologicznych, stresie, wysiłku fizycznym.

5. Termoregulacja, termogeneza, termoliza, rola ośrodka termoregulacji, działanie pirogenów.

Podstawowe mechanizmy równowagi kwasowo-zasadowej – rola nerki i układu oddechowego.

Ćwiczenia audytoryjne

1. Pobudliwość, powstawanie pobudzenia.

2.Czynność i fizjologiczne właściwości mięśni poprzecznie prążkowanych i gładkich.

3. Fizjologia ośrodkowego układu nerwowego.

4.Badanie narządów zmysłów, czasów reakcji, pamięci krótkoterminowej.

5.Zaliczenie ćwiczeń: części praktycznej teoretycznej.

Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)

1.Fizjologia człowieka. Podręcznik dla licencjatów medycznych pod redakcją Ludmiły

Borodulin-Nadziei.

2.Fizjologia człowieka w zarysie. Władysław Z. Traczyk.

3.Fizjologia praktyczna. Podręcznik dla studentów medycyny. Red. L, Borodulin- Nadzieja

Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje)

1.Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. Red. Władysław Z. Traczyk

i A. Trzebski

2.Fizjologia człowieka. Red. Stanisław Konturek

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…

Laboratorium, rzutnik multimedialny, rzutnik światła białego, komputery, programy

komputerowe, prezentacje multimedialne, DVD, telewizor, filmy, młotki neurologiczne,

estezjometry, stroiki, aparaty do pomiaru czasu reakcji, tablice Snellena, zestaw do badania

widzenia przestrzennego, latarki, tablice pseudoizochromatyczne Ishihary, oftalmoskopy.

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do

modułu/przedmi Student posiada wiedzę z zakresu podstawowych wiadomości o budowie

anatomicznej i histologicznej podstawowych narządów i układów. Posiada wiadomości z

zakresu procesów biochemicznych i biofizycznych zachodzących w organizmie człowieka.

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres

modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego

formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny)

Pozytywne zaliczenie kolokwium, zaliczenie części praktycznej zajęć, czynny udział w zajęciach.

Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, )

Bardzo dobra

(5,0)

Wiadomości wykraczające poza obowiązujący materiał.

Ponad dobra

(4,5)

Niewielkie niedostatki wiedzy wykraczającej poza obowiązujący materiał.

Dobra

(4,0)

Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach

Dość dobra

(3,5)

Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach dotycząca

50% odpowiedzi.

Dostateczna

(3,0)

Opanowanie materiału w zakresie podstawowym.

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email …Katedra i

Zakład Fizjologii ul. Chałubińskiego 10 tel. 717841422

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………..

Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email

dr…Urszula Wasilewska tel. 660 975 135

ula.wasilewska@umed.wroc

Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub

zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć .

dr hab. Wojciech Barg

dr Agnieszka Buldańczyk

dr Aleksandra Butrym

dr Irena Flinta

dr Elżbieta Jankowska

dr hab. Anna Janocha

dr Bartłomiej Paleczny

dr Tomasz Pietraszkiewicz

Prof. Beata Ponikowska

dr Ewa Salomon

dr Agnieszka Siennicka

dr Robert Skalik

dr Marcin Stańda

dr Joanna Thannhauser

dr Anna Tumińska

dr Urszula Wasilewska

dr Wojciech Woźniak

lek. med. Klara Szcząchor

lek.med. Adrian Lis

lek. med.Anna Otlewska

Data opracowania sylabusa Sylabus opracował(a)

21 06 2016

…………………………………………..

Dr Urszula Wasilewska

……...........................................

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Sylabus

Opis przedmiotu kształcenia

Nazwa modułu/przedmiotu Fizjologia człowieka z elementami fizjologii wysiłku 2

Grupa szczegółowych

efektów kształcenia

Kod grupy

Nazwa grupy

Wydział Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów Fizjoterapia

Specjalności

Poziom studiów jednolite magisterskie *

I stopnia X

II stopnia

III stopnia

podyplomowe

Forma studiów X stacjonarne niestacjonarne

Rok studiów 2016/2017 Semestr

studiów:

zimowy

X letni

Typ przedmiotu X obowiązkowy

ograniczonego wyboru

wolny wybór/ fakultatywny

Rodzaj przedmiotu kierunkowy X podstawowy

Język wykładowy X polski angielski inny

* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X

Liczba godzin

Forma kształcenia

Jednostka realizująca przedmiot

Wyk

ład

y (W

Y)

Sem

inar

ia (

SE)

Ćw

icze

nia

au

dyt

ory

jne

(CA

)

Ćw

icze

nia

kie

run

kow

e -

nie

klin

iczn

e (C

N)

Ćw

icze

nia

klin

iczn

e (

CK)

Ćw

icze

nia

lab

ora

tory

jne

(CL)

Ćw

icze

nia

w w

aru

nka

ch

sym

ulo

wan

ych

(C

S)

Zaję

cia

pra

ktyc

zne

prz

y p

acje

nci

e (P

P)

Ćw

icze

nia

sp

ecja

listy

czn

e -

mag

iste

rski

e (C

M)

Lekt

ora

ty (

LE)

Zaję

cia

wyc

ho

wan

ia

fizy

czn

ego

-ob

ow

iązk

ow

e (

WF)

Pra

ktyk

i zaw

od

ow

e (P

Z)

Sam

oks

ztał

cen

ie (

Cza

s p

racy

w

łasn

ej s

tud

enta

)

E-le

arn

ing

(EL)

Semestr zimowy:

Semestr letni

15

20

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Razem w roku:

Cele kształcenia: (max. 6 pozycji)

1. Zapoznanie z działaniem układu oddechowego, układu krążenia, funkcji krwi,

gospodarki kwasowo-zasadowej w warunkach fizjologicznych i w czasie wysiłku

fizycznego.

2. Zapoznanie studentów z wartościami i parametrami fizjologicznymi występującymi

w spoczynku i wysiłku fizycznym.

3. Zapoznanie z próbami wysiłkowymi i testami oceniającymi wydolność organizmu

oraz interpretację wyników.

4. Zapoznanie z działaniami proedukacyjnymi , profilaktyką i promocją zdrowia.

Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych

efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć:

Numer efektu

kształcenia

przedmiotowego

Numer efektu

kształcenia

kierunkowego

Student, który zaliczy

moduł/przedmiot

wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji

osiągnięcia

zamierzonych efektów

kształcenia (formujące i

podsumowujące)

Forma zajęć

dydaktycznych

** wpisz symbol

W 01 W01 - Posiada

wiedzę w zakresie

fizykochemicznyc

h i fizjologicznych

podstaw nauk o

zdrowiu i kulturze

fizycznej.

W02 - Zna i

rozumie

funkcjonowanie

poszczególnych

układów

człowieka oraz

przebieg procesu

ontogenezy.

W06 - Posiada

wiedzę z zakresu

podstaw edukacji

Opisuje

funkcjonowanie

poszczególnych

układów i narządów

uczestniczących

utrzymaniu

prawidłowego

działania organizmu w

spoczynku i podczas

aktywności fizycznej.

Objaśnia wpływ na

serce, układ krążenia i

układ oddechowy

układu

autonomicznego i

hormonalnego podczas

wysiłku fizycznego i

stresu.

Definiuje podstawowe

Kolokwium

Kolokwium

W, CA

CA

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

zdrowotnej,

promocji zdrowia,

profilaktyki (w

tym profilaktyki

niepełnosprawno

ści) oraz zasad

ergonomii w

fizjoterapii.

parametry fizjologiczne

opisujące homeostazę

organizmu (pH krwi,

hematokryt, saturację

hemoglobiny, ciśnienia

parcjalne tlenu i

dwutlenku węgla itd.)

Objaśnia podstawy

edukacji zdrowotnej,

wpływu wysiłku

fizycznego w promocji

zdrowia i profilaktyce

niepełnosprawności

Dyskusja

pozwalająca na

sprawdzenie

wiadomości

W

U 01 U03 - Potrafi

prawidłowo

obsługiwać i

wykorzystywać

aparaturę i sprzęt

do badań

funkcjonalnych

oraz zabiegów

fizjoterapeutyczn

ych.

Potrafi zmierzyć

ciśnienie i tętno,

zinterpretować wyniki.

Opisuje zapis EKG

(częstość akcji serca,

miarowość,

pochodzenie rytmu, oś

elektryczną serca)

Wykonuje próby

wysiłkową i

ortostatyczną używając

odpowiedniego sprzętu

interpretując

otrzymane wyniki.

Sprawdzian

umiejętności

praktycznych,

raport pisemny z

interpretacją

wyniku,

kolokwium

CA

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne;

CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty;

zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK –

samokształcenie, EL- E-learning.

Zna i potrafi zinterpretować wartości opisujące

funkcjonowanie układu oddechowego i układu

krążenia w spoczynku i wysiłku fizycznym.

Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy,

umiejętności czy kształtowanie postaw:

Wiedza: .5…

Umiejętności: …4.

Kompetencje społeczne: …4..

Zna i potrafi zastosować podstawy edukacji

zdrowotnej , promocji zdrowia i profilaktyki

niepełnosprawności.

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.)

Obciążenie studenta (h)

1. Godziny kontaktowe: 35

2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 0

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Sumaryczne obciążenie pracy studenta 35

Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1

Uwagi

Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając,

aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)

Wykłady

1. Fizjologiczne właściwości mięśnia sercowego.

2. Fizjologia układu krążenia. Dystrybucja krwi w czasie wysiłku fizycznego do poszczególnych

obszarów krążeniowych ( naczynia wieńcowe, mózgowe, płucne, m. szkieletowych, obszar

krążenia trzewnego). Odruchowa regulacja ciśnienia , czynniki wpływające na wielkość

ciśnienia tętniczego.

3.Fizjologia układu oddechowego, podstawowe pojęcia i parametry opisujące działanie układu

oddechowego, transport gazów, badanie czynności i sprawności układu oddechowego.

4.Fizjologia wysiłku fizycznego, rodzaje wysiłków fizycznych, pojęcie pułapu tlenowego, długu

tlenowego, opis i interpretacja wyników próby ortostatycznej i wysiłkowej. Podstawowe

wiadomości o pierwszej pomocy przedlekarskiej.

Ćwiczenia audytoryjne

1.Właściwości fizjologiczne, parametry opisujące działanie serca podczas cyklu serca, tony

serca i zapis mechanogramu mięśnia sercowego.

2.Regulacja odruchowa i nerwowa układu krążenia, badanie EKG, pomiar ciśnienia i tętna.

3.Fizjologia układu oddechowego – podstawowe pojęcia i parametry opisujące działanie,

badanie spirometryczne, PEF.

4.Próby wysiłkowe i ortostatyczna - opisanie i wykonanie , interpretacja wyników.

5.Zaliczenia ćwiczeń: część teoretyczna i praktyczna – sprawdzenie wiadomości i umiejętności.

Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)

1.Fizjologia człowieka. Podręcznik dla licencjatów medycznych pod redakcją Ludmiły

Borodulin-Nadziei.

2.Fizjologia człowieka w zarysie. Władysław Z. Traczyk.

3.Fizjologia praktyczna. Podręcznik dla studentów medycyny. Red. L, Borodulin- Nadzieja

Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje)

1.Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. Red. Władysław Z. Traczyk

i A. Trzebski

2.Fizjologia człowieka. Red. Stanisław Konturek

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…)

Laboratorium, rzutnik multimedialny, rzutnik światła białego, komputery, programy

komputerowe, prezentacje multimedialne, DVD, telewizor, filmy dydaktyczne, ciśnieniomierze,

stetoskopy, leżanka, rejestrator EKG, kapilary i wirówka do hematokrytu, spirometr, ustniki,

aparaty do pomiaru PEF.

Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do

modułu/przedmiotu) Zaliczenie fizjologii człowieka z elementami wysiłku fizycznego

podczas semestru zimowego.

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć

wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego

teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by

go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny jeśli przedmiot kończy się egzaminem lub

zaliczeniem na ocenę)

Pozytywne zaliczenie kolokwium, zaliczenie części praktycznej zajęć, czynny udział w

zajęciach i wykładach.

Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, )

Bardzo dobra

(5,0)

Wiadomości wykraczające poza obowiązujący materiał

Ponad dobra

(4,5)

Niewielkie niedostatki wiedzy wykraczającej poza obowiązujący materiał

Dobra

(4,0)

Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach.

Dość dobra

(3,5)

Szczegółowa wiedza zawarta w obowiązujących podręcznikach dotycząca

50% odpowiedzi.

Dostateczna

(3,0)

Opanowanie materiału w zakresie podstawowym

Załącznik nr 5 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego

we Wrocławiu nr 1630 z dnia 30 marca 2016 r.

Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./email)…

… Katedra i Zakład Fizjologii ul .Chałubińskiego 10 tel 717841422

Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email

…dr Urszula Wasilewska Tel.660975135 ula.wasilewska@umed.wroc

Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub

zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć .

dr hab. Wojciech Barg

dr Agnieszka Buldańczyk

dr Aleksandra Butrym

dr Irena Flinta

dr Elżbieta Jankowska

dr hab. Anna Janocha

dr Bartłomiej Paleczny

dr Tomasz Pietraszkiewicz

Prof. Beata Ponikowska

dr Ewa Salomon

dr Agnieszka Siennicka

dr Robert Skalik

dr Marcin Stańda

dr Joanna Thannhauser

dr Anna Tumińska

dr Urszula Wasilewska

dr Wojciech Woźniak

lek. med. Klara Szcząchor

lek.med. Adrian Lis

lek. med.Anna Otlewska

Data opracowania sylabusa Sylabus opracował(a)

21 06 2016 Wrocław Katedra i Zakład

Fizjologii

…………………………………………..

Dr Urszula Wasilewska

……...........................................