STUDY VISIT NO. 165

RZESZÓW 2013

„School evaluation as a path towards its development”

WIZYTY STUDYJNE

• Są realizowane w ramach programu „Uczenie się przez całe życie” jako jedno z działań programu międzysektorowego (Transversal Programme).

• Są przeznaczone dla obywateli 27 państw członkowskich, krajów EFTA (Islandia, Liechtenstein, Norwegia) oraz kraju kandydującego – Turcji, związanych z kształtowaniem polityki w zakresie kształcenia oraz doskonalenia zawodowego.

• Krótkie spotkania (trwające zwykle 3-5 dni) w małych grupach (10-15 osób) ułatwiają wymianę innowacyjnych idei i doświadczeń w gronie uczestników, a także pomiędzy uczestnikami i przedstawicielami kraju goszczącego.

• Udział w wizycie studyjnej finansowany jest ze środków Unii Europejskiej.

• Wizyty studyjne koncentrują się wokół zagadnień priorytetowych dla rozwoju systemów edukacyjnych w Europie, zgłaszanych przez państwa członkowskie Radzie i Parlamentowi Europejskiemu.

• Propozycje wizyt studyjnych znajdują się w Katalogu wizyt studyjnych publikowanym corocznie przez Komisję Europejską i dostępnym na stronie internetowej Wizyt Studyjnych.

Wizyta Studyjna nr 165

• Wizyta Studyjna w Rzeszowie jest jedną spośród 258-ciu zaplanowanych w całej Europie.

• w roku szkolnym 2012/13, w Polsce odbywa się 13 wizyt w tym jedna w Rzeszowie.

• Uczestnicy wizyty to przedstawiciele: Austrii, Hiszpanii, Cypru, Niemiec, Francji, Grecji, Rumunii, Turcji, Słowenii, Estonii oraz Polski.

Informacje o w/w wizycie można znaleźć w katalogu europejskim pod adresem http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/4110_en.pdf (wizyta numer 165).

Wizyta Studyjna w Rzeszowie

Kuratorium Oświaty w Rzeszowie, po raz czwarty organizuje, w ramach programu Unii Europejskiej „Uczenie się przez całe życie”, międzynarodową wizytę studyjną dla specjalistów z różnych dziedzin edukacji. Tematem wizyty jest :

Uczestnicy biorą udział w konferencjach i spotkaniach z wizytatorami, dyrektorami szkół, nauczycielami, przedstawicielami organów prowadzących oraz rodziców. Zapoznają się z nadzorem pedagogicznym w podkarpackich szkołach i przedszkolach. Przedstawią też organizację nadzoru w swoich państwach. Językiem komunikacji jest język angielski.

„Ewaluacja a jakość pracy szkół”