SPOŁECZNE KORZYŚCI RODZINNEJ TERAPII

JĄKANIA

Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna

Zmienić jakość życia

– społeczne korzyści terapii jąkania

19.10.2013

mgr Halina Waszczuk

OBSZAR ODDZIAŁYWAŃ

2

obszar oddziaływań

RODZINNA TERAPIA JĄKANIA

RODZINNA TERAPIA JĄKANIA

3

dziecko

otoczenie

rodzice

RODZINA OSOBY Z NIEPŁYNNOŚCIĄ MOWY modelowanie zachowań i kształtowanie nawyków

• jako system wspierający i motywujący

• współpraca z logopedą+

• jako źródło bodźców stresogennych• facylitacja (nagradzanie)

objawu/nasilenie objawu (postawa i sposób reagowania na niepłynność mowy) -

5

RODZINArelacja rodzice-dziecko

długofalowe konsekwencje

GRUPA SPOŁECZNA

Niepłynność mowy

Istota jąkania w aspekcie społecznym

-zaburzenia nastroju (depresja, zaburzenia lękowe…)-agresja

-trudności adaptacyjne-często towarzyszące inne trudności- np. specyficzne trudności w uczeniu się, SLI

-izolacja społeczna-wykluczenie z grupy rówieśnieczniczej -obniżenie osiągnięć szkolnych (jak postrzegane jest dziecko w szkole, utrata motywacji do nauki- szkoła- źródło stresu)

RODZINNA TERAPIA JĄKANIA

6

dziecko

logopeada

rodzice

wiedza i umiejętności logopedy

świadomość rodziców bycia ogniwem wspomagającym terapię

ETAPY RODZINNEJ TERAPII JĄKANIA

Analiza potrzeb uczestników

Zdefiniowanie i określenie istoty

jąkania

Umiejętności wychowawcze

Radzenie sobie z emocjami

Praca nad poczuciem

własnej wartości

Komunikacja i stawianie

granic

Praca logopedyczna w grupie

Praca w grupie wykształcenie nawyku swobodnego

wyodrębniania dźwięków, wypowiadania sylab z gestem i spokojem

algorytm mowy synchronizowanej z gestem, doskonalenie intonacji

akceptacja grupy-pozyskanie pewności siebie, sprawdzenie się w działaniu i swobodnym mówieniu.

Korzyści z terapii…

W Stanach Zjednoczonych badania nad deficytami mowy mają wyraźne podejście ekonomiczne:późna diagnoza = brak wczesnej terapii = problemy z nauką w szkole = słabsze wykształcenie = gorsza praca lub jej brak = mniejsze podatki lub ich niepłacenie

SPOŁECZNE KORZYŚCI PRACY RODZINNEJ

Intrapersonalne (np. wyższa samoocena)

Interpersonalne (np. lepsze relacje w grupie rówieśniczej)

Instytucjonalne (np. lepsze wyniki edukacyjne)

Dziękuję za uwagę